云南省曲靖市陆良县第二中学2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题
—度第二学期期末考试高二语文参考答案及评分标准
2014—2015学年度第二学期期末考试高二语文试题参考答案及评分标准一、（9分）1．A（A项中“进而在摹仿中提高诗歌创作水平”错误，文中强调“我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗）2．B（B项说法夸大其词。
“唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气”与事实不符。
文中所说的“只知摹仿，陈陈相因，了无生气”指的是朱彝尊对明诗的批评，并不能代表唐代以后的所有诗歌）3．C（C项中唐诗“明白易懂、一览无余”的理解错误，文中“明白易懂自然更不等于一览无余，一览无余又怎能百读不厌呢？”“唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言就不一定都那么明白易懂”等文字说明唐诗尽管在语言艺术上达到了深入浅出的高度，但并不“明白易懂、一览无余”）二、（36分）（一）（19分）4．A 逾：超过，越过。
（3分）5．C （3分）6．B “始终赞同皇帝看法”不准确。
应是“为皇帝提出中肯的意见”。
（3分）7.（10分）（1）（5分）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。
”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”“何……之有”，每译对一处给1分。
）（2）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。
（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。
）（二）（11分）8．①动静结合，“雁飞”是动景，“白雪”是静景，动静结合，写出了边地特有的大雪铺地、雁群南飞的景象，含蓄地传达出痛苦无奈之情。
②视听结合，“雁飞”“白草”“雪”“黄榆”是目中所见，“笳”声是耳中所闻，调动视觉听觉，渲染了悲凉的氛围，给人身临其境之感。
③色彩点染（或色彩渲染），“白”“黄”的色彩点染，写出了边地景色的苍凉凄清。
注：任选其中两点即可，对一点得3 分，共6 分。
9.“空”，徒然、白白地，写出因为边城苦寒，五月还未见花开，因而妻子给自己寄来的春衣，白白空放在那里穿不着。
高二语文下学期期末考试试卷及答案
2014—2015学年高二语文下学期期末考试试卷及答案015学年高二语文下学期期末考试试卷注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上。
2．作答时，将答案写在答题卷上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题一代有一代之文学，和唐诗宋词一样，元代也出现了一种新的诗歌样式——小令。
小令也叫“叶儿”是元散曲中的一种，即单支的曲子。
由于它诞生于民间，较之以往的诗词，形式更为灵活，文字更为通俗。
在内容上，嬉笑怒骂，皆成文章，有很强的现实性。
在风格上，尖锐泼辣，清新幽默，毫无酸腐之气。
同时，因有大量的北方方言融入其中，又呈现出浓厚的北方地域色彩。
就其发展而言，可分为前后两个时期。
前期作家主要有关汉卿、马致远、张养浩等。
他们的作品大多质朴自然，比较接近民歌，如关汉卿的《南吕一枝花不伏老》、马致远的《天净沙秋思》、张养浩的《山坡羊潼关怀古》等。
后期代表作家主要有张可久、乔吉、睢景臣等。
他们的作品的风格趋于典雅工丽，讲究格律词藻，内容也开始远离现实，有些作品竟与唐宋词的形式韵味相差无几，如张养浩的《双调水仙子寻梅》、张可久的《越调凭栏人江夜》等。
元明清时期，诗歌虽然继续发展，但是创新和拓展之处较少。
元代诗坛，古体诗宗汉魏两晋，近体诗宗唐，只有杨维桢尚能开宗立派。
他的诗以乐府诗和竹枝词著名，一些诗既有藻词丽句，又奇特险怪，人称“铁崖体”。
明代诗坛稍有起色，规模有所扩大。
明初高启诗才最高，风格豪迈。
以李梦阳为首的“前七子”和以李攀龙为首的“后七子”，虽然都有自己的诗歌理论主张，但在创作上成就不大。
明末清初，江山易主对诗人心灵的冲击很大，诗歌创作亦起波澜。
钱谦益、吴伟业、龚鼎孽号为“江左三大家”。
吴伟业诗取法盛唐而出入唐宋，形成了声律妍丽的“梅村体”。
康熙年间，有王士祯、朱彝尊、赵执信等“国朝六家”。
2014—2015年高二下学期期末考试语文试题及答案
