初中数学提高解题速度的八步骤(精)
如何提高中考数学解题速度
如何提高中考数学解题速度解题速度是中考数学考试中非常重要的一点，快速解题不仅可以帮助学生更好地把握考试时间，还能提高答题的准确性和自信心。
那么，如何才能提高中考数学解题速度呢？本文将从以下几个方面探讨。
一、理解题目要求在解题过程中，首先要仔细阅读题目，并确切理解题目的要求。
一些同学在解题时可能会因为没有仔细阅读题目，导致理解错误或者做出不必要的计算。
因此，建议在解题前先读两遍题目，理解清楚题目的意思和要求，然后再着手解题。
二、掌握基本知识和技巧要提高中考数学解题速度，必须掌握数学的基础知识和解题技巧。
在平时的学习中，要多做练习题，熟练掌握各类题型的解题方法。
同时，还可以参考一些解题技巧，如观察题目中的关键词，采用逆向思维等等。
只有在基础知识和解题技巧上下足功夫，才能够在考试中迅速解题。
三、培养逻辑思维能力在解题过程中，逻辑思维能力是非常重要的。
通过培养逻辑思维能力，可以更快地理清思路，从而提高解题的速度。
建议同学平时多进行一些思维训练，如数学推理题、数学竞赛等等，这些都有助于培养逻辑思维能力。
四、时间管理与策略在中考数学考试中，时间十分紧张，因此合理的时间管理和策略是必不可少的。
在考试前可以先规划好每个题型的完成时间，并在考试过程中严格控制自己的时间。
对于比较简单的题目可以迅速解答，对于较难的题目要注意留时间，可以先跳过，等把其他题目解答完再来解答。
合理的时间管理和策略可以帮助学生提高解题速度，确保更多题目的完成。
五、练习模拟试题对于提高解题速度，多做模拟试题是非常有效的方法。
模拟试题可以让学生熟悉考试的题型和难度，增加解题经验。
通过不断练习，可以逐渐提高解题的速度和准确性。
同时，还可以将解题时间记录下来，找到自己解题过程中的短板，加以改进。
六、保持良好的心态在中考数学考试中，保持良好的心态也是非常重要的。
如果紧张和焦虑，可能会影响解题速度和准确性。
因此，要保持冷静和放松的心态，相信自己的能力，按照解题的步骤进行，不要急于求成。
如何提高数学解题速度
如何提高数学解题速度
提高数学解题速度需要多方面的努力和实践。
以下是一些具体的建议：
1.扎实基础：确保你掌握了所有基本的数学概念和公式。
理
解这些基础是快速解题的关键。
2.限时练习：给自己设定时间限制，尽量在规定时间内完成
题目。
这可以提高你的解题速度和应对压力的能力。
3.熟悉题型：通过大量的练习，熟悉各种题型和解题思路。
这样，当你遇到类似的问题时，可以更快地找到解决方
案。
4.掌握解题技巧：学习并掌握一些常用的解题技巧，如代入
法、排除法、数形结合等。
这些技巧可以帮助你更快地找到问题的答案。
5.多做难题：挑战一些难度较高的题目，这可以帮助你提高
解题速度和思维能力。
6.制定计划：为自己制定一个明确的学习计划，合理安排时
间进行练习和复习。
确保每天都有足够的时间来学习和提高。
7.总结反思：在解题过程中，及时总结经验和教训，分析自
己的不足之处，并寻求改进的方法。
同时，也要善于从错误中吸取教训，避免再犯同样的错误。
8.保持积极心态：保持积极的心态和自信，相信自己能够提
高解题速度。
遇到困难时，不要轻易放弃，而是努力寻找解决问题的方法。
综上所述，提高数学解题速度需要扎实的基础、限时练习、熟悉题型、掌握解题技巧、多做难题、制定计划、总结反思以及保持积极心态等多方面的努力和实践。
通过不断地练习和总结，你可以逐渐提高自己的解题速度和思维能力。
怎样才能提高初中数学的解题速度？
怎样才能提高初中数学的解题速度？初中数学是学生学习生涯中极为关键的一环，能够掌握解题技巧不但能有效提升考试成绩，更能有效培养逻辑思维能力和问题解决能力。
增强解题速度则是提高数学学习效率的关键，本文将从教育专家角度，探讨如何指导初中生提高数学解题速度。
1. 夯实基础知识:快速解题的前提是扎实的知识储备。
学生要确保对基本概念、公式、定理的理解和记忆。
可以采取以下方法加强基础：课前预习:提前预习教材内容，对即将学习的知识点进行初步了解，为课堂学习做好准备。
课堂认真听讲:集中注意力听老师讲解，积极探究问题，及时提出疑惑，尽量避免知识断层。
及时复习:课后及时复习课堂内容，巩固知识点，并尝试做一些练习题，检验学习效果。
2. 掌握解题技巧：掌握常见的解题方法和技巧，可以帮助学生迅速找到解题思路，提高解题效率。
熟练掌握公式:熟练掌握公式的使用，可以节省解题步骤，提高解题速度。
学会作图分析:对于几何问题，可以通过画图更好地理解题意，从而找到解题思路，提高解题效率。
学会提取关键信息:读题时要学会提取关键信息，简化问题结构，提高解题速度。
运用估算:学会对答案进行估算，可以帮助学生快速确定答案的正确性，尽量避免出现错误。
专项练习:针对不同题型进行专项练习，熟练掌握解题方法，增强解题速度。
3. 坚持练习和思维训练:大量练习:多看多练，大量的练习可以帮助学生掌握解题技巧，提高解题速度。
错题分析:及时总结错题，分析错误原因，尽量避免犯错。
思维训练:进行思维训练，尝试不同的解题思路，例如逆向思维，提高解题效率。
4. 科学的解题方法:分步解题:将复杂问题分解成若干个小问题，逐一解决，降低解题难度。
先简后繁:先解决简单的题目，再尝试较难的题目，增强解题的信心。
保持冷静心态:考试时要保持冷静，尽量避免慌乱，才能发挥出最佳水平。
5. 利用工具辅助学习:利用计算器:一些复杂的计算可以使用计算器辅助，提高解题速度。
借助手机APP:一些手机APP可以帮助学生刷题，巩固练习，提高解题效率。
如何提高初二数学解题速度
如何提高初二数学解题速度初二时期是学生数学学习的关键阶段，良好的解题速度是提高数学成绩的重要因素之一。
