河南省焦作市第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题 Word版含解析

合集下载

中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)(4)

中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)(4)

2017-2018学年高一上期期末考试历史试题一.选择题:共30小题,每小题2分,共计60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制2.观察下图图片主要说明A.建立了系统的中央集权制度B.分割宰相权利并趋于完善C.创新制度以便加强君主权力D.三省六部制度已基本形成3.在宋朝,中央政府设转运使主管路级行政区的财赋,除神宗元丰改制时以外,宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权,而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。

这表明在宋朝A.财权是中央控制地方的重要手段B.政府注重对地方的财政支持C.中央以转运使监督地方行政长官D.政府重视完善地方监察体系4.明嘉靖时胡世宁曾上疏说:“不知自何年起,内阁自加隆重,凡职位在先第一人,群臣尊仰,称为首相,其第二人以下多其荐引,随事附和,不敢异同。

”材料现象A.反映了中枢体制出现创新B.是皇权专制强化的结果C.说明内阁首相取得决策权D.表明权力制衡己被打破5.历史课上,讨论中国古代的官制演变,同学们征引史料,各抒己见。

甲说:方镇太重,君弱臣强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。

乙说:天下之兵,本于枢密,有发兵之权而无握兵之重。

丙说:置中书省以治内,分行省以治外,……而天下事方如指掌矣。

丁说:……青海军兴,始设军机房,领以亲王大臣。

其中涉及宋代文官体制的史料是A.甲说、乙说B.甲说、丙说C.甲说、丁说D.乙说、丙说6.雅典城邦的克利斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,以民主的方法反对民主的敌人,特意制定了A.五百人议事会B.陪审法庭C.十将军委员会D.陶片放逐法7.古罗马《民法大全》规定:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为。

中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)

中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)

2017——2018学年度第一学期期末考试试题高一历史一、单项选择题1、西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士二三鼎或一鼎”。

材料反映的本质问题是A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡2、宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。

宗法制度的表现形式不包括A.家谱B.宗祠C.族规D.授土3、据《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。

”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是A.使人民脱离了诸侯国的统治B.为我国长期统一奠定了基础C.建立了统一的多民族国家D.使人民有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望4、《史记·秦始皇本纪》说:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。

”这段话表明皇帝制度的主要特点是A.地方服从中央B.集权独断C.世袭传承D.政务繁忙5、下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪,实际上代表了君臣关系的变化。

其反映的实质问题是A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中D.丞相权力被六部分割6、小麦同学很喜欢看穿越小说,自己也构思了几个穿越故事。

下列故事说法不正确的是A.回到明朝当承宣布政使,管理一个地方的行政事务B.回到唐朝参加科举考试,中一回状元C.回到宋朝当个枢密使,掌管财政大权D.回到汉朝当个侍从,替汉武帝出谋划策解决王国问题7、俗话说:“一方水土养一方人”,从人类社会进步的角度看,希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是A.有利于希腊民主传统的形成B.有利于希腊航海事业的发展C.有利于希腊向海外扩张D.导致各邦长期独立自治8、一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。

【经典试卷】2017-2018学年度高一历史上学期期末考试原创模拟卷02(考试版)

【经典试卷】2017-2018学年度高一历史上学期期末考试原创模拟卷02(考试版)

【经典试卷】2017-2018学年上学期期末原创卷02高一历史(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.测试范围:人教必修1。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷本卷共30小题。

每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,……粲粲然满道也。

拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮(chǔ)锭次,以纸钱置坟头。

”该材料中的习俗A.起源于明朝中期B.受宗法制的影响C.受外来文化影响D.流传于中国北方2.战国时期,人们将官吏领取俸禄为报酬的现象称为“主卖官爵,臣卖智力”,一旦被任命为官吏,即可享受俸禄的待遇,俸禄大多为实物,以石、钟等单位计算。

据此可知,战国时期A.雇佣劳动现象较为普遍B.官吏选拔制度尚未确立C.商品货币关系发展滞缓D.贵族世袭特权已被废除3.黄仁宇在其著作《中国大历史》中说:“新朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广,于是采用一种“斑马式”的管理,就是有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在,其他地方则派遣新任命的王侯,世守为业。

