藏文说课稿[1]
小学藏文演讲稿三分钟
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我心中的藏文之美。
在这短短的三分钟里，我将带领大家走进藏文的世界，感受它的魅力。
首先，让我们回顾一下藏文的历史。
藏文是藏族人民智慧的结晶，距今已有1300多年的历史。
它的创造者是吐蕃王朝的松赞干布，他在公元7世纪时，为了更好地传播佛教和统一文字，邀请了印度高僧寂护和莲花生大师来到西藏，并在此基础上创造了藏文。
从此，藏文成为了藏族人民交流思想、传承文化的重要工具。
藏文之美，首先体现在它的字形上。
藏文字母共有30个，每个字母都有其独特的形状和意义。
这些字母如同精心雕刻的艺术品，既体现了藏族的审美情趣，又蕴含了丰富的文化内涵。
当我们仔细观察这些字母时，会发现它们之间存在着一种和谐的美感，仿佛是大自然赋予的韵律。
其次，藏文之美在于它的音韵。
藏文是一种音节文字，每个音节都由声母、韵母和声调组成。
这种独特的音节结构使得藏文发音优美动听，富有节奏感。
当我们朗读藏文时，仿佛能感受到一种音乐的韵律，这种韵律不仅能够愉悦我们的听觉，还能够陶冶我们的情操。
再次，藏文之美在于它的内涵。
藏文不仅是藏族人民交流的工具，更是藏族文化的载体。
在藏文中，我们可以找到关于历史、哲学、宗教、文学、艺术等各个领域的知识。
这些知识不仅丰富了我们的精神世界，还让我们对藏族文化有了更深入的了解。
同学们，藏文之美还体现在它的应用上。
在日常生活中，我们经常能看到藏族人民用藏文书写、交流。
无论是在寺庙里诵经，还是在田间地头劳作，藏文都发挥着重要的作用。
此外，藏文还是藏族人民信仰的象征，它承载着藏族人民对神灵的敬畏和对美好生活的向往。
然而，随着时代的发展，藏文面临着严峻的挑战。
许多年轻人由于接触不到纯正的藏文环境，导致藏文水平逐渐下降。
为了保护和传承藏文，我们需要共同努力，让更多的人了解和热爱藏文。
那么，我们该如何去保护和传承藏文呢？首先，我们要重视藏文教育。
在学校里，我们要把藏文作为一门重要课程来学习，提高我们的藏文水平。
小学藏文教师教案范文模板
一、教学目标1. 知识与技能：掌握本节课的基本词汇和语法知识，能够运用所学知识进行简单的对话和表达。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的藏文学习兴趣，培养良好的学习习惯。
3. 情感态度与价值观：激发学生对藏文学习的热爱，培养学生尊重多元文化的意识。
二、教学重难点1. 重点：掌握本节课的基本词汇和语法知识，能够运用所学知识进行简单的对话和表达。
2. 难点：正确书写藏文字母，理解并运用藏文语法。
三、教学准备1. 教学课件2. 藏文字母卡片3. 藏文教材4. 藏文练习册四、教学过程1. 导入新课（1）教师通过展示藏文图片、视频等，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍藏文的历史、文化背景，让学生对藏文有初步的认识。
2. 新课导入（1）教师引导学生回顾上节课所学内容，检查学生对已学知识的掌握情况。
（2）教师通过讲解本节课的教学目标，让学生明确学习任务。
3. 课堂讲解（1）教师讲解本节课的基本词汇和语法知识，结合实际例子进行讲解。
（2）教师引导学生进行课堂练习，巩固所学知识。
4. 课堂互动（1）教师组织学生进行小组讨论，分享学习心得。
（2）教师邀请学生上台展示，进行实际对话练习。
5. 课堂小结（1）教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
（2）教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行评价，分析教学过程中的优点和不足。
2. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
六、课后作业1. 复习本节课所学的基本词汇和语法知识。
2. 练习书写藏文字母，提高书写能力。
3. 完成课后练习题，巩固所学知识。
七、教学评价1. 学生对藏文学习的兴趣和积极性。
2. 学生对基本词汇和语法知识的掌握程度。
3. 学生在课堂互动和课后作业中的表现。
藏文说课稿1
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藏文教案模板设计方案及范文
一、教学目标1. 知识与技能：掌握藏文字母、发音及基本语法规则；能够进行简单的日常交流。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的藏语实际运用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对藏文化的兴趣，增强民族自豪感，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 藏文字母及发音2. 基本语法规则3. 日常用语及情景对话4. 藏文化常识三、教学过程1. 导入新课通过播放藏语歌曲、展示藏文化图片等方式，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2. 藏文字母及发音教学（1）教师讲解藏文字母的构成、发音及书写规则。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
（3）进行藏文字母书写练习。
3. 基本语法规则教学（1）教师讲解藏语基本语法规则，如主谓宾结构、时态、语态等。
（2）学生通过例句理解语法规则。
（3）进行语法练习。
4. 日常用语及情景对话教学（1）教师展示情景对话，引导学生参与其中。
（2）学生模仿对话，教师纠正发音及语法错误。
（3）进行角色扮演，提高实际运用能力。
5. 藏文化常识教学（1）教师介绍藏文化的基本知识，如藏历、节日、风俗等。
（2）学生分组讨论，分享自己对藏文化的了解。
（3）进行藏文化知识竞赛，巩固所学知识。
6. 总结与作业布置（1）教师总结本节课所学内容，强调重点、难点。
（2）布置课后作业，如复习本节课所学内容、完成相关练习等。
四、教学评价1. 课堂表现：关注学生的出勤率、课堂纪律、参与度等。
2. 学习成果：通过测试、作业等方式，评价学生对藏文字母、语法、日常用语及藏文化知识的掌握程度。
3. 实际运用能力：观察学生在日常交流中的表现，评价其藏语实际运用能力。
五、教案范文课题：藏文字母及发音教学目标：1. 掌握藏文字母的构成、发音及书写规则。
2. 能够正确朗读和书写藏文字母。
教学过程：1. 导入新课（1）播放藏语歌曲，让学生感受藏文化的魅力。
（2）展示藏文化图片，激发学生的学习兴趣。
2. 藏文字母及发音教学（1）教师讲解藏文字母的构成、发音及书写规则。
小学藏语文教案
小学藏语文教案小学藏语文教案篇一:二年级下册藏文教案蝶搬,避拜,宝,遍,帛罢，地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 吧拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑，档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，粗爸,罢得敌,撤邦,办稗,碘罢,地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 笆拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑,档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，粗爸,罢得敌,撤邦,办稗,1 稗罢,斑爸,编,拜垂搬邦,呈,(彪,搬得,稗半,淬,)2 伴闭半,典敌,拜垂搬邦,呈,(波半,淬,)3 百,拜扳,卞,拜垂搬邦,呈,(坝,低扳,)地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 八拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑,档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 疤拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,小学藏语文教案篇二:二年级藏文教案《拜踌拜,坝,碟搬邦,春爸,，》蝶搬,避拜,宝,避拜,罢得，避拜,扳霸稗，舊繳,繶,舺繿,翽繴,羆,荡,地爸,羆纍，蝶搬,避拜,宝,稗爸,车稗，吧拜踌拜,坝,碟搬邦,春爸,，蝶搬,避拜,宝,伴刀稗,陡典,地扳,罢册邦,搬，避拜,锤，侧爸邦,得爸,布敌,扳摆扳,搬帛罢邦,蝶搬,罢得,伴罢稗,搬搬邦,蝶搬,罢雕敌,搬调搬,颁稗,档拜,昌敌,蝶搬,炒搬,典,地扳,拜爸,搬敌,大拜,柏，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,嫡办,拜爸,绰爸,锤，吧蝶搬,颁稗,伴巢,伯,罢拜爸邦,拜罢,财爸,挡罢,编,罢采拜,扳颁扳邦伴标罢,斑，搬但,吵爸,忱稗,斑敌,波,稗邦,蝶搬,颁稗,辩半,背罢,拜便邦，笆蝶搬,颁稗,繼繴,羆,繺,耲繻,,罢邦办,捶,便,搬,椿拜,拜便邦，蝶搬,避拜,宝,罢掸,罢稗拜，蝶搬,颁稗,伴巢,搬调搬邦,斑,搬柄拜,稗邦,蝶搬,扳半,繻胠繻,輂纍,贂,肧纀纍,纈羏纊,纋,羉,繿,繳纍纋,輥,腂繴,耑纍,纊繴,輨繴,繲纀纍,纋,繻繳纈,繿臥,繿纍纀,腇,罢雕,罫繴,輩繻,拜便邦，蝶搬,避拜,宝,避拜,败搬邦，背罢,伴车稗,拜爸,撤,搬,等爸,伴蠢办,輩繻,繽，避拜,惨邦，彬罢,悲拜，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦，蝶搬,唱稗,罢碉扳,办邦,避拜,拜便邦，伴巢半,避拜,斑,呈,避拜,唱稗,拜爸,捶臥,稗爸,蝶搬,颁稗,繼繴,輄繼,纋,繾纋,翾纊,羫纍,興繼,繽臥,膎繴,繳臗臥,軻繳,败,碴拜,蝶搬,蹿爸,輩繻,斑,翟稗，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，拜爸,捶，蝶搬,避拜,罢邦半,搬，吧彬罢,悲拜,繻繴,纈腀纋,繼纍,舺繿,纃繼,羍,繲,輦繴,軦,輓繻,輩繻,繽，笆舺繿,纃繼,羂繻,纈輄繼,輦纍,繼纍,繼繴,羆,繺,耲繻,纋,聏繳纍,義繳,聀,纈耇繳,繽，醖臱,腸,繻繴,纈腀纋,繼纍,舺繿,纃繼,纊繳纍,纁纀,軦,輓繻,輩繻,繽，醗繺,耲繻,羂繻,繽，??? 彬罢,悲拜,軻繳,羆,繺,耲繻,輙纊,繿贀繻,繽，繺,耲繻,羂繻,纈輄繼,輩繻,繽，舺繿,纃繼,羍,繼繴,輄繼,繻繴,纈腀纋,繼纍,繺,耲繻,纈羖纋,繿續繻,輩繻,繽，罢册邦,搬，腣繴,繳臗，? 義,輥繻,繺,耲繻,繿纊,軸繳纍,羆纍,腲纋,繻羉纍，雪风吹、刮融化绽放冰繳纍纀,繽，纋纍,輦,繿贀繻,軟繳?? 舺繿,纃繼,輦繴,贔繳,輪纍，，繺,耲繻,纈輬,較繿,軻繳,軺繴纍,2,輞纍，，小学藏语文教案篇三:小学藏语文教学必须注意的问题小学藏语文教学必须注意的问题摘要:从小学一年级和二年级开始注重朗读，学生熟读藏语文课就为学习藏语文奠下扎实的基础。
