落花生课件
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《落花生》PPT课文课件
课文探究
花生的味美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来？
课文探究
花生的好处很多，有一样最可贵
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实， 必须挖起来才知道。
部编版小学语文
-.
花生又叫落花生，因为 花生的花落了，子房柄 就钻到土里长成花生， 所以又叫落花生。
一 开 花
三 子房柄钻 入土里
二 形成子 房柄
四 形成 果实
生字学习
半亩(mǔ) 开辟( pì ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
生字学习
榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù )
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、 苹果一样的人呢，还是做一个像花生一 样的人呢？为什么？
读读写写
半Байду номын сангаас 吩咐 石榴
开辟 榨油 便宜
读读写写
品尝 嫩绿 分辨
茅亭 居然 爱慕
课文探究
默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再 说说其中哪部分是主要的。
种花生
（收花生 ）
（ 议花生 ） （ 尝花生 ）
课文探究
课文中哪些词语写种花生的经过？这些 词语能颠倒吗？为什么？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。
课文探究
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，
没过几个月，居居然然收获了。
“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？
课文探究
统编版语文五年级上册《落花生》课件(17张PPT)
落花生
许地山
许地山：笔名落 华生（古时“华”同 “花”，所以也叫落 花生），籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多，《 花》《落花生》等。
预习任务： （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一 下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来， 借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情？然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏 字，不回读；注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文，思考：课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的，然后用“‖”把课文分成 三个部分，概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思，说说课文主要内容。 根据课文内容，你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢？同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文，注意人物的身份和 场景，读出应有的语气语调。读完后讨论一下，从 对话中可以看出花生具有什么样的特点？用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理？用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议，再想想自己的那一段话还需 要修改些什么，然后把它写下来。注意按照一定的 顺序，做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分，想一想，花生怎么不好 看，有什么用？画出有关句子，然后用自己的话说 一说。做到内容完整，语句通顺连贯。
有感情朗读这句话，联系上文和生活实际，想 一想：“只讲体面”是什么意思？然后用自己的话 说说这句话的意思。
许地山
许地山：笔名落 华生（古时“华”同 “花”，所以也叫落 花生），籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多，《 花》《落花生》等。
预习任务： （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一 下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来， 借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情？然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏 字，不回读；注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文，思考：课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的，然后用“‖”把课文分成 三个部分，概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思，说说课文主要内容。 根据课文内容，你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢？同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文，注意人物的身份和 场景，读出应有的语气语调。读完后讨论一下，从 对话中可以看出花生具有什么样的特点？用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理？用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议，再想想自己的那一段话还需 要修改些什么，然后把它写下来。注意按照一定的 顺序，做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分，想一想，花生怎么不好 看，有什么用？画出有关句子，然后用自己的话说 一说。做到内容完整，语句通顺连贯。
有感情朗读这句话，联系上文和生活实际，想 一想：“只讲体面”是什么意思？然后用自己的话 说说这句话的意思。
《落花生》优秀ppt课件(2024)
