2.3 第一框 同学 朋友 课件(人教版八年级上)

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2021-2022学年八年级地理上学期人教版2.3黄河的治理与开发公开课课件(共27张PPT)

2021-2022学年八年级地理上学期人教版2.3黄河的治理与开发公开课课件(共27张PPT)
对沿岸地区的贡献。
上游
宁夏平原
华北平原 下游
(二)引黄灌溉
我国年降水量的分布
黄河两岸修建了许多引 黄工程,提供工农业生产和 生活用水。
•为什么黄河是宁夏平原、河套 平原重要的灌溉水源? 位于干旱和半干旱区,降水较少, 主要依靠河流灌溉。
(三)水能资源
中国地势三级阶梯分布示意图
中上游在高山、高原的 峡谷中穿行,蕴藏着丰富 的水能资源。
1.黄河发源于哪里?注入哪个海洋? 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区?
甘 青海


夏 陕 西 山东
肃 西 河南
四川
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区?
青藏高原
内蒙古高原 华

黄土高原
平 原
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区? 干旱区 半干旱区 半湿润区
影响水能的两个因素: 地势落差、径流量
(四)旅游资源、精神家园
三、治黄河——黄河的问题及治理措施
小组探究:
阅课本51页和53页《黄河的忧患》相关的图文资料内容,组内 讨论下述问题:
1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现? 2.不同河段的忧患形成的自然因素和人为因素各有哪些? 3.针对黄河不同河段的问题,应采取哪些措施?
一、忆黄河——黄河的概况
课前自学预习:
阅课本50页《黄河流域水系图》,并结合P7《中国省级行政区 域图》、P23《中国地形分布图》、P36《中国干湿地区划分图》 完成下述问题:
1.黄河的发源地?注入哪个海洋? 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区? 3.黄河上、中、下游是如何划分的?主要支流有哪些? 4.请从年径流量、汛期、冰期、含沙量四个方面分析 黄河的水文特征。

人教版八年级上册音乐课件 2.3丝绸之路 (共25张PPT)

人教版八年级上册音乐课件 2.3丝绸之路  (共25张PPT)

Just Blue动物世界片头曲
Space
Just Blue
思考:
1、乐曲主题出现几次? 注意体会第二段音乐中人声演 唱加入给你的感受。
2、和《丝绸之路》比较, 这两首乐曲情绪有什么不同? 音乐是怎样处理的?
音乐表现要素
《丝绸之路》
《Just Blue》
音色 速度 节奏 音乐情绪
长笛、羌笛,驼铃、 风声、沙浪声的音效
4、电子合成器
电子合成器实际 上是一台声音的频率 合成仪。它可以模仿 制作出任何声音,还 可以创造自然界和生 活中所没有的声音, 还可以产生整个乐团 合奏和效果。
集体讨论并总结:电子合成器的出现与传统乐
队相比有什么优势?
1、节省人力、物力,便捷。
2、可以制作很多非自然的音效,
使音乐更具有空间感,时代感。
传统音乐 圣桑 《狮王进行曲》
运用大提琴低沉的音 色加上稳重的节奏表现出 狮子威严的形象。钢琴的 半音阶上下行快速跑动, 模仿狮子雄伟的吼叫声。 给人一种静的画面感。
Space
• Space 于1977年在法 国成立。专辑《Just Blue》也是最“太空 ”的专辑,音乐天马 行空,旋律美妙无比 ,在欧洲拥有一大批 忠实听众。1981年12 月,被独具慧眼的央 视的音乐编辑选中做 为刚开播的《动物世 界》的片头曲,而风 靡全国,成为国人心 中的经典与美好回忆 。
稍慢
疏 松 静谧、优美
加入人声的演唱,架 子鼓、大提琴,各种 宇宙音效
快速
紧密
奔放、运动
你知道多少中国的电声乐队的名字?
1、领跑者 3、冲锋军 5、电声奇缘 7、前沿风暴
2、先锋 4、 电玩 6、电音王子、 8、电音风暴
音乐工作站

人教版八年级上册音乐课件 2.3丝绸之路 (共29张PPT)

人教版八年级上册音乐课件 2.3丝绸之路    (共29张PPT)

夜莺
雅尼,全球闻名的演奏家、作曲 家,电子音乐的奠基人之一,雅尼 至今已有十余张专辑并在世界各地 举办过音乐会,如希腊卫城,印度 泰姬陵,中国故宫,英国伦敦,美 国拉斯维加斯音乐会。
这首作品将高雅的古典交响乐与 炫丽的现代电声乐巧妙的结合起来, 表现了夜莺在紫禁城的背景中自由、 抒情的歌唱。
课程回顾