小学藏语文教案
小学藏语文教案小学藏语文教案篇一:二年级下册藏文教案蝶搬,避拜,宝,遍,帛罢，地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 吧拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑，档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，粗爸,罢得敌,撤邦,办稗,碘罢,地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 笆拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑,档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，粗爸,罢得敌,撤邦,办稗,1 稗罢,斑爸,编,拜垂搬邦,呈,(彪,搬得,稗半,淬,)2 伴闭半,典敌,拜垂搬邦,呈,(波半,淬,)3 百,拜扳,卞,拜垂搬邦,呈,(坝,低扳,)地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 八拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,拜便邦，罢碉扳,斑，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦,:八般扳,搬得,斑，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，档罢邦,倡爸邦,拜爸,冲,吧超罢,扳半,蝶搬,扳半,地,淬半,昌,得搬,椿拜,吵,伴苍罢,斑,拜爸, 地,淬,拜爸,败,碴拜,粗半,稗邦,地,逗罢邦,拜爸,拜捕邦,冲敌,雕罢邦,拜垂搬邦,拜爸,脆爸,电邦,斑,椿拜,拜便邦，笆拜捕邦,冲,雕,雕敌,拜垂搬邦,电邦,斑敌,搭爸,罢得敌,超罢,拜扁,斌稗,卞邦,脆爸,第,第,搬得稗,蝶搬,避拜,锤邦,柴, 蝶搬,扳邦,脆爸,挡罢,炒,拜罢,伴淳,电邦,斑,拜爸, 背罢,电邦,斑, 车稗,便,搬,椿拜,拜便邦，档罢邦,倡爸邦,罢册邦,斑,地,淬敌,涤罢,编,败,碴拜,秤扳邦,畅罢,伴刀稗,伴淳,长爸邦,扳捣搬,伴避拜,锤邦,斑,档罢邦,倡爸邦,罢碉扳,斑,搬比半,蹿爸,蝶搬,颁稗,便爸,编,稗爸,车稗,炒,糙邦,地,淬,拜爸,败,碴拜,涤罢,编,泵拜,柏,唱爸,唱爸,拜罢,拜扁,斌稗,卞邦,倡爸邦,罢碉扳,蝶搬,避拜,锤邦,糙邦, 蝶搬,扳,雕,雕半,背罢,伴车稗,卞,吵邦,档拜,罢爸,扳爸,触拜,炒,半爸,蹿爸,编,乘邦,斑,便爸,扳超半,罢豺爸,柄，地罢邦,扳唱稗,败,碴拜,蝶搬,斑, 疤拜爸,冲，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,颁拜,:蝶搬,颁稗,稗爸,编,地,淬敌,扳档稗,车稗,电邦,拜便邦,斑,拜爸, 炒,拜爸,伴蠢办,搬敌,挡罢,罢邦半,秤扳邦,背罢,电邦,斑,拜爸, 伴淳,电邦,斑, 车稗,颤罢邦,斑,搬白邦,椿拜,拜便邦，罢册邦,斑，蝶搬,颁稗,宝,拜坝伴,罢掸,罢稗拜,:蝶搬,扳邦,拜捕邦,冲半,昌,得搬,拜爸, 炒,拜罢,编,脆爸, 敝拜,斑半,喘,搬敌,乘邦,斑,便爸,扳超半,小学藏语文教案篇二:二年级藏文教案《拜踌拜,坝,碟搬邦,春爸,，》蝶搬,避拜,宝,避拜,罢得，避拜,扳霸稗，舊繳,繶,舺繿,翽繴,羆,荡,地爸,羆纍，蝶搬,避拜,宝,稗爸,车稗，吧拜踌拜,坝,碟搬邦,春爸,，蝶搬,避拜,宝,伴刀稗,陡典,地扳,罢册邦,搬，避拜,锤，侧爸邦,得爸,布敌,扳摆扳,搬帛罢邦,蝶搬,罢得,伴罢稗,搬搬邦,蝶搬,罢雕敌,搬调搬,颁稗,档拜,昌敌,蝶搬,炒搬,典,地扳,拜爸,搬敌,大拜,柏，蝶搬,避拜,宝,拜脆罢邦,嫡办,拜爸,绰爸,锤，吧蝶搬,颁稗,伴巢,伯,罢拜爸邦,拜罢,财爸,挡罢,编,罢采拜,扳颁扳邦伴标罢,斑，搬但,吵爸,忱稗,斑敌,波,稗邦,蝶搬,颁稗,辩半,背罢,拜便邦，笆蝶搬,颁稗,繼繴,羆,繺,耲繻,,罢邦办,捶,便,搬,椿拜,拜便邦，蝶搬,避拜,宝,罢掸,罢稗拜，蝶搬,颁稗,伴巢,搬调搬邦,斑,搬柄拜,稗邦,蝶搬,扳半,繻胠繻,輂纍,贂,肧纀纍,纈羏纊,纋,羉,繿,繳纍纋,輥,腂繴,耑纍,纊繴,輨繴,繲纀纍,纋,繻繳纈,繿臥,繿纍纀,腇,罢雕,罫繴,輩繻,拜便邦，蝶搬,避拜,宝,避拜,败搬邦，背罢,伴车稗,拜爸,撤,搬,等爸,伴蠢办,輩繻,繽，避拜,惨邦，彬罢,悲拜，蝶搬,避拜,宝,唱稗,遍爸邦，蝶搬,唱稗,罢碉扳,办邦,避拜,拜便邦，伴巢半,避拜,斑,呈,避拜,唱稗,拜爸,捶臥,稗爸,蝶搬,颁稗,繼繴,輄繼,纋,繾纋,翾纊,羫纍,興繼,繽臥,膎繴,繳臗臥,軻繳,败,碴拜,蝶搬,蹿爸,輩繻,斑,翟稗，蝶搬,避拜,宝,搬柄拜,地扳，拜爸,捶，蝶搬,避拜,罢邦半,搬，吧彬罢,悲拜,繻繴,纈腀纋,繼纍,舺繿,纃繼,羍,繲,輦繴,軦,輓繻,輩繻,繽，笆舺繿,纃繼,羂繻,纈輄繼,輦纍,繼纍,繼繴,羆,繺,耲繻,纋,聏繳纍,義繳,聀,纈耇繳,繽，醖臱,腸,繻繴,纈腀纋,繼纍,舺繿,纃繼,纊繳纍,纁纀,軦,輓繻,輩繻,繽，醗繺,耲繻,羂繻,繽，??? 彬罢,悲拜,軻繳,羆,繺,耲繻,輙纊,繿贀繻,繽，繺,耲繻,羂繻,纈輄繼,輩繻,繽，舺繿,纃繼,羍,繼繴,輄繼,繻繴,纈腀纋,繼纍,繺,耲繻,纈羖纋,繿續繻,輩繻,繽，罢册邦,搬，腣繴,繳臗，? 義,輥繻,繺,耲繻,繿纊,軸繳纍,羆纍,腲纋,繻羉纍，雪风吹、刮融化绽放冰繳纍纀,繽，纋纍,輦,繿贀繻,軟繳?? 舺繿,纃繼,輦繴,贔繳,輪纍，，繺,耲繻,纈輬,較繿,軻繳,軺繴纍,2,輞纍，，小学藏语文教案篇三:小学藏语文教学必须注意的问题小学藏语文教学必须注意的问题摘要:从小学一年级和二年级开始注重朗读，学生熟读藏语文课就为学习藏语文奠下扎实的基础。
初中藏文课程教案范文模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握藏文基础语法的基本概念和规则，包括名词、动词、形容词的词性、变化规则以及句子结构。
2. 能力目标：培养学生阅读、理解和运用藏文基础语法的能力，提高学生的藏文写作水平。
3. 情感目标：激发学生对藏文化的兴趣，增强民族自豪感。
教学重点：1. 藏文基础语法的基本概念和规则。
2. 名词、动词、形容词的词性、变化规则。
3. 句子结构。
教学难点：1. 藏文语序与汉语语序的差异。
2. 藏文复合句的理解和运用。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 藏文教材。
3. 学生练习册。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍藏文的历史和特点，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生回顾已学过的藏文字母知识。
二、新课讲授1. 讲解名词、动词、形容词的词性、变化规则。
- 以具体例句展示名词、动词、形容词的词性变化。
- 通过练习，使学生掌握名词、动词、形容词的变化规律。
2. 讲解句子结构。
- 分析藏文句子的基本结构，如主语、谓语、宾语等。
- 以例句讲解藏文复合句的理解和运用。
三、课堂练习1. 学生练习名词、动词、形容词的变化。
2. 学生练习句子的组成和句型转换。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生回顾重点知识，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对基础语法知识的掌握情况。
2. 学生分享自己在练习中的收获和困惑。
二、新课讲授1. 讲解藏文语序与汉语语序的差异。
- 以具体例句展示藏文语序与汉语语序的不同之处。
- 通过练习，使学生掌握藏文语序的规律。
2. 讲解藏文复合句的理解和运用。
- 以例句讲解藏文复合句的结构和用法。
- 学生练习分析藏文复合句。
三、课堂练习1. 学生练习藏文语序的转换。
2. 学生练习分析藏文复合句。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生回顾重点知识，提出疑问。
五、布置作业1. 完成教材中的练习题。
2. 预习下一课内容。
小学藏文教学教案范文模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够正确书写和认读10个基本藏文字母。
- 学生能够理解并运用10个基本藏文字母进行简单的词语拼写。
2. 能力目标：- 学生能够通过观察、模仿、练习等方式，提高藏文书写和认读的能力。
- 学生能够在日常生活中尝试使用藏文字母进行简单的交流。
3. 情感目标：- 学生对藏文产生兴趣，增强学习藏文的自信心。
- 培养学生尊重多元文化，热爱民族语言文字的情感。
二、教学内容1. 藏文字母的基本笔画和结构。
2. 藏文字母的发音和声调。
3. 基本词汇的拼写和认读。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 藏文字母的基本笔画和结构。
- 藏文字母的发音和声调。
2. 教学难点：- 藏文字母的正确书写和发音。
- 藏文字母在实际词汇中的应用。
四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍藏文的历史和文化背景。
2. 引导学生思考学习藏文的意义。
（二）新课讲授（20分钟）1. 藏文字母的认识- 教师展示藏文字母卡片，引导学生观察字母的形状和结构。
- 学生跟读教师示范的藏文字母发音。
