最新苏教版三年级数学上册1.1《整十、整百数乘一位数的口算和估算》课件
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三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
60 120 540
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
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3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
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900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
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900 300
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3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
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39
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3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
苏教版三年级数学上册《整十、整百数乘一位数的口算》优课件
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
50×3=150
550 90 400 600 700 60 900 3 7 6 48 9 5
150 630 2400 2400 5600 5400 4500
500×4=2000（张） 答：一共有2000张
小结
今天我们学了什么？
今天你有什么收获呢？
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版三年级数学上册
温故知新
1.口答
4个百是（ 400 ）
700里面有（ 7 ）个百
2个百乘3得（ 6 ）个百，是（ 600）
2.口算
4×2= 8 40×2= 80
5×3= 15 50×3= 150
6×7= 42 60×7= 420
复习
1、 40×2=×6= 120 60×5= 300
2、 800里面有（ 8 ）个百 4个百是（ 4 ）
1500里面有（ 15 ）个百 18个百是（ 20 ）
苏教版三年级数学上册第一单元(教学课件)第1课时 整十、整百数乘一位数的口算和估算
√ 每张198元 每张312元 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”）
把198看作200 把312看作300 把405看作400 200×3＝600 300×3＝900 400×3＝1200 198×3＜600 312×3＞900 405×3＞1200 付600元就可以 付1000元够 付1000元不够
4×48 你会计算吗？
估算
4× 50 ＝200
4×48＜200
把48看作50, 4×50＝200, 200元够了。
4×50＝200, 4×48＜200， 200元够了。
试一试
西瓜每箱48元 哈密瓜每箱62元
你答分合面这能适组画个通的讨“问过答论√题估案。”吗算下在。？回
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5×62
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.整十、整百数乘一位数的口算方法： 通常把整十数、整百数看作几个十、几个百，
再联系表内乘法想到结果是多少个十、多少个百， 最后根据数的含义写出得数。
2.两、三位数乘一位数的估算方法： 把两位数或三位数看作与它接近的整十数或
整百数进行估算。
课后作业
1.完成课本P3“想想做做”第3.4.5题。
5× 60 ＝300 5×62＞300
够 不够
√
4×48
4× 50 ＝200 4×48＜200
5×62
5× 60 ＝300 5×62＞300
上面两题的估算 过程有什么不同？
想想做做
2.
50
3
（课本第3页第2题）
90 400 600 700 60 900 764895
新苏教三年级数学上册整十数整百数乘一位数的口算和估算PPT课件
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巩固练习
口算下面两道题，并写出口算过程。
70×6 =（420 ）
（
）
7×6=42
900×4550=0
9×5=45
想：先算： 再算：
想：先算：
70×6=420
再算：
900×5=4500
第10页/共26页
想想做做
你用会用这种方法计算了吗？
第11页/共26页
想想做做
2、
第12页/共26页
第15页共26页想想做做第16页共26页想想做做1606026012096054016060560300860480第17页共26页想想做做第18页共26页想想做做第19页共26页想想做做第20页共26页作业设计第21页共26页作业设计第22页共26页200421020801600420抢答游戏作业设计第23页共26页小华家离学校300米他每天要在家和学校之间往返2次小华每天在家与学校之间要走多少米
30
90
3×3= 9 30×3= 90 300×3= 900 3000×3= 9000
积的末尾“0的个数”和什么有关？
第8页/共26页
课堂小结
在口算整十、整百、整千数乘一位数 时，可以先把题目转化成表内乘法 （可以先不看因数中的“0”，用 “0”前面的数与一位数相乘），计 算出积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
一只小鸡2条腿，10只小鸡 （ 20 ）条腿。 一只青蛙4条腿，20只青蛙 （ 80 ）条腿。 一只蜘蛛8条腿，200只蜘蛛（1600）条腿。 一只蜈蚣42条腿，10只蜈蚣（420）条腿。
第23页/共26页
每日一题
小华家离学校300米，他每天要在家 和学校之间往返2次，小华每天在家 与学校之间要走多少米？
巩固练习
口算下面两道题，并写出口算过程。
70×6 =（420 ）
（
）
7×6=42
900×4550=0
9×5=45
想：先算： 再算：
想：先算：
70×6=420
再算：
900×5=4500
第10页/共26页
想想做做
你用会用这种方法计算了吗？
第11页/共26页
想想做做
2、
第12页/共26页
第15页共26页想想做做第16页共26页想想做做1606026012096054016060560300860480第17页共26页想想做做第18页共26页想想做做第19页共26页想想做做第20页共26页作业设计第21页共26页作业设计第22页共26页200421020801600420抢答游戏作业设计第23页共26页小华家离学校300米他每天要在家和学校之间往返2次小华每天在家与学校之间要走多少米
30
90
3×3= 9 30×3= 90 300×3= 900 3000×3= 9000
积的末尾“0的个数”和什么有关？
第8页/共26页
