纪念抗战胜利主题班会教案
抗战胜利纪念日的主题班会活动策划
抗战胜利纪念日的主题班会活动策划一、活动背景抗日战争是中国近代史上一段波澜壮阔、刻骨铭心的历史，它是中华民族抵御外敌入侵、捍卫民族尊严的伟大斗争。
在这场战争中，无数英勇的中华儿女挺身而出，为了国家的独立和民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我们决定在抗战胜利纪念日举办一次主题班会活动，让同学们更加深入地了解抗战历史，弘扬抗战精神，增强民族自豪感和责任感。
二、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”三、活动目的1、让同学们了解抗战的历史背景、经过和意义，增强对历史的认识和理解。
2、培养同学们的爱国主义情感，激发民族自豪感和责任感。
3、引导同学们树立正确的历史观和价值观，珍惜来之不易的和平环境。
4、提高同学们的团队合作能力和表达能力，促进同学之间的交流与互动。
四、活动时间具体时间五、活动地点详细地点六、参与人员全班同学七、活动准备1、成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2、收集抗战相关的资料，包括图片、视频、文字等。
3、准备活动所需的道具，如国旗、军旗、抗战歌曲光盘等。
4、布置活动场地，营造浓厚的抗战氛围。
5、选拔主持人，并对其进行培训。
6、将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和展示。
八、活动流程1、开场致辞主持人介绍活动的背景和目的，宣布活动开始。
2、抗战历史讲解（1）请历史老师或同学代表为大家讲解抗战的历史背景、经过和意义，让同学们对抗战有一个全面的了解。
（2）播放抗战相关的视频资料，如纪录片、电影片段等，让同学们更加直观地感受抗战的艰辛和残酷。
3、抗战故事分享（1）请同学们分享自己所知道的抗战故事，可以是自己长辈的亲身经历，也可以是从书籍、影视作品中了解到的。
（2）每个小组推选一名代表，上台讲述抗战故事，分享自己的感受和体会。
4、抗战歌曲演唱（1）播放抗战歌曲，如《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等，让同学们感受抗战时期的激昂旋律。
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案一、背景介绍- 纪念时间：抗战胜利70周年- 参与主体：学生班级- 目的：通过主题班会的形式，向学生传授抗战胜利的历史意义和精神，激发爱国情怀，培养学生的民族责任感和使命感。
二、教学目标1. 了解抗战胜利的重要意义，认识历史文化遗产的价值。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生珍爱和维护和平稳定的意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过共同参与活动，增强集体归属感。
4. 提高学生的表达能力和组织能力，让学生能够用适当的方式表达自己对抗战胜利的思考和致敬。
三、教学内容和方法1. 教学内容- 抗战胜利的重要意义- 抗战期间的英雄事迹- 抗战胜利对中国社会历史的影响2. 教学方法- 通过图片、视频等多媒体展示的形式，让学生感受抗战胜利的历史瞬间。
- 以小组讨论的方式，鼓励学生表达自己对抗战胜利的认识和感想。
- 设计小组活动，让学生合作完成有关抗战胜利的任务，如制作海报、演讲比赛等。
四、教学步骤1. 引入（5分钟）：通过展示一段抗战胜利纪录片或图片，激发学生对抗战历史的兴趣和探索欲望。
2. 主体（30分钟）：- 首先，介绍抗战胜利的重要意义，让学生了解抗战胜利对民族复兴的贡献。
- 然后，通过讲述抗战期间的英雄事迹，引导学生品味英雄精神和舍生忘死的奉献精神。
- 接着，讲解抗战胜利对中国社会历史的影响，引导学生认识历史的连续性和变迁。
3. 活动设计（20分钟）：- 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论抗战胜利对他们的意义，并选取一个代表发表意见。
- 小组活动：每个小组选择一个抗战英雄进行研究，制作英雄海报，并向全班展示。
4. 总结（5分钟）：概括抗战胜利的重要意义，并展示学生的活动成果。
5. 作业布置（5分钟）：要求学生写一篇对抗战胜利的思考和致敬的作文，加深对主题的理解和感受。
五、评估方式- 观察学生在小组讨论和活动中的参与度和表达能力。
- 评价学生的活动成果，包括海报内容的准确性和表达方式的生动性。
抗战胜利日主题班会教案
抗战胜利日主题班会教案抗战胜利日是中国国家纪念日之一，用来纪念抗日战争胜利的日子。
以下是一个关于抗战胜利日主题班会的教案：主题：抗战胜利日班会目标：1. 让学生了解抗战胜利日的历史背景和意义。
2. 引导学生反思战争的可怕性，珍惜和平生活。
3. 培养学生的爱国情怀和责任感。
班会流程：1. 开场（5分钟）- 欢迎学生，简单介绍今天班会的主题。
- 播放抗战时期的国旗升起的视频，唤起学生对那个时期的记忆。
2. 抗战胜利日的历史背景（10分钟）- 讲解抗日战争的起因和背景。
- 介绍抗战胜利日的意义，包括对中国人民的意义，以及对世界和平的意义。
- 展示抗战胜利日的相关图片和视频，让学生更直观地了解那个时期的历史。
3. 反思战争，珍惜和平（10分钟）- 与学生讨论战争给人民和国家带来的痛苦和损失。
- 引导学生思考，如果战争爆发，我们应该如何保护自己，保护家园。
- 观看相关视频，展现战争带来的痛苦，引发学生的共鸣。
4. 爱国情怀和责任感（10分钟）- 讲述抗战时期的英雄事迹，激发学生的爱国情怀。
- 分享一些普通人在抗战时期的感人故事，强调每个人都有责任保卫家园。
- 引导学生思考，作为新时代的学生，我们应该如何为国家、为社会贡献自己的力量。
5. 互动环节（10分钟）- 学生分享自己对抗战胜利日的看法和感受。
- 分组讨论，提出在和平时期应该如何珍惜和平、弘扬爱国精神的具体做法。
- 学生自愿上台表演与抗战胜利日相关的节目，例如诗歌朗诵、舞蹈等。
6. 总结和展望（5分钟）- 总结本次班会的内容，强调学生应该怀有感恩之心，珍惜和平，热爱祖国。
- 展望未来，鼓励学生在学习上不断进步，将来能够为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
7. 结束（1分钟）- 感谢学生的参与，鼓励他们将班会学到的知识和思考带回家庭，传播和平与爱。
通过这样一个班会，学生能够更深入地了解抗战胜利日的历史意义，激发他们的爱国情怀和责任感，培养他们珍惜和平、热爱祖国的情感。
抗战胜利日主题班会教案精选5篇
抗战胜利日主题班会教案时间：2023年10月1日地点：学校多功能厅主持人：XX老师主题：永远铭记，抗战胜利日一、开场白（5分钟）主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，是为了纪念中国抗日战争的胜利日，也是为了铭记历史，弘扬爱国精神。