- 学生分组练习书写藏文字母。
2. 藏文字母的发音和声调- 教师讲解藏文字母的发音规则和声调变化。
- 学生跟读教师示范的发音和声调。
- 学生分组练习发音和声调。
3. 基本词汇的拼写和认读- 教师展示包含基本藏文字母的简单词汇，如“གག”（意为“的”），“གག”（意为“那”）等。
- 学生跟读教师示范的词汇拼写和发音。
- 学生分组练习拼写和认读词汇。
（三）课堂练习（15分钟）1. 学生独立完成一份包含藏文字母和简单词汇的练习题。
2. 教师巡视指导，纠正学生的错误。
（四）课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
五、课后作业1. 复习本节课学习的藏文字母和词汇。
2. 尝试用藏文字母书写简单的句子。
六、教学反思1. 本节课的教学效果如何？2. 学生的学习兴趣是否浓厚？3. 教学方法是否需要调整？七、板书设计```藏文字母- 基本笔画- 发音和声调- 基本词汇```八、教学资源1. 藏文字母卡片2. 藏文字母和词汇练习题3. 藏文教学软件或教材通过以上教案模板，教师可以根据实际情况进行调整和补充，以适应不同学生的学习需求。
独特的藏族文化(说课稿)—侯小波
独特的藏族文化（说课稿）尊敬的评委、老师，大家好，我是北京市京源学校地理教师侯小波，我今天的说课题目选自中图版七年级地理下册第六章第一节，地方文化特色。
我的说课内容包括以下几个部分：1、课标分析；2、教材分析；3、学情分析；4、目标与重难点分析；5教法的选择；6、教学设计与环节；7、板书设计。
1、课标分析。
这节课的课标要求是“知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响”。
其具体要求如下：①知识层面上，要求学生知道文化的概念、表现和分类；②能力层面上，要求学生能结合具体区域，对区域文化现象进行解读，即区域地理环境（特别是自然地理环境）影响区域文化现象，区域差异形成区域文化差异，其实质是文化现象的科学认识方法，是独特的地理视角；③情感态度价值观，课标同时隐含着价值观的要求，即学生在科学认识文化的基础上，学会尊重和欣赏文化，并初步形成合理保护地方文化的意识。
2、教材分析。
区域文化特色是区域地理环境的综合载体，是区域人地关系的直观反映，同时，也是区域发展的重要动力。
所以区域文化特色是学生区域学习的重要组成部分。
从教学的具体内容来看，教材提供了大量的具有地方文化特色的素材，这有助于学生对文化差异的理解。
但在学生认识文化的整体特征上，依然存在缺陷，因而，本节课选取了青藏地区，独特的藏族文化作为研究对象，是对教材的有力补充。
3、学情分析。
学生在日常生活中，通过各种途径，积累了大量地方文化特色的感官认识，但缺乏对文化特色的理解；在教学中，地方文化特色安排在（中国）区域地理学习之后，学生学习过区域自然环境和人文环境的基础知识，因而，将两者结合，学生具备分析区域文化特色与区域环境关系的能力，这是学生能力发展重要的生长点，同时，生活经验与地理知识的结合，也将大大提高学生的学习兴趣。
4、目标与重难点分析。
综合课标、教材、学情，本节教学目标设置如下：知识与能力：按类别举例说出青藏地区文化现象的具体表现。
藏文教案模板范文百度文库
一、教案名称《藏文基础语法教学》二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握藏文字母的基本结构及书写规则。
- 学生能够识别并正确书写常用藏文字母。
- 学生能够理解并运用基本的藏文语法规则。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识进行简单的藏文阅读和写作。
- 学生能够通过合作学习，提高自主学习能力。
3. 情感目标：- 学生对藏文学习产生兴趣，树立学习信心。
- 培养学生的民族自豪感和文化认同感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 藏文字母的基本结构及书写规则。
- 常用藏文字母的识别与书写。
- 基本的藏文语法规则。
2. 教学难点：- 藏文字母的书写技巧。
- 藏文语法规则的运用。
四、教学过程（一）导入1. 利用多媒体展示藏文图片，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生谈谈对藏文的了解，为新课导入做好铺垫。
（二）新课讲解1. 藏文字母的基本结构及书写规则- 通过图片展示，让学生观察藏文字母的形状和结构。
- 讲解藏文字母的发音和书写顺序。
- 练习书写常用藏文字母。
2. 常用藏文字母的识别与书写- 展示常用藏文字母，让学生识别并尝试书写。
- 针对书写困难的学生，个别辅导，纠正错误。
3. 基本的藏文语法规则- 讲解藏文语法的基本规则，如名词、动词、形容词等。
- 通过实例讲解语法规则的应用。
（三）巩固练习1. 学生分组，进行藏文字母书写比赛。
2. 让学生用所学知识，完成简单的句子翻译。
（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后进行自主学习，提高藏文水平。
五、作业布置1. 复习本节课所学内容，巩固知识。
2. 完成课后练习题，提高实践能力。
3. 尝试用藏文写一篇简单的日记或短文。
六、教学反思1. 本节课的教学效果如何？2. 学生对藏文学习的兴趣如何？3. 教学过程中遇到的问题及解决方案。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
朗读藏文语文教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解藏文的基本结构和发音规则。
2. 培养学生朗读藏文的能力，提高学生的语感。
3. 增强学生对藏文化的认识和兴趣。
教学重点：1. 藏文的基本结构和发音规则。
2. 藏文朗读技巧。
教学难点：1. 藏文发音的准确性。
2. 藏文朗读的节奏和韵律。
教学准备：1. 藏文教材和辅助教学工具（如PPT、录音等）。
2. 藏文朗读示范视频或音频。
3. 课堂练习材料。
教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍藏文的历史和特点，激发学生对藏文学习的兴趣。
2. 播放一段藏文朗读音频，让学生初步感受藏文的韵律美。
二、新课导入1. 讲解藏文的基本结构和发音规则，包括字母、声母、韵母、声调等。
2. 通过图片和文字展示，让学生直观地认识藏文字母。
三、课堂练习1. 学生跟随教师一起朗读藏文字母，练习发音。
2. 分组练习，学生互相纠正发音错误。
四、课堂小结1. 回顾本节课学习的藏文字母和发音规则。
2. 布置课后作业，让学生熟读所学藏文字母。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的藏文字母和发音规则。
2. 学生朗读藏文字母，巩固发音。
二、新课导入1. 讲解藏文朗读技巧，包括节奏、韵律、语调等。
2. 播放藏文朗读示范视频，让学生学习朗读技巧。
三、课堂练习1. 学生跟随教师一起朗读藏文短句，练习朗读技巧。
2. 分组练习，学生互相评价朗读效果。
四、课堂小结1. 回顾本节课学习的藏文朗读技巧。
2. 布置课后作业，让学生熟读所学藏文短句。
教学评价：1. 课后收集学生的朗读作业，检查发音准确性和朗读技巧。
2. 课堂练习中，观察学生的参与度和朗读效果。
3. 定期进行藏文朗读比赛，激发学生的学习兴趣。
教学反思：1. 课后总结教学效果，分析学生在发音和朗读技巧方面的不足。
2. 调整教学方法，提高教学质量。
3. 关注学生的学习兴趣，激发他们对藏文化的热爱。
藏文电子备课教案范文模板
一、课题名称《藏文入门教程》二、教学目标1. 知识目标：掌握藏文字母的写法和读音，了解藏文的语法基础。
2. 能力目标：培养学生阅读和书写藏文的能力，提高学生的跨文化交际能力。
3. 情感目标：激发学生对藏文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。
三、教学重难点1. 教学重点：藏文字母的写法和读音，基础语法知识。
2. 教学难点：藏文字母的书写规范和语法结构。
四、教学准备1. 教师准备：电子教案、PPT课件、藏文教材、字帖、白板或投影仪。
2. 学生准备：笔、纸、笔记本。
五、教学过程（一）导入1. 教师通过介绍藏文化的独特魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己对藏文化的了解和期待。
（二）新课导入1. 教师展示藏文字母图，引导学生观察并提问：“大家能认出这些字母吗？”2. 学生回答，教师总结并讲解藏文字母的写法和读音。
（三）课堂讲解1. 教师通过PPT课件展示藏文字母表，详细讲解每个字母的写法和读音。
2. 学生跟随教师一起练习书写藏文字母，教师巡视指导。
3. 教师讲解藏文的基础语法知识，如名词、动词、形容词的构成。
（四）课堂练习1. 学生独立完成课后练习题，教师巡视指导。
2. 教师选取部分学生展示练习成果，点评并总结。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
（六）布置作业1. 复习本节课所学内容，巩固藏文字母的写法和读音。
2. 预习下一节课的内容。
六、教学反思1. 教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。
2. 教师针对学生的学习情况，调整教学策略。
七、教学评价1. 教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，评价学生的学习效果。
2. 学生通过自我评价、同伴评价等方式，反思自己的学习过程。
注：本模板仅供参考，具体教学内容和教学方法可根据实际情况进行调整。
藏文作文诵读教案大全初中
藏文作文诵读教案大全初中一、教学目标1. 让学生通过诵读，熟悉和掌握藏文的语音、语调、节奏和语感。
2. 培养学生对藏文阅读的兴趣，提高学生的藏文阅读理解能力。
3. 通过对作文的诵读，提高学生的藏文写作水平，培养学生的创新思维和表达能力。
二、教学内容1. 藏文基本语音、语调、节奏和语感的训练。
2. 藏文作文的选材、构思、写作技巧和方法的指导。
3. 作文诵读的技巧和方法的指导。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、互动等方式进行教学。
