似是而非,似非而是。
例谈成语运用中的“似非而是”现象
例谈成语运用中的“似非而是”现象所谓成语运用中的“似非而是”现象，就是指成语在实际运用过程中，以我们常规的思维方式想当然地去理解似乎是用错了，而实质上，却正是它恰当用例的一种现象。
成语的“似非而是”运用已成为高考命题者考查学生成语运用能力的设题技巧之一，这不得不引起我们的高度注意。
对成语运用中“似非而是”的错误判断，往往是我们忽视了成语的变式使用或原始意义的用法而造成的。
下面将成语运用中常常出现的一些“似非而是”现象作分类举例的简单解释说明，以期获得些许启示，来提高我们对成语应用的辩识能力。
一、认真考察情感褒贬(1)关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
(1995年全国高考题)解说：“想入非非”这个成语，以现在一般人的眼光来看是一个很明确的贬义词，在上面的语境中，似乎有点不合适。
然而，当我们认真考察了它的原始出处后，就会发现，“想入非非”原来是用于佛教禅宗的“悟”性问题，至少也是个中性词，这一点有关课文课下小注作过说明。
因而，例句中的“想入非非”的应用是正确的。
(2)老将军回想起年轻的时候，被地主老财逼得铤而走险，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争。
解说：“铤而走险”本来是“因无路可走而采取冒险行动”，现在因为它用来表述违法乱纪分子行动的时候多了，一般人又把它视为贬义词。
其实，它也应该是个中性词。
它在例句中的运用是恰当的：“参加红军，拿起武器跟敌人作斗争”是要冒很大危险的，不仅如此，他这样做也是“地主老财”逼迫所为。
启示：成语的情感色彩不能以其应用的多寡而论，要实事求是地全面科学地去考察，以防犯以偏概全的逻辑性错误。
二、正确理解字面意义(3)孙教授在研究院学术会议上的发言精彩极了，其可称为不刊之论。
解说：对于成语“不刊之论”的理解，关键在于对“刊”的字意把握，“刊”的义项主要有两种：①刻，可引申为印刷、刊登等；②修改、削除。
我们现在对“刊”的字意认识大多倾向于第一种，如刊登、刊发、刊物等词语，这样一来，“不刊之论”就容易理解为“不能刊载下来的言论”，意指错误的或不恰当的言论。
慢读《人物志》八观（原文及译文）
慢读《⼈物志》⼋观（原⽂及译⽂）⼋观第九⼋观者：⼀⽈观其夺救，以明间杂；⼆⽈观其感变，以审常度；三⽈观其志质，以知其名；四⽈观其所由，以辨依似；五⽈观其爱敬，以知通塞；六⽈观其情机，以辨恕惑；七⽈观其所短，以知所长；⼋⽈观其聪明，以知所达。
有⼋种观察⼈的⽅法：⼀是观察其⼈的对恶欲与正义的取舍，就能看清楚是否是没有恒⼼的“间杂之⼈”；⼆是观察其⼈的⾔谈举⽌和应变能⼒，以审视其⽇常处事态度；三是观察其⼈的志向和才质，从⽽了解是否名实相符；四是观察其⼈所采⽤的⽅式⽅法，就可以分辨出是否为“依似之⼈”；五是观察其⼈所爱与所敬，就可以了解⼈与⼈之间情感的沟通情况；六是观察其⼈的喜怒哀乐，以辨明是否能够宽容或疑惑；七是观察其⼈的短处，以此了解他的长处；⼋是观察其⼈的聪明才智，以了解能做成什么事。
何谓观其夺救，以明间杂？夫质有⾄有违，若违胜⾄，则恶情夺正，若然⽽不然。
故仁出於慈，有慈⽽不仁者；仁必有恤，有仁⽽不恤者；厉必有刚，有厉⽽不刚者。
若夫见可怜则流涕，将分与则吝啬，是慈⽽不仁者。
睹危急则恻隐，将赴救则畏患，是仁⽽不恤者。
处虚义则⾊厉，顾利欲则内荏，是厉⽽不刚者。
然⽽慈⽽不仁者，则吝夺之也；仁⽽不恤者，则惧夺之也。
厉⽽不刚者，则欲夺之也。
什么叫“观其夺救，以明间杂”？⼤凡⼈的质性有正义与恶欲之分，如若恶欲胜过正义，恶欲就会使正⽓⽆法显现出来，所以似正⽽⾮正。
⽽仁⼼出⾃于慈悲为怀的天性，却有虽有慈悲的⼼⽽⽆仁义的⼈；仁义之⼈必然会体恤他⼈，却有虽有仁义⽽不体恤他⼈的⼈；严厉必然刚直，却有虽严厉⽽不刚直的⼈。
有些⼈见到可怜的⼈时则会流下同情的眼泪，⽽将要把⾃⼰所拥有的财物分给别⼈时却很吝啬，这就是有虽有慈悲的⼼⽽⽆仁义的⼈。
看见⾝处危急之境的⼈时则会动恻隐之⼼，⽽将要前往求助时却畏惧祸患，这就是虽有仁义⽽不能体恤的⼈。
虚情假义时则声⾊俱厉、义正辞严的⼈，顾忌与⾃⼰相关的利益和欲望时则内⼼怯懦，这就是虽有严厉⽽不刚直的⼈。
似是而非-似是而非的故事-似是而非的寓意-似是而非的意思
似是而非-似是而非的故事-似是而非的寓意-似是而
非的意思
【成语】似是而非
【拼音】sì shìér fēi
【简拼】ssef
