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初三数学圆知识点总结

初三数学圆知识点总结

初三数学圆知识点总结要点总结:一、圆的定义与相关概念:圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合,定点为圆心,定长为半径。

圆心角、弧、弦、弦心距之间有一定关系。

弦是圆上任意两点的线段,直径是经过圆心的弦,直径等于半径的2倍。

圆弧分为优弧和劣弧,圆心角是圆心所对的角。

二、过三点的圆和垂径定理:不在同一条直线上的三点可以确定一个圆。

三角形的外接圆圆心是三边垂直平分线的交点。

垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

三、与圆相关的角:圆心角、圆周角、弦切角是与圆相关的角。

圆心角的度数等于它所对的弦的度数,圆周角等于所对弦角的一半。

同弧或等弧所对的圆周角相等,半圆所对的圆周角相等。

弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角,两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等。

四、点与圆的位置关系。

文章改写:圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合,其中定点为圆心,定长为半径。

圆的位置由圆心确定,大小由半径确定,半径相等的两个圆为等圆。

圆可以通过线段OA绕圆心O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形来定义。

另外,圆的相关概念包括弦、直径、圆弧、圆心角等。

弦是圆上任意两点的线段,直径是经过圆心的弦,直径等于半径的2倍。

圆弧分为优弧和劣弧,圆心角是圆心所对的角。

圆心角、弧、弦、弦心距之间有一定关系,其中定理是:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦的弦心距相等。

推论是:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

通过不在同一条直线上的三点可以确定一个圆,三角形的外接圆圆心是三边垂直平分线的交点。

垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

与圆相关的角包括圆心角、圆周角、弦切角,它们有一些性质,例如圆心角的度数等于它所对的弦的度数,圆周角等于所对弦角的一半,同弧或等弧所对的圆周角相等,半圆所对的圆周角相等,弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角,两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等。

2020年中考数学压轴专题12 圆的有关性质与计算 (学生版)

2020年中考数学压轴专题12 圆的有关性质与计算 (学生版)