2014—2015年高二下学期期末考试语文试题及答案第I卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音正确．．的一项是（）A．裨．将(pí) 拓．本(tà)和．稀泥(hâ)蒙．头转向(mēnɡ) B．诡谲．(juã)瘐．死(yǔ)露．马脚（lòu）呶．呶不休(náo)C．垓．心(ɡāi)潜．伏(qiǎn)涮．羊肉（shuàn)疏不间．亲(jiàn)D．鞭笞．(chī)央浼．(miǎn)执著．狂(zhuó)济．济一堂(jǐ)2．下列词语中，没有．．错别字的一项是 ( )A．提挈舶来品猝不及防卷佚浩繁B．翔实名信片各行其事人世沧桑C．遴选冷不防管窥蠡测明火执仗D．勾通副食品安分守纪鸿篇巨制3．下列各句中，加点的成语使用恰当．．．．的一项是 ( )A．从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
B．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐．．．．。
C．张大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦．．．．地为小区居民做好每一件事。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见．．．．，欢迎大家批评指正。
4．下列各句中，标点符号使用正确．．的一项是（）A．要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来。
B．明年高考会不会有什么变化？我们需要怎样积极应对？都是新进入高三的师生们值得关注的重要问题。
C．现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(《训诂简论》)。
D．春天一到，我们的校园就成了美丽的花园，开满了各种鲜花，有红的、有粉的、有黄的、有白的，真是五彩缤纷。
2014年高二语文第二学期期末综合检测试题
2014年高二语文第二学期期末综合检测试题1一、语言基础（每小题3分，共33分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A. 症．（zhēng）结牌坊．(fāng)嚼．(jiào)舌头模棱．（léng）两可B. 临帖．（tiě）匕．首(bǐ) 超负荷．（hè）插科打诨．(hùn)C. 踮．（diǎn）脚纰．（pī）漏挑．（tiǎo）大梁剜．（wān）肉医疮D. 供．（gòng）认贮．（chú）存拗．（ǎo）不过退避三舍．（shè）2．下列各句中，没有．．错别字的一项是A. 研究表明，书写对人的认知发展有重要作用，用手一笔一画地书写会在大脑的语言中枢系统形成特殊映记，这是电脑敲击输入无法形成的。
B. 在漫长的治疗过程中，这位坚忍乐观的青年漫画家笔耕不辍，创作了漫画《赶走阴霾日志》，用幽默诙谐的笔触记录自己与病魔斗争的经历。
C. 稍有法律常识的人都明白，复旦投毒案最终的判决结果，不会因为舆论的激愤而加重量刑的法码，同样不会因为177名同学的求情而改变。
D. 回乡是一次温暖的旅程。
然而近乡情怯，当不少漂泊者把房价压力、雾霾侵袭等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而发出“故乡去哪儿了”的感概。
3.下面语段中画线的词语，使用不．恰当．．的一项是湖北咸宁实验小学副校长洪耀明最近成了网络话题人物。
为了兑现之前与学生的承诺，他在升旗仪式上亲吻了一头小猪，被一些网友称为“中国好校长”。
学习借鉴也好，生搬硬套也罢，至少，洪校长用实际行动践行了诺言，被点赞“一诺千金”，也在情理之中。
当然，也有人质疑其作秀，表示诚信教育也不能通过夸大其词的方式来实现。
A. 兑现B. 生搬硬套 C．质疑 D．夸大其词新_课_标第_一_网4．下列句子，没有．．语病的一项是A．《来自星星的你》热播后，“炸鸡和啤酒”不仅成为流行生活方式，就连男主角书房中的《爱德华的奇妙之旅》，也成了不少观众的枕边书。
2014年下学期期末考试高二年级语文试题参考答案
2014年下学期期末考试高二年级语文试题参考答案1、A．潺．湲（chán）；B．砉．然（huā）；D．窥伺．（sì）2、A．所向披靡、四际渺弥；B．慷慨悲歌；D．峭拔秀丽3、①③（判断句）；②（被动句）；④⑨（宾语前置句）；⑤⑥⑦⑧（省略句）4、A．李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗。
5、对联知识：仄起平收。
6、略。
