XX小学师德师风教育整顿活动实施方案
小学师德师风专项整治活动实施方案
小学师德师风专项整治活动实施方案小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺精心整理的小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学师德师风专项整治活动实施方案1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。
小学师德师风专项整治工作实施方案
小学师德师风专项整治工作实施方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，确保教育事业的健康发展，根据上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。
师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分，关系到学生的健康成长、学校的声誉和教育事业的发展。
近年来，我国教育事业发展迅速，但师德师风问题也日益凸显。
一些教师存在职业道德缺失、教育教学行为不规范等问题，这不仅影响了学生的全面发展，也损害了教育事业的声誉。
因此，开展师德师风专项整治工作，对于加强教师队伍建设、提高教育质量具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标1. 提高教师职业道德素养，使教师队伍整体素质得到明显提升。
2. 建立健全师德师风建设长效机制，形成良好的教育氛围。
3. 确保教育教学质量的稳步提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。
（二）原则1. 坚持正面教育与纪律约束相结合，注重培养教师的职业道德观念。
2. 坚持制度建设与长效机制相结合，确保师德师风建设的持续推进。
3. 坚持问题为导向，切实解决教师队伍中存在的师德师风问题。
4. 坚持全面参与与重点治理相结合，充分发挥各级领导和教师的积极作用。
三、主要任务1. 开展师德师风教育。
通过组织专题讲座、座谈会、师德师风承诺等形式，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，增强责任感使命感。
2. 完善师德师风制度。
建立健全教师职业道德规范、教育教学行为规范等制度，明确教师的行为准则，加强师德师风建设的制度保障。
3. 强化师德师风监督。
加强对教师教育教学行为的监督，建立健全投诉举报制度，对违反师德师风的行為及时查处。
4. 加强师德师风培训。
将师德师风培训纳入教师继续教育体系，加强教师职业道德修养，提高教师教育教学水平。
5. 深化师德师风内涵。
通过开展教育教学改革，推动教师队伍整体素质的提升，形成良好的教育氛围。
四、工作措施1. 加强组织领导。
成立师德师风专项整治工作领导小组，明确各级领导的职责，确保工作的顺利推进。
小学师德教育活动方案5篇
小学师德教育活动方案5篇小学师德教育活动方案篇1为了认真贯彻执行赤教政文件精神，进一步加强我校师德师风建设，规范教育教学行为，提高教师队伍素质，办好人民群众满意的学校。
根据教育局、中心学校有关工作要求，经学校校委会研究决定，学校将集中开展师德师风教育活动。
为了落实好此项工作，特制定实施方案如下。
一、指导思想以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好教师”为目标，以“爱岗敬业、教师育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实解决当前出现的师德突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、活动目标（一）提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）树立正确的教师职业理想，增强教师的职业荣誉感、使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责（三）提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、和务实求真精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。
（四）规范教师教书育人行为，牢固树立以生为本的理念，规范执教，依法执教。
三、活动主题聚集正能量，践行师德梦。
四、活动时间20xx年8月27日至20xx年8月29日（共三天）五、活动地点学校幼儿园教室。
六、具体安排1、8月27日（1）启动师德师风培训活动，做好宣传发动工作，进一步明确开展师德师风教育的目的和意义。
（2）开展师德学习，做好落实工作。
学校将召开教师动员大会，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》等法律法规以及蒲圻二小“师德模范”评选方案，对教师进行职业理想教育。
