会计学考试指导意见
会计实习教师指导意见评语
会计实习教师指导意见评语会计实习教师指导意见评语作为一名实习会计教师，你的工作不仅需要理论知识，还需要实际操作能力和责任感。
根据你实习期间的表现，我们提出以下意见：1.你对会计知识的掌握和应用能力都有了显著提高。
2.你在实习过程中积极参与，认真对待每一个细节，表现出高度的责任感。
3.你对工作中遇到的问题进行了深入的研究，并提出了一些创新的解决方案。
4.你在与其他同事的合作中，能够很好地协作，尊重他人，展现出良好的团队合作精神。
5.你对于未来的职业规划有了更明确的认识，对会计专业充满热情。
希望你在未来的工作中，能够继续保持这种良好的表现，为自己的职业发展打下坚实的基础。
实习会计指导教师意见实习会计指导教师意见可以包括以下内容：1.实习态度：实习会计指导教师会关注学生的实习态度，包括是否认真完成实习任务，是否积极主动地与同事沟通交流，是否能够虚心向他人学习等。
2.专业技能：实习会计指导教师会关注学生的专业技能水平，包括是否掌握了会计基础知识，是否能够熟练运用财务软件，是否能够独立完成工作任务等。
3.工作能力：实习会计指导教师会关注学生的工作能力，包括是否能够独立思考问题，是否能够灵活应对工作中的变化，是否能够有效地与同事沟通协作等。
4.职业素养：实习会计指导教师会关注学生的职业素养，包括是否遵守职业道德规范，是否能够保持良好的工作态度，是否能够尊重他人等。
基于以上标准，实习会计指导教师可能会给出以下评价：1.优秀：学生表现出色，实习态度积极，专业技能扎实，工作能力强，职业素养高。
2.良好：学生表现良好，实习态度端正，专业技能有一定水平，工作能力有待提高，职业素养有待加强。
3.一般：学生表现一般，实习态度基本端正，专业技能一般水平，工作能力有待提高，职业素养有待加强。
4.不合格：学生表现不佳，实习态度消极，专业技能不足，工作能力较弱，职业素养有待提高。
实习周记教师意见会计实习周记教师意见会计应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
会计实习报告指导老师意见
会计实习报告指导老师意见会计实习报告指导老师意见会计实习报告指导老师意见如下：1.该生在实习期间，工作认真、踏实，能够吃苦耐劳，具有良好的职业道德和职业操守，做事注重细节，起到了很好的模范带头作用。
2.该同学在实习期间，表现出高度的工作热情，强烈的责任心，积极主动的工作态度和团队合作意识。
能迅速融入团队，为团队贡献自己的力量。
3.实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论与实际的结合，能较好地运用所学的知识解决实际的问题，在实习单位得到广泛好评。
4.实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来。
5.实习态度及目标：实习学生工作认真负责，学习勤奋，能严格遵守公司各项规章制度，集体观念强，纪律性好。
待人接物上，为人诚恳，待人热情，工作踏实，能吃苦耐劳，积极配合同事的工作，能主动提出建设性意见。
6.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处。
实习学生工作认真负责，上进心强，能虚心接受指导，勤勉努力。
具备扎实的理论基础和操作技能。
教师会计实习指导意见教师会计实习指导意见如下：1.了解单位的核算方法，熟悉会计要素、会计科目和会计报表，了解各个会计科目的使用范围和使用方法。
2.熟练操作出纳流程，包括现金、银行存款、支票的收入与支出，熟悉银行账户的开立与挂失，了解国内主要银行金融业务的办理方法。
3.熟练掌握增值税发票的开具方法，了解增值税发票的种类和开具范围。
4.了解企业所得税的核算方法，熟悉企业所得税的申报流程和时间节点。
5.了解固定资产、无形资产、存货等资产的核算方法，熟悉资产的折旧和摊销方法。
6.了解成本核算的方法，熟悉生产成本的核算流程和成本的核算方法。
7.了解财务报表的编制方法，熟悉资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法和注意事项。
会计指导教师意见评语
会计指导教师意见评语会计指导教师意见评语作文有一个会计的的指导教师，我们需要写意见评语，这个时候，大家可以一起看看下面哦！会计指导教师意见评语1**同学在本校班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与各位同事讨论相关的会计问题。
认真听取老会计的意见，并虚心，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。
该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的心，给我们留下了深刻的印象!XX同学期间在我单位实习着XX职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施XXX(你实习职位的领导)部署的'任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。
