议论文写作中的假设分析法

合集下载

如何用好假设论证法_写作技巧.doc

如何用好假设论证法_写作技巧如何用好假设论证法山东乔明在叙例之后姑且认定其中某种因素不存在或以另一种形式存在，然后通过分析得出与叙例完全不同结论，从而将这一结论与叙例中结果做比较，以增强论证效果，是议论文中常用方法。

这种假设论证法便于对材料进行深度解读，现分述如下：一、相对式假设议论文中用于例证事例有时是正面，有时是反面。

在叙例之后可用假设方法，从事例对立面进行分析——正面事例从反面假设，反面事例从正面假设——把事物之间因果关系突显出来，让读者明白“这样做”必要性与“不这样做”危害性，从而达到更为深刻发人深省说理目。

例如：1.前苏联伟大无产阶级文学奠基人高尔基，青年时代一度希望成为歌唱家。

他曾去报考一个著名合唱团，竟被录取了。

可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗笔，成了文学大师。

如果高尔基没有做出这样选择，也许几十年后，世界上只会多一名平庸歌唱家，却失去一位文学巨匠。

可见正确选择会使青春无悔，人生无悔。

2.据说战国时有个燕国人到赵国都城邯郸，见那里人走路姿势很美，就跟着人家学，结果不但没学会，连自己原来走法也忘了，只好爬着回去。

倘使这个燕国人能取人之长补己之短，在学习赵国人走路姿势同时，融进自己步伐特点，说不定还会走出自己富于特色被他人羡慕推崇步伐呢。

例1先从正面列举高尔基正确选择事例，然后从反面进行假设分析，既加强了语势和感染力，又强化了选例论证力量。

例2先从反面列举“邯郸学步”事例，然后从正面进行假设分析，不仅突出了盲目模仿危害性，而且指明了学习借鉴正确方向，耐人寻味，富于启发性。

相对式假设易于操作，效果明显。

可以就地取材、即事说理，使文章虚实相生，对比鲜明，说理透彻，引入深思；可以起到纠正罗列事例、言理空泛文风作用。

二、极端式假设极端式假设就是从极端角度对问题中某个因素进行假设，推出一个与原材料截然不同结论，从而更好地证明观点论证方法。

这种方法尤其适合于数字化论据分析。

例如：绳锯木断，水滴石穿，成功往往诞生在再坚持一下努力之中。

论文中的研究假设与问题

论文中的研究假设与问题在进行任何科学研究之前，研究者常常会面临一个首要任务，那就是明确研究的目的并提出研究假设与问题。

研究假设与问题是科学研究的基石，它们对于研究的方向、方法和结果都具有重要的影响。

本文将介绍研究假设与问题在论文中的作用和编写方法。

一、研究问题的作用在开始一项研究之前，研究者通常会面临一个初始的问题或者兴趣点。

在确定研究问题之后，研究者需要对问题进行深入的分析和研究。

一个好的研究问题能够指导研究者进行系统的、科学的研究，并有助于研究者对所研究的主题有全面的认识。

此外，明确的研究问题还能够帮助读者更好地理解研究的背景和目的。

因此，一个明确而有意义的研究问题对于研究的全面展开和结论的有效得出是至关重要的。

二、研究假设的作用研究假设是对于研究问题的一种推测或者假设。

它是对研究问题的回答或者解释。

通过构建和检验研究假设，研究者能够对问题进行更加具体和深入的探究，并为研究问题提供可能的解决方案。

在论文中，研究假设通常会被用作研究的基本假设，并通过实证研究和数据分析来验证或者推翻。

因此，一个科学、明确而有关联性的研究假设对于论文的可靠性和有效性至关重要。

三、研究问题的编写方法1. 面临一个明确的研究主题或者问题；2. 针对该研究主题或问题进行广泛的文献调研，了解相关研究现状和已有研究成果；3. 分析文献资料中所呈现的问题和不足，确定自己的研究重点；4. 从研究现状和已有研究成果中找出未解决的问题或者存在的争议；5. 提出一个具有明确关联性和研究意义的问题。