另外，在后期的学习活动中，我们将开展“说我身边的‘四有’好教师”活动，届时学校将安排一些师德师风表现突出的教师作“师德事迹报告”，号召全体教师学习身边典型人物，争当“四有好教师”。
小学师德师风专项整治活动实施方案
小学师德师风专项整治活动实施方案实施方案：一、背景分析小学是孩子们求知求学的第一步，对于孩子的成长起着重要的作用。
因此，小学教师的师德师风问题非常重要。
近年来，随着教育的不断深化，小学教师的职业要求越来越高，要求他们具备高尚的师德师风，为学生树立良好的榜样。
然而，在实际工作中，一些小学教师存在师德师风问题，缺乏教育敬业精神和责任意识，影响了学校的教育教学质量和形象。
为了保障小学师德师风的建设，提高教师的素质，推进教育事业的发展，制定了以下实施方案。
二、整治目标1.提高小学教师的师德师风意识和职业道德水平；2.倡导教师对学生和工作具有责任心和敬业精神；3.建立健全教师评价机制，加强对教师的日常监督和管理。
三、工作内容1.加强师德师风理论学习：开展师德师风知识培训，邀请专家学者给教师讲座，组织教师参与讨论和交流，深入研究师德师风教育理论，提高教师的师德师风意识。
2.制定师德师风准则：通过学校师德师风委员会制定《小学师德师风准则》，明确教师的工作职责和行为规范，鼓励教师恪尽职守，以身作则，树立良好的师德师风形象。
3.加强日常管理：建立健全教师日常考核机制，将师德师风作为教师考核的重要内容，定期对教师进行考核评价。
对于师德师风方面存在问题的教师，制定个性化培训和辅导计划，帮助他们纠正错误，提高师德师风水平。
4.加强师德师风宣传：通过校园宣传栏、校园广播、学校网站等多种方式，开展师德师风宣传活动，宣传学校教师的先进事迹，树立榜样，激励其他教师提高师德师风意识。
5.组织开展师德师风教育活动：组织教师参观学习先进的教育机构，开展教师师德师风比赛，设置教师师德师风奖项，鼓励优秀教师的表现，并在学校网站上公示。
6.建立师德师风监督机制：建立师德师风监督小组，由教师、学生和家长共同组成，对教师的师德师风进行监督和评价。
监督小组定期召开例会，对教师存在的问题进行讨论，提出改进措施，并向学校领导和教师本人提出建议。
四、实施步骤1.制定详细的实施计划，包括时间节点和责任人；2.召开会议，向教师详细介绍整治活动的目标和内容；3.加强师德师风理论学习，为教师提供培训资源；4.制定师德师风准则，并组织教师签订师德师风承诺书；5.建立日常管理机制，配备专职人员负责教师的考核和评价工作；6.开展师德师风宣传活动，宣传先进典型；7.组织开展师德师风教育活动，提高教师的师德师风意识；8.建立师德师风监督机制，保证整治工作的顺利开展。
学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)
学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。
学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
小学师德师风活动方案5篇
小学师德师风活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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针对小学师风师德的专项治理实务操作方案(最新版)
针对小学师风师德的专项治理实务操作方案（最新版）1. 背景和目标近年来，小学师风师德问题日益突出，为了加强师风师德建设，提高教育质量，制定了以下专项治理实务操作方案。
2. 方案内容2.1 加强师德教育培训- 设计并实施师德教育培训计划，包括道德教育、职业操守、教育伦理等方面的内容。
- 建立师德教育培训档案，记录教师参与培训的情况，并进行评估和反馈。
2.2 完善师德考核机制- 设立师德考核指标，包括教学质量、师生关系、业务能力等方面的评价标准。
- 定期对教师进行师德考核，将考核结果作为绩效考评的重要依据。
2.3 加强师德监督管理- 建立师德监督管理机构，负责监督教师的师德行为，并及时处理师德违规问题。
- 设立举报渠道，鼓励师生及家长对师德问题进行举报，并保护举报人的合法权益。
2.4 强化师风建设- 加强对教师的业务能力培养，提高教学质量和教育水平。
- 建立良好的师生关系，促进师生之间的沟通和密切合作。
- 培养教师的职业操守和教育伦理，提高师德修养。
2.5 加强宣传教育- 制作宣传材料，宣传优秀教师的事迹和榜样，引导教师树立正确的师德观念。
- 组织师德文化活动，举办师德评选和表彰活动，激励教师积极向上。
3. 实施步骤3.1 确定责任机构和人员- 成立师德治理工作小组，明确工作职责和分工。
- 指定专门负责师德治理工作的责任人，确保方案的顺利实施。
3.2 制定具体实施方案- 在每个小学制定具体的师德治理实施方案，根据实际情况制定相应的措施。
3.3 开展师德教育培训- 组织师德教育培训，包括专题讲座、研讨会等形式，提高教师的师德意识和素养。
3.4 建立师德考核机制- 制定师德考核指标和评价标准，确保考核的公正性和客观性。
- 定期进行师德考核，将考核结果纳入绩效考评体系。
