人教版初中化学暑假作业
人教版化学 八升九 暑期预习作业(四)2.2 氧气(含解析)
九年级化学暑期预习作业（四）第二单元我们周围的空气课题2 氧气预习一、物理性质（标准状况下）无色无味的气体，密度比空气的，溶于水。
（氧气固态液态时为淡蓝色）二、检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该瓶内的气体是氧气。
操作方法现象结论三、化学性质比较活泼－具有助燃性和氧化性（描述物质燃烧现象一般为：一光二热三生成）1.硫（硫磺）——固体①现象：空气中：氧气中：，放出热量，生成一种气味的气体。
②文字表达式：③注意：集气瓶底放少量水且硫的用量要少——吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
④熄灭方法：水中熄灭。
2.碳——固体①现象：空气中：持续红热氧气中：发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体。
②文字表达式：③注意事项：盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中，以充分消耗瓶中氧气。
3.铁——固体①现象：空气中：不燃烧氧气中：②文字表达式：③注意事项：A．铁丝要打磨光亮——除铁表面杂质。
B．铁丝下端系一根火柴：引燃。
C．铁丝绕成螺旋状或一束－便于铁丝持续燃烧。
D．当火柴快燃尽时，再插入集气瓶中。
E．集气瓶底部放少量水或铺一层沙子－防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底。
四、反应类型1.化合反应：由物质生成物质的反应。
特点：多变一（属于基本反应类型）初中主要学习四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2.氧化反应：物质与氧发生的反应。
它不属于基本反应类型。
3.缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。
如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
氧化反应包括缓慢氧化和剧烈氧化。
缓慢氧化也放热。
练习1.下列关于实验现象的描述正确的是A. 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D. 木炭在空气中燃烧，放热，发出红光2.在校运会上，50m短跑的运动场上发令抢打响后，产生的白烟主要是A. 二氧化硫B. 水蒸气C. 五氧化二磷D. 二氧化碳3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A. 都是化合反应B. 生成物都是固体C. 都需要点燃D. 都是氧化反应4.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A. 红磷B. 木炭C. 铁丝D. 酒精5.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是( )A. 先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B. 先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C. 先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D. 先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验6.现有木炭硫磺红磷蜡烛，四种物质分别在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是A. B. C. D.7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：小明是个善于思考、善于总结的学生。
九年级化学暑假作业
趣味化学实验一、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物，当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。
由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。
在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。
二、不用电的电灯泡某中学的趣味化学表演大会正在热烈地进行着，其中一个节目格外引人注目，只见一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。
然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。
请你们想一想，这个不用电的电灯泡的秘密在那里？答案原来，这个电灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生化学反应。
三、不安定的卫生球说起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。
初三化学暑假作业(含答案)
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
今天的努力是为了明天的幸福初三化学暑假作业（含答案）
很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初三化学暑假作业(含答案)，希望可以帮助到您!
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O l6 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Zn 65 I 127 Ba 137
第Ⅰ卷(选择题共40 分)
一、选择题(本题包括10 小题，每小题2 分，共20 分。
每小题只有一个选项符合题意)
⒈下列物质中，属于纯净物的是
A. 空气
B.海水
C.白醋
D.液氧
⒉在资源的利用过程中，发生了化学变化的是
A.利用海水晒盐
B.用干冰人工降雨
C.公交车使用天然气作燃料
D.利用风力发电
⒊下列化学用语书写正确的是
A.钙离子：
B.硝酸钾的化学式：KNO3
C.水的化学式：H2O2
D.铝原子的结构示意图：
⒋不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益。
由图中信息可知，下列说法中错误的是
A.铱的原子序数是77
B.铱的相对原子质量是192.2
C.铱的质子数是77
D.铱属于非金属
⒌下列物质的名称、俗名对应正确的是
A.乙醇白酒?
B.硫酸铜晶体胆矾?
C.碳酸氢钠苏打?
D.氧化钙熟石灰。
初中化学(人教版)暑假练习题及答案解析7
初中化学（人教版）暑假练习题及答案解析七第四单元：课题1——爱护水资源；课题2——水的净化；课题3——水的组成一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
12345678910111213141516171819201．世界上最大的淡水储水库是（）A．海洋B．湖泊C．冰川D．水库2．水是生命之源，既普通又宝贵。
下列有关水的叙述错误的是（）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国水资源地区之间不平衡D．世界上水资源丰富的国家很多，水资源匮乏的国家非常少3．小明不禁想到课堂中老师提到过，地球上可供我们直接利用的水只有A．河流水、固体冰川、土壤水B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川C．河流水、固体冰川、湖泊淡水D．河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水4．2021年，“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
下列图标是我国“国家节水标志”的是A．B．C．D．5．下列关于氢气物理性质的叙述中，正确的是（）①无色无味的气体②在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰③密度比空气小④可作燃料⑤难溶于水。
A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤6．下列情况会造成水污染的是（）A．①②③④B．①②④C．①②D．①7．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22-28日是第三十四届“中国水周”今年“世界水日”的主题为“Valuing Water”（珍惜水、爱护水），“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”下列做法不符合这一主题的是A．生活中提倡使用无磷洗衣粉B．地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭C．农业和园林浇灌釆用喷灌、滴灌D．工业废水经处理达标后循环使用8．下列操作对水都有一定的净化作用，其中净化程度最高的是（）A．静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏9．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
