大学

、学位与学历的联系与区别是什么？答：学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。

取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。

现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。

在职申请学位不是学历教育。

申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。

因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。

在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。

是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。

前段时间，我在新生中做了一个随堂小调查。

入学到现在一个多月，有57%的同学表示对目前的学习状态不满意。

我们学校只是一所普通本科学校，几乎所有的同学理想就读的学校是外校。

这些“理想学校”基本是“一本”大学，其中不乏清华、北大、复旦等名校。

对本校不满意的原因有：地理位置偏僻、住宿条件不好、饮食习惯不适应等;对自己状态不满意的地方有：没有明确目标、性格内向、人际交往能力不强、做事没有计划等。

我们学校和名校，在师资力量、教学设施、学习环境等方面是有一定差距的。

因此，我非常理解同学们的想法和心情。

不过，亲爱的同学，美丽的风景不一定在远方，不要过分高估那些得不到的东西对自己的价值，而是充分利用已有的条件做最好的自己。

地理位置、住宿条件、饮食习惯等与成长成才的关系并不密切，目标确立、性格完善、能力提升等最需要的是自己的努力。

尤其重要的是，当前社会缺乏的不是重点大学的大学生，而是优秀的大学生。

优秀的那个他或她可以来自重点大学，也可以来自普通院校。

如果，你想成为一名优秀的大学生，请用果断放下消极，接受不能改变的事实;用毅力抛弃懒散，努力去改变能够改变的一切。

☆☆☆长度人的生命有长有短，称之为人生长度，在大学，铁打的营盘流水的兵，每批学生在校园停留的时间似乎都是一样。

但是，实际上，每个同学用于有效学习的时间长短不一，这才是你的大学真实长度。

大学本科四年，每年365天，每天8个小时，计算出来可利用的时间长度是11680小时。

有一种说法，成为一个专家需要10000小时的磨练。

因此，“理论”上，大学四年，每个同学都可以把自己培养成为某个领域专家。

不过，现实和理论有一些距离：一、掐头去尾的大学在分析往届学生毕业流向时，经常有学生提问：为什么会有那么大比例的学长没有从事与专业对口的工作?在这里，我们不讨论那些不能左右的复杂问题，只谈一下同学们自身的学习状态。

如果说，高中是一种极度管理，那么，很多人的大学就是一种极度放松。

满怀憧憬的同学常会“拔剑四顾心茫然”。

没有老师的耳提面命，一些同学把大学过得像高考后假期的延伸。

再说说大四，因为就业压力的强力倒逼，不少学校对毕业班学生缺课外出求职的态度相当地温和包容，甚至不再安排课程。

每到毕业季，我所看到的校园莫名升腾起一种浮躁：外出的同学因为求职路上的种种困难而感悟顿悟醒悟，想返校回炉补火;在校的同学则心生时不我待之感而谋划尽快外出，难以安静地学习……成为一个专业人士，要投入大量的时间，不能只是走马观花、浮光掠影。

扪心自问：有多少同学读的是真正意义上的“完整”大学?我们花了多少时间认真地对待了自己的专业。

假如可以专业对口，有多少同学可以保证愉快地胜任?二、废寝忘食的大学禅宗故事曾记录有源律师和大珠慧海禅师一段精彩对话。

有源律师问：“和尚修道，还用功吗?”禅师回答说：“用功。

”问：“如何用功?”禅师说：“饥来吃饭困来眠。

”问：“一切人总如同师用功否?”禅师回答：“不同。

”问：“何故不同?”禅师答道：“他吃饭时不肯吃饭，百种需索;睡觉时不肯睡觉，千般计较。

所以不同。

”在课堂上，我常问同学们一个问题：“有多少同学是饿着肚子来上课的?”无论是上午、下午，还是晚上，每次都有一些同学因为各种理由而“忘食”。

再聊聊“废寝”。

不久前，同学们为晚上11点钟之后学校要不要停电断网展开了热烈讨论。

从我观察到的情况来看，在大学，如果想“废”掉一批学生，就提供一个随时可以上网且上不上课不予以追究的宽松环境即可，有些人可以做到如打鸡血，通霄达旦。

且不说废寝忘食的时候是否能静心学习，这种伤身伤神的行为是极其有害健康的。

有健康才有未来，没有健康，什么都是浮云。

建议：要想保证大学“长度”，一是要尽早完成心理断乳，尽快适应大学生活，尽量将真正的大学学习往前延伸。

如果把高中阶段比喻成独木桥，大学阶段就是立交桥，需要弄明白“我是谁”“我打算去哪里”“如何去那里”等几个基本问题，合理规划、管理大学学习时间，将大目标分解成阶段性目标，每个阶段完成自己设定的任务。

只有这样，到了毕业时，才不会出现慌乱。

二是一定要认识到网络、电视、手机是工具不是玩具，上网、看电视、玩手机会消解我们的专注力，无法保证我们能拥有美好的未来。

合理地断线，按时作息，保持良好的身体状况是保障有效学习的重要基础。

☆☆☆宽度现实生活中，我们扮演了多种角色：子或女、学生、同学、朋友、恋人、休闲者等等。

这些角色就像赤、橙、红、绿、青、蓝、紫一样组成人生绚丽的彩虹。

无论是谁，生命的彩虹如果只见很少的几种颜色，都不能不说是一种遗憾。

这里举两个稍显极端但是真实的例子。

一、关于考研某女生进大学后就立志考研究生，四年里，除非迫不得已，拒绝参加其他与学习无关的活动。

这位女生的做法，令人叹息：学习是人生非常重要部分，但绝不是其全部内容。

考研之前一定要厘清：研究生毕业时，我打算干吗?我打算干的事是不是非得要研究生学历?除了研究生学历还需要什么条件?不要为考研而考研，不要因为考研而一叶障目：你的各种能力不会随着那纸录取通知书而如期而至，你的思考力、表达力、行动力等必须从现在起就要不断提升，而不是等到考上研究生后才着手计划。