【近义词】以假乱真、张冠李戴
【反义词】天经地义、不刊之论
【感情色彩】褒义词
【成语结构】紧缩式
【成语解释】似：象；是：对；非：不对。
好象是对的，实际上不对。
【成语出处】先秦・孔子《孟子・尽心下》：“孔子曰：‘恶似而非者。
’”【成语用法】复句式；作谓语、定语、状语；含贬义
◎这样，在理论上是似是而非的，而在事实上却也是不可能的事。
◎恽代英还指出，确有一些青年被＂名人前辈＂们说的＂似是而非的话迷惑住了。
【英文翻译】specious
【谜语】像又不像
【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”
【成语正音】似，不能读作“shì”。
【成语辩形】是，不能写作“事”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用。
似是而非的意思
似是而非的意思
【拼音】：sì shìér fēi
【解释】：似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，实际上不对。
【用法】：复句式；作谓语、定语、状语；含贬义。
【成语接龙】：似是而非——非分之念——念兹在兹——兹事体大——大权旁落——落井下石——石沈大海——海涯天角——角巾东路——路无拾遗——遗臭千秋——秋高气肃——肃然起敬
【近义词】：以假乱真、张冠李戴、模棱两可、
【反义词】：具体而微、天经地义、不刊之论、似非而是、
【出处】：《后汉书·章帝纪》：“夫俗吏矫饰外貌；似是而非；揆之人事则悦耳；论之阴阳则伤化。
”
《庄子·山木》：“周将处夫材与不材之间；材与不材之间，似之而非也。
”
战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》：“孔子曰：‘恶似而非者，恶莠，恐其乱苗也。
’”
【造句】：
1、笔者认为，这些指摘都似是而非，与历史实际不符。
2、似是而非的艺术，有如娼妇，必须常常浓妆艳抹。
3、似是而非，言语道断，蓝云确实深谙人性。
似是而非的解释
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似是而非的解释
作者：
来源：《学苑创造·C版》2009年第07期
凡学过物理学的人都知道“布朗运动”。
首先观察到这种物理现象的就是英国著名植物学家布朗。
然而,他本人却对此发现作出了似是而非的解释。
1872年,他在显微镜下放了一滴掺有花粉的水,对这滴水进行观察时,花粉微粒的奇异状态,
使他惊讶得目瞪口呆。
他看到,那些花粉微粒在水中极为活跃,它们一个个互不相关地到处跳来跳去,升起,沉下去,又升起,不停地运动,一刻也不静止。
花粉的微粒越小,运动就越活跃;温度越高,微粒的运动愈激烈。
惊异之余,布朗又拿来研细的石粉粉末,撒在水上进行观察。
结果,他在显微镜下,又看到石粉粉末在水中极其活跃地作规则运动。
对于自己观察到的奇异现象,布朗并未作深入研究,便提出了一个肤浅的、似是而非的解释:花粉和石粉粉末微粒之所以会在水中无休止地运动,是由于它们被水温激活了的缘故。
解释虽然不得要领,发现却是石破天惊。
布朗因为这一发现而名扬天下,科学界公正地把这种现象叫作“布朗运动”。
通过这种运动,人们“看见了”分子的存在。
然而布朗本人却对此视而不见。
恍然大悟:科学发现常常始于观察,但观察并不等于科学发现。
布朗的发现是极富创造性的,但是他所作的似是而非的解释,则是令人遗憾的。
布朗发现“布朗运动”以后,不少科学家通过研究,才对其进行了本质的解释,即在“布朗运动”中,花粉微粒的自由运动,并不是因为花粉微粒被水激活了,而是由水分子的运动造成的。
论述类文本命题陷阱：曲解文意
论述类文本命题陷阱：曲解文意作者：游晓林来源：《高中生学习·阅读与写作》2018年第05期“曲解文意”这种陷阱在论述类文本阅读选择题中时常出现，往往迷惑性强，似是而非或似非而是，不易判断。
请看2017年高考全国卷Ⅱ第1题B项：原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。
原文信息第②段：作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
比对分析“此时青花瓷与外来文化已无关系”曲解文意。
从文本第②段中的“作为中外文明交融的结晶”“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚”可以看出，青花瓷发展到新阶段与外来文化有着重要的关系。