老舍《茶馆》
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
老舍的这部作品以生动的语言、细腻的人物刻画和丰富的社会背景展现了老北京的风土人 情，与许地山的作品在地域文化和人文关怀上有所共鸣。
25
当代青少年品德培养相关话题探讨
• 诚信教育：在当今社会，诚信已经成为一个人最基本的道德品质之一。通过探讨诚信的 内涵、意义以及如何在日常生活中践行诚信等话题，可以引导青少年树立正确的价值观 。
2024/1/29
21
对后世文学创作影响及传承意义
2024/1/29
对现实主义文学的影响
作品以真实的生活为背景，通过深入挖掘人物内心世界， 展现了现实主义文学的魅力，对后世文学创作产生了深远 影响。
对民间文学的传承与发展
作品在借鉴民间文学的基础上，进行了创新和发展，使得 民间文学得以在现代文学中焕发新的生机与活力。
7
文章结构和写作特点
清晰的文章结构
开篇引入，接着描述种花生、收 花生、吃花生、议花生的过程， 最后总结全文，表达作者的人生
感悟。
2024/1/29
平实的写作风格
文章语言朴实无华，通过日常生活 中的小事，表达深刻的道理。
巧妙的对比手法
通过对比花生的生长特点与苹果、 桃子等水果的生长特点，突出花生 的内在美。
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第 一任老师，家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德，为其未来成长奠定坚实基础。
3
品德培养的方法
通过日常生活中的点滴小事，引导孩子参与家庭 劳动、学会感恩和分享，培养其良好品德。
2 落花生课件(共26张PPT)
花生别名长生果、泥豆、番豆、地豆等,
具有很高的营养价值它是一种地上开花、地下
结果的植物。花生幼苗出土以后，经过18-25
天，就开始开花。开花过后的花柄接触到地面，
就伸入土中。在土壤里，果实开始生育，长成
生
饱满的花生。因此人们又称花生为“落花生”。
因为花生是在地上开花、地下结果 的植物,它的花落到了地面,子房柄 就钻到土里发育成荚果,慢慢地长成 了果实,所以叫“落花生”。
1.在这次比赛中，______________， 居然___________________。
2.______________________，居然 __________________。
没过几个月，居然收获了。
对能否收获没有把握 结果却收获了
这意外的收获，你能否看出花生还有哪些特点吗？
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着 怪可惜的，你们那么爱吃花生，好就种、开易辟活、出生来命力种强花生 吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种， 浇水，没过几个月，居然收获了。
许地山 （1893－1941），中国现
代著名小说家、散文家，“五四”时期新 文学运动先驱者之一。笔名落华生。主要 著作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》，译著 有《二十夜问》《太阳底下降》等。
2 落花生
许地山
mǔ 一亩地大约是666.67平方米。
半亩
播种
浇水
fēn
吩咐
茅亭
zhà
榨油
pián
便宜
liú
石榴
你还知道栽培、 饲料，工业上用于制造胶粘剂、碎料板、 活性炭、制药等。
花生种衣含有一些对治疗人体血液病效果良 好的成分，能抑制纤维蛋白的溶解，促进骨 髓制造血小板，并能加强毛细管的收缩功能， 对各种出血性疾病有良好的止血作用。
具有很高的营养价值它是一种地上开花、地下
结果的植物。花生幼苗出土以后，经过18-25
天，就开始开花。开花过后的花柄接触到地面，
就伸入土中。在土壤里，果实开始生育，长成
生
饱满的花生。因此人们又称花生为“落花生”。
因为花生是在地上开花、地下结果 的植物,它的花落到了地面,子房柄 就钻到土里发育成荚果,慢慢地长成 了果实,所以叫“落花生”。
1.在这次比赛中，______________， 居然___________________。
2.______________________，居然 __________________。
没过几个月，居然收获了。
对能否收获没有把握 结果却收获了
这意外的收获，你能否看出花生还有哪些特点吗？
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着 怪可惜的，你们那么爱吃花生，好就种、开易辟活、出生来命力种强花生 吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种， 浇水，没过几个月，居然收获了。
许地山 （1893－1941），中国现
代著名小说家、散文家，“五四”时期新 文学运动先驱者之一。笔名落华生。主要 著作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》，译著 有《二十夜问》《太阳底下降》等。
2 落花生
许地山
mǔ 一亩地大约是666.67平方米。
半亩
播种
浇水
fēn
吩咐
茅亭
zhà
榨油
pián
便宜
liú
石榴
你还知道栽培、 饲料，工业上用于制造胶粘剂、碎料板、 活性炭、制药等。
花生种衣含有一些对治疗人体血液病效果良 好的成分，能抑制纤维蛋白的溶解，促进骨 髓制造血小板，并能加强毛细管的收缩功能， 对各种出血性疾病有良好的止血作用。
《落花生》PPT课件
整体感知
（1）写种花生、收花生。 （2）写母亲提议过一个收获节，并为 过收获节做了准备。 （3～15）父亲和我们边吃花生边议论 花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们 对花生产生敬佩之情。
课文解读
读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事。
种花生
收花生
尝花生
议花生
课文解读
作者重点写的是什么呢？为什么？ 重点写了谈论花生，因为在谈论花生
的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我 们”的道理。
课文解读
种花生
说说种植花生的过程。
（ 买 种）
（ 翻 地） （播 种） （浇 水 ）
（）
播种
买种
翻地
浇
水
课文解读
收花生
我们姐弟几个都很高兴，……没过几个 月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么？
➢ 大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。 ➢ 花生的生命力十分顽强。
课文小结
种花生√
尝花生 ？
收花生√
议花生 ？
作业布置
1、正确、流利地朗读课文。（ ） 2、抄写词语。Fra bibliotek落花生
-.