”文中的“斑马式”管理应该对应的制度是A.分封制B.郡国并行制C.郡县制D.行省制4.关于李渊起兵反隋,《大唐创业起居注》记载,李渊对李世民说隋历将尽,吾家继膺符命,不早起兵者,顾尔兄弟未集耳,《资治通鉴》则称:“渊大惊曰:‘汝安得为此言,吾今执汝以吿县官。

’”经过李世民反复劝说,李渊对李世民说吾儿诚有此谋,事已如此,当复奈何,正须从之耳。

”这反映出A.历史事实可以通过历史叙述来呈现B.通过文献记录最终能够还原历史真相C.文字史料可能带有一定的主观因素D.历史真相因年代久远而变得模糊不清5.下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书,它反映了中国古代的一种行政区划制度,这种制度确立的意义有①标志着中央集权制度形成②便利了中央对地方的管理③官僚政治由此取代贵族政治④适应了统一多民族国家发展需要A.②④B.②③④C.①②④D.①③6.在雅典城邦,任何公民都要在一年内为自己的提案负责,即使提案经过了公民大会的批准。

2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)

2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)

2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)考试时间:120分钟总分:100分考试范围:必修一姓名:_______________班级:_______________考号:_______________注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

一、选择题1、为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊,朱元璋实行了半印勘合制度。

规定凡文书纸上均须加盖半印(即关防官印),以便核对。

这一制度的设置旨在A.确保文书安全 B.削弱丞相权力 C.加强中央集权 D.提高行政效率2、罗马法规定当某个新施工是在公共场所进行的,每个市民都可以发出新施工警告”,“但是,当新施工的实施是为了公共利益时,则新施工行为将被允许,即不得向施工工人发出禁止新施工的警告”。

这说明在古代罗马A.法律具有高度的灵活性 B.市民拥有对政府监督权C.注重维护社会公共利益 D.建筑违法行为时有发生3、罗素说:“我们习惯于指出,希腊人的‘民主’是不充分的,因为它排除了妇女和奴隶。

但是我们并不总能认识到,在某些重要的方面,它比起当政府扩大时所可能有的民主来,要更加民主,每位公民对每一问题都能够表决。

”可见,罗素认为()A.希腊民主是人类黄金时期 B.直接民主有严重的局限性C.希腊民主更强调集体统治 D.直接民主具有一定合理性4、.公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵从其遗愿,将大权交给西虢公,心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧,也不朝贺新王登基,却命人侵人王室疆土,抢夺巳成熟的庄稼,从此“周郑交恶”。

该状况反映出A.宗法制遭到破坏B.天子权力开始削弱C.分封制受到冲击D.贵族政治彻底瓦解5、《檐曝杂记》中记载军机处有廷寄谕旨,凡机事虑漏泄不便发抄者,则军机大臣面承后撰拟进呈;发即封人纸函,用办理军机处银印钤之,交兵部加封,发驿驰递。

河南省焦作市2017-2018学年度焦作市一中高一上学期学校期末考卷

河南省焦作市2017-2018学年度焦作市一中高一上学期学校期末考卷

绝密★启用前河南省焦作市2017-2018学年度焦作市一中学校期末考卷试卷副标题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间100分钟。

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(共23小题,每小题3.0分,共69分)1.弥尔顿在《论出版自由》(1644年)一书中说:“我觉得,我仿佛瞥见它是一头苍鹰,正在振脱着它幼时的健翮,……而这时无数怯懦群居的小鸟,还有那些性喜昏暗时分的鸟类,却正在一片鼓噪,……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。

”这则材料实质上反映了英国()A.大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐B.资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈C.资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾D.自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈2.在德意志帝国,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。

军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。

被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。

上述材料反映了德意志的政治特点是()A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.君权至上和君主专制C.德意志帝国保留了大量的封建残余D.将军享有国家最高的政治地位3.美国人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告,其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。

分析人士指出,这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。

其可能直接影响到()A.总统人选B.参议员席位分配C.大法官人选D.众议员席位分配4.1930年初,毛泽东在福建上杭古田写下了《星星之火,可以燎原》,满怀激情地指出“中国革命高潮快要到来”。

当时的中国革命正处于()A.国共合作的大革命时期B.全民族抗战时期C.即将取得最后胜利时期D.探索革命道路的关键时期5.香港问题和台湾问题在性质上的不同之处是()A.前者是中国内政,后者是历史遗留问题B.前者是历史遗留问题,后者是中国内政C.前者自治权利较小,后者享有高度自治权D.前者是不平等的国际问题,后者是平等的国内问题6.“他们虽然有社会变革的方案,但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。

