电工实训教案9
电工实训教案模板范文及答案
一、课程名称：电工实训二、课程目标：1. 使学生掌握电工基本操作技能，包括安全用电知识、电工工具使用、线路连接等。
2. 培养学生动手实践能力，提高学生的实际操作水平。
3. 增强学生对电工行业的基本认识，激发学生对电工专业的兴趣。
三、课时安排：2课时四、实训内容：第一课时：1. 实训项目：电工工具的认识和使用2. 实训目的：a. 熟悉电工工具的种类、用途和正确使用方法；b. 学会使用电工工具进行简单的线路连接。
3. 实训步骤：a. 讲解电工工具的种类、用途及正确使用方法；b. 学生分组，每组领取一套电工工具，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。
4. 实训内容：a. 钳子、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳等电工工具的认识和使用；b. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等。
第二课时：1. 实训项目：线路连接与故障排查2. 实训目的：a. 学会正确连接线路，确保线路安全可靠；b. 掌握线路故障排查的基本方法。
3. 实训步骤：a. 讲解线路连接的方法和注意事项；b. 学生分组，每组领取一套线路连接材料，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。
4. 实训内容：a. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等；b. 线路故障排查的基本方法，如短路、断路等。
五、实训评价：1. 学生对电工工具的认识程度；2. 学生线路连接的熟练程度；3. 学生对线路故障排查的能力。
六、实训答案：第一课时：1. 学生能正确识别和说出电工工具的名称和用途；2. 学生能熟练使用电工工具进行线路连接。
第二课时：1. 学生能正确连接线路，确保线路安全可靠；2. 学生能初步掌握线路故障排查的基本方法。
七、课后作业：1. 复习本节课所学内容，加深对电工工具、线路连接和故障排查的理解；2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
《 电工技能与实训 》教案
《电工技能与实训》教案桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案《电工技能与实训》教案班级:14电子班日期:2015年月日授课教师刘斌授课内容跨步电压触电案例分析授课时间第1讲授课题目第一章:安全用电常识课型课堂、使用教具实物或模型、课件、专业多媒体技能目标 1、会对典型触电案例进行事故原因的分析掌握什么是触电以及触电的危害，安全电压的范围。
掌握触电的原知识目的因，触电的形式，防止触电的措施，电工安全操作规程。
教学重点触电的危害，防止触电的措施教学难点跨步触电的形式陈雅萍电工技能与实训---项目式教学高等教育出版社参考教材 2009年时间分配及教学内容: 备注知识链接一:触电种类所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
这种伤害是多方面的，可分为电击电伤两种类型。
1、电击电击是指电流通过人体时所造成的内伤。
它可造成发热、发麻、神经麻痹等，严重时将引起昏迷、窒息、甚至心脏停止跳动、血液循环终止而死亡，通常说的触电，多是指电击，绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。
2、电伤电伤是指由于电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外部造成的局部伤害，常常与电击同时发生，最常见的有以下三种情况: 2 学时电弧烧伤、电烙印(电斑痕)、金属溅伤理论讲述知识链接二:触电方式人体触电的方式多种多样，主要可分为直接接触触电和间接接触触电，此外，还有高压电场、高频电磁场、静电感应、雷击等对人体造成的伤害。
1、直接接触触电(1)单相触电(2)两相触电(3)电弧伤害1桂阳县职业中专机电类专业《电工技能与实训》电子教案2间接接触触电(1)跨步电压触电(2)接触电压触电3、高压电场对人体的伤害4、高频电磁场的危害5、静电对人体的伤害6、雷电的危害知识链接三----决定触电伤害程度的因素1、通过人体的电流大小2、电流通过人体的持续时间3、电流通过人体的途径4、电压高低 2 学时5、电流频率理论讲述6、人体状况知识链接四——安全电压交流工频安全电压，我国规定安全电压的额定值为42V、36 V、24 V、12 V、6 V。
电工实训教案模板范文
一、课程名称：电工实训二、课程目标：1. 使学生掌握电工基本操作技能，熟悉常用电工工具的使用方法。
2. 培养学生的动手能力，提高学生的实际操作水平。
3. 让学生了解电工安全知识，增强安全意识。
4. 使学生掌握电路分析、故障排查和维修的基本方法。
三、课时安排：2课时四、教学重点：1. 电工基本操作技能2. 电工工具的使用3. 电工安全知识4. 电路分析、故障排查和维修方法五、教学难点：1. 电工工具的正确使用2. 电路故障的快速排查3. 电工安全操作规范的遵守六、教学准备：1. 教学课件2. 电工实训室设备（电烙铁、万用表、绝缘胶带、螺丝刀、剥线钳等）3. 实训材料（电路板、导线、电阻、电容、二极管等）七、教学过程：（一）导入1. 引导学生回顾电工基础知识，强调电工实训的重要性。
2. 提出本次实训的目标，让学生明确学习方向。
（二）电工基本操作技能训练1. 教师演示电工工具的正确使用方法，如电烙铁、剥线钳等。
2. 学生跟随教师操作，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生独立完成基本操作技能训练，教师点评并给予指导。
（三）电路分析、故障排查和维修方法训练1. 教师讲解电路分析的基本方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 学生跟随教师分析简单电路，找出故障原因。
3. 学生独立完成电路故障排查和维修训练，教师点评并给予指导。
（四）电工安全知识讲解1. 教师讲解电工安全操作规范，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的安全操作经验，互相学习。
（五）总结与反思1. 教师总结本次实训内容，强调电工实训的重要性。
2. 学生反思自己在实训过程中的收获与不足，提出改进措施。
八、课后作业：1. 撰写电工实训报告，总结实训过程中的收获与体会。
2. 复习电工基础知识，为下一次实训做好准备。
九、教学评价：1. 通过实训报告、课堂表现等方式评价学生的动手能力和安全意识。
2. 通过提问、讲解等方式评价学生对电工基础知识的掌握程度。
电工技能与实训教案完整版本
电工技能与实训教案完整版本3）按照接线图连接电器元件，注意接线的正确性和紧固度。
4）进行试验前，检查电路是否有短路、断路等故障。
5）开启电源，进行点动控制试验，观察电动机的运行情况。
6）进行长动控制试验，观察电动机的启动、运行、停止情况。
7）记录试验数据，填写试验报告，分析数据并得出结论。
8）进行试验小结，总结本次实验的注意事项和收获。