再看2017年高考全国卷Ⅲ第3题B项：如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。
原文信息第③段：仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
第④段：如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。
比对分析曲解文意。
由原文第③段末句和第④段可知，游子找到依恋感和归属感，并不能说明“故乡已活化了乡村记忆”，但可以说明故乡已经留住并呵护了乡村记忆。
似是而非的成语故事
似是而非的成语故事似是而非的成语故事似是而非的成语故事1出处：《后汉书·章帝纪》。
意思：比方有些话或理论，乍听起来好像也对，而其实不对。
战国时，魏文侯任命西门豹为“邺令”。
西门豹上任去之前，向魏文侯告辞,励志故事。
魏文侯对他说：“去吧，祝你胜利，也祝你成名。
”西门豹问道：“胜利成名可有什么方法吗?”魏文侯说：“有。
到一个地方去做那里的地方官，首先要敬重当地年老长辈，听取贤良人士的建议，把他们当作老师一样。
同时要留意不爱恭维专爱批判的那些人的意见，细细考察他的意见是否正确。
因为好人和坏人、善意和恶意、正确和错误，有时是不简洁区分的!”魏文侯还说：“有许多东西是样子相类而实质不同。
例如莠草的幼苗很像禾稻，黧牛而毛色黄的.就像老虎，一根白骨有时会被当作象牙，一块??石有时会被当作白玉，这都似是而非。
——要区分是非，需要细细考察。
”似是而非的成语故事2【注音】sì shìér fēi【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了伴侣家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应当处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”【出处】孔子曰：‘恶似而非者。
’战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》【解释】似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，事实上不对。
【用法】作谓语、定语、状语；指没弄懂【相近词】以假乱真、张冠李戴【相反词】天经地义、不刊之论【其它使用】◎这样，在理论上是似是而非的，而在事实上却也是不行能的事。
◎恽代英还指出，确有一些青年被＂名人前辈＂们说的＂似是而非的话迷惑住了。
似是而非的成语解释是什么_0
似是而非的成语解释是什么【注音】sì shì ér fēi【出处】孔子曰：‘恶似而非者。
’战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》【解释】似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，实际上不对。
【用法】作谓语、定语、状语；指没弄懂【结构】复句式【相近词】以假乱真、张冠李戴【相反词】天经地义、不刊之论【押韵词】凯旋而归、处安思危、天网恢恢、早出晚归、少壮不努力，老大徒伤悲、累卵之危、平地起骨堆、蓬屋生辉、洞幽察微、乐极则悲。
【年代】古代【灯谜】像又不像【英文】specious【德语】esscheintso,istabernichtso【日文】正(ただ)しいようだが実際(じっさい)に正しくない，まやかし【法语】vraienapparence,fauxenréalité【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”【成语示例】同学们的讲解，有的似是而非，有的简直错得可笑。
叶圣陶《文心》【其它使用】◎这－段独唱，本是内心独白的性质，应该是最无遮掩的表达，应该是《咫尺天涯》一场中＂三叩门＂的前奏，人物的思想感情脉络应是与＂三叩门＂相衔接的，许秀云在这里，不应有似是而非的东西。
◎某些以使用繁体字为时髦的个人与商家所写出的那些似是而非的错别字，更是令人难以容忍！◎这样，在理论上是似是而非的，而在事实上却也是不可能的事。
◎教师在正误时不仅要能指出对或错，而且要能对许许多多不合要求的、似是而非的发音作出分析，引导发音动作得到调整。