7、a形象——意境——意境美（逻辑关系），b句式工整性。
8、 D（这是概括说明）9、B（景物特征的不同更多地体现出主人公的情感变化）10、C（主观推断，理由不准确）11、①“之”代词，珠宝；“之”结构助词“的”。
②“而”，连词表示转折；连词，表示承接。
12、①锱铢：极其细微的东西，⑤独夫：秦始皇，⑦楚人：项羽。
13、C．“可怜”是“可惜”的意思。
14、D．遂．：满足15、B．“为”均表被动。
16、B．抓虚词“虽”、“岂”、“而”、“故”即可。
17、A．“一开始”不正确，B．“假托生病”错误，D．“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造”。
18、①你前前后后所陈谏的二百余件事，都很符合我的心意。
如果不是你忠诚为了国家，哪能够像这样呢。
得分点：“称”、“乃”、“若是”。
②从这以后，各自尽献你们的忠诚。
如果（我）有不对的地方（错误），就直接说出，不要隐瞒。
得分点：“已”通“以”、“乃”你们的、“是非”偏义复词，侧重于“非”。
③人生的祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰,难道只是(溺爱)伶人才如此吗？得分点：“忽微”形容词活用为名词；“智勇”古今异义；“困于所溺”被动句式。
19、（每空1分，共8分）①袅袅兮秋风②吞声踯躅不敢言③杳不知其所之也④夷歌数处起渔樵⑤雕栏玉砌应犹在⑥石破天惊逗秋雨⑦一一风荷举⑧序天伦之乐事20、七言绝句(七绝)（1分）21、采用拟人化的手法（1分），赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感（1分），并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
云南省曲靖市陆良县第二中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 陆良二中2014—2015学年下学期期中考试 高二语文试题 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一.现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。
（9分）指和暖的春风。
陆良二中高二下学期语文期中试卷参考答案 1．C（A与B对“齐鲁文化”的本质特征根括不完整；D不是对“齐鲁文化” 的定义，而是说它的作用。
） 2．A（齐文化、鲁文化都是在东夷文化和华夏文化的基础上融合而产生的。
） 3．C（“都是一种地域文化”错，原文没有这个信息。
）4．A（视：“巡视”的意思。
）5．B 6．D（王国剿灭大盗的行为应是以兵部右侍郎兼右佥都御史的身份巡抚保定期间的事情。
） 7．见参考译文。
8.①前四句为侧面描写。
通过清幽宁静的秋夜景色；烘托了琴声的美妙。
（3分）（如果答最后两句，通过琴声产生的效果来描写音乐，也可得分）②五、六句为正面描写。
运用比喻手法写“琴声”，写琴声如满林传遍的飒飒秋声，又如涧水发出淙淙作响的轻鸣，给人如临其境的感觉。
（3分）（意思对即可） 9.诗人听到琴声后，产生了不要迟疑犹豫，赶快归隐江湖的感慨。
（3分）因为琴声把诗人带到一个远离尘嚣，林静水清的境界，所以使人产生了隐逸之意。
（2分）（意思对即可） 解析（1）这首闻琴诗，重点不在具体细致地描摹琴音。
而是着意渲染“闻琴”的环境气氛，和诗人的主观感受。
前两句写对秋夜凉风月露的视觉、听觉与触觉感受，透出心理上的清润与宁静，这正是“闻琴”的适宜环境气氛与心理状态。
第三句写秋夜中弥漫的香气，表现了诗人的愉悦感与陶醉感。
第四句正面点题。
前三句已从不同角度将秋夜的清凉、静谧、芬芳描绘得极富诱惑力，有未闻琴而心先谐适、陶醉之感，第四句只轻轻一点，就能使人对如此良夜闻琴产生美好的联想。
五、六句正面写“闻琴”，着重传达琴声所给予自己的主观印象和它的神韵意境，将摹声、造境与传神结合起来，不仅使人对琴声的萧瑟清雅有真切的感受，而且由此产生林泉幽胜的美好联想，写得极富画面美、音乐美和诗歌意境美。
云南省曲靖市陆良县第二中学2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷
资料概述与简介 2015年7月高一下学期期末考试 语文试题卷 （考试时间：150分钟，总分：150分） 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一.现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。
