小猴子抬西瓜
小猴子抬西瓜二年级作文
小猴子抬西瓜二年级作文我们今天要讲的是小猴子抬西瓜的事情。
这件事情啊，可真是太惊奇了！就像漫画里的故事一样，超级有趣！有一天，我和小猴子一起去果园玩。
哇，果园里的水果大的像小猪一样肥肥的，五颜六色，看起来就让人嘴馋。
小猴子特别喜欢吃水果，尤其是西瓜！他看见一个大大的西瓜，眼睛都亮了起来，说：“哇，这个西瓜真是太大了，我一定要把它搬回家！”我看了看那个西瓜，确实挺大的，大概有小猴子的两倍大吧。
我说：“小猴子，这个西瓜太重了，你能搬得动吗？”小猴子一本正经地说：“当然可以啦！你不知道吗？猴子可是很能干的！”于是，小猴子摆出一副超级英雄的姿势，准备抬起那个大西瓜。
他先用手指头在地上画了一个大圈圈，然后对着西瓜使劲吹了一口气，说：“变大！变大！”哇，那个西瓜竟然真的变大了，变得和小猴子一样高了！我简直不敢相信自己的眼睛，连忙问：“小猴子，你会魔法吗？”。
小猴子笑嘻嘻地说：“哈哈，当然不是啦！这只是我家传的秘技，叫做‘猴子变变变’。
”他还挺得意的，看着自己的杰作，不停地点头说：“太棒了，太棒了！”。
然后，小猴子摆好姿势，一拍手，就把西瓜抬了起来。
不过，真的抬起来之后，他的脸都红了，大汗淋漓的，像是跑了十公里一样。
我赶紧跑过去帮他，说：“小猴子，太重了吧？要不要我帮你一起搬？”小猴子死活不肯，嘴里塞着一块西瓜皮，边抬边说：“不用不用，我自己能行！”。
我们边走边聊天，小猴子边时不时喊上一句：“我太强了！”把我逗得哈哈大笑。
不过，不得不说，小猴子虽然夸张，但是他真的很坚持，一路上没少休息，也没放下西瓜。
最后，我们终于到了家门口，小猴子把西瓜小心翼翼地放在院子里，跳着脚说：“终于搬回来了！我真的太厉害了！”。
我笑着拍拍他的肩膀说：“小猴子，你真的太棒了！下次再帮你抬东西！”小猴子高兴得像只兔子，连声说：“谢谢，谢谢！”然后一溜烟跑回家了。
这就是小猴子抬西瓜的故事啦！我学到了一个道理，就是只要肯努力，什么事情都能做到！而且啊，要有个像小猴子一样乐观和坚持的心态，那样生活会更有趣味！。
小猴子抬西瓜二年级作文
小猴子抬西瓜二年级作文小猴子抬西瓜，这可是个不轻松的活儿啊！今天，我就来给大家讲讲这个有趣的故事。
话说有一天，小猴子在家里闲得无聊，突然看到地里有一个大西瓜，心想：“哇，这个西瓜可真大啊！我能不能搬回家去吃呢？”于是，小猴子决定试试看。
可是，西瓜那么大，小猴子一个人怎么搬得动呢？小猴子想了想，觉得还是找个帮手吧。
于是，它跑去找了小兔子、小乌龟和小松鼠，告诉它们自己想搬西瓜回家吃。
小兔子一听，连忙说：“小猴子，你搬不动的，我们一起来吧！”小乌龟也跟着说：“是啊，我们一起搬。
”小松鼠也附和道：“对对对，我们一起搬。
”于是，小猴子、小兔子、小乌龟和小松鼠一起围着大西瓜，商量着怎么搬。
小兔子说：“我们先把西瓜滚到坡上，然后再一起搬上去。
”大家都觉得这个主意不错，于是就按照小兔子说的去做了。
就这样，他们费了好大的劲，终于把大西瓜滚到了坡上。
接下来，他们又一起用力把西瓜搬到了山坡上。
这时，小猴子突然想起了一个好主意：“我们可以把西瓜切成两半，这样每个人都能分到一半。
”大家都觉得这个主意很好，于是就开始切西瓜了。
就在他们准备享受美食的时候，却发现西瓜里面空空如也，什么都没有。
原来，这个西瓜是被虫子啃过的。
大家一看都傻眼了，纷纷抱怨起来：“这个西瓜怎么这么不结实啊！”“真是让人失望！”小猴子听了大家的抱怨，也觉得很难过。
它想了想，觉得自己也有责任，于是就决定以后要更加努力地生活，不再做这种事情了。
这件事情告诉我们一个道理：做事不能只靠别人帮忙，还要自己努力。
只有这样，才能真正做到独立自主。
好了，今天的故事就讲到这里啦！希望大家都能从中学到一些东西。
下次再见啦！。
2个小猴子抬西瓜四年级数学题
2个小猴子抬西瓜四年级数学题一、行程问题类。
1. 两只小猴子抬着一个重10千克的西瓜，从甲地到乙地，路程是500米，它们平均每分钟走25米，抬到乙地需要多少分钟？- 解析：根据时间 = 路程÷速度，这里路程是500米，速度是每分钟25米，所以时间 = 500÷25 = 20（分钟）。
2. 两只小猴子抬西瓜，去的时候速度是每分钟30米，用了15分钟到达目的地，回来的时候速度是每分钟20米，回来需要多少分钟？- 解析：首先根据路程 = 速度×时间，去的时候速度是30米/分钟，时间是15分钟，所以路程为30×15 = 450米。
回来的路程也为450米，速度是20米/分钟，那么回来需要的时间 = 450÷20 = 22.5（分钟）。