决胜2020中考数学压轴题全揭秘精品专题12 圆的有关性质与计算【典例分析】【考点1】垂径定理【例1】(2019·湖北中考真题)如图,一条公路的转弯处是一段圆弧,点O 是这段弧所在圆的圆心,40AB m =,点C 是¶AB 的中点,且10CD m =,则这段弯路所在圆的半径为( )A .25mB .24mC .30mD .60m【变式1-1】(2019·四川中考真题)如图,AB ,AC 分别是⊙O 的直径和弦,OD AC ⊥于点D ,连接BD ,BC ,且10AB =,8AC =,则BD 的长为( )A.25B.4 C.213D.4.8【变式1-2】(2019·四川中考真题)如图,Oe的直径AB垂直于弦CD,垂足是点E,22.5∠=o,CAOOC=,则CD的长为( )6A.62B.32C.6 D.12【考点2】弧、弦、圆心角之间的关系【例2】(2019·四川自贡中考真题)如图,⊙O中,弦AB与CD相交于点E,AB CD、.=,连接AD BC求证:⑴»»AD BC=;=.⑵AE CE【变式2-1】(2018·黑龙江中考真题)如图,在⊙O中,,AD⊥OC于D.求证:AB=2AD.【变式2-2】(2019·江苏中考真题)如图,⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点P,且AB=CD.求证PA=PC.【考点3】圆周角定理及其推论【例3】(2019·陕西中考真题)如图,AB是⊙O的直径,EF,EB是⊙O的弦,且EF=EB,EF与AB交于点C,连接OF,若∠AOF=40°,则∠F的度数是()A.20°B.35°C.40°D.55°【变式3-1】(2019·北京中考真题)已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作»PQ,交射线OB于点D,连接CD;(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交»PQ于点M,N;(3)连接OM,MN.根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是()A.∠COM=∠COD B.若OM=MN,则∠AOB=20°C.MN∥CD D.MN=3CD【变式3-2】(2019·湖北中考真题)如图,点A,B,C均在⊙O上,当40∠=︒时,AOBC∠的度数是()A.50︒B.55︒C.60︒D.65︒【考点4】圆内接四边形【例4】(2019·贵州中考真题)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∠A=100°,则∠DCE的度数为_______;【变式4-1】(2019·甘肃中考真题)如图,四边形ABCD内接于Oe,若40∠=︒,则CA∠=()A.110︒B.120︒C.135︒D.140︒【变式4-2】(2019·四川中考真题)如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,P为»DE上的一点(点P不与∠的度数为()点D重合),则CPDA.30°B.36︒C.60︒D.72︒【考点5】正多边形和圆【例5】(2019·山东中考真题)如图,五边形 ABCDE 是⊙O 的内接正五边形, AF 是⊙O 的直径,则∠ BDF 的度数是___________°.【变式5-1】(2019·山东中考真题)若正六边形的内切圆半径为2,则其外接圆半径为__________. 【变式5-2】(2019·陕西中考真题)若正六边形的边长为3,则其较长的一条对角线长为___.【考点6】弧长和扇形的面积计算(含阴影部分面积计算)【例6】(2019·广西中考真题)如图,ABC ∆是O e 的内接三角形,AB 为O e 直径,6AB =,AD 平分BAC ∠,交BC 于点E ,交O e 于点D ,连接BD . (1)求证:BAD CBD ∠=∠;(2)若125AEB ∠=︒,求»BD 的长(结果保留π).【变式6-1】(2019·湖北中考真题)如图,等边三角形ABC 的边长为2,以A 为圆心,1为半径作圆分别交AB ,AC 边于D ,E ,再以点C 为圆心,CD 长为半径作圆交BC 边于F ,连接E ,F ,那么图中阴影部分的面积为________.【变式6-2】(2019·四川中考真题)如图,在AOC ∆中,31OA cm OC cm =,=,将△AOC 绕点O 顺时针旋转90o 后得到BOD ∆,则AC 边在旋转过程中所扫过的图形的面积为( )2cm .A .2πB .2πC .178π D .198π 【考点7】与圆锥有关的计算【例7】(2019·湖南中考真题)如图,在等腰ABC △中,120BAC ∠=︒,AD 是BAC ∠的角平分线,且6AD =,以点A 为圆心,AD 长为半径画弧EF ,交AB 于点E ,交AC 于点F ,(1)求由弧EF 及线段FC 、CB 、BE 围成图形(图中阴影部分)的面积;(2)将阴影部分剪掉,余下扇形AEF ,将扇形AEF 围成一个圆锥的侧面,AE 与AF 正好重合,圆锥侧面无重叠,求这个圆锥的高h .【变式7-1】(2019·广西中考真题)已知圆锥的底面半径是115角是_____度.【变式7-2】(2019·辽宁中考真题)圆锥侧面展开图的圆心角的度数为216︒,母线长为5,该圆锥的底面半径为________.【变式7-3】(2019·西藏中考真题)如图,从一张腰长为90cm ,顶角为120︒的等腰三角形铁皮OAB 中剪出一个最大的扇形OCD ,用此剪下的扇形铁皮围成一个圆锥的侧面(不计损耗),则该圆锥的底面半径为( )A .15cmB .12cmC .10cmD .20cm【达标训练】一、单选题1.(2019·山东中考真题)如图,ABC ∆是O e 的内接三角形,119A ∠=︒,过点C 的圆的切线交BO 于点P ,则P ∠的度数为( )A .32°B .31°C .29°D .61°2.(2019·广西中考真题)如图,,,,A B C D 是⊙O 上的点,则图中与A ∠相等的角是( )A .B Ð B .C ∠C .DEB ∠D .D ∠3.(2019·吉林中考真题)如图,在O e 中,»AB 所对的圆周角050ACB ∠=,若P 为»AB 上一点,055AOP ∠=,则POB ∠的度数为( )A .30°B .45°C .55°D .60°4.(2019·山东中考真题)如图,BC 是半圆O 的直径,D ,E 是»BC上两点,连接BD ,CE 并延长交于点A ,连接OD ,OE ,如果70A ∠︒=,那么DOE ∠的度数为( )A .35︒B .38︒C .40︒D .42︒5.(2019·贵州中考真题)如图,半径为3的⊙A 经过原点O 和点C (0,2),B 是y 轴左侧⊙A 优弧上一点,则tan ∠OBC 为( )A .13B .22C .2 D .226.(2019·甘肃中考真题)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 、D 是圆上两点,且∠AOC =126°,则∠CDB =( )A .54°B .64°C .27°D .37°7.(2018·贵州中考真题)如图,已知圆心角∠AOB=110°,则圆周角∠ACB=( )A .55°B .110°C .120°D .125°8.(2019·浙江中考真题)如图,取两根等宽的纸条折叠穿插,拉紧,可得边长为2的正六边形.则原来的纸带宽为( )A .1B .2C .3D .29.(2019·浙江中考真题)如图,已知正五边形 ABCDE 内接于O e ,连结BD ,则ABD ∠的度数是( )A .60︒B .70︒C .72︒D .144︒10.(2019·宁夏中考真题)如图,正六边形ABCDEF 的边长为2,分别以点,A D 为圆心,以,AB DC 为半径作扇形ABF ,扇形DCE .则图中阴影部分的面积是( )A .4633π-B .8633π-C .41233π-D .41233π-11.(2019·江苏中考真题)如图,正六边形的边长为2,分别以正六边形的六条边为直径向外作半圆,与正六边形的外接圆围成的6个月牙形的面积之和(阴影部分面积)是( )A .63πB .632πC .63πD .632π12.(2019·山东中考真题)如图,在边长为4的正方形ABCD 中,以点B 为圆心,AB 为半径画弧,交对角线BD 于点E ,则图中阴影部分的面积是(结果保留π)( )A .8π-B .162π-C .82π-D .182π-13.(2019·浙江中考真题)若扇形的圆心角为90°,半径为6,则该扇形的弧长为( ) A .32π B .2π C .3π D .6π14.(2019·湖南中考真题)一个扇形的半径为6,圆心角为120°,则该扇形的面积是( ) A .2πB .4πC .12πD .24π15.(2019·浙江中考真题)如图,ABC △内接于圆O ,65B ∠=︒,70C ∠=︒,若22BC =,则弧BC 的长为( )A .πB .2πC .2πD .22π16.(2019·山东中考真题)如图,点A 、B ,C ,D 在⊙O 上,AB =AC ,∠A =40°,BD ∥AC ,若⊙O 的半径为2.则图中阴影部分的面积是( )A .23π3B .23π3C .43π3D .43π2 二、填空题17.(2019·广西中考真题)《九章算术》作为古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著,与古希腊的《几何原本》并称现代数学的两大源泉.在《九章算术》中记载有一问题“今有圆材埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”小辉同学根据原文题意,画出圆材截面图如图所示,已知:锯口深为1寸,锯道1AB=尺(1尺=10寸),则该圆材的直径为______寸.18.(2019·江苏中考真题)如图,点A、B、C在⊙O上,BC=6,∠BAC=30°,则⊙O的半径为_______.19.(2019·安徽中考真题)如图,△ABC内接于☉O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于点D,若☉O 的半径为2,则CD的长为_____20.(2019·辽宁中考真题)如图,AC是⊙O的直径,B,D是⊙O上的点,若⊙O的半径为3,∠ADB=30°,则»BC的长为____.21.(2019·湖南中考真题)《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章计算弧田面积所用的经验公式是:弧田面积12=(弦×矢+矢2).孤田是由圆弧和其所对的弦围成(如图中的阴影部分),公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,运用垂径定理(当半径OC⊥弦AB 时,OC平分AB)可以求解.现已知弦8AB=米,半径等于5米的弧田,按照上述公式计算出弧田的面积为_____平方米.22.(2019·江苏中考真题)如图,点A 、B 、C 、D 、E 在O e 上,且弧AB 为50︒,则E C ∠+∠=________.23.(2019·甘肃中考真题)如图,在平面直角坐标系中,已知D e 经过原点O ,与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,点B 坐标为(0,23),OC 与D e 交于点C ,30OCA ∠=︒,则圆中阴影部分的面积为_____.24.(2019·湖北中考真题)刘徽是我国魏晋时期卓越的数学家,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,利用圆的内接正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积,如图,若用圆的内接正十二边形的面积1S 来近似估计O e 的面积S ,设O e 的半径为1,则1S S -=__________.25.(2019·江苏中考真题)如图,AC 是⊙O 的内接正六边形的一边,点B 在弧AC 上,且BC 是⊙O 的内接正十边形的一边,若AB 是⊙O 的内接正n 边形的一边,则n=____ .26.(2019·重庆中考真题)如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,∠ABC=60°,AB=2,分别以点A 、点C 为圆心,以AO 的长为半径画弧分别与菱形的边相交,则图中阴影部分的面积为______.(结果保留π)27.(2019·浙江中考真题)如图,一个圆锥形冰激凌外壳(不计厚度).已知其母线长为12cm ,底面圆半径为3cm ,则这个冰激凌外壳的侧面积等于______2cm (计算结果精确到个位).28.(2019·山东中考真题)如图,O 为Rt △ABC 直角边AC 上一点,以OC 为半径的⊙O 与斜边AB 相切于点D ,交OA 于点E ,已知BC=3,AC=3.则图中阴影部分的面积是_____.三、解答题29.(2019·天津中考真题)已知PA ,PB 分别与O e 相切于点A ,B ,80APB ︒∠=,C 为O e 上一点.(Ⅰ)如图①,求ACB ∠的大小;(Ⅱ)如图②,AE 为O e 的直径,AE 与BC 相交于点D ,若AB AD =,求EAC ∠的大小.30.(2019·黑龙江中考真题)图1.2是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AC 的两个端点均在小正方形的顶点上;(1)在图1中画出以AC 为底边的等腰直角ABC △,点B 在小正方形顶点上;(2)在图2中画出以AC 为腰的等腰ACD V ,点D 在小正方形的顶点上,且ACD V 的面积为8.31.(2019·河南中考真题)如图,在ABC ∆中,BA BC =,90ABC ︒∠=,以AB 为直径的半圆O 交AC于点D ,点E 是¶BD 上不与点B ,D 重合的任意一点,连接AE 交BD 于点F ,连接BE 并延长交AC 于点G .(1)求证:ADF BDG ∆≅∆; (2)填空:①若=4AB ,且点E 是¶BD的中点,则DF 的长为 ; ②取¶AE的中点H ,当EAB ∠的度数为 时,四边形OBEH 为菱形.32.(2019·江苏中考真题)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1,以边AC 上一点O 为圆心,OA 为半径的⊙O 经过点B .(1)求⊙O 的半径;(2)点P 为»AB 中点,作PQ ⊥AC ,垂足为Q ,求OQ 的长; (3)在(2)的条件下,连接PC ,求tan ∠PCA 的值.33.(2019·广西中考真题)如图,五边形ABCDE 内接于O e ,CF 与O e 相切于点C ,交AB 延长线于点F .(1)若,AE DC E BCD =∠=∠,求证:DE BC =; (2)若2,,45OB AB BD DA F ===∠=︒,求CF 的长.34.(2019·辽宁中考真题)如图1,四边形ABCD 内接于圆O ,AC 是圆O 的直径,过点A 的切线与CD 的延长线相交于点P .且APC BCP ∠=∠ (1)求证:2BAC ACD ∠=∠;(2)过图1中的点D 作DE AC ⊥,垂足为E (如图2),当6BC =,2AE =时,求圆O 的半径.35.(2019·内蒙古中考真题)如图,在⊙O 中,B 是⊙O 上的一点,120ABC ∠=o ,弦23AC =弦BM 平分ABC ∠交AC 于点D ,连接,MA MC . (1)求⊙O 半径的长;(2)求证:AB BC BM +=.36.(2019·江苏中考真题)如图,AB 是⊙O 的弦,过点O 作OC ⊥OA ,OC 交于AB 于P ,且CP=CB . (1)求证:BC 是⊙O 的切线;(2)已知∠BAO=25°,点Q 是弧A m B 上的一点. ①求∠AQB 的度数; ②若OA=18,求弧A m B 的长.37.(2019·江苏中考真题)(材料阅读):地球是一个球体,任意两条相对的子午线都组成一个经线圈(如图1中的O e ).人们在北半球可观测到北极星,我国古人在观测北极星的过程中发明了如图2所示的工具尺(古人称它为“复矩”),尺的两边互相垂直,角顶系有一段棉线,棉线末端系一个铜锤,这样棉线就与地平线垂直.站在不同的观测点,当工具尺的长边指向北极星时,短边与棉线的夹角α的大小是变化的. (实际应用):观测点A 在图1所示的O e 上,现在利用这个工具尺在点A 处测得α为31︒,在点A 所在子午线往北的另一个观测点B ,用同样的工具尺测得α为67︒.PQ 是O e 的直径,PQ ON ⊥.(1)求POB ∠的度数;(2)已知6400OP =km ,求这两个观测点之间的距离即O e 上»AB 的长.(π取3.1) 38.(2019·湖北中考真题)如图,点E 是ABC ∆的内心,AE 的延长线和ABC ∆的外接圆圆O 相交于点D ,过D 作直线//DG BC . (1)求证:DG 是圆O 的切线;(2)若6DE =,63BC =,求优弧·BAC 的长.39.(2019·湖南中考真题)如图,AB 为O e 的直径,且3AB =C 是¶AB 上的一动点(不与A ,B 重合),过点B 作O e 的切线交AC 的延长线于点D ,点E 是BD 的中点,连接EC . (1)求证:EC 是O e 的切线;(2)当30D ︒∠=时,求阴影部分面积.40.(2019·贵州中考真题)如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,BE是⊙O的直径,连接BF,延长BA,过F作FG⊥BA,垂足为G.(1)求证:FG是⊙O的切线;(2)已知FG=23,求图中阴影部分的面积.41.(2019·广东中考真题)在如图所示的网格中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点叫格点,∆的三个顶点均在格点上,以点A为圆心的»EF与BC相切于点D,分别交AB、AC于点E、F. ABC∆三边的长;(1)求ABC(2)求图中由线段EB、BC、CF及»FE所围成的阴影部分的面积.。

