一年级作文：梳辫子
扎古风辫子的作文
扎古风辫子的作文
《扎古风辫子》
嘿，你们知道吗？我最近迷上了扎古风辫子。
就说前几天吧，我和朋友一起出去玩，看到一个古装小姐姐，她那一头精致的古风辫子简直太漂亮啦！我当时眼睛都看直了，心里那叫一个羡慕。
回到家后，我就决定自己也要尝试扎一下古风辫子。
我翻出了家里各种发饰和梳子，准备大干一场。
我先把头发梳顺溜喽，可这头发咋就这么不配合呢，不是这儿打个结就是那儿翘起来，哎呀呀，可把我给急坏了。
好不容易梳顺了，开始编辫子啦。
我学着记忆中那个小姐姐的样子，这扭一下那绕一下，结果弄出来的辫子歪歪扭扭的，简直像条小蚯蚓，这哪像古风辫子呀，真是要笑哭我了。
我不信邪，又重新开始编，一遍不行两遍，两遍不行三遍，我就跟这辫子较上劲了。
终于，在我无数次的尝试后，嘿，还真让我给弄出个像模像样的古风辫子啦！我对着镜子左看看右看看，别提多得意了，感觉自己都像穿越到古代的美人儿啦。
从那以后呀，我就时不时地扎个古风辫子臭美一下，朋友们也都夸好看呢。
哈哈，我这算是体验到了扎古风辫子的乐趣啦！原来小小的辫子也能给我带来这么大的快乐呀，真是有意思呢！以后我还要多多尝试，扎出更多更漂亮的古风辫子来！。
头上扎着许多小辫子作文
头上扎着许多小辫子作文英文回答：When I was a child, I used to have a lot of small braids on my head. My mom would spend hours carefully parting my hair and weaving it into these intricate little braids. It was quite a time-consuming process, but the end result was always so beautiful. I loved the way the braids looked and how they made me feel so unique and special. However, as I got older, I started to feel self-conscious about my braids. I noticed that none of the other kids at school had their hair done in the same way, and I began to feel like I stood out in a way that I didn't want to.As I entered my teenage years, I started to rebel against the braids. I begged my mom to let me wear my hair in a more "normal" style, and eventually, she relented. I felt a sense of relief at first, but as time went on, I began to miss the braids. I missed the way they made me feel connected to my culture and my family. I missed theway they made me feel beautiful and unique. It was astrange contradiction – I had spent so long wanting to fit in, but now I found myself longing to stand out again.As I grew into adulthood, I began to embrace my braids once more. I realized that they were a part of who I was, and I didn't want to hide that anymore. I started experimenting with different styles and incorporating my braids into more modern looks. I found a way to express myself through my hair, and I felt more confident and comfortable than ever before. I learned to love and appreciate the uniqueness of my braids, and I no longerfelt the need to conform to anyone else's standards of beauty.中文回答：当我还是个孩子的时候，我的头上扎着许多小辫子。
描写奶奶给我梳辫子的作文
描写奶奶给我梳辫子的作文
奶奶的梳子真神奇！
每次看到那把梳子，我都会想起奶奶。
那梳子看起来普普通通，但奶奶用起来，就像施了魔法一样，能把我的头发梳得又顺又滑。