2. 利用多媒体教学手段，如藏文课件、视频等，提高教学效果。
3. 组织学生进行作文诵读比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学步骤1. 藏文语音、语调、节奏和语感的训练（1）教师示范，让学生跟随模仿。
（2）学生自主练习，教师个别指导。
（3）小组合作，互相纠正，提高效果。
2. 藏文作文的选材、构思、写作技巧和方法的指导（1）教师讲解，让学生理解。
（2）学生练习，教师批改，给出建议。
（3）学生再次修改，提高写作水平。
3. 作文诵读的技巧和方法的指导（1）教师示范，让学生跟随模仿。
（2）学生自主练习，教师个别指导。
（3）小组合作，互相纠正，提高效果。
4. 组织学生进行作文诵读比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学评价1. 通过藏文作文诵读比赛，评价学生的诵读能力和写作水平。
2. 通过学生的藏文阅读理解测试，评价学生的阅读理解能力。
3. 教师根据学生的日常表现，如课堂参与度、作业完成情况等，给予综合评价。
六、教学时间本教学计划需时约为20课时，每课时40分钟。
七、教学资源1. 藏文教材、课件、视频等。
2. 藏文作文范例。
3. 录音机、多媒体设备等。
八、教学建议1. 教师应具备扎实的藏文基础知识和良好的藏文诵读能力。
2. 教师应注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
通过本教学计划，我们期望学生能够掌握藏文的语音、语调、节奏和语感，提高藏文阅读理解能力，提升藏文写作水平和创新思维，培养学生的表达能力和诵读技巧，使学生在藏文学习中取得更好的成绩。
藏文作文诵读教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解藏文作文的基本结构和写作技巧。
2. 培养学生对藏文作文的兴趣，提高学生的阅读和写作能力。
3. 培养学生的审美情趣，增强学生的文化自信。
二、教学重点1. 藏文作文的基本结构和写作技巧。
2. 藏文作文的诵读方法。
三、教学难点1. 藏文作文的写作技巧的掌握。
2. 藏文作文的诵读技巧。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍藏文作文的历史背景和特点。
2. 引导学生关注藏文作文在日常生活中的应用。
（二）新课讲授1. 讲解藏文作文的基本结构：引言、正文、结尾。
a. 引导学生了解引言、正文、结尾的作用和写作要求。
b. 举例说明不同类型的藏文作文的结构特点。
2. 讲解藏文作文的写作技巧：a. 介绍常用的写作手法，如比喻、拟人、排比等。
b. 强调写作过程中的逻辑性和条理性。
c. 讲解如何运用修辞手法，使作文更具表现力。
3. 讲解藏文作文的诵读方法：a. 介绍诵读的基本技巧，如抑扬顿挫、语气变化等。
b. 通过示范，让学生掌握诵读的节奏和韵律。
c. 鼓励学生尝试不同的诵读方式，提高诵读效果。
（三）实践环节1. 学生分组讨论，选取一篇藏文作文进行朗读。
2. 教师指导学生注意朗读的节奏、语气和停顿。
3. 学生相互评价，提出改进意见。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问和困惑。
3. 教师解答学生的疑问，并对学生的表现进行点评。
五、课后作业1. 选择一篇藏文作文，进行朗读和写作练习。
2. 收集有关藏文作文的资料，了解其历史和文化背景。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的审美情趣，提高学生的文化素养。
注：以上教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
六年级教案新部编本 藏语文1
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校罢拌伴︽伴闭半︽拜爸︽冲︽蝶搬︽避拜︽宝︽稗爸︽车稗︽锤︽罢得﹀蝶搬︽避拜︽宝︽搬柄拜︽地扳︽蝶搬︽颁稗︽拜爸︽冲﹀点罢邦︽搬绊拜︽颁稗︽斑︽掣罢拜爸︽冲﹀蝶搬︽颁稗︽拜脆罢邦︽第蝶搬︽颁稗︽伴巢︽蝶搬︽蹿爸︽锤邦︽斑︽搬柄拜︽蝶搬︽幢罢︽秤扳邦︽宝︽点罢邦︽搬绊拜︽炒︽档敌︽稗爸︽锤︽搬︽罢爸︽拜爸︽罢爸︽得罢︽翟稗︽瓣爸︽点罢邦︽斑半︽搬缠罢︽稗邦︽伴苍罢︽衬罢︽椿拜︽拜便邦︽斑︽拜爸︽彼︽捶︽拜扳︽斑︽超邦︽粹拜︽扳霸邦︽伴车拜︽白稗︽彼︽捶敌︽罢靛邦︽柄拜︽办︽敝拜︽斑半︽惭稗︽冲︽底拜︽斑︽蝶搬︽罢层半︽办︽拜罢伴︽搬︽扳︽锄拜︽斑半︽扳霸邦︽斑︽柏罢邦︽败搬邦︽唇办︽搬︽雕罢邦︽宝︽罢稗邦︽碘罢邦︽秤扳邦︽拜充︽缔爸︽编︽敝拜︽斑半︽拜爸︽椿拜︽乘邦︽雕罢邦︽办邦︽电邦︽斑︽锤︽柄﹀罢册邦︽斑﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽罢掸︽罢稗拜︽拜爸︽拜坝伴︽罢稗拜﹀蝶搬︽颁稗︽伴巢︽伴醇爸︽冲︽背罢︽电邦︽斑︽锤︽柄︽扳︽拌拜︽点罢邦︽搬绊拜︽雕︽雕敌︽稗爸︽车稗︽办︽便︽搬︽绰爸邦︽稗邦︽半爸︽册拜︽宝邦︽搬炒稗︽导稗︽拜爸︽点罢邦︽层邦︽拜椿︽搬︽伴椿拜︽斑敌︽乘邦︽斑︽便爸︽扳超半︽罢豺爸︽拜便邦︽斑︽拜爸︽点罢邦︽搬绊拜︽炒︽档敌︽拜充︽车稗︽蹿半︽长爸邦︽拜爸︽挡罢︽蹿半︽厨办︽长爸邦︽电邦︽斑︽锤︽拜便邦﹀罢碉扳︽斑﹀蝶搬︽扳敌︽椿拜︽波﹀吧蝶搬︽颁稗︽伴巢︽伯︽拜罢︽办︽罢采拜︽扳颁扳邦︽点罢邦︽斑敌︽波︽稗邦︽背罢︽电邦︽斑︽锤︽柄﹀笆背罢︽编稗︽背罢︽编稗︽吵︽搬邦扳︽雌︽搬佰爸︽稗邦︽炒敌︽稗爸︽编︽便︽拜坝伴︽搬敌︽脆爸︽挡罢︽办︽缠罢邦︽搬堡拜︽稗邦︽挡罢︽扳倒拜︽伴档办︽稗邦︽电邦︽斑︽锤︽柄﹀八背罢︽斑敌︽搬柄拜︽地扳︽稗爸︽拜充︽车稗︽蹿半︽长爸邦︽拜爸︽挡罢︽蹿半︽长爸邦︽拜爸︽挡罢︽蹿半︽厨办︽长爸邦︽雕罢邦︽搬邦扳︽罢得罢邦︽拜爸︽摆扳邦︽点稗︽锤︽唱搬︽斑︽锤︽柄﹀疤半爸︽乘邦︽宝︽雌︽办︽搬阐稗︽稗邦︽挡罢︽搬白拜︽炒︽雕︽雕邦︽挡罢︽懂罢邦︽拆︽班搬︽柄︽拜爸︽炒︽稗邦︽拜扁︽蝶搬︽等爸︽伴蠢办︽卞︽稗罢︽厂爸︽吵︽伴淳︽泵搬邦︽稗爸︽车稗︽霸罢︽半爸︽拜爸︽扳党爸邦︽宝︽底拜︽粹拜︽搬缠罢︽拜便邦﹀巴柄稗︽罢佰稗︽伴档︽搬敌︽稗爸︽蝶搬︽幢罢︽档邦︽搬炒稗︽导稗︽卞︽拜椿︽搬︽拜爸︽点罢邦︽层邦︽宝︽拜椿︽搬︽灿︽昌半︽伴椿拜︽宝︽底拜︽粹拜︽半罢邦︽般扳︽搬槽拜︽柄﹀搬得︽斑﹀罢邦半︽伴彻稗﹀罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽点罢邦︽搬绊拜︽瞪半︽半扳﹀罢邦半︽避拜﹀脆爸︽伴膘办﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀蝶搬︽颁稗︽炒敌︽惮扳︽斑︽冲︽呈︽拜宝办︽等半︽雌︽搬拌爸︽醋稗︽斑︽翟稗︽得爸︽闭爸︽呈︽罢般爸︽敞拜︽败爸︽丛︽蒂﹀瓣搬︽档爸︽拜冲稗︽斑︽邦爸邦︽拜爸︽嫡扳︽残爸︽彼邦︽罢册邦︽宝︽凋邦︽半搬︽春爸︽搬睬︽搬得︽斑敌︽彩罢邦︽摧办︽（雏︽典︽吧靶笆吧典半）迸搬昌扳邦﹀点罢邦︽搬绊拜︽颁稗︽斑︽掣罢︽伴巢︽闭爸︽编邦︽搬胆扳邦︽斑敌︽《碘罢邦︽搬等爸︽搬︽拜稗︽罢底︽搬敌︽点罢邦︽搬绊拜︽缔爸︽编︽搬长稗︽搬采邦》蹬邦︽斑︽办邦︽扯爸邦︽靛爸︽﹀惮扳︽斑︽冲邦︽搬长稗︽搬采邦︽炒︽册拜︽搬胆扳邦︽斑敌︽拜便爸邦︽车稗︽瓣爸︽贬爸︽败爸︽搬长稗︽斑敌︽膊稗︽粹邦︽扳板拜︽斑敌︽残︽靛爸︽搬长稗︽搬采邦︽炒︽脆罢︽办扳︽吵︽辨半︽财爸︽﹀绰︽扳︽地稗︽冲︽惭︽秤扳︽兵办︽搬凳拜︽斑︽炒︽册拜︽宝邦︽扳板拜︽斑敌︽邦︽拜爸︽粹敌︽搬长稗︽搬采邦︽饱爸︽底拜︽斑半︽遍罢邦︽斑邦﹀拜︽吵爸︽炒︽拜罢︽编︽厂爸︽吵︽缔爸︽︽编︽搬长稗︽搬采邦︽靛罢︽饱爸︽春爸︽稗﹀伴春爸︽搬︽搬得敌︽搬长稗︽搬采邦︽柏︽颁爸︽搬敌︽奔稗︽卞邦︽炒︽搬胆扳︽斑︽第拜﹀搬佃办﹀----车半︽搬﹀稗邦︽凋稗﹀----伴纯︽地罢邦︽宝︽椿︽唇罢超邦︽粹拜﹀----超邦︽兵︽惭稗︽冲︽粹拜︽斑﹀辫爸︽﹀----班扳︽霸伴扳︽辫稗︽贬稗﹀罢靛邦︽柄拜﹀----半爸︽搬得稗︽稗扳︽柄︽拜罢搬半︽池爸︽﹀----稗扳︽扳霸敌︽背爸︽爸扳︽扳超爸邦﹀柏半︽储稗﹀----柏半︽斑︽伴搬搬︽柄︽底拜︽斑敌︽储稗﹀篡爸︽柏半﹀---篡爸︽旦︽昌︽吹敌︽彪︽柏半﹀罢灯办︽搬﹀----伴搬拜︽斑﹀伴苍罢︽斑﹀得︽吵办﹀----柄拜︽搬拌爸︽得爸︽楚拜︽办扳︽伴百扳︽冲﹀瓣半︽搬彼拜﹀----便爸︽伴川办︽办扳︽伴颁半︽典爸邦﹀罢底邦﹀----碧︽扳︽雕罢邦︽罢底邦︽斑﹀罢绊扳︽吹﹀----泵半︽庇爸︽编︽厂爸︽敝扳邦︽宝︽半邦︽宝︽罢绊扳︽吹﹀布︽斑﹀蝶搬︽颁稗︽拜椿︽得搬﹀半爸︽罢扮稗︽碉︽办伴爸︽扳︽班稗︽斑敌﹀锤︽搬︽爸稗︽斑︽搬佃办︽稗︽点罢邦﹀拜贬稗︽卞︽霸︽缔爸︽伴党搬︽吵邦︽碉﹀邦︽捶稗︽搬佰搬︽饱爸︽班稗︽斑︽粹拜﹀踩邦︽斑︽呈﹀半爸︽罢扮稗︽雹稗︽办︽罢惩拜︽敌︽锤︽搬︽爸稗︽斑︽秤扳邦︽初爸邦︽稗︽瓣罢︽佃邦︽翟稗︽柴︽拜充半︽稗︽遍爸︽爸半︽惭︽搬敌︽拜贬稗︽碉︽邦︽捶稗︽罢爸︽得罢︽搬佰搬︽饱爸︽脆︽班稗︽斑︽厂︽存︽贬︽彼︽脆︽刁拜︽斑敌︽车稗﹀搬长稗︽车稗﹀半爸︽罢扮稗︽雹稗︽办︽脆︽班稗︽斑敌︽锤︽搬︽爸稗︽斑︽初爸邦︽拜便邦﹀锤︽搬︽罢爸︽拜爸︽罢爸︽椿拜︽饱爸︽﹀伴彪搬︽拜爸︽脆︽伴彪搬︽搬缠罢邦︽稗邦︽锤﹀痘︽拜爸︽稗邦︽凋稗︽喘︽搬敌︽荡﹀缔爸︽吹︽伴春爸︽脆稗︽搬缠罢邦︽稗邦︽锤﹀蹬邦︽斑︽呈﹀锤︽搬︽罢爸︽锤邦︽饱爸︽才稗︽办︽舶搬︽唱搬︽脆稗︽办︽搬缠罢︽拜畴拜︽椿拜︽拜便邦︽斑︽厂︽拜充半︽稗︽罢拌稗︽痘︽拜爸︽稗邦︽凋稗︽罢册邦︽拜椿︽搬︽伴椿拜︽斑敌︽荡︽缔爸︽办︽搬阐稗︽稗邦︽喘︽拜便邦﹀搬长稗︽车稗﹀锤︽搬︽罢爸︽得罢︽舶搬︽饱爸︽才稗︽办︽舶搬︽唱搬︽脆稗︽办︽搬缠罢︽拜畴拜︽椿拜︽拜便邦﹀超邦︽粹拜︽扳霸邦︽伴车拜︽白稗︽秤扳邦︽宝﹀电邦︽柄拜︽犊︽采︽办邦︽饱爸︽辫爸︽﹀搬半︽池爸︽储稗︽粹拜︽缔爸︽吹︽炒﹀扳拜伴︽办邦︽颁︽蹬邦︽雹稗︽卞︽待﹀蹬邦︽斑︽呈﹀地罢︽斑敌︽罢稗邦︽办︽昌︽兵﹀超邦︽兵﹀扳超爸︽兵︽罢爸︽瓣爸︽粹拜︽斑半︽扳霸邦︽斑︽惭稗︽冲敌︽便︽伴班爸︽伴超搬︽斑半︽伴车拜︽扳霸稗︽秤扳邦︽宝︽罢靛邦︽柄拜︽犊︽采︽办邦︽饱爸︽辫爸︽搬︽拜充半︽稗︽扳霸伴︽拜垂爸邦︽碉︽储稗︽斑︽粹拜︽泵搬邦︽忱爸︽搬敌︽缔爸︽吹︽炒︽遍爸︽爸拜︽惭︽搬