对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。
以此鉴定。
”会计指导教师意见评语21、王同学于20xx年x月至20x年x月之间在某某有限公司实习。
实习期间该员工认真学习各种技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
2、王同学在某某公司实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。
xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。
王同学圆满完成了实习任务。
3、王同学在某某公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，王同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中王同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队中得到领导及同仁的一致好评。
2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类专业基本技能考试指导性实施方案
附件2-132023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类专业基本技能考试指导性实施方案一、考试对象面向全省中等职业学校（含技工院校）2024届纳税事务、金融事务、会计事务、统计事务等相关专业考生。
现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2024届学生须参加考试。
五年制高职学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。
二、考试内容、方式、时长及配分三、考试时间2023年11月中旬。
四、组织实施（一）考点设置注：各市教育局可根据本市实际情况，增减或合并2023中职会计技能考点学校。
（二）考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。
专业委员会负责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。
考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。
（三）考场安排由各市教育局会同考点学校安排考试场次，每个考点学校可安排1天时间，分上午、下午两个批次完成技能考试工作。
考点学校原则上每个考场的人数限制在45人以内（并设有3-5台备用考试机器），同一批次技能考试可设置2至10个考场。
（四）评分方式“会计电算化”和“基础会计实务”两个项目均通过信息化综合实训平台进行考试，系统自动评分。
考试期间，由考点安排1名机房人员、1名网络维护人员，每个考场安排2名监考老师；每个考点由学考办安排1名巡考人员。
五、考试考点环境、设备配置要求详见《江苏省中等职业学校学生学业水平考试会计类技能考试考点建设标准（试行）修订稿》。
六、考试样题及评分标准（一）会计电算化1.考试样题在规定时间内完成账套的设置、系统初始化，完成固定资产模块、工资模块、总账模块、报表管理模块的操作任务。
时间60分钟，总分50分。
2.评分标准（二）基础会计实务1.考试样题在规定时间内完成原始凭证的填制、记账凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制，时间60分钟，总分50分。
《会计学》硕士研究生入学考试大纲
《会计学》硕士研究生入学考试大纲一、考试性质会计学是为报考我校会计学、财务管理和现代管理会计方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。
该考试科目旨在考察考生是否掌握会计学的基础知识和基本技能，以及运用会计理论分析、解决财务会计实际问题的能力。
二、考试的知识范围本课程考试范围包括：会计学基本概念、基本理论和基本方法。
具体考察要点详见本大纲第五部分。
三、评价标准主要考察考生是否：1．掌握会计学的基本概念及基本理论；2．掌握会计核算的方法和一般流程；3．熟练运用会计学的基本原理和方法进行基本的财务分析并解决财务管理问题；四、考试形式与试卷结构1．答卷方式：闭卷，笔试；2．答题时间：180分钟；3．题型比例：名词解释题约15％；选择题约20％；简答题约20％；会计分录及计算题约45％。
五、考察要点参考书目：陈少华《会计学原理》 2008年版厦门大学出版社1．基础理论会计的涵义、会计的职能；会计的目标；会计的对象及要素；会计核算的基本前提和会计信息质量要求；会计等式；会计法规体系。
2．会计核算的基本方法（1）设置账户：会计科目的概念、分类；会计账户的概念、类别、结构。
（2）复式记帐：复式记帐的基本原理；借贷记帐法的涵义、特点及其运用；制造业主要经营活动会计分录的编制；借贷记帐法下的试算平衡。
