八年级物理全册 1.2 探索之路拓展素材 沪科版 精品
沪科版初中物理八年级全一册1.2 探索之路 课件
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甲骨文
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哥白尼和他的 日心说
伽利 略 的 介 绍
• 伽利略1564年诞生于意 大利中西部塔斯坎尼省的 比萨市，经典力学和实验 物理学先驱，率先用望远 镜观察天空，有力支持了 哥白尼的日心说。
牛顿的简介
他奠定了经典物理学 基础。发现了日月星 辰的运转与苹果下落 有某些相似之处，建 立了牛顿运动三大定 律等。
爱因斯坦的简介
他认为当物体的运 动速度接近光速时 ，人们所熟悉的空 间的时间等概念都 会发生变化。他提 出了相对论，有跨 时代的意义
1 、伟大的力量存在于我们的内心。 16. 一天过完，不会再来。 6. 忘时，忘物，忘我;诚实，朴实，踏实。 18 、你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。 7 、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 19. 辛苦三年，幸福一生。 14. 有高水平的集体，才有高水平的个人。 14 、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 3 、没有退路时潜能就发挥出来了。 1. 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。 3. 月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。 1 、伟大的力量存在于我们的内心。 25. 这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 7 、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无 知，简直不能不说是无邪的了。 ——佚名 10. 体悟好往届高考题，触类旁通。 14 、永不言败，是成功者的最佳品格。 5. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷) 6. 只要我们能梦想的，我们就能实现 15 、成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑;总会有一次流泪，让我们瞬间长大。 3. 十年磨剑三日锋，数载人生在其中。 8 、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!
八年级物理全册《1.2 探讨之路》 沪科版
探讨之路一、举例说出前人对神奇现象的探讨。
2. 说出物理进展的几个重要时期，明白人们探讨是漫长、曲折并富有专门大的意义的3、学习物理要擅长对周围物理现象进行观看与试探，说出对这一问题的熟悉，养成认真观看物理现象，对问题认真试探的良好适应一、古文明中的科学思索神奇的现象，激发人们去探讨，前人对神奇的探讨，由于条件有很，只停留在对体会的总结上，尽管他们的思索是朦胧的感性时期，可是这些感性的熟悉是理性熟悉世界的必要的前期预备，后来物理学的产生与进展与古文明的科学思索关系紧密。
2. 物理学的进展，经历了几个重要的时期？各时期的要紧科学家及其奉献探讨点一：一、古文明中的科学思索（1）上图是前人观看到了什么现象后的思索？前人从观看到的现象中思索了什么问题？（2上图是前人观看到了什么现象后的思索？前人从观看到的现象中思索了什么问题？探讨点二：物理学的进步之阶.物理学进展的漫长历程中，很多先辈做出了卓越奉献。
第一时期，自然科学的前驱哥白尼向长时刻统治人们思想的地心说挑战，提出了日心说体系，用日心说否定了达千年之久的托勒玫地心说。
而实验物理学的开辟者伽利略那么第一将望远镜对准天空，以实验数据支持了哥白尼的理论。
因此，哥白尼和伽利略等使物理学向前跨进了一大步。
从此物理学的结论再也不单单靠头脑想出来，而是通过实验来验证。
第二时期，牛顿等人在前人的基础上构建了经典力学体系，实现了物理学的第一次大综合，让物理学再次迈出了具有划时期意义的一大步。
第三时期，是现代物理的产生与进展，在该时期的要紧冲破是爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论。
请问：（1）实验在物理学的进展中起什么作用？学习目标 课中探究 课前预习（2）物理学的进展，经历了几个重要的时期1.面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地尽力探讨。