级中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案) (28)

级中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案) (28)

期末考试历史试题一、单项选择题(每小题的四个选项中只有一个是正确的,每小题2分,35小题,共70分。

)1. 每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。

与这一现象密切相关的是( )A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制2.中国各省的简称来源多种多样,浙江简称“浙”,来源是钱塘江的古称,那么山东简称“鲁”、山西简称“晋”,其来源是( )A.武王伐纣B.西周分封C.春秋争霸D.山川地形3.秦始皇统一中国后,采用分工的原则,使中央政府能维持有效的运作,以管理庞大的帝国。

其中履行监察职责的是( )A.丞相B.太尉C.御史大夫D.刺史4.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。

这表明刘邦推行分封制意在( )A.加强对地方的控制B.继承西周的政治体制C.确保皇位传承稳固D.否定秦朝的政治体制5.“它排除了宰相的个人专权,相权过大而威胁皇权的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。

”材料中的“它”是指( )A.秦汉三公九卿制度B.唐朝三省六部制C.元朝的行省制度D.明朝的内阁制度6. 按唐制,中男(16至21岁)不服兵役,成男(22岁以上)才服兵役。

某次,封德彝提出中男服役的提议,得到太宗的许可。

但是魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而渔的做法。

最终此提议没有通过。

据此,你认为魏征供职于( )A.尚书省B.中书省C.兵部D.门下省7.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。

科举制更有利于( )A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平8.唐朝时期,大将李靖、侯君集等,遇有战事,就统兵出征,军事行动结束,就回朝任宰相、尚书等高级文职。

两宋时期,在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91%。

2017-2018学年度第一学期高一历史期末试题及答案

2017-2018学年度第一学期高一历史期末试题及答案

2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一历史试卷满分:100分时间:90分钟1.答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题(共25题,每小题2分,共50分)1.西周时期的重要政治制度不包括()A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.著名学者钱穆先生在《中国历代政治得失》中有这样一段话:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。

”“委员制”指唐代实行的是()A.内外服制度B.中外朝制度C.三省六部制D.二府三司制3.元朝开创的新制度是()A.郡国并行制 B.三省六部制 C.行省制 D.内阁制4.1919年,巴黎和会上欧美列强出卖中国权益,激起了中国人民的极大愤慨,这直接导致了()A.五四运动的爆发B.中国共产党的成立C.国民革命运动的兴起D.《八一宣言》的发表5.标志着我国人民代表大会制度在全国范围内确立的历史事件是()A.新中国成立 B.解放战争胜利C.中国人民政治协商会议的召开 D.第一届全国人民代表大会召开6.新中国成立的那一天,毛泽东就表示“凡愿遵守平等.互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系”,这表明新中国成立初期的外交政策是()A.和平共处五项原则 B.独立自主的和平外交 C.另起炉灶 D.一边倒7.新中国建立初期实行了“一边倒”的外交方针,其含义是指()A.只与周边相邻国家确立外交关系 B.旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边C.一切围绕苏联开展外交 D.坚决打倒以美国为代表的世界帝国主义8.1950年除夕,上海《新民报》报道:“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物,教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。

”文中的“礼物”指的是()A.苏共将指派代表到西柏坡B.签订《中苏友好同盟互助条约》C.苏联支持中国抗美援朝D.苏联援助中国实施“一五”计划9.第一个和新中国建立外交关系,被中国称为“同志和堂兄”的国家是()A.印度 B.英国 C.苏联 D.瑞典10.看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈,同学们作出了下列的图解,正确的是()A.这次会谈中首先提出了和平共处五项原则B.会谈同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则C.会谈提出著名的“求同存异”的思想D.会谈最大成果是宣布中印建交11.中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是()A.华盛顿会议 B.亚非会议 C.雅尔塔会议 D.日内瓦会议12.1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,是针对()A.亚非各国之间经济发展的不平衡性 B.亚非各国宗教信仰的不同C.亚非国家存在严重边界冲突 D.与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾13.右图是外交史上著名的“乔的笑”,乔冠华开怀大笑是因为()A.中美关系正常化B.恢复中华人民共和国在联合国合法席位C.中日加入世界贸易组织D.中国加入亚太经济合作组织14.20世纪70年代,中美两国关系开始走向正常化的标志是()A.1971年7月,基辛格秘密访问中国后,两国发表公告B.1972年2月,尼克松访华,双方签订《中美联合公报》C.1978年12月,中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》D.1979年1月,中美正式建立外交关系15,20世纪70年代我国取得的外交成就主要有()①中国恢复在联合国的合法席位②中美正式建交③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④16.邓小平说:“……总之,三十年的经验是,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。

