小学学年第一学期学校教学工作计划、教研活动安排及封皮
小学第一学期教研工作计划
小学第一学期教研工作计划
小学第一学期教研工作计划如下：
1. 制定学期教研计划：确定本学期的教研目标和重点，明确需要完成的教研任务和计划安排。
2. 教研课题选择：根据学校教学实际情况和教师需求选择合适的教研课题，确保能够提高教学质量和效果。
3. 教研资料搜集和整理：收集和整理相关的教研资料和文献，为教研工作提供支持和参考。
4. 教研活动组织：组织校内教研活动，如教学观摩、教学研讨会等，促进教师间的交流和合作。
5. 教研成果总结和分享：及时总结和分享教研成果，以促进教师之间的经验交流和共享。
6. 教研评估和反馈：对本学期的教研工作进行评估，总结经验和不足之处，为下学期的教研工作提供参考和改进方向。
以上是小学第一学期教研工作的基本计划，具体实施中可以根据学校的具体情况和教师需求进行调整和完善。
—学年度第一学期教学教研工作计划
—学年度第一学期教学教研工作计划
教学教研工作计划：
1. 制定本学期教学计划：根据课程要求和教学大纲，制定每周课程安排和教学内容，确保教学进度合理且有序。
2. 教学准备工作：准备教案、教材、教具等教学资源，完善课堂教学环境，做好课前准备工作。
3. 教学方式创新：尝试不同的教学方法和手段，如课堂互动、小组合作学习等，以提高学生的学习积极性和参与度。
4. 学生学习评价：定期进行学生学习成绩评价，包括课堂测试、作业评定等，帮助学生掌握学习进度。
5. 教研活动：参与学校或院系组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法和问题解决方案。
6. 学生辅导和问询：给予学生必要的学习辅导和问询服务，帮助他们解决学习中的困难和问题。
7. 教育教学宣传工作：积极宣传学校和教学成果，在校内外展示教育教学工作的成果和特色。
8. 自我提升与学习：持续学习和提升自己的专业知识和教学能力，不断改进教学方法和效果。
小学教研工作计划第一学期
小学教研工作计划第一学期小学教研工作计划第一学期一、工作目标本学期教研工作的总体目标是全面提高教育教学质量，切实满足学生的学习需求，促进学校教育教学的全面发展。
二、工作内容和进度安排1. 确立课程目标和教学目标本学期，我们将会对每个年级、每个科目的课程目标进行分析和总结，明确教学目标，并制定相应的教学计划和教材使用方案。
2. 教材研究与开发本学期，教研组将对教材进行深入研究和开发工作，结合教学实践，不断完善教学内容和教学方法，保证教材的科学性和实用性。
3. 教学方法改革研究本学期，我们将致力于研究和探索更加适合学生特点和学习需求的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和实践能力，提高课堂教学效果。
4. 教学资源的开发与共享本学期，教研组将充分调动全校师生的积极性，鼓励教师们多使用多样化的教学资源，建立资源共享平台，促进优质教育资源的互相交流和共享。
5. 教育科研工作本学期，我们将积极参与教育科研活动，开展教研课题研究，提高教师的科研水平，为教育教学改革提供科学依据和经验总结。
6. 教学评价与提升本学期，我们将加强对学生学习情况的评价与分析，不断调整和优化教学内容和方法，为学生提供更好的学习环境和条件，提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、工作要求和保障措施1. 加强领导和管理学校领导要高度重视教研工作，加强领导和管理，明确工作职责和目标，为教研工作提供必要的支持和保障。
2. 教师培训与交流学校要组织教师参加各类教育培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力，增强教师的教育教学研究意识。
3. 资料和资源的共享学校要建立起教研资源库和教材研究中心，为教师提供必要的教学资料和资源支持，促进教研工作的积累和交流。
4. 建立教研团队学校要积极加强和拓展教研团队的建设，组织教师相互交流、相互学习、相互提高，形成协作共赢的良好氛围。
5. 加强督导和评估学校要建立健全督导和评估机制，加强对教研工作的监督和指导，及时总结和评价各项工作成果，为下一阶段的工作提供借鉴和参考。
学年度第一学期小学语文教研工作计划
学年度第一学期小学语文教研工作计划一、教学目标1.培养学生的语言表达能力，提高阅读理解和写作能力。
2.培养学生的文学素养，提高学生对文学作品的理解和欣赏能力。
3.培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的批判性思维和创造性思维能力。
4.培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的合作能力和沟通能力。
