七年级上语文总复习

重点篇目
《忆》《风》《回》《小》《春》《竹》《空》《心》 《犟》《溪》《论》《期》《乘》《木》《卖》《三》
阅读一：
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。②园子里,田野 里,瞧去,一大片一大片满是的.③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏.④风轻悄悄的,草软绵绵的. 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的 像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛满是 桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来 飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛 ,像星星,还眨呀眨的. 桃树,杏树,梨树……赶趟儿. 1.指出文中的拟人句:
●答:这种过分的呵护与独生子女被父母捧在手里怕摔了,衔 在嘴里怕化了的过分呵护极其相似—也是极其有害的。
仿句——在下列空白处填入恰当的语句，使前后语意连贯。
●春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；
，
；
， 。
秋高气爽，遍地金黄（瓜果飘香）；冬飘瑞雪，新年在望。
●什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝秀。 ？ ， 。 ？ ，
林寒涧肃，常有高猿长啸……久绝。 夏季：夏水襄陵，沿溯阻绝。秋季：
补充完整下列名句：
天行健， 。
君子以自强不息 路漫漫其修远兮 风萧萧兮易水寒 ，吾将上下而求索。 ，壮士一去兮不复还。
写出下列相关人名及出处：
Ａ“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕” 林黛玉、贾宝玉《红楼梦》 Ｂ、先前放水淹七军，尔后再挂骨疗毒。 关云长 Ｃ、大闹五庄观，窃取人参果。 Ｄ、火烧瓦罐寺，单打二龙山。
2、给一、二段文字各拟个小标题： 春草图、春花图 3、从第一段找出对小草相应描写的词语——质地： 嫩嫩的 一大片一大片满是的 色泽： 绿绿的 生长旺盛的： 4、第一段运用了哪四种修辞手法来描写春草勃发的景象和春草的 可爱 拟人、反复、排比、对偶
拟人 5、“小草偷偷地从土里钻出来“所使用的修辞是： 其作用是： 形容小草俏皮可爱，生命力旺盛。 6、从第一段中找出描写春草下述特征的词语：
。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
●青春，是跳跃狂野的红色；
，
；
，
。
青春，是纤尘不染的白色；青春，是不可捉摸的黑色。
●钱可以买到书本，但不能买到知识； ， ； ， 。
钱可以买到房屋，但不能买到家庭；钱可以买到药品，但不能买到健康。
●悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。
Ａ、蔚蓝 Ｂ、烘托 Ｃ、笼罩 Ｄ、健状 Ｅ、布署 Ｆ、装扮 Ｇ、尴尬 Ｈ、酝酿 软绵绵 欣欣然 黑黝黝 赶趟儿 慢吞吞 懒洋洋 占鳌头 闹嚷嚷 晴朗 佩戴 仿佛 支撑 装卸 渡假 阿谀 决对 缭亮 繁花 希疏 婉转 化装 家俱 舞姿 辨认
答：（B、Ｇ）
对下列句中画线词语解释有误的一项是
Ａ、由于我对这种做法感到满意，便到处寻找能够 制胜的对象。（制胜：取胜、战胜） Ｂ、三家村青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山 闹得十分温暖。（苦雨：有苦味的雨） Ｃ、（茶博士）可惜拉了一会就罢。（罢：停、停 下来） Ｄ、“……饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊 叙别后情景。”（聊叙：姑且谈谈）
答：Ａ
没有语病的两项是
Ａ、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 Ｂ、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 Ｃ、实验中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 Ｄ、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。 Ｅ、香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。 Ｆ、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。 Ｇ、只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上 得到发展。 Ｈ、有没有健康的身体，是做好工作的前提。
Ｅ、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 F、“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。” G、难道我不该去参加这有史以来最热闹的婚礼吗？ H、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 I、海浪声声：“他刚离去，他刚离去……”

