对自由落体运动的研究
高一物理伽利略对自由落体运动的研究
• 实验:在比萨斜塔用实验证 明了这种观点
• 问题: • 既然物体自由下落跟质量无关,那么它到底 遵循什么样的规律呢?
• 伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后, 就开始研究落体运动的性质。
v t
伽利略的探索之路(知识=观察+实验+思考)
• 大胆的猜测:下落物体的速度是随时间均匀
增加的,即
V t
2、亚里士多德是古代伟大的思想家、哲学家,但他 在物理方面的结论,如重快轻慢、物体的运动需 要力来维持,却是错误的。这是为什么? 请带着这个问题去图书馆或上网查找亚里士多德和 伽利略的有关资料,做一点关于这两位学者的科 学观念、方法、态度等方面的调查。
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• 分析:伽利略的成功,不仅在于找到了落体 运动的规律,更重要的是开辟了一条研究物 理学的研究之路。 • 现在我们已经有足够的设备准确的验证落体 运动规律
超越伽利略
• 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”,采用现代 化的仪器设备可以对落体运动精确地“计时”、 “定位”,直接研究落体运动的性质。
• • • • 现代研究落体运动的方法 : 1、“自由落体频闪照片”求加速度 2 、用打点计时器研究纸带求出加速度 3、其它方法(测速计等)
• 即:瞬时速度V与时间t成正比 但验证这个结论存在着以下几个难点:
知识
观察
实验
思考
困难一
瞬时速度无法准确测量
• 为了解决测量瞬时速度的困难,伽利略寻求间接验证的 途径(思维的作用)
V t
v s t
S t2
• 则:测下落的高度与时间t2成正比
冲淡重力
• 困难二 物体下落很快,很难测定不同位移 的时间
对自由落体运动的研究
对自由落体运动的研究自由落体运动是指物体在没有受到其他力的影响下,只受到重力的作用下自由下落的运动。
自由落体现象普遍存在于我们的日常生活中,例如一个抛出的石子下落、跳伞运动员从飞机上跳下等等。
对自由落体运动的研究对于探索物质本质和揭示物质运动规律具有重要意义。
本文将从物体的运动特征、运动规律和实验研究等方面对自由落体运动进行详细研究。
首先,自由落体运动具有明显的运动特征。
在没有空气摩擦等外力的情况下,自由落体运动的物体呈现直线下落的运动形式。
物体从静止开始自由下落,速度逐渐增大,而且加速度保持不变,即物体的速度增量与时间成正比,反映为匀加速直线运动。
其次,自由落体运动的规律可以描述为运动学定律。
牛顿运动定律描述了自由落体运动的加速度与物体的质量无关,只与物体的位置和时间有关。
牛顿第二定律的数学表达式为F=ma,其中F表示物体所受到的合力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。
对于自由落体运动,物体所受到的合力为重力,因此F=mg,其中g表示重力加速度。
根据牛顿第二定律,可以得出自由落体运动的运动方程为s=1/2gt^2,其中s表示物体的位移,g表示重力加速度,t表示时间。
根据该方程可以计算出自由落体运动的各个时刻的位移和速度。
再次,自由落体运动的研究可以通过实验进行。
为了研究自由落体运动的规律,可以进行一系列实验。
实验一般通过在垂直方向上减小或增大阻力来研究自由落体运动的影响因素。
例如可以通过改变物体的质量、高度或者在下方增加阻力装置等方式来进行实验。
通过测量物体的运动时间和位移,可以确定物体的加速度,从而得到重力加速度。
通过实验还可以验证自由落体的运动规律,检验运动学定律的准确性。
最后,自由落体运动在物理学和工程学中具有广泛应用。
在物理学中,自由落体运动提供了研究重力和质量之间关系的基础,促进了我们对于引力和物质本质的认识。
在工程学中,自由落体运动的研究可以应用于设计抗震建筑和电梯系统等。
通过对自由落体运动的研究,可以准确测量物体的运动轨迹和速度,提高生产和施工效率。
第二章 第5、6节 自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究
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解析:(1)根据纸带求加速度,一定要知道长度和时间。时间由打 点计时器直接测量,故不需要秒表;重力加速度的值和物体的质 量无关,因此不需要天平。故选项C正确。 (2)自由落体运动是只在重力作用下从静止开始下落的运动,如果 运动中受到阻力(如空气阻力、纸带与打点计时器之间的摩擦力 等),物体下落的加速度就会变小。 答案:(1)C (2)见解析
(×)
(6)重力加速度的方向总是垂直向下。
(×)
(7)月球上的重力加速度也是 9.8 m/s2。
(×)
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2.合作探究——议一议
结束
(1)在空气中同一高度处由静止同时释放两个大小相同的铜球和棉
球,两小球的落地时间相同吗?为什么? 提示:不同,同体积铜球质量比棉球大得多,受空气阻力影响较小,而
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结束
1.关于自由落体运动,下列说法中正确的是
()
A.不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
B.物体做自由落体运动时不受任何外力作用
C.被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动
D.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
解析:选 D 自由落体运动的特点是初速度为零,仅受重力。不考
虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动,故 A、B 错误;被运动
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自由落体运动的规律
结束
1.自由落体运动的基本公式 匀变速直线运动规律―特―例→自由落体运动规律
v=v0+at x=v0t+12at2 v2-v02=2ax
v=gt ―va0= ―=→g0 h=12gt2
第二章 5自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究
答案
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一、自由落体运动规律的应用
(1)落到地面所用的时间; 解析
典例精析
例1 从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,求小球:
由x=500 m和自由落体加速度,根据位移公式可直接算出落地所用
时间,根据运动时间,可算出第1 s内的位移.最后1 s内的位移是下落总位
移和前(n-1) s下落位移之差.