︽灿︽搬得稗︽惩﹀搬长稗︽车稗﹀半爸︽罢靛邦︽爸稗︽斑敌︽彼︽捶敌︽罢靛邦︽柄拜︽搬槽拜﹀蝶搬︽罢层半︽吵邦︽碉︽扳︽锤邦︽斑半︽﹀糙邦︽碉︽扳霸邦︽伴车拜︽搬扮拜︽罢拜︽罢稗邦﹀柏半︽储稗︽缔爸︽编邦︽敞半︽搬︽办﹀篡爸︽柏半︽第︽搬︽车稗︽粹拜︽翟稗﹀蹬邦︽斑︽呈﹀蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽泵搬邦︽碉︽吵邦︽档拜︽拜扳︽伴刀稗︽扳︽锤邦︽斑︽册稗︽伴变爸︽扮罢︽伴吹拜︽宝︽爸爸︽稗邦︽栋拜︽罢抵爸︽雕爸︽稗︽半爸︽册拜︽扳霸邦︽斑︽柏罢邦︽伴车拜︽宝︽第︽搬︽敞爸︽拌拜︽翟稗﹀拜充半︽稗︽柏半︽储稗︽缔爸︽编邦︽敞半︽搬办︽篡爸︽柏半︽伴搬搬︽柄敌︽第︽搬︽炒︽敞爸︽拌拜︽翟稗﹀搬长稗︽车稗﹀扳霸邦︽斑敌︽便︽伴班爸︽超搬︽伴车拜︽稗︽残爸︽吵邦︽稗邦︽搬惮稗︽斑︽栋拜︽粹拜︽椿拜︽拜便邦︽斑︽搬长稗︽惩﹀超邦︽忱稗︽摆扳邦︽点稗︽办︽罢灯办︽搬敌﹀扳霸邦︽炒︽得︽得爸︽吵办︽搬半︽罢稗邦﹀颁︽搬敌︽罢吵爸︽搬︽得︽椿拜︽斑敌﹀搬拌爸︽冲敌︽缔爸︽炒︽雹稗︽拆︽搬殿办﹀蹬邦︽斑︽呈﹀超邦︽斑︽拜爸︽忱稗︽斑敌︽彼︽捶︽炒︽办罢︽点稗︽拜捕邦︽办︽的罢邦︽柴︽佰爸︽柄拜︽罢靛邦︽坝︽辫爸︽冲︽得︽稗邦︽叼扳邦︽柄拜︽得︽得爸︽吵办︽搬半︽︽罢稗邦︽斑︽厂︽拜充半︽稗︽颁︽搬敌︽城罢︽搬擦办︽叼办︽搬敌︽乘邦︽斑︽拜爸︽忱稗︽斑敌︽搬拌爸︽冲敌︽缔爸︽炒︽雹稗︽拆︽搬殿办︽搬︽得稗︽惩﹀搬长稗︽车稗﹀超邦︽斑︽罢雕罢︽斑敌︽办邦︽办︽伴搬拜︽稗邦︽超邦︽斑︽拜爸︽忱稗︽斑︽得罢︽椿拜︽拜便邦﹀雌︽办︽瓣半︽搬彼拜︽罢佰稗︽粹拜︽斑敌﹀蝶搬︽罢层半︽灿︽般扳︽锤邦︽饱爸︽财﹀罢绊扳︽吹︽缔爸︽编邦︽缠罢︽罢底邦︽饱爸︽﹀碟搬邦︽柄︽罢爸︽瓣爸︽粹拜︽办︽常邦﹀蹬邦︽斑︽呈︽叼扳邦︽办︽瓣半︽搬彼拜︽便爸︽伴川办︽罢佰稗︽稗邦︽粹拜︽斑敌︽蝶搬︽罢层半︽炒︽灿︽般扳︽锤邦︽饱爸︽超搬︽柄︽罢爸︽瓣爸︽粹拜︽斑︽厂︽拜充半︽稗︽波︽拜爸︽钵笛︽庇爸︽雕罢邦︽办︽搬佰罢邦︽斑敌︽罢绊扳︽吹︽炒︽缔爸︽编邦︽缠罢︽拆︽罢底︽搬半︽锤邦︽饱爸︽拌拜︽伴表︽搬︽办邦︽罢稗邦︽罢扮稗︽罢爸︽吵︽瓣半︽碟搬邦︽柄︽粹拜︽斑︽搬得稗︽惩﹀搬长稗︽车稗﹀蝶搬︽罢层半︽锤邦︽稗邦︽伴唇邦︽吹︽雌︽办︽瓣半︽搬彼拜︽底爸︽拜便邦︽斑︽搬长稗︽底拜﹀班稗︽伴唇邦︽搬缠罢︽拜畴拜﹀吧缠罢邦︽伴闭拜︽斑敌︽挡罢︽办︽车稗︽伴扯︽搬︽第︽伴淳︽拜便邦﹀缔爸︽呈︽灿︽般扳︽罢底邦︽辨半︽饱爸︽﹀（）蝶搬︽罢层半︽吵邦︽碉︽扳︽锤邦︽稗﹀（）搬半︽池爸︽储稗︽粹拜︽缔爸︽吹﹀（）锤︽搬︽爸稗︽斑︽罢佃办︽稗︽点罢邦﹀（）笆脆爸︽挡罢︽搬拜扳邦︽稗邦︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽伴淳︽拜便邦︽斑︽扳︽拌拜︽拜充︽车稗︽拜椿︽稗邦︽拜便邦﹀蝶搬︽罢层半︽吵邦︽碉︽扳︽斑半﹀糙邦︽碉︽扳霸邦︽伴车拜︽罢拜︽罢稗邦﹀柏半︽储稗︽缔爸︽编邦︽搬︽办﹀篡爸︽柏半︽第︽搬︽敞拜︽翟稗﹀豺罢︽扳惨拜︽斑﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽拜脆罢邦︽嫡办︽拜爸︽第︽搬︽蝶搬︽颁稗︽伴巢︽稗稗︽佰稗︽搬悲罢邦︽稗邦︽伴巢敌︽稗爸︽吵︽迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽编︽粹︽豺罢︽扳惨拜︽斑︽春爸︽党办﹀搬凳︽长爸邦﹀柄︽柏﹀秤扳︽斑︽雕罢邦︽捕︽触拜︽锤邦︽柴︽炒︽拜罢︽电邦︽斑︽锤︽柄﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽拜坝伴︽罢稗拜︽拜爸︽罢掸︽罢稗拜︽蝶搬︽颁稗︽背罢︽炒敌︽稗爸︽编︽便︽拜坝伴︽搬敌︽挡罢︽拜爸︽车稗︽秤扳邦︽电邦︽斑︽锤︽柄︽扳︽拌拜︽炒敌︽稗爸︽扳惨拜︽斑︽炒︽搬凳︽泵搬邦︽宝︽爸办︽搬︽半搬︽拜爸︽地扳︽斑︽秤扳邦︽挡罢︽罢爸︽拜罢︽稗邦︽扳档稗︽脆稗︽电邦︽斑︽锤︽柄︽拜爸︽炒︽超罢︽扳半︽钓办︽罢豺拜﹀蝶搬︽扳敌︽椿拜︽波﹀吧半爸︽编︽柄邦︽扳爸伴︽惭︽搬敌︽捶拜︽宝︽地罢︽罢稗邦︽典︽柄邦︽拜爸︽搏︽胆办︽雕罢邦︽捕︽触拜︽锤︽柄﹀笆穿︽唇爸︽冲︽佰︽办︽拜爸︽半︽邦︽伴幢办︽池爸︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽﹀搬邦扳︽瓣邦︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽雕罢邦︽炒︽才稗︽粗爸︽登稗︽斑敌︽典︽柄邦︽稗爸︽车稗︽霸罢︽编︽伴捣罢邦︽毕稗︽敝拜︽惨邦︽罢爸︽忱稗︽脆稗︽搬槽拜︽柄﹀八捶拜︽宝︽典︽柄邦︽超罢︽遍罢邦︽斑︽惭︽搬敌︽脆︽池︽碉︽拜爸︽碉︽底拜︽粹拜︽搬槽拜︽柄︽拜爸︽炒︽遍罢邦︽白稗︽卞︽脆︽池︽蹬邦︽搬槽拜︽车稗︽罢爸︽翟稗﹀罢邦半︽伴彻稗﹀吧半︽邦︽伴幢办︽池爸︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽扳颁稗︽灿︽昌半︽搬堡拜︽炒半︽敝拜︽惨邦︽罢爸︽忱稗︽底拜﹀笆蹬︽挡罢︽班办︽泵拜︽吵︽班搬︽柄﹀扳稗办︽办扳﹀搬蹬爸邦﹀迸﹀稗︽搬拌伴﹀惨拜︽扳百办﹀扮办﹀罢登罢邦﹀川搬邦﹀椽罢︽罢嫡罢邦︽罢稗爸︽﹀罢登罢邦︽得搬﹀扳百办︽霸︽的邦﹀罢登罢邦︽厂罢邦﹀拜吹︽搬茶邦﹀罢邦半︽避拜﹀脆爸︽伴膘办﹀迸︽伴吹扳︽迸︽搬插稗︽颁︽颁︽扳爸︽冲︽底拜︽斑敌︽伴吹扳﹀趁搬邦︽地邦︽变爸︽伴炒搬邦︽宝︽地︽淬﹀伴荡扳︽掣搬︽伴荡扳︽吹︽搬兵搬︽稗邦︽冬︽迸︽雕罢邦︽搬蹬爸邦︽斑﹀搏︽胆办︽别︽罢半︽拜爸︽地︽淬︽雕罢邦﹀罢雕︽扳︽雕︽扳︽仑︽痢︽厂︽靛爸︽地罢邦︽靛罢扳稗办︽办扳︽达︽办扳﹀拜吹︽兵稗︽扳便︽兵稗﹀搬凳︽拜垂搬邦︽拜垂搬邦︽罢等罢邦︽宝︽秤扳︽斑﹀滇︽避︽霸︽车罢︽拜扳半︽叼半﹀凋︽扳鞭罢邦︽冲﹀晨︽档稗︽晨︽柄︽办邦︽搬凳︽斑敌︽档稗﹀伴灿扳︽搬插稗︽伴拜扳︽搬罢︽编︽搬凳邦︽斑敌︽迸︽搬插稗﹀搬备邦︽搬插稗︽靛爸︽雕罢邦︽办︽搬备邦︽搬兵搬︽斑敌︽迸︽搬插稗﹀拜扁︽碘罢邦︽斑敌︽拜便稗︽惭稗︽掣罢︽拜吹邦︽宝︽叼半﹀伴唇邦︽橱爸邦﹀拜罢伴︽忱稗︽拜爸︽﹀罢般爸︽编︽搬豹︽靛邦︽懂稗︽冲﹀扳档︽才稗︽得爸︽惭稗︽卞︽迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽﹀坝稗︽碉笛︽得爸︽惭稗︽卞︽绰︽唇爸︽搬豹︽靛邦︽伴弊办︽搬白邦︽罢爸︽罢拜稗︽邦︽惭稗︽冲︽掣罢︽办︽搬槽拜﹀罢邦半︽伴彻稗﹀蝶搬︽幢罢︽雕︽雕邦︽炒︽才稗︽粗爸邦︽登稗︽斑敌︽捶拜︽宝︽典︽柄邦︽稗爸︽编︽脆︽池︽遍罢邦︽白稗︽罢爸︽得罢︽柄邦︽扳爸伴︽底拜︽粹拜︽搬槽拜︽柄﹀罢邦半︽避拜﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽拜椿︽得搬︽锤︽柄﹀撤︽搬﹀吧迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽编︽罢稗邦︽嫡办︽罢爸︽吵︽翟稗︽脆稗﹀笆拜便稗︽斑︽炒︽拜便稗︽惭稗︽罢爸︽编︽遍邦︽碉︽罢豺罢邦﹀八拜便稗︽斑︽炒半︽敝拜︽吵︽伴班罢邦︽斑敌︽拜脆罢邦︽搬邦办︽搏︽胆办︽罢爸︽底拜﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀邦︽柏﹀迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽﹀拜便稗︽斑︽伴巢﹀敝拜︽伴班罢邦︽斑敌︽笆传︽册稗︽闭爸︽编︽达邦︽办扳︽炒半︽搬阐稗︽稗邦︽锤︽楚拜︽罢爸︽厨办﹀八吵邦︽炒︽稗邦︽搬等爸︽拜便稗︽斑︽炒半︽钓办︽罢爸︽拜半﹀﹀吧疤耙把典半︽糙︽掸爸︽霸︽斑︽雌︽搬拌爸︽遍罢邦︽斑邦︽罢爸︽地︽捶︽拜扁︽忱稗︽拜便稗︽斑半︽罢爸︽编︽钓办︽拜半︽搬单罢邦︽罢稗爸︽半爸︽编︽吹︽蝶搬办粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽搬凳︽搬半︽迸办︽捶拜︽邓︽拜爸︽冲敌︽惭邦︽布︽办︽冬︽忱稗︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽编︽搬吵稗︽吵︽揣办﹀地︽捶︽拜扁︽忱稗︽斑敌︽拜便稗︽斑︽扳惨拜︽斑︽揣办︽搬敌︽钓办︽拜半﹀撤︽搬﹀迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽吵︽调半︽瓣爸︽吵邦︽灿︽般扳︽办︽绰︽扳︽碉︽得罢︽编︽罢爸︽罢邦半︽搬蹬爸邦︽罢稗爸︽﹀笆扳便稗︽霸爸︽惭稗︽冲︽罢邦半︽搬蹬爸邦︽罢稗爸︽搬敌︽糙邦︽碉︽炒半︽椿拜︽波︽罢爸︽得罢︽钓办︽搬单罢邦﹀八迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑敌︽憋爸︽编︽拜扁︽伴吵稗︽斑︽档邦︽罢稗扳︽典︽扳︽罢邦半︽便爸︽稗邦︽扳板拜︽波︽罢爸︽得罢︽厨办︽惭拜︽遍︽帛罢︽罢爸︽锤邦﹀疤粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽炒︽拜捕邦︽碉︽脆︽拜扳爸邦︽宝︽脆罢︽办扳︽吵︽吵邦︽灿︽般扳︽办︽罢佃扳︽卞︽底拜﹀巴迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽编︽粹︽豺罢︽扳惨拜︽斑︽蹬邦︽斑敌︽搬凳︽胆办︽捕︽扳颁半︽白稗︽翟稗︽瞪半︽车稗︽︽罢爸﹀拔地︽淬︽拜爸︽等爸︽伴蠢办︽锤邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽办︽炒︽搬邦︽便︽搬︽罢邦办︽冲︽点稗︽唱搬︽斑︽锤︽柄﹀跋搬插稗︽柏邦︽超罢︽编︽地︽淬半︽等爸︽伴蠢办︽锤邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽罢爸︽吵︽底拜︽粹拜︽电邦︽斑︽锤︽拜便邦﹀吧：吧巴把疤典半︽绰︽扳︽登稗︽拜斑办︽伴醇半︽兵办︽扳颁稗︽拜爸︽拜斑办︽伴醇半︽地稗︽惭稗︽庇︽拜捶稗︽罢册邦︽拜便稗︽霸爸︽惭稗︽淬︽搬蹬爸邦﹀笆捶拜︽邓︽拜爸︽荡邦︽搬采︽布敌︽扳颁稗︽淬半︽粹︽豺罢︽扳惨拜︽斑︽吹办︽搬敌︽钓办︽罢豺拜﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀八典︽第敌︽罢稗扳︽典︽扳︽罢邦半︽便爸︽稗邦︽编︽