下面是在物理学的进展中做出过大量奉献的科学大师，你能依照介绍说出他们的名字吗？（1）他是闻名的天文学家，自然科学的前驱。
八年级物理全册第一章第2节探索之路课件(新版)沪科版
2. 有这样一位科学家，他在经典力学方面做出了卓越 贡献，对力的概念给出了较为定性、科学的定义，指出： 力是对物体的作用，使物体改变静止或匀速直线运动状态； 《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生 的主要成果，他是( D )
3. 下列说法错误的是( D )
A．人们可以用石头阵来观测天象 B．甲骨文，声音与敲击有关 C．太阳光使地表水蒸发 D．古人认为地球是圆的，上方有穹顶
10. 阅读短文，回答问题： 公元前 300 多年前，古希腊的学者亚里士多德认为： “从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后 2000 多年，人们对亚里士多德的话都深信不疑．
16 世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑．有不 少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔 上进行了公开的实验．他登上斜塔，一只手拿一个 10 磅(1 磅约等于 0.4536 千克)的铁球，另一手拿一个 1 磅的铁球， 喊了一声：“请各位注意！”随后他两手一松，两球同时落 下，“啪”的一声，两球同时着地了．实验的结果使原来迷 信亚里士多德的人目瞪口呆！
4. 在近代物理研究中，发现微观世界的物理规律与宏 观世界的物理规律有很大的差异，因而建立了新的物理学 分支的是( D )
A．万有引力定律 B．阿基米德原理 C．开普勒天体运动规律 D．量子力学
5. 请将下列探索宇宙的过程按时间先后顺序排列： ___(_3_)(_2_)_(1_)_(_4_)(_5_)_(6_)____．(选填序号)
(1)哥白尼的日心说． (2)托勒密的地心说． (3)古人的天圆地方说． (4)伽利略制成望远镜． (5)牛顿提出万有引力定律． (6)我国成功发射了神舟十号飞船．
1. 下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是 (B )
【初中教育】最新沪科版八年级物理全册《1、2 探索之路》教案word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新沪科版八年级物理全册《1、2探索之路》教案word版______年______月______日____________________部门第一章：第二节探索之路教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设复习引入一、古文明中的科学思索自然界、日产生活中有许多神奇，人们感到迷茫、好奇、敬畏，人们渴望去探究。
远古的先人们早就开始思索自然界的神奇现象，而那些能够直接刺激感官（如眼睛和耳朵）的神奇现象则是最能引起他们的注意。
思考、讨论,并回答问题。
可以理解一、新课教学二、讲授新课。
1.甲骨文“殸”（后来演变为“磬”），象一块很大的斜面石头和一只拿者结实木槌的手，这只手正拿着木槌欲敲打石块。
殸和耳组成了“聲”（声的老写形式）,这似乎表示耳朵听的是木槌敲打磬发出的声音.2.纳西族东巴象形文字“晒干”，字的上部为发出光线的太阳，字的中部为被蒸发的水气提出问题：设计实验两人一组形成良好的互动。
学生结合生活现象感受物理现象的奥妙。
探索之路授课人刘乃团时间2015年9月2日课时安排 1课标要求1、了解古人对神奇现象的探究。
2、了解物理学发展的几个重要阶段。
3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。
学情分析物理学习对学生来说是全新的学科，通过本节课的学习让学生知道科学研究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识。
三维目标知识与技能1、了解古人对神奇现象的探究。
2、了解物理学发展的几个重要阶段。
过程与方法知道科学探究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识。
情感态度与价值观知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义的。
教学重点知道人们的探究里程是漫长的曲折并富有意义的教学难点收集相关资料教学方法阅读、讲解、讨论学习方法指引探究式教学教学资源及媒体多媒体、课件教学过程（第1学时）。
