初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

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初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年测试试题及答案解析

初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年测试试题及答案解析

2024年下半年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、以下哪一项不属于美术教学中的“造型·表现”学习领域?A. 观察与认识B. 设计与制作C. 想象与创造D. 实践与体验答案:B解析:本题考察的是对美术教学中“造型·表现”学习领域的理解。

“造型·表现”学习领域旨在通过造型活动表现自己的情感和思想,激发想象力和创造精神。

它涉及对自然美、美术作品和美术现象的观察、描述和分析,进行绘画、雕塑等创作活动。

A选项“观察与认识”是这一领域的基础,通过观察来认识和理解美术元素和原理。

B选项“设计与制作”则属于“设计·应用”学习领域,它更侧重于对物品的功能和外观进行设计,并通过一定的技术手段进行制作。

C选项“想象与创造”是“造型·表现”学习领域的核心,鼓励学生发挥想象力和创造力进行创作。

D选项“实践与体验”也是该领域的重要部分,通过实践活动来加深学生对美术知识和技能的理解和掌握。

2、在初级中学美术课程中,关于“欣赏·评述”学习领域的教学,以下哪种表述最为准确?A. 主要学习美术创作的基本方法和技巧B. 侧重于对美术作品的直观感受和情感体验C. 强调美术与生活的联系,进行美术创作和实践活动D. 通过对美术作品的分析和评价,提高审美能力和艺术素养答案:D解析:本题考察的是对初级中学美术课程中“欣赏·评述”学习领域的理解。

A选项“主要学习美术创作的基本方法和技巧”是“造型·表现”学习领域的内容,与“欣赏·评述”领域不符。

B选项“侧重于对美术作品的直观感受和情感体验”虽然涉及了美术作品的欣赏,但并未涵盖到“评述”部分,即对美术作品的分析和评价。

C选项“强调美术与生活的联系,进行美术创作和实践活动”更接近于“设计·应用”学习领域的特征。

D选项“通过对美术作品的分析和评价,提高审美能力和艺术素养”准确地描述了“欣赏·评述”学习领域的教学目标。

2024年教师资格(中学)-美术学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案

2024年教师资格(中学)-美术学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案

2024年教师资格(中学)-美术学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是( )。

A. 飒露紫B. 青骓C. 拳毛騧D. 什伐赤2.(单项选择题)(每题 1.00 分)中国传统工艺“唐三彩”属于( )。

A. 粉彩瓷瓶B. 挂釉陶器C. 珐琅彩D. 景泰蓝3.(单项选择题)(每题 1.00 分)李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽,确立了“青绿金碧”一派的风格面貌,但传说唯有()是他的真迹。

A. 《游春图》B. 《江帆楼阁图》C. 《明皇幸蜀图》D. 《千里江山图》4.(单项选择题)(每题 1.00 分)评论家拉斯金描述的“水滴和颜料明快的性质所形成的溅泼痕迹、凝结的色块、明丽的色调与轻柔的感觉”,所指的画种是( )。

A. 中国画B. 油画C. 版厕D. 水彩画5.(单项选择题)(每题 1.00 分)以下不属于透视规律的是( )。

A. 近大远小B. 近长远短C. 近宽远窄D. 近虚远实6.(单项选择题)(每题 2.00 分)用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是()。

A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 黑色7.(单项选择题)(每题 1.00 分)美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是( )A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 绝对性评价D. 相对性评价8.(单项选择题)(每题 2.00 分)北宋时期()善画人物,尤工画马,苏轼称赞他“龙眠胸中有千驷,不惟画肉兼画骨”。

A. 李公麟B. 韩混C. 梁楷D. 武宗元9.(单项选择题)(每题 1.00 分)依据《义务教育美术课程标准(2011版)》,对美术语言的基本构成理解正确的是()A. 题材与主题B. 造型元素和形式原理C. 风格和流派D. 造型原理和构图方法10.(单项选择题)(每题 1.00 分)在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。

初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)

初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)

2024年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、初中的美术课程中,培养学生的设计意识和创新能力,属于美术课程的()目标。

A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度与价值观D、核心素养2、下列哪一项不属于欣赏评述领域的学习内容?A、美术作品的基本特征与风格分析B、美术作品的历史文化背景探秘C、美术作品的制作步骤与技巧讲解D、美术作品的审美价值评价3、题干:在美术教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的创新意识和实践能力?A. 讲授法B. 演示法C. 启发式教学D. 实验法4、题干:根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,以下哪个观点不属于美术学科的核心理念?A. 美术是人类文化的重要组成部分B. 美术教育应当立足于学生的身心健康发展C. 美术教育应当促进学生全面发展D. 美术教育应该强调技能训练5、题干:在美术教学中,教师应如何引导学生进行观察和欣赏美术作品?A. 直接展示作品,要求学生模仿B. 通过讲解作品的历史背景和艺术特点,让学生理解C. 鼓励学生从不同角度观察,引导他们用自己的语言表达感受D. 强调作品的技术技巧,让学生分析其绘画手法6、题干:以下哪项不属于《义务教育美术课程标准》提出的美术教学原则?A. 紧密联系生活实际,培养学生动手能力B. 注重培养学生的审美情趣C. 强调教师的主导作用D. 培养学生独立思考、创新精神7、中国美术史上,颜料“石青”属于()。

