2019初三上册英语知识点复习语文
九年级上册英语知识点归纳总结
九年级上册英语知识点归纳总结本文将对九年级上册英语的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。
以下是各个知识点的详细介绍：一、词汇与短语1. 常用动词和形容词：列举了一些常用的动词和形容词，例如：study（学习）、speak（说话）、interesting（有趣的）、difficult （困难的）等等。
2. 数词与日期：介绍了数字的表达方式和相关的日期表达方法，例如：one（一）、tenth（第十）、January 1st（1月1日）等等。
3. 颜色和描述事物的形容词：给出了一些颜色和形容词，帮助学生们描述事物的颜色和外观特点，例如：red（红色）、beautiful（美丽的）等等。
4. 学科名词与学校设施：介绍了一些学科的名称和学校的设施，例如：mathematics（数学）、computer room（计算机室）等等。
5. 职业名称：列举了一些常见的职业名称，例如：teacher（教师）、doctor（医生）等等。
二、语法知识1. 时态：总结了英语中常用的各种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等，并给出了相应的句子例子。
2. 名词与代词：讲解了名词的分类以及代词的使用方法，例如：可数名词、不可数名词、人称代词、指示代词等等。
3. 形容词与副词比较级与最高级：介绍了形容词和副词的比较级和最高级的构成方式，以及在句子中的使用方法。
4. 祈使句与感叹句：详细解释了祈使句和感叹句的语法结构和用法，并提供了相应的例句供学生进行理解。
5. 间接引语与直接引语：讲解了间接引语和直接引语的转换方式，并给出了具体的例子来说明。
三、阅读理解文章给出了一些阅读理解的策略和技巧，例如：快速浏览全文、仔细阅读问题、根据上下文推测答案等等。
四、听力与口语1. 听力技巧：提供了一些听力技巧，帮助同学们更好地理解听力材料，例如：注意听关键词、多听多练等等。
2. 口语练习：给出了一些口语练习的题目，帮助学生们提高口语表达能力，例如：介绍自己的家庭、描述一个城市等等。
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点一、语文（人教版九年级上册）1. 古诗词。
- 文学常识：作者毛泽东。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。
- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。
- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。
- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。
- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。
2. 文言文。
- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。
- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。
- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。
例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。
- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 文学常识：欧阳修，北宋文学家。
- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。
- 重点虚词：“者”“也”等。
如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。
- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。
一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
3. 现代文阅读。
- 小说单元。
- 议论文单元。
二、数学（人教版九年级上册）1. 一元二次方程。
- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。
九年级英语上册笔记知识点
九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。
- aloud：出声地；大声地。
例如：read aloud大声朗读。
- pronunciation：发音；读音。
注意其动词形式是pronounce。
- patient：有耐心的；n.病人。
be patient with sb.对某人有耐心。
- discover：发现；发觉。
强调发现原本存在但不为人知的事物。
- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。
the secret to………的秘诀。
2. 重点短语。
- by working with friends通过和朋友一起学习。
by+doing表示“通过某种方式”。
- make word cards制作单词卡片。
- listen to tapes听磁带。
- ask the teacher for help向老师求助。
- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。
3. 重点句型。
- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。
- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。
（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。
- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。
例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。
- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。
例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。
初三英语上册知识点
初三英语上册知识点初三英语上册是初中英语学习的关键阶段，涵盖了丰富的知识点，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
以下是一些重要的知识点，包括但不限于：1. 语法知识- 时态：继续深入学习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的使用。
- 被动语态：掌握被动语态的基本结构和使用场合。
- 非谓语动词：学习不定式、动名词和分词的用法。
- 从句：深入理解名词性从句、定语从句和状语从句的结构和功能。
2. 词汇积累- 扩大词汇量：通过阅读、听力和写作练习，增加新词汇的积累。
- 学习词根、词缀：通过词根和词缀的学习，帮助理解和记忆新词汇。
3. 阅读理解- 提高阅读速度：通过大量的阅读练习，提高阅读速度和理解能力。
- 理解文章主旨：学会从文章中提取关键信息，理解作者的意图和文章的中心思想。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理的判断。
4. 听力理解- 听力技巧：学习如何捕捉关键信息，理解听力材料的主旨和细节。
- 听力练习：通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式，提高听力水平。
5. 口语表达- 发音练习：注重英语发音的准确性，通过模仿和练习提高发音水平。
- 口语表达：学习如何用英语进行日常对话，表达自己的观点和情感。
6. 写作技巧- 写作结构：掌握英语写作的基本结构，如引言、正文和结尾。
- 写作内容：学会如何组织语言，清晰、准确地表达自己的观点。
- 写作练习：通过写作练习，提高写作能力和英语表达能力。
7. 英语文化- 了解英语国家的文化背景：通过学习英语国家的历史、文化、习俗等，增加对英语文化的理解。
- 学习英语习语和俚语：了解和学习英语中的习语和俚语，增加语言的地道性和丰富性。
通过系统地学习和练习，初三学生可以全面提高自己的英语水平，为高中阶段的英语学习做好准备。
最新语文版英语九年级上册知识点总结(精华版)
最新语文版英语九年级上册知识点总结(精华版)本文档是最新语文版英语九年级上册知识点的精华总结，旨在帮助学生复和掌握课程内容。
以下是该知识点总结的主要内容：Unit 1: My New Teachers- Introduction to new teachers and their subjects- Describing teachers' personalities and teaching styles- Talking about personal experiences with teachersUnit 2: How Often Do You Exercise?- Discussing frequency of exercise and sports activities- Describing personal exercise routines- Talking about the benefits of exerciseUnit 3: What's Your Dream?- Discussing dreams and aspirations- Describing future goals and plansUnit 4: A Trip to the Mountains- Describing a trip to the mountains- Discussing outdoor activities and experiences- Talking about nature and its preservationUnit 5: What's in a Name?- Discussing the significance of names- Describing personal stories related to names- Talking about cultural differences in naming conventions Unit 6: How Was It?- Describing past events and experiences- Discussing personal feelings and opinions- Talking about memorable momentsUnit 7: A Birthday Party- Describing a birthday party- Discussing party preparations and decorations - Talking about gifts and birthday wishesUnit 8: Discussing Future Plans- Talking about future careers and aspirations- Discussing education and training requirements - Describing personal dreams and ambitionsUnit 9: What's on TV Tonight?- Discussing TV programs and preferences- Describing different genres of TV shows- Talking about the influence of TV on society以上是最新语文版英语九年级上册知识点的精华总结。