7．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的 人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙） ⑴笑脸相迎两面三刀的人（ ） ⑵一毛不拔吝啬钱财的人（ ） ⑶孤陋寡闻见识不广的人（ ） ⑷没有依靠无处投奔的人（ ） ⑸强横无赖独霸一方的人（ ） ⑹代人受过替人受罪的人（ ） ⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（ ） ⑻德才兼备大有作为的人（ ） 7．依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、 替罪羊、老黄牛、千里马
。
乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。
一位自尊心极强的同学做错了某件事，你想 建议他去道歉，应该怎么说
●
这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
●星期天上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务
活动，而某团员没有准时赶到，耽误了大家的出发时间。 既要实话实说，又要取得大家谅解，该怎么说
下列有关标点的说法是否正确
A、用在末尾表示句子完结的标点有。？！ B、用在句中表示内部停顿的标点有，、；： 正 误
C、书名号里面还要书名号时，里面一层用单书名号。 正 D、引号的用法有引用、特定称谓、强调、否定、讽刺。正
E、占两格的标点有“”（）——……《 》
F、我没什么，可不知道人家怎么想？此句标点无误。
●下列动物各代表着什么时辰
龙辰 虎穴
猴申 马 厩
鼠 子 猪圈
猪亥 牛 栏
鸡酉 兔 笼
兔卯 鸟 巢
●给下列动物找个合适的“家”
●下列动物各自怎么“叫”
虎 啸 狮 吼 狼 嚎 猿 啼 马 嘶 犬吠 鹤 唳 蝉 鸣
●花盆里长的仙人球,本是喜阳耐旱的植物,可主人偏偏用一 把伞给它遮挡阳光.这种呵护太过分了吧!由此你联想到什么?
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基础知识有哪些常见考点
０１、字音； ０３、词义； ０５、成语； ０７、修辞； ０９、文常； １１、积累； ０２、字形； ０４、填空； ０６、病句； ０８、标点； １０、背诵； １２、运用.
给下列汉字注音：
赅
gāi
苛 kē 垠
yí n
鄙 bǐ 坯 pī 穹 qióng 麈
zhŭ
徙 蓦 隆 纶
xǐ
辍 臻
chuò zhēn
瘪 biĕ 澄 锵 骚 辄
chéng qiāng sāo zhé
mò lóng guān
麓 lù 旌
jīng
铿 kēng 窘
jiŏng sŏngzhì zhóulĭ
濒 bīn 酌
zhuó
chú 灸 jiǔ 踟躇 chí
竦峙 妯娌全正确的两组词语
下列各句中画线成语使用正确的一项是
Ａ、张老师没有偏见，对基础差的同学也能够一视同仁。 Ｂ、他昨天不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们 就不要再追问啦。 Ｃ、你呀，老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋 友”一开口，你就豁然开朗。 Ｄ、他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到 敌人碉堡前，引爆了炸药包。
对不起，我来的路上堵车，正在修路。
●
门卫对你说：“请佩戴好出入证再进校。”你说
“对不起，我忘了，马上佩戴。”
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阅读方法：
1、初读，扫清文字障碍，弄懂主要内容。 2、再读，联系相关题目，解决容易问题。 3、细读，结合文章体裁，琢磨细节问题。
阅读考点：
1、字音、字形、词义；词句填充、理解； 2、结合文段考查文体知识、文学常识； 3、文段内容的理解与分析； 4、结合文段，联系生活实际谈感受。
本册重点
基础：进一步扩大识字量和词汇量——读准字音、写对字形、
理解词义； 纠正常见错别字；正确使用成语、熟语； 辨别并改正常见病句；常见修辞和标点的使用；课内 外文学常识、诗词名著的积累；语言的实际运用。 阅读：继续学习记人和叙事的记叙文；初步进入文言文的诵 读与理解；认识 散文、小说等并接受其熏陶。 写作：放开思路、大胆想象，写人或叙事，500字以上，有 真情实感，书写规范、卷面工整。
孙悟空 鲁智深 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》
D、有过三次航海经历，买过种植园，在荒岛上度过漫长时期，也曾遭遇狼群。 鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》
6．读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国 四大古典名著书名。





①《 》不仅是我国章回小说的开 山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。 ②《 》是我国文学史上第一部描 写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义 的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。 ③《 》是我国杰出的浪漫主义的 神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现 实内容。 ④《 》是我国古典小说现实主义 高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示 了封建制度必然灭亡的历史趋势。 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
回 Ａ、《木兰诗》中用了互文修辞手法的诗句是： 答：将军百战死，壮士十年归。 忆 Ｂ、仲永才能衰退的原因是： 课 答：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 文 Ｃ、卖油翁高超的酌油技艺说明了 的道理。 内 答：熟能生巧。 容 Ｄ、“空城计”成功实施，因为一方面诸葛亮 ， 填 另一方面司马懿 。 答：智勇双全、才略过人； 草率、多疑。 空 Ｅ、“勇气”的故事发生在二战中，伞兵的勇气表现 ： 在 ；法国妇女的勇气表现在 。 答：强烈的求生欲望；对正义、和平义无反顾的支持。 Ｆ、“三峡”的高峻奇丽，让人叹为观止。一泻千里的 江水让人感到 ；“渔者歌”则表现了秋的 。 答：惊心动魄； 悲寂、凄凉。
正 误
你知道下列文学、文体常识吗
初唐四杰： 四大名著： 四 王勃、卢照邻、骆宾王 、杨炯 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
书： 《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》
五
经：
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
唐：韩、柳；宋：王、曾、欧、三苏 记叙、议论、说明；描写、抒情 小说、诗歌、戏剧、散文 人物形象、故事情节、环境描写 人物、时间、地点，事情的起因、经过、结果