最新湘少版小学英语三年级下册《What colour is this balloon》公开课教学设计period3
三年级下册英语教案- Unit 3 What colour is this balloon Peri
三年级下册英语教案- Unit 3 What colour is this balloonPeriod 2 湘少版（三起）教学目标1.学生能够对字母进行发音并正确拼写。
2.学生能够听懂和使用基础颜色的表达方式。
3.学生能够使用“What colour is this…”的表达方式进行简单的颜色描述。
教学重点1.基础颜色的学习和掌握。
2.发音与拼写的学习和掌握。
3.简单描述颜色的内容学习和掌握。
教学难点1.正确发音和拼写基础颜色。
2.掌握使用“What colour is this…”的表达方式。
教学过程Warm-up1.教师播放颜色歌谣，引入本节课的学习内容。
2.为学生出示课前备课的作品，询问他们是否使用了颜色的相关知识。
Presentation1.展示一个由绿、红、黄、蓝、橙五种颜色的气球。
2.教师询问学生：“What colour is this balloon?”引导学生回答“green/red/yellow/blue/orange”。
3.教师向学生复习字母的发音和拼写，确保学生都能正确拼写基础颜色的单词。
4.教师再次向学生展示气球，并告诉他们气球的颜色。
5.教师让学生重复学习，直到学生熟练掌握学习内容。
Practice1.教师针对性地出示一些颜色物品，询问学生它们的颜色，让学生使用“What colour is this…”的表达方式进行答复。
2.学生自由小组，组内抽取颜色物品进行描述。
其他组员根据描述猜测物品的颜色。
Production1.让学生在教师布置的作业本上完成其他颜色单词的拼写。
2.让学生在作业本上完成“What colour is this…”的句型提问练习。
课堂总结在本节课中，学生学习了五种基础颜色的单词和简单的颜色描述句型。
“What colour is this…”的句型能够帮助学生在日常生活中进行简单颜色的表达。
课后作业1.练习掌握五种基础颜色的单词拼写。
2.练习“What colour is this…”的句型。
湘少版三年级英语下册What colour is this balloon
【教材】湘少版小学三年级英语下册【教学内容】第三单元What colour is this balloon ? AB部分【教材分析】本节课要学的内容是湘少版小学三年级《英语》下册第三单元的AB部分；它是一篇以颜色为话题的对话课。
整个对话课的重点是围绕气球的颜色进行问答活动，其中它包含两个重要的知识点：一个是生词balloon, colour, green,red,yellow,blue,black,white；另一个是基本句型（What colour is this balloon ？It’s...）。
【教学目标】根据本课教学内容以及新课标重兴趣、重实践、重交际能力的原则，确立的教学目标是：1、知识目标：（1）能听、说、认读六个颜色的单词：green,red,yellow,blue,black,white，并能在实际情景中进行运用。
（2）能掌握句型What colour is this balloon…？It’s…并且能灵活地运用。
2、能力目标（1）让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词。
（2）让学生学会用What colour is this…?和It’s…提问和回答周围的事物的颜色。
（3）能用本课单词和句型参与并组织游戏。
3、情感目标：（1）通过各种形式的教学活动激发学生学习英语的兴趣，培养学生的协作精神和竞争意识，（2）通过颜色的学习，使学生产生热爱大自然、热爱生活的情感，从小形成环保意识。
【教学重难点】1、教学重点：掌握7个生词；会熟练运用基本句型谈论物体的颜色。
“Wha t colour is this...”“ It’s...”2、教学难点：能拓展运用句型：What colour is this…？It’s…并参与游戏和交流；如何去朗读和理解What colour is this balloon ？这个长句。
【学情分析】教法：根据三年级学生好动、好奇、好表现、以形象思维为主等年龄特征以及“乐中学，用中学，学了就用”的教学原则，运用有限的教学资源,并采用了直观演示法、游戏法、问答法等多种方式相结合的方法，让学生在轻松愉快的游戏中学、在做中学、在表演中学，从而激发其学习兴趣，培养其综合语言运用能力。
三年级英语下册课件-Unit 3 What colour is this balloon（57）-湘少版
It’s yellow.
What color …? Ha! Ha!
white
green
red
白色
绿色
红色
yellow
黄色
blue
蓝色
black
黑色
Unit 3
What colour is this balloon？
New words
colour 颜色
What colour is this balloon？
这个气球是什么颜色？
Language points
1. What colour is this balloon? 这个气球是什么颜色？ 这是询问某物品颜色的句子。
Let’s play It's....
1:( B )What different kinds of colours did you hear?
A:red,yellow and green. B:red,yellow and blue.