最新-河南省焦作市2018学年上学期期末考试高一历史试题 精品

最新-河南省焦作市2018学年上学期期末考试高一历史试题 精品

河南省焦作市18-10学年高一上学期期末考试(历史)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1——4页,第Ⅱ卷5——8页。

考试时间90分钟,满分100分。

第Ⅰ卷(选择题,共60分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,请考生务必将密封线内的项目填写在所要求的地方。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,请填写在第5页设置的答题栏内,不能直接答在试题上。

3.考试结束,监考员将第Ⅱ卷(和答题卡)收回。

一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题所列四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下面是某学校高一年级同学对分封制、宗法制的认识,请你对此判断正误:①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛邑在内的广大地区土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代②乙同学认为从“礼乐征伐自天子出”这一现象到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了分封制的瓦解③丙同学认为宗法制的核心是嫡长子继承制④丁同学认为在周王室中周王正妻所生之子一定能够成为大宗A.①②正确③④错误 B.①③正确②④错误C.②③正确①④错误 D.①④正确②③错误2.在秦朝三公九卿制度中,太尉一职仅是虚设其位,实际上并未任命任何人担任此职,主要是A. 为了防止形成地方割据势力B. 因缺乏担当此任的人才C. 为了加强皇帝对军权的控制D. 因为秦朝军事强大,无需任命太尉3.封泥又叫“泥封”。

它不是印章,而是古代用印的遗迹。

封泥中隐含着诸多历史信息。

下图是西汉时期的封泥,从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是汝南郡项县“项长之印”河间王刘辟疆“河间王玺”A.实行郡国并行制 B.广泛推行封国制C.实行郡、县两级制 D.推行单一县制4.郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。

巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。

”郭巨因此而被荐举为孝廉。

这一材料反映的是A.郡县制B.察举制 C.九品中正制 D.科举制5.观察下图:两汉时官员上朝可以坐着奏事,到宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣奏事必须跪着。

【拔高教育】2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题(含解析)

【拔高教育】2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题(含解析)

2017——2018学年度上学期高一期末质量检测历史试卷说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页,考试时间为90分钟,共100分。

第I卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. “春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。

在40天左右的时间里,将有20多亿人次的人口流动,占世界人口的1/3。

2012年1月8日春运开始,纷飞的大雪遍及大半个中国,但仍挡不住人们回家过年的脚步。

这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】B【解析】试题分析:宗法制是建立在血缘基础上的等级名分制度。

题干所说的“珍惜亲情、渴望相聚的情结”体现的主要是一种血缘关系,这一传统的形成和宗法制有关。

故选B。

A项是西周时期实行的制度,是一种政治隶属关系;C项是秦朝以后实行的制度;D项是西汉时期实行的地方政治体制。

考点:宗法制点评:宗法制是西周实行的重要的政治制度,是考试的重点和难点。

西周灭商以后,为了巩固自己的统治,采用分封制和宗法制。

血缘关系确保了政治的稳定。

一般来说,凡是材料中出现祖、宗、家谱、血缘等字眼的,大多与宗法制有关。

与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。

2. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位。

诸侯必须服从天子的命令。

”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A. 分封制B. 封建制度C. 君主专制制度D. 中央集权制度【答案】A【解析】周天子时期的“封建制度”有别于中国古代的“封建制度”,为狭义上的“封建制度”,指的是西周时期的分封制,即封邦建国,故选A;此处的封建制度是广义上的封建制度,是指以封建地主阶级占有土地,剥削农民(或农奴)剩余劳动力为基础的社会制度,与周天子时期的分封制不同,B项错误;君主专制制度自秦朝开始至明清,时间不符,C项错误;商周时期中央对地方诸侯的控制力有限,地方一直保持较大独立性,这并不符合中央集权制度的要求,D项错误。

