中学2013年1---7月绩效工资分配方案

中学绩效工资分配方案

中学绩效工资分配方案以下是小编为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!中学绩效工资分配方案为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》(成人社发45号)的精神，制定本方案。

实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。

各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。

提高全校工作效率，增强学校办学活力。

(一)坚持责、权、利一致的原则。

职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。

(二)坚持突出一线、突出重点的原则。

分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。

(三)坚持量入为出，总体平衡的原则。

根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。

绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。

绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。

绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50%。

(一)基础性绩效工资。

基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。

专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。

基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。

教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。

(二)奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的50%。

主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。

1、超工作量补贴。

教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。

中学绩效工资分配实施方案

中学绩效工资分配实施方案一、背景介绍绩效工资分配是一种针对中学教师的工资分配制度，旨在激励教师提高教学质量，提高中学整体的教育水平。

通过绩效工资的分配，能够促使教师更加积极主动地投身于教育教学工作中，提升中学综合素质。

二、实施目标1.通过激励教师提高教学质量，提高学生成绩。

2.促进教师专业成长，增加教师的职业发展动力。

3.提高中学整体的教育水平，树立良好的教学形象。

三、绩效工资分配指标与权重1.教学质量（40%）：主要考核教师的教学水平，包括学生成绩、课堂教学效果等。

2.教学研究（20%）：主要考核教师的教学研究成果，包括教材编写、教育论文发表等。

3.教学评估（10%）：主要考核教师受学生和家长评价的情况，包括评教、家长满意度等。

4.教师培训（10%）：主要考核教师参加各类培训的情况，包括学历提升、进修学习等。

5.学术会议（10%）：主要考核教师参加学术会议并取得成果的情况。

6.学校管理（10%）：主要考核教师在学校管理方面的贡献。

7.社会服务（10%）：主要考核教师在社会服务方面的贡献。

四、绩效工资计算公式绩效工资=基本工资×（教学质量权重×教学质量得分+教学研究权重×教学研究得分+教学评估权重×教学评估得分+教师培训权重×教师培训得分+学术会议权重×学术会议得分+学校管理权重×学校管理得分+社会服务权重×社会服务得分）五、绩效工资分配流程1.教师个人填写绩效考核表：教师根据自己的教学和研究情况填写绩效考核表，详细说明自己在各项指标上的得分情况。

2.学校组织评审委员会评定绩效得分：学校组织评审委员会对教师填写的绩效考核表进行评审，按照绩效指标的权重评定教师的绩效得分。

3.绩效工资计算：按照绩效工资计算公式，将教师的绩效得分、绩效工资权重以及基本工资进行计算，得出每个教师的绩效工资。

4.绩效工资分配：学校根据教师的绩效工资进行分配，按照绩效工资的高低确定教师的工资水平。

中学绩效工资发放方案（二篇）

中学绩效工资发放方案一、教学质量：1、科名次在全市___名及以前的，并全勤、工作量够绩效工资全发。

2、科名次在全市___名以后，每少一个名次扣除绩效工资10.3、学生不准降级，若班主任之间私自降，每降一个扣两个班各两个名次，扣两个班主任绩效工资___元，学校不上学籍，不安排考试。

二、工勤人员工作质量与绩效工资和工资挂钩：1、工勤人员工作质量由行政及部分教代会代表评出等次，分为四个等次发放。

2、工勤人员一等奖全得，二等奖得三分之二，三等奖得三分之一，四等奖___元。

3、工勤人员工作中失误一次扣绩效工资20，工资20。

三、教师所教科目未统考，绩效工资及课时津贴按等次发放，由教导处考核。

四、校内教职工休息规定：1、根据机构改革精神要求，学校不再搞内休。

2、男满___周岁，女满___周岁，若要休息每月扣除工资70，并扣除第___个月奖励工资及年终绩效工资。

3、男满___周岁，女满___周岁若要休息每月扣除工资50，并扣除第___个月奖励工资及年终绩效工资。

五、行政及工团负责人工作质量与绩效工资及课时津贴挂钩：1、行政及工团负责人工作质量分四个等次。

2、一等得100，二等得80，三等得60，四等得40。

3、行政及工团负责人工作质量由教代会___人员评等次。

六、教职工工作量与绩效工资、工资挂钩：1、按现规定办法以___个工作量为满工作量，工勤人员按学校设岗的岗位工作量（四舍五入计算工作量）：2、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的5。