捶拜︽邓︽搬睬︽扳便稗︽霸爸︽惭稗︽冲︽罢邦半︽搬蹬爸邦︽罢稗爸︽糙邦︽斑敌︽荡邦︽层半︽布敌︽便爸︽稗邦︽伴便︽搬般扳邦︽稗邦︽粹︽豺罢︽扳︽惨拜︽斑︽搬蹬爸邦﹀疤传︽典敌︽邓︽拜爸︽冲敌︽荡邦︽搬采︽布敌︽扳惨拜︽扳百办︽搬︽拜爸︽嫡办︽鼻半︽搬敌︽脆罢︽办扳︽吵︽罢绊扳﹀撤︽搬﹀吧粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽搬蹬爸邦︽斑半︽柄︽柏︽罢掸︽捶︽罢爸︽罢爸︽拜便邦﹀笆粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽灿︽昌半︽搬蹬爸邦︽底拜﹀八罢稗伴︽捶敌︽长搬邦︽搬炒敌︽办罢︽柏︽拜爸︽办罢︽斑︽等爸︽办︽搬阐稗︽稗邦︽惭邦︽罢雕稗︽摆扳邦︽忱稗︽斑敌︽拜捕邦︽冲︽罢爸︽搬蹬爸邦﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀吧柄︽柏︽罢掸︽捶︽靛爸︽膊扳﹀彩罢邦︽迸拜﹀伴淳︽扳半﹀罢雕︽扳敌︽迸拜︽斑﹀表︽痘︽搬吊罢邦︽斑敌︽败办︽搬︽晨﹀粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽灿︽昌半︽搬蹬爸邦﹀笆罢稗伴︽捶敌︽办罢︽柏︽办︽搬阐稗︽稗邦︽冬︽迸﹀脆︽池﹀粹︽豺罢痘︽败爸︽﹀侧爸︽靛爸︽﹀钓罢︽柏罢邦︽穿︽唇爸︽雕罢邦﹀撤︽搬﹀吧粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽搬蹬爸邦︽斑半︽办罢︽胆办︽败拜︽第︽搬︽罢爸︽底拜﹀笆粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽炒︽扳半︽卞︽搬蹬爸邦︽拜便邦︽长搬邦︽伴闭半︽嫡罢︽罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽罢稗邦︽拜便邦﹀八粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑敌︽搏︽胆办︽伴巢︽舶搬︽拜坝伴︽搬︽得罢︽第拜︽瞪半︽车稗︽罢爸︽翟稗﹀疤惭邦︽捕︽扳颁半︽惭︽搬敌︽搬凳︽胆办︽翟稗︽蹬邦︽扳倡︽捶爸︽脖爸︽稗邦︽搬敞拜︽拜便邦︽车稗︽罢爸︽﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀吧地︽淬敌︽畅罢︽胆︽拜爸︽档稗︽橙搬︽党办︽锤爸︽残搬︽斑︽拜便邦﹀粹︽豺罢︽扳惨拜︽斑︽灿︽昌半︽搬蹬爸邦﹀笆搬备邦︽搬插稗︽拜爸︽伴灿扳︽搬插稗︽办罢︽胆办︽拜爸︽锤爸︽便扳邦︽饱爸︽驳邦︽白稗︽拜便邦﹀八扳半︽扳︽搬的半︽搬敌︽惭拜︽遍爸︽第罢︽搬凳拜︽拜坝伴︽搬敌︽拜贬稗︽霸半︽霸爸︽斑敌︽稗爸︽脆︽罢豺爸︽﹀疤残︽遍爸︽淬敌︽稗爸︽吵︽办罢︽斑敌︽澈拜︽瓣办︽吵︽伴苍罢︽搬得稗︽搬蹬爸邦︽拜便邦﹀巴搏︽胆办︽伴巢︽办︽拜罢伴︽蹬稗︽拜爸︽﹀拜拜︽斑﹀城罢︽蒂邦︽粹拜︽稗︽舶搬︽拜坝伴︽搬︽得罢︽翟稗﹀炒︽昌︽吹敌︽舶搬︽拜坝伴︽搬敌︽搏︽胆办︽地罢︽办︽脆︽秤扳邦︽宝邦︽扳倡︽捶爸︽脖爸︽稗邦︽搬敞拜︽搬擦罢邦︽脆︽椿拜︽扳霸稗︽碉︽底拜﹀班稗︽伴唇邦︽搬缠罢︽拜畴拜︽拜爸︽冲︽挡罢︽表罢邦︽蹿半︽拜便邦﹀搏︽罢雕办︽钓办︽曹爸︽得搬︽拜吹︽罢册邦︽斑﹀瓣爸︽拜罢︽斑敌︽办稗︽卞︽拜垂稗︽翟罢︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽伴淳︽拜便邦﹀吧迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽呈︽（）吵︽底拜﹀A嫡︽稗稗︽得爸︽惭稗︽吵︽底拜﹀B扳档︽才稗︽得爸︽惭稗﹀C坝稗︽碉笛︽得爸︽惭稗﹀笆迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽呈︽（）拜便稗︽惭稗︽掣罢︽编︽瓣︽兵︽嫡办︽翟稗﹀A搬坝伴︽柄拜︽斑︽B叉爸︽扳︽搬敌︽C拜扁︽碘罢邦︽斑敌︽八迸︽伴吹扳︽锤扳邦︽斑︽憋爸︽办︽敝拜︽吵︽伴班罢邦︽斑敌︽搏︽胆办︽秤扳︽斑︽（）底拜﹀A罢册邦︽B罢碉扳︽C搬得︽疤粹︽豺罢︽编︽扳惨拜︽斑︽搬蹬爸邦︽斑敌︽柄︽罢掸︽捶︽呈︽（）翟稗﹀A粹︽豺罢︽编︽伴拜搬︽扳︽B晨︽档稗︽拜扳半︽冲︽C伴淳︽扳蝶搬︽颁稗︽卞︽拜脆罢邦︽嫡办︽拜爸︽第︽搬﹀蝶搬︽颁稗︽伴巢︽稗稗︽佰稗︽搬悲罢邦︽稗邦︽伴巢敌︽稗爸︽吵︽捶拜︽宝︽唱稗︽淬爸︽扳︽翟稗︽斑敌︽罢扮邦︽扳︽罢佰扳︽卞︽搏︽胆办︽“伴唇邦︽拜坝半︽”蹬邦︽斑敌︽脆爸︽超罢邦︽党办︽拜爸︽﹀伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽斑敌︽嫡办︽吵邦︽柏︽碘罢邦﹀伴唇邦︽搬绊拜︽宝︽稗爸︽车稗︽搬白邦︽捕︽触拜︽锤邦︽底拜︽斑邦︽炒︽拜罢︽蝶搬︽扳邦︽稗稗︽佰稗︽背罢︽稗邦︽颤罢邦︽斑︽椿拜︽拜便邦﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽罢掸︽罢稗拜︽拜爸︽拜坝伴︽罢稗拜﹀蝶搬︽颁稗︽炒︽呈︽罢掸︽捶︽捶拜︽脆︽地罢邦︽半爸︽册拜︽宝︽别︽罢半︽兵︽扳档敌︽稗爸︽罢叼邦︽得罢︽翟稗︽斑邦︽蝶搬︽扳邦︽蝶搬︽颁稗︽伴巢︽粗爸邦︽斑敌︽搬柄拜︽地扳︽稗爸︽伴唇邦︽拜坝半︽伴臂搬︽斑敌︽稗爸︽车稗︽揣稗︽碉扳︽档罢邦︽冲︽罢爸︽伴扯︽得罢︽底拜︽斑︽拜爸︽伴唇邦︽拜坝半︽佃拜︽扳霸稗︽卞︽拜脆罢邦︽搬邦办︽卞︽︽柏︽碘罢邦︽灿︽伴扯︽底拜︽斑︽雕罢邦︽电邦︽锤︽拜便邦﹀蝶搬︽扳敌︽椿拜︽波﹀吧半爸︽编︽柄邦︽扳爸伴︽惭︽搬敌︽捶拜︽宝︽地罢︽罢稗邦︽搏︽胆办︽雕罢邦︽半罢邦︽搬城邦︽捕︽触拜︽锤︽柄﹀笆柄稗︽罢佰稗︽伴档︽搬敌︽边拜︽吵︽半爸︽编︽脆︽地罢邦︽半爸︽册拜︽宝︽敝拜︽惨邦︽扳档稗︽斑敌︽搏︽胆办︽罢爸︽搬昌︽磋爸︽底爸︽粹拜︽搬槽拜︽柄﹀八半爸︽编︽伴档︽搬︽拜捕邦︽宝︽稗爸︽吵︽伴唇邦︽拜坝半︽卞︽传敌︽秤扳︽斑︽罢爸︽伴扯︽得罢︽扳超爸︽磋爸︽底拜︽粹拜︽搬槽拜︽吵︽伴苍罢︽柄﹀疤便爸︽编︽半爸︽编︽扳超爸︽搬︽拜爸︽超邦︽斑︽雕罢邦︽等爸︽伴蠢办︽锤邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽炒︽搬邦︽点罢邦︽斑︽颤罢邦︽斑︽椿拜︽拜便邦﹀拜爸︽冲﹀吧罢邦半︽伴彻稗︽拜充︽惨邦︽霸︽鼻爸︽柄﹀（）伴臂搬︽（）伴臂搬︽（）（）罢财罢（）罢财罢办罢︽（）罢爸︽（）（）脆稗︽（）脆稗︽霸︽（）拜便邦︽（）（）典罢︽（）脆罢︽揣︽（）扳拜伴︽（）擦︽（）传︽（）层︽地爸︽（）（）（）罢邦办︽（）罢邦办︽笆罢邦半︽避拜﹀脆爸︽伴膘办﹀伴唇邦︽拜坝半︽吵邦︽惭稗︽稗扳︽阐稗︽伴蠢办︽泵搬邦碉︽靛邦︽挡罢︽槽拜︽扳霸稗﹀靛邦︽挡罢︽挡罢︽揣稗︽碉扳︽档罢邦︽斑︽搬槽拜︽（搬敞拜︽挡罢︽搬槽拜︽斑）拜锤爸邦︽缠︽伯敌︽扳超︽拜扳稗︽疮︽凑扳︽雕罢邦︽扳档稗︽斑敌︽缠罢邦﹀得搬︽穿半︽胆扳︽穿半﹀罢稗爸︽醋稗︽罢雕办︽半邦﹀洞罢︽档扳︽扳︽点︽办︽彼邦︽斑敌︽橱﹀扳表稗︽吹︽扳档︽办邦︽彼邦︽斑敌︽钓罢︽柏罢邦︽靛罢椽罢︽扳颁稗︽办罢︽柏﹀扮办︽憋爸︽吧搬豹︽靛邦︽斑敌︽车稗︽爸罢︽稗邦︽搬绊拜︽斑敌︽蹬︽邦﹀笆憋爸︽吹敌︽蹬︽邦﹀炊半︽坝︽办罢︽伴霸半︽半扳︽拜春罢︽斑﹀兵︽伴遍扳︽斑敌︽橱︽办︽瞪半﹀罢稗爸︽醋稗︽厂半︽罢雕办︽半邦︽罢稗爸︽搬﹀靛邦︽挡罢︽搬槽拜︽搬豹︽靛邦︽斑敌︽搬敞拜︽挡罢︽搬槽拜︽斑﹀扳︽捶邦︽扳表稗︽罢拜稗︽伴彻稗︽扳︽的邦︽斑半︽底爸︽搬敌︽扳表稗︽冲﹀罢雕办︽败搬邦︽败搬︽颁爸︽罢瓣爸︽伴捶拜︽椿拜︽搬雕拜︽稗扳邦︽邦扳︽搬睬拜︽伴川办︽椿拜︽斑﹀得︽兵邦︽罢惩拜︽斑︽得︽搬半︽椿拜︽斑︽拜爸︽搬雕拜︽稗扳邦︽拜爸︽拜斑办︽伴醇半︽雕罢邦︽兵邦︽斑﹀陛爸︽柄罢︽陛爸︽呈︽搬拆爸︽搬︽柏爸︽地罢邦︽蹬︽邦︽陛爸︽柄罢︽呈︽柏爸︽柄罢︽编︽蹬︽邦︽罢层半︽颁爸︽搬拌伴︽搬白敌︽地罢邦︽雕罢邦︽伴仓罢︽邦敌︽霸爸︽斑﹀拜扳︽柏爸︽耻拜︽得罢罢雕办︽猖半︽佃罢︽猖半﹀梆︽般︽半︽搬扮拜︽罢拜︽蝶爸︽扳霸稗﹀罢邦半︽伴彻稗﹀蝶搬︽幢罢︽雕︽雕邦︽炒︽才稗︽捶拜︽宝︽伴臂搬︽敞稗︽超罢︽稗邦︽伴唇邦︽拜坝半︽扳超爸︽磋爸︽底拜︽粹拜︽搬槽拜︽吵︽伴苍罢︽柄﹀罢邦半︽避拜﹀蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽拜椿︽得搬︽锤︽柄﹀撤︽搬﹀吧伴唇邦︽拜坝半︽蹬邦︽斑敌︽伴臂搬︽敞稗︽炒︽罢爸︽编︽泵搬邦︽碉︽敞稗︽淬︽炒︽伴臂搬︽斑敌︽钓办︽炒︽柏罢邦﹀笆伴唇邦︽拜坝半︽炒︽捶拜︽宝︽别︽罢半︽搏︽胆办︽罢爸︽编︽闭爸邦︽碉︽罢豺罢邦︽邦扳﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀得︽兵邦︽罢册邦︽拜爸︽伴蠢办︽搬敌︽泵搬邦︽碉︽伴臂搬﹀伴唇邦︽拜坝半﹀捶拜︽宝︽搏︽胆办︽罢扮邦︽扳︽罢佰扳︽卞︽闭爸邦︽碉︽罢豺罢邦﹀撤︽搬﹀吧典︽罢邦半︽雕罢邦︽吵邦︽敞稗︽泵搬邦︽碉︽阐稗︽伴蠢办︽卞︽靛邦︽挡罢︽搬槽拜︽扳霸稗︽卞︽脆︽炒半︽扳爸罢邦︽拆︽脆爸︽罢爸︽搬佰罢邦﹀笆伴唇邦︽拜坝半︽蹬邦︽伴臂搬︽敞稗︽炒︽伴蠢办︽搬︽柄︽扳颁稗︽灿︽昌半︽锤邦︽稗邦︽搬佰罢邦︽斑︽第拜︽拜扳﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜﹀吧阐稗︽伴蠢办︽泵搬邦︽碉︽靛邦︽挡罢︽搬槽拜︽斑敌︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽扳霸稗︽炒︽办︽惭拜︽吵︽搬佰罢邦︽斑敌︽脆爸︽﹀伴唇邦︽拜坝半﹀笆吵邦︽敞稗︽泵搬邦︽碉︽缠罢邦︽拜爸︽阐稗︽伴蠢办︽卞︽伴唇邦︽吹︽拜坝半︽冲︽呆稗︽斑敌︽第︽搬︽椿拜︽斑敌︽惭拜︽吵︽伴蠢办︽搬︽柄︽扳颁稗︽吵︽锤邦︽斑︽翟稗﹀撤︽搬﹀吧伴唇邦︽拜坝半︽炒︽柄︽扳颁稗︽罢爸︽伴扯︽得罢︽编︽涤罢︽拆︽脆︽罢爸︽伴扯︽得罢︽锤邦︽稗邦︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜﹀笆冬︽邦半︽典︽罢邦半︽荡邦︽斑︽罢财罢︽编︽灯罢邦︽斑︽伴唇邦︽拜坝半︽底爸︽荡︽罢爸︽伴扯︽锤邦︽稗邦︽伴唇邦︽拜坝半︽办︽驰︽点稗︽椿拜﹀八瓣爸︽搬罢︽点稗︽斑敌︽泵搬邦︽碉︽伴唇邦︽拜坝半︽扳︽捶邦︽扳表稗︽冲︽碟搬邦︽荡︽瓣爸︽罢爸︽椿拜︽钓办︽底拜﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜︽吧缠︽惩半︽碘罢︽绊︽电拜︽兵邦︽斑︽兵办︽霸扳邦︽伴标扳︽扳霸稗︽档得爸︽办︽典︽豺罢︽呆稗︽斑︽邦︽罢半︽卞︽摆扳邦︽拜爸︽冬稗︽伴唇邦︽拜坝半︽秤扳︽拜坝半︽拜扁︽搬敌︽办邦︽搬拌爸︽舶搬︽斑︽吵︽拜锤爸邦︽缠︽驳邦﹀搬豹︽靛邦︽斑敌︽罢豺爸︽搬﹀白稗︽办︽搬阐稗︽罢底罢邦︽斑︽雕罢邦︽椿拜﹀笆冬︽邦︽雕罢邦︽办︽荡邦︽罢财罢︽编︽灯罢邦︽斑半︽炒半︽百︽柏爸︽伴彻稗︽斑︽拜爸︽伴唇邦︽拜坝半︽底爸︽荡︽搬豹︽靛邦︽斑敌︽缠罢邦︽罢稗爸︽醋稗︽厂半︽搬︽霸︽搬佰罢邦︽阐稗︽伴蠢办︽搬旦邦︽柴﹀罢底罢邦︽斑︽雕罢邦︽椿拜﹀八搬罢︽扳︽罢豺爸︽点稗︽椿拜︽斑敌︽泵搬邦︽碉︽颁爸︽扳邦︽缠罢邦︽拜爸︽阐稗︽伴蠢办︽伴唇邦︽拜坝半︽扳︽捶邦︽扳表稗︽吵︽碟搬邦︽荡搬拌爸︽冲︽搬旦邦﹀伴唇邦︽拜坝半︽搬邦扳︽斑敌︽车稗︽彪搬︽碟搬邦︽春爸︽瞪半﹀撤︽搬﹀吧伴唇邦︽拜坝半︽卞︽搬绊拜︽斑︽伴巢︽嫡办︽罢爸︽吵︽拜半︽底拜︽斑︽拜爸︽伴臂搬︽党办︽罢爸︽伴扯︽翟稗﹀笆伴唇邦︽拜坝半︽佃拜︽扳霸稗︽卞︽雏半︽搬佰爸︽编︽柏︽碘罢邦︽罢爸︽伴扯︽搬︽搬堡拜︽底拜﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜︽吧扳车︽伴唇邦︽拜坝半︽拜吹邦︽罢半︽伴臂搬︽党办︽拜爸︽搬绊拜︽斑敌︽便︽地扳︽雕罢邦︽班办︽惭半︽扳党爸邦﹀霸扳邦︽碘邦︽办︽船︽斑︽拜坝半︽冲︽辫稗︽斑︽拜爸︽﹀罢车爸办︽伴搬罢︽辫稗︽斑﹀罢瓣邦︽宝︽兵︽拜坝半︽冲︽笆伴唇邦︽拜坝半︽佃拜︽扳霸稗︽卞︽翟稗︽斑﹀罢底稗︽卞︽兵︽稗罢︽冲︽翟稗︽斑﹀扳︽点半︽洞罢︽扳表稗︽吹︽搬佰罢邦︽斑﹀霸︽橱︽拜爸︽脆罢︽橱︽地爸︽搬﹀贝爸︽斑半︽冬扳︽池︽伴弊办︽白稗︽辫稗︽斑﹀办罢︽拆︽拜春罢︽斑︽伴刀稗︽斑︽雕罢邦︽底拜﹀撤︽搬﹀吧稗爸︽车稗︽罢爸︽拜罢︽超罢︽稗邦︽伴唇邦︽拜坝半︽卞︽靛邦︽搬槽拜︽稗爸︽车稗︽揣稗︽碉扳︽档罢邦︽斑︽扳超爸︽﹀笆伴唇邦︽拜坝半︽卞︽稗爸︽车稗︽便︽地扳︽灿︽昌半︽锤邦︽稗邦︽帛罢︽编︽底拜︽拜扳﹀八伴唇邦︽拜坝半︽卞︽靛邦︽挡罢︽宝︽罢佰扳︽罢爸︽闭︽稗︽待︽搬︽椿拜︽拜扳﹀疤伴档︽搬︽拜捕邦︽宝︽稗爸︽吵︽伴唇邦︽拜坝半︽卞︽罢瓣邦︽碉︽伴辟半︽搬敌︽伴搬罢︽炒︽扳超爸︽磋爸︽底拜︽粹拜︽撤邦︽拜便邦﹀巴扳超爸︽磋爸︽搬敌︽蝶搬︽扳邦︽伴搬罢︽炒敌︽超罢︽编︽敝拜︽惨邦︽罢爸︽伴扯︽底拜︽粹拜︽搬槽拜︽拜便邦﹀邦扳︽俺敌︽伴柏半︽伴便拜︽超罢︽扳半︽靛邦︽挡罢︽搬槽拜︽斑︽伴唇邦︽拜坝半︽罢爸︽稗邦︽底爸︽脆稗︽伴唇邦︽拜坝半︽宝︽灿︽昌半︽底爸碘罢邦﹀拜便邦︽斑︽财敌︽传半︽涤爸︽搬﹀半爸︽碘邦︽半爸︽拜爸︽柏︽锤拜﹀稗爸︽车稗︽揣稗︽椽罢︽扳颁稗︽搬白邦︽办︽搬绊拜︽斑︽兵罢︽斑︽拜爸﹀串罢邦︽搬得敌︽兵办︽霸扳邦︽宝︽罢稗邦︽党办︽佃拜︽斑﹀碉扳︽档罢邦︽斑︽厂︽柄︽惩半︽典爸邦︽楚拜︽伴倒扳邦︽斑︽罢瓣爸︽伴捶拜︽椿拜︽斑﹀缠罢邦︽拜爸︽阐稗︽伴蠢办︽扳档稗︽椿拜︽宝︽点罢邦︽斑敌︽罢佰扳︽待︽搬﹀班稗︽伴唇邦︽搬缠罢︽拜畴拜︽﹀拜爸︽冲﹀槽拜︽斑︽搬凳︽柄﹀扳︽捶邦︽扳表稗︽爸敌︽弊扳︽吵︽罢办︽柴︽扳︽捶邦︽扳表稗︽吹︽碟搬邦︽荡︽爸邦︽稗稗︽佰稗︽锤邦︽柴︽驰︽点稗︽锤邦︽斑︽翟稗﹀罢瓣爸︽伴捶拜︽椿拜︽涤爸︽鼻半︽卞邦︽吵邦︽惭稗︽泵搬邦︽碉︽脆︽秤扳邦︽宝︽办罢︽办︽扳拜伴︽拜半︽伴辟半︽稗邦︽罢瓣爸︽伴捶拜︽椿拜︽搬得稗︽伴吵罢﹀罢册邦︽斑﹀撤︽办稗︽伴炒搬邦︽柄﹀吧伴唇邦︽拜坝半︽斌拜︽冲敌︽柏︽碘罢邦︽炒︽罢爸︽伴扯︽得罢︽底拜﹀笆嫡办︽吵邦︽罢爸︽办︽伴唇邦︽拜坝半︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽宝︽底拜﹀伴唇邦︽拜坝半︽炒︽捶拜︽宝︽搏︽胆办︽秤扳︽遍爸邦︽罢爸︽编︽闭爸邦︽碉︽罢豺罢邦︽邦扳﹀。
藏文说课稿
pep蝶搬︽残爸︽炒搬︽布︽搬敌︽传︽泵拜︽拜充︽炒搬︽办邦unit5 my favourit season蝶搬︽避拜︽伴柏拜︽佃罢扳档︽栋︽庇办︽贬爸︽丁︽稻爸︽侗半︽偿︽蝶搬︽庇办﹀搬雕拜︽稗扳邦︽地罢︽伴刀稗﹀2009-6-24 pep蝶搬︽残爸︽炒搬︽布︽搬敌︽传︽泵拜︽拜充︽炒搬︽办邦unit 5 my favourit season炒︽地爸︽爸邦︽蝶搬︽避拜︽椿拜︽斑敌︽稗爸︽车稗︽呈︽传︽泵拜︽蝶搬︽罢雕︽拜爸︽得搬︽伴苍罢︽拜斑半︽毕稗︽霸爸︽编邦︽斑半︽吵︽搬毕稗︽斑敌︽拜垂稗︽翟罢︽颁拜︽忱稗︽罢邦半︽搬敌︽拜充︽炒搬︽办邦︽蝶搬︽残爸︽炒搬︽布︽搬敌︽车稗︽颁稗︽笆斑︽《爸︽拜罢伴︽搬敌︽吵邦︽挡罢邦》︽蹬邦︽斑敌︽避拜︽唱稗︽罢册邦︽斑︽翟稗﹀伴巢半︽爸邦︽罢掸︽捶︽搬调搬︽罢得︽拜爸︽拜脆罢邦︽嫡办﹀拜坝伴︽罢掸︽罢稗拜﹀避拜︽败搬邦﹀粗爸︽败搬邦﹀搬柄拜︽地扳︽搬白邦︽串罢邦︽掣罢︽稗邦︽雏︽搬成扳邦︽椿拜﹀罢财罢拜充︽炒搬︽搬绊拜︽斑﹀伴巢︽呈︽吵邦︽半搬邦︽宝︽搬邦扳︽雌敌︽霸︽串罢邦︽拜爸︽扳唱稗︽斑敌︽拜充︽炒搬︽得罢︽厂﹀蝶搬︽颁稗︽边拜︽吵︽拜扳爸邦︽钓办︽碘邦︽胆办︽卞︽秤扳︽斑︽拜爸︽吵邦︽柄稗︽伴档︽搬敌︽边拜︽宝︽柄稗︽搬堡办︽泵拜︽柏︽雕罢邦︽串罢邦︽罢财罢︽拆︽搬城邦︽底拜︽斑︽得罢︽翟稗﹀佃罢︽锤︽橱半︽搬︽拜爸︽残半︽惫办︽搬﹀成爸︽伴捣罢邦︽稗罢邦︽搬毕稗︽雕罢邦︽搬槽拜︽锤︽搬堡拜︽斑邦︽蝶搬︽扳邦︽摆稗︽触︽办︽便︽调︽搬︽得罢︽翟稗﹀伴巢半︽蝶搬︽避拜︽锤邦︽斑︽搬柄拜︽蝶搬︽扳邦︽吵邦︽柄稗︽伴档︽搬敌︽边拜︽宝︽但拜︽淬敌︽地罢邦︽办︽驳邦︽电邦︽罢邦半︽超稗︽春爸︽搬︽拜爸︽﹀Let’s talk办邦Because I can swim/make a snowman/fly kites/plant trees雕罢邦︽宝邦︽半爸︽册拜︽宝︽惭邦︽拜罢伴︽搬伴扳︽蹿爸︽搬郴半︽椿拜︽唱搬︽斑敌︽碘邦︽胆办︽卞︽秤扳︽斑︽搬槽拜︽唱搬︽办﹀便扳︽罢爸︽扳吵稗︽躇邦︽波邦︽L et’s learn边拜︽宝︽脆爸︽挡罢︽拜爸︽挡罢︽吵扳︽拜罢︽搬槽拜︽锤敌︽边拜︽搬堡办︽稗邦︽蝶搬︽蹿爸︽拜爸︽伴档︽搬︽扳摆扳︽尘搬︽宝︽蝶搬︽避拜︽搬邦扳︽雌︽扳捕稗︽伴辨半︽拜爸︽蝶搬︽扳敌︽车稗︽拜捕邦︽拜爸︽蝶搬︽避拜︽稗爸︽车稗︽卞︽霸︽罢佰拜︽吵︽半爸︽册拜︽宝邦︽蝶搬︽避拜︽拜脆罢邦︽嫡办︽搬堡办︽搬︽罢绊扳︽罢邦办︽昌半﹀吧电邦︽锤敌︽拜脆罢邦︽伴炊稗﹀A：蝶搬︽颁稗︽边拜︽宝︽脆爸︽罢邦半︽伴淳︽电邦︽斑︽拜爸︽背罢︽电邦︽斑﹀车稗︽便︽搬﹀B：B ecause I can…….雕罢邦︽撤︽搬︽撤邦︽办稗︽卞︽办扳︽稗邦︽背罢︽电邦︽斑︽拜爸︽搬堡办︽电邦︽斑﹀笆乘邦︽斑敌︽拜脆罢邦︽伴炊稗﹀A：便扳︽罢爸︽扳吵稗︽躇邦︽波邦︽蝶搬︽扳邦︽搬昌﹀搬绊拜﹀背罢摆稗︽雕罢邦︽宝︽乘邦︽斑︽舱︽扳超半︽罢豺爸︽搬﹀B：串罢邦︽底爸邦︽稗邦︽蝶搬︽扳敌︽粗爸︽锤敌︽边拜︽吵︽泵拜︽地罢邦︽伴蠢办︽伴撤邦︽拜爸︽车稗︽拜捕邦︽缠罢︽拜畴拜﹀办罢︽点稗︽罢邦半︽罢豺拜︽雕罢邦︽宝︽乘邦︽斑︽扳超︽蒂︽伴炒罢邦︽斑﹀罢册邦﹀拜坝伴︽罢掸︽罢稗拜﹀A:拜坝伴︽罢稗拜﹀瓣爸︽拜罢︽斑敌︽伯︽罢拜爸邦︽办︽搬阐稗︽稗邦︽脆爸︽挡罢︽背罢︽电邦︽斑︽拜爸︽搬堡办︽电邦︽斑﹀B:罢掸︽罢稗拜﹀(吧) 脆爸︽挡罢︽背罢︽电邦︽糙邦︽挡罢︽吵扳︽why拜爸︽because办︽粗半︽稗邦︽搬堡办︽搬﹀(笆) 拜垂稗︽翟罢︽蝶搬︽避拜︽宝︽触︽池爸︽搬彼拜︽刁爸︽椿拜︽斑﹀罢碉扳﹀避拜︽败搬邦︽搬绊拜︽斑﹀A: 拜垂稗︽泵拜︽宝︽霸︽拜充半Education must be fun瞪半︽搬︽搬得稗︽蝶搬︽残爸︽蝶搬︽扳敌︽拜垂稗︽翟罢︽蝶搬︽避拜︽边拜︽驳邦︽斑半︽吵︽“撤︽忱稗︽蝶搬︽避拜”︽搬堡办︽拜便邦︽办﹀炒︽呈︽“蝶搬︽扳︽罢掸︽捶︽拜爸︽锤︽伴贬办︽拜宝办︽搽爸”波邦︽带稗︽扳爸︽罢等罢邦︽宝︽蝶搬︽避拜︽兵搬︽侧爸邦︽办︽搬阐稗︽稗邦︽蝶搬︽扳敌︽瓣︽扳颁稗︽卞︽池爸︽党办︽拜爸︽粗爸︽伴车拜︽宝︽第︽伴吵稗︽扳捕稗︽斑邦︽伴档︽搬敌︽边拜︽春爸︽搬敌︽泵拜︽搬郴︽呈︽半爸︽册拜︽宝︽泵拜︽搬郴︽翟稗︽得爸︽泵拜︽搬郴敌︽扳︽罢得︽呈︽伴蠢办︽伴撤邦︽翟稗︽办︽伴蠢办︽伴撤邦︽宝︽闭半︽嫡罢︽炒半︽拜︽搬凳拜︽伴档︽搬︽瞪半﹀B: 搬邦扳︽罢得罢邦︽拜爸︽办罢︽点稗︽﹀扳摆扳︽办邦﹀锤︽伴贬办︽搬白邦︽串罢邦︽底爸邦︽稗邦︽蝶搬︽扳敌︽拜罢伴︽串罢邦︽办︽霸︽罢佰拜︽炒︽拜扁︽蝶搬︽等爸︽伴蠢办︽锤邦︽柴︽蝶搬︽扳敌︽半爸︽罢豺罢邦︽蝶搬︽蹿爸︽编︽伴吵︽电邦︽舱︽扯罢︽拆︽罢豺爸︽搬﹀搬得﹀粗爸︽败搬邦︽搬绊拜︽斑﹀蝶搬︽避拜︽边拜︽避拜︽败搬邦︽帮︽白爸︽罢掸︽办﹀涤稗︽饱爸︽蝶搬︽扳半︽财︽昌半︽蝶搬︽电邦︽拜爸︽蹿爸︽电邦︽伴避拜︽拜便邦︽斑︽呈︽炒爸︽半搬邦︽蝶搬︽罢雕敌︽罢得︽胆︽翟稗﹀拜垂稗︽翟罢︽蝶搬︽避拜︽宝︽胆︽搬敌︽拜脆罢邦︽嫡办︽炒︽蝶搬︽扳敌︽拜垂稗︽泵拜︽宝︽搬邦扳︽雌敌︽伴闭半︽串罢邦︽拜爸︽伴蠢办︽伴撤邦︽乘邦︽斑︽便爸︽伴川办︽吵︽罢豺爸︽搬︽办邦︽电邦︽锤敌︽罢雕罢︽伴仓罢︽般扳︽扳︽翟稗︽办﹀蝶搬︽唱稗︽伴巢半︽蝶搬︽扳敌︽搬绊拜﹀摆稗﹀伴臂搬︽雕罢邦︽宝邦︽蝶搬︽扳敌︽扳摆扳︽办邦︽蝶搬︽蹿爸︽拜爸︽霸︽泵拜︽伴蠢办︽伴撤邦︽宝︽乘邦︽斑︽扳超半︽伴炒罢邦︽唱搬︽办﹀车稗︽拜捕邦︽碉︽蝶搬︽扳半︽伴臂搬︽敞稗︽椿拜︽斑敌︽罢半︽厂罢邦︽邦扳︽半爸︽拜搬爸︽编邦︽拜垂稗︽泵拜︽伴蠢办︽伴撤邦︽椿拜︽斑敌︽拜炊稗︽罢稗邦︽得罢︽罢邦半︽搬凳︽锤邦︽斑邦︽蝶搬︽扳敌︽泵拜︽地罢邦︽宝︽伴档︽搬敌︽边拜︽泵拜︽地罢邦︽搬绊拜︽穿拜︽斑︽拜爸︽﹀摆扳邦︽碉︽磋爸︽唱搬︽斑﹀驳邦︽登稗︽超搬︽唱搬︽斑︽雕罢邦︽宝︽传︽泵拜︽蝶搬︽罢雕敌︽触︽搬︽彼拜︽刁爸︽锤邦︽底拜﹀布﹀搬柄拜︽地扳︽搬绊拜︽斑﹀A: 蝶搬︽唱稗︽才稗︽卞︽搬比半︽粗爸︽（搬比半︽粗爸︽锤邦︽斑︽搬柄拜︽蝶搬︽唱稗︽拜捕邦︽拜爸︽崔办︽搬）﹀B：蝶搬︽唱稗︽拜捕邦﹀（ppt稗爸︽伴苍罢︽）地︽淬︽拜爸︽别︽拜锤爸邦︽搬柄拜︽稗邦︽蝶搬︽扳敌︽雌︽但︽罢财罢︽拆︽搬城邦︽柴︽蝶搬︽唱稗︽拜捕邦︽办︽的罢邦︽斑︽拜爸︽超罢︽扳半︽拜扁︽斌稗︽卞邦︽Which season do you like best ? 蹬邦︽撤邦︽斑︽办︽蝶搬︽扳敌︽驳邦︽斑半︽吵︽I like summer/winter/spring….