3.5 加强师德监督管理- 设立师德监督管理机构，明确职责和权限，并建立健全相应的工作机制。
- 加强对教师的日常监督，及时发现和处理师德违规问题。
小学师德师风专项整治工作实施方案
小学师德师风专项整治工作实施方案为进一步加强教师师德师风建设，提高我校教师的职业道德，规范教师的职业行为，以“四有好老师”为标准，努力打造一支高素质教职工队伍，依据《区教育科技和体育局关于印发师德师风专项整治实施方案的通知》文件精神，结合实际学校实际，制定实施方案如下。
一、思想认识深入学习关于教育和师德师风的系列重要论述，按照“学习反思、触及灵魂，聚焦问题、铁腕整治”要求，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强规范、划底线，切实规范教师从教行为，引导全校广大教师守教育初心、担教育使命、做师德表率。
二、整治对象全校教职工（含临聘人员）三、整治重点（一）政治纪律方面在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。
（二）党纪党规方面1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不健康场所。
2.管理学生方法简单、手段粗暴，歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正当关系。
（三）廉洁自律方面1.组织或者参与针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班；2.利用新生入学、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡，调人情座位等情况；3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职；4. 在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。
（四）劳动纪律方面1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，上课迟到早退、随意调课、无故旷课。
文库版 小学教师师德师风教育整顿活动实施方案
师德师风教育整改活动实施方案***市第五小学二0一一年十月***市第*小学师德师风教育整改活动实施方案根据《***市教育局关于深入开展师德师风教育整改活动的通知》文件要求，学校决定从2011年10月中旬开始，在全校开展师德师风集中教育整顿活动，现制定如下实施方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面落实科学发展惯为动力，以办人民满意的教育为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱尚敬业、关爱学生、教书育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，通过深入开展师德师风教育整顿活动能够，引导广大教师肩负历史使命，严守道德规范，发扬“三苦精神”精神，塑造良好形象，切实提高我校教师的综合素质和整体素质，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。
二、活动目标通过教育整顿活动，进一步树立“讲政治、讲奉献、爱学习、强质量”的良好作风，建设一支团结协作、业务精湛、乐于奉献、苦教苦学的的人民满意的教师队伍，把学校建成学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境雅洁、师生幸福、和谐有序的文明校园。
三、实施步骤和方法本次教育整顿活动具体分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员，提高认识l、制订方案。
开展师德师风集中教育活动是我校加强师资队伍建设的重要举措，制定切实可行的具体工作方案，做到指导思想明确，内容具体，步骤有序，重点突出，措施得力，并将方案按照要求及时报送主管局。
2、宣传动员。
召开师德师风教育动员会。
通过教师会宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德师风集中教育活动之中，采用多种形式加强活动宣传，努力营造良好的师德师风教育活动氛围。
3、学习培训。
学校将切实组织好教师的学习教育。
利用例会通过集中采取集中学习和个人自学等多种形式，认真学习胡锦涛总书记在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》学习《国家教育中长期发展纲要》。
2022小学师德师风实施方案（通用7篇）
为了确保事情或⼯作能⽆误进⾏，就需要我们事先制定⽅案，⽅案的内容多是上级对下级或涉及⾯⽐较⼤的⼯作，⼀般都⽤带“⽂件头”形式下发。
那么⼤家知道⽅案怎么写才规范吗？下⾯是店铺为⼤家收集的2022⼩学师德师风实施⽅案（通⽤7篇），希望对⼤家有所帮助。