3、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的10。

4、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的15。

5、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的20。

6、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的25。

7、工作量在___个标准工作量以下的扣每月工资和年终绩效工资的60，视量的多少安排听课，但听课不算工作量。

中学的“绩效工作”发放方案

中学的“绩效工作”发放方案尊敬的教育部领导、各位老师和同学们：大家好！今天我来介绍一下我们中学的绩效工作发放方案。

我校一直重视对老师的绩效管理。

根据国家教育部门要求，我们制定了一系列科学合理的绩效工作方案。

其中，绩效工作的发放方案是重要的一环。

以下是我们具体的方案：一、绩效工作发放内容1.绩效工资：依据教师的教学水平、科研成果、教育教学活动、社会服务等方面的表现进行综合评价，确定不超过基础工资5%的绩效工资。

其中，教育教学活动包括教学设计、评价、总结和指导等活动。

2.绩效津贴：周期性评估，评定出优秀、良好、合格和待改进四个档次，分别发放不同额度的绩效津贴。

3.绩效奖金：对工作成绩特别突出的教师，可以酌情发放绩效奖金，以激励其更好地工作。

二、绩效工作发放时间1.绩效工资：每年度终了后，由人事部门统计教师一整年的教学、科研、社会服务等方面情况，制定政策确定绩效工资。

每年5月份发放，缴纳个人所得税后实际到账。

2.绩效津贴：每学期末和年度末，由主管部门进行绩效考核，根据考核结果在次年2月份和7月份进行发放。

3.绩效奖金：每年一次，由校领导会议进行评选并决定奖励金额，队员在次年的1月份一次性发放。

三、绩效工作评估方式担任主讲教师的评分标准分三大区块：1.考核成果：即学生的考试成绩，有不同权重的分值，包括月考、期中、期末，以及其他重要考试等。

2.考试素质：当然不仅仅这些。

针对同一个班级不同学生的成绩水平可以看出教学效果的不同，所以还需要看一些其他的因素，比如教学设计的合理性，教师的授课技能和应变能力，在教学过程中及时发现和解决问题等。

3.业务素养：还要看教师是否对自己所教授的学科有充分的认识和理解，教师是否有交流、合作和创新能力，是否能积极参加学校各项教育教学活动，并为其它老师提供帮助等。

以上就是我们中学的绩效工作发放方案。

通过这样的绩效评估来激励教师更好的工作，提高教学水平，这样能够有效地推动学校优质持续发展，同时也为学生父母提供了更优质的教育资源。

中学绩效工资分配方案2013.1

市实验中学绩效工资分配方案（试行稿）为搞好义务教育阶段学校教师绩效工资分配，加强教师队伍建设，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，认真履行岗位职责，努力完成本职工作，根据《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效工资考核办法》的精神，结合我校实际制定教职工绩效工资分配方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，通过实施绩效工资，推进义务教育均衡发展，推进建立科学长效的分配激励机制，推进人事制度改革，推进教师队伍建设，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，促进我校教育事业持续健康发展。

二、考核分配原则1、坚持“公正、公平、公开”的原则；2、坚持多劳多得、优绩优酬的原则；3、坚持效能管理、注重绩效的原则；4、坚持倾斜班主任、一线、教学骨干的原则；5、坚持岗变薪变、待遇能高能低的原则；6、坚持全体教职工满工作量，尽可能减少超工作量的原则；三、组织机构学校成立奖励性绩效工资考核、分配工作领导小组，下设办公室，成员由校级领导、工会负责人、部门负责人、年级组长和职工代表组成，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩的考核及奖励性绩效工资分配、发放、监督等方面的组织实施，确保绩效工资的实施发放公平、公开、科学、合理。

领导小组名单：组长：成员工作小组名单：组长：成员：监督小组名单：组长：成员：四、实施范围和时间（一）、范围学校在编在册的正式义务教育学段和从事义务教育相关工作的正式教职工，列入这次实施绩效工资范围（二）、时间绩效工资从全体教职工大会通过之日起实施。