让我们共同激发我们的爱国情感，一起回顾历史，珍惜和平，共同努力，建设美好未来。
二、国歌奏唱（2分钟）请全体师生起立，奏唱国歌，表达我们对祖国的热爱。
三、抗战历史回顾（10分钟）主持人：中国抗日战争是近现代中国历史上的伟大抗战，为保卫国家的尊严和独立，我国人民进行了英勇的抵抗，历经艰辛，最终在1945年取得了抗战的胜利。
让我们回顾一下抗战历史的主要事件和胜利的重要意义。
四、抗战英雄事迹分享（10分钟）请一名学生分享一位抗战英雄的事迹，激发大家的爱国情感。
五、歌曲演唱（5分钟）请学生表演一首抗战时期的歌曲，传承那个时代的爱国精神。
六、抗战胜利日的意义（5分钟）主持人：抗战胜利日代表着中国人民为了和平、民族尊严而进行的抗争的胜利，它对于中国历史和世界历史都具有深远的影响。
这一天的胜利教导我们要珍惜和平，永远不忘历史，传承爱国精神。
七、爱国教育（10分钟）老师们可以分享一些有关爱国主题的故事或者案例，教育学生要热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
八、互动环节（5分钟）主持人：现在，我邀请大家参与一个小小的互动环节，每个人可以分享自己对抗战胜利日的理解，或者自己的爱国情感。
九、总结和祝福（3分钟）主持人：抗战胜利日是中国历史上的一个重要节日，它提醒我们要珍惜和平，传承爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，让我们一起用掌声表达对抗战英雄的崇敬，以及对祖国的深切祝福。
十、闭幕（2分钟）主持人：感谢大家的参与，抗战胜利日主题班会到此结束。
希望我们能够铭记历史，传承爱国精神，共同为一个更加强大、繁荣、和平的祖国而努力奋斗。
愿中华儿女永远团结，国泰民安！抗战胜利日主题班会教案主题：致敬抗战胜利日，铭记英雄精神时间：60分钟目标：1. 了解抗战胜利日的重要意义。
抗日战 争胜利纪念班会的活动设计有哪些
抗日战争胜利纪念班会的活动设计有哪些《抗日战争胜利纪念班会的活动设计有哪些》抗日战争是一段充满血泪与抗争的历史，为了让年轻一代铭记这段历史，激发爱国情怀，举办抗日战争胜利纪念班会是非常有意义的。
以下是一些相关的活动设计，希望能为您提供参考。
一、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”二、活动目的1、让学生了解抗日战争的历史背景、经过和重要意义。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3、引导学生珍惜来之不易的和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、活动时间具体时间四、活动地点教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集抗日战争的相关资料，包括图片、视频、文献等。
2、准备活动所需的道具，如国旗、鲜花等。
3、布置活动场地，营造庄重的氛围。
4、选拔并培训主持人。
七、活动流程1、开场致辞主持人简要介绍活动的目的和意义，引出活动主题。
2、历史回顾（1）通过播放一段关于抗日战争的纪录片，让学生直观地了解那段历史。
（2）请一位同学上台，讲述抗日战争的起因、经过和结果，重点介绍一些重要的战役和英雄人物。
3、知识问答（1）准备一些关于抗日战争的问题，如“抗日战争开始于哪一年？”“平型关大捷的指挥官是谁？”等。
（2）将学生分成小组，进行抢答，答对得分，答错扣分。
最后，评选出优胜小组，并给予奖励。
4、诗歌朗诵（1）请几位同学上台朗诵与抗日战争相关的诗歌，如《义勇军进行曲》《囚歌》等。
（2）在朗诵过程中，播放背景音乐，增强感染力。
5、故事分享（1）邀请几位同学分享他们所知道的抗日战争中的感人故事，如狼牙山五壮士、八女投江等。
（2）让其他同学发表自己的感受和体会。
6、歌曲演唱（1）全体同学合唱一首抗日战争主题的歌曲，如《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》等。
（2）在歌声中，感受团结和奋斗的力量。
7、讨论与交流（1）组织学生讨论以下问题：“抗日战争给我们带来了什么启示？”“在当今时代，我们应该如何弘扬抗战精神？”（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
小学抗战胜利纪念主题班会活动教案
小学抗战胜利纪念主题班会活动教案---一、活动目的：通过举办小学抗战胜利纪念主题班会活动，激发学生爱国情怀，弘扬民族精神，增强学生的历史文化素养和团队合作意识。
二、活动准备：1. 确定活动时间和地点。
2. 准备相关教材和资料，如抗战胜利的历史背景、英雄人物事迹等。
3. 设计主题班会的内容和形式。
三、活动流程：1. 开场：- 播放抗战胜利的视频片段，引入活动主题。
- 点燃纪念蜡烛，寄托对抗战英烈的敬意。
2. 研究环节：- 分组讨论抗战胜利的意义和对中国的影响。
- 班会主持人邀请学生分享家人或亲友在抗战中的亲身经历。
- 展示一些抗战胜利相关的实物或图片。
3. 游戏互动环节：- 制作抗战胜利相关的问答游戏或抢答环节，加深学生对抗战历史的了解。
- 举办小型抗战胜利纪念讲座，邀请学生扮演历史人物，讲述抗战的过程和胜利的原因。
4. 创意活动环节：- 组织学生参加抗战题材的绘画、剪纸、手工等创意活动，展示他们对抗战的理解与表达。
- 制作抗战纪念手抄报，并展示在校园中，增进学校师生的认识和了解。
5. 总结：- 由班会主持人总结活动内容，回顾学生的表现和收获。
- 播放抗战胜利的歌曲，共同追忆历史。
四、活动评估：- 以小组形式收集学生的反馈意见，了解对活动的评价和建议。
- 教师对学生的参与程度、表现和研究成果进行评估。
五、活动延伸：- 配合抗战胜利纪念主题，开展抗战历史知识比赛或演讲比赛，进一步提高学生对抗战历史的了解和认识。
---以上是小学抗战胜利纪念主题班会活动教案的内容，旨在通过多种形式的学习和互动帮助学生深入了解抗战历史，并提升他们的爱国情怀和历史文化素养。
希望这个教案对您有所帮助。
2021年纪念抗战胜利主题班会教案3篇
