纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会教案
XX学校抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动方案
XX学校抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主
题教育活动
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，广泛开展群众性主题教育活动，深入推进精神文明建设，积极响应根据市文明委、市教育局、县文明办文件精神安排，我校决定在全校开展以下一系列主题教育活动。
一、活动目的
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，对广大师生进行历史教育，缅怀先烈，纪念为抗战作出贡献的人们，为的就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。
二、活动时间
8月31日至9月20日
三、活动内容
1、利用开学典礼进行抗战知识以及纪念日意义的宣讲教
育活动。
2、举行“勿忘历史，爱我中华”的签名活动。
3、出一期以纪念抗战胜利70周年为主题的黑板报。
4、共唱抗战歌曲。
5、观看抗战电影《狼牙山五壮士》。
6、各班举行以抗战胜利70周年为主题的班会。
四、活动要求
各班要积极开展各项活动，并及时上交文字及图片资料到XX
老师处。
五、资料整理和总结
XX老师及时做好资料的收集和整理，并做好总结。
2015年8月29日。
抗战胜利70周年纪念大会主题班会教案
抗战胜利70周年纪念大会主题班会教案主题：抗战胜利70周年纪念大会目标：通过班会教育，增强学生对于抗战胜利的认知，传承抗战精神，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学内容：1. 了解抗战背景：简要介绍中国抗战的起因、过程、战场以及中国人民的抗战精神；2. 回顾抗战胜利：回顾抗战中的重大战役和胜利，强调中国人民的英勇奋斗和国家团结的重要性；3. 赞美抗战英雄：介绍一些抗战时期的英雄人物，让学生了解他们的事迹和贡献；4. 弘扬抗战精神：引导学生思考抗战胜利的意义，倡导珍惜和平、勇敢面对困难的精神；5. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对抗战胜利的理解和感受；6. 制作纪念物：让学生亲手制作一些与抗战胜利有关的纪念物，体验历史和创作的乐趣。
教学方法：1. 讲解法：通过讲解抗战胜利的历史事件和英雄事迹，引发学生对抗战的兴趣和思考；2. 阅读法：组织学生阅读相关文章、故事或纪实记录，加深对抗战胜利的了解；3. 影像资料：使用影像资料，如短片、图片等，让学生直观感受抗战胜利的历史场景；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励发言和交流，促进对抗战胜利的思考和理解；5. 制作活动：组织学生参与纪念物的制作活动，提升创造力和情感参与度。
教学评估：1. 学生讨论表现：观察学生在小组讨论中的积极参与和表达能力；2. 制作成果评价：评价学生制作的纪念物的创意性和表现力；3. 随堂测验：设计简单的选择题或填空题，检查学生对抗战胜利知识的掌握程度；4. 情感态度观察：观察学生对于抗战胜利和英雄事迹的情感态度和反应。
时间安排：本次主题班会教育预计在一个学时内完成。
教学资源：1. 书籍：提供相关抗战胜利的历史书籍或故事书籍；2. 影像资料：准备一些抗战纪录片或图片资料；3. 制作材料：提供制作纪念物所需的材料。
备注：此教案仅供参考，可以根据班级特点和学生情况进行适当调整和创新。
教师应根据实际情况进行针对性教学，引导和激发学生的兴趣和思考。
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案一、背景介绍- 纪念时间：抗战胜利70周年- 参与主体：学生班级- 目的：通过主题班会的形式，向学生传授抗战胜利的历史意义和精神，激发爱国情怀，培养学生的民族责任感和使命感。
二、教学目标1. 了解抗战胜利的重要意义，认识历史文化遗产的价值。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生珍爱和维护和平稳定的意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过共同参与活动，增强集体归属感。
4. 提高学生的表达能力和组织能力，让学生能够用适当的方式表达自己对抗战胜利的思考和致敬。
三、教学内容和方法1. 教学内容- 抗战胜利的重要意义- 抗战期间的英雄事迹- 抗战胜利对中国社会历史的影响2. 教学方法- 通过图片、视频等多媒体展示的形式，让学生感受抗战胜利的历史瞬间。
- 以小组讨论的方式，鼓励学生表达自己对抗战胜利的认识和感想。
- 设计小组活动，让学生合作完成有关抗战胜利的任务，如制作海报、演讲比赛等。