◎解释词语要有科学性，表达要确切，要注意词语的内容、范围以及其他方面的特点，不能粗枝大叶、望文生义、似是而非。
◎恽代英还指出，确有一些青年被＂名人前辈＂们说的＂似是而非的话迷惑住了。
似是而非和似非而是——词(辞)典名实辨
作者： 顾劳
出版物刊名： 贵州师范大学学报：社会科学版
页码： 15-16页
主题词： 中国大百科全书 著录项目 次序排列 似非而是 英语新习语汇编 文献编排 声学名词术语 学术名著 二字 中国环境科学
摘要： 在工具书家族中,近现代产生了词(辞)典这一类型,它已成为此家族的最重要成员。
《中国大百科全书·新闻出版》为它定义:“词典,汇集语言里的词语,按某种次序排列,并一一加以解释,供人们查阅的工具书,亦作‘辞典’。
”(中国大百科全书编委会,大百科全书,90)(括号内著录项目分别为:编者,出版者简称,出版年,下同);《辞海》在词典条中写到:“词典,又作‘辞典’,汇集语言里的词语,按一定方式编排,逐条加以释。
似是而非是什么意思
似是而非是什么意思似是而非sì shì ér fēi 的意思是：似：像;是：对;非：不对。
好像是对的，实际上不对。
指事物似真而实假，或似正确而实错误，也指似针对此实针对彼。
出处《庄子·山木》：“周将处夫材与不材之间;材与不材之间，似之而非也。
”战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》：“孔子曰：‘恶似而非者，恶莠，恐其乱苗也。
’”示例【示例】汉王充《论衡·死伪》：“世多似是而非，虚伪类真，故杜伯、庄子义之语，往往而存。
”晋葛洪《抱朴子·对俗》：“或难曰：神仙方书，似是而非。
”叶圣陶《文心》：“同学们的讲解，有的～，有的简直错得可笑。
”典故【故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”词语辨析【近义词】以假乱真、张冠李戴、模棱两可【反义词】天经地义、不刊之论、似非而是【语法】复句式;作谓语、定语、状语;含贬义词语造句：1、在人生的征途中，要分清正确的与似是而非的界限。
2、于是，在他讲演的时候，他就用他的一口似是而非的北京话，在讲坛上大谈起来。
3、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
4、她的话,听起来似是而非的。
5、他的话似是而非,叫人摸不着头脑。
6、似是而非的艺术，有如娼妇，必须常常浓妆艳抹。
7、看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。
8、书中提到了一个似是而非的方案，而且还是拾人牙慧。
9、曾参杀人，积非成是;叶公好龙，似是而非。
10、语言学研究指类句，就是要分析它的似是而非和习非成是，以便能更好地运用。
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关于似是而非的造句
关于似是而非的造句推荐文章有关于音乐的英语作文热度：关于流行时尚的英语口语热度：关于强化党的意识的发言材料热度：2016年关于校长讲政治有信念发言稿热度：关于坚定理想信念增强四种意识优秀发言稿热度：似是而非，好像是对的;实际上不对。
指表面上相似;实际上不一样。
下面店铺整理关于似是而非的造句，希望店铺整理的能对你有所帮助![释义] 是：对;正确;非：不对;错误。
好像是对的;实际上不对。
指表面上相似;实际上不一样。
[语出] 《后汉书·章帝纪》：“夫俗吏矫饰外貌;似是而非;揆之人事则悦耳;论之阴阳则伤化。
”[正音] 似;不能读作“shì”。
[辨形] 是;不能写作“事”。
[近义] 以假乱真张冠李戴[反义] 天经地义不刊之论[用法] 用作贬义。
一般作谓语、定语、状语。
[结构] 联合式。
似是而非的造句：1、在人生的征途中，要分清正确的与似是而非的界限。
2、于是，在他讲演的时候，他就用他的一口似是而非的北京话，在讲坛上大谈起来。
3、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
4、她的话,听起来似是而非的。
5、他的话似是而非,叫人摸不着头脑。
6、似是而非的艺术，有如娼妇，必须常常浓妆艳抹。
7、看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。
8、书中提到了一个似是而非的方案，而且还是拾人牙慧。
9、曾参杀人，积非成是;叶公好龙，似是而非。