二、主要工作内容1.教学准备o制定教学计划和教材选编方案，确保教学工作有条不紊地进行。
o收集相关教学资料，研究教材内容，了解学生的学情和需求，为教学提供依据。
o整理教学资源，准备教学课件和教学辅助材料，提供多样化的学习资源。
2.教学实施o注重培养学生的语言表达能力，通过多种教学手段和活动，提高学生的口语表达能力和写作能力。
o引导学生进行阅读理解训练，通过阅读不同类型的文本，提高学生的阅读理解能力和文学素养。
o组织各类讨论活动和小组合作，培养学生的思维能力和合作意识，提高学生的批判性思维和创造性思维能力。
o创设情境，引导学生进行实际应用和创新实践，提高学生的实际操作能力和创新意识。
3.教学评价o设计各类评价活动和评价工具，全面了解学生的学习情况和学习效果。
o针对学生的学习特点和问题，及时进行个别辅导和指导，提供个性化的学习支持。
o分析评价结果，总结教学经验，调整教学策略，不断提高教学效果。
4.教学研究o积极参加教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源。
o参与教学研究课题，深入研究教学问题，提出改进方案，推动教学研究的深入发展。
o参加教研交流会议和培训班，学习最新的教学理论和方法，提高教学能力和水平。
三、工作计划1.教学准备o完成教学计划和教材选编方案的制定，确保教学工作有序进行。
o收集相关教学资料，分析教材内容，了解学生的学情和需求。
o整理教学资源，准备教学课件和教学辅助材料，提供多样化的学习资源。
2.教学实施o每周进行2-3节课的语文教学，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
o定期组织讨论活动和小组合作，培养学生的思维能力和合作意识。
小学教研工作计划第一学期
小学教研工作计划第一学期（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学第一学期教研工作计划（精选5篇）
小学第一学期教研工作计划（精选5篇）小学第一学期教研工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的小学第一学期教研工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学第一学期教研工作计划1本学期时间短，任务重，教务处全体工作人员在校长室的领导下，在六位教研组长的协助和全体教师的支持下，与时间赛跑，着眼于学校发展，着眼于教师发展，着眼于学生发展，逐一完成了开学初期的教务处计划，使计划中的事情一件件得到落实。
一、着眼于学校发展为了学校长足发展，我们教务处尽着自己微薄之力。
1. 维护了正常的教学秩序由于工作性质，教务处琐事比较多。
从开学初的教材教辅以及各类教学表格的发放，到学期末业务考核等资料的收集和整理，教务处按部就班的为教师服务。
电话打了一遍遍，楼层爬了一回回，大家都毫无怨言。
由于某些特殊原因，临时病事假的增多，教务处也承受了巨大的压力。
特别是课程安排上面，本学期学校喜事连连，学期中、后期一共有5位怀了宝宝的教师请了累计8个月的假，还有两位当了爸爸的教师休了陪护假临时安排了444节课和45个早读，安排了200节长期代课。
在全体教师和学校领导的支持下，教务处顺利度过了难关，维持了正常的教学秩序。
感谢相关年级和电教中心的老师，感谢你们的鼎立援助：特别感谢田昊、钱世明老师。
我们的周小兰校长，现在是走到哪个年级，都能叫出一些孩子的名字，说明滚过的班级多。
2. 通过接待活动，提升了学校的影响力。
4月16日，接待了北京朝阳区校长培训班学员一行36人，张校长代表全体教师员工热烈欢迎校长培训班学员来我校参观。
在交流会上，张校长详细介绍了学校基本情况、办学目标、办学理念、办学特色及正在开展的特色活动。
教务处李丽娟主任、英语教研组长伍姿老师分别就学校教学管理、英语小班教学等方面内容与各位学员进行交流。
张校长和周校长现场回答了他们的提问，她们精彩的发言获得大家一阵阵掌声。
小学学年度第一学期教科研工作计划
小学学年度第一学期教科研工作计划
1. 分析上学期教学情况：回顾上学期各科教学计划的执行情况、学生学习情况以及教师教学情况，总结经验和不足。
2. 制定本学期教学计划：根据分析的情况，制定本学期各科教学目标、内容安排和评价标准，确保教学工作有序推进。
3. 设定教学重点：确定本学期各科的教学重点，明确重点内容和难点，制定具体教学方案。
4. 制定教学方法：结合学生的学习特点和教师的教学风格，设计具体的教学方法，注重启发式教学和实践性教学。
5. 提升教师素质：组织教师参加各种专业培训，提升教师教学水平和专业素养，增强教师的教学能力。
