高二物理导学案:伏安法测电阻

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实验:电池电动势和内阻的测量+导学案 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

实验:电池电动势和内阻的测量+导学案 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

高二物理必修三12.3《实验:电池电动势和内阻的测量》导学案学习目标1.掌握用电压表和电流表测量电源电动势和内阻的方法.2.掌握用图象法求电动势和内阻的方法;理解U -I 图象的意义.学习过程:一:伏安法测电源电动势和内阻1.原理:闭合电路的欧姆定律 实验电路:2.E 和r 的求解:{E = r =由U =E -Ir 得{U 1=E −I 1r U 2=E −I 2r ,解得{E =I 1U 2−I 2U 1I 1−I 2r =U 2−U 1I 1−I 2 3.实验步骤:(1)连接电路(2)电流表用 A 的量程,电压表用 V 的量程;(3)把滑动变阻器调到 处(4)闭合开关,调节变阻器,使表有明显的示数,记下一组数据,同理记录多组数据.3.作图法数据处理,如图所示.(1)图线与纵轴交点为 .(2)图线与横轴交点为I 短= .(3)图线的斜率表示r = ..4. 系统误差分析由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差.(1)如图甲所示,在理论上E =U +(I V +I A )r ,其中电压表示数U 是准确的电源两端电压,而实验中忽略了通过电压表的电流I V 而形成误差,而且电压表示数越大,I V 越 .①当电压表示数为零时,I V =0,I A =I 短,短路电流测量值=真实值.②E 测<E 真.因为r 测=E 测I 短,所以r 测<r 真.从电路的角度看,电压表应看成内电路的一部分,故实际测出的是电池和电压表这一整体的等效内阻和电动势(r 测和E 测),如图乙所示,因为电压表和电池并联,所以r 测小于电池内阻r 真,因为外电阻R 断开时,a 、b 两点间电压U ab 等于电动势E 测,此时电源与电压表构成回路,所以U ab <E 真,即E 测<E 真.(2)若采用下图甲所示的电路,I A 为电源电流真实值,理论上有E =U +U A +I A r ,其中U A 不可知,而造成误差,而且电流表示数越大,U A 越大,当电流为零时,U A =0,电压为准确值,等于E ,如图乙所示.甲 乙①E 为真实值. ②I 短测<I 短真.③因为r 测=E I 短测,所以r 测>r 真,r 测为r 真和R A 的串联值,由于通常情况下电池的内阻较小,所以这时r 测的测量误差非常大.例1:某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值范围为0~20Ω,接电路的实物图如图所示。

伏安法测电阻教案高中物理

伏安法测电阻教案高中物理

伏安法测电阻教案高中物理
一、教学目标
1. 了解伏安法测量电阻的原理及方法。

2. 掌握使用伏安法测量电阻的步骤。

3. 能够运用伏安法测量电阻并进行数据分析。

二、教学准备
1. 实验器材:电池、电流表、电阻器、导线等。

2. 实验原理:伏安法的原理和公式。

三、教学过程
1. 概念讲解
首先向学生介绍伏安法测量电阻的原理,即通过实验电路中的电流和电压来计算电阻值。

2. 实验操作
步骤一:连接电路
将电池、电流表和电阻器连接成一个闭合电路,在测量电阻之前先测量电流表的内阻,并
校准仪器。

步骤二:测量电流和电压
通过调节电阻器的阻值,使电流表指针读数在合适范围内,并测量电压表的读数。

步骤三:计算电阻
根据伏安法的公式,利用测量的电流和电压值计算电阻值。

3. 数据分析
将测得的电阻值与电阻器上标注的数值进行比较,分析误差产生的原因,并讨论改进方法。

四、教学小结
通过本次实验,学生应该了解伏安法测电阻的原理和方法,掌握测量电阻的步骤以及数据
分析的技巧。

同时,也能够应用所学知识解决实际问题。

五、实验注意事项
1. 实验操作时要小心谨慎,避免因不慎触电引发事故。

2. 注意电路的连接方式和仪器的正确使用,避免对实验结果产生影响。

3. 实验结束后及时清理实验器材,并将实验室环境恢复整洁。

以上就是本次伏安法测电阻的教案范本,希望能够帮助到您的教学工作。

祝您教学顺利!。

伏安法测电阻导学案A4

伏安法测电阻导学案A4

第十四章第三节伏安法测电阻导学案学习目标知识与技能知道用伏安法测电阻,能使用电流表和电压表探究电路,并能正确测量和读数。

过程与方法让学生进行科学探究,学会测量电阻及减小误差的方法,学会分析实验数据的的方法。

情感、态度与价值观通过探究活动,使学生体验学习的方法,感受科学的魅力,初步获得成就感。

学习重点伏安法测电阻的原理和方法学习难点根据电路图进行实物连线,排除接线中的故障。

教具准备电流表、电压表、开关、电源(3V)、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、小灯泡(2.5V)学习过程一、问题引入欧姆定律的内容是什么?公式是及推导公式、。

二、合作探究(一)、提出问题:如何测定值电阻的阻值?需要测量哪些物理量?(二)、方案设计:据欧姆定律公式可推导出求电阻的公式是。

由此可知,求电阻就要知道待测电阻两端、通过电阻的。

(三)、进行实验:1、实验原理:__________2、实验电路:(请画出电路图)3、实验器材:__________________________。

4、引导学生回答实验注意事项:A 、接线时,开关要处于 状态。

B 、闭合开关前变阻器R ′的滑片P 要处于_____ 位置;怎样连接能起到变阻作用? C 、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,选择合适的量程。