字的下部为大地。
该字的意思为日光照射大地，使地面的水蒸气蒸发，以达到晒干的目的。
八年级物理全册-第一章-第二节《探索之路》教案1-(新版)沪科版1
探索之路一、复习引入1.请学生看爱因斯坦的讲话“我从事科学研究的动机, 来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望, 而不是别的什么目的”。
2、上节课我们已经知道了在自然中、在生活中都有很多神奇, 面对神奇, 人们感到迷茫、好奇、敬畏, 人们渴求去探究。
“一种想要了解自然奥秘的无法遏止的渴望”促使世界各民族努力探索、坚持不懈, 从茫茫远古延续至今, 并将走向未来。
3.下面我们一起来了解物理学的探索之路。
二、古文明中的科学思索……1.远古的先人们早就开始思索自然界的神奇现象了, 而那些能直接刺激感官（如眼睛和耳朵）的神奇现象则最能引起他们的注意。
从古人的文字和图画中便可看出他们的一些科学思索。
①图1-14, 甲骨文“殸”。
甲骨文“殸”, 好象是一块很大的斜面石头和一只拿着结实木槌的手, 这只手正拿着木槌欲敲打石块。
石头上分叉的笔画有时被解释成悬挂它的绳子形象, 有时又被解释成某种形式的装饰品。
磬和耳组成了“聲”（声）字, 这似乎表示耳朵听的是木槌敲打磬发出的声音。
②图1-15纳西族东巴象形文字“晒干”。
纳西族东巴象形文字“晒干”, 字的上部为发出光线的太阳, 字的中部为被蒸发的水气, 字的下部则为大地。
该字的意思为日光照射大地, 使地面的水蒸发, 以便达到晒干的目的。
又如纳西象形文字“日出”, 字的上部为太阳, 光线向上, 字的下部为山, 好似一轮朝阳从山后升起；“曙光”, 好似日光沐浴万物；“日光所至”, 太阳光好似有脚, 可以行走；“夕阳”, 即日光的脚弯而无力了, 说明夕阳没有正午的太阳那么厉害了；“日落”, 即疲乏的太阳退隐到山后了；“暮”, 即太阳休息, 一天结束了。
③图1-16, 古人的宇宙模型之一。
古代人认为“天圆地方”。
④图1-17, 雕刻玉板。
两短边钻有五个圆孔, 一条长边钻有九个圆孔, 另一长边则钻有四个个圆孔。
玉版正面雕琢有复杂的图纹, 中心部位刻有两个同心圆, 圆中心雕琢了一方八角图像, 两圆之间以直线分为八区, 每区内各雕琢一叶脉纹矢状标分别指向八方, 外圆之外又雕琢四个矢状标分别指向玉版的四角。
新版沪科版初中八年级物理全册教学精品课件：1.2探索之路
2.证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方 法。 3.创立了狭义相对论，现在，狭义相对论已经成为现代 物理学的基础理论之一，在量子力学、高能物理学以及 高能加速器、核能应用等方面得到广泛的应用。
扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得 美国国家科学奖章
练习
提出日心说 经典力学和实验 物理学的先驱
三大运动定律
相对论
有趣的民俗谚语
亲不过父母，近不过夫妻。 秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。 擒龙要下海，打虎要上山。 清明忙种麦，谷雨种大田。 全是生姜不辣，全是花椒不麻。
物理学在人类社会的发展中有很 重要的作用,特别是在近代和现代,每 一次的工业革命都是物理学的突破,从 蒸汽机车到电的产生,再到信息技术的 出现,人类对科学的探索是永无止境的. 在探索的路上，有众多的科学巨人为 后人留下了果实丰硕的园地、科学探 究的方法及不朽的科学精神。
居里夫人的简介
居里夫人是历史上第 一个获得两项诺贝尔 奖的人，而且是仅有 的两个在不同的领域 获得诺贝尔奖的人之 一
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和 亨利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分 享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也 因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女 性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成 功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意 外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她 并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将 之公布于众，这种作法有效的推动了放射学 的发展。