3. 两只小猴子抬西瓜走一段路，第一小时走了全程的(1)/(3)，第二小时走了剩下路程的(1)/(2)，还剩下100米，这段路全长多少米？- 解析：设这段路全长为x米。
第一小时走了(1)/(3)x米，剩下的路程为x-(1)/(3)x=(2)/(3)x米。
第二小时走了(1)/(2)×(2)/(3)x=(1)/(3)x米。
那么总共走了(1)/(3)x+(1)/(3)x=(2)/(3)x米，剩下的路程为x-(2)/(3)x = (1)/(3)x米，已知剩下100米，所以(1)/(3)x = 100，解得x = 300米。
二、重量相关问题类。
4. 两只小猴子抬一个西瓜，一只小猴子能承受的最大重量是8千克，这个西瓜重12千克，要使两只小猴子都能顺利抬西瓜，至少需要减轻多少千克西瓜？- 解析：两只小猴子能承受的总重量是8×2 = 16千克，西瓜重12千克，要使两只小猴子都能顺利抬，不需要减轻重量，因为12<16。
5. 两只小猴子抬西瓜，西瓜重15千克，后来又加了5千克的香蕉一起抬，每只小猴子平均要抬多重的东西？- 解析：西瓜和香蕉的总重量是15 + 5=20千克，由两只小猴子抬，那么每只小猴子平均要抬20÷2 = 10千克。
作文小猴搬西瓜
《小猴搬西瓜》小朋友们，今天我给你们讲一个小猴搬西瓜的故事。
有一天，小猴在森林里玩耍，突然发现了一个大大的西瓜。
这个西瓜又大又圆，绿油油的，看起来可甜啦！小猴高兴极了，它想把西瓜搬回家和小伙伴们一起分享。
可是西瓜太大了，小猴怎么搬也搬不动。
小猴挠了挠头，想了个办法。
它使劲推着西瓜，可是西瓜在地上纹丝不动。
比如说，它累得满脸通红，汗都流下来了，西瓜还是在原地。
小猴又试着把西瓜抱起来，可是西瓜太重了，它刚抱起来就又掉下去了。
这可怎么办呢？小猴坐在西瓜旁边，愁眉苦脸的。
就在这时，小刺猬路过这里。
小猴连忙向小刺猬求助：“小刺猬，你能帮我一起搬西瓜吗？”小刺猬摇摇头说：“西瓜太大了，我也搬不动呀。
”小猴又想了想，它看到旁边有一根长长的树枝，突然有了主意。
它把树枝插进西瓜里，然后像滚铁环一样，把西瓜滚着走。
终于，小猴把西瓜搬回了家。
小伙伴们看到小猴搬回了这么大的西瓜，都高兴地跳了起来。
小朋友们，小猴是不是很聪明呀？《小猴搬西瓜》小朋友们，咱们接着来讲小猴搬西瓜的故事哟！小猴看到那个大大的西瓜，眼睛都亮啦！它围着西瓜转了好几圈，嘴里还念叨着：“这么大的西瓜，一定很甜！”小猴先是用两只手去抬西瓜，可是西瓜根本就不动。
然后它又用背去顶西瓜，累得气喘吁吁，西瓜还是一动不动。
这时候，小鸟飞过来，看到小猴着急的样子，说：“小猴，你一个人搬不动的，去找小伙伴帮忙吧。
”小猴听了小鸟的话，跑去找小兔子。
小兔子蹦蹦跳跳地来了，可是它和小猴一起也搬不动西瓜。
小猴有点灰心了，它坐在地上，看着西瓜发呆。
突然，一阵风吹过来，树叶沙沙响。
小猴灵机一动，想到了一个好办法。
它找来了一块木板，把西瓜放在木板上，然后慢慢地推着木板走。
一路上，小猴可小心了，生怕西瓜掉下来。
最后，小猴成功地把西瓜搬回了家，和小伙伴们一起开心地吃了起来。
小朋友们，你们觉得小猴棒不棒？《小猴搬西瓜》小朋友们，我再给你们说一说小猴搬西瓜的故事哟！小猴在森林里发现西瓜的时候，开心得直拍手。
四年级数学两个小猴抬西瓜的题
一、概述在四年级的数学课上，我们常常遇到一些有趣的数学题目，其中一道经典的题目就是“两个小猴抬西瓜”的题目。
这道题目既有趣又具有教育意义，通过解决这个题目，孩子们可以锻炼他们的逻辑思维能力和数学计算能力。
接下来，我们将通过详细的分析和解答，来探讨这个有趣的数学题目。
二、题目描述题目内容如下：两只小猴子抬西瓜，大猴子一只手抓住一只小猴子的尾巴，小猴子用另一只手抓住另一只小猴子的尾巴，小猴子用一只手抓住西瓜，问：西瓜由几只手抓着？三、分析和解答我们可以通过逻辑推理和计算来解答这个问题。
大猴子用一只手抓住一只小猴子的尾巴，这只手不能再抓住其他物品，因此不能算在抓着西瓜的手的数量中。
小猴子用一只手抓住另一只小猴子的尾巴，同样不能算在抓着西瓜的手的数量中。
小猴子用一只手抓住西瓜，则可以算在抓着西瓜的手的数量中。
根据以上分析，我们得出结论：西瓜由1只手抓着。
四、教学意义这个题目虽然看似简单，但蕴含了逻辑推理和计算能力的训练。
通过解决这个题目，孩子们可以培养自己的思维能力，提高逻辑推理的水平。
这也可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学知识，增加对数学的兴趣。
五、拓展思考在日常生活中，我们可以引导孩子们多接触这种具有趣味性的数学题目，比如“两个小孩互相扶着走，问共有几只手？”、“一只手套放在盒子里，问取出一只手套至少要取几次？”等等。