可编辑word文档本次实验旨在让学生掌握三相异步电动机点动、长动控制线路的接线和操作方法，以及故障分析处理的技能。
在教学过程中，教师应重点讲解电路接线图的绘制和各电器元件的作用，引导学生理解控制电路的工作原理。
同时，要注意安全操作，避免电路故障和意外事故的发生。
通过本次实验，学生应能够熟练掌握三相异步电动机点动、长动控制线路的接线和操作方法，提高自己的实践能力和团队协作能力。
是什么？它的运转需要哪些条件？2、什么是点动控制线路？它的作用是什么？3、长动控制线路与点动控制线路有何不同？它的作用是什么？4、在实训过程中，如何判断电动机的状态是否正常？5、当主电路有一相熔断器熔断时，会对电动机产生什么影响？6、在实训过程中，如何排除故障现象？需要注意哪些安全事项？3）正确连接主电路和控制电路，按照图示连接线路。
4）确认无误后，进行通电试验。
接通三相交流电源，按下按钮sB1，观察电动机是否启动。
松开控制按钮，观察电动机状态是否停止。
5）反复进行操作，以了解点动控制电路的工作原理和接触器的作用。
6）根据图2绘制长动控制线路。
7）按照图示连接线路，确认无误后进行通电试验。
8）按下按钮SB1，观察电动机是否启动；松开SB1，观察电动机状态。
分析电动机能够自锁的原因。
9）按下SBZ，观察电动机的工作状态。
6、分析与思考：1）在异步电动机点动控制线路中，为什么松开按钮SB1后电动机不能持续运转？2）在电动机长动控制线路中，为什么松开按钮SB1后电动机还在运转？3）当按下反转按钮时，电机转向不变的故障原因是什么？4）如果主电路有一相熔断器熔断，会对电动机产生什么影响？5）分析讨论实训过程中出现的故障现象、原因和排除方法。
电工实训教案
电工实训教案标题：电工实训教案一、教学目标：1. 了解电工实训的重要性，掌握实训的基本原则和注意事项。
2. 掌握电工实训的基础知识和技能，包括电路的组装和连接、电池的使用和维护、电器设备的安全操作等。
3. 培养学生的实操能力和解决问题的能力，提升他们在电工实训中的自信心。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作完成实训任务。
二、教学内容：1. 电工实训基础知识：a. 电路基础：电流、电压、电阻等。
b. 电路元件：电池、开关、灯泡等。
c. 安全知识：电器设备的安全操作、避免触电风险等。
2. 实训内容：a. 电路的组装和连接：学生通过实际操作，学会组装和连接简单的电路。
b. 电池的使用和维护：学生了解电池的种类、正负极的区别以及正确的使用和维护方法。
c. 安全操作：学生学习并掌握电器设备的正确使用方法，了解避免触电事故的相关知识和技巧。
三、教学步骤：1. 引入：介绍电工实训的重要性，激发学生对电工实训的兴趣和探索精神。
2. 知识讲解：以简洁易懂的方式讲解电工实训的基础知识，如电流、电压、电路元件等。
3. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生理解电工实训的实际应用价值，并培养解决问题的能力。
4. 实际操作：提供实际操作的机会，让学生亲自动手组装和连接电路、使用电池、进行安全操作等。
5. 实训任务：分组分配实训任务，要求学生在规定时间内完成实训任务并提交报告。
6. 总结：归纳总结电工实训的重要知识点和技能，鼓励学生积极思考和提出问题。
7. 作业布置：布置相关作业，要求学生通过自主学习深化对电工实训内容的理解。
四、教学资源和评估：1. 教学资源：电工实训设备（包括电路组装工具、电池、灯泡等）、教材、实例案例、电子板书等。
2. 评估方式：通过学生的实际操作和实训任务报告对其实操能力和理论掌握程度进行评估，并给予反馈和指导。
五、教学扩展：1. 建议学生参加相关的电工实训比赛或项目，提升他们的实操能力和专业素养。
电工实训教案9
电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。在触电事故中，电击和电伤常会同时发生。
2、触电的种类
（1）单相触电
（2）两相触电
（3）跨步电压触电
当带电体接地时有电流向大地流散，在以接地点为圆心，半径20 m的圆面积内形成分布电位。人站在接地点周围，两脚之间(以0.8 m计算)的电位差称为跨步电压Uk，由此引起的触电事故称为跨步电压触电。高压故障接地处，或有大电流流过的接地装置附近都可能出现较高的跨步电压。离接地点越近、两脚距离越大，跨步电压值就越大。一般10米以外就没有危险。
b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．
③避免家庭电路中触电的注意事项．
a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．
b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．
c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．
d．电器该接地的地方一定要按要求接地．
五、安全用电原则
电器设备安装要符合技术要求、不接触高于36V的带电体、不靠近高压带电体、不弄湿用电器、不损坏电器设备中的绝缘体。
小结：电流对人体的危害及安全用电原则。
作业：1、人体触电有哪些方式？比较其危险程度。
2、雨天田间牛被电击而死是什么原因？如何避免这种情况？
课时授课计划
专业:机电班级:11级中专富士康班教师:杨细莲
1、通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．
2、照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．
电工技能与实训教案
1．室内布线的基本要求是什么？
2．简述室内线管布线的工艺步骤。
3．简述室内槽板布线的工艺步骤。
教学后记
在绝缘子和槽板布线工艺的讲授时，同学们对槽板布线都不理解，说是生活中没有见过也没有听说过这种布线，要求给予实物参观一下。针对同学们的这种要求，我去找了这方面的碟片播放给他们看，满足了他们的求知欲。
《电工技能与实训》教案
班级：12春季机电班
授课节数：2节
授课教师
关文枫
授课内容
照明装置安装工艺，照明配电板安装工艺
授课时间
第7讲
授课题目
电气照明与内线工程
课型
课堂
使用教具
实物、挂图或课件、专业多媒体教室
教学目的
掌握照明和控制装置的组成，照明装置的安装工艺。
掌握闸刀开关的安装，电度表的安装，漏电保护器的安装。
授课时间
第4讲
授课题目
第二章：电工基本操作工艺
课型
课堂
使用教具
实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教室
教学目的
主要要求掌握各种铁件的紧固埋设，膨胀螺钉的紧固。
了解电气控制线路常用的图形符号和文字符号
教学重点
电气控制线路常用的图形符号和文字符号
教学难点
电气控制原理图
参考教材
陈雅萍电工技能与实训（项目式教学）高等教育出版社
教学重点
照明灯具安装工艺，照明配电板安装工艺
教学难点
照明配电板安装工艺
参考教材
陈雅萍电工技能与实训（项目式教学）高等教育出版社
教学内容
时间分配及备注
照明装置及控制线路：照明电路的组成、控制电路的基本形式
照明灯具安装工艺：1．白炽灯的安装2．日光灯的安装3．高压汞灯的安装
电工技能与实训教案最新版本
