2017版高考生物一轮复习 (六)第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第2讲 细胞器-系统内的分工合作
高考生物复习课件 第2单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第3讲 细胞的物质输入与输出
②低倍显微镜观察中 原央生液质泡层与_逐___细渐____胞变____壁小____逐_紫_渐_色_分_加_离_深_
操作三：将操作二中的洋葱表皮置于清水中观察 ②低倍显微镜观察中 原央 生液 质泡 层__逐逐____渐渐____贴变____近大____细__胞__壁__
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2．如图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液， 且a溶液浓度<b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物 表皮细胞，下列叙述错误的是( )
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A．图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面 B．图B中的⑤④⑥相当于图A中的② C．若图B所示为某农作物的根毛细胞，此时应及时灌溉 D．图B中的⑦与图A中的②通透性不同 B [图 A 中的②为半透膜，相当于 B 图中的⑥⑧⑦，B 错误。]
细胞吸水、失水的判断方法 (1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断：当细胞外溶 液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞外溶液浓度小于细胞液 浓度时，细胞吸水；当细胞外溶液与细胞液的浓度相等时，细胞失水 量和吸水量相等，处于动态平衡。 (2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判定：若重量增加或长度变 长，则吸水；反之则失水。
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D [根据题意，膀胱膜两侧存在浓度差，故长颈漏斗内部液面的 升高说明膀胱膜是半透膜，A正确； 水分子通过渗透作用进入漏斗， 渗透平衡时S1溶液的液面高于S2溶液的液面，B正确； 将S1和S2溶液 换成不同浓度的KNO3溶液，则渗透平衡时不会出现液面差，因为 KNO3可以通过半透膜，C正确； 蔗糖属于小分子，故图2结果不能 说明大分子物质不能通过生物膜，D错误。]
生物一轮复习第2单元细胞的结构和物质的输入和输出第5讲细胞膜和细胞核含解析必修1
第5讲细胞膜和细胞核一、选择题1．如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）A．①是糖蛋白，对所有的细胞只有保护和润滑作用B．②是蛋白质分子，大多数是可以运动的C．③是磷脂双分子层,构成了膜的基本支架，这个支架并不是静止的D．不同细胞膜中，所含①②③的比例是有区别的答案A解析①是糖蛋白，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护、润滑作用，而有些细胞表面的糖蛋白却有识别作用，A 错误。
2．(2019·陕西榆林一模)对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说)错误的是（)A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层面积是红细胞表面积的2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C．电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层构成D．人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性答案C解析电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层构成,C错误.3．（2019·安徽宣城市第一学期期末)下列有关动物细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂B．细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D．细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成答案B解析磷脂双分子层允许一些物质通过，同时对某些物质的不透性,与细胞膜的选择透过性有关，B错误；细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成，经内质网、高尔基体加工，由囊泡转运而来,D正确。
4．（2019·安徽淮北一模)细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,下列有关说法正确的是（）A．高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流B．动物细胞之间传递信息的物质都是激素C．吞噬细胞与T细胞能通过直接接触进行信息交流D．性激素通过与靶细胞膜上的受体结合传递信息答案C解析高等植物细胞之间并不都是通过胞间连丝进行信息交流,还可以进行间接的信息传递，A错误;动物细胞之间传递信息的物质除激素之外，神经递质、淋巴因子也能传递信息，B错误；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞膜的直接接触，C 正确；性激素的受体在细胞内，不是在膜上,D错误。
