历史:第4课《经济大危机》课件(人教新课标九年级下)

合集下载

九年级历史下册 第4课 经济大危机课件1 新人教版

九年级历史下册 第4课 经济大危机课件1 新人教版

大危机时期美国穷人居住的“胡佛小屋” 经济危机使大批工人和农民饥寒交迫,流离失所。各城 市的“贫民窟”迅速扩展,用破铁皮和木板搭建的所谓“胡 佛小屋”随处可见。

在排队领取土豆等救济食品的人们 1929年资本主义世界爆发了一次空前严重的经济危机,其特 点是来势特别猛烈、波及范围特别广、持续时间特别长、破坏性 特别大和影响特别深远。
罗斯福新政的主要内容一览表
名称
罗斯福新政的主要内容
财政方面
政府大力整顿银行,采取淘汰小银行,扶持大银行,政府 对银行存款进行担保等措施,使银行的信用得以恢复。
工业方面
政府实行“产业复兴法”,包括制定“公平竞争法规”, 防止盲目竞争引起的生产过剩以及工人有权组织工会,以 工代赈等内容,同时还筹划大规模公共工程的兴建,以刺 激消费和生产等。
1924——1929年资本主义国家经济增 长快的表现如何?
在资本主义制度下,生产处于无政府状态,垄断资 本家盲目扩大生产,国民生产总值创历史新高,许多工 业部门出现高涨局面,工厂的电气化程度大大增强,一 批新的电器开始进入家庭。
繁荣后面潜伏的危机
“繁荣”的背后孕育严重的经济危机的表现:
1.生产处于无政府状态,盲目扩大生产。 2.人民的消费能力没有相应提高,产品销售不出去,引起 产品积压。 3.美国政府和资本家刺激消费,如低息贷款,分期付款。 4.股票投机猖獗。
有人则认为这是借用了同年社会 学家斯图尔特·蔡斯出版的新著《新 政》之名。
罗斯福实施新政的目的、中心措施
新政的直接目的是要消除经济危机,稳定社 会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶 级统治,巩固资本主义制度。在资本主义制度内 部进行调整,加强国家对经济的干预和指导。 中心措施:《国家工业复兴法》

人教版九年级历史下册课件第4课 经济大危机 (共26张PPT)

人教版九年级历史下册课件第4课  经济大危机 (共26张PPT)
巴黎和会
凡尔赛和约 对奥匈保土 和约 建立“国 联”
“凡尔赛体系”
华盛顿 会议
《九国公约》
“华盛顿体系”
实质: 是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
当时,在资本主义制度下,生产 处于无政府状态。垄断资产阶级盲目扩 大生产。20年代的美国,国民生产总值 创历史新高,汽车工业、电气工业、钢 铁工业和建筑业都出现高涨局面。
③资本主义国家对经济的干预和指导得到 加强,美国联邦政府的权力明显加强; ④新政在美国和世界资本主义发展史上具 有重要意义。
启示:“新政”是一次创新,它开创 了资本主义国家干预经济的先河, 为构建和谐社会提供了借鉴。
列宁——新经济政策(1921年) 罗斯福——新政(1933年) 邓小平——改革开放(1978年) 立足国情、改革创新
目的: 防止出现盲目竞争引起的生产过剩
整顿银行,恢复银行信用。
调 整农业 罗斯福新政
全面 加强了 兴办公共工程
国家对经济 田纳西水利工程中 的干预 的水坝。增加就业
机会。(“以工代 赈”)
罗斯福新政的影响
新政取得显著成效。
①美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得 到改善; ②资本主义制度得到调整、巩固与发展;
生产过剩 我们没有钱买煤。‛‚妈妈,爸爸为什么失
业呢?‛‚因为煤太多了。‛
危机爆发:
1929年10月24日美国纽 约股市崩溃。
股市是: “黑色星期四‛
晴 雨 表
1929——1933年经济危机的特点:
表现:影响到整个资本主义世界,造成 涉及范围特别广 工业、农业、商业和金融部门的危机。
表现:从1929年一直持续到1933年, 持续时间比较长 历时达四年之久 。 表现:在危机期间资本主义世界的工业 生产下降1/3破坏性特别大 以上,国际贸易额减少2/3, 贸易实物量缩减1/4以上。

