七小纯净水记录表
生态学实验报告(经典)
实验一．不同生态系统中生态因子的测定及其比较（一）、实验内容：气温、光照强度、土壤温度、水分、容重和pH测定的仪器与使用方法; 气温、光照强度、土壤温度的时空变化。
（二）、目的要求：熟悉生态学生态因子测定的基本仪器的使用方法; 熟悉若干生态因子的时空变化特点和规律；比较分析以上生态因子在不同生态系统中的异同及其原因。
（三）、主要仪器设备：温度计、照度计、土壤温度计、pH计、环刀、铝盒、土壤钻、小铲、烘箱、50ml小烧杯、玻璃棒、土壤筛（孔径1mm）、分析天平、干燥器（内盛变色硅胶或无水氯化钙）等。
（四）、实验方法及原理：研究生助教介绍照度计、土壤温度计、pH计等仪器使用方法和观察记录方法后，学生分成8组，在校园中选取不同森林生态系统，开展光照强度、气温、土壤温度、土壤容重、土壤含水量、pH等的时空测定。
照度计：测定太阳辐射强度（单位为umol m-2 s-1）。
一般采用照度计，它是利用光电原理制成的。
光电池具有一个氧化层，在光的作用下，从那里放出电子，只要用一个低电阻的电流表把金属膜和金属基部相连接，就会发出一个与光强度成正比的电流。
这种电池对300-700nm的光是不是灵敏的，而且具有反应迅速、不需要外接电源等优点。
测定时，在照度计的电池槽内装上电池，把光电头插头插入仪器的插孔，打开开关及探头盖，照度计的显示屏上显示读数，待数字稳定后，把光敏探头置于欲测光源处，便可读数。
显示屏的读数分4档，每档相差10倍（单位为lx）。
温度计：温度包括气温和土壤温度。
主要介绍土壤温度计。
土壤温度计的原理与构造与一般的水银空气温度计相似，所不同的是土壤温度计一端弯曲，以便读数。
土壤温度计有不同长短的一组温度计组成，以测定不同深度的土壤温度。
测定时，在土壤表面挖不同深度的小坑，把不同深度的温度计埋至不同的深度（注意温度计的底部与地表平行），把土填回，用手压实，一小时后便可读数。
pH计：pH计有多种类型，可根据精度的需要选用不同的pH计。
03 能源网络图模板(水表计量网络图)
主要用能设备 (接续表A4.1) 次级用能单位
S3-001 2.0
S3-002 2.0
S3-003 2.0
S3-018 2.0
S3-004 2.0
S3-005 2.0
S3-006 2.0
S3-007 2.0
S3-008 2.0
S3-009 2.0
S3-010 2.0
S3-011 2.0
S3-012 2.0
S2-019 0.5
S2-020 0.5
S2-021 2.0
S2-022 0.5
S2-023 0.5
S2-024 2.0
S2-025 2.0
S2-026 2.0
7-10#冷凝器 冷冻冷凝水
冷冻二楼平台
净化水1#总表
净化水2#总表
发酵过滤 发酵罐区 发酵车间
(接续表A4.3)
S3-016 2.0
S3-017 2.0
进出用能单位
自来水公司总表
S1-001 0.5
S1-002 0.5
次级用能单位
S2-001 0.5
包装一线（封 存）
S2-002 2.0
纯净水
S2-003 0.5
S2-004 2.0
包装三线
包装CIP
S2-005 0.5
包装四线
S2-006 0.5
包装五线
S2-007 0.5
包装六线
(接续表A4.1)
叉车班
大食堂厨房 机修厕所 发酵清酒 包二厕所 锅炉厕所
小食堂
过滤CIP 脱氧机
(接续表A4.3)
次级用能单位
S2-027 0.5
S2-028 2.0
S2-029 0.5
学校饮用水制度模版(三篇)
学校饮用水制度模版一、背景介绍我校一直注重学生的饮食健康问题，并始终致力于提供清洁、安全的饮用水。
为了更好地管理校园饮用水，确保学生的健康生活，特制定本学校饮用水制度。
二、饮用水的标准1.水源选择（1）学校饮用水源应符合国家相关规定，并进行定期监测和检测。
（2）学校应优先选择来自正规供水公司的饮用水，确保水质安全。
2.饮用水水质监测（1）学校每学期至少对饮用水进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。
（2）水质监测结果应张贴在饮用水供水处，并向全体师生公示。
三、饮用水设施的管理1.饮用水设施的选购（1）学校应选购具备合格饮用水设施的产品，并确保设施符合国家相关标准。
（2）选购前应进行产品质量检验，确保设施的质量和安全性。
2.饮用水设施的维护和清洁（1）学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，确保设施的正常运行和卫生条件。
（2）维护和清洁工作应由专门人员负责，并制定相应的管理制度和标准。
四、饮用水的供应与消费1.饮用水供应（1）学校应确保饮用水的充足供应，避免出现短缺或污染的情况。
（2）水域供应应保持常温及适宜的温度，以满足师生饮用的需求。
2.饮用水消费（1）师生应自觉遵守饮用水相关规定，不得乱扔容器或浪费饮用水资源。
（2）学生应自备水杯，避免使用一次性饮料瓶，提倡环保用水。
五、应急措施和事件处理1.应急饮用水储备（1）学校应具备应急饮用水储备，用于应对突发情况和供水中断的情况。
（2）应急饮用水储备应设立在易于取用的地方，确保师生的安全饮水。
2.事件处理（1）对于水质异常、设施损坏等相关事件，学校应及时采取措施，并进行登记和报告。
（2）对于师生举报的相关问题，学校应积极调查处理，并及时向相关部门报告。
六、督导与审核1.督导学校应定期对饮用水制度进行督导，确保制度的落实和执行情况。
2.审核学校应每学期对饮用水制度进行审核，及时纠正存在的问题，并提出改进意见。
七、学校饮用水制度的宣传与培训1.宣传学校应通过校内电子媒体、校报等宣传途径，向全体师生宣传饮用水制度的重要性，并强调大家的共同责任和义务。
常见瓶装水pH值评测
24款常见瓶装水pH值评测文静彬彬发表在美食天下华声论坛一、前言2006年，农夫山泉发动极大的广告宣传攻势宣传自己的天然水产品与一般的矿物质水产品的区别：天然水，弱碱性。
随着广告的进行，出现一大堆的反对的声音。
但消费者的疑虑并没有随着宣传的偃旗息鼓而消失殆尽，反而有更多的人关注起以前从不曾留意的pH值来。
新的饮用水标准在今年7月1日就正式实施一周年，虽然和这些在业界叫做“饮料”的瓶装水们关系不大，但对于这些老百姓实际当作饮用水的水，我们却不能不关心。
那么什么是pH值呢？其实pH值是化学上用来量度物质中氢离子活性的。
pH>7即为碱性，pH=7即为中性，pH<7即为酸性。
健康人体内的PH值在7.35-7.45之间，也即人体体液的PH恒定呈弱碱性，才能保持正常的生理功能和物质代谢。
一般来讲，PH值高于7.45，称为碱中毒；低于7.35，称为酸中毒。
（详细）现在大家常吃大鱼大肉，这些食物都是酸性食物，吃多了容易使人体体液呈酸中毒现象。
前几年大热的酸碱体质论即来源于此，该理论还将酸性体质和亚健康之间建立了很紧密的联系。
经过农夫山泉的一系列宣传和李复兴教授对水健康知识的传播，“喝水应该喝弱碱性水”，这个观点虽然没有得到官方认可也确实在消费者中产生了影响。
这次39健康网评测室收罗了常见的24个品牌的瓶装水进行pH测量。
这24个品牌水涉及市面流行的天然水矿泉水、纯净水和矿物质水三大类别。
希望能让大家明明白白饮健康水。
二、纯净水pH值测定由于各种水的pH值都是在7.0上下徘徊，仅用pH试纸根本不能体现差异性，这次评测室引进了pH计，该仪器可以直接读到液体的精确pH值。
测试方法将新开的瓶装水倒入洁净的烧杯中，用瓶装水润洗烧杯和pH计探头。
倒掉润洗液，再倒取适量的瓶装水，浸没pH计探头。
轻轻搅动pH计，然后静置3秒，待pH计读书稳定后读取该瓶装水的pH值。