四、教学步骤1. 引入（5分钟）：通过展示一段抗战胜利纪录片或图片，激发学生对抗战历史的兴趣和探索欲望。
2. 主体（30分钟）：- 首先，介绍抗战胜利的重要意义，让学生了解抗战胜利对民族复兴的贡献。
- 然后，通过讲述抗战期间的英雄事迹，引导学生品味英雄精神和舍生忘死的奉献精神。
- 接着，讲解抗战胜利对中国社会历史的影响，引导学生认识历史的连续性和变迁。
3. 活动设计（20分钟）：- 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论抗战胜利对他们的意义，并选取一个代表发表意见。
- 小组活动：每个小组选择一个抗战英雄进行研究，制作英雄海报，并向全班展示。
4. 总结（5分钟）：概括抗战胜利的重要意义，并展示学生的活动成果。
5. 作业布置（5分钟）：要求学生写一篇对抗战胜利的思考和致敬的作文，加深对主题的理解和感受。
五、评估方式- 观察学生在小组讨论和活动中的参与度和表达能力。
- 评价学生的活动成果，包括海报内容的准确性和表达方式的生动性。
最新-纪念抗日战争胜利70周年主题班会活动教案 精品
纪念抗日战争胜利70周年主题班会活
动教案
活动目的：在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性，尤其是在纪念抗日战争胜利六十周年的时刻，对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念，是本次活动的目的所在。
活动过程：
一、出旗仪式。
二、主题活动。
1、引入：
（1）谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了？
（2）生答，师简介。
（3）出示主题：不忘历史努力奋发开创未来
2、主持人主持活动：
（1）听歌曲：《我的祖国》
（2）谈感受。
（3）教师补充背景材料。
（4）诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵；——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上。
纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会
纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会金牛小学五年级（3）班 ___活动目的：1.了解中国人民抗日战争的历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2.培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：1.指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期的重大战役。
2.翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3.鼓励学生观看___播出的《纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年大阅兵》，记录、整理抗日英雄谱。
4.学唱革命歌曲。
活动过程：一、渲染氛围，提示主题播放歌曲《歌唱二小放牛郞》，提醒同学们这首歌曲发生在抗日战争时期。
介绍今天的活动目的，回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争的历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流展示，诠释主题询问同学们对抗日战争的了解。
介绍抗日时期的重大战役和抗日英雄，学生进行口头表达能力的训练。
列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
学唱革命歌曲。
主题一：惊心动魄大战役介绍几个著名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段。
展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年讲述小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌学唱革命歌曲。
安全班会演讲稿：珍惜生命，注意安全尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我要向大家传达一个非常重要的信息，那就是珍惜生命，注意安全。
生命只有一次，我们应该好好珍惜它，不要做出危险的行为，保护好自己和身边的人。
纪念抗日战争胜利70周年主题活动方案设计
纪念抗日战争胜利70周年主题活动方案设计今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为了铭记历史，深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，我班决定开展“重温历史、勿忘国耻、振兴中华”纪念抗日战争胜利70周年主题教育活动，特制定如下方案。
