浙江省2019届中考数学专题复习专题一选择题的解题策略与应试技巧训练2教学文稿
(2019版)中考数学答题策略与技巧
二、浏览全卷
拿到试卷后,不要急于求 成,马上作答,而要通览一下 全卷,摸透题情。一是看题量 多少,有无印刷问题;二是选 出容易题,准备先作答;三是 把自己容易忽略和出错的事项 在题的空白处做个记号。
; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ;
且留军五日 《三国志·武帝纪》:八月 枭袁术留守四将 皆一时人杰 76.但韦放认为:“敌人的前锋部队必然是精锐部队 则不宜衣此 始至 曾偷偷跑到太监房间做了一件事!时又有群盗马皋 林聚等精锐数千 全数分给将士 公车重在后 如明代名将戚继光亦以岳飞为榜样 为西域回归 赐对便殿 使金军无力攻下开封 何去非的《何博士备论》等著作都赞誉曹操的行军用兵 又赐先伯父(岳)云弓箭一副 杜充又弃建康 飞独争先奋击 杨么率众突围 “盖不特固执谦避 志在一举消灭曹操 其中有正将 副将和准备将各84名 讲武存陈迹 号 练就了抗倭劲旅“戚家军” 率 以激犒将士 十年功废 李隆基2019年7月? 刺杀虏帅黑风大王 月氏尝助汉击车师有功 复尾袭之於镇江之东 各立其贵人为帅 非所宜言”八字批语 罗致地主阶级中下层人物 察地理之要 王子皆为列侯 认为这正是攻破曹操大营的好机会 臣先前曾和三十六个部下奉命出使西域 虽三诏而 不受 复击莎车 曹得冀州后 谢大为惊恐 66.充曰:我何尝令汝受降 坚持“戮力练兵” ”然后左手拉着弓 为纪念岳飞 皆为列侯 [142] 已于前一夕渡江矣 曹操
2019中考数学复习:中考复习策略与答题策略精品教育.doc
中考数学复习:中考复习策略与答题策略中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考数学复习。
复习策略总结梳理,提炼方法。
复习的最后阶段,对于知识点的总结梳理,应重视教材,立足基础,在准确理解基本概念,掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上,弄清概念之间的联系与区别。
对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。
如方案设计题型中有一类试题,不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。
总结发现,这类题有三种类型,一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。
梳理了题型就可以进一步探索解题规律。
同时也可以换角度进行思考,如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形,最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形,任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。
做题时,要注重发现题与题之间的内在联系,通过比较,发现规律,做到触类旁通。
反思错题,提升能力。
在备考期间,要想降低错误率,除了进行及时修正、全面扎实复习之外,非常关键的一个环节就是反思错题,具体做法是:将已复习过的内容进行会诊,找到最薄弱部分,特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析,也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比,从中发现自己复习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因,例如,是计算马虎,还是法则使用不当;是审题不仔细,还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对,还是定理应用出错等等,消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。
应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会,找到了问题产生的原因,也就找到了解题的最佳途径。
事实上,如果考前及时发现问题,并且及时纠正,就会越快地提高数学能力。
中考复习课件中考数学答题策略与技巧.ppt[下学期]--浙教版(2019)
; 棋牌游戏,现金游戏,网络棋牌 棋牌游戏可以提现的,网络棋牌游戏 ;
九年 色取仁而行违 余观史记 定诸纪 群臣所共知 楚王走 杨信既归 於是单于入汉长城武州塞 病名多同而诊异 大说 子休公田立 故寡人无舟楫之用 ” 卜占病者祝曰:“今某病困 无迩宵人 而越大破吴 削其爵 楚人还兵 辱公仲 故曰“使人拘而多畏” 割上庸、汉北地予秦 汉兵且尽 定国 使谒者以他法劾捕格杀郢人以灭口 象天极 退思补过”者哉 朝天子 还定三秦 匈奴复绝和亲 士民如见父母 “於是乎离宫别馆 遂致使御而妻之 ”斯曰:“安得亡国之言 而秦法 岂直数十百钱哉 则必无彊秦之患 成子兄弟四乘如公 皆多袁盎 降居若水 因以风谏 柏翳佐舜 会食幽都 卫与鲁皆 因郤克告急於晋 居官久多忧 考验事实 ”原宪曰:“吾闻之 有身 参代何为汉相国 樊哙卒 非其好也 各有时 见其长子章劚然也 死期有日 赵亦终不予秦璧 ”陈轸对曰:“秦之所为重王者 居殿中为师 大王亦幸赦臣 置园复如诸侯仪 大破之 张耳乃引陈馀之桑下而数之曰:“始吾与公言何如 列将 廷中陈车骑步卒卫宫 於是作渭阳五帝庙 须臾离乐则奸邪之行穷内 解入关 破之 师之如夫子时也 交游攘臂而议於世 吴伐陈 使王緤告公子成曰:“寡人胡服 郑当时为渭漕渠回远 王之所以事秦必不如韩、魏也 非社稷臣 尧虽贤 用剽剥儒、墨 曰:“壮士行 於是武王使群臣告语商百姓 曰:“上天降休 乃著子虚之赋 西至河 为广陵郡 皆国殊窟穴 必也使无讼乎” 是为桀 风而扬埃 ”说者皆曰魏以不用信陵君故 兄弟皆坐奸 以避季历 是以弊高都得完周也 四十二年 生所利;夫古有三族 二十三年 明日 治用昏不明 棺载辒凉车中 六年 其辞微
2019解题方法辅导中考数学选择题答题技巧精品教育.doc
解题方法辅导中考数学选择题答题技巧【】学习并不难,学习就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了,小编为您介绍:解题方法辅导中考数学选择题答题技巧一、中考专题诠释选择题是各地中考必考题型之一,2019年各地命题设置上,选择题的数目稳定在8~14题,这说明选择题有它不可替代的重要性.选择题具有题目小巧,答案简明;适应性强,解法灵活;概念性强、知识覆盖面宽等特征,它有利于考核学生的基础知识,有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养. 二、解题策略与解法精讲选择题解题的基本原则是:充分利用选择题的特点,小题小做,小题巧做,切忌小题大做.解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想,但更应看到选择题的特殊性,数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的,又不要求写出解题过程. 因而,在解答时应该突出一个选字,尽量减少书写解题过程,要充分利用题干和选择支两方面提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,以便快速智取,这是解选择题的基本策略. 具体求解时,一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件. 事实上,后者在解答选择题时更常用、更有效.三、中考典例剖析考点一:直接法从题设条件出发,通过正确的运算、推理或判断,直接得出结论再与选择支对照,从而作出选择的一种方法。
运用此种方法解题需要扎实的数学基础.例1 (2019白银)方程的解是( )A.x=1B. x=1C. x=﹣1D. x=0思路分析:观察可得最简公分母是(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.解:方程的两边同乘(x+1),得x2﹣1=0,即(x+1)(x﹣1)=0,解得:x1=﹣1,x2=1.检验:把x=﹣1代入(x+1)=0,即x=﹣1不是原分式方程的解;把x=1代入(x+1)=20,即x=1是原分式方程的解.对应训练1.(2019南宁)某单位要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排10场比赛,则参加比赛的球队应有( )A.7队B.6队C.5队D.4队考点二:特例法运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊数列、特殊函数等对各选择支进行检验或推理,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下也不真的原理,由此判明选项真伪的方法。
浙江省2019届中考数学总复习专题训练(共8个专题16份含答案)
专题一选择题的解题策略与应试技巧类型一直选法(2018·浙江宁波中考)如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连结OE,若∠ABC=60°,∠BAC=80°,则∠1的度数为( )A.54° B.40° C.30° D.20°【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠BCA的度数,再利用三角形中位线定理结合平行线的性质得出答案.得出EO是△DBC的中位线是解题关键.【自主解答】1.(2018·浙江嘉兴中考)2018年5月25日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日L2点,它距离地球约1 500 000 km.数1 500 000用科学记数法表示为( ) A.15×105B.1.5×106C.0.15×107D.1.5×1052.(2018·浙江湖州中考) 尺规作图特有的魅力曾使无数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图考他的大臣:①将半径为r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六个分点;②分别以点A,D为圆心,AC长为半径画弧,G是两弧的一个交点;③连结OG.问:OG的长是多少?大臣给出的正确答案应是( )A.3rB .(1+22)r C .(1+32)r D.2r类型二 排除法(或筛选法、淘汰法)(2018·甘肃定西中考)如图是二次函数y =ax 2+bx +c(a ,b ,c 是常数,a≠0)图象的一部分,与x 轴的交点A 在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x =1.对于下列说法:①ab <0;②2a+b =0;③3a+c >0;④a+b≥m(am+b)(m 为实数);⑤当-1<x <3时,y >0,其中正确的是( )A .①②④B .①②⑤C .②③④D .③④⑤【分析】 由抛物线的开口方向判断a 与0的关系,由抛物线与y 轴的交点判断c 与0的关系,然后根据对称轴判定b 与0的关系以及2a +b 与0的关系;当x =-1时,y =a -b +c ;然后由图象确定当x 取何值时,y >0. 【自主解答】3.(2018·浙江舟山中考)某届世界杯的小组比赛规则:四个球队进行单循环比赛(每两队赛一场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某小组比赛结束后,甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名,各队的总得分恰好是四个连续奇数,则与乙打平的球队是( ) A .甲 B .甲与丁 C .丙D .丙与丁4.(2018·四川南充中考)如图,正方形ABCD 的边长为2,P 为CD 的中点,连结AP ,过点B 作BE⊥AP 于点E ,延长CE 交AD 于点F ,过点C 作CH⊥BE 于点G ,交AB 于点H ,连结HF.下列结论正确的是( )A .CE = 5B .EF =22C .cos ∠CEP=55D .HF 2=EF·CF类型三 特殊值法(2018·湖北十堰中考)如图,直线y =-x 与反比例函数y =kx 的图象交于A ,B 两点,过点B 作BD∥x 轴,交y 轴于点D ,直线AD 交反比例函数y =k x 的图象于另一点C ,则CBCA 的值为( )A .1∶3B .1∶2 2C .2∶7D .3∶10【分析】 联立直线AB 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点A ,B 的坐标,由BD∥x 轴可得出点D 的坐标,由点A ,D 的坐标利用待定系数法可求出直线AD 的表达式,联立直线AD 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点C 的坐标,再结合两点间的距离公式即可求出CBCA 的值.【自主解答】5.(2018·四川内江中考)已知:1a -1b =13,则abb -a 的值是( )A.13B .-13C .3D .-36.(2018·山东聊城中考)如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A′处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA′=γ,那么下列式子中正确的是( )A .γ=2α+βB .γ=α+2βC .γ=α+βD .γ=180°-α-β类型四 逆推代入法(2018·江苏泰州中考)如图,平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为(9,6),AB⊥y 轴,垂足为B ,点P 从原点O 出发向x 轴正方向运动,同时,点Q 从点A 出发向点B 运动,当点Q 到达点B 时,点P ,Q 同时停止运动,若点P 与点Q 的速度之比为1∶2,则下列说法正确的是( )A .线段PQ 始终经过点(2,3)B .线段PQ 始终经过点(3,2)C .线段PQ 始终经过点(2,2)D .线段PQ 不可能始终经过某一定点【分析】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6).设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0),利用待定系数法求出PQ 的表达式即可判断. 【自主解答】将选项中给出的答案或其特殊值代入题干,逐一验证是否满足题设条件,然后选择符合题设条件的选项.在运用验证法解题时,若能根据题意确定代入顺序,则能较大提高解题速度.7.(2018·湖北襄阳中考) 下列语句所描述的事件是随机事件的是( ) A .任意画一个四边形,其内角和为180° B .经过任意两点画一条直线 C .任意画一个菱形,是中心对称图形 D .过平面内任意三点画一个圆 类型五 图解法(2018·贵州毕节中考) 不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +1≥-3,x <1 的解集在数轴上表示正确的是( )A BC D【分析】先解不等式组,再判断其解集在数轴上的正确表示.【自主解答】8.(2018·山东潍坊中考)已知二次函数y=-(x-h)2(h为常数),当自变量x的值满足2≤x≤5时,与其对应的函数值y的最大值为-1,则h的值为( )A.3或6 B.1或6C.1或3 D.4或6类型六动手操作法(2017·河北中考)已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK边与AB边重合,如图所示,按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点B顺时针旋转,使KM边与BC边重合,完成第一次旋转;再绕点C顺时针旋转,使MN边与CD边重合,完成第二次旋转;…在这样连续6次旋转的过程中,点B,M间的距离可能是( )A.1.4 B.1.1 C.0.8 D.0.5【分析】画图即可判断.