5、实验步骤(1)按所设计电路图连接实物电路。

(2)检查无误后,闭合开关,三次改变滑动变阻器R ′的值,分别读出电压表、电流表的读数,填入表格。

(1)、同学相互交流分析实验表格同学们发现什么问题?(2)比较实验中算出的各次电阻值,电阻跟电压和电流有关系吗?(3)、进行多次试验的目的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间的关系的三次实验有什么不同?(4)、知识拓展:我们做一个补充实验:用电压表和电流表测小灯泡的阻值 实验表明:R 的阻值是______变化的。

什么原因使灯泡的电阻发生了变化?三、展示点拨(利用幻灯片)1、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?2、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?3、第三次实验所测得的电阻值偏大,原因可能是什么?四:达标测试(利用幻灯片)1.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是( )A.改变待测电阻两端的电压 B.改变通过待测电阻的电流C .保护电路中的电路元件D .改变待测电阻的大小2. 在用伏安法测电阻的实验中,刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转 - A+ 0.3- V +3 15到最大的刻度,发生这种现象的原因可能是()A.电流表的正负接线柱接反了B.待测电阻的电阻丝断了C.线路某处发生了短路D.线路某处发生了开路3、下列关于R=U/I的说法正确吗?①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化.③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变五、课堂小结:让学生自谈本节收获六、布置作业写一份完整的实验报告(实验报告应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。

伏安法测电阻导 学案 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

伏安法测电阻导 学案 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

第十一章电路及其应用第三节实验:导体电阻率的测量伏安法测电阻复习课导学案班级: 姓名:一、实验原理:二、实验电路:三、实验电路和器材选择1.测量电路的选择:(1)若给定电流表和电压表各一个,知道其内阻的大约值,如何设计电路测电阻?试画出电流表内接法和外接法电路图并回答下列问题:a.试分析电流表内接法和外接法待测电阻测量值和真实值的大小关系?b.该接法适合测量大电阻还是小电阻?(2)拓展: 若给定两只同种电表,已知其内阻值,如何设计电路进行测量电阻?(提示:安安法或伏伏法测电阻)a.试画出实验电路图并写出待测电阻表达式:(3) 拓展:若给定两只同种电表,但内阻都未知,需要一个电阻箱或一定值电阻就能测量电表的内阻,实验电路图如下:若电定值电阻和电阻箱阻值用R 表示,流表A 1、A 2示数和内阻分别用I A1、I A2和R A1、R A2表示,电压表V 1、V 2的示数和内阻分别用U V1、U V2和R V1、R V2表示,请 测量电 控制A 1 A 2 RR V 2 V 1用以上符号写出电流表A1和电压表V2的表达式:练习1、要用伏安法来测量一个电阻R X(约为25KΩ) 。

器材如下:直流电流表(0~50μA,内阻r约为0.3kΩ)直流电压表(0~10V,内阻r约为100kΩ)电源(15V,额定交流1A)滑动变阻器(0~1KΩ,额定功率1W)导线,开关。

为使测量的结果达到较高的准确度,则:(1)电流表应选择内接法,还是外接法?作业:某同学用伏安法测量一未知电阻R x的电阻值。

(1)该同学用电流表内接法和外接法分别测量了R x的伏安特性,并将得到的电流、电压数据描绘到U-I图上,由电流表外接法得到的图线是图甲中的________(选填“a”或“b”)。

(2)请用图甲中的数据,求出用电流表外接法时R x的测量值为________ Ω(保留两位有效数字),其测量值与真实值相比________(选填“偏大”或“偏小”)。

伏安法测电阻教案

伏安法测电阻教案

伏安法测电阻教案教案标题:伏安法测电阻教案教学目标:1. 理解伏安法测量电阻的原理和方法;2. 掌握使用伏安法测量电阻的实验步骤;3. 培养学生的实验操作能力和数据处理能力;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备:1. 实验仪器:稳压直流电源、电流表、电压表、待测电阻、导线等;2. 实验材料:实验报告模板、实验记录表等;3. 教学资源:PPT课件、多媒体设备等。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些电阻器的图片,引导学生回顾电阻的概念和基本知识;2. 提问:如何测量电阻?学生回答后,引出本节课要学习的伏安法测电阻。

二、理论讲解(10分钟)1. 通过PPT课件,简要介绍伏安法测电阻的原理和方法;2. 解释测量电阻时所用的仪器和器件的作用;3. 强调实验中的注意事项和安全措施。

三、实验操作(30分钟)1. 将学生分成小组,每组2-3人,分配实验仪器和材料;2. 指导学生按照实验步骤连接电路,调节电源和测量仪器的参数;3. 让学生依次测量不同电阻值的电阻器,并记录实验数据;4. 引导学生进行数据处理,计算电阻的平均值,并填写实验报告。

四、实验结果分析(10分钟)1. 学生展示实验结果和数据处理过程;2. 教师引导学生分析实验结果,讨论误差来源和可能的改进方法;3. 学生根据实验结果回答相关问题,巩固对伏安法测电阻的理解。

五、实验总结(5分钟)1. 学生进行实验总结,概括伏安法测电阻的步骤和注意事项;2. 教师进行总结点评,强调实验中的重要知识点和实验技巧。

六、作业布置(5分钟)1. 布置相关练习题,巩固伏安法测电阻的知识;2. 要求学生完成实验报告的撰写和提交。

教学延伸:1. 鼓励学生在实验中自主探究,提出改进实验方法的想法;2. 组织学生进行小组讨论,分享实验心得和体会;3. 提供相关实验视频和资料,供学生进一步学习和拓展。