中考数学圆知识点8篇

中考数学圆知识点8篇

中考数学圆知识点8篇中考数学圆知识点1圆的初步认识一、圆及圆的相关量的定义1.平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

定点称为圆心,定长称为半径。

2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。

连接圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径。

3.顶点在圆心上的角叫做圆心角。

顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。

4.过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。

和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。

5.直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有2个公共点为相交;圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点。

6.两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有2个公共点的叫相交。

两圆圆心之间的距离叫做圆心距。

7.在圆上,由2条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。

圆锥侧面展开图是一个扇形。

这个扇形的半径成为圆锥的母线。

二、有关圆的字母表示方法圆--⊙半径—r弧--⌒直径—d扇形弧长/圆锥母线—l周长—C面积—S三、有关圆的基本性质与定理(27个)1.点P与圆O的位置关系(设P是一点,则PO是点到圆心的距离):P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O内,PO2.圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。

圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。

3.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧。

4.在同圆或等圆中,如果2个圆心角,2个圆周角,2条弧,2条弦中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。

5.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

6.直径所对的圆周角是直角。

90度的圆周角所对的弦是直径。

初三数学圆的知识点总结及经典例题详解

初三数学圆的知识点总结及经典例题详解

圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.0.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。

直线与圆的位置关系1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.5.垂直于半径的直线必为圆的切线.6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.7.垂直于半径的直线是圆的切线.8.圆的切线垂直于过切点的半径.圆与圆的位置关系1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦.3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.5.相切两圆的连心线必过切点.正多边形基本性质1.正六边形的中心角为60°.2.矩形是正多边形.3.正多边形都是轴对称图形.4.正多边形都是中心对称图形.圆的基本性质1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知∠C=80°,则∠A的度数是.A. 50°B. 80°C. 90°D. 100°2.已知:如图,⊙O中, 圆周角∠BAD=50°,则圆周角∠BCD的度数是.A.100°B.130°C.80°D.50°3.已知:如图,⊙O中, 圆心角∠BOD=100°,则圆周角∠BCD的度数是.A.100°B.130°C.80°D.50°4.已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,则下列结论中正确的是.A.∠A+∠C=180°B.∠A+∠C=90°C.∠A+∠B=180°D.∠A+∠B=905.半径为的圆中,有一条长为的弦,则圆心到此弦的距离为.A B C D6.已知:如图,圆周角∠BAD=50°,则圆心角∠BOD的度数是.A.100°B.130°C.80°D.507.已知:如图,⊙O中,弧AB的度数为100°,则圆周角∠ACB的度数是.A.100°B.130°C.200°D.508. 已知:如图,⊙O中, 圆周角∠BCD=130°,则圆心角∠BOD的度数是.A.100°B.130°C.80°D.50°9. 在⊙O中,弦AB的长为,圆心O到AB的距离为,则⊙O的半径为cm.A.3B.5 D. 10点、直线和圆的位置关系1.已知⊙O的半径为10㎝,如果一条直线和圆心O的距离为10㎝,那么这条直线和这个圆的位置关系为.A.相离B.相切C.相交D.相交或相离2.已知圆的半径为,直线l和圆心的距离为,那么这条直线和这个圆的位置关系是.A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交3.已知圆O的半径为,PO=,那么点P和这个圆的位置关系是A.点在圆上B. 点在圆内C. 点在圆外D.不能确定4.已知圆的半径为,直线l和圆心的距离为,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是.A.0个B.1个C.2个D.不能确定5.一个圆的周长为a cm,面积为a cm2,如果一条直线到圆心的距离为πcm,那么这条直线和这个圆的位置关系是.A.相切B.相离C.相交D. 不能确定6.已知圆的半径为,直线l和圆心的距离为,那么这条直线和这个圆的位置关系是.A.相切B.相离C.相交D.不能确定7. 已知圆的半径为,直线l和圆心的距离为,那么这条直线和这个圆的位置关系是.A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交8. 已知⊙O的半径为,PO=,则PO的中点和这个圆的位置关系是.A.点在圆上B. 点在圆内C. 点在圆外D.不能确定圆与圆的位置关系1.⊙O1和⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两圆的位置关系是.A. 外离B. 外切C. 相交D. 内切2.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两个圆的位置关系是.A.内切B. 外切C. 相交D. 外离3.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两个圆的位置关系是.A.外切B.相交C. 内切D. 内含4.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2==,则这两个圆的位置关系是.A.外离B. 外切C.相交D.内切5.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,两圆的一条外公切线长4,则两圆的位置关系是.A.外切B. 内切C.内含D. 相交6.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两个圆的位置关系是.A.外切B.相交C. 内切D. 内含公切线问题1.如果两圆外离,则公切线的条数为.A. 1条B.2条C.3条D.4条2.如果两圆外切,它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条3.如果两圆相交,那么它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条4.如果两圆内切,它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条5. 已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两个圆的公切线有条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条6.已知⊙1、⊙O2的半径分别为和,若O1O2=,则这两个圆的公切线有条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条正多边形和圆1.如果⊙O的周长为10πcm,那么它的半径为.A. B.cm C D.5πcm2.正三角形外接圆的半径为2,那么它内切圆的半径为.A. 2B.C.1D.3.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形内切圆的半径为.A. 2B. . D.4.扇形的面积为,半径为2,那么这个扇形的圆心角为= .A.30°B.60°C.90°D. 120°5.已知,正六边形的外接圆半径为R,那么这个正六边形的边长为.A.RB.RC.RD.6.圆的周长为C,那么这个圆的面积S= .A. B. C. D.7.正三角形内切圆与外接圆的半径之比为.A.1:2B.1:C.:2D.1:8. 圆的周长为C,那么这个圆的半径R= .A.2B.C.D.9.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形外接圆的直径为.A.2B.2 D.20.已知,正三角形的外接圆半径为3,那么这个正三角形的边长为.A. 3B.C.3D.3。

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳一、圆的定义及性质1. 定义:圆是平面上到一个定点的距离等于定长的点的全体构成的集合。