A、有机颜料B、无机颜料C、植物颜料D、矿物颜料8、以下选项中,不属于根据创作形式和媒介分类的美术种类是()。

A、版画B、国画C、综合材料绘画D、雕塑9、在初中美术教学过程中,以下哪项活动最适合课堂导入环节,以激发学生的学习兴趣和参与度?A. 直接展示作品欣赏B. 进行美术创作活动C. 提问引导学生讨论美术现象D. 分析美术史上的重要事件 10、在美术教学中,教师在讲解《山水画的意境》时,以下哪种教学策略最有利于帮助学生理解山水画的意境美?A. 分析山水画的构图技巧B. 创设情境让学生模仿山水画C. 结合多媒体展示山水画作品及名家评论D. 抛出问题让学生讨论山水画与自然的关系11、题干:在美术教学中,教师应该如何引导学生进行观察和创作?A. 直接告诉学生观察的方法和创作技巧B. 鼓励学生独立观察,提出问题,自己寻找答案C. 强调学生的模仿能力,要求学生完全按照教师的示范进行创作D. 忽略学生的个性,统一要求学生按照某种特定的风格进行创作12、题干:以下哪种教学方法在美术教学中最为有效?A. 传统的讲授法B. 小组合作学习法C. 重复练习法D. 纯粹的观察法13、下列哪项不是线描的表现手法?A、连绵线描B、随意线描C、网状线描D、并置线描14、在美术教学中,教师范画能够发挥什么作用?A、作为一种示范,帮助学生理解美术的基本技法B、替代学生的个人创作,提高教学效率C、让学生的创作过程变得简单D、让学生完全模仿,提高作品一致性15、在美术教学中,教师展示一幅古代山水画,并引导学生分析这幅画的构图特点。

初中美术教师业务考试试卷及答案

初中美术教师业务考试试卷及答案

初中美术教师业务考试试卷及答案
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1. 下列哪个颜色不属于暖色调?
A. 红色
B. 橙色
C. 绿色
D. 黄色
2. 以下哪个画家是文艺复兴时期的代表人物?
A. 达·芬奇
B. 梵高
C. 毕加索
D. 徐悲鸿
3. 以下哪种画法主要运用线条来描绘物象?
A. 水彩画
B. 油画
C. 素描
D. 水粉画
4. 以下哪个是中国传统绘画的绘画工具?
A. 咖啡豆
B. 毛笔
C. 钢笔
D. 铅笔
5. 完成一幅美术作品时,艺术家需要运用以下哪些元素?
A. 点、线、面
B. 数字、字母、符号
C. 圆、方、三角形
D. 春、夏、秋、冬
...
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 简述中国传统水墨画的特点和历史地位。

2. 举例说明立体造型在美术设计中的应用。

3. 什么是色彩对比?列举两种常见的色彩对比方式。

...
三、综合题(每题20分,共30分)
1. 请设计一幅以春天为主题的海报,要求包括乐观、繁荣和希望的元素。

2. 根据所学的线条构成和色彩运用知识,自由创作一幅美术作品。

...
{答案参考}
...
注意:此为模拟试卷,仅供参考。

具体考试内容以官方发布为准。

以上是初中美术教师业务考试试卷及答案的内容,供参考使用。

教师资格考试初中美术学科知识与教学能力2024年下半年测试试卷及答案解析

教师资格考试初中美术学科知识与教学能力2024年下半年测试试卷及答案解析

2024年下半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试卷及答案解析一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在美术课堂上,教师引导学生欣赏毕加索的作品《格尔尼卡》,并要求学生从艺术语言的角度分析这幅作品。

以下分析正确的是:A. 作品以冷色调为主,表现了战争的残酷B. 作品运用立体主义手法,打破时空界限C. 作品强调光影效果,追求视觉真实D. 作品色彩丰富,注重细节刻画答案:B解析:《格尔尼卡》是毕加索的代表作之一,属于立体主义风格。

立体主义强调打破传统的透视法则,将不同视角、不同时间的形象同时呈现于画面上,以此表达艺术家对世界的独特感受。

该作品以黑、白、灰等色调为主,通过几何化的形体和线条的交错,构建了一个充满冲突和混乱的画面,象征了战争的残酷。

因此,B项“作品运用立体主义手法,打破时空界限”是对该作品艺术语言的准确分析。

A项“作品以冷色调为主”虽然描述了画面的一部分特征,但并非其主要艺术特色;C项“作品强调光影效果,追求视觉真实”是现实主义或印象派等风格的特点,与立体主义不符;D项“作品色彩丰富,注重细节刻画”同样不符合立体主义的艺术特征。

2、在中国传统绘画中,“六法论”是品评人物画的重要标准。

其中,“气韵生动”是指:A. 画面的构图要均衡和谐B. 画面的色彩要鲜艳夺目C. 画中人物要表现出内在的精神气质和生命力D. 画中的线条要流畅有力答案:C解析:“六法论”是南朝谢赫在《古画品录》中提出的绘画品评标准,包括气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。

其中,“气韵生动”是六法之首,指的是绘画中人物要表现出内在的精神气质和生命力,这是评价绘画作品优劣的重要标准。

A项“画面的构图要均衡和谐”对应的是“经营位置”;B项“画面的色彩要鲜艳夺目”并非“六法论”中的直接内容,且过于片面;D项“画中的线条要流畅有力”与“骨法用笔”有一定关联,但并非“气韵生动”的含义。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附带答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附带答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附带答案单选题(共20题)1. 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出,依据美术学科媒材特性和技法特点划分学习内容,帮助学生更好地形成美术学科核心素养。

本课程按照美术门类将学习内容划分为()个学习模块。

A.六B.七C.八D.九【答案】 B2. 在义务教育中,初中二年级美术课程所属的学段是()。

A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D3. 下列美术作品,属于具象作品的是()。

A.①②③B.②③④C.③④D.①③【答案】 D4. 依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),本课程将“电脑绘画/电脑设计”“摄影/摄像”整合为“现代媒体艺术”,将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”,以凸显内容之间的关联,引导学生在综合的状态中进行学习,方便学生认知和应用。

A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】 D5. 按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D6. 佛罗伦萨洗礼堂第三道门“天堂之门”上青铜浮雕的雕刻作者是()。

A.多纳泰罗B.吉贝尔蒂C.米开朗基罗D.布鲁内莱斯基【答案】 B7. 用于评价药物等效性的药物动力学参数有A.生物半衰期(t1/2)B.清除率(Cl)C.血药峰浓度(Cmax)D.表观分布容积(V)E.血药浓度一时间曲线下的面积(AUC)【答案】 C8. 对于信息化资源在美术课程中的运用与体现,《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是()A.充分而理性B.全面而具体C.专业而深入D.系统而完整【答案】 A9. 下列选项中,对教学重点描述错误的是()。