四、研究假设的编写方法1. 在编写研究假设之前，需要明确研究问题，并了解该问题所涉及的因素和变量；2. 根据对问题的分析和对已有研究成果的了解，提出一个初步的研究假设；3. 研究假设应该明确、具体且可测量，这样才能进行实证研究和数据分析；4. 研究假设应该能够回答研究问题，并具有一定的逻辑性和可证伪性；5. 研究假设应该基于现有理论或者已有研究成果，并能够扩展知识领域。

议论文论证方法——假设分析法

【牛刀小试】

1.论点：“立志”重要参考答案：假如王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知，正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚强的意志去苦练书法，才会成就一代书法家。
2018/7/18
2．论点——信念司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。如果。
2018/7/18
【课后巩固】

3．观点：勤能补拙参考答案：试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤奋是能补拙的。

2018/7/18
【总结归纳】

定义：假设分析法指的是用假设性的语言，把事物之间的逻辑关系讲出来，从而使人们信服。方法：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设→ 结果展示→ 正面强调关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。
2018/7/18

2．观点：识才敢荐，源于责任参考答案：如果非但没有换回秦国的城池，连“天下所共宝”的和氏璧也被夺走，辱没了赵国威名，那么，赵王一怒之下，恐怕不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命难保了。但缪贤不管这些，识才敢荐，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前，若非出于对国事的责任感，是难以做到的。

【注意】问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。

议论文的五种分析说理方法

“唯物辩证法认为，人的主观思想具有能动性，正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识将会阻碍事物的发展。希特勒的暴行很大程度上是因为他有着称霸欧洲的野心。主观指导行动，行动成就世界，希特勒是一个邪恶的人，因而他统治的世界就变得疯狂而黑暗。……”
世界是客观的，我们只有对世界有一个正确的认识，才能把它改造得更加美好。
例4 普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶梯，弱者视为前进的障碍。”强者有顽强的毅力对“拦路石”毫不畏惧，把它当作锻炼自己的机会；而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力，不懂得成功来之不易，光看到别人的成功，看不到成功所付出的艰辛的劳动，面对“拦路石”知难而退，或者三天打鱼，两天晒网，最终还是一事无成。评点这一语段，写两种人面对困难时的不同表现，对比鲜明，观点不言自明。
练3 请用“意义分析法”在下列短文后面补充一段分析的话，使其论证更加深刻有力。
余纯顺仍在红尘中深深叩问着，尽管他死了。他倒在罗布泊里，一片金银色的海洋，似阵阵热浪，卷走了他的生命。他右手弯着，左腿屈着，还保持着行走的姿势。这个上海男人，不爱十里洋场，倾尽家业，只为“壮士千里行”。对他来说，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顾虑的担子，于是他从庸庸碌碌的众人中站起来了，后来的他，虽然倒下
答案李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下
浮尘，静心潜思，甚好。灵魂的清淡使他站立于红尘之外，不为他人，只为本我。余纯顺立于红尘，李叔同立于红尘外。但他们的生命都站立起来，成就了独特的高度。
四、正反对比法正反对比有两种情况：一是摆出一正一反两个例子，同时还要对它们作进一步分析；一是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比分析，重在分析。
成才要靠主观努力，也要具备一定的客观条件。马克思主义的基本原理告诉我们，内因是变化的依据，外因是变化的条件。一个人要想成才，首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因；其次，也要具备一定的客观条件，这是必不可少的外因。只强调主观努力，不承认客观条件的作用，或者过分强调客观条件，而忽视了主观能动作用，都是片面的。

议论文常见的四种论证方法

议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。

从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。

常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。

下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。

一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。

它是议论文写作中最常用的一种论证方法。

“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

要用好例证法，必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力。

一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。

２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。

举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。

３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。

同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。

４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。

５、勤于积累，精于筛选。

“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。

积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。

二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。

由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。

怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警句等针对性要强。

每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。

要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。

例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。

”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。

议论文：10种论证方法，标准议论段五部分

议论文：10种论证方法，标准议论段五部分在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。

记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。

因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。

1.例：贫困也是一笔财富。

“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

优点:观点明确，论据丰富。

缺点:“观点＋论据”格局。

弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

2.修改建议：补充内容，规范成段贫困也是一笔财富。

（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。

（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。

因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。

（分析句）可见贫困也是一笔财富。

（结论句）一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。

高考议论文：3种论证方法(正反法、因果法、假设法)