“奶奶，奶奶，给我梳辫子！”小时候，我一蹦一跳地跑到奶
奶面前，嚷嚷着要她给我梳头。
奶奶总是笑眯眯地答应，然后细心
地给我编上漂亮的小辫子。
每次梳完，我都会照照镜子，觉得自己
美得像个小公主。
奶奶的梳子不仅梳头发，还梳心情。
有时我心情不好，奶奶就
会用梳子轻轻梳着我的头发，一边梳一边说，“别难过，别难过，
奶奶给你梳梳，心情就好了。
”说来也奇怪，真的梳了几下，我就
觉得心里没那么堵了。
有时候，我看着奶奶梳头的动作，觉得她好像在用梳子跟我说话。
她的手法轻柔而有力，仿佛在告诉我，生活就像梳头，有时候
会有结，但只要耐心梳，总会变得顺滑。
现在，奶奶年纪大了，手也不像以前那么灵活了。
但每次我回家，她还是坚持要给我梳头。
我知道，这不仅仅是梳头，更是奶奶对我的爱和期待。
所以，每次我都会乖乖地坐在她身边，享受这难得的温馨时光。
中小学作文《小辫子》
中小学作文《小辫子》淇的头发有点长了。
淇妈买回一小袋小皮筋，准备给淇扎头发。
淇妈让我给淇扎。
从来没给别人扎过辫子的我试了试。
我找来一把小梳子，作为淇的专用梳。
我抓起淇头顶的一些头发，再拿着梳子把淇前面的头发。
看着我笨手笨脚的样子，淇妈决定亲自动手。
淇妈稍微梳理了一下淇的头发，从头顶抓住一些头发，稍微梳理一下，拿皮筋扎了起来。
呵，淇的头发还真是有点长了，扎起来的头发都往后倒呢。
淇妈的技术还有待加强啊，淇看起来像一个日本小武士，可爱的样子没有充分体现出来啊。
这时，我们让淇去照镜子。
爱臭美的淇最喜欢照镜子了，每当我们说她哪里漂亮时，就会屁颠屁颠地自己跑去照镜子。
可是这会儿淇看见了淇妈口袋里的手机，争着要玩手机呢。
我们又让她送去给外婆看她的小翘翘，淇还是不愿意，爬到淇妈身上抢手机。
此时，手机的魅力比翘翘的美丽，更加吸引淇啊。
洗澡的时候，淇的翘翘被拆掉了。
呵，还是不扎翘翘的时候好看。
淇妈，赶紧提高扎翘翘的技术吧！中小学作文《年的味道》渐渐地，渐渐地，年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了。
年的味道是红火热闹的，腊月二十九，妈妈带着我采办年货，我们来到了人潮涌动的年货街。
你瞧，整条街高搭起年货棚子，一座连着一座，摩肩擦踵的人流，一茬接着一茬。
红艳艳的灯笼，红耀耀的对联，红火火的爆竹，红闪闪的福字，红亮亮的门贴，红灿灿的笑容。
街似红的，地似红的，人似红的，天似红的，仿如汇成了一片红色的海洋。
有的棚子前张贴着笑眯眯的财神爷，挂着即将跃起的年鱼；有的棚架里摆满了各色各样的烟花爆竹，金光闪闪的福字贴；有的货架上阵列着琳琅满目的对联，五颜六色的糖果糕点。
左边的棚子前端站着一位肤色白皙书卷味很浓的哥哥，只见他铺开大红纸垫与桌上，轻车熟路，信手拈来，笔酣墨饱，一挥而就，恍若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天盘旋游转行云飞逝。
“迎新春千家兴，庆盛世万户乐”一副副红火火的对联跃然而生。
“好一笔好字啊！”看得我目不转睛惊叹不已，行人纷纷驻足赞叹不绝，二话不说，你一张我一张瞬间抢购一空。
梳辫子的作文
梳辫子的作文关于梳辫子的作文1我给爸爸梳辫子暑假的某一天，我梳着头发，梳着梳着，脑子里便萌生了一个想法：为什么女孩子可以扎辫子，男孩子就不可以呢？所以我决定给爸爸梳辫子。
到了中午的时候，爸爸正津津有味的看电视。
我跑过去，开心地对爸爸说：“亲爱的老爸，瞧你的头发乱蓬蓬的，就让我来为您梳头发吧!”“好啊!我的女儿真孝顺。
”爸爸爽快地答应了。
我兴冲冲地拿来啫哩水、梳子、发夹、橡皮筋等装饰品摆到茶几上。
然后一本正经地对老爸说：“尊敬的顾客，现在将由世界级理发师车文晞小姐为你服务。
”我先在老爸的头发上喷上香喷喷的洗发水，用梳子将头发梳的帅帅的。
再把一小部分的头发用橡皮筋系起来，这样，一个小辫子就完成了。
然后我又用同样的方法梳了四个小辫子。
我在心里偷偷地笑：嘻嘻!爸爸的样子好像一只小刺猬啊。
可是，我总觉得怪怪的，感觉还差了点什么。
哦!原来是装饰品。
于是我拿来了一个粉红的蝴蝶结，把它系在头发的正中央。
总算完成了!我立刻叫爸爸照镜子，爸爸大吃一惊：“这是我吗，我怎么变成了一只大刺猬呀!”我们全家都沉浸在笑声中。
我和爸爸在欢声笑语中度过了这难忘的一天。
2扎辫子真烦每天早上，扎辫子是我最烦的时候。
“诺诺，过来一下，梳头!”妈妈又叫了起来，我只好像一个犯了错的罪犯一样走到她跟前。
“给，拿好皮筋，立正--不许动!”我可不能不听妈妈的话，就像木头人一样站在那儿。
刚开始，我还能忍得过去，可后来就不行了。
我手痒痒起来，把手中的皮筋转啊转的。
虽说动起来，妈妈在梳头，会有些疼，头发都被扯掉了好几根，可总比不能动强。
忽然，“啪”，我一不小心把皮筋转到了地上。
“你怎么把皮筋弄到地上了？”我正想弯下腰捡皮筋，妈妈又叫嚷起来，“嘿，不许动--我来捡!”我只好继续做“木头人”。
由于是周末，妈妈想要为我扎得漂亮些，扎两条辫子更要费时间了。
一条辫子终于扎好了，我对妈妈说：“妈，让我先动一下。
”说完，我松了一口气，便左挠右抓起来，结果，刚扎好的辫子却又散开了。
头上扎着许多小辫子作文