历史人教版9年级下册全册PPT课件2-第4课经济大危机40

历史人教版9年级下册全册PPT课件2-第4课经济大危机40
德、日 法西斯专政
1、波及范围特别广; 2、持续时间比较长; 3、破坏性特别大。
1929-1933年主要资本主义国家情况表
项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界
外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 2/3
工业下降 70% 69.1% 50% 48% 50% 1/3
失业人数 1700万 476万 近300万 85万
最好的经济是完全 自由的市场经济, 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功, 我保证将为美 国人民实行新 政!
1575万票—2280万票





1、罗斯福为何当选美国总统
2、罗斯福实施新政的目的
新政实施的根本目的:在资本主义制度 内部进行调整,加强国家对经济的干预 和指导,以消除经济危机。
1、生产资料私人占有(资本主义私有制)与社 会化大生产之间的矛盾日益激化(根本原因);
注释:在资本主义社会,在经历了两次工业革命之后, 生产力飞速发展,社会分工也越来越细。这就要求各个 生产部门必须密切协同、步调一致,进而形成社会化大 生产。但在资本主义社会,由于生产资料归私人所有, 少数垄断资本家占有大部分生产资料,他们为追求利润, 不断地扩大再生产,这就势必打破平衡,引发恶性竞争, 激化社会生产各个部门之间的矛盾,进而导致经济危机。
А.进行改革的其它方面:
银行业、农业、公共工程等
В.目的: 通过解决失业救济问题,缓和劳资 关系和社会矛盾,从而消除危机
农民削减产量,政府提供补贴 (罗斯福看望美国农民)
田 纳 西 水 利 工 程 中 的 水 坝
新政
5、罗斯福新政的影响(国内)
1、美国的经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到 改善;

人教版-历史-九年级下-第4课 经济大危机 课件(43张)

人教版-历史-九年级下-第4课 经济大危机 课件(43张)
1.内容:
症状
处方
用意
(危机表现)
(措 施)
(作用)
企业破产股市 调整工业,颁布 防止盲目竞争引起的生产过
崩溃
《国家工业复兴法》剩,加强政府对资本主义工
(中心措施) 业生产的调节和控制。
银行倒闭
整顿金融
恢复银行信用,使经济流通。
农产品 价格猛跌
调整农业
工人失业 兴建公共工程
稳定农产品价格,促进农 业恢复。
影响(2)劳动人民生活水平下降,垄断资本主义 销毁商品,生产遭到破坏。
影响(3)资本主义各国社会矛盾尖锐,加剧了世 界局势的紧张。
一、病入膏肓 --- 知识梳理
1.经济大危机爆发原因
(1)直接原因: 生产过剩。 (2)根本原因:资本主义社会的基本矛盾即社会化大生
产和生产资料私人占有之间的矛盾。
2.特点:时间长、范围广、破坏大 3.影响:
罗斯福:新政,创造出国家干预经济的政策;
邓小平:改革开放,探索出有中国特色的社会主义道路。
➢共同之处: 都注重计划与市场相结合
➢启示:改革要结合国情,与时俱进
各国应相互借鉴,相互学习
罗斯福新政的启示:
1、从本国国情出发,对经济政策适时进行 调整; 2、经济政策的制定要从实际出发,与时俱 进; 3、国家改革要顺应历史发展潮流;生产关 系的调整一定要适应生产力的发展。
罗斯福名言:
First of all , let me assert my firm belief that the only thing we have to fear is fear itself.
我首先表明我的坚定信念:我们唯一值得 恐惧的就是恐惧本身。
罗斯福是如何来救治病入膏肓的 美国经济?