（3）填制和审核凭证：会计凭证的概念、类别、填制、审核、传递、保管。
（4）登记帐簿：会计帐簿的设置、登记、错账的更正方法。
（5）盈亏计算：收益计价基础；本年利润、净利润、未分配利润的计算。
（6）财产清查：财产物资的盘存制度；清查结果的帐务处理。
（7）编制会计报表：会计报表的涵义、类别；三大主要会计报表的作用、结构及编制方法。
3．会计帐务处理程序会计循环；各种帐务处理程序的特点及适用范围。
4．财务报表分析利用会计报表数据进行偿债能力、获利能力、营运能力、现金流量的分析。
(完整版)全国会计专业学位教指委考试大纲
专业学位研究生入学统一考试《会计学》考试科目命题指导意见一、考试性质《会计学》是会计硕士（MPAcc）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《会计学》考试要力求反映会计硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的会计专业人才。
二、考试要求测试考生对于与决策有用的会计信息相关的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一章会计的基本框架第一节会计信息一、会计的概念二、会计信息的使用者三、会计信息的类型1．财务会计2．成本管理会计四、对会计信息的质量要求第二节会计要素一、反映财务状况的会计要素1．资产2．负债3．所有者权益二、反映经营成果的会计要素1．收入2．费用3．利润第三节财务报表一、财务报表及其目标二、财务报表的组成和分类三、财务报表之间的联系第二章财务报表分析第一节分析工具一、趋势分析法二、比率分析法第二节偿债能力分析一、流动比率二、速动比率三、现金流量负债比率四、资产负债率五、产权比率六、已获利息倍数第三节获利能力分析一、营业利润率二、成本费用利润率三、盈余现金保障倍数四、总资产报酬率五、净资产收益率六、基本每股收益七、市盈率第四节运营能力分析一、应收账款周转率二、存货周转率三、固定资产周转率四、总资产周转率第三章项目投资决策分析第一节投资及现值概念一、投资概念二、现值概念第二节项目投资的现金流量分析一、项目投资及其特点二、项目投资的现金流量分析三、项目投资净现金流量的简化计算方法第三节项目投资决策评价指标及其计算一、投资决策评价指标及其类型二、静态评价指标1．静态投资回收期2．投资收益率三、动态评价指标1．净现值2．净现值率3．获利指数4．内部收益率第四章本量利分析第一节成本数量关系一、变动成本与固定成本二、成本性态与经营收益第二节损益平衡点的计算一、边际贡献和边际贡献率的计算二、保本点销售量和销售额的确定三、安全边际和安全边际率的计算四、损益平衡点的图示法五、保本点计算的假设与限制第三节本量利分析的应用一、规划目标利润二、不同方案的选择三、控制目标成本四、考试方式与分值本科目满分100分，由各培养单位自行命题，全国统一考试。
2024中级会计应试指南
2024中级会计应试指南2024年中级会计职称考试是许多会计从业者所关注的重要考试之一。
为了顺利通过考试，考生需要系统地准备各个科目的知识，并且掌握应试技巧。
以下是针对2024年中级会计职称考试的应试指南：1. 考试大纲，首先，考生需要仔细阅读考试大纲，了解考试科目、考试范围和考试要求。
考生应该清楚各科目的重点和难点在哪里，以便有针对性地进行复习。
2. 学习计划，制定合理的学习计划是成功备考的关键。
考生可以根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有充分的复习时间，并留出时间进行模拟考试和答疑。
3. 教材选择，选择权威、全面的教材进行复习。
可以参考历年真题和模拟试卷，有针对性地进行重点复习。
同时，也可以结合网络资源和课外书籍进行辅助学习。
4. 多维复习，复习过程中，要多角度、多维度地学习和理解知识点。
可以通过阅读、记忆、笔记、讲解等方式进行复习，确保全面掌握考试内容。
5. 模拟训练，进行大量的模拟训练是非常重要的。
通过模拟考试，可以检验自己的学习成果，找出薄弱环节，并及时调整学习方法和策略。
6. 考试技巧，除了扎实的知识储备外，考生还需要掌握一些应试技巧。
比如，在考试中要注意时间分配，合理安排答题顺序，做到心态平和，遇到不会的题目可以先跳过，最后再回过头来做。
7. 考前复习，考试前的最后阶段，要注意调整好状态，保持良好的作息习惯，避免熬夜。
可以通过快速浏览、重点回顾等方式进行复习，保持知识的熟练度。
总之，2024年中级会计职称考试是一次全面考察考生会计专业知识和实际应用能力的考试，考生需要充分认识到考试的重要性，制定合理的学习计划，全面复习各科目，掌握应试技巧，相信只要踏实备考，就一定能取得优异的成绩。
希望以上建议对你有所帮助，祝你考试顺利，取得好成绩！。
人力资源社会保障部、财政部关于深化会计人员职称制度改革的指导意见