头上扎着许多小辫子作文英文回答：I have many small braids on my head. They are a traditional hairstyle that is popular in my culture. These braids are called "cornrows" and they are created by braiding the hair very close to the scalp. The braids are then secured with small rubber bands or hair clips.There are several reasons why I choose to wear my hair in braids. Firstly, they are a convenient and low-maintenance hairstyle. Once the braids are done, I don't have to worry about styling my hair every day. It saves me a lot of time and effort in the morning.Secondly, braids are a great way to protect my hair. They help to prevent breakage and damage caused by daily styling and environmental factors such as sun exposure and pollution. By keeping my hair in braids, I can maintain its health and length.Moreover, wearing braids is a fashion statement for me. It allows me to express my individuality and cultural heritage. I feel proud to showcase my cultural identity through my hairstyle. It also serves as a conversation starter, as people often ask me about the significance of my braids and the culture they represent.In addition, braids can be styled in various ways. I can wear them in a simple straight pattern, or I can create more intricate designs by adding beads, ribbons, orcolorful extensions. This versatility allows me to change my look whenever I want, depending on my mood or the occasion.Overall, the small braids on my head are not just a hairstyle, but a reflection of my personal style, cultural pride, and practicality. They are a part of who I am and how I choose to present myself to the world.中文回答：我头上扎着许多小辫子。
四年级作文：梳辫子_300字
三一文库（）四年级作文
梳辫子_300字
今天，爸爸和妈妈都不在家，我只好自己梳辫子了。
我照了照镜子，呀，我怎么跟个疯婆子一样呢？一定是因为昨天晚上睡觉时又在床上表演“前后滚翻”了。
我胡乱得用手把头发理了理，找来梳子，右手握住梳子把，左手抓住头发，三下五除二就把头发梳通了。
然后，该把头发弄到后脑勺的中间了，这可是我个人认为在梳头发过程中最难的一个步骤了。
我用梳子把四面八方的头发艰难的聚到了我的小手里。
一只手紧紧地抓住头发，另一只手拿着皮筋，将皮筋紧紧地绑在了头发上。
终于梳完了，我松了口气，得意洋洋的在镜子前照来照去，等着妈妈回来表扬呢。
糟糕，哪好像有点不对劲，我用手摸了一下后脑勺，呀，有一绺头发没梳进去。
妈妈很快就要回来了，我可要出大丑了。
怎么办? 有了。
我找来了剪刀，“咔嚓，咔嚓”……
妈妈回来了，看到我哈哈大笑，“妈妈，你笑什么呢？”“照照镜子，你后面变成秃驴20 × 20。
关于描写两个可爱的小辫子的作文
关于描写两个可爱的小辫子的作文
有一个人，她梳着一对奇特的小辫子，它们像一对蝴蝶，在头上飞来飞去，随时会给人带来快乐。
有一个人，她梳着一对奇怪的小辫子，扎在脑后，它们像两条短尾巴，在后面站岗。
有一个人，她梳着一对漂亮的小辫子，左边一个右边一个，谁看了都喜欢它们。
当她玩耍时，来回奔跑，后面的两根小辫子，上下飞舞，真可爱!