本文将提供一些方法和技巧，帮助初二学生提高数学解题速度。
一、加强基础知识1. 温习课本内容：充分掌握课本内容是提高解题速度的先决条件。
温习课本内容可以通过课后习题、错题集等方式进行巩固。
2. 提前预习：预习新课程内容，对概念和公式有初步了解，可以帮助学生在课堂上更好地理解和吸收知识点，减少后期复习的难度。
二、培养解题思维1. 学会分析问题：在解决数学问题时，要先理清题意，确定所给条件，分析问题所要求的解答。
培养分析问题的能力可以提高解题速度和准确度。
2. 掌握解题方法：熟悉各类数学题型的解题方法，能够迅速找到解题思路，尽快解决问题。
在解题过程中可以尝试使用不同的解题方法，选择最适合自己的方式。
三、提高计算速度1. 快速口算：熟练掌握基本的口算技巧，如乘法口诀、加减法口诀等，可以提高数学计算的速度。
通过反复练习，增加对数字的敏感度。
2. 使用方法：在解决数学问题时，可以根据题目的要求，灵活运用计算方法。
例如，使用乘除法替代加减法，将复杂的计算简化为简单的计算步骤。
四、合理规划时间1. 分配时间：在考试或练习中，要根据题目的难易程度合理安排时间。
对于简单的问题可以快速解答，对于较难的问题可以留出更多的时间思考和计算。
2. 做好时间管理：合理安排学习和休息时间，保持良好的学习状态。
适量的练习可以帮助巩固知识点，但过多的练习可能会影响解题速度和注意力的集中。
五、多做练习1. 多样化的练习：做更多的数学练习题，包括课本中的习题、试卷和模拟题等。
多样化的练习可以提高对不同题型的熟悉度，从而更加熟练地解答问题。
2. 注意错题：在练习中发现自己容易出错的题目类型，重点攻克。
将错题记录下来并进行详细分析，找出问题所在，并加以改正。
六、寻求帮助1. 请教老师：遇到解决困难的问题时，可以向老师请教，寻求帮助和指导。
老师能够给予专业的解答和建议，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
提高数学解题速度的8个步骤
提高数学解题速度的8个步骤在考试时，我们常常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只要再努一把力，我们是有可能做出来的。
这其中的原因之一，就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道，要想取得好成绩，必须努力学习，只有加强练习，多做习题，才能熟能生巧。
可是有些学生天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了大量的时间，却没有解出大量的习题，难道不应找一找原因吗?何况，我们并不比别人的时间更多。
试想，如果你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情景?解题速度提高10倍?可能吗?答案是肯定的，完全可能。
关键在于你想与不想了。
那么，究竟怎样才能提高解题速度呢?首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。
你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了;或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了;或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
初中数学提高解题速度的八步骤
初中数学提高解题速度的八步骤在考试时，我们常常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只要再努一把力，我们是有可能做出来的。
这其中的原因之一，就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道，要想取得好成绩，必须努力学习，只有加强练习，多做习题，才能熟能生巧。
可是有些学生天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了大量的时间，却没有解出大量的习题，难道不应找一找原因吗？何况，我们并不比别人的时间更多。
试想，如果你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情景？解题速度提高10倍？可能吗？【答案】是肯定的，完全可能。
关键在于你想与不想了。
那么，究竟怎样才能提高解题速度呢？首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规那么非常熟悉。
你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规那么，能否利用这些概念、定理、公式和规那么解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规那么越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否那么就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
中学生如何提高数学解题速度
中学生如何提高数学解题速度数学是学生学习中的一门重要科目，而在数学学习中，解题速度的快慢直接决定了学生的成绩。
然而，很多中学生在解题过程中会遇到困难，解题速度较慢，影响了他们的学习效果。
因此，如何提高数学解题速度成为了中学生们关注的焦点。