五、绩效工资的分配学校绩效工资由班主任津贴；满工作量基数；超工作量津贴；值班费、绩效奖励五个项目组成。

班主任津贴：占奖励性绩效工资总额的 %。

班主任人均津贴每月500元，由班额费和班级日常管理绩效等级津贴两部分组成。

按以下办法进行发放：1．班额费：每班以46人为基数，每位班主任人均270元，不足46人的班级以七年级入学的实际人数为基数，要求这些班级无条件接受转入学生，超出46人班级，每超出1人，增加2元。

中学教职工绩效工资分配方案

中学教职工绩效工资分配方案一、背景介绍教职工绩效工资是一种激励机制，旨在鼓励中学教职工提高教学质量、注重学生发展以及积极参与学校各项工作。

本方案旨在建立一套科学、公平、公正的绩效工资分配机制，以激发教职工的工作热情和积极性，提高中学教学质量。

二、绩效工资分配原则1.公平原则：绩效工资分配要公开透明、公正合理，确保每位教职工在绩效评估中都能得到公平对待。

2.激励原则：绩效工资分配要充分激发教职工的积极性和创造性，突出表现出色者应得到更高的奖励。

3.考核质量原则：绩效工资分配要注重教学质量，内容包括教学表现、学生发展、教学成果等方面。

三、绩效评估指标体系1.教学表现：考核教师的课堂教学质量，包括教学内容设置、教学方法创新、学生参与程度等方面。

2.学生发展：考核教师对学生的帮助与引导程度，包括学生学习成绩的提升、学生综合素养的培养等方面。

3.教学成果：考核教师在各类比赛、科研项目中的表现，包括教学成果的产出、教学成果的评估等方面。

四、绩效工资分配比例1.教学表现占比：50%2.学生发展占比：30%3.教学成果占比：20%五、具体分配方案1.教学表现分配方案：（1）每学期进行一次教学表现评估，评估结果分为五个等级，分别为优秀、良好、一般、较差、不合格，分别对应不同的绩效工资分配：-优秀：奖励20%的绩效工资-良好：奖励10%的绩效工资-一般：保持基本工资水平-较差：降低10%的绩效工资-不合格：降低20%的绩效工资（2）教学表现评估的具体内容包括：课堂教学观察、学生对教师的评价、教学反思等。

2.学生发展分配方案：（1）每学年进行一次学生发展评估，评估结果分为五个等级，分别为优秀、良好、一般、较差、不合格，分别对应不同的绩效工资分配：-优秀：奖励10%的绩效工资-良好：奖励5%的绩效工资-一般：保持基本工资水平-较差：降低5%的绩效工资-不合格：降低10%的绩效工资（2）学生发展评估的具体内容包括：学生成绩、学生参与活动情况、学生综合素养等。

