20172018学年第一学期小学体育教研组工作总结
2024年春学期小学体育教研组工作总结（2篇）
2024年春学期小学体育教研组工作总结一、工作回顾____年春学期，我担任小学体育教研组组长，全面负责体育教研组的工作安排和协调。
在这个学期里，我们团队紧密围绕教研课题，进行了一系列的工作。
总体而言，我们取得了许多积极的成果。
1. 研讨会和座谈会在本学期，我们定期组织体育教师进行研讨会和座谈会，并邀请了学校其他科目的教师参与，共同探讨教学中的问题和经验。
这些座谈会不仅促进了教师之间的交流和互动，也提高了我们整体的教学水平。
通过合作分享，我们能够相互启发和借鉴，更好地提高教学质量。
2. 教研活动本学期，我们积极组织教研活动，利用集体备课、观摩课等形式，加强了师资力量的培养和提高。
我们深入研究教学大纲和教材，分析学生的学习情况，精心设计课程内容和教学方案。
通过教研活动的开展，我们共同研究解决了一些教学难题，提高了教师的教学技巧和教育教学能力。
二、工作成果在本学期，我们取得了以下几方面的工作成果：1. 制定教材教辅资料我们深入研究教材教辅资料，经过反复思考和讨论，制定了一系列适合小学体育教学的教材和教辅资料。
这些资料包括教案、教学设计等，能够帮助教师更好地开展教学工作。
2. 提高体育教学质量通过教研活动和座谈会的开展，我们共同解决了一系列体育教学中的难题，提高了教学质量。
教师们运用多种教学方法和手段，使课堂更加生动、有趣。
同时，我们也注重个性化教学，关注学生的个体差异，制定了不同的教学策略，提供了更好的学习环境和条件。
3. 加强团队合作和师资培养我们注重团队合作，鼓励教师之间互相学习和借鉴。
在教研活动中，我们互相观摩课程，分享教学经验，帮助彼此提升教学能力。
同时，我们也注意培养新教师，加强对教师的培训和指导，提高教师队伍的整体素质。
4. 积极参加比赛和活动在本学期，我们积极参加各类体育比赛和活动，如田径运动会、篮球比赛、足球友谊赛等。
通过参与比赛和活动，我们激发了学生对体育运动的兴趣，提高了学生的体育水平。
小学体育工作总结(精选15篇)
小学体育工作总结(精选15篇)小学体育工作总结1在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：一、体育教学工作：1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作：（1）抓广播操质量和跑操队列；开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，特意组织体育专职和兼职教师认真学习和复习广播操《希望风帆》，让每个老师在课堂中认真组织教学。
强化校园课间操，强调动作到位，整齐要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处。
增加了跑操环节，加大了锻炼力度。
（2）抓常规纪律；常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的`自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。
小学体育教师工作总结
小学体育教师工作总结小学体育教师工作总结1一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐本学期我积极参加业务学习。
体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。
因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。
为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。
组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。
同时，积极开展好群众性体育活动。
2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。
学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。
针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。
3、做好备课。
我认真做好自己的备课工作，并及时做好本课的反思及小结工作。
把自己最好的状态呈现在体育课堂上。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校田径队在参加兰溪市市运会一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。
章美新20_年1月17日兰溪市诸葛镇中心小学小学体育教师工作总结2一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,认真学习学校下达的上级文件,服从安排，例如，在校运会开幕式、校田径运动会，校科技文化艺术节等全校性的活动上都服从学校的安排，负责会场的布置及组织学生的入场和退场。
积极配合其他老师共同完成学校布置的任务。
体育教研组学期工作总结(4篇)
体育教研组学期工作总结一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习____年新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。
以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。
现就以下几个方面做简单的总结：一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论____年新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2.组织学习市局《关于实施____市中小学体育教学计划格式规范的通知》文件精神，本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。
4.集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
5.积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。
8.完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。
9.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