河南省焦作市2017-2018学年高三第一次模拟考试文综历史试题 Word版含解析

河南省焦作市2017-2018学年高三第一次模拟考试文综历史试题 Word版含解析

河南省焦作市2017-2018学年高三第一次模拟考试文综历史试题第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)24.《新唐书·礼三本》说:“夫君者,民众父母也”;《周易·家天下》说:“家人有严君焉,父母之谓也”;马克思说:“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样,皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。

这几则材料实质上揭示了()A.君父在国家政治生活中的特殊地位 B.古代社会家国同构的社会特征C.家长制作风体现了封建特权思想 D.宗法关系渗透到社会生活诸多方面【答案】B【解析】试题分析:由题干材料信息“皇帝通常被尊为全国的君父一样”可知,国家在组织结构方面和家庭具有共同性,这体现了家国同构的特征,A项符合题意,正确;君父在国家政治生活中的特殊地位是表象,不是实质,A项错误;材料的主旨不是在探讨家长制作风,C项错误;D 项不符合材料主旨,排除。

故选B。

考点:古代中国的政治制度·君主专制制度·“家国同构”理念25.北宋时期,四川出现世界最早的纸币——交子后,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。

可是都迅速贬值,明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段。

这一时期纸币的兴衰表明()A.政府对市场的控制不够 B.明朝中期商品经济停滞C.民间贸易突破官府限制 D.重农抑商政策遭到削弱【答案】A【解析】试题分析:本题考查的是中国古代商业发展状况。

由材料信息“南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。

可是都迅速贬值”、“从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段”等,可以看出A项符合材料主旨。

正确;BC两项明显不符合史实,排除;材料信息没有提及“重农抑商”政策,排除D。

故选A。

考点:古代中国的经济·商业的发展状况·交子与白银26.下表为“1721~1820年清代刑部档案中农村雇工案件统计表”,对此解读正确的是()A.案件增多说明农村民族矛盾激化 B.案件数量增多说明人地矛盾突出C.农村资本主义萌芽发展迅速 D.晚清自然经济已经瓦解【答案】B【解析】试题分析:本题考查的是清朝土地制度相关状况。

河南省焦作市高一历史上学期期末统考试题

河南省焦作市高一历史上学期期末统考试题

河南省焦作市2016-2017学年高一历史上学期期末统考试题本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系,变成了上下依属的紧密的封建关系”。

这说明分封制A.巩固了各部族间的联盟B.加强了周王室的统治C.以宗法血缘关系为纽带D.开创了等级社会秩序2.汉初,分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”,同时实行封_与郡县交错并存的政区体制。

由此可知,当时A.统治者吸取了秦朝灭亡教训B.各封国的政治地位较高C.中央有意防范封国势力膨胀D.各封国的管理人才短缺3.唐宋期间,中国古代立法呈现出从律令格式到敕令格式的转变,也就是皇帝命令文书的敕和赦文(皇帝的赦免诏书)具有了立法意义。

这反映了A.法律体系得到了完善B.皇帝成为最高立法者C.国家立法走向制度化D.皇权专制进一步加强4清朝嘉庆时如无大典礼或大会议,(内阁)大学士可终年不至(内)阁,故必兼一管部,方有趋公之地耳”。

这一现象的出现主要是由于A.内阁是国家猶節雜构B.国家政治稳定以致无事可理C.军机处职权范围的不断扩张D.内阁大学士不关心国家政务5.“在这种制度下,(古代雅典)彻底否定了政治上的特权,一个人无论官职多高,权力多大,都不可把太多的大权集中到自己手里。

”材料中所说的“制度”是A.陪审法庭制度B.陶片放逐法C.职务津贴制度D.轮番而治制6.罗马法规定当某个新施工是在公共场所进行的,每个市民都可以发出新施工警告” ,“但是,当新施工的实施是为了公共利益时,则新施工行为将被允许,即不得向施工工人发出禁止新施工的警告”。

这说明在古代罗马A.法律具有高度的灵活性B.市民拥有对政府监督权C.注重维护社会公共利益D.建筑违法行为时有发生7.1692年,英国议会(下院)提出《任职法案》,被上院否决,次年重提之,又被国王威廉三世否决,直到1707年做了有利于国王的修改后,才由安妮女王签署通过。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

河南省焦作市2017-2018学年度焦作市一中学校期末考卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间100分钟。