初中化学(人教版)暑假练习题及答案答案解析第一章
初中化学（人教版）暑假练习题第一单元课题1——物质的变化和性质一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
123456789101112131415161．化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。
以下说法错误的是（）A．化学是以实验为基础的自然科学B．化学是实用的、富有创造性的中心学科C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量2．下列选项中不属于化学研究的是（）A．开发氢能源B．合成新材料C．研究生命的起源进化D．用石油生产化工原料3．化学的发展经过了漫长的过程，下列奠定了现代化学基础的是（）A．火的发现和利用B．金属的冶炼和利用C．原子论和分子学说的创立D．元素周期律和元素周期表的发现4．下列有关化学史的说法不正确的是A．张青莲主持测量铟的相对原子质量新值B．绿色化学使化学生产向着环境友好的方向C．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表D．拉瓦锡最先通过红磷燃烧的实验测定出了空气的组成5．下列选项中，全都属于我国古代化学工艺成就的是（）A．造纸术、陶瓷、活字印刷术B．陶瓷、黑火药、指南针C．酿酒、青铜器、造纸D．活字印刷术、天然气、钢铁的冶炼6．下列关于化学的看法错误的是A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用C．化学可以为人类研制新能源D．化学能够创造自然界不存在的新材料7．下列在生活事件中不能体现化学对人类贡献的是（）A．研发合成新药物，治疗新冠肺炎B．通过政府补贴解决民生问题C．合成能从沙漠中提取水的新材料D．改进发动机燃烧方式，实现节能减排8．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）2021年4月22日是第52个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列说法不符合该主题的是A．农业上禁止焚烧农作物秸秆B．工业废水只要无色透明就可以随意排放C．使用可降解型塑料减少白色污染D．开发新能源，节能减排，力争2030年碳达峰，2060年碳中和9．关于物理变化和化学变化的下列认识中，正确的是A．物理变化和化学变化不存在任何联系B．物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C．化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D．化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象10．下列变化属于化学变化的是A．水结成冰B．石蜡熔化C．冰雪融化D．高粱酿酒11．“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，有关扶贫帮扶措施中，主要发生化学变化的是A．建扶贫档案B．腐熟农家肥C．架设电缆线D．制作竹根雕12．下列属于物理变化的是A．酒精挥发B．粮食酿成酒C．菜刀生锈D．木柴燃烧13．下列哪种性质属于化学性质A．导电性B．挥发性C．可燃性D．溶解性14．下列性质不属于物质的物理性质的是A．氮气是无色无味的气体B．黄金的密度是19.3g/cm3C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊D．酒精易挥发15．新疆棉花享誉世界。
人教版化学 八升九 暑期预习作业(二)第一单元 走进化学世界(含答案)
新九年级化学暑期预习作业（二）第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质预习一、物理变化和化学变化注：● 石墨变金刚石的变化是化学变化。
● “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。
练习1. 下列变化中，属于化学变化的是A. 粉笔折断B. 棉纱织布C. 木材燃烧D. 汽油挥发2. 下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化3. 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 增火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲4. 下列变化中不涉及化学变化的是A. 金刚石刀切割玻璃B. 用粮食发酵酿酒C. 生石灰吸水变成粉末D. 铁矿石在高炉中炼铁 5. 下列过程中只发生物理变化的是A. 涂在墙上的熟石灰逐渐变硬B. 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨C. 秸秆杂草粪便等在沼气池中发酵D. 使用汽油除去衣服上的油污二、物理性质和化学性质物理变化 化学变化 定 义没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化 常见现象 物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等本质区别 是否有新物质生成联 系 发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
物理性质 化学性质● 氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质（稳定性）。
三、性质与变化的区别如：汽油燃烧—化学变化，汽油能燃烧—化学性质，铁生锈—化学变化，铁在潮湿的空气里易生锈—化学性质。
叙述性质时，往往有：能、会、可以、易、难、具有等练习6. 下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是A. 用氧气抢救危重病人B. 用氦气填充探空气球C. 用氮气做保护气填充食品包装袋D. 稀有气体通电发出各色的光7. 下列物质的用途，主要利用了物质的物理性质的是A. 氧气用于急救病人B. “干冰”用于人工降雨C. 甲烷用作燃料D. 氮气、氦气做保护气8. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是A. 氧气用于医疗急救B. 干冰用于人工降雨C. 活性炭用于除去冰箱异味D. 钢丝用于作导线课题2 化学是一门以实验为基础的科学蜡烛● 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。
初中化学(人教版)暑假练习题及答案解析6
初中化学（人教版）暑假练习题及答案解析六第三单元：课题3——元素；专题1——化学用语一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
12345678910111213141516171819201．下列有关元素的描述中正确的是A．质子数和电子数都相同的两种粒子一定属于同种元素B．同种元素的原子结构和质量完全相同C．元素的种类由核电荷数决定D．元素是具有相同的核内中子数的一类原子的总称2．氢元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同3．“农夫山泉”矿泉水里含有的下列成分中，指“元素”的是A．偏硅酸B．天然矿物盐C．溶解性总固体D．钾、钠、钙、镁4．半导体早已成为国家的命脉产业。
下列可用于半导体材料且在地壳中含量居第二位的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁5．如图是地壳中元素质量分数的模型图，其中A代表的元素是（）A．铝元素B．氧元素C．钙元素D．氢元素6．下列关于O2、O3、CO2、H2O2四种物质的组成叙述正确的是A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有两个氧元素7．下列物质由分子构成的是A．铜B．汞C．氢气D．硫酸镁8．世界万物都是由极其微小的粒子构成的，下列说法正确的是A．海水是由海水分子构成的B．分子、原子、离子都能直接构成物质C．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D．自然界中的物质都是由质子、中子、电子等粒子构成的9．水银体温计测量体温虽然用时较长但准确度较高。
水银的元素符号为（）A．Ag B．Hg C．Pb D．Pt10．表示4个氢原子的符号是（）A．4H2B．4H C．2H2D．H411．下列化学符号既能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是A．H B．N2C．Ag D．CO12．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A．Cu2-——铜离子B．——铝原子C．2He——2个氦原子D．2NaCl——2个氯化钠分子13．下列化学用语表示正确的是A．高锰酸钾的化学式：K2MnO4B．60个碳原子：C60C．2个铝离子：2Al3+D．2个氧分子：2O14．化学符号是学习化学的重要工具。