2. 圆心和半径:圆心是到圆上任一点的距离相等的点;半径是圆心到圆上任一点的距离。

3. 直径:通过圆心并且有圆上两点的线段叫做直径,直径的长度等于两倍的半径。

4. 切线和切点:在圆上的一点处与圆相切的直线叫做切线,切线与圆相切的点叫做切点。

二、圆的周长和面积1. 周长:圆的周长等于直径乘以π(π≈3.14)。

2. 面积:圆的面积等于半径的平方乘以π。

三、角与弧1. 圆心角与弧长的关系:圆心角的度数等于对应圆周的弧长所对应的圆心角的两倍。

2. 弧长的计算:弧长等于圆周长乘以所含圆心角的度数除以360度。

3. 弧度制:1弧度等于半径长所对应的圆心角的弧长。

4. 弧长与扇形面积的计算:扇形面积等于扇形对应的圆心角的弧度除以2π乘以圆的面积。

四、相交圆的位置关系1. 相交圆的位置关系:两个圆相交于两个不同的点,一个点,或者不相交。

2. 内切和外切圆:两个圆内切的位置关系就是一个圆在另一个圆内部,一个圆与另一个圆外切的位置关系就是一个圆的周长与另一个圆的圆心的距离相等。

五、圆的应用1. 圆的模型:圆在自然界中有丰富的应用,例如铁路辙、车轮、橱柜的拉手等都是圆形的。

2. 饼图:根据数据用圆形图示数据的比例和百分比,通过饼图可以直观的看出不同部分所占的比例。

综上所述,圆形是数学中重要的基本图形之一,在日常生活和工作中都有着广泛的应用,掌握圆形的基本概念和性质对于学习和生活都是非常有帮助的。

希望大家能够认真学习圆形知识,掌握相关的计算方法,提高自己的数学能力。

初三圆知识点汇总

初三圆知识点汇总

初三圆知识点汇总圆是初中数学中的一个重要图形,在初三数学中占据着重要的地位。

下面我们来对初三圆的相关知识点进行一个全面的汇总。

一、圆的定义圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合。

这个定点称为圆心,定长称为圆的半径。

二、圆的相关概念1、弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径,直径是圆中最长的弦。

2、弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。

3、圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角。

4、圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。

三、圆的性质1、圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。

2、圆是中心对称图形,其对称中心是圆心。

3、同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。

4、在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等。

5、在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的优弧和劣弧分别相等。

四、垂径定理垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧。

推论 1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

推论 2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

推论 3:平分弦所对一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

五、圆心角、弧、弦的关系在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等。

六、圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

推论 1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。

推论 2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。

推论 3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

七、圆内接四边形如果一个四边形的四个顶点都在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆。

圆内接四边形的对角互补。

中考数学圆知识点总结7篇

中考数学圆知识点总结7篇

中考数学圆知识点总结7篇篇1一、圆的定义圆是由所有到定点距离等于定长的点组成的封闭曲线,这个定点叫做圆心,定长叫做半径。

圆有无数条对称轴,对称轴经过圆心。

圆具有旋转不变性,即围绕圆心旋转任意角度后,得到的图形仍然与原图形重合。

二、圆的性质1. 圆的直径是最大的弦,弦是连接圆上两点的直线段,直径是特殊的弦。

2. 圆心到圆上各点的距离都等于半径,即圆的半径是圆的长度单位,它决定了圆的大小。

3. 圆的周长与直径的比值叫做圆周率,是一个重要的数学常数,约等于3.1415926。

4. 圆的面积等于π乘以半径的平方,即圆的面积随着半径的增大而增大。

三、圆与直线的关系1. 直线与圆有三种位置关系:相交、相切、相离。

相交是指直线与圆有两个不同的交点;相切是指直线与圆有一个切点;相离是指直线与圆没有交点。

2. 圆的切线垂直于过切点的半径,即切线与半径是垂直关系。

3. 圆的两条平行弦所对的圆心角相等,即圆心角的大小只与弦的位置有关,与弦的长度无关。

四、圆与圆的位置关系1. 两个圆的位置关系有五种:外离、外切、相交、内切、内含。

外离是指两个圆没有公共点;外切是指两个圆有一个公共点;相交是指两个圆有两个不同的公共点;内切是指两个圆有一个公共点且两圆的圆心在公共点的两侧;内含是指两个圆的圆心在同一个大圆的内部。

2. 两个圆的圆心距等于两圆半径之和或差,即两圆的位置关系可以通过计算圆心距来判断。

3. 两个相交的圆,它们的交点叫做共点,共点将两圆分成四段弧,每段弧叫做一拱。

五、圆的幂和极坐标1. 圆的幂是指一个点到一个圆的距离的平方,即该点到圆心的距离乘以它自身。

圆的幂是该点的极坐标系中的ρ值。

2. 极坐标系是一种在平面中表示位置的方法,它使用一个角度和一个距离来表示一个点。

在极坐标系中,圆的幂可以通过ρ值来计算。

3. 通过计算圆的幂和极坐标系中的角度值,我们可以确定一个点是否在某个圆上或某个圆外。

篇2一、圆的定义圆是由所有到定点距离等于定长的点组成的封闭曲线,这个定点称为圆心,定长称为半径。

中考数学考点29圆的基本性质总复习(解析版)

中考数学考点29圆的基本性质总复习(解析版)

圆的基本性质【命题趋势】圆的基本性质是中考考查的重点.常以选择题.填空题和解答题考查为主;其中选择题和填空题的难度不会太大.对应用、创新、开放探究型题目.会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题.进一步体现数学来源于生活.又应用于生活。

【中考考查重点】一、运用垂径定理及其推论进行计算二、运用圆周角定理及其推论进行计算三、垂径定理雪与圆周角定理结合考点:圆的有关概念圆的定义:在一个平面内.线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周.另一个端点A所形成的图形叫圆。

这个固定的端点O叫做圆心.线段OA叫做半径。

圆的表示方法:以O点为圆心的圆记作⊙O.读作圆O。

圆的特点:在一个平面内.所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形。

确定圆的条件:1)圆心;2)半径。

备注:圆心确定圆的位置.半径长度确定圆的大小。

【补充】1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同.半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆。

圆的对称性:1)圆是轴对称图形.经过圆心的每一条直线都是它的对称轴;2)圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。

弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦(例如:右图中的AB)。

直径的概念:经过圆心的弦叫做直径(例如:右图中的CD)。

备注:1)直径是同一圆中最长的弦。

2)直径长度等于半径长度的2倍。

⏜.读弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧.简称弧。

以A、B为端点的弧记作AB作圆弧AB或弧AB。

等弧的概念:在同圆或等圆中.能够互相重合的弧叫做等弧。

半圆的概念:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧.每一条弧都叫做半圆。

优弧的概念:在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧。

劣弧的概念:小于半圆的弧叫做劣弧。

弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距。

1.(2021秋•顺义区期末)如图.在⊙O中.如果=2.则下列关于弦AB与弦AC之间关系正确的是()A.AB=AC B.AB=2AC C.AB>2AC D.AB<2AC【答案】D【解答】解:如图.取弧AB的中点D.连接AD.BD.则=2=2.∵=2.∴==.∴AD=BD=AC.在△ABD中.AD+BD>AB.∴AC+AC>AB.即AB<2AC.故选:D.2.(2021秋•平原县期末)下列语句.错误的是()A.直径是弦B.相等的圆心角所对的弧相等C.弦的垂直平分线一定经过圆心D.平分弧的半径垂直于弧所对的弦【答案】B【解答】解:直径是弦.A正确.不符合题意;在同圆或等圆中.相等的圆心角所对的弧相等.B错误.符合题意;弦的垂直平分线一定经过圆心.C正确.不符合题意;平分弧的半径垂直于弧所对的弦.D正确.不符合题意;故选:B.3.(2021秋•玉林期末)如图.从A地到B地有两条路可走.一条路是大半圆.另一条路是4个小半圆.有一天.一只猫和一只老鼠同时从A地到B地.老鼠见猫沿着大半圆行走.它不敢与猫同行(怕被猫吃掉).就沿着4个小半圆行走.假设猫和老鼠行走的速度相同.那么下列结论正确的是()A.猫先到达B地B.老鼠先到达B地C.猫和老鼠同时到达B地D.无法确定【答案】C【解答】解:以AB为直径的半圆的长是:π•AB;设四个小半圆的直径分别是a.b.c.d.则a+b+c+d=AB.则老鼠行走的路径长是:a+πb+πc+πd=π(a+b+c+d)=π•AB.故猫和老鼠行走的路径长相同.故选:C.考点:垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦.并且平分弦所对的两条弧。