人力资源社会保障部、财政部关于深化会计人员职称制度改革的指导意见文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,财政部•【公布日期】2019.01.11•【文号】人社部发〔2019〕8号•【施行日期】2019.01.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计,专业技术人员管理正文人力资源社会保障部财政部关于深化会计人员职称制度改革的指导意见人社部发〔2019〕8号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、财政厅（局），中央和国家机关各部委、各直属机构人事部门，中央军委政治工作部干部局、后勤保障部财务局，各中央企业人事部门：会计人员是维护社会主义市场经济秩序的重要力量。
深化会计人员职称制度改革，完善符合会计工作职业特点的评价机制，对于提高会计人员专业能力，加强会计人员队伍建设，更好地服务经济高质量发展具有重要意义。
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，现就深化会计人员职称制度改革提出如下指导意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，围绕人才强国战略和创新驱动发展战略，遵循会计人员成长规律，健全完善符合会计工作职业特点的职称制度，为科学评价会计人员专业能力提供制度保障，为用人单位择优聘任会计人员提供重要依据，为促进经济社会持续健康发展提供会计人才支撑。
（二）基本原则1.坚持服务发展。
围绕新时代推进高质量发展对会计工作提出的新要求，充分发挥职称评价在会计人员能力评价方面的指挥棒和方向标作用，着力提升会计人员专业能力和职业素养，统筹推进会计人员队伍建设，为经济社会发展提供会计人才支撑。
2.坚持科学评价。
完善会计人员评价标准，科学设置评价标准条件，突出评价会计人员职业道德、能力素质和工作业绩，创新评价机制，丰富评价方式，充分调动会计人员干事创业的积极性、创造性。
全国会计专业考试工作指引
2024年度全国会计专业技术资格考试考务指引1、报名条件：1.1报名参加会计资格考试的人员，应具备下列基本条件：1)遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。
2)具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。
3)热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。
1.2报名参加初级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备高中毕业（含高中、中专、职高和技校）及以上学历。
1.3报名参加中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备下列条件之一：1)具备大学专科学历，从事会计工作满5年。
2)具备大学本科学历或学士学位，从事会计工作满4年。
3)具备第二学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年。
4)具备硕士学位，从事会计工作满1年。
5)具备博士学位。
6)通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格。
1.4报名参加高级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：1)具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年。
2)具备硕士学位或第二学士学位或研究生班毕业或大学本科学历或学士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年。
3)具备博士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年。
2、考试科目及时间：初级：1个年度内通过有效；中级：2个年度内全部通过有效；高级：3年内参加高级会计师资格评审有效。
3、报名时间:3.1初级和高级：2024年1月5日-1月26日3.2中级：2024年6月12日-7月2日4、考试大纲:由全国会计专业基数资格考试领导小组办公室制定的2024年度会计资格考试大纲.5、打印准考证时间：考前一周6、成绩公布：考试结束后1个月内。
会计学开题报告教师指导意见200字
教师对会计学开题报告的指导意见一、开题报告的目的和重要性开题报告是会计学研究的重要环节，其主要目的是明确研究的问题、目标和方法，为后续的研究工作提供全面的规划和指导。
开题报告的撰写有助于提升学生的研究能力、逻辑思维能力和文献综述能力，同时也能帮助导师了解学生的研究计划和思路，从而给予针对性的指导和建议。
二、开题报告的内容和结构1. 背景介绍：简要介绍研究问题的背景和意义，阐述当前会计领域对该问题的关注程度，以及已有研究存在的不足。
2. 研究问题：明确提出本研究要解决的问题，确保问题具有明确性和针对性。
3. 研究目的：明确本研究的目标，如改进现有理论、提供实践指导等。