【自主解答】与剪、折操作有关或者有些关于图形变换的试题是各地试题热点题型,只凭想象不好确定,处理时要根据剪、折顺序动手实践操作一下,动手可以直观得到答案,往往能达到快速求解的目的.9.(2018·广西南宁中考)如图,矩形纸片ABCD ,AB =4,BC =3,点P 在BC 边上,将△CDP 沿DP 折叠,点C 落在点E 处,PE ,DE 分别交AB 于点O ,F ,且OP =OF ,则cos ∠ADF 的值为( )A.1113B.1315C.1517D.1719类型七 整体代入法(2018·浙江宁波中考)在矩形ABCD 内,将两张边长分别为a 和b(a >b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S 1,图2中阴影部分的面积为S 2.当AD -AB =2时,S 2-S 1的值为( )图1 图2A .2aB .2bC .2a -2bD .-2b【分析】 利用面积的和差分别表示出S 1和S 2,然后利用整式的混合运算计算它们的差. 【自主解答】整体思想也是初中数学中的重要思想之一,它是把题目分散的条件整合起来视为一个整体,从而实现整体代入使其运算得以简化.10.(2018·吉林中考改编)若a +b =4,ab =1,则a 2b +ab 2=( ) A .1B .3C .4D .511.(2018·云南中考)已知x +1x =6,则x 2+1x 的值是( )A .38B .36C .34D .32类型八 构造法(2018·山东枣庄中考)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 交AB 于点P ,AP =2,BP =6,∠APC=30°,则CD 的长为( )A.15B .2 5C .215D .8【分析】 作OH⊥CD 于H ,连结OC ,如图,根据垂径定理由OH⊥CD 得到HC =HD ,再利用AP =2,BP =6可计算出半径OA =4,则OP =OA -AP =2,接着在Rt △OPH 中根据含30度的直角三角形的性质计算出OH =12OP =1,然后在Rt △OHC 中利用勾股定理计算出CH =15,所以CD =2CH =215. 【自主解答】综合运用各种知识,依据问题给出的条件和结论给出的信息,把问题作适当的加工处理,构造出与问题相关的数学模型,揭示问题的本质,从而沟通解题思路,是一种思维创造.12.(2018·山西中考)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC =6,将△ABC 绕点C 按逆时针方向旋转得到△A′B′C,此时点A′恰好在AB 边上,则点B′与点B 之间的距离为( )A .12B .6C .6 2D .6 313.(2018·江苏苏州中考)如图,在△ABC 中,延长BC 至D ,使得CD =12BC ,过AC 中点E作EF∥CD(点F 位于点E 右侧),且EF =2CD ,连结DF.若AB =8,则DF 的长为( )A .3B .4C .2 3D .3 2类型九 转化法(2018·湖南郴州中考)如图,A ,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,则△OAB 的面积是( )A .4B .3C .2D .1【分析】 先根据反比例函数图象上点的坐标特征及A ,B 两点的横坐标,再过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,根据反比例函数系数k 的几何意义得出S △AOC =S △BOD =12×4=2.根据S四边形AODB=S △AOB +S △BOD =S △AOC +S梯形ABDC,得出S △AOB =S梯形ABDC,利用梯形面积公式即可得出S △AOB . 【自主解答】常言道:“兵无常势,题无常形”,面对千变万化的中考新题型,当我们在思维受阻时,运用思维转化策略,换一个角度去思考问题,常常能打破僵局,解题中不断调整,不断转化,可以使我们少一些“山穷水复疑无路”的尴尬,多一些“柳暗花明又一村”的喜悦.14. (2018·湖北宜昌中考)如图,正方形ABCD 的边长为1,点E ,F 分别是对角线AC 上的两点,EG⊥AB.EI⊥AD,FH⊥AB,FJ⊥AD,垂足分别为G ,I ,H ,J.则图中阴影部分的面积等于 ( )A .1B.12C.13D.14参考答案【专题类型突破】 类型一【例1】 ∵∠ABC=60°,∠BAC=80°, ∴∠BCA=180°-60°-80°=40°.∵对角线AC 与BD 相交于点O ,E 是边CD 的中点, ∴EO 是△DBC 的中位线,∴EO∥BC,∠1=∠ACB=40°.故选B. 变式训练 1.B 2.D 类型二【例2】 ①∵对称轴在y 轴右侧, ∴a,b 异号,∴ab<0,故正确; ②∵对称轴x =-b2a =1,∴2a+b =0,故正确; ③∵2a+b =0,∴b=-2a , ∵当x =-1时,y =a -b +c <0, ∴a-(-2a)+c =3a +c <0,故错误; ④根据图示知,当m =1时,有最大值; 当m≠1时,有am 2+bm +c≤a+b +c , 所以a +b≥m(am+b)(m 为实数).故正确. ⑤当-1<x <3时,y 不只是大于0.故错误. 故选A. 变式训练 3.B 4.D 类型三【例3】 联立直线AB 及反比例函数表达式组成方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =-x ,y =k x,解得⎩⎨⎧x 1=--k ,y 1=-k ,⎩⎨⎧x 2=-k ,y 2=--k ,∴点B 的坐标为(--k ,-k),点A 的坐标为(-k ,--k). ∵BD∥x 轴,∴点D 的坐标为(0,-k). 设直线AD 的表达式为y =mx +n.将A(-k ,--k),D(0,-k)代入y =mx +n ,⎩⎨⎧-km +n =--k ,n =-k ,解得⎩⎨⎧m =-2,n =-k , ∴直线AD 的表达式为y =-2x +-k. 联立直线AD 及反比例函数表达式成方程组,⎩⎪⎨⎪⎧y =-2x +-k ,y =kx, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x 3=--k 2,y 3=2-k ,⎩⎨⎧x 4=-k ,y 4=--k , ∴点C 的坐标为(--k2,2-k). ∴CBCA= [--k -(--k 2)]2+(-k -2-k )2[-k -(--k 2)]2+(--k -2-k )2=13.故选A. 变式训练 5.C 6.A 类型四【例4】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6). 设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0), 将P(t ,0),Q(9-2t ,6)代入y =kx +b , ⎩⎪⎨⎪⎧kt +b =0,(9-2t )k +b =6,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =23-t ,b =2t t -3, ∴直线PQ 的表达式为y =23-t x +2tt -3.∵x=3时,y =2,∴直线PQ 始终经过(3,2).故选B. 变式训练 7.D 类型五【例5】 解不等式2x +1≥-3得x≥-2. ∵x<1,∴不等式组的解集为-2≤x<1. 将其正确表示在数轴上为选项D.故选D. 变式训练 8.B 类型六【例6】 如图,在这样连续6次旋转的过程中,点M 的运动轨迹是图中的弧线,观察图象可知点B ,M 间的距离大于等于2-2小于等于1,故选C.变式训练 9.C 类型七【例7】 S 1=(AB -a)·a+(CD -b)(AD -a)=(AB -a)·a+(AB -b)(AD -a), S 2=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a),∴S 2-S 1=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a)-(AB -a)·a-(AB -b)(AD -a)=(AD -a)(AB -AB +b)+(AB -a)(a -b -a)=b·AD-ab -b·AB+ab =b(AD -AB)=2b.故选B. 变式训练 10.C 11.C 类型八【例8】 如图,作OH⊥CD 于H ,连结OC.∵OH⊥CD,∴HC=HD. ∵AP=2,BP =6,∴AB=8, ∴OA=4,∴OP=OA -AP =2. 在Rt△OPH 中,∵∠OPH=30°, ∴∠POH=60°,∴OH=12OP =1.在Rt △OHC 中,∵OC=4,OH =1, ∴CH=OC 2-OH 2=15, ∴CD=2CH =215.故选C. 变式训练 12.D 13.B类型九【例9】 ∵A,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,∴当x =2时,y =2,即A(2,2), 当x =4时,y =1,即B(4,1).如图,过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,则S △AOC =S △BOD =12×4=2.∵S 四边形AODB=S △AOB +S △BOD =S △AOC +S 梯形ABDC , ∴S△AOB =S 梯形ABDC .∵S 梯形ABDC =12(BD +AC)·CD=12(1+2)×2=3,∴S △AOB =3.故选B. 变式训练 14.B专题一选择题的解题策略与应试技巧类型一直选法(2018·浙江宁波中考)如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连结OE,若∠ABC=60°,∠BAC=80°,则∠1的度数为( )A.54° B.40° C.30° D.20°【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠BCA的度数,再利用三角形中位线定理结合平行线的性质得出答案.得出EO是△DBC的中位线是解题关键.【自主解答】1.(2018·浙江嘉兴中考)2018年5月25日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日L2点,它距离地球约1 500 000 km.数1 500 000用科学记数法表示为( ) A.15×105B.1.5×106C.0.15×107D.1.5×1052.(2018·浙江湖州中考) 尺规作图特有的魅力曾使无数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图考他的大臣:①将半径为r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六个分点;②分别以点A,D为圆心,AC长为半径画弧,G是两弧的一个交点;③连结OG.问:OG的长是多少?大臣给出的正确答案应是( )A.3rB .(1+22)r C .(1+32)r D.2r类型二 排除法(或筛选法、淘汰法)(2018·甘肃定西中考)如图是二次函数y =ax 2+bx +c(a ,b ,c 是常数,a≠0)图象的一部分,与x 轴的交点A 在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x =1.对于下列说法:①ab <0;②2a+b =0;③3a+c >0;④a+b≥m(am+b)(m 为实数);⑤当-1<x <3时,y >0,其中正确的是( )A .①②④B .①②⑤C .②③④D .③④⑤【分析】 由抛物线的开口方向判断a 与0的关系,由抛物线与y 轴的交点判断c 与0的关系,然后根据对称轴判定b 与0的关系以及2a +b 与0的关系;当x =-1时,y =a -b +c ;然后由图象确定当x 取何值时,y >0. 【自主解答】3.(2018·浙江舟山中考)某届世界杯的小组比赛规则:四个球队进行单循环比赛(每两队赛一场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某小组比赛结束后,甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名,各队的总得分恰好是四个连续奇数,则与乙打平的球队是( ) A .甲 B .甲与丁 C .丙D .丙与丁4.(2018·四川南充中考)如图,正方形ABCD 的边长为2,P 为CD 的中点,连结AP ,过点B 作BE⊥AP 于点E ,延长CE 交AD 于点F ,过点C 作CH⊥BE 于点G ,交AB 于点H ,连结HF.下列结论正确的是( )A .CE = 5B .EF =22C .cos ∠CEP=55D .HF 2=EF·CF类型三 特殊值法(2018·湖北十堰中考)如图,直线y =-x 与反比例函数y =kx 的图象交于A ,B 两点,过点B 作BD∥x 轴,交y 轴于点D ,直线AD 交反比例函数y =k x 的图象于另一点C ,则CBCA 的值为( )A .1∶3B .1∶2 2C .2∶7D .3∶10【分析】 联立直线AB 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点A ,B 的坐标,由BD∥x 轴可得出点D 的坐标,由点A ,D 的坐标利用待定系数法可求出直线AD 的表达式,联立直线AD 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点C 的坐标,再结合两点间的距离公式即可求出CBCA 的值.【自主解答】5.(2018·四川内江中考)已知:1a -1b =13,则abb -a 的值是( )A.13B .-13C .3D .-36.(2018·山东聊城中考)如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A′处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA′=γ,那么下列式子中正确的是( )A .γ=2α+βB .γ=α+2βC .γ=α+βD .γ=180°-α-β类型四 逆推代入法(2018·江苏泰州中考)如图,平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为(9,6),AB⊥y 轴,垂足为B ,点P 从原点O 出发向x 轴正方向运动,同时,点Q 从点A 出发向点B 运动,当点Q 到达点B 时,点P ,Q 同时停止运动,若点P 与点Q 的速度之比为1∶2,则下列说法正确的是( )A .线段PQ 始终经过点(2,3)B .线段PQ 始终经过点(3,2)C .线段PQ 始终经过点(2,2)D .线段PQ 不可能始终经过某一定点【分析】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6).设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0),利用待定系数法求出PQ 的表达式即可判断. 【自主解答】将选项中给出的答案或其特殊值代入题干,逐一验证是否满足题设条件,然后选择符合题设条件的选项.在运用验证法解题时,若能根据题意确定代入顺序,则能较大提高解题速度.7.(2018·湖北襄阳中考) 下列语句所描述的事件是随机事件的是( ) A .任意画一个四边形,其内角和为180° B .经过任意两点画一条直线 C .任意画一个菱形,是中心对称图形 D .过平面内任意三点画一个圆 类型五 图解法(2018·贵州毕节中考) 不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +1≥-3,x <1 的解集在数轴上表示正确的是( )A BC D【分析】先解不等式组,再判断其解集在数轴上的正确表示.【自主解答】8.