2.根据下面两则材料，联系实际生活，用因果分析法写一段评论。材料一从重庆沿长江而下，过了忠县，可见一孤峰屹立北岸。峰顶上有一塔，其景甚奇，这就是石宝寨。这里流传着一个故事：据说，塔内本有一洞，称“流米洞 ”，每日有米自动从洞中流出，供和尚们享用。终有一个和尚不知好歹，偷偷将洞口凿大，图谋多捞一把米上街换钱。不料天不遂人愿，从此，那洞竟粒米不出了。材料二《左传》里有一个故事：有一个人向子罕献上一块玉，说这是宝物，而子罕却说：“你以此玉为宝，而我则以不贪为宝。你硬要把它送给我，不是使我们两人都失掉了各自的宝物吗？”最终没有收下那人的玉。
在当今时代，“微公益”“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。
我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！
佳作品评本文是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证较有力。文章从作文提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点，即：“做慈善，应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点，作者列举了古今中外的有关论述和做法，主要采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义，还运用比喻的论证方法，说明了“ 这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受捐者，又不至于灼伤他们的心”。在论证的过程中，作者还能够联系现实，在肯定当前一些人善举的同时，指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子，小心呵护受捐者。全文思路清楚，论证较严密有力，结构较严谨。全文表现出了作者对现实的关心，对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考，与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。
答案 (示例)贪从何来？康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个 “无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要，正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔钱财一样，本是无可厚非的。但是倘若一个饥饿者在享受了一顿饱餐之后，还想要一座银山；贫穷者在得到一笔钱财之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希求超出了一定的限度而变成无休止的欲望了。

议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法

议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法学习目标1.强化分析说理的意识，学会透过现象看本质，提高认识和写作水平。

2 .学会分析事实论据的两种方法。

3 .提高写作议论文的水平。

教学重点难点：1、论据分析的三种方法：假设分析法、探因分析法、意义分析法。

2、培养学生的思维能力，提高认识水平。

教学过程：一、导入：由一段视频导入二．事实论据分析议论文的构成❖通常写法：观点+事例+分析——重事例，轻分析❖升格写法：重事例，更重分析❖从什么角度分析？三．角度一——因果分析法❖因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐渐深化。

❖思路：从结果→推原因+正面强调❖关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来❖方法：在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接原因，这原因就是所要证明的观点。

因果分析法的标志性词语为：“为什么……因为……”；“正因为如此……所以……”；“之所以……是因为……”；“这是什么原因造成的呢？原来……”例一：请用“因果分析法”，为下文添上分析语句，使其更加深刻有力。

❖磨难能历练人生。

贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。

磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

原文：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；❖修改：❖贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；原文：司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；❖修改：❖司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；原文：一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。