2021准初三化学暑假作业(人教版一至三单元)含答案
暑期准初三学生的化学预习作业一、在暑期准初三的学生如何提前预习化学这门课？化学作为一门即将开始学习的新课，首先要了解它的特点：知识点较多、散、碎，连贯性较强，与社会生活生产科技紧密相连。
除要学习知识外，更重要的是建立化学意识，通过观察生活中的化学现象，激发求知欲，用所学知识解决实际问题。
化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划，可以分章节预习。
首先，要抓重点。
在预习时，要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。
比如熟悉一些常见的化学元素符号及一些物质的化学式、了解常见化学仪器的使用要求等。
化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，找准方法，初中化学知识并不难掌握。
其次，找难点。
用笔记本把预习中遇到的问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。
只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三学生都是可以学好化学的。
二、自主学习有两种模式：（1）纯看书本+纸质作业（由老师下发，自打印）；背会前20号元素。
（2）扫码关注公众号平台微课+做平台提供的作业，自学前三章内容。
附：1-20号元素名称和符号默写学号姓名三、初中化学知识点1-3单元知识汇总默写版绪论1、我国劳动人民_________会制造青铜器， __ ____时会炼铁、炼钢。
2、近代，经过 _________ 和_________等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由 _________和_________构成的，分子中的重新组合是化学变化的基础。
_________和 _________ 的创立，奠定了近代化学的基础。
3、1869年门捷列夫发现了 _________并编制出_________使化学的学习和研究变得有规律可循。
4、化学的定义：化学是在、层次上研究物质的、、与的科学。
5、近年来，的提出，使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展。
2024-2025学年人教版初三化学下册暑假练习试题及答案
2024-2025学年人教版初三化学下册暑假练习试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.【题目】下列变化中，属于化学变化的是（）A. 冰雪融化B. 纸张燃烧C. 酒精挥发D. 玻璃破碎【答案】B【解析】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
2.【题目】下列关于空气的说法中，正确的是（）A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重D. 空气中各成分的含量是固定不变的【答案】A【解析】A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，故选项说法正确；B、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故选项说法错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越轻，故选项说法错误；D、空气中各成分的含量不是固定不变的，故选项说法错误。
3.【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A. 氧气能支持燃烧B. 氧气能供给呼吸C. 氧气极易溶于水D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体【答案】C【解析】A、氧气能支持燃烧，故选项说法正确；B、氧气能供给呼吸，故选项说法正确；C、氧气不易溶于水，故选项说法错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。
4.【题目】下列关于水的说法中，不正确的是（）A. 水是一种常用的溶剂B. 保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面C. 硬水通过蒸馏可转化为软水D. 电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1【答案】D【解析】A、水能溶解很多种物质，是一种常用的溶剂，故选项说法正确；B、保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，故选项说法正确；C、硬水通过蒸馏可转化为软水，故选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故选项说法错误。
九年级化学上学期假期作业(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2014-2015学年某某省某某市成安县商城镇中学九年级（上）化学假期作业一、选择题1．下列物质属于纯净物的是( )A．铜B．空气 C．矿泉水D．某某石2．从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成3．水资源是战略资源．下列是节水标识的是( )A．B． C． D．4．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是( ) A．B． C．D．5．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭6．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是( )A．原子 B．分子 C．元素 D．单质7．下列化学用语与含义相符的是( )A．2O﹣2个氧元素B．P2O5﹣五氧化二磷C．H2﹣2个氢原子D．Ca+2﹣钙离子8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．由C，H，N，P，O五种元素组成 B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410 D．一个分子中含有58个原子9．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）组成的化合物，它的化学式是( )A．MgF B．MgF2C．Mg2F D．Mg2F210．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )A．中子数为145 B．核外电子数为94C．质子数为94 D．核电荷数为23911．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是( )A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子12．如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )A．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16D．硫原子在化学反应中容易失去电子13．五氧化二碘（I2O5）常用于测定空气中一氧化碳的含量，该化合物中碘元素的化合价为( )A．﹣5 B．+3 C．+5 D．+2二、非选择题14．C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：（1）黑色的固体__________；（2）能支持燃烧的气体__________；（3）能燃烧的气体__________；（4）不支持燃烧的气体__________；（5）能作干燥剂的物质__________；（6）属于盐的物质__________．15．在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是__________，所属基本反应类型是__________．16．今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱．（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是__________（填序号）A．农业上推广使用滴灌技术B．洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C．任由水龙头漏水而不及时修理D．关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用．常用的人工降雨剂有碘化银（AgI）和干冰．碘化银属于__________（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会__________（填“吸收”或“放出”）大量热．（3）如图是某同学自制的简易净水装置．