6. 加强教研活动：定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，相互学习，共同提升教学质量。
7. 调动学生学习积极性：通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性。
8. 完善课程评价机制：建立科学的课程评价机制，根据评价结果及时调整教学方法，促进教学质量的提升。
小学学年度上期学校教研工作计划11篇
小学学年度上期学校教研工作计划11篇小学学年度上期学校教研工作计划 1一、总体目标：以科学发展观为指导，围绕“办人民满意的教育”这一目标，切实解决人民群众反映强烈的突出问题；进一步深化“家长满意工程”，大力加强师德师风建设；依法从严治教、从严治校，进一步加强规范管理；坚持标本兼治，着力构建具有鲜明行业特色的走群众路线，办群众满意学校。
二、重点工作：1、加强依法治校，构建和谐校园；进一步提升教育质量2、进一步深化开放办学工作思路，办人民满意教育；3、规范办学行为，规范工作制度；4、加强作风、师风建设，提高为教职工、为家长、学生服务的水平；5、进一步抓好校务公开，深化“阳光工程”。
三、具体工作：1、强化责任意识，加强对学校收费的管理，完善行风建设责任制，把行风建设工作纳入考核中；完善教育收费的有关制度。
2、认真贯彻落实上级要求，积极开展行风建设系列活动。
3、加强宣传，强化群众意识。
在学校内不断加强师德师风建设，宣传上级有关招生工作等工作要求，以典型事例为依据，剖析问题，加强对社会宣传学校行风建设成果和措施，加强家校沟通，充分利用家长委员会、家长会、宣传橱窗等途径，宣传有关政策，作出有关承诺，为塑造良好形象作出贡献。
4、加强师德建设，提高教师综合素质。
引导教师树立以学生为本的教育理念，尊重服务学生，以自己的良好思想素质和道德风范去影响感染学生。
5、加强师德宣传，树立师德典型事例，加大对师德先进的宣传，评选师德先进，发挥榜样带头示范作用。
6、加强检查力度，强化自律意识。
积极配合行风建设监督、检查工作，做到有错必纠、必查；针对行风测评中出现的问题，落实整改措施，力争取得良好的效果；对反映师德师风方面的问题，要及时教育处理，并根据“师德建设承诺书”等约定，进行责任追究；加强师德教育和建设活动，把师德教育作为教育的首要的任务，常抓不懈，从根本上把行风建设工作落在实处。
7、加强校务公开，通过各种途径和方式，积极宣传教育政策，公开信息渠道，强化民主监督，要在校内、校外醒目处设置公开栏，公示窗，定期公开各种信息和规定，便于群众知情，利于群众监督。
小学—第一学期教学教研工作计划
小学—第一学期教学教研工作计划
第一学期的教学教研工作计划如下：
1. 定期参加学校组织的教研活动，包括课外培训、研讨会等，不断提高自己的教学水平和专业知识。
2. 深入了解学生的学情和学习需求，制定个性化的教学计划，并根据学生的反馈及时调整教学策略。
3. 积极参与课堂教学实践，注重培养学生的动手能力和创造力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 加强与家长的沟通和联系，及时了解家长对孩子学习的期望和关注的问题，积极解答家长疑虑，共同关注孩子的学习进展。
5. 在教学过程中注重培养学生的学习方法和习惯，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。
6. 完成每周的备课工作，准备教案和教学资料，确保课堂教学内容的充实和系统性。
7. 定期进行课堂教学反思和总结，反思教学过程中存在的问题，并寻找解决办法，不断完善自己的教学能力。
8. 及时进行学业和成绩评价，对学生进行科学的评价和反馈，帮助学生发现问题并制定个人发展计划。
9. 深入学习教学相关的理论知识和教材，不断提升自己的教学能力和专业素养。
10. 注重教学信息的整理、归档和总结，方便今后的教学准备和回顾。
以上是小学第一学期教学教研工作计划的主要内容。
根据实际情况，可以对计划进行适当的调整和完善。
小学学年度上期学校教研工作计划
小学学年度上期学校教研工作计划1. 前言小学教育是教育体系的重要组成部分，它是孩子们学习生涯的起点，也是他们成长道路上的重要一个环节。
为了更好地推动小学教育质量的提升，本学期我们将采取多项措施，进一步加强小学教研工作，为学生提供更好的教育资源和教育环境。
2. 学期教研工作计划2.1 教师培训与学术活动为了推动小学教育教学水平的不断提高，我们将组织教师参加一系列培训活动，以便提升教师的专业能力和教学水平。
同时，我们还将安排教师参加各种学术活动，丰富教师的知识储备和综合素质，为学生提供更加优质的教育资源。
2.2 课堂教学研讨活动小学教育是基础教育的重要组成部分，对于孩子们的成长起着至关重要的作用。