这次参与评测的纯净水品牌有：娃哈哈、怡宝、屈臣氏、太阳神、水森活、大峡谷、乐百氏、景田、冰纯水9个品牌。
七年级科学上册第4章物质的特性期末复习专项专项一探究题习题课件新版浙教版
(3)若出现__t_2＞__t_3__的实验现象，则说明小明的观点是正 确的。 【答案】 小明的观点是100 ℃水蒸气放出的热量多，放出较 多热量后水温升得较高，应出现的现象是t2＞t3。
2 阅读材料，解决下列问题： 小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃 什么食物，于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如：米 饭、巧克力、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明 实验装置，有利于观察蟑螂的行为。他将许多蟑螂分 成几个小组，分别放进几个透明装置内(如图)，然后 观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量，进 行对比，发现蟑螂喜欢吃巧克力。
①小亮设计了下列表格，用来记录实验结果，请你帮 助他在“？”处填写应该记录的项目。 观察蟑螂喜欢的食物实验记录表
食物名称 ________？________ 结论 巧克力 咖啡 话梅 米饭
吃该食物的蟑螂数量/只
②他探究的过程大致步骤为_提__出__问__题_→_建__立__假__设_→制 订计划、设计实验方案→得__出__结__论__→检验与评价 ③他提出的问题是_____蟑__螂__喜__欢__吃__什__么__食__物_______； ④通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是____巧__克__力______。
④另取一个完全相同的双层玻璃真空保温杯，记为乙， 向其中倒入与甲质量相同的温度为t1的冷水，标记为A。 __________________________________ ， 摇 匀 后 测 出 水的温度为t3。 ⑤观察现象，记录数据，进行比较。
(1)甲杯中水面上升的原因是_______水__蒸__气__液___化_________。
浙教版 七年级上
专课项题一2
期末复习专项
探究题
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小学饮用水管理制度范文(五篇)
小学饮用水管理制度范文饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源____米以内不许存在污染源。
二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送市疾控中心检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和qs认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
六、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
七、注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务处更换。
八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。
提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生安全。
七年级数学上册期中模拟卷人教版2024
七年级数学上学期期中模拟卷（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版2024七年级上册1.1-3.2。
5．难度系数：0.85。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图，数轴上的两个点分别表示数a 和2-，则a 的值可以是（ ）A ．2B ．1-C ．4-D ．02．在数轴上表示2-的点与原点的距离为（ ）A ．2B ．2-C ．2±D ．03．下列各对数中，互为相反数的是（ ）A ．2与12B ．(3)﹣﹣和3+﹣C ．(2)﹣﹣与2﹣﹣ D ．(5)+﹣与()5+﹣4．若0,0a b <>，则,,,b b a b a ab +-中最大的一个数是（ ）A ．b a -B ．b a +C ．bD ．ab5．根据地区生产总值统一核算结果，2023年上半年，子州县生产总值完成3665000000元，将数据3665000000用科学记数法表示为（ ）A ．6366510⨯B ．7366.510⨯C ．93.66510⨯D ．100.366510⨯6．周末小明与同学相约在某餐厅吃饭，如图为此餐厅的菜单．若他们所点的菜单总共为10个汉堡，x 杯饮料，y 份沙拉，则他们点的B 餐份数为（ ）A ．10x -B ．10y-C ．x y-D ．10x y--7．如图，a ，b 是数轴上的两个有理数，以下结论：①b a -<-；②0a b +>；③b a a b -<<-<；④+=-a b a b ，其中正确的是（ ）A ．①②③B ．②③④C ．②③D ．②④8．定义一种新运算：*a b ab b =-．例如:1*21220=⨯-=．则()()4*2*3⎡⎤--⎣⎦的值为（ ）A ．3-B ．9C ．15D ．279．已知数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，化简a b a b a c +--+-的结果为（ ）A ．2a b c ---B ．a b c---C ．a c--D ．2a b c--+10．如图，这是由一些火柴棒摆成的图案，按照这种方式摆下去，摆第20个图案需用火柴棒的根数为（ ）A ．20B ．41C ．80D ．81第Ⅱ卷二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
纯水系统使用说明书
纯水系统使用说明书目录概述第一部分系统运行条件一.系统进水要求二.系统供电要求第二部分工艺流程说明一.预处理系统二.保安过滤器三.反渗透四.供水系统第三部分反渗透系统中各部分组件一.压力保护开关二.高压泵三.水质检测传感器四.浓水压力调节阀五.纯水及浓水流量计六.膜间压力表第四部分安装调试指导一.设备安装前注意事项二.电路安装注意事项三.管道安装注意事项四.设备运行调试方法第五部分操作说明一.操作注意事项二.操作前的准备工作三.设备操作流程第六部分RO系统系统常见故障及处理第七部分反渗透膜组件的维护概述1.“国之源”纯水机是根据用户的原水水质情况专门设计的水处理设备..其结构几个独立单元组成..既预处理系统、反渗透系统及后处理系统..它们具有技术先进、结构紧凑、水质好、耗电少、操作简单、维修方便等突出优点..水处理设备的正确使用和维护保养;是使设备正常可靠地运行;最大限度地延长其使用寿命的重要保证..因此;希望用户能细读本说明书;正确掌握设备的使用和维护保养方法..2.产品特点“国之源”纯水机是运用目前世界上最新的膜分离技术——反渗透ReverseOsmosisRO来制作高纯度水的设备..该反渗透膜的孔径≤10X10-10m10A 它的分离对象是原水中的离子范围和分子量为几百的有机物;细菌也能被排斥在外..3.主要用途及使用范围“国之源”纯水机能分离出水中的溶解盐、细菌和有机物等;能把200-3500毫克/升的含盐原水通过反渗透制取高纯度水..该设备是电子设备用水、工业用水、医疗用水、制药用水、锅炉用水;以及居民饮用水等各种纯净水的理想设备..