⼩学师德师风实施⽅案1 为了切实解决学校领导班⼦和教师队伍中存在的突出问题，根据我校⽬前的实际情况，经校委会研究，决定在全校教职⼯中深⼊开展师德师风建设强化⽉教育整顿活动，现制定如下实施⽅案： ⼀、指导思想 本次师德师风教育整顿活动以“办⼈民满意的教育，创家长满意的学校，做学⽣满意的⽼师”为⽬标，以提⾼教职⼯思想政治素质和职业道德⽔平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提⾼我校教职⼯师德素养，营造⽂明、和谐、健康的教书育⼈环境，努⼒建设⼀⽀能够担当起教书育⼈重任的，让⼈民满意的，⾼素质的教师队伍。
⼆、组织机构： 为加强对我校师德师风整顿⼯作的领导，确保教育活动取得显著效果，特成⽴师德师风建设⼯作领导机构： 组长：（校长），负责全校整顿活动的组织协调。
切实履⾏第⼀责任⼈的职责，组织政治学习，开展师德师风教育，建⽴健全师德师风规范，建章⽴制，扎实推动整顿活动有序开展。
副组长：负责教学常规管理，教师课堂教学质量监控，负责⽼教师师德建设教育，抓好学⽣常规管理⼯作等。
成员：负责学⽣德育教育，学⽣养成教育，协助开展班主任⼯作，负责青年教师师德建设教育，班级德育⽂化建设等。
成员：负责制定师德师风建设强化⽉实施⽅案，制定《值⽇领导⼯作情况记载表》，拟定活动宣传准备（如设计宣传横幅“强化师德师风建设，树⽴良好教育形象”，更改⼴播⾳乐《长⼤后我就成了你》《教师颂》《爱的奉献》等，设计《领导去向公⽰牌》，设计宣传栏《洪宋⼩学师德师风建设专栏》，⼤办公室办《师德师风建设》为主题的⿊板报等），主持开展每周例会，汇总《领导值⽇情况记载表》及时反馈学校存在问题，做好师德师风强化⽉的材料建设和归档⼯作。
XX小学师德师风专项整治活动方案
XX小学师德师风专项整治活动方案一、活动目的：通过开展XX小学师德师风专项整治活动，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，进一步加强教职工的师德修养，提高教育教学质量，培养德才兼备的优秀人才。
二、活动内容：1. 开展师德师风知识培训：邀请专家进行师德师风知识培训，组织教职工参加，加强对教师职业道德及师德师风的认识。
2. 制定师德师风行为规范：制定XX小学师德师风行为规范，明确教职工应遵守的师德规范和行为准则。
3. 开展示范教师评选活动：组织评选示范教师，通过先进典型的宣传树立榜样，推动全体教职工向先进典型看齐。
4. 举办师德师风交流座谈会：组织师德师风交流座谈会，鼓励教职工分享教育教学经验和教育教学改革思路，促进教师之间的学习与成长。
5. 强化师德师风宣传教育：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造良好的校园氛围。
6. 开展师生互动活动：组织教师与学生之间开展亲子活动、班级活动等，增进师生之间的互动和情感沟通。
三、活动措施：1. 成立活动领导小组：设立活动领导小组，负责制定具体活动方案、组织实施和监督评估工作。
2. 组织开展活动培训：邀请专家进行师德师风知识培训，确保教师对活动目标和内容有清晰的认识。
3. 制定师德师风行为规范：由活动领导小组起草并征求教职工意见，最终制定师德师风行为规范，并公开宣布。
4. 开展示范教师评选活动：设立评选委员会，组织评选工作，对评选出来的示范教师进行表彰奖励。
5. 组织师德师风交流座谈会：定期组织师德师风交流座谈会，鼓励教师分享教育教学经验和教育教学改革思路。
6. 加强师德师风宣传教育：活动领导小组负责统筹制定宣传方案，由宣传部门负责具体实施。
7. 组织师生互动活动：班主任、学生工作部门负责组织开展师生互动活动，营造良好的师生关系。
四、活动评估：设立活动评估小组，定期对活动开展情况进行评估，收集意见和建议，并及时调整活动方案和措施。
甲东镇东林小学师德师风整治方案
甲东镇东林小学师德师风整治方案一、背景分析作为一所教育机构，师德师风对学校的整体教育质量和学生的发展起到至关重要的作用。
然而，在东林小学中，存在一些教师师德师风不端正的现象，如教师迟到早退、懒散教学、纪律不严、敷衍塞责等问题，这不仅影响了学生的学习氛围和兴趣，更损害了学校的声誉和形象。
因此，有必要对师德师风进行整治，提高教师的责任感和职业道德。
二、整治目标1.提高教师的师德素养，树立良好的师风形象。
2.加强教师的职业道德意识，增强责任感和使命感。
3.建立规范的教师日常行为，提高教学质量和效果。
4.促进师生和谐关系的建立，营造和谐的教育氛围。
三、整治措施1.加强师德师风教育培训（1）组织师德师风教育培训班，邀请专家对教师进行理论和实践培训，提高教师的教育理念和职业意识。
（2）定期举办师德师风经验交流会，让优秀教师分享经验和教育心得，激励其他教师向好的方向努力。
（3）建立师德师风教育档案，记录教师的师德行为和受表扬情况，形成激励机制。
2.建立健全规章制度与考核评价体系（1）制定院校“教师行为规范”，明确教师的工作职责和行为要求。
（2）建立健全教师考核评价体系，将师德师风作为考核的重要内容，将表现优秀的教师予以奖励，对有不端行为的教师进行批评和教育。
3.加强日常督导与管理（1）设立师德师风专门督导员，负责对教师的师德师风情况进行监督和评估。