10.配合市局，从组织学习培训、制定实施方案、数据统计、上报、撰写工作总结等方面，高标准地完成了____市学生体质健康监测工作，本年度我校被县局评为学生体质健康监测工作先进单位。
某某同志被评为县体育监测工作先进个人。
12.积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。
学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;____月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。
体育教研组学期工作总结(7篇)
体育教研组学期工作总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育教研组工作总结范文6篇
小学体育教研组工作总结范文6篇篇1本学期，小学体育教研组工作以《体育与健康课程标准》为指导，不断更新教学观念，改变教学方式，在上级领导的关心和本组教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的体育教学任务。
为今后体育教研组工作更上一层楼，特将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，转变教学观念本学期，体育教研组加强学习《体育与健康课程标准》，统一思想认识，充分认识到体育不仅是身体锻炼的过程，更是学生意志品质培养的过程。
通过学习，大家一致认为，体育必须以“健康第一”为指导思想，注重学生身体素质和运动能力的培养，为学生的全面发展打下坚实的基础。
二、积极推动阳光体育活动本学期，根据《阳光体育活动方案》的要求，体育教研组积极组织各年级学生开展阳光体育活动。
通过阳光体育活动，学生不仅在运动中感受到乐趣，而且培养了团队合作意识和集体荣誉感。
同时，学校还开展了“冬季长跑”活动，通过活动，学生的身体素质得到了提高，跑步技能也得到了锻炼。
三、加强教学研究，提高教学质量本学期，体育教研组加强了教学研究，通过集体备课、听课、评课等形式，不断提高教学质量。
在集体备课中，大家共同讨论教学方法和技巧，分享教学经验；在听课和评课中，大家相互学习，取长补短。
通过这些活动，教师的教育教学水平得到了提高，课堂教学效果也得到了改善。
四、注重学生兴趣培养本学期，体育教研组注重学生体育兴趣的培养。
通过开设多样化的体育课程和举办各种体育活动，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的运动项目。
这不仅激发了学生对体育运动的兴趣，也为学生提供了展示自己才能的舞台。
五、加强师资队伍建设本学期，体育教研组加强了师资队伍建设。
通过外出培训、研讨会等形式，不断提高教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还鼓励教师参加各种学术活动和教育科研活动，以不断提升自己的学术水平和科研能力。
六、存在的问题及改进措施尽管本学期体育教研组取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
例如，部分学生的运动技能还需进一步提高；部分年级的体育教学组织还需进一步完善等。
体育教研组学期教学工作总结5篇
体育教研组学期教学工作总结范文一紧张繁忙的一个学期很快就过去了，一学期来，在学校校长室、教导处、教科室的正确领导下，能充分发挥体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实做好学校各项体育工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，力争将以后的工作做得更好。
一、教学方面：体育组全体教师认认真真地上好每一堂体育课。
首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按计划上课;其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量;第三，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，提高学生的体质，有机结合教学培养学生的良好的精神品质。
二、教研方面：踏踏实实地开展体育半日教研活动。
制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，做到每个老师都要开展个人教研课，每节教研课前，组内先进行讨论并形成集体备课，教研课开展时，组内老师认真听课，并在课后立即进行点评。
顾爱华老师还参加了县小学体育教师优质课比赛，取得了一等奖的成绩并代表县参加了市小学体育优质课比赛，得到了专家评委的好评。
三、训练比赛方面：这学期我们组进行了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。
此外，我们组是按计划，系统地进行训练，分阶段进行分析、总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合,例如: 这学期田径队首次接到领导要“突破历史成绩”的任务，我们组老师都以田径队为主,全力支持, 终于出色地完成了任务，取得了历史最好成绩：县团体总分第二名，并为下次的比赛打下了很好的基础，顾爱华老师还被评为“优秀教练员”。
本学期，我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里取得了喜人的成绩。
小学体育教研组工作总结6篇
小学体育教研组工作总结6篇小学体育教研组工作总结篇1一、领导重视，思想领先，认得统一，目标明确。
我校领导特别重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。
对于学校举办和参加的重点体育活动，则在行政会议上予以协调布置，予以人力、物力、时间上的保证。
平常校长除了亲自挂帅以外。
学期初帮忙教研组订立体育工作计划，学期结束帮忙他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所显现的问题。
学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步进展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认得不够，学校体育讲起来紧要，做起来次要，忙起来不要的情况特别严重。
我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用同学体育活动的时间。
特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组布置课表，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育磨练活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的紧要依据。