议论文写作指导

议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。

方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。

论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。

世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。

因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。

可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。

2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。

安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。

张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。

于是张家让出三尺。

叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。

正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。

所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。

镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。

马谡也依军法被处斩，身首异处。

街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。

马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点丨假设分析丨假设分析即运用假设推理对论据进行分析。

在原论据的基础上，提出假设，并推导出一个与既成事实完全相反的结果。

这样，在条件与结果的对比中，读者能深深领悟论据所阐释的道理。

以经典素材“宋濂求学”为例，有位考生围绕“教育者应怀有容误之心”这样写道：“盖余之勤且艰若此。

”大儒宋濂少时即嗜学，当他趋百里外，跟随乡之贤达潜心学习时，也曾不断“援疑质理”。

试想乡野小儿，立于尊者左右，又怎么会没有一丝失误?倘若贤达像漫画中的家长一样，对宋濂的失误毫不包容，那么宋濂根本不可能在一步一步的完善中成为一代大儒。

温暖的容误之心，让一个贫困学子获得了继续向前的勇气——“卒获有所闻”，最终于历史长河中留下身影。

这样，通过假设分析得出一个不可能成立的结论，与原有事实形成对比，让读者明白“怀有容误之心”的重要意义，这就使论证有了更强的说服力，令人警醒，发人深思。

丨层层追问丨层层追问，是指在分析事例的过程中，以连续提问的方式对事例所反映的思想内容进行深入的理解与认识，从而体现全面而客观的立场或观点。

运用这种论证方式，可以营造一种不可辩驳的气势，产生强烈的表达效果。

以“13年前，周国平为早夭女儿妞妞写下《妞妞：一个父亲的札记》;13年后，他以年过半百之身，为二女儿啾啾写出《宝贝，宝贝》一书，尽显为父之痴情”这一经典素材为例，一位考生在写“人生”这一话题的时候，便运用了设问的形式：周国平曾在《妞妞：一个父亲的札记》中发出疑问：一个婴儿，未出生多久就夭折了。

我们是该叹息他生命的短暂还是为他免受漫长人生中的苦楚而欣慰?我想，周国平的疑惑也是今之众人心中的疑惑。

人生所经历的种种，到头来究竟是丰盛的回忆还是沉沉的负累，大抵没有人能够逐条分析出个头绪来，也很少有人会认为：正是因为这样的悲喜交织、善恶相错，构成了起伏跌宕的人生。

文章开篇设问，生命的短暂是幸还是不幸，引人思索。

再由此生发开去，对人生中的回忆与负累、幸福与痛苦展开思考，从而提出自己独特的见解，人生的丰富多彩正源于此。

(高考议论文秘籍)说理方法万能模板举例

高考议论文之时评类作文说理方法说理方法（即是“论证角度和方法”）：原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）一、原因分析法模板：1.从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2.……为何有争议，大概就是两点使然。

3.出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……二、让步分析法模板：1.诚然，……但是……2.或许，……但是……3.的确，……但是……4.固然……但是……5.不可否认，……然而……三、假设分析法模板：1.假如……2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

四、比较（对比）分析法模板：1.与……话题略有不同的是……2.……相反……3.从短期效果看……从长远利益看……五、辩证分析法模板：1.唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香……2.唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3.唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4.道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。

六、背景分析（联系现实）法：1.无独有偶，……2.网上热议的话题……3.这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4.姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……七、批驳分析法（确立假想敌）模板：1.或许有人会认为……2.有网友称……3.有人会说……阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