（共9分）（） 下面一段文言文，完成题。
阅读下面这首宋词，完成8——9题。
柳梢青 黄简 病酒心情。
唤愁无限，可奈流莺。
又是一年，花惊寒食，柳认清明。
天涯翠巘层层。
是多少、长亭短亭。
倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。
8．请从修辞手法和炼字角度，赏析“花惊寒食，柳认”的妙处。
（ 5分） 9．这首词抒发了抒情主人公怎样的情怀？请结合全词作简要分析。
（6分） （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
）【陶渊明《》 （2）屈心而抑志兮，；伏清白以死直兮，。
屈原《离骚》 （3）登斯楼也，，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
范仲淹《登岳阳楼记》 乙选考题 三．实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）（4）题。
（25分） (1) (2) 六、写作(60分) 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。
(60分) 有人说，评断一个国家的品格，不仅要看它培养了什么样的人民，还要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。
有人说，一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的；一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族能审视灵魂，他们才有未来。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范同作文；不要套作，不得抄袭。
高一下学期期末考试试卷参考答案 语文 l.D(不是“推广作用”，而是“取代作用”，文本中有“取而代之的是影视剧的走红台词”的信息提示。
) 2．B(将“未然”误作“已然”，文本中有“长此以往，纯文学恐为剧本式写作让位”的信息提示。
) 3．A(轻重失度，文本中有“作家本身功底之外，不可忽视的因素是……”的信息提示。
) 4.A（提起） 5.C 6.B（“肆开边隙”是“大肆开启边境的纷争”之意，“隙”是“纷争”之意，如《鸿门宴》中的“今者有小人之言，令将军与臣有隙”） 7.（1）有一个喝醉了酒后胡乱说话的人，诏令已经宽恕了他的死罪，章惇最后还给他定罪并杀了他。
云南省曲靖市陆良二中2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷
云南省曲靖市陆良二中2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷C．影视有着自己的叙述特点，文学作品中需要几十页的文字叙述，放进宽银幕后往往只需几秒。
D．真正的纯文学是孤独的精神构建，具有文学天赋的年轻人要走上这条路就必须耐得住寂寞。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．莫言、余华、苏童能跻身2012年中国作家海外影响力排行榜，主要因为都有一部经典小说被改编成了经典电影。
B．影视与文学联姻，让一些作家不仅在国内为更多读者认识，具有更大的阅读市场，而且在海外声名鹊起。
C．在现实面前，多数人并不倾向于精神，因此想当编剧、导演的年轻人多起来，而安静写作的越来越少了。
D．剧本式写作放低了文学的门槛，在让阅读变得轻松的同时，也在让读者变得浅薄，这将给文学带来灾难。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成4——7题。
章惇豪俊，博学善文。
进士登名，耻出侄衡下，委敕而出。
再举甲科，调商洛令。
与苏轼游南山抵仙游潭潭下临绝壁万仞横木其上惇作揖轼书壁轼惧怕不敢书。
惇平步过之，垂索挽树，摄衣而下，以漆墨濡笔大书石壁曰：“苏轼、章惇来。
”既还，神彩不动。
轼拊其背曰：“君他日必能杀人。
”惇曰：“何也？”轼曰：“能自判命者，能杀人也。
”惇大笑。
元丰三年，拜参知政事。
朱服为御史，惇密使客达意于服，为服所白。
惇父冒占民沈立田，立遮诉惇，惇系之开封。
坐二罪，罢知蔡州，又历陈、定二州。
五年，召拜门下侍郎。
丰稷奏曰：“官府肇新而惇首用，非稽古建官意。
”稷坐左迁。
谏官赵彦若又疏惇无行，不报。
初，神宗用王安石之言，开熙、河，谋灵、夏。
师行十余年不息。