电工技能与实训教案最新版本第一章：引言1.1简述电工技能与实训的重要性和目的1.2教学目标通过电工技能与实训的学习，使学生能够掌握基本的电工知识和技能，能够正确、安全地操作电工工具和设备，具备解决常见电工问题的能力。
第二章：基础知识讲解2.1电工安全知识2.1.1电流的概念和单位2.1.2安全工作的基本原则2.1.3电击事故的预防和应急处理措施2.2电气设备的基本知识2.2.1电器元件的分类和特点2.2.2电路图的绘制和读取2.2.3使用多功能测量仪进行电路测试2.3电气安装和维修知识2.3.1电线的选用和安装2.3.2灯具和开关的安装和维修2.3.3插座和插头的安装和维修第三章：实训内容3.1电工工具和设备的使用3.1.1电工工具的分类和使用方法3.1.2电动机的安装和调试技巧3.1.3配电箱的安装和维护方法3.2电路的布线和连接3.2.1家庭电路的布线和连接方法3.2.2三相电路的布线和连接方法3.2.3配电箱的布线和连接方法3.3电气设备的安装和调试3.3.1照明设备的安装和调试方法3.3.2开关设备的安装和调试方法3.3.3电动机的安装和调试方法第四章：实训案例分析4.1实际生活中的电工问题案例分析4.2解决电工问题的具体步骤和方法4.3针对不同情况的解决方案比较和选择第五章：实训实践5.1学生实训实践的时间和场所安排5.2实训实践内容的具体安排和步骤5.3实训实践中的常见问题及其解决方法第六章：实训评估6.1实训实践的评估方法和标准6.2实训评估结果的分析和反馈6.3学生对实训效果的自我评估和总结第七章：教学资源7.1实训所需的教学设备和工具7.2电工资料和参考书籍7.3网络资源和实训软件的应用第八章：教学反思和改进8.1教学实施过程中的困难和问题8.2教师对教学方法和内容的反思和改进8.3学生对教学质量的反馈和建议结语电工技能与实训教案旨在培养学生的实际操作能力和解决电工问题的能力。
维修电工与实训电工基本操作教案
维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）理解电工基本操作的概念和重要性；（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项；（3）熟悉电线电缆的种类和规格；（4）了解电气符号和电路图的阅读方法。
2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作；（2）能够识别电线电缆的种类和规格；（3）能够阅读电气符号和电路图；（4）能够完成简单的电路连接和故障排除。
3. 情感目标：（1）培养对电工职业的兴趣和热情；（2）培养团队合作意识和安全意识；（3）培养自我学习和解决问题的能力。
二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性；2. 电工工具的使用方法和注意事项；3. 电线电缆的种类和规格；4. 电气符号和电路图的阅读方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法；（2）电线电缆的识别和选择；（3）电气符号和电路图的阅读；（4）电路连接和故障排除的基本技巧。
2. 教学难点：（1）电线电缆的识别和选择；（2）电气符号和电路图的阅读；（3）电路连接和故障排除的技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，介绍电工工具的使用方法和注意事项，讲解电线电缆的种类和规格，介绍电气符号和电路图的阅读方法。
2. 演示法：演示电工工具的使用方法，展示电线电缆的种类和规格，示例阅读电气符号和电路图。
3. 实践操作法：学生分组进行电路连接和故障排除的实践操作，教师指导并进行评价。
4. 小组讨论法：学生分组讨论电工操作中遇到的问题，分享经验和解决方案。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其对电工工具的使用方法和注意事项的掌握程度，以及对电线电缆的识别和选择的能力。
2. 结果性评价：评估学生在电路连接和故障排除实践操作中的表现，评价其对电气符号和电路图的阅读能力的掌握程度。
3. 学生自我评价：学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思自己的学习情况和进步。
电工实训教案模板范文及答案
一、课程名称：电工实训二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握电烙铁的使用方法、焊接技术，熟悉电子产品的安装工艺和生产流程。
2. 能力目标：培养学生动手能力、实际操作能力，提高学生对电子元器件的识别和选用能力。
3. 情感目标：培养学生严谨、细致、团结协作的工作作风。
四、教学内容：1. 电烙铁的正确使用方法2. 焊接技术3. 电子产品的安装工艺4. 电子元器件的识别与选用五、教学重点与难点：1. 教学重点：电烙铁的正确使用方法、焊接技术、电子元器件的识别与选用。
2. 教学难点：焊接技术、电子元器件的识别与选用。
六、教学过程：第一课时一、导入1. 介绍电工实训的目的和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 提出本节课的学习内容，让学生了解课程安排。
二、电烙铁的正确使用方法1. 讲解电烙铁的构造和原理。
2. 演示电烙铁的正确使用方法，让学生跟随操作。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、焊接技术1. 讲解焊接的原理和注意事项。
2. 演示焊接操作，强调焊接过程中的要点。
3. 学生分组练习焊接，教师巡回指导。
第二课时一、复习与巩固1. 回顾上节课所学内容，检查学生的学习效果。
2. 学生展示焊接作品，教师点评。
二、电子元器件的识别与选用1. 讲解电子元器件的分类、型号、规格和性能。
2. 演示电子元器件的识别方法，让学生跟随操作。
3. 学生分组练习识别电子元器件，教师巡回指导。
三、电子产品安装工艺1. 讲解电子产品的安装工艺和生产流程。
2. 演示电子产品的安装过程，强调安装过程中的要点。
3. 学生分组练习安装电子产品，教师巡回指导。
四、总结与反馈1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习过程中的心得体会，教师点评。
七、教学评价：1. 学生对电烙铁使用方法、焊接技术、电子元器件识别与选用等知识的掌握程度。
2. 学生在实训过程中的动手能力、实际操作能力。
3. 学生在学习过程中表现出的严谨、细致、团结协作的工作作风。
维修电工实训教案
维修电工实训教案教案标题：维修电工实训教案教案目标：1. 使学生能够掌握维修电工的基本知识和技能。
2. 培养学生解决电器故障和故障排除的能力。
3. 培养学生工作的安全意识和团队合作能力。
教学时间：5个课时（每个课时50分钟）教学目标：1. 学生能够理解电器的基本原理和电路结构。
2. 学生能够识别常见电器故障并进行故障排除。
3. 学生能够正确使用维修工具和设备。
4. 学生能够遵守安全操作规程和使用个人防护装备。
教学准备：1. 教师准备课程PPT或实物示例，用于介绍电器的基本原理和电路结构。
2. 准备不同种类的电器设备和故障模拟器，供学生进行实际操作和维修训练。