一、活动目的通过一系列的活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神和民族精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、指导思想大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面了解中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义和抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，深刻学习在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。
以爱国主义为主旋律，把民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。
三、活动内容（一）祭奠英烈活动带领学生徒步到达烈士纪念碑，在碑前向烈士们敬献花圈，默哀悼念，请管理人员向同学们解说烈士们的英勇壮举，让他们感受一下，在那炮火纷飞的年代，是我们的英雄们用他们的血汗甚至生命换来了今天我们的生活安宁，让他们体会到幸福生活的来之不易，从而树立起良好的世界观、人生观和价值观。
（二）主题班会活动在班内以“重温历史、勿忘国耻、振兴中华”为主题组织召开班会，开展纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年活动，教导学生牢记历史，履行责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（三）“我看我唱”活动组织学生利用周末时间“阅读一本反映抗战的书籍，观看一部抗战题材的影片，学唱一首抗战歌曲”，并要求全体学生撰写读后感或观后感，挑选好的作品在班内展示，在班会课上一起唱一首慷慨激昂的抗战歌曲。
大班组纪念抗日战争胜利70周年活动方案（样例5）
大班组纪念抗日战争胜利70周年活动方案（样例5）第一篇：大班组纪念抗日战争胜利70周年活动方案大班组纪念抗日战争胜利70周年活动方案一、指导思想今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，自今年起，每年的9月3日为我国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观进校园，激发广大幼儿奋发成才、报效祖国的热情，教育办决定组织开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动。
为保证活动的顺利开展，特制定此方案：二、活动目标：1.铭记历史。
通过一系列活动的开展，了解相关的历史知识，宣传抗日战争的胜利的伟大意义，宣传中国人民在抗日战争中不怕牺牲勇往直前的精神。
明白落后就要挨打的道理。
2.珍爱和平。
了解和平的可贵，认识到不管是人与人之间，还是国与国之间，无论强弱，都应该相互尊重平等交往。
理性爱国，初步了解现阶段的中日关系，以及战后日本对于这段侵略史的态度，培养幼儿的平等意识和求是态度。
3.面向未来。
引导幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观，激发幼儿的名族自尊心、自信心和名族自豪感，增强幼儿的忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，以培养学生的担当精神。
三、活动时间： 9月3日~9月6日四、参加对象：大班组教师和幼儿五、活动内容：结合园里实际，认真开展好各班活动。
（一）举行一次升旗仪式主题教育；利用开学典礼升旗仪式之际，依据幼儿年龄特点和认知水平，各班组织开展一次主题班会，纪念抗战胜利70周年。
以纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的教育活动。
（二）学唱一首抗战儿童歌曲；组织全年级组幼儿学唱一首抗战儿童歌曲。
（三）观看一部抗战儿童电影；利用学校多媒体，播放一部抗战儿童电影或纪录片，如纪录片：《平型关战役》、《日本细菌战》；影片：《卢沟桥事变》、《百团大战》、《血战台儿庄》等；（四）读一本关于抗战的书籍；结合开展的“书香”阅读年活动，组织幼儿阅读相关抗战系列的书籍；图书馆开辟有关抗战系列的图书专柜供幼儿选择；抗战书籍有：《抗战家书》中国画报出版社、《遍地狼烟》、《抗战枪王》江苏文艺出版社、《神圣抗战》中国少年儿童新闻出版总社、《嘿，那匹野马驹》中国少年儿童新闻出版总社、《两个小八路》李心田、《小英雄雨来》管桦、《小游击队》王愿坚等，除此之外也可以在网上查找更多书籍。
小学纪念抗日战争胜利70周年活动方案
小学纪念抗日战争胜利70周年活动方案1. 活动背景抗日战争是中华民族进行的一场伟大斗争，取得了全面胜利。