因此，提高小学教师的教学质量，创新教学方法，更好地满足学生的学习需求，将是我们本学期的重点。
为了实现这一目标，我们将开展课堂教学研讨活动，培养教师创新能力，积极推动小学教育的质量提升。
2.3 教学资源建设优质的教学资源是提高教育教学质量的重要保障。
本学期，我们将进一步加强教学资源建设工作，推广优质教育资源，丰富学生的学习资源，提高学生的综合素质。
2.4 家校合作与家长工作家校合作是加强小学教育的重要支撑体系，家长是孩子们学习道路上的重要引导者。
因此，本学期我们将加强家校合作工作，加强与家长的沟通，建立良好的家校合作机制，共同推动小学教育的发展。
3. 工作计划实施方案1.加强师资建设，组织教师参加各种培训和学术活动；2.开展课堂教学研讨活动，通过教师自身探究与实践，提高教学质量和学生的学习兴趣；3.加强教学资源建设，积极推广优质教育资源，丰富学生的学习资源；4.回应家长关注的话题，建立良好的家校合作机制，推动小学教育的发展。
4. 总结小学教育质量的提升是一个系统性工程，需要教研工作者不断积极进取，采取切实有效的措施，从多个方面推动教育教学的规范化、科学化。
本学期，我们将紧密团结，共同加强小学教研工作，为学生提供更好的教育资源和教育环境，推动小学教育的不断进步。
小学学年第一学期的教学工作安排
小学学年第一学期的教学工作安排2023年小学学年第一学期的教学工作安排随着时代的发展和社会的变革，全人类的文明进步也在不断地进行着。
作为中华民族基础教育的龙头，小学教育的任务也愈加重大。
因此，根据新时代的要求，2023年小学学年第一学期的教学工作安排也有了相应的调整和改进。
一、教学工作的总体安排2023年小学学年第一学期的教学工作以实现学生成长为核心，以“打造和谐校园，开启全员安全教育”为主题，通过学校各方面的系统化、创新性安排，实现学校教育事业的全方位推进。
具体包括：（一）传统教学的改进在基础教育阶段，传统的教学模式仍然是必须要采用的方法之一。
因此，本学期将着重对传统教学进行改进，利用新技术手段和创新教学方法有效提高学生的学习效率和兴趣度。
学生通过网上学习和自己的学习笔记，可以更加自由、深入地学习知识。
同时，学校也将引入更多的创新科技手段来刺激学生的学习兴趣，比如利用虚拟现实技术进行实验操作等。
（二）拓展教学的深度和广度传统的课程设计单一、内容相似。
为了更好的引导学生开阔生活视野，增强学生的社会责任感、创新思维和实践能力，学校将加强实践性的教学设计。
通过开展多样的活动、拓展真实世界的体验和活动，来激发学生的学习兴趣和热情。
（三）提高发展学生必备能力新时代的教育不仅是为学生培养知识，更为培养学生的能力贡献了力量。
创新性、实践性、探索性、专业化，这些学生必备的品质只有在具体的教学实践中才能真正得到提升。
2023年小学学年第一学期，将根据幼儿和学生不同年龄层次的发展特点、教育需求，分别进行有针对性的教学安排，提高发展学生必备能力。
二、开学前的教学准备2023年小学学年第一学期将于9月4日开学。
为了让学校的工作能够有序进行，学校将按照老师的分工，密切关注开始工作。
同时，学校也要加强信息传递，将准备工作同步到母校和其他教育相关部门，确保教学工作的顺利开展。
在医疗方面，学校将加强校园卫生和疫苗接种工作，确保学生的身体健康。
小学学年度上期学校教研工作计划12篇
小学学年度上期学校教研工作计划12篇小学学年度上期学校教研工作计划1一、教材分析本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。
在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。
劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。
二、学生情况分析六年级共有学生人，其中男生人，女生人。
学生大部分都是民工子弟，在家在校的劳动积极性高，创造性强。
但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。
但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。
三、教学目标1、思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。
2、知识目标：了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。
3、能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。
4、情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。