这些题目不仅可以增加孩子们对数学的兴趣，还可以提高他们的数学能力和解决问题的能力。
六、总结“两个小猴抬西瓜”这个数学题目，虽然简单，但蕴含了丰富的教育意义。
通过解答这个题目，孩子们可以锻炼自己的逻辑推理和计算能力，增加对数学的兴趣，同时也为他们的思维发展打下良好的基础。
在数学教学中，我们应该多引导孩子们接触类似的有趣题目，使数学学习变得愉快且充满启发性。
七、培养逻辑思维能力在数学教学中，培养逻辑思维能力是非常重要的。
通过解题和思考，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力。
在“两个小猴抬西瓜”的题目中，通过逻辑分析，孩子们可以学会用严密的逻辑思维来解决问题。
三只小猴抬西瓜300米举一反三
三只小猴抬西瓜300米举一反三题目中的三只小猴抬西瓜300米，是一个蕴含谜语的语句，通过这个谜语，可以引发许多思考和探讨。
在文章中，我将通过举一反三的方式，从不同的角度来探讨这个谜题。
首先，从物理角度来看，三只小猴抬西瓜300米，涉及到了力、功和距离的关系。
在物理学中，功的公式是功=力×距离。
三只小猴需要克服重力，用力抬起西瓜，并将其运送到300米的地方。
我们可以讨论三只小猴所需的力量大小，以及他们需要如何分配力量，以达到最高效的运输效果。
其次，从动物行为的角度来看，三只小猴抬西瓜300米，可以引发我们关于动物协作和群体行为的思考。
猴子是聪明灵活的动物，它们有高度的社交性和协作能力。
在这个谜题中，三只小猴需要配合一起，才能完成任务。
这反映了猴群中成员间的紧密联系和依赖关系。
我们可以探讨猴群中的等级结构、信息交流和分工合作等问题。
再次，从哲学思考的角度来看，三只小猴抬西瓜300米，可以引发对于人生意义和价值观的思考。
生活中，我们每个人都像是小猴子，面对各种挑战和困难。
谜题中的300米可以被视为人生旅程中的一段距离，而克服困难和共同努力则是达到目标的关键。
我们可以思考人生中的目标和意义，以及如何团结他人，共同面对生活的各种挑战。
最后，从文化和社会的角度来看，三只小猴抬西瓜300米，可以引发对于团结协作和传统文化的思考。
这个谜题融合了劳动和协作的意象，反映出团结协作在社会中的重要性。
我们可以借此思考传统文化中关于劳动、合作和团队精神的价值观，并探讨这些价值观对于社会发展和文化繁荣的积极作用。
通过以上的举一反三，我们从不同的角度探讨了题目中的谜题。
物理学、动物行为、哲学思考和文化社会等多个领域都可以展开更深入的研究和讨论。
这个谜题激发了我们思考不同问题的能力，同时也提醒我们在面对生活中的困难和挑战时，团结协作和共同努力的重要性。
通过思考和探讨，我们可以不断拓宽我们的思维和认识，为个人和社会的发展贡献力量。
小猴子搬着一个大大的西瓜作文
小猴子搬着一个大大的西瓜作文小猴子搬着一个大大的西瓜，它的脸上充满了喜悦。
这个西瓜可真是不轻啊，小猴子使出了吃奶的劲儿，才把它搬到了家门口。
小猴子心想：“这个西瓜可是我今天运气爆棚才找到的，一定要好好享受一下。
”于是，它把西瓜放在了地上，开始准备切开它。
小猴子拿起一把锋利的刀，准备给西瓜来一次痛快淋漓的大卸八块。
可是，当它举起刀的时候，却发现刀口有些钝了。
小猴子皱起了眉头，心想：“这可怎么办呢？”正当小猴子犯愁的时候，突然想起了妈妈曾经说过的一句话：“困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
”小猴子恍然大悟，决定用自己的智慧来解决问题。
于是，小猴子找来了一块石头，用力地敲打着刀口。
经过一番努力，刀口终于变得锋利起来。
小猴子高兴地跳了起来，继续准备切开西瓜。
就在这时，一只大鸟飞了过来，落在了小猴子的肩膀上。
小猴子被吓了一跳，手中的刀也不小心掉在了地上。
大鸟看着小猴子，好奇地问：“你在干什么呢？”小猴子紧张地说：“我在切西瓜！”大鸟听了之后，哈哈大笑起来：“小猴子啊小猴子，你以为你是谁？你会切西瓜吗？”小猴子尴尬地笑了笑，没有说话。
大鸟见状，又说：“我来告诉你吧，其实切西瓜很简单。
你只需要把西瓜放在水龙头下面冲洗一下，然后用勺子挖出果肉就行了。
”小猴子听了之后，眼睛都亮了。
它迫不及待地跑到了水龙头下，把西瓜冲洗干净。
然后，它拿起勺子，开始挖起果肉来。
不一会儿工夫，一大碗美味的西瓜汁就出现在了小猴子的面前。
小猴子喝得津津有味，心里美滋滋的。
就这样，小猴子靠着自己的智慧和勇气，成功地解决了问题。
从此以后，它变得更加聪明、勇敢和独立了。
一只小猴子搬西瓜的作文
一只小猴子搬西瓜的作文那天，我看到了一只小猴子，它好可爱哦！它穿着毛茸茸的衣服，脸上总是挂着甜甜的笑。