为了纪念抗日战争胜利70周年，加强小学生对国家历史、爱国主义的教育，营造浓厚的抗战氛围，特制定以下活动方案。
2. 活动目标2.1 增强小学生对抗日战争胜利的了解和认知；2.2 弘扬爱国主义精神，培养小学生的爱国情感；2.3 加强小学生的团队协作能力和创新思维。
3. 活动时间活动主要集中在抗日战争胜利纪念日前后一个月进行，具体时间为xx年xx月。
4. 活动内容及安排4.1 纪念抗日战争胜利70周年主题班会时间：活动开始前的第一周内容：主题班会将以抗日战争胜利为主线，通过观看相关纪录片、演讲、课堂讨论等形式，向小学生介绍抗日战争的背景、过程和意义，引导他们深入了解和思考。
4.2 专题讲座时间：活动开始后的第二周内容：请邀请相关专家学者进行专题讲座，介绍抗日战争的重要历史事件、英雄人物、战略战术等内容，激发小学生对抗日战争历史的兴趣。
4.3 制作纪念手抄报时间：活动开始后的第三周内容：组织小学生进行纪念手抄报的制作，在手抄报中体现抗日战争胜利的意义，展示英雄人物和重要战果，激发小学生的创作潜力。
4.4 举办抗战题材绘画比赛时间：活动开始后的第四周内容：组织小学生参加抗战题材绘画比赛，鼓励他们通过绘画的形式表达自己对抗战胜利的理解和感悟，展示小学生艺术才华。
4.5 抗战主题班级展览时间：活动开始后的第五周内容：在校园内举办抗战主题班级展览，展示小学生的手抄报、绘画作品等，并邀请学校师生及家长进行观展，加深他们对抗日战争的了解和认知。
4.6 抗战主题班级演出时间：活动结束前的最后一周内容：各班级根据抗日战争的主题，编排小型节目、戏剧剧本等，举办抗战主题班级演出，让小学生通过表演的方式展示自己对抗战胜利的理解和情感。
5. 活动评估5.1 各班级的纪念手抄报、绘画作品等由相关老师进行评选，设立一、二、三等奖，鼓励小学生参与创作。
纪念抗日战争胜利70周年主题班会设计
2015-2016学年度第一次主题班会活动要求一、指导思想为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神,大力弘扬爱国主义主旋律，在中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为普及抗日战争史教育，重温历史、勿忘国耻，深入宣传我党、我军和全国各族人民在以爱国主义为核心的民族精神支撑下所取得的伟大胜利，从而推动我校精神文明建设，促进我校教育事业的进一步发展。
二、活动背景：从1931年“九·一八”事变到1945年日本法西斯投降，14年的抗争与坚守，中国这个时间最早、历时最长、战场最广阔、损失牺牲最惨重的世界反法西斯战争东方主战场，将中国这个东方古国的名字永久标记在世界反法西斯战争的光辉史册上。
世界各国的史料均表明，中国的抗战阻止了日本的“北进”战略计划。
在德国入侵苏联要求日本配合时，日本参谋总长杉山元认为：“日本现在中国使用的兵力很大，北进对苏开战实际上办不到”。
日本最后决定：“帝国政府将继续努力解决中国事变……暂不介入德苏战争。
”去除了日本的威胁，苏联才敢把远东地区的大量兵力调往西线与德军作战。
英国首相丘吉尔曾分析说，如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。
而能防止上述局势出现的只有中国。
不仅如此，中国坚守世界反法西斯同盟的道义原则，并没有局限在自己的国土作战。
即使在抗战最为艰苦的时期，中国仍向其他战场派出援兵。
10万精兵远征缅甸，活着返回的仅有4万三、活动目的：通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。
宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
四、活动主题：回顾历史，铭记历史，展望未来，圆我中国梦！（各班根据实际情况自拟题目）五、活动时间:高二、高三2015年8月25日下午第八节课，高一分班后第三天第八节课六、活动地点:各班教室七、活动人员：班主任及科任教师八、活动流程：不限形式，要求有主持人，利用多媒体。
（要求存留影音材料，用U盘存到学年负责人处）九、总结结束十、上交班会记录（班会结束后将班会记录交到本学年负责人，8月26日间操上交政教处）。
纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案
纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案一、活动主题：牢记国耻、振兴中华二、活动目的：通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。
宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
三、活动开式：大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲四、活动准备：1、成立活动小组，并选出小组长。
2、搜集抗战期间的英雄故事。
3、排练大合唱、小合唱、独唱。