课堂小结
在口算整十、整百、整千数乘一位数 时，可以先把题目转化成表内乘法 （可以先不看因数中的“0”，用 “0”前面的数与一位数相乘），计 算出积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
一只小鸡2条腿，10只小鸡 （ 20 ）条腿。 一只青蛙4条腿，20只青蛙 （ 80 ）条腿。 一只蜘蛛8条腿，200只蜘蛛（1600）条腿。 一只蜈蚣42条腿，10只蜈蚣（420）条腿。
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每日一题
小华家离学校300米，他每天要在家 和学校之间往返2次，小华每天在家 与学校之间要走多少米？
(赛课课件)苏教版三年级上数学：《整十数、整百数乘一位数的口算及估算》课件
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/7/ 32021/ 7/3July 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/7/32 021/7/3 2021/7 /32021 /7/3
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/32 021/7/3 2021/7 /32021 /7/37/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月3日 星期六2 021/7/ 32021/ 7/32021 /7/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 2021/7 /32021 /7/3202 1/7/37 /3/2021
200×3＝
想：2×3＝6
8×200＝
想：8×2＝16
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
学会估算
1.说一说，可以怎样列式？
2.想一想，张大叔够不够， 为什么？
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
48×4≈200（元） 答：张大叔带了200元，买4箱 西瓜够了。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 7/32021 /7/3Sa turday, July 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/7/ 32021/ 7/32021 /7/37/ 3/2021 8:00:5/7/3202 1/7/320 21/7/3 Jul-213-Jul-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/7/32 021/7/3 2021/7 /3Satur day, July 03, 2021
整十数、整百数 乘一位数的口算及估算
整十、整百数乘一位数的口算和估算教学PPT苏教版三年级数学上册
苏教版.三数
3.口算下面各题。 10×6＝60 40×7＝280
3×30＝ 90
90×4＝360 6×60＝360 2×50＝ 100
100×9＝900 8×800＝6400 700×9＝ 6300
苏教版.三数
4. 1时＝（ 60 ）分 2时＝（ 120 ）分
1分＝（ 60 ）秒 5分＝（ 300 ）秒
苏教版.三数
巩固练习
1. 4×2＝ 8 40×2＝80
3×6＝ 18 3×60＝180
5×8＝ 40 5×80＝ 400
400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
苏教版.三数
2. 50×3=150
50 90 400 600 700 60 900 3764895
90×7=630 400×6=2400 600×4=2400 700×8=5600 60×9=540 900×5=4500
答：一共有__6__0__根。
2×3＝6 20×3＝60
苏教版.三数
试一试
200×3＝600 2×3＝6
8×200＝1600 8×2＝16
整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面 的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。
苏教版.三数
探究新知
例2：
张大叔带了200元， 买4箱西瓜够不够？
口算时，几十、几百乘一位数，就 用几乘一位数，几十加一个0，几百 加两个0。
估算时，先把接近几十、几百的数 看作几十、几百口算，再进行比较。
9时＝（ 540 ）分 8分＝（ 480 ）秒
苏教版.三数
5.
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
苏教版.三数
整十、整百数乘一位数的口算和估算(2)(课件)三年级上册数学苏教版
20×4=80（根）
20×5=100（根）
比一比
谈话导入
20×3=60（根）
20×4=80（根） 20×5=100（根）
这三道算式，在计算的时 候有什么相同的地方？
都是把整十数看作几个十，先算几 乘一位数，得几个十，再写出得数。
小结
补1个0
20 × 3 ＝ 60
2×3＝6
探究新知
补1个0
20 × 4 ＝ 80
一共有多少根？
玉米的总根数=每箱玉米的根数你×会箱怎数么列式？
20×3＝_____( )
探索新知
20×3＝_____( )
说说你们是怎么计算的？
探究新知
20×3＝_____( )
我20根地、20根地
20根 20根 20根
摆小棒，6个十是60。
60根
20根
探究新知
20×3＝_____( )
20根 20根
作业布置
2.完成“想想做做”第5、6题。
第1单元 整十、整百数乘一位数的口算和估算
课程结束
苏教版三年级上册
探索新知
要知道200元够不够买4箱西瓜，应该先算什么？
先计算4箱西瓜一共多少元，再把算出的结果与 200元进行比较。
48×4＝192 ( 元 ) 48×4<200
西瓜 每箱48元
哈密瓜 每箱62元
还有其他办法吗？
探索新知 要知道200元够不够买4箱西瓜，应该先算什么？
48<50 50×4＝200 (元)
探究新知
20×3＝_____( )
我20个地、20 个地摆小棒，6
个十是60。
20+20+20=60
我会用加法计算。
最新苏教版三年级上册数学优质课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算 (2)
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
①
②
题目中有哪 些条件？
例 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
数量关系 总 根 数 = 箱 数 ×每 箱 根 数
可以列出算式： 20×3
20×3= 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
20
20
20
+ + = 60
2个十
整十数乘一位数，先用十位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上1个0。 整百数乘一位数，先用百位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上2个0。