10、语言学研究指类句，就是要分析它的似是而非和习非成是，以便能更好地运用。
11、他用似是而非的遁词为他的教义作辩护,说政治家必须象世人那样活着.12、多少次，在支吾其辞、在以自私为出发点的一种背叛的似是而非的推论之后，他听见愤怒的良心在他耳边狂呼：阴谋家!13、海盗号再次给两方面都提供了似是而非的佐证。
14、当我面对画布常常有一种似是而非的超现实山水画面在脑海中出现，在构成与色彩方面我也从中国彩瓷艺术中寻到借鉴。
15、阎崇年却喜欢下一些似是而非、大而化之的结论,常常让史学界感到啼笑皆非。
似是而非【四字成语】出处解释用法近义词同韵词成语故事
似是而非【四字成语】出处|解释|用法|近义词|同韵词|成语故事【注音】sì shì ér fēi【出处】孔子曰：‘恶似而非者。
’战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》【解释】似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，实际上不对。
【用法】作谓语、定语、状语；指没弄懂【结构】复句式【相近词】以假乱真、张冠李戴【相反词】天经地义、不刊之论【押韵词】凯旋而归、处安思危、天网恢恢、早出晚归、少壮不努力，老大徒伤悲、累卵之危、平地起骨堆、蓬屋生辉、洞幽察微、乐极则悲。
【年代】古代【灯谜】像又不像【英文】specious【德语】esscheintso,istabernichtso【日文】正(ただ)しいようだが実際(じっさい)に正しくない，まやかし【法语】vraienapparence,fauxenréalité【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”【成语示例】同学们的讲解，有的似是而非，有的简直错得可笑。
叶圣陶《文心》【其它使用】◎ 这－段独唱，本是内心独白的性质，应该是最无遮掩的表达，应该是《咫尺天涯》一场中＂三叩门＂的前奏，人物的思想感情脉络应是与＂三叩门＂相衔接的，许秀云在这里，不应有似是而非的东西。
◎ 某些以使用繁体字为时髦的个人与商家所写出的那些似是而非的错别字，更是令人难以容忍！◎ 这样，在理论上是似是而非的，而在事实上却也是不可能的事。
◎ 教师在正误时不仅要能指出对或错，而且要能对许许多多不合要求的、似是而非的发音作出分析，引导发音动作得到调整。
◎ 解释词语要有科学性，表达要确切，要注意词语的内容、范围以及其他方面的特点，不能粗枝大叶、望文生义、似是而非。
似是而非的成语解释
似是而非的成语解释似是而非的成语解释在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的成语吧，成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,你还在找寻优秀经典的成语吗？下面是小编为大家整理的似是而非的成语解释，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语：似是而非【成语】：似是而非【拼音】：sì shì ér fēi【简拼】：ssef【解释】：似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，实际上不对。
【出处】：战国·邹·孟轲《孟子?尽心下》：“孔子曰：‘恶似而非者。
’”【示例】：同学们的讲解，有的～，有的简直错得可笑。
叶圣陶《文心》【近义词】：以假乱真、张冠李戴【反义词】：天经地义、不刊之论【语法】：作谓语、定语、状语；指没弄懂似是而非成语接龙【顺接】：非业之作、非亲非故、非亲非眷、非人不传、非分之念、非分之想、非分之财、非刑吊拷【顺接】：搬弄是非、伯玉知非、播弄是非、补过饰非、大是大非、颠倒是非、独是独非、逢恶导非【逆接】：意意似似【逆接】：似懂非懂、似是而非、似曾相识、似有如无、似梦初觉、似梦方觉、似水如鱼、似水柔情【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”出处：《后汉书·章帝纪》。
意思：比喻有些话或理论，乍听起来好像也对，而其实不对。
战国时，魏文侯任命西门豹为“邺令”。
西门豹上任去之前，向魏文侯告别,励志故事。
魏文侯对他说：“去吧，祝你成功，也祝你成名。
”西门豹问道：“成功成名可有什么方法吗?”魏文侯说：“有。
到一个地方去做那里的地方官，首先要尊重当地年老长辈，听取贤良人士的建议，把他们当作老师一样。