3. 准备相关的维修工具和设备，如电压计、测试线、螺丝刀等。
4. 检查实训场地的安全设施和电源配备，确保学生的安全。
教学步骤：课时一：电器基本原理和电路结构的介绍1. 使用课程PPT或实物示例，向学生介绍电器的基本原理和电路结构。
2. 解释电器中常见的元件和主要部件的功能和作用。
3. 进行互动问答，帮助学生理解并巩固所学内容。
课时二：常见电器故障的识别和故障排除1. 分发故障模拟器和相关维修工具，让学生进行实际操作和维修训练。
2. 演示常见电器故障的识别和故障排除方法，引导学生进行实践操作。
3. 鼓励学生讨论和分享他们的经验和解决方案。
课时三：维修工具和设备的正确使用1. 介绍常见的维修工具和设备，如电压计、测试线、螺丝刀等。
2. 演示各种维修工具的正确使用方法和注意事项。
3. 让学生进行实际操作，确保他们能够熟练掌握维修工具的使用技巧。
课时四：安全操作规程和个人防护装备1. 强调维修电工的安全意识和操作规程的重要性。
2. 介绍维修电工过程中可能存在的安全隐患，并提供相应的防护措施。
3. 演示正确使用个人防护装备的方法，并进行实践操作。
课时五：实践操作和综合训练1. 提供不同种类的故障电器设备，让学生进行实际操作和维修训练。
2. 设置不同的维修任务和情境，考察学生的解决问题和团队合作能力。
电工技能与实训教案
电工技能与实训教案一、纪律要求：课堂上专心听讲，认真做好笔记，不能睡觉，不能讲与课堂无关的话，上课不能听MP3、MP4、手机等，上课时不能有手机铃声发出，不能做与本学科无关的事。
实训：每次课前在实训楼下排队整队上楼，不准带任何零食进入实训楼，上下楼道时不准大声喧哗，进入实训室后先检查仪器仪表，有问题的要立即报告，否则出问题后按实训室赔偿制度赔偿。
进入实训室时一切听从指挥，没叫动手时不要乱动，一定要注意人身安全和财产安全。
进入实训室时必须带上书、笔和本子。
讲理论时必须做好笔记，笔记要检查的，最后纳入基本成绩考核。
本门课主要是实训动手课，最后的成绩包括笔记、实验报告，课堂纪律（包括动手能力和上课时的纪律）及基本成绩按比例分配。
二、课程介绍：本门课主要是实训、动手，每一个实训容先讲理论及相关注意事项，这些容需要做记录，要检查作为成绩考核的一个方面，理论完成后主要是动手并要写实训报告。
三、实训室安全注意事项、赔偿制度、实验室管理制度。
电工电子实验室安全注意事项电工电子实验室是培养学生树立正确的科学观念与科学态度，规操作习惯以及自学能力，分析能力，创新能力和运用知识解决实际问题的工程实践能力的场所。
每一位师生进入该场所都应遵守如下事项。
1、在做实验时，务必断开电源进行接线。
2、在做实验时，一定要对连接线进行外观检查，以免造成触电事故或短路。
3、使用各仪器时，手要干净、干燥，元件盒表面及实验桌插板表面勿用利器刮坏。
4、使用强电实验时，应特别注意人生安全。
5、累接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里接，然后向一个方向拧半圈即可。
6、在做实验时，要严格按照操作规程做，否则会给设备带来不必要的损坏。
7、做完实验后，要拔掉所有的连线，关闭总电源。
电工电子实验室管理制度一、真预习实验容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
二、保持室肃静，按编组就位，做到轻步、低声、不准打闹，不准做与实验无关的事，不准随意搬动仪器、仪表。
电工实训教案模板范文
一、实训课程名称：电工基础技能实训二、实训课时：2课时三、实训目标：1. 让学生掌握电工基础知识和技能，提高动手操作能力。
2. 使学生了解电路的组成、原理及安全操作规程。
3. 培养学生团结协作、严谨细致的工作态度。
四、实训内容：（一）实训一：认识电工工具及材料1. 实训目的：让学生了解常用电工工具的名称、用途及操作方法，熟悉电工材料的基本性能和规格。
2. 实训内容：（1）认识电工工具：剥线钳、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线刀等；（2）认识电工材料：电线、电缆、绝缘胶带、接线端子等；（3）学习电工工具的使用方法及注意事项。
3. 实训步骤：（1）学生分组，每组选择一名组长；（2）组长带领组员认识电工工具及材料；（3）讲解电工工具的使用方法及注意事项；（4）学生分组练习使用电工工具及材料。
（二）实训二：电路连接与焊接1. 实训目的：让学生掌握电路连接方法，提高焊接技能。
2. 实训内容：（1）学习电路连接的基本方法：串联、并联、星形连接等；（2）学习焊接技术：锡焊、烙铁焊接等；（3）练习电路连接与焊接。
3. 实训步骤：（1）学生分组，每组选择一名组长；（2）组长带领组员学习电路连接方法；（3）讲解焊接技术及注意事项；（4）学生分组练习电路连接与焊接。
五、实训评价：1. 学生在实训过程中，能够按照实训要求，熟练操作电工工具及材料，完成电路连接与焊接任务；2. 学生在实训过程中，能够团结协作，遵守安全操作规程，展现出严谨细致的工作态度；3. 学生能够总结实训过程中的收获与不足，提出改进措施。
六、实训总结：1. 教师总结实训过程中的亮点和不足，提出改进意见；2. 学生总结实训过程中的收获与不足，提出改进措施；3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在今后的实训中继续努力。
七、课后作业：1. 学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获与不足；2. 学生复习电工基础知识，为下一次实训做好准备。
大学电工基础实训课教案
#### 一、课程名称电工基础实训#### 二、教学对象大学本科一年级学生#### 三、教学目标1. 理解并掌握基本的电工工具和仪表的使用方法。
2. 掌握电路元件的识别、连接和测试方法。
3. 熟悉电路的基本分析方法，能够进行简单的电路设计。
4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力。
#### 四、教学内容1. 电工工具和仪表的使用2. 基本电路元件的识别和连接3. 电路的基本分析方法4. 简单电路的设计与调试#### 五、教学过程##### 第一课时：电工工具和仪表的使用教学目标：- 熟悉常用电工工具和仪表的名称、用途和使用方法。
教学内容：- 介绍常用电工工具，如电烙铁、剥线钳、尖嘴钳等。
- 介绍常用电工仪表，如万用表、电桥等。
- 进行实际操作演示，让学生跟随操作。
教学方法：- 演示法- 实践操作法##### 第二课时：基本电路元件的识别和连接教学目标：- 识别常见的电路元件，如电阻、电容、电感等。
- 学会电路元件的连接方法。
教学内容：- 介绍常见电路元件的外观、规格和参数。
- 进行电路元件的识别练习。
- 学习电路元件的连接方法，如串联、并联等。
教学方法：- 讲授法- 演示法- 实践操作法##### 第三课时：电路的基本分析方法教学目标：- 掌握电路的基本分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
教学内容：- 介绍欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律。
- 进行简单的电路分析练习。