(2)实质:自由落体运动是初速度为 零 、加速度为g的 匀加速 直线运动,
它只是匀变速直线运动的特例.
答案
即学即用
(多选)小鹏摇动苹果树,一个苹果和一片树叶从同一高度同时从静止下 落,发现苹果先落地,下列说法正确的是( A.苹果和树叶都是自由落体运动 B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动 C.苹果的运动可以看成是自由落体运动,树叶的运动则不能看成是自由 落体运动 D.假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地 )
答案
1
2
3
4
2.关于自由落体运动,下列说法正确的是(
A.自由落体运动是一种匀速直线运动
)
B.物体刚下落时,速度和加速度都为零
C.物体的质量越大,下落时加速度就越大
D.当地重力加速度为9.8 m/s2,则物体在该处自由下落的过程中,每秒速
度都增加9.8 m/s
解析答案
1
2
3
4
t 3.一物体从 H 高处自由下落,经时间 t 落地,则当它下落 时,离地的高 2 度为( H A. 2 ) H B. 4 3H C. 4 3H D. 2
G.复写纸
H.铁架台
I.游标卡尺
照相底片
J.重物
K.刻度尺
L.直径为1 cm的钢球
6. 伽利略对自由落体运动的研究
3.方向:竖直向下.由于地球是一个球体,所以 各处的重力加速度的方向是不同的. 4.运动图象:自由落体运动的v-t图象是一条过 原点的倾斜直线,斜率是k=g.k在数值上等于重力 加速度的大小.
【特别提醒】 重力加速度的方向为竖直 向下,而非垂直地面向下,它的方向可以 用重垂线来确定.
关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的 是( ) A.同一地点轻重物体的g值一样大 B.北京地面的g值比上海地面的g值略大极处
4.数学推理 伽利略通过数学推理得出初速度为零的______ 匀变 速直线运动 应有x∝t2. ______________ 5.实验验证 在当时的实验条件下测量极短的时间是困难的 ,伽利略采用了间接验证的方法:让小球从斜 面上的不同位置滚下,测出小球从不同起点滚 动的位移x和所用时间t.
甲
乙
(1)当斜面倾角一定时,判断 x∝t2 是否成立. (2)改变小球的质量,判断 x∝t2 是否成立. x (3)增大斜面倾角, 则比值 2随之增大, 说明小球的 t 加速度在增大. 6.合理外推 伽利略将斜面倾角外推到 90° 时的情况, 让小球自 由下落,认为小球仍会做匀变速直线运动.
1 2 解析: (1)由 h= gt ,得落地时间 2 2×500 2h t= = s = 10 s g 10 (2)第 1 s 内的位移 1 2 1 h1= gt1= ×10×12 m=5 m 2 2 前 9 s 内的位移 1 2 1 h9= gt9= ×10×92 m=405 m 2 2 所以最后 1 s 内的位移 h10=h-h9=500 m-405 m=95 m
6. 伽利略对自由落体运动的研 究
伽利略对自由落体运动的研究 1.质疑 亚里士多德认为重物体下落得___ 快 ,轻物体下落得 ___ 慢 ,伽利略对此论断表示了怀疑. 2.归谬 伽利略从亚里士多德的论断出发,通过_________ 逻辑推理 , 最后否定了亚里士多德的论断. 3.猜想 伽利略提出“自由落体运动是一种最简单的变速运 动——匀变速运动”的假说.