A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C10. 尼德兰文艺复兴时期,()被称为“农民的画家”。

初中美术教师招聘考试试题及参考答案

初中美术教师招聘考试试题及参考答案

初中美术教师招聘考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个不是中国古代美术的三大流派?()A. 雕塑B. 绘画C. 书法D. 建筑艺术2. 以下哪位是唐代著名的画家?()A. 韩干B. 黄公望C. 赵孟頫D. 郭熙3. 以下哪个不是20世纪中国美术的四大流派?()A. 岭南画派B. 海派C. 江苏画派D. 浙派4. 以下哪种绘画工具不是水彩画的必备工具?()A. 水彩笔B. 水粉C. 水彩纸D. 水桶5. 以下哪个不是西方美术史上的三大流派?()A. 文艺复兴B. 巴洛克C. 浪漫主义D. 印象派参考答案:1. D2. A3. D4. B5. C二、填空题(每题2分,共20分)6. 中国古代美术的主要门类有________、________、________和________。

7. 以下被誉为“画圣”的是________。

8. “马一角,夏半边”分别指的是________和________。

9. 以下被誉为“世界艺术史上的奇迹”的是________。

10. 以下被誉为“中国现代美术的奠基人”的是________。

参考答案:6. 绘画、雕塑、建筑、书法7. 吴道子8. 马远、夏圭9. 敦煌莫高窟10. 齐白石三、判断题(每题2分,共20分)11. 中国古代美术的主要特点是注重写意。

()12. 油画是西方美术的一种,起源于意大利。

()13. 水彩画是一种以水为溶剂的绘画形式。

()14. 印象派是19世纪末法国的一种绘画流派。

()15. 中国现代美术的主要特点是注重现实主义。

()参考答案:11. √12. ×(起源于欧洲)13. √14. √15. ×(注重民族特色和时代精神)四、简答题(每题10分,共30分)16. 简述中国美术史上的“文人画”特点。

参考答案:文人画的特点主要包括以下几点:(1)强调个性表达,追求意境和韵味;(2)注重笔墨技巧,讲究笔法、墨色;(3)作品多表现山水、花鸟、人物等自然景观,寓意丰富;(4)画家多具有较高的文化素养,作品充满文人气息。

初中美术笔试题目及答案

初中美术笔试题目及答案

初中美术笔试题目及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 被誉为“画圣”的中国画家是:A. 齐白石B. 张大千C. 徐悲鸿D. 吴道子答案:C2. 以下哪项不是绘画的基本元素?A. 线条B. 色彩C. 形状D. 声音答案:D3. 印象派绘画的代表人物是:A. 毕加索B. 梵高C. 莫奈D. 达利答案:C4. 以下哪种颜色代表宁静和放松?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 绿色答案:B5. 素描中,用来表现光影变化的技巧是:A. 线条B. 色彩C. 明暗D. 形状答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 油画的颜料是由________和油混合而成的。

答案:颜料粉2. 雕塑艺术中,________是指雕塑的正面。

答案:正面3. 中国传统绘画中,________是指在绘画中使用的线条。

答案:笔墨4. 色彩的三要素包括色相、明度和________。

答案:饱和度5. 版画是绘画的一种形式,它通过________来制作图像。

答案:刻印三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述什么是立体主义,并举出一位代表艺术家。

答案:立体主义是一种20世纪初的现代艺术运动,它打破了传统的透视法,通过几何形状的组合来表现物体的多个角度。

代表艺术家有毕加索。

2. 描述一下什么是色彩的对比和和谐。

答案:色彩的对比是指两种或多种颜色在视觉上产生强烈差异的现象,如冷暖对比、明暗对比等。

色彩的和谐则是指颜色搭配在一起时,给人以舒适、平衡的感觉。

3. 什么是透视画法?它在绘画中的作用是什么?答案:透视画法是一种绘画技巧,通过模拟人眼观察物体时的透视效果,使画面具有立体感和深度。

它在绘画中的作用是增强画面的真实感和空间感。

4. 简述中国传统绘画中的“写意”与“工笔”两种风格。

答案:写意是中国传统绘画的一种风格,强调以简练的笔触和色彩表达画家的情感和意境。

工笔则是一种精细描绘的绘画风格,注重细节的刻画和色彩的丰富性。

四、论述题(每题10分,共20分)1. 论述达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特点及其对后世的影响。

中学美术教师招聘考试试题及答案

中学美术教师招聘考试试题及答案

中学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个选项不属于美术的基本门类?A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 音乐答案:D2. 以下哪位艺术家是印象派代表人物?A. 梵高B. 莫奈C. 达芬奇D. 鲁本斯答案:B3. 以下哪个选项是文艺复兴时期的代表画家?A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 马蒂斯答案:B、C4. 以下哪种绘画技法属于水彩画?A. 油画B. 水粉画C. 素描D. 墨画答案:B5. 以下哪个选项是美术教育的任务之一?A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的绘画技巧C. 培养学生的创新意识D. 所有以上选项答案:D6. 以下哪个选项不是美术教学的基本方法?A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 比较法答案:D7. 以下哪个选项是美术课程内容的重要组成部分?A. 精细、完整B. 美术史C. 美术理论D. 美术欣赏答案:D8. 以下哪个选项是初中美术课程标准中的教学目标?A. 培养学生的美术素养B. 培养学生的创新意识C. 提高学生的审美能力D. 所有以上选项答案:D9. 以下哪个选项不属于美术教育评价的方法?A. 学生作品评价B. 教师课堂教学评价C. 学生综合素质评价D. 家长满意度调查答案:D10. 以下哪个选项是美术教育中倡导的教学观念?A. 以学生为中心B. 注重学生的个性发展C. 强调实践性教学D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 美术的基本门类包括绘画、雕塑、________、建筑、书法等。