初三数学常考圆的知识点归纳

初三数学常考圆的知识点归纳

初三数学常考圆的知识点归纳(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中考数学圆知识点总结范文

中考数学圆知识点总结范文

中考数学圆知识点总结范文一、圆及圆的相关量的定义1.平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

定点称为圆心,定长称为半径。

2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。

连接圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径。

3.顶点在圆心上的角叫做圆心角。

顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。

4.过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。

和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。

5.直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有2个公共点为相交;圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点。

6.两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有2个公共点的叫相交。

两圆圆心之间的距离叫做圆心距。

7.在圆上,由2条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。

圆锥侧面展开图是一个扇形。

这个扇形的半径成为圆锥的母线。

二、有关圆的字母表示方法圆--⊙半径r弧--⌒直径d扇形弧长/圆锥母线l周长C面积S三、有关圆的基本性质与定理(27个)1.点p与圆O的位置关系(设p是一点,则pO是点到圆心的距离):p在⊙O外,pOr;p在⊙O上,pO=r;p在⊙O内,pO2.圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。

圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。

3.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧。

4.在同圆或等圆中,如果2个圆心角,2个圆周角,2条弧,2条弦中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。

5.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

6.直径所对的圆周角是直角。

90度的圆周角所对的弦是直径。

7.不在同一直线上的3个点确定一个圆。

中考数学圆知识点总结5篇

中考数学圆知识点总结5篇

中考数学圆知识点总结5篇第1篇示例:数学是中考考试的必考科目,而关于圆的知识点在数学中占有非常重要的地位。

掌握了圆的相关知识,不仅能够在中考中取得更好的成绩,也有助于我们理解和运用数学知识。

下面我们来总结一下关于中考数学圆知识点的内容。

一、圆的基本概念圆是由平面上距离给定点(圆心)的所有点构成的集合,圆心到圆上任意一点的距离称为半径,圆内不经过圆心的线段称为弦,圆内的一段是弦分成的弧,半径的两端和圆上的一点共线,相交于该点的两条切线长度相等等。

二、圆的性质1. 同圆的弦长相等,异圆的弦长不等。

2. 相等圆的半径相等,而且圆周相等。

3. 圆内角、弦的角平分线和半径三者相交于一点。

4. 圆的外接角是对半的,即半径与切线相交于90度,弦与弦的夹角、切线与切线的夹角相等。

5. 内角落在圆弧内的叫做圆心角。

三、圆的相关定理1. 存在唯一的过三点的圆定理(就是圆的唯一性)。

2. 切、割定理(切线与切线、弦、割线各自乘积相等)。

3. 平行/相似判定定理(有什么情况判断两个圆是否平行或相似)。

4. 余弦定理(三角形当中,直角三角形含有的一种特殊情况)。

5. 弦切角定理(描述弦在圆内部与对应的两平行切线的关系)。

6. 余切定理(指两个切线、或一条切线和半径之间的倍率关系)。

7. 切线定理(圆外一点到圆的切线与切点连线的长度之积)。

四、圆的应用1. 圆的相关计算问题:包括求圆周长、面积等。

2. 圆与三角形、正方形/矩形的结合题:针对圆与其他几何形状的相互作用问题。

3. 圆与证明题:利用圆的性质,进行证明题目。

圆的知识点在中考数学中具有非常重要的地位,掌握了圆的相关知识,可以更好地完成相关题目。

在复习中,我们需要通过大量的练习,加深对圆的概念和性质的理解,提高解题的能力和速度。

希望同学们能够认真学习和练习,取得优异的成绩,顺利通过中考。

第2篇示例:中考数学圆知识点总结圆是我们日常生活中常见的几何图形之一,具有许多特殊性质和规律。

专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)

专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)

专题30 圆的基本性质【知识要点】知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑴圆心;⑵半径,⑶其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。

经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.⏜,读作弧AB.在同圆或弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作AB等圆中,能够重合的弧叫做等弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.弦心距、半径、弦长的关系:(考点)知识点二垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造RT△,用勾股,求长度;2)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑷圆心;⑸半径,⑹其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。