(2018·山东潍坊中考)已知二次函数y=-(x-h)2(h为常数),当自变量x的值满足2≤x≤5时,与其对应的函数值y的最大值为-1,则h的值为( )A.3或6 B.1或6C.1或3 D.4或6类型六动手操作法(2017·河北中考)已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK边与AB边重合,如图所示,按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点B顺时针旋转,使KM边与BC边重合,完成第一次旋转;再绕点C顺时针旋转,使MN边与CD边重合,完成第二次旋转;…在这样连续6次旋转的过程中,点B,M间的距离可能是( )A.1.4 B.1.1 C.0.8 D.0.5【分析】画图即可判断.【自主解答】与剪、折操作有关或者有些关于图形变换的试题是各地试题热点题型,只凭想象不好确定,处理时要根据剪、折顺序动手实践操作一下,动手可以直观得到答案,往往能达到快速求解的目的.9.(2018·广西南宁中考)如图,矩形纸片ABCD ,AB =4,BC =3,点P 在BC 边上,将△CDP 沿DP 折叠,点C 落在点E 处,PE ,DE 分别交AB 于点O ,F ,且OP =OF ,则cos ∠ADF 的值为( )A.1113B.1315C.1517D.1719类型七 整体代入法(2018·浙江宁波中考)在矩形ABCD 内,将两张边长分别为a 和b(a >b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S 1,图2中阴影部分的面积为S 2.当AD -AB =2时,S 2-S 1的值为( )图1 图2A .2aB .2bC .2a -2bD .-2b【分析】 利用面积的和差分别表示出S 1和S 2,然后利用整式的混合运算计算它们的差. 【自主解答】整体思想也是初中数学中的重要思想之一,它是把题目分散的条件整合起来视为一个整体,从而实现整体代入使其运算得以简化.10.(2018·吉林中考改编)若a +b =4,ab =1,则a 2b +ab 2=( ) A .1B .3C .4D .511.(2018·云南中考)已知x +1x =6,则x 2+1x 的值是( )A .38B .36C .34D .32类型八 构造法(2018·山东枣庄中考)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 交AB 于点P ,AP =2,BP =6,∠APC=30°,则CD 的长为( )A.15B .2 5C .215D .8【分析】 作OH⊥CD 于H ,连结OC ,如图,根据垂径定理由OH⊥CD 得到HC =HD ,再利用AP =2,BP =6可计算出半径OA =4,则OP =OA -AP =2,接着在Rt △OPH 中根据含30度的直角三角形的性质计算出OH =12OP =1,然后在Rt △OHC 中利用勾股定理计算出CH =15,所以CD =2CH =215. 【自主解答】综合运用各种知识,依据问题给出的条件和结论给出的信息,把问题作适当的加工处理,构造出与问题相关的数学模型,揭示问题的本质,从而沟通解题思路,是一种思维创造.12.(2018·山西中考)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC =6,将△ABC 绕点C 按逆时针方向旋转得到△A′B′C,此时点A′恰好在AB 边上,则点B′与点B 之间的距离为( )A .12B .6C .6 2D .6 313.(2018·江苏苏州中考)如图,在△ABC 中,延长BC 至D ,使得CD =12BC ,过AC 中点E作EF∥CD(点F 位于点E 右侧),且EF =2CD ,连结DF.若AB =8,则DF 的长为( )A .3B .4C .2 3D .3 2类型九 转化法(2018·湖南郴州中考)如图,A ,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,则△OAB 的面积是( )A .4B .3C .2D .1【分析】 先根据反比例函数图象上点的坐标特征及A ,B 两点的横坐标,再过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,根据反比例函数系数k 的几何意义得出S △AOC =S △BOD =12×4=2.根据S四边形AODB=S △AOB +S △BOD =S △AOC +S梯形ABDC,得出S △AOB =S梯形ABDC,利用梯形面积公式即可得出S △AOB . 【自主解答】常言道:“兵无常势,题无常形”,面对千变万化的中考新题型,当我们在思维受阻时,运用思维转化策略,换一个角度去思考问题,常常能打破僵局,解题中不断调整,不断转化,可以使我们少一些“山穷水复疑无路”的尴尬,多一些“柳暗花明又一村”的喜悦.14. (2018·湖北宜昌中考)如图,正方形ABCD 的边长为1,点E ,F 分别是对角线AC 上的两点,EG⊥AB.EI⊥AD,FH⊥AB,FJ⊥AD,垂足分别为G ,I ,H ,J.则图中阴影部分的面积等于 ( )A .1B.12C.13D.14参考答案【专题类型突破】 类型一【例1】 ∵∠ABC=60°,∠BAC=80°, ∴∠BCA=180°-60°-80°=40°.∵对角线AC 与BD 相交于点O ,E 是边CD 的中点, ∴EO 是△DBC 的中位线,∴EO∥BC,∠1=∠ACB=40°.故选B. 变式训练 1.B 2.D 类型二【例2】 ①∵对称轴在y 轴右侧, ∴a,b 异号,∴ab<0,故正确; ②∵对称轴x =-b2a =1,∴2a+b =0,故正确; ③∵2a+b =0,∴b=-2a , ∵当x =-1时,y =a -b +c <0, ∴a-(-2a)+c =3a +c <0,故错误; ④根据图示知,当m =1时,有最大值; 当m≠1时,有am 2+bm +c≤a+b +c , 所以a +b≥m(am+b)(m 为实数).故正确. ⑤当-1<x <3时,y 不只是大于0.故错误. 故选A. 变式训练 3.B 4.D 类型三【例3】 联立直线AB 及反比例函数表达式组成方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =-x ,y =k x,解得⎩⎨⎧x 1=--k ,y 1=-k ,⎩⎨⎧x 2=-k ,y 2=--k ,∴点B 的坐标为(--k ,-k),点A 的坐标为(-k ,--k). ∵BD∥x 轴,∴点D 的坐标为(0,-k). 设直线AD 的表达式为y =mx +n.将A(-k ,--k),D(0,-k)代入y =mx +n ,⎩⎨⎧-km +n =--k ,n =-k ,解得⎩⎨⎧m =-2,n =-k , ∴直线AD 的表达式为y =-2x +-k. 联立直线AD 及反比例函数表达式成方程组,⎩⎪⎨⎪⎧y =-2x +-k ,y =kx, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x 3=--k 2,y 3=2-k ,⎩⎨⎧x 4=-k ,y 4=--k , ∴点C 的坐标为(--k2,2-k). ∴CBCA= [--k -(--k 2)]2+(-k -2-k )2[-k -(--k 2)]2+(--k -2-k )2=13.故选A. 变式训练 5.C 6.A 类型四【例4】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6). 设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0), 将P(t ,0),Q(9-2t ,6)代入y =kx +b , ⎩⎪⎨⎪⎧kt +b =0,(9-2t )k +b =6,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =23-t ,b =2t t -3, ∴直线PQ 的表达式为y =23-t x +2tt -3.∵x=3时,y =2,∴直线PQ 始终经过(3,2).故选B. 变式训练 7.D 类型五【例5】 解不等式2x +1≥-3得x≥-2. ∵x<1,∴不等式组的解集为-2≤x<1. 将其正确表示在数轴上为选项D.故选D. 变式训练 8.B 类型六【例6】 如图,在这样连续6次旋转的过程中,点M 的运动轨迹是图中的弧线,观察图象可知点B ,M 间的距离大于等于2-2小于等于1,故选C.变式训练 9.C 类型七【例7】 S 1=(AB -a)·a+(CD -b)(AD -a)=(AB -a)·a+(AB -b)(AD -a), S 2=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a),∴S 2-S 1=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a)-(AB -a)·a-(AB -b)(AD -a)=(AD -a)(AB -AB +b)+(AB -a)(a -b -a)=b·AD-ab -b·AB+ab =b(AD -AB)=2b.故选B. 变式训练 10.C 11.C 类型八【例8】 如图,作OH⊥CD 于H ,连结OC.∵OH⊥CD,∴HC=HD. ∵AP=2,BP =6,∴AB=8, ∴OA=4,∴OP=OA -AP =2. 在Rt△OPH 中,∵∠OPH=30°, ∴∠POH=60°,∴OH=12OP =1.在Rt △OHC 中,∵OC=4,OH =1, ∴CH=OC 2-OH 2=15, ∴CD=2CH =215.故选C. 变式训练 12.D 13.B类型九【例9】 ∵A,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,∴当x =2时,y =2,即A(2,2), 当x =4时,y =1,即B(4,1).如图,过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,则S △AOC =S △BOD =12×4=2.∵S 四边形AODB=S △AOB +S △BOD =S △AOC +S 梯形ABDC , ∴S△AOB =S 梯形ABDC .∵S 梯形ABDC =12(BD +AC)·CD=12(1+2)×2=3,∴S △AOB =3.故选B. 变式训练 14.B专题二 填空题的解题策略与应试技巧类型一 直接推演法(2018·湖北黄石中考)在Rt △ABC 中,∠C=90°,CA =8,CB =6,则△ABC 内切圆的周长为________.【分析】先利用勾股定理计算出AB 的长,再利用直角三角形内切圆的半径的计算方法求出△ABC 的内切圆的半径,然后利用圆的周长公式求解. 【自主解答】直接推演法是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发,利用定义、定理、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果,它是解填空题的最基本、最常用的方法.1.(2018·浙江舟山中考)小明和小红玩抛硬币游戏,连续抛两次,小明说:“如果两次都是正面,那么你赢;如果两次是一正一反,则我赢.”小红赢的概率是____,据此判断该游戏__________(填“公平”或“不公平”).2.(2016·浙江衢州中考)如图,正方形ABCD 的顶点A ,B 在函数y =kx(x >0)的图象上,点C ,D 分别在x 轴,y 轴的正半轴上,当k 的值改变时,正方形ABCD 的大小也随之改变. (1)当k =2时,正方形A′B′C′D′的边长等于____.(2)当变化的正方形ABCD 与(1)中的正方形A′B′C′D′有重叠部分时,k 的取值范围是______________.类型二 特殊元素法(2018·江苏连云港中考改编)已知A(-4,y 1),B(-1,y 2)是反比例函数y =kx (k <0)图象上的两个点,则y 1与y 2的大小关系为________.【分析】可用特殊值法,根据反比例函数的表达式可以求出y 1与y 2的大小,从而可以解答本题. 【自主解答】当填空题的结论唯一或题目条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,而已知条件中含有某些不确定的量,可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(或特殊函数、特殊角、图形的特殊位置、特殊点、特殊方案、特殊模型等)进行处理,从而得到探求的结论,这样可大大地简化推理、论证的过程.3.(2018·广西玉林中考)已知ab =a +b +1,则(a -1)(b -1)=______.4.(2018·陕西中考)若一个反比例函数的图象经过点A(m ,m)和B(2m ,-1),则这个反比例函数的表达式为_______. 类型三 数形结合法(2018·山东枣庄中考)如图1,点P 从△ABC 的顶点B 出发,沿B→C→A 匀速运动到点A ,图2是点P 运动时,线段BP 的长度y 随时间x 变化的关系图象,其中M 为曲线部分的最低点,则△ABC 的面积是________.【分析】根据图象可知点P 在BC 上运动时,此时BP 不断增大,而从C 向A 运动时,BP 先变小后变大,从而可求出BC 与AC 的长度. 【自主解答】“数缺形时少直观,形缺数时难入微.”数学中大量数的问题后面都隐藏着图形的信息,图形的特征也体现许多数量关系.我们要将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象、直观地揭示出来,以达到“形帮数”的目的;同时我们又要运用数的规律和数值的计算来寻找处理形的方法,来达到“数促形”的目的.对于含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则往往可以简化问题,得出准确的结果.类型四等价转化法(2018·吉林长春中考)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+mx交x轴的负半轴于点A.点B是y轴正半轴上一点,点A关于点B的对称点A′恰好落在抛物线上.过点A′作x轴的平行线交抛物线于另一点C.若点A′的横坐标为1,则A′C的长为________.【分析】解方程x2+mx=0得A(-m,0),再利用对称的性质得到点A的坐标为(-1,0),所以抛物线表达式为y=x2+x,再计算自变量为1的函数值得到A′(1,2),接着利用C点的纵坐标为2求出C点的横坐标,然后计算A′C的长.【自主解答】5.(2018·天津中考) 如图,在边长为4的等边△ABC 中,D ,E 分别为AB ,BC 的中点,EF⊥AC 于点F ,G 为EF 的中点,连结DG ,则DG 的长为___________.参考答案类型一【例1】 ∵∠C=90°,CA =8,CB =6, ∴AB=62+82=10, ∴△ABC 的内切圆的半径=6+8-102=2, ∴△ABC 内切圆的周长=2×π×2=4π. 故答案为4π. 变式训练1.14 不公平2.(1) 2 (2)29<k<18 类型二【例2】 不妨取k =-4 ,则反比例函数为y =-4x,∴当x =-4时,y 1=1;当x =-1时,y 2=4, ∴y 1<y 2.故答案为y 1<y 2. 变式训练 3.2 4.y =4x类型三【例3】 根据图象可知点P 在BC 上运动时,此时BP 不断增大, 由图象可知点P 从B 向C 运动时,BP 的最大值为5,即BC =5. 由于M 是曲线部分的最低点, ∴此时BP 最小,即BP⊥AC,BP =4, ∴由勾股定理可知PC =3.由于图象的曲线部分是轴对称图形, ∴PA=3,∴AC=6,∴S △ABC =12×4×6=12.故答案为12.类型四【例4】 当y =0时,x 2+mx =0,解得x 1=0,x 2=-m ,则A(-m ,0). ∵点A 关于点B 的对称点为A′,点A′的横坐标为1, ∴点A 的坐标为(-1,0), ∴抛物线表达式为y =x 2+x.当x =1时,y =x 2+x =2,则A′(1,2), 当y =2时,x 2+x =2,解得x 1=-2,x 2=1,则C(-2,2), ∴A′C 的长为1-(-2)=3.故答案为3. 变式训练 5.192专题二 填空题的解题策略与应试技巧类型一 直接推演法(2018·湖北黄石中考)在Rt △ABC 中,∠C=90°,CA =8,CB =6,则△ABC 内切圆的周长为________.【分析】先利用勾股定理计算出AB 的长,再利用直角三角形内切圆的半径的计算方法求出△ABC 的内切圆的半径,然后利用圆的周长公式求解. 【自主解答】直接推演法是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发,利用定义、定理、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果,它是解填空题的最基本、最常用的方法.1.(2018·浙江舟山中考)小明和小红玩抛硬币游戏,连续抛两次,小明说:“如果两次都是正面,那么你赢;如果两次是一正一反,则我赢.”小红赢的概率是____,据此判断该游戏__________(填“公平”或“不公平”).2.(2016·浙江衢州中考)如图,正方形ABCD 的顶点A ,B 在函数y =kx(x >0)的图象上,点C ,D 分别在x 轴,y 轴的正半轴上,当k 的值改变时,正方形ABCD 的大小也随之改变. (1)当k =2时,正方形A′B′C′D′的边长等于____.(2)当变化的正方形ABCD 与(1)中的正方形A′B′C′D′有重叠部分时,k 的取值范围是______________.类型二 特殊元素法。