第一部分系统运行条件本系统应在以下条件下运行..检查你的预处理水水质是不是在此范围内是非常重要的;预处理水条件不符合此标准会导致膜组组件的永久性不可恢复的污染和损坏;此种情况不在系统的保质范围内..一.系统进水要求：◆水温4～45℃◆PH值范围3～10◆硬度≤17mg/L◆浊度SDI≤0.1mg/L◆总溶解性固体含量TDS≤1000mg/L◆铁≤0.1◆游离氯不得检出◆锰≤0.05mg/L◆有机物≤1mg/L二.系统供电要求：◆380V/AC三相五线制相线.零线及地线◆现场按设备要求配备断路器及接线盒第二部分工艺流程说明一.预处理系统1.原水泵一般自来水管网提供的水源压力和流量会因为外界因素产生不稳定的情况;而纯水设备又需要稳定的压力及流量;原水泵的使用可提高供水压力及恒定流量以满足系统的运行要求;原水泵采用不锈钢制泵;这是反渗透预处理的一个组件;它的作用是给预处理部分提供一定压力及流量的水源..使用中应该保证泵不得空转;不得长期超负荷运行;应保证电器部分的干燥2.多介质过滤器一简介机械过滤是利用一种或几种过滤介质;在一定的压力下把浊度较高的水通过一定厚度的粒状或非粒状材料从而有效地除去悬浮杂质使水澄清的过程;常用的滤料有石英砂、无烟煤、锰砂等..本公司采用精制石英砂为过滤介质..二应用范围机械过滤器广泛应用于水处理过程中;主要用于水处理除浊、软化水、纯水的前级预处理;也可用于地表水、地下水除泥沙..一般进水浊度要求小于20度;出水浊度可达3度以下.. 三性能特点a.设备造价低廉;运行费用低;管理简便..b.滤料经过反洗;可多次使用;滤料寿命长..c.过滤效果好;占地面积小..d.多介质过滤器采用了先进的布水系统;使被处理的水流分布均匀;流速均匀;浊度<3mg/l的原水经过该设备过滤后;能得到水质清澈透明、无异味的净化水..浊度达到当进水10—20mg/l时出水浊度2—5当进水<10mg/l;出水浊度<2mg/l四机械过滤器的结构本装置由罐体、控制阀、上布水器、下布水器、中心管和管路阀门等组成;根据不同的滤层结构可达到不同级别的过滤精度浊度..五使用说明机械过滤器使用是水流速限在≤4T/H;一般1~3天由多路阀控制正、反洗一次..具体有水质情况而定..★注：如为手动阀门;请您使用时每2-4天清洗一次;分别反洗10分钟、正洗5分钟;反复进行两次3.活性炭过滤器一工作原理活性炭制造工艺包括两个过程：一是脱水和炭化;二是活化由此形成了特有的多孔隙结构而产生的表面积;具有强大的物理吸附能力..此外;在活化过程中、活性炭表面的非结构部分上形成一些含氧官能团;如：羟基;羧基这些基团使活性炭具有化学吸附和催化氧化、还原的性能活性炭过滤器利用活性炭的吸附性能;去除液体中的杂质;使液体得到净化;其吸附能力主要体现在以下几方面：◆能吸附水中的有机物、胶体微粒、微生物..◆可吸附氯、氨、溴、六价铬、汞等离子..◆可有效去除色度和气味..二应用范围活性炭过滤器广泛应用于食品、医药、电子、化工等行业的水处理工程中;是水处理过程中的预处理设备;用于防止水中污物对后续设备的污染;也可用于改善水的气味和色度..三性能特点◆吸附效果好、占地面积小..◆管理简便、运行费用低◆原料寿命长..四活性炭过滤器的结构本装置由罐体、控制阀、上布水器、下布水器、中心管和管路阀门等组成;根据吸附降解目的的不同可选用不同的材质和活性炭..用其除去不同的有机物或其它..五使用说明活性炭过滤器一般1~3天由多路阀控制正、反洗一次;具体有水质情况而定..在活性炭吸附工作1年后;应每隔90天对其测定一次;观察是不是失效;若吸附失效应及时更换活性炭..对软化器;首先要确定再生周期;以后须保证在小于其运行周期内进行再生;以防止未经软化的水进入反渗透系统;从而造成危害..运行中应定期检查水质;如发现余氯超标;有机物超标;进行反洗也不能解决时..★注：如为手动阀门;请您使用时每2-4天清洗一次;分别反洗10分钟、正洗5分钟;反复进行两次4.软化器一工作原理此设备主要是防止水硬度的危害;将钙、镁等离子软化成钠离子;如下所是：NaR+Ca2+Mg2+;Fe3+——→Ca2+Mg2+;Fe3+R+Na+它是采用离子交换原理;去除水中的钙、镁等结垢离子;当含有硬度离子的原水通过交换器内树脂层时;水中的钙镁离子便与树脂吸附的钠离子发生置换;树脂吸附了钙、镁离子而钠离子进入水中;这样从交换器内流出的水就是去掉了硬度离子的软化水..随着交换过程的不断进行;树脂逐渐被钙、镁离子饱和;树脂的交换能力下降;直至失去软化交换能力;此时必须对树脂进行再生如用再生剂饱和食盐水NaCl中大量的钠离子将树脂吸附的钙、镁离子置换出来;树脂重新吸附了钠离子;恢复了软化交换的能力..二应用范围软化器广泛应用于水处理过程中;主要用于水处理中降低硬度;彻底杜绝浓水侧结垢而导致堵塞膜..一般进水条件硬度小于700mg/L;出水硬度可达到3mg/L以下..三性能特点◆设备造价低廉;运行费用低;管理简便..◆滤料经过再生;可多次使用;滤料寿命长..◆软化效果好;占地面积小..四软化器的结构本装置由罐体、布水器、控制器、盐阀、盐箱、自动控制阀阀、出水收集和管路阀门等组成..五使用说明软化器是防止水硬度的危害;一般1~3天由多路阀控制手动或自动加药;反洗再生一次;具体有水质情况而定..在离子交换树脂的工业产品中;往往含有少量的有机低聚物及一些无机杂质;在使用初期会逐渐溶解释放;影响出水水质;因此新树脂在使用前应进行适当处理;除去这些杂质;最简单的方法是对树脂进行正反冲洗..二.保安过滤器一工作原理保安过滤器又称精密过滤器是采用成型的滤材;在压力的作下;使原液通过滤材;滤渣留在滤材壁上;滤液透过滤材流出;从而达到过滤的目的..二应用范围精密过滤器广泛用于食品、医药、电子、化学、海水淡化等水处理..三性能特点◆过滤精度高;滤芯孔径均匀..◆过滤阻力小;通量大..截污能力强;使用寿命长..◆滤芯材料洁净度高;对过滤介质无污染..◆耐酸、碱等化学溶剂..◆强度大;耐高温;滤芯不易变形..◆价格低廉;运行费用低;易于清洗;滤芯可更换..四保安过滤器的结构精密过滤器为不锈钢外壳;滤芯是熔喷式滤芯孔径为5μm..五使用说明其作用是防止上道工序有泄漏影响下道工序从而又以一定的精度要求保证下道工序的进水要求;为了防止高压增压泵;膜部件和阀受原水中微粒的损害;严格按要求进行操作;否则将影响膜部件的使用寿命;务必请用户重视..精密过滤器在使用是根据前后压差来判断是不是失效或清洗..当压力差超过10Psi时;说明滤芯应清洗..如果达不到要求;则要更换滤芯..★注：保安滤芯的使用寿命为30天左右;使及时请更换..三.反渗透一工作原理反渗透是一种在外加压力大于渗透压作用下与自然渗透方向相反的渗透现象..如果将淡水和盐水用一种只能透过水而不能透过溶质的半透膜隔开;淡水会自然地透过半透膜至盐水一侧;然而如果向盐水一侧加上一个大于自然渗透压的压力;盐水中的水分子就会从盐水一侧透过半透膜至淡水一侧盐水一侧浓度大增;即浓缩;着一现象称为反渗透..在有盐分的水中如原水;加上大于自然渗透压的压力;使渗透向相反方向进行;把源水中的水分子压到膜的另一边;变成洁净的水;从而达到去除水中盐分的目的..反渗透系统的心脏部分是膜节能50%以上;单根膜脱盐率为99.5%;系统脱盐率为97%..我厂设计的反渗透系统为自动操作;水质在线检测;快速冲洗膜组件;可以及时减少反渗透膜上的沉积物;降低污染率;保证系统正常运行;延长膜组件的使用寿命..在系统设计时考虑有10%的余量;以保证整个系统的安全运行..反渗透系统设计水温为20±5℃;设计回收率75%..二应用范围广泛用于食品、医药、电子、化学、海水淡化等水处理..三反渗透的结构反渗透是有膜、膜壳、高压泵、高低压保护等组件组成..膜壳是采用进口不锈钢膜壳..