教学方法：- 讲授法- 实践操作法##### 第四课时：简单电路的设计与调试教学目标：- 学会设计简单的电路，并进行调试。
教学内容：- 设计简单的电路，如串联电路、并联电路等。
- 进行电路的组装和调试。
教学方法：- 讲授法- 演示法- 实践操作法#### 六、教学评估1. 实践操作考核：评估学生对电工工具和仪表的使用、电路元件的识别和连接、电路的基本分析方法以及简单电路的设计与调试的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、问题解决能力和团队协作精神。
电工实训教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
电工实训教案一、教学目标本教案旨在帮助学生全面掌握基本电工实训技能和安全操作知识，使他们能够独立完成电工实际工作任务，提高其实际应用能力和职业素质。
二、教学内容1. 电工安全知识介绍2. 基本电工工具和设备的使用和保养3. 电路图的阅读和理解4. 低压电路的故障检修5. 电工维修常见故障处理6. 电动机和变频控制调试7. 电气控制电路的组装与调试三、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，介绍实操细节，提高学生的理解和把握能力。
2. 示范法：教师亲自操作，示范正确的实操步骤和技巧。
3. 实操法：学生分组进行实际操作练习，教师辅助指导和纠正错误。
四、教学过程1. 电工安全知识介绍a. 电工安全意识的重要性b. 电工作业常见的危险因素和预防措施c. 电气事故应急救援措施介绍2. 基本电工工具和设备的使用和保养a. 常见电工工具及其用途介绍b. 工具的正确使用方法和注意事项c. 工具的清洁与保养要点3. 电路图的阅读和理解a. 电路图的基本符号和表示方法介绍b. 电路图的阅读和理解技巧培养c. 常见电路图案例分析与操作演练4. 低压电路的故障检修a. 低压电路常见故障类型和原因b. 故障检修的步骤和方法c. 实际案例演示和学生练习5. 电工维修常见故障处理a. 电器设备的常见故障类型和原因b. 故障处理的基本步骤和方法c. 实际案例演示和学生练习6. 电动机和变频控制调试a. 电动机和变频器的基本原理和结构介绍b. 电动机启动和运行参数调试方法c. 变频控制调试要点和技巧培训7. 电气控制电路的组装与调试a. 电气控制电路的基本原理和分类介绍b. 控制电路的组装与布线方法c. 控制电路的调试与运行测试五、实训考核考核内容将包括理论知识测验、实际操作综合考核和实训报告的撰写，以全面评估学生实训能力的提高情况。
六、教学资源准备1. 电工工具和设备2. 电路图和实训案例3. 故障模拟器和实操材料4. 计算机和投影仪七、教学评价与反馈通过课堂教学观察、实操操作评估、学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习情况和对教学的反馈，对教学内容、方法进行及时调整和改进，以提高教学效果。
电工技术实训教案
电工技术实训教案实训课题室内配线的基本操作总计时2天实训目的(1)了解室内配线的类型,方式和技术特点.(2)学会瓷瓶,塑料护套线和线管的配线方法.实训内容1. 室内配线的基本知识.2. 瓷瓶配线.3. 塑料护套线的配线方法.4.线管的配线方法.主要仪器设备电工工具1套;攻丝,套丝,弯管工具1套,自制木台1个,常用瓷瓶,瓷(塑料)夹板,铝片卡,塑料卡,槽板,塑料护套线,线管,导线若干.讲解与示范1.室内配线的基本知识(1)室内配线的类型.室内配线就是敷设室内用电器具,设备的供电和控制线路.室内配线有明线安装和暗线安装两种.明线安装是指导线沿墙壁,天花板,梁及柱子等表面敷设的安装方法.暗线安装是指导线穿管埋设在墙内,地下,顶棚里的安装方法.(2)室内配线的主要方式.室内配线的主要方式通常有瓷(塑料)夹板配线,瓷瓶配线,槽板配线,护套线配线,电线管配线等.照明线路中常用的是瓷夹板配线,槽板配线和护套线配线;动力线路中常用的是瓷瓶配线,护套线配线和电线管配线.目前瓷瓶配线使用较少,多用塑料槽板配线和护套线配线.(3)室内配线的技术要求.室内配线不仅要使电能传送安全可靠,而且要使线路布置正规,合理,整齐,安装牢固,其技术要求如下:①所用导线的额定电压应大于线路的工作电压.导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设环境的条件.导线的截面应满足供电安全电流和机械强度的要求,一般的家用照明线路选用 2.5 mm2的铝心绝缘导线或1.5 mm2的铜心绝缘导线为宜.②配线时应尽量避免导线接头.必须有接头时,应采用压接和焊接,并用绝缘胶布将接头缠好.要求导线连接和分支处不应受到机械力的作用,穿在管内的导线不允许有接头,必要时尽可能把接头放在接线盒或灯头盒内.③配线时应水平或垂直敷设.水平敷设时,导线距地面不小于2.5m;垂直敷设时,导线距地面不小于2m.否则,应将导线穿在钢管内加以保护,以防机械损伤.同时所配线路要便于检查和维修.④当导线穿过楼板时,应设钢管加以保护,钢管长度应从离楼板面2m高处至楼板下出口处.导线穿墙要用瓷管保护,瓷管两端的出线口伸出墙面不小于1Omm,这样可以防止导线和墙壁接触,以免墙壁潮湿而产生漏电现象.当导线互相交叉时,为避免碰线,在每根导线上均应套塑料管或其他绝缘管,并将套管固定紧,以防其发生移动.⑤为了确保安全用电,室内电气管线和配电设备与其他管道,设备间的最小距离都有明确规定,详见表2-1.施工时如不能满足表中所列距离,则应采取其他的保护措施.(4)室内配线的主要工序.①按设计图纸确定灯具,插座,开关,配电箱,启动装置等设备的位置.②沿建筑物确定导线敷设的路径,穿越墙壁或楼板时的具体位置.③在土建未涂灰前,在配线所需的各固定点打好孔眼,预埋绕有铁丝的木螺钉,螺栓或木砖.④装设绝缘支持物,线夹或管子.⑤敷设导线.⑥处理导线的连接,分支和封端,并将导线出线接头和设备相连接.2.瓷瓶配线(1)使用场合.瓷瓶有鼓形,蝶形,针形和悬式等多种.由于它机械强度大,绝缘性能好,价格低廉,主要用于电压较高,电量较大,比较潮湿的明线或室外配线场所.如发电厂,变电所用得较多.目前,在楼宇暗线配线中已基本不用瓷瓶配线.(2)瓷瓶配线的步骤与工艺要求.①定位.②画线.③凿眼.④安装木榫或埋设缠有铁丝的木螺钉.⑤埋设保护管.⑥固定瓷瓶.⑦导线的绑扎.(3)瓷瓶配线的注意事项.①在建筑物的侧面或斜面配线时,必须将导线绑扎在瓷瓶的上方.②导线在同一平面有曲折时,瓷瓶必须装设在导线曲折角的内侧.③导线在不同的平面上曲折时,在凸角的两面应装设两个瓷瓶.④导线分支时,必须在分支点处设置瓷瓶,用以支持导线;导线互相交叉,应在靠近建筑物表面的那根导线上套瓷管保护.3.塑料护套线的配线方法(1)使用场合.塑料护套线是一种将双芯或多芯绝缘导线并在一起,外加塑料保护层的双绝缘导线,具有防潮,耐酸,耐腐蚀及安装方便等优点.广泛用于家庭,办公等室内配线中.塑料护套线一般用铝片或塑料线卡作为导线的支持物,直接敷设在建筑物的墙壁表面,有时也可直接敷设在空心楼板中.(2)护套线配线的步骤与工艺要求.①画线定位.a.确定起点和终点位置,用弹线袋画线.b.设定铝片卡的位置,要求铝片卡之间的距离为150～300mm.在距开关,插座,灯具的木台50mm处及导线转弯两边的80mm处,都需设置铝片卡的固定点.②铝片卡或塑料卡的固定.铝片卡或塑料卡的固定应根据具体情况而定.