2:I like_____________.
yellow black
句型结构：What + colour + is +this+物品？ ……这是什么颜色？
It's white.
当回答物品的颜色时，用句型“ It’s +颜色.”。
white
It's white.
It's white.
green
It's green.
It's green.
red
It's red.
blue green red
What colour is this…? It’s….
三年级下册英语教案-Unit3 Whatcolouristhisballoon第一课时湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 3 What colour is this balloon 第一课时湘少版（三起）教学内容句型：What colour is this? It's词汇：red, yellow, blue, green, black, white, orange, purple等基本颜色词。
教学目标1. 能听懂、会说、会读本节课的句型和词汇。
2. 能运用所学句型和词汇询问和描述物品的颜色。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学难点1. 颜色词汇的记忆和运用。
2. 句型What colour is this? It's的构成和运用。
教具学具准备1. 彩色气球、图片等教具。
2. 彩色卡片、画笔等学具。
教学过程1. 导入：通过展示彩色气球，引导学生复习已学过的颜色词汇。
2. 新课呈现：利用彩色气球，教授新课句型和词汇。
教师提问学生，引导学生回答。
3. 跟读和模仿：教师带领学生跟读新句型和词汇，并进行模仿练习。
4. 小组活动：学生分组，用所学句型和词汇进行询问和描述物品颜色的练习。
5. 巩固练习：教师出示图片，学生用所学句型和词汇描述图片中物品的颜色。
板书设计1. 句型：What colour is this? It's2. 词汇：red, yellow, blue, green, black, white, orange, purple等基本颜色词。
作业设计1. 听录音，跟读课文。
2. 用所学句型和词汇描述家人的衣物颜色。
课后反思本节课通过彩色气球等教具，生动形象地展示了颜色词汇，提高了学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重学生的听、说、读能力的培养，并通过小组活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
但在教学过程中，还需加强对学生的个别辅导，提高他们的学习效果。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程详细补充和说明1. 导入2. 新课呈现在新课呈现环节，教师可以通过实物展示和图片辅助教学。
湖南少年儿童出版社三年级起点小学三年级英语下册：Unit 3 What colour is this balloon-第一课时_课件1
green
B Let’s Learn
What colour is this balloon? It’s black.
black
B Let’s Learn
What colour is this balloon? It’s white .
white
Game1
Game2
white
green black red
你听到了几种颜色单词，分别是哪几种？
A Let’s Listen and Say
Watch and say
A Let’s Listen and Say
Listen and imitate
Clown: What colour is this balloon? Audience: It’s red. Clown: What colour is this balloon? Audience: It’s blue. Clown: What colour is this balloon? Audience: It’s yellow. Clown: What colour ... Audience: Ha! Ha!
red
B Let’s Learn
What colour is this balloon? It’s blue.
blue
B Let’s Learn
What colour is this balloon? It’s yellow.
yellow
B Let’s Learn
What colour is this balloon? It’s green.
It’s green.
活动2
颜色大转盘 What colour is this? It’s red.
三年级下册英语教案-Unit3Whatcolouristhisballoon？湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 3 What colour is this balloon？湘少版（三起）教学内容本单元围绕询问颜色这一主题，通过多种教学活动，让学生掌握基本的颜色单词，如red, yellow, blue, green等，并能够运用句型"What colour is this?"询问物品的颜色。
教学内容还包括相关的听力练习和口语表达练习，旨在提高学生的听力和口语交流能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型，并能运用所学知识进行简单的英语交流。
2. 能力目标：培养学生运用英语询问颜色并进行简单描述的能力，提高学生的听说技能。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养合作学习的意识。
教学难点1. 颜色单词的正确发音和记忆。
2. 句型"What colour is this?"的正确运用和实际情景中的灵活运用。
教具学具准备1. 彩色气球、图片等实物。
2. 录音机、多媒体设备。
3. 教学课件或挂图。
教学过程1. 导入：通过展示彩色气球，引入本课的主题。
2. 新授：学习新单词和句型，通过实物展示和图片辅助教学。
3. 练习：进行听力练习和口语练习，分组进行角色扮演。
4. 巩固：通过游戏和互动活动，巩固所学知识。
板书设计1. 中心位置展示主题句型"What colour is this?"。
2. 周边附上颜色单词和相应的气球图片。
3. 右侧列出本节课的重点词汇和句型。
作业设计1. 书面作业：完成教材中的相关练习题。
2. 口头作业：与家长进行对话练习，询问物品的颜色。
课后反思本节课通过实物展示和互动活动，有效地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。
在教学过程中，注意到了学生对颜色单词发音的掌握程度，并针对性地进行了指导和练习。
但在课堂管理方面，还需进一步优化，确保每个学生都能充分参与课堂活动。
总体上，本节课达到了预期的教学效果，但仍有提升空间，尤其在提高学生口语表达能力方面需要更多的实践机会。
最新湘少版三下 Unit 3 What color is this balloon同步课件3课时
Consolidation
black tea black horse black sheep a green hand black and white black and blue
红茶 黑马 坏群之马 新手、生手 白纸黑字 遍体鳞伤的； 青一块紫一块的
Consolidation
in the black in the red white flag feel blue yellow dog
Read and find “Gg”
Presentation
F Let’s Chant
What’s in common?