迨闻永乐之败，神宗当宁恸哭，循致不豫，故元祜宰辅推本其意，专务怀柔外国。
西夏请故地，以非要害城砦还之。
惇以为蹙国弃地。
罪其帅臣，遂用浅攻挠耕之说，肆开边隙，绝夏人岁赐，进筑汝遮等城，陕西诸道兴役五十余所，败军覆将，复弃青唐，死伤不可计。
知天下怨已，欲塞其议，请诏中外察民妄语者论如律。
云南省曲靖市高二下学期期末语文联考试卷
云南省曲靖市高二下学期期末语文联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·浙江月考) 阅读下面的文字，完成各题。
（甲）写作教学让学生读的范文应该有两种，一种是比较高的，一种是比较低的。
高的一种是指语文课本中选的文章，是真正典范的文章。
这种文章对学生写作上的借鉴意义，主要在熏陶，是潜移默化的影响，不是一蹴而就就可以学到的。
（乙）这种范文虽然不能作为学生写作直接模仿的对象，但熏陶和潜移默化的作用却不可低估。
古人强调’‘取法乎上，仅得乎中（《易经》）”，是很有道理的。
高的标准是真正的典范.虽然一时学不到，从长远看是必不可少的。
（丙）肚子里装几十篇上百篇一流的范文，读得烂熟，渐渐地时其中的妙处了然于心，下笔时就自然得到一些要领了。
俗语所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，讲的就是这个道理。
（周先慎《关于写作教学的几个问题》）（1）文段中的加下划线词语，运用不正确的一项是（）A . 一蹴而就B . 虽然C . 烂熟D . 了然于心（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·宁城期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国人祭祖的历史十分悠久。
到目前为止，可以追溯到的最早的祭祀行为是由甲骨文中有关祖先祭祀的文字记载的，如“报”“又”“岁”等。
这些祭祀性文字表明祭祀是商王朝为了祓禳避祸、祈福求吉而举行的。
他们需要定期举行祭祀活动，虽然仅通过部分甲骨文文字无法了解当时祭祀的具体情况，但至少可以得知殷人已经开始祭祀他们的祖先，并将祖先视为可祈福求助的神灵。
这和《说文解字》对“祭”的解释相吻合，“祭，祭祀也。
从示，以手持肉”。
祭字本意就是用手持肉，献给神灵，沟通神人关系。
到了周代，祭祖礼仪更增加了稳固国家统治和维持社会稳定的政治含义。
云南省曲靖市陆良县第二中学高二语文下学期期末考试试题(含答案)
高二下学期期末考试语文试题卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）第Ⅰ卷阅读题必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下列文章，完成1～3题。
（每小题3分）在上古金文里，“道”之字形的外围是一个“行”字，表征十字路口，中间是“首”字，这个“首”就是脑袋，即先民说的“首级”。
原来古人打仗，战败方的领袖“首级”就被埋在十字路口。
此举有“镇慑为安”的功用。
先民以为，路上存在邪灵等不平安因素，为了化解不平安因素，古人要举行“修祓”宗教仪式，其具体做法就是将异族人的领袖首级埋于道路交界处，念动咒语，从而产生镇慑保安效果。
它的内在“平安”意蕴是非常古老的。
春秋时期，老子著《道德经》，对“道”的平安意蕴予以哲理解释。
该书第三十五章谓：“执大象，天下往。
往而不害，安平泰。
”老子所谓“大象”即“道”，而“执大象”就是信仰大道、奉行大道、固守大道。
“天下往”是说圣人奉行大道，天下万物都归向大道。
按照《道德经》的说法，天下万物归向大道，生灵就不会受到任何伤害。
之所以如此，是因为大道是“安平泰”的。
“安”当然是安全，而“平”就是太平，安全与太平合起来就是平安，可见老子讲“道”的要义就是平安。
老子关于“平安之道”的哲理论述在后来的制度道教经典里得到进一步发挥。
如《元始说先天道德经》第五章称：“恍恍惚惚，万物之鬼宅。
道行真化，杳冥之灵室。
虚无至大，元居道安。
”该书将“道”与“安”联结起来，形成“道安”的短语。
《元始说先天道德经》是在什么情况下提出“道安”概念呢？如果我们稽考一下“道安”之前的“元居”二字就能够发现奥妙。
“居”字上面是“尸”，这当然与死人有关，“尸”之下的“古”最初意味着用武器与密咒来镇慑，“古”字上头的“十”表征武器，而“口”是器皿形状，先民们在安放死者时要用密咒，将之刻写于龟甲、树皮等载体上，收藏于器皿内，再加上石刀之类武器镇守，这就是“古”的原初意蕴；以“古”置于“尸”下，表示对“尸体”的守卫，此即为“居”的本义，此等意义可以从上文所用“鬼宅”“灵室”两个词中得到进一步佐证。