（2）定期进行班主任和教研组长的师德考核，鼓励他们对下属教师进行师德师风上的指导和监督。
（3）建立教师节诚信考评机制，评选出优秀教师代表，并进行表彰。
4.开展系列教育活动（1）举办以“师德师风教育”为主题的讲座和研讨会，邀请行业专家和学者探讨师德师风问题，引导教师正确对待职业和学生。
（2）开展以“优秀教师的经验分享”为主题的座谈会，鼓励教师相互学习和交流。
（3）组织学校师生参加社会公益活动，提高教师的社会责任感和影响力。
四、预期效果通过上述整治措施的落实，预期可以取得以下效果：1.教师师德师风明显改善，纪律意识和教学质量明显提升。
XX小学教学师德师风专项整治活动方案
XX小学教学师德师风专项整治活动方案1. 方案背景近年来，XX小学教学师德师风存在一些不足之处，为进一步提高教师师德师风建设水平，营造良好的教育教学环境，特制定此专项整治活动方案。
2. 目标和任务本次活动的目标是全面提升教师师德师风，增强教师教育教学能力，提高学生综合素养。
具体任务包括：- 规范教师行为，倡导教师师德师风；- 加强教师道德教育培训；- 建立师生互动交流平台，加强师生关系；- 强化教师职业道德宣传教育。
3. 活动内容和方法3.1 规范教师行为- 制定教师行为规范，明确教师的职责和标准；- 加强教师自我约束，树立良好的师范形象；- 定期评估教师的师德师风状况，及时发现问题并进行整改。
3.2 教师道德教育培训- 邀请专家进行教师道德教育培训；- 开展师德师风案例研究，引导教师研究优秀的榜样；- 组织教师进行教育教学经验分享，促进教师专业发展。
3.3 师生互动交流平台- 建立师生互动交流平台，促进教师与学生之间的沟通和交流；- 组织师生座谈会，听取学生意见和建议，改进教学工作；- 开展亲子活动, 加强家长和教师的沟通合作。
3.4 教师职业道德宣传教育- 制作教师职业道德宣传资料，宣传教师的光荣职业形象；- 利用校园广播、宣传栏等渠道，发布师德师风宣传内容；- 组织教师参加师德师风评选活动，鼓励优秀教师。
4. 活动评估和总结通过定期评估和监测，对本次专项整治活动的效果进行评估，及时发现问题并提出改进方案。
5. 预期成果经过本次专项整治活动，预期达到以下成果：- 教师师德师风行为规范明确，教师行为得到显著改善；- 教师道德教育培训取得实质成果，提升教师教育教学能力；- 师生关系更加和谐，教学质量得到明显提高；- 教师职业道德宣传教育深入人心，营造浓厚的师德师风氛围。
6. 实施计划具体实施计划将由校领导和相关教职员工共同制定和落实，确保活动顺利进行和取得预期效果。
以上为XX小学教学师德师风专项整治活动方案，请相关人员积极参与并认真执行。
XX小学师资师德师风专项整治活动方案
XX小学师资师德师风专项整治活动方案一、活动背景XX小学一直重视师资师德师风建设，为了进一步提高教师的专业素养和道德修养，特开展师资师德师风专项整治活动。
二、活动目标1. 深入贯彻党的教育方针，培养优秀的教师。
2. 提升教师的职业道德意识和道德水平。
3. 加强教师的教育教学能力，提高教育教学质量。
4. 塑造正气、正能量的校园文化氛围。
三、活动内容和安排1. 组织师德师风讲座：邀请相关专家学者讲解师德师风的重要性以及相关规范和要求。
2. 开展师德师风知识竞赛：通过竞赛形式，增强教师对师德师风知识的掌握与理解。
3. 进行教师的自我评估：教师以自评为主，相互评估为辅，发现自身存在的问题并制定整改方案。
4. 组织集体备课活动：通过集体备课，教师之间相互交流与研究，互相促进，提升教学水平。
5. 开展师德师风示范课评选活动：评选出优秀的示范课，为其他教师提供研究借鉴。
四、活动保障措施1. 定期开展师德师风培训，提高教师的师德师风意识和能力。
2. 配备专职辅导员，提供师德师风方面的指导与支持。
3. 设置专门的师德师风监督检查机构，对教师的师德师风进行监督和评估。
4. 加大宣传力度，倡导全员参与，营造良好的师德师风氛围。
五、活动评估和总结1. 定期进行活动效果评估，了解活动的有效性和问题所在。
2. 召开活动总结会，分析活动的成果和不足之处，并提出改进措施。
3. 参考其他学校的经验做法，不断改进和完善活动方案。
以上是XX小学师资师德师风专项整治活动方案的初步构想，希望能够得到大家的支持和配合，共同提升教师的师德师风意识和能力，推动学校教育事业的进一步发展。
陈安小学师德师风专项治理工作方案
陈安小学师德师风专项治理工作方案一、背景及意义为进一步加强我校师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据上级教育行政部门的相关要求，结合我校实际，决定开展师德师风专项治理工作。
本次治理工作旨在提升教师职业道德水平，树立良好的教育形象，为广大学子提供更加优质的教育环境。
二、治理目标1. 提高教师职业道德意识，使全体教职工充分认识到师德师风建设的重要性。
2. 完善师德师风管理制度，形成长效机制。
3. 提升教师教育教学水平，提高教育教学质量。
4. 增强教师责任感和使命感，切实肩负起为社会主义事业培养合格建设者和接班人的重任。
三、治理原则1. 坚持正面教育与纪律约束相结合，注重预防。
