瓦店小学 师德教育工作动态：2014年10月24日 第5期
瓦刘小学师德师风考核领导小组及职责
瓦刘小学师德师风建设领导小组及职责
一、领导小组
组长：王养省（书记）
副组长：胡俊荣（校长）
成员：夏婧（副校长）、教师代表三人（全体教师推选）
二、主要职责
1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书：包括、《教师廉洁从教的规定》、《优秀教师评选方案》、《优秀班主任（辅导员）评选细则》、《师德师风年度考核方案》等。
2、组织开展师德师风教育活动，坚持每两周开展一次集中教育，每期末开展一次集中整治学习；组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。
3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。
4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。
5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。
6、认真组织师德师风测评和民主评议活动。
7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人，
师德师风建设具体工作由组长组织实施。
三、有关说明：
1、每次考核时，召开全体教师大会，发放师德师风考核细则。
2、三名教师代表的考核由学校领导进行；
3、对学校领导的考核有三位教师代表进行。
4、相关人员务必对所考核的对象负责和保密。
5、任何人不得将考核过程向他人泄密。
瓦刘小学
2015年9月1日。
2014年暑假教师师德教育学习工作总结
弘扬师德创先争优—红光小学2014年暑期教师师德教育学习会总结按照市、区、镇开展师德学习教育会的相关通知精神，我校认真开展了师德专题教育活动。
为使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的台阶，现将这次活动作如下总结：一、建立健全组织机构，加大学习教育活动的力度。
我校为了把这次师德专题教育活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高服务意识，特成立了以校长曹宝会为组长，以教导主任赵社堂、工会主席杨平科为副组长，的学习教育活动领导小组。
在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责。
领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障。
二、认真学习、讨论，强化意识、提高素质。
根据镇教育组文件《通知》精神，结合学校实情，拟订了实施方案，制定学习制度，让每一位老师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性。
（一）聆听报告，分组讨论，提高认识。
组织全体老师集中学习了张来生等同志的先进人物事迹，并分组进行了讨论，集中探讨了这些先进人物的可贵之处及从他们身上我们应该学什么、怎么学，并组织广大教师根据学习认识，撰写了不少于3000字的心得体会8篇。
(二) 按照镇教育组统一安排，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《陕西省中小学办学行为规范》，《宝鸡市教师十不准》等法律法规。
要求教师认真学习，深刻领会，积极参与讨论，撰写心得体会。
（三）自学规章，自查自纠，为人师表我校要求全体老师根据学校师德学习计划，认真查摆自己的工作，老师们普遍意识到：身为人民教师，承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来，向前发展的重任，它得到过崇高的赞誉——太阳底下最光辉的职业，也就会被赋于更多的要求。
尤其在当今社会，随着社会改革的不断深入和中国入世以后，教师如何面对市场经济的冲击，做到“守身如玉”，专心致志做好本职工作，这就是要不断提高自身的职业道德水准，以先进人物事迹为标杆，不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范，才能培养适应21世纪发展需要的新人。
2016.1瓦店集中心小学评优评先细则
瓦店乡瓦店集中心小学评优评先实施方案瓦店集中心小学2016年1月1日瓦店集中心小学评优评先实施方案一、师德师风﹙25分﹚。
责任人：石国富内容：履行岗位职责态度认真；执行工作纪律严肃；严格履行请假手续；无故旷课、旷工或经常性的迟到、早退现象；私自停课、调课现象；违规违纪行为；顾全大局，服从学校工作安排；积极参加政治学习，主要时间和精力能用于工作。
如能达到以上要求得全分，否则扣分。