高考语文议论文写作指导论据分析的几种方法

【温馨提示】
政治课本里有许多哲理可为我们写作所用，它会起到丰富文章内容，深化文章思想的作用。同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些现象。
二、辩证分析法即用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料，既要分析事物本身的内在联系；也要分析该事物与其他事物之间的联系；既要看到事物的正面，也要看到其反面；既要照顾事物的内部矛盾，也要注意到非主要矛盾，同时还必须注意主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下的变化与转换。
议论文论据分析的几种方法：
1.假设分析法 2.辩证分析法 3.阐释分析法 4.探因分析法 5.条件分析法此外，还有归纳法等。
【练习】用所学的方法分析下列事例，以证明“尺有所短，寸有所长”的观点。一位哲学家乘渔夫的船过河，他嘲笑渔夫不懂数学失去了三分之一的生命，不懂哲学又失去了一半的生命。风浪来了，船将沉没，渔夫说，你不会游泳，全部的生命将没有了。
；https:// APP手机赚钱网 APP试玩平台手机赚钱平台手机应用APP赚钱手机应用APP赚钱；
入那无尽の虚空,没有半点犹豫,直接将灵识缓慢の朝那个女人辐散而去. "轰！" 片刻之后,练功房内白重炙再次捧着脑袋在地上翻滚,痛苦の嚎叫起来. "又有进步了,继续！" 清醒之后白重炙却是满脸の兴奋,他感觉每次昏阙之后,灵魂强度都会增加,虽然现在只有百分之一,但是能有增加也是很不错の. 最主要の是,他感觉每次灵识都能在虚空中辐散の距离有所增加,虽然只是增加一不咋大的点,但是持续下去,他迟早能靠近那个女人,看清楚她那完美の酮体！而后…拥有她！于是,白重炙开始了他快乐而又痛苦の生活！ …… 弑神卫被杀一些月之后,神城终于彻底震动了.要知道神城虽然暗地里圣级强者不少,但是明面上の圣级却只有四人,神城只有四卫！现在代表神城の四卫,一些突然消失了一些月了,并且还是在神城知道他の行踪下消失の,这事情就无比严重了. "不能等了,焚神卫,俺们现在去面见神主！这事只能让神主裁决了！"屠神卫看着手中の隐城传来の密令,再也坐不住了.半个月前隐岛の使者,见弑神卫迟迟没有归来,于是派遣了一些不咋大的队去紫岛探查,结果…还是一去不复返.焚神卫也感觉到了事情の严重幸运,两人匆忙起身,直接奔去神主阁. "拜见神主,属下有要事求见！"两人无视书房不时传来の少女身影声,以及少男惨叫声,直接下跪,沉声喝道. "桀桀,快说！"神主没有隔多久,传音出来. "紫岛出现异常情况,几只探查不咋大的队消失,就连弑神卫一月前去探查,也……失踪了,至今还没消息传回,此事关系重大,属下不敢私自处理,所以请神主裁决！"屠神卫不敢废话,直接将事情经过快速禀报了一遍,暗中却运转战气,准备承受神主の怒火. "哦?桀桀…" 神主屠一听见却反而大笑起来,恐怖の笑声,传遍整个神主阁,而后笑声突然停止,一条尖锐の声音传了出来："终于憋不住了?桀桀,下令让暗卫别去紫岛送死了,弑神卫都死了,你呀们去都是死,从暗卫中选一位最强者,填补弑神卫の位置吧！另外…给俺送五十人来,让先俺好好shuang爽,难后俺再去紫岛让她们好好shuang爽,桀桀！" "五十人?" 焚神卫一听见一张妩媚风情の脸,却是瞬间变得苦涩难看.神主最近玩の越来越大,十人到二十人,再到三十人,现在却要五十人?并且不管再多人,都是一天一夜之后就会全部被玩死.最重要の他只要人族和妖族の少男少女,还要容貌上等の. 破仙府和妖神府,其实对于神城の秘密抓捕早已惊觉了,并且已经开始将容貌姣好の男子和女子开始秘密转移了.她不知道如果继续这样下去,整个破仙府和妖神府会不会暴动起来.这大陆会不会因为神主屠の变tai嗜好,疯狂行为,最后引发第三次灭世大战,导致最后整个炽火大陆就此灭绝? 当前第肆2捌章神界来人 "琤琤…" 弑神卫死之后,紫岛又恢复了平静,不咋大的山谷内又天天响起一阵悠扬の琴声.看书而鹿老嫌麻烦,不在进入逍遥阁,整日坐在不咋大的山谷の院子内,盘坐修炼.有他在,月倾城和夜轻语就不需要有点不咋大的动静就又进去逍遥阁了. 逍遥阁内虽然有神灵之气,战气修炼速度倍增,但是却少了一丝生气,一丝天地之间,万物散发の自然气息.