八年级物理全册 打开物理世界的大门 第二节 探索之路教学素材 沪科版
1.2探索之路教学参考一、基本要求１、让学生初步了解古人对神奇现象的探究和物理学发展的几个重要阶段。
２、知道物理学不仅指具体的物理知识，而且还包括科学研究方法、科学态度和科学精神。
３、能意识到科学发展（探索）历程的艰辛与曲折，却是富有意义的。
二、教材分析按天、地、人的思路展开第一段标“古文明中的科学思索”。
对于自然界的神奇，古人早已开始探索，那些直接刺激感官（眼睛和耳朵）的神奇现象最能引起他们的注意。
尽管由于条件所限，他们的思索还停留在朦胧的感性阶段，但是这些感性认识是理性认识世界的必要的前期准备，对人类文明的发展具有推动作用。
甲骨文“殸”（后来演变为“磬”），象一块很大的斜面石头和一只拿者结实木槌的手，这只手正拿着木槌欲敲打石块。
殸和耳组成了“聲”（声的老写形式）,这似乎表示耳朵听的是木槌敲打磬发出的声音.纳西族东巴象形文字“晒干”，字的上部为发出光线的太阳，字的中部为被蒸发的水气。
字的下部为大地。
该字的意思为日光照射大地，使地面的水蒸气蒸发，以达到晒干的目的。
“古人的宇宙观模型之一”是古人对日月星辰及周围世界的观察，设想出的宇宙的模样。
认为地是平的，天象倒扣的大锅（南北朝时的民歌《敕勒川》中就有“天似穹庐，笼盖四野”的诗句），日月星辰就在穹顶下的大气中运行。
以上这些表明古人的原始思维中有科学的成分。
“雕刻玉版”是距今5000年的史前仪具。
玉版中央布刻圆形象天，外廓方形象地，侧面呈拱形象天穹，表现了中国古人比较原始的天圆地方的思想。
在这种宇宙观的基础上逐渐演化产生了“司南”——早期的指南针。
英国的“石头阵”被一些考古学家认为是人类现存最早的天文观察台之一。
天文学家借助电子计算机发现：象夏至等重要的节令日子，太阳、月亮升起和落下的方向与巨石一一对准成一条直线。
它的外围坑洞可以被用来预报月食。
这都反映了不同国家的古人对自然神奇现象都有过富有意义的思考。
第二段标“物理学的进步之阶”中，展示了物理学发展中的几个重要阶段：灿烂的古代文明，为人们科学地认识世界奠定了基础。
沪科版-物理-八年级全一册-课件1.2 探索之路
牛顿的简介
他奠定了经典物理学基础。 发现了日月星辰的运转与 苹果下落有某些相似之处， 建立了牛顿运动三大定律 等。
扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们提 出的宇称不守恒理论共同获得 了诺贝尔物理学奖。他们两个 人是最早获得诺贝尔奖的中国 人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美 国国家科学奖章
伽利 略 的 介 绍
伽利略诞生于一五六四年二月 十五日，是经典力学和实验物 理学的先驱，改良了天文望远 镜。
伽利略的发现
一六一零年，伽利略发现木星有环绕着它运转的 行星。在九月，他就投入观察工作。这期间，他 完成了一本名为《星宿使者》的书，记载伽利略 在天文学方面的发現：他发现月亮的表面是凹凸 不平的、木星有四颗行星、金星像月亮一样有盈 亏的现象，和银河系擁有无数的星球。
汤川秀树的简介
在1935年，他在《日本数学和 物理学会杂志》发表“关于基 本粒子的相互作用”论文，解 释了原子核之内质子与中子之 间的相互作用提出核子的介子 理论并预言介子的存在。汤川 在1949年获得诺贝尔物理学奖， 而鲍威尔也在1950年获得诺贝 尔物理学奖。
物理学的进步之阶 日心说
经典力学和 实验物理学 的先驱，望 远镜。 三大运 动定律
相对论
讨论
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑 料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被 子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她 解决这个问题？
2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由 于小桶的口很小，手放不进去，现在想把 乒乓球取出，你有什么办法？
天文学家哥白尼1473年 二月十九日在波兰北部 的桑城出生。是现代天 文学的创始者，他致力 于研究太阳、行星、和 月亮对恒星的相对运动。
沪科版八年级物理全册《1、2探索之路》教案
教学环节
教学内容/
教师活动
学生
活动
教学
预设
新课教学
（2）经典力学体系的建立
“牛顿”人类历史上的科学巨匠，用牛顿运动三大定律构建了经典物理学体系。在物理学、数学、天文学等方面作出划时代的贡献。诗人波谱在牛顿的墓碑上这样形容：“自然和自然的规律，都藏在黑暗的夜空；上帝说：‘让牛顿降生’，于是一切变得灿烂光明。”