安装两端的端头时;应在橡胶O型圈上涂上一层甘油;这样即方便拆装;有可增加密封性..膜是RO机的关键部件;起品质的好坏对产品水水质、产量有绝对影响..四反渗透性能特点反渗透法由于分离过程不需加热;没有相变;具有能耗少;设备体积小;操作简单适应性强、水回收率高、运行费用低等优点;在水处理中应用日益广泛..四.供水系统纯水部分供水系统由用水点管道、用水点阀门、回流管道、回流阀门等组成;回流阀由现场安装技术人员在使用前已调节至合适的状态;以保证用户在用水过程中整个管网能保持良好稳定的压力及流量状态第三部分反渗透系统中各部分组件一.压力保护开关反渗透装置的高压泵进口都装有低压保护和高压保护开关;当供水量不足时高压泵入口的水压低于一设定值时;会发出信号停止高压泵保护高压泵不在空转情况下工作..当因其它的原因误操作;使高压泵的出口压力超过一设定值时;高压泵出口高压保护自动切断高压泵供电;保护系统不在高压下运行..JC230/206使用说明详见其使用说明书..二.高压泵高压泵采用南方多级离心泵;他的作用是给RO膜输送一定数量及压力的水源..其品质的好坏对整机的影响很大;使用中不许空转、反转;不得长期超负荷运行;经常按要求排除空气;保证电器部分干燥..使用说明详见其使用说明书..三.水质检测传感器其主要作用是显示设备运行时各水质的电导率情况;起到在线检测的功能;通过对在线水质进行数据采集后显示与人机界面上..四.浓水压力调节阀该阀是RO主机的一个重要组件;它的主要作用是调节每一级膜管内压力;使膜组件达到最佳工作状态..设备开启前一定要将此阀打开;以防止设备膜内的压力突然升高而超过极限..五.纯水及浓水流量计通过这两个流量计可以更清楚地掌握设备当时的纯水流量、浓水流量、可以直观地观察纯水和浓水的比例;使整个系统达到正常运行..六.膜间压力表反应各段膜间压差情况;来判断膜的运行情况这一点在实际运行中很重要;调整运行参数时;应以膜前压力表为依据调整系统压力;尤其是在系统压力上限时;膜压差又较大;更应该注意一点..压力表范围0-3MPa.第四部分安装调试指导一.设备安装前的注意事项1.确认安装现场是否符合安装条件2.电源：380V/AC三相五线制;3.环境温度：5-40℃4.水源：市政自来水;压力在0.15-0.5Mpa管道直径须符合用水要求5.场地：场地需做防漏层;且有地漏废水排放口二.电线安装的注意事项1.外部总闸需固定设备主机附近及易于操作的墙面位置2.所有压力开关;自动头微动开关全部接常开触点3.总电源与设备连接线连接完成后在合闸前需逐步使用万用表确认连线及电压情况4.确认电路连线无误后需检查各水泵是否处于正转5.确认设备接地良好6.所有外部连线必须加装线管或者线槽;且固定牢靠警告：连线错误会烧毁所有电路元件三.管道安装的注意事项1.尽量保持横平竖直;注意排列整齐;避免管道连接冲突2.保持管件双面涂胶;连接牢靠;避免无胶或少涂胶致使管道漏水3.管道必须加装管卡且横平竖直固定于地面或者墙面根据现场实际情况四.设备运行调试方法1.运行调试前的准备工作★.检查且调节各阀门处于正常位置★.检查电源电压是否正常;各电线连接可靠★.检查水源压力及流量是否达到运行条件★.检查保安及终端过滤器是否有安装滤芯★.检查各水泵是否处于正转2.预处理初次冲洗★.将预处理各自动控制阀参数设置为正常状态设置方式参照控制阀说明书多介质及活性炭设置为2-3天冲洗一次;每次反洗10分钟正洗5分钟;反复执行两次;软水器设置为2-3天再生一次;每次反洗5分钟;吸盐45分钟;补水5分钟;正洗20分钟;设置参数根据水质情况可做调整★.参数设置完成后;依次对多介质;活性炭;软水器进行大量冲洗及再生多介质及活性炭建议初次手动冲洗时间在4小时以上;且排放水目测需清澈软水器再生建议初次手动冲洗10分钟后吸盐再生一次★.调节原水泵回流将预处理运行状态下调节至0.3-0.35Mpa注：原水泵及进水电磁阀会随预处理冲洗程序的进行而动作3.反渗透主机运行调试★.预处理冲洗完成后;检查各压力开关是否调节至合适位置高压开关调节至15kgf/cm★.检查主机各阀门是否正常位置;然后进入调试阶段a关闭冲洗电磁阀旁的阀门;将所有高压泵出口阀门调节至1/2位置;将所有浓水调节阀调节至全开位置b手动启动原水泵;原水阀;高压泵;先冲对系统冲洗5分钟;然后缓慢调节浓水阀与高压泵出口阀;调节至一级纯水流量、浓水流量、膜前压力、浓水压力至合适位置流量按设备制水量调节;压力调节至0.8-1.0Mpac重新启动设备进入自动运行模式;高压泵启动后缓慢打开浓水调节阀至一级膜前压力为0.2Mpa左右根据设备性能做适当调整3.纯水供水系统调试★.将供水压力开关调节至3-3.2kgf/cm;关闭供水泵回流阀部分机型无回流阀;启动供水泵;测试开启与关闭终端出口阀门;保证供水泵能够正常启动与停止注：供水泵停止会延时5-10秒第五部分操作说明一、操作注意事项★、初次操作前请详细阅读使用说明书;操作时请按操作流程执行操作警告：请勿随意调节设备任何阀门;否则将损坏设备甚至产生危险二、操作前的准备工作★、检查设备外观是否良好;是否有管路漏水现象;设备是否上电设备建议长期上电状态★、检查盐箱是否有饱和盐水目测盐箱内有固体精盐沉淀★、检查自来水水压是否正常;压力0.15-0.5Mpa或者1.5-5kgf/cm观察压力仪表或者触摸屏压力显示三、设备操作流程1.人工开关机操作★、在电气控制面板界面下;将RO启动旋钮打至右侧;设备处于全自动制水状态;设备自动制水;水满自动停机;将RO启动旋钮打至左侧;设备处于停止制水状态;设备停止制水将供水启动旋钮打至右侧;设备处于全自动供水状态;设备自动供水;将供水启动旋钮打至左侧;设备处于停止供水状态;设备停止制水警告：设备应长期处于上电状态;断电3天以上将出现预处理控制器程序错乱及时间错乱第六部分RO系统常见故障及处理第七部分反渗透膜组件的维护它包括化学清洗和物理清洗;化学清洗是用化学药品对膜上的一些污垢、沉淀物进行溶解;冲洗的过程；物理清洗是利用产品水对膜进行清洗的过程;这样可以使膜的污染降到最低的限度..一般根据水质的情况化学清洗为6个月清洗一次;物理清洗为每小时一次具体有水质决定..一、反渗透膜组件的污染物在正常运行一段时间后;反渗透膜组件回受到在给水中可能存在的悬浮物质或难溶物质的污染;这些污染物中最常见的为碳酸钙垢;硫酸钙垢;金属氧化物污垢;硅沉积物及有机物沉积物..污染物的性质及污染速度与给水条件有关;污染是慢慢发展的;如果不在早期采取措施;污染将会在相对短的时间内损坏膜组件的性能..定期检测系统整体性能是确认膜组件污染的一个好方法;不同的污染物会对膜组件性能造成不同程度的损害..本文表一列出了常见污染物对膜性能的影响..污染物的去除可通过化学清洗和物理冲洗来实现;有时亦可通过改变运行条件来实现;作为一般的原则;当下列情形之一发生时应进行清洗：1在正常压力下如产品水流量降至正常值的10~15%；2.为了维持正常的产品水流量;经温度校正后的给水压力增加了10~15%；3.产品水质降低10~15%；盐透过率增加10~15%；4.使用压力增加10~15%；5.RO各段间的压差增加明显二、常见污染物及其去除方法1.碳酸钙垢在阻垢剂添加系统出现故障时和加酸系统出现故障而导致给水PH值升高;那么碳酸钙就有可能沉积出来;应尽早发现碳酸钙垢沉淀的发生;以防止生长的晶体对膜表面产生损伤;如早期发现碳酸钙垢;可以用降低给水PH值至3.0~5.0之间运行1~2小时的方法去除..对沉淀时间更长的碳酸钙垢;侧应用柠檬酸清洗液进行循环清洗或通宵浸泡..2.硫酸钙垢清洗掖2参见本文最后的表2是将硫酸钙垢从反渗透膜表面去除掉的最佳方法..3.金属氧化物垢可以使用上面所述的去除碳酸钙垢的方法;很容易地去除沉积下来的氢氧化物例如氢氧化物4.