4. 研究方法：详细说明研究方法和技术路线，包括文献综述、实地调查、实验研究等。
5. 研究计划：安排研究进度和时间表，确保研究的顺利进行。
6. 参考文献：列出所有引用的文献，确保引用格式符合学术规范。
三、开题报告的撰写要点1. 充分准备：在撰写开题报告前，学生应充分了解相关领域的研究现状和前沿动态，积累足够的文献资料。
2. 突出创新性：在分析问题和提出研究目标时，应注重突出研究的创新性和独特之处。
3. 逻辑严密：在阐述研究思路和方法时，应注重逻辑的严密性和完整性，确保研究计划的可行性和科学性。
4. 表达清晰：在撰写开题报告时，应注重语言的准确性和简洁性，使读者能够快速理解研究的重要内容。
5. 格式规范：严格按照学校和专业的格式要求进行排版和装订，确保开题报告的规范性和专业性。
四、具体建议和注意事项1. 在撰写背景介绍时，应注重文献的综述能力，充分引用国内外相关研究的成果和结论，为研究提供充分的理论依据和实践支持。
2. 在提出研究问题时，应注重问题的针对性和现实意义，确保问题具有明确的指向性和可操作性。
3. 在阐述研究方法时，应注重方法的科学性和可行性，同时结合具体的研究问题和目标进行针对性的选择和应用。
4. 在安排研究计划时，应注重时间的合理性和进度安排的可行性，确保研究的顺利进行和按时完成。
会计实习报告教师指导意见
会计实习报告教师指导意见哎呀，怎么说呢，作为一名会计专业的学生，实习这段时间真的是让我既期待又有点儿紧张。
你看，老师给的指导意见就像是我们走路时的一盏明灯，照亮了前行的道路。
第一次进入公司的财务部，虽然听说过无数次的会计准则、财务报表，但真到了实习的时候，才发现这些看似简单的理论背后有那么多的学问。
老师指导意见里提到的一点就是，实习期间要提高自己解决实际问题的能力。
说实话，这个点我体会深刻。
原来在课本里学的“资产负债表”什么的，都是那么漂亮，一切都安排得妥妥的，可真到了公司，哎哟，那些数据变化得可快了，简直是“鬼打墙”。
我连根本的问题在哪儿都摸不着头脑，就差没有用“八字还没一撇”的态度去揣测了。
所以，老师说的多花时间和同事沟通、请教他们，真的特别重要。
不明白的地方多问一下，大家都特别乐意帮忙，一问才知道，原来问题不是你想的那么复杂，只是平时不够细心。
然后，说到细心，老师在指导意见里还特别提到了一点：注重细节，不能粗心大意。
真的是“细节决定成败”，有时候工作就是需要这点心思。
在实习初期，我总是觉得自己忙得不可开交，做什么都特别急，结果一不小心，把一个报表的小数字搞错了，老板看到以后差点没把我给“骂”个狗血淋头。
回头想想，如果我能多留点心、多检查几遍，结果就不会那么糟糕了。
老师说得对，做会计就是要脚踏实地，一步一个脚印，不能急功近利。
真的不是所有事情都能“左手摸西墙”，得一步步往前走。
更何况，做会计这种工作，你不把细节搞清楚，最后整个报表不准，别人一眼就看出来了，根本没法忽悠人。
老师在指导意见里还提醒我：一定要学会独立思考，不能总依赖他人。
其实这一点真的是很实用，因为做会计并不是每个问题都能直接问别人，很多时候，你要自己先琢磨琢磨，动动脑子。
有些数据表面上看不出来什么问题，但你要知道，背后的原因可能藏得很深。
老师让我尽量多做些思考，学会独立分析问题。
记得有一次我做完账簿，心里觉得自己做得挺好，结果老师说：“小李，你是不是漏掉了什么？”我当时一愣，心里默念“我肯定没漏！”然后重新翻了翻账簿，哎呦，真漏了个小数点，差点就出大事了！从那以后，我才意识到独立思考的重要性，不是所有问题都能靠别人帮忙解决的。
会计实习学校教师指导意见
会计实习学校教师指导意见会计实习学校教师指导意见对于会计实习学校教师的指导意见，可以参考如下内容：1.实习期间，实习生表现出良好的专业素养，对会计工作的基本理论和实践有深入了解。
2.实习生在实习期间能遵守学校的各项规章制度，具有较强的适应能力和学习积极性。
3.实习生在实习期间能完成日常工作，如整理凭证、录入账目、装订凭证等，但在某些复杂问题的处理上还需要加强。
4.实习生在团队合作中能积极参与，尊重他人意见，有一定的沟通协调能力。
5.实习生的工作效率较高，但有时在细节处理上还需更加细致。
6.实习生在工作中遇到问题时，能主动向有经验的同事请教，并善于总结经验教训。
7.实习生在实习期间能积极参与学校的培训课程，对未来的工作充满热情。
以上为对会计实习学校教师的指导意见。
会计实习指导老师审阅意见在您提交的实习报告中，我仔细阅读了您的实习总结和相关任务完成情况。
以下是我的审阅意见：首先，我想表达我的赞赏和肯定。
您在实习期间表现出色，展现出了扎实的专业知识和出色的团队合作精神。
我很高兴看到您在实习中取得如此显著的成果。
我注意到，您在实习中成功完成了许多任务，如：审核账单、处理现金支付等。
这些任务都显示了您对会计知识的熟练运用，并且您在实践中不断提升自己的技能。
同时，您也表现出良好的沟通和协调能力，这为您在未来的职业生涯中担任领导角色奠定了基础。
您的实习报告写得非常清晰、有条理，详细描述了您在实习期间的工作内容和成果。
这表明您已经掌握了如何有效地进行工作总结和报告撰写。
当然，也有一些需要改进的地方。