教学评估:1. 实验操作评估:观察学生在实验中的操作是否规范、准确;2. 实验报告评估:评估学生的实验报告是否完整、准确、清晰;3. 知识掌握评估:通过练习题和课堂讨论,评估学生对伏安法测电阻的理解和应用能力。

伏安法测电阻导学案

伏安法测电阻导学案

实验:伏安法测电阻学习目标:1、通过实验探究从尝试中感知伏安法测电阻内接和外接的两种方法。

2、通过外接法测量大电阻以及内接法测量小电阻的误差分析(把电表看成电阻),理解两种方法的误差原因,并能在实际中做出选择。

3、通过本课的测量误差分析,并通过实际测量对比分析,提高学生动手操作能力和分析能力。

重难点:1、电流表的内外接法2、滑动变阻器的分压式接法和限流式接法3、电表的读数学法指导:讨论、实验探究课前展示:回顾初中“测电阻”的实验原理、目的和实验原理图知识回顾:部分电路的欧姆定律的内容:公式:重难点突破:一、电表的选择实验中,电表的选择首先要估算电路中电流、电压的调节范围,依据电压、电流的调节范围选择电表.一般依据下列原则:(1)在不超过量程的前提下,选择小量程电表.(2)电表的读数一般不应小于量程的.二、实验探究电流表的接法引起的误差1.伏安法测量电路有两种:安培表内接法和外接法.电流表的内接法和外接法2.(1)直接比较法:当R x ≫R A 时用内接法;当R x ≪R A 时用外接法.本实验一般选择3伏电源,3伏挡伏特表(内阻为3千欧或1千欧),安培表0.6安挡(内阻约为0.1欧),金属丝电阻大约5~10欧,显然应取外接法,但待测电阻往往很不直观,这就需要用下面两种方法确定测量电路.(2)临界值计算法:由误差理论知当R x =R A R V 时,内接法、外接法一样,我们称R A R V 为临界值;R x >R A R V 时,可用内接法;R x <R A R V 时,可用外接法.(3)试触法:当R x 、R A 、RV 大约值都不清楚就用测试判断法.如图1所示,将单刀双掷开关S 分别接触a 点和b 点,若看到安培表示数变化比伏特表示数变化大,则说明伏特表分流影响较大,应该选内接法;若伏特表示数变化比安培表示数变化大,则说明安培表分压影响较大,应该选外接法例题:例1、有一待测电阻R x ,无法估计其粗略值.某同学应用伏安法进行测量,按图2所示甲、乙两种电路各测一次,用甲图测得的数据是2.9 V, 4.0 mA ;用乙图测得的数据是3.0 V ,3.0 mA.由此可知,应用_____图测量的值误差较小,测量值R x =_______ Ω.例2、用伏安法测量某电阻R x 的阻值,现在实验器材 如下:A.待测电阻R x :范围在5~8 Ω,额定功率1 WB.电流表A 1:量程0~0.6 A(内阻0.2 Ω)C.电流表A 2:量程0~3 A(内阻0.05 Ω)D.电压表V 1:量程0~3 V(内阻3 k Ω)E.电压表V 2:量程0~15 V(内阻15 k Ω)F.滑动变阻器R :0~100 ΩG.蓄电池:电动势12 V H .导线,电键为了较准确地测量,并保证器材安全,电流表应选________,电压表应选________,并画出电路图.例3、如图5甲是学生实验用的有两个量程的电流表刻度盘,当用“+”和“-0.6”两接线柱时,能测量的最大电流是________ A,对应刻度盘上每一小格代表________ A,图中表针示数为_____ A;当使用电流表的“+”和“-3”两接线柱时,对应刻度盘上每一小格代表________ A,图中表针示数为________ A.图乙为学生实验用的两个量程的电压表刻度盘,当使用较小量程时,测量电压最大值不得超过________ V,每小格表示________ V,图中指针示数________V;若使用的是较大量程时,则表盘刻度每小格表示________ V,图中指针示数________ V.牛刀小试:1.如图15-52,若考虑电压表和电流表的内阻影响,用两表读数算出的R测=U/I[ ]A.比R的真实值大B.比R的真实值小C.引起误差的原因是I偏小D.引起误差的原因是U偏小2.如图15-53,滑动变阻器R1的最大阻值是200Ω,R2为200Ω,AB两端间的电压为8V,当开关S断开时,移动滑动头P,R2两端可获得电压的范围值为________V;当开关S闭合时,移动滑动头P,R2两端可获得电压的范围值为________V.3.用伏安法较准确的测定一个阻值约为100Ω的电阻,所给的器材规格如下:A.电流表(0-0.6A,内阻0.1Ω);B.电压表(0-6V,内阻5KΩ);C.电池(4.5V,内阻不计);D.滑动变阻器(0-50Ω,1A);E.开关一个,F.导线若干.在用图象法求R x中,试画出所采用的电路图.巩固提高:1如图所示的电路中,电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A,那么待测电阻R X的测量值比真实值________,真实值为________.(电流表的内阻为0.2Ω)2如图用伏安法测电阻时,如果不知道待测电阻的大概值时,为了选择正确的电路以减少误差,可将电压表一个接头分别在a、b两点接触一下,如果安培表读数没有显著变化,则P应接在________处.如果伏特表读数没有显著变化,则P应接在________处.3如图,U=6V,变阻器的最大电阻R′=50Ω,负载电阻R=100Ω.(1)滑片P移到A端时,R上的电压是多大?滑片P移到B端时,R上的电压是多大?滑片P移到AB中点时,R上的电压是多大?(2)滑片P从A端向B端移动时,R上的电压怎样变化?4用伏安法测一个阻值约为12Ω的电阻,要求测量结果尽量准确,下列器材中应选用的是________,画出电路图.[ ] A.电池组(6V,内阻很小)B.电流表(0-3 A,内阻是0.0125Ω)C.电流表(0-0.6 A,内阻0.0125Ω)D.电压表(0-3V,内阻3KΩ)E.电压表(0-6V,内阻6KΩ)F.滑动变阻器(0-20Ω1A)G.滑动变阻器(0-200Ω0.3 A)H.电键、导线反思小结:。

高二物理 伏安法测电阻.