答案:设计2. 印象派绘画强调对光线和色彩的捕捉,其代表人物有莫奈、________、雷诺阿等。

答案:德加3. 文艺复兴时期,意大利出现了许多著名的画家,如达芬奇、米开朗基罗、________等。

答案:拉斐尔4. 美术教育评价应遵循客观性、________、激励性原则。

答案:公正性5. 初中美术课程标准将教学目标分为知识与技能、________、情感态度与价值观三个方面。

已初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

已初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

初中美术专业知识测试卷一、填空题:(一个空格1分,共计20分)1、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类,美术具有认识功能、教育功能、审美功能2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿;柳公权两位大书法家。

4、和西方绘画的定点透视不同的是,中国画采用的是散点透视法。

5、敦煌莫高窟、大同云冈石窟和_洛阳龙门石窟或龙门石窟并称中国三大石刻艺术宝库。

6、出现左图这样的情况,是曝光过度的现象,如果要想使这张照片曝光正常,在光圈大小不变的情况下,快门速度应该加快。

9、“艺术”这两个字所用的字体是常用四种字体中的黑体。

10、左图的贺卡运用了纸造型中的面体构成方法。

11、中国新型木刻版画的倡导者是鲁迅。

12、课程的改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。

二、选择题(一个选项3分,共计30分)1、《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片,其角色取自( D )的写意花鸟形象。

A、张大千B、徐悲鸿C、李可染D、齐白石2、唐朝文化艺术在历史上达到一个顶峰,下列不属于唐朝绘画成就的是( B )A、《步辇图》B、《韩熙载夜宴图》C、《虢国夫人游春图》D、《簪花仕女图》3、以下已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是( D )。

A、江西婺源老宅B、北京四合院C、江浙古镇D、云南丽江古城4、为了呼吁人民保护生存环境,联合国特将6月5日定为( C )。

A、世界气象日B、世界水日C、世界环境日D、世界无烟日5、下列不属于瓷器的是( B )A、B、C、D、7、雕塑造型中最基本、最常用的材料是( C )。

A、青铜B、纸C、泥D、大理石9、关于文艺复兴三杰,下列说法错误的是( C )。

A、《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视,是卢浮宫的镇宫三宝之一。

B、《大卫》是出自《圣经》中的形象,表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬。

C、《最后的晚餐》是达芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画。

D、拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象,使它充满了人间的温暖。

教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力2024年下半年自测试卷及解答

教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力2024年下半年自测试卷及解答

2024年下半年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力自测试卷及解答一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在美术教育中,以下哪项不属于培养学生审美能力的基本途径?A. 欣赏优秀的美术作品B. 动手制作美术作品C. 深入了解美术理论知识D. 学习美术史答案:C解析:本题主要考察美术教育中培养学生审美能力的基本途径。

选项A,欣赏优秀的美术作品是提高学生审美能力最直接的方式,通过欣赏,学生可以感受到美术作品中的美,从而提升自己的审美感知能力,故A选项正确。

选项B,动手制作美术作品是实践性的审美活动,学生在制作过程中需要不断思考、调整,这有助于他们理解美的创造过程,从而培养审美创造能力,故B选项正确。

选项C,虽然了解美术理论知识对于提高学生的美术素养和审美能力有一定帮助,但它本身并不直接培养学生的审美能力,而是为审美能力的培养提供理论支持,故C选项错误。

选项D,学习美术史可以帮助学生了解美术发展的脉络和趋势,理解不同时代、不同文化背景下的美术风格和特点,从而拓宽他们的审美视野,提高审美鉴赏能力,故D选项正确。

2、在初中美术课程中,关于“设计·应用”学习领域的教学,以下哪项描述最准确?A. 强调对美术作品的临摹与再现B. 侧重于美术理论知识的讲解C. 注重培养学生的创新意识和实践能力D. 主要关注学生对美术史的学习答案:C解析:本题主要考察初中美术课程中“设计·应用”学习领域的教学特点。

选项A,强调对美术作品的临摹与再现更多属于“造型·表现”学习领域的教学内容,而非“设计·应用”,故A选项错误。

选项B,虽然美术理论知识是美术学习的重要组成部分,但“设计·应用”学习领域更侧重于实践和创新,而非单纯的理论讲解,故B选项错误。

选项C,“设计·应用”学习领域旨在引导学生关注设计与生活的关系,通过设计活动培养学生的创新意识和实践能力,这与选项C的描述相符,故C选项正确。

初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷与参考答案

初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷与参考答案

2025年上半年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在美术教学中,张老师为了让学生更好地理解中国传统绘画的技法与风格,决定引入名家作品进行鉴赏。

以下哪幅作品最适合用于此教学目的?A. 《向日葵》- 梵高B. 《蒙娜丽莎》- 达·芬奇C. 《清明上河图》- 张择端D. 《星夜》- 梵高答案:C解析:《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作,该作品以长卷形式,生动记录了中国十二世纪北宋都城东京(又称汴京,今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。

它不仅是一幅杰出的绘画艺术作品,更是中国绘画史上的一座不朽的丰碑,有着极高的历史价值和艺术价值。

此画对于了解中国古代社会、历史、文化、艺术、建筑、交通、服饰等方面具有极高的参考价值,因此最适合用于让学生了解中国传统绘画的技法与风格。

A选项《向日葵》和D选项《星夜》都是荷兰后印象派画家梵高的作品,它们展现了西方现代绘画的风格和技法;B选项《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇的作品,同样代表了西方古典绘画的高峰。

这三幅作品虽然都是世界名画,但与中国传统绘画的技法与风格相去甚远。

2、在教授初中美术课程时,教师希望学生能够通过实践体验中国传统绘画中的“留白”艺术。

以下哪种活动设计最能实现这一目标?A. 组织学生临摹西方油画名作B. 指导学生进行水墨山水画创作C. 让学生制作现代雕塑作品D. 引导学生设计卡通动漫角色答案:B解析:“留白”是中国传统绘画中一种重要的艺术表现手法,通过画面上的空白,给人留下无限遐想的空间,从而达到“以无胜有”的境界。