中学绩效工资考核分配实施方案

中学绩效工资考核分配实施方案十二年基础义务教育是国家的基本教育阶段，中学阶段是学生人格和能力形成的关键时期，也是提高学生综合素质的重要阶段。

因此，中学绩效工资考核分配实施方案至关重要。

以下是一份具体的实施方案：一、考核指标的确定1.教学工作指标：包括学业成绩、教育质量、教学创新等方面指标。

学业成绩是学生学习的核心目标，教师的教学水平、教育质量以及教学创新能力都会在学生成绩表现中体现出来。

2.师德师风指标：包括教师的职业道德、工作风格、师德表现等方面指标。

教师作为学生教育的引路人，他们的师德师风对学生的道德修养和全面发展具有重要影响作用。

3.教研活动指标：包括科研成果、教学研究、教学论文发表等方面指标。

教师的教研活动能够提升他们的教学水平，同时也为学校和教育事业的发展做出贡献。

二、考核方式和评价方法1.考核方式：采用定期考核和不定期考核相结合的方式，定期考核一般是每学年末进行一次，不定期考核可以根据需要进行。

定期考核主要针对学业成绩和师德师风，不定期考核主要针对教研活动指标。

2.评价方法：采用综合评价的方法，既包括学生的测评结果，也包括评委的评估和自评。

测评结果由学校根据学生的学业成绩进行统计，评委的评估由学校聘请专家和校内行政人员组成的评委团进行评定，自评由教师自行撰写教学教研活动总结报告进行评估。

三、绩效工资分配标准1.绩效工资分配比例：绩效工资占教师总工资的一定比例，该比例可以根据学校的实际情况进行调整。

一般建议在30%左右的比例。

2.绩效工资分配标准：根据教师的考核结果和评价等级确定绩效工资的具体数额。

一般可以设立一定的工资档次，根据不同的评价等级分配不同档次的绩效工资。

3.绩效工资分配公正性：在制定绩效工资分配标准时要注重公正性，确保评价等级的确定公平公正，保证教师们的努力和贡献得到体现。

四、奖励与惩罚机制1.奖励机制：设立绩效奖励，对于获得较高评价等级的教师给予一定的奖励，包括奖金、荣誉称号、晋升等。

中学奖励性绩效管理考核分配专项方案

中学奖励性绩效考评分配方案为深化教育人事制度改革, 切实做好我校绩效工资考评发放工作,加强教职员队伍建设, 促进我校深入发展, 结合我校实际制订本分配实施方案。

一、指导思想为全方面落实党教育方针, 深入实施素质教育, 不停完善我校教职员绩效考评评价制度, 提升我校教职员教书育人、管理育人、服务育人能力, 推进学校教育科学发展, 办好人民满意教育。

二、考评对象按国家要求实施机关岗位绩效工资制度我校正式工作人员。

三、基础标准以人为本, 以德为先。

尊重教育规律, 尊重老师主体地位, 坚持教育以育人为本, 办学以才为本, 把师德放在首位。

重视实绩, 优绩优酬。

重视教职员推行岗位职责、实施素质教育实际表现和贡献, 表现多劳多得, 优绩优酬。

激励优异, 促进发展。

激励教职员全身心投入教书育人工作, 引导老师不停提升本身素质和教育教学能力。

客观公正, 讲求实效。

坚持实事求是、民主公开, 努力争取科学规范、简便易行, 力戒繁琐。

四、考评内容（一）老师绩效考评关键内容依据《教育法》、《老师法》等法律法规要求, 对老师遵纪遵法, 廉洁从教, 服从工作安排, 推行岗位职责, 完成学校要求教育教学任务情况进行全方面考评, 关键考评工作实绩, 包含师德、教育教学、班主任、安全工作等方面。

师德关键考评老师遵守《中小学老师职业道德规范》情况, 尤其是为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。

在考评中, 要尤其关注老师是否自觉抵制有偿家教, 是否推行教育教学职责, 是否体罚和变相体罚学生, 是否参与赌博等违纪违法行为, 是否以非法方法表示诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。

教育教学关键考评老师从事德育、教学、教育教学研究及专业发展情况。

1.德育工作关键考评老师在日常管理和课堂教学中渗透德育, 尤其是关爱学习上有困难或品行上有偏差学生。

2.教学工作关键考评教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、实施课程计划和学生课业负担情况, 和组织课外实践活动和参与教学管理情况。

2013年教师绩效工资新标准

2013年教师绩效工资新标准第一篇：2013年教师绩效工资新标准2013年教师绩效工资新标准中学高级（副高级）744元/月中学一级、小学高级（中级）621元/月中学二级、小学一级（助理级）524元/月中学三级、小学二级（员级）475元/月试用期人员 403元/月普工 352元/月2014年教师绩效工资新标准中学高级（副高级）909元/月中学一级、小学高级（中级）762元/月中学二级、小学一级（助理级）638元/月中学三级、小学二级（员级）573元/月试用期人员 517元/月普工 429元/月2014年职务晋升工资变动情况小二晋升小一：增加：岗位44+绩效151+津贴19 合计：214岗位工资小二605，小一649，绩效工资小二1337，小一1488，津补贴小二605，小一624小一晋升小高：增加：岗位99+绩效290+津贴75 合计：464岗位工资小一649，小高748，绩效工资小一1488，小高1778，津补贴小一624，小高699小高晋升副高：增加：岗位275+绩效343+津贴100 合计：718 小高岗位工资748，副高1023，绩效工资小高1778，副高2121，津补贴小高699，副高799第二篇：浅议教师绩效工资浅议教师绩效工资面对刚刚起步的绩效工资改革，学校（区）感觉“烫手”，“教学生不是生产产品，无法计件，不好量化”，而把老师30%的津贴工资发放权交给校长，如果稍微把握不当，必将会给全校的管理带来矛盾;教师心中忐忑，因为甘肃许多地区教师正常工资的发放已让地方财政捉襟见肘，很难再拿钱支持绩效工资改革。