小猴子跑来跑去，好像在找什么东西。
我就好奇地问它：“小猴子，你在找什么呀？”小猴子停下来，用手指了指那边的大西瓜，说：“我想搬那个大西瓜回家，可是它太重了，我搬不动。
”哇，那个西瓜真的好大好大，圆滚滚的，看起来好甜哦！我忍不住想帮帮小猴子。
可是，妈妈告诉我，我们不能随便碰森林里的东西。
我只好对小猴子说：“那你加油哦，我相信你一定可以的！”小猴子点点头，又开始努力搬西瓜。
它用手抱住西瓜，使劲地往前拖。
可是，西瓜太重了，小猴子拖不动，还摔了个大跟头。
但它没有哭，也没有放弃，爬起来继续搬。
我看到小猴子这么努力，心里好感动。
我突然想到一个好主意，对小猴子说：“你可以找其他小猴子来帮忙呀！”小猴子听了，眼睛一亮，说：“对呀，我怎么没想到呢！”然后，它就去找其他小猴子了。
不一会儿，一群小猴子都跑来了。
它们一起商量，怎么搬这个大西瓜。
有的小猴子说：“我们一起推吧！”有的小猴子说：“我们轮流抱吧！”最后，它们决定一起抬这个大西瓜。
小猴子们齐心协力，一起用力。
它们抬呀抬，终于把这个大西瓜抬了起来。
然后，它们就高兴地往家里走。
我也跟着它们一起，看它们怎么搬西瓜。
我看到它们脸上都洋溢着快乐的笑容，好像在说什么悄悄话。
我猜，它们一定是在说：“我们好厉害哦，可以一起搬这个大西瓜！”终于，小猴子们把西瓜搬回了家。
它们把西瓜放在地上，然后一起跳啊跳，好像在庆祝它们的胜利。
我也跟着它们一起跳，感觉好开心哦！那天，我学到了一个很重要的道理：只要大家齐心协力，就一定能战胜困难，实现我们的目标。
小猴子们虽然小，但是它们很勇敢，很坚强，我很佩服它们。
以后，我也要像它们一样，勇敢面对困难，努力实现我的梦想。
小猴子搬西瓜的故事
小猴子搬西瓜的故事从前有一只小猴子，他非常喜欢吃西瓜。
每当夏天来临，他就会到附近的果园里寻找最甜美的西瓜。
可是，他总是无法扛起那些大个头的西瓜，只好失望地离开。
有一天，小猴子决定不再放弃。
他想出了一个聪明的主意：他会找到一些朋友，一起搬运那些大西瓜。
于是，小猴子开始四处寻找他的朋友。
他先找到了一只大象，大象很高兴地加入了他的行列。
接着，他又找到了一只老虎，老虎也很喜欢吃西瓜，所以他也加入了队伍。
小猴子还找到了一只狮子和一只熊。
虽然他们都很强壮，但是他们都不喜欢吃西瓜。
小猴子不想放弃，他说服他们，告诉他们西瓜有多么美味，于是他们也加入了队伍。
队伍里还有一只小鸟，虽然它很小，但是它会飞。
小猴子很高兴地接受了小鸟的加入，因为他知道小鸟可以为他们提供帮助。
队伍里的每一个成员都很努力地工作着。
大象用他的鼻子抬起西瓜，老虎用他的牙齿咬住西瓜，狮子用他的爪子扛起西瓜，熊用他的力气推着西瓜，小鸟则在空中盘旋，指引他们的方向。
他们终于到达了果园。
果园里有很多西瓜，有大的、小的、圆的、长的……小猴子高兴地跑到最大的西瓜旁边，大象用他的鼻子抬起了它，老虎用他的牙齿咬住了它，狮子用他的爪子扛起了它，熊用他的力气推着它，小鸟则在空中盘旋，指引他们的方向。
他们终于到达了小猴子的家。
小猴子开心地拿出一把小刀，开始切开西瓜。
西瓜里的果肉非常甜美，大家都吃得津津有味。
在那之后，小猴子的朋友们经常来他家一起吃西瓜。
他们成了好朋友，因为他们一起度过了愉快的时光。
小猴子明白了一个道理：有时候我们需要帮助，而我们的朋友们就是最好的帮手。
当我们一起合作的时候，我们可以完成任何事情。
从那时起，小猴子和他的朋友们过上了快乐的生活，每当夏天来临，他们就会一起到果园里寻找最甜美的西瓜。
小猴子搬着一个大大的西瓜作文
小猴子搬着一个大大的西瓜作文在一片繁茂的森林里，生活着一只聪明又调皮的小猴子。
这一天，小猴子像往常一样在森林里晃悠，东瞅瞅西瞧瞧，寻思着找点什么新鲜玩意儿。
嘿，你说巧不巧，小猴子走着走着，突然发现了一大片西瓜地。
那一个个西瓜，圆滚滚、绿油油的，在阳光的照耀下，简直就像一颗颗碧绿的大宝石。
小猴子看得眼睛都直了，口水止不住地在嘴里打转。
它迫不及待地冲进西瓜地里，左挑挑右选选，终于相中了一个超级大的西瓜。
这个西瓜可真是大得惊人呐，比小猴子的脑袋都要大上好几圈。
小猴子兴奋得手舞足蹈，心想：“哎呀呀，我要是把这个大西瓜搬回家，那得多威风，小伙伴们肯定都会羡慕死我的！”说干就干，小猴子蹲下来，双手紧紧地抱住西瓜，然后使出了吃奶的劲儿，想要把西瓜搬起来。
可是，那西瓜就像在地上生了根一样，纹丝不动。
小猴子累得满脸通红，气喘吁吁，“呼哧呼哧”地直喘气。
“这可咋办呀？”小猴子挠了挠头，眼珠子滴溜溜一转，想到了一个好主意。
它把西瓜翻了个身，让西瓜在地上滚起来。
嘿，这办法还真不错，西瓜开始慢慢向前滚动了。