高中物理:伽利略对自由落体运动的研究
高中物理:伽利略对自由落体运动的研究【考点归纳】1.伽利略对自由落体运动的研究(1)历史的回顾:亚里士多德通过对大量的物体下落的观察,直接得出结论:物体越重,下落越快;所用的方法:观察+直觉.(2)逻辑的力量.(3)猜想与假设伽利略相信:a.自然界是简单的,自然界的规律也是简单的;b.落体运动一定是一种最简单的变速运动.它的速度应该是均匀变化的.假设:v∝t,v∝x.(4)实验验证伽利略用铜球从阻力很小的斜面的不同位置由静止下落,铜球在斜面上运动加速度要比它竖直落下时小得多,所以时间容易测出.实验结果表明,光滑斜面倾角不变时,从不同位置让小球滚下,小球的位置与时间的平方比不变,即由此证明了小球沿光滑斜面下滑的运动是匀变速直线运动;换用不同质量的小球重复实验,结论不变.(5)合理外推如果斜面倾角增大到90°,小球仍然保持匀加速直线运动的性质,且所有物体下落时的加速度都是一样的!伽利略成功验证了自己的猜想,不仅彻底否定了亚里士多德关于落体运动的错误论断,而且得到了自由落体运动的规律.(6)伽利略科学方法伽利略科学思想方法的核心:把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来.【命题方向】例1:伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下:(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度.(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动.请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码)()A.事实2→事实1→推论3→推论4B.事实2→推论1→推论3→推论4 C.事实2→推论3→推论1→推论4D.事实2→推论1→推论4→推论3分析:按实验先后次序排列如下:2→3→1→4.其中,2是事实.实际中,小球由于摩擦,在第二个斜面上上升的高度减小,若摩擦力减小,上升的高度增大,设想没有摩擦力,小球将上升到释放时的高度,如将第二斜面放平,小球没有减速的原因,不会停下来,3,1,4均是在没有摩擦的情况作出的推论.解答:实验先后次序排列如下:2→3→1→4.实验中,如果摩擦力越小,小球在第二个斜面上上升的高度越高,设想没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.所以3、1是推论.步骤4中,将第二个斜面放平,实际中小球因摩擦而减速,最后停下来,摩擦力越小,运动的距离越长,设想没有摩擦力,小球没有减速的原因,永远以原来的速度运动下去,所以4也是推论.故选:C.点评:本题是伽利略理想斜面实验,考查对本实验的理解能力,由此实验,伽利略得出了结论:物体的运动不需要力维持.例2:伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有()A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关分析:伽利略通过实验观察和逻辑推理发现,小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动,换用不同的质量的小球,从不同高度开始滚动,只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的;不断增大斜面的倾角,重复上述实验,得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大.解答:A、B、伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动,位移与时间的二次方成正比,并证明了速度随时间均匀变化,故A错误,B正确;C、不论斜面光滑与不光滑,当斜面的长度一定时,小球滑到斜面地的速度都与斜面的倾角有关,且倾角越大,小球滑到斜面底端的速度就越大;故C错误;D、斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小,故D错误.故选:B.点评:本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程,可以通过阅读课本了解,同时实验事实与理论应该是一致的,故可结合匀变速运动的知识求解.。
自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 课件
【方法总结】 解答自由落体运动问题的方法: (1)确定研究对象,选定研究过程,明确物体做自由落体运动. (2)将v0=0、a=g代入到匀变速直线运动的基本公式及推论中,得到对应于自由落体运动的
相关形式. (3)取竖直向下为正方向,把各已知量代入所选的方程中求解.
题型 1
对自由落体运动的认识
关于自由落体运动,下列说法正确的是( ) A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动
C.物体只在重力作用下从静止开始的运动叫自由落体运动 D.当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时,物体自由下落可视为自由落体运动 【分析】 自由落体运动不仅只受重力,还必须满足v0=0的条件.
【解析】 物体向下的运动可以加速、减速,也可以是匀速,所以选项A错;自由落体运动 是物体只在重力作用下从静止开始的运动,故选项C对;它是一种初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动,故选项B对;如果空气阻力的作用比较小,可以忽略不计,物体的下 落也可以看做自由落体运动,选项D正确.
【答案】 BCD
x t2
的值
随斜面倾角增加而增大,这说明小球做匀变速运动的加速
度随斜面倾角的增大而变大.
4.伽利略的结论 伽利略将上述结果合理外推到倾角为90°的情况,此 情况下是自由落体运动,是加速度都一样的匀加速直线运 动. 5.伽利略的科学方法 问题 → 猜想 → 数学推理 → 提出假说 → 间接验证
→ 合理外推
Δt2=
2h+ga+b-
2h g.
【答案】 (1)
2hg+b-
2h g
(2)
2h+ga+b-
伽利略对自由落体运动的研究
伽利略对自由落体运动的研究伽利略,意大利物理学家和天文学家,被认为是现代科学的创始人
之一。
他对自由落体运动的研究是他在物理学领域的一个重要成果。
伽利略的研究发现,自由落体运动中物体的速度是确定的,并且关
于时间是二次函数的关系。
这改变了以前的看法,认为物体下落的速
度是恒定的。
伽利略还发现了关于物体运动的另一个重要事实:不受外力作用下,物体将继续保持运动状态。
这被称为惯性原理,并成为现代物理学理
论的基石之一。
伽利略是如何进行他的研究的呢?他使用了倾斜平面实验,利用下
落物体对斜面的影响,来研究自由落体运动。
他发现当斜面角度改变时,下落物体的加速度也会相应改变。
这个实验为他证明了一些新的
物理理论。
伽利略的研究已经成为现代物理学研究的基础。
他的发现,不仅拓
宽了我们对自由落体运动的认识,同时也为许多其他物理学研究打下
了基础。
总之,伽利略对自由落体运动的研究是一个里程碑式的科学成果。
他的研究方法,以及他的理论发现,都对现代物理学产生了深远的影响。
2.6-伽利略对自由落体运动的研究
实验 验证 推论
二、竖直上抛的研究方法
例:某物体以 30m/s 的初速度竖直上抛,不计空气阻力,取
g=10m/s2,5s 内物体的(
A.路程为 65m
)
B.位移大小为 25m,方向向上 C.速度改变量的大小为 10m/s D.平均速度大小为 13m/s,方向向上
【答案】 AB
二、竖直上抛的研究方法
伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样 成立,只是这个常数的随着θ的增大而增大。
一、伽利略对自由落体运动的研究
“Hale Waihona Puke 淡重力”2011.9一、伽利略对自由落体运动的研究 5.伽利略在寻找自由落体运动规律中使用的方法? 对假 设进 行修 正和 推广
对现象的 一般观察
提出 假设
运用逻辑 (包括数学) 得到推论
一、伽利略对自由落体运动的研究
实验验证 :伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静 止下落,伽利略手稿中记录的一组实验数据
时间单位 距离单位 1 32 2 130 3 298 4 526 5 824 6 1192 7 1600 8 2104
结果表示为: s1
s2 s3 2 2 常数 2 t1 t2 t3
(2) 伽利略通过实验证明了,只要斜面的倾角一定,小球自 由滚下的加速度是相同的.(
×
)
(3) 伽利略科学思想方法的核心是做实验.(
√
)
×
)
一、伽利略对自由落体运动的研究
探究交流 在研究自由落体运动时, 伽利略进行了猜想, 亚里士多德进 行了猜测,两种研究方法有何不同?