在木质结构,涂灰层的墙上,选择适当的小铁钉或小水泥钉即可将铝片卡或塑料卡钉牢;在混凝土结构上,可用小水泥钉钉牢,也可采用环氧树脂粘接.③敷设导线.为了使护套线敷设得平直,可在直线部分的两端各装一副瓷夹板.敷线时,先把护套线一端固定在瓷夹内,然后拉直并在另一端收紧护套线后固定在另一副瓷夹中,最后把护套线依次夹入铝片卡或塑料卡中.护套线转弯时应成小弧形,不能用力硬扭成直角.4.线管的配线方法(1)使用场合.把绝缘导线穿在管内敷设,称为线管配线.线管配线有耐潮,耐腐,导线不易遭受机械损伤等优点.适用于室内,外照明和动力线路的配线.线管配线有明装式和暗装式两种.明装式表示线管沿墙壁或其他支撑物表面敷设,要求线管横平竖直,整齐美观;暗装式表示线管埋入地下,墙体内或吊顶上,不为人所见,要求线管短,弯头少.(2)线管配线的步骤与工艺要点.①线管的选择.选择线管时,通常根据敷设的场所来选择线管类型;根据穿管导线截面和根数来选择线管的直径.②防锈与涂漆.为防止线管年久生锈,在使用前应将线管进行防锈涂漆.③锯管.根据使用需要,必须将线管按实际需要切断.④钢管的套丝与攻丝.在利用线管布线时,有时需要进行管子与管子,管子与接线盒之间的螺纹连接.为线管加工内螺纹的过程称为攻丝;为线管加工外螺纹的过程称为套丝.⑤弯管.根据线路敷设的需要,在线管改变方向时需将管子弯曲.管子的弯曲角度一般不应小于90°,其弯曲半径可以这样确定:明装管至少应等于管子直径口的6倍;暗装管至少应等于管子的直径的10倍.⑥布管.管子加工好后,就应按预定的线路布管.具体的步骤与工艺如下:a.固定管子.b.管子的连接.c.管子接地.d.装设补偿盒.实训课题常用照明电路的安装总计时1天实训目的(1)熟悉常用照明灯具,学会电压表,电流表的使用方法.(2)掌握开关,插座的安装方法.(3)熟练掌握日光灯照明电路的安装与检修方法.实训内容1. 照明光源及电气元件.2. 白炽灯照明电路的安装.3. 日光灯照明电路的安装.4. 临时照明电路的安装.主要仪器设备常用灯具,灯座,插座,开关1套;电压表,电流表,万用表,单相电度表各1只;电工工具1套;自制木台1个,导线若干.讲解与示范1.照明光源及电气元件(1)白炽灯.白炽灯为热辐射光源,是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的.白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种.普通灯泡额定电压一般为220V,功率为10～1000W,灯头有卡口和螺口之分,其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口,用于常规照明.低压灯泡额定电压为6～36V,功率一般不超过1OOW,用于局部照明和携带照明.白炽灯由玻璃泡壳,灯丝,支架,引线,灯头等组成.在非充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空;而在充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体.白炽灯照明电路由负荷,开关,导线及电源组成.安装方式一般为悬吊式,壁式和吸顶式.而悬吊式又分为软线吊灯,链式吊灯和钢管吊灯.白炽灯在额定电压下使用时,其寿命一般为1000h,当电压升高5%时寿命将缩短50%;电压升高l0%时,其发光率提高17%,而寿命缩短到原来的28%.反之,如电压降低20%,其发光率降低37%,但寿命增加一倍.因此,灯泡的供电电压以低于额定值为宜.(2)荧光灯.荧光灯(又称日光灯)靠汞蒸气放电时辐射的紫外线去激发灯管内壁的荧光物质,使之发出可见光.荧光灯由灯管,灯架,镇流器,起辉器(启相线动器)及电容器等组成,接线如图所示. 中性线其工作原理是:当日光灯接通电源后,电源电压经过镇流器,灯丝加在起辉器的两端,引起起辉器辉光放电而导通.此时线路接通,灯丝与镇流器,起辉器串接在电路中,灯丝发热,发射出大量的电子;起辉器停止辉光放电,冷却断开.就在起辉器断开的一瞬间,镇流器线圈因自感现象产生感应电动势,它与电源电压同时加在灯管的两端,使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电.随着灯管内温度升高,液态汞汽化游离,引起汞蒸气弧光放电而发出肉眼看不见的紫外线,紫外线激发灯管内壁的荧光粉后,发出近似日光的灯光.荧光灯具有结构简单,光色好,发光效率高,寿命长,耗电量低等优点,在电气照明中被广泛采用.(3)高压汞灯.高压汞灯分为荧光高压汞灯和自镇流高压汞灯两种.荧光高压汞灯(带外接镇流器)是一种在玻璃泡内表面涂有荧光粉的高压汞蒸气放电灯;而自镇流高压汞灯是利用钨丝绕在石英管的外面做镇流器,并与放电管串联后装入高压汞灯的玻璃泡内,工作时利用它可限制放电管电流,同时发出可见光.高压汞灯发光效率高,亮度大,耐振性较好,广泛用于工厂车间,街道广场,车站码头,建筑工场等场所的一般照明.高压汞灯接线如图所示.高压汞灯在使用时应注意以下几点:①灯泡必须与符合要求的镇流器配套使用.②从启动到稳定工作大约需要4～lOmin.③高压汞灯熄灭后,不能立即再次启动,必须待灯丝冷却,灯泡内汞气压力降低(一般约5～lOmin)后,才允许再次启动.④使用时电压跌落超过5%可能导致高压汞灯熄灭,因此电流电压波动不宜过大.(4)高压钠灯.高压钠灯是利用高压钠蒸气放电,发出金白色光,其辐射光的波长集中在人眼感受较灵敏的范围内.(5)金属卤化物灯.金属卤化物灯是在高压汞灯的基础上,为改善光色而发展起来的一种新型电光源.具有光色好,发光效率高等特点.若在高压汞灯放电管内添加某些金属卤化物,这些金属卤化物在管壁的工作温度下(约700oC～1 000oC)大量蒸发,使金属卤化物不断循环,在电弧放电时提供相应的金属蒸气,就会发出该金属特征光谱线,使这些光线接近于太阳光线,这样就改善了光色.选择不同的金属卤化物,便可得到各种不同光色的金属卤化物灯.(6)氙灯.氙灯是一种弧光放电灯,氙灯启动时需要比工作时高得多的电压,因此,启动时需要采用触发器,电路中接有镇流器,以稳定放电管的工作.氙灯有长弧氙灯和短弧氙灯之分.①长弧氙灯的外壳为圆柱形的石英玻璃管,两端各封接有一个棒状钍钨电极,内部充有高纯度氙气,具有功率大,光色白,亮度高等特点,故有"小太阳"之称,常作为广场,车站,机场照明使用,目前最大功率可达300kW以上.②短弧氙灯的外壳为球状或椭圆状石英管,两端各封接有一个钍钨电极,管内充氙气,具有弧隙短,亮度大而集中的特点,常用于彩色摄影照明和特种仪器光源,功率可达到几十千瓦. (7)碘钨灯.碘钨灯是一种热辐射光源,灯管内充入适量的碘,管壁温度可达250度以上,灯管由耐高温的石英玻璃制成,灯丝沿玻璃管轴向安装,电源引线由两端接出.通电后,在高温作用下,从钨丝蒸发出来的钨分子向管壁扩散,分解的碘分子与钨化合成碘化钨,当碘化钨移动到灯丝附近时,又分解成碘和钨,而钨又被送回到灯丝,使碘又回到温度较低的管壁周围,再与蒸发出来的钨分子化合为碘化钨,这样不断循环,使灯丝得以提高工作温度,发出耀眼的光.碘钨灯的主要特点是:体积小(是同功率普通灯泡的1/100),寿命长(约为同功率普通灯泡的1.5倍),光色好,光效高,使用方便.碘钨灯主要用于工厂,车间,会场和广告灯箱中.碘钨灯在点燃瞬间,启动电流为工作电流的5倍,启动时间约为0.1 S.(8)三基色节能荧光灯.