【三年级语文上册优质课件】古诗1《望天门山》

天门中断楚江开， 断 开
天门山 回 碧水东流至此回。
楚江：长江
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
至此回： 至：到； 此：这儿，这里； 回：旋转。 指（江水）流到这里打回旋。
• 高高的天门山中间断开成 为东西两山，是被长江之 水拦腰劈开的， • 碧绿的江水东流到此，回 旋澎湃。
• • • • 孤帆： 帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、浪，从 日边迟来。
• 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
• 两岸青山相对耸立，一会儿出现一叶小舟， 正从天边驶来。
3、“两岸青山相对出，孤帆一片日 边来。”这两句是一个不可分割的 整体。上句写望中所见天门两山的 雄姿，下句则点醒“望”的立脚点 和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不 是站在岸上的某一个地方遥望天门 山，他“望”的立脚点便是从“日 边来”的“一片孤帆”，即是说诗 人是坐在孤帆上。
初步感知这首诗给 你的印象：
本诗描写了天门山的美 景，令人回味无穷。
这首诗描 写了雄伟的 长江，有一 种豪放之情融入其中， 给人身临其境的感觉。
李 白
李白：唐代伟大的浪漫主义诗 人。字太白，号青莲居士。他一 生写了大量歌颂祖国河山的诗歌。 风格豪迈奔放、清新飘逸又富于 想象，赢得了一代“诗仙”的美 誉。
天门山：在安徽省 和县与涂县西南的 长江两岸，在江北 的叫西梁山，在江 南的叫东凉山，两山 诗人写到天门山 隔江相对，形同门 犹如被江水冲击 户，所以叫天门山。 而隔断似的，这 么雄伟这么有气 势，大自然真是 鬼斧神工哪！
楚江：即长江。古代长江中游 地带属楚国，所以叫楚江。水 流到天门山的时候，由于山势 的阻挡，产生回旋，转向北流 了。
望天门山
李 白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一 定要感情地读出“磅 礴，雄壮，充满阳刚 之气。”
• ①会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗 句的主要意思。 • ②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵 古诗。默写《望天门山》。 • ③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。
1.作者笔下的天门山有什么特 点？聪明的你知道吗? 2.谁能够说说这首诗里描绘了 多少种事物?
查一查:
1、望---2、开---3、至---4、此---5、回---6、孤---7、帆----
1、望----看，往远处看。 2、开----断开。 3、至----到。 4、此----这里。 5、回----回旋。 6、孤----单独。 7、帆----船。
• 天门中断楚江开， • 碧水东流至此回。
• 天门山被长江水从中间断开，碧绿的江水 流到此，回旋澎湃。
想一想：体会断、开、 回动词的意境！ 1、断、开这两个动词 描绘出江水的声势浩大。 2、回字写出了江水 回旋湍流而激荡，气势 不可阻挡。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
• 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山
• 波涛汹涌的长江把天门山从中间冲 开，成为东西两山，碧绿的江水浩 浩荡荡向东流去，在这里激起回旋， 形成波涛汹涌的奇观。当孤帆顺流 而下，远处的天门山一下子扑进眼 帘。
诗中描写的景物： 青山、碧水、孤帆、日。
• 诗歌的思想感情：
通过对天门山壮丽景色的描写， 表达了作者对大自然的热爱和 对祖国美好河山的歌颂。
有奔腾的江河， 有澎湃的大海；
都有迷人的景色！
有辽阔的草原， 我们的祖国， 祖国的东西南北，处处 有茂密的森林；
有宁静的山村， 有繁华的都市……
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。