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________分卷I一、选择题(共23小题,每小题3.0分,共69分)1. 弥尔顿在《论出版自由》(1644年)一书中说:“我觉得,我仿佛瞥见它是一头苍鹰,正在振脱着它幼时的健翮,……而这时无数怯懦群居的小鸟,还有那些性喜昏暗时分的鸟类,却正在一片鼓噪,……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。

”这则材料实质上反映了英国A. 大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐B. 资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈C. 资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾D. 自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读史料的能力,解题时紧扣“1644年”,依据已学知识可知1644年,此时英国正处于资产阶级革命时期,此时的主要矛盾是新兴资产阶级和新贵族与封建势力的矛盾,据此分析结合材料可以判断出B符合题意,故选B。

考点:欧美代议制的确立与发展•英国君主立宪制的确立•英国资产阶级革命2. 在德意志帝国,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。

军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。

被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。

上述材料反映了德意志的政治特点是A. 具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B. 君权至上和君主专制C. 德意志帝国保留了大量的封建残余D. 将军享有国家最高的政治地位【答案】A.....................考点:欧美代议制的确立与发展·德意志帝国君主立宪制·特点【名师点睛】1871年德意志帝国宪法——确立德国政体为君主立宪制:内容:①国家元首是皇帝,掌握国家最高权力;②首相:政府首脑,由皇帝任命,只对皇帝负责不对议会负责;③联邦议会和帝国国会是立法机构,行使立法权。

权力小,国会对政府没有任何行政监督权,只参与制定法律和预算的权力;特点:具有浓厚的专制主义和军国主义色彩3. 美国人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告,其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。

分析人士指出,这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。

其可能直接影响到A. 总统人选B. 参议员席位分配C. 大法官人选D. 众议员席位分配【答案】D考点:欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·《1787年宪法》4. 1930年初,毛泽东在福建上杭古田写下了《星星之火,可以燎原》,满怀激情地指出“中国革命高潮快要到来”。

当时的中国革命正处于A. 国共合作的大革命时期B. 全民族抗战时期C. 即将取得最后胜利时期D. 探索革命道路的关键时期【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生运用所学知识分析和判断问题的能力。

《星星之火,可以燎原》写作于1930年,这一年属于探索革命道路的关键时期——土地革命时期,属于探索革命道路的关键时期,故D项正确;A是1924-1927年;B是1937——1945年;C是解放战争时期,时间不符合。

考点:近代中国民主革命·新民主主义革命·国共十年对峙【名师点睛】5. 香港问题和台湾问题在性质上的不同之处是A. 前者是中国内政,后者是历史遗留问题B. 前者是历史遗留问题,后者是中国内政C. 前者自治权利较小,后者享有高度自治权D. 前者是不平等的国际问题,后者是平等的国内问题【答案】B【解析】试题分析:本题考查学生知识的迁移能力。

香港问题,香港自古以来就是中国的领土,它是英国殖民者使用战争手段,强迫清政府签订“城下之盟”,先后通过三个不平等条约,强行割让和租借去的.台湾问题是中国内战的遗留问题,纯属中国内政。

故选B。

考点:现代中国的外交关系与一国两制的构想·一国两制的构想与实践·香港、澳门的回归6. “他们虽然有社会变革的方案,但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。

他们肯定没有从革命或阶级斗争的观点来进行思考。

实际上,他们几乎没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。

”(《全球通史》)下列人物属于“他们”的有A. 圣西门B. 黑格尔C. 马克思D. 列宁【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生获取和解读信息的能力。

从材料中“有方案、无产者、不起义、未考虑如何付诸实践”等信息可知是对空想社会主义的描述,选项中只有圣西门是空想社会主义者。

故选A项。

考点:解放人类的阳光大道·马克思主义的诞生·机器轰鸣声里的抗争与思索7. 1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。

这些外交活动A. 有利于缓和欧洲紧张局势B. 首次确认了德国为战败国C. 加速了华沙条约组织解体D. 推动了欧洲共同体的扩大【答案】A【解析】题干中联邦德国的外交活动促进了两国关系的发展,而两个国家又都是欧洲国家,分属两大阵营,两国关系的缓和由此有助于欧洲紧张局势的缓和。

故A正确;根据所学,B项不符合1970年前后的史实,CD两项观点是错误的。

8. 下列对下图反映的历史信息表述正确的是A. 袁世凯复辟帝制失败B. 日本发动的全面侵华战争以失败而告终C. 国民党在大陆的统治被推翻D. 美国发动的侵略朝鲜战争以失败而告终【答案】B【解析】试题分析:此题主要考查对所在知识的迁移运用能力和读图能力。