2. 坚持治标与治本相结合，注重机制建设。
3. 坚持局部治理与整体推进相结合，注重全面提升。
4. 坚持严格要求与关心爱护相结合，注重人文关怀。
四、治理内容1. 治理教职工是否存在教育教学行为不规范、教育教学质量不高、教育教学态度不端正等问题。
2. 治理教职工是否存在职业道德行为不端正、职业道德素养不高、职业道德修养不足等问题。
3. 治理教职工是否存在工作作风不实、工作态度不端正、工作效果不明显等问题。
4. 治理教职工是否存在违反教育教学规定、违反学校管理制度等问题。
五、治理措施1. 加强宣传引导，通过教职工大会、专题培训等形式，深入学习上级有关师德师风建设的要求和精神，提高教职工的认识。
2. 开展师德师风自查自纠活动，引导教职工认真查找自身在师德师风方面存在的问题，并进行深刻剖析。
3. 设立师德师风举报渠道，鼓励广大师生和家长积极参与到师德师风治理工作中来。
4. 加大监督检查力度，学校领导要深入教学一线，加强对教职工的考核评价，对存在的问题及时进行纠正。
5. 对严重违反师德师风的教职工，要严肃处理，坚决清除出教师队伍。
六、实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）：制定治理工作方案，成立治理工作领导小组，部署治理工作。
2. 自查自纠阶段（2022年10月）：教职工进行自查自纠，认真查找自身存在的问题，并提交自查报告。
XX小学师德师风教育整顿活动实施计划方案
XX小学师德师风教育整顿活动实施方案为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升教师的师德水平、专业素养和敬业精神，树立良好的教师形象，按照县教育工委、教委《关于开展师德师风教育整顿活动的工作意见》安排，根据我校师德师风的实际现状，现就活动开展制定如下工作实施方案。
一、指导思想和目标任务：以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发（2012）41号）为指针，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规》要求，着力解决师德师风方面存在的突出问题，规教师教书育人行为，增强其责任感、使命感和荣誉感，树立“学高为师，身正为”的教师形象，杜绝违反教师职业道德规的事件发生，，确保学生人身安全和快乐成长，努力建设一支讲政治、讲学习、讲正气的深受学生爱戴、家长称道、社会认可、人民满意的教师队伍，为实现均衡教育发展奠定坚实基础。
二、成立师德师风教育整顿活动工作领导小组。
组长：朝顺副组长：汤召毅成员：向小军、爱琼、远军、国怀、谭艳领导小组下设办公室，由爱琼负责办公室日常工作事务。
三、师德师风教育整顿活动时间：2013年8月至2014年3月。
四、活动对象：全学区教师。
五、组织形式：以学区为单位组织实施。
六、实施步骤和主要任务：本次师德师风教育整顿活动分为学习动员、分析对照、整改提高和总结深化四个阶段。
具体如下：第一阶段：宣传发动（2013年9月1日至9月10日）本阶段主要任务是学习政策法规、教育理论和有关文件，提高教师对新形势下加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，促使教师规行为、依法执教、爱岗敬业、关爱学生。
1、制定师德师风教育整顿活动实施方案，指导思想和明确目标任务，细化工作步骤，落实保障措施。
2、举行师德师风教育整顿活动启动仪式，召开动员大会(写报道上传教育网)，学校和教师签订《师德承诺书》。
3、开辟宣传专栏，加大宣传力度，营造宣传氛围，提高教师对开展师德师风教育整顿活动重要意义的认识，激发参与活动的自觉性和积极性。
XX小学师德师风专项整治活动方案
XX小学师德师风专项整治教育活动实施方案为学习贯彻党的十八大精神，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，激励和调动广大教育工作者的积极性，构建和谐校园，加快教育事业的发展，办好人民满意的教育，根据县教育科技体育局相关文件精神，并结合学校实际，特制定我校师德师风专项整治教育活动实施方案。
一、指导思想坚持以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系教育发展实际和教师队伍建设现状，深入开展职业道德、心理健康、人文素养和社会主义荣辱观教育，纪律和法制教育，正反两方面的典型教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵制不正之风的能力，认真解决教育系统各级领导和教育工作者的思想和行业作风方面存在的突出问题，充分调动教师工作的积极性和创造性，为促进我校教育发展提供有力保证。
二、组织机构组长：副组长：成员：三、工作目标１、切实提高对加强师德师风建设重要性的认识，增强紧迫感和责任感，成立师德师风建设领导小组，落实师德师风建设责任制，一手抓业务学习，一手抓师德师风建设的制度。
２、用科学的发展观统领师德师风教育，使广大教育工作者进一步明确社会主义教育事业的目的和教育事业的公益性质，坚持从人民的利益出发，转变发展思路，端正发展理念。