同时要注意不爱恭维专爱批评的.那些人的意见，细细考察他的意见是否正确。
《围城》中的比喻（上）
《围城》中的比喻（上）我在阅读钱钟书先生的《围城》（人民文学出版社，1980年版）时，被文中大量的比喻所吸引，我不能不惊叹于钱先生运用比喻修辞法的高超能力。
《围城》中的比喻句有400则左右，内容千变万化，形式不拘一格，从中可看出钱先生用诙谐的笔调，或嬉笑，或嘲讽，或投以鄙夷目光，毫不留情地把当时中国部分知识分子所戴的各种假面具掀开，幽默传神，生动有趣，叫人总会情不自禁地发笑。
钱先生在谈论比喻的性质和情感价值时，指出了比喻的特点是体现了相反相成的道理。
“所比的事物有相同之处，否则彼此无法合拢；它们又有不同之处，否则彼此无法分辨。
两者全不合，不能相比；两者全不分，无须相比。
”①钱先生认为“是”犹无奇，“如”才可乐，所谓“似是而非，似非而是”正是他所要达到的效果。
这个“是”与“非”之间的相似点，乃“比喻的灵魂”。
②钱先生以其聪慧严密的思辩力和渊博的知识，把本体和喻体的同与不同之间的“度”把握得恰到好处。
一、《围城》中比喻的主要结构形式（一）明喻《围城》中的比喻绝大多数都是明喻，计有340则左右，但从构成上看，这里的明喻只有两种基本类型。
1.本体+喻词+喻体这种结构是比喻最基本的表现形式，也是《围城》里用得比较多的，有153则，约占作品里比喻总数的38％。
喻词直接标明本体和喻体的相似关系，一般有“像”、“好像”、“如”、“犹如”、“仿佛”、“好似”等等。
如：（1）两个人在一起，人家就要造谣，正如两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网。
（第264页）（2）（韩太太）满脸雀斑像面饼上苍蝇下的粪，而举止活泼得通了电似的。
（第212页）例（1）的本体是“两个人在一起，人家就要造谣”，喻体是“两根树枝相接近，蜘蛛就要挂网”，喻词是“正如”，这个比喻把人们的造谣比喻成蜘蛛挂网，一般的人是很难想象得到的，但是我们读了之后，不得不惊叹这个比喻的精妙。
例（2）包含了两个明喻，本体分别是“雀斑”和“举止活泼”，喻体分别是“面饼上苍蝇下的粪”和“通了电”，喻词分别是“像”和“似的”，生动贴切地描绘出了韩太太令人厌恶而可笑的丑态。
吕氏春秋察传原文翻译「对照翻译」
吕氏春秋察传原文翻译「对照翻译」吕氏春秋察传原文翻译「对照翻译」《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。
下面，店铺为大家提供吕氏春秋察传原文翻译，希望对大家有所帮助!察传原文阅读出处或作者：《吕氏春秋》夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。
故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。
此愚者之所以大过也。
闻而审，则为福矣;闻而不审，不若不闻矣。
齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。
吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。
凡闻言必熟论，其于人必验之以理。
鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。
夔于是正六律，和五声，以通八风。
而天下大服。
重黎又欲益求人，舜曰：“夫乐，天地之精也，得失之节也。
故唯圣人为能和乐之本也。
夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。
故曰‘夔一足’，非‘一足’也。
”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。
”子夏曰：“非也，是己亥也。
夫己与三相近，豕与亥相似。
”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。
然则何以慎?缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。
察传对照翻译夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。
故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。
此愚者之所以大过也。