【提示】伽利略的科学猜想是根据所观察、发现的事实,把 客观事实与原有的知识结合起来, 科学猜想不能直接当做结论使 用,只有经过实验验证,才能作为结论使用.
人教版物理必修1《2.6 伽利略对自由落体运动的研究》
复习 1、自由落体运动的性质; 2、自由落体运动的公式;
3、自由落体运动的推论。
亚里士多德:古希 腊思想家、哲学家。
一、亚里士多德 对落体运动的观 点:物体下落的 快慢由它们的重 量决定,重的物 体下落快!
一个绵延约两
千年的错误!
伽利略 1475—1564
实验验证:“冲淡重力”的斜面实验
让小球沿斜面下滑,测出小球运动的位 移与时间,对多次实验结果进行分析和 计算,发现小球沿斜面的运动是匀加速 直线运动。即:v∝t。
响声次数 实验次数
2
3
4
5
第一次 实验
小球位移 份数
s t2
第二次 实验
小球位移 份数
s
t2
“冲淡重力”的斜面实验结论: 小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线 运动,当斜面倾角改变时,小球仍然 沿斜面做匀加速直线运动,只是斜面 倾斜角越大,小球运动的加速度越大。
后人对伽利略的评价
德国著名物理学家玻恩(1882一1970) 说:“我荣获1954年的诺贝尔奖金,与 其说是因为我所发表的著作里包括了一 个自然现象的发现,倒不如说是因为那 里面包括一个关于自然现象的新思想方 法基础的发现” 。
伽利略已去世四百多年,他所发现的自 由落体规律在物理学知识的长河中所占 比例愈来愈小,但他研究问题所创造的 一套科学方法,却不断为后人所继承发 扬,创造了比自由落体规律高出千百倍 的财富。
伽利略的墓志铭
他已失明了,因为自然界已经没有剩下 什么他没有看见过的东西了。
课堂小结 作业布置
即:v∝t。
合理外推:当斜面的倾角增大到90度时, 小球的运动就是自由落体运动了。此时 小球的运动会仍然是匀加速直线运动, 且加速度达到最大。
伽利略对自由落体运动的研究过程
伽利略对自由落体运动的研究过程伽利略对自由落体运动的研究过程如下:
1、伽利略首先通过直觉和观感,认为重的物体下落速度比轻的物体下落速度快,落体速度与重量成正比。
2、伽利略通过大量的实验,站在斜塔上面让不同材料构成的物体从塔顶上落下来,并测定下落时间有多少差别。
结果发现,各种物体都是同时落地,而不分先后。
也就是说,下落运动与物体的具体特征并无关系。
无论木制球或铁制球,如果同时从塔上开始下落,它们将同时到达地面。
3、伽利略通过反复的实验,认为如果不计空气阻力,轻重物体的自由下落速度是相同的,即重力加速度的大小都是相同的。
这一结论也符合牛顿的万有引力定律。
伽利略的研究对自由落体运动和重力加速度有了深刻的理解,并推导出了重力加速度的公式。
2.6 伽利略对自由落体运动的研究
亚里士多德通过对大量的 物体自由下落的观察,直接 得出结论:重的物体比轻的 物体下落的快,即“重快轻 慢”。由于他在学术界的崇 高地位,且该结论符合生活 经验,这种论断流传了近 2000年。
伽利略·伽利莱
Galileo Galilei (1564—1642)
二、逻辑的力量
如果“重快轻慢”是正确的:
书籍
• 换用不同质量的小球,从 不同高度滚下
• 实验结论: ①__小__球_做__匀__加__速__运_动__
②__斜_面__倾__角__一__定__时_,_ 不同小球,加速度相同 ③ _斜__面_倾__角__增__大__时__,_小球的加速度增大
五、合理外推
质量不同小球同一斜面下落,加速度相同 增大斜面倾角,加速度变大 倾角很大→倾角90°,接近落体运动---自由
• 恩格斯称他是“最博学的人”。
• 名言:“吾爱吾师,吾更爱真理”
• 他的全部作品有47部留存。他的
著作包括:天文学、动物学、、伦理学、心理学、经济
Aristotle 前384~前322
学、政治学、修辞学、美学。
一、绵延两千年的错误
亚里士多德 (Aristotle,前384—322)
v2=4 v1=8
4<v12<8 矛盾!
v12>8
比萨斜塔实验
现象:重量不同的铁 球从同一高度由静止 同时释放,几乎是同 时落地的。
结论:物体下落过程 中的运动情况与物体 的质量无关。
三、猜想与假说
自然界是简单的,自然界的规律也 是简单的。速度应该是均匀变化的。
伽利略
随时间均匀变? 随位移均匀变?