2025年中考数学考点分类专题归纳之 圆

2025年中考数学考点分类专题归纳之 圆

2025年中考数学考点分类专题归纳圆知识点一、圆的定义、性质及与圆有关的角1.圆的定义(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.备注:①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.2.圆的性质(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.(3)垂径定理及推论:①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.⑤平行弦夹的弧相等.备注:在垂经定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论.(注意:“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径)3.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.4.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.备注:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.知识点二、与圆有关的位置关系1.判定一个点P是否在⊙O上设⊙O的半径为,OP=,则有点P在⊙O 外;点P在⊙O 上;点P在⊙O 内.备注:点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系.2.判定几个点A1,A2……A n在同一个圆上的方法当A1O=A2O=……=A n O=R时,A1,A2……A n在⊙O 上.3.直线和圆的位置关系设⊙O 半径为R,点O到直线的距离为.(1)直线和⊙O没有公共点直线和圆相离.(2)直线和⊙O有唯一公共点直线和⊙O相切.(3)直线和⊙O有两个公共点直线和⊙O相交.4.切线的判定、性质(1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点.③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.5.圆和圆的位置关系设的半径为,圆心距.(1)和没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离.(2)和没有公共点,且的每一个点都在内部内含(3)和有唯一公共点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切.(4)和有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切.(5)和有两个公共点相交.知识点三、三角形的外接圆与内切圆、圆内接四边形与外切四边形1.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三条角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.备注:(1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).(3) 三角形的外心与内心的区别:2.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.知识点四、圆中有关计算1.圆中有关计算圆的面积公式:,周长.圆心角为、半径为R的弧长.圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为的圆柱的体积为,侧面积为,全面积为.圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为,高为的圆锥的侧面积为,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.备注:(1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的,即;(2)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S、扇形半径R、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量.(3)扇形面积公式,可根据题目条件灵活选择使用,它与三角形面积公式有点类似,可类比记忆;(4)扇形两个面积公式之间的联系:.1.(2024•贺州)如图,AB是⊙O的直径,且经过弦CD的中点H,已知sin∠CDB,BD=5,则AH的长为()A.B.C.D.2.(2024•张家界)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OC=5cm,CD=8cm,则AE=()A.8cm B.5cm C.3cm D.2cm3.(2024•襄阳)如图,点A,B,C,D都在半径为2的⊙O上,若OA⊥BC,∠CDA=30°,则弦BC的长为()A.4 B.2C.D.24.(2024•衢州)如图,AC是⊙O的直径,弦BD⊥AO于E,连接BC,过点O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,则OF的长度是()A.3cm B.cm C.2.5cm D.cm5.(2024•枣庄)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长为()A.B.2C.2D.86.(2024•安顺)已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,且AB=8cm,则AC的长为()A.2cm B.4cm C.2cm或4cm D.2cm或4cm7.(2024•临安区)如图,⊙O的半径OA=6,以A为圆心,OA为半径的弧交⊙O于B、C点,则BC=()A.B.C.D.8.(2024•乐山)《九章算术》是我国古代第一部自成体系的数学专著,代表了东方数学的最高成就.它的算法体系至今仍在推动着计算机的发展和应用.书中记载:“今有圆材埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”译为:“今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这木材,锯口深1寸(ED=1寸),锯道长1尺(AB=1尺=10寸)”,问这块圆柱形木材的直径是多少?”如图所示,请根据所学知识计算:圆柱形木材的直径AC是()A.13寸B.20寸C.26寸D.28寸9.(2024•日照)如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上,则∠BED 的正切值等于()A.B.C.2 D.10.(2024•巴中)如图,⊙O中,半径OC⊥弦AB于点D,点E在⊙O上,∠E=22.5°,AB=4,则半径OB 等于()A.B.2 C.2D.311.(2024•赤峰)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(A、B除外),∠AOD=130°,则∠C的度数是()A.50°B.60°C.25°D.30°12.(2024•盘锦)如图,⊙O中,OA⊥BC,∠AOC=50°,则∠ADB的度数为()A.15°B.25°C.30°D.50°13.(2024•陕西)如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,∠BCA=65°,作CD∥AB,并与⊙O相交于点D,连接BD,则∠DBC的大小为()A.15°B.35°C.25°D.45°14.(2024•柳州)如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,∠A=60°,∠B=24°,则∠C的度数为()A.84°B.60°C.36°D.24°15.(2024•铜仁市)如图,已知圆心角∠AOB=110°,则圆周角∠ACB=()A.55°B.110°C.120°D.125°16.(2024•通辽)已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是()A.30°B.60°C.30°或150°D.60°或120°17.(2024•咸宁)如图,已知⊙O的半径为5,弦AB,CD所对的圆心角分别是∠AOB,COD,若∠AOB与∠COD互补,弦CD=6,则弦AB的长为()A.6 B.8 C.5D.518.(2024•陇南)如图,⊙A过点O(0,0),C(,0),D(0,1),点B是x轴下方⊙A上的一点,连接BO,BD,则∠OBD的度数是()A.15°B.30°C.45°D.60°19.(2024•盐城)如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ADC=35°,则∠CAB的度数为()A.35°B.45°C.55°D.65°20.(2024•邵阳)如图所示,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∠BCD=120°,则∠BOD的大小是()A.80°B.120°C.100°D.90°21.(2024•泰安)如图,⊙M的半径为2,圆心M的坐标为(3,4),点P是⊙M上的任意一点,PA⊥PB,且PA、PB与x轴分别交于A、B两点,若点A、点B关于原点O对称,则AB的最小值为()A.3 B.4 C.6 D.822.(2024•牡丹江)如图,△ABC内接于⊙O,若sin∠BAC,BC=2,则⊙O的半径为()A.3B.6C.4D.223.(2024•自贡)如图,若△ABC内接于半径为R的⊙O,且∠A=60°,连接OB、OC,则边BC的长为()A.B.C.D.24.(2024•湘西州)已知⊙O的半径为5cm,圆心O到直线l的距离为5cm,则直线l与⊙O的位置关系为()A.相交B.相切C.相离D.无法确定25.(2024•湘西州)如图,直线AB与⊙O相切于点A,AC、CD是⊙O的两条弦,且CD∥AB,若⊙O的半径为5,CD=8,则弦AC的长为()A.10 B.8 C.4D.426.(2024•福建)如图,AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,AC交⊙O于点D,若∠ACB=50°,则∠BOD等于()A.40°B.50°C.60°D.80°27.(2024•宜昌)如图,直线AB是⊙O的切线,C为切点,OD∥AB交⊙O于点D,点E在⊙O上,连接OC,EC,ED,则∠CED的度数为()A.30°B.35°C.40°D.45°28.(2024•重庆)如图,已知AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD与⊙O相切于点D,过点B作PD的垂线交PD的延长线于点C,若⊙O的半径为4,BC=6,则PA的长为()A.4 B.2C.3 D.2.529.(2024•海南)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(20,0),点B的坐标是(16,0),点C、D 在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形,则点C的坐标为_______.30.(2024•烟台)如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点O,A,B,C在格点(两条网格线的交点叫格点)上,以点O为原点建立直角坐标系,则过A,B,C三点的圆的圆心坐标为_________.31.(2024•孝感)已知⊙O的半径为10cm,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,AB=16cm,CD=12cm,则弦AB和CD之间的距离是______cm.32.(2024•广元)如图是一块圆环形玉片的残片,作外圆的弦AB与内圆相切于点C,量得AB=8cm、点C 与的中点D的距离CD=2cm.则此圆环形玉片的外圆半径为___cm.33.(2024•舟山)如图,量角器的0度刻度线为AB,将一矩形直尺与量角器部分重叠,使直尺一边与量角器相切于点C,直尺另一边交量角器于点A,D,量得AD=10cm,点D在量角器上的读数为60°,则该直尺的宽度为________cm.34.(2024•毕节市)如图,AB是⊙O的直径,C、D为半圆的三等分点,CE⊥AB于点E,∠ACE的度数为_____.35.(2024•随州)如图,点A,B,C在⊙O上,∠A=40度,∠C=20度,则∠B=____度.36.(2024•黑龙江)如图,AC为⊙O的直径,点B在圆上,OD⊥AC交⊙O于点D,连接BD,∠BDO=15°,则∠ACB=_____.37.(2024•吉林)如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,,若∠AOB=58°,则∠BDC=____度.38.(2024•北京)如图,点A,B,C,D在⊙O上,,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ADB=_____.39.(2024•绥化)如图,△ABC是半径为2的圆内接正三角形,则图中阴影部分的面积是________(结果用含π的式子表示).40.(2024•常州)如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=60°,的长是,则⊙O的半径是___.41.(2024•新疆)如图,△ABC是⊙O的内接正三角形,⊙O的半径为2,则图中阴影部分的面积是__.42.(2024•临沂)如图.在△ABC中,∠A=60°,BC=5cm.能够将△ABC完全覆盖的最小圆形纸片的直径是______cm.43.(2024•内江)已知△ABC的三边a,b,c,满足a+b2+|c﹣6|+28=410b,则△ABC的外接圆半径=_.44.(2024•益阳)如图,在圆O中,AB为直径,AD为弦,过点B的切线与AD的延长线交于点C,AD=DC,则∠C=____度.45.(2024•枣庄)如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC为直径作⊙O交AB于点D.(1)求线段AD的长度;(2)点E是线段AC上的一点,试问:当点E在什么位置时,直线ED与⊙O相切?请说明理由.46.(2024•徐州)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O外,∠ABC的平分线与⊙O交于点D,∠C=90°.(1)CD与⊙O有怎样的位置关系?请说明理由;(2)若∠CDB=60°,AB=6,求的长.。

中考圆的知识点总结

中考圆的知识点总结

中考圆的知识点总结中考数学中,圆是一个重要的几何图形,涉及的知识点较多。

在考试中,对圆的相关知识的理解和掌握是非常关键的。

本文将对中考数学中与圆有关的知识点进行总结和归纳,帮助考生理清思路,更好地备战中考数学。

1. 圆的定义圆是平面上到一个定点的距离等于定值的所有点构成的图形。

其中,定点叫做圆心,距离叫做半径。

2. 圆的性质(1)圆上任意两点之间的线段,叫做弧。

(2)圆的直径是圆上任意两点连线沿圆内部的最大距离,它的长度是半径的2倍。

(3)圆的周长是圆周上的所有点连成的折线的长度。

(4)圆内任意两点与圆心连线的夹角是等腰三角形的夹角。

3. 圆的相关公式(1)圆的周长公式:C = 2πr(其中,C表示周长,r表示半径,π取3.14)。

(2)圆的面积公式:A = πr²(其中,A表示面积)。

4. 圆的位置关系(1)相离:两个圆没有交点,且圆心之间的距离大于两个圆的半径之和。

(2)相切外切:两个圆有且仅有一个公共切点,且圆心之间的距离等于两个圆的半径之和。

(3)相交:两个圆有两个交点,且圆心之间的距离小于两个圆的半径之和。

(4)包含内切:一个圆完全包含另一个圆,且两个圆心之间的距离小于等于两个圆的半径之差。

5. 判定正方形和矩形的方法如果一个四边形的四个角都是直角,并且四条边的长度相等,就可以判定为正方形。

若四边形的对边相等且相邻边两两相等,则可以判定为矩形。

6. 圆锥的相关知识(1)圆锥的配准:当给出圆锥的高及底面的半径时,可以通过连接圆锥的顶点、底面圆心以及连接顶点和底面圆周上的一点构成一个直角三角形,从而确定圆锥的顶部的位置。

(2)圆锥的表面积公式:S = πr² + πrl(其中,S表示表面积,r 表示底面半径,l表示斜高)。

(3)圆锥的体积公式:V = 1/3πr²h(其中,V表示体积,r表示底面半径,h表示高)。

7. 圆柱的相关知识(1)圆柱的表面积公式:S = 2πrh + 2πr²(其中,S表示表面积,r表示底面半径,h表示高)。

中考数学圆知识点总结5篇

中考数学圆知识点总结5篇

中考数学圆知识点总结5篇篇1一、圆的定义圆是由所有到定点距离等于定长的点组成的封闭曲线,这个定点称为圆心,定长称为半径。

圆有无数条对称轴,对称轴经过圆心。

圆具有旋转对称性,任意绕圆心旋转一定的角度都可能与原来的圆重合。

二、圆的性质1. 圆心距性质:任意两个圆的圆心距离等于两圆半径之和的,两圆外离;任意两个圆的圆心距离等于两圆半径之差的,两圆内含;任意两个圆的圆心距离小于两圆半径之和但大于两圆半径之差的,两圆相交。