人教版历史九年级下册第4课经济大危机课件

人教版历史九年级下册第4课经济大危机课件
1825年,经济危机第一次在英国爆发以后,每隔 8~10年重演一次。1929-1933年的经济危机是资本主义 世界爆发的空前的大危机。
资本主义经济危机的周期:
由危机、停滞(即萧条)、中等活跃(复苏)、 生产过剩(高涨)四个阶段构成。危机通常以经济繁 荣形式表现出来的生产过剩达到顶点时爆发。
一、“繁荣”及其崩溃
一战后,帝国主义国家召开了哪些 会议?有何影响?
巴黎和会 凡尔赛-华盛顿体系
华盛顿会议
暂时缓解了帝国主义国家之间的 矛盾,使世界处于相对稳定时期。
经济危机是指资本主义生产过程中出现的周期性 生产过剩。它表现为产品大量积压,企业纷纷倒闭, 生产大幅度下降,失业人数剧增,信用关系严重 破坏,整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。
银行存款进行担保。
农业方面 让农民缩减大片耕地,屠宰大批
牲畜,由政府付款补贴。
以工代赈 大力兴建公共工程,减少失业,刺激生
产和消费。
颁布了《国家工业复兴法》 内容 各工业企业制定… … ,确定… … 目的: 防止盲目竞争引起的生产过剩 作用: 加强了政府对资本主义工业生产
的控制与调节
罗斯福新政
在底特律的汽车制造厂
(3)改革是推动国家发展和社会进步的动力
(4)要从国情出发,实事求是 ……
(5)要勇于创新
(6)说明现代资本主义制度具有自我调节和
改良的功能。
比较华盛顿.林肯.罗斯福
人物 当时解决的 重大事 主要影响 主要问题 件
华盛顿
摆脱英国的 殖民统治
独立战争 取得民族独立;
林肯 罗斯福
废除黑人奴隶
维护了国家统一,废除
7、表现:银行倒闭、企业破产、生产下降、失业 剧增
股市崩溃,银行倒闭--金融危机 企业破产—工业危机 农产品价格猛跌—农业危机 失业人数激增—就业危机

九年级历史下册第4课经济大危机课件4新人教版

九年级历史下册第4课经济大危机课件4新人教版
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记 下来,到课后再慢慢弄懂它。
16.5 8.4 %%
1/3
70%
69.1 %
50%
48% 50% 2/3
1700 476 万万
近 300万
85万
300 万

3000

一、“繁荣”及其崩溃
1.1924—1929的资本主义的大繁荣 2. 1929—1933年资本主义经济危机 1)时间、爆发:纽约美国纽约股票抛售狂潮 2)特点:范围广、时间长、破坏性大
资本家为了追求利润,盲目扩大生 产,造成生产过剩,预示着经济危机的 到来。
一、“繁荣”及其崩溃 1.1924—1929的资本主义的大繁荣 2. 1929—1933年资本主义经济危机
一、“繁荣”及其崩溃
1.1924—1929的资本主义的大繁荣 2. 1929—1933年资本主义经济危机 1)时间、爆发:纽约股票抛售狂潮
小罗斯福与母亲的故事 罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭
又带来了无比的欢乐。幼小的罗斯福成为父母关 注的中心。然而,罗斯福的父母并不娇惯他,而 是严格地管束他,特别是罗斯福的母亲。 母亲为 小罗斯福安排了很严格的作息时间表:7点起床, 8点吃饭,跟家庭教师学习二三小时后休息,下午 1点吃饭,午饭后又学到4点,然后自由活动。 小 罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家,为了教育他, 有一次母子玩一种棋类游戏,母亲故意不让他, 接连赢了儿子。小罗斯福生气了,母亲故意不去 理他,并坚持让儿子道歉。结果,小罗斯福认输 了。 严格教育对生活在优裕环境中的儿童尤生要经过许多磨难,特别是要成就大事业。 如果只会享福,不能受苦,这样的人将不能立足 于社会,更不能为社会献身、为他人造福了。因 为这样的人只能满足于自己的成功和幸福,心理 永远不会成熟。