当她写作业时，两条小辫子安静地待在身后看热闹。
当她说话的时，一边说，一边摇着头，两条辫子好像在互相倾诉。
当她唱歌的时，嘴里出来的是清脆的声音，真好听，后面的两条小辫子为她伴舞。
当她微笑的时，后面的两条辫子也笑开了花。
当她哭的时，后面的小辫子也哭了，好像开了两个小喷泉。
它们就是石羽琳，这个爱哭，爱笑，爱唱，爱跳还爱跑的小女孩的辫子。
是不是很可爱呢？
让区实验小学三年二班一一指导老师：喻荣春。
描写奶奶给我梳辫子的作文
描写奶奶给我梳辫子的作文英文回答：Grandma used to love braiding my hair when I was alittle girl. I remember sitting on a small stool in front of her, while she gently combed through my hair with her fingers. She would then divide my hair into three sections and skillfully weave them together, creating a beautiful braid. As she worked her magic, she would tell me stories of her own childhood, sharing her wisdom and life experiences.I always admired how Grandma could make the braids so neat and perfect. She would pull the strands tightly, making sure they stayed in place. Sometimes, she would add colorful ribbons or small flowers to my braids, making them even more special. I felt like a princess every time she finished braiding my hair.One of my favorite memories with Grandma was when shetaught me how to braid my own hair. She patiently showed me the steps, guiding my hands as I attempted to replicate her braiding technique. It took a few tries, but with her encouragement, I eventually learned how to create a simple braid on my own. It was a proud moment for both of us.Grandma's braiding skills were not only limited to hair. She also knew how to braid bread dough when she made homemade bread. I remember watching her hands move swiftly as she kneaded the dough and formed it into a beautiful braided loaf. The aroma of freshly baked bread filled the kitchen, and I couldn't wait to taste the delicious resultof her labor.中文回答：奶奶曾经非常喜欢给我梳辫子。