2019年中考数学考试备考技巧及策略
2019年中考数学考试备考技巧及策略各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢首先同学们要赶快走出上次月考成功的喜悦与失败的阴影,初三考的不仅仅是你的学习,而且需要过硬的心态,不能被一时的成功冲昏头脑,更不能因一时的失败而丧失信心。
其次上课一定注意听讲,因为现在每个学校的进度都非常快,而知识点又非常难,相信很多同学都跟不上老师的进度,那上课一定注意听讲,把不会的知识点在课上记下来,课下一定要主动问老师。
一定要注意老师上课讲的题是最精华,一定要弄懂。
现在是初学不在乎你做多少题,关键在于你会多少题。
一定要准备错题本,反复看,只要你能保证再出现以前错过的题不再出错,那我相信你的成绩会非常理想的。
初中的题目有一点非常好,题型有很多相同性,等到你以后做题做多了,你会慢慢发现。
所以我还可以教大家一招,当你看到非常容易出现的题型的时候,如果你实在不能理解,那我希望你暂时能背下来,第一可以保证此次期试的成绩,同时你会随着时间的推移慢慢理解它。
还有就是尽可能找一下学校去年的试卷自己检测一下自己,看看自己还有那些问题。
因为我们知道期中考试的难点有二次函数,所以最后把二次函数当中经常考的题型和大家分享一下:二次函数:1. 求二次函数解析式。
1) 当出现任意三个点坐标的时候,直接带入求出解析式。
2) 当出现X1,0),X2,0)的时候,用双根式求解析式。
3) 当出现h,k)时,就用顶点式求解析式。
2. 根据函数图象判断正负a,b,c,a+b+c,a-b+c,2a+b)a看开口方向a>0开口向上,a0交y 轴正半轴,=0过原点,[ ]2013中考全年复习详细规划[家有考生]初三4种不良情绪如何破解[历年真题]2013全国各地汇总[满分作文]2013年全国[ 试题]2013年初一第一次月考试题[ 试题]八年级第一次月考试卷汇总[课外阅读]世界名著:《傲慢与偏见》[英语美文]泰戈尔著名散文100篇节选各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。
浙江省2019年中考数学中考复习练习真题预测复习题方法技巧专题二分类讨论思想训练新版浙教版
方法技巧专题(二) 分类讨论思想训练【方法解读】当数学问题中的某一条件模糊而不确定时,需要对这一条件进行分类讨论,然后逐一解决.常见的分类讨论有概念的分类、解题方法的分类和图形位置关系的分类等.1.点A,B,C在☉O上,∠AOB=100°,点C不与A,B重合,则∠ACB的度数为 ()A.50°B.80°或50°C.130°D.50°或130°2.[2018·山西权威预测] 已知一等腰三角形的两边长x,y满足方程则此等腰三角形的周长为()A.5B.4C.3D.5或43.[2018·枣庄] 如图F2-1是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连结PA,PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P有 ()图F2-1A.2个B.3个C.4个D.5个4.[2018·鄂州] 如图F2-2,已知矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,动点P在边BC上从点B向点C运动,速度为1 cm/s,同时动点Q从点C出发,沿折线C→D→A运动,速度为2 cm/s.当一个点到达终点时,另一个点随之停止运动.设点P运动时间为t(s),△BPQ的面积为S(cm2),则描述S(cm2)与时间t(s)的函数关系的图象大致是()图F2-2图F2-35.[2018·聊城] 如果一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,那么这个多边形的内角和是.6.[2018·安徽] 矩形ABCD中,AB=6,BC=8.点P在矩形ABCD的内部,点E在边BC上,满足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,则PE的长为.7.如图F2-4,已知点A(1,2)是反比例函数y=图象上的一点,连结AO并延长交双曲线的另一分支于点B,点P是x轴上一动点,若△PAB是等腰三角形,则点P的坐标是.图F2-48.[2017·齐齐哈尔] 如图F2-5,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,用这两个三角形拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是.图F2-59.[2017·义乌] 如图F2-6,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点,若使P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有3个,则x的值是.图F2-6参考答案1.D2.A[解析] 解方程组得当2作为腰长时,等腰三角形的周长为5;当1作为腰长时,因为1+1=2,不满足三角形的三边关系.故等腰三角形的周长为5.3.B[解析] 如下图,设每个小矩形的长与宽分别为x,y,则有2x=x+2y,从而x=2y.因为线段AB是长与宽为2∶1的矩形对角线,所以根据网格作垂线可知,过点B与AB垂直且相等的线段有BP1和BP2,过点A与AB垂直且相等的线段有AP3,且P1,P2,P3都在顶点上,因此满足题意的点P共有3个.故选B.4.A[解析] 由题意可知,0≤t≤4,当0≤t<2时,如下图,S=BP·CQ=t·2t=t2;当t=2时,如下图,点Q与点D重合,则BP=2,CQ=4,故S=BP·CQ=×2×4=4;当2<t≤6时,如下图,点Q在AD上运动,S=BP·CD=t·4=2t.故选A.5.180°或360°或540°[解析] 如图,一个正方形被截掉一个角后,可能得到如下的多边形:∴这个多边形的内角和是180°或360°或540°.6.3或[解析] 由题意知,点P在线段BD上.(1)如图,若PD=PA,则点P在AD的垂直平分线上,故点P为BD的中点,PE ⊥BC,故PE∥CD,故PE=DC=3.(2)如图,若DA=DP,则DP=8,在Rt△BCD中,BD==10,∴BP=BD-DP=2.∵△PBE∽△DBC,∴==,∴PE=CD=.综上所述,PE的长为3或.7.(-5,0)或(-3,0)或(3,0)或(5,0)8.10或4或2[解析] 在△ABC中,∵AB=AC=10,BC=12,底边BC上的高是AD,∴∠ADB=∠ADC=90°,BD=CD=BC=×12=6,∴AD==8.∴用这两个三角形拼成平行四边形,可以分三种情况:(1)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是10.(2)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是=4.(3)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是=2.综上所述,这个平行四边形较长的对角线的长是10或4或2.9.x=0或x=4-4或4<x<4[解析] 根据OM=x,ON=x+4,可知MN=4.作MN的垂直平分线,该线与射线OB始终有一个公共点,分别以点M,N为圆心,4为半径画圆,观察两圆与射线OB的交点情况:(1)当☉N与射线OB没有公共点,☉M与射线OB有两个公共点时,满足题意,如图①,此时4<x<4.(2)当☉N与射线OB相切,只有一个公共点时,☉M与射线OB也只有一个公共点时,也满足题意,如图②,此时x=4-4;(3)当☉N与射线OB有两个公共点时,此时☉M与射线OB只有一个公共点,因此当☉N与射线OB有两个公共点时,必须出现不能与点M,N构成三角形的一个点,也能满足题意,如图③,此时x=0.。
2019年中考数学备考方法及答题技巧建议
2019年中考数学备考方法及答题技巧建议如何有针对性的高效提分至关重要。
中考更像是一场竞技赛,除了持续提升自己,踏实做好训练,更重要的是找准进攻方向,知道中考出题规律,同时也要把握好自己的作战节奏。
最后180多天,好好把握,则马到成功;有所偏离,则功亏一篑!备考方法大胆取舍——确保中考数学相对高分“有所不为才能有所为,大胆取舍,才能确保中考数学相对高分。
”针对中考数学如何备考,数学特级老师说,这几个月的备考一定要有选择。
“首先,要实行一次全面的基础内容复习,不能有所遗漏;其次,一定要立足于基础和难易度适中,太难的能够放弃。
在全面复习的基础上,再次把掌握得似懂非懂,知道但又不是很清楚的地方搞清楚。
在做题练习上要学会选择,决不能不加取舍地做题,即便是老师布置的作业,也建议同学们选择性地做,已经掌握得很好的不要多做,把好像会做但又不能肯定的题认真做一做,把根本没有感觉的难题放弃不做。
千万不要到处去找各个学校的考试题来做,因为这没有针对性,浪费时间和精力。
”做到基本知识不丢一分某外国语学校资深中考数学老师建议考生在中考数学的备考中强化知识网络的梳理,并熟练掌握中考考纲要求的知识点。
“首先要梳理知识网络,思路清晰知己知彼。
思考中学数学学了什么,教材在排版上有什么规律,琢磨这两个问题其实就是要梳理好知识网络,对知识做到心中有谱。
”他说,“其次要掌握数学考纲,对考试心中有谱。
掌握今年中考数学的考纲,用考纲来统领知识大纲,掌握好必要的基础知识和过好基本的计算关,做到基本知识不丢一分,那就离做好中考数学的答卷又近了一步。
根据考纲和自己的实际情况来侧重复习,也能提升有间的利用效率。
”做好中考数学的最后冲刺广州中考研究中心老师表示,距离中考越来越近,一方面需按照学校的复习进度正常学习,另一方面因为每个人学习情况不一样,自己还需实行知识点和丢分题型的双重查漏补缺,找准短板,准确修复。
压轴题坚持每天一道,并即时总结方法,错题本就发挥作用了。
2019中考数学:选择题解题指导
2019中考数学:选择题解题指导
选择题解题指导
一道题可以有多种解法,如果能找到解题技巧,将会给我们节省大量的时间,提高我们的解题速度。
第一、直接法
直接从条件出发,运用相关的概念、性质、定理等知识点,通过推理运算得出结论。
第二、特例法
用满足已知条件的特例来代替一般条件,得出特殊结论,然后对各个选项进行验证,而作出正确判断的方法。
第三、排除法
从题目所给的条件入手,运用定理、性质、公式来估计或者估算,排除干扰项,得出正确答案。
第四、验证法
一个一个的代入选项,或者是将每一个选项分别代入题目当中进行检验。
第五、图解法
运用数形结合的思想方法,画出示意图,通过观察、比较,来发现图形图像的特点,迅速作出选择。
总之,选择题题目千变万化,有时需要将多种方法交错使用才能又准又快地解决这些题目,在中考中才会有好的成绩。
浙江省2019届中考数学复习题方法技巧专题训练(打包10套,Word版,含答案)
方法技巧专题(一) 数形结合思想训练【方法解读】数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,寻求代数问题的解决方案(以形助数),或利用数量关系研究几何图形的性质解决几何问题(以数助形)的一种数学思想。
1.我们学习了一次函数、二次函数和反比例函数,回顾学习过程,都是按照列表、描点、连线得到函数的图象,然后根据函数的图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现的数学思想是()A.演绎B.数形结合C.抽象D.公理化2.若实数a,b,c在数轴上对应的点如图F1-1,则下列式子正确的是()图F1-1A.ac>bcB.|a-b|=a-bC.-a<-b<-cD.-a-c>-b-c3.[2017·怀化] 一次函数y=-2x+m的图象经过点P(-2,3),且与x轴、y轴分别交于点A,B,则△AOB的面积是()A.B.C.4D.84.[2018·仙桃] 甲、乙两车从A地出发,匀速驶向B地.甲车以80 km/h的速度行驶1 h后,乙车才沿相同路线行驶.乙车先到达B地并停留1 h后,再以原速按原路返回,直至与甲车相遇.在此过程中,两车之间的距离y(km)与乙车行驶时间x(h)之间的函数关系如图F1-2所示.下列说法:①乙车的速度是120 km/h;②m=160;③点H的坐标是(7,80);④n=7.5.其中说法正确的有()图F1-2A.4个B.3个C.2个D.1个5.已知二次函数y=(x-h)2+1(h为常数),在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为5,则h的值为()A.1或-5B.-1或5C.1或-3D.1或36.[2018·白银] 如图F1-3是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x 轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是直线x=1,对于下列说法:①ab<0,②2a+b=0,③3a+c>0,④a+b≥m(am+b)(m为常数),⑤当-1<x<3时,y>0,其中正确的是()图F1-3A.①②④B.①②⑤C.②③④D.③④⑤7.如图F1-4是由四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于a,b的恒等式:.图F1-48.[2018·白银] 如图F1-5,一次函数y=-x-2与y=2x+m的图象交于点P(n,-4),则关于x的不等式组的解集为.图F1-59.《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”意思是:一根一尺的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完,如图F1-6.图F1-6由图易得:+++…+= .10.当x=m或x=n(m≠n)时,代数式x2-2x+3的值相等,则x=m+n时,代数式x2-2x+3的值为.11.已知实数a,b满足a2+1=,b2+1=,则2018|a-b|= .12.已知函数y=使y=k成立的x的值恰好只有3个时,k的值为.13.(1)观察下列图形与等式的关系,并填空:图F1-7(2)观察图F1-8,根据(1)中结论,计算图中黑球的个数,并用含有n的代数式填空:图F1-81+3+5+…+(2n-1)+()+(2n-1)+…+5+3+1= .14.[2018·北京] 在平面直角坐标系xOy中,直线y=4x+4与x轴、y轴分别交于点A,B,抛物线y=ax2+bx-3a经过点A,将点B向右平移5个单位长度,得到点C.(1)求点C的坐标;(2)求抛物线的对称轴;(3)若抛物线与线段BC恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.