考核办法：根据教师述职或平时工作情况，领导班子成员参与无记名公开打分，最高25分，最低15分。
最后求平均值。
二、常规工作﹙20分）。
（按月计算）1、备课（4分）。
责任人：王瑞按常规教学要求，缺教案一节扣0.1分。
不符合常规要求或者每缺一个环节扣0.05至0.1分。
2、上课（8分）。
责任人：程志国内容：是否存在迟到早退、是否存在旷课现象、是否按规定完成公开课、观摩课等教学任务、课堂教学效果如何。
3、作业批改(4分)。
责任人：王瑞按照学校常规教学要求，缺一次作业扣0.1分，单元测试缺一次扣0.2分，作业批改没有等级评定的扣0.5分。
4、其它（4分）。
责任人：程志国内容：各类计划、总结，各项活动的完成情况，听课及日常工作。
考核办法：查阅记录，采用扣分制。
得分：总分减扣分。
学校规定上交的资料等未及时上交的按每项扣0.1分，规定的活动未举行或未完成的扣0.2分，听课未达规定数量的按每节扣0.1分，监考、评卷、阅卷有无失职，按失职的轻重扣0.2至2分。
扣完为止。
三、班级管理工作（27分）。
责任人：王瑞1、卫生督导检查8分。
每学期按班级得分排名（19个班，19个名次）。
第一档（第1—6名），得8分；第二档（第7—12名），得7分；第三档（第13—19名），得6分。
2、纪律、学生习惯养成4分。
（根据平时检查酌情得分）3、班级人数积分=该班级人数÷全校最多班级人数×15分。
以上3项：教两个班数学的任课教师分别按所任班级总积分的1/3累计计分；任多班者按所任所有班级平均积分的2/3计分，中层领导（班主任除外）等同本班级积分。
2014师德建设教育教育活动月总结
潍坊七中师德建设教育活动月情况总结为全面贯彻落实市教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。
根据《潍坊市教育局关于印发进一步加强师德师风建设实施方案的通知》精神，结合我校实际，潍坊七中于2014年九月在全校范围内广泛开展了师德师风建设活动，现将活动情况总结如下：一、齐抓共管落实领导责任为确保活动顺利进行，学校成立了师德师风建设领导机构，把责任目标落实到有关责任人，与教育教学工作结合起来。
成立了以学校党委书记、校长为组长的师德师风建设工作领导小组。
结合学校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
为推动各项工作措施的具体实施，领导小组进行了细致的具体分工。
班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。
大家共同携手，齐抓共管，形成合力。
领导小组下设办公室，负责师德师风建设活动的组织指导工作，校办主任李维东同志兼任办公室主任。
二、组织学习提高教师的思想政治素质学校集中组织了专题学习培训。
学校组织全体教职工学习了《中学教师职业道德规范》、《潍坊七中师德考核实施方案》、《师德投诉必查30条》、《关于开展教师有偿补课专项治理工作的实施方案》等相关法规和文件，采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。
每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划，并撰写学习笔记、心得体会，确保教育活动实效。
三、推进“制度建设年”活动学校按照精细化、规范化、科学化的要求，结合七中实际，从教育行政管理、学校管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等方面入手，进一步完善管理制度，简化办事程序，细化管理内容，强化管理责任，做到有章办事、按章理事，全面规范行政行为和办学行为。
四、对照标准自查提高认识（一）开展师德师风承诺践诺活动。
学校组织全校教职工在集中学习过后，以爱岗敬业、廉洁从教为重点，学校向社会承诺，校长向教师承诺，教师向学生及家长承诺，即承诺事项公开，践诺结果公开，签订了《公开承诺书》。
瓦屋小学师德师风建设活动学习记录
备注
瓦屋小学师德师风建设活动学习记录
学习时间
2013年3月15日
地点
会议室
主持人
乐新平
学习主题
区教育局局长杨长印在全省党风廉政视频会后的讲话
参加人员
瓦屋中心小学全体教师
2、坚决树立安全第一意识。要求校长一定要把安全工作放在首要位置，安全不保，何谈质量。针对安全工作，校长要负一把手责任，要亲自过问、亲自抓，确保校园内和谐稳定。
3、坚决树立教学中心意识。各学校坚决要树立教学中心意识，务必把精力都投放到抓教育教学上来，学校要建立完善对教师教学常规工作检查的各种督查机制。
二、学校要求全体教师坚决按照杨局长的讲话精神，端正自己的工作作风，树立自己良好师德形象。
备注
主
要
内
容
一、学习传达教育局局长杨长印在全省党风廉政视频会后的讲话：针对常规管理工作，学校务必做到“三个坚决”“一个必须”。
（一）“三个坚决”