由图片中“七七”,知道是日本发动的七七事变,七七事变是日本全面侵华开始的标志;由图片中“切切”和两个人切腹自杀,可以知道,日本的侵华战争最后是失败的。

因此答案为B。

考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争9. 有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部帝王专制史;而今后的中华通史,将是一部民主政治史。

”下列事件中体现这一历史转型的是A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 甲午中日战争D. 辛亥革命【答案】D【解析】试题分析:中国的封建君主专制制度由秦始皇建立,1912年被辛亥革命推翻。

辛亥革命成立了中华民国,实行民主共和政体,使民主共和观念深入人心,成为“帝王专制”到“民主共和”的分水岭。

ABC均不符合题意,故选D。

考点:近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的影响【名师点睛】辛亥革命的意义:(1)辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。

它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。

辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利,从此,民主共和的观念深入人心。

(2)辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。

(3)辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。

(4)辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动,产生了比较广泛的影响。

10. 唐德刚认为1912年南京临时政府的总统宣誓词虽然很短,“但它却是中华五千年政治史上,一座极重要的里程碑和分水岭。

”文中的“分水岭”是指A. 由“帝制”转入“民治”B. 由“器物”转入“制度”C. 由“旧民主主义革命”转入“新民主主义革命”D. 由“近代史”转入“现代史”【答案】A【解析】试题分析:本题实际上考查的是对材料理的解能力和教材知识的识记能力。

1912年中华民国建立,这是中国民主政治的一个新的里程碑,即由“帝制”转入“民治”,所以答案选A。

B是戊戌变法;C是五四运动后;D是新中国的成立。

考点:近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的意义11. 小华找来《康雍乾三朝实录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书,计划写一篇小论文。

下列最有可能成为这篇论文题目的是A. 古代中央集权制度的形成与发展B. 明清的君主专制C. 浅议焚书坑儒D. 清代君主专制制度的强化【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

注意关键信息“康雍乾三朝”“”军机处” “文字狱”,这都是发生在清朝,如军机处是清朝雍正年间设立;A 不对,时间跨度大,从战国到明清;C不对,是在秦朝;D也无从体现,因此选B.点评:中国古代专制主义中央集权制度的形成发展演变过程①初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度。

②正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了专制主义中央集权制度。

确立皇帝制(确立皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(确立中央到地方的行政机构),颁布秦律;统一度量衡、货币和文字;焚书坑儒,加强思想控制;以法为教,以吏为师。

③巩固:汉武帝颁布推恩令和附益之法,解决王国问题;“罢黜百家,独尊儒术” ;实行刺史制度。

④完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。

⑤加强:在中央,北宋集中军权,设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制;立更戍法;设参知政事(副相)、枢密院、三司使分割宰相的政、军、财权。

在地方,派文官作知州与州通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政;中央派文官担任地方司法人员。

通过以上措施,皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。

⑥新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。

在地方,实行行省制度。

⑦空前强化:明初,废丞相,权分六部;改大都督府为五军都督府,分离统兵权和调兵权;制定《大明律》,设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。

清朝增设军机处,专制主义中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。

考点:古代中国的政治制度·明清君主专制的空前强化·明代内阁和清代军机处12. “20世纪六七十年代,当美国文化以电影、时装、摇滚音乐这类商业形式牢固占领欧洲市场时,许多欧洲人不安地要求:欧洲应当有一个简明有力的自我概念。

法国在反对美国文化影响方面特别积极……他们认为自己是在为欧洲的价值和传统而战……”。

欧洲特别是法国对美国文化的反应实质上反映出A. 美国世界霸权地位的丧失B. 世界格局呈现多极化的发展趋势C. 世界政治冲突的不断加剧D. 不同意识形态之间的矛盾在激化【答案】B【解析】试题分析:20世纪六七十年代,西欧、日本崛起,美国霸权地位相对下降,而非丧失,故A项错误;欧日的崛起,资本主义世界形成三足鼎立的局面,呈现多极化趋势,故B 项正确;欧洲崛起,自我意识觉醒,欧美间存在竞争,更多的还是合作,故C项错误;欧美同属资本主义世界,意识形态相同,故D项错误。

相关文档
最新文档