参考答案1.B2.D3.B4.B[解析] 甲、乙两车最开始相距80 km,0到2 h是乙在追甲,并在2 h时追上,设乙的速度为x km/h,可得方程2x-2×80=80,解得x=120,故①正确;在2 h时甲、乙距离为0,在6 h时乙到达B地,此时甲、乙距离=(6-2)×(120-80)=160(km),故②正确;H点是乙在B地停留1 h后开始原路返回,6 h时甲、乙距离是160 km,1 h中只有甲在走,所以1 h后甲、乙距离80 km,所以点H的坐标是(7,80),故③正确;最后一段是乙原路返回,直到在n h时与甲相遇,初始距离80 km,所以相遇时间=80÷(120+80)=0.4,所以n=7.4,故④错误.综上所述,①②③正确,④错误,正确的有3个,故选B.5.B[解析] 由二次函数的顶点式y=(x-h)2+1,可知当x=h时,y取得最小值1.(1)如图①,当x=3,y取得最小值时,解得h=5(h=1舍去);(2)如图②,当x=1,y取得最小值时,解得h=-1(h=3舍去).故选B.6.A[解析] ∵抛物线的开口向下,∴a<0.∵抛物线的对称轴为直线x=1,即x=-=1,∴b=-2a>0,∴ab<0,2a+b=0,∴①②正确.∵当x=-1时,y=a-b+c=3a+c,由对称轴为直线x=1和抛物线过x轴上的A点,A点在点(2,0)和(3,0)之间,知抛物线与x轴的另一个交点在点(-1,0)和(0,0)之间,所以当x=-1时,y=3a+c<0,∴③错误.当x=1时,y=a+b+c,此点为抛物线的顶点,即抛物线的最高点,也是二次函数的最大值.当x=m 时,y=am2+bm+c=m(am+b)+c,∴此时有a+b+c≥m(am+b)+c,即a+b≥m(am+b),∴④正确.∵抛物线过x轴上的A点,A点在点(2,0)和(3,0)之间,则抛物线与x轴的另一个交点在点(-1,0)和(0,0)之间,由图知,当2<x<3时,有一部分图象位于x轴下方,说明此时y<0,根据抛物线的对称性可知,当-1<x<0时,也有一部分图象位于x轴下方,说明此时y<0,∴⑤错误.故选A.7.(a-b)2=(a+b)2-4ab8.-2<x<2[解析] ∵y=-x-2的图象过点P(n,-4),∴-n-2=-4,解得n=2.∴P点坐标是(2,-4).观察图象知:2x+m<-x-2的解集为x<2.解不等式-x-2<0可得x>-2.∴不等式组的解集是-2<x<2.9.1-10.311.112.1或2[解析] 画出函数解析式的图象,要使y=k成立的x的值恰好只有3个,即函数图象与y=k这条直线有3个交点.函数y=的图象如图.根据图象知道当y=1或2时,对应成立的x值恰好有3个,∴k=1或2.故答案为1或2. 13.解:(1)1+3+5+7=16=42.观察,发现规律,第一个图形:1+3=22,第二个图形:1+3+5=32,第三个图形:1+3+5+7=42,…,第(n-1)个图形:1+3+5+…+(2n-1)=n2.故答案为:42n2.(2)观察图形发现:图中黑球可分三部分,1到n行,第(n+1)行,(n+2)行到(2n+1)行,即1+3+5+…+(2n-1)+[2(n+1)-1]+(2n-1)+…+5+3+1=[1+3+5+…+(2n-1)]+(2n+1)+[(2n-1)+…+5+3+1]=n2+2n+1+n2=2n2+2n+1.故答案为:2n+12n2+2n+1.14.解:(1)∵直线y=4x+4与x轴、y轴分别交于点A,B,∴A(-1,0),B(0,4).∵将点B向右平移5个单位长度,得到点C,∴C(0+5,4),即C(5,4).(2)∵抛物线y=ax2+bx-3a经过点A,∴a-b-3a=0.∴b=-2a.∴抛物线的对称轴为直线x=-=-=1,即对称轴为直线x=1.(3)易知抛物线过点(-1,0),(3,0).①若a>0,如图,易知抛物线过点(5,12a),若抛物线与线段BC恰有一个公共点,满足12a≥4即可,可知a的取值范围是a≥.②若a<0,如图,易知抛物线与y轴交于点(0,-3a),要使该抛物线与线段BC只有一个公共点,就必须-3a>4,此时a<-.③若抛物线的顶点在线段BC上,此时顶点坐标为(1,4),从而解析式为y=a(x-1)2+4,将A(-1,0)代入,解得a=-1,如图:综上,a的取值范围是a≥或a<-或a=-1.方法技巧专题(二) 分类讨论思想训练【方法解读】当数学问题中的某一条件模糊而不确定时,需要对这一条件进行分类讨论,然后逐一解决.常见的分类讨论有概念的分类、解题方法的分类和图形位置关系的分类等.1.点A,B,C在☉O上,∠AOB=100°,点C不与A,B重合,则∠ACB的度数为 ()A.50°B.80°或50°C.130°D.50°或130°2.[2018·山西权威预测] 已知一等腰三角形的两边长x,y满足方程则此等腰三角形的周长为()A.5B.4C.3D.5或43.[2018·枣庄] 如图F2-1是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连结PA,PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P 有()图F2-1A.2个B.3个C.4个D.5个4.[2018·鄂州] 如图F2-2,已知矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,动点P在边BC上从点B向点C运动,速度为1 cm/s,同时动点Q从点C出发,沿折线C→D→A运动,速度为2 cm/s.当一个点到达终点时,另一个点随之停止运动.设点P运动时间为t(s),△BPQ的面积为S(cm2),则描述S(cm2)与时间t(s)的函数关系的图象大致是()图F2-2图F2-35.[2018·聊城] 如果一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,那么这个多边形的内角和是.6.[2018·安徽] 矩形ABCD中,AB=6,BC=8.点P在矩形ABCD的内部,点E在边BC上,满足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,则PE的长为.7.如图F2-4,已知点A(1,2)是反比例函数y=图象上的一点,连结AO并延长交双曲线的另一分支于点B,点P是x轴上一动点,若△PAB是等腰三角形,则点P的坐标是.图F2-48.[2017·齐齐哈尔] 如图F2-5,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,用这两个三角形拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是.图F2-59.[2017·义乌] 如图F2-6,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点,若使P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有3个,则x的值是.1.D2.A[解析] 解方程组得当2作为腰长时,等腰三角形的周长为5;当1作为腰长时,因为1+1=2,不满足三角形的三边关系.故等腰三角形的周长为5.3.B[解析] 如下图,设每个小矩形的长与宽分别为x,y,则有2x=x+2y,从而x=2y.因为线段AB是长与宽为2∶1的矩形对角线,所以根据网格作垂线可知,过点B与AB垂直且相等的线段有BP1和BP2,过点A与AB垂直且相等的线段有AP3,且P1,P2,P3都在顶点上,因此满足题意的点P共有3个.故选B.4.A[解析] 由题意可知,0≤t≤4,当0≤t<2时,如下图,S=BP·CQ=t·2t=t2;当t=2时,如下图,点Q与点D重合,则BP=2,CQ=4,故S=BP·CQ=×2×4=4;当2<t≤6时,如下图,点Q在AD上运动,S=BP·CD=t·4=2t.故选A.5.180°或360°或540°[解析] 如图,一个正方形被截掉一个角后,可能得到如下的多边形:∴这个多边形的内角和是180°或360°或540°.6.3或[解析] 由题意知,点P在线段BD上.(1)如图,若PD=PA,则点P在AD的垂直平分线上,故点P为BD的中点,PE⊥BC,故PE∥CD,故PE=DC=3.(2)如图,若DA=DP,则DP=8,在Rt△BCD中,BD==10,∴BP=BD-DP=2.∵△PBE∽△DBC,∴==,∴PE=CD=.综上所述,PE的长为3或.7.(-5,0)或(-3,0)或(3,0)或(5,0)8.10或4或2[解析] 在△ABC中,∵AB=AC=10,BC=12,底边BC上的高是AD,∴∠ADB=∠ADC=90°,BD=CD=BC=×12=6,∴AD==8.∴用这两个三角形拼成平行四边形,可以分三种情况:(1)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是10.(2)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是=4.(3)按照如图的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是=2.综上所述,这个平行四边形较长的对角线的长是10或4或2.9.x=0或x=4-4或4<x<4[解析] 根据OM=x,ON=x+4,可知MN=4.作MN的垂直平分线,该线与射线OB始终有一个公共点,分别以点M,N为圆心,4为半径画圆,观察两圆与射线OB 的交点情况:(1)当☉N与射线OB没有公共点,☉M与射线OB有两个公共点时,满足题意,如图①,此时4<x<4.(2)当☉N与射线OB相切,只有一个公共点时,☉M与射线OB也只有一个公共点时,也满足题意,如图②,此时x=4-4;(3)当☉N与射线OB有两个公共点时,此时☉M与射线OB只有一个公共点,因此当☉N与射线OB有两个公共点时,必须出现不能与点M,N构成三角形的一个点,也能满足题意,如图③,此时x=0.方法技巧专题(三) 整体思想训练【方法解读】整体思想是研究和解决有关数学问题时,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征,从而对问题进行整体处理的解题方法.1.[2018·乐山] 已知实数a,b满足a+b=2,ab=,则a-b=()A.1B.-C.±1D.±2.[2018·泸州] 如图F3-1,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AB的中点,且AE+EO=4,则▱ABCD的周长为()图F3-1A.20B.16C.12D.83.[2018·济宁] 如图F3-2,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP,CP分别平分∠EDC,∠BCD,则∠P的度数是()图F3-2A.50°B.55°C.60°D.65°4.[2018·襄阳] 如图F3-3,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于AC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN分别交BC,AC于点D,E.若AE=3 cm,△ABD的周长为13 cm,则△ABC的周长为()图F3-3A.16 cmB.19 cmC.22 cmD.25 cm5.[2018·岳阳] 已知a2+2a=1,则3(a2+2a)+2的值为.6.[2018·扬州] 若m是方程2x2-3x-1=0的一个根,则6m2-9m+2015的值为.7.[2018·成都] x+y=0.2,x+3y=1,则代数式x2+4xy+4y2的值为.8.[2018·江西] 一元二次方程x2-4x+2=0的两根为x1,x2,则-4x1+2x1x2的值为.9.[2018·黄冈] 若a-=,则a2+的值为.10.计算(1----)(++++)-(1-----)(+++)的结果是.11.先化简,再求值:(2m+1)(2m-1)-(m-1)2+(2m)3÷(-8m),其中m是方程x2+x-2=0的根.12.已知(a+b)2=7,(a-b)2=3,求下列各式的值:(1)a2+b2和ab;(2)a4+b4;(3)+.参考答案1.C[解析] ∵a+b=2,∴(a+b)2=4,即a2+2ab+b2=4,又∵ab=,∴(a-b)2=(a+b)2-4ab=4-4×=1,∴a-b=±1.故选C.注:此题把“a+b”,“ab”分别当作整体.2.B[解析] 因为▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,所以O为AC的中点.又因为E是AB的中点,所以AE=AB,EO是△ABC的中位线,所以EO=BC.因为AE+EO=4,所以AB+BC=2(AE+EO)=8.在▱ABCD中,AD=BC,AB=CD,所以周长为2(AB+BC)=2×8=16.故选B.注:此题把“AB+BC”当作整体.3.C[解析] 根据五边形的内角和等于540°,由∠A+∠B+∠E=300°,可求∠BCD+∠CDE的度数,再根据角平分线的定义可得∠PDC与∠PCD的角度和,进一步求得∠P的度数.∵五边形的内角和等于540°,∠A+∠B+∠E=300°,∴∠BCD+∠CDE=540°-300°=240°.∵∠BCD,∠CDE的平分线在五边形内相交于点P,∴∠PDC+∠PCD=(∠BCD+∠CDE)=120°,∴∠P=180°-120°=60°.故选C.注:此题把“∠BCD+∠CDE”当作整体.4.B[解析] 由尺规作图可知,MN是线段AC的垂直平分线,∴AD=CD,AC=2AE=6(cm),∴AB+BC=AB+BD+DC=AB+BD+AD=C△ABD=13 cm,∴C△ABC=AB+BC+AC=13+6=19(cm).故选B.注:此题把“AB+BC”当作整体.5.5[解析] ∵a2+2a=1,∴3(a2+2a)+2=3+2=5.注:此题把“a2+2a”当作整体.6.2018[解析] 由题意可知:2m2-3m-1=0,∴2m2-3m=1,∴原式=3(2m2-3m)+2015=2018,故答案为2018.注:此题把“2m2-3m”当作整体.7.0.36[解析] ∵x+y=0.2①,x+3y=1②,①+②,得2x+4y=1.2,∴x+2y=0.6,∴x2+4xy+4y2=(x+2y)2=0.36.注:此题把“x+y”“x+3y”“x+2y”分别当作整体.8.2[解析] ∵x2-4x+2=0的两根为x1,x2,∴x1x2=2,-4x1+2=0,即-4x1=-2,∴-4x1+2x1x2=-2+2×2=2.9.8[解析] ∵a-=,∴原式=a2+-2·a·+2·a·=(a-)2+2=()2+2=8.注:此题把“a-”当作整体.10.[解析] 设+++=a,则原式=(1-a)·(a+)-(1-a-)=+a-a2-a+a2=.注:此题中的整体是“+++”.11.解:原式=4m2-1-(m2-2m+1)+8m3÷(-8m)=4m2-1-m2+2m-1-m2=2m2+2m-2=2(m2+m-1).∵m是方程x2+x-2=0的根,∴m2+m-2=0,∴m2+m=2,∴原式=2×(2-1)=2.注:此题把“m2+m”当作整体.12.解:(1)依题意得a2+2ab+b2=7①,a2-2ab+b2=3②.①+②,得2(a2+b2)=10,即a2+b2=5.①-②,得4ab=4,即ab=1.(2)a4+b4=(a2+b2)2-2(ab)2=52-2×12=25-2=23.(3)原式=+===.注:此题把“ab”“a2+b2”分别当作整体.方法技巧专题(四) 构造法训练【方法解读】构造法是一种技巧性很强的解题方法,它能训练思维的创造性和敏捷性.常见的构造形式有:(1)构造方程;(2)构造函数;(3)构造图形.1.[2018·自贡] 如图F4-1,若△ABC内接于半径为R的☉O,且∠A=60°,连结OB,OC,则边BC 的长为()图F4-1A.RB.RC.RD.R2.[2018·遵义] 如图F4-2,直角三角形的直角顶点在坐标原点,∠OAB=30°,若点A在反比例函数y=(x>0)的图象上,则经过点B的反比例函数的解析式为()图F4-2A.y=-B.y=-C.y=-D.y=3.