小猴子高兴极了，在后面一边推一边跑，嘴里还不停地念叨着：“西瓜西瓜快快跑，带我回家吃个饱。
”可是，这滚西瓜也不是件容易的事儿。
西瓜一会儿滚到左边的石头上，“砰”的一声撞得小猴子眼冒金星；一会儿又滚进右边的小沟里，吓得小猴子赶紧把它拉出来。
一路上，小猴子就像个冲锋陷阵的战士，跟这个大西瓜斗智斗勇。
好不容易，小猴子把西瓜滚到了一个小山坡下面。
望着眼前这个陡峭的山坡，小猴子犯了愁：“这可怎么上去呀？”它试着把西瓜往上推，推了没几下，西瓜就骨碌碌地滚了下来，差点把小猴子给压扁了。
小猴子坐在地上，累得直翻白眼。
“不行，我不能就这样放弃！”它给自己打了打气，然后四处看了看，发现旁边有一根长长的树枝。
小猴子灵机一动，把树枝的一头插进西瓜里，自己扛着另一头，一步一步地往山坡上爬。
这山坡上的路可不好走，到处都是杂草和石头。
小猴子深一脚浅一脚地走着，好几次都差点摔倒。
小猴子扛西瓜看图作文
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夏天到了，太阳像个大火球，热得人喘不过气来。
小猴子抬西瓜作文
小猴子抬西瓜作文
哎呀，话说那天我在山里闲逛，忽然发现一个大家伙！一个西瓜，这可是我第一次看到这么大的西瓜，简直就是个“大胖子”。
我眼珠子都看直了，心想：“这玩意儿怎么抬啊？”这可难不倒我，这可是我小猴子聪明伶俐的时刻！
“哎呀，你们快来帮忙啊！这西瓜太沉了，我一个人可抬不动。
”我一边喊着，一边使出吃奶的力气往前拽。
结果那西瓜就像一个顽皮的小家伙，跟我玩起了捉迷藏，一会儿跑到左，一会儿跑到右，害得我满头大汗。
这时，一只聪明伶俐的小松鼠跑了过来，拍拍我的肩膀说：“哎呀，兄弟，你这是何必呢？我帮你去找几个伙伴来帮忙。
”说完，小松鼠像一阵风似的跑开了。
不一会儿，一群小动物纷纷赶了过来，有胖胖的小猪，高大的大象，还有机灵的小兔子。
它们齐心协力，把那个大西瓜抬了起来。
看着自己的“杰作”，我高兴得直拍手：“哈哈哈，太棒了！谢谢你们啊！”
我们把这大西瓜抬到了河边，大家围着它开心地吃起了西瓜。
小松鼠边吃边说：“这西瓜真甜，感谢你们帮我找到了这么多伙伴，大家真是团结力量大啊！”大家纷纷点头，笑声洒满了整个山林。
吃完了西瓜，我拍了拍肚子，心满意足地回家了。
这次经历让我明白了，不管遇到什么困难，只要我们团结一心，就没有什么是过不去的。
哎呀，这可是我小猴子一生中最难忘的事啊！嘿嘿，下次你们
遇到困难，可要记得找伙伴帮忙哦！。
小猴搬西瓜,看到什么,做的作文
小猴搬西瓜,看到什么,做的作文在一片茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小猴。
这只小猴呀，整天蹦蹦跳跳，机灵得很，对啥都充满了好奇。
有一天，小猴在森林里闲逛，突然发现了一个大大的西瓜。
这西瓜可真大呀，绿油油的皮，圆滚滚的身子，就像一个绿色的大皮球。
小猴高兴坏了，心想：“哎呀呀，这么大的西瓜，要是搬回家，能吃上好几天呢！”小猴兴冲冲地跑过去，围着西瓜转了好几圈，嘴里还不停地念叨着：“这可真是个宝贝呀！”它伸出两只小爪子，试图抱起西瓜，可是西瓜纹丝未动。
“嘿哟！这家伙可真重！”小猴嘟囔着，小脸憋得通红。
它眨巴眨巴眼睛，想了个办法。
小猴跑到旁边的一棵大树下，折下了一根长长的树枝，然后把树枝的一头插进西瓜下面，自己在另一头使劲地撬。
“哎呀呀，加油，加油！”小猴累得气喘吁吁，可西瓜还是稳稳地躺在地上。
小猴一屁股坐在地上，挠了挠头，自言自语道：“这可咋办呀？”就在这时，一只小鸟飞了过来，停在旁边的树枝上，叽叽喳喳地叫着：“小猴小猴，你真笨，西瓜是圆的，你可以推着它走呀！”小猴听了，恍然大悟，拍了拍自己的脑袋说：“哎呀，我怎么没想到呢！”于是，小猴站起身来，走到西瓜后面，伸出双手，轻轻一推。
嘿，西瓜真的动了起来！小猴高兴得又蹦又跳：“太好了，太好了，我能把西瓜搬回家啦！”小猴推着西瓜，慢慢地往前走。
这一路上，可真是不容易。
森林里的路坑坑洼洼的，有好多小石子和小土坑。
小猴小心翼翼地推着西瓜，生怕西瓜一不小心滚跑了。
走着走着，前面出现了一条小溪。
溪水哗哗地流着，水面上还飘着几片落叶。
小猴犯愁了：“这可怎么过去呀？”它看了看西瓜，又看了看小溪，咬了咬牙说：“哼，我就不信过不去！”小猴先把西瓜推到溪边，然后自己跳进水里，想把西瓜推过去。
可是，溪水太急了，小猴刚一用力，西瓜就被冲走了一段距离。
“哎呀，不好！”小猴赶紧游过去，重新把西瓜推回岸边。
这可怎么办呢？小猴坐在溪边，愁眉苦脸的。
突然，它看到溪边有一些大石头。