其中石英砂的作用是__________，起吸附作用的是__________．17．目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________．（2）测定地下水的酸碱度可用__________．（填标号）A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸（3）自来水生产过程中，可用__________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X 是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X 的化学式为__________．18．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行__________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其__________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）．（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为__________．（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入__________进行检验．（4）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是__________（填序号）．A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油．19．现有H、C、O、S、Cu五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：（1）用于制造电线电缆的是__________．（2）天然气的主要成分是__________．（3）会形成酸雨的气体是__________．（4）中学化学实验室中最常用的溶剂是__________．（5）能溶于水形成蓝色溶液的盐是__________．20．化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：（1）1869年，科学家__________发现了元素周期律和元素周期表．（2）请画出17号元素原子结构示意图__________，该元素在化学反应中比较容易__________（填“得到”或“失去”）电子变成离子．（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是__________（填化学式）．21．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）该口服液中的锌属于__________（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为__________．（2）每支口服液中锌的质量分数为__________（1g=1000mg）．（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg 的儿童每天还须服该口服液__________支，才能满足身体的需要．22．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于__________（纯净物或混合物）（2）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是__________．（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是__________．（计算结果精确到0.1%）（4）一袋净重500g的上述碘盐至少含__________g碘元素，折合碘酸钾__________g．2014-2015学年某某省某某市成安县商城镇中学九年级（上）化学假期作业一、选择题1．下列物质属于纯净物的是( )A．铜B．空气 C．矿泉水D．某某石【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成．据此分析．【解答】解：A、铜中只含有一种物质，属于纯净物，故A正确；B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错误．C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故C错误．D、某某石主要成分是碳酸钙，属于混合物．故C错误．故选A．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．2．从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子和原子的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】首先分析题中给出的问题，回顾分子的性质，从分子的性质中找出符合问题的解释，本题中涉及到的分子的性质有：分子是运动的，分子之间有间隔，由分子构成的物质，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，有分子构成的物质，如果是有不同种分子构成的，是混合物．【解答】解：A、酒精分子是运动，巷子内有酒，在巷子外就能闻到酒精的香味，A正确；B、分子间有间隔，受热时物质分子间的间隔增大，遇冷时间隔缩小，分子的大小没有改变，B错误；C、通电分解水时，水分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的氢分子聚集成氢气，C正确；D、空气是一种混合物，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种的分子，D正确．故选B．【点评】此题考查了运用分子的性质解释问题的能力，解此题的关键在于如何从分子的诸多性质中寻求符合题意的答案，这就要求学生能够准确的理解分子的性质．3．水资源是战略资源．下列是节水标识的是( )A．B． C． D．【考点】保护水资源和节约用水．【专题】结合课本知识的信息．【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．【解答】解：A是当心爆炸标志，B是禁止吸烟标志，D是循环利用标志，C是一种节约用水的标志．故选C．【点评】解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是( ) A．B． C．D．【考点】从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答．【解答】解：A、只有一种黑球，则A为单质，不属于氧化物，故A错误．B、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化物，故B错误．C、含有黑球，则有氧元素，且有两种球，则表示有两种元素，即C为氧化物，故C正确．D、没有黑球，则不含有氧元素，只有一种球，则D为单质，故D错误．故选：C．【点评】学生应能从球的颜色和大小来判断元素的种类，并结合氧化物的概念来解答．5．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治．【专题】结合课本知识的信息．【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．【解答】解：A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水．正确；B、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染．正确；C、合理施用农药、化肥，可以减少水体污染．正确；D、淡水资源不是取之不尽、用之不竭的．错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解节约水资源、保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”指的是( )A．原子 B．分子 C．元素 D．单质【考点】物质的元素组成．【分析】海水中的金属元素一般是以化合态形式存在的．要根据生活实际情况进行正确的分析、判断．【解答】解：每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等．这里的“钠、镁、钙”通常指的是元素．故选：C．【点评】本题主要考查了物质中含有的成分的属性方面的问题．7．下列化学用语与含义相符的是( )A．2O﹣2个氧元素B．P2O5﹣五氧化二磷C．H2﹣2个氢原子D．Ca+2﹣钙离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．【解答】解：A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；2O可表示2个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．B、五氧化二磷的化学式为P2O5，故选项化学用语与含义相符．