（1）自然科学的真理对错误权威的挑战
“哥白尼”伟大的波兰天文学家和近代自然科学的先驱。长期以来，托勒密的“地心说”被教会用作天主教的教义基础，在欧洲占统治地位，受到教会保护。哥白尼在长期的天文观测中，意识到地球根本不是宇宙的中心，只是一个绕太阳旋转的普通行星。向教会发出严正的挑战，否定了影响人类达千年之久的托勒密体系，有利地推动了人类文明的进程，使人类对宇宙的认识向前跨越了一大步。
“古人的宇宙观模型之一”是古人对日月星辰及周
提出问题：
设计实验
两人一组
形成良好的互动。
学生结合生活现象感受物理现象的奥妙。
教学环节
教学内容/
教师活动
学生
活动
教学
预设
新课教学
围世界的观察，设想出的宇宙的模样。认为地是平的，天象倒扣的大锅（南北朝时的民歌《敕勒川》中就有“天似穹庐，笼盖四野”的诗句），日月星辰就在穹顶下的大气中运行。
课题
探索之路
授课人
刘乃团
时间
2015年9月2日
课时安排
1
课标要求
1、了解古人对神奇现象的探究。
2、了解物理学发展的几个重要阶段。
3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。
学情分析
八年级物理全册 1.2《探索之路》同步练习(含解析)(新版)沪科版
1.2 探索之路一、夯实基础1、早在2000多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。
2、小奇同学买了一瓶矿泉水，正想打开，无意中发现一个奇特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发现手指被了。
（选填“放大”或“缩小”）3、除了课本中列举的几位科学家，你还知道哪位科学家：。
请写出这位科学家的一个主要贡献：。
二、能力提升4、地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。
请问，太阳光（选填“能”或“不能”）穿过真空。
5、述科学家和其主要贡献连线正确的是（）。
A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——浮力定律三、课外拓展6、如图为纳西族东巴象形文字“日出”和“日落”，请你试着说出这两个文字包含了古人怎样的科学思索？7、公元前300多年前，古希腊的学者亚里士多德认为：“从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后2000多年，人们对亚里士多德的话都深信不疑。
16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑。
有不少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔上进行了公开实验。
他登上斜塔，一只手拿一个10磅（1磅约等于0.4536千克）的铁球，另一手拿一个1磅的铁球，喊了一声：“请各位注意！”随后他两手一松，两球同时落下，“啪”的一声，两球同时着地了。
实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！（1）阅读后你最深的一点感受是什么？（2）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应该怎样去做？四、中考链接12、冷热的观念古已有之，但形成科学概念并建立完善的测量温度的方法却经历了漫长的过程，你知道是谁发明了第一支温度计吗？参考答案一、夯实基础1、【答案】指南针2、【答案】放大3、【答案】袁隆平杂交水稻（其他合理也可）二、能力提升4、【答案】能5、【答案】C【解析】哥白尼的主要贡献是创立了日心说，伽利略的主要贡献是开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表达形式的近代科学，牛顿的主要贡献是建立了三大运动定律，爱因斯坦的主要贡献是创立了相对论。
沪科版物理八年级全一册1.2探索之路教案
教案：沪科版物理八年级全一册1.2探索之路一、教学内容本节课的教学内容来自于沪科版物理八年级全一册的1.2探索之路。
这一章节主要介绍了物理学的发展历程，以及科学家们在探索自然规律过程中所作出的巨大贡献。
具体内容包括：1. 古代物理学：研究自然现象的起源和发展，主要涉及天文学、地理学、生物学等领域。
2. 经典物理学：研究物体运动和力的关系，主要涉及牛顿力学、光学、热学等领域。
3. 现代物理学：研究微观世界和宏观世界的本质规律，主要涉及相对论、量子力学、粒子物理学等领域。