云南省曲靖市陆良二中2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷
2015年7月高一下学期期末考试语文试题卷（考试时间：150分钟，总分：150分）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一.现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
（共9分）小说敢不敢拒绝影视改编？王彦自1987年出版《商州》，到今年9月《老生》问世，27年间贾平凹共创作15部长篇小说。
但其中被改编为影视剧的仅有3部，改编后成为口碑之作的更近乎为零。
作为一代名家，贾平凹似乎与时下小说改编影视剧成风的潮流格格不入。
对此，有学者提出，当今文学界紧缺的恰是敢于逆流而行，让影视剧改编无从入手的纯文学性小说。
文学评论家徐兆寿举例为证：2012年中国作家海外影响力排行榜上，莫言、余华、苏童分列前三。
“作家本身功底之外，不可忽视的因素是，每人背后都有一部由小说改编的经典电影。
”在他看来，莫言背后有《红高粱》，余华有《活着》，苏童则是《大红灯笼高高挂》。
它们既成就了张艺谋，也成全了作家在海外声名鹊起。
“国内书市同样如此，书店的畅销小说半数以上都有‘触电’背景。
”徐兆寿说，影视与文学联姻，常常能让一些作家为更多读者认识，具有更大的阅读市场。
像莫言、王朔、余华、刘恒、刘震云、麦家、严歌苓等等，他们的作品随着影视剧热播在小说热销榜上扶摇直上。
影视对文学作品的推广作用不仅中国有，国外同样早有先河。
美国当代电影理论家乔治·布鲁斯东就在著作《从小说到电影》中写道：“《大卫·科波菲尔》在克利夫兰的影院公映时，借阅小说的人数陡增。
当地图书馆不得不在一周内添购132册；《呼啸山庄》拍成电影后，小说在2年内的销售数量超出过去92年的总和。
”“触电”让小说流传更深广，这几乎成为半个多世纪以来反复被佐证的真命题。
但真命题却叫人爱恨交加。
徐兆寿旋即话锋一转：“影视剧走红了，想当编剧、当导演的年轻人多起来，而安静写作的越来越少了。
”徐兆寿的另一重身份是西北师范大学传媒学院院长。
他一直在留心具有文学天赋的年轻人，但学生们每每志不在此。
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2015年7月高二下学期期末考试语文试题卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）第Ⅰ卷阅读题必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下列文章，完成1～3题。
（每小题3分）在上古金文里，“道”之字形的外围是一个“行”字，表征十字路口，中间是“首”字，这个“首”就是脑袋，即先民说的“首级”。
原来古人打仗，战败方的领袖“首级”就被埋在十字路口。
此举有“镇慑为安”的功用。
先民以为，路上存在邪灵等不平安因素，为了化解不平安因素，古人要举行“修祓”宗教仪式，其具体做法就是将异族人的领袖首级埋于道路交界处，念动咒语，从而产生镇慑保安效果。
它的内在“平安”意蕴是非常古老的。
春秋时期，老子著《道德经》，对“道”的平安意蕴予以哲理解释。
该书第三十五章谓：“执大象，天下往。
往而不害，安平泰。
”老子所谓“大象”即“道”，而“执大象”就是信仰大道、奉行大道、固守大道。
“天下往”是说圣人奉行大道，天下万物都归向大道。
按照《道德经》的说法，天下万物归向大道，生灵就不会受到任何伤害。
之所以如此，是因为大道是“安平泰”的。
“安”当然是安全，而“平”就是太平，安全与太平合起来就是平安，可见老子讲“道”的要义就是平安。
老子关于“平安之道”的哲理论述在后来的制度道教经典里得到进一步发挥。
如《元始说先天道德经》第五章称：“恍恍惚惚，万物之鬼宅。
道行真化，杳冥之灵室。
虚无至大，元居道安。
”该书将“道”与“安”联结起来，形成“道安”的短语。
《元始说先天道德经》是在什么情况下提出“道安”概念呢？如果我们稽考一下“道安”之前的“元居”二字就能够发现奥妙。
“居”字上面是“尸”，这当然与死人有关，“尸”之下的“古”最初意味着用武器与密咒来镇慑，“古”字上头的“十”表征武器，而“口”是器皿形状，先民们在安放死者时要用密咒，将之刻写于龟甲、树皮等载体上，收藏于器皿内，再加上石刀之类武器镇守，这就是“古”的原初意蕴；以“古”置于“尸”下，表示对“尸体”的守卫，此即为“居”的本义，此等意义可以从上文所用“鬼宅”“灵室”两个词中得到进一步佐证。
毋庸置疑，“鬼”“灵”都是从死亡现象引发出来的。