下面将为大家分享一些提高数学解题速度的方法和技巧。
1、掌握基础知识要想解题速度更快，首先要在数学基础知识上下功夫。
掌握数学基础知识，包括数学公式、定义、定理等，可以帮助学生更快地理解问题，找到解题的关键点。
因此，学生需要把握好每个知识点的内容，通过不断的练习巩固基础，达到举一反三的效果。
2、培养逻辑思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，解题中需要运用到逻辑思维能力。
因此，培养逻辑思维能力可以帮助学生更好地理解题目，提高解题速度。
学生可以通过做一些逻辑题、推理题等来锻炼逻辑思维能力，增强自己的解题能力。
3、掌握解题方法不同的数学题目有不同的解题方法，掌握解题方法可以有效地提高解题速度。
学生在学习不同类型的题目时，要仔细分析题目的特点，找到解题方法，并通过大量的练习来熟悉和巩固。
熟练掌握解题方法可以让学生在解题过程中更加得心应手，从而提高解题速度。
4、合理安排时间解题速度也与时间的安排有关。
在做题时，学生应该根据每道题目的难易程度和所占的分值来合理安排时间，不要把过多时间花在难题上，而忽略其他题目。
如果遇到不会解答的题目，可以先跳过，解答其他题目，然后再回过头来思考解答难题的方法。
5、进行刻意练习提高解题速度最有效的方法就是进行刻意练习。
刻意练习是指针对某个具体技能进行反复练习，不断挑战自己，逐渐提高自己的技能水平。
学生可以选择一些解题速度较快的题目进行反复练习，通过不断练习来提高解题速度。
6、注意细节问题解题过程中，注意细节问题也是提高解题速度的重要方面。
学生在解题时要仔细审题，理解问题的背景和要求，防止因为粗心而导致错误。
此外，解题时要注意计算过程中的小数点、单位换算等细节，避免因为细节错误而影响解题速度。
如何提高初中数学的解题速度？
如何提高初中数学的解题速度？该如何提高初中数学的解题速度：从理解到技巧初中数学的解题速度是影响考试成绩的重要因素，也是学生普遍感到困惑的难题。
增加解题速度不仅仅依靠大量刷题，而要从理解数学本质，掌握解题技巧，并结合科学的学习方法。
一、夯实基础，明白概念1. 概念清晰：数学解题的根基取决于对概念的理解和掌握。
学生应注重对概念的深度理解，而非单单记忆定义。
比如，表述函数的概念不仅仅是“两个变量之间的关系”，更应该表述它的本质是对应关系，并能运用这种关系去解决问题。
2. 公式熟练：公式是解决问题的工具，熟练掌握公式可以节省解题时间。
但仅仅死记硬背是不够的，需要理解公式的来源和推导过程，才能灵活运用公式解决不同类型的问题。
3. 逻辑推理：数学解题的过程应该是逻辑推理的过程。
学生要学会分析题意，寻找关键信息，建立逻辑关系，从而进行推理和运算，最后得出答案。
二、掌握技巧，提高效率1. 审题细致：认真阅读题意，理解题干中关键词语的含义，明确已知条件和所求结果。
错误理解题意是造成解题错误的常见原因之一。
2. 图形辅助：图形是帮助理解数学问题的有效工具。
对于几何问题，画出图形可以直观地理解题意，找到关键信息，并进行几何推理。
3. 公式变形：灵活运用公式的变形技巧可以简化计算步骤，节省解题时间。
例如，运用平方差公式、完全平方公式等化简，可以快速得到结果。
4. 估算验证：进行估算可以判断结果的合理性，尽量减少错误。
例如，在计算过程中，可以通过估算，再进行精确计算，增加解题准确率。
5. 解题套路：对于一些常见题型，可以总结归纳解题的套路和步骤，形成解题模板，提高解题效率。
例如，对于一元二次方程的解题，可以系统总结十字交叉法、配方法等解题步骤，方便快速解题。
三、科学训练，巩固练习1. 合理安排：不要盲目刷题，应根据自己的学习情况制定合理的练习计划，保证各个知识点的练习时间和练习量。
2. 错题整理：记录错题，分析错误原因，找出知识漏洞，及时弥补。
初一数学学习方法：初中数学提高解题速度的八步骤
初一数学学习方法：初中数学提高解题速度的八步骤简直每个先生都知道，要想取得好效果，必需努力学习，只要增强练习，多做习题，才干游刃有余。
何况，我们并不比他人的时间更多。
在考试时，我们经常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只需再努一把力，我们是有能够做出来的。
这其中的缘由之一，就是解题速度太慢。
简直每个先生都知道，要想取得好效果，必需努力学习，只要增强练习，多做习题，才干游刃有余。
可是有些先生天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了少量的时间，却没有解出少量的习题，难道不应找一找缘由吗？何况，我们并不比他人的时间更多。
试想，假设你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情形？解题速度提高10倍？能够吗？答案是一定的，完全能够。
关键在于你想与不想了。
那么，终究怎样才干提高解题速度呢？首先，应十分熟习习题中所触及的内容，做到概念明晰，对定义、公式、定理和规那么十分熟习。
你应该知道，解题、做练习只是学习进程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读效劳的，是反省你能否读懂了教科书，能否深入了解了其中的概念、定理、公式和规那么，能否应用这些概念、定理、公式和规那么处置实践效果。
解题时，我们的概念越明晰，对公式、定理和规那么越熟习，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应经过阅读教科书和做复杂的练习，先熟习、记忆和区分这些基本内容，正确了解其涵义的实质，接着马上就做前面所配的练习，一刻也不要停留。