2021年纪念抗战胜利主题班会教案3篇为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩,唱响爱党.爱国.爱社会主义的时代主旋律,激发广大学生奋发成才.报效祖国的热情.这里给大家分享一些关于_纪念抗战胜利主题班会,希望对大家有所帮助._纪念抗战胜利主题班会1一.活动目的:通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利71周年反法西斯战争胜利71周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛.二.活动准备1. 老师和同学们收集抗日战争的资料(故事.图片.视频)2. 学唱歌曲《团结就是力量》3. 班主任总结三. 活动过程主持人甲:今年是中国人民抗日战争胜利71周年,_45年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平.主持人乙:那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中.主持人甲:让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!播放《南京大屠杀》视频.主持人甲:看到片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们〝牢记历史,勿忘国耻〞.齐唱《义勇军进行曲》主持人乙:起来,起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑城我们新的长城,……万众一心,冒着敌人的炮火前进,当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段.播放视频主持人甲:正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄,团结在共产党毛主席的领导下,使中国人民获得了今天的和平生活.主持人乙:人心齐,泰山移,只要我们团结起来就能取得革命的胜利,让我们齐唱《团结就是力量》主持人甲:在我们的英雄中还有许多少年英雄,有的比我们还小,却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事主持人甲:英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!主持人乙:像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样. 纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利71周年主题班会.主持人甲:同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬.主持人乙:回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!主持人甲:展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量.看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢?同学们可自由发言说说自己的感想与心愿.主持人乙:同学们说的很好,都知道我们今天的美好生活来之不易.都知道要努力才能使明天更美好.下面请班主任总结.班主任:今年是抗日战争胜利71周年世界反法西斯战争胜利71周年,我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史,缅怀先烈的英雄事迹,进一步感受先烈们不屈不挠,视死如归的英勇豪情.虽然我们现在处在和平年代,但是我们并不能忘记这段历史.虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国,但是肩上的任务并不轻,祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量.我们现在要抓紧一切时间学习,只有利用我们坚实的知识基础,才能通过各种途径来回报祖国.我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实.脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷._纪念抗战胜利主题班会2活动目的:在教育显得日益规范完善的今天,我们都意识到德育渗透的重要性,尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻,对少年儿童进行民族精神的教育,以各种形式表示牢记历史.振兴中华的信念,是本次活动的目的所在.活动过程:一.出旗仪式.二.主题活动.1. 引入:(1) 谈话引入:_45年8月_日,中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降.我们的胜利告终,算一算,到今年是多少年了?(2) 生答,师简介.(3) 出示主题:不忘历史努力奋发开创未来2. 主持人主持活动:(1) 听歌曲:《我的祖国》(2) 谈感受.(3) 教师补充背景材料.(4) 诗朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;――祖国啊!我是贫困,我是悲哀.我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是〝飞天〞袖间千百年来未落在地面的花朵;――祖国啊!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;――祖国啊!我是你的十亿分之一是你九百七十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我.深思的我.沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的;富饶.你的荣光.你的自由;――祖国啊,我亲爱的祖国!(5) 快板剧《培培的脸红了》(6) 小组朗诵:《祖国妈妈真漂亮》(7) 歌曲《黄河颂》(8) 讲历史事件:南京大屠杀(9) 教师讲述〝感动中国〞人物之一――__的故事(10) 齐唱《大中国》3.说说你自己学到了些什么?有什么感想?4.教师总结.三.退旗仪式,活动结束._纪念抗战胜利主题班会3一. 活动目的: 通过活动,让〝抗战精神〞在新时期发扬光大,传承后世,铭记历史,拥抱未来,不断激发学生的爱国热情,增强全民族的自信力和凝聚力.二 .活动准备:1 .收集英雄故事;2 .表演节目的同学进行排练三.活动过程:(一)导入生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天.一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原.生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利65周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途.(二)回顾介绍抗日英雄的事迹1.请听抗日英雄故事介绍.(左权)生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河.纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗.他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原.