水墨山水画是中国传统绘画中的一大类别,它强调笔墨的韵味和意境的营造,留白在其中扮演着至关重要的角色。

因此,指导学生进行水墨山水画创作,能够让学生在实践中深刻体会“留白”的艺术魅力,实现教学目标。

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试题与参考答案

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试题与参考答案

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1.下列哪项不属于中国传统绘画中的“六法”之一?A. 气韵生动B. 骨法用笔C. 经营位置D. 色彩鲜艳答案:D解析:中国传统绘画中的“六法”由南朝齐谢赫在其著作《画品》中提出,是中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则。

“六法”分别为:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。

其中“色彩鲜艳”并非“六法”之一,而是对色彩运用的一种主观评价,故D选项错误。

2.在初中美术教学中,强调学生通过观察自然与生活,培养对美的感受力和表现力,这一理念符合以下哪种美术教学原则?A. 直观性原则B. 启发性原则C. 实践性原则D. 创造性原则答案:A解析:直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。

在初中美术教学中,通过观察自然与生活,正是为了让学生直接感知美,从而培养对美的感受力和表现力,这符合直观性原则的定义,故A选项正确。

3.下列哪一项不属于美术的三大门类?A. 绘画B. 雕塑C. 工艺美术D. 书法答案:D解析:传统上,美术的三大门类被划分为绘画、雕塑和建筑。

然而,在某些分类体系中,建筑可能被替换为工艺美术(或称为设计艺术),以强调其实用与审美的结合。

但在此问题的语境下,若严格遵循传统分类,则书法不属于美术的三大门类之一,而是与绘画并列的一种艺术形式,故D选项正确。

4.初中美术课程中,关于“色彩的三原色”教学,正确的是:A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 品红、黄、青D. 红、橙、黄答案:A解析:色彩的三原色是指色彩中不能再分解的三种基本颜色,它们分别是红色、黄色和蓝色。

这三种颜色通过不同比例的混合,可以产生出自然界中的绝大部分色彩。

因此,在初中美术课程中,关于“色彩的三原色”的教学,应明确为红、黄、蓝,故A选项正确。

初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

初中美术教师考试专业知识测试卷及答案

初中美术专业知识测试卷一、填空题(每空2分,共40分)1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰,而宋瓷窑场首推五大名窑,即窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。

(汝哥钧定官)2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代(颜真卿)、(柳公权)两位大书法家。

3、篆刻是以印章为载体,以表现(和()美感为要素的艺术。

4、图形创意有(和错觉等设计手法。

5、《溪山行旅图》是宋代画家()的作品,历代评论家把他与(成)并称为北宋山水画三大家。

6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝,分别是(娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》)和(《米洛斯的阿芙罗狄蒂》)。

7、1919年4月1日,的过著名设计师(),抱着振兴民族艺术与设计的理想,在的过魏玛创建了国立建筑学校,简称“包豪斯”。

二、选择题(每小题2分,共10分)1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品,其作者是()A、张择端B、石涛D、郭溪2、以下园林建筑中,被誉为“天下园林之母”的是()A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于...“天下三大行书”的是()A、《黄州寒食帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格()A、裘海索B、纪梵希D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品()B、傅抱石C、关山月D、张大千三、连线题(10分)韩熙载夜宴图周昉亚威农的少女张荷拉斯兄弟的宣誓虢国夫人游春图簪花仕女图四、简答题1从标识设计研究的角度看,标识和标志在严格的意义上存在着一定的差异:标识带有实体性的含义,指具体的标志物,如商标标识,“即附有商标图像的物体实质,也就是带有商标的装潢贴和包装物”。

(3分)标识仅能体现标志的某一部分功能和特质,并非具有标志的全部含义。

(2)首先,标识知识凸出识别功能的标志形式,因此,标识往往显示实物的某一种属性,向目标发出一种警告信号,要求目标对象予以关注;(3分)其次,完整意义上的标志概念,包含了标识的内容。

初中美术教师业务考试及答案

初中美术教师业务考试及答案

答案一题、填空: (每空1分共30分)1.《舞蹈》是法国著名画家(马蒂斯)所创作, 他是(野兽)派画家。

2.北宋画家王希孟的(《千里江山图》), 全图长1119.5厘米, 高51.5厘米, 是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

3.用笔, 中国画技法属于。

在技法上, 笔不是指毛笔, 而是指(勾)、(皴)、(点)、(染)、(描)等方法。

4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家, 是(立体派)画派的主要代表人物。

5.《岩间圣母》是(达。

芬奇)所绘的宗教故事, 描绘的是圣母和圣婴。

6.纯度是指色彩的(鲜浊)。

7、在色环中, 互成(150°——180°)的色, 为强烈对比。

位于(60°)以内的色, 为柔和对比。

8、课程的改革不仅是内容的改革, 也是(教学过程)和(教学方法)的改革。

9、美术史是研究(美术发展过程)的学问, 包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的(物质材料), 如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

11.“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代(颜真卿)、(柳公权)两位大书法家。

12.在我国传统画论中对于五官位置有(三庭五眼)之说,眼在头高的(二分之一)处。

13、雕塑的种类繁多, 从表现技法形式上来看, 可以分为:(.圆雕)、(.浮雕)、(透雕)、(线刻)14.篆刻的表现形式有(朱文)、(白文)也称为(阴文)、(阳文)二题、选择题(每小题2分共20分)1.中国联通公司标志的创意源于( .)A.双钱 .B.中国结 .C.方胜 .D.太极图2.最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是( .)A.吴道子 .B.张璪 .C.顾恺之 .D.谢赫3.描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是( .)A.《采薇图》 .B.《泼墨仙人图》 .C.《溪山行旅图》 .D.《屈子行吟图》4.能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及( .)A.手势 .B.道具 .C. 发式 .D、眼神5.“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是( .)A. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感, 能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述, 说出其特色, 表达自己的感受。