３、大力提倡甘于奉献、公而忘私、服务人民的社会主义核心价值观，深入荣辱观教育，弘扬先进典型，继承优良传统，牢记教育宗旨，心系人民群众。
４、创新师德师风教育方法，将教育和管理相结合，建立健全并严格执行教师年度考核制度，进一步完善教师师德考评办法，建立师德师风建设长效机制。
５、从构建和谐社会的大局出发，加强管理，改善服务，多办实事，通过师德师风集中教育活动，教育行业形象有新改善，人民群众感受有新变化，社会满意度有较大的提高。
四、范围对象XX小学全体教师。
五、活动安排（一）动员学习阶段１、动员部署：召开XX小学开展师德师风集中教育活动动员大会（2017年1月13日），使广大教师提高认识，端正态度，增强主动参与师德师风集中教育活动的责任感和紧迫感，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到集中教育活动中，提高学习的自觉性和主动性。
XX小学师德师风专项整治活动方案
XX小学师德师风专项整治活动方案为了确保党的群众道路教育理论活动获得实效，进一步标准学校管理，促进学校师德师风建立，突出解决我校少数老师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律松散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步进步教职工师德程度和业务才能，增强老师教书育人的荣誉感和责任感，根据《德兴市教育系统集中开展“师德师风整治”专项行动施行方案》文件精神，结合我校教育工作实际，特制定如下施行方案。
一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，深化贯彻党的十八大、十八届三中全会、省、市、县和县教育党工委党的群众道路教育理论活开工作会议精神，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想教育、制度建立、集中整顿、严明纪律为抓手，着力解决我校老师队伍师德师风中存在的突出问题，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建立，实在增强教职员的责任意识、法制意识、纪律意识、平安意识，确保学校教育开展大局和谐稳定，为促进学校教育质量稳步进步和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。
二、总体目的通过集中开展“师德师风整治”专项活动，从根本上解决少数老师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在标准管理上建立一套新机制，在师德建立上塑造一个新形象，在立德树人上到达一个新层次，在质量提升上到达一个新高度。
三、活动范围学校班子成员及全体教职工。
四、组织机构为确保本次活动获得实效，学校成立xx小学集中开展“师德师风整治”专项行开工作领导小组。
领导小组成员如下：组长：崔凌军副组长：严显冰成员：王茂发祝桂传祝卫东王志丹曾海英蒋群杰黄倩倩吴静饶金玉祝超群魏迪生领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，严显冰兼任办公室主任，学校德育处和办公室详细负责日常工作。
五、活动内容结合当前工作实际，本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校老师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱” 等9 个方面及其他损害老师形象和影响教育风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增强师能，树立全体老师积极向上的良好形象。
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XX小学
师德师风教育整顿活动实施方案为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升教师的师德水平、专业素养和敬业精神，树立良好的教师形象，按照县教育工委、教委《关于开展师德师风教育整顿活动的工作意见》安排，根据我校师德师风的实际现状，现就活动开展制定如下工作实施方案。
一、指导思想和目标任务：以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发（2012）41号）为指针，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，着力解决师德师风方面存在的突出问题，规范教师教书育人行为，增强其责任感、使命感和荣誉感，树立“学高为师，身正为范”的教师形象，杜绝违反教师职业道德规范的事件发生，，确保学生人身安全和快乐成长，努力建设一支讲政治、讲学习、讲正气的深受学生爱戴、家长称道、社会认可、人民满意的教师队伍，为实现均衡教育发展奠定坚实基础。
二、成立师德师风教育整顿活动工作领导小组。