每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事.生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠.生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么.生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切.生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活.让我们放歌高唱吧!请听歌曲我向党来唱支歌 .(三)介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来.请听我们身边的英雄故事.生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲歌唱二小放牛郎(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄.谈感想生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难.生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!_纪念抗战胜利主题班会教案范文3篇。
纪念抗日战争胜利主题班会策划方案
纪念抗日战争胜利主题班会策划方案一、活动背景纪念抗日战争胜利，是为了传承和弘扬抗日战争精神，激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力。
本次主题班会旨在让同学们了解抗日战争的历史，铭记先烈们的英勇事迹，珍惜和平生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、活动目标1.增强同学们的爱国意识，提高民族自豪感。
2.学习抗日战争中的英勇事迹，传承抗战精神。
3.培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4.提升同学们的历史素养，增强历史使命感。
三、活动时间2023年9月3日（抗日战争胜利纪念日）四、活动地点教室五、活动对象全班同学六、活动流程1.开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍抗日战争胜利的背景和意义，强调本次班会的目的和任务。
2.观看抗日战争纪录片播放一部关于抗日战争的纪录片，让同学们了解抗日战争的艰苦历程，感受先烈们的英勇无畏。
3.讲述抗战英雄事迹请同学们轮流讲述抗日战争中的英雄事迹，分享自己的感悟，激发同学们的爱国情怀。
4.抗日战争知识问答设置抗日战争知识问答环节，检验同学们对抗日战争的了解程度，提高同学们的历史素养。
5.班级合唱《保卫黄河》组织同学们合唱《保卫黄河》，表达对抗日英雄的敬意，激发同学们的爱国热情。
6.抗日战争故事分享邀请同学们分享自己家族中的抗战故事，传承抗战精神，增进同学们之间的感情。
7.抗日战争主题演讲安排同学们进行抗日战争主题演讲，表达自己对抗日战争的认识和感悟。
8.班级团队游戏组织抗日战争主题的团队游戏，增强同学们的团队协作精神，培养同学们的团队意识。
9.纪念抗日战争胜利宣誓组织同学们进行纪念抗日战争胜利宣誓，表达自己为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
10.结束语七、活动准备1.提前收集抗日战争相关资料，制作PPT和纪录片。
2.准备问答题目，确保题目的准确性和难度适中。
3.确定合唱曲目，提前组织排练。
4.邀请同学们准备抗战故事和演讲稿件。
5.准备团队游戏道具和奖品。
6.准备宣誓词。
纪念抗战胜利主题班会方案
纪念抗战胜利主题班会方案纪念抗战胜利主题班会方案篇一：小学生抗战胜利73周年主题班会活动方案一、活动目的利用纪念抗战胜利73周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。
三、活动过程1.宣布活动开始今年是中国人民抗日战争胜利73周年。
在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。
出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：73年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。
可是，我们不能忘记，73年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的`斑斑血痕。
不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。
历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)2.让学生说说看图片后的感想。
让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。
(听录音)4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。
(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。
也可让学生自己说关于抗日的故事。
6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。
人类热爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从身边做起!树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!7.在国歌声中结束这次队活动。
集体起立唱国歌，教师宣布队会结束。
篇二：最新纪念抗日战争胜利73周年班团活动方案一、活动主题：牢记国耻、振兴中华二、活动目的：通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。
宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
三、活动开式：大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲。
9.3抗战胜利主题班会教案4篇
9.3抗战胜利主题班会教案4篇使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”下面由来给大家分享9.3抗战胜利主题班会，欢迎大家参阅。
9.3抗战胜利主题班会1一:活动目的:让学生了解红军长征的悲壮的历史，感受长征精神。