二、教学目标1. 了解物理学的发展历程，掌握各个时期的主要成就和科学家。
2. 培养学生的科学思维和探索精神，激发对物理学的兴趣。
3. 通过对物理学发展历程的学习，提高学生的综合素质和价值观。
三、教学难点与重点重点：物理学的发展历程，各个时期的主要成就和科学家。
难点：相对论和量子力学的基本原理及其在现代物理学中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以我国航天事业的发展为例，引导学生思考物理学在其中的作用。
2. 古代物理学：介绍古代物理学的主要成就，如天文学、地理学、生物学等，引导学生了解物理学的发展源头。
3. 经典物理学：介绍牛顿力学、光学、热学等领域的主要成就，引导学生了解物理学在经典时期的辉煌。
4. 现代物理学：介绍相对论、量子力学、粒子物理学等领域的主要成就，引导学生了解物理学在现代时期的发展。
5. 例题讲解：以经典物理学中的牛顿三定律为例，讲解物理学的基本原理及其在实际问题中的应用。
6. 随堂练习：布置一些与本节课内容相关的练习题，检验学生对知识点的掌握情况。
六、板书设计1. 物理学发展历程古代物理学：天文学、地理学、生物学经典物理学：牛顿力学、光学、热学现代物理学：相对论、量子力学、粒子物理学2. 科学家简介牛顿、爱因斯坦、波尔、海森堡等七、作业设计1. 题目：根据本节课的内容，简要介绍一位科学家及其主要成就。
八年级物理全册 1.2 探索之路拓展素材 (新版)沪科版
探索之路参考资料1、家用激光厨刀问世，激光还可为蔬菜去皮一种小巧灵活的激光厨刀的问世，给家庭主妇带来了福音。
这种激光厨刀精致灵活，可用一只手提握，能轻而易举的切开任何大块的肉类食物，即使冻得十分坚硬的鸡鸭，只要激光厨刀扫过，就可立刻分为两截。
在未来的厨房里，微波炉内将安装激光厨刀。
家庭主妇把整鸡、整鸭或其他整块肉类食物放进微波炉内，激光厨刀会自动地把它们分割成块，或切成片，经过几分钟加热后就可取出食用。
美国哥伦布公司研究出一种使用连续波的二氧化碳激光器，可以快速为蔬菜去皮。
这是专为大型食品加工厂设计的。
工作原理很简单，一条输送带把食用蔬菜从一个旋转的镜子下面输送过去，这个镜子反射3条激光束在蔬菜上扫过，把皮去掉。
现在激光去皮技术已成功地运用在马铃薯的除皮流水线上。
2、集成电路发展集成电路是美国物理学家基尔比和诺伊斯两人各自独立发明的。
都拥有发明的专利权。
两人都是微电子学的创始人，获得了美国的“巴伦坦奖章”。
集成电路出现后，引起了科技界的震动，吸引了众多的人投身其中。
从20世纪60年代开始，集成电路的发展就迅速经过了小规模、中规模、大规模和超大规模的发展阶段，现在正向规模更大的集成电路发展。
21世纪，半导体动态随机存储器已达109bit （比特），相当于每个芯片上有1010个元器件，电路设计规模将缩小到0.1μm。
3、超导现象1911年，荷兰莱顿大学的卡茂林·昂尼意外发现，将汞冷却到-268.98℃时，汞的电阻突然消失，后来他又发现许多金属和合金都具有与上述汞相似的低温失去电阻的特性。
1913年卡苦茂林·昂尼斯在诺贝尔领奖演说中指出：“低温下金属电阻的消失不是逐渐的，而是突然的；汞在4.2K进入了一种新状态，由于其特殊导电性，这种状态可以称为超导态。
”这一发现引起了世界范围内的震动，在他之后，人们开始把牌超导状态的导体称为“超导体”。
超导体的直流电阻率在一定低温下突然消失，被称为零电阻效应。
八年级物理全册 1.2 探索之路 物理学素材 沪科版(2021年整理)
八年级物理全册1.2 探索之路物理学素材（新版）沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理全册1.2 探索之路物理学素材（新版）沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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探索之路——物理学物理学一词源出于希腊文physics，意为“自然"。
物理学是人类社会实践的产物，它是随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展的。
人类的生产实践和科学实验是物理学形成和发展的主要源泉。
在古代，物理学只是“自然哲学"的重要组成部分,直到16世纪后，它才与哲学分离开来.自从物理学成为一门独立的学科之后，它的研究领域就在不断地开拓着，逐渐建立起力学、光学、热学、电学、量子力学、粒子物理学等物理基础部门；每个基础部门，又不断地形成许多新的分支。
物理学的发展一般划分为三个主要时期，即古代物理学时期、经典物理学时期（近代物理学时期）和现代物理学时期.大约在七八世纪之后，中国和希腊形成东、西方两个科学技术发展的中心。