新2017高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与细胞内外的物质交换 第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统1．叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误的是( )A．二者均为双层膜细胞器，均含有DNA分子B．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状C．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体D．叶绿体能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖答案 D解析叶绿体和线粒体都具有双层膜，二者属于半自主性细胞器，都含有DNA，均能指导合成部分蛋白质，A、B项正确；对于绿色植物来说，只有能进行光合作用的细胞才含有叶绿体，而线粒体则几乎存在于所有的活细胞中，C项正确；葡萄糖在胞质溶胶中被分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体被进一步分解，D项错误。
2．下列真核细胞内的反应可在生物膜上发生的是( )A．DNA的转录B．激素与受体的结合C．氨基酸脱水缩合D．葡萄糖水解成丙酮酸答案 B解析DNA的转录主要发生在细胞核中，A错误；激素与受体结合，有的激素受体位于细胞膜上，B正确；氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上，核糖体没有膜结构，C错误；葡萄糖水解成丙酮酸的场所是胞质溶胶，D错误。
3．下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中，错误的是( )A．线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所B．细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C．高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性答案 C解析人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，A正确；核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，B正确；高等植物细胞内合成ATP的场所有胞质溶胶、线粒体和叶绿体，C错误；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，D正确。
4．下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有( )①叶绿体②肝细胞③核糖体④骨骼肌⑤高尔基体A．②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤答案 D解析叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是糖类(淀粉)等有机物；肝细胞能合成肝糖原；核糖体是合成蛋白质的场所；骨骼肌能合成肌糖原；高尔基体参与植物细胞壁的形成，植物细胞壁的主要成分之一是纤维素。
高考生物一轮总复习第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出2细胞的基本结构与物质输入和输出新人教版必修1
考案[2] 细胞的基本结构与物质输入和输出本试卷分为选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(每小题6分，共48分)1．(2018·四川省成都市高三上期期末)下列关于生物膜通透性的叙述，正确的是导学号 21963110( C )A．核膜对物质进出细胞核不具有选择作用B．核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜C．有些小分子物质也可能以胞吐方式运出细胞D．细胞外高浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞[解析]核膜对物质进出细胞核具有选择作用，A错误；核糖体合成的分泌蛋白通过内质网产生的囊泡运输至高尔基体，与高尔基体膜融合，进入高尔基体，不能自由透过高尔基体，B错误；有些小分子物质也可能以胞吐方式运出细胞，比如神经递质，C正确；细胞外高浓度的过氧化氢酶是蛋白质不可以自由扩散进入细胞，D错误。
2．(2017·徐州测试)下列关于细胞骨架的叙述正确的是导学号 21963111( C )①主要成分是蛋白质②维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性③仅分布于动物细胞中④与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④[解析]所有的真核细胞都含有细胞骨架。
3．(2017·青岛检测)下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是导学号 21963112( C )A．图中1是指细胞膜B．图中9是指叶绿体内膜C．图中12是指线粒体外膜D．图中8是指内质网[解析]生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，根据9和11中发生的反应，可以判断2为细胞器膜，6→7→8→7→3为分泌蛋白的运输、加工和分泌过程(其中6为内质网，7为囊泡，8为高尔基体)，所以可以判断3为细胞膜，1则为核膜。
4为叶绿体，9是发生光反应的场所——类囊体薄膜。
5为线粒体，12不能形成ATP，所以不是线粒体内膜，应为线粒体外膜。
4．(2017·襄阳五中开学考)如图所示，Na＋－K＋泵是一种常见的ATP－驱动泵，是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。
2017届高考生物一轮复习 第二单元 细胞结构、物质的输入与输出 第3讲 细胞的物质输入与输出课件(必修1)
[归纳] 不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化 (1)溶质不能通过半透膜的情况 ①若 S1 溶液浓度大于 S2 溶液浓度，则单位时间内由 S2→S1 的水分子数多于由 S1→S2 的，外观上表现为 S1 溶液液面上升； 若 S1 溶液浓度小于 S2 溶液浓度，则情况相反，外观上表现为 S1 溶液液面下降。 ②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差 Δh，则 S1 溶液浓度仍大于 S2 溶液浓度。因为液面高的一侧形成的压 强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(2)溶质能通过半透膜的情况 若S1溶液浓度大于S2溶液浓度，则最初单位时间 内由S2→S1的水分子数多于由S1→S2的，随着溶质的扩 散，最终S1和 S2溶液浓度相等，外观上表现为S1溶液 液面先上升后下降，最终S1和S2溶液液面持平；若S1溶 液浓度小于S2溶液浓度，则情况相反。