懂得今天的生活来之不易，是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。
使学生立足今天，努力学习，自强不息，树立正确的人生观，做新世纪的新人。
二:活动要点:1:以故事形式:让学生知道中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上的无与伦比的英雄史诗。
2:以看录象形式:让学生知道，长征征途的艰难。
3:以歌舞形式:让学生明白今天的幸福生活来之不易。
4:以快板形式:让学生知道红军坚忍不拔的革命英雄主义精神是长征胜利的基础。
5:以大合唱的形式:让学生铭记历史，明白我们是祖国的未来建设者。
三:活动准备1:排练节目。
2:收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
3:培养主持人。
四:活动程序:1:各小队整队报数，全体立正。
2:出队旗。
3:唱队歌。
4:中队长讲话，宣布活动内容及活动开始。
五、缅怀长征演讲稿主持人甲:敬爱的老师们!主持人乙:亲爱的同学们!甲乙合:今天，我们欢聚一堂，参加四年级中队举行的纪念《红军长征80周年》主题中队活动。
主持人甲:此时此刻，我们四年中队35颗心都在呼喊着同样的声音--全体同学合:缅怀长征，立足今天，展望未来，做新世纪的新人!主持人甲:1934年10月16日到1936年10月。
主持人乙:漫漫长夜。
甲乙合:整整两年!主持人甲:为了民族的解放。
主持人乙:为了人民的自由。
主持人甲:中国工农红军从江西渡过于都河，到陕北三大主力的胜利大会师。
主持人乙:历尽艰难困苦，行程二万五千里。
甲乙合:这是举世无双的创举!让我们高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
全班同学齐唱:《没有共产党就没有新中国》。
主持人甲:蒋介石五次“围剿”的失败，改弦更张，断绝了苏区物资来源。
纪念抗战胜利周年主题班会教案范文
纪念抗战胜利周年主题班会教案范文一、教学目标1、让学生了解抗日战争的历史背景、经过和重要意义。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3、引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、教学重难点1、重点（1）抗日战争的重要历史事件和人物。
（2）抗日战争胜利的伟大意义。
2、难点（1）如何让学生深刻理解抗日战争所带来的苦难和启示。
（2）如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体展示法、情境教学法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段抗日战争的视频片段，如《南京！南京！》中的某个场景，引起学生的兴趣和关注，然后提问：“同学们，你们知道这段视频反映的是什么历史事件吗？”从而引出本节课的主题——纪念抗战胜利周年。
（二）知识讲解（20 分钟）1、抗日战争的背景（1）简单介绍20 世纪30 年代日本的侵略野心和中国的社会状况。
（2）讲述日本侵略中国的原因，如资源掠夺、领土扩张等。
2、抗日战争的经过（1）按照时间顺序，讲述九一八事变、七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等重要历史事件。
（2）介绍中国军民的英勇抵抗，如平型关大捷、台儿庄战役等。
3、抗日战争的胜利（1）讲述抗日战争胜利的时间和标志。
（2）分析抗日战争胜利的原因，如中国人民的顽强抵抗、国际反法西斯力量的支持等。
（三）小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、抗日战争给中国带来了哪些灾难？2、抗日战争中涌现出了哪些英雄人物？他们的事迹对你有什么启示？3、我们应该如何珍惜今天的和平生活？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）情感升华（10 分钟）1、展示一些抗日战争时期的图片和文字资料，如抗日英雄的家书、百姓遭受苦难的场景等，让学生更加直观地感受那段历史。
2、请学生分享自己的感受和体会，引导学生树立正确的历史观和价值观，激发学生的爱国主义情感。
（五）总结（5 分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调抗日战争的重要意义和我们应该铭记历史、珍惜和平的责任。
抗战胜利七十周年主题班会教案
抗战胜利七十周年主题班会教案一、活动目标通过本次主题班会，让学生了解和缅怀中国人民在抗日战争中的英勇斗争，提高他们对历史事件的认识和珍惜和平的意识。
同时，通过班会活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们的报效国家和社会的热情。
二、活动准备1. 播放实景纪录片或者抗战题材电影片段；2. 准备抗战胜利七十周年的相关图片和资料；3. 打印相关抗战英雄事迹的简介。
三、活动过程1. 导入（5分钟）通过播放实景纪录片或者抗战题材电影片段，让学生感受到抗战的艰苦和伟大。
向学生介绍本次主题班会的目的和意义。
2. 介绍抗战胜利七十周年（10分钟）向学生简要介绍抗战胜利七十周年的背景和重要意义，包括中国人民在抗战中取得的伟大胜利，以及七十年来中国的发展成就。
3. 抗战英雄事迹分享（15分钟）随机选择数位抗战英雄进行事迹分享，可以邀请学生自愿进行，或者老师事先准备好英雄事迹的简介并由学生抽取。
每个学生分享的时间不超过两分钟，鼓励学生带有感情地讲述英雄事迹。
4. 抗战题材绘画展示（15分钟）组织学生进行抗战题材绘画展示。
学生可以自行选择抗战题材进行创作，可以是英雄人物、战争场景或抗战精神等等。
展示时间为二十分钟，学生可以就自己的作品进行简要的说明。
5. 诗歌朗诵（10分钟）邀请学生自愿进行抗战相关的诗歌朗诵。
鼓励学生选择自己感兴趣的诗歌，并加以解读和配以适当的动作或肢体语言。
6. 观看抗战胜利七十周年相关纪录片（15分钟）播放抗战胜利七十周年的纪录片，帮助学生更加全面地了解抗战的历史意义和影响，并通过现实的影像让学生更加直观地感受到抗战的艰苦和英勇。
7. 总结回顾（10分钟）向学生提问，引导他们对本次主题班会的内容进行回顾，询问他们对抗战胜利七十周年的理解和感悟。
鼓励学生发表自己的看法和观点。
四、心得体会本次主题班会通过多种形式的展示和互动，使学生更加深入地了解抗战胜利七十周年的重要性，提高他们对历史事件的认识和理解。
「2023纪念抗战胜利」主题班会教案：缅怀先烈,铭记历史
2024年将是中国抗战胜利75周年。
为了缅怀先烈，铭记历史，我们需要通过班会的方式来加深同学们对抗战历史的认识和理解。
本次主题班会的目标是通过讲述历史事件、观看纪录片、参观抗战遗址等多种方式，让同学们更深入地了解中国的抗战历史，感受先烈们不畏强敌、舍生忘死的英勇精神，从而爱国、敬仰、成长。