当时，人们对自然界的认识，主要是通过表面的观察和直觉获得的,基本上还处于对现象的描述、经验的简单总结和思辨性的猜测阶段，实验的巨大作用还没有被认识到.同时还由于社会对科学的需要十分有限，科学的社会功能并不显著,所以物理学的发展比较缓慢。
15世纪末叶，资本主义生产关系的产生,促进了生产和技术的大发展。
席卷欧亚的文艺复兴运动，解放了人们的思想，激发起人们的探索精神，系统的观察实验和严密的数学演绎相结合的研究方法被引进物理学中，导致了17世纪在天文学和力学领域中的“科学革命”。
沪科版八年级全册物理课件：1.2探索之路 (共30张PPT)
太阳、月亮、和星星都是东升西落，表示地球由西向东自转。
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三、地球不是宇宙的中心 太阳才是宇宙的中心，地球和行星都以圆形的轨道绕太阳运转
，但是圆形的轨道不以太阳为圆心；因为观察行星在天空中 移动的速率，并不是等速率的。
了影响人类达千之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。 他是 哥白尼 。
2、如图1-3，他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观
察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。 他是 伽利略 。
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3、如图1-4，他被人们誉为伟大的物理学家。他在前人研 究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他 发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立 了以他的名字命名的运动三大定律。他是 牛顿 。 4、如图1-5，他被誉为20世纪杰出的物理学家。他认为： 当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等 概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人之一，发现 微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。 他是 爱因斯坦。
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欣赏硕果累累的现代科学教科书8到9页
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伽利略的发现
一六一零年，伽利略发现木星有环绕着它运转的行星。 在九月，他就投入观察工作。这期间，他完成了一本名 为<<星宿使者>>的书，记载伽利略在天文学方面的发 現：他发现月亮的表面是凹凸不平的、木星有四颗行星 、金星像月亮一样有盈亏的现象，和银河系擁有无数的 星球。
八年级物理全册1_2探讨之路同步练习含解析新版沪科版
1.2 探讨之路一、夯实基础1、早在2000连年的春秋战国时期，咱们的先人已经发觉了磁现象，并利用发觉的规律制成了，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速进展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。
2、小奇同窗买了一瓶矿泉水，正想打开，无心中发觉一个独特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发觉手指被了。
（选填“放大”或“缩小”）3、除讲义中列举的几位科学家，你还明白哪位科学家：。
请写出这位科学家的一个要紧奉献：。
二、能力提升4、地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。
请问，太阳光（选填“能”或“不能”）穿过真空。
5、述科学家和其要紧奉献连线正确的选项是（）。
A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——浮力定律三、课外拓展6、如图为纳西族东巴象形文字“日出”和“日落”，请你试着说出这两个文字包括了前人如何的科学思索？7、公元前300连年前，古希腊的学者亚里士多德以为：“从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后2000连年，人们对亚里士多德的话都坚信不疑。