高二物理 伏安法测电阻.
(2)测量结果:R测<R真
(3)真实值:R测=RVR真/RV+R真→ R真=RVR测/RV-R测
2.电流表内接法
思考:①电流表测量的是哪里的电流? ②电压表测量的是通过待测电阻的电压吗? ③测出的电阻值是偏大还是偏小? ④若已知电流表的内阻RA,待测电阻的测量值R测,
怎样求得待测电阻的真实值R真呢?
V
A Rx
εK
R
图1
V Rx
A
R0
ε
K
图3
伏安法测电阻
一.原理:部分电路的欧姆定律 R=U/I
二. 测电阻的两种电路
1.电流表外接法
思考:①电压表测量的是哪里的电压? ②电流表测量的是通过待测电阻的电流吗? ③测出的电阻值是偏大还是偏小? ④若已知电压表的内阻RV,待测电阻的测量值R测,怎样求 得待测电阻的真实值R真呢?
(1)误差分析:电压表准,电流表偏大(电压表分流), Rv/RX 越大,误差将越小。
当 RV RX 时,用外接法。 RX RA
C. 试触法
将电压表的右测接线柱分别接在a.b两点时:
①电压表示数变化较大,用外接 法。
②电流表的表示数变化较大,用 内接 法。
三、供电电路的选择
1.供电电路:由电源和滑动变
阻器按一定的连接方式组成。滑 动变阻器有两种连接方式:
①限流式:可省一个耗电 支路,具有节省电能、电 路连接简单的优点。 ②分压式:电路具有较大 的电压可调范围。
2.选择原则
(1)要求负载的电压或电流从零开始连续可调,须用分压式电路。 (2)题中所提供的实验器材、电表量程或待测电阻的最大允许电 流小于限流电路中的最小电流,(提供的滑动变阻器的总阻值太 小)须用分压式电路。 (3)负载电阻的阻值Rx小于变阻器的总电阻R或相差不多,且电 压电流变化不要求从零调起时,应采用限流接法。 (4)两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法,因为 限流接法总能耗较小。

伏安法测电阻及误差分析

伏安法测电阻及误差分析

1第二单元 恒定电流伏安法测电阻及误差分析【原理】伏安法测电阻是电学的基础实验之一。

它的原理是欧姆定律IR U =。

根据欧姆定律的变形公式IU R =可知,要测某一电阻x R 的阻值,只要用电压表测出x R 两端的电压,用电流表测出通过xR 的电流,代入公式即可计算出电阻x R 的阻值。

【内接法与外接法】由于所用电压表和电流表都不是理想电表,即电压表的内阻并非趋近无穷大,电流表也存在内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。

为了减少测量过程中的系统误差,通常伏安法测电阻的电路有两个基本连接方法:电流表内接法和电流表外接法(如图1所示),简称内接法和外接法。

图1 电路图【误差分析】对于这两个基本电路该如何选择呢?下面从误差入手进行分析。

外接法:误差分析方法一:在图2的外接法中,考虑电表内阻的存在,则电压表的测量值U 为R 两端的电压,电流表的测量值为干路电流,即流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和,此时测得的电阻为R 与v R 的并联总电阻,即:RRR R I U vv +⨯==测R <R (电阻的真实值)此时给测量带来的系统误差来源于v R 的分流作用,系统的相对误差为:100%RR 11100%RR v⨯⨯=+=-测R E (1)误差分析方法二:当用外接法时,U 测=U 真,I 测=I V +I 真>I 真∴测出电阻值R 测=测测I U=真真+I I V U<R 真,即电压表起到分流作用,当R 越小时,引起误差越小,说明该接法适应于测小电阻。

内接法:误差分析方法一:在图3内接法中,电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流,电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和,即:RR IU A +==测R >R (电阻的真实值)此时给测量带来的系统误差主要来源于AR的分压作用,其相对误差为:100%RRR RR E A⨯=-=测(2)误差分析方法二:当用内接法时,I 测=I 真,U 测=U A +U 真>U 真 ∴测出电阻值R 测=测涡I U=真真+I UA U >R 真,即电流表起了分压作用。

高中物理电阻的测量导学案

高中物理电阻的测量导学案

实验:电阻的测量(一)基础知识回顾:1.伏安法测量电阻时,如果采用电流表外接法,测量值总是比实际值(填“大”或“小”)。

2.伏安法测量电阻时,如果采用电流表内接法,测量值总是比实际值(填“大”或“小”)。

3.请你在下面左框中画出“描绘小灯泡的伏安特性曲线的电路图”。

4.请你在下面右框中画出“欧姆表的最简电路原理图”。

例1.如图所示,某同学用伏安法测一个未知电阻的阻值,他先将电压表接在b点,读得两表示数分别为V1=3.0V,I1=3.0mA,然后将电压表改接在a,I2=4.0mA,由此可知电压表应接到点误差较小,测得的再问:该未知电阻实际值的范围是>Rx实>。