落体运动!
六、伽利略的研究方法
提出 假设
高中物理必修一伽利略对自由落体运动的研究
五、合理外推
伽利略将上述结果做了合理外推,把斜面倾角 增大到90°的情况,这时小球将自由下落,成为自 由落体运动,伽利略认为,这时小球仍然会保持匀 加速运动的性质,而且所有物体下落时的加速度都 是一样的!(现在的V=gt和h=1/2gt² )
至此,他终于成功地验证了原先的猜想, 不但否定了亚里士多德的错误论断,而且得到 了物体下落的规律。 伽利略的成功,不仅在与找到了落体运动 的规律,更重要的是开辟了一条研究物理学的 研究之路。
六、伽利略的科学方法
现代技术的发展,我们虽然不会再用伽利 略的方法去研究自由落体,但是伽利略的方法, 对指导近代科学研究仍具有现实意义:
提出 大胆 数学 实验 合理 得出 问题 猜想 推理 验证 外推 结论
七、超越伽利略
现在我们不必用斜面来“冲淡重力”, 采用现代化的仪器设备可以对落体运动精 确地“计时”、“定位”,直接研究落体 运动的性质。
3、如图所示,一个小钢球做自由落体运动。测得小钢球经过 A 点时的速度是 2.42 m/s ,经过 B 点时的速度是 4.64 m/s , 所用时间是0. 226 s,求此地的重力加速度和AB 间的距离。
解:因为自由落体是匀加速直线运动,所以
vB - v A gt
vB - v A g t
hAB
2.6 伽利略对自由落体运动的研究
一、历史的回顾
亚里士多德通过对大量 的物体自由下落的观察(具 有片面性),直接得出结论: 重的物体比轻的物体下落的 快,即“重快轻慢”。由于 他在学术界的崇高地位,且 该结论符合生活经验,这种 论断流传了近2000年。
亚里士多德的论断流传了近2 000年,直到16世纪,在意大利的 比萨斜塔上,伽利略做了著名的 两个球同时落地的实验。两个轻 重不同的小球同时落地的声音, 是那样的清脆美妙,又是那样的 震聋发聩!它动摇了人们头脑中 的旧观念,开创了实验和科学推 理之先河,将近代物理学以至近 代科学推上了历史的舞台。
自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究课件
自由落体加速度的测量
情景导引
小球自由下落时的频闪照片如图所示,频闪仪每隔0.04 s闪光一
次。如何根据右图的频闪照片求出重物的重力加速度?
要点提示可用下列两种方法求出重力加速度:
+ +1
(1)由vn=
求出各点的瞬时速度,作出v-t图象,v-t图象是一
2
条过原点的倾斜直线,斜率表示加速度。
作自由落体运动。
知识归纳
1.物体做自由落体运动的条件
(1)初速度为零。
(2)除重力之外不受其他力的作用。
2.自由落体运动是一种理想化的运动模型
在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用,物体并不是做自由
落体运动,当空气阻力比重力小得多,可以忽略时,物体的下落可以
当作自由落体运动来处理。
3.自由落体运动的实质
(2)由位移差公式Δx=aT2计算加速度。
知识归纳
测量重力加速度的方法
1.打点计时器法
(1)利用如图所示装置,让物体自由下落打出点迹清晰的纸带;
--1
(2)对纸带上计数点间的距离x进行测量,利用g= 2 ,求出重力
加速度。
2.频闪照相法
(1)频闪照相机可以间隔相等的时间拍摄一次,利用频闪照相机可
1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的重量决定的。
2.伽利略的研究
(1)逻辑推理:伽利略通过逻辑推理否定了亚里士多德的论断。
(2)猜想:伽利略猜想自由落体运动会是一种最简单的变速运动,
它的速度应该是均匀变化的,即v与t成正比。
(3)数学推理:伽利略通过数学推理得出对于初速度为0的匀变速
直线运动,它通过的位移就与所用时间的二次方成正比。
对自由落体运动的研究
建议同学们利用刚刚学习的自 由落体的知识和研究自由落体的科 学方法在课下自己设计一些有关自 由落体的小实验:例如测定自己的 反应时间等。
二、伽利略对落体运动规律的探究:
16世纪末意大利 物理学家伽利略对 亚里士多德的观点 提出了质疑,并对 落体运动进行了系 统的研究。
发现问题
v2=4 v1=8
伽利略认为: 重物与轻
物应该下落得 同样快。
4<v12<8
v12>8
提出假说
假设:1、v∝t 2、h∝t2
伽利略相信: 1、自然界是简单的,自然界的规律也是简单的。 2、落体运动一定是一种最简单的变速运动。 3、它的速度应该是均匀变化的。
逻辑(数学) 得出推论
v∝ t
小球在斜面 上运动实验
伽利略科学思想的成就
伽利略科学思想方法的核心:
把实验和逻辑推理(包括数学推演) 和谐地结合起来。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方
法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标
志着物理学的真正开端。
——爱因斯坦
三、自由落体加速度:
实验:自由落体的频闪照片
对自由落体运动的研究
丰台实验学校 何京华
观察图片
观察并指出以上画面情景中物体相似的运动特点。
提出问题
公元前4世纪,古希腊 伟大的思想家、哲学家 亚里士多德(Arestotle) 根据与我们类似的观察, 直接得出结论:重的物 体比轻的物体下落得快.