硅垢对于不是与金属氧化物或有机物共生的硅垢;一般只有通过专门的清洗方法才能将它们去除..5.有机沉积物有机沉积物例如微生物粘泥或霉斑可以使用表2所列之清洗液3去除;为了防止再繁殖;可使用经海德能公司认可的杀菌溶液在系统中循环;浸泡;一般需较长时间浸泡才能有效;如反渗透装置使用超过三天时;最好采用消毒处理;确定适宜的杀菌剂是非常重要得..表1反渗透膜污染特征及处理方法三、复合膜组件的一般保护方法1.本文介绍的方法适用于以下情况：a.安装在压力容器中的反渗透膜组件的短期保存；b.安装在压力容器中的反渗透膜组件的长期保存；c.作为备件的反渗透膜的贮存及反渗透系统启动前的膜保存..2.短期保存短期保存方法使用于那些停止运行5-30天的反渗透系统..此时反渗透组件仍安装在RO系统的压力容器内..保存操作的具体步骤如下：a.用给水冲洗反渗透系统;同时注意将气体从系统中完全排除；b.将压力容器及相关管路充满水后;关闭相关阀门;防止气体进入系统；c.每隔5天按上述方法洗一次..3.长期停用保护长期停用保护方法适用于停止使用30天以上;膜组件仍安装在压力容器在压力容器中的反渗透系统..保护操作的具体步骤如下：a.清洗系统中的膜组件b.用反渗透产出水配制杀菌液;并用杀菌液冲洗反渗透系统..杀菌剂的使用及杀菌液的配制方法请与我们联系..c.用杀菌液充满反渗透系统后;关闭相关法门使杀菌液保留于系统中;此时应确认系统完全充满；d.如果系统温度低于27℃;应每隔30天用新的杀菌液进行第二;第三步的操作；如果系统温度高于27℃则应每隔15天更换一次保护液杀菌液；在反渗透系统重新投入使用前;用低压给水冲洗系统一小时;然后再用高压给水冲洗系统5-10分钟;无论低压冲洗还是高压冲洗时;系统的产水排放阀均应全部打开..在恢复系统至正常操作前;应检查并确认系统产品水中不含有任何杀菌剂..。
IC卡刷卡水表安装使用说明
IC卡刷卡水表安装使用说明我们生活中的水表都是用来计量流经自来水管道水的体积总量的仪表,适用于单向、非脉冲水流;智能IC卡冷水、热水、纯净水水表以自来水行业最常用,无故障,普通湿式水表为母体表,采用国际上最新微功耗,超大型大规模集成电脑芯片模块,以高集成化工业手段而设计制造的可靠电子控制器,配以本公司研发的超低功耗,大扭距输出的无压损电机控制阀等相结合生产制造的新一代智能化水表,是集预付费,自动计费,报警及防止不当使用等功能于一体的高品质产品;无论是顺水水表厂家还是其他的水表厂家,IC卡刷卡水表都具有计量准确,性能可靠,结构先进等特点,产品性能指标符合建设部CJ/133—2001标准和本企业标准,主要用于住宅和企业用水的计量与收费工作,该水表是以自来水公司和房产物业公司等水管部门现代管理的理想计量收费器具;一、主要技术性能：1．被测水温：0o—30oC热水表30oC-90 oC2．水表的公称压力1MPa3．流量表：4．水表的最大允计误差：从包括最小流最qmin至不包括分界流量qt的低区±5%包括分界流量qt至包括过载流量qs的高区±2%;5．管道的水压度大于 MPa.二、使用说明：IC卡智能冷水表计量和监控数据是通过水表和液晶显示并用IC卡传递数据; A显示水量体积单位：B显示容量为四位整数,一位小数;C 特定状态显示内容为：“本次购量”,“剩余用量”,“累计用量”,“阀关”,“阀开”,“交费”“换电池”,“限制本次购量”,“卡错”,“攻击”,“换电池”,“E-01EE 错”,“E-03受磁攻击”,“E-07内部电池电压过低”;1．显示“本次购量”：即本次使用用户卡购买的水量,将卡插入IC卡槽内即显示“本次购量XXXM”,然后会累加到原来剩余用量;2．显示“剩余用量”;即每次插用户卡或到显示报警水量时,均显示“剩余用量XXXM”;3．显示“累计用量”;即插入用户卡充值及查询时,到最后一项显示为“累计用量XXXM”;表示此水表总共使用的水量;4．显示“交费”：表示已购水量已经达到警惕水量,应及时购水;5．显示“卡错”：卡末插好或是插入不是本水表的ＩＣ卡,请再插入本水表的IC卡;6．显示“阀关”：表示水表阀门处于关闭状态;7．显示“阀开”：表示阀门打开;8．显示“限制本次购量”：表示超过限购水量;9．显示“E-01”：表示水表电路板故障;10．显示“Ｅrr３”“检漏”：表示水表收到强磁干扰,或采样信号线被剪断请及时检查纠正;三、安装使用说明1、选用水表规格应该以常用流量为宜,不能单凭管道口径来确定水表口径;水表使用时被测水的水温和水压应符合主要技术性能1和2条要求;2、水表安装时表壳上的箭头方向必须与水流方向一致,安装必须水平,安装地点应能防止暴晒,污染和水淹,且便于拆装和观察,寒冬季节应采取保温措施;3、锅炉进水端安装水表时必须安装止回阀,防止热水和蒸汽回流损坏水表;4、水表和仪表罩壳上严禁搁置任何物品;应注意,防湿,防潮,严禁水滴渗入水表和仪表内损坏仪表,影响用户正常使用;5、长期使用后,杂物堵塞或零件磨损等原因引起误差;水表上的铅封用户不得启动,发现不正常现象应通知自来水公司或物业公司检修;6、特别告示：注意安装预留尺寸必须符合水表外形尺寸安装要求,由于预支留尺寸不足造成水表外壳受损坏,责任自负;四、配件：水表配备接管 2只连接螺母 2只橡胶密封圈 2只五、服务承诺产品实行“三包”原则：１、凡属质量原因所造成的水表故障,本公司实行“三包”自购买日起为期一年;２、人为造成的损坏,本公司负责收费检修,按检修项目保用三个月;３、由于安装不当造成水表损坏不属“三包”范围;六、用户卡使用功能说明：1、购水充值：插入已购水充值的用户卡后,水表将卡内所购水量加入原剩余水量中,并依次显示“”“本次购量XXXM”,“剩余用量XXXM”,“累计用量XXXM”,显示完毕后则此次购水充值完成,可拔出IC卡;2、水量输入限制：水表内设置了存储数量最高限,若用户卡中购水数量与表内剩余水量之累加值超过该限制值,则插入已购水充值的用户卡后,显示“限制本次购量XXXM”,表示输入超限,水表未接受充值；待表内剩余水量加现购水量小于限购量时,该卡仍可使用;3、查询：当用户要查询水表情况时,可插入用户卡空白用户卡,显示表内“剩余用量XXXM”,“累计用量XXXM”,4秒钟后关闭显示,查询结束;4、剩余水量低限报警：当表内剩余水量低于预置的关阀报警值,则阀门自动关闭,以提示用户购水,同时表上显示“阀关”, 此时用户可插用户卡打开阀门继续用水;当表内剩余水量低于预置的显示报警值,则每使用1m3水,表上均显示当前剩余水量,4秒钟结束;5、关阀交费：当表内剩余水量为零时,阀门自动关闭,用户必须持用户卡到有关部门购水充值,充值后的用户卡插入水表后方可打开阀门,继续使用;6、更换电池内电池快用完时,提示”E-07”,并关阀.此时用户可插用户卡打开阀门,保证短期内继续用水.