例2.用伏安法较准确测量一个阻值约50Ω的定值电阻,器材规格如下:A.电池组(6V,内阻很小)B.电流表(0-50mA,内阻20Ω)xC.电压表(0-3V,内阻5K Ω)D.滑动变阻器(0-10 Ω,1A)E.电键一个,导线若干条。

根据器材的规格和实验要求,画出测量的电路图。

总结:一、电路选择是指:1.测量电路的确定:电流表内接法和外接法的确定2.控制电路(供电电路)的确定:滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的确定。

请你说一说,怎样确定电流表是内接还是外接?请你说一说,哪些情况下滑动变阻器必须用分压式接法?例3. 欲用伏安法测定一个阻值约为12Ω的电阻,要求测量结果尽量准确,下列器材中应选用的是,画出应采用的电路图。

A.电池组(6V,内阻很小)B.电流表(0-3A,内阻0.0125 Ω)C.电流表(0-0.6A,内阻0. 125 Ω)D.电压表(0-3V,内阻3K Ω)E.电压表(0-6V,内阻6K Ω)F.滑动变阻器(0-20 Ω,1A)G.滑动变阻器(0-200 Ω,0.3A)H.电键,导线总结:选择仪器的原则主要有以下几点:1.安全性原则:保证器材不被烧毁(可控制的安全)。

2.精确性原则:尽量使测量结果精确。

3.可操作性原则:如滑动变阻器方便调节。

伏安法测电阻导学案

伏安法测电阻导学案

伏安法测电阻导学案【学习目标】:1、了解用伏安法测电阻,无论用“内接法”还是“外接法”,测出的阻值都有误差,懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。

2、会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。

【学习重点】:掌握伏安法测电阻的原理,掌握引起测量误差的原因及减小误差的方法。

活动一:伏安法测电阻的原理用电压表测出电阻两端的电压,同时用电流表测出流过电阻的电流,可用求出R的值。

活动二:伏安法测电阻的电路图我们利用电压表,电流表测量电阻值时,需把二者同时接入电路,否则无对应关系,没有了测量的意义,补充完整下面电路,并分析两种电路的测量误差?总结选择方法:【例1】要测定一个5Ω左右的电阻值,给定仪器:电流表(量程0—0.6A,内阻约0.125Ω)、电压表(量程0—3V,内阻约3KΩ)。

请设计一个测量电路并画出。

【例2】如图所示,一个未知电阻,无法估计其电阻值,某同学用伏安法测量此电阻,用图(a )(b )两种电路各测一次,用(a )图所测数据为3.0 V ,3.0mA ,用(b )图测得的数据是2.9V ,4.0mA ,由此可知,用 图测得Rx 的误差较小,测量值 Rx = .活动三:滑动变阻器的两种接法算出当划片P 从A 到B ,电阻R X 上电压的取值范围?总结选择方法:活动四:选择仪器【例3】 一个电阻R ,其阻值大约在40Ω~50Ω之间,现要进一步测量其电阻,手边现有下图所示器材如下:电源E (电动势12 V ,内阻为0.5Ω);电压表(0~3 V ~15 V ,内阻约10 k Ω);电流表(0~0.6 A ~3 A ,内阻约1 Ω);滑动变阻器R 1(阻值0~10Ω,额定电流2 A );滑动变阻器R 2(阻值0~1700 Ω,额定电流0.3 A ); 电键S 和导线若干。

(1)电压表的量程应选 ,电流表的量程应选 ,滑动变阻器应选用 。

(2)请画出实验电路图。

(3)用笔画线代替导线,在实物图上连好实验电路。

高二物理伏安法测电阻

高二物理伏安法测电阻

限流和分压电路的选取
Rx
1.限流式
P E s A R B
图中变阻器起限流作用,求待测电阻Rx的 Rx 电压可调范围 E~E
限流式电路的特点: 1.电压不能从零开始调节,调节范围较小. 但电路结构较为简单. 2.电能损耗较小.
Rx R
Rx
2.分压式
A
E
P R
B
s
图中变阻器起分压作用,求待测电阻Rx的 电压可调范围 0~ E

若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大 得多,以至在限流电路中,滑动变阻器的 滑动触头从一端滑到另一端时,待测电阻 上的电流或电压变化范围不够大,此时, 应改用分压电路。 ⑶若实验中要求电压调节从0开始连续可 调,能够测出多组数据,则必须采用分压 式电路。 ⑷当电路对限流和分压没有明确要求时, 采用限流接法比分压接法节能
分压式电路的特点: 1.电压可以从零开始调节到电源电动势,调节范 围较大. 但电路结构较为复杂. 2.电能损耗较大.
可调范围 变阻器
限流式 Rx E~E Rx R 较大阻值
分压式
0~ E
较小阻值
电能损耗
较小
较大
限流电路和分压电路选择 ⑴若采用限流式不能控制电流满足实验要求, 即滑动变阻器阻值调至最大时,待测电阻上 的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表) 的量程,或超过待测电阻的额定电流,则必 须选择分压式。 ⑵ 限流式适合测量阻值小的电阻(跟滑动变 阻器的总电阻相比相差不多或比滑动变阻器 的总电阻还小)。分压式适合测量阻值较大 的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)。

题型一:电流表内外接、限流和分压接法的选 择、实物连接 图为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所 需的器材实物图,器材规格如下: (1)待测电阻 R x(约100Ω) (2)直流毫安表(量程10mA,内阻50Ω) (3)直流电压表(量程3V,内阻5kΩ) (4)直流电源(输出电压4V,内阻可不计) (5)滑动变阻器(阻值范围15Ω,允许最大电流1 A) (6)开关一个,导线若干 根据器材的规格和实验要求,在本题的实物图上 连线.