九年级历史下册 第二单元 第4课《经济大危机》课件1

九年级历史下册 第二单元 第4课《经济大危机》课件1

“如果美国什么时候需要一个墨索里尼的话,那就是
现在。……宁可受独裁者的统治,也不要国家瘫痪。”
材料二:
“我们应该组织起来,像苏联人民那样建立社会主义政 府,杀死你们这帮魔鬼。”
建立社会主义国家
二、危机篇
3.经济危机的影响 (德国)
材料:经济危机激化了德国的社会矛盾,法西斯组织纳 粹党发展壮大,1933年希特勒出任德国总理,二战的欧 洲策源地形成。
所谓危机, 就是危险和机遇伴生。
当危机来临时, 化解它的利刃, 其实就藏在每个人的心里, 它的名字叫智慧。
——英国作家 布瑞杰
请多多指 教!
影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业 和金融部门的危机。
波及范围特别广
1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生产 下降了1/3以上,世界总贸易额缩减了2/3.
破坏性特别巨大
二、危机篇
3.经济危机的影响
饥民和失业者的游行示威
示威者与军警的冲突
二、危机篇
3.经济危机的影响
材料一:
(美国) …
股市崩溃,破产者跳楼自杀。
工厂倒闭,工
二、危机篇
2.经济危机爆发的原因
为什么
二、危机篇
经1.济经危济机危爆机发爆的发原的因原有因哪些?
材料一:
5%(的11最9)2贫富9年有富美者国攫差的取距国,民约悬总60收%殊入的,达美8国2人8家.1庭民亿生美生活元在,活贫但贫困其线1困/上3被。;占人口
三、寻路篇
2.美国罗斯福新政
(4)感悟新政之影响
20世纪有两位伟大的改革家:一位是 罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主 义国家;另一位是邓小平,在一定程度上 挽救了现代社 会主义国家。