对此，宋代道教学者李嘉谋在《元始说先天道德经注解》第五章曾经用“元元之妙，一穴其真”予以解释。
这个“穴”字本指墓穴，而“真”字在最初即死者尸体的象形，古人曾经把死亡称作“归真”就是此意。
联系这些情况，笔者认为，《元始说先天道德经》所谓“道安”乃是就生死问题而发的，最初是形容死者得平安，尔后则生发出“护佑万物为安”的意义。
所以，李嘉谋在该书第五章中接着说：“所谓穴者，开物成务之谓也。
虽穴其真，而元妙之本，不散不亡，以无象为象，故曰孔容。
以无神为神，故曰神帝。
虚无至大，虽散为道，然散不失元，故道无巨细，居之皆安。
”此段文字既暗示了“道”的原始意义，又展现了“平安之道”的无限妙用。
1.下列关于原文第一段内容的表述，不正确的一项是（ 3分）A.先民说的“首级”来源于上古金文“道”之“首”字，这个“首”字的意义就是脑袋。
B.先民认为，路上存在邪灵等不平安因素，所以他们要将异族人的领袖首级埋于道路交界处。
C.为了起到“震慑为安”的作用，在古人打仗的时候，战败方的头领首级会被埋在十字路口。
D.古人的“修祓”宗教仪式，能产生震慑保平安效果，可见其内在的“平安”意蕴是古老的。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.根君原文我们可知，在诸多典籍中，对“道”的平安意蕴予以哲理解释的著作是春秋时期道家代表人物老子所著的《道德经》。
B.老子讲“道”的要义就是平安，因为“安”有“安全”义，“平”有“太平”义，“安全”与“太平”合起来就是平安。
C.关于“平安之道”的哲理论述不仅在老子《道德经》里得到阐释，也在《元始说先天道德经》中有所发挥。
D.宋代道教教学者李嘉谋在《元始说先天道德经注解》第五章曾经用“元元之妙，一穴其真”解释了“道安”这一短语。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.之所以《道德经》说，天下万物归向大道，生灵就不会受到任何伤害，是因为大道是“安平泰”的。
B.“元居”的“居”字上面是与死人有关的“尸”，下面是最初意味着用武器与密咒震慑的“古”字。
C. 《元始说先天道德经》中的“道安”，最初是形容死者得平安，“保佑万物为安”的意义是后来出现的。
D.李嘉谋在《元始说先天道德经注解》一书中既暗示了道的原始意义，又展现了“平安之道”的妙用。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7小题李载义，字方谷，常山愍王之后。
代以武力称，继为幽州属郡守。
载义少孤．．，与乡曲之不令者游。
有勇力，善挽强角抵。
刘济为幽州节度使，见而伟之，致于亲军，从征伐。
以功迁衙前都知兵马使、检校光禄大夫，兼监察御史。
宝历中，幽师杀朱克融。
其子延嗣窃袭父位，不遵朝旨，虐用其人；载义遂杀之，数其罪以闻。
敬宗嘉之，拜检校户部尚书、兼御史大夫，封武威郡王，充幽州卢龙等军节度副大使，知节度事。
未几，李同捷据沧景以邀袭父爵。
载义上表请讨同捷以自效上嘉其诚恳特加检校右仆射累破贼军以功加司空进阶．．金紫。
太和三年，平沧景，策勋加平章事，仍赐实封三百户。
四年，奚寇边，以兵击走之，仍虏其名王，就加太保。
五年春，为其部下杨志诚所逐，因入觐。
上以载义有平沧景之功，又能恭顺朝旨，再拜太保、同平章事。
其年，改山南西道节度观察等使，兼兴元尹。
七年，迁北都留守，兼太原尹，充河东节度观察处置等使。
寻加开府仪同三司。
丁母忧，起复骠骑大将军，余如故。
回鹘每遣使入朝，所至强暴。
边城长吏多务苟安，不敢制之以法。
但严兵防守，虏益骄悍，或突入市肆，暴横无所惮。
至是，有回鹘将军李畅者，晓习中国事，知不能以法制驭，益骄恣。
鞭捶驿吏，贪求无已。
载义因召李畅与语曰：“可汗使将军朝贡，以固舅甥之好，不当使将军暴践中华。
今朝廷饔饩至厚，所以礼蕃客也。
苟有不至，吏当坐死。
若将军之部伍不戢，凌侮上国，剽掠庐舍，载义必杀为盗者。
将军勿以法令可轻而不戒励之！”遂罢防守之兵，而使两卒司其门。
虏知其心为下，无敢犯令。
九年，加侍中。
开成二年卒，年五十，赠太尉。
载义晚年骄恣，惨暴一方。
以杨志诚复为部下所逐，过太原，载义躬身殴击，遂欲杀之，赖从事．．救解以免。
然而擅杀志诚之妻孥及将卒。
朝廷录其功，屈法不问。
(节选自《旧唐书·李载义传》)4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 载义上表/请讨同捷以自效上/嘉其诚恳/特加检校右仆射/累破贼军以功加司空/进阶金紫/B. 载义上表/请讨同捷以自效/上嘉其诚恳/特加检校右仆射/累破贼军/以功加司空/进阶金紫/C. 载义上表请讨同/捷以自效/上嘉其诚恳特加检校右仆射/累破贼军以功/加司空进阶金紫/D. 载义上表请讨同/捷以自效上/嘉其诚恳特加检校右仆射/累破贼军以功/加司空进阶金紫/5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“少孤”文中指小的时候父亲死去。