这节课你们都学会了哪些知识？
估算时，可以把两位数或三位数看成 整十数或整百数来口算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
①
②
题目中有哪 些条件？
例 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
数量关系 总 根 数 = 箱 数 ×每 箱 根 数
可以列出算式： 20×3
20×3= 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
20
20
20
+ + = 60
2个十
整十数乘一位数，先用十位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上1个0。 整百数乘一位数，先用百位上的数乘一 位数，再在积的末尾添上2个0。
这节课你们都学会了哪些知识？
估算时，可以把两位数或三位数看成 整十数或整百数来口算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
苏教版三年级数学上册第1课时 整十、整百数乘一位数的口算和估算(教学课件)
新知讲解
1
20×3＝ 用小棒试一试。
20×3＝60
新知讲解
1
20×3＝
“20×3”你能想到什么乘法口诀？
2×3＝6 20×3＝60
新知讲解
200×3＝600 2×3＝6
8×200＝1600 8×2＝16
整十、整百数乘一位数，可以用整十 （或整百）数前面的数去乘一位数， 再在积的末尾添上1（或2）个0。
新知讲解
2
你能找到哪些数学信息 4×48＝
新知讲解
2
4×48＝
想一想，48和哪个数比较接近？
4×50＝200 4×48≈200 把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200，200元 够了。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62
元
5×62 5×60＝300育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
8×9＝72（棵）
新知讲解
1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米， 每箱20根。
一共有多少根？ 20×3＝ （根）
新知讲解
1
20×3＝
20×3表示什么意义呢？
20×3 ＝20＋20＋ 2＝060
答：6次能运完。
想想做做
7、甲城到乙城三种不同火车的票价 如下表：
普通列车 每张198元
特快列车
每张√312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付 给售票员1000元。他买的是哪一种？
3×300＝900（元）
谢 谢 观 看！
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
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计算时根据乘法口诀，三五十五，50×3就是15加1个0， 500×3就是15加2个0。
典题精讲
2.口算。
5×80＝400 50×6＝ 300 400×5＝ 2000
在计算时5×8＝40后面还要加1个0。
典题精讲
3.填空。 1时＝（ 60 ）分 2时＝（ 120 ）分 9时＝（ 540）分 1分＝（ 60 ）秒 5分＝（300 ）秒 8分＝（480 ）秒
探究新知
先用小棒摆一摆：
20×3 ＝20+20+20 ＝60
2个十乘3得 6个十，6个 十是60。
2×3＝6 20×3＝60
根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是600。
探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
根据1时＝60分，1分＝60秒，2时＝2×60＝120分。
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
学以致用
3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多 少元？ 要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。 134+166=300（元）
300 × 8=2400（元）
答：买8套衣服2400元。
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？ 可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。 20 × 4=80（元） 50× 4=200（元）
第一单元 两、三位数乘一位数
1
口算和估算
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数乘一位数 口算方法的过程，能正确进行相关的 口算和估算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 加深对乘法运算意义的理解。
复习导入
1.口算： 2×3＝ 6 6×3＝18 2.口答： 5×1＝5 6×5＝30 3×4＝12 9 ×6 ＝ 54
50 ，8个百是 800 100 5个十是___ ___，10个十是___, 270 。 18个百是1800 ____，27个十是____
情境导入
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。 一共有多少根？
根据“3箱”、“每箱20根”， 求一共有多少根？就是求3个20 是多少？用乘法计算。
20×3＝_____（根）
200×6＝1200
学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
学以致用
2.
一共400箱，6次能 运完吗？ 每次运72箱，6次就运6个72， 列式为72×6。 70×6＝420 72×6>70×6 72×6>400 答：6次能运完。
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
把62看作60， 5×60＝300 5×60＝300， 5×60<5×62， 300元不够。 300元不够。
典题精讲
1.口算。
50×3＝150 500×3＝ 1500 80×2＝160 800×2＝1600 70×6＝420 700×6＝4200
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
把48看作50，4×50 ＝200，48小于50， 200元够了。 4×50＝200 4×48<4×50 200元够了。
探究新知
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
200元接近210元。
答：许老师买的是《牛津英汉字典》。
学以致用
5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回， 小明一共游了多少米？
“1个来回” 是2个50米， “2个来回” 是4个50米。
50× 4=200（米）
答：小明一共游了200米。
课堂小结
怎样进行估算？
大家想一想，整 十、整百数乘一位 数是怎样口算的？