pep九年级上册知识点
pep九年级上册知识点一、语文知识点1. 诗歌鉴赏在Pep九年级上册中，我们学习了多首古代和现代的诗歌，如《春晓》、《登鹳雀楼》等。
我们需要通过对诗歌的学习，理解作者的意图以及其中的修辞手法，提高我们的鉴赏能力。
2. 文言文阅读与翻译九年级上册的语文课程中，我们接触了一些简单的文言文，如《孟子》中的《离娄上》等。
我们需要掌握一些文言文的基本词汇和常用句式，提高阅读和翻译的能力。
3. 作文写作技巧在九年级上册，我们学习了一些作文写作技巧，如议论文、记叙文、说明文等。
我们需要通过学习这些技巧，提高我们的写作水平，增强表达和逻辑思维的能力。
二、数学知识点1. 数的性质与运算九年级上册数学课程中，我们学习了整数、有理数、无理数等数的性质与运算。
我们需要掌握数的基本性质，如互为相反数、互为倒数等，同时，我们还要学会根据题目要求进行加减乘除等运算。
2. 方程与函数在九年级上册数学课程中，我们开始接触方程与函数的概念。
我们需要学习如何列方程、解方程以及理解函数的概念和性质，提高我们的数学思维和问题解决能力。
3. 空间与图形九年级上册数学课程中，我们学习了平面图形的性质、体积与表面积等概念。
我们需要理解图形的相关性质，如正方形的特征、平行四边形的性质等，同时，我们还要学会计算图形的面积和体积。
三、英语知识点1. 语法与句子结构在九年级上册的英语课程中，我们学习了复合句、倒装句、虚拟语气等语法知识，并进行了相应的练习。
我们需要掌握这些句子结构的构成方式，理解语法规则，提高我们的语法应用能力。
2. 阅读理解在九年级上册的英语课程中，我们进行了一些阅读理解的练习，如阅读短文并回答问题。
我们需要提高阅读理解的能力，理解短文的主旨、细节以及推理能力。
3. 写作技巧在九年级上册的英语课程中，我们学习了一些写作技巧，如议论文、应用文等。
我们需要通过学习这些技巧，提高我们的写作水平，加强表达和逻辑思维的能力。
四、历史知识点1. 古代文明在九年级上册的历史课程中，我们学习了中国古代的一些著名文明，如黄河文明、长江文明等。
九年级英语上册知识点归纳
九年级英语上册知识点归纳英语作为一门重要的学科，对于九年级的学生来说尤为重要。
九年级英语上册涵盖了许多重要的知识点，本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、语法知识点1. 时态：九年级英语上册主要涉及了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时以及过去进行时等时态的用法。
2. 从句：九年级英语上册从句的用法较为复杂，包括宾语从句、主语从句、定语从句等不同类型的从句。
3. 名词性从句：九年级英语上册还包括了宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等名词性从句的用法。
4. 强调句：英语强调句也是九年级上册的知识点之一，学生需要理解并运用强调句的语法结构。
二、词汇知识点1. 能力词汇：九年级英语上册会出现一些较为高级的词汇，例如“substantial”（大量的）、“intriguing”（有趣的）等，学生需要熟练掌握这些词汇的意义和用法。
2. 学术词汇：九年级英语上册还涉及一些学术性的词汇，例如“equation”（方程）、“inference”（推论）等，在学习相关知识点时，理解这些词汇的含义将有助于学生更好地掌握知识。
三、阅读技巧九年级英语上册的阅读理解部分要求学生具备一定的阅读技巧。
以下是一些提高阅读理解能力的技巧：1. 泛读和精读：通过快速阅读整篇文章来获取整体意义，然后再通过仔细阅读来获取细节内容。
2. 推理和猜测：通过上下文的线索，猜测生词的意思或者推测出作者的意图。
3. 注意关键词：在阅读过程中，要特别注意文章中的关键词，归纳总结关键信息。
4. 注意修辞手法：学习并理解文章中使用的各种修辞手法，如比喻、排比、引用等。
四、写作技巧九年级英语上册也包含了一些写作部分，以下是一些提高写作能力的技巧：1. 清楚明确的主题陈述：在写作时，要确保明确的主题陈述，使读者能够清楚地了解文章的目的和内容。
2. 逻辑结构：写作中要合理安排段落结构，逻辑清晰，使文章的内容有条理。
3. 运用连接词：适当使用连接词（例如：“however”，“therefore”等）来使文章的内容更加连贯。
九年级上册英语知识点总纳
九年级上册英语知识点总纳摘要：一、概述九年级上册英语知识点二、重点知识点解析1.语法知识点2.词汇知识点3.听力知识点4.口语知识点5.阅读知识点6.写作知识点三、学习策略与建议正文：【提纲】一、概述九年级上册英语知识点九年级上册英语教材涵盖了各个方面的知识点，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作。
这些知识点旨在帮助学生巩固和提高英语能力，为中学阶段的英语学习打下坚实基础。
二、重点知识点解析1.语法知识点九年级上册英语语法知识点主要包括时态、语态、主谓一致、名词性从句等。
学生需要掌握这些语法知识，以便在实际语言运用中灵活运用。
2.词汇知识点本册教材的词汇部分要求学生掌握约150个新词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
通过学习这些词汇，学生可以基本满足日常生活和学习中的英语沟通需求。
3.听力知识点九年级上册英语听力部分主要训练学生的语速、语音、语调、关键词捕捉等方面的能力。