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
花生
落花生指的就是我们所认识的花生， 那为什么把花生叫作落花生呢？
花生又叫落花生，因为花生的 花在地上开花，花落了之后，子房 柄就钻到土里长成了花生，所以叫 落花生。
作者简介
许地山：笔名落华生，中国 现代著名小说家、散文家。
主要作品：《缀网劳蛛》、 《空山灵雨》、《铁鱼的鳃》等。
字词学习
mǔ
半亩
liú
石榴
茅亭tínɡ
落花生完美版ppt课件
健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平，预防心血管疾病。
落花生富含维生素E，具有较强的抗氧化作 用，有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质，有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用，对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。
。
落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲，后传入亚洲 、非洲等地区，成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分，具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求，提高学生 对落花生的认识和了解， 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性，选择 适宜的播种时间，一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润，遇旱及时浇水 ，雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况，适时追 施氮、磷、钾肥，满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法，有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等，用于食品、医药、化妆品 等领域。此外，花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查，防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压，保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线，减少颠簸和振动，确 保花生品质不受影响。
落花生(完美版)ppt课件
抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用，可以预防血 栓形成，降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维，有 助于促进肠道蠕动，缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群，改善肠道 微生态平衡，预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用，可以缓解肠道 炎症，改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多，包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大，尤其在节假日或特殊场合 ，人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛，包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一，落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外，在印度、巴西、阿根廷等国家，落花生的种植也非常普遍，是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国，落花生具有重要的文化意义。首先，落花生是吉祥、喜庆的象征，常被用于婚庆、寿庆等场合。其次，落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关，如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗，而落花生则是其中的常见食品之一。 此外，落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现，如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质，如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质，有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素，对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外，落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质，这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法
《落花生》课件(共23张PPT)
父亲的话中提到了 花生 、 桃子 、
石榴、 苹果 四种事物，父亲认为虽 然 桃子 、 石榴 、苹果 让人一见就 生爱慕之心 ，但是和 花生相比， 还是 花生 最可贵。
花生的好处很多，有一样最可贵。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、
苹果那高样高，地把鲜挂红在嫩枝绿上的果炫实耀高自高己地
挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟 了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们
的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”
期待
许南英，许地山之父，1855年生，是位爱
国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。甲午 中日战争爆发后，他苦撑危局，死守台南。 战争失败后，他不愿做亡国奴，就携家眷搬 回大陆。他因公务繁忙，极少参与家庭活动。
默读课文第3— 15自然段，思考这 部分课文讲了几层 意思？
我们家的后园出有乎意半料亩，空说地明。花母生亲是一说种：好“种让、它易荒活着、生怪命可力惜很 的，你们那么强爱的吃植花物，生体，现就了开“辟我出们来”收种获花时生的吧喜。悦”、我惊喜们和姐意弟外。 几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个 月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来 尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食 品，还吩咐就在后园的茅亭过这个节。
揭题导入
2 落花生
花生又叫落花生，因为花生的花在地上开 花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花 生，所以叫落花生，又名长生果。
作者简介
许地山，笔名落华生（古时
“华”同“花”，所以也叫落花生）， 生于台湾一个爱国志士家庭。
许地山主要著作有《危巢坠简》 《落花生》；译著有《二十夜问》 《太阳底下降》《孟加拉民间故事》 等与印度文学类有关的文章。
2 落花生 课件 (共70张PPT)
1、结构梳理
做
种花生、
买种、翻地、
像
收花生 落花生
播种、浇水
花 生
尝花生
做成好几样食品
一
样
好处：味美 榨油 便宜
议花生
特点：埋在地里 不好看 很有用
有 用 的 人
2、写法方法
（1）对比：花生和桃子、石榴、苹果 （2）借物喻人：
借某种事物的特点，来描写人物品格 的方法。
课文主题
本文通过写一家人过花生收获节时谈论 花生的好处，借物喻人，揭示了花生朴实无 华、不图虚名、默默奉献的品格，说明人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。
猜谜语：
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。
（打一植物）
花生
花生（又叫落花生）
落花生
落花生属的一年生草本植 物。它是一种独有的地上开花， 地下结果的植物。开花后，花 生的子房柄会钻进泥土，在土 中结荚并长出果实。所以人们 把花生叫做落花生。
二
一
形
花
开
成
生