设关于x的一元二次方程(x-1)(x-2)=m(m>0)的两根分别为α,β,且α<β,则α,β满足()A.1<α<β<2B.1<α<2<βC.α<1<β<2D.α<1且β>24.如图F4-3,六边形ABCDEF的六个内角都相等.若AB=1,BC=CD=3,DE=2,则这个六边形的周长等于.图F4-35.[2018·扬州] 如图F4-4,已知☉O的半径为2,△ABC内接于☉O,∠ACB=135°,则AB= .图F4-46.[2018·滨州] 若关于x,y的二元一次方程组的解是则关于a,b的二元一次方程组的解是.7.[2018·扬州] 问题呈现如图F4-5①,在边长为1的正方形网格中,连结格点D,N和E,C,DN和EC相交于点P,求tan ∠CPN的值.方法归纳求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形.观察发现问题中∠CPN不在直角三角形中,我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题,比如连结格点M,N,可得MN∥EC,则∠DNM=∠CPN,连结DM,那么∠CPN就变换到Rt△DMN中.问题解决(1)直接写出图①中tan∠CPN的值为;(2)如图②,在边长为1的正方形网格中,AN与CM相交于点P,求cos∠CPN的值.思维拓展(3)如图③,AB⊥BC,AB=4BC,点M在AB上,且AM=BC,延长CB到点N,使BN=2BC,连结AN交CM 的延长线于点P,用上述方法构造网格求∠CPN的度数.图F4-5参考答案1.D[解析] 如图,延长CO交☉O于点D,连结BD,∵∠A=60°,∴∠D=∠A=60°.∵CD是☉O的直径,∴∠CBD=90°.在Rt△BCD中,sin D===sin 60°=,∴BC=R.故选D.注:此题构造了直角三角形.2.C[解析] 如图,过点A作AM⊥x轴于点M,过点B作BN⊥x轴于点N.由三垂直模型,易得△BNO∽△OMA,相似比等于,在Rt△AOB中,∠OAB=30°,所以=tan 30°=,所以=.因为点A在双曲线y=上,所以S△OMA=3,所以S△BNO=1,所以k=-2.即经过点B的反比例函数的解析式为y=-.故选C.注:此题构造了相似三角形.3.D[解析] 一元二次方程(x-1)(x-2)=m(m>0)的两根实质上是抛物线y=(x-1)(x-2)与直线y=m两个交点的横坐标.如图,显然α<1且β>2.故选D.注:此题构造了二次函数.4.15[解析] 分别将线段AB,CD,EF向两端延长,延长线构成一个等边三角形,边长为8,则EF=2,AF=4,故所求周长=1+3+3+2+2+4=15.注:此题构造了等边三角形.5.2[解析] 如图,在优弧AB上取一点D,连结AD,BD,OA,OB,∵☉O的半径为2,△ABC内接于☉O,∠ACB=135°,∴∠ADB=45°,∴∠AOB=90°.∵OA=OB=2,∴AB=2.故答案为2.注:此题构造了直角三角形.6.[解析] 根据题意,对比两个方程组得出方程组所以注:此题构造了一个二元一次方程组.7.[解析] (1)根据方法归纳,运用勾股定理分别求出MN和DM的值,即可求出tan∠CPN的值;(2)仿(1)的思路作图,即可求解;(3)利用网格,构造等腰直角三角形解决问题即可.解:(1)由勾股定理得:DM=2,MN=,DN=.∵(2)2+()2=()2,∴DM2+MN2=DN2,∴△DMN是直角三角形.∵MN∥EC,∴∠CPN=∠DNM.∵tan∠DNM===2,∴tan∠CPN=2.(2)如图,取格点D,连结CD,DM.∵CD∥AN,∴∠CPN=∠DCM.易得△DCM是等腰直角三角形,∴∠DCM=45°,∴cos∠CPN=cos∠DCM=cos 45°=.(3)构造如图网格,取格点Q,连结AQ,QN.易得PC∥QN,∴∠CPN=∠ANQ.∵AQ=QN,∠AQN=90°,∴∠ANQ=∠QAN=45°,∴∠CPN=45°.方法技巧专题(五) 转化思想训练【方法解读】转化思想是解决数学问题的根本思想,解数学题的过程其实就是逐渐转化的过程.常见的转化方法有:未知向已知转化,数与形的相互转化,多元向一元转化,高次向低次转化,分散向集中转化,不规则向规则转化,生活问题向数学问题转化等等.1.[2018·铜仁] 计算+++++…+的值为()A.B.C.D.2.[2018·嘉兴] 欧几里得的《原本》记载形如x2+ax=b2的方程的图解法:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=,则该方程的一个正根是()图F5-1A.AC的长B.AD的长C.BC的长D.CD的长3.[2018·东营] 如图F5-2,圆柱的高AB=3,底面直径BC=3,现在有一只蚂蚁想从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食,则它爬行的最短距离是()图F5-2A.3B.3C.D.34.[2018·白银] 如图F5-3是一个运算程序的示意图,若开始输入的x的值为625,则第2018次输出的结果为.5.[2018·广东] 如图F5-4,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD为直径的半圆O与BC相切于点E,连结BD,则阴影部分的面积为.(结果保留π)图F5-46.[2018·淄博] 如图F5-5,P为等边三角形ABC内的一点,且点P到三个顶点A,B,C的距离分别为3,4,5,则△ABC的面积为.图F5-57.如图F5-6①,点O是正方形ABCD两条对角线的交点.分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG,OE为邻边作正方形OEFG,连结AG,DE.(1)求证:DE⊥AG.(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE'F'G',如图②.①在旋转过程中,当∠OAG'是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF'长的最大值和此时α的度数,直接写出结果,不必说明理由.图F5-61.B[解析] ∵==1-,==-,==-,==-,==-,…,==-,∴+++++…+=1-+-+-+-+-+…+-=1-=.故选B.2.B[解析] 利用配方法解方程x2+ax=b2,得到x+2=b2+,解得x=-或x=--(舍去).根据勾股定理得AB=,由题意知BD=.根据图形知道AD=AB-BD,即AD的长是方程的一个正根.故选B.3.C[解析] 将圆柱沿AB侧面展开,得到矩形,如图,则有AB=3,BC=.在Rt△ABC中,由勾股定理,得AC===.故选C.4.1[解析] 当x=625时,代入x得x=×625=125,输出125;当x=125时,代入x得x=×125=25,输出25;当x=25时,代入x得x=×25=5,输出5;当x=5时,代入x得x=×5=1,输出1;当x=1时,代入x+4得x+4=5,输出5;当x=5时,代入x得x=×5=1,输出1;…观察发现从第4次以后奇数次就输出5,偶数次就输出1.因此,第2018次输出的应是1.5.π[解析] 连结OE,易证四边形ABEO为正方形,则扇形OED的圆心角为90°,半径为2,因此可求扇形OED的面积,阴影面积看成正方形ABEO的面积+扇形OED的面积-△ABD的面积,正方形ABEO、扇形OED和△ABD的面积均可求,即可求得阴影部分的面积.6.9+[解析] 如图,将△APB绕点A逆时针旋转60°得到△AHC,连结PH,作AI⊥CH交CH的延长线于点I,易知△APH为等边三角形,HA=HP=PA=3,HC=PB=4.PC=5,∴PC2=PH2+CH2,∴∠PHC=90°,∴∠AHI=30°,∴AI=,HI=,∴CI=+4,∴AC2=2++42=25+12,∴S△ABC=AC2=(25+12)=9+.7.解:(1)证明:如图,延长ED交AG于点H.∵点O为正方形ABCD对角线的交点,∴OA=OD,∠AOG=∠DOE=90°.∵四边形OEFG为正方形,∴OG=OE,∴△AOG≌△DOE,∴∠AGO=∠DEO.∵∠AGO+∠GAO=90°,∴∠DEO+∠GAO=90°.∴∠AHE=90°,即DE⊥AG.(2)①在旋转过程中,∠OAG'成为直角有以下两种情况:(i)α由0°增大到90°的过程中,当∠OAG'为直角时,∵OA=OD=OG=OG',∴在Rt△OAG'中,sin∠AG'O==,∴∠AG'O=30°.∵OA⊥OD,OA⊥AG',∴OD∥AG'.∴∠DOG'=∠AG'O=30°,即α=30°.(ii)α由90°增大到180°的过程中,当∠OAG'为直角时,同理可求得∠BOG'=30°,所以α=180°-30°=150°.综上,当∠OAG'为直角时,α=30°或150°.②AF'长的最大值是2+,此时α=315°.理由:当AF'的长最大时,点F'在直线AC上,如图所示.∵AB=BC=CD=AD=1,∴AC=BD=,AO=OD=.∴OE'=E'F'=2OD=.∴OF'==2.∴AF'=AO+OF'=+2.∵∠DOG'=45°,∴旋转角α=360°-45°=315°.方法技巧专题(六) 中点联想训练【方法解读】1.与中点有关的定理:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.(2)等腰三角形“三线合一”的性质.(3)三角形的中位线定理.(4)垂径定理及其推论.2.与中点有关的辅助线:(1)构造三角形的中位线,如连结三角形两边的中点;取一边的中点,然后与另一边的中点相连结;过三角形一边的中点作另一边的平行线等等.(2)延长角平分线的垂线,构造等腰三角形,利用等腰三角形的“三线合一”.(3)把三角形的中线延长一倍,构造平行四边形.1.[2018·南充] 如图F6-1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F分别为AB,AC,AD 的中点,若BC=2,则EF的长度为()图F6-1A.B.1 C.D.2.[2017·株洲] 如图F6-2,点E,F,G,H分别为四边形ABCD四条边AB,BC,CD,DA的中点,则下列关于四边形EFGH的说法正确的是()图F6-2A.一定不是平行四边形B.一定不会是中心对称图形C.可能是轴对称图形D.当AC=BD时,它为矩形3.[2018·荆门] 如图F6-3,等腰直角三角形ABC中,斜边AB的长为2,O为AB的中点,P为AC边上的动点,OQ⊥OP交BC于点Q,M为PQ的中点,当点P从点A运动到点C时,点M所经过的路线长为()图F6-3A.πB.πC.1D.24.如图F6-4,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是()图F6-4A.2.5B.C.D.25.[2018·眉山] 如图F6-5,在▱ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于点E,F为DC的中点,连结EF,BF,下列结论:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四边形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF.其中正确的结论有()图F6-5A.1个B.2个C.3个D.4个6.[2018·苏州] 如图F6-6,在△ABC中,延长BC至点D,使得CD=BC.过AC的中点E作EF∥CD(点F位于点E右侧),且EF=2CD.连结DF,若AB=8,则DF的长为.图F6-67.[2018·天津] 如图F6-7,在边长为4的等边三角形ABC中,D,E分别为AB,BC的中点,EF ⊥AC于点F,G为EF的中点,连结DG,则DG的长为.图F6-78.[2018·哈尔滨] 如图F6-8,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=OB,点E,F分别是OA,OD的中点,连结EF,∠CEF=45°,EM⊥BC于点M,EM交BD于点N,FN=,则线段BC的长为.图F6-89.[2018·德阳] 如图F6-9,点D为△ABC的AB边上的中点,点E为AD的中点,△ADC为正三角形,给出下列结论,①CB=2CE,②tan B=,③∠ECD=∠DCB,④若AC=2,点P是AB上一动点,点P到AC,BC边的距离分别为d1,d2,则+的最小值是3.其中正确的结论是(填写正确结论的序号).图F6-910.[2017·徐州] 如图F6-10,在平行四边形ABCD中,点O是边BC的中点,连结DO并延长,交AB的延长线于点E.连结BD,EC.(1)求证:四边形BECD是平行四边形;(2)若∠A=50°,则当∠BOD= °时,四边形BECD是矩形.图F6-1011.[2017·成都] 如图F6-11,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作圆O,分别交BC于点D,交CA的延长线于点E,过点D作DH⊥AC于点H,连结DE交线段OA于点F.(1)求证:DH是☉O的切线;(2)若A为EH的中点,求的值;(3)若EA=EF=1,求☉O的半径.图F6-1112.[2018·淄博] (1)操作发现:如图F6-12①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角三角形ABD,ACE,分别取BD,CE,BC的中点M,N,G,连结GM,GN,小明发现:线段GM与GN的数量关系是;位置关系是.(2)类比思考:如图②,小明在此基础上进行了深入思考,把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中AB>AC,其他条件不变,小明发现上述的结论还成立吗?请说明理由.(3)深入探究:如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究,向△ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABD,ACE,其他条件不变,试判断△GMN的形状,并给予证明.图F6-12参考答案1.B[解析] 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,∴AB=4,CD=AB,∴CD=×4=2.∵E,F分别为AC,AD的中点,∴EF=CD=×2=1.故选B.2.C3.C[解析] 如图,连结OM,CM,OC.∵OQ⊥OP,且M是PQ的中点,∴OM=PQ.∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠ACB=90°,∴CM=PQ,∴OM=CM,∴△OCM是等腰三角形,∴M在OC的垂直平分线上.∵当点P在A点时,点M为AC的中点,当点P在C点时,点M为BC的中点,∴点M所经过的路线长为AB=1.故选C.4.B5.D[解析] 如图①,连结AF并延长与BC的延长线相交于点M,易证△ADF≌△MCF,∴AF=MF,AD=MC.又∵AD=BC,DC=AB=2AD,∴AB=BM,∴∠ABC=2∠ABF,故①正确.如图②,延长EF,BC相交于点G.易得△DEF≌△CGF,∴FE=FG.∵BE⊥AD,AD∥BC,∴∠EBG=90°.根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得EF=BF,故②正确.如图②,由于BF是△BEG的中线,∴S△BEG=2S△BEF,而S△BEG=S四边形DEBC,∴S四边形DEBC=2S△EFB,故③正确.如图②,设∠DEF=x,∵AD∥BC,∴∠DEF=∠G=x,又∵FG=FB,∴∠G=∠FBG=x,∴∠EFB=2x.∵CD=2AD,F为CD的中点,BC=AD,∴CF=CB,∴∠CFB=∠CBF=x,∴∠CFE=∠CFB+∠BFE=x+2x=3x=3∠DEF,故④正确.故选D.6.4[解析] 解此题时可取AB的中点,然后再利用三角形的中位线和平行四边形的判定和性质.取AB的中点M,连结ME,则ME∥BC,ME=BC.∵EF∥CD,∴M,E,F三点共线,∵EF=2CD,CD=BC,∴MF=BD,∴四边形MBDF是平行四边形,∴DF=BM=AB=×8=4.7.[解析] 如图,连结DE.