亚里士多德 (Aristotle,前384—322)
教师演示实验
毛钱管(牛顿管)实验。
对自由落体运动的研究
m/s .
2
优秀课件
32
测定重力加速度的方法很多. 方法一: 利用相邻的、 相等的时间间隔的位移差相等, Δx 2 且为一定值,即 Δx=gT ,则 g= 2 . T 1 2 方法二:可由位移公式 x= gt 求得.利用刻度尺量 2 出从初始位置到某点的位移, 若已知发生这段位移的 2x 时间,则 g= 2 .可以找多个点,多次求 g 值,再求平 t 均值.
优秀课件 2
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天 才之一,他是一个在历史上无与伦比的人……
马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为"最博学的人" 古代最伟大的思想家
亚里士多德
名言:"吾爱吾师,吾更爱真理"
优秀课件 3
一 绵 延 两 千 年 的 错 误
•生活常识:
• 重的物体往往比轻的物体先落地
这个观点 正确吗?
亚里士多德: 物体下落的快慢由它们的重量决定。
思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
为什么这个错误被延续了两千多年?
研究方法:观察——思考(直觉)
优秀课件 4
假设:重的物体下落得快
v2=4 v1=8
4<v12<8
优秀课件
v12>8
5
二 逻 辑 论证了亚里士多德的错误观 的 点:"重物比轻物下落得快" 力 量 正确结论:重物与轻
优秀课件
34
优秀课件
26
1.下图所示的各图象中能正确反映自由落 体运动过程的是(设向上为正方向)( )
【答案】 C
1.7 对自由落体运动的研究
=1 : 3 : 5 : : (2 N 1)
t1 : t2 : t3 :L: tn 1 : ( 2 1) : ( 3 2) :L: ( n n 1)
方向:竖直向下 大小:一般计算 g = 9.8 m/s2
粗略计算 g = 10 m/s2
(矢量)
2.影响重力加速度的因素 纬度 海拔高度 教材P31的表格说明重力加速度与纬度有什么关系?
小结
1、伽利略对落体运动规律的探究过程: 发现问题-提出假说-间接验证-合理外推
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类 思想史上最伟大的成就之一,它标志着物理学的真正 的开端。
v aT T
v1 : v2 : v3 :L: vn 1:2:3:‥:n
初速度为零的匀变速直线运动的特征
2.1T、2T、3T…… nT内的位移比
x 1 aT 2 T 2 2
T
T
v0=0 x1 x2
T
x3
x1 ﹕ x2 ﹕ x3 ﹕…﹕ xn
=12 ﹕ 22 ﹕ 32 ﹕ … ﹕n2
初速度为零的匀变速直线运动的特征
方案设计:
匀速直线运动 匀加速直线运动 V0=0 其它变速直线运动
st
s t2
s aT 2 恒量
亚里斯多德:
如果“重物下落得快, 轻物下落得慢. ”这个命题成立。
假设有:
V合>8m/s
10牛
捆绑
2牛
V1=8m/s V2=4m/s
? 2牛 V合=
10牛
矛 盾
V合<8m/s
伽利略对落体运动规律的探究 发现问题 提出假说 数学推理 间接验证 合理外推
3.在第1T内、第2T内、第3T内…
物理:_对自由落体运动的研究_同步素材_高中教科一
1。
7 对自由落体运动的研究一、自由落体运动:(1)关于落体运动的研究:落体运动很常见,公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德通过观察总结,阐述了物体下落的快慢是由它们的重量决定的,物体越重,下落得越快。
由于其和一般生活现象一致,所以在其后两千多年的时间里,人们一直信奉他的学说,没有质疑。
公元16世纪,意大利的物理学家伽利略通过逻辑推理证明了亚里士多德的观点是不对的.伽利略认为,如果亚里士多德的观点是对的,即重物比轻物下落得快,那么把重物和轻物拴在一起下落,它们将是什么结果呢?照亚里士多德的说法,重物下落得快,轻物下落的得慢,由于两物拴在一起,“轻的”被“慢的”拉着,“慢的"被“快的"拖着,所以两物拴在一起的速度应是不快不慢.同样,照亚里士多德的说法,两物拴在一起,应该是更重了,那它们应该下落得更快。
这两个结论都是由亚里士多德的论断推出来的,但得到的却是互相矛盾的结果。
可见,亚里士多德的观点是错误的。
伽利略认为,之所以造成物体下落快慢不同的原因是由于物体受到阻力的作用所致,在没有阻力的情况下,物体下落的快慢是一样的.伽利略并没有止步,并对落体运动进行了进一步的研究。
提出假设伽利略认为,重物与轻物应该下落得同样快。
他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动,物体的速度应该是均匀变化的。
但是,速度的变化怎样才算是均匀的呢?他考虑了两种可能:一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即v与t成正比;另一种是速度的变化对位移来说是均匀的,即v与x成正比。
数学推理伽利略通过数学运算得出:如果v与x成正比,将会得到荒谬的结论;如果v与t成正比,它通过的位移x就与t2成正比。
实验验证为了便于测量时间,伽利略设法用斜面做实验。