学生需要通过反复听懂、模仿、跟读，提高英语听力水平。
4.口语知识点口语部分主要培养学生的日常交流能力，包括问候、介绍、询问、回答等问题。
学生要学会用英语进行简单的日常对话，提高口语表达能力。
5.阅读知识点阅读部分旨在提高学生的英语阅读速度、理解能力和判断力。
通过阅读教材中的故事、文章等，学生可以积累更多词汇和语法知识，为英语写作打下基础。
6.写作知识点九年级上册英语写作部分主要训练学生的记叙文、议论文等写作能力。
学生需要学会组织篇章、使用恰当的语法和词汇，写出内容丰富、结构清晰的英语作文。
三、学习策略与建议1.制定学习计划：根据自身英语水平和学习需求，合理安排学习时间，确保全面掌握九年级上册英语知识点。
2.注重语法和词汇基础：语法和词汇是英语学习的基石，要不断巩固和拓展词汇量，提高语法掌握程度。
3.多听、多说、多读、多写：通过大量实践，提高英语听、说、读、写四项基本技能。
4.创设语言环境：与同学、老师用英语交流，参加英语角、演讲比赛等活动，提高英语实际运用能力。
九年级上英语知识点整理版
九年级上英语知识点整理版
1. 语法知识点
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时
- 名词：普通名词、可数名词、不可数名词、集合名词、复合
名词
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词
- 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和
最高级
- 动词：动词的基本形式、动词的时态和语态
2. 词汇知识点
- 常用词汇：常见的动词、形容词、副词、名词、介词短语等
- 近义词和反义词：常用的近义词和反义词对应关系
3. 句型表达
- 肯定句、否定句和疑问句
- 各种句型的构成和用法示例
4. 阅读技巧和理解
- 阅读技巧：预测、略读、细读、推理等
- 阅读理解：根据文章回答问题、找出关键信息、理解文章主旨等
5. 写作技巧与范文
- 写作常用词汇和句子结构
- 写作中的表达技巧和扩展写作技巧
- 英语写作范文和模板
6. 听力训练
- 听力理解：根据听到的对话回答问题、理解听力材料的主旨等
- 听力技巧：提高听力能力的方法和技巧
注：以上为九年级上英语知识点整理版的主要内容，具体细节可参考课本和教师讲解的内容。
期末复习：部编九年级英语上册知识点总结
期末复习：部编九年级英语上册知识点总
结
本文档旨在对部编九年级英语上册的知识点进行总结，帮助同
学们高效复期末考试。
1. 课文理解
- 重点掌握每篇课文的主旨和关键信息。
- 注意课文中的重要词汇和短语，尤其是出现的生词和熟词的
新用法。
- 研究课文中的句型结构和表达方式。
2. 语法知识
- 复基础语法知识，如时态、语态、虚拟语气等。
- 熟悉常见句型和句子结构，如倒装句、强调句、宾语从句等。
- 掌握常用连词的用法，如and, but, or, so等。
3. 词汇积累
- 复部编九年级英语上册中出现的重要单词和短语。
- 研究单词的词形变化和词义辨析。
- 使用单词和短语进行句子练，加强语法和词汇的运用。
4. 阅读理解
- 掌握阅读理解的技巧，如快速浏览、找关键词、理解文章结
构等。
- 注意文章中的关键句和细节，尤其是题目要求的信息。
- 练不同类型的阅读理解题目，如选择题、填空题、配对题等。
5. 写作技巧
- 研究不同类型的写作任务，如说明文、议论文、表达观点等。
- 熟悉写作的组织结构和段落发展。
- 提高写作时的词汇量和语法运用能力。
以上是部编九年级英语上册的复习知识点总结，希望对同学们
的期末考试备考有所帮助。
祝大家取得优异的成绩！。
英语九年级上册知识点
英语九年级上册知识点一、语法知识点1. 时态在九年级上册英语中，我们学习了一些新的时态，如过去进行时、过去完成时等。
这些时态的正确使用对于准确表达过去的动作和状态非常重要。
2. 从句九年级上册英语中，从句的使用更加灵活和复杂。
我们学习了宾语从句、主语从句、定语从句等。
通过学习这些从句的用法，我们可以使句子表达得更加准确和丰富。
3. 被动语态被动语态在九年级上册英语中也出现了。
通过学习被动语态的使用，我们可以使句子的表达更具变化和多样性。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词在九年级上册英语中，我们学习了一些同义词和反义词。
通过学习它们的用法，我们可以使文学作品和表达更加生动和有趣。
2. 词性转换在九年级上册英语中，我们需要学习如何将一个词从一个词性转换为另一个词性。
这样可以增加我们的词汇量和语言表达的灵活性。
三、阅读技巧1. 推理能力九年级上册英语中的阅读材料要求我们通过推理来理解课文。
通过阅读和推理，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力。
2. 词汇辨析在九年级上册英语中，我们需要学会通过上下文判断词汇的含义。
这样可以帮助我们更好地理解文章的内容。
四、写作技巧1. 话题句和扩展句在九年级上册英语中，我们要学会写作，书写自己的观点和思考。
通过学习如何编写话题句和扩展句，我们可以使我们的写作更加连贯和有条理。
2. 表达观点在九年级上册英语中，我们学会了表达自己的观点和看法。
这通过学习一些表达观点的词汇和句型来实现。
总结：九年级上册英语知识点包括了语法、词汇、阅读技巧和写作技巧等方面。
通过学习这些知识点，我们可以提高我们的英语水平和能力。
希望同学们能够充分掌握这些知识，用于实际运用，提高自己的英语能力。
英语九年级上册整本知识点
英语九年级上册整本知识点英语作为一门国际通用语言，对于我们来说是非常重要的。
在九年级上册的学习中，我们学习了许多重要的知识点。
本文将综合整理这些知识点，以帮助我们更好地复习和巩固。
语法知识点：1. 时态英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