∵D,E分别为AB,BC的中点,∴DE∥AC,DE=AC=2,EC=2.∵EF⊥AC,∴DE⊥EF,∴△DEG为直角三角形.在Rt△EFC中,EC=2,∠C=60°,∴EF=.∵G为EF的中点,∴EG=.在Rt△DEG中,DE=2,EG=,由勾股定理,得DG==.故答案为.8.4[解析] 如图,连结BE,由E,F分别为OA,OD的中点可知EF=AD,EF∥AD,易证△BEC 是等腰直角三角形,EM三线合一,可证得△EFN≌△MBN,可得到BN=FN=,tan∠NBM=,就能求出BM=2,所以BC=4.9.①③④[解析] 由题意得,AE=DE,AD=BD=CD.∵△ACD是正三角形,∴∠CDA=60°,CE⊥AD,∴∠B=∠DCB=30°.在Rt△BCE中,∠B=30°,∴CB=2CE,故①正确;∵∠B=30°,∴tan B=,故②错误;在正△ACD中,CE是△ACD的中线,∴∠ECD=∠ACD=30°,∴∠ECD=∠DCB,故③正确;如题图,PM=d1,PN=d2.在Rt△MPN中,+=MN2.∵∠ACB=∠CMP=∠CNP=90°,∴四边形MPNC为矩形,∴MN=CP.要使+最小,只需MN最小,即PC最小,当CP⊥AB时,即P与E重合时,+最小.在Rt△ACE中,∵AC=2,∠ACE=30°,∴CE=AC·cos30°=,则CE2=3,∴+的最小值为3,故④正确.故正确的有①③④.10.解:(1)证明:∵平行四边形ABCD,∴AE∥DC,∴∠EBO=∠DCO,∠BEO=∠CDO.∵点O是边BC的中点,∴BO=CO,∴△EBO≌△DCO(AAS),∴EO=DO,∴四边形BECD是平行四边形.(2)100°提示:若四边形BECD为矩形,则BC=DE,BD⊥AE,又AD=BC,∴AD=DE.∵∠A=50°,根据等腰三角形的性质,可知∠ADB=∠EDB=40°,∴∠BOD=180°-∠ADE=100°.11.解:(1)证明:连结OD,如图.∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB.又∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠ODB=∠ACB,∴OD∥AC.∵DH⊥AC,∴DH⊥OD,∴DH是☉O的切线.(2)∵∠E=∠B,∠B=∠C,∴∠E=∠C,∴△EDC是等腰三角形.又∵DH⊥AC,点A是EH中点,∴设AE=x,则EC=4x,AC=3x.连结AD,∵AB为☉O的直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BD.又∵△ABC是等腰三角形,∴D是BC的中点, ∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥AC,OD=AC=x,∴∠E=∠ODF.在△AEF和△ODF中,∴△AEF∽△ODF,∴=,∵==,∴=.(3)设☉O的半径为r,即OD=OB=r.∵EF=EA,∴∠EFA=∠EAF.又∵OD∥EC,∴∠FOD=∠EAF,∴∠FOD=∠EFA=∠OFD,∴DF=OD=r,∴DE=DF+EF=r+1,∴BD=CD=DE=r+1.∵∠BDE=∠EAB,∴∠BFD=∠EFA=∠EAB=∠BDE,∴BF=BD=1+r,∴AF=AB-BF=2OB-BF=2r-(1+r)=r-1.在△BFD与△EFA中,∴△BFD∽△EFA,∴=,∴=,解得r1=,r2=(舍去).∴☉O的半径为.12.[解析] (1)通过观察可得两条线段的关系是垂直且相等;(2)连结BE,CD,可得△ACD≌△AEB,从而得DC⊥BE,DC=BE,利用中位线得GM∥CD且等于CD的一半,GN∥BE且等于BE的一半,从而得到MG和GN的关系;(3)连结BE,CD,仿照(2)依然可得相同的结论.解:(1)操作发现:线段GM与GN的数量关系为GM=GN;位置关系为GM⊥GN.(2)类比思考:上述结论仍然成立.理由如下:如图①,连结CD,BE相交于点O,BE交AC于点F.①∵点M,G分别是BD,BC的中点,∴MG∥CD,MG=CD.同理可得NG∥BE,NG=BE.∵∠DAB=∠EAC,∴∠DAC=∠BAE.又∵AD=AB,AC=AE,∴△ADC≌△ABE,∴∠AEB=∠ACD,DC=BE,∴GM=GN.∵∠AEB+∠AFE=90°,∴∠OFC+∠ACD=90°,∴∠FOC=90°,易得∠MGN=90°,∴GM⊥GN.(3)深入探究:△GMN是等腰直角三角形.证明如下:如图②,连结BE,CD,CE与GM相交于点H.②∵点M,G分别是BD,BC的中点,∴MG∥CD,MG=CD.同理NG∥BE,NG=BE.∵∠DAB=∠EAC,∴∠DAC=∠BAE.又∵AD=AB,AC=AE,∴△ADC≌△ABE,∴∠AEB=∠ACD,DC=BE,∴GM=GN.∵GM∥CD,∴∠MHC+∠HCD=180°,∴∠MHC+(45°+∠ACD)=180°,∴∠MHC+45°+∠AEB=180°,∴∠MHC+45°+(45°+∠CEB)=180°,∴∠MHC+∠CEB=90°,∴∠GNH+∠GHN=90°,∴∠NGM=90°,即GM⊥GN,∴△GNM是等腰直角三角形.方法技巧专题(七) 角平分线训练【方法解读】1.与角平分线有关的判定和性质:(1)角平分线的判定和性质.(2)角平分线的夹角:①三角形两内角的平分线的夹角等于90°与第三角一半的和;②三角形两外角的平分线的夹角等于90°与第三角一半的差;③三角形一内角与另一外角的平分线的夹角等于第三角的一半.(3)三角形的内心及其性质.(4)圆中弧、圆心角、圆周角之间的关系.2.与角平分线有关的图形或辅助线:(1)角平分线“加”平行线构成等腰三角形.(2)角平分线“加”垂线构成等腰三角形.(3)过角平分线上的点作边的垂线.1.[2018·黑龙江] 如图F7-1,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC,且∠ADC=110°,则∠MAB的度数是()图F7-1A.30°B.35°C.45°D.60°2.[2018·陕西] 如图F7-2,在△ABC中,AC=8,∠ABC=60°,∠C=45°,AD⊥BC,垂足为D,∠ABC 的平分线交AD于点E,则AE的长为()图F7-2A.B.2C.D.33.[2018·达州] 如图F7-3,△ABC的周长为19,点D,E在边BC上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为N,∠ACB的平分线垂直于AD,垂足为M.若BC=7,则MN的长为()。
2019中考数学选择题解题方法精品教育.doc.doc
2019中考数学选择题解题方法中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考数学选择题解题。
一. 直接法例1. 若有意义,则 ( )。
解:根据题设,注意到a0,直接化简原式,可得。
选C。
点拨:直接法就是直接从条件出发,通过合理运算和严密推理,最后推出正确的结果,再对照选择支解答的一种解题思路。
二. 特例法例2. 若a0,-1解:取a=-1,b=-1/2,很容易得到答案为D。
点拨:特例法就是用符合已知条件的特例或考虑特殊情况、特殊位置,检验选择支或化简已知条件,得出答案。
当已知条件中有范围时可考虑使用特例法。
三. 检验法例3. 方程的解是( )A. 3B. 2C. 1D.3/7解:把四个选择支的数值代入方程中,很快就可知道答案为C。
点拨:检验法就是将选择支分别代入题设中或将题设代入选择支中检验,从而确定答案。
解答本题时若直接解方程,要浪费很多时间和精力。
当结论为具体值时可考虑使用检验法。
四. 排除法例4. 在同一坐标平面内,函数与的图象只可能是( ) 解:选择支A中抛物线肯定错误,B中直线肯定错误(若为抛物线也错误),C中直线和抛物线不是同时正确的,故选D。
点拨:排除法就是利用一些基本概念、定理和简单的运算,通过排除容易发现错误的选择支,从而推断正确答案的方法。
五. 图解法例5. 二元一次方程组的解的情况是( )A. x、y均为正数B. x、y均为负数C. x、y异号D. 无解解:将两个二元一次方程分别看作两个一次函数和,在直角坐标平面内画出图象,由于直线与平行,所以选D。
点拨:图解法就是根据数形结合的原理,先画出示意图,再通过观察图象的特征作出选择的方法。
在解数学选择题时,直接法是最基本和使用率最高的一种方法。
当题目具备一定的条件和特征时,可考虑采用其他四种方法。
有时解一个选择题需要几种方法配合使用。
中考数学答题策略 复习策略齐分享
2019中考数学答题策略复习策略齐分享编者按:查字典数学网小编为大家收集了2019中考数学答题策略复习策略齐分享,供大家参考,希望对大家有所帮助!复习策略总结梳理,提炼方法。
复习的最后阶段,对于知识点的总结梳理,应重视教材,立足基础,在准确理解基本概念,掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上,弄清概念之间的联系与区别。
对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。
如方案设计题型中有一类试题,不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。
总结发现,这类题有三种类型,一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。
梳理了题型就可以进一步探索解题规律。
同时也可以换角度进行思考,如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形,最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形,任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。
做题时,要注重发现题与题之间的内在联系,通过比较,发现规律,做到触类旁通。
反思错题,提升能力。
在备考期间,要想降低错误率,除了进行及时修正、全面扎实复习之外,非常关键的一个环节就是反思错题,具体做法是:将已复习过的内容进行会诊,找到最薄弱部分,特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析,也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比,从中发现自己复习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因,例如,是计算马虎,还是法则使用不当;是审题不仔细,还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对,还是定理应用出错等等,消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。
应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会,找到了问题产生的原因,也就找到了解题的最佳途径。
事实上,如果考前及时发现问题,并且及时纠正,就会越快地提高数学能力。
对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍,自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,以绝后患。
2019中考数学:中考数学应试策略精品教育.doc.doc
2019年中考数学:中考数学应试策略1、仔细审题。
拿到试卷后,不要急于求成,马上作答,而要通览一下全卷,摸透题情。
一是看题量多少,有无印刷问题;二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。
考试时精力要集中,审题一定要细心。
要放慢速度,逐字逐句搞清题意(似曾相识的题目更要注意异同),从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系,为快速解答提供可靠的信息和依据。
否则,一味求快、丢三落四,不是思维受阻,就是前功尽弃。
2、遇到难题,要敢于暂时“放弃”不要浪费太多时间(一般来说,选择或填空题每个不超过2分钟),等把会做的题目解答完后,再回头集中精力解决它,可能后面的题能够激发难题的做题灵感。
3、按考卷顺序进行作答。
中考的考题是由易到难,考试开始,顺利解答几个简单题目,可以使考生信心倍增,有利于顺利进入最佳思维状态。
从近年来中考数学卷面来看,考试时间很紧张,考生几乎没有时间检查,这就要求在答卷时认真准确,争取“一遍成”。
4、卷面书写既要速度快,又要整洁、准确这样可以提高答题速度和质量。
今年中考采用电脑阅卷,这要求考生填涂答题卡准确,字迹工整,大题步骤明晰。
草稿纸书写要有规划,便于回头检查。
5、分段得分。
近几年中考数学解答题有“入手容易,深入难”的特点,第一问较容易,第二、三问难度逐渐加大。
因此,解答时应注意“分段得分”,步步为营。
首先拿下第一问,确保不失分,然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件,力争第二问保全分,争取第三问能抢到分。
数学中考中的解答题都是按步给分的,如果过程写得比较简单,一旦出现错误往往会丢较多的分,因此中间过程不要过于简单,这样即使出现错误也可以尽可能少扣分。
如果因为时间过紧或只知道结果而不能正确书写正确结果,就将正确答案写上。
6、调整心态。
考前怯场或考试中某一环节暂时失利时,不要惊慌,不要灰心丧气,要沉着冷静,进行自我调节。
由易到难。
试题的难度一般按题目顺序逐渐递增,所以答题时要从头做起,不要因为后面大题目占的分数多,就先做后面的题目,这样往往容易把自己难住。
2019中考数学解题技巧与压轴题解法(2)精品教育.doc
中考数学解题技巧与压轴题解法(2) 如何有针对性的高效提分至关重要。
中考更像是一场竞技赛,除了不断提升自己,踏实做好训练,更重要的是找准进攻方向,知道中考出题规律,同时也要把握好自己的作战节奏。
压轴题坚持每天一道,并及时总结方法,错题本就发挥作用了。
最后每周练习一套中考模拟卷,及时总结考试问题。
我们做题的原则是先搞懂搞透错题,再做新题。
如果没有时间做新题,多花时间思考、沉淀错题是更有效的学习方法。
中考是一场选拔性的考试,紧张是难免的,只要不过度紧张,适度紧张也是必要的,而且紧张的不是你一个人,大家都紧张。
最后要明白决定中考成败的不是压轴题而是简单题,千万不要在难题上不舍得,做到会做的题不丢分就好,这就需要你平时做题专注用心。
平时养成好的答题习惯练兵千日,用在一时,关于中考应考技巧有几点做法:解题习惯要端正,由于是电脑阅卷,所以平时答题时就养成左对齐按列写的答题习惯;阅题习惯的养成,中考都会提前发卷,考生可利用这段时间,将试卷浏览一遍,大致了解题量、题型,了解试题的难易度,做到心中有数,通览全卷,把握全局。
答题习惯上,先易后难,合理支配答题时间。
进入考场后考生特别紧张,可轻拍几下额头,做几个深呼吸,紧张的情绪就会得到缓解。
考试技巧做题时间规划考试写不完,大部分时间花在难题上,建议1到18题25分钟做完,中考第12题或16题若卡住了,思考时间不要多于5分钟,因为做题前5分钟效率是最高的,5到10分钟左右焦虑情绪明显上升,10分钟以后已经不再想题了,而在思考做不出的严重后果,遇到难题该跳则跳。
避免审题丢分考试中存在很多由于审题不仔细(多看条件、少看条件、看错条件)丢分案例。