高二物理导学案:伏安法测电阻

高二物理导学案:伏安法测电阻

新县第二高级中学2013级高二物理导学案§实验:伏安法测电阻【实验目的】1.学习、掌握伏安法测电阻的原理和方法,加深对电阻概念的理解;2.学习分析系统误差及其修正方法;3.学习根据误差要求和误差分配原则,对实验仪器作出合理的选择;4.进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。

【实验仪器】电压可调直流电源,直流电流表,直流电压表,滑动变阻器,电键,待测电阻(39Ω、680Ω各一个),导线(若干)。

【实验原理】一、内接法与外接法的选择伏安法测电阻是电学的基础实验之一。

它的原理是欧姆定律U=IR。

根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知,要测某一电阻R的阻值,只要用电压表测出R两端的电压,用电流表测出通过R的电流,代入公式即可计算出电阻R的阻值,这种测量电阻的方法叫伏安法。

1.内接法和外接法由于所用电压表和电流表都不是理想电表,即电压表的内阻并非趋近无穷大,电流表也在内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。

为了减少测量过程中的系统误差,通常伏安法测电阻的电路有两个基本连接方法:内接法和外接法2.内接和外接法的选择原则(1)直接比较法:当R >>R A,用内接法。

当R<< R V,用外接法。

口诀:“大内偏大,小外偏小”。

即:大电阻用内接法,电阻测量值偏大;小电阻用外接法,电阻测量值偏小。

(2) 临界值法:若A V R RR R >,则表示R 为小电阻,应该用外接法; 若A V R RR R <,则表示R 为大电阻,应该用内接法;若AV R R R R =,则内接法与外接法都可以。

(3)试探法:当R 、R A 、R V 大约值都不清楚就用测试判断法.如图所示,将单刀双掷开关S 分别接触a 点和b 点,若看到安培表示数变化比伏特表示数变化大,则说明伏特表分流影响较大,应该选内接法;若伏特表示数变化比安培表示数变化大,则说明安培表分压影响较大,应该选外接法。

高二伏安法测电阻知识点

高二伏安法测电阻知识点

高二伏安法测电阻知识点伏安法测电阻是物理实验中常用的一种方法,通过测量电流和电压,可以计算出电阻的数值。

在高二的物理学习中,了解并掌握伏安法测电阻的知识点是非常重要的。

本文将介绍伏安法测电阻的原理与步骤,并解释其中的关键概念。

一、伏安法测电阻原理伏安法测电阻是基于欧姆定律的原理进行的,即电流与电压成正比,比例系数为电阻。

通过测量电流和电压的数值,我们可以根据欧姆定律得到电阻的数值。

二、伏安法测电阻步骤1.准备实验材料首先,我们需要准备一块待测电阻、电源、电流表、电压表和导线等实验器材。

2.连接电路将电源的正负极通过导线与电流表相连,将电流表的另一端与待测电阻相连,再将待测电阻的另一端与电压表相连,最后将电压表的另一端回到电源的负极,完成电路的连接。

3.调节电流大小通过调节电源的电压,控制电路中的电流大小。

可以逐渐增加或减小电压,确保电流表的示数在合理范围内。

4.测量电压和电流记录电压表和电流表的示数,分别表示为V和I。

这两个数值可以作为计算电阻的基础数据。

5.计算电阻数值根据欧姆定律,电阻的数值R等于电压V与电流I的比值,即R=V/I。

通过计算得到电阻的数值,并记录下来。

三、关键概念解析1.电阻电阻是物质对电流流动的阻碍程度,单位为欧姆(Ω)。

不同材料的电阻大小不同,可以用于控制电路中的电流强度。

2.电流电流是电荷的流动,在电路中以电子的移动为载体。

电流的强弱表示了单位时间内通过导体的电荷量,单位为安培(A)。

3.电压电压是电势差的一种表现形式,也可以理解为电流驱动力的大小。

在电阻两端的电压差可以推动电流的流动,单位为伏特(V)。

综上所述,伏安法测电阻是一种基于欧姆定律的实验方法,通过测量电流和电压来计算电阻的数值。

了解伏安法测电阻的原理与步骤,能够帮助我们更好地理解电阻与电流、电压之间的关系。

在高二物理学习中,掌握伏安法测电阻的知识点,将为我们后续的学习和实验提供坚实的基础。

15.3伏安法测电阻 导学案

15.3伏安法测电阻   导学案

第三节“伏安法”测电阻导学案【学习目标】1、会用电压表和电流表测电阻;2、通过学生实验培养学生动手实验的能力和对实验数据进行分析处理的能力;3、通过实验过程让学生自己根据实验要求选择实验器材,培养学生的思维和创造能力。

【知识准备】1、欧姆定律的内容是什么?公式是及推导公式、。

2、电流表和电压表的使用时的注意事项有哪些?①,②,③。

3、滑动变阻器的连接时的注意事项有哪些?①,②,③。

【学习过程】欧姆定律是一个很重要的电学定律,它不仅能帮助我们完成许多电路计算、电路设计工作,还给我们提供了一个间接测量电阻的方法——“”。

提出问题:电流可以用测量,电压可以用测量,欧姆定律又确定了、、的关系,那么能不能用、测量一段导体的电阻呢?制定计划和设计实验:1实验原理:实验依据的原理就是欧姆定律的一个变形公式,我们用、同时测出灯泡工作时的和,就可以计算出它的,也就是间接测量出它的电阻。