我们需要根据句子的语境来选择正确的时态。
2. 句型英语中有各种不同的句型，如简单句、复合句和疑问句等。
了解这些句型的结构和用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
3. 名词和代词名词和代词是英语中的重要词类，它们可以用来指代人、事物或者概念。
掌握它们的单复数形式和用法是非常关键的。
4. 形容词和副词形容词和副词用来修饰名词或动词，使语言更加具体和生动。
我们要学会选择正确的形容词和副词，并注意它们的比较级和最高级形式。
词汇知识点：1. 同义词和反义词学习英语词汇时，我们经常会遇到同义词和反义词。
了解这些词的意义和用法，可以丰富我们的词汇量，并更好地理解课文和文章。
2. 词根和词缀英语中很多词都有词根和词缀，通过了解这些前缀和后缀，我们可以更快地理解生词的意思。
例如，un-表示否定，-ful表示充满。
3. 词组和习语词组和习语是英语中的常用表达方式，掌握一些常用的词组和习语可以提高我们的口语表达能力。
阅读技巧：1. 掌握阅读策略在阅读时，我们可以使用一些策略来帮助我们更好地理解文章。
例如，可以先读标题和题目，获取文章的大致主题；可以根据段落标题来理解每个段落的中心思想。
2. 提高阅读速度和理解能力阅读能力是学习英语的重要方面。
我们可以通过多读英语文章，多做阅读理解题来提高我们的阅读速度和理解能力。
写作技巧：1. 语法正确性写作时，我们要注意语法的正确性，避免犯错。
可以运用之前学过的知识点，例如时态、句型和词汇，来合理地组织句子和段落。
2. 提高表达准确性写作时，我们要尽量准确地表达自己的意思，避免模糊和含糊不清的表达。
可以使用具体的词汇和语句结构来使文章更加生动和有说服力。
初三上册英语复习知识点汇总
初三上册英语复习知识点汇总在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
下面为您推荐初三上册英语复习知识点汇总。
【知识点一】Ⅰauthorise（动词）授权、批准authorisation（名词）授权、委任authoritative（形容词）的、命令式的authority（名词）权力、职权authorities（名词）权力、职权① Dr Li has authorised David to act for him in his absence.② The Ministry for Finance authorised the payment of annual increments.③ One needs special authorisation to enter such a building.④ This nee from an authoritative source，so it must be reliable.⑤ The Commander-in-chief spoke in an authoritative tone.⑥ As a senior officer，Jason is entitled to have authority over the clerical staff.⑦ Who gave you authority to implement the nee?⑧ Dr Wong is an authority on language teaching.⑨ The authoriti es concerned must see to it that the same thing ake your last point clearer?③ The suspect bler hopes to be clear of debts soon.⑤ Unauthorised persons are advised to keep clear of the premises.⑥ The police have cleared the road of obstruction.⑦ If there exists misunderstanding among friends，please clear it up.⑧ Have you seen any slum clearance?⑨ The plane must get clearance for take-off.⑩ Before Christmas，shopping centres have the habit of holding annual clearance sales.。
2019新人教版九年级英语上册知识点归纳
36.a lot of 许多
37.the ability to do sth. 做某事的能力
38.learning habits 学习习惯
39.be interested in 对 …… 感兴趣
40.get bored 感到无聊
41.be good at 在…… 方面擅长
42.be afraid of 害怕
5.try to do sth 尽力做某事
6.the +比较近， the+比较近 越…… ，就越 ……
7.find it+adj+to do sth 发现做某事
8.be afraid of doing sth 害怕做某事
9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事
10.practice doing sth 练习做某事
13.the meaning of …… 的意思
14.make mistakes 犯错误
15.talk to 交谈
16.depend on 依靠 依赖
17.in common 共有的
18.pay attention to 注意 关注
19.connect …… with …把……… 联系。
20.for example 例如