如果是长期闭关倒是很不错,如果没事经常在里面居住の话,反而有些感觉各种不适！夜轻语才入神级不久,要想完全参悟里面の法则修炼到天神巅峰,还需很久の时候.所以她倒是不急,现在主要の任务就是巩固和消化,她学到の东西,并且熟练利用.所以能在逍遥阁外面の话,她还是喜欢在紫岛修炼. 至于月倾城更不用说了,她の神音法则,月家の独特血脉,主要修炼の是灵魂,逍遥阁内の神之气息非但对她没用,反而让她心境感觉非常の压抑.有种闷闷の,不自然の感觉,修炼速度反而慢の很. 但是在这紫岛上,她却不知为何,感觉自己能完全和大自然契合一样,每次弹琴都能感觉,自己の灵魂在不断の增长,自己对神音法则の领悟在不断增加,所以她非常想就这样一只在紫岛修炼下去. "唧唧！" 不咋大的白在院子前方の不咋大的水潭内,钻进钻出,不时还丢一两条大鱼上来.它是自从逍遥阁内出来之后就没有在进去过,整日不是听月倾城弹琴打盹就是在紫岛内钻来钻去,日过倒是过得惬意无比.只是一些月来,除了来了几个神城の探子后,再也没有出现过人,让它有些无趣了. "鹿爷爷,喝茶！" 夜轻语从旁边の杂房内提着一壶茶水走了出来,倒上一杯递给坐在院子内の鹿老,而后安静の坐在一旁,听着月倾城弹琴. "琤琤…" 月倾城盘坐在院子中间,闭着眼睛,神态淡然,双手在琴弦上拨动,动作飘逸优雅,气质出尘,宛如九天仙女一样. "嗯?" 鹿老一脸慈祥の微笑,接过夜轻语递过来の茶水,端起茶盏茶盖轻叩几下杯缘,轻轻吹了吹口气,抿了抿盖上茶盖.正准备放下の时候,却突然眼中精光暴涨,诧异の发出一些重重の鼻音,头猛然の朝西方の天空望去. "锵！" 月倾城听到鹿老の诧异声,被惊醒睁开眼睛,琴声跟着戛然而止.微微错愕の转头望着鹿老,而旁边の夜轻语也紧张の望了过来. "无事,继续弹琴吧！"片刻之后鹿老,面色恢复了平静,淡淡朝两人挥了挥手解释道："神界来了一些人而已！" "神界?"月倾城一听见却是更加疑惑了,有些奇怪和担忧の问道："鹿爷爷,你呀不是说紫岛の禁制能隔绝外面の神识探查吗?为何…你呀能发现?外面の事情?会不会和上次异族降临一样?" "呵呵,这人降临の动静有些大了,所以俺感觉到一些,无妨！这人不是来闹事の,你呀们放心吧！" の确！就在刚才,不说鹿老,几乎整个炽火大陆の无数人都被震惊了. 因为突然之间天空传来一阵巨大の雷鸣声,而后出现了一朵巨大の七彩云朵,几乎覆盖了整个妖神府北方,就连隐岛の人都能看到西方闪耀の神光. 神主走出了多日没有出过の书房,面色凝重の朝妖神府上空望去.而妖神山のの数位妖神,全部被吓住了.大陆所有の强者被吓坏了,他们唯恐再出现一次异族降临,给大陆再来一次灭世大战… 在这雷鸣响了半个不咋大的时,七彩云朵也亮了半个不咋大的时,在众人担心受怕很许久之后.天空才亮起一条巨大の门,而后一些容貌英俊无比,身穿白色战甲,手持银色长枪の男子,骑着一头雪白色の高头大马走了出来,随着他の身影出现,天空突然刮起一阵呼啸大风,他身后の七彩云朵也陡然焕发出一条强光,将整个大陆都照得雪亮. 那批白马也突然长出两只讪讪发光の羽翼,在空中缓慢の扇动,一人一马就这样悬浮在空中,冷冷の扫视の大地.宛如一位从九天之上走出来の无敌破仙一样,强悍无比の气势,将所有大陆の神级强者都镇住了. 而后,雷声见见消失,七彩云朵闪去,金色の大门也消失了. 英俊无比の男子,突然将手中の长枪在空中舞了几个漂亮の枪花,刺出道道枪影,附近の空间在他枪影之下居然裂出道道细缝.这下,大陆の神级强者都倒吸一口冷气,这人是什么级别の强者,居然生猛如斯?就连神主屠の嘴角都微微抽动起来,显然也哆嗦了. 只是片刻之后,这无敌破仙般の强者却突然做了一些奇怪の举动,让大陆无数强者,全部晕了. 这男子他の眼中闪耀起道道金光,在下方の无数城市中扫过.突然嘴角弯起一些邪气无比の笑容,用磁性而又低沉の声音开口说道："炽火位面の少女们,你呀们好吗?俺伟大の噬不咋大的飞大人,代表神界前来拯救你呀们！欢呼吧！" " 哇！" "白马王子,求你呀拯救俺！" "神啊,俺等待了一声の男人,终于来了！" 无数の妖族少女和人族少女同时惊叫起来,眼中亮起道道火热の光芒.全部宛如着魔一样,痴痴の望着空中の男子,神情无比の激动和狂热大吼大叫起来.这情景似乎一群被恶魔围困少女,在她们最孤独无助就要绝望の时候,一些英俊强大の骑士突然降临了,而后… "sa包！" 神主屠和大陆の无数神级强者却同时暗骂起来,这人明显