头发打结作文400字
头发打结作文400字众所周知，我是一个顶着短发的普通女生。
但是，最近，我的头发猛长，看，我的刘海已经盖过双眼啦！所以，头发给我造成了许多麻烦：看不清黑板呀，头发很乱，难打理啦……于是，在妈妈的命令下，我不得不在刘海前梳一个辫子。
妈妈先给我做了一个示范：橡皮筋在她的手中灵巧地崴来崴去，把她手中一束攥得紧紧的头发缠住了。
“呵呵……”我一看镜子里的自己，也情不自禁地笑出声来：在我的额头上，有一束像喷泉一样的“冲天辫”，十分滑稽。
“别动，这里你可要看好啦！”妈妈板住我左右摇晃的脑袋，郑重的说。
我赶紧瞪大了双眼看着。
妈妈在绑辫子的绳子下，右手指戳出了一个空隙，然后双手灵活地把绳子上方的头发一崴，就崴进空隙里了。
她在把头发往两边一扯，辫子就紧了。
“OK！”妈妈拍拍手说，“怎么样，会弄了吗？”我似懂非懂地点点头，然后迟疑的说：“额……应该会了。
”“好！那你自己来试一下吧！”妈妈不顾我的反对，把那绑得漂漂亮亮的头发松开了，自顾自得走了。
无奈之下，我拿起绳子，套在手腕上，又抓起梳子，把额前一堆长长的头发梳起来。
“唔……居然有我的手掌那么长啊！”我自言自语道。
但是，梳一个头发也不是很好梳的`，刚刚梳上去的头发又散落下来。
我就这么折腾了好一阵子，终于把头发梳了起来。
“嗯，现在开始绑头发啦！”我左手紧紧抓住那一束头发，右手控制着套在手上的头绳，学着妈妈的样子，依葫芦画瓢，一崴，再一崴，那么崴了三下，终于把头发绑好了。
我垂下酸酸的手，准备做最后一步：要把头发崴进空隙里。
我也用手指在绳子下方戳出一个空隙，不顾三七二十一，把头发一崴——哎呀，散啦！“唉……”我长长叹了口气。
没办法，我只好求助妈妈出动了。
第一次绑头发，我虽然失败了，但是也总算知道了方法。
现在的我，绑起来也算是蛮不错的了。
关于辫子的作文
关于辫子的作文在脑袋后面拖条辫子，这事儿可太有趣了。
想当年啊，清朝的时候，辫子那可是男人们的“标配”。
那辫子就像条黑色的小蛇，乖乖地趴在后脑勺上。
可这辫子留起来不容易，打理起来更是麻烦得很。
每天早上起来，得先把头发梳得顺顺当当的，再把辫子编得紧紧的，要是编得松松垮垮的，走在路上就像个邋遢鬼。
而且啊，这辫子还特别容易脏，那时候又没有现在这么方便的洗发水啥的，洗一次辫子估计得费好大的劲儿。
我就想啊，要是那些留着大辫子的古人穿越到现在，看到咱们这一头清爽的短发或者各种各样时尚的发型，估计得惊掉下巴。
他们说不定还会觉得我们的脑袋太“光秃秃”了，不够庄重呢。
辫子也不完全是个麻烦事儿。
你看那些武侠片里，大侠们的辫子可就很有范儿。
他们在屋顶上飞檐走壁的时候，辫子就随风飘舞，就像个黑色的小旗帜一样，那场面，可帅气了。
还有那些姑娘们的辫子，梳成各种各样的花样。
双麻花辫的姑娘看起来就特别的俏皮可爱，像是从画里走出来的小仙子。
大辫子盘在头上的姑娘呢，又显得特别的端庄优雅，就像古代的大家闺秀。
我还听说过一些关于辫子的趣事。
比如说，有人的辫子太长了，走路的时候不小心被别人踩住了，那可就尴尬了，整个人就像被定住了一样，得小心翼翼地把辫子从别人脚底下拽出来。
还有调皮的小孩子，会偷偷地去揪别人的辫子，然后惹得人家姑娘或者小伙子满大街地追着打。
现在啊，辫子更多的是一种文化的象征了。
在一些传统的节日或者文化表演里，我们能看到人们特意梳起辫子，穿上古装，就像是带着我们穿越回了过去，让我们感受到传统文化的魅力。
这小小的辫子啊，就像一个时间的纽带，一头连着过去的岁月，一头连着现在的我们。
它承载着历史的记忆，也见证着时代的变迁。
所以说啊，这辫子虽然简单，但是它背后的故事可不少呢。