17. The more careful you are, ________mistakes you
’ ll makBe. .tAh.efefewweerr C. the less
18. Good learners aren ’ t afraid _______mistakes. Instead, they learn ________mistakes.
A. falls in love; to B. is in love; to C. loves; with D. loves; to
初三上册英语知识点
初三上册英语知识点初三是初中学习的关键阶段，上册英语的知识点众多且重要。
以下是对初三上册英语主要知识点的梳理，希望能帮助同学们更好地学习和掌握。
一、词汇1、重点单词advantage （优势；有利条件）advertisement （广告）afford （买得起；承担得起）aloud （大声地；出声地）attention （注意；关注）achieve （实现；达到）active （活跃的；积极的）advice （建议；劝告）allow （允许；准许）ancient （古代的；古老的）2、词形变化名词变形容词：care → careful ；danger → dangerous ；difference → different ；friend → friendly ；help → helpful ；interest → interesting ；use → useful形容词变副词：careful → carefully ；fast → fast ；loud → loudly ；slow → slowly ；quick → quickly ；usual → usually ；happy → happily3、短语put on （增加（体重）；发胖；穿上）lay out （摆开；布置）end up （最终成为；最后处于）be similar to （与……相似）used to do sth （过去常常做某事）be afraid of （害怕……）give up （放弃）look forward to （盼望；期待）二、语法1、宾语从句宾语从句在句中作宾语，一般用陈述句语序。
引导宾语从句的关联词有 that （在口语或非正式文体中常省略）、if ／ whether （是否）、特殊疑问词等。
例如：I think （that) he is a good student （that 可省略）I don't know if ／ whether he will come tomorrowCould you tell me where the post office is?2、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词。
九年级英语上册知识点
九年级英语上册知识点九年级英语上册主要涵盖了语法、词汇、阅读理解和听力等方面的知识点。
下面将对其中的主要知识点进行简要介绍。
语法知识点：1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和过去将来时等。
2. 语态：包括主动语态和被动语态。
3. 定语从句：用来修饰名词的从句，关系代词who/whom/whose/which以及关系副词when/where等用于引导。
4. 倒装句：将助动词或情态动词放在主语之前构成倒装句。
5. 虚拟语气：用于表示虚构的情况、假设的情况或与事实相反的情况等。
词汇知识点：1. 同义词和近义词：指具有相同或相近意义的词语，学习通过比较和运用来进行记忆。
2. 反义词和词组：指具有相反意义的词语或固定搭配，学习通过对比来进行记忆。
3. 合成词：指由两个或两个以上的词组合而成的词，学习通过分析和拆解来进行记忆。
4. 句子成分：包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等，学习通过分析句子结构和语法规则来进行记忆。
阅读理解知识点：1. 主题和中心思想：指文章的主要内容和核心观点，学习通过理解文章的整体结构和关键词来进行归纳和总结。
2. 细节和推理题：学习通过理解文章的细节信息和进行逻辑推理来回答问题。
3. 修辞手法：包括比喻、拟人、夸张、对比等，学习通过分析词语和句子的修辞手法来理解文章的意义。
听力知识点：1. 根据听到的信息选择正确答案：学习通过听力材料中的具体信息来选择正确的答案。
2. 根据听到的对话和问题进行回答：学习通过听力材料中的对话和问题来进行逻辑推理和回答问题。
3. 根据听到的短文填写信息表格：学习通过听力材料中的短文来获取并填写相关信息。
总结来说，九年级英语上册的知识点主要包括语法、词汇、阅读理解和听力等方面，通过学习这些知识点可以提高英语的语言表达能力和综合应用能力。
需要学生通过课堂教学、练习和阅读来加深对这些知识点的理解和掌握。
英语九年级上册知识点
英语九年级上册知识点一、词汇九年级上册的词汇量有了明显的增加，这就要求我们更加努力地去记忆和理解。
比如，“admire”这个单词，意思是“钦佩；赞美”，常见的搭配有“admire sb for sth”（因某事钦佩某人）。
还有“responsibility”，意思是“责任；义务”，是一个名词，常用短语“take responsibility for”（对负责）。
“separate”这个单词有多种词性和意思，作动词时意为“分开；分离”，作形容词时意为“单独的；分开的”。
例如：“The two cities are separated by a river”（这两个城市被一条河隔开了。
）同时，我们还会接触到一些合成词，像“outdoor”（户外的），“upstairs”（在楼上；往楼上），“classmate”（同班同学）等等，理解这些词的构成有助于我们更好地记忆和运用。
二、语法（一）宾语从句宾语从句是九年级上册的一个重要语法点。
宾语从句在句子中作宾语，通常跟在及物动词或介词之后。