用户需及时通知相关部门进行维修,更换内部电池;7、防护提示水表提供自动防护功能,当有磁场靠近或采样信号线被剪断时,将自动关闭阀门,此时表显示“阀关”,“ E-03”,请用户检查水表周围环境有无强磁场物或被水浸泡等情况,处理后可插用户卡打开阀门,若不能恢复,则可通知维修人员对水表进行检修;8、错卡提示：插用户卡后,表显示“卡错”提示,请确认卡片是否适合本表使用,是否插卡方式有错,或到购卡部门验卡;注：若卡片插反,或非IC卡插入,本表将无任何响应;9、检修提示：正常使用中遇到表关闭,插用户卡表显示“阀关”“E-01”,请用户尽快通知维修人员对水表进行检修;七、用户须知1、请面对用户卡正面持卡,按箭头方向擦痕如导向槽;用户卡务必插入到底;2、将新购水的用户卡插入,显示屏显示新购水量;拔出用户卡后,显示屏显示可用水量可用水量=原表内可用水量+IC卡中的新购水量;3、本表的计量基准是机械式水表;当预付费系统出现故障,暂无法修复时,应以机械指针读书为收费依据;八、问题解答：１、怎样用IC卡购水答：用户在水表新装户后,到水表的管理部门或营业点,将个人的详细资料输入电脑开户后,即可购水;操作员将ＩＣ卡插入中,按用户要求购买一定水量,并出具收费凭据;２、怎样使用ＩＣ卡答：１用户将购有水量的ＩＣ卡插入水表,观察液晶显示屏读数是否正确后,方可拔卡;注意;当读卡为完成时,禁止拔出IC卡,否则可能损坏IC卡,并且IC卡内的数据可能丢失;２当可用水量至设定量时,显示,水表自动关闭阀门;此时插入用户卡,可再打开阀门继续用水,用户应及时到本水表管理部门购水;３、ＩＣ卡损坏或遗失怎么办答：ＩＣ卡是一种经过加密处理的逻辑加密卡;卡上记录有用户信息,密码,水表编号,卡号以及购水量等其他数据,用户应避开磁场,热源等场所,妥善保管ＩＣ卡;为节约电能、绝不可长期将IC卡插在水表中,如ＩＣ卡遗失或损坏,请用户到营业点,按照规定办理补卡手续,如遗失的卡中有购水量,营业点补卡时只收取卡钱,不用收取水费;４、水表出现故障,损坏怎么办答：如水表出现故障,不能正常供水,用户应立即通知水表管理部门前来处理;如必须更换水表则由水表管理部门用专有的方法将水表中的剩余水量转存到新表中;待水表修好后再更换回来;５、水表显示“读卡错”不读卡怎么办答：１卡末插好或非本水表ＩＣ卡,请用本水表ＩＣ卡重试,２卡上沾有油污,请用干布擦试干净后重试;3如重试还不行,则可能ＩＣ卡损坏,请到营业点按照规定办理补卡手续;６、打开水龙头,水表不供水怎么办答：有可能是下列情况：１本地停水,或水压不够;２电力不足,水表自动关闭阀门,请更换外部电池;３可用水量达到警惕水量时,自动关闭水表阀门,此时插入用户卡,可再打开阀门继续用水;提醒用户及时购水输入;４显示故障“EEEE”时,请与水表管理部门联系;７、如何保管ＩＣ卡水表答：平时要定期检查ＩＣ卡水表,尽量保持ＩＣ卡水表环境的通风,干燥,IC卡水表的控制器密封性能较好,在潮湿环境下仍能正常工作,但应保持控制器、电池不沾水,否则会增加耗电量,缩短电池寿命;欢迎您的浏览。
山东省威海市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测模拟卷
山东省威海市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.狼与狈之间的关系是A．合作B．捕食C．竞争D．共生2.为了解我县的花生种植面积及产量，可以采用的方法是（ ）①调查②设计实验③观察④搜集和分析有关资料A．①②B．②④C．③④D．①④3.下列生命现象与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是（）A．金鱼吐泡泡B．含羞草受到触碰后叶片合拢C．龙生龙，凤生凤D．螳螂捕蝉4.我国小麦自商代传入，距今已有5000年以上的历史。
下列相关现象与生物基本特征不相符的是：（ ）A．小麦种子生根发芽——能生长发育B．小麦的茎中空——生物适应环境C．草盛则麦苗稀——生物有应激性D．小麦季末落叶——排出代谢废物5.具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，被称为是“地球的肾”的生态系统是（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统6.下列非生物因素影响生物的生命现象中，哪个不是主要受温度影响（ ）A．春兰秋菊B．南橘北枳C．春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7.下列食物链书写正确的是（ ）A．阳光→草→牛→狮子B．草→兔→狼C．虎→角马→草D．草→兔→狼→细菌和真菌8.下列各项中正确的食物链是：（ ）A．阳光→草→牛→虎B．草←蛇←鹰C．蛇→青蛙→鹰D．草→兔→鹰9.下列关于生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈由地球表面的全部生物组成B．生物圈为生物提供了赖以生存的条件C．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园D．生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层10.沙漠中植物稀少，热带雨林地区植物繁茂，影响植物分布的生态因素是（）A．温度B．水C．空气D．阳光11.下图表示草原的部分食物网示意图。
酒店饮用水卫生管理制度
酒店饮用水卫生管理制度第一章总则第一条为了确保酒店饮用水的卫生安全，保护客户和员工的身体健康，提高酒店服务质量，制定本制度。
本制度适用于酒店所有涉及饮用水的流程和环节。
第二条酒店饮用水包括自来水、矿泉水、纯净水等所有供客户直接或间接饮用的水。
第三条酒店饮用水卫生管理应遵循以下原则：科学规划、严格监管、责任到人、全员参与、持续改进。
第四条酒店饮用水卫生管理应符合国家有关法律法规，以及当地卫生主管部门的相关规定。
第二章酒店饮用水设施管理第五条酒店饮用水设施应符合饮用水卫生标准，确保水质安全。
第六条酒店饮用水设施应定期检测，并保留相关检测报告和记录。
第七条酒店饮用水设施应定期清洗和消毒，保持设施的卫生安全。
第八条酒店饮用水设施的维护和维修应及时执行，确保设施的正常运行。
第三章酒店自来水管理第九条酒店自来水应定期检测，确保水质符合相关标准。
第十条酒店自来水应定期消毒，消毒剂使用应符合相关规定，并保留相关记录。
第十一条酒店自来水的存放和供应设施应保持清洁，防止污染。
第十二条酒店自来水应每季度检测一次水质，确保供客户直接饮用的水质符合相关标准。
第四章酒店矿泉水管理第十四条酒店矿泉水应定期检测，确保水质符合相关标准。
第十五条酒店矿泉水的存放和供应设施应保持清洁，防止污染。
第十六条酒店矿泉水应定期更换，避免过期使用。
第五章酒店纯净水管理第十七条酒店纯净水的制备设备应符合卫生标准，保证水质安全。
第十八条酒店纯净水制备设备应定期进行清洗和消毒，并保留相关记录。
第十九条酒店纯净水的存放和供应设施应保持清洁，防止污染。
第二十条酒店纯净水应定期检测，确保水质符合相关标准。
第六章监督检查与责任追究第二十一条酒店应成立饮用水卫生管理小组，负责协调、监督和推进全员参与饮用水卫生管理工作。
第二十二条酒店饮用水卫生管理小组应定期对饮用水卫生管理工作进行检查和评估，并制定相应的改进计划。
第二十三条酒店饮用水卫生管理小组应及时整改存在的问题，并保留整改记录。
学校节约用水用电的管理制度
学校节约用水用电的管理制度学校节约用水用电的管理制度「篇一」一、用水安全管理1、学校安排专职人员负责管理学校师生的生活用水和管道纯净饮用水。
2、为确保学校饮水安全，学校师生的生活用水一律使用学校提供的纯净水水。
3、学校管水人员要经常对学校的供水设施、设备进行检查、维修保养，确保管道畅通。
管水人员要不定期地对师生生活用水和纯净饮用水的水质进行监测，做好监测记录。
若发现自来水被污染，纯净水过滤设备过期等情况，应立即采取紧急措施关闭水源，及时通知用水部门对存水进行封存，并报告有关部门进行处理。
4、若遇管道阻塞，水笼头破损，水管破裂等情况，学校管水人员要及时维修，排除故障，保证学校正常用水。
若发生紧急情况，不能急时排除故障，造成停水等情况，要采取应急措施，及时为学校寻找安全可靠的水源，保证学校的用水安全。
5、未经学校同意，任何人不得随意改接供水管道。
6、用水安全工作是学校的重要工作，管水人员必须严格按规范要求操作，认真履行岗位职责，随时巡查，及时发现问题，杜绝用水安全事故，确保学校用水安全。
7、学校师生要节约用水，珍惜水资源。
二、用电安全管理1、办公室、实验室、师生宿舍要遵守安全用电规定,严禁随意拉扯电线，严禁超负荷用电。