不管是以前的实用，还是现在的文化意义，它都有着独特的存在价值。
我学会了扎辫子作文 篇4
我学会了扎辫子作文篇4
一天早上，我起床后，发现头发乱七八糟，心想：“我不扎辫子呀，找妈妈来帮我扎辫子吧。
”过了一会儿，才想起妈妈出差了，心想：“该怎么办啊？要不自己尝试扎辫子吧！”于是，我准备了梳子、橡筋。
我在嘴上嘀咕：“扎辫子有什么难的。
”说完开始了扎辫子，我拿起梳子把头发往头顶一梳，用橡皮筋往上绕几圈，一会的功夫，就完成了，然后照了照镜子。
哇！怎么头上有个包啊！我马上拆了辫子重扎一条，照镜子，这次扎歪了。
我有些灰心了，但是又觉得不能因为一点小事而放弃。
我以把头发拆了，再认认真真的扎了起来，这一次比上次好看多了，没有大包了，也没有扎歪了，可是仔细看一下，还剩下很多头发没扎上去。
又把它给拆了，重新扎一次。
我下定决心说：“我要学会扎辫子。
”于是我打起精神来，不断在想，妈妈以前怎么帮我扎的呢？应该先把头发梳整齐，然后才开始扎，哪里不整齐，就梳哪里。
扎完了，虽然我的胳膊酸了，可是仍然很开心，因为这次扎的辫子和妈妈帮我扎的是那么相似，一条马尾辫，一翘翘的，可好看了！世上无难事，只怕有心人。
只要坚持不懈，就没有做一到的事情。
小辫子作文400字
小辫子作文400字篇一：小辫子是个特殊的发型，它以两个小辫子在头顶梳起的样子为特点。
我有一个非常漂亮的小辫子，每次梳好后都会给自己一种自信和美丽的感觉。
梳小辫子的过程需要一些技巧。
我首先把头发梳子学校，并且用发卡把头发固定起来。
然后，我把头发分成两股，开始梳小辫子。
我拿起一股头发，分为三个小股，然后依次把左边的头发拿到中间，再把右边的头发拿到中间，直到小辫子梳好为止。
当然，梳出的小辫子要紧凑，不能散开。
小辫子看上去不仅漂亮，而且还实用。
我梳小辫子时，不仅可以让头发整洁，还可以防止头发乱飞。
特别是在夏天，天气炎热，梳小辫子还可以防止汗水滴到眼睛里。
此外，小辫子也是很多妈妈喜欢给女儿梳的发型，因为它既简单又好看。
有一次，我梳小辫子去参加了学校的运动会。
当我跑步时，头发没有散开，还给我增添了几分英姿。
同学们都夸我梳的小辫子好看，我觉得非常开心。
总的来说，小辫子是一种受欢迎的发型。
它既实用又好看，给人一种自信和美丽的感觉。
无论是在平时生活中还是参加特殊场合，我都喜欢梳小辫子。
篇二：小辫子是我最喜欢的发型之一。
我每天都会给自己梳小辫子，它让我看起来更加可爱和活力。
梳小辫子是一件简单却有趣的事情。
我首先把头发梳理干净，确保没有打结。
然后，我把头发分成两股，开始梳小辫子。
我把一股头发分成三个小股，然后交叉梳起，直到梳成小辫子为止。
为了让小辫子更加牢固，我会系上一根发带，并轻轻拉扯一下小辫子，让它显得更加紧凑。
小辫子给我带来了很多快乐。
每次梳好小辫子后，我会给镜子里的自己一个甜美的微笑。
每当同学们看到我梳小辫子时，都会夸我漂亮。
这让我感到很自豪。
除了漂亮和自信，梳小辫子还有一个好处就是可以防止出汗。
夏天天气酷热，小辫子可以把头发固定住，让头部凉爽一些。
这对我来说非常重要，因为我不喜欢出汗。
我喜欢小辫子这种发型，因为它让我看起来更有个性。
我希望每天都能保持一个漂亮的小辫子，给自己带来快乐和自信。
篇三：小辫子是我最喜欢的发型，因为它让我看起来更加可爱和年轻。
灵动的小辫子作文
灵动的小辫子作文在我的记忆深处，有那么一个灵动的小辫子，它承载着我童年的欢乐与温馨，每当想起，心中都涌起一股暖流。
那是在我上小学三年级的时候，我们班转来了一个小女孩，叫小雨。
她有一双水汪汪的大眼睛，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。