这样一来，本来就不富裕的基层老师，在绩效工资没有发到手之前，可能遭遇工资“不升反降”的窘境。

甘肃省教育厅下发文件明确“30%的绩效工资考核细则将由各学校自行制定”。

这让身处甘肃省从事基层教育工作的教师感到很担忧，也为学校管理者感到喜忧参半。

喜的是，校长有了分配权，忧的是校长没有人事权，但有惹人权。

绩效奖励方案(2013年1月)

广附东江中学绩效奖励工资考核方案（经一届六次教代会表决通过）为适应教育改革发展的需要，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，依据《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》并结合学校实际，特制定本考核实施办法。

一、实施基本原则(一）坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

（二）坚持不平均发放原则，坚持多劳多得、优绩优酬。

二、实施对象本校全体在编在岗已聘的正式教职工。

三、奖励性绩效工资资金来源、构成及分配（一)资金来源：县财政核拨的奖励性绩效工资。

（二）学校奖励性绩效工资分配由以下四部分构成1。

管理人员及班主任绩效奖励部分，按《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》文件规定,每人每月奖励120元。

2。

超工作量的绩效奖励部分:因学校工作特点，工作任务分配不均衡,因此将奖励性绩效工资总额的20%及因事、因病请假不能享受绩效的部分作为作为超工作量奖励。

3。

将奖励性绩效工资总额的5％(即人均100元）作为一个学期考勤全勤奖（按月考勤）。

4．职员工综合考核绩效奖励部分：按《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》文件精神,综合考核教职员工绩效等级，按等级人数及余下的奖励性绩效工资总额进行测算分配。

（三）工作量折算规定及超工作量绩效奖励计算办法1。

科任教师学期工作的折算规定（1）学期教学课时数:一节课为1课时,请假所缺课时、周六、周日上课不计入其中(语、数、英教学课时乘以系数1.2折算）。

（2）学期晚修下班辅导：晚修下班一节折算1课时，周五晚修同样计入其中。

(3）学期教师值日：值日一天折算2课时，周五晚上至周日下午值日不计入其中.（4）学期教师监考：1.5小时以内的折算1课时/科，超过1.5小时的折算2课时/科。

补课期间的监考不计入其中.（5)学期早、晚读下班：下班一节折算0.5课时。

1)厦门市XX中学奖励性绩效工资分配方案(2013正式)

厦门市XX中学奖励性绩效工资分配方案(7月5日八届四次教代会通过)为贯彻执行厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》和市财政局、人事局、教育局《关于厦门市中小学校实施绩效工资改革工作有关问题的通知》精神，贯彻“多劳多得、绩效优先”的分配原则，特制订奖励性绩效工资分配方案如下：一、奖励性绩效工资资金来源：由同安区财政、人事和教育主管部门按全校教职工绩效工资总量的30%测算下拨给学校，作为奖励性绩效工资，实行总额控制。

资金来源为：义务教育阶段（初中）教职工由区财政全额下拨，非义务教育阶段（中职）教职工由区财政部分补贴，不足部分由学校从学费中支付。

二、奖励性绩效工资适用范围：学校在编在岗教职工。

三、奖励性绩效工资分配项目、内容及方式：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。

根据实际情况，在奖励性绩效工资中设立工作量津贴、岗位（工作量）津贴（含党政干部、班主任、教研组长等津贴）、考核奖励（含教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励）等项目。