九年级历史下册 第4课经济大危机课件 人教新课标版

九年级历史下册 第4课经济大危机课件 人教新课标版
第十七页,编辑于星期五:十三点 三十三分。
阅读材料: 下面是一个严寒的冬天,衣着薄弱的美国采煤工人的女儿和她母亲
的一段对话: 女儿:妈妈,这么冷的天,为什么我们家不生火取暖? 母亲:因为没有煤炭。 女儿:为什么没有煤炭呢? 母亲:没有钱买。 女儿:为什么没有钱呢? 母亲:你爸爸失业了。 女儿:那为什么失业呢? 母亲:煤炭多了,卖不去。
第4课
经济大危机
第一页,编辑于星期五:十三点 三十三分。
请答复:
第一次世界大战后,帝国主义 列强通过哪两次会议,确立了 战后资本主义世界新秩序?这 种新秩序叫什么?
第二页,编辑于星期五:十三点 三十三分。
凡尔赛--华盛顿体 系
相对稳定时 期
第三页,编辑于星期五:十三点 三十三分。
第4课 经济大危机
第4课 经济大危机 • 资本主义的相对稳定时期
• 1929-1933年资本主义 经济 危机
• 罗斯福新政第二十三Fra bibliotek,编辑于星期五:十三点 三十三分。
罗斯福〔1882--1945年〕 美国第32届总统,任期12 年零39天〔1933--1945 年〕。他是美国历史上任 职时间最长的总统。是美 国历史上最受欢送的总统 之一。1933年3月4日,发 表了“无所畏惧〞的就职 演说,对美国人民说“我 们惟一值得恐惧的是恐惧 本身〞,领导美国人民渡 过了大萧条时期。
个工业企业制订本行业的公平经营规章,规章确定各企业的生产 规模、产品价格、销售市场的分配……但凡接受法规的企业,一 律发给印有“我们尽我们的职责〞的蓝鹰标志。
?工资工时法?规定了企业 工人最低工资和最高工时,规定每 周工作40小时,每小时40美分最低工资,后调整为每小时1美元。
第三十页,编辑于星期五:十三点 三十三分。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
面对如今新一轮的世 界经济危机的打击,罗 斯福采取的措施还有什 么经验值得吸取的?
; / 新宝5 新宝5注册 bgk617utb 孤独晓寂将她扶到路边拦车的时候,莫艳艳莫名的抱住了孤独晓寂呜呜咽咽地哭了起来,孤独晓寂也不做多问,她实在不擅长 把控这样的局面。 回到家以后莫艳艳仍是抱住她哭,她开始显得有点手足无措了起来,不知道该说点什么才好,倒是莫艳艳带着哭腔瞪她“我都 哭的那么伤心了,你怎么都不知道安慰下我呢,就是看到条流浪狗哭得那么悲惨,一般人也会起恻隐之心,你这个人是怎么搞 的?”她越说便哭得越发的伤心。 等她情绪稍稍好转些的时候,孤独晓寂赶忙去给她接了杯温水,又拿了条温热的毛巾递给她“喝点水,也把脸擦擦!”,然后 便神经紧绷的端坐在莫艳艳的身边。 莫艳艳看到她那样子忍不住破涕一笑“你至不至于,我有让你那么紧张吗?” 孤独晓寂也总算缓和了下来“我这个人不知道要怎么安慰人,所以不好意思啊”她仍是温和的笑。 莫艳艳又忽的动情抱住她“为什么你不是个男的呢,你是个男的我就一定要嫁给你!”。 孤独晓寂被她的话语骇了一跳,浑身都变得僵硬了起来,莫艳艳忍不住拍她胸脯一巴掌“我是逗你呢,你这个人,怎么老是那 么认真呢?” 莫艳艳忍不住开口问她“孤独晓寂,我问你啊,你这么些年也不找男人,我看你也没有朋友来往,你都是怎么过的啊?” 孤独晓寂轻柔地开口“人嘛,难免会与孤独为伴,所以要学会跟自己变成好朋友!”是啊,她从小到大,因为学习太过优异, 便总是格外的显得鹤立鸡群,也导致她从小到大没有朋友。
祝大会
在底特律的汽车制造厂
实施“新政”的目的
他的新政政策看到了当时经济危机的危害, 是致力于解决经济危机的有效措施。人民也充 分相信他的人格魅力。
“新政”的目的是资本主义国家通过国家 指导和干预的手段,对工农业、商业进行调整, 以消除经济危机。
罗斯福新政 效果
• 美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得 到改善; • 资本主义制度得到调整、巩固与发展; • 资本主义国家对资本的宏观控制与管理 得到加强; • 美国联邦政府的权力明显增强。
罗斯福新政 作用
• 为资本主义国家干预经济生活提供了先 例,成为今天许多发达国家、发展中国 家制定政策法规的依据。
罗斯福新政 意义
• 在美国和世界资本主义发展史上具有重 要意义,为后来美国参加反法西斯的第 二次世界大战奠定了政治和经济基础; 但它不可能根除资本主义社会爆发周期 性经济危机的痼疾。
时空隧道
二、罗斯福新政
罗斯福当选总统
经济上的危机,必然会引起政治方面的危机。 很多资本主义国家社会矛盾尖锐,政局动荡。这 时候的美国,出现了一位力挽狂澜的人物,颁布 了一系列措施,挽救了当时衰败的美国。
他 是 谁 ?
真正让我们 感到恐惧的,只 是“恐惧”本身。
——罗斯福
罗斯福
罗斯福新政的主要内容
项 目 整顿金融




整顿银行,恢复银行信用。
调整农业 缩减耕地,屠宰牲畜,政府补偿。 调整工业 通过《国家工业复兴法》,加强国家 (中心) 对资本主义工业生产的调节和控制。 兴办公共工程,减少失业,刺激 公共工程 生产和消费。
罗斯福新政
纳斯达 在纽约 克指数 举行的 攀升引 国家复 起投资 兴总署 者欢呼 成立庆
相关文档
最新文档