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．2个氢原子可表示为2H，H2可表示1个氢分子，故选项化学用语与含义不相符．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+；故选项化学用语与含义不相符．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．8．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质．关于该物质的说法不正确的是( )A．由C，H，N，P，O五种元素组成 B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410 D．一个分子中含有58个原子【考点】元素质量比的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算．【专题】课本知识同类信息；化学式的计算．【分析】物质的化学式可以表示物质的组成和构成该物质的分子的构成，利用药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质的组成元素和该药物的分子构成，根据药物的组成元素和分子构成，可计算组成元素质量比、相对分子质量和分子中所含原子的个数．【解答】解：A、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可判断该物质由C、H、N、P、O五种元素组成；故A正确；（16×8）B、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算C、O元素的质量比=（12×16）：=3：2；故B不正确；C、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可计算相对分子质量=12×16+1×31+14×2+31+16×8=410；故C正确；D、根据药物的主要成分是一种化学式C16H31N2PO8可该物质的一个分子中含有16+31+2+1+8=58个原子；故D正确；故选B．【点评】化合物质中组成元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘分子中原子个数之比，而不是简单地原子个数比．9．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）组成的化合物，它的化学式是( )A．MgF B．MgF2C．Mg2F D．Mg2F2【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【分析】因为已知“镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为﹣1）”，而镁元素在化合物中常显+2价，所以根据“化合物中元素的化合价的代数和为零”，检验化学式的书写是否正确．【解答】解：A、由MgF，则（+2）+（﹣1）≠0，故A错误；B、由MgF2，则（+2）+2×（﹣1）=0，故B正确；C、由Mg2F，则2×（+2）+（﹣1）≠0，故C错误；D、由Mg2F2，则2×（+2）+2×（﹣1）≠0，故D错误故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还应记忆常见元素与常见原子团的化合价，掌握化合价规律和原则．10．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )A．中子数为145 B．核外电子数为94C．质子数为94 D．核电荷数为239【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量≈质子数+中子数判断．【解答】解：A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量≈质子数+中子数，则其中子数为239﹣94=145，故A正确；B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，故B正确；C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，故C正确；D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，故D错误．故选：D．【点评】日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点，因而对原子结构和核反应的认识也引起了人们的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．11．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是( )A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据四种粒子的结构示意图中，质子数的种类分析元素的种类，根据最外层电子书的特点，分析元素的化合价，核内质子数与核外电子数的关系分析该微粒属于原子还是离子．【解答】解：A、由四种粒子的结构示意图可知，河内的质子数由三种，属于三种元素．故A错误；B、②的最外层电子数是2，在反应中易失去2个电子，元素在化合物中通常显+2．故B正确；C、由粒子的结构示意图中可知，④属于金属元素．故C不正确；D、①核内质子数小于核外电子数，属于阴离子．故D不正确．故选B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念12．如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )A．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16D．硫原子在化学反应中容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．【专题】微观粒子模拟图型；压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，其元素种类、质子数、相对原子质量、得失电子情况等．【解答】解：A、由汉语名称“硫”及原子结构示意图中最外层电子数为6，都可判定它为非金属元素，故A错误；B、由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，说法正确，故B正确；C、由题目中的元素周期表中的硫元素，可知硫的相对原子质量为32.06，而非16，故C错误；D、硫原子最外层电子数为6，易得到2个电子而达稳定结构，故D错误．故选B．【点评】了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子的定义与构成；了解元素的简单分类；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．13．五氧化二碘（I2O5）常用于测定空气中一氧化碳的含量，该化合物中碘元素的化合价为( )A．﹣5 B．+3 C．+5 D．+2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息；有关化学式的计算．【分析】根据五氧化二碘的化学式为I2O5，利用氧化物中氧元素的化合价为﹣2价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．【解答】解：在I2O5中氧元素的化合价为﹣2价，设该化合物中碘元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则x×2+（﹣2）×5=0解得x=+5故选C．【点评】本题考查化合价的计算，学生应明确氧化物中氧元素的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．二、非选择题14．C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：（1）黑色的固体C；（2）能支持燃烧的气体O2；（3）能燃烧的气体CO；（4）不支持燃烧的气体CO2；（5）能作干燥剂的物质CaO；（6）属于盐的物质CaCO3．【考点】化学式的书写及意义；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；生石灰的性质与用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；碳单质的物理性质及用途．【专题】元素与化合物．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：C，O，Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合要求的物质的化学式：（1）由题意，黑色的固体为碳的单质，故化学式为C；（2）由题意，能支持燃烧的气体为氧气，故化学式为O2；（3）由题意，能燃烧的气体为一氧化碳，故化学式为CO；（4）由题意，不支持燃烧的气体为能灭火的气体二氧化碳，故化学式为CO2；（5）由题意，能作干燥剂的物质为能与水发生反应的物质氧化钙，故化学式为CaO；（6）由题意，属于盐的物质为“金属离子与酸根离子形成的化合物”，故化学式为CaCO3故答为：（1）C；（2）O2；（3）CO；（4）CO2；（5）CaO；（6）CaCO3【点评】了解常见物质的物理性质和化学性质，以及它们的相应的用途；掌握常见氧化物、酸碱盐的判别方法；掌握化学式的书写原则．