三基色节能荧光灯具有光色柔和,显色性好的特点.其管内壁涂有稀土三基色荧光粉,发光效率可比普通荧光灯提高30%左右,是白炽灯的5～7倍.其工作原理与普通荧光灯相似,可与电感型镇流器配套使用,也可与电子镇流器配套使用.常用外形有直管型,单U型和H型等,H型节能荧光灯为预热式阴极气体放电灯,由两根顶部相通的玻璃管组成,管内壁有稀土三基色荧光粉,三螺旋状灯丝(阴极)和灯头.H型灯与电感式镇流器配套使用时,将启辉器装在灯头塑料外壳内并与灯丝连接好,另两根灯丝引线由灯脚引出. (9)手提低压安全灯.低压照明灯的电源必须由专用照明变压器供电,这种变压器必须是双绕组,不能使用自耦变压器进行降压.安装时,变压器的高,低压侧都应安装熔断器,而低压侧的一端必须要接地(接零).2.白炽灯照明电路的安装室内用白炽灯通常有吸顶式,壁式和悬吊式3种.(1)白炽灯安装的主要步骤与工艺要求.①木台的安装.②挂线盒的安装.③灯座的安装.④开关的安装.⑤插座的安装.插座的种类很多,按安装位置分,有明插座和暗插座;按电源相数分,有单相插座和三相插座;按插孔数分,有两孔插座和三孔插座.目前新型的多用组合插座或接线板更是品种繁多,将两眼与三眼,插座与开关,开关与安全保护等合理地组合在一起,既安全又美观,在家庭和宾馆得到了广泛地应用.(2)白炽灯安装使用注意事项.①相线和零线应严格区分,将零线直接接到灯座上,相线经过开关再接到灯头上.对螺口灯座,相线必须接在螺口灯座中心的接线端上,零线接在螺口的接线端上,千万不能接错,否则就容易发生触电事故.②用双股棉织绝缘软线时,有花色的一根导线接相线,没有花色的导线接零线.③导线与接线螺钉连接时,先将导线的绝缘层剥去合适的长度,再将导线拧紧以免松动,最后环成圆扣.圆扣的方向应与螺钉拧紧的方向一致,否则旋紧螺钉时,圆扣就会松开.④当灯具需接地(或零)时,应采用单独的接地导线(如黄绿双色)接到电网的零干线上,以确保安全.(3)白炽灯电路的常见故障与处理.3.日光灯照明电路的安装(1)日光灯线路的安装方法.接线时,起辉器座上的两个接线桩分线别与两个灯座中的一个接线桩连接.一个灯座中余下的一个接线桩与电源的中性线连接,另一个灯座中余下的接线桩与镇流器的一个线头相连,而镇流器的另一个线头与开关的一个接线桩连接,而开关另一个接线桩与电源的相线连接.镇流器与灯管串联,用于控制灯管电流.起辉器本质是带有时间延迟性的断路器.电容器并联于氖泡两端,由于镇流器是一个电感性负载,而荧光灯的功率因数很低,不利于节约用电.为提高荧光灯的功率因数,可在荧光灯的电源两端并联一只电容器.电路接好后,合上开关,应看到启辉器有辉光闪烁,灯管在3s内正常发光.如果发现灯管不发光,说明电路或灯管有故障,应进行简单的故障分析,其步骤如下:①用测电笔或万用表检查电源电压是否正常.确认电源有电后,闭合开关,转动起辉器,检查起辉器与起辉器座是否接触良好.如果仍无反应,可将起辉器取下,查看起辉器座内弹簧片弹性是否良好,位置是否正确,若不正确可用旋具拔动,使其复位.②用测电笔或万用表检查起辉器座上有无电压,如有电压,则起辉器损坏的可能性很大,可以换一只起辉器重试.③若测量起辉器座上无电压,应检查灯脚与灯座是否接触良好,可用两手分别按住两个灯脚挤压,或用手握住灯管转动一下.若灯管开始闪光,说明灯脚与灯座接触不良,可将灯管取下来,将灯座内弹簧片拨紧,再把灯管装上.若灯管仍不发光,应打开吊盒,用测电笔或万用表检查吊盒上有无电压.若吊盒上无电压,说明线路上有断路,可用试电笔检查吊盒两接线端,如试电笔均发亮,说明吊盒之前的零线断路.(2)安装注意事项.①镇流器,起辉器和荧光灯管的规格应相配套,不同功率不能互相混用,否则会缩短灯管寿命造成启动困难.当选用附加线圈的镇流器时,接线应正确,不能搞错,以免损坏灯管.②使用荧光灯管必须按规定接线,否则将烧坏灯管或使灯管不亮.③接线时应使相线通过开关,经镇流器到灯管.(3)目光灯电路的常见故障及处理方法.4.临时照明电路的安装家庭,办公,建筑工地,外景地等场所有时需要临时照明,电气技术人员应能根据需要快速,合理,安全地安装临时照明电路.安装临时照明电路的工作原理,安装方法,安装步骤与常规的室内照明电路相同.但由于电路是临时的,应特别注意以下几点:(1)单相电源要就近引入,并在安全,防雨的地方加空气开关或刀开关.(2)导线要选择绝缘性能优良的正规产品.(3)室内导线高度离地面2m以上,室外导线高度离地面2.5m以上.(4)导线与导线,导线与接线桩之间的连接要采取防拉断措施.(5)线路中金属外壳应可靠接地.(6)大功率灯具要远离易燃,易爆物品.实训课题白炽灯两地控制线路的安装总计时1天实训目的(1)进一步训练室内照明电路的安装.(2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法.实训内容1. 一只单联开关控制一盏灯.2. 两只双联开关控制一盏灯.3. 两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯.主要仪器设备自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干.讲解与示范1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至"开",电路接通,灯亮;转动开关至"关",电路断开,灯熄灭,灯具不带电.2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭.从而实现了"一灯两控".3.用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上.实训课题小型配电板的安装总计时1天实训目的(1)掌握单相电度表的安装和接线方法.(2)掌握小型配电板的配线与安装方法.实训内容1.小型配电板的安装.2.小型配电箱的安装.主要仪器设备单相电度表,三相电度表各l只,空气开关,普通刀开关,插座,熔断器等各2只,木制工作台2块,交流电流表,电压表,频率表各1只,电工工具1套,导线若干.讲解与示范1.电度表(1)单相交流电度表的接线方法.交流电能的测量大多采用感应系电度表.单相电度表有专门的接线盒.接线盒内设有4个端钮.电压和电流线圈在电表出厂时已在接线盒中连好.单相电度表共有4个接线桩,从左至右按1,2,3,4编号,配线时,只需按l,3端接电源,2,4端接负载即可(少数也有l,2端接电源,3,4端接负载的,接线时要参看电表的接线图).若负载电流很大或电压很高,则应通过电流或电压互感器才能接入电路.接线应按电流互感器的初级与负载串联,次级与电度表的电压线圈并联的原则.(2)三相电度表的接线方法.三相电度表是按两表法测功率的原理,采用两只单相电度表组合而成的.三相电度表的接线方法依据三相电源线制的不同略有不同.对于直接式三相三线制电度表,从左至右共8个接线桩,1,4,6接进线,3,5,8接出线,2,7可空着;对直接式三相四线制电度表,从左至右共有11个接线桩,1,4,7为A,B,c三相进线,10为中性线进线,3,6,9为3根相线出线,11为中性线出线,2,5,8可空着.对于大负荷电路,必须采用间接式三相电度表,接线时需配2～3个同规格的电流互感器.(3)使用电度表的注意事项.①不允许将电度表安装在负载小于10%额定负载的电路中.②不允许电度表经常在超过额定负载值125%的电路中使用.