传闻不可以不审察，经过辗转相传白的成了黑的，黑的成了白的。
所以狗似玃，玃似猕猴，猕猴似人，人和狗的差别就很远了。
这是愚人所以犯大错误的原因。
闻而审，则为福矣;闻而不审，不若不闻矣。
齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。
盘虬卧龙的成语解释是什么-似是而非的成语解释是什么
盘虬卧龙的成语解释是什么|似是而非的成语解释是什么【注音】sì shì ér fēi【出处】孔子曰：‘恶似而非者。
’ 战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》【解释】似：像；是：对；非：不对。
好像是对的，实际上不对。
【用法】作谓语、定语、状语；指没弄懂【结构】复句式【相近词】以假乱真、张冠李戴【相反词】天经地义、不刊之论【押韵词】凯旋而归、处安思危、天网恢恢、早出晚归、少壮不努力，老大徒伤悲、累卵之危、平地起骨堆、蓬屋生辉、洞幽察微、乐极则悲。
【年代】古代【灯谜】像又不像【英文】specious【德语】esscheintso,istabernichtso【日文】正(ただ)しいようだが実際(じっさい)に正しくない，まやかし【法语】vraienapparence,fauxenréalité【成语故事】战国时期，庄子带学生游学各地，见伐木工人砍树问为什么不去砍大树，工人说因为它已没有用处了。
到了朋友家，仆人问杀鸡的事，主人说杀不会打鸣的鸡。
庄子对学生说：“应该处于有用和无用之间，似是而非，这样才谁也抓不住把柄。
”【成语示例】同学们的讲解，有的似是而非，有的简直错得可笑。
叶圣陶《文心》【其它使用】◎ 这－段独唱，本是内心独白的性质，应该是最无遮掩的表达，应该是《咫尺天涯》一场中＂三叩门＂的前奏，人物的思想感情脉络应是与＂三叩门＂相衔接的，许秀云在这里，不应有似是而非的东西。
◎ 某些以使用繁体字为时髦的个人与商家所写出的那些似是而非的错别字，更是令人难以容忍！◎ 这样，在理论上是似是而非的，而在事实上却也是不可能的事。
◎ 教师在正误时不仅要能指出对或错，而且要能对许许多多不合要求的、似是而非的发音作出分析，引导发音动作得到调整。
◎ 解释词语要有科学性，表达要确切，要注意词语的内容、范围以及其他方面的特点，不能粗枝大叶、望文生义、似是而非。
似的多音字组词是哪些中文解释是什么
似的多音字组词是哪些中文解释是什么似是中国汉字之一。
它是左边一个单人旁和右边一个以字构成。
似有两个不同的读音，是一个多音字。
似的多音字组词怎么组呢?下面就是店铺给大家整理的似的多音字组词，希望对你有用!似的多音字组词一、当读音为[shì]时，似的多音字组词主要有：【似的】：助词，用在名词﹑代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。
【形似】：形式、外观相似。
【神似】：神态或神情相似。
二、当读音为[sì]时，似字组词主要有：【类似】：大致相像。
【相似】：相类、相像的意思。
【似曾】：好像曾经。
【似乎】：仿佛;有些像。
【貌似】：貌：外观，外貌似：像，意即外观好像、长得好像。
【好似】：胜过。
【恰似】：正如;恰如。
【酷似】：极其相似。
【胜似】：胜于;超过。
【近似】：类似，相像。
【似是而非】：表面看来似乎对，而实际上并非如此的。
【似非而是】：看来与常识相矛盾或相反而事实上却可能是正确的。
【似哭非哭】：好像哭了，又好像没有哭。
似字的中文解释1. 似[sì]2. 似[shì]似[sì]相类，像：相(xiāng )～。
类～。
～是而非。
好像，表示不确定：～乎。
～应如此。
表示比较，有超过的意思：一个高～一个。
似[shì]〔～的〕跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么～～”。
亦作“是的”(“的”均读轻声)。
似字的英文解释<动>be similar;look like;seem;appear;<副>(似乎) it seems;as if;<名>(姓氏) a surname ;。
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似是而非，似非而是。
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一颗心安静时间久了，一个人独自呆久了，就渐渐的想说些什么了，本来想撑到考完试再说的，可是似乎思绪跳跃已容不得我继续推后了，该吐槽了。