4、选拔主持人。
5、编排主持人串连词。
6、查找演讲稿。
7、班级布置。
五、活动过程：主持人：邓云龙褚晓欣崔鹏赵宇1、主持人开场白2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》3、赵宇同学的诗朗诵《不朽的丰碑》4、男生小合唱《大中国》5、女生独唱《长城谣》6、褚晓欣演讲《捍卫民族尊严抗战英魂永存》7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。
最后主持人结束语六、班主任总结：今天的活动开的很成功，从准备到表演，都是同学们用心来做的，对于同学们的表现老师感觉很好，活动短暂，但请同学们不要忘记我们的主题，《牢记国耻、振兴中华》，历史以成过去，未来在等着我们，我们要肩负起祖国负于我们的历史使命，担负起振兴中华的重担。
相关内容高三主题班会感恩的心“和家长一起踏歌而行——赏识教育”活动方案班主任演讲稿-享受平淡的美丽走进经典，拥有一颗感恩的心感动了四千多人的高考励志演讲稿中国梦演讲稿：逐梦安全班会演讲稿：珍惜生命，注意安全小学家长会活动方案诗朗诵《我有一颗感恩的心》诗歌朗诵《感恩的心》纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案为纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育。
根据赫章县教育局通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。
一、活动主题弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗二、活动目标1.以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
纪念抗战胜利70周年主题班会活动方案
纪念抗战胜利70周年主题班会活动方案纪念抗战胜利70周年主题班会活动方案1活动目的：在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性，尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻，对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念，是本次活动的目的所在。
活动过程：一、出旗仪式。
二、主题活动。
1、引入：(1)谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了?(2)生答，师简介。
(3)出示主题：不忘历史努力奋发开创未来2、主持人主持活动：(1)听歌曲：《我的祖国》(2)谈感受。
(3)教师补充背景材料。
(4)诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;--祖国啊!我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天"袖间千百年来未落在地面的花朵;--祖国啊!我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;--祖国啊!我是你的十亿分之一是你九百七十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的;富饶、你的荣光、你的自由;--祖国啊，我亲爱的祖国!(5)快板剧《培培的脸红了》(6)小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》(7)歌曲《黄河颂》(8)讲历史事件：南京大屠杀(9)教师讲述"感动中国"人物之一--__的故事(10)齐唱《大中国》3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?4、教师总结。
三、退旗仪式，活动结束。
纪念抗战胜利70周年主题班会活动方案1活动目的利用纪念抗战胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
学校“纪念中国人民抗战胜利70周年”主题活动方案（5篇）
学校“纪念中国人民抗战胜利70周年”主题活动方案（5篇）第一篇：学校“纪念中国人民抗战胜利70周年”主题活动方案学校“纪念中国人民抗战胜利70周年”主题活动方案学校“纪念中国人民抗日战争胜利70周年”主题活动方案一、指导思想纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为大力宣传抗日战争事迹，努力弘扬抗日战争精神，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育。
决定开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列纪念活动。