1、坚决刹住“麻将风”、“吃喝风”，大兴学习之风。对于“麻将风”、“吃喝风”这两风我们必须坚决刹住。人民教师在公众场合参与打麻将赌博，影响极坏，必须立马禁止。当前，广大教师要大兴学习之风，把精力放在学习上，只有不断学习，才能保证你在教学业务上与时俱进，力争上游。
三是严禁违反考风考纪，严禁在各种考试中授意、放纵、帮助学生作弊，骗取虚假成绩。
四是严禁违反规定干预和插手公共资源交易活动。严禁在建设（修缮）工程项目、教育仪器和设备采购、学生校服采购、教辅资料征订、营养餐物资采购等活动中违反规定，并从中收受好处。
五是严禁骗取、套取和违规发放国家补助资金。严禁参与买卖中职生源，套取义务教育公用经费、中职助学金、普通高中助学金，违规发放农村义务教育阶段贫困生生活补助费等行为。严禁收礼物。
党的群众路线教育实践活动之师德师风建设工作会新
金沙县西洛街道农里小学召开党的群众路线
教育实践活动之师德师风建设工作会2014年3月24日下午，农里小学召开全体教师大会，通过群众路线教育实践活动，促进师德师风建
设。
会议指出，农里小学坚持以党的十
八大和十八届三中全会精神为指导，认
真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚
持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
的总要求，突出作风建设，反对形式主
义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
农里小学着力于促进师德师风建设，良好的师德师风是教育事业的旗帜和方向，是提升教师队伍整体素质、提高教育教学质量的基础条件。
会上，农里小学党支书记卢关德就师德师风建设作了部署，传达了市、县党的群众路线教育实践
活动加强师德师风建设工作的文
件精神，按照农里小学开展党的群
众路线教育实践活动实施方案，并
与2014年师德师风建设教育活动
相结合，教师们签订了师德师风建
设承诺书和1500字学习心得体会。
通过围绕农里小学中心工作，
开展党的群众路线教育实践活动为契机，全面加强师德师风建设，更好地激发农里小学的活力，更好地促进农里小学的发展，努力创办人民满意的教育。
（汪贤品）。
2014年7月师风师德学习总结
2014年7月师风师德学习总结为贯彻落实上蔡县教育体育局《关于在全县中小学开展师德师风学习的通知》精神和百尺乡中心学校《关于在全乡中小学开展师德师风学习的通知》精神，在学校的组织下，我们再一次认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，以及驻马店市委、市教育局，上蔡县教育体育局有关师德师风的学习文件，通过这次的学习，使我更明确了作为一名人民教师所肩负的责任重大;让我更明确了作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢？教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵。
通过师德师风教育再学习，结合自己的整改方案，自我总结一下几点：一、爱岗敬业教师是为国家输送人才的阶梯。
然而，教师又是很平凡的。
我想，伟大正寓于平凡之中。
因为，平凡中，我们一样能够奉献。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。
象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
报信完小2014 师德教育月活动总结
2014年师德教育月活动总结报信完全小学我校在县教育工会文件精神的正确指导下，在镇中心学校的坚强领导下，4月——5月份开展了以“修师德，学楷模，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动，与全县开展的“党的群众路线教育活动”相结合，在学校党支部的领导下，全体教职工认真学习了国家、省市县《中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》。
坚持育人为本，以“修师德，学楷模，做学生喜爱的好教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以师德楷模为榜样，树立崇高理想。
通过开展“学习、谈体会、演讲竞赛、自查、整改、评议、总结”等活动，对全体教师进行了深入扎实的师德教育，现将活动情况做以下总结：一、领导重视，全体教职工积极参与，营造了良好的学习氛围。
学校成立了以学校校长为组长，工会主席为副组长的师德教育月活动领导小组，多次召开学校班子会，对学校师德教育月活动进行统一部署和安排，并召开了全体教职工会议进行动员，对学校师德教育月活动具体要求及学校师德教育月活动方案进行公示。
正是由于学校高度重视师德教育和建设，全体教职工积极投入师德教育和学习。