“有了！”小猴眼睛一亮，跑过去搬起一块大石头，放进溪水里，然后又搬起一块，一块一块地在溪水里铺出了一条小路。
作文小猴搬西瓜
作文小猴搬西瓜在一片繁茂的森林里，住着一只聪明又调皮的小猴。
这一天，小猴的运气那叫一个好，它居然在森林深处发现了一个超级大西瓜。
这个西瓜可真是大得惊人，圆滚滚的，翠绿的瓜皮上还带着一道道清晰的纹路，就像给西瓜穿上了一件漂亮的条纹衣裳。
小猴围着西瓜转了好几圈，嘴里不停地念叨着：“哎呀呀，这么大的西瓜，够我吃好多好多天啦！”小猴兴奋得手舞足蹈，立马就想把西瓜搬回家。
可是，当它抱住西瓜的时候，才发现这西瓜重得离谱。
它使出了吃奶的劲儿，西瓜却纹丝未动。
“哼，我就不信了！”小猴皱起了眉头，咬着牙，两条腿用力蹬着地面，再次尝试搬动西瓜。
结果呢，西瓜还是稳稳地躺在原地，倒是小猴累得一屁股坐在了地上，大口大口地喘着粗气。
“这可咋办呀？”小猴抓耳挠腮，眼珠子滴溜溜地转着，开始想办法。
突然，它灵机一动，想到了一个主意：“我可以把西瓜滚回家呀！”说干就干，小猴用双手轻轻一推，西瓜果然开始滚动起来。
可是，这一路上并不顺利。
森林的地面可不平坦，一会儿是凸起的小土丘，一会儿是横在路中间的大石头，还有那些弯弯曲曲的树根，总是挡住西瓜的去路。
这不，刚滚了没多远，西瓜就被一块大石头挡住了。
小猴使劲儿推呀推，小脸憋得通红，可西瓜就是过不去。
“哎呀，这块破石头，真讨厌！”小猴气得直跺脚。
没办法，它只好爬上石头，用尽全身的力气把西瓜一点点抬高，再小心翼翼地让西瓜滚过去。
好不容易过了石头这一关，没走几步，又遇到了一个大坑。
小猴一看，傻眼了。
这坑又深又大，西瓜要是滚进去，可就出不来啦。
小猴想了想，跑到附近找来了一些树枝和树叶，铺在坑上，做成了一座简易的“小桥”。
然后，它慢慢地把西瓜推上“桥”，心都提到了嗓子眼儿，生怕西瓜掉下去。
好在有惊无险，西瓜顺利地过了坑。
就这么一路磕磕绊绊，小猴累得满头大汗。
但一想到马上就能在家里美滋滋地吃上西瓜，它又充满了力气。
正当小猴推着西瓜往前走的时候，突然听到了一阵“哗哗”的流水声。
“哎呀，是一条小河！”小猴傻眼了。
小猴子搬着一个大大的西瓜作文
小猴子搬着一个大大的西瓜作文《小猴子搬着一个大大的西瓜》
嘿，大家好啊！今天我要给大家讲一个关于小猴子和它那巨大无比的西瓜的故事。
这个故事发生在炎热的夏天，小猴子在森林里找到了一个巨大的西瓜，它决定要把它搬回家。
但是呢，这可不是什么容易的事情哦！
小猴子得想办法把西瓜弄起来。
它试了试，哎呀，这西瓜比它还要重好几倍呢！小猴子想了一个办法，它找来一根长长的棍子，然后小心翼翼地爬上树，用棍子把西瓜挑起来。
这个过程可真是不容易，小猴子累得满头大汗，但是它还是坚持下来了。
接下来，小猴子得想办法把西瓜运回家。
它又试了试，哎呀，这西瓜比它还要重好几倍呢！小猴子想了个办法，它找来一群小伙伴，大家一起帮忙，终于把这巨大的西瓜给运回了家。
到家后，小猴子迫不及待地切开了西瓜。
哇，里面红红的瓜瓤，清凉爽口，简直是美味极了！小猴子吃得津津有味，它觉得这次的经历真是太有趣了！
这个故事告诉我们什么呢？我想告诉大家，无论遇到多大的困难，只要我们勇敢地去面对，就一定能够克服。
就像小猴子一样，虽然遇到了巨大的挑战，但它没有放弃，最后成功地把西瓜带回家了。
这就是我们要学习的精神呀！
好了，今天的小猴子搬西瓜的故事就讲到这里啦。
希望大家听了之后都能受到一些启发，勇敢地去追求自己的梦想，不怕困难，勇往直前哦！谢谢大家！。
小猴子搬西瓜的读后感
小猴子搬西瓜的读后感
读后感一
嘿，朋友们！我刚读完《小猴子搬西瓜》这个故事，心里头那叫一个感触多多呀！
你看这小猴子，一开始发现大西瓜的时候，那叫一个高兴，心里肯定在想：“哇塞，今天可真是运气爆棚，能碰到这么大的西瓜，我要把它搬回家，好好享受一番！”我仿佛都能看到它那兴奋得蹦蹦跳跳的样子。
其实我自己也有像小猴子的时候。
比如说，做作业的时候，看到手机在旁边，就忍不住玩一会儿，结果作业做得乱七八糟，时间也浪费了。
这时候我就想，我可不能学小猴子，得专注于重要的事情。
这个故事真的给了我一个大大的提醒，让我知道了做事情要有眼光，要能分得清主次，不能因为一点小利益就丢了大好处。
不然，最后就像小猴子一样，两手空空，啥也没得到，那得多后悔呀！
朋友们，你们读完这个故事，是不是也有跟我一样的想法呢？
读后感二
亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊《小猴子搬西瓜》这个好玩的故事。
一开始啊，我觉得这小猴子可机灵啦，能发现那么大的西瓜，多厉害呀！可是看着看着，我就着急起来了。
还有哦，小猴子搬西瓜的时候，也没好好想想办法。