二、活动主题爱国旋律声声不息三、宣传标语铭记历史缅怀先烈珍视和平警示未来铭记英雄守护忠诚四、活动时间XX年9月—10月五、活动安排.9月3日全体师生观看纪念中国人民抗日战争胜利70周年阅兵式，让我们看到民族钢铁的脊梁，中华民族英勇顽强、不屈不挠、走向胜利的一种坚定的品质。
2.“重温抗日历史，激扬民族情感”收集抗战小故事，要求：每班填写团日活动记录表，各班上交2份，9月4日前上交至1201xx处。
3.每班办一期以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题的黑板报，9月8日前完成。
4.“珍爱生命”逃生演练，让全校广大师生珍惜现有的和平生活，加强安全逃生意识，杜绝各类事件发生，确保全校广大师生的生命财产安全，并通过学生向他们的家人宣传科学逃生的方法。
5.开展“爱国旋律，声声不息”主题班会。
通过主题班会的开展，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。
时间：9月14日下午第三节课，班会开展照片及感悟小翅膀发送至团委。
6.以“铭记历史，缅怀先烈”、“铭记英雄，守护忠诚”为主题，每班完成A4纸大小手抄报两份，9月18日前交至高二7班xx处，优秀作品将在宣传栏展出。
7.认真上好“开学第一课”集中组织收看由教育部和中央电视台联合制作的XX年“开学第一课”，将其作为开学教育活动和爱国主义教育的重要内容。
每班9月21日前上交五份观后感（800字以内）至高二9班xx处。
8.举办“纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年演讲比赛。
纪念抗日战争胜利70周年反独裁战争胜利70周年主题班会教案
纪念抗日战争胜利70周年反独裁战争胜利70周年主题班会教案纪念抗日战争胜利70周年和战争胜利70周年主题班会教案一、活动目标本次主题班会旨在纪念抗日战争胜利70周年以及战争胜利70周年，让学生了解历史，传承英烈精神，培养爱国情怀。
二、活动准备1. 教室布置：使用国旗、党旗等装饰品，让教室充满纪念抗日战争胜利和战争胜利的氛围。
2. 视听设备：准备投影仪、音响设备等，以便播放相关音视频。
三、活动内容1. 开场致辞：班主任或学校领导发表简短的开场致辞，介绍纪念抗日战争胜利70周年和战争胜利70周年的重要意义。
2. 国歌奏唱：全体师生起立，奏唱国歌，表达对祖国的热爱与敬意。
3. 抗战历史分享：邀请一位老师或学生代表分享抗日战争的历史，介绍英烈事迹和胜利的意义。
4. 战争回顾：通过展示图片或播放视频回顾战争的过程和胜利的重要意义。
5. 优秀作品展示：展示学生创作的相关作品，包括诗歌、演讲、书法等，表达对英烈和胜利的敬意和纪念。
6. 红色传记朗诵：邀请学生朗诵红色传记中的经典段落，让同学们更深入了解英烈的事迹和精神。
7. 志愿者宣讲：邀请志愿者代表分享他们的志愿服务经历，激励学生关注社会问题，树立正义意识。
8. 合唱表演：安排学生合唱队表演一首与主题相关的歌曲，展现团结和力量。
9. 共话未来：班主任或老师引导学生进行讨论，分享对抗日战争胜利和战争胜利的思考和感受，以及如何传承英烈精神。
四、活动总结班主任或学校领导进行总结发言，强调抗日战争胜利和战争胜利的重要意义，激励学生继承和发扬英烈精神。
五、加分项目鼓励学生参与相关主题的写作、绘画、摄影等比赛或活动，以展现学生的创造力和热爱国家的情感。
六、活动筹备确定主题班会的具体时间、地点和各项人员任务，并制定详细的活动流程安排。
七、安全注意事项确保教室和活动场地的安全性，避免人员拥挤、火源等安全隐患的发生。
八、其他事项根据实际情况可适当增加或调整活动内容，以确保主题班会的成功实施。
“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题班会
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来——“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题班会吴村镇中学七年级四班活动目的：1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动主题：铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来活动准备：1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅相关书籍，讲述抗日英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
5、要求学生9月3日观看电视直播中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。
活动时间：9月6日活动地点：七年级四班教室主持人：班长活动过程：渲染氛围，提示主题1、同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