他在木制斜槽上蒙上羊皮纸,让铜球从光滑的羊皮斜槽上滚下,通过上百次对不同质量的小球沿不同倾角的光滑斜面滑下的定量研究,发现小球沿光滑斜面运动时通过的位移x确实与t2成正比,小球的运动是匀变速直线运动,且倾角一定,不同小球的加速度一定,倾角越大加速度越大。
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落地 。
伽利略的科学方法
• 对现象一般观察—提出猜想—运用逻辑 推理—实验对推理验证-对猜想进行修 证(补充)—推广应用. • 伽利略的科学思想方法的核心是把实验 和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结 合起来,从而有力地推进了人类科学认 识的发展. • 现代技术对自由落体的研究
【自由落体运动】
1.实验:
方法三:可利用速度公式 v=gt 求得.利用平 均速度求某一点的瞬时速度,并已知自由下落 v 的物体经过这一点的时间, 则由 g= t 解得, 当 然亦可找多个点,多次求瞬时速度,多次求 g 值,再求平均值. 方法四:利用多次求得的瞬时速度,画出 v-t 图象,根据图象的斜率求得 g.
十 大 最 美 丽 物 理 实 验
1-1:下列各运动中属于自由落体运动的 是( CD ) A.在沿水平方向飞行着的飞机上释放一个 物体 B.纸片由静止释放,在空气中下落 C.小铁球由静止下落,空气阻力忽略不计 D.水龙头上滴落的水滴的下落过程,可近 似看做自由落体运动
1-2:甲物体的重力比乙物体的重力大5倍,甲 从H高处自由落下,乙从2H高处同时自由落下, 以下几种说法中正确的是(物体均未落地)( BC )
• A.两物体下落过程中,同一时刻甲的 速度比乙的大 • B.下落1 s末,它们的速度相等 • C.各自下落1 m,它们的速度相等 • D.下落过程中甲的加速度比乙的大
自由落体运动规律的应用
屋檐每隔一定时间滴下一滴水,当第5滴正 欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与 第2滴分别位于高1 m的窗户的上、下沿,如 右图所示,问:(g=10 m/s2) (1)此屋檐离地面多少米? (2)滴水的时间间隔是多少?
德国著名物理学家玻恩说:"我荣获
1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我所发 表的著作里包括了一个自然现象的发现, 倒不如说是因为那里面包括一个关于自然 现象的新思想方法基础的发现。" 伽利略已死去三百多年,他所发现的 自由落体规律在物理学知识的长河中所占 比例愈来愈小,但他研究问题所创造的一套 科学方法,却不断为后人所继承、发扬,创 造了比自由落体规律高出千百倍的财富。
(1)钱毛管实验
(2)真空实验室中拍摄的频 (3)宇航员在月球上的落 闪照片 体实验
思考:物体在运动的过程中受力情况如何呢? 物体是被如何释放的呢? 由静止开始下落 的 我们把 物体只受重力作用 下, 运动叫做自由落体运动。
s ΔS
1.05 1.05 1.05 1.14 1.10 13.09 1.09 14.18 1.04 15.22 1.09 16.31 1.14 17.45 1.07 18.52 8.75 9.80 10.85 11.99
第一章 运动的描述
第7节 对自由落体运动的研究
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天 才之一,他是一个在历史上无与伦比的人……
马克思、恩格斯: 古希腊著名的思想家和哲学家 在西方被称为"最博学的人" 古代最伟大的思想家
亚里士多德
名言:"吾爱吾师,吾更爱真理"
一 绵中自由下落一个物体,它经过一幢三层 建筑物的每一层时都用了 0.5 s 的时间.已知最 上一层的高度 h1=3.75 m, 求其余两层的高度(g =10 m/s2).
【解析】 设经过每层的时间为 t,如右图所示 h2-h1=gt2 ① 则 h3-h1=2gt2 ② 由①②得 h2=6.25 m h3=8.75 m
一、定义:
物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动 二、特点: 三、性质: V0=0 只受重力
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 四、加速度: g (重力加速度)
方向:
竖直向下
.
纬度越高 g 值越大
大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2
五、速度和位移公式
匀变速直线运动
自由落体运动
四 实 验 验 证
•实验器材、过程 •实验结论: • • 小球做匀加速运动 ①_____________________ ②___________________________ 同斜面,质量不同,加速度相同
怎么样由斜面实验结果说明落体运动 也符合这个规律呢?
当斜面倾角增大到90°,小球就开始 做自由落体运动
• 重的物体往往比轻的物体先落地
这个观点 正确吗?
亚里士多德: 物体下落的快慢由它们的重量决定。
思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
为什么这个错误被延续了两千多年?