通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。
四、教学措施1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。
3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。
4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。
小学第一学期教研教学工作计划
小学第一学期教研教学工作计划小学第一学期教研教学工作计划汇总五篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学第一学期教研教学工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
小学第一学期教研教学工作计划篇1一、指导思想认真学习各教学常规，完成教科研中心和学校布置的各项任务；创新教研组工作，力求实效。
团结互助，彼此学习。
共同研究，一起进步。
爱岗爱生，奉献教学。
二、主要工作1、组织好（单周星期三上午）的校本教研活动。
做到活动有实效。
认真学习并执行省教研室《教学管理指南及学科教学建议》、市《学科教学常规》和《象山县义务段学校教师教学常规》。
组织好教师参加各级教研活动，多学习求进步。
2、讨论并统一三年级的教学目标要求：本学期内，字母教学的口笔头过关，继续加强单词表的认读训练，掌握每个对话、句子的意思，开始安排适当的单词拼写记忆任务；重视参照当前四年级在低段时的教学经验。
3、进一步发现问题、解决问题，并把它们与教学研究工作结合起来，努力成为研究型教师。
继续研究小学生通过PEP教材学英语的遗忘率，重视教学过程中的滚动复习呈现。
研究上半年四、五年级的教学进度及穿插复习安排。
高年级的课堂教学要滚动复习PEP三四年级教材中的Let’s do，重视动词学习的重要性，重视这些动词、动词短语学习的趣味性。
在当前的四、五年级要加强音标教学和直拼训练，可以尝试语法教学和写作教学。
4、制定《文峰学校小学生英语口语检测方案》，以12月的口语问答检测为基点，奔着“小步子、易操作；重引导、看提高”的原则，在五、12月份组织抽测。
着手申报课题“文峰学校小学生英语口语发展性研究与实践”。
5、坚持背诵过关，强化外语语言基础知识。
组织好全国小学生英语竞赛的报名工作、复习辅导、初赛、决赛等工作。
6、加强各年级后进生的辅导。
建议组员每周额外安排一两课时的时间专门辅导后进生。
小学学年度上期学校教研工作计划
小学学年度上期学校教研工作计划
为了更好地帮助小学生学习，提高教学质量，我们制定了以下的学年度上期学校教研工作计划：
一、明确工作目标
1. 通过调研和交流，了解小学学生最需要和最缺乏的知识和技能。
2. 组织教研讨论，共同探讨小学教育中存在的问题，并提出解决方案，落实科学有效的教学方法。
3. 改进教学质量，提升教师教学能力。
二、测评学生知识和技能
我们计划组织一次全校范围内的测评，从中得出小学学生在各个学科的情况，并通过对结果的分析，针对性地改进教学方法，提高教学质量。
三、组织教研交流
我们将定期组织教研交流活动，让一线教师分享自己的教学方法和心得体会，促进教师之间的互相学习和提升教学能力。
四、制定个性化教学计划
根据学生的不同学习情况和特点，制定个性化教学计划，帮助学生掌握知识和技能。
五、建立信息平台
建立学校的信息平台，及时发布教育政策和教学最新动态，促进教师间的
信息交流，提高教学水平。
以上就是我们小学学年度上期学校教研工作计划的内容。
我们将统一行动，齐心协力，不断提高小学教学水平，为培养更多优秀的人才做出贡献。
小学度年第一学期教研工作计划(含月份安排)
小学度年第一学期教研工作计划（含月份安排）月份：九月1. 梳理上学期教学内容，总结教学经验，确定本学期教学目标。
2. 研究学科教学大纲，制定本学期教学计划，包括教学内容、教学方法和评价方式。
3. 调研学生学习情况，了解学生的学习特点和需求。
4. 与年级组教师共同研究备课，讨论教学重点和难点，制定教学策略。
5. 完成教学资源的收集和整理，准备教学课件和教学辅助材料。
月份：十月1. 根据教学计划，进行教学设计，制定详细的教学步骤和时间安排。
2. 注重对学生的启发性教学，提升学生的学习兴趣和学习能力。
3. 不断调整教学方法，注重多样化的教学手段，提高教学效果。
4. 及时反馈学生的学习情况，了解学生的学习困难，给予个别辅导和指导。
5. 与同事们进行教学交流，分享教学经验。
月份：十一月1. 进行综合评价，包括课堂测验、作业评定和学习记录等。