15．在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是H2O+C CO+H2，所属基本反应类型是置换反应．【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学式及反应的文字表达式，并根据反应的特点判断反应的基本类型．【解答】解：反应的微观模拟示意图图中，表示由一个O原子两个H原子构成的H2O 分子；表示由C原子构成的单质碳C；表示由一个C原子和一个O原子构成的CO分子；表示由两个H原子构成的H2分子；所以该反应为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反应生成一氧化碳和氢气；反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；故答案为：H2O+C CO+H2；置换反应．【点评】反应的基本类型有：化合反应，A+B+C；分解反应，C=A+B；置换反应，A+BC=B+AC；复分解反应，AB+CD=CB+AD．16．今年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱．（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是C（填序号）A．农业上推广使用滴灌技术B．洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C．任由水龙头漏水而不及时修理D．关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂。
2024-2025学年人教版初一化学上册暑假预习试题及答案
2024-2025学年人教版初一化学上册暑假预习试题一、单选题（每题3分）1.下列哪一项是金属元素？a)氧 (O)b)硫 (S)c)铜 (Cu)d)氮 (N)答案: c) 铜 (Cu)2.化学式 H2O 表示什么物质？a)盐酸b)水c)过氧化氢d)氨水答案: b) 水3.下列哪个过程是一个物理变化？a)铁生锈b)纸张燃烧c)冰融化成水d)苹果腐烂答案: c) 冰融化成水4.在化学反应中，反应物转化为产物时，下列哪项保持不变？a)温度b)质量c)体积d)颜色答案: b) 质量5.下列哪种元素是非金属？a)钾 (K)b)锌 (Zn)c)氟 (F)d)镁 (Mg)答案: c) 氟 (F)请仔细思考每个问题，理解每个选项背后的科学原理，并检查你的答案是否与提供的正确答案相符。
这将帮助你在即将到来的学年中更好地准备和理解化学概念。
祝你预习愉快！二、多选题（每题4分）1.关于原子结构，下列哪些说法是正确的？• A. 原子由质子、中子和电子组成• B. 所有原子都有相同数量的质子• C. 质子带有正电荷• D. 电子带有负电荷• E. 中子没有电荷答案: A, C, D, E2.在元素周期表中，下列哪些陈述是正确的？• A. 同一族的元素具有相似的化学性质• B. 元素周期表按原子序数递增排列• C. 主族元素（IA-VIIA）在周期表的左侧• D. 过渡金属位于周期表的右侧• E. 气体元素位于周期表的最右侧答案: A, B, C3.下列关于化学键的说法，哪些是正确的？• A. 离子键形成于正负离子之间• B. 共价键通过共享电子对形成• C. 金属键只存在于金属元素之间• D. 氢键是一种比离子键和共价键更强的化学键• E. 分子间力（范德华力）是化学键的一种类型答案: A, B4.关于化学反应，以下哪些陈述是正确的？• A. 化学反应总是伴随着能量变化• B. 反应物转化为产物的过程称为化学反应• C. 在化学反应中，原子的总数在反应前后保持不变• D. 所有的化学反应都会产生气体• E. 化学反应速率与反应物浓度无关答案: A, B, C三、填空题（每题3分）题目1化学元素周期表中，氢元素的符号是______，它的原子序数是______。
暑假综合测试(学生版)-2022年新九年级化学暑假课(人教版)
暑假综合测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(每题2分，共40分)1． 氢元素和氧元素的本质区别是原子的A ．中子数不同B ．质子数不同C ．电子层数不同D ．最外层电子数不同2． 下列有关氧气的说法中，正确的是A ．通常状况下，氧气极易溶于水B ．把带火星的木条伸入集气瓶中验满C ．氧气具有可燃性，可用作燃料D ．化学性质比较活泼3． 实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关说法不正确的是A ．反应条件是加热B ．反应属于分解反应C ．可用排水法收集氧气D ．可用向下排空气法收集氧气4． 下列反应中， 属于分解反应的是（ ）A ．2 g+O HgO H 加热B ．32CaCO CaO+CO 高温C ．4222 CH +O CO +H O 点燃 D ．3222CaCO +HCl CaCl +H O+CO5． 2020年世界水日的主题是“水与气候变化”。
下列关于水的说法正确的是（ ）A ．明矾可促进浊水中悬浮物的沉降B ．严禁使用农药和化肥防止水体污染C ．井水经过过滤后变为纯净的水D ．水在天然循环过程中主要发生了化学变化6． 实验室制取氧气必须满足的条件是A ．一定要加入催化剂B ．反应物中一定有液体C．反应物中一定有含氧化合物D．反应一定需要加热7．下列实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰C．红磷在空气气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量白烟D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体8．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是A．铁+氧气点燃四氧化三铁B．碳酸钙高温氧化钙+二氧化碳C．蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水D．甲烷+氧气点燃二氧化碳+水9．空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是A．空气中的氧气可以作燃料B．稀有气体不与任何物质发生反应C．氮气约占空气质量的45D．拉瓦锡通过实验研究空气的成分10．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．加块状固体C．加热液体D．闻气味11．下列生产过程中，只发生了物理变化的是A．华北制药厂合成新药B．西柏坡电厂火力发电C．衡水酒厂酿造白酒D．唐山盐场海水晒盐12．下列物质的用途与其化学性质相关的是A．铜丝做导线B．甲烷做燃料C．干冰作制冷剂D．石墨做笔芯13．下列关于电解水实验的说法中，错误的是A．从现象上判断：正极产生的是氧气B．从量上分析：A与B产生的气体质量比为8:1C．从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的D．从微观上分析：该变化中的最小微粒是氢原子和氧原子14．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是A．镉属于金属元素B．镉的相对原子质量是112.4g C．镉元素位于元素周期表中第五周期D．镉原子核内有48个质子15．下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（）A．分子和原子的本质区别是：分子可分而原子不可分B．决定元素化学性质的是原子的电子数C．分子是化学变化中最小的微粒D．离子是带电的原子或原子团16．下列事实的微观解释中，错误的是A．墙里开花墙外香——分子在不断的运动B．干冰升华——分子间间隔增大C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了17．下列对催化剂描述正确的是（）A．二氧化锰是所有反应的催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量或化学性质一定不变C．要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生D．某些化学反应可以有多种催化剂18．下列测定空气里氧气含量的实验装置和步骤中有错误的一项是A．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份B．用弹簧夹夹紧胶皮管C．点燃燃烧匙内红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象D．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。
人教版初三下册化学暑假作业试题精选
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
人教版初三下册化学暑假作业试题精选
暑假来了，为了帮助大家更好地学习，小编整理了这篇人教版初三下册化学暑假作业试题精选，希望对大家有所帮助!