但最吸引我的，是她那梳得高高的小辫子，走起路来一甩一甩的，仿佛充满了生命力。
小雨很快就融入了我们的班级，她性格开朗，总是带着甜甜的笑容。
而我，因为和她坐得近，我们俩渐渐成为了无话不谈的好朋友。
有一次上体育课，老师让我们自由活动。
我和小雨像两只欢快的小鸟，跑到操场的角落里玩耍。
就在这时，一阵风吹过，小雨的小辫子被吹得有些凌乱。
她嘟着嘴，一脸苦恼地说：“哎呀，这风把我的辫子都弄乱啦。
”我笑着说：“没关系，我帮你重新梳一梳。
”小雨眼睛一亮，兴奋地说：“真的吗？那太好了！”我找来了一把梳子，小心翼翼地为她梳理头发。
她的头发又黑又亮，摸起来滑滑的。
我轻轻地把头发分成三股，慢慢地编着辫子。
可是，我从来没有给别人梳过头，手忙脚乱的，不是这股头发掉了，就是那股编歪了。
小雨却一直耐心地等着，还不停地鼓励我：“没关系，慢慢来，我相信你能行的。
”经过一番努力，终于，我把小雨的辫子编好了。
虽然没有她平时梳得那么整齐漂亮，但她却开心得不得了，在操场上欢快地跑着，小辫子一甩一甩的，像一只快乐的小精灵。
她转过身来，对着我喊：“谢谢你，这是我最特别的小辫子！”那一刻，她的笑容和那灵动的小辫子，深深地印在了我的心里。
从那以后，小雨的小辫子似乎成为了我们友谊的象征。
每次看到她的小辫子，我就知道，那是我们之间最美好的回忆。
有一天放学后，天空突然下起了大雨。
我没有带伞，正站在学校门口发愁。
这时，小雨跑了过来，拉着我的手说：“走，我们一起回家。
”她把伞往我这边倾斜，自己的半边身子却露在了外面。
雨水打湿了她的头发，小辫子也变得湿漉漉的。
我心疼地说：“小雨，你别把伞都给我，你会淋湿的。
”她笑着说：“没关系，只要我们一起走，这点雨算什么。
辫子随着步伐跳跃作文
辫子随着步伐跳跃作文
《辫子随着步伐跳跃》
哎呀呀，不知道大家有没有过这样的体验，就是走在路上，那辫子一甩一甩的，可有意思啦！
记得有一次，我扎着高高的马尾辫去逛街。
那天阳光特别好，照得人心里都暖洋洋的。
我走在街道上，心情别提有多舒畅了。
每走一步，我的辫子就会跟着轻快地跳动一下，就好像它也特别兴奋似的。
我时不时地还能感觉到辫子在我的脑后晃来晃去，那种感觉真的很奇妙呀。
我一会儿瞅瞅路边的商店，一会儿看看天上的云朵，脚步也变得越来越欢快。
随着我的步伐加快，那辫子跳动得更欢啦，仿佛在和我一起享受这美好的时光。
我都能感觉到辫子在空气中“嗖”地一下甩过去，然后又“嗖”地一下甩回来，哈哈。
一路上，我的辫子就这样欢快地跳跃着，和我一起见证着这个热闹又有趣的街道。
我觉得那一刻，我的辫子不仅仅是我的头发，更像是我的一个小伙伴，陪着我度过这轻松愉悦的一天。
直到我逛完街回到家，一照镜子，看着那依然有点微微晃动的辫子，我就忍不住笑了。
哎呀，这辫子随着步伐跳跃的感觉可真好玩呀！。
马尾辫作文描写
马尾辫作文描写说到马尾辫，那可真是咱们日常里的一道亮丽风景线，不分年龄，不分场合，一根简简单单的皮筋儿，就能把一头长发收拾得服服帖帖，既利索又精神。
走在街上，校园里，办公室里，你总能瞅见那么几个姑娘，脑后头一甩一甩的，那就是马尾辫在跳舞呢。
记得小时候，我妈最爱给我扎的就是马尾辫。
那时候的我，还是个假小子，对穿裙子、梳辫子这事儿嗤之以鼻，总觉得那是小姑娘的玩意儿。
可我妈不依不饶，非说马尾辫适合我，干净利落，还显得有朝气。
我呢，拗不过她，只好每天顶着个马尾辫上学去。
一开始，我还挺不乐意，觉得这玩意儿勒得头皮疼，还限制了我玩耍的自由。
但慢慢地，我发现，嘿，这马尾辫还真有点意思。
夏天的时候，天气热得跟蒸笼似的，一出汗，头发就黏糊糊地贴在脖子上，难受极了。
可有了马尾辫就不同了，轻轻一甩，汗水就跟着辫子飞走了，凉快又自在。
而且，马尾辫还特别百搭，不管是穿T恤牛仔裤，还是换上小裙子，它都能完美融入，不显得突兀。