2、禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
3、电气线路、设备安装应由持证电工负责。
4、电路维修要拉电闸，并挂牌警示，必要时专人看守。
5、各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。
三、用火安全管理1、灶房、锅炉房、等使用明火的部位要加强管理，固定专人负责，操作时必须有人监护。
操作间严禁堆放杂物，使用明火结束后，清理好现场，待确定无火灾隐患后方可离开。
2、严禁在图书馆、阅览室、资料档案室、实验室、教室、办公室、学生宿舍、库房等重要场所内使用明火。
凡是需要动用明火作业，必须事先申报校消防委员会批准，采取措施进行防火分隔，清除动火区域的易燃、可燃物，配置消防器材后方可动用明火。
指定专人监护现场。
作业结束后要认真检查，不准留有火种。
水的密度研究报告
水的密度研究报告水的密度研究报告一、研究目的了解水的密度特性，探究其受温度和污染物影响的变化规律。
二、研究原理水的密度是指单位体积的水所含质量，一般用公式δ= m/v来表示，其中m为水的质量，v为水的体积。
通过测量水的质量和体积，可以得到水的密度。
三、实验设备和材料1.天秤2.容量瓶3.温度计4.纯净水5.污染物（如盐、砂）四、实验步骤1.将容量瓶清洗干净并晾干。
2.使用天秤称取一定质量的纯净水，记录下质量m。
3.将容量瓶加满纯净水，记录下初始体积v1。
4.将容量瓶彻底清空，再加入一定质量的污染物（如盐或砂），将容量瓶加满纯净水，记录下混合溶液的体积v2。
5.分别在不同温度下进行步骤2和步骤3，记录下不同温度下的质量和体积。
五、实验结果1.在常温下（25℃），记录到的纯净水质量为m1=20g，初始体积为v11=20ml。
2.在添加了盐后，再次记录到的纯净水和盐的质量为m2=30g，混合溶液的体积为v21=25ml。
3.在温度为40℃时，记录到的纯净水质量为m3=22g，初始体积为v12=20ml。
4.在温度为40℃时，添加了盐后再次记录到的纯净水和盐的质量为m4=32g，混合溶液的体积为v22=25ml。
六、数据处理与分析1.计算纯净水的密度：在常温下，纯净水的密度ρ1 = m1/v11 = 20g/20ml = 1g/ml。
在温度为40℃时，纯净水的密度ρ2 = m3/v12 = 22g/20ml =1.1g/ml。
2.计算混合溶液的密度：在常温下，混合溶液的密度ρ3 = (m2+m1)/(v21+v11) =(30g+20g)/(25ml+20ml) ≈ 0.94g/ml。
在温度为40℃时，混合溶液的密度ρ4 = (m4+m3)/(v22+v12) = (32g+22g)/(25ml+20ml) ≈ 1.07g/ml。
七、结论1.纯净水的密度在常温和温度为40℃时分别为1g/ml和1.1g/ml，随着温度的升高，水的密度也增大。
杯子倒流水实验报告
一、实验目的1. 观察水流在杯子中的流动现象。
2. 探究水流在杯子中流动的规律。
3. 了解流体力学的基本原理。
二、实验原理在流体力学中，流体是指能够流动的物质，如液体和气体。
本实验主要研究水流在杯子中的流动现象，通过观察水流的速度、方向和形状，分析流体在杯子中的流动规律。
实验原理如下：1. 水流在杯子中流动时，会受到杯子的形状、水流速度和压力等因素的影响。
2. 根据伯努利原理，流体在流动过程中，流速越快，压力越小；流速越慢，压力越大。
3. 水流在杯子中流动时，会受到摩擦力的作用，摩擦力与流速和流体性质有关。
三、实验材料1. 杯子：透明玻璃杯，口径大于50mm。
2. 水源：自来水或纯净水。
3. 秒表：用于测量水流时间。
4. 记录纸和笔：用于记录实验数据和观察结果。
四、实验步骤1. 将杯子放在平稳的桌面上，确保杯子底部与桌面接触紧密。
2. 用秒表记录水流进入杯子的时间。
3. 观察水流在杯子中的流动情况，记录水流速度、方向和形状。
4. 重复步骤2和3，进行多次实验，记录实验数据。
5. 分析实验数据，总结水流在杯子中的流动规律。
五、实验结果与分析1. 实验数据记录如下：实验次数 | 水流时间（s） | 水流速度（m/s） | 水流方向 | 水流形状------- | ---------- | ---------- | -------- | --------1 | 3.5 | 0.5 | 向右流动 | 平直2 | 3.0 | 0.6 | 向右流动 | 弯曲3 | 2.8 | 0.7 | 向右流动 | 弯曲4 | 3.2 | 0.5 | 向右流动 | 平直2. 实验结果分析：（1）水流速度：实验结果显示，水流速度在0.5m/s至0.7m/s之间变化。
这表明水流速度受到水流压力、杯子的形状和流体性质等因素的影响。
（2）水流方向：实验结果显示，水流方向基本保持向右流动。
这可能是由于实验过程中，水流从右侧进入杯子，导致水流向右流动。
云南省保山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷
云南省保山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.俗语简练而形象，其中蕴含着丰富多彩的生物学知识，以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（ ）A．鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁B．草尽狐兔愁：草→兔→狐C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤→虾→小鱼→大鱼D．螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀2.稻鸭共作技术是一项种养复合，生态型综合农业技术。
稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草，灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。
有关分析错误的是（）A．鸭子抑制了杂草与水稻的竞争和害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量B．鸭子为稻田除草，灭虫，使能量流向对人们最有益的部分C．稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染D．鸭子粪便中有机物储存的化学能直接来自杂草等生产者3.对食物网的描述正确的是（）A．该食物网中草的数量最多B．能量可以从草→鼠，也可以从草→蝗虫，所以能量可以逆转C．该食物网中最长的食物链有4个环节4.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B．植物吸入二氧化碳，释放氧气——生物能进行呼吸C．葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应D．一母生九子，连母十个样——生物都有遗传和变异的特性5.下列食物链正确的是（ ）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．草→食草籽的鸟→鹰→蚱蜢→狐C．鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇6.在草原生态系统中，直接影响羊生存的生物因素是（ ）A．水B．土壤C．狼D．北极熊7.下列是一次课堂作业中，同学们写出的四条食物链，其中表达正确的是：（ ）A．