瞪半︽闭︽败罢︽翟稗︽炒﹀柄︽扳颁稗︽呈︽挡罢︽吵扳︽伴巢︽爸︽档邦︽粗爸︽登稗︽斑邦︽翟稗﹀炒半︽扳唱拜︽稗邦︽why 瞪半︽搬︽办﹀蝶搬︽扳半︽伴撤︽挡罢︽伴巢邦︽拜坝伴︽霸罢︽惭稗︽冲︽搬凳邦︽底拜︽淬拜︽炒︽地爸︽编︽脆爸︽罢邦半︽拜爸︽扳唱拜︽稗︽脆爸︽挡罢︽搬堡办︽搬半︽调︽办︽伴蠢办︽底拜︽宝︽泵拜︽柏敌︽蹿爸︽搬郴半︽瓣爸︽便扳︽罢爸︽舱︽扳超半︽雕爸︽底拜﹀C：蝶搬︽颁稗︽边拜︽脆爸︽罢邦半︽背罢︽电邦︽糙邦︽地扳︽搬得稗︽罢绊扳︽昌半︽蹿爸︽搬郴半︽椿拜︽斑︽厂T：Which season do you like best ?S：I like summer/winter/spring…T：whyS：because I can swim/make a snowman/fly kites/plant trees 昌半︽第邦︽淬邦︽搬得稗︽泵拜︽柏︽蹿爸︽搬郴半︽拜爸︽炒半︽扳唱拜︽稗邦︽蝶搬︽表罢邦︽坝︽搬︽拜爸︽霸︽搬︽瓣爸︽稗︽档︽残爸︽坝︽搬︽拜爸︽霸︽搬︽雕罢邦︽搬堡办︽稗邦︽伴臂搬︽敞稗︽锤邦︽斑邦︽蝶搬︽蹿爸︽编︽触︽池爸︽搬彼拜︽刁爸︽锤邦︽柴︽蝶搬︽蹿爸︽编︽伴吵稗︽斑︽舱︽扯罢︽拆︽罢豺爸︽搬︽拜爸︽﹀半爸︽罢豺罢邦︽蝶搬︽蹿爸︽编︽扳摆扳︽办邦︽敞搬邦︽垫罢邦︽宝︽乘邦︽斑︽扳超半︽伴炒罢邦︽锤邦︽底拜﹀蝶搬︽避拜︽伴巢半︽蝶搬︽唱稗︽卞︽搬堡拜︽帛罢︽拜爸︽瓣爸︽稗︽帝办︽但拜︽宝︽苍邦︽伴便拜︽雕罢邦︽罢爸︽财敌︽败拜︽稗邦︽饱爸︽蝶搬︽扳半︽翟拜︽伴贬罢︽编︽乘邦︽斑︽超稗︽底拜﹀蝶搬︽表罢邦︽档︽但拜︽灯半︽拜爸︽蝶搬︽灯半﹀蝶搬︽灯半︽拜爸︽搬堡办︽灯半︽锤邦︽斑邦︽伴避拜︽锤敌︽伴唇邦︽吹︽罢嫡半︽吵︽拌︽办﹀伴巢︽昌半︽伴避拜︽稗︽蝶搬︽扳敌︽蝶搬︽蹿爸︽编︽触︽搬︽搬彼拜︽唱搬︽办︽蝶搬︽避拜︽宝︽稗爸︽车稗︽便︽调︽搬︽拜爸︽﹀电邦︽锤︽搬堡办︽楚拜︽宝︽乘邦︽斑︽扳超半︽伴炒罢邦︽椿拜︽唱搬﹀。
藏语备课教案设计模板中班
课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解藏语的基本发音和常用词汇。
2. 培养幼儿对藏语的兴趣，激发幼儿学习藏语的积极性。
3. 培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的交际能力。
教学内容：1. 藏语基本发音2. 常用词汇3. 简单对话教学准备：1. 藏语教材2. 音频播放器3. 彩色卡片4. 小道具（如藏刀、哈达等）教学过程：一、导入1. 教师播放一段藏语歌曲，引导幼儿欣赏，激发幼儿学习藏语的兴趣。
2. 教师简要介绍藏语的基本特点，如发音、词汇等。
二、藏语基本发音教学1. 教师通过图片、卡片等直观教具，向幼儿展示藏语字母的形状和发音。
2. 教师带领幼儿模仿发音，纠正发音错误。
3. 教师组织幼儿进行发音练习，如“a”、“o”、“e”等基本元音的发音。
三、常用词汇教学1. 教师通过图片、卡片等教具，向幼儿展示常用词汇，如“谢谢”、“你好”、“再见”等。
2. 教师带领幼儿跟读词汇，并解释词汇的意思。
3. 教师组织幼儿进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。
四、简单对话教学1. 教师设计简单对话场景，如“早上好”、“请进”等。
2. 教师示范对话，引导幼儿模仿。
3. 教师组织幼儿分组进行对话练习，提高口语表达能力。
五、课堂小结1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固所学知识。
2. 教师鼓励幼儿课后继续练习，并分享学习心得。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对藏语学习的兴趣。
2. 评估幼儿对藏语基本发音、常用词汇和简单对话的掌握程度。
3. 通过幼儿的口语表达和小组合作，评价幼儿的交际能力。
教学延伸：1. 组织幼儿观看藏语动画片，提高幼儿对藏语的学习兴趣。
2. 邀请藏族朋友来园，与幼儿进行互动交流，让幼儿了解藏族文化。
3. 家园合作，鼓励家长与幼儿共同学习藏语，增进亲子关系。
大学教案模板范文藏文
课程名称：XXX课程授课班级：XX年级XX班授课教师：XXX授课时间：XXXX年XX月XX日课时安排：1课时一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握XXX课程的基本概念、原理和规律。
（2）了解XXX课程在现实生活中的应用。
（3）提高学生的XXX能力。
2. 能力目标：（1）培养学生的XXX思维能力和分析能力。
（2）提高学生的XXX实践操作能力。
（3）增强学生的XXX团队协作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对XXX课程的学习兴趣。
（2）培养学生热爱XXX的精神。
（3）增强学生的民族自豪感和文化自信。
二、教学内容1. 第一节课（1）导入：通过一个与XXX相关的故事或案例，激发学生的学习兴趣。
（2）讲解：详细介绍XXX的基本概念、原理和规律。
（3）举例：结合实际案例，让学生理解XXX的应用。
（4）练习：布置课后练习题，巩固所学知识。
2. 第二节课（1）复习：回顾上一节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。
（2）讨论：组织学生围绕XXX主题进行讨论，培养学生的思维能力和分析能力。
（3）实践：开展XXX实践活动，提高学生的实践操作能力。
（4）总结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解XXX课程的基本概念、原理和规律。
2. 讨论法：组织学生围绕XXX主题进行讨论，培养学生的思维能力和分析能力。
3. 案例分析法：结合实际案例，让学生理解XXX的应用。
4. 实践操作法：开展XXX实践活动，提高学生的实践操作能力。
四、教学手段1. 多媒体课件：利用PPT等软件制作教学课件，提高教学效果。
2. 教学视频：播放与XXX相关的教学视频，帮助学生理解抽象概念。
3. 教学案例：提供与XXX相关的实际案例，让学生学会分析问题。
4. 教学工具：使用XXX工具进行实践操作，提高学生的动手能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和积极性。
2. 课后作业：检查学生对知识的掌握情况，评价学生的作业质量。
藏文教案模板范文
教案名称：《藏文基础知识教学》课时安排：2课时教学对象：初一年级教学目标：1. 让学生掌握藏文字母的基本笔画和结构。
2. 了解藏文的基本语法和句式。
3. 培养学生对藏文的兴趣和阅读能力。
教学重点：1. 藏文字母的笔画和结构。
2. 藏文的基本语法和句式。
教学难点：1. 藏文字母的书写规范。
2. 藏文语法和句式的理解。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 藏文字母卡片。
3. 藏文教材。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 向学生介绍藏文的历史和文化背景。
2. 引导学生关注藏文在现代社会中的应用。
二、讲授新课1. 藏文字母的基本笔画和结构a. 展示藏文字母卡片，让学生观察并说出字母的名称。
b. 讲解藏文字母的笔画顺序和结构。
c. 让学生跟随教师一起书写藏文字母，注意笔画顺序和结构。
2. 藏文的基本语法和句式a. 介绍藏文的语法规则，如名词、动词、形容词的用法。
b. 通过例句讲解藏文的句式结构。
c. 让学生尝试用藏文造句。
三、课堂练习1. 学生跟随教师一起书写藏文字母，巩固笔画顺序和结构。
2. 学生用藏文造句，教师进行点评和指导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调藏文字母的书写规范和语法规则。
2. 布置课后作业，让学生巩固所学知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学的藏文字母和语法知识。
2. 让学生用藏文造句，检查学习效果。
二、讲授新课1. 藏文阅读理解a. 向学生推荐一些简单的藏文读物。
b. 讲解阅读技巧，如猜词义、理解句子结构等。
c. 让学生阅读简短的藏文文章，并回答相关问题。
2. 藏文写作训练a. 讲解藏文写作的基本要求。
b. 让学生根据所学知识，尝试写一段简单的藏文短文。
三、课堂练习1. 学生阅读简短的藏文文章，回答相关问题。
2. 学生根据所学知识，尝试写一段简单的藏文短文。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调藏文阅读和写作的重要性。
2. 布置课后作业，让学生继续练习藏文阅读和写作。
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C：蝶搬︽颁稗︽边拜︽脆爸︽罢邦半︽背罢︽电邦︽糙邦︽地扳︽搬得稗︽罢绊扳︽昌半︽蹿爸︽搬郴半︽椿拜︽斑︽厂
T：Which season do you like best ?
S：I like summer/winter/spring…
T：why
S：because I can swim/make a snowman/fly kites/plant trees 昌半︽第邦︽淬邦︽搬得稗︽泵拜︽柏︽蹿爸︽搬郴半︽拜爸︽炒半︽扳唱拜︽稗邦︽蝶搬︽表罢邦︽坝︽搬︽拜爸︽霸︽搬︽瓣爸︽稗︽档︽残爸︽坝︽搬︽拜爸︽霸︽搬︽雕罢邦︽搬堡办︽稗邦︽伴臂搬︽敞稗︽锤邦︽斑邦︽蝶搬︽蹿爸︽编︽触︽池爸︽搬彼拜︽刁爸︽锤邦︽柴︽蝶搬︽蹿爸︽编︽伴吵稗︽斑︽舱︽扯罢︽拆︽罢豺爸︽搬︽拜爸︽﹀半爸︽罢豺罢邦︽蝶搬︽蹿爸︽编︽扳摆扳︽办邦︽敞搬邦︽垫罢邦︽宝︽乘邦︽斑︽扳超半︽伴炒罢邦︽锤邦︽底拜﹀蝶搬︽避拜︽伴巢半︽蝶搬︽唱稗︽卞︽搬堡拜︽帛罢︽拜爸︽瓣爸︽稗︽帝办︽但拜︽宝︽苍邦︽伴便拜︽雕罢邦︽罢爸︽财敌︽败拜︽稗邦︽饱爸︽蝶搬︽扳半︽翟拜︽伴贬罢︽编︽乘邦︽斑︽超稗︽底拜﹀蝶搬︽表罢邦︽档︽但拜︽灯半︽拜爸︽蝶搬︽灯半﹀蝶搬︽灯半︽拜爸︽搬堡办︽灯半︽锤邦︽斑邦︽伴避拜︽锤敌︽伴唇邦︽吹︽罢嫡半︽吵︽拌︽办﹀伴巢︽昌半︽伴避拜︽稗︽蝶搬︽扳敌︽蝶搬︽蹿爸︽编︽触︽搬︽搬彼拜︽唱搬︽办︽蝶搬︽避拜︽宝︽稗爸︽车稗︽便︽调︽搬︽拜爸︽﹀电邦︽锤︽搬堡办︽楚拜︽宝︽乘邦︽斑︽扳超半︽伴炒罢邦︽椿拜︽唱搬﹀。