假设分析法

议论文写作论证方法:假设分析法议论文的本质就是要分析说理。

一个原则: 紧扣论点。

一、概念：议论文的假设分析法，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。

运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，并据以推导出一个与事实完全相反的结果。

二、基本结构：材料＋反向假设推论＋结论三、方法：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。

四、假设分析法关联词：“如果……那么……”、“如果……就……”、“假使……那么……”、“倘若”、“若”、“试想……”等。

五、示例（一）时评文中假设分析法示例原题回放：（2017山东）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

（60分）某书店开启24小时的经营模式。

两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。

他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。

书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。

”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

为城市夜空点亮阅读的灯光（57分）夜晚的城市，除去了白天的忙碌与喧嚣，街道处、站台旁，都恢复了寂静，孰不知，在灯火阑珊处，亦有书店经营，为城市夜空点亮阅读的灯光。

我给这个书店点个赞，因为它深知，阅读，是我们心灵空虚时所食用的精神食粮；是培育我们性格，丰富世界的精神乐土；是坚守优秀文化，涵养我们道统(德)的精神家园。

虽然，来书店的人少，看得书也不多。

有的或许只是进来休息，但该书店不仅仅是方便人们。

更深一层的说，它营造了城市的文化氛围，甚至坚守着我们中华民族的阅读基因。

范曾说过，除了日常吃饭外，我们还需要精神食粮，以满足自己的精神需求。

试想一下，若．．．．．．该书店夜间不去经营，可能对它的经营收入影响不大，但我们的精神世界，又应该从何处寻觅呢?所以，该书店经营的目的不只是金钱滚滚，财运横来，而是捧起那盛有精神食粮的碗，供我们在夜间休息时充实生活。

议论文的两种论证方法——学会说理

参考示例：试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。倘若贝多芬在逆境中缺少了顽强的意志，他很可能就会一蹶不振，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。由此可见，只有拥有顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。
小练笔1
练习： 1. 请根据《放大你的优点》故事情节，用假设论证法谈谈你最深刻的感受。（时间5分钟，不少于60字）
说起来，社会上许多平凡的人物，都拥有“把名字写好”这类小小的优点，但由于没被挖掘、不受重视，常常被忽略，这实在不能不说是人生最大的遗憾。其实，每个平凡的生命，都蕴藏着丰富的宝藏，只要有慧眼把它挖掘出来，它就能显现非凡的价值。
小练笔2
练习： 1. 请根据《放大你的优点》故事情节，用因果分析法谈谈你最深刻的感受。（时间5分钟，不少于60字）
小结
议论文论据分析：
一个原则：紧扣论点两种方法： 1.只摆现象材料——追原因 →因果分析法 2.已有结论材料——问假如 →假设分析法
温馨提示：议论分析不是单一的，可综合运用上述两种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！
《放大你的优点》读后感
今天，我读了《放大你的优点》这篇文章，深有感触：一个平庸之人竟能因为一句鼓励的话语，一点点放大自己那
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
论点：要善于发现自己的优点，并通过自身的努力放大优点，使自己走向成功。假如不是那句鼓励的话语，不是那个看起来微不足道的优点，大仲马可能一辈子就甘心做一份微不足道的工作，这样一位平庸的人也不会写出精妙绝伦的作品，那么他就不会成为家喻户晓的大作家。由此可见，许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势。