I. 引入主持人向同学们简要介绍本次班会的主题：“缅怀先烈，铭记历史”，并正式开启班会。
主持人讲述了中国抗战的历史背景，使同学们对中国抗战的必要性、艰难性和胜利的意义有了更深刻的了解。
主持人对大家提出的问题作出回答，进一步引起同学们对本次班会的兴趣和参与度。
II. 历史故事1. 讲述历史事件在班会上，老师们可以联系教材，讲述抗日战争的起因、进程和结果，让同学们对这段历史有更透彻的了解。
老师们可以分享具体的历史事件，比如说淞沪会战、平型关大捷、百团大战、太行山战役等，让同学们从多个角度认识抗战的进程和斗争。
2. 观看纪录片为了让同学们更加深入地理解抗战历史，班会可以准备一部关于抗战历史的纪录片，让同学们一起观看。
通过观看纪录片，同学们可以近距离了解抗战前后的社会背景，一系列抗战的事件，以及先烈们的英勇事迹等。
3. 采访老一辈人士老师们可以请老一辈人士到班会上，让同学们实地采访，了解他们在抗战时期的生活和经历。
这些老一辈人士都经历过抗战的艰难岁月，他们的见证和经历更能深刻地赋予我们的班会以真实性，让同学们从中得到更多的受启发和思考。
III. 参观抗战遗址1. 参观抗战博物馆让同学们到当地的抗战博物馆参观，看看博物馆里的展品和历史图片，这些都是反映战争大规模发展和影响的。
在博物馆里，老师可以为同学们进行现场讲解，让同学们了解一些历史知识、做一些多样性的教学。
2. 到抗战遗址寻访让同学们完成从抗战英烈丰碑的寻访到抗战严峻时期的恢弘壮观抗日纪念碑寻访的路程，让他们在这个无声无息的时刻感受那些英烈的精神力量，认识他们的付出、奉献和英勇。
抗战胜利主题班会教案
抗战胜利主题班会教案教案标题：抗战胜利主题班会教案教学目标：1. 了解抗战胜利的历史背景和重要意义。
2. 培养学生对于抗战英雄和抗战精神的敬意和感激之情。
3. 培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
4. 提升学生的团队合作和表达能力。
教学内容：1. 抗战胜利的历史背景和重要意义。
2. 抗战英雄和抗战精神的介绍。
3. 抗战胜利的纪念活动和意义。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆抗战胜利的历史背景，激发学生对于抗战的兴趣和好奇心。
2. 展示一些抗战胜利的图片或视频，唤起学生对于抗战胜利的记忆和情感。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍抗战胜利的历史背景和重要意义，包括日本侵华、中国人民的抵抗和最终的胜利。
2. 介绍一些抗战英雄的事迹，如邓小平、刘伯承、粟裕等，让学生了解他们的贡献和牺牲。
3. 分享一些抗战精神的故事，如“百团大战”、“八路军游击战”等，引导学生思考抗战精神的内涵和意义。
三、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个抗战英雄或抗战精神进行深入研究。
2. 小组成员合作完成一份关于选定英雄或精神的简短介绍和相关图片的PPT或海报。
3. 每个小组派代表进行展示，其他小组进行评价和提问。
四、总结和反思（10分钟）1. 引导学生回顾今天的学习内容，总结抗战胜利的重要性和意义。
2. 鼓励学生表达对于抗战英雄和抗战精神的敬意和感激之情。
3. 提问学生，让他们思考如何将抗战精神融入到自己的日常生活中。
五、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于自己对于抗战胜利的理解和感悟的作文，并在下节课上进行分享。
教学资源：1. 抗战胜利的图片、视频和PPT。
2. 抗战英雄和抗战精神的相关资料。
3. 小组活动所需的PPT或海报制作工具。
评估方式：1. 对小组活动的展示进行评价，包括内容的准确性和表达的流畅性。
2. 对学生的参与度和表现进行观察和记录。
3. 对学生作文的内容和表达进行评分。
教学延伸：1. 组织学生参观抗战纪念馆或抗战遗址，加深对于抗战胜利的了解。
抗战胜利纪念日的主题班会活动制作
抗战胜利纪念日的主题班会活动制作每年的 9 月 3 日是中国人民抗日战争胜利纪念日，这是一个值得我们铭记和纪念的重要日子。
为了让同学们更好地了解抗战历史，弘扬抗战精神，激发爱国热情，我们可以组织一场以抗战胜利纪念日为主题的班会活动。
以下是关于这场主题班会活动的制作方案。
一、活动主题铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来二、活动目的1、让同学们了解抗日战争的历史背景、经过和重要意义，增强民族自豪感和爱国情怀。
2、引导同学们缅怀先烈的丰功伟绩，珍惜今天来之不易的和平生活。
3、培养同学们的团队合作精神和表达能力，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
三、活动时间具体时间四、活动地点具体地点五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集抗战相关资料，包括图片、视频、文献等，制作成 PPT 或视频短片。
2、准备抗战歌曲、诗歌、故事等，安排同学进行排练。
3、布置活动现场，悬挂抗战主题横幅，摆放鲜花等。
4、准备奖品和小礼品，用于奖励在活动中表现出色的同学。
七、活动流程1、开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的，欢迎同学们参加本次主题班会。
（2）播放一段抗战主题的视频短片，如《南京！南京！》《太行山上》等片段，营造严肃庄重的氛围。
2、抗战历史讲解（1）主持人通过 PPT 展示，详细讲解抗日战争的历史背景、爆发原因、主要战役和胜利意义。
（2）在讲解过程中，穿插一些互动环节，如提问、讨论等，让同学们积极参与，加深对历史的理解。
3、抗战故事分享（1）邀请几位同学上台分享自己所知道的抗战故事，如狼牙山五壮士、杨靖宇将军等，讲述他们的英勇事迹和崇高精神。
（2）分享结束后，其他同学可以发表自己的感受和体会。
4、抗战诗歌朗诵（1）安排几位同学朗诵抗战主题的诗歌，如《义勇军进行曲》《囚歌》等，用激昂的语言表达对先烈的敬意和对祖国的热爱。
（2）朗诵结束后，全班同学一起合唱一首抗战歌曲，如《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》等，增强活动的感染力。
小学纪念抗日战争胜利主题班会教案
小学纪念抗日战争胜利主题班会教案
为纪念抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利，让历史的警钟长鸣，在新时代继承和弘扬伟大抗日精神，双沟镇陈湾小学组织开展“铭记革命历史弘扬抗战精神”抗战胜利纪念日主题班会活动。
1、引入：
（1）谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了?
（2）生答，师简介。
（3）出示主题：不忘历史努力奋发开创未来
2、主持人主持活动：