这种测量电阻的方法就称为“”。

2实验器材:。

3实验电路:画出实验电路如图15—13(a)所示,实验的实物图如图15—13(b)所示。

4实验步骤:①按所设计电路图连接实物电路。

②检查无误后,闭合开关S,前后三次改变滑动变阻器R′的值,分别读出电压表、电流表的示数,填入下表格。

③实验记录:④计算出各次的电阻值,并求出电阻的平均值R= Ω。

你这样处理数据的好处是:。

⑤试分析滑动变阻器在电路中的作用_____________、。

5、实验注意事项:①连接线时,开关要处于状态。

②闭合开关前变阻器R′的滑片P要处于位置;③注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从接线柱流入,从接线柱流出,不得反接。

同时还要注意电压表和电流表的量程,无特殊要求说明时,一般使用小量程。

④比较实验中算出的各次电阻值,电阻跟电压和电流有关系吗?。

【思维拓展】1.小明利用“伏安法”测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白,格帮小明补上。

2.小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是。

高中物理 2.5 伏安法测电阻学案 教科版选修3-1

高中物理 2.5 伏安法测电阻学案 教科版选修3-1

《伏安法测电阻》导学案一、学习目标:1、运用欧姆定律的变形公式R=U/I求电阻2、练习使用电压表、电流表测电阻3、通过实验体会探究过程,培养科学的实验精神二课前准备(一)决定电阻大小的因素是、、、。

(二) 一段导体的电阻与它两端的、无关。

但我们可以通过公式间接地求出电阻。

我们把这个方法叫伏安法测电阻。

三、重点:参与探究实验,加深小组合作意识。

难点:熟练使用滑动变阻器、电压表、电流表。

新课流程一、猜想与假设估计你测量的小灯泡的阻值大概在左右(小组合作)一、设计实验为了验证你的猜想,请挑选实验器材二、设计实验电路图(画在右侧)三、进行实验(组长进行分工)1、首先要根据电路图连接实物。

(合作)A、在连接电路时,开关始终要处于状态。

如果使用滑动变阻器,应该使滑片滑到处。

这样做的好处是避免电路中的过大而损坏元件或电路。

B 、电压表要与灯泡联,电流表要与灯泡联。

电压表的正极与电源级相连,负极与电源级相连。

电流表的正极与电源级相连,负极与电源级相连。

C、在量程选择上,如果电源使用3V,则电压表的量程使用量程;根据你估计的电阻值,计算电流大概是 A。

所以你选择的电流表的量程是量程。

D、如果你还不能确定电流表的量程,应该用试触的办法先试一下,然后再确定。

E、观察灯泡的正常工作电压是 V,你准备用什么方法得到这个电压?使用电源或干电池直接提供(小组讨论,展示,交流)如果使用滑动变阻器调节电压,应该让滑动变阻器与灯泡联(讨论,交流)。

2、连接电路,开始实验。

四、记录数据各小组操作、观察、记录。

五、得出结论灯泡的电阻是反思:一次实验的数据一定是准确的吗?尽量让结果接近真实值,应该?(讨论)实验的设计合理吗?是否有更合理的方案?改变灯泡两端的电压,重复实验两次。

记录。

第二次得出结论: 灯泡的电阻是六、评估与交流我的收获:我的疑问:。

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新县第二高级中学2013级高二物理导学案
§实验:伏安法测电阻
【实验目的】
1.学习、掌握伏安法测电阻的原理和方法,加深对电阻概念的理解;
2.学习分析系统误差及其修正方法;
3.学习根据误差要求和误差分配原则,对实验仪器作出合理的选择;
4.进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。

【实验仪器】
电压可调直流电源,直流电流表,直流电压表,滑动变阻器,电键,待测电阻(39Ω、680Ω各一个),导线(若干)。

【实验原理】
一、内接法与外接法的选择
伏安法测电阻是电学的基础实验之一。

它的原理是欧姆定律U=IR。

根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知,要测某一电阻R的阻值,只要用电压表测出R两端的电压,用电流表测出通过R的电流,代入公式即可计算出电阻R的阻值,这种测量电阻的方法叫伏安法。

1.内接法和外接法
由于所用电压表和电流表都不是理想电表,即电压表的内阻并非趋近无穷大,电流表也在内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。

为了减少测量过程中的系统误差,通常伏安法测电阻的电路有两个基本连接方法:内接法和外接法
2.内接和外接法的选择原则
(1)直接比较法:当R >>R A,用内接法。

当R<< R V,用外接法。

口诀:“大内偏大,小
外偏小”。

即:大电阻用内接法,电阻测量值偏大;小电阻用外接法,电阻测量值偏小。

(2) 临界值法:若
A V R R
R R >
,则表示R 为小电阻,应该用外接法; 若A V R R
R R <,则表示R 为大电阻,应该用内接法;
若A
V R R R R =,则内接法与外接法都可以。

(3)试探法:当R 、R A 、R V 大约值都不清楚就用测试判断法.如图所示,将单刀双掷开关S 分别接触a 点和b 点,若看到安培表
示数变化比伏特表示数变化大,则说明伏特表分流影响较大,应该选内接法;若伏特表示数变化比安培表示数变化大,则说明安培表分压影响较大,应该选外接法。