例如，我建议您可以进一步思考您的实习经验，找出自己在实习过程中遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题。
这样可以帮助您更好地理解会计领域，并在未来的职业生涯中更好地应对各种情况。
总的来说，我对您的实习表现非常满意，并相信您将在未来的职业生涯中取得更大的成功。
感谢您的努力和贡献！会计实习校外教师指导意见对于会计实习校外教师的指导意见，主要包括以下几个方面：1.实习态度：首先，我希望你看到实习是一个学习和成长的过程。
会计实习岗位老师指导意见
会计实习岗位老师指导意见会计实习岗位老师指导意见对于会计实习岗位的老师指导意见，可以参考如下内容：1.了解实习生的实习目的和要求，熟悉实习岗位的基本业务和流程，以及实习中可能遇到的问题。
2.指导实习生明确自己的职责和任务，确保实习生按照公司的规定和标准进行工作，遵守公司的规章制度。
3.定期检查实习生的工作记录和报告，及时发现和纠正实习中的错误和问题，确保实习生的工作质量和效率。
4.根据实习生的表现和成绩，给予实习生反馈和建议，帮助实习生改进和提高。
5.协助实习生解决工作中遇到的问题和困难，提供必要的帮助和支持。
6.及时向实习生反馈公司的工作计划和安排，让实习生了解公司的业务和发展方向，为实习生未来的职业规划提供参考。
7.关注实习生的职业素养和职业道德的培养，引导实习生树立正确的职业观念和价值观念。
希望以上内容能对你有帮助。
会计实习岗位指导教师意见实习岗位指导教师意见一般包括对实习学生的实习态度、实习表现和实习成果的评价。
以下是一个示例：李华同学在会计实习岗位上的实习态度认真，积极主动，能够按时完成老师布置的任务。
在实习期间，她对会计专业知识的掌握更加深入，同时也培养了一定的实践操作能力。
总体表现优秀，建议继续关注和培养。
上述意见仅作为参考，具体内容可以根据实际情况进行修改和完善。
会计实习老师考核意见根据你实习的会计工作内容和实习期间的表现，你的会计实习老师给你写了以下评价意见：1.在实习期间，你对会计工作表现出浓厚的兴趣和热情，能够积极主动地完成各项工作任务。
2.你对会计专业知识的掌握程度和应用能力较为扎实，能够熟练运用各种财务软件和办公软件。
3.在实习过程中，你能够认真听取实习指导老师的意见和建议，不断改进自己的工作方法和思路。
4.你具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同事和客户保持良好的沟通和合作。
5.在实习期间，你表现出较强的责任心和敬业精神，对自己的工作质量和效率要求较高。
6.你在实习期间遇到问题时，能够独立思考和解决问题，具备较强的自我学习和自我提升能力。
会计实习老师指导意见
会计实习老师指导意见会计实习老师指导意见对于会计实习生的指导，需要从以下几个方面进行：1.规范做账流程：要求实习生按照规范的做账流程进行操作，包括编制凭证、登记账簿、出具报表以及纳税申报等。
2.强调做账准确：要求实习生在操作过程中保持高度的准确性，包括数字的准确性、书写规范和报表的准确性等。
3.注重团队协作：要求实习生在实习期间注重团队协作，积极与其他实习生和指导老师沟通交流，共同完成团队任务。
4.培养良好的职业道德：要求实习生具备基本的职业道德，如诚实守信、廉洁奉公、勤勉尽职等。
5.拓展知识面：要求实习生在实习期间不断拓展自己的知识面，学习新知识、新技能，以适应会计行业的发展趋势。
在给出指导意见时，应结合实习生的实际情况，针对性地提出具体的建议和指导。
例如，针对实习生的某些错误或疏漏，可以给予具体的修正意见，帮助他们纠正错误并提高技能水平。
同时，还可以鼓励实习生积极提问、主动学习，以促进他们的成长和发展。
会计顶岗实习指导教师意见作为一名会计顶岗实习的指导教师，您的意见应该基于以下几点：1.实习生的实习表现：实习生的实习表现应该是您意见的重点。
您应该对他们的工作态度、专业技能、团队协作、沟通能力和自我学习能力等方面进行评价。
同时，您应该注意到他们在实习中遇到的问题和困难，以及他们如何解决这些问题。
2.实习成果：除了实习生的个人表现外，您还应该评价整个实习的成果。
这包括实习生的工作成果，如财务报表、账目和报告等，以及实习对实习生职业发展的影响。
3.建议和改进：最后，您应该提供一些建议和改进，以帮助实习生更好地发展他们的职业生涯。
这可能包括建议他们进一步学习或提高技能的领域，或者提供有关如何更好地与同事和客户沟通的建议。
总之，您的意见应该基于对实习生实习表现和成果的全面评估，并帮助他们更好地发展他们的职业生涯。
实习会计周记指导教师意见关于实习会计周记指导教师意见，可以参考以下内容：1.实习态度：实习生在实习期间表现出积极的态度，能够认真对待实习工作，遵守公司规章制度，认真完成各项任务。
会计实习企业教师指导意见
会计实习企业教师指导意见会计实习企业教师指导意见教师指导意见：经过对贵公司的会计实习，我发现了一些需要改进的地方。
以下是我对贵公司会计实习的指导意见：1.会计记录和报告：建议贵公司采用统一的会计记录和报告格式，以确保财务信息的清晰度和可比性。
此外，应定期进行内部审计，以确保记录和报告的准确性。