2. 分析学生的学习情况，根据评价结果调整教学策略，帮助学生克服学习困难。
3. 组织教学观摩和听课活动，促进教师之间的相互学习和提高。
4. 参加学校组织的专题研讨会和教研活动，增进对教育教学的理解和认识。
月份：十二月1. 总结本学期教学工作，回顾教学目标的完成情况，总结教学成果和经验。
2. 收集学生、 parents 的反馈意见，了解教学效果，改进教学方法和策略。
3. 准备教学反思和教学计划，为下个学期的教学工作做好准备。
4. 参加年级组教研会议，汇报本学期的教学工作，交流教育教学经验。
5. 参加学校组织的教研交流活动，与其他学校的教师共同学习和研讨教育教学问题。
以上是小学度年第一学期教研工作计划的安排，可根据实际情况进行调整。
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****学校
*****学年第一学期教学工作计划
一、指导思想
以邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻科学发展观，以构建勤奋、活泼、文明、和谐的校园为主旋律，以深化课程改革、提高教学质量为核心，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实***市教育局的工作部署和***镇中心学校工作安排，结合本校实际情况本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
二、开全开足课程
根据《义务教育课程设臵实验方案》、《山西省小学、初中、高中课程设臵及标准》等国家、省市关于课程开设的有关规定求，开全开足课程，一要保证课程的全面开设，二要保证课时的开足。
对于地方、校本课程要有创意的进行教学。
部分国家课程、地方、校本课程的设臵：综合实践课为三到六年级课程，每个年级每周两节，一节综合实践研究性学习课程，一节信息技术课；校本课程为马兰中心学校自己开发的校本课本《养成教育》；地方课程根据实际情况结合上级发放的教科书开展。
三、常规教学工作
规范日常教学工作，加强日常教学工作检查与管理。
学校每月对教学设计、作业设批阅、观课议课本进行一次检查，学习笔记每学期检查两次。
一学期对以上项目评比一次，对优秀者上报
马兰镇中心学校进行奖励。
A.教学设计
根据“123全全”行动计划中“基于新课标的教学设计”的要求，教学设计要项目齐全，体现学科特点，目标明确，重点、难点突出，层次清楚，教学流程清晰合理，结构完整，教学过程体现学生和教师活动，书写规范，实用有效，体现作业设臵，有课后反思，授课日期。
教学设计体现新课程理念。
B.课堂教学
能体现新的新课标理念，自主构建“三四三”课堂教学模式，提高课堂教学质量。
C.作业设计与批阅
通过上两学期对全体教师作业设计与批阅的指导和检查，全体教师在作业设计与批阅方面有了很大的进步，不足之处是作业的设计缺乏层次性、巩固性，激励性评语较少、形式单一。
本学期，我们将在这方面下达功夫，特别是激励性评语要形式多样、多多激励。
再通过经常性的检查与指导，全面提高教师作业设计与批阅的能力，提高作业设计与批阅的效果。
D.观课议课
认真组织开展常规观课议课活动，特别是教师之间的相互观课议课。
议课一定要采取“2+2”的方法。
观课议课笔记必须每学期至少达到10节，教师所带非考试学科必须每学期有一次听课笔记。
E.进行单元测试
根据教学内容，对考试学科进行单元测试或月考，教师自己命题，自己阅卷，并写教学情分析。
四、教研工作。
教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。
A.总体目标
1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。
2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。
3、开展课程研究，方法研究，学困生转化研究等方面的工作。
B.校本教研形式
分科进行活动，以“理论学习、集体备课、主题教研、观课议课、反思交流”等活动为基本形式。
（1）以教学中的问题、困惑、学困生转化为研究内容，
（2）确立一个教研主题进行研究，
（3）围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
C.教研活动时间
语文、数学：每周集体活动一次，语文暂定星期二、数学暂定星期三；科学、品德每月月活动一次，科学暂定星期四、品德暂定星期五；英语、音乐、美术、体育、信息技术、参加中心学校、联盟学校、兄弟学校活动为主。
D.具体措施：
（一）校本培训