这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以看到班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校重视加强同学的行为规范教育，班主任平常做了大量的工作。
现在每天清晨，同学一听到广播操铃声响了以后，就会自发地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，加强了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝集力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。
在参加区中小同学运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。
体育组工作总结10篇
体育组工作总结10篇体育组工作总结1本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和健康心理做为工作的动身点。
我依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。
现将体育工作做一总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。
依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“大课间活动”。
有效地开展“大课间活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“大课间”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好“大课间”和“阳光体育”活动更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，体育组接着严格规范广播操和自编操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促“大课间”活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每次做完操刚好总结。
大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
9月初，面对全区进行了“大课间”活动展示。
三、多方努力，齐抓共管体育组组织一至六年级的学生进行了50米、立定跳远、仰卧起坐、跳绳、400米跑等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《国家学生体质健康标准》测试活动。
体育教研工作总结小学
一、前言随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
小学体育教研工作作为推动学校体育教育发展的重要力量，对于提高学生的身体素质、培养健康的生活方式和增强团队协作精神具有重要意义。
本学期，我校体育教研组在学校的正确领导下，全体体育教师共同努力，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期体育教研工作总结如下：二、教研工作目标1. 提高体育教师的专业素养和教学水平。
2. 加强体育教学研究，提高课堂教学质量。
3. 丰富体育课程内容，满足学生个性化需求。
4. 培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
5. 加强学校体育工作，提高学校体育整体水平。
三、教研工作内容1. 加强理论学习，提高教师专业素养本学期，体育教研组组织教师参加各类体育教学研讨会、培训讲座，学习先进的教学理念和方法，提高教师的专业素养。
同时，教师们还通过自学、互学、交流等方式，不断提升自己的教育教学能力。
2. 开展教研活动，提高课堂教学质量（1）集体备课：教师们针对教材、学情进行集体备课，共同研讨教学目标、教学策略、教学方法等，确保课堂教学的针对性、实效性。
（2）教学观摩：组织教师进行教学观摩活动，互相学习、取长补短，提高课堂教学水平。
（3）教学反思：教师们针对自己的课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
3. 丰富体育课程内容，满足学生个性化需求（1）开展特色课程：根据学生的兴趣爱好，开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球等特色课程，丰富学生的体育活动。
（2）创新教学方式：运用游戏、竞赛、合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
4. 培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质（1）加强体育锻炼：组织学生参加各类体育活动，提高学生的身体素质。
（2）举办体育竞赛：举办校运会、班级比赛等，激发学生的竞技精神，提高学生的团队合作能力。
5. 加强学校体育工作，提高学校体育整体水平（1）加强学校体育设施建设：积极争取学校支持，改善体育场地、器材等设施，为体育教学工作提供保障。
小学体育组教研组总结
一、前言在过去的一年里，我校体育组全体教师紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展教研活动，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，以新课程改革为抓手，不断丰富教研活动内容，创新教研活动形式，取得了显著成效。
现将本学年体育组教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 严格执行学校教研工作计划，确保教研活动正常开展。
2. 以新课程改革为契机，深入开展课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养。
4. 丰富教研活动内容，创新教研活动形式。
5. 积极参加各类教研活动，拓宽教师视野。
三、教研工作具体内容1. 课堂教学改革（1）加强教师对新课程理念的学习，提高教师对新课程标准的认识。
（2）组织教师开展课堂教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展教学案例分析，引导教师反思自己的教学行为，提高教学效果。
（4）针对课堂教学中的问题，开展针对性的教研活动，寻求解决策略。
2. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师教学基本功比赛，促进教师之间的相互学习与提高。
（3）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提高教师的教学水平。
（4）加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 教研活动内容（1）开展体育与健康课程教学研讨，提高课堂教学效果。
（2）组织教师参加体育学科竞赛，提高教师的教学水平。
（3）开展课外体育活动研讨，丰富学生的校园生活。
（4）关注学生心理健康，开展心理健康教育研讨。
4. 教研活动形式（1）开展专题讲座，邀请专家为教师传经送宝。
（2）组织教师参加观摩课、示范课等活动，提高教师的教学水平。
（3）开展教师教学反思，促进教师的专业成长。
（4）开展课题研究，推动教育教学改革。
四、教研工作成效1. 教师教育教学水平得到提高，课堂教学效果明显。
2. 教师队伍建设取得显著成效，教师的专业素养得到提升。
3. 学生身体素质得到提高，校园体育活动丰富多彩。
小学体育教研组工作总结14篇
小学体育教研组工作总结14篇小学体育教研组工作总结1一、指导思想以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。
二、主要工作1．教学方面以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。
在课堂上充分发挥学生的主体作用。
作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。
在教学上敢与大胆创新改革。
以实事求是，脚踏实地的作风。
首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。
在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。
充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。
音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！2．竞赛方面参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。
组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩。
上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。
3．群体方面加强两操两活动。
在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。
20__年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。
课外活动开展的有声有色。
上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。
4．体育科研学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动（海宁、奉化）。
在县教研室牵头下，（国家级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》，已经启动运行。
同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。
我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。
5．体育中考近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。
教学工作总结2017.1
教学工作总结（2016~2017第一学期）时间过得真快，一晃一个学期又要结束了。
本学期我校在上级教育行政部门的正确领导下，在段校长的大力支持、帮助下，经过学校教导主任和全体教师的齐心努力和辛勤付出，已圆满完成学校的各项教学任务。
现将本学期的教学工作从以下几个方面做以总结：一、夯实常规教学管理教学常规管理，即备、上、批、辅、考的考核评价工作，是学校搞好教学的基础。
1、加强各学科的备课管理本学期，开学初学校在原有备课要求和评价标准的基础上，结合春节备课存在的问题，对其进行了修改、调整，数学、语文学科使用电子教案，其他学科仍然手写教案。
教导主任共进行了四次全校性备课检查，通过检查发现大部分教师备课情况较好，集体备课的内容做到了组内统一，用红色字体，个性修改乃至上课之后的修改用蓝色字体，同年级组雷同教案较少，检查等级均为A等。
但个别教师书写不规范，添加内容少，课后反思字数不够等。
2、加强有效课堂教学管理每位教师能深刻挖掘教材和教参，明确和完成每一课时的教学目标，凸显知识点和能力点，上好每一节课，营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生的个性差异，满足不同层次学生的学习需求，关注学生学习习惯的养成，学习能力的提高和学习方法的渗透，课堂教学能与学生的专项能力结合起来，与每一课时的知能双向细目表结合起来，教给学生方法，提升学生能力，逐项落实普兰店区课堂教学观课点，向四十分钟要质量。
3、加强有效作业的设计与批改本学期教导处对学生作业共检查两次，通过检查发现学生的作业本比以前有很大改观，学生书写工整，作业本保管的也很好。
教师基本上能做到有批有改、全批全改，没有让学生代替批改，对学习困难的学生的作业个别教师能做到面批面改。
批改反馈及时、规范，使用正确的批改符号，有时间、有等级、有教师的激励性评语。
但个别学生的作业字迹潦草，本面不干净，个别教师回批不及时。
小学体育教学教研工作总结(合集8篇)
小学体育教学教研工作总结(合集8篇)小学体育教学教研工作总结(篇1)学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。
开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。
几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。
课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
第一学期小学体育教研组工作总结
第一学期小学体育教研组工作总结
一、开展体育课程教学研究我们团队在第一学期侧重于体育课程的教学研究和实践，针对学生的学习特点和需求，精心设计了各类体育教学活动，结合教材内容和生活实际，使学生在体育课上得到全面的发展。