1．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发 生质壁分离，下列属于发生该现象的必要条件的是( )
为( )
A．主动运输
B．胞吞作用
C．协助扩散
D．自由扩散
解析：由题干信息可知，镉进入植物根细胞为逆 浓度梯度进行，所以判断龙葵根部细胞对镉离子的吸 收方式为主动运输。
答案：A
4．甲图中a、b、c、d表示物质通过细胞膜的方式，其 中可表示乙图中物质运输的是( )
A．a
B．b
C．c
D．d
解析：据图甲分析可知，a表示主动运输进细 胞，b表示自由扩散进细胞，c表示协助扩散进细胞， d表示主动运输出细胞。图乙表示：当细胞内浓度高 于细胞外浓度时，物质还能进入细胞，故该物质逆浓 度梯度进入细胞，属于主动运输，与图甲中a对应。
高考生物学一轮复习讲义细胞的物质输入和输出
细胞的物质输入和输出【考情分析】考查内容：物质的跨膜运输方式的区分是本专题重点考查的内容。
命题规律：考题中多以图像分析或实验分析形式进行考查，选择题、非选择题都有出现。
考查趋势：（1）多以文字选择题呈现。
（2）常与细胞的分子组成相结合考查学生的综合分析能力，新教材新增考点要重视。
物质的跨膜运输依然是考查重点。
【易错辨析】1.渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2.植物细胞的吸水和失水（1）获得具有中央液泡的成熟植物细胞（2）原理①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象3.只有活的，成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原，无液泡的细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡后无法复原4.被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散5.主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输6.影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内）①图1表示的运输方式可以为自由扩散，该方式只收膜内外物质浓度差的影响，浓度差越大，自由扩散的速率越大②图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输，这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。
图中P点之后，物质运输速率不再增加的限制因素是载体的数量（2）氧气浓度①图3表示的运输方式可以为自由扩散或协助扩散，这两种运输方式都不消耗能量，不受O2浓度的影响②图4表示的运输方式可以为主动运输。
图中O2浓度为0时，离子吸收速率不再为0，其原因是细胞通过无氧呼吸提供能量，P点之后运输速率不变的限制因素是载体的数量（3）温度温度主要通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率7.胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。
一轮复习：细胞器及生物膜系统
相关
线粒体
发生碱基互 线粒体、叶绿体、核糖体
补配对
(DNA复制、转录、翻译)
与主动运输有关的细胞器
线粒体供能 核糖体合成载体蛋白
2．图示线粒体和叶绿体的区别与联系
线粒体
叶绿体
增大膜 内膜向内腔折叠形成 由囊状结构的薄膜
面积方式 嵴
堆叠而成基粒
生理功 有氧呼吸的主要场所， 光合作用的场所，
能
完成有氧呼吸的第二、 完成光合作用的全
(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解 酶(2013·安徽卷 T1D)(×)
(4) 核 糖 体 含 有 蛋 白 质 和 核 糖 核 酸 (2013·北京卷 T1C)(√ )
(5)细胞骨架由蛋白质组成
(2013·北京卷 T1D)
(√ )
(6)线粒体是细胞内物质氧化和能量
转换的主要场所 (2012·江苏卷 T4B)(√ ) (7)正常状态下溶酶体对自身机体的
2．叶绿体：主要存在于__叶_肉__细__胞_、幼茎皮层
细胞、保卫细胞中。 (1)结构：
外膜 内膜
基粒
基质
与光合作用有关的酶分布在_基__粒__、__基_ 质中，光 合作用的色素分布在__基__粒__上。
(2)功能：是细胞进行__光__合__作_用__的主要场所。
判断
一、细胞器的结构和功能
3．内质网：广泛分布在动、植物细胞中， 内连核膜，外连细胞膜。
含DNA
线粒体、叶绿体
成 分
含RNA
核糖体、线粒体、叶绿体
含色素
叶绿体、液泡
能产生水
核糖体、叶绿体、线粒体、 高尔基体、内质网
能产生ATP
线粒体、叶绿体
能复制
线粒体、叶绿体、中心体
2017版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第3讲 物质跨膜运输的实例与方式课件
1．物质跨膜运输的其他实例 (1)科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca2 、 Mg2 和 SiO4 4
＋ ＋ －
的培养液中培养，结果及分析如下：
①植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。 ②不同植物对同一种无机盐离子的吸收有差异。 ③同一种植物对 不同种无机盐离子 的吸收也有差异。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点： 逆浓度梯度 运 输。 (3)微生物吸收无机盐离子的特点。 ①不同微生物对无机盐离子的吸收有选择性。 ②不同微生物对各种无机盐离子的需要量不同。
考向二 细胞吸水和失水情况的判断 3.(2016· 福州模拟)有一道凉菜叫“酸甜瓜”，其做法是把黄瓜切成
条状或片状，然后加糖和醋并搅拌，放置一段时间后，黄瓜除了 有酸甜味外，还变软了，口感特别好。下列是对黄瓜变软原因的 分析，正确的是 ( )
A．蔗糖分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水 B．醋酸分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水 C．外界溶液的浓度小于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 D．外界溶液的浓度大于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 解析：黄瓜变软是由于细胞失水而不再坚挺，失水的原因是糖