二、关于爱情读大学的年纪，少年如花，谋生谋爱——喜欢一个人，谈一场恋爱是再正常不过的事情。

某男生入校后没多久就遭遇爱情，从此，两人卿卿我我，严格遵守爱情的“排他性”原则，很少跟其他同学交流。

单单就爱情来说，这种心无旁骛的状态是值得赞许的。

只是，大学，是为我们的一生打底色，爱情不应是枷锁：月上柳梢头，人约黄昏后固然是一种美好，与老师、同学高谈阔论，与朋友、老乡天南海北也是一种心旷神怡、心意相通之乐。

志同道合，成为终身的良师益友更是一生幸事。

建议：面对研究生，社会越来越理性。

考研的同学一定要认识到，可以把考研作为一个阶段性的任务，而不能作为全程目标，让整个大学生活完全围着考研转，你不仅是一个发奋图强的奋斗者，也是一个追求多方面进步的学生，还是一个休闲者……爱情是大学一道独特的风景线。

爱是一种责任，不是电视里的肥皂剧，相遇别离再相遇再别离，多则几十集，少则几集，于人于己都是不负责任。

人心肉长非铁打，故事里才子佳人繁华落尽后遁入空门，似看透世相，实为高估自我承受力。

爱是一种能力，所有有结果的爱情最终都会落实到那些最简单、最平凡、日复一日的幸福上去。

也就是说，为了爱，男生女生都要把重心放在学习和各种能力的培养上，共同进步，齐心协力创造彼此的未来。

☆☆☆温度温度是大学生活中最容易忽视，但却是最重要、最核心的维度。

没有温度的大学生活，就如一个人没有灵魂。

体现大学温度的地方很多，从同学们的实际情况出发，可以从以下三个方面入手。

一、经常向父母和亲人表达爱在一次学生集会上，我问：“请不知道父母生日是哪一天的同学举下手”。

令人吃惊的是，接近五分之一的同学举了手。

这是一个很无语的答案。

虽然，不记得父母的生日并不等于不爱父母，但是，起码可以这样说，指望一个连父母生日都不记得的人对父母或亲人有多少爱的表达，是件不靠谱的事情。

二、主动和老师、同学友好交往性格内向，是很多同学的困惑。

在我的调查统计中，有61%的同学认为自己性格内向，在这些性格内向的同学中，81%的同学认为性格内向不好，94%的同学表示愿意接受别人的主动示好。

与之相对照的是，而性格外向的同学则100%认为外向性格很好并愿意接受别人的示好。

性格并无好坏之分，但各有利弊，内向的人可能比较少言，不善交往，但他们会比较专注，更具有内省性。

而这些可能是外向性格的人所缺乏的。

当我们意识到这些利和弊，就应学会取长补短，主动地向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……三、给予需要帮助的人以力所能及的帮助大学生要有责任意识和担当精神，没有人怀疑这句话的正确性。

但是具体如何做?又有多少人仔细思量过。

我组织同学参与多次志愿服务，总有小部分学生以“好忙”为理由推辞，还有部分学生人在心不在，在活动中表现出敷衍了事的态度。

在实践中成长，在服务中成才。

学会欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。

人类是相互关联、相互影响的，当你用心去倾听那些历经困苦的声音，并用自己的力量去帮助、影响别人时，你会发现自己内心会变得更加坚强，更加具有韧性。

你会拥有更大的胸怀和视野。

建议：我们已经长大，不能再扮演那个不懂事的爱的索取者，而是要做一个知恩、感恩、惜恩，懂得回馈的爱的奉献者。

QQ、MSN等即时通讯工具里有很多来自五湖四海的朋友固然可喜，不过，和父母、亲人、身边的同学良好互动，和睦相处，意义更加重大。

另外，帮助需要帮助的人，多参与志愿活动，也许会耽误一点点你学习的时间，也许会减少些许你和朋友相聚的时间，赠人玫瑰，手有余香。

你会发现，助人自助，你在分享和表达一种更博大的爱，是在传递温暖，温暖了接受温暖的人，也温暖了自己。

平凡，也可以很快乐;普通，依然能保持宁静积极的心态。

☆☆☆亮度读大学，过分强调自己的兴趣爱好，是很不明智。

人在年轻的时候，先要做自己应该做的事情，再去想自己喜欢做的事情。

大学的亮度，常常取决于挑战的难度。

表面上看，挑战难度伴随着风险。

事实上，读大学挑战难度好处多多。

成功有成功的好处，失败有失败的好处。

一、成功的好处有次，有个同学逃课，我找他谈话。

他强调自己对这门功课不感兴趣。

我接着问他，逃课干什么去了?答案是睡觉。

据说，哈佛大学图书馆上贴有一名名言：此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

或许，你的梦里有黄金屋和颜如玉，但是那是做梦。

来到大学，我们是来挑战自己的：听一些初听起来难听懂的课;看一些经典但有些抽象的书，这些课程和书籍帮助我们开启心灵的门，打开智慧的窗。

还有一次，我鼓励一个同学参加一个比赛，刚开始答应得挺好，可是，过了段时间就再也没有音讯了，我问怎么回事?答案是太难了。

参加竞争、选拔性质的校内外活动，通常都是有一定难度的，不过，这个难度不是针对某个人的，而是对所有参赛者。