（1）听歌曲：《我的祖国》
（2）谈感受。
（3）教师补充背景材料。
（4）诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》
（5）快板剧《培培的脸红了》
（6）小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》
（7）歌曲《黄河颂》
（8）讲历史事件：南京大屠杀
（9）齐唱《大中国》
3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?
4、教师总结。
三、退旗仪式，活动结束。
同学们重温了我们民族的血泪历史、学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神。
相信在你们幼小的心灵中、开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平美好的生活刻苦学习。
磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展民族振兴建功立业。
纪念抗战胜利主题班会教案
一、教学目标1.了解中国抗侵略战争胜利的重要意义2.学习中国抗战的历史背景，主要事件与人物的故事3.强化学生的民族自豪感，增强爱国的情感二、教学过程1.导入环节教师通过播放抗战胜利纪念日的视频或者演讲视频，来向同学们介绍什么是抗战胜利日。
同学们需要在视频播放完后进行猜测和回答。
接下来，教师请同学们分享一下他们对抗战胜利日的看法和反应。
2.知识讲授介绍中国抗侵略战争的历史背景，从鸦片战争到第二次世界大战期间，由于西方列强的侵略和日本的入侵，中国陷入了动荡的局面。
然后介绍抗战时期发生的重要事件和人物，例如八一三事变、保卫重庆、南京大屠杀和毛泽东等等。
讲解结束后，教师可以再向同学们发问，询问课堂内容的理解和感受。
3.互动研讨教师可以引导同学们一起进行互动研讨，从观看的视频、事情的背景、展出的照片、书籍等多个层面来了解这一阶段的历史事件和人物。
同学们可以讨论，分享他们对历史时期的认识和理解。
教师在其中适当辅助，提供提示和建议。
4.学习游戏教师可以安排一些学习游戏，例如生成一串数字并让学生回忆这串数字，学生们之后表现最好的几个人可以得到奖励。
教师也可以安排一场小小的学习强化测试，征询学生对教学内容的了解和掌握情况，像是把这段时间学到的人物和器物的名字排列出来。
教师需要鼓励并支持同学们相互合作，以最好的方式来完成这些游戏。
5.总结和放送在教学过程的最后阶段，教师可以对学生对学习的内容进行一个总结。
教师需要确保动人并富有感染力的总结在剩余学生的面前进行，来激发他们对抗战胜利日和祖国的爱。
教师可以播放一些相关视频或是音乐来引导学生对课程的思考。
这样一来，班会教案就可以顺利的结束了。
三、教学设计根据本次班会教案主题，语文、历史、音乐等学科教师可以在课堂中进行协作，以最大限度的引导学生去夯实知识，增进对民族历史的了解和理解，并且激发爱国情感。
同时，教师们也可以安排一些体验式的活动，让学生们通过音乐、合唱、朗诵、讲故事等形式来加深对学习内容的感知，并且协调同学之间的关系，共创难忘且非常有意义的班会教案。
9.3抗战胜利日主题班会教案内容
9.3抗战胜利日主题班会教案内容93 抗战胜利日主题班会教案内容一、教学目标1、让学生了解抗日战争的历史背景、经过和伟大意义。
2、引导学生铭记历史，缅怀先烈，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
3、培养学生的忧患意识和责任感，激励学生为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、教学重难点1、重点（1）抗日战争的重要历史事件和英雄人物。
（2）抗日战争胜利的伟大意义和启示。
2、难点（1）如何引导学生深入思考抗日战争对当今社会的影响。
（2）如何培养学生的爱国情感和责任感，使其转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法、情境教学法四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段抗日战争的纪录片片段，如《南京！南京！》《血战台儿庄》等，营造凝重的氛围，引起学生的兴趣和关注，从而引出本次班会的主题——93 抗战胜利日。
2、知识讲解（20 分钟）（1）抗日战争的背景向学生介绍 20 世纪 30 年代日本侵华的原因，包括日本的军国主义扩张政策、国内经济危机以及中国当时的政治局势等。
（2）抗日战争的经过详细讲述抗日战争中的重要战役和事件，如九一八事变、七七事变、淞沪会战、平型关大捷、百团大战等，让学生了解中国人民在抗日战争中所做出的巨大牺牲和英勇斗争。
（3）抗日战争的胜利讲解抗日战争胜利的标志和意义，强调中国人民在世界反法西斯战争中的重要贡献，以及抗日战争胜利对中国和世界历史的深远影响。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）抗日战争中，哪些英雄人物的事迹最令你感动？为什么？（2）抗日战争胜利的原因是什么？我们从中可以得到哪些启示？（3）在当今时代，我们应该如何铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
4、情感升华（10 分钟）（1）请学生分享自己身边的抗战故事，或者讲述自己对抗战精神的理解和感悟。
（2）播放一首激昂的抗战歌曲，如《义勇军进行曲》《保卫黄河》等，让学生在歌声中感受抗战精神的力量，激发学生的爱国情感。
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219班安全教育教案赵志红第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
纪念抗战胜利主题班会教案219班赵志红一、活动目的利用纪念抗战胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。
三、活动过程1.宣布活动开始今年是中国人民抗日战争胜利70周年。
在这样的日子里，我们在219班教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。
出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。
可是，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。
不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。
历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中！(出示图片)2.让学生说说看图片后的感想。