－1
的蔗糖溶液中的 c 组细胞吸水， 而在浓度为 0.5 mol· L－1 的蔗糖溶液 中的 d 组细胞失水， 所以使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介 于 0.4～0.5 答案：D mol· L－1 之间。
考向三
与渗透作用有关的实验探究
5．某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置， 开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。 在长颈漏斗 内液面上升的过程中 ( )
(4)将人的红细胞放入 4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，其主 (5)发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第一讲 细胞膜和细胞核精选教案
第一讲 细胞膜和细胞核[基础知识·系统化]知识点一 细胞膜的成分、功能和制备知识点二 生物膜的结构1．生物膜结构的探索历程2．生物膜的流动镶嵌模型(将“”内容补充完整)知识点三细胞核的结构和功能1．细胞核的结构2．细胞核的功能3．探究细胞核功能的实验(1)黑白两种美西螈核移植实验。
(2)蝾螈受精卵横缢实验。
(3)变形虫切割实验。
(4)伞藻嫁接与核移植实验。
[基本技能·问题化] 1．连线对生物膜结构的探索历程2．据细胞膜结构示意图，回答下列问题(1)图中[a]是糖蛋白，具有识别、保护、润滑等作用。
根据a可以判断细胞膜的内外侧，因为a只分布于细胞膜的外表面。
(2)图中[b]是磷脂双分子层，其疏水性“尾部”相对，亲水性“头部”向外，构成膜的基本支架。
(3)图中[c]是蛋白质，镶嵌在膜的基本支架上。
(4)不同细胞膜中的蛋白质种类和数量不同，功能越复杂的细胞中，其细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。
3．据细胞核结构示意图，回答下列问题(1)若要检测图中①所含有的成分，应选用的试剂是双缩脲试剂、甲基绿染液；若要观察②的形态，应选用碱性染料(如龙胆紫或醋酸洋红液)染色。
(2)用下列图示表示①与②的关系：(3)图中③由4层磷脂分子构成，其外膜常与内质网相连，且有核糖体和酶附着，有利于多种化学反应的进行。
(4)下列物质能通过④进出的是A、B、C。
(填选项编号)A．mRNA B．蛋白质C．DNA聚合酶D．DNA(5)图中⑤的功能是参与某种RNA的合成及核糖体的形成。
(6)在细胞分裂中，能周期性消失和重建的结构是③⑤。
(填图中序号)考点一细胞膜的组成、结构和功能1．巧记细胞膜的“一、二、三”2．必记细胞膜的三个关键点(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。
如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。
(2)细胞膜的组分并不是不可变的。
如细胞癌变过程中，细胞膜组成成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。
高考生物一轮复习 第2单元 第6讲 细胞的物质输入和输出教案-人教版高三全册生物教案
第6讲细胞的物质输入和输出单科命题备考导航核心素养解读命题趋势(1)阐明质膜具有选择透过性(2)概述生物膜的结构(3)举例说明物质进出细胞的方式(1)通过半透膜的模拟实验与观察植物细胞的质壁分离和复原的实验,说明质膜具有选择透过性(2)通过构建生物膜的结构模型,从结构与功能观理解生物膜的结构与功能(3)从物质和能量输入与输出平衡的视角认识物质通过多种方式进出细胞,对维持细胞正常代谢有重要意义◆题型内容:渗透作用和物质跨膜运输方式◆考查形式:通过物质运输模型、相关实例或实验分析的形式考查考点一细胞的吸水和失水1.渗透作用原理(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2.动物细胞的吸水和失水(2)现象3.成熟植物细胞的吸水和失水(1)当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。
(2)将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水,发生质壁分离复原现象。
4.物质跨膜运输的其他实例科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和Si的培养液中培养,结果及分析如下:(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。
1.渗透作用发生时,水分子由低浓度一侧扩散到高浓度一侧,进行单向扩散。
(✕)2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞一定会发生质壁分离。
(✕)3.质壁分离过程中,细胞液浓度增大,细胞吸水能力减弱。
(✕)4.质壁分离过程中,细胞膜与细胞壁之间、细胞膜与液泡膜之间的液体均为外界溶液。
(✕)5.在U形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液,渗透达到平衡时,两侧溶液浓度是相等的。
(✕) 下图中A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题:(1)水分子的流动方向:①当溶液浓度S1>S2时,请分析液面上升的原因。
高考生物一轮复习课件第二单元细胞的基本结构和物质的运输细胞的物质输入和输出课件
第6讲 细胞的物质输入和输出
[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。 2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性； (2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
内容索引
考点一 物质跨膜运输的实例 考点二 物质出入细胞的方式及影响因素 考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 课时作业