2、提议：为缅怀先烈，纪念战争中死难的同胞: 全体起立，奏国歌!第一章：神州悲歌1、你知道抗日战争是哪一年开始的吗？2、你知道南京大屠杀吗？你知道有多少同胞死于日军的屠刀之下？3、介绍“七七事变”等历史事件，揭露日本的罪行。
4、听了这些历史，看了这些图片，你有什么感想？第二章：抗战壮歌1、抗战爆发后，中华民族奋起反抗，涌现出了许多英雄人物和事迹，你能说说你知道的吗？2、介绍抗战中的英雄人物，如王二小等。
3、中华民族团结一心，终于取得抗战胜利，欣赏《黄河大合唱》，感受中华民族的伟大力量！第三章：胜利之歌1、你知道抗日战争是什么时候结束的吗？为什么我们国家把每年的9月3日定位抗战胜利纪念日？经过八年抗战，1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
庆祝抗日胜利70周年主题班会教案
庆祝抗日胜利70周年主题班会教案一、目标本次主题班会的目标是庆祝抗日战争胜利70周年，增强学生对国家历史传统的了解和热爱，培养爱国主义情感和民族自豪感。
二、活动安排1. 班会开场（10分钟）- 召集全体学生参加班会- 播放与抗日战争相关的音乐，营造庄严的氛围2. 班会主题演讲（15分钟）- 邀请一名学生进行主题演讲，分享抗日战争的重要意义和国家的发展变迁- 鼓励其他学生进行互动，提问和讨论3. 纪录片播放（20分钟）- 播放一部抗日战争的纪录片- 在观看过程中，教师适时进行解说，引导学生思考4. 主题讨论（15分钟）- 分成小组进行主题讨论- 每组选择一个方面的话题，如抗战各个战役、抗战英雄等，并进行展示5. 历史知识竞赛（20分钟）- 设计一套与抗日战争相关的历史知识题目- 学生个人或小组竞赛，提高学生对历史知识的记忆和理解能力6. 庆祝活动（15分钟）- 全体师生一起唱国歌《义勇军进行曲》- 集体朗诵《抗日战争胜利70周年纪念诗》7. 班会总结（5分钟）- 教师进行班会总结，鼓励学生回顾今日所学三、教学目标通过本次主题班会的开展，学生将达到以下教学目标：- 了解抗日战争的背景和重要意义- 培养对国家历史传统的兴趣和热爱- 增强爱国主义情感和民族自豪感- 提高历史知识的记忆和理解能力四、教学资源- 抗日战争相关纪录片- 国歌《义勇军进行曲》音频- 《抗日战争胜利70周年纪念诗》文本五、评估方式- 学生参与度：观察学生的积极参与程度- 班会互动：评估学生在讨论和问答环节的表现- 历史知识竞赛成绩：统计学生的成绩和表现以上是庆祝抗日胜利70周年主题班会教案的安排和内容，希望能够对您有所帮助。
抗战胜利七十周年主题班会教案
抗战胜利七十周年主题班会教案一、活动目标通过本次主题班会，让学生了解和缅怀中国人民在抗日战争中的英勇斗争，提高他们对历史事件的认识和珍惜和平的意识。
同时，通过班会活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们的报效国家和社会的热情。
二、活动准备1. 播放实景纪录片或者抗战题材电影片段；2. 准备抗战胜利七十周年的相关图片和资料；3. 打印相关抗战英雄事迹的简介。
三、活动过程1. 导入（5分钟）通过播放实景纪录片或者抗战题材电影片段，让学生感受到抗战的艰苦和伟大。
向学生介绍本次主题班会的目的和意义。
2. 介绍抗战胜利七十周年（10分钟）向学生简要介绍抗战胜利七十周年的背景和重要意义，包括中国人民在抗战中取得的伟大胜利，以及七十年来中国的发展成就。
3. 抗战英雄事迹分享（15分钟）随机选择数位抗战英雄进行事迹分享，可以邀请学生自愿进行，或者老师事先准备好英雄事迹的简介并由学生抽取。
每个学生分享的时间不超过两分钟，鼓励学生带有感情地讲述英雄事迹。
4. 抗战题材绘画展示（15分钟）组织学生进行抗战题材绘画展示。
学生可以自行选择抗战题材进行创作，可以是英雄人物、战争场景或抗战精神等等。
展示时间为二十分钟，学生可以就自己的作品进行简要的说明。
5. 诗歌朗诵（10分钟）邀请学生自愿进行抗战相关的诗歌朗诵。
鼓励学生选择自己感兴趣的诗歌，并加以解读和配以适当的动作或肢体语言。
6. 观看抗战胜利七十周年相关纪录片（15分钟）播放抗战胜利七十周年的纪录片，帮助学生更加全面地了解抗战的历史意义和影响，并通过现实的影像让学生更加直观地感受到抗战的艰苦和英勇。
7. 总结回顾（10分钟）向学生提问，引导他们对本次主题班会的内容进行回顾，询问他们对抗战胜利七十周年的理解和感悟。
鼓励学生发表自己的看法和观点。
四、心得体会本次主题班会通过多种形式的展示和互动，使学生更加深入地了解抗战胜利七十周年的重要性，提高他们对历史事件的认识和理解。
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纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年<回看历史振我中华》主题班会教案
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题
活动过程：
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。