研究方法:观察——思考(直觉)
假设:重的物体下落得快
v2=4 v1=8
4<v12<8
v12>8
二 逻 辑 论证了亚里士多德的错误观 的 点:"重物比轻物下落得快" 力 量 正确结论:重物与轻
合 理 外 • 质量不同小球同一斜面下落,加速度相 推同
• 增大斜面倾角,加速度变大 • 倾角很大,接近落体运动 →
•倾角90 ,就是自由落体运动!
0
为了纪念伽利略的伟 大贡献,1993年4月8日,来 自世界各地的科学家把木 球、铝球、塑料球等不同 材料制成的小球从比萨斜 塔上44 m高处同时静止释 放,用精密电子仪器和摄像 机记录,结果发现所有小球
测定重力加速度
在研究物体仅在重力作用下 运动的实验中,打点计时器 所用电源的频率为 50 Hz,实验中得到一条点迹 清晰的纸带,把一个点记作 O,另选连续的 4 个 点 A、B、C、D 作为测量点,每两个测量点之间 有 4 个实际打出的点,如右图所示,图中所标数 据是各测量点到 O 点的距离(单位: mm), 那么物 体做什么运动?加速度为多少?
伽利略比他的前人更伟 大,就在于他首先采用了 以实验检验猜想和假设 的科学方法。在他之前, 学者们总是通过思辨性 的论战来决定谁是谁非。
四 实 验 验 证
•困难一:速度无法直 接测量 • 突破——间接验证 若v0=0,且
v0 0
t1 x1
vt
t1 3x2 x1
必有
xt
t1 5x3 x1
2
伽利略的实验设计——"冲淡重力"
答案:T=0.2 s,h=3.2 m.
2-1:从某电塔塔顶附近的平台处释放一个小球, 不计空气阻力和风的作用,小球自由下落.若小球 在落地前的最后2 s内的位移是80 m,则该平台距地 面的高度是_______m;该小球落地时的瞬时速度大 小是________m/s.(g取 10m/s2) 【答案】 125 50
三 猜 想 与 假 说
自然界是简单的,自然界的规律也 是简单的。 随时间均匀变?
物体下落速度 随位移均匀变? 是均匀变化的
——伽利略
爱因斯坦有一句很著名的话: “提出一个问题往往比解决一 个问题更重要,因为解决一个 问题有时仅仅是一个数学上 或实验上的技巧,而提出新的 问题、新的可能性,从新的角 度去看旧的问题,却需要创造 性的想像力,而且标志着科学 上真正进步。 "
g V=V0+at
X=V0t+
1 2 g at 2
V= gt
h=
1 2
gt
2
对自由落体运动概念的理解
(2010年徐汇区期末测试)关于自由落体运动, 以下说法正确的是( BCD) A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 竖直向下的匀加速直线运动 C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运 动叫自由落体运动 D.当空气阻力的作用比较小,可以忽略不计 时,物体自由下落可视为自由落体运动
【解析】 因为打点周期 T′=0.02 s,所以各 测量点之间的时间间隔为 T=5×T′=0.1 s. 由纸带数据得 xOA=49 mm,xAB=147 mm,xBC =245 mm,xCD=343 mm,即 xAB-xOA=xBC -xAB=xCD-xBC=98 mm,物体做匀变速直线 98×10-3 Δx 2 运动,其加速度 g= 2 = m/s =9.8 -2 T 10 m/s .
2
测定重力加速度的方法很多. 方法一: 利用相邻的、 相等的时间间隔的位移差相等, Δx 2 且为一定值,即 Δx=gT ,则 g= 2 . T 1 2 方法二:可由位移公式 x= gt 求得.利用刻度尺量 2 出从初始位置到某点的位移, 若已知发生这段位移的 2x 时间,则 g= 2 .可以找多个点,多次求 g 值,再求平 t 均值.
1.下图所示的各图象中能正确反映自由落 体运动过程的是(设向上为正方向)( )
【答案】
C
2.甲物体的质量是乙物体质量的3倍,它们在同一 高度同时自由下落,则下列说法中正确的是( CD ) A.甲比乙先着地 B.甲比乙的加速度大 C.甲与乙同时着地 D.甲与乙速度一样大 3.做自由落体运动的小铁球,第6个0.6 s经过的 位移是第1个0.6 s经过的位移的倍数为( C ) A.6 B.9 C.11 D.36
【答案】
6.25 m 8.75 m(自上而下)
5.从静止于160 m高空的气球上自由落下一物体, 此物体下落2 s后张开降落伞匀速下落,问物体共经 历多长时间落到地面?(g取10 m/s2)
【解析】 前 2 s 内物体做自由落体运动,这段 时间内的位移 h1 和末速度 v1 分别为 1 2 1 h1= gt1= ×10 m/s2×(2 s)2=20 m, 2 2 v1=gt1=10 m/s2×2 s=20 m/s. 以后做匀速直线运动,由 h=vt 知,所用时间 为 h2 140 t2= = s=7 s, v1 20 所用总时间为 t=t1+t2=2 s+7 s=9 s.
伽利略运用逻辑推理的方法
物下落得同样快!
世界著名的比 萨斜塔实验证明
物体下落快慢 与轻重无关
研究方法
观察——逻辑推理 ——实验(对比实验)
伽 利 略