花
子
房
的道理。(难点) 4.能仿照课文的写法，写由某一事物想到的人。(难点)
第一课时
导学（25分钟）
许地山 名赞堃（kūn)，字地山，我国现 代著名的作家、学者。他出生于台湾一个
爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾
以“落花生”作比喻教育子女，给许地山
留下了深刻的印象。1921年许地山开始创
造时，就以“落华生”作为自己的笔名
“被”字句） 花__生__被__母__亲__做__成__了__好__几__样__食__品__。______
2.父亲的话深深地印在我的心上。（缩写 句子）
《落花生》课件教学(共47张PPT)
可是花生埋在土里默默无闻为人们服 务，有奉献精神，我们赞美花生。生！
桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
朗读这句话，说出自己不同的理解。
请你用“爱慕”造句。
小红成绩好，又爱帮助人，还会跳舞，使我羡慕 她，并向她请教学习，我们成了好朋友。
再次朗读填表格：桃﹑石榴﹑苹果与花生对比
想一想
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没 过几个月，居然收获了。
居然:表示出乎意料；竟然。
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收
获时大家出乎意料的高兴心情。
要承担社会责任,就要积极奉献社会,要奉献社会就要做到关爱他人并服务社会,关爱他人是一种幸福和关爱他人是一门艺术,它既是对第六课《责任与角色同在》的延伸、又为下一课
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
④①正《确 行认路识难往》往中要通经过过“停实杯践投和箸认不识能的食多，次拔反剑复四才顾能心完茫成然。”两品句的读动鉴作细赏节-刻课画堂，形小象结地揭-示课了堂他内练心习的苦-拓闷抑展郁延。 伸
1、熟读课文选择喜欢的段落背诵仿说。
2、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事， 让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请你举 出例子来说给父母听一听，评一评。 3、选择身边平凡的人或者事物写一写，如：貌不 惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，辛勤 的园丁，为我们付出的父母……
【蔑视权威，勇于反抗】
故本题选C。
二、教学重难点：
D.推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量
第2课时
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
朗读这句话，说出自己不同的理解。
请你用“爱慕”造句。
小红成绩好，又爱帮助人，还会跳舞，使我羡慕 她，并向她请教学习，我们成了好朋友。
再次朗读填表格：桃﹑石榴﹑苹果与花生对比
想一想
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没 过几个月，居然收获了。
居然:表示出乎意料；竟然。
“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收
获时大家出乎意料的高兴心情。
要承担社会责任,就要积极奉献社会,要奉献社会就要做到关爱他人并服务社会,关爱他人是一种幸福和关爱他人是一门艺术,它既是对第六课《责任与角色同在》的延伸、又为下一课
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
④①正《确 行认路识难往》往中要通经过过“停实杯践投和箸认不识能的食多，次拔反剑复四才顾能心完茫成然。”两品句的读动鉴作细赏节-刻课画堂，形小象结地揭-示课了堂他内练心习的苦-拓闷抑展郁延。 伸
1、熟读课文选择喜欢的段落背诵仿说。
2、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事， 让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请你举 出例子来说给父母听一听，评一评。 3、选择身边平凡的人或者事物写一写，如：貌不 惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，辛勤 的园丁，为我们付出的父母……
【蔑视权威，勇于反抗】
故本题选C。
二、教学重难点：
D.推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量
第2课时
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
《落花生》课件(共27张PPT)
课前导读
课原文
五年级语文教学课件
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我 们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几 样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
3、父亲通过花生告诉 了我们什么道理呢？
随堂练习
五年级语文教学课件
课文探究
谁能把花生的好处 说出来？
花生的味美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。
随堂练习
五年级语文教学课件
花生的好处很多，有一样最可贵
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实， 必须挖起来才知道。
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要 做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？ 2、选择身边一种事物写一写。 如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里 去的邮递员……
知识拓展
五年级语文教学课件
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹 果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人 呢？为什么？
花生的生长周期钻入土里
四、形成果实
课前导读
《落花生》ppt课件--完美版
返回源自“对，这是我对你们的希望。”
含义
含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各 种工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默奉 献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
老师.她燃烧了自己,照亮了别人!
总结全文
1 课文以谈花生的可贵之处，来说 明做人的道理，是什么道理？
亲第 的一 话次 ：
第 二 次
第 三 次 父
花生的好处很多，有一样最 可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。
对比
返回
“所以你们要像花生，它虽然不 好看，可是很有用。”
（不图虚名，默默奉献）
2 为了突出中心，作者在写作方 法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）
作业：
联系本课内容, 想想要怎样做一个 有用的人，把想到 的写下来。
作者简介
【许地山】（1893—1941）现 代作家、学者。 名赞 堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说 《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文 名篇《落花生》。作品结集出版的有短篇小说集《缀 网劳蛛》、《危巢坠简》，散文集《空山灵雨》，小 说、剧本集《解放者》、《杂感集》，论著《印度文 学》、《道教史》（上），以及《许地山选集》、 《许地山文集》等。
返回
说说种植花生的 过程，用四个词语来 归纳。
买种、翻地、播种、浇水
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
含义
含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各 种工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默奉 献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
老师.她燃烧了自己,照亮了别人!