教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷附答案

教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷附答案

教师资格之中学美术学科知识与教学能力检测卷附答案单选题(共20题)1. 下列选项中,对“美术课堂导人”理解恰当的是()。

A.应当尽量丰富多彩B.应当引发学生的学习兴趣C.不宜使用非美术的方式D.是教学中最重要的环节【答案】 B2. 文艺复兴运动的发源地及中心是()。

A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马【答案】 C3. 下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是()。

A.学习意笔花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法D.了解白描花鸟的演变过程【答案】 C4. 对教学设计具有调节作用的是()A.教学评价B.教学目标C.教学重点D.教学方法【答案】 A5. 美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒,来了解立方体。

此案例是《义务教育美术课程标准》(2011年版)中()的学习领域。

A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 A6. 运用多媒体教学的注意事项不包括()A.有主有辅,相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】 D7. 以下不属于新课程标准内涵的一项是()。

A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A8. 属于波普艺术流派的代表人物是()。

A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔D.蒙德里安【答案】 C9. 《普通高中美术课程标准》(2017年版)中,“中国书画”模块的内容要求指出,中国书画是()的统称。

A.中国画、书法和篆刻B.书法、山水画和花鸟画C.白描、书法和篆刻D.书法、山水画和篆刻【答案】 A10. 下列选项中,适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是()。

A.了解写生对象的生活经历B.知道人物画的发展历史C.欣赏评价同学的肖像作业D.学习人物画的表现方法【答案】 D11. “一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现为()A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的学习进步和学习成效D.关注学生的情绪和情感体验【答案】 B12. 高中美术课程标准的书法学习内容包含()五种书法的学习。

初中美术教师资格考试学科知识与教学能力自测试卷与参考答案

初中美术教师资格考试学科知识与教学能力自测试卷与参考答案

教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1.题目:下列哪项不属于美术的基本特征?A. 视觉形象性B. 材料工具性C. 技能性D. 情感表达性答案:D解析:本题考查美术的基本特征。

美术的基本特征主要包括视觉形象性、材料工具性和技能性。

视觉形象性是艺术的基本特征,它指的是美术作品通过视觉形象来表达艺术家的思想和情感;材料工具性指的是美术创作需要依赖特定的材料和工具来实现;技能性则是指美术创作需要一定的技能和技巧。

而情感表达性虽然是美术创作的重要目的之一,但它不是美术的基本特征,而是美术创作所追求的效果之一。

因此,正确答案是D。

2.题目:中国古代绘画中,常用于山水画表现的技法是?A. 皴法B. 勾勒法C. 点染法D. 渲染法答案:A解析:本题考查中国古代绘画技法。

皴法是中国山水画中常用的技法之一,主要用于表现山石、树木等自然物象的质感和纹理。

勾勒法主要用于白描或工笔画中,以线条勾勒物体的轮廓;点染法则多用于花鸟画或工笔画中,通过点、染等手法表现物象的层次和色彩;渲染法则是一种更广泛应用的技法,不仅限于山水画,它主要用于表现画面的整体氛围和色彩渐变。

因此,针对本题,正确答案是A。

3.题目:以下哪位画家的作品以表现西方现代主义艺术风格著称?A. 达·芬奇B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:B解析:本题考查西方绘画史上的重要画家及其艺术风格。

达·芬奇是文艺复兴时期的代表性画家,其作品以人文主义精神和精湛的技艺著称;梵高是后印象派的代表画家,其作品色彩鲜艳、情感浓烈;莫奈则是印象派的代表画家,以其对光影变化的敏锐捕捉和表现而闻名。

而毕加索则是西方现代主义艺术的杰出代表,他的作品融合了多种艺术风格,如立体主义、超现实主义等,对现代艺术产生了深远影响。

因此,正确答案是B。

4.题目:关于中国古代青铜器纹饰,下列描述正确的是?A. 龙凤纹是商代青铜器的典型纹饰B. 饕餮纹是西周青铜器的常见纹饰C. 云雷纹主要出现在春秋战国时期的青铜器上D. 兽面纹(饕餮纹)是商代青铜器的重要纹饰答案:D解析:本题考查中国古代青铜器的纹饰特点。

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试题及解答

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试题及解答

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试题及解答一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1、在初中美术课堂中,为了培养学生的观察能力和表现能力,教师最适合采用的教学方法是:A. 直接示范绘画技巧B. 强调理论知识背诵C. 组织户外写生实践D. 频繁进行绘画测试答案:C解析:本题考察的是初中美术教学方法的选择。

选项A“直接示范绘画技巧”虽然能让学生看到绘画过程,但缺乏学生自主观察和实践的环节;选项B“强调理论知识背诵”过于偏重理论,忽视了美术作为视觉艺术的实践性;选项D“频繁进行绘画测试”则可能增加学生的压力,不利于创造力和观察力的培养。

选项C“组织户外写生实践”能让学生在自然环境中亲身观察、感受并表现美,是培养学生观察能力和表现能力的有效方法。

2、关于初中美术课程中的“设计·应用”学习领域,以下描述错误的是:A. 强调将创意转化为具体成果B. 注重培养学生的动手实践能力C. 主要目标是掌握绘画基础技巧D. 鼓励学生运用不同材料进行设计答案:C解析:本题要求选出对“设计·应用”学习领域描述错误的选项。

选项A“强调将创意转化为具体成果”是设计应用领域的核心目标之一;选项B“注重培养学生的动手实践能力”也是该领域的重要教学目标;选项D“鼓励学生运用不同材料进行设计”体现了设计应用领域的多样性和创新性。

而选项C“主要目标是掌握绘画基础技巧”则偏离了设计应用领域的重点,该领域更注重的是创意、设计思维和实践能力的培养,而非单纯的绘画技巧。

3、在初中美术教学中,为了让学生更好地理解中国传统艺术中的“线描”技法,教师可以采用的教学策略是:A. 直接讲解线描的历史和理论B. 展示并对比中西绘画中的线条运用C. 让学生大量临摹古代线描作品D. 组织学生观看现代艺术展览答案:B解析:本题考察的是教学策略的选择以促进学生理解“线描”技法。