(2)在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透
膜
×
×( )
(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗×透作用( )
(4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质×和细胞核( )
(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的( )
教材热点拓展
科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的培养液中培 养，结果如图所示，据图分析： (1)由实验结果可以看出：三种离子 中，水稻主要吸收 SiO44－ ，番茄主要吸收 Mg2＋、Ca2＋ 。 (2)解释水稻培养液中Mg2＋、Ca2＋浓度升高的原因：水__稻__吸__收__水__分__的__量___ _多__于__吸__收__M_g_2_＋_、__C__a_2＋__的__量__。 (3)实验结果说明植物细胞对无机盐离子的吸收具有 选择性 (特点)，这一 特性与细胞膜上的 载体蛋白 直接相关。
(1)植物对无机盐离子的吸收 ①不同植物对同种无机盐离子的吸收有 差 。 ②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有异差异 。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是 逆 (填“逆”或“顺”)浓度梯
度进行的。
(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的 差 性。 异
常考基础诊断
(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度( × )
新教材高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第06讲细胞的物质输入和输出教案
新教材高考生物一轮复习：第06讲细胞的物质输入和输出考点一生物膜的选择透过性比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
（如：细胞膜等各种生物膜）考点二物质进出细胞的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐特别提醒：胞吞胞吐不属于跨膜运输方式，但与细胞膜的流动性有关，且需要能量。
考点三渗透作用的原理及应用一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
考点四细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水（质壁分离与复原）外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡（1）细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
（2）原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质（3）原生质体（protoplast）：脱去细胞壁的细胞叫原生质体，动物细胞也可算做原生质体。
高三一轮复习生物 基础知识检测 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出
高中生物一轮复习基础知识检测第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出班级：______________ 姓名：________________ 得分：___________________题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案题号26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案1．1959年，罗伯特森通过电镜观察，提出了生物膜的静态模型，为三层结构，大致为（）A．暗—亮—暗（脂质—蛋白质—脂质)B．暗—亮—暗（蛋白质—脂质—蛋白质)c．亮—暗—亮（蛋白质—脂质—蛋白质)D．亮—暗—亮（脂质—蛋白质—脂质)2．下图为细胞膜的流动镶嵌模型示，下列有关叙述不正确的是（）A．甲—侧表示细胞膜的内侧B．组成细胞膜的基本支架是②C．细胞膜功能越复杂，③数量和种类就越多D．②和③都能够在一定范围内运动3．在高等植物细胞中，相邻细胞之间可通过胞间连丝相互连接，体现了细胞膜具有的功能是（）A．将细胞与环境分隔开B．控制物质进出细胞 C.进行细胞间的信息交流D．细胞膜具有流动性4．植物细胞壁的主要成分是( )A．脂质和蛋白质B．蛋白质和糖类C．纤维素和果胶D．磷脂和蛋白质5．具有双层膜的细胞器是（）A．内质网和线粒体B．线粒体和高尔基体 C.叶绿体和高尔基体D．叶绿体和线粒体6.关于细胞壁的叙述错误的是（）A．主要成分是纤维素和果胶B．具有支持和保护作用C．能够控制物质进出细胞D．具有全透性7．关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是（）(1)膜主要由磷脂和蛋白质分子组成(2)膜具有流动性(3）膜具有选择选过性(4)膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的(5)）主动运输得以正常进行A. (1)(4)(2)(5)(3)B. (1)(2)(4) (3) (5 )C. (1)(4)(2 )(3)(5)D. (1)(2)(4) (5)(3)8．下列生物细胞中容易找到纤维素的是（）A．小麦B．大肠杆菌 C.水媳D．酵母菌9.下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．制备细胞膜C．生物组织中蛋白质的鉴定D．线粒体的观察10，细胞间信息交流的方式有多种。
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课时跟踪检测（六）细胞器——系统内的分工合作一、选择题1．(2016·信阳模拟)下列与细胞器相关的叙述正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程解析：选B蓝藻细胞属于原核细胞，除核糖体外没有其他的细胞器；高尔基体在分泌蛋白的合成分泌过程中既接受来自内质网的小泡，又释放分泌小泡，因此膜成分得到更新；溶酶体是细胞的“消化车间”，能够将衰老的细胞器分解掉；叶绿体产生的ATP只用于自身的光合作用暗反应过程。
