高考生物一轮复习精选提分练29苏教

精选提分练29
1.(2017·临汾一中月考)下列不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂区别的是( )
A.是否进行染色体的复制
B.染色体的着丝点是否分裂
C.是否会发生基因重组
D.是否会有染色体的平均分配
2.C1、C2、C3、C4是某动物(2n)的4个细胞，其染色体数分别是n、2n、2n、4n，下列相关叙述错误的是( )
A.C1、C2可能是C4的子细胞
B.C1、C3不一定是C4的子细胞
C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D.C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2
3.(2018·日照检测)如果精原细胞有三对同源染色体，A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的( )
A.aBc、AbC、aBc、AbC
B.AbC、aBC、Abc、abc
C.AbC、Abc、abc、ABC
D.abC、abc、aBc、ABC
4.(2017·桂林第一中学月考)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是( )
A.次级精母细胞核中的DNA分子数正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
C.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同
D.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
5.(2017·潍坊质检)下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是( )
A.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定
C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体
D.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性
6.(2017·厦门检测)下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是( )
A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别
B.②、③过程存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代
D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息
7.一雄性生物体，其体细胞有3对同源染色体。

在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类是( )
A.1、8、8
B.2、8、8
C.8、8、8
D.8、64、64
8.(2018·西城区调研)下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是( )
A.白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育
B.正常男性产生了含有两条Y染色体的精子
C.三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子
D.基因型为AaBb的植株自交后代出现9∶3∶3∶1的性状分离比
9.(2017·海南一中月考)以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题：
(1)图甲所示细胞内有________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。

不具有同源染色体的细胞有________。

(2)图丙所示细胞名称为________，其染色体变化对应图丁的________段。

(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用____________________溶液染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到________试剂和________试剂。

(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是____________________________。

(5)若图丙中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是________________________________________________________________________。

10.如图是某雄性动物(2n＝4)在生殖和发育过程中的有关图示。

图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题：
(1)图1中的②过程产生的细胞叫_________________________________________________，图2中的________细胞处在该过程中。

(2)图2中乙细胞时期处于图3中________(填编号)阶段，其分裂产生的子细胞为图1中________。

(3)图3中，曲线①②阶段形成的原因是____________________；曲线②③阶段形成的原因是______________________；曲线________(填编号)阶段的细胞内不存在同源染色体。

(4)根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是______________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。

(5)有人发现图2甲图有错误，请指出错误之处是
________________________________________________________________________。

答案精析
1.D [减Ⅱ无染色体复制，无基因重组，减Ⅰ无着丝点分裂，减Ⅰ同源染色体分离，分别移向细胞两极，减Ⅱ着丝点分裂姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，都有染色体的平均分配。

]
2.A [由C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是n、2n、2n、4n可知，C1可能为减数第二次分裂前期、中期的细胞或减数分裂结束后形成的细胞，C2、C3的染色体数相同，但DNA数可能不同，C4为有丝分裂后期的细胞，故C1不可能是C4的子细胞。

]
3.A [一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，A项正确。

]
4.D [初级精细胞中染色体数目正好是核DNA数目的一半。

]
5.B [受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，A项错误；减数分裂导致染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复，二者保证了亲子代体细胞中染色体数目的恒定，B项正确；处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有2条Y染色体，C项错误；基因重组发生在减数分裂过程中，受精过程无基因重组，D项错误。

]
6.D [①是受精过程，精子和卵细胞通过细胞膜表面的糖蛋白进行识别，A项正确；②、③过程是由受精卵发育成成体的过程，该过程中伴随着细胞的增殖、分化、衰老和凋亡，B项正确；②、③过程中如果发生基因突变，则可能导致生殖细胞带有突变基因，可能传给子代，C项正确；精子和卵细胞中均有一个染色体组，一个染色体组中包含控制生物生长、发育所需要的全套遗传信息，D项错误。

]
7.A [精原细胞经有丝分裂产生，所以只产生一种精原细胞。

在不考虑交叉互换的情况下，一种次级精母细胞产生一种精子。

此生物体可产生23＝8种精子，所以对应次级精母细胞有23＝8种。

]
8.B [白菜和甘蓝都是二倍体，体细胞杂交后形成的杂种植株为异源四倍体，进行减数分裂时，分别来自白菜和甘蓝的两个染色体组的染色体可以进行正常的联会，能够形成正常的配子，故杂种植株可育；正常男性产生含有两条Y染色体的精子是由于减数第二次分裂后期，含有Y染色体的次级精母细胞中Y染色体未分离，与同源染色体的联会行为无关；三倍体西瓜植株不能形成正常种子的原因是植株在形成配子时，联会紊乱，不能形成正常的配子；基因型为AaBb的植株在形成配子时，由于同源染色体联会，同源染色体在减数第一次分裂后期分离，非同源染色体自由组合，导致自交后代可出现9∶3∶3∶1的性状分离比。

]
9.(1)4 AaBb 丙(2)第一极体de (3)龙胆紫溶液或醋酸洋红二苯胺双缩脲(4)减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开(5)基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换
解析(1)图甲所示细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型与母细胞基因型相同，即AaBb。

图乙所示细胞处于减数第一次分裂前期。

图丙所示细胞处于减数第二次分裂后期，不具有同源染色体。

(2)图丙细胞均等分裂，是第一极体，染色体数目变化对应图丁中的de段。

(3)用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液染色；染色体的主要成分是DNA与蛋白质，若鉴定染色体的主要成分，需用到二苯胺试剂和双缩脲试剂。

(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是1号与2号染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离。

(5)该动物进行减数分裂的细胞中姐妹染色单体上出现等位基因，原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换。

10.(1)次级精母细胞丙(2)⑤精原细胞
(3)同源染色体分离后细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④(4)遗传信息的执行情况不同8 (5)细胞质不均等分裂，且染色体数目错误
解析图1中①为精原细胞有丝分裂，②为初级精母细胞减Ⅰ分裂，③④为减Ⅱ分裂，图2中甲为次级卵母细胞，乙为有丝分裂中期细胞，丙为初级精母细胞，图3中①为减Ⅰ，②③④为减Ⅱ，⑤⑥⑦为有丝分裂。