在活动期间，所有教职工均认真学习了教育教学理论书籍，学习了师德百杰的先进事迹，树立了本校师德典型。
二、过程扎实，严格按方案要求开展活动，让教职工在活动中受教育。
为了使师德教育月活动落到实处，学校按照方案规范活动过程，教职工在参与活动中体验感悟，让自己的师德修养得以提升。
1、以集中学习和分散学习相结合的方式开展学习。
学习了《教育规划发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》，学习了“师德百杰”先进事迹。
人人撰写了师德学习体会和反思材料。
举行了“修师德，学楷模，做学生喜爱的好教师”演讲活动，签定了师德建设责任书、人人撰写了师德反思材料，并以展板的形式向社会公示了教师师德承诺书。
2、对照《中小学教师职业道德规范》要求和师德楷模先进事迹，谈体会、查不足、定措施、促提高，深入细致的进行思想剖析。
2023年小学开展师德师风教育活动总结6篇
2023年小学开展师德师风教育活动总结6篇第1篇示例：2023年小学开展师德师风教育活动总结2023年，我们学校在党和政府的关心支持下，认真落实全国教育战线来之不易的成绩，引导广大教师加强师德师风建设，大力培养德才兼备的优秀教师队伍。
经过一年的努力，我校各项师德师风教育活动取得了明显成效，现总结如下：一、目标明确，组织领导有力学校在年初制定了师德师风教育活动的总体目标和具体计划，明确了教育活动的重点和难点，确保全校师生都能参与到师德师风建设中来。
学校领导班子高度重视，经常组织专门会议，安排相关工作，指导各部门按计划开展活动，推动整个教育活动的顺利进行。
二、组织丰富，形式多样我校在开展师德师风教育活动时，采取了多种形式，包括开展主题班会、组织师德师风知识竞赛、举办讲座和座谈会等。
通过这样的形式，不仅能够让师生们增加师德师风知识，还能够激发大家的学习兴趣，提高教师们的教育教学水平。
三、内容丰富，效果显著在师德师风教育活动中，学校安排了丰富多彩的内容，包括教育心得交流、家庭教育指导、教育法规学习等，旨在帮助教师们提高自身素质和专业水平。
通过这些内容的学习和交流，我校教师们的师德师风意识得到了进一步的提升，全校教育教学环境也得到了明显改善。
四、广泛参与，积极反馈在今年的师德师风教育活动中，全校师生积极参与，反响热烈。
教师们通过学习、交流和实践，不断提高了自身师德师风素质，增强了对教育教学工作的责任感和使命感。
很多教师还纷纷表示，将坚守教育事业的初心，努力为学生的成长和未来贡献自己的力量。
五、下一步计划在师德师风教育活动取得明显成效的我校也意识到仍有许多工作需要进一步加强和完善。
学校将继续组织针对性的师德师风培训，鼓励教师们积极参与，不断提升自身素质和水平。
学校还将进一步落实师生之间的互相尊重和友爱等师德师风要求，创造更为和谐的教育教学环境。
2023年小学开展的师德师风教育活动在思想觉悟、业务能力和师生关系等方面取得了明显成效，为进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量奠定了坚实基础。
2014年度师德师风建设工作计划
大庄小学2014年度师德师风建设工作计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高我校教育教学质量，根据国家、省、海东市互助县及教育局关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订我校师德师风建设工作计划。
一、指导思想以十八届届三中全会和“互助县教育局师德建设安排”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。
依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构组长:席得录副组长：刘尧秀林守仓组员:李元业甘永玉及各班主任组长职责:负责学校师德师风建设的全面工作。
副组长职责:1、检查学校计划制订和总结。
2、实施考核和奖惩。
成员职责:1、制定各学校计划并执行计划。
2、对教职工进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、师德师风建设目标责任制度学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
四、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。
主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。
重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。