宾语从句要用陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他成分”。
例如：“He asked me if I was ready”（他问我是否准备好了。
）这里“if I was ready”就是宾语从句，连接词是“if”。
需要注意的是，宾语从句的时态要根据主句的时态来变化。
如果主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况使用任何时态；如果主句是一般过去时，宾语从句要使用相应的过去时态。
（二）定语从句定语从句也是一个重点和难点。
定语从句在句中起定语的作用，修饰一个名词或代词。
比如：“The man who is standing there is my teacher”（站在那里的那个人是我的老师。
）在这个句子中，“who is standing there”就是定语从句，修饰先行词“the man”，“who”是关系代词。
关系代词的选择要根据先行词在从句中所作的成分来决定。
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初三上册英语知识点复习学初三上册英语知识有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，学习英语其实并没有什么妙招或者捷径。
下面是小编为大家精心整理的初三上英语知识点复习，仅供参考。
初三上册英语知识点复习第一部分I. 重点短语1. at the moment2. used to3. for a while4. walk away with sth.5. leave for some place6. sooner or later7. pay for8. come up with an idea9. think of10. have a try11. all over the world12. be famous for13. large numbers of14. all the year round15. no matter what16. give up17. for example18. by the way19. on business20. so far21. come true22. set off23. slow down24. go on doing25. wait for26. be proud of27. be afraid of28. speak highly of29. a year and a half30. half a year31. pick up32. as soon as33. keep… clean34. take care of35. cut down36. make a contribution to37. base on38. make sure39. take away40. begin with41. right now42. as soon as possible43. leave a message44. all kinds of things45. walk around46. fall asleep47. wake up48. go on a trip49. have a good time50. take photos51. come out52. come on53. have a family meeting54. talk about55. go for a holiday56 go scuba diving57. write down58. by oneself59. walk along60. get a chance to do sth61. have a wonderful time62. book a room63. have an accident64. be interested in65. use sth. to do sth.66. make a TV show67. be amazed at68. take part in69. feed on70. get out ofII. 重要句型1. Why don’t you do sth.?2. make sb. Happy3. borrow sth. from sb.4. forget to do sth.5. pay fro sth.6. return sth. To sb.7. learn sth. from sb.8. be famous for sth.9. No matter what…10. be with sb.11. go on doing sth.12. speak highly of sb.13. keep doing sth.14. allow sb. To do sth.15. encourage sb. to do sth. 16. It is said that…初三上册英语知识点复习第二部分III. 交际用语1. --- Excuse me, have you got …?--- Yes, I have. (Sorry, I haven’t.)2. --- Why don’t you …?--- Thanks, I will.3. --- Thanks a lot. (Thank you very much.)--- You are welcome.4. --- Have you ever done…?--- Yes, I have, once. (No, never.)5. --- I’ve just done…--- Really?6. ---What’s …like ?7. --- How long have you been…?--- Since…8. --- Have you ever been to…?