在古代，人在幼年或成年时死了父亲或者父母双亡叫“孤”。
B.“进阶”有多种含义，一指在原来的基础上有较大程度的提高，但在层次上低于和没有达到质变境界，文中指进升官阶。
C.“实封”食邑制度之一。
唐朝封户有虚实之别，其封国并无疆土，封户亦徒有虚名，唯加实封者，始食其所得封户之租税。
D.“从事”，古代官名。
汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。
到宋代时被废除。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李载义受人赏识。
他身体强健，善于摔跤，并因此受到幽州节度使刘济的赏识而纳入亲军，跟随出征。
B.李载义维护朝廷尊严，面对回鹘使者横行霸道、肆意妄为，李载义义正辞严，最终回鹘使者不敢触法。
C.李载义晚年骄横残暴。
他曾擅自杀死杨志城的家人及部下将士，但朝廷顾念他的功劳，没有依法追究。
D.李载义因功升迁。
曾因屡次打败敌军而被加授司空，后因平定沧景而立大功，被册拜太保、同平掌事。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其子延嗣窃袭父位，不遵朝旨，虐用其人；载义遂杀之，数其罪以闻。
（2）今朝廷饔饩至厚，所以礼蕃客也。
苟有不至，吏当坐死。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成8-9题吊万人冢（唐）张蠙兵罢淮边客路通，乱鸦来去噪寒空。
可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。
8.这首诗的首句表达了作者什么样的思想感情？（5分）。
9.请赏析“乱鸦来去噪寒空”、“可怜白骨攒孤冢”两句诗中“乱”、“孤”二字的妙处。
（6分）(三)名句名篇默写(6分)10．补写出下列句子的空缺部分（6分）(1)屈原在《离骚》中用“___ _，___ ”两句表达了自己追求美好德行，至死不悔的心志。
(2) 杜牧在《阿房宫赋》中用“___________________，___________________”两句，告诫唐朝统治者要吸取秦人灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。
（3）《渔家傲》中，抒发戍边将士强烈的思乡之情的句子是“，”。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:作答时必须在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得能选做另一道大题里的小题。
如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1)〜(4)题。
（25分)。
墨烟张陈柳金一日傍黑，张家院里哇地一声哭，土坯墙震落一层沙尘。
婴儿落地，没听过这样大声的，且脸如包公，黑不溜秋。
张父说，俺张家世代制墨，如今老天馈赠一墨宝，就叫他张秉墨吧！这张秉墨，天生一个玩家。
六岁便能玩墨，采烟、熬胶、和墨、上模、晾晒、裱金，一整套工序下来有模有款。
九岁便玩书成瘾，熟读四书五经、诸子百家，还练得一手好书画，吟咏唐诗宋词亦有腔有调。
张秉墨的天空悬着一颗文曲星。
但到了十八岁，天空却变了天。
参加了地下组织的张父因叛徒出卖，死于鬼子刺刀之下。
张秉墨强忍一腔怒火，接过搅墨棒，墨缸里转起圈圈旋涡，搅动一百零八圈后，蒸煮成团，蓄着劲举锤敲打一百零八遍。
张秉墨发誓要做条好汉，把小日本的肉剁成酱，锤打成一根根愤怒的墨条。
张家院子每天清晨依旧飞出一群白鸽，鸽群沿鹤庄盘旋一圈后，总是有一只鸽子带着张秉墨的牵挂飞离队伍。
薄暮时分，那鸽子才从天空凯旋。
张秉墨宝贝一样捧在手心，喂了食，轻轻放进笼子。
前线还是失守了，小日本洪水猛兽一样冲进庄里，打砸抢烧，把个鹤庄鼓捣成了墨缸，每个人心里都墨黑墨黑的。
小日本把鹤庄小学占为指挥部，临晚集合村民训话，太军佐藤野夫说鹤庄藏有共党，自己站出来，可免全庄人死，否则通通都得死！村民个个岿然不动，佐藤无计可施。
忽然头顶掠过一群白鸽，仰起头，鸽子送他一个见面礼。
佐藤往脸上一抹，一撮腥臭的鸽屎。
叭嘎，杀了它们！一阵乱枪响起，连鸽毛也不见掉下来。