五、师德师风学校教育制度各学校利用周前会、政治业务学习会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
小学班主任德育工作的策略研究
小学班主任德育工作的策略研究发表时间：2019-06-28T11:01:42.770Z 来源：《中国教工》2019年第5期作者：姚翠英[导读] 小学生对外界的认识逐渐深入，同时其个人思想也处于形成过程中，需要班主任做好相关工作。
小学班主任不仅是各项教学活动的组织者，还是实施德育教学工作的主要实施者与引导者，在德育工作中起到关键性作用。
本文简单分析小学德育的基本内容，并分析了当前小学德育工作中存在的不足，最后结合实际提出强化小学班主任德育工作效果的方法和措施。
四川省旺苍县佰章小学校小学班主任的德育和管理工作，不但有利于帮助学生健全人格，而且有助于提升他们的学习积极性，增强整个班级管理工作的质量。
小学班主任要充分发挥德育教学的作用，将学生看作自己的朋友，对他们进行悉心教导，提升自身的管理水平。
一、发挥班主任的榜样作用小学班主任在班级的管理中应严格要求自己，规范自身的言行，从而让学生以班主任为模范，提升学生的自我约束力，从而增强自身的德育教学水平。
与此同时，小学班主任要真正地和学生平等相处，提升学生的自我管理能力。
比如，在管理这个班级时，我发现学生在早读的过程中不认真学习。
而针对这种情况，我运用多种方式也未见效果。
在其他班主任的指导下，我将自己的办公区域移到了讲台上，当学生看到我认真工作和批改作业时，会被这种精神所感染，认真进行早读的学习。
此外，在学生早读的过程中，我会积极地走下讲台，观察学生的学习情况，并适时地对学生进行指导，提升学生的学习积极性。
二、增强小学高年级班主任对德育工作的重视程度增强小学高年级班主任对德育工作的重视程度，改变过去的认识不足和狭隘的思想观念，建立科学的德育工作体系。
尊重学生的个性需求是小学高年级班主任开展德育工作首先要做到的，实事求是，从实际出发，对学生的个体差异给予有针对性的因材施教，培养学生的独立意识和竞争意识，促进小学生德育水平的全面提升，让小学高年级的德育教育成为其未来个体发展的宝贵财富，终身受益。
瓦疃小学师德师风建设工作报告
瓦疃小学师德师风建设工作报告我学校历来重视师德师风建设，把师德师风作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的任务。
长期摆在突出位置，确保有地位，有人管，有人问。
学校校长每年都把该项工作列入年度工作计划，摆在重要议事日程，作为考核年度工作的一项重要指标。
我校自开学以来认真开展了这一活动，现就我校一学期来到，相关工作总结如下：一、抓认识。
我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，再提高认识的基础上，我们制定了《回民小学师德师风建设实施方案》，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
坚持周一例会这个固定的时间集中进行学习，主要学习与师德相关方面的材料，主要内容有《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
二、抓领导。
以领导班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。
成立了师德师风活动领导小组，校长负责，事事处处给教职工作榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风，在学校领导班子中，所有中层领导都带课，副校长身兼六年级班主任与语文教学工作，还有几位领导都是身兼语文或者数学教学工作。
工作量比较大，校领导深入课堂听课。
三、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识自我鞭策的目的，二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力。
教师队伍建设富发展教育事业的关键百年大计，教育为本教育大计，教师为本，教师修养立德为本，几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响过得硬的教职工队伍。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍，坚定不移，坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们瓦疃小学的明天会更美好。
树立良好师德形象 强化师德师风建设
强化师德师风建设树立良好师德形象
——石庙学校举行师德签署仪式
腾云石庙希望小学一直以来就注重教师师德师风建设工作，学校始终把教学、管理工作和师德师风建设紧密结合起来。
在这春意盎然的季节里，我校师德师风建设教育月活动正如火如荼地开展。