16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了疑心。
有很多人挖苦嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔上进行了公布实验。
他登上斜塔，一只手拿一个10磅（1磅约等于0.4536千克）的铁球，另一手拿一个1磅的铁球，喊了一声：“请列位注意！”随后他两手一松，两球同时落下，“啪”的一声，两球同时着地了。
实验的结果使原先迷信亚里士多德的人目瞪口呆！（1）阅读后你最深的一点感受是什么？（2）依照你的感受，你以为在尔后的学习生活中应该如何去做？四、中考链接12、冷热的观念古已有之，但形成科学概念并成立完善的测量温度的方式却经历了漫长的进程，你明白是谁发明了第一支温度计吗？参考答案一、夯实基础1、【答案】指南针2、【答案】放大3、【答案】袁隆平杂交水稻（其他合理也可）二、能力提升4、【答案】能5、【答案】C【解析】哥白尼的要紧奉献是创建了日心说，伽利略的要紧奉献是开辟了以实验为基础并具有周密逻辑体系和数学表达形式的近代科学，牛顿的要紧奉献是成立了三大运动定律，爱因斯坦的要紧奉献是创建了相对论。
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探索之路
参考资料
1、家用激光厨刀问世，激光还可为蔬菜去皮
一种小巧灵活的激光厨刀的问世，给家庭主妇带来了福音。
这种激光厨刀精致灵活，可用一只手提握，能轻而易举的切开任何大块的肉类食物，即使冻得十分坚硬的鸡鸭，只要激光厨刀扫过，就可立刻分为两截。
在未来的厨房里，微波炉内将安装激光厨刀。
家庭主妇把整鸡、整鸭或其他整块肉类食物放进微波炉内，激光厨刀会自动地把它们分割成块，或切成片，经过几分钟加热后就可取出食用。
美国哥伦布公司研究出一种使用连续波的二氧化碳激光器，可以快速为蔬菜去皮。
这是专为大型食品加工厂设计的。
工作原理很简单，一条输送带把食用蔬菜从一个旋转的镜子下面输送过去，这个镜子反射3条激光束在蔬菜上扫过，把皮去掉。
现在激光去皮技术已成功地运用在马铃薯的除皮流水线上。
2、集成电路发展
集成电路是美国物理学家基尔比和诺伊斯两人各自独立发明的。
都拥有发明的专利权。
两人都是微电子学的创始人，获得了美国的“巴伦坦奖章”。
集成电路出现后，引起了科技界的震动，吸引了众多的人投身其中。
从20世纪60年代开始，集成电路的发展就迅速经过了小规模、中规模、大规模和超大规模的发展阶段，现在正向规模更大的集成电路发展。
21世纪，半导体动态随机存储器已达109bit （比特），相当于每个芯片上有1010个元器件，电路设计规模将缩小到0.1μm。
3、超导现象
1911年，荷兰莱顿大学的卡茂林·昂尼意外发现，将汞冷却到-268.98℃时，汞的电阻突然消失，后来他又发现许多金属和合金都具有与上述汞相似的低温失去电阻的特性。
1913年卡苦茂林·昂尼斯在诺贝尔领奖演说中指出：“低温下金属电阻的消失不是逐渐的，而是突然的；汞在4.2K进入了一种新状态，由于其特殊导电性，这种状态可以称为超导态。
”这一发现引起了世界范围内的震动，在他之后，人们开始把牌超导状态的导体称为“超导体”。
超导体的直流电阻率在一定低温下突然消失，被称为零电阻效应。
导体没有电阻，电流流经超导体时就不发生热损耗，电流可以毫无阻力地在导线中流动，这样就能以极小的功率在线圈中通过巨大的电流，从而产生超强磁场。
1933年，荷兰的迈斯纳和奥森非尔德共同发现了超导体一个极为重要的性质：当金属处在超导状态时，这一超导体内的磁感应强度为零，即能把原来存在于体内的磁场排挤出去。
他们对围绕球形导体单晶锡“的磁场颁布进行了实验测试，惊奇地发现，锡球过渡到超导态时，锡球周围的磁场都突然发生了变化，磁感线似乎一下子被排斥到超导体外去了。
于是人们将这种当金属变成超导体时磁感线自动排除金属体外，耐超导体内的磁感应强度为零的现象，称为“迈斯纳效应”。
后来人们还做过这样一个实验：在一个浅平的锡盘中，放入一个体积很小但其磁性很强的永久磁铁，然后将温度降低，使锡盘出现超导性。
这时可以看见，小磁铁竟然离开锡盘表面，慢慢地飘然升起，与锡盘保持一定的距离后，便悬空不动了。
产生这一奇妙现象的原因，是由于超导体的完全抗磁性，使小磁铁的磁感线无法穿透超导体，磁场发生畸变，便产生了一个向上的浮力。
科学家进一步研究表明：处于超导态的物体，外加磁场之所以无法穿透它的内部，是因为在超导体的表面感生出一个无损耗的抗磁超导电流，这一电流产生的磁场，恰巧抵消了超导体内部的磁场。
这一重要的发现具有非同寻常的意义，此后人们用迈斯纳效应来判别物质是否具有超导性。
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