我指点先生按此方法学习，简直一切的先生都大大提高了解题的速度，其效果十分之好。
第二，还要熟习习题中所触及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时分，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会如今所要学会的内容，而是要用到过去曾经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分明晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
备战中考提高数学解题速度的八步
备战中考提高数学解题速度的八步解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
第三，对基本的解题步骤和解题方法也要熟悉。
解题的过程，是一个思维的过程。
对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
否则，走了弯路就多花了时间。
第四，要学会归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
第五，应先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂，一步一步由表及里地深入下去。
一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的。
若简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
养成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。
而我们有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题速度就更不用说了。
其实，解简单容易的习题，并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。
开学第一课学习方法：初中数学提高解题速度的八步骤
开学第一课学习方法：初中数学提高解题速度的八步骤在考试时，我们常常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只要再努一把力，我们是有可能做出来的。
这其中的原因之一，就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道，要想取得好成绩，必须努力学习，只有加强练习，多做习题，才能熟能生巧。
可是有些学生天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了大量的时间，却没有解出大量的习题，难道不应找一找原因吗？何况，我们并不比别人的时间更多。
试想，如果你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情景？解题速度提高10倍？可能吗？答案是肯定的，完全可能。
关键在于你想与不想了。
那么，究竟怎样才能提高解题速度呢？首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。
你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
初中数学：解题速度的八步骤
初中数学：解题速度的八步骤初中数学：解题速度的八步骤首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规那么非常熟悉。
你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规那么，能否利用这些概念、定理、公式和规那么解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规那么越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否那么就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
第三，对基本的解题步骤和解题方法也要熟悉。
解题的过程，是一个思维的过程。
对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的【答案】。
否那么，走了弯路就多花了时间。
第四，要学会归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
第五，应先易后难，逐步增加习题的难度。
初中数学：解题速度的八步骤
初中数学：解题速度的八步骤初中数学：解题速度的八步骤第一，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则专门熟悉。