2.财务报告：建议贵公司定期编制详细的财务报告，包括收入、支出、资产和负债等各方面的信息。
此外，应考虑采用标准化的财务报告格式，以便更好地理解和分析财务数据。
3.税务管理：建议贵公司建立有效的税务管理流程，以确保遵守各种税收法规。
此外，应定期进行税务审查，以确保及时缴纳税款。
4.内部控制：建议贵公司建立有效的内部控制体系，以确保财务信息的准确性和完整性。
此外，应定期进行内部审计，以发现潜在的问题并及时解决。
5.财务分析和决策支持：建议贵公司建立有效的财务分析和决策支持系统，以便更好地了解公司的财务状况和经营情况。
这可以帮助管理层做出更明智的决策。
希望贵公司能够采纳上述建议，并在未来的会计实习中不断改进和完善。
会计实习单位指导老师意见会计实习单位指导老师意见可以包括以下内容：1.实习态度：实习者是否对实习单位提供的信息和资料进行认真分析和利用，是否积极主动地参与实习，是否有责任感，是否能够按时完成实习任务。
2.专业技能：实习者是否掌握了会计的基本知识和技能，是否能够独立完成会计工作，是否能够处理一些复杂的业务问题。
3.沟通能力：实习者是否能够与同事和客户进行有效的沟通和交流，是否能够准确地表达自己的观点和意见。
4.团队合作：实习者是否能够与团队成员合作完成工作任务，是否能够积极地参与团队讨论和决策。
5.职业素养：实习者是否具有良好的职业道德和职业操守，是否遵守公司的规章制度和法律法规。
根据实习者的表现，指导老师可以给出以下评价：1.优秀：实习者表现出色，能够独立完成工作任务，具备良好的沟通和团队合作能力，具备高度的责任感和职业素养。
《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》的基本原则
《关于深化会计人员职称制度改革的指导意
见》的基本原则
1.坚持正确的政治方向。
指导意见要积极贯彻党的路线、方针，确保会计人员职称制度改革的实施与党和国家的总体要求相一致。
2.坚持以科学发展为导向。
指导意见要以科学发展观为指导，推动会计人员职称制度改革与国家经济社会发展的实际需求相适应。
3.坚持职称评审与人才培养相结合。
指导意见要将职称评审与人才培养有机结合起来，充分发挥职称评审对人才培养的引导作用。
4.坚持公平公正的原则。
指导意见要确保职称评审的公平公正，遵循公开、透明、公正、公平的原则进行评审，防止任人唯亲、拉帮结派现象的发生。
5.坚持激励激情的原则。
指导意见要通过制度改革，激励会计人员增强专业技术能力和工作热情，提高整体素质和综合能力。
6.坚持依法管理的原则。
指导意见要依法制定职称评审相关，规范职称评审的程序和要求，加强监督管理，确保制度的有效实施。
7.坚持综合考核的原则。
指导意见要综合考核会计人员的专业技术水平、业务能力、责任担当等多方面的素质和表现，实现评审结果的科学性和准确性。
8.坚持倡导服务的原则。
指导意见要鼓励会计人员加强专业服务意识，推动会计职位向服务型职位转变，为企业发展和国家经济建设作出积极贡献。
9.坚持改革创新的原则。
指导意见要推动职称制度改革创新，突破传统模式，采用先进的评审方法和手段，适应新形势下会计工作的要求。
10.坚持实际问题导向的原则。
指导意见要将职称制度改革与实际问题相结合，针对当前会计人员存在的短板和不足，提出具体的改进措施和建议。
财会监督指导意见
财会监督指导意见
以下是财会监督指导意见的一些建议：
1. 加强内部控制：建立健全财务内控制度，明确各岗位职责与权限，确保财务活动的合规性和准确性。
加强资产管理和流程监控，确保资源的有效利用和防止财产损失。
2. 完善会计核算：确保会计记录的真实性、准确性和完整性。
加强会计政策的制定和执行，确保财务报表的质量和信息披露的透明度。
同时，加强会计准则和法规的学习和培训，提高财务人员的专业能力。
3. 加强财务监督：建立有效的财务监督机制，制定相关制度和流程，加强对各项财务活动的监督和审查。
定期进行财务内外部审计，及时发现和纠正违规行为和错误操作。
4. 加强税务合规管理：落实税收政策，加强对税务申报和报税的监督，确保企业遵守税法规定，提高税务风险管理水平。
与税务部门建立良好的沟通和合作关系，及时了解税务政策变化，确保正确享受税收优惠政策。
5. 防范财务风险：建立健全财务风险管理机制，制定相关制度和流程，加强对财务风险的识别、评估和应对。
加强对资金流动和财务决策的监控，提高风险意识和应变能力。
6. 加强财务信息化建设：推动财务信息化建设，提高财务数据的准确性和时效性。
加强对财务软件和系统的监督和管理，确保数据安全和防范信息泄露风险。
7. 规范报销管理：建立健全的报销管理制度，加强对报销流程和费用凭证的审核和监督，防范虚假报销和滥用费用的行为。
以上建议旨在加强财会监督，提高财务管理水平，确保企业的财务稳健运营和遵纪守法。
具体实施时，需要根据不同企业的特点和要求进行调整和定制。
2024年高级会计职称应试指南
2024年高级会计职称应试指南下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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会计老师实习指导意见