green grape
Gg
good grass
Pa song
Practice
G Let’s Have Fun
I say you do
Stand up. Sit down. Turn around. Stretch up high above your hands.
Practice
G Let’s Have Fun
I say you do
Practice
G Let’s Have Fun
Write the words
Practice
Presentation
E Let’s Learn to Learn
Read the text and circle the “colour” words.
This is a good way. Let’s colour and say. Yellow, green and red. With colours I play.
盈利 亏损 投降 忧郁，烦闷 忘恩负义的人
Summary
最新湘少版小学英语三年级下册《What colour is this balloon》公开课教学设计period2
《What colour is this balloon》教案Period 2教学目标1、能听懂、会说新单词a green leaf, a red nose, brown chocolate, white cloud, a yellow banana, a pink vase;2、能灵活地运用句型“What colour is this?”“It’s ….”谈论物体的颜色。
3、能阅读、理解课文D部分内容。
教学重点：谈论特色的颜色。
教学难点：理解课文D部分短文。
教学准备“单词卡片、教学磁带等。
教学步骤Step 1 Warming up师生问候唱英语歌曲“Who is wearing yellow today?”Step 2 Presentation and drill小组活动。
教师将图片（a green leaf, a red rose, brown chocolate, white cloud, a yellow banana, a pink vase）分别剪成若干块，学生分组将图片拼合完整，并说出所拼图片中物体的颜色。
T（指着图片a yellow banana）：What colour is this?S: It’s yellow.T: Yes, this is a yellow banana.板书并教学短语a yellow banana.用同样的方法教学短语a pink vase, a brown chocolate.T（指出窗外）： Look out of the windows! What can you see?中文解释，帮助学生理解问题的含义。
T：I can see white cloud/a red rose/a green leaf/…板书并教学短语white cloud, a red rose, a green leaf.听课文B部分录音，跟读。
自由练读单词。
Step 3 Practice游戏——Little parrot （鹦鹉学舌）教师逐一出示单词卡片，并说句子“This is green leaf/a red rose/a pink vase/…”如果所说句子与卡片内容相一致，学生则跟读；否则不出声。
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《What colour is this balloon》教案
Period 3
教学目标
1、能掌握字母Tt在单词中的发音；
2、能读出由含有字母Tt的单词组成的句子；
3、能掌握字母Tt的书写；
4、能唱课文F部分英语歌曲。
教学重点：字母Tt在单词中的发音。
教学难点：理解单子和朗读句子。
教学准备：单词转盘（带指针）、教学磁带等。
教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候。
唱已学的英语歌曲。
Step 2 Presentation and drill
出示单词转盘，并转动转盘。
T：What’s this?
S: It’s a table.
板书并教学单词table。
用同样的方法教学单词telephone, toy train, ten , tap, television, tracks, top
听课文E部分录音，跟读。
游戏——Quick response (快速反应)
将学生分为两大组进行比赛。
每轮一组派一名学生上台转动转盘，另一组全体迅速而准确地读出指针所指的单词。
读对一次得10分，最后得分多的一组为胜。
Step 3 Practice
游戏——Quick response (快速反应)
学生两人或三人一组继续以上游戏。
听课文E部分录音，模仿跟读句子。
游戏——Dragon game (接龙游戏)
S：Toot, toot
S: Toot, toot, goes the tiny…
S: Toot, toot, goes the tiny toy train…
S: Toot, toot, goes the tiny toy train on the tracks…
示范字母Tt的书写，并教授读音。
学生跟着空书字母，然后在书上练习。
Step 4 Consolidation
课文F部分。
出示自己画的水果图片：一只红色的香蕉。
T: What is this?
S: It’s a banana.
T: Yes, it’s a red banana. Can you draw some fruit? Please colour it and tell us.
让学生们自由发挥想象画水果图，然后相互描述自己的图片。
评价。
对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，培养学生听音辨音的能力。
家庭作业。
朗读课文E部分单词和句子。
背课文，默单词。