那日看见小朋友准备回家了，突然很伤感，很心酸，但不是因为她，就是感觉前进的路上真就又剩一个人了，都坚强的坚持了这么久，也不知道还要多久，对接下来日子的迷茫一下子涌上心头。
有时候，就想大哭一场，因为心里憋屈。
有时候，就是想疯癫一下，因为情绪低落。
有时候，就是想破口大骂，因为心里不爽。
有时候，就是想安安静静，因为真的我累了。
有时候有些曾经不以为然的话能讲到心里去那是因为有了共鸣。
莫伯伯说：生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟，我觉得人的脆弱和坚强都是超乎自己的想象的。
有时，我可能脆弱的一句话就能泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
借用小鱼儿同学的日志调侃下自己：很早以前，我爸跟我说，男孩子，要么有才，要么有材。
然后他看了我一眼告诉我，孩子，你适合走第一条。
是吧，我也喜欢第一条，那是因为我真心走不了第二条。
所以，就决定我要比别人付出更多的努力，更多的。
三个月来的成长之路，没有几天感到很清醒，一根筋的认为把教室坐满十个小时就是学习了，就是认真了，就是努力了。
很显然，成绩单给了很直观的答案：雄啊，你错了。
SO...瞬间感觉无所适从，感叹路在何方，感到情着实难堪。
再次迷茫了
，好为人师的我，迷茫了。
洪新、陈金说：你好好看书，没事的，其他的有我们呢！
少青说：雄啊，man点，男人怕什么。
say i can do it to the mirror everymorning .成功哪能是随随便便的。
斌哥哥说：成长是偶然性的，谁知道到成长的那个时候是不是你已经准备好的那个了。
小朋友说：你长的就像考的上的! 继续骗骗自己吧，让行动继续行动!
猴妹妹说：你至少还是幸福的，还在为追求理想烦心。
还有晓丽这个人吧，可以恋爱但真不能太早嫁人，你的出嫁意味着我唯一的一个保姆没了。
这人太好了，各种懂事，体贴。
有句话说，如果你想走的快，那么你一个人走就好了，但是如果你想走的久，那么请结伴同行。
很庆幸成长的时候有你们，每个人就是需要一大堆的良友、挚友。
对于你们的付出，珍惜、用心守候是我必须要做的。
常怀感恩的心，感谢陪我成长的你们！谢谢！
之前成绩下来时候就开始怀疑自己的学习能力，问自己是不是不适合在这条路成长等等。
当然，茅坑出来的我显然还不认输，已经骗了自己三个月了，不在乎再骗自己一个月的，到时再好好找自己算账吧。
话说，一月六号晚上我看一段奥巴马的视频，大概就十五分钟，我一直循环看了三个小时，凌晨三点才滚回被窝。
这人不但正能量，还很励志。
我喜欢奥巴马，读过奥巴马自创的人就会发现，他和林肯，罗斯福，普京等等的人有不同之处。
有梦就有希望，有理想的人就能创造奇迹。
他的成长和成就可以让震撼一代人，而我，是其中平凡的一个。
成长之路，一段人生，整个生活中，似是而非，似非其是。
每个人都要而且必须要独立去解
决看似自己无法解决的问题！最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
来自最初的梦想的一段歌词，听得真有感觉。
自己有时候也会出现这样的心情：沮丧时总会明显感到孤独的重量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀。
是很期待有那么一个人，也很想，不过，自己冷血很久了吧。
偶尔难免还想你，偶尔晴时多雨，偶尔有阵雨，偶尔就在想，是否自己心里能有这么一个人，能让你站在高山之巅时，无意识的喊出他或她的名字，其实也只是偶尔而已。
年轻就是要怀着梦，纵使包含泪滴，儿时纯真的梦想可以那么轻易的打动一个人，可以让望着你的我为你的梦心疼而却又充满力量，小孩儿，加油！我在关注你！这是写给小岭同学一段话，哈哈。
现在也激励下自己！
2012年伴着世界末日的闹剧就那么过去了，对生活的体会不深，才让自己这么没心没肺。
新年开始有了黄灯事件，南周事件，袁厉害等引起不小的波澜，我也是无知群众中的一个，发着无足轻重的微博，陈_信希翼着中国美好。
往事不可追，来者尤可期；只要有希望，生活就是暖色的。
2013我希望：天道是酬勤的。
2013我希望：付出是有回报的。
2013我希望：梦想是可以靠打拼实现的。
毛泽东访问苏联对中国留学生说：世界是你们的，也是我们的，但终究是你们的。
是啊，世界是我们的，我们的！
最后，愿朋友们都好，常想念！。