有时候，我还会在辫子上系个蝴蝶结，或者夹个小发夹，瞬间就变得甜美可人起来。
上了大学，我开始尝试各种发型，卷发、直发、短发都试过一遍。
但每当心情低落或者需要快速出门的时候，我还是会不自觉地扎起马尾辫。
它就像是我的老朋友，无论我变成什么样子，它都能以最熟悉的姿态接纳我，给我力量和安慰。
记得有一次，我参加了一个辩论赛，赛前紧张得不行，手心直冒汗。
这时候，我摸了摸自己的马尾辫，心里莫名地安定下来。
它仿佛在告诉我：“别怕，有我在呢。
”于是，我深吸一口气，走上了辩论台。
那场辩论赛，我发挥得异常出色，赢得了满堂彩。
事后回想起来，我觉得，除了自己的努力和团队的配合外，那根马尾辫也功不可没。
它给了我自信，让我在面对挑战时更加从容不迫。
现在，我已经步入职场，成为了一名白领。
虽然平时工作需要穿正装、化淡妆，但我还是会在休息日或者下班后扎起马尾辫。
它不仅仅是一种发型选择，更是一种生活态度的体现——简单、直接、不矫揉造作。
每当我扎起马尾辫时，都仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光，那份纯真和美好始终伴随着我。
妹妹的辫子_小学作文
妹妹的辫子
本文是关于小学作文的妹妹的辫子，感谢您的阅读！
我的妹妹是一个可爱的小女孩。
当你看见她的时候，肯定对她印象最深的就是她的辫子。
妹妹的辫子千姿百态，星期一，麻花辫，星期二，牛角辫，活像一个牛魔王，星期三,羊角辫。
阿姨也就是妹妹的妈妈最喜欢给妹妹梳辫子了。
这不，今天阿姨又在给妹妹梳辫子了。
妹妹还没有梳头的时候，头发乱糟糟的。
系妹妹头发的皮筋有八种颜色，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色、黑色。
开始梳头发了，阿姨先用梳子梳妹妹的头发，虽然妹妹感到生疼生疼的，可妹妹又爱臭美，所以勉强让阿姨梳了下去。
梳好了，妹妹松了一口气，我一看阿姨给妹妹梳的是羊角辫，活像一头小山羊。
我喜欢我的妹妹，更喜欢她的辫子。
辫子作文
辫子
辫子
浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2) 耿欣欣从小，我就想留一头乌黑发亮的头发。
我特别喜爱我的长头发。
我把它梳成了一条长辫子。
有一次，我在家里没有什么事情，就摆弄着自己的那头长头发。
叔叔正在吃饭。
他吃着吃着，突然吃到了一根长头发。
他就生气地说：“欣欣，又是你的长头发，怎么总是会跑到我的饭碗里来了呀？”我笑着说：“谁叫你总是在我梳头的时候吃饭。
”他听了就更生气了，大声说：“等你睡着后，我就咔嚓一声，一剪刀剪了你的头发。
”我连忙请求他的原谅，并说：“不要剪掉我的头发。
以后，我再也不在你吃饭时梳头了。
”晚上，我睡在床上，生怕叔叔来剪我的头发，就把头发紧紧地抱住睡觉。
只要听到一点响动，我都会醒来护住自己的头发。
第二天醒来，我赶快先去摸一摸自己的头发，还好，都在！幸好叔叔只是和我开玩笑，否则，我不知道会哭成什么样子了呢！
指导教师：冯永康。
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一年级作文：梳辫子
梳辫子
一大早妈妈就被人接去松江给大姐姐大哥哥们上课，家里就剩爸爸和我，我的长头发难住爸爸了，平时都是妈妈早上起来帮我梳头发、夹发卡，爸爸可从来没有给我梳过头，我
自己也从来没扎过辫子。
最后爸爸用手帮我疏通了头发，帮我在后脑勺揪住头发，我自己用橡皮筋梳了个马尾辫，前面还带了个漂亮的头箍，花了爸爸和我好长时间，我都差不多要迟到了。
晚上妈妈看到
我的时候表扬了我，哈哈，以后妈妈不在的时候我自己也会梳头了，妈妈也不要求我剪短
头发了。