吉 他
琴体配有音量、音 调调节器以及颤音结构 等装置。配合效果器的 使用,电吉他有很强的 表现力,在现代音乐中
有很重要的位置。
电 贝 司
类似电吉它,从外形上看 也同电吉它差不多,但只有四根 弦,以电吉它的后四根弦低八度
定音。
架子鼓
电子鼓
电子乐器,音域较宽,表现力极其丰 富,它还可模仿多种音色。
常规乐器是通过物理振动发音,电 声乐器不是通过物理振动发音,而 是借助电能发声,因而它们的发声 原理与常规乐器不同,音色独具特 色。图中的架子鼓不是电声乐器, 但是它是电声乐队中起重要作用的 打击乐器,一般不同于常规乐器。
电子琴《西班牙斗牛舞曲》
电声乐队
• 由各种不同电声乐器演奏员混合组 编,专门演奏通俗音乐和为通俗歌 曲伴奏的乐队,称为电声乐队。
• 电声乐队所用乐器有电吉他,电贝 司,电子琴,合成器和架子鼓等, 另外有时为了音乐的需要还要扩增 小提琴、萨克斯管、小号、长号或 唢呐、三弦等其它西洋或民族乐器。
电声乐队伴奏的《橄榄树》
《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》 主题歌,作于1971年。歌词由 著名作家三毛以自己漂泊的身世为 依据而作,流露出流浪者历经沧桑 之后对故乡的深深眷恋之情。
电 子 琴
电子合成器
电子琴使用固化的音色采样,大部分琴不提供 音色编辑功能,也就是说,琴里有什么音色你使用 什么音色。

人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)

人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)

3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的?医 院里是怎样击碎人体内的结石的?
一、声与信息:
生活中通过声音获取信息的事例还有:
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.

人教版八年级地理上册课件:2.3.3黄河的治理与开发(共43张PPT)

人教版八年级地理上册课件:2.3.3黄河的治理与开发(共43张PPT)

黄河的奉献
贡献篇
1.塑造了宁夏平原、河套平原、华北平原 2.奉献了丰富的灌溉水源 3.奉献了丰富的水能资源 4.奉献了丰富的旅游资源
5.黄河流域——中华民族发祥地
黄河的忧患和治理
P52 1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现; 2.这些忧患形成的自然和人为因素各有那些; 3.这些因素可能产生什么样的影响?分别应当采取 那些措施?
农业发达,被誉为 文化摇篮,亦为现代
“塞上粮仓”。
经济发达地区之一。
“塞上江南”
黄河的奉献
2.奉献了丰富的灌溉水源
贡献篇
引黄灌溉工 程
现在黄河 两岸修建 了许多引 黄工程, 提供工农 业生产和 生活用水。
黄河的奉献
3.奉献了丰富的水能资源
贡献篇
新中国成立后,对黄河水能实行梯级 开发并已陆续在上中游建成了龙羊峡、刘 家峡、三门峡等大型水利枢纽和水电站。
全流域统一调控用水,
节约用水。合理调配上游工 农业用水、调整黄河的水价 、重点实施南水北调西线工 程。
三、黄河的忧患与治理z..x..x..k
河段 灾害
产生原因
治理方案
荒漠化 气候干旱、过度放牧 植树种草,合理放牧
上游
凌汛
部分河段自低纬流
向高纬
引爆破冰、疏导
中游 泥沙多
黄土高原水土流失(黄 土高原土质疏松、暴雨 集中、支流众多,植被 破坏)
下游:河口→入海口
历史上,黄河曾多次改道,形成方圆25万平方千米的泛滥区, 每遇洪灾,民不聊生。
披上绿装的黄土高坡
一条条绿沟、一片片果树、一层层梯田,山西省河曲县 60多万公顷的黄土高坡被装扮得绿油油的。全县得到治理的 地区,基本上达到了水不下山,土不出沟。

人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.3声的利用 课件(共21张PPT)

人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.3声的利用  课件(共21张PPT)

● A.超声波的音调比人能听到的声音音调低 B.超声波传播不需要介质
● C.人听到的“嗞嗞”声是超声波 D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
● 4.下列关于声音的说法中错误的是
● A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
● C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量
● 13.超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的,而回声定位则利 用了声能_____的性质。
● 14.频率高于20000Hz声音叫________,低于20Hz声音叫________.这 两种声音人耳都________(填“能”或“不能”)听到.
● 15.有些动物(如狗、大象)比人提前感觉到地震,是因为地震时伴有 ________ (选填“超”或“次”)声波产生.地震中有的被掩埋者通过敲 击身边的墙体或管道发出求救信号,用物理学知识解释:他们利用了声音可 以在________ 中传播的原理.
利 用 声 呐 探 测 海 深
2.回声定位:
汽车的倒车雷达
以上这些例子说明了声音能传递信息。
把一块石头扔进水里,可以看到一 圈一圈的水波向四周散去,水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头 的 能量通过水波传给了树叶。
水波是一种波动,水波能传递能量。 声波也是一种波动,那么,声波能传递能量吗?
二.声与能量
● D.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
● 11.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以 ___; 平时说的“B超”也是超声波,可利用它为孕妇做常规检查,这是利用了声音 可以____。
● 12.期末考试进入考场的铃声响了,考生都自觉地走进考场,说明声音可以 传递_______;交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,从控制噪声的角度 分析,这是从________处减弱噪声.