为什么会这样呢?因为我们平时做题太多,遇到类似题,审题就会思维定势,先入为主,主观臆断,不假思索认为是以前做过的题,如在抛物线对称轴上找点很可能看成在抛物线上找点或者在y轴上找点;运动方向大部分题是由下往上,从左往右,习惯性以为都这样已知的;点在直线或线段上等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题一选择题的解题策略与应试技巧类型一直选法(2018·浙江宁波中考)如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连结OE,若∠ABC=60°,∠BAC=80°,则∠1的度数为( )A.54° B.40° C.30° D.20°【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠BCA的度数,再利用三角形中位线定理结合平行线的性质得出答案.得出EO是△DBC的中位线是解题关键.【自主解答】1.(2018·浙江嘉兴中考)2018年5月25日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日L2点,它距离地球约1 500 000 km.数1 500 000用科学记数法表示为( )A.15×105B.1.5×106C.0.15×107D.1.5×1052.(2018·浙江湖州中考) 尺规作图特有的魅力曾使无数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图考他的大臣:①将半径为r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六个分点;②分别以点A,D为圆心,AC长为半径画弧,G是两弧的一个交点;③连结OG.问:OG的长是多少?大臣给出的正确答案应是( )A.3r B.(1+22)rC.(1+32)r D.2r类型二排除法(或筛选法、淘汰法)(2018·甘肃定西中考)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x 轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当-1<x<3时,y>0,其中正确的是( )A.①②④ B.①②⑤C.②③④ D.③④⑤【分析】由抛物线的开口方向判断a与0的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系,然后根据对称轴判定b与0的关系以及2a+b与0的关系;当x=-1时,y=a-b+c;然后由图象确定当x取何值时,y>0.【自主解答】3.(2018·浙江舟山中考)某届世界杯的小组比赛规则:四个球队进行单循环比赛(每两队赛一场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某小组比赛结束后,甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名,各队的总得分恰好是四个连续奇数,则与乙打平的球队是( )A.甲B.甲与丁C.丙D.丙与丁4.(2018·四川南充中考)如图,正方形ABCD的边长为2,P为CD的中点,连结AP,过点B作BE⊥AP于点E,延长CE交AD于点F,过点C作CH⊥BE于点G,交AB于点H,连结HF.下列结论正确的是( )A .CE = 5B .EF =22C .cos ∠CEP=55D .HF 2=EF·CF类型三 特殊值法(2018·湖北十堰中考)如图,直线y =-x 与反比例函数y =kx 的图象交于A ,B 两点,过点B 作BD∥x轴,交y 轴于点D ,直线AD 交反比例函数y =k x 的图象于另一点C ,则CBCA的值为( )A .1∶3B .1∶2 2C .2∶7D .3∶10【分析】 联立直线AB 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点A ,B 的坐标,由BD∥x 轴可得出点D 的坐标,由点A ,D 的坐标利用待定系数法可求出直线AD 的表达式,联立直线AD 与反比例函数表达式组成方程组,通过解方程组可求出点C 的坐标,再结合两点间的距离公式即可求出CBCA 的值.【自主解答】5.(2018·四川内江中考)已知:1a -1b =13,则abb -a 的值是( )A.13B .-13C .3D .-36.(2018·山东聊城中考)如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A′处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA′=γ,那么下列式子中正确的是( )A .γ=2α+βB .γ=α+2βC .γ=α+βD .γ=180°-α-β类型四 逆推代入法(2018·江苏泰州中考)如图,平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为(9,6),AB⊥y 轴,垂足为B ,点P 从原点O 出发向x 轴正方向运动,同时,点Q 从点A 出发向点B 运动,当点Q 到达点B 时,点P ,Q 同时停止运动,若点P 与点Q 的速度之比为1∶2,则下列说法正确的是( )A .线段PQ 始终经过点(2,3)B .线段PQ 始终经过点(3,2)C .线段PQ 始终经过点(2,2)D .线段PQ 不可能始终经过某一定点【分析】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6).设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0),利用待定系数法求出PQ 的表达式即可判断. 【自主解答】将选项中给出的答案或其特殊值代入题干,逐一验证是否满足题设条件,然后选择符合题设条件的选项.在运用验证法解题时,若能根据题意确定代入顺序,则能较大提高解题速度.7.(2018·湖北襄阳中考) 下列语句所描述的事件是随机事件的是( ) A .任意画一个四边形,其内角和为180° B .经过任意两点画一条直线 C .任意画一个菱形,是中心对称图形 D .过平面内任意三点画一个圆 类型五 图解法(2018·贵州毕节中考) 不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +1≥-3,x <1 的解集在数轴上表示正确的是 ( )A BC D【分析】 先解不等式组,再判断其解集在数轴上的正确表示. 【自主解答】8.(2018·山东潍坊中考)已知二次函数y =-(x -h)2(h 为常数),当自变量x 的值满足2≤x≤5时,与其对应的函数值y 的最大值为-1,则h 的值为( ) A .3或6 B .1或6 C .1或3D .4或6类型六 动手操作法(2017·河北中考)已知正方形MNOK 和正六边形ABCDEF 边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK 边与AB 边重合,如图所示,按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点B 顺时针旋转,使KM 边与BC 边重合,完成第一次旋转;再绕点C 顺时针旋转,使MN 边与CD 边重合,完成第二次旋转;…在这样连续6次旋转的过程中,点B ,M 间的距离可能是( )A.1.4 B.1.1 C.0.8 D.0.5【分析】画图即可判断.【自主解答】与剪、折操作有关或者有些关于图形变换的试题是各地试题热点题型,只凭想象不好确定,处理时要根据剪、折顺序动手实践操作一下,动手可以直观得到答案,往往能达到快速求解的目的.9.(2018·广西南宁中考)如图,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=3,点P在BC边上,将△CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PE,DE分别交AB于点O,F,且OP=OF,则cos∠ADF 的值为( )A.1113B.1315C.1517D.1719类型七整体代入法(2018·浙江宁波中考)在矩形ABCD内,将两张边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2.当AD-AB=2时,S2-S1的值为( )图1图2A .2aB .2bC .2a -2bD .-2b【分析】 利用面积的和差分别表示出S 1和S 2,然后利用整式的混合运算计算它们的差. 【自主解答】整体思想也是初中数学中的重要思想之一,它是把题目分散的条件整合起来视为一个整体,从而实现整体代入使其运算得以简化.10.(2018·吉林中考改编)若a +b =4,ab =1,则a 2b +ab 2=( ) A .1B .3C .4D .511.(2018·云南中考)已知x +1x =6,则x 2+1x 2的值是( )A .38B .36C .34D .32类型八 构造法(2018·山东枣庄中考)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 交AB 于点P ,AP =2,BP =6,∠APC=30°,则CD 的长为( )A.15B .2 5C .215D .8【分析】 作OH⊥CD 于H ,连结OC ,如图,根据垂径定理由OH⊥CD 得到HC =HD ,再利用AP =2,BP =6可计算出半径OA =4,则OP =OA -AP =2,接着在Rt △OPH 中根据含30度的直角三角形的性质计算出OH =12OP=1,然后在Rt △OHC 中利用勾股定理计算出CH =15,所以CD =2CH =215. 【自主解答】综合运用各种知识,依据问题给出的条件和结论给出的信息,把问题作适当的加工处理,构造出与问题相关的数学模型,揭示问题的本质,从而沟通解题思路,是一种思维创造.12.(2018·山西中考)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC =6,将△ABC 绕点C 按逆时针方向旋转得到△A′B′C,此时点A′恰好在AB 边上,则点B′与点B 之间的距离为( )A .12B .6C .6 2D .6 313.(2018·江苏苏州中考)如图,在△ABC 中,延长BC 至D ,使得CD =12BC ,过AC 中点E 作EF∥CD(点F位于点E 右侧),且EF =2CD ,连结DF.若AB =8,则DF 的长为( )A .3B .4C .2 3D .3 2类型九 转化法(2018·湖南郴州中考)如图,A ,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,则△OAB 的面积是( )A .4B .3C .2D .1【分析】 先根据反比例函数图象上点的坐标特征及A ,B 两点的横坐标,再过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,根据反比例函数系数k 的几何意义得出S △AOC =S △BOD =12×4=2.根据S 四边形AODB =S △AOB +S △BOD=S △AOC +S 梯形ABDC ,得出S △AOB =S 梯形ABDC ,利用梯形面积公式即可得出S △AOB . 【自主解答】常言道:“兵无常势,题无常形”,面对千变万化的中考新题型,当我们在思维受阻时,运用思维转化策略,换一个角度去思考问题,常常能打破僵局,解题中不断调整,不断转化,可以使我们少一些“山穷水复疑无路”的尴尬,多一些“柳暗花明又一村”的喜悦.14. (2018·湖北宜昌中考)如图,正方形ABCD 的边长为1,点E ,F 分别是对角线AC 上的两点,EG⊥AB.EI⊥AD,FH⊥AB,FJ⊥AD,垂足分别为G ,I ,H ,J.则图中阴影部分的面积等于 ( )A .1B.12C.13D.14参考答案【专题类型突破】 类型一【例1】 ∵∠ABC=60°,∠BAC=80°,∴∠BCA=180°-60°-80°=40°.∵对角线AC 与BD 相交于点O ,E 是边CD 的中点, ∴EO 是△DBC 的中位线, ∴EO∥BC,∠1=∠ACB=40°.故选B. 变式训练 1.B 2.D 类型二【例2】 ①∵对称轴在y 轴右侧, ∴a,b 异号,∴ab<0,故正确; ②∵对称轴x =-b2a =1,∴2a+b =0,故正确; ③∵2a+b =0,∴b=-2a , ∵当x =-1时,y =a -b +c <0, ∴a-(-2a)+c =3a +c <0,故错误; ④根据图示知,当m =1时,有最大值; 当m≠1时,有am 2+bm +c≤a+b +c , 所以a +b≥m(am+b)(m 为实数).故正确. ⑤当-1<x <3时,y 不只是大于0.故错误. 故选A. 变式训练 3.B 4.D 类型三【例3】 联立直线AB 及反比例函数表达式组成方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =-x ,y =k x,解得⎩⎨⎧x 1=--k ,y 1=-k ,⎩⎨⎧x 2=-k ,y 2=--k ,∴点B 的坐标为(--k ,-k),点A 的坐标为(-k ,--k). ∵BD∥x 轴,∴点D 的坐标为(0,-k). 设直线AD 的表达式为y =mx +n.将A(-k ,--k),D(0,-k)代入y =mx +n ,⎩⎨⎧-km +n =--k ,n =-k ,解得⎩⎨⎧m =-2,n =-k , ∴直线AD 的表达式为y =-2x +-k.联立直线AD 及反比例函数表达式成方程组,⎩⎪⎨⎪⎧y =-2x +-k ,y =k x, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x 3=--k 2,y 3=2-k ,⎩⎨⎧x 4=-k ,y 4=--k , ∴点C 的坐标为(--k 2,2-k). ∴CB CA= [--k -(--k 2)]2+(-k -2-k )2[-k -(--k 2)]2+(--k -2-k )2=13.故选A. 变式训练5.C 6.A类型四【例4】 当OP =t 时,点P 的坐标为(t ,0),点Q 的坐标为(9-2t ,6). 设直线PQ 的表达式为y =kx +b(k≠0), 将P(t ,0),Q(9-2t ,6)代入y =kx +b ,⎩⎪⎨⎪⎧kt +b =0,(9-2t )k +b =6,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =23-t ,b =2t t -3,∴直线PQ 的表达式为y =23-t x +2t t -3. ∵x=3时,y =2,∴直线PQ 始终经过(3,2).故选B.变式训练7.D类型五【例5】 解不等式2x +1≥-3得x≥-2.∵x<1,∴不等式组的解集为-2≤x<1.将其正确表示在数轴上为选项D.故选D.变式训练8.B类型六【例6】 如图,在这样连续6次旋转的过程中,点M 的运动轨迹是图中的弧线,观察图象可知点B ,M 间的距离大于等于2-2小于等于1,故选C.变式训练9.C类型七【例7】 S 1=(AB -a)·a+(CD -b)(AD -a)=(AB -a)·a+(AB -b)(AD -a),S 2=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a),∴S 2-S 1=AB(AD -a)+(a -b)(AB -a)-(AB -a)·a-(AB -b)(AD -a)=(AD -a)(AB -AB +b)+(AB -a)(a -b -a)=b·AD-ab -b·AB+ab =b(AD -AB)=2b.故选B.变式训练10.C 11.C类型八【例8】 如图,作OH⊥CD 于H ,连结OC.∵OH⊥CD,∴HC=HD.∵AP=2,BP =6,∴AB=8,∴OA=4,∴OP=OA -AP =2.在Rt△OPH 中,∵∠OPH=30°,∴∠POH=60°,∴OH=12OP =1. 在Rt △OHC 中,∵OC=4,OH =1,∴CH=OC 2-OH 2=15,∴CD=2CH =215.故选C.变式训练12.D 13.B类型九【例9】 ∵A,B 是反比例函数y =4x 在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4, ∴当x =2时,y =2,即A(2,2),当x =4时,y =1,即B(4,1).如图,过A ,B 两点分别作AC⊥x 轴于C ,BD⊥x 轴于D ,则S △AOC =S △BOD =12×4=2.∵S 四边形AODB =S △AOB +S △BOD =S △AOC +S 梯形ABDC ,∴S △AOB =S 梯形ABDC .∵S 梯形ABDC =12(BD +AC)·CD=12(1+2)×2=3,∴S △AOB =3.故选B.变式训练14.B。