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“自主探究、走出去、请进来”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，采用联盟校教研、兄弟校、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。
教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。
本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，
根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、现代教育技术培训。
现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
所以全体教师都要充分利用多媒体开展教学活动。
3、充分利用互联网教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。
每周不少于3小时。
（二）课题研究
扩大课题研究的参与度。
全体教师通过的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法研究学困生转化，在研究和反思中提高教学实践能力。
（三）校本教研
教研活动基于校本，基于实践，研究的重点是师生教学行为的转变上。
1.本年期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2.教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3.教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与中心校、联盟校教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是能体现新的新课标理念，自主构建“三四三”课堂教学模式，落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、全体教师积极参加集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、教研活动材料要分科整理，观课议课活动材料：作课教师要交教学设计一份，观课议课教师要按2+2评价方法填写评价表。
专题学习：主讲人要交讲话稿，参加教师要写好心得体会等。
4、本学期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思，认真撰写学科教学论文、教学叙事、教学心得、教学小故事等至少一篇，并参加各级各类学科论文评比；积极参加跨学科，跨年段，互相听课，并且要认真提出建设性地意见和建议；每学期至少听课10节。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。
同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。
另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
6、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。
六、充分发挥全员参与的作用
各教师要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合中心校的教研要求和本人的实际教学，提出教研主题或教学困惑，以确定每周的教研计划，使教研活动真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
七、教研工作计划安排
****学校
*****学年第一学期教学工作计划
月份教研内容
二月份1、制订教科研工作计划
2、召开教师会议，了解本学期计划内容。
3、利用网络学习《新课程标准》等理论知识。
4、观课议课
三月份1、全体教师参加应用多媒体教学培训。
2、集体备课、观课议课
3、外出听课
四月份1、期中教学质量检测
2、观课议课、交流困惑、展示成果
3、学生古诗词诵读、知识大赛
五月份1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。
2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，
3、展示成果并对教研工作进行全面总结。
六月份1、学生综合素质测试。
2、期末教学质量检测分析。
3、期末总结会议。
***学校 *******年二月
*********学年
第一学期教学工作计划
****学校
*******年二月。