组长：刘朝顺
副组长：汤召毅
—
成员：向小军、陈爱琼、刘远军、李国怀、谭艳
领导小组下设办公室，由陈爱琼负责办公室日常工作事务。
三、师德师风教育整顿活动时间：2013年8月至2014年3月。
四、活动对象：全学区教师。
五、组织形式：以学区为单位组织实施。
六、实施步骤和主要任务：
本次师德师风教育整顿活动分为学习动员、分析对照、整改提高和总结深化四个阶段。
具体如下：
第一阶段：宣传发动（2013年9月1日至9月10日）
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本阶段主要任务是学习政策法规、教育理论和有关文件，提高教师对新形势下加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，促使教师规范行为、依法执教、爱岗敬业、关爱学生。
1、制定师德师风教育整顿活动实施方案，指导思想和明确目标任务，细化工作步骤，落实保障措施。
2、举行师德师风教育整顿活动启动仪式，召开动员大会(写报道上传教育网)，学校和教师签订《师德承诺书》。
3、开辟宣传专栏，加大宣传力度，营造宣传氛围，提高教师对开展师德师风教育整顿活动重要意义的认识，激发参与活动的自觉性和积极性。
第二阶段：学习讨论（2013年9月11日至10月31日）。
1、充分利用每周星期一下午的政治业务学习时间，采取集体学习、
专题讲座、讨论交流和每天自学相结合的方式，组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》《中小学教师职业道德规范》《重庆市教育委员会关于进一步加强和改进中小学中职学校师德师风建设的意见》以及《巫溪县规范办学从教行为“十不准”等法律法规和相关文件，师德师风建设等方面的材料论著以及全国各地师德先进人物的典型事迹。
2、通过学习，在第二阶段结束前，教师每人写一篇不少于1000字的学习心得，做到学有所思，学有所悟，学有所获。
3、准备迎接教委组织的教师师德学习情况考试，学校将考试结果记入教师个人档案，作为教师评优晋级、提拔调动的重要依据。
)
第三阶段：查找问题（2013年11月1日至11月30日）
1、广泛征求意见。
学校采取设置意见箱、发放问卷表、召开学生代表会、家长会和有关人员座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对师德师风建设的意见。
2、深入自查自纠。
在广泛征求意见的基础上，认真开展“六查六看”活动，重点围绕以下六个方面进行自查自纠：
（1）一查是否教书育人，看有无违背党和国家方针政策，传播危害学生身心健康的思想和言论的行为；
（2）查是否爱岗敬业，看有无在教学六认真上马虎应付、敷衍塞责的现象；
（3）查是否严谨治学，看有无不认真钻研业务、不努力提高教育教学水平，疲沓拖拉、懒散推诿、得过且过、不思进取的现象；
（4）四查是否尊重学生，看有无教育方面简单粗暴，侮辱谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生行为；
（5）查是否为人师表，看有无利用职务之便谋取私利，向学生或家长索要或变相索要钱物，强迫或暗示学生购买书籍资料或其他物品，以及有无赌博、斗殴、酗酒、衣着不得体，语言不规范，举止不文明等情况；
~
（6）查是否遵章守纪，看有无随意停课、调课、从事有偿家教、违规补课以及在工作时间或工作场所打牌和在上课时抽烟、使用移动电话等行为
3、进行民主评议。
学校要围绕新形势下师德师风方面存在的一些不容忽视的问题和薄弱环节深入开展批评与自我批评，要针对每位教师的师德师风表现进行民主评议，通过自己查、同事提、领导点、群众评相结合的方式作出评议结论，并将评议结论与个人见面，肯定成绩，指出问题，明确努力方向。
第四阶段：整改提高（2013年12月1日至2014年2月28日）
1、落实整改措施。
坚持边学、边查、边纠、边改原则，把学习教
育、查找问题、纠正不足、整改提高有机结合起来，做到在学中查，在查中纠，在纠中改。
2、对存在的问题和不足，要认真制定整改方案，突出整改重点，落实整改措施，明确整改时限，即2013年12 月15日前上交自查整改方案到教委人事科。
3、开展系列活动。
学校立足实际，组织开展好“四个一”活动。
（1）召开一次学区性的师德师风教育整顿动员大会。
（2）开展“我身边最美教师师德小故事”评选活动，树立先进典型。
（3）!
（4）开展大家访活动。
（5）开展一次师德方面的论文评比。
4、完善考核办法。
学校与教师签订师德师风建设目标责任书，按照《巫溪县规范办学从教行为“十不准”》完善师德师风考核办法。
对“十不准”实行一票否决。
凡有违反“十不准”情形之一并经查证落实的，扣发当年全部奖励性绩效工资，取消年度考核评优、各种评先和评职晋级等资格，并请示上级将其调离本校，情节严重的按照党纪国法予以严肃追究。
第五阶段：总结深化（2013年3月1日至3月31日）
本阶段的主要任务是总结活动开展情况，表彰优秀个人，使师德师
风建设进入常态化，增强教师“育人为本，以德为先，做学生和家长的贴心人”意识的自觉性和积极性。
XX小学
2013年9月28日。