选项A“直接讲解线描的历史和理论”虽然能提供知识背景,但可能过于抽象,不利于学生直观理解;选项C“让学生大量临摹古代线描作品”虽然能提高学生的绘画技能,但缺乏对比和反思的过程,不利于深入理解;选项D“组织学生观看现代艺术展览”与线描技法的直接学习关联不大。

初中美术教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷及解答

初中美术教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷及解答

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有26小题,每小题2分,共52分)1.美术的基本特征是()A. 视觉形象性B. 材料工具性C. 技能性D. 人文性答案:A解析:本题考查艺术本质论。

视觉形象性是艺术的基本特征。

艺术形象既是指一件美术作品中个别的、具体的、完整的艺术形象,也是指一件美术作品中由这个个别的、具体的、完整的艺术形象所形成的综合的、整体的艺术形象。

故本题选A。

2.中国古代人物画线描中,线条不同描法的统称是()A. 十八描B. 十三描C. 十六描D. 十二描答案:A解析:本题考查中国绘画中的十八描。

中国人物画重视人的神情、情态和性格的表现,为此,画家重视人的眼神、身姿与手势,甚至以适度的夸张与变形以达到传神的目的。

为了突出画中人物常常不画背景,而在衣纹表现上凸显笔法与线条之美。

人物画常见的十八种描法是:高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流水描、马蝗描、钉头鼠尾描、概头钉描、混描、曹衣描、折芦描、橄榄描、枣核描、柳叶描、竹叶描、战笔水纹描、减笔描、枯柴描、蚯蚓描。

故本题选A。

3.关于中国古代对人物画的品评,较为合适的表述是()A. 惟妙惟肖B. 形神兼备C. 秀外慧中D. 逼真灵动答案:B解析:本题考查中国人物画的特点。

中国画强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创利意境,达到以形写神、形神兼备、气韵生动。

以形写神,形神兼备,是中国人物画造型法则,也是中国画的艺术精神。

故本题选B。

4.下列选项中,属于中国画中白描的主要技法是()A. 皴擦B. 渲染C. 勾勒D. 点虱答案:C解析:本题考查白描技法。

白描是中国画技法名,指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法。

白描有单勾、复勾两种,用线一次画成的叫单勾。

先是淡墨全部勾好,再根据需要复勾一部分或全部,叫复勾。

复勾的线,不是按原来的线重勾一遍,而是为了加强物象的质感,使之更有神采。

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初中美术专业知识测试卷一、填空题(每空2分,共40分)1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰,而宋瓷窑场首推五大名窑,即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。

2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。

3、篆刻是以印章为载体,以表现书法、构图和刀法美感为要素的艺术。

4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构(写出三个即可)和错觉等设计手法。

5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品,历代评论家把他与董源、李成并称为北宋山水画三大家。

6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝,分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗狄蒂》。

7、1919年4月1日,的过著名设计师格罗比乌斯,抱着振兴民族艺术与设计的理想,在的过魏玛创建了国立建筑学校,简称“包豪斯”。

二、选择题(每小题2分,共10分)1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品,其作者是()A、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪2、以下园林建筑中,被誉为“天下园林之母”的是()A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于...“天下三大行书”的是()A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格()A、裘海索B、纪梵希C、三宅一生D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品()A、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千1.人物画“墨骨”画法,由(D)所创。

A. 宋代李公麟B. 明代李公麟C. 宋代曾鲸D. 明代曾鲸3.我国近代最早建立图画手工科的是(A )。

A. 两江师范学堂B. 中西美术学校C. 上海图画美术院 D. 中华美术学校4.明代刺绣艺术成就最高的当数(C )。

A. 苏绣B. 湘绣C. 顾绣D. 蜀绣5.五台山佛光寺正殿,是(C)重要的建筑实物。

A. 汉代B. 北魏C. 唐代D. 宋代8.从绘画题材来看,《清明上河图》应属于(A)。

A. 风俗画B. 历史故事画C. 山水画 D. 人物画9.吴门画家中,由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是(D)。

A. 沈周B. 文征明C. 唐寅D. 仇英10.秦始皇陵兵马俑,被誉为“世界第八奇迹“,它发现于(C)。

A. 1954年B. 1964年 C. 1974年 D. 1984一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

)1、1982年10月,在甘肃秦安大地湾遗址发现了仰韶文化晚期的一幅( C )A、岩画B、壁画C、地画D、帛画2、东晋最有影响的雕塑家是( B )A、杨惠之B、戴逵C、曹仲达D、卫协9、明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是( A )A、陈洪绶B、张渥C、苏汉臣D、黄应麟10、我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是( B )A、康有为B、蔡元培C、李叔同D、丰子恺二、多项选择题11、我国原始社会仰韶文化的彩陶主要分为(CD )等几种类型。

A、马厂类型B、马家窑类型C、庙底沟类型D、半坡类型E、半山类型12、东晋时期画家顾恺之传世的代表作有( A C E )A、《女史箴图》B、《纨扇仕女图》C、《列女传·仁智图》D、《捣练图》E、《洛神赋图》13、五代以描绘北方崇山峻岭山水而著名的画家是(BD )A、董源B、荆浩C、赵干D、关仝E、巨然14、北宋时期著名的山水画家有(ABCDE )A、李成B、范宽C、郭熙D、王希孟E、赵伯驹15、元代对后世有重大影响的山水画家是(ABCD )A、黄公望B、吴镇C、倪瓒D、王蒙E、王冕16、在苏州著名的园林有(BD )A、个园B、留园C、网师园D、拙政园E、五峰园一. 基础知识部分.1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。