总结全文
1 课文以谈花生的可贵之处，来说 明做人的道理，是什么道理？
亲第 的一 话次 ：
第 二 次
第 三 次 父
花生的好处很多，有一样最 可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。
对比
返回
“所以你们要像花生，它虽然不 好看，可是很有用。”
（不图虚名，默默奉献）
2 为了突出中心，作者在写作方 法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）
作业：
联系本课内容, 想想要怎样做一个 有用的人，把想到 的写下来。
作者简介
【许地山】（1893—1941）现 代作家、学者。 名赞 堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说 《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文 名篇《落花生》。作品结集出版的有短篇小说集《缀 网劳蛛》、《危巢坠简》，散文集《空山灵雨》，小 说、剧本集《解放者》、《杂感集》，论著《印度文 学》、《道教史》（上），以及《许地山选集》、 《许地山文集》等。
返回
说说种植花生的 过程，用四个词语来 归纳。
买种、翻地、播种、浇水
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
《落花生》课件(共21张PPT)
课文以花生为线索，如果把第一段概括为“种 花生”和“收花生” 看看后面的课文围绕落花生 还讲了几件事，然后完成这个填空：
（种花生）
（收花生)
（议花生）
（尝花生）
快速阅读3—８自然段人物对话，思考：
1、父亲提出一个什么话题让大家讨论？ 2、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？
人物对话
• 花生的好处 姐姐说：花生的味道很美（味道）
考考你：读下面的词语
mǔ
半亩
máo
茅亭
xì
隙地
liú
石榴
cháng fēn fù
品尝 吩 咐
sè suō
瑟缩
• 荒芜 收获 实在 石榴 接触
重点词语
隙地 品尝 贱价 羡慕 体面
开辟 吩咐 固然 瑟缩 夜阑
居然 茅亭 可贵 分辨
读文理解
1．读第一段。思考：这一段主要写了什么？哪一句概括 地写出了种花生的过程？ 买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了 几个月，居然收获了!
猜谜语
• 青藤藤，开黄花，地上开花不 结果，地上结果不开花。
（打一植物）
谜底：花生
走进作者
许地山，名赞堃，字地山，笔名落华生、落 花生（古时“华”同“花”，所以也叫落花 生）。籍贯广东揭阳，生于台湾一个爱国志 士家庭。1917年考入燕京大学文学院，1920 年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎 等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革 命。“五·四”前后从事文学活动，后转入英 国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度 哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学 院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾 兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多， 有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。
1 课后小结
落花生ppt课件完美版
落花生ppt课件完美版
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区，大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等，可采用农业防治和药剂防治相结合的方法，如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施，必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等，可采用生物防治和化学防治相结合的方法，如利 用天敌、施用生物农药等措施，必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康，预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质，这些物质对神 经系统健康有益，能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明，适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力，预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说，适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质，这些 蛋白质由多种氨基酸组成，其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ，对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高，但主要是以不饱和脂肪酸为主，具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区，大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等，可采用农业防治和药剂防治相结合的方法，如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施，必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等，可采用生物防治和化学防治相结合的方法，如利 用天敌、施用生物农药等措施，必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康，预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质，这些物质对神 经系统健康有益，能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明，适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力，预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说，适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质，这些 蛋白质由多种氨基酸组成，其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ，对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高，但主要是以不饱和脂肪酸为主，具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
2024版《落花生》完美版ppt课件