③使用电压互感器,电流互感器时,其实际功耗应乘以相应的电流互感器及电压互感器的变比.2.自动空气开关自动空气开关又称自动空气断路器,是低压配电网络和电力拖动系统中一种非常重要的电器.它具有操作安全,使用方便,工作可靠,安装简单,动作值可调,分断能力较高,兼有多种保护功能,动作后不需要更换元件等优点.(1)自动空气开关的分类.①按级数分:单极,双极和三极.②按保护形式分:电磁脱扣器式,热脱扣器式,复式脱扣器式和无脱扣器式.③按分断时间分:一般式和快速式(先于脱扣机构动作,脱扣时间在0.02s以内).④按结构形式分:塑壳式,框架式,限流式,直流快速式,灭磁式和漏电保护式.电力拖动与自动控制线路中常用的自动空气开关为塑壳式,如DZ5系列和DZl0系列.DZ5系列为小电流系列,其额定电流为10～50A;DZl0系列为大电流系列,其额定电流等级有l00A,250A和600A3种.(2)自动空气开关的结构及工作原理.当开关接通电源后,电磁脱扣器,热脱扣器及欠电压脱扣器若无异常反应,开关运行正常.当线路发生短路或严重过电流时,短路电流超过瞬时脱扣整定值,电磁脱扣器产生足够大的吸力,将衔铁吸合并撞击杠杆时,搭钩绕转轴座向上转动与锁扣脱开,锁扣在压力弹簧的作用下,将三副主触头分断,切断电源.当线路发生一般性过载时,过载电流虽不能使电磁脱扣器动作,但能使热元件产生一定的热量,促使双金属片受热向上弯曲,推动杠杆使搭钩与锁扣脱开将主触头分断.欠电压脱扣器的工作过程与电磁脱扣器恰恰相反.当线路电压正常时,欠电压脱扣器产生足够的吸力,克服拉力弹簧的作用将欠电压脱扣器衔铁吸合,衔铁与杠杆脱离,锁扣与搭钩才得以锁住,主触头方能闭合.当线路上电压全部消失或电压下降到某一数值时,欠电压脱扣器吸力消失或减小,衔铁被拉力弹簧拉开并撞击杠杆,主电路电源被分断.同理,在无电源电压或电压过低时,自动空气开关也不能接通电源.正常分断电路时,按下停止按钮即可.(3)自动空气开关的一般选用原则.①自动空气开关的额定工作电压≥线路额定电压.②自动空气开关的额定电流≥线路负载电流.③热脱扣器的整定电流=所控制负载的额定电流.④电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流>负载电路正常工作时的峰值电流.对单台电动机来说,瞬时脱扣整定电流易可按下式计算:≥K·Ist式中,K为安全系数,可取l.5～1.7;Ist为电动机的启动电流.对多台电动机来说,可按下式计算:式中,K取1.5～1.7;Istmax为其中最大容量的一台电动机的启动电流;为其余电动机额定电流的总和.⑤自动空气开关欠电压脱扣器的额定电压=线路额定电压.3.小型配电箱的安装(1)居民住宅用配电箱的组成.一个配电箱应包括底板,单相电度表,插入式熔断器,单相空气开关,线槽等部分.其主要结构有上,中,下3层.①下层的左半部分安装3个较大的熔断器,具体规格应根据实际需要选定.右半部分安装接零排和接地排.电源进线从下层接进.②中层安装单相电度表,每户一只.③上层的下半部分安装单相空气开关,上半部分安装插入式熔断器,在上层的最右边还要安装。
电工实训教案
电工实训教案一、教学目标本次电工实训的教学目标主要包括以下几个方面：1.掌握电工常用工具的使用方法；2.熟悉电路图的绘制方法；3.熟悉电路的组装方法；4.掌握电路的调试方法；5.培养学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容本次电工实训的教学内容主要包括以下几个方面：1.电工常用工具的使用方法；2.电路图的绘制方法；3.电路的组装方法；4.电路的调试方法。
2.1 电工常用工具的使用方法电工常用工具包括电钳、剥线钳、扳手、螺丝刀等。
在本次实训中，学生需要掌握这些工具的使用方法，包括正确的握持方式、使用方法和注意事项等。
2.2 电路图的绘制方法电路图是电路设计的重要工具，学生需要掌握电路图的绘制方法。
在本次实训中，学生需要学习电路图的符号、线路连接方式、电路图的绘制规范等。
2.3 电路的组装方法电路的组装是电路实现的关键步骤，学生需要掌握电路的组装方法。
在本次实训中，学生需要学习电路元件的安装方式、电路板的钻孔和焊接方法等。
2.4 电路的调试方法电路的调试是电路实现的最后一步，学生需要掌握电路的调试方法。
在本次实训中，学生需要学习电路的调试流程、调试工具的使用方法等。
本次电工实训采用以下教学方法：1.理论讲解：通过课堂讲解，让学生了解电工常用工具的使用方法、电路图的绘制方法、电路的组装方法和电路的调试方法等；2.实践操作：通过实际操作，让学生掌握电工常用工具的使用方法、电路图的绘制方法、电路的组装方法和电路的调试方法等；3.互动交流：通过互动交流，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的动手能力和实践能力。
四、教学流程本次电工实训的教学流程如下：4.1 理论讲解1.电工常用工具的使用方法；2.电路图的绘制方法；3.电路的组装方法；4.电路的调试方法。
4.2 实践操作1.使用电钳、剥线钳、扳手、螺丝刀等电工常用工具；2.绘制简单的电路图；3.组装简单的电路；4.调试简单的电路。
4.3 互动交流1.学生之间交流实践中遇到的问题和解决方法；2.学生与教师互动交流，提出问题和解决方案。
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课时授课计划
专业:机电班级: 11级中专富士康班教师:杨细莲
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2、选用二氧化碳灭火器等来灭火，注意不伤人。
3、救火时不随便与电线或用电器接触。
小结：触电急救与火、电时的处理方法。
作业：P58 （1）（2）（3）（5）
课时授课计划
专业:机电班级: 11级中专富士康班教师:杨细莲
教学内容
任务6 接地和接零
教学方式课堂
教学时数2知识目标1、了解安全用电常识
2、熟悉接地和接零
教学重点与难
点
重点：接地装置的测试。
难点：漏电断路器的应用
教学内容
导言: 生活中总有一些用电器漏电的现象，出现触电的现象就难所避免了，接地与接零也是很有必要的。
一、复习与提问
人体有几类触电方式，说一说，比较其危害程度。
二、三相四线制
三相四线制是把发电机三个线圈的末端连接在一起，成为一个公共端点（称中性点），如下图
图1 三相四线制
从中性点引出的输电线称为中性线，简称中线；接地的中性线称为零线。
零线或中线所用导线一般用黄绿相间色表示。
三、三相五线制供电
目前，许多新建的民用建筑在配电布线时，已采用三相五线制，设有专门的保护零线。
如下图
四、概念
1、接地
电气设备的某部分与大地之间做良好的电气连接，称为接地。
埋入地中并直接与大地接触的金属导体，称为接地体或接地极，有人工接地体、自然接地体。
2、接地电流
当电气设备发生接地时，电流就通过接地体向大地作半球形散开。
3、接触电压
电气设备的绝缘损坏时，在身体可同时触及的两部分之间出现的电位差。
4、工作接地、保护接地和重复接地
工作接地：为保证电力系统和电气设备达到正常工作要求而进行的一种接地，例如电源中性点的接地、防雷装置的接地等。
保护接地：为保障人身安全、防止间接触电而将设备的外露可导电部分接地。
课时授课计划
专业:机电班级: 11级中专富士康班教师:杨细莲
课时授课计划
专业:机电班级: 11级中专富士康班教师:杨细莲。