2. 传统中国画的基本技法是(勾)、(皴)、(点)、(染)。

3. 绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。

4.色彩的差别大是(强烈对比)。

在色环中相隔150——180度,色彩差别小的(弱对比),在色环中相隔60度以下。

5. 美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。

6.透视的基本规律是(近大远小),可分为(成角透视和平行透视)成角透视是指物体的一个角与画者相对,平行透视是指物体的一个面与画者相对。

7.要画好人物物速写,需要了解(人体的大体比例、结构和动态规律,还需要依靠对(形象的记忆和理解)。

8.选取恰当的形象或物体作为画面内容叫(取景)构图又叫(布局或经营位置,应注意物体在画面中的(位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。

)9. 剪彩纸的特点是(形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。

)其步骤是(起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴)10. 三原色是指(红、黄、蓝)。

三间色是指橙、绿、紫)11. 橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成的.12. 色彩的三要素是指色彩的(明度、纯度、色相),明度是指(色彩的明暗深浅程度),色相是指(色彩的本身面貌),可以通过加(白色)提高明度,加(黑色)降低明度。

13.冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩,)暧色是指(红橙等给人温暖感觉的色彩)。

14.中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。

15.任何物体都可以用(立方体、圆柱体、圆锥体、球体)四类基本形体去概括。

16.素描的基本调子是(三大面五调子),三大面是指(受光面、背光面、反光面)。

五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。

17.美术字可分为(宋体、黑体、变体)三种。

黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状,笔画粗细基本相等18.单独纹样是指(与四周无联系的纹样),它是图案的基本单元。

左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

19.角隅纹样是装饰边角的纹样,可分为(对称式)和(均衡式)两种。

20.将一分形进行有秩序的反复排列称为重复具有一种秩序的美感。

21.形有秩序的逐渐变化,就叫渐变。

22.对称轴或对称中心两侧相同就叫做对称,具有一种规则、整齐和稳定的美感。

23.成人的身高为7.5个头长,少年为6个头长。

“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭(从发际到眉间)中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖到下下巴)24素描可以分为结构素描和明暗素描。

25以画马见长的画家是(徐悲鸿),以画虾见长的画家是(齐白石),以画竹见长的画家是(郑板桥)。

26.山水画的方法:组织山水画的方法有近景有远景,就可以构成不同特色的观察空间.近景可以用匀、皴、点、染的方法具体刻画。

远景可以简略勾、皴,也可以用渲染的方法来画。

山水画的步骤是先根据酝酿构图,然后再画近景或主要景物。

再画远景或陪衬景物,最后用浓墨点苔或有重点地着色和整理。

二.作品作家部分1.中国:祖孙四代——刘文西开国大典——董希文地道战——罗工柳暗花明刘少奇和安源矿工——候一民毛泽东走遍全国——李琦夯歌——王文彬泼墨山水——张大千对虾图——齐白石祖国万岁——齐白石峡江行——陆俨少山雨初收——李可染群马——徐悲鸿暮韵图——李可染黄山——刘海粟祖国万岁——齐白石大红花——林风眠水仙、荷——潘天寿三峡晨曦——周琳艰苦岁月——潘鹤父亲——罗中立舞蹈——-叶浅予漓江春雨——李可染巫峡清秋——张大千2外国:向日葵——凡高——法莫纳丽萨——达.分奇——意大利椅中圣母——拉斐尔——意大利睡莲——莫奈——法伏尔加河上的纤夫——列宾——俄国儿子保罗像——毕加索——西班牙阿尔的吊桥——凡高——荷兰松树林之晨——希施金——俄国花罗马尼亚式的衬衫——马蒂斯(法)加莱义民——罗丹(法)(雕塑)雪峰,三月——列维坦——俄国椅子上的桃——马蒂斯(法)少女和桃子——谢洛夫——俄国在阳台上——雷诺阿(法)喂食——米勒——法面包——珂勒惠支(德国)晨——西涅夫——法马格丽特公主——委拉斯凯兹(西班牙)新鲜的鲱鱼——密莱司(英国)大卫——米开朗基罗(意大利)(雕塑)农舍后院——柯罗——法国王和王后——摩尔(英国)(雕塑)1、中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔)、(收笔),用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。

2、传统中国画的基本技法是(勾)、(皴)、(点)、(染)。

3、绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。

4、色彩的差别大是(强烈对比)。

在色环中相隔150┅┅180度,色彩差别小的(弱对比),在色环中相隔60度以下。

5、美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。

6、透视的基本规律是(近大远小),可分为(成角透视和平行透视)成角透视是指物体的一个角与画者相对,平行透视是指物体的一个面与画者相对。

7、要画好人物物速写,需要了解(人体的大体比例、结构和动态规律,还需要依靠对(形象的记忆和理解)。

8、选取恰当的形象或物体作为画面内容叫(取景)构图又叫(布局或经营位置,应注意物体在画面中的(位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式)9、剪彩纸的特点是(形式多样,质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性)。

其步骤是(起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴)10、三原色是指(红、黄、蓝)。

三间色是指(橙、绿、紫)。

11、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝组成的。

12、色彩的三要素是指色彩的(明度、纯度、色相),明度是指(色彩的明暗深浅程度)色相是指(色彩的本身面貌),可以通过加(白色)提高明度,加(黑色)降低明度。

13、冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩,)暖色是指(红橙等给人温暖感觉的色彩)14、中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。

15、任何物体都可以用(立方体、圆柱体、圆锥体、球体)四类基本形体去概括。

16、素描的基本调子是(三大面五调子),三大面是指(受光面、背光面、反光面)。

五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。

17、美术字可分为(宋体、黑体、变体)三种。

黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状,笔画粗细基本相等。

18、单独纹样是指(与四周无联系的纹样),它是图案的基本单元。

左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

19、角隅纹样是装饰边角的纹样,可分为(对称式)和(均衡式)两种。

20、将一分形进行有秩序的反复排列称为重复具有一种秩序的美感。

21、形有秩序的逐渐变化,就叫渐变。

22、对称轴或对称中心两侧相同就叫做对称,具有一种规则,整齐和稳定的美感。

23、成人的身高为7.5个头长,少年为6个头长。

24、“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭(从发际到眉间)中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖到下下巴)25、素描可以分为结构素描和明暗素描。

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