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良，对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福，为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠 母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠，操持家务， 照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和谐 幸福的重要保障。
2024/1/28
18
05
艺术特色及审美价值
2024/1/28
19
朴素自然、清新流畅风格
2024/1/28
简洁明快的叙述方式
01
通过简练的语言和明快的节奏，将故事情节和人物形象生动地
呈现在读者面前。
贴近生活的描写
02
以朴素自然的语言描绘人物和场景，使读者能够身临其境地感
受作品所表现的生活气息。
清新流畅的文风
余华的这部作品以朴实的语言和深刻的 人生哲理展现了生命的苦难和人生的意 义，与许地山的作品在人生哲学和文学 风格上有所不同。
阿来的这部作品以独特的藏族文化背景 和深刻的人性刻画展现了历史的变迁和 人性的复杂，与许地山的作品在文化背 景和人性探讨上有相似之处。
2024/1/28
26
THANKS
2024/1/28
2024/1/28
22
06
知识拓展与延伸阅读
2024/1/28
23
许地山其他作品推荐
01
02
03
《空山灵雨》
许地山的代表作之一，收 录了他的多篇散文，展现 了他独特的文学风格和深 刻的人生思考。
2024/1/28
《缀网劳蛛》
许地山的小说作品，讲述 了一个关于命运、爱情和 人生选择的故事，具有深 刻的哲学内涵。
2024/1/28
12
母亲形象分析
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温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良，对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福，为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠 母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠，操持家务， 照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和谐 幸福的重要保障。
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艺术特色及审美价值
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朴素自然、清新流畅风格
2024/1/28
简洁明快的叙述方式
01
通过简练的语言和明快的节奏，将故事情节和人物形象生动地
呈现在读者面前。
贴近生活的描写
02
以朴素自然的语言描绘人物和场景，使读者能够身临其境地感
受作品所表现的生活气息。
清新流畅的文风
余华的这部作品以朴实的语言和深刻的 人生哲理展现了生命的苦难和人生的意 义，与许地山的作品在人生哲学和文学 风格上有所不同。
阿来的这部作品以独特的藏族文化背景 和深刻的人性刻画展现了历史的变迁和 人性的复杂，与许地山的作品在文化背 景和人性探讨上有相似之处。
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《缀网劳蛛》
许地山的小说作品，讲述 了一个关于命运、爱情和 人生选择的故事，具有深 刻的哲学内涵。
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父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
“印”：牢牢记住终生不忘。 “记”：把事物保持在头脑里。 （程度不一样）
如：“整齐”和“非常整齐”
学习小结
• 本文在写作方法上有哪些值得你学习借鉴 的地方？
• 详略得当 • 借物喻人
许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗 人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争 爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城 台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日 本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡 国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四 五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙 内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山的 母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的 事。
作者简介
【许地山】（1893—1941）现代 小说家、散文家。 笔名落华生。 生于台湾一个爱国志士的家庭。 其文学作品多以闽、台、粤和东 南亚、印度为背景，主要著作有 《命命鸟》、《空山灵雨》、 《缀网劳蛛》、《道学史》、 《达衷集》、《印度文学》等。 返回
• 许地山的一生做到了“对人有好处”。他 曾任师范、中学、大学教员。和茅盾、叶 圣陶等人发起成立文学研究会。抗战开始 后，为抗日救国事业奔走呼号，展开各项 组织和教育工作。后终因劳累过度而病逝 。郭沫若在悼文中写道：“他不仅是一个 诚实的创作家、真挚的学者、而且是一个 极其健全的社会人……他有献身精神，对 于名利竞逐，极其恬淡……”
种花生 （ ） （ ） （ ）
谁能把花生的好处 说出来？
花生的味道很美。
花生的价钱便宜，谁都可 可以买来吃，都喜欢吃.这就 是它的好处。
花生可以榨油。
父亲的话
花生的好处很多，但有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它
矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立
刻分辨出来它没有果实，必须挖起来才
知道。
所以你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用。
花生
矮矮地 长在地上 不能立刻分辨
桃子、石榴、苹果
高高地 挂在枝头， 一见就生爱慕之心。
花生
桃子、石榴、苹果
那么，人要做有用的 人，不要做只讲体面而对 别人没好处的人。
比较
我要像落花生一样，踏踏实实 地做一个淳朴的人，有用的人 ，我要为中华而生，为中华而 贡献！－－许地山
作业
• • • • • • • 1. “借物喻人”或“托物言志”训练。（连线） 花生 洁白无瑕，纯洁高尚 小草 勤勤恳恳，默默无闻 老牛 牺牲自己，照亮他人 蜡烛 生生不息，顽强不屈 雪 不求虚名，默默奉献 2请用：落花生，我想对你说……开头，写一段话。
猜谜语
麻屋子，红帐子， 里面睡个白胖子
返回
花生又叫落花生，因为花生的花落了， 子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫 落花生。
生 字 新 词
买种 茅亭 开辟 吩咐 石榴 居然 收获 体面 羡慕 分辨 隙地 荒芜
纷 吩 辟 避 辨 辩 辫
亩 尝 吩 咐 茅 榨 榴
1、本文写了一件什么事？ 2、本文围绕“落花生”写了哪几 方面的内容？（请在空格中填写 ）