我们注重培养学生的体育兴趣和运动技能，注重提高学生的身体素质和协作能力。
通过不断的实践探索和教学改进，取得了一些成效。
二、组织体育活动和比赛我们举办了多次体育活动和比赛，包括田径运动会、足球比赛、篮球比赛等，激发了学生参与体育活动的热情，增强了团队协作意识和竞技精神。
通过这些活动，不仅提高了学生的体育技能水平，也促进了学生的身体健康和心理健康。
三、开展体育教研活动我们团队积极参与各类体育教研活动，包括参加学校组织的教学研讨会、参观学习其他学校的体育教学经验等。
通过这些活动，我们了解了最新的教学理念和方法，拓展了自己的教学视野，不断提高了自身的教学水平和专业素养。
四、加强团队合作和交流在第一学期的工作中，我们团队始终保持密切的合作和良好的交流，共同商讨工作计划、分工合作、互相学习、相互帮助，形成了良好的工作氛围和团队凝聚力。
在团队合作的基础上，我们能够更好地完成各项工作任务，实现团队的共同目标。
五、不足与改进第一学期的工作中，我们也存在不少不足之处，比如在教学内容的设计上缺乏丰富性和创新性、在体育教学改革的推进上缺乏坚定的决心和有效的措施等。
为了更好地实现我们的工作目
标，我们需要不断总结经验，改进工作方法，完善教学体系，提高教学质量。
小学体育集体教研工作总结
小学体育集体教研工作总结在小学体育教学中，集体教研工作是非常重要的一环。
通过集体教研，老师们可以相互交流经验，分享教学方法，共同探讨教学中的难题，不断提高教学质量。
在过去的一段时间里，我们学校的小学体育教师们积极开展集体教研工作，取得了一些成果，现在我来做一下总结。
首先，通过集体教研，我们发现了很多教学中的共性问题。
比如，有些学生在体育课上缺乏兴趣，导致他们的参与度不高；有些学生在某些项目上表现出较大的差异性，需要我们针对性地进行教学；还有一些学生在体育课上存在安全隐患，需要我们及时加以解决。
通过集体教研，我们可以更好地发现这些问题，并共同寻找解决办法。
其次，集体教研也为我们提供了很多宝贵的教学经验。
在集体教研中，我们可以分享彼此的成功经验，学习到更多有效的教学方法。
比如，有的老师在体育课上采用了游戏化的教学方式，取得了良好的效果；有的老师在体育课上注重培养学生的团队合作精神，也取得了很好的效果。
这些经验对我们的教学有很大的启发作用。
最后，通过集体教研，我们也发现了自身的不足之处。
在集体教研中，有的老师可能会发现自己在某些方面的教学水平还有待提高，有的老师可能会发现自己在某些方面的教学方法还有待改进。
这些发现对我们来说是宝贵的，因为只有发现了问题，我们才能及时加以解决，不断提高自身的教学水平。
总的来说，集体教研工作对我们的教学工作有着重要的意义。
通过集体教研，我们可以更好地发现问题、分享经验、提高水平，为学生提供更好的体育教育。
希望在未来的工作中，我们可以继续保持集体教研的热情，不断提高自身的教学水平，为学生的健康成长贡献自己的力量。
小学体育教研活动总结
小学体育教研活动总结篇一：小学体育组教科研活动总结小学体育组教科研活动总结小学体育组教科研活动总结教育教学的研究，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和营养，也不会开花结果。
因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最正确出路。
尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。
一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在分管校长的关心和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一〞的课程理念，以学生的主体开展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到根本的运动常识、运动技能，身心得到健康开展。
下面，就开展的活动做如下总结：积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。
认真制定教研方案，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作方案进度表，标准了我校的教学方案和教学进度，并按方案组织开展教研活动。
每周三，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。
不了解我们的人，还以为我们在争执什么呢。
虽是如此，也贵在如此。
我们就需要这种方式，就好似一家人在聊天一样。
在这完全放松，毫无芥蒂，敞开心扉的教研气氛中，我们科组每位老师相互支持、相互聆听；相互学习，相互进步！体育老师课时比较多，在课时较多的前提下,我们都不会放过每一个教学教研时机,我校每年都要举行“人人献课活动〞，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每位老师研究课例的听课与评课,评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。
我们还主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例,不断提升自己的教学水平及教研水平.赢得了家长的高度评价。
只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类比赛中快人一步。
小学体育教学教研工作总结
小学体育教学教研工作总结
在小学体育教学教研工作中，首先要做的是制定合理的教学目标。
根据学生的年龄、兴趣和能力水平，制定适合他们发展的目标。
同时，要注重塑造学生的体育兴趣和积极参与的意识，培养他们的体育技能和身体素质。
在教学过程中，要注重因材施教，根据学生的特点和能力水平进行个性化教学。
运用多种教学方法和手段，如示范、讲解、练习、比赛等，激发学生的学习兴趣和动力。
在教学过程中，要注重素质教育的培养。
在传授体育知识和技能的同时，要注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、集体荣誉感等素质。
通过体育活动，培养学生的健康意识和良好的生活习惯。
在教研工作中，要注重教学方法和手段的不断改进和创新。
参加各种教研活动，与其他教师进行交流和分享，获取新的教学资源和经验。
定期对自己的教学工作进行总结和反思，发现问题并及时解决，提高自己的教学水平。
此外，要注重对学生的评价和反馈。
通过对学生的评价和反馈，了解他们的学习情况和问题所在，及时调整教学内容和方法，帮助他们更好地发展。
总的来说，小学体育教学教研工作要注重教学目标的制定、因材施教、素质教育的培养、教学方法的改进和创新、学生评价和反馈等方面的工作。
只有这样才能更好地促进学生的体育发展和全面发展。