让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。
(听录音)4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。
(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。
也可让学生自己说关于抗日的故事。
6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。
人类热爱和平，世界需要和平！同学们，让我们从现在做起，从身边做起！树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国！7.在国歌声中结束这次队活动。
集体起立唱国歌，教师宣布队会结束。
小学生良好习惯的养成教育219班赵志红俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。
”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？一、结合班级实际制定好习惯养成计划我们在好习惯养成教育中提出了“一声问候，两个轻声，三处整齐，四个自觉”的要求，我就带领同学们学守则、提要求、订常规，制定好习惯养成的班级计划：（1）早晨到校时要和老师同学相互问好；（2）自觉上好早自习，珍惜时间；（3）认真做好两操，老师在和不在一个样；（4）课桌里的学习用品排放整齐，不在教室上课时桌面应保持干净，没有书本、文具用品等物；（5）课间文明休息，走路轻声，不追逐打闹，不大声喧哗；（6）保持较室地面整洁，课桌里无废纸屑。
好习惯养成计划订出后，对学生的习惯养成确实起了很大的作用。
二、在行为上引导，反复训练良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。
正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。
”于是我在落实开学初制定的六个好习惯时，做了具体分解。
如书本文具课桌里的摆放；个人及环境卫生……每周都提出明确可行的要求，并坚持：1、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；2、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；3、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。
好习惯的养成，需要一个积累的过程。
通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”。
全体同学们在锻炼中不断成长，终于使班级形成了良好的习惯。
三、建立相应的评价机制，促进好习惯的养成有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯。
于是我又根据同学们的实际情况，进行了评价方法的改变：班级设有值日班长记录表。
根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比。
每天有值日班长进行检查并记录，我进行不定期地抽查，一周评比一次，谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为雏鹰争章评比的依据。
在表扬的同时，我对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”。
比如：排队不能做到快静齐，就留下来进行单独训练；还有不能按要求做到离开教室桌面整齐的，及时指出让其改正……良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
绿色环保219班环保教育方案一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。
）我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。
）师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。
自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。
绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。
但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。
师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。
师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。
通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。
决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
保护环境，人人有责。
我们应该怎样从身边的小事情做起？学生小组讨论，征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……三、小结：一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。
少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。
选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。
因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。
让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。
环境保护与卫生习惯219班环保主题班会教学目的：提高学生环保意识，改变不良生活习惯教学措施：通过观看环保flash，做环保游戏，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念教学过程：1. 阐明这次活动的目的，引入主题主持人发言宣布活动开始2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛讨论主题：生活中的环保4. 小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏5. 通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性6. 再次由同学们发表观点，相互讨论，最后由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。