2. 切线性质:圆的切线垂直于经过切点的半径。

切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等。

3. 圆的幂性质:如果两条弦与同一条直径垂直,那么这两条弦所对的直径段相等。

4. 圆锥曲线性质:以圆锥的底面直径为长轴,以圆锥的高为短轴的椭圆,叫做圆锥椭圆。

圆锥椭圆的两焦点是圆锥的底面圆心和顶点。

双曲线类似。

三、圆的应用1. 在建筑设计中,可以利用圆的旋转对称性,设计出美观大方的建筑外观。

如圆形广场、圆形剧场等。

2. 在机械制造中,许多零部件都是圆形或环形的设计,如轴承、齿轮等。

这些零部件的精确制造和安装对于整个机械的性能和稳定性至关重要。

3. 在电子科技领域,许多电子元件和电路板都是基于圆形或环形的布局设计,如电容、电感等。

这些元件的形状和布局对于电子设备的功能和性能有着重要影响。

4. 在生物学和医学领域,许多生物体的结构和器官都是圆形或近似的圆形设计,如人体的大脑、心脏等。

对于这些结构和器官的研究和理解,有助于我们更好地认识生命的奥秘。

四、圆的解题技巧1. 圆的题目中,常常会出现一些隐含的条件,如切线的性质、圆的幂性质等。

我们需要认真分析题目中的条件,找出这些隐含的条件,并加以利用。

2. 对于一些复杂的题目,我们可以利用几何软件进行辅助分析,如使用CAD软件进行绘图分析,可以帮助我们更好地理解题意和解题思路。

3. 在解题过程中,我们需要注重几何语言的准确性和规范性,避免出现混淆概念、计算错误等问题。

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳圆形是中考数学中的一个重要知识点,它涉及到多个概念和性质,以下是对中考圆形知识点的总结归纳:圆的基本定义圆是一个平面上所有与给定点(圆心)距离相等的点的集合。

这个距离称为半径。

圆的方程圆的标准方程是 \( (x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2 \),其中 \( (h, k) \) 是圆心的坐标,\( r \) 是半径。

圆的性质1. 圆周上的任意一点到圆心的距离都等于半径。

2. 圆的直径是圆上两点之间的最长距离,直径的长度是半径的两倍。

3. 圆内任意两点之间的线段,最短的是直线段,即直径。

4. 圆的切线在切点处与半径垂直。

圆的面积和周长- 圆的面积公式是 \( A = \pi r^2 \)。

- 圆的周长(圆周)公式是 \( C = 2\pi r \)。

圆与直线的位置关系1. 直线与圆相离:直线与圆没有公共点。

2. 直线与圆相切:直线与圆有一个公共点,即切点。

3. 直线与圆相交:直线与圆有两个公共点。

圆与圆的位置关系1. 两圆外离:两圆没有公共点。

2. 两圆外切:两圆只有一个公共点。

3. 两圆相交:两圆有两个公共点。

4. 两圆内切:一个圆完全包含在另一个圆内,只有一个公共点。

5. 两圆内含:一个圆完全包含在另一个圆内,没有公共点。

圆的内接多边形1. 内接于圆的多边形,其所有顶点都在圆上。

2. 正多边形是内接于圆的多边形,且所有边长相等,所有内角相等。

圆的外切多边形1. 外切于圆的多边形,其所有边都与圆相切。

2. 正多边形的外接圆是所有顶点都与圆相切的圆。

圆的弧和扇形1. 弧是圆上两点之间的线段。

2. 扇形是圆心角和它所对的弧所围成的区域。

圆的切线和割线1. 切线是与圆相切的直线。

2. 割线是与圆相交的直线,但不经过圆心。

结束语通过以上对中考圆形知识点的总结归纳,我们可以看到圆的几何性质和计算在中考数学中占有重要地位。

掌握这些知识点对于解决相关的几何问题至关重要。

圆中的重要模型之隐圆模型(学生版)-2024年中考数学常见几何模型

圆中的重要模型之隐圆模型(学生版)-2024年中考数学常见几何模型

圆中的重要模型之隐圆模型隐圆是各地中考选择题和填空题、甚至解答题中常考题,题目常以动态问题出现,有点、线的运动,或者图形的折叠、旋转等,大部分学生拿到题基本没有思路,更谈不上如何解答。

隐圆常见形式:动点定长、定弦对直角、定弦对定角、四点共圆等,上述四种动态问题的轨迹是圆。

题目具体表现为折叠问题、旋转问题、角度不变问题等,此类问题综合性强,隐蔽性强,很容易造成同学们的丢分。

本专题就隐圆模型的相关问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。

模型1、动点定长模型(圆的定义)若P为动点,且AB=AC=AP,则B、C、P三点共圆,A圆心,AB半径圆的定义:平面内到定点的距离等于定值的所有点构成的集合.寻找隐圆技巧:若动点到平面内某定点的距离始终为定值,则其轨迹是圆或圆弧.1(2023·山东泰安·统考中考真题)如图,在平面直角坐标系中,Rt△AOB的一条直角边OB在x轴上,点A的坐标为(-6,4);Rt△COD中,∠COD=90°,OD=43,∠D=30°,连接BC,点M是BC中点,连接AM.将Rt△COD以点O为旋转中心按顺时针方向旋转,在旋转过程中,线段AM的最小值是()A.3B.62-4C.213-2D.22(2023·广东清远·统考三模)如图,在Rt△ABC,∠ACB=90°,E为AC边上的任意一点,把△BCE沿BE 折叠,得到△BFE,连接AF.若BC=6,AC=8,则AF的最小值为.3(2022·北京市·九年级专题练习)如图,四边形ABCD中,AE、AF分别是BC,CD的中垂线,∠EAF= 80°,∠CBD=30°,则∠ABC=,∠ADC=.4(2023上·江苏无锡·九年级校联考期中)如图,正方形ABCD中,AB=6,E是BC的中点.以点C为圆心,CE长为半径画圆,点P是⊙C上一动点,点F是边AD上一动点,连接AP,若点Q是AP的中点,连接BF,FQ,则BF+FQ的最小值为.模型2、定边对直角模型(直角对直径)固定线段AB所对动角∠C恒为90°,则A、B、C三点共圆,AB为直径寻找隐圆技巧:一条定边所对的角始终为直角,则直角顶点轨迹是以定边为直径的圆或圆弧.5(2023·山东·统考中考真题)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=5,AD=4,AD< BC,点E在线段BC上运动,点F在线段AE上,∠ADF=∠BAE,则线段BF的最小值为.6(2023上·江苏苏州·九年级校考阶段练习)如图,以G(0,1)为圆心,半径为2的圆与x轴交于A,B两点,与y轴交于C,D两点,点E为⊙G上一动点,作CF⊥AE于点F.当点E从点B出发,顺时针旋转到点D时,点F所经过的路径长为()A.34π B.33π C.32π D.233π7(2022·内蒙古·中考真题)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AC为直径,若AB=23,BC=3,点P从B点出发,在△ABC内运动且始终保持∠CBP=∠BAP,当C,P两点距离最小时,动点P的运动路径长为.8(2023·广东·九年级课时练习)如图,△ACB中,CA=CB=4,∠ACB=90°,点P为CA上的动点,连BP,过点A作AM⊥BP于M.当点P从点C运动到点A时,线段BM的中点N运动的路径长为()A.22π B.2π C.3π D.2π模型3、定边对定角模型(定弦定角模型)固定线段AB所对同侧动角∠P=∠C,则A、B、C、P四点共圆根据圆周角定理:同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角都相.寻找隐圆技巧:A B 为定值,∠P 为定角,则P 点轨迹是一个圆.9(2023·四川自贡·统考中考真题)如图,分别经过原点O 和点A 4,0 的动直线a ,b 夹角∠OBA =30°,点M 是OB 中点,连接AM ,则sin ∠OAM 的最大值是()A.3+66B.32C.63D.5610(2023·广东深圳·校考模拟预测)如图,在边长为6的等边△ABC 中,点E 在边AC 上自A 向C 运动,点F 在边CB 上自C 向B 运动,且运动速度相同,连接BE ,AF 交于点P ,连接CP ,在运动过程中,点P 的运动路径长为()A.43π3B.4π3C.33D.π211(2023·成都市·九年级专题练习)如图所示,在扇形AOB 中,OA =3,∠AOB =120°,点C 是AB 上的动点,以BC 为边作正方形BCDE ,当点C 从点A 移动至点B 时,求点D 经过的路径长.12(2023上·湖北武汉·九年级校考阶段练习)如图,⊙O 的半径为2,弦AB 的长为23,点C 是优弧AB 上的一动点,BD⊥BC交直线AC于点D,当点C从△ABC面积最大时运动到BC最长时,点D所经过的路径长为.模型4、四点共圆模型四点共圆模型我们在上一专题中已经详细讲解了,本专题就不在赘述了。