9月8日上午，我校本学期师德师风建设教育月活动动员会在多媒体教室召开，全校19名教师参加了会议。
会议由朱士超副校长主持，并领学了《鲍沟镇教委关于加强师德师风建设教育月活动方案》。
结合镇教委文件精神，会上德育处王主任传达了我校师德师风建设教育月具体活动安排：
一、及时召开师德师风建设教育月动员会，定期组织教师进行政治理论学习，重点学习《感动枣庄教育十大人物》先进事迹、《师德警示录》等材料。
二、积极开展师德承诺、师德宣誓、签名仪式。
三、继续开展践行师德规范活动。
开展一次“师德师风自查”活动；开展一次“学习身边师德楷模”专题教育活动；开展一次“践行规范，向我看齐”演讲教育活动。
四、树立师德榜样，开展“德教双馨”教师评选活动。
通过开展师德师风建设教育月活动，发现师德先进典型，树立师德学习榜样，活动月结束后评选“德教双馨”教师，推荐参加镇、市“十佳师德标兵”评选活动。
本次活动地开展，将会进一步规范学校全体教职员工的言行，提
高大家的思想和职业道德素质，让身边的师德榜样激励更多教师。
2023年9月小学师德建设工作总结
2023年9月小学师德建设工作总结一、工作概述2023年9月，我校积极开展了小学师德建设工作。
通过多种形式的活动，全面提高了教职工的师德素养和职业道德水平，为学校的健康发展打下了坚实的基础。
二、工作内容1.制定师德建设规划：根据学校的实际情况，制定了一份详细的师德建设规划，明确了工作目标和措施。
2.开展师德教育培训：组织了教职工师德教育培训，邀请专家学者讲座，学习先进经验和理论。
通过培训，提高了教师的职业道德意识和教育理念。
3.开展师德评议活动：开展了对教师的师德评议活动，采取匿名方式，全体教职工参与评议，通过评议的结果，激励优秀教师，引导不足之处的教师进行改进。
4.加强学生家校师德教育：在学校开展了家校师德教育活动，邀请家长参与，加强家长对教育的关注和参与，建立起家校共育的良好氛围。
5.严格师德考核：进一步加强了对教师的师德考核，建立了完善的师德考评机制，对计划外的行为进行纪律处分，确保教师的师德行为。
6.加强师德建设宣传：通过举办形式多样的宣传活动，提高了教职工对师德建设的重视程度。
如举办教师师德典范评选活动，发布师德建设工作宣传栏目等。
三、工作成果通过以上的师德建设工作，我校取得了以下成果：1.教职工的师德意识明显提高：经过培训和评议活动，教职工对师德的认识更加深入，意识到师德建设的重要性，自觉提高自己的师德素养。
2.教师的教育理念转变：通过学习先进经验和理论，教师的教育理念得到了更新和改变，更加注重学生的全面发展，注重德育教育的重要性。
3.家校师德教育效果明显：通过家校师德教育活动，加强了家长对教育的关注和参与，促进了学校与家庭的良好沟通和互动。
4.师德建设工作宣传效果良好：通过宣传活动，教职工对师德建设工作更加关注和重视，形成了厚德载物的良好氛围。
四、存在问题在师德建设工作中，还存在以下问题：1.师德教育培训需要进一步完善：虽然我们组织了师德教育培训，但是培训内容和形式还需要进一步完善，更加贴近教师的实际工作。
市瓦小学暑期师德培训方案
市瓦小学暑期师德培训方案市瓦小学暑期师德培训方案为深入贯彻落实国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升我校教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备充满活力的高素质教师队伍，根据鹿城区教育局《关于做好年鹿城区中小学幼儿园教师暑期师德专题培训工作的通知》（温鹿教办函〔〕号）文件精神，决定开展年全校教师暑期师德专题培训工作，现将有关事项通知如下：一培训主题和谐教育，提升素养，幸福师生。
二培训内容本次专题培训活动以深入学习全国省市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻和谐教育，提升素养，幸福师生为目标，以提升教师的师德素养和学科素养为重点，以促进教师专业成长为追求，展开培训学习。
三培训对象全校在职教师。
四培训形式本次培训采用集中学习分组研讨和自主反思等方式。
五培训要求培训时间：月日至月日，为期天。
认真听取有关报告和文件精神，认真笔记（笔记记在学校发的校本培训记录本上），认真讨论；上交师德培训书面考核材料（学科素养考试）；认真总结本次师德培训活动，写好有关总结材料(黄又绿老师)六培训安排(见附件)七培训纪律培训实行书面签到制度（各校区校长处签到），如有特殊情况，请到杨校长和各校区校长处请假(写请假单);自觉遵守培训时间：上午:至:，下午：至:，与会人员请提前分钟进入会场，不迟到不早退;严格遵守会场纪律：不接听手机，不看无关书籍，不交头接耳，不随意走动，自觉保持会场清洁和安静；认真听报告，看视频，认真做好学习笔记，认真参加教师素养考试；严格执行学分制度，不参加师德培训，不交师德培训考核的均不给培训学分。