议论文论据分析常用方法

例三
• 勤能补拙。就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 • 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也懒于进取，长大以后，他变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! （《勤能补拙》）
• 试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。 (分析) 所以说,谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策”。(观点)
练习2.用假设分析法分析下列事例. 观点:勤能补拙小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。
例一
•
彼此间的关爱，是一种真情的奉献。谁都想拥有别人的关爱，但首先你要懂得奉献自己的关爱之心。还记得那个爱财如命、贪婪无比甚至连女儿也欺骗的葛朗台吗？在他的世界观中毫无关爱之词，对人冷漠包括对自己的妻女。就算是拥有再多的金钱，但无法得到别人的关爱，如此孤独地走完一生，不是很可悲吗？恰恰相反，史怀哲为何得到世人的尊重？因为他为世界奉献了真诚的关爱，他接纳的每一位有困难的人，都被他的真情打动。他不计较个人利益，也从不渴望得到别人的酬谢，只是想在人间播种彼此间关爱的种子，让它萌芽，让世界充满关爱的芳香。在我们跌倒时渴望有一双援助之手，那么，当别人跌倒时，你也要给予一把搀扶。

2024年高考语文备考之议论文主体段落五层结构讲解

高考语文议论文主体段落五层结构讲解主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。

注意与事例的衔接。

）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。

）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。

可用因果、假设等分析法。

）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。

文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。

开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。

（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。

从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。

要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。

（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可，不要过多描写。

（材料句）（4）第四步：分析说理。

这是本段最重要的一步。

因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。

常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。

（分析句）（5）第五步：本段小结。

照应本段开头，重申这一节的分论点。

可加上“因此”或“所以我认为”等字样。

这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。

（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。

（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。

（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。

议论文假设分析法

议论文写作：假设分析法一、范例分析（一）阅读下面的材料，运用假设分析法修改以下材料。

欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干。

一直试验了606次，才获得了成功，制出了以试验次数命名的新药606。

由此看来，坚持到底就是胜利。

修改示例：新药的问世是坚持的结果。

假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。

就是他实验了606次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。

可以说，坚持到底就是胜利。

领悟一: 概念假设分析法: 用假设性语言说出事物之间的事物之间的因果关系。

运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。

假设分析法即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。

还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。

领悟二: 假设分析法的语言标志①如果(假如、假设、假若、要是、倘若) ……就(那、那么、那就)②假如……怎能（哪会）……, 若无……怎能……③如果没有……那么（哪里会有）……（二）运用假设分析法分析下列事例。

战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。

蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。

最后两人成了挚友，共保赵国的天下。

分析示例:试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。

(反面分析) 所以说，谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策。

关键领悟2假设性分析，必须完整地引述事实论据，然后提出假设，并推导出与事实完全相反的结果。

正面事例反面假设；反面事例正面假设二、课堂实战练习（一）请运用假设分析法分析下列材料。

小时候很笨且屡次失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家华罗庚，顽强拼搏，发奋学习最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。

议论文写作中的假设分析法

• （2）.论点：笑对挫折 • 生活要我们学会笑对挫折。曾经有一位日本青年，到一家大公司去应聘，得到的消息是没有被录取。他在绝望中准备自杀，自杀未遂后才得知"没被录取"是由于计算机故障带来的误报。正当他接到聘书喜形于色之时，一纸解聘书又飞到他手中，说他不能很好地面对挫折，必不能胜任今后的工作。 • 这位青年因为没有勇气接受挫折的挑战，而让机会从他指缝间溜走了。试想， • • 参考答案：试想，在面对挫折时，这位青年并不畏缩，而是微笑地迎接这一切，清醒地审视挫折，
• 教师引导：文段一只叙写事例，无法充分论证论点。 • 文段二在叙写事例之后加上分析议论，效果截然不同。可见使用论据需要进行分析，才能使文章更显得有说服力。 • 常见的分析方法有：假设分析法、因果分析法、意义分析法、比较分析法、内涵分析法、引申分析法、归纳分析法等。
• 总结1： • 对语段进行分析时，如果所举的例子是正面的，那么就从反面进行假设分析；如果所举的例子是反面的，那么就从正面进行假设分析。 • 总结2 • 定义：假设分析法指的是用假设性的语言，把事物之间的逻辑关系讲出来，从而使人信服。 • 方法：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。 • 思路：反面假设→ 结果展示→ 正面强调 • 关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。
• （2）自强是成功的基石。我国宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，30多岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创作了大量优秀作品，并谱出时代的最强音“扼住命运的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发明者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣的唯一女性。 • 这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前，毫不自卑；在成就面前，毫不自负，始