一、选择题(本题共20 小题，每小题2 分，共40 分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质不属于有机高分子材料的是
A.普通玻璃B .合成纤维C.天然橡胶D.塑料薄膜
2.下列过程发生了化学变化的是
A.水的沸腾
B.胆矾研碎
C.过滤液体
D.酸碱中和
3.今年中国环境日(6 月5 日)的主题是向污染宣战”。
下列措施会引起环境污染的是
A.合理推广使用新能源
B.大量燃烧含硫燃料
C.控制家用汽车的使用
D.分类回收处理垃圾
4.下列有关的图示和图标中正确的是
A.浓硫酸的稀释
B.实验室制取CO2
C.当心火灾
D.禁止吸烟
5.下列说法正确的是
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源
B.可燃冰就是干冰，主要成分为CO2
C.乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
6.溶液是自然界中常见的物质。
下列有关溶液的说法正确的是
A.溶液的上层浓度小，下层浓度大
B.溶液蒸干后，均能得到固体溶质
今天的努力是为了明天的幸福。
初中化学(人教版)暑假练习题暑假练习题第二章
初中化学（人教版）暑假练习题暑假练习题第二章课题2——化学是一门以实验为基础的科学课题3——走进化学实验室一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
1234567891011121314151617181．下列鉴别空气和呼出的气体的方法中，可行的是A．观察气体颜色B．分别向两种气体中加入少量的澄清石灰水，振荡C．用带火星的木条检验D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味2．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B．蜡烛熔化产生“烛泪”C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃3．通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列有关描述不正确的是A．先燃烧后熔化B．火焰分三层，外焰温度最高C．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾D．熄灭后产生白烟4．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是A．我们吸入的气体全部是氧气B．我们呼出的气体全部是二氧化碳C．我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．我们呼出的气体极易溶于水5．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和吸入空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶中能继续燃烧，在呼出气体中熄灭，由此说明（）A．空气由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼吸过程是物理变化D．呼出的气体是二氧化碳6．人体呼出气体检测具有非侵入性、无损伤、取样方便、可连续采样等优势。
某同学用如图方法收集人体呼出的气体，下列有关认识不正确的是（）A．该收集方法为排水法B．实验中用到的仪器有水槽、集气瓶和玻璃导管C．当瓶口冒出气泡时，瓶中收集满呼出的气体D．将集气瓶从水中直接提出，倒立放在桌面上7．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（）A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．该蜡烛的内焰温度最高C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足8．在化学实验中，从试剂瓶中取出少量硫酸铜晶体所用的仪器是A．药匙B．镊子C．胶头滴管D．纸槽9．下列取用固体药品的操作正确的是（）A．B．C．D．10．化学是一门以实验为基础的学科，下列关于药品取用的操作中，正确的是A．取用块状固体B．取用粉末状药品C．倾倒液体药品D．滴加液体药品11．下列有关药品的取用说法错误的是（）A．用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部B．取用药品时，要严格按照规定量取用，如果没有说明用量，液体取1-2mLC．取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品的味道D．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶12．下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是（）A．量筒B．烧杯C．锥形瓶D．蒸发皿13．下列实验操作正确的是A．连接仪器B．检查装置的气密性C．添加酒精D．倾倒液体14．下列给试管中的液体加热时的操作错误的是A．在加热前擦拭干试管外壁的水B．液体不能超过试管容积的1/3C．试管口不能对着有人的方向D．可手持试管给液体加热15．某同学给液体加热时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管内液体超过了容积的三分之一④加热时试管与灯芯接触⑤用酒精灯外焰加热试管⑥试管夹距管口小于三分之一A．全部B．①②③⑤C．①②④D．①②③④⑥16．下列图示中的错误实验操作与可能产生的后果不一致的是A．试管破裂B．标签受损C．酒精溅出D．量取液体偏少17．下列关于仪器的洗涤方法错误的是A．先倒掉试管中的废液，再注入半试管水振荡，连续几次B．不易洗掉的物质用试管刷刷洗C．洗净的试管或烧杯应倒立放置D．试管内的废液应直接倒入下水道18．实验室里取约25ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹和铁圈的铁架台；②试管夹；③50ml试管；④100ml小烧杯⑤10ml量筒；⑥50ml量筒⑦胶头滴管⑧酒精灯；⑨石棉网A．②③⑤⑦⑧B．②⑤⑥⑦⑧C．①④⑥⑧⑨D．①④⑥⑦⑧⑨二、填空题19．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%(二氧化0.03% 3.68%碳)水0.02% 5.44%①请你判断：表中X是_______，Y是_______；②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是_______。
人教版九年级化学上册暑假作业验收试题
九年级(上)暑假作业验收化学试题一选择题﹝每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在括号里。
共8分﹞1、下列对化学变化的本质特征认识正确是﹙﹚A 有能量变化B物质的颜色和状态发生改变C有新物质生成D发光发热2、下列变化中属于化学变化的是﹙﹚A 铁丝弯曲B酒精挥发C冰雪融化D铁片生锈3下列物质的性质中属于化学性质的是﹙﹚A 导电性B 可燃性C 延展性D 挥发性4生活中用到的下列物质属于纯净物的是﹙﹚A 调味用的食醋B取暖用的煤炭C温度计中的水银D炒菜用的铁锅5、下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是﹙﹚A水结成冰 B 木材加工成课桌 C 食物腐败D石蜡融化6、下列各物质中属于混合物的是﹙﹚A 空气B 氧气C 氮气D 二氧化碳7、下列产品的开发利用与环境保护无关的是﹙﹚A 加碘食盐B 无磷洗衣粉C 无铅汽油 D无氟冰箱8、下列情况不会造成空气污染的是﹙﹚A机动车辆排放尾气 B建筑工地产生大量沙尘C 工厂排放废气D 增加城市绿地面积二、填空题﹙共9分﹚：写出下列物质的颜色、状态：①氨气②水③二氧化碳④碱式碳酸铜⑤氧化铜⑥氧化镁⑦写元素符号：硅氯碘三、简答题﹙共5分﹚用小刀轻轻地把金属钠切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，钠本身融化成一个闪亮的银白色小球，浮在水面上。
根据以上叙述，推断金属钠的性质。
①物理性质：颜色状态、熔点、硬度、密度②化学性质：四、实验与科学探究：﹙共43分﹚1、﹙12分﹚小欣同学在做完探究铜绿的性质实验后，要填写如下实验报告，请帮助她：实验目的：探究铜绿的性质实验过程及现象记录：①铜绿的颜色状态是:______色______；______溶于水。