2．(2016·通化模拟)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，不．正确的是()A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．选用含叶绿体少而大的细胞来观察C．高倍镜下，可看到叶绿体内部有许多基粒D．藓类叶片可直接用于制作临时装片观察叶绿体解析：选C健那绿染液是活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质则几乎无色；藓类叶片很薄，可直接用于制作临时装片；叶绿体少而大的细胞容易观察清楚叶绿体的形态；叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到。
3．(2016·日照模拟)叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()①具有双层膜②分解有机物，合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥⑦C．①③④⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦解析：选C两者在结构上都具有双层膜，且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积，叶绿体通过囊状结构的堆叠扩大了膜面积，①⑦正确；两者都含有丰富的酶，只是酶的种类有差别，⑥正确；都含有DNA，是半自主性的细胞器，⑤正确；在功能上虽然叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物，并有水生成，④正确；都有气体的消耗与释放，③正确；都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP，②错误。
4．(2016·南昌一模)下图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX。
下列叙述错误的是()A．分离细胞中的细胞器常用差速离心法B．在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器是a、b、dC．图中含有DNA的结构是cD．蓝藻细胞中也有的细胞器是a解析：选B图示为分泌蛋白合成加工及分泌过程，图中a是核糖体，b是内质网，d 是高尔基体，该过程中b、d膜面积会发生变化。
图中含有DNA的结构是线粒体。
蓝藻细胞是原核细胞，与真核细胞共有的细胞器是核糖体。
5．(2016·泰安模拟)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，正确的是()A．为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体B．两个实验都必须使实验材料保持有水状态C．由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分D．甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色解析：选B健那绿可将线粒体染为蓝绿色，如果细胞中含有大量的叶绿体，则不易观察到线粒体。
两个实验用的都是活体材料，因此应保持有水状态。
线粒体和叶绿体的形态大小比较接近，但是可根据颜色、是否能被健那绿染色区分，而且高倍镜下看不到双层膜结构。
6．(2016·攀枝花模拟)细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性。
下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是()①核糖体和线粒体都能产生水②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]③叶绿体和核糖体都能产生mRNA④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝A．①②B．①③C．②③D．③④解析：选A①正确，核糖体是合成蛋白质(氨基酸通过脱水缩合形成多肽)的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸第三阶段产生水；②正确，在叶绿体中进行的光合作用光反应阶段产生ATP和[H]，在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段能产生ATP和[H]；③错误，叶绿体具有DNA，可以转录产生mRNA，核糖体不能产生mRNA；④错误，中心体发出星射线形成纺锤体，高尔基体不能产生纺锤丝。
7．(2016·唐山模拟)信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如下图所示。
下列说法不．正确的是()A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现了专一性C．内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D．抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程解析：选D由图可知信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内；信号肽酶切下信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性；内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体；信号肽假说针对的是内质网合成分泌蛋白，而神经递质是乙酰胆碱或单胺类等，有些激素的化学本质也不是蛋白质，如甲状腺激素，血红蛋白是在细胞内发挥作用的，是胞内蛋白。
8．(2016·青岛一模)溶酶体具有细胞内“消化”功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。
溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解，并且也能分解细胞内衰老的细胞器(如下图)，以下分析错误的是()A．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新B．①过程和②过程都与膜的流动性有关C．③过程表示分解细胞内衰老的细胞器，有利于细胞代谢D．溶酶体是由核糖体产生，普遍存在于真核生物的细胞中解析：选D溶酶体吞噬衰老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；①过程和②过程表示通过细胞膜的胞吞，发生生物膜的融合，体现生物膜具有一定的流动性；③过程表示溶酶体要分解自身衰老线粒体，有利于细胞代谢；溶酶体是由高尔基体产生的。
9．(2016·娄底名校模拟)下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%)，有关说法错误的是()质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核膜其他粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙B．细胞乙为胰腺外分泌细胞C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D．细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同解析：选D由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大；由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于细胞甲，可以推断其分泌活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞；由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于细胞甲，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛；细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择表达。
10．(2015·福建八校二模)下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不．正确的一项是()A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂B．丙的结构特点是具有一定的流动性C．图中①的场所是叶绿体，②是指线粒体D．完成②、③、⑤功能的结构均具有单层膜结构解析：选D从图中可以看出丙为细胞膜，甲和乙构成细胞膜，推断出由C、H、O加N 构成的物质甲为蛋白质，由C、H、O加N、P构成的物质乙是磷脂。
丙的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。
根据功能可推断出：①为叶绿体、②为线粒体、③为内质网、④为高尔基体、⑤为液泡，其中具有单层膜结构的细胞器是③、④、⑤。
11．(2015·郑州三模)下面为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是()A．该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用B．这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸C．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象D．该示意图是在高倍光学显微镜下观察的结果解析：选B此植物细胞(如根细胞)没有叶绿体不能进行光合作用，但不能说植物不能进行光合作用；高等植物一般进行有氧呼吸，但在特殊的无氧条件下，也能进行短期的无氧呼吸；该细胞没有中央大液泡，且蔗糖溶液浓度未知，不一定发生质壁分离现象；图中表示出了各种细胞器，应是电子显微镜下观察到的结果。
12．(2015·南阳二模)下图甲和图乙分别表示某种细胞内生命活动变化前后内质网、高尔基体、细胞膜膜面积变化图，下列说法错误的是()A．图甲可以表示浆细胞分泌抗体前后膜面积变化图B．图乙可以表示B淋巴细胞受相应抗原刺激前后膜面积变化图C．胰岛B细胞只发生图甲过程而不发生图乙过程D．图甲、图乙变化过程可反映生物膜的流动性解析：选C抗体分泌过程中，内质网形成小泡与高尔基体膜融合，高尔基体产生小泡与细胞膜融合，故整个过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增大。
B淋巴细胞受相应抗原刺激后要增殖分化，增殖的过程中细胞的体积和内质网、高尔基体的体积要增大。
胰岛B 细胞在生长过程中会发生图乙过程。
膜的融合和体积的变化都体现了生物膜的流动性。
二、非选择题13．(2016·海口模拟)下面为两种不同生物体处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：(1)图一细胞的名称是________________；通常情况下，该细胞是否还具有增殖能力？________；研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是_____________。
(2)若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图一中DNA和RNA的分布，依据的原理是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)当图二细胞吸入18O2后，18O2将在③中的________上(填结构)被利用，并首先在________(填物质)中检测到18O的存在。
(4)若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是________(填序号)。
解析：(1)图一细胞能够分泌胰岛素，说明该细胞为胰岛B细胞；胰岛B细胞属于高度分化的细胞，不再具有分裂能力。
胰岛素属于分泌蛋白，常用同位素标记法进行研究。
(2)甲基绿和吡罗红之所以能对细胞中的DNA和RNA进行染色，是由于甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，从而使DNA染成绿色，RNA染成红色。
(3)图二细胞吸入O2后，将在线粒体内膜上与[H]结合，生成水同时释放大量能量。
(4)若将图二细胞置于KNO3溶液中，细胞发生质壁分离复原的原因是细胞以主动运输的方式吸收K＋、NO－3，使细胞液浓度增大，从而渗透吸水，因此与质壁分离复原有关的细胞器有：线粒体(为主动运输提供能量)、核糖体(为主动运输提供载体)、液泡(与吸水密切相关)。