初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》

初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》

气的目的。
人民教育出版社 八年级 | 上册
超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波, 结石会被击成细小的粉末,从而可 以顺畅地排出体外。
人民教育出版社 八年级 | 上册
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨;某同学听到校园的钟发出
声音能传递信息 。 “铛铛铛”的声音时,就知道上课了。这些说明了_____________ 2.实验表明:只有回声比原声晚0.1s到达人耳,人才能将回声与原声区 17 m。(声速取340 m/s) 分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____
人民教育出版社 八年级 | 上册
一、声与信息 2.关于回声定位
蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些超声
波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声 到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置 和距离。这种方法叫做“回声定位”。
人民教育出版社 八年级 | 上册
根据回声定位的原理,科学家发明了声呐。利用声呐 系统,人们可以探测海洋的深度,渔民利用声呐来获得水
人民教育出版社 八年级 | 上册
第二章 · 声现象
第 3 节 声的利用
人民教育出版社 八年级 | 上册
听故事
1948年,一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船,在通过马六甲海峡时,突然遇到海 上风暴,当救助人员赶到时,船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查,才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。 2006年4月28日,至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
谢谢观看!
=3000m
答:海底有3000m深。
人民教育出版社 八年级 | 上册
二、声波能传递能量

人教版八年级上册2.3河流-(共84张)公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

人教版八年级上册2.3河流-(共84张)公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

24.7 11.5
利津
陕县37.7 16.0
黄河干流泥沙沿途变化
中游景观
水土流失严重 壶口瀑布
支流多,水量大。 含沙量大。 河道上下段为峡谷落 差大
凌汛
忧患: 上游荒漠化、凌汛
荒漠化
黄河流域出现了严重旳水污染现象。
填表归纳:
河段 上游 中游 下游
问题 荒漠化
凌汛 水土流失
地上河
处理措施
还林还草 引爆冰块 植树造林 保持水土
青海
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
湖南
江西
江苏 安徽
上海
3、干流流经旳主要地形区
青藏高原
云贵高原 四川盆地
长江中下游平原
返回
4、找一找长江上中下游 分界线和主要支流
赣江
嘉陵江 岷江 大渡河
虎跳峡
唐古拉山
三峡
宜昌
湖口 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
5、长江上中下游河段特征
上游
多峡谷 水流急 富水能
中游
多支流 多湖泊 多曲流 (防洪)
D_温__带_大__陆__性__气候 E__高__原__山__地__气候
A
2、我国旳气候具有_复_杂__多__样__、季_风__气_候__明__显_旳特点。
第二章 中国旳自然环境
第三节:河流(第一课时)
一、自主学习
1.读课本图2.30《中国主要河流旳分布》:河流提供 了丰富旳 ,塑造了丰饶旳 ,为众多动植物提 供 ,具有 、 、 、 和 等方面旳便利 。
水位下降 形成枯水期
成因
降水量小
结冰期
无结冰期
气温高
秦岭-淮河以北 旳河流有结冰期

人教版地理八年级上册2.3《河流》 (共26张PPT)

人教版地理八年级上册2.3《河流》 (共26张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2521.8.2500:03:3200:03:32August 25, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午12时3分32秒00:03:3221.8.25 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午12时3分21.8.2500:03August 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三12时3分32秒00:03:3225 August 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时3分32秒上午12时3分00:03:3221.8.25
2、利用黄河水灌溉,黄宁夏河平水原成系为图“塞上江南”。
3、黄河上游支流多,落差大,水能资源丰富,可大力发电。
河套平原
河口
湟水 宁夏平原
洮河 渭河
桃花峪
中游地带最多。
流经黄土高原,土层疏松,植被 破坏严重,暴雨集中。
黄河在流经 哪个地段后, 产生的泥沙最多? 这是为什么?
下游泥沙淤积,洪水泛滥
3、黄河忧患与治理
2、九曲回肠-荆江
3、洪、枯水期水位变化大 修建水库
地势起伏大,落差大
水土流失长江水系图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泥沙淤积、 洪涝灾害、
水污染
上海


宜昌
武汉 湖口
下游
重庆
中游
黄河黄黄源河河黄头上河下