要是它能找小伙伴帮忙，或者把西瓜滚着走，说不定就能把西瓜顺利带回家了。
这就像我们在生活中遇到难题，不能自己一个人瞎琢磨，得学会找人帮忙，或者多想想其他的办法。
不过呢，虽然小猴子最后啥也没得到，但它也给咱们上了一课呀！让咱们知道了做决定要慎重，不能见一个爱一个，要抓住重点。
我觉得这个故事特别有趣，每次想起来都能提醒自己别犯小猴子那样的错误。
小伙伴们，你们是不是也从这个故事里学到了很多呀？。
小猴子抬西瓜作文
《小猴子抬西瓜》嘿，大家好呀！我今天可得给你们讲讲我那几个调皮捣蛋的小伙伴——小猴子们的趣事，这事儿啊，就跟抬西瓜有关，可有意思啦！那天太阳那叫一个毒啊，烤得大地都快冒烟了。
我正躲在大树底下乘凉呢，就瞧见那几只小猴子在林子里上蹿下跳的，没个消停。
带头的那只叫皮皮，那家伙，浑身的毛油光水滑的，眼睛滴溜溜转，一看就是满肚子鬼主意。
这不，他们在林子里发现了一个大西瓜。
那西瓜可大了，圆滚滚的，绿油油的皮在太阳光底下还泛着光呢。
皮皮第一个瞧见的，立马兴奋得吱吱叫起来：“嘿！兄弟们，快看呐，这大玩意儿是啥呀？从没见过呢！”其他几只小猴子也都凑了过来，围着西瓜左看看右看看，挠着头，满脸的好奇。
有只小猴子叫毛毛，胆子最小了，他小声嘀咕着：“这……这不会是什么怪物吧？咋这么大个儿呀，咱可别惹它呀。
”皮皮一听就乐了，上去拍了毛毛的脑袋一下，说：“你个胆小鬼，能有啥怪物呀，这肯定是好吃的，我都闻着味儿啦，香香甜甜的呢！”说着，皮皮就伸手想去抱那西瓜，可他那小胳膊小腿儿的，哪抱得动呀，憋得满脸通红，那西瓜就纹丝不动地躺在那儿。
其他小猴子在旁边看着，都笑得前仰后合的。
这时候，另一只聪明点儿的小猴子叫聪聪站了出来，他眼睛一亮，说：“嘿！咱几个一起抬不就得了嘛，光靠皮皮一个可不行呀。
”大家一听，觉得有道理呀，于是就七手八脚地准备抬西瓜。
皮皮在前面喊着号子：“一二一，一二一，大家使使劲儿呀！”后面的小猴子们也都跟着应和着，一个个龇牙咧嘴的，那模样别提多逗了。
可这西瓜虽说有几个小猴子一起抬，也还是挺沉的呀，他们走几步就得停下来歇会儿，累得直喘气。
毛毛在后面小声抱怨着：“哎呀，这啥玩意儿呀，咋这么重呢，累死我啦，早知道就不弄它了。
”皮皮转过头瞪了他一眼，说：“就你事儿多，等会儿尝到甜头了，看你还说不说这话。
”就这么走走停停的，好不容易把西瓜抬到了一棵大树下。
大家都累得瘫坐在地上，呼哧呼哧直喘气。
皮皮可没闲着，他找了块尖尖的石头，就准备把西瓜给破开。
小猴抬西瓜教案
小猴抬西瓜教案教案标题：小猴抬西瓜教案教学目标：1. 帮助学生理解并掌握动词短语“抬西瓜”所表达的意思。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 理解并正确使用动词短语“抬西瓜”。
2. 发展学生的观察力和动手能力。
教学准备：1. PPT或黑板、白板。
2. 西瓜模型或图片。
3. 学生小组所需的西瓜模型或图片。
教学过程：引入：1. 利用图片或实物展示西瓜，引发学生对西瓜的兴趣。
2. 提问：你们知道为什么我们说“小猴抬西瓜”吗？请思考一下。
探究：1. 引导学生思考并解释“小猴抬西瓜”的意思，告诉学生这是一个成语，用来形容一个人做了很多事情，却没有得到应有的回报。
2. 通过示范和讨论，帮助学生理解成语的内涵。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组给予一个西瓜模型或图片。
2. 要求学生在规定时间内，用自己的方式完成抬起西瓜的任务。
3. 观察并记录每个小组的完成情况。
总结：1. 让学生分享自己的经历和感受，引导他们思考“小猴抬西瓜”的含义。
2. 结合学生的讨论，对成语的含义进行总结和概括。
拓展：1. 鼓励学生在日常生活中寻找和运用成语，增加对成语的理解和应用能力。
2. 帮助学生了解其他类似的成语，扩展他们的词汇量和语言表达能力。
评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，评价他们的团队合作和动手能力。
2. 收集学生对成语理解的回答和讨论，评估他们对“小猴抬西瓜”这个成语的掌握程度。
教学反思：1. 教师可以根据学生的实际情况，调整教学过程中的引导和讨论方式，确保学生的参与度和理解度。
2. 在评估环节中，可以采用多样化的方式，例如口头回答、书面作答或小组展示等，以满足不同学生的需求。
小猴子搬西瓜要去和朋友分享的作文
小猴子搬西瓜要去和朋友分享的作文嘿,小伙伴们!我今天要给你们讲一个超级可爱的小故事。
就叫"小猴子搬西瓜要去和朋友分享"吧!你们都知道,我们这些小家伙超~级喜欢吃甜甜的水果,尤其是西瓜!哦天哪,想一想就流口水了。