具体构成为：1、工作量津贴：每月预发一次。

2、岗位（工作量）津贴：以担任职务和兼职情况计算，每月预发一次。

3、考核奖励：分为过程性考核和终结性考核，其中过程性考核按月预发，终结性考核按学年或学期发放。

四、奖励性绩效工资分配标准（一）工作量津贴（每月预发一次）[A]1、基本工作量要求（1）行政干部每周任教4—6课时。

（2）语、数、英专任教师每周任课10—12课时。

（3）其他学科专任教师每周任课12-14课时。

（4）担任行政后勤工作（坐班）专业技术人员兼课0-6课时。

（5）跨年段、跨专业教学的教师每周教案数超过6节，每周增加2课时工作量；教案数少于6节（含6节）每周增加1课时工作量（跨年段、跨专业同时出现不累计）。

注：①在学校条件许可的情况下，经校务会批准，男满55周岁，女满50周岁的教职员工，达不到上述基本工作量的可视为达到。

中学奖励性绩效工资分配方案

中学奖励性绩效工资分配方案一、背景介绍绩效工资是根据工作绩效进行发放的一种薪酬制度，旨在通过激励员工积极工作、提高工作效率和质量。

中学教职员工是教育教学领域重要的工作力量，他们的工作质量和成果对学校的发展起到决定性的作用。

因此，建立一套合理的中学奖励性绩效工资分配方案，对于激发中学教职员工的工作热情和积极性，提高教育教学质量具有重要意义。

二、目标设定1.激励教师提高教育教学质量：通过奖励性绩效工资分配，激励中学教师积极投入教学工作，提高教育教学质量和效果。

2.平衡教师的工作压力：结合中学教师的工作实际，确保奖励性绩效工资的分配不会给教师增加过大的工作压力。

3.合理利用资源：通过奖励性绩效工资分配，合理利用人力资源，提高中学教师的工作产出。

三、方案内容1.绩效考核指标的制定为了确保奖励性绩效工资分配的公正性和科学性，应制定一套科学合理的绩效考核指标。

（1）教学成果指标：包括学生成绩、学生评价、学业指导等。

（2）教育质量指标：包括学校教育质量评估结果、教师的教育教学科研成果等。

（3）教学方案指标：包括教学计划、教学设计、教学效果等。

（4）教师自我评价指标：教师对自己工作的评价，包括教学反思、教学改进等。

2.奖励性绩效工资的分配比例奖励性绩效工资的分配比例应综合考虑中学教师的绩效评价结果和学校的经济情况。

具体分配比例可以根据以下几个方面确定：（1）教师的绩效评价等级：将教师按照绩效的优良、中等、不良等级进行分类，并相应地确定不同等级的绩效工资分配比例。

（2）学校的经济状况：学校可以按照绩效工资总额的一定比例进行分配，比如将绩效工资总额的70%用于奖励教师，剩余的30%用于学校的其他经费。

（3）奖励性绩效工资的分配公示：学校应建立相应的公示制度，公示教师的绩效评价等级和绩效工资分配比例，以增加工资的公正性和透明度。

3.奖励性绩效工资的领取方式为了便于教师及时领取奖励性绩效工资，可以采取以下方式：（1）月发方式：将奖励性绩效工资与正常工资一起按月发放，避免教师等待过久的情况发生。

初中绩效工资分配实施方案（范文3篇）

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第一篇：学校绩效工资发放方案根据上级精神，结合学校实际，特制定《教职工绩效工资考核方案》。

一、指导思想：以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的`和谐发展。

二、考核原则：1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距。

三、考核范围：在编在岗的学校公办教职工四、考核内容：1、师德师风、重大安全问题（一票否决）2、工作量（30分）3、常规教学（30分）4、教学业绩（10分）5、考勤（30分）合计100分五、考核办法及程序：（一）师德师风、重大安全问题考核。

1、积极参加学校开展的各项活动。

2、依法从教，遵守各项法律法规。

3、爱岗敬业：按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂。

4、热爱学生，关心爱护每一个学生。

不歧视学困生。

5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象。

6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉。

7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌无投诉。

8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利。

9、服从分配，勇于承担临时任务。

10、不乱定复习资料，不乱收费。

由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、、不称职三个等次），过半数认为其不称职者则无资格参与奖励性绩效工资的分配。

（二）、工作量考核（30分）1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。

2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。

中学教职工奖励性绩效工资分配方案之一(月度奖励性绩效工资分配方案)