中考数学几何模型重点突破讲练专题28 圆中的定弦定角和最大张角模型(学生版)

中考数学几何模型重点突破讲练专题28 圆中的定弦定角和最大张角模型(学生版)
为2.
(1)求“蛋圆”抛物线部分的解析式及“蛋圆”的弦 CD 的长;
(2)已知点 E 是“蛋圆”上的一点(不与点 在“蛋
圆”上,求点 E 坐标;
(3)点 P 是“蛋圆”外一点,满足 BPC 60 ,当 BP 最大时,直接写出点 P 的坐标.
【例 2】数学概念
若点 P 在 ABC 的内部,且 APB 、BPC 和 CPA 中有两个角相等,则称 P 是 ABC 的“等角点”,特别地,
若这三个角都相等,则称 P 是 ABC 的“强等角点”.
理解概念
(1)若点 P 是 ABC 的等角点,且 APB 100 ,则 BPC 的度数是
H ,连接 BH ,点 C 在移动的过程中, BH 的最小值是______.
6.如图,已知 C 、 D 在以 AB 为直径的 O 上,若 CAB 30 ,则 D 的度数是_________.
7.如图,直线 l 与⊙O 相交于点 B、D,点 A、C 是直线 l 两侧的圆弧上的动点,若⊙O 的半径为 1,∠A=
o
.
(2)已知点 D 在 ABC 的外部,且与点 A 在 BC 的异侧,并满足 BDC BAC 180 ,作 BCD 的外接圆
O ,连接 AD ,交圆 O 于点 P .当 BCD 的边满足下面的条件时,求证: P 是 ABC 的等角点.(要求:只选
择其中一道题进行证明!

①如图①, DB DC
④若一个三角形存在强等角点,则该点到三角形三个顶点的距离相等;
⑤若一个三角形存在强等角点,则该点是三角形内部到三个顶点距离之和最小的点,其中正确的有
.
(填序号)
一、单选题
1.如图,C,D 是 O 上直径 AB 两侧的两点,若 ABC 20 ,则 ∠BDC 的度数是(
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G O
F E
D
C
B
A
`
每年北京中考第20题中都会对圆的基本性质的进行考察,此题第⑴主要考察切线的证明,第⑵
主要考察相似和解直角三角形与圆的结合.
【例1】 如图,已知ABC △,以BC 为直径,O 为圆心的半圆交AC 于点F ,点E 为CF 的中
点,连接BE 交AC 于点M ,AD 为△ABC 的角平分线,且AD BE ⊥,垂足为点H . ⑴ 求证:AB 是半圆O 的切线;
⑵ 若3AB =,4BC =,求BE 的长.
【例2】 如图,Rt ABC △内接于O ⊙,AC BC =,BAC ∠的平分线AD 与O ⊙交于点D ,与BC
交于点E ,延长BD 与AC 的延长线交于点F ,连结CD ,G 是CD 的中点,连结OG . ⑴ 判断OG 与CD 的位置关系,写出你的结论并证明; ⑵ 求证:AE BF =; ⑶ 若()
322OG DE ⋅=-,求O ⊙的半径.
典题精练
第二轮复习之
中考中圆的热门考点 题型一:圆中的计算
D A
A H A C A E A M A F
A
A
辅助圆是平面几何的一种重要解题工具,巧妙地添加辅助圆,能够使得那些看似与圆无关的题目通过建立沟通条件和结论的联系,利用圆的性质或其它几何性质,从而通过简捷的方法把复杂的问题转化为较为简单的问题.中考中只能利用圆的定义来构造辅助圆,常见的有两种类型:一是多条等线段共端点,而是两个直角三角形共斜边.
【例3】 已知四边形ABCD ,AB CD ∥,且AB AC AD a ===,BC b =,且2a b >.
求BD 的值.
典题精练
题型二:辅助圆
A B
C
D
【例4】 如图,四边形ABCD 是正方形,M 是BC 上一点,ME AM ⊥交BCD ∠的外角平分线于
E ,求证:AM EM =.
A
B
C
D
E
M
近年来,北京中考中对圆的考察,从分值和难度上都有相当程度的提升,其中近三年中考最后一题都是将圆放在平面直角坐标系中考察,主要考察对直线与圆各种位置关系的了解与掌握.
【例5】 如图,在平面直角坐标系xOy 中,OCB △的外接圆与y 轴交
于点()
02A ,,6045OCB COB ∠=∠=°,°,求OC 的长.
题型三:坐标系中的圆
y
x
C
B O A
【例6】 如图1,已知直线25
2
+=
x y 与x 轴交于点A ,与y 轴交于点C ,抛物线b ax ax y ++=42经过A 、C 两点,且与x 轴交于另一点B .
⑴ 求抛物线的解析式;
⑵ 若点Q 在抛物线上,且AQC ∆与BQC ∆面积相等,求点Q 的坐标; ⑶ 如图2,P 为AOC ∆外接圆上ACO 的中点,直线PC 交x 轴于点D ,
ACO EDF ∠=∠,当EDF ∠绕点D 旋转时,DE 交直线AC 于点M ,DF 交y 轴
负半轴于点N .请你探究:CM CN -的值是否发生变化?若不变,求出其值;若变 化,求出变化范围.
图2
图1
【例7】 在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点111()P x y ,与222()P x y ,的“非常距离”,给出如下定义: 若1212||||x x y y --≥,则点1P 与点2P 的“非常距离”为12||x x -; 若1212||||x x y y -<-,则点1P 与点2P 的“非常距离”为12||y y -. 例如:点1(12)P ,,点2(35)P ,,因为|13||25|-<-,所以点1P 与点2P 的
“非常距离”为|25|3-=,也就是图1中线段1PQ 与线段2P Q 长度的较大值(点Q 为垂直于y 轴的直线1
PQ 与垂直于x 轴的直线2P Q 的交点). (1)已知点1
(0)2
A -,,
B 为y 轴上的一个动点,
①若点A 与点B 的“非常距离”为2,写出一个满足条件的点B 的坐标; ②直接写出点A 与点B 的“非常距离”的最小值; (2)已知C 是直线3
34
y x =
+上的一个动点, ①如图2,点D 的坐标是(0,1),求点C 与点D 的“非常距离”的最小值及相应的
点C 的坐标;
②如图3,E 是以原点O 为圆心,1为半径的圆上的一个动点,求点C 与点E 的“非
常距离”的最小值及相应的点E 和点C 的坐标.
题型一 圆的计算 巩固练习
【练习1】 如图,Rt △ABC 中,∠ABC =90°,以AB 为直径的⊙O 交
AC 于点D ,过点D 作⊙O 的切线交BC 于点E . (1)求证:点E 为BC 中点; (2)若tan ∠EDC =
2
5
,AD =5,求DE 的长.
题型二 辅助圆 巩固练习
【练习2】 如图,正方形ABCD 的中心为O ,面积为22013cm ,P 为正方形内一点,且
45OPB ∠=︒,:5:6PA PB =,求PB 的长.
O
P D
C
B A
题型三 坐标系中的圆 巩固练习
【练习3】 如图,点()40M ,,以点M 为圆心、2为半径的圆与x 轴交于点A 、B .已知抛物
线21
6
y x bx c =++过点A 和B ,与y 轴交于点C .
⑴ 求点C 的坐标;
⑵ 点()8Q m ,在抛物线21
6
y x bx c =++上,点P 为此抛物线对称
轴上一个动点,求PQ PB +的最小值;
⑶ CE 是过点C 的M ⊙的切线,点E 是切点,求OE 所在直线的
解析式.
复习巩固
y x
A
B
C
D E
M
O。

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