附件：市瓦小学年暑期师德培训安排表温州市市瓦小学年暑期师德培训安排表时间培训内容主持人培训对象培训地点备注月日（周三）上午专家报告校级领导及中层人马鞍池小学下午自学《国家中长期教育改革和发展规划纲要（－年）》全校教师中华人民共和国中央人民政府网站上有该资料月日（周四）上午专家报告校级领导广场路小学下午学习两届全国教书育人楷模最美教师张丽莉事迹全校教师自己网上搜索月日（周五）上午:----:学科素养考试选科目全校教师育英校区阶梯教室邀请厦门市教育局副局长任勇作《师者：做更好的自己》讲座全校教师育英校区阶梯教室下午温州市教育局谢树华局长作《爱与责任——师德之魂》报告全校教师育英校区阶梯教室月日上午专家引领活动（科学组）科学组老师育英校区下午专家引领活动（各学科组）各学科组教师美术信息在市瓦校区，体育音乐在中山校区，其余均在江滨校区。
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2014年11月24日星期二第2期邮箱：wadianxx@
“学规范，塑师德，树形象”师德师风建设教育活动
工作动态
主办：林家村中心学校师德教育活动领导小组办公室2014年11月24日第五期
扎扎实实把师德教育活动推向新高潮
----林家村镇瓦店小学金秋十月，硕果累累，到处是一片丰收的景象。
自9月以来，我们瓦店小学在教育局、镇中心学校的精心安排与部署下，开展了轰轰烈烈的师德师风建设教育活动。
学校首先成立了以陈校长为组长的师德教育领导小组，制定了切实可行的学习计划，以“学规范强师德树形象铸师魂”为主题，以深入学习《规范》为主线，积极践行《规范》为重点，学习了《劳动法》等法律法规，提高了教师依法执教水平；学习了《新时期教师的职业道德建设》等，增强了教师的事业心和责任感，加强了素质教育的思想，更新了教育观念引导广大教师深入理解《规范》的基本内容和精神实质，自觉践行《规范》的基本要求，着力解决当前教师师德方面存在的问题，使教师的师德水平迈上一个新的台阶。
截至目前，我校每位教师的师德学习笔记已超2000字，完成了师德学习心得体会至少1篇，完成了师德承诺书1份，学校已成功的进行了“师德师风知识”测试。
下一步，我校将认真地开展“剖析”、“评议”、“整改”及“总结”等活动，努力把此项活动深入的开展下去，打造一支人民满意的教师队伍，使师德教育活动效益最大化，办人民满意的学校。
校园传真
“学规范，强师德，树形象铸师魂—瓦店小学师德主题教育活动剪影
9月30日，全体教师以签订师德承诺书的方式，主动向学生、家长、社会做出承诺，内容包括依法执教、廉洁从教、为人师表、爱岗敬业、终身学习、知诚守信等方面。
10月28日下午第三节课后，瓦店小学组织全体教师进行了“师德师风知识”测试。
教坛楷模
——瓦店小学优秀班主任 郭淑花
郭淑花是一名乡镇普通的小学班主任，
从教三十多年来，教坛春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。
她深深地爱着自己从事的神圣事业，把自己的爱与责任，把自己满腔的热情都倾注在了教育事业上。
在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，她作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
为了学生，她付出了全部的心血和无尽的爱，但我从不后悔。
因为她明白，一个人只有将自己的一切融入滚滚的事业洪流，才能实现人生最大的快乐。
静下心来教书，潜下心来育人
洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。
每一个
孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。
挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与
个性和谐统一的发展。
让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，大胆探索“知识生活化、生活知识化”的教学新方式，
全面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。
校园采风
学校社区互动
-----志愿者在行动
志愿者姜永海书法讲堂
瓦店小学充分发挥社区志愿者优势，积极开展少年宫活动。
学校借助瓦店社区的帮助，摸底调查优秀人才，聘请专业优秀人才任学校生少年宫培训辅导员，姜永海正是其中之一。
姜永海，诸城市林家村镇瓦店社区辛庄村人，从小热爱书法，其作品多次获诸城市级奖励。
姜永海经过多次到学校协商，学校积极筹备，最后决定每周利用少年宫活动时间分级部对学生进行培训。
到目前为止，姜老师已完成授课12节次，累计受益学生400多人，提升了农村学校的书法教学水平。
（作者 李升国）。