那晶莹剔透的西瓜籽,香甜多汁的瓜肉,啧啧啧,真是人间极品啊!这么一说,你们一定很好奇小猴子是怎么得到这个大家伙西瓜的吧?嘿嘿,听我给你们娓娓道来。
有一天,小猴子出去觅食,突然发现农田里有一大颗西瓜孤零零地躺在那里。
它兴奋极了,立马蹦蹦跳跳地靠近,用小手掂了掂分量,嗯,好家伙,足足有十几斤重呢!小猴子使出吃奶的力气,硬是把这大家伙给抬起来了。
可是,刚走出几步,它就被沉重的重量压得喘不过气来。
这时,小猴子突然想到,自己一个人吃不了这么多,不如分享给好朋友们一起尝尝鲜!于是,小猴子七扭八扭地把西瓜往树林里拖。
一路上,它时而用脚蹬,时而用手拽,还不时喊上几声"嘿哈~""嗷呜~"来为自己加油打气,场面实在太有趣了!终于,小猴子累得精疲力尽,却还是坚持把西瓜拖到了朋友们的聚集地。
看到这么大一颗西瓜,小伙伴们都被惊呆了,纷纷上前围观,争相表扬小猴子太勇敢太棒了!接着,他们就开始吮吸那晶莹的西瓜汁,大快朵颐起来。
看着大家吃得香甜可口、满脸幸福的模样,小猴子心里高兴极了,因为它不但得到了世界上最美味的水果,还和最好的朋友们分享了这份喜悦。
瞧,这不就是友情的魔力吗?有了好朋友的陪伴,即便是最艰难的事情,我们都能一起努力去完成。
就像小猴子,它虽然个头不高,力气不大,但靠着对朋友的思念和分享的愿望,终于成功搬动了这么大一颗西瓜呢!所以朋友们,不管你们今后遇到什么困难,也要像小猴子一样勇敢、坚韧,永远不放弃噢!有了彼此的鼓励和帮助,就没有什么是我们克服不了的!让我们一起用力,为友谊干杯!。
小猴子搬西瓜总结
小猴子搬西瓜总结背景说明小猴子搬西瓜是一款常见的儿童益智游戏，通过帮助小猴子搬运西瓜，培养孩子们的逻辑思维和手眼协调能力。
本文将对小猴子搬西瓜进行总结，并探讨它对儿童智力发展的影响。
游戏规则小猴子搬西瓜的游戏规则比较简单。
游戏中，玩家需要帮助小猴子将西瓜从地面上的起点搬运到终点，通过点击屏幕控制小猴子的上下移动。
然而，小猴子的移动距离是有限制的，玩家需要巧妙地利用有限的移动次数来完成任务。
游戏共有多个关卡，每个关卡的难度逐渐增加，需要玩家的逻辑思维和空间想象能力。
游戏挑战小猴子搬西瓜虽然看似简单，但实际上需要玩家面对一系列挑战。
下面将介绍几个常见的游戏挑战。
1.移动次数限制：每个关卡的移动次数都有限制，玩家需要合理利用每次移动来搬运西瓜。
这样的限制要求玩家具备计划和决策能力，避免浪费移动次数。
2.障碍物和特殊地形：游戏中有各种障碍物和特殊地形，如石头、河流等。
玩家需要找到合适的路径来躲避障碍物，顺利搬运西瓜。
这让玩家培养了空间想象和解决问题的能力。
3.时间压力：有些关卡需要在有限的时间内完成任务，这对玩家的反应能力和手眼协调能力提出了更高的要求。
玩家需要快速做出决策，并迅速操作小猴子完成任务。
对儿童智力发展的影响小猴子搬西瓜这样的儿童益智游戏对儿童的智力发展有着积极的影响。
首先，这款游戏能够培养儿童的逻辑思维能力。
游戏中，玩家需要制定合理的移动方案，预判障碍物的位置，并做出相应的决策。
这样的操作过程让儿童在游戏中进行思维训练，锻炼他们的逻辑思维能力。
其次，小猴子搬西瓜还能提高儿童的空间想象力。
游戏中的障碍物和特殊地形要求玩家在脑海中构建出地图，并寻找出最佳路径来搬运西瓜。
这样的操作过程能够训练儿童的空间想象力，提升他们在解决问题时的能力。
此外，小猴子搬西瓜还能培养儿童的反应能力和手眼协调能力。
随着游戏难度的增加，玩家需要更快地做出决策，并通过手指操作来控制小猴子的移动。
这样的操作要求儿童具备快速反应和准确操作的能力，对他们的手眼协调能力有着积极的影响。
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小猴子抬西瓜
藏书实验小学四（4）班韩俊杰
一天三只小猴子下山，走着走着突然看到一个卖西瓜的，他们决定买一个大西瓜，可是西瓜太大了，他们决定三人轮流抬回离此300米远的家，你能帮他们算算平均每只猴要抬多少米？
第一只猴摸了摸脑袋说：如果是2个小猴子抬着走300米，共要走300×2＝600（米）。
3个小猴子轮流抬，平均每个小猴子抬西瓜走了300×2÷3＝200（米）。
第二只猴眼珠子骨碌一转说：如果把300米路平均分给3只猴，每只猴每次抬100米路，因为三人轮流抬，可以这样安排：1和2抬一次、1和3抬一次、2和3抬一次，所以每只猴轮到2次，可以这样计算600÷3×2=200（米）。
第三只猴听了恍然大悟的说：“原来、一个问题可以通过不同的思路、方法找到答案;一个算式也可以用不同方式确定结果。
指导老师：沈福娥。