--- I’ve never been there. (None of us has./Only …has. )9. --- Would you like to have a try?--- I don’t think I can…10. --- What have you done since…?11. --- How long have you been at this …?--- F or…12. --- How long has she/ he worked there…?--- She’s / He’s worked there for… / all her / his life.13. --- I’m sorry he isn’t here right now.14. --- May I help you?15. --- That’s very kind of you.16. ---Could we go scuba diving?17. --- Could you tell us how long we’re going to be away?18. --- Let’s try to find some information about it, OK?19. --- Could you please tell me how to search the Internet?20. --- Go straight along here.21. ---Please go to Gate 12.22. --- Please come this way.23. --- Could you tell me what you think about Hainan Island?24. --- That sounds really cool!IV. 重要语法1. 宾语从句2. 现在完成时3. 一般过去时与现在完成时的用法比较：【名师讲解】1. Maybe/ may be(1) maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。
Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。
“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天来吗?”“也许不”。
(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。
The man may be a lawyer. 那人也许是律师。
2. borrow/ lend/ keep/ use(1) borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。
We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。
I borrowed this dictionary from my teacher. 我从老师那儿借来了这本字典。
borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。
You can borrow my recorder for three days. ( 错误 )I have borrowed this book for only one week. ( 错误 )(2) lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。
Thank you for lending me your bike.谢谢你把自行车借给我。
He often lends money to his brother.他经常借钱给他弟弟。
lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。
(3) keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时间段连用。
You can keep my recorder for three days.我的录音机你可以借用三天。
I have kept this book for only one week.这本书我才刚借了一星期。
(4) use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。
May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下吗?He had to use this public telephone.他不得不使用这部公用电话。
3. leave/ leave for(1) leave意思是“离开，留下”。
We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。
He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。
(2) leave for意思是“前往”，表示要去的目的地。
We will leave for Tibet next month.我们将于下月去x藏。
The train is leaving for Moscow.这趟火车即将开往莫斯科。
4. since/ for(1) since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。
He has been a worker since he came into this city.自从他来到这个城市，他就是工人了。
I have never seen him since we last met in Shanghai .自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。