阳光→狼→兔→草B．草→兔→狼C．狼→兔→草→阳光D．狼→兔→草8.以下名词中都属于生物的是（）A．空气、蘑菇、花瓣B．空气、鸟、细菌C．树木、草、土壤D．狗、鸟、病毒9.某同学设计了下图实验装置，探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在装置中央放置10只鼠妇，下列相关说法正确的是（ ）A．该实验中湿土和干土的厚薄程度应一致B．该实验装置也能探究光对鼠妇的生活是否有影响C．将透明玻璃板和遮光纸板分别盖在湿土和干土装置上方D．装置左右两侧均应设置为湿土10.下列诗句中能体现生命现象的是（ ）A．好雨知时节B．飞流直下三千尺C．长河落日圆D．春江水暖鸭先知11.下列四个放在相同环境中的生态瓶，鱼类生存时间最长的是（ ）A．B．C．D．12.下图为某草原生态系统的食物网示意图，下列叙述正确的是（）A．此生态系统共存在着4条食物链B．其中有一条食物链为鼠→蛇→鹰C．生态系统中的物质和能量都能不断循环D．鹰生命活动所需的能量最终来自太阳能13.下列说法与“生物圈是生物的共同家园，人是生物圈中的普通一员”这一理念不相符的是（ ）A．大面积围垦和开发湿地可以促进经济发展，更能改善环境B．人类社会应该高质量发展，不能以减少湿地为代价C．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园D．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处14.下列各项都属于生物的是（）A．化石和钟乳石B．细菌和冬眠的蛇C．阳光和小树D．电脑病毒和新冠病毒15.生命科学研究的对象主要是生物，下列选项中不属于生物的是（）A．新型冠状病毒B．生石花C．珊瑚D．蘑菇16.如今新冠病毒肆虐全球，最先发现的该病毒为A型，后来有阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔和奥密克戎等类型，且这些类型病毒的传播力和致病力可能存在差异，这说明了（ ）A．新冠病毒能够产生变异B．新冠病毒的生活需要营养C．新冠病毒能对外界刺激作出反应D．新冠病毒没有细胞结构，不是生物17.甲→乙→丙→丁是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ）A．丙与乙间是捕食关系B．乙、丙是消费者，丁为分解者C．物质和能量是沿食物链流动的D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，丁中含量最多18.2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。
七年级下册盐和糖的溶解能力实验
七年级下册盐和糖的溶解能力实验下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!实验名称：盐和糖的溶解能力实验实验目的：1. 探究盐和糖在水中的溶解能力差异；2. 了解溶解度的概念和影响因素；3. 提高学生的实验操作能力和科学素养。
广东省揭阳市七年级生物上册第一单元部编版质量检测过关卷
广东省揭阳市七年级生物上册第一单元部编版质量检测过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在校园观察生物时，以下做法正确的是（）A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回教室研究B．观察鸟类时，可以大声喧哗，如需拍摄，可以使用闪光灯C．小伟观察记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它们删掉D．小明发现一只老鼠，虽然不喜欢它，但还是把它记录下来2.某生物小组要探究“光对鼠妇生活的影响”，他们的实验装置中，科学合理的是（ ）A．B．C．D．3.对生态因素的叙述不正确的是（）A．生物因素是指以该生物为食的所有其他生物B．生态因素分为非生物因素和生物因素两大类C．非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等D．生态因素是指影响生物生活的因素4.近几年我市车辆剧增，为了缓解空气污染的问题，市政府决定移栽一部分行道树，请同学们给出建议（ ）A．法国梧桐和高羊茅B．女贞和酢酱草C．女贞和海桐D．槐树和狗牙根5.2024年国际生物多样性日主题：“生物多样性，你我共参与（Be part of the Plan）”。
中国是生物多样性大国，以下属于生物的是（ ）A．人工智能B．七星瓢虫C．恐龙化石D．熊猫玩偶6.下列哪组选项全部属于生物的是( )A．空气、阳光、水B．蘑菇、花朵、珊瑚C．树、草、珊瑚虫D．金鱼、机器狗、仙人掌7.在森林中，树、昆虫幼虫和啄木鸟之间形成了A．一个生态系统B．一个生物圈C．一条食物链D．一个食物网8.在“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，短时间内会导致（）A．害虫和水稻都减少B．害虫增多，水稻减产C．害虫和水稻都增多D．害虫减少，水稻增产9.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．小麦需要的光照时间比人参长B．人体排汗、排尿、呼出气体C．葵花朵朵向太阳D．蜻蜓点水10.下列所述的生命现象与生物的特征对应错误的是（）A．母鸡生蛋——繁殖B．惊弓之鸟——应激性C．蜻蜓点水——生长D．树木落叶——新陈代谢11.白鹭每年春天从南方飞到北方，秋天又飞回南方，起主要作用的生态因素是（ ）A．水分B．阳光C．空气D．温度12.下列选项中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、玫瑰、钟乳石B．蚂蚁、仙人掌、病毒C．机器狗、桌椅、落叶D．富贵竹、浮萍、石头13.唐代的杨贵妃在一次赏花时用手触摸了一株花草的叶子，不料这株花草竟然“低下了头”。
七年级生物试卷
四个罐头瓶中分别放上两张餐巾纸#在餐巾纸的上面放入蚕豆种子#然后将它们放在不同的
条件下进行培养#数日后记录种子萌发的情况如下表所示$分析实验并回答下列问题(
组别 ! # ( '
种子数*粒 !+ !+ !+ !+
处理方法 不加水##/ 0 加入适量的水##/ 0 加入过量的水将种子淹没##/ 0 加入适量的水#/ 0
七年级教学质量检测
生物
注意事项
!*共两大题("小题满分"+分答题时间为"+分钟 #*请将各题答案填写在答题卡上
一选择题本大题(+道小题每小题!分共(+分在每小题列出的四个选项中只有一项是
符合题目要求的
-*含氮硼钾的
%*含氮磷钼的
.*含锌磷钾的
#!*根生长最快的部位是下图中的
.*缺乏营养物质
,*)
-*4
%*5
.*6
##*丽丽想无土栽培生菜可她不会配制培养液下列'种液体中最适合作为无土栽培营养液
替代品的是
,*自来水
-*矿泉水
%*纯净水
.*土壤浸出液
位置
鼠妇 光照 温度 土壤湿度 鼠妇分布数量
纸盒左半侧 !+只 明亮 #+0 干燥土壤
/
纸盒右半侧 !+只 阴暗 #+0 潮湿土壤
!/
,*温度太高 %*变量不单一
-*纸盒内缺少食物 .*鼠妇数量太少
生物第! 页共"页
##$!!$%&'()!
"*下列属于生态系统的是
饮用水管理制度
饮用水管理制度（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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