会计老师实习指导意见（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《会计学》课程考评方式与标准
《会计学》课程考评方式与标准一、课程考评方式本课程采用““4+1”过程性考核和终结性考试相结合的考核评价模式。
“4+1”考试模式是指平时“课后作业+在线测试+课堂讨论+上市公司财务分析报告”的四元模块考核与“期末试题库统考”相结合的考试模式，其中过程性的四元模块考核占总成绩40%，期末终结性的试题库考试占总成绩的60%。
二、过程性考核考评方式与标准1、课后作业（10分）：会计学课程是一门应用性和技术性很强的课程，需要学生通过课后一定的作业量来巩固和提升，通过检查学生作业完成情况评分；对必要的操作性强的章节内容通过开放性实验室完成会计基础仿真实验后由实验系统自动评分。
2、在线测试（10分，课程十章每章1分）：主要考核学生过程学习效果，学生在完成每章的作业后，随机到课程网站进行在线测试，在线测试成绩在80分以上的可以提交该章测试成绩并得到1分，全课程最高可得到10分。
3、课堂讨论（10分）：主要考核学生会计知识应用能力和语言表达能力，学生在案例讨论形成书面案例讨论报告、上市公司财务分析报告的基础上，可以制作PPT课件，在课堂上用5-7分钟阐述小组案例讨论意见或介绍上市公司财务分析结果；4、上市公司财务分析报告（10分）：主要考核学生会计知识应用能力，学生在学期初结合自己投资的股票或自己的兴趣，每人选择一家上市公司（同学间上市公司不得重复）并到证监会指定信息披露网站下载该公司年度财务报告，在整个学期随着学习进度阅读该公司财务报告并进行财务分析，学期末提交一份不少于5000字的财务分析报告。
三、终结性考试方式与标准课程终结性考试采用期末试题库统考（60分）。
为提高考试的信度、效度和区分度，期末考试采用试题库随机抽题统一组织期末考试，坚持流水改卷和教考分离。
期末试题库考试题型主要包括：1、填空题，每空1分，共10分；2、单项选择题，每题1分，共10分；3、多项选择题，每题2分，共10分；4、判断改错题，每题2分，共10分；5、会计核算题，对企业典型经济业务进行核算，共40分；6、计算分析题，2~3题，共20分；。
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二、考试要求
测试考生对于与决策有用的会计信息相关的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
Байду номын сангаас
第一章 会计的基本框架
第一节 会计信息
一、会计的概念
二、会计信息的使用者
三、会计信息的类型
1．财务会计
2．成本管理会计
四、对会计信息的质量要求
二、不同方案的选择
三、控制目标成本
四、考试方式与分值
本科目满分100分，由各培养单位自行命题，全国统一考试。
第一节 成本数量关系
一、变动成本与固定成本
二、成本性态与经营收益
第二节 损益平衡点的计算
一、边际贡献和边际贡献率的计算
二、保本点销售量和销售额的确定
三、安全边际和安全边际率的计算
四、损益平衡点的图示法
五、保本点计算的假设与限制
第三节 本量利分析的应用
一、规划目标利润
第二节 会计要素
一、反映财务状况的会计要素
1．资产
2．负债
3．所有者权益
二、反映经营成果的会计要素
1．收入
2．费用
3．利润
第三节 财务报表
一、财务报表及其目标
二、财务报表的组成和分类
三、财务报表之间的联系
第二章 财务报表分析
第一节 分析工具
2011年专业学位研究生入学统一考试-443-《会计学》考试科目命题指导意见作者：安工大研究生学院上传时间：2010-09-29浏览次数：1490
一、考试性质
《会计学》是会计硕士（MPAcc）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《会计学》考试要力求反映会计硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的会计专业人才。
二、项目投资的现金流量分析
三、项目投资净现金流量的简化计算方法
第三节 项目投资决策评价指标及其计算
一、投资决策评价指标及其类型
二、静态评价指标
1．静态投资回收期
2．投资收益率
三、动态评价指标
1．净现值
2．净现值率
3．获利指数
4．内部收益率
第四章 本量利分析
六、基本每股收益
七、市盈率
第四节 运营能力分析
一、应收账款周转率
二、存货周转率
三、固定资产周转率
四、总资产周转率
第三章 项目投资决策分析
第一节 投资及现值概念
一、投资概念
二、现值概念
第二节 项目投资的现金流量分析
一、项目投资及其特点
一、趋势分析法
二、比率分析法
第二节 偿债能力分析
一、流动比率
二、速动比率
三、现金流量负债比率
四、资产负债率
五、产权比率
六、已获利息倍数
第三节 获利能力分析
一、营业利润率
二、成本费用利润率
三、盈余现金保障倍数
四、总资产报酬率
五、净资产收益率