中学教职工奖励性绩效工资分配方案之一——月度奖励性绩效工资分配方案为贯彻落实增城市委、市政府关于进一步落实教师整体收入水平与当地公务员整体收入水平大体相当，农村教师整体收入水平与城镇教师整体收入水平大体相当（即“两相当”）的政策要求，按照《增城市进一步落实“两相当”提高提高待遇完善学校绩效工资制度实施意见》（增委办文[2010]16号）和市教育局有关文件的精神与要求，结合我校实际情况，特制订本方案。

一、指导思想学校坚持以科学发展观为指导，贯彻“按岗定酬、变岗变薪、优绩优酬、体现公平”和“量入为出”的原则，做到分配上按岗计酬，多劳多得，优质高效多得，职高责重多得。

实施学校绩效工资制度，把落实“两相当”与加强师资队伍建设紧密结合，调动教师工作的主动性和积极性，努力体现岗位职责与成效收益的统一，推动学校科学发展。

二、资金来源本方案所涉及奖金为奖励性绩效工资。

资金来源于市财政下拨的教职工奖励性绩效工资。

三、发放办法奖励性绩效工资分为月度岗位绩效工资和期末奖励性绩效工资，月度岗位绩效工资占教师奖励性绩效工资总额的70%，每月统计公布，期末统一发放。

（一）月度岗位绩效工资（由常规工作绩效工资、超工作量绩效工资、岗位职务工资三部分组成）1、常规工作绩效工资（1）常规工作量按月度岗位绩效工资总额的70%平均发给教职工，常规工作量标准以教师岗位职责和后勤员工岗位职责为准；（2）教师课内满工作量计算办法：语文、数学、英语每周10-12节，物理、化学、生物12-14节，政治、历史、地理每周14-16节；美术、体育、音乐、计算机每周16节；（3）若教师任课课时不足常规工作量的则由学校另行安排其他工作补足，或按实际工作量与常规工作量形成的比例领取。

2、超工作量绩效工资（1）超课时20元/节课（含教案）计算，如果因跨级、跨科导致课时不超教案超则10元/个计算；（2）高考术科指导、社团指导、网络管理、网站管理、电脑维护、带教结对指导老师、场室负责人等工作折算成课时计算，标准另定。

2013下半年小里中学绩效工资分配方案

小里中学2013年7—12月奖励性绩效工资分配方案根据市局《关于印发[保定市义务教育学校绩效工资实施办法]的通知》和县教育局《关于奖励性绩效工资分配方案》，综合我校实际，特制定本《方案》。

一、指导思想坚持公开、公平、公正的原则，按劳分配，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，奖励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项任务目标，努力推进我校的半寄宿制管理持续健康发展。

二、奖励性绩效工资的分配构成奖励性绩效工资由班主任补贴、考勤补贴、教育科研补贴、寄宿奖励补贴和工作量补贴五部分构成。

三、奖励性绩效工资分配实施办法1、班主任补贴：⑴按每生每月2.5元计算，最高不超过150元（学生人数以学期期中教务处查得实际人数为准）。

⑵班主任请假需自行委托其他教师代管班级事务，由学校安排其他教师代理班主任管理本班事务的需将相应的班主任费扣除，并转发到代理班主任教师。

计算方法按公式“2.5元/生×班级人数÷30×代理天数”计算。

2、考勤补贴：考勤根据《小里中学教师考勤制度》以教务处指纹机记录、查岗、考会为准，具体细则如下：（1）．教师全勤奖每学期设为400元。

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------（2）．学期事（病）假不超过7天，迟到早退不超过20次记为全勤，事（病）假超过7天每超一天（半天5元）从全勤奖中扣10元，迟到早退超过20次从全勤奖中每超一次扣2元，旷工一天（半天10元）从全勤奖中扣20元. 例会不参加请假从全勤奖中扣除10元，不请假从全勤奖中扣除20元。

（3）．考勤奖不计负数。

3、教育科研补贴：（1）、两册三本：每学期检查四次，四次按时交，得全额奖励60元。

每少交一次少得15元，学期末不能按时上交接受教研室检查的，全额奖励60元全部扣除，且年终不予评优评模。