你应该明白，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读明白了教科书，是否深刻明白得了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、经历和辨别这些差不多内容，正确明白得其涵义的本质，接着赶忙就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其成效专门之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的往常学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道可不能做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去差不多学过的一个公式，而我们却记得不专门清晰了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个专门的定理，而我们却从未学过，如此就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清晰与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则确实是白费时刻，因此，解题速度就更无从谈起了。
第三，对差不多的解题步骤和解题方法也要熟悉。
解题的过程，是一个思维的过程。
对一些差不多的、常见的问题，前人差不多总结出了一些差不多的解题思路和常用的解题程序，我们一样只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往专门容易找到习题的答案。
否则，走了弯路就多花了时刻。
第四，要学会归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的成效，关于类似的习题一目了然，能够节约大量的解题时刻。
第五，应先易后难，逐步增加习题的难度。
初中数学教学论文 提高解题速的八步
在考试时，我们常常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只要再努一把力，我们是有可能做出来的。
这其中的原因之一，就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道，要想取得好成绩，必须努力学习，只有加强练习，多做习题，才能熟能生巧。
可是有些学生天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了大量的时间，却没有解出大量的习题，难道不应找一找原因吗？何况，我们并不比别人的时间更多。
试想，如果你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情景？解题速度提高10倍？可能吗？答案是肯定的，完全可能。
关键在于你想与不想了。
那么，究竟怎样才能提高解题速度呢？首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。
你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。
初级中学算术增长解题速度的八步骤
初级中学算术增长解题速度的八步骤增长解题速度的八步骤在考试时，我们每常觉得时刻专门紧，考卷还没赶得及做完，就到收卷时刻了，因此有点试题，只要再努一把力，我们是可能做出来的。
这那儿面的端由之一，确实是解题速度太慢。
几乎每个学生都晓得，要想获得好绩效，务必尽力尽量学习，只有增强练习，多做习题，能力熟能生巧。
但是有点学生天天儿趴在那边做题，但解出的题量却无几，花了数量多的时刻，却没有解出数量多的习题，难不成不应找一找端由吗？况且，我们并比不上另外的人的时刻更多。
试着想想，假如你的解题速度增长10倍，那会是如何样一种情形初中地理？解题速度增长10倍？有可能吗？解答是确信的，绝对有可能。
关键在于你想与没想到了。
那么，到底如何样能力增长解题速度呢？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
第一，应专门明白得清晰习题中所牵涉到的内部实质意义，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则十分明白得清晰。
你应当晓得，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的所有，你不能够为解题而解题。
解题是为阅览服务的，是查缉你是否读明白了课本，是否深刻了解了那儿面的概念、定理、公式和规则，能否利用这些个概念、定理、公式和规则解决实际问题。
解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越明白得清晰，解题速度就越快。
因为那个，我们在解题之前，应通过阅览课本和做简单的练习，先明白得清晰、经历和鉴别这些个差不多内部实质意义，准确了解其含义的实质，连续赶忙就做后面所配的练习，一刻也不要稽留。
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初中数学提高解题速度的八步骤
城西初中李珍 2011年春在考试时,我们常常感到时间很紧,试卷还没来得及做完,就到收卷时间了,虽然有些试题,只要再努一把力,我们是有可能做出来的。
这其
中的原因之一,就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道,要想取得好成绩,必须努力学习,只有加强练习,多做习题, 才能熟能生巧。
可是有些学生天天趴在那里做题, 但解出的题量却不多, 花了大量
的时间, 却没有解出大量的习题, 难道不应找一找原因吗?何况, 我们并不比别人的
时间更多。
试想,如果你的解题速度提高 10倍,那会是怎样一种情景?解题速度提高10倍?可能吗?答案是肯定的,完全可能。
关键在于你想与不想了。
那么,究竟怎样才能提高解题速度呢?