②取铜绿于一支试管中滴加稀盐酸，观察到有大量______产生，铜绿逐渐____________，得到______色溶液。
③取铜绿于另一支试管中，用酒精灯的______焰加热，一段时间后观察到：粉末逐渐变成______色，试管口有____________出现，澄清的石灰水变____________结论：铜绿具有的化学性质是：①_________________________ ②_____________________2、﹙5分﹚小红同学取一些白糖、面粉分别在___________中加热至完全烧焦，请回答：①烧焦后的黑色固体叫___________，因此它们都发生了______变化。
初中化学(人教版)暑假练习题及答案解析5
初中化学（人教版）暑假练习题及答案解析五第三单元：课题1——分子和原子；课题2——原子的结构一、你一定能选对!请把下列题中符合题意的字母标号填入栏内相应的题号下面。
123456789101112131415161718192021221．下列关于分子、原子的说法正确的是A．分子可分而原子不可分B．分子间有间隔而原子间没有间隔C．分子的质量一定比原子质量大D．分子、原子都可以直接构成物质2．下列能说明分子可分而原子不可分的是（）A．水受热变成水蒸气B．品红扩散C．水在通电的条件下生成氢气和氧气D．酒精温度计能指示温度高低3．在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。
对于这个现象，下列解释你认为错误的是A．浓氨水分子间存在间隔B．浓氨水有挥发性C．浓氨水有刺激性气味D．浓氨水中的分子在空气中不断运动4．（2020·江西九年级三模）蔗糖溶解于水的过程中，下列说法正确的是A．蔗糖分子分裂成原子B．蔗糖分子质量变小C．蔗糖分子体积变大D．蔗糖分子在不断地运动5．（2021·河北）按图所示进行实验。
当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。
对该现象的微观解释合理的是A．温度越高，分子质量越小B．温度越高，分子体积越大C．温度越高，分子间隔越小D．温度越高，分子运动越快6．（2021·陕西九年级期末）以下事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1滴水中大约有211.6710个水分子分子很小D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔7．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。
航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。
下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水中水分子间没有间隙C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同8．（2021·四川广安）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是A．压缩容器会使二氧化碳分子变小B．二氧化碳分子在容器内静止不动C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒9．对预防新型冠状病毒肺炎疫情中所发生的一些客观事实，下列微观解释错误．．的是A．水银温度计中的水银受热膨胀，是因为汞原子的体积变大B．双氧水能杀菌消毒，水不能，是因为过氧化氢分子和水分子结构不同C．使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味，是因为分子总在不停地运动D．口罩不会隔绝氧分子，是因为氧分子体积非常小10．2020年7月，北斗卫星导航系统正式开通，发射该卫星的火箭的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是A．氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变B．保持液氧化学性质的最小粒子是氧原子C．氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合D．分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动11．某化学反应的微观模拟示意图是：(“”表示氢原子，“”表示氯原子)。
2019-2020年九年级化学上学期暑假作业(第一单元走进化学世界)新人教版
2019-2020年九年级化学上学期暑假作业（第一单元走进化学世界）新人教版一、看一看填一填1、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。
例如，利用化学________________，以增加粮食的产量；利用化学____________，以抑制病菌和病毒，保障人体健康；利用化学_____________________，以改善人类的生存条件；利用化学________________________，以使人类生活得更加美好。
2、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。
古时候人类就学会了使用火和简单的工具，继而陆续发现了一些物质的变化，如在______色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有___________生成。
3、到了近代，________和________等科学家的研究，得出一个重要结论：物质是由________和_________构成的，____________________是化学变化的基础。
________和________的创立，奠定了近代化学的基础。
4、________年，________发现了元素周期律并编制出________________。
5、化学是在_____和______的层次上，研究物质的_______、_________、___________、________的学科。
6、用_______材料制成的用品具有很多奇特的性质。
7、近年来，____________的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界更加绚丽多彩。
二、学一学练一练1、下列各项中，属于化学科学研究内容的是（）A、培育新品种，增加农作物产量B、设计新程序，开发计算机功能C、利用指南针确定方向D、综合利用石油，生产优良人造纤维2、创立并奠定近代化学基础的是（）A、制造劳动工具B、原子论和分子学说的创立C、元素周期律和元素周期表的发现D、发现和利用了火3、化学研究的对象是（）A、自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质B、化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境C、材料、能源、环境、和生命科学D、物质的组成、结构、性质及变化规律4、为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
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人教版初中化学暑假作业
为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距，小编特地为大家准备了这篇人教版初中化学暑假作业，希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。
一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个正确答案)
1.下列变化属于化学变化的是
A.冰融化成水B.天然气燃烧C.木材制成桌椅D.浓盐酸挥发
2.下列对事实的微观解释正确的是
A.化学变化中，有新原子生成B.氧化汞受热分解，氧化汞分子变小了
C.铁水铸成锅，有新分子生成D.水变成水蒸气，水分子间隔变大
3.化学与社会生活密切相关。
下列有关说法错误的是( )
A.用途广泛的塑料属于有机合成材料
B.氢气是一种清洁的能源
C.石油的用途广泛，是一种纯净物
D.食用加碘盐可以预防碘缺乏症
4.下面是一些灭火的事实。
其中对灭火的原理分析正确的是( )
A.用水扑灭燃着的木材降低木材的着火点
B.砍掉大火蔓延路线前的树木隔离可燃物
C.用扇子扇灭烛火隔离空气
D.用锅盖盖灭油锅内的火降低了油的温度
5.如图所示，将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置
在水中(固定装置已略去)。
数天后，可观察到的现象是( )。