【例1】有一待测电阻R x ,无法估计其粗略值.某同学应用伏安法进行测量,按图所示甲、乙两种电路各测一次,用甲图测得的数据是2.9 V ,4.0 mA ;用乙图测得的数据是3.0 V ,3.0 mA.由此可知,应用_____图测量的值误差较小,测量值R x =_______ Ω. 乙,1000.
二、滑动变阻器的分压接法与限流接法
为了减小系统误差,保护仪器,节能、需要正确选择滑动变阻器的接法。

变阻器控制电路有限流电路和分压电路两种接法,其功能分别为限流和分压。

1.分压接法与限流接法
(1)负载电阻的阻值远大于变阻器的总电阻,须用分压式电路。

若接成限流式,当改变滑动变阻器的阻值时,电路中电流变化不明显,测得的电压和电流取值范围小。

【例2】某电压表的内阻在20kΩ~50 kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用的器材:
1.待测电压表V(量程3V);
2.电流表A1(量程200μA);
3.电流表A2(量程5mA);
4.电流表A3(量程0.6A)
5.滑动变阻器R(最大阻值1kΩ);
6.电源E(电动势4V);
7.电键K。

(1)所提供的电流表中,应选用____________。

(2)为了尽量减小误差,要求测多组数据。

试在方框内画出符合要求的实验电路图。

(2)要求负载上电压或电流变化范围较大,或者需要从零开始连接可调,须用分压式接法。

【例3】已知某电阻丝的电阻约为10Ω,现有下列器材供测量该电阻丝的电阻时使用;
A. 量程为0.6A,,内阻是0.5Ω的电流表。

B. 量程为3V,内阻是6kΩ的电压表。

C. 阻值是0~20 Ω,额定电流为2A的滑动变
阻器。

D. 蓄电池(6V)。

E. 开关一个,导线若干。

要求:画出用伏安法测上述电阻丝的电阻的电
路图,测量数据要尽量多。

(3)若电源的电动势较大,负载电阻及滑动变阻器的总阻值不大,且实验所提供的电表量程或其它元件允许通过的最大电流很小,这时若采用限流接法,无论怎样调节,电路中实际电流(或电压)都会超过电表量程或元件允许的最大电流(或电压),为了保护电表或其它元件,必须采用分压接法。

【例4】用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如
下:
待测电阻R x(约100Ω);
直流电流表(量程0~10mA,内阻50Ω);
直流电压表(量程0~3V,内阻5KΩ);
直流电源(输出电压3V,内阻不计);
滑动变阻器(阻值范围0~5Ω,允许最大电流1A);
电键一个,导线若干条。

根据器材的规格和实验要求画出实验电路图。

(4)当负载电阻的阻值R x小于变阻器总电阻R或相差不多时,若两种电路都可以对负载的电流和电压有明显的调节,或两种电路都满足实验要求,且电压、电流变化不要求从零调起,则多采用限流式接法,这样的接法电源负担轻,能耗小。

【例5】在一次实验中需要较准确地测量某一
个金属丝的电阻,已知:
1.金属丝的电阻R x,约为5Ω;
2.电流表量程3A,内电阻约0.1Ω;
3.电压表量程3V,内电阻约1.5kΩ;
4.电源电动势6V;
5.滑动变阻器R的总电阻20Ω,额定电流1.5A。

试画出测量金属丝电阻的电路图。

实际上:考试时大多是用分压接法。

三、实验器材的选择
1.电流表和电压表的选择原则是第一要安全,第二要准确。

准确是指在可用的电流表、电压表测量范围内,尽可能选用量程小一些的电表,因为电流表、电压表在测量时指针偏转角越大,误差越小。

例如电流电压为6V,可供选择的电压表有3V和15V两个电压表。

从安全考虑只能选15V 电压表。

如电源电压为4V,可供选择的电压表有6V和9V两个电压表。

则应选6V电压表。

2.电源的选择原则是第一能用,第二是经济。

例如为保证“6V、6W”的用电器能正常工作,可供选择的电源有“6V、1Ω”和“9V、1Ω”的两个电源。

则应选9V的电源。

若两电源都是内阻极小而可忽略不计的电源。

则应选6V的电源。

3.滑动变阻器的选择原则第一是能用,第二是方便。

所有滑动变阻器的铭牌上都标明该滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。

因此,滑动变阻器的选择首先看实验时通过滑动变阻器的电流是否在其允许范围之内,然后看滑动变阻器的电阻和电路中其他总电阻是否相当,例如电路总电阻约为300Ω,选择滑动变阻器连接限流电路,可供选择的滑动变阻器的最大电阻有20Ω、200Ω、20kΩ,则应选择200Ω,因为20Ω太小,可调范围小,20kΩ太大,调节极不方便,滑动触头稍稍一动,电阻变化就是几百上千欧。

连接成分压器电路时原则也是一样。

【例6】用伏安法测量一个定值电阻的阻值,备用器材如下:
待测电阻R x:(阻值约为25kΩ)
电流表A1:(量程100μA,内阻2kΩ)
电流表A2:(量程500μA,内阻300Ω)
电压表V1:(量程10V,内阻100kΩ)
电压表V2:(量程50V,内阻500kΩ)
电源E:(电动势15V,允许最大电流1A)
滑动变阻器R:(最大阻值1kΩ)
电键S,导线若干
为了尽量减小实验误差,要求测量多组数据.
①电流表应选,电压表应选。

②画出实验电路图,并在每个选用的器材旁标上题目所给的字母符号
①A
2;V
1
②。

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