首先,应十分熟悉习题中所涉及的内容,做到概念清晰,对定义、公式、定理和规则非常熟悉。
你应该知道,解题、做练习只是学习过程中的一个环节,而不是学习的全部, 你不能为解题而解题。
解题是为阅读服务的, 是检查你是否读懂了教科书,是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则,能否利用这些概念、定理、公式和
规则解决实际问题。
解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。
因此,我们在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质, 接着马上就做后面所配的练习, 一刻
也不要停留。
我指导学生按此方法学习, 几乎所有的学生都大大提高了解题的速度,其效果非常之好。
第二,还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。
例如,有时候,我们遇到一道不会做的习题,不是我们没有学会现在所要学会的内容, 而是要用到过去已经学过的一个公式, 而我们却记得不很清楚了; 或是数学题中要
用到的一个物理概念, 而我们对此已不是十分清晰了; 或是需用到一个特殊的定理, 而我们却从未学过, 这样就使解题速度大为降低。
这时我们应先补充一些必须补充的相关知识, 弄清楚与题目相关的概念、公式或定理, 然后
再去解题,否则就是浪费时间。
第三, 对基本的解题步骤和解题方法也要熟悉。
解题的过程, 是一个思维的过程。
对一些基本的、常见的问题, 前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序, 我们一般只要顺着这些解题的思路, 遵循这些解题的步骤, 往往很容易找到习题的答案。
否则,走了弯路就多花了时间。
第四,要学会归纳总结。
在解过一定数量的习题之后,对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结,以便使解题思路更为清晰,就能达到举一反三的效果, 对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间。
第五, 应先易后难, 逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂, 一步一步由表及里地深入下去。
一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的。
若简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。
养成了习惯,遇到一般的难题, 同样可以保持较高的解题速度。
而我们有些学生不太重视这些基本的、简单的习题, 认为没有必要花费时间去解这些简单的习题, 结果是概念不清,公式、定理及解
题步骤不熟,遇到稍难一些的题,就束手无策,解题速度就更不用说了。
其实, 解简单容易的习题, 并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。
比如, 与一个人扛一大袋大米上五层楼相比, 一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。
但是, 如果扛米的人只上一次, 而拎包的人要来回上下 50次、甚至100次,那么,拎包人比扛米人的劳动强度大。
所以在相同时间内,解 50道、 100道简单题,可能要比解一道难题的劳动强度大。
再如,若这袋大米的重量为 100千克, 由于太重, 超出了扛米人的能力, 以至于扛米人费了九牛二虎之力,却没能扛到五楼,虽然劳动强度很大,却是劳而无功。
而拎包人一次只拎 10千克, 15次就可以把 150千克的大米拎到五楼,劳动强度也许并不很大,而效率之高却是不言而喻的。
由此可见,去解一道难以解出的难题,不如去解 30道稍微简单一些的习题,其收获也许会更大。
因此,我们在学习时,应根据自己的能力, 先去解那些看似简单, 却很重要的习题, 以不断提高解题速度和解题能
力。
随着速度和能力的提高, 再逐渐增加难度, 就会达到事半功倍的效果。
当然, 解题速度就更无从谈起了。
第六,认真、仔细地审题。
对于一道具体的习题,解题时最重要的环节是审题。
审题的第一步是读题, 这是获取信息量和思考的过程。
读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
读题一旦结束,哪些是已知条件?求解的结论是什么?还缺少哪些条件, 可否从已知条件中推出?在你的脑海里, 这些信息就应该已经结成了一张网, 并有了初步的思路和解题方案,然后就是根据自己的思路,演算一遍,加以验证。
有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。
很多时候学生来问问题, 我和他一起读题, 读到一半时, 他说:“老师, 我会了。
”
所以,在实际解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。
第七,学会画图。
画图是一个翻译的过程。
读题时,若能根据题义,把对数学(或其他学科语言的理解,画成分析图,就使题目变得形象、直观。
这样就把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。
有些题目,只要分析图一画出来, 其中的关系就变得一目了然。
尤其是对于几何题, 包括解析几何题, 若不会画图, 有时简直是无从下手。
所以, 牢记各种题型的基本作图方法, 牢记各种函数的图像和意
义及演变过程和条件, 对于提高解题速度非常重要。
画图时应注意尽量画得准确。
画图准确, 有时能使你一眼就看出答案, 再进一步去演算证实就可以了;反之,作图不准确,有时会将你引入歧途。
最后, 对于常用的公式, 如数学中的乘法公式、三角函数公式, 常用的数字, 如11~25的平方,特殊角的三角函数值,化学中常用元素的化学性质、化合价以及化学反应方程式等等, 都要熟记在心, 需用时信手拈来, 则对提高演算速度极为有利。
总之, 学习是一个不断深化的认识过程, 解题只是学习的一个重要环节。
你对学习的内容越熟悉,对基本解题思路和方法越熟悉,背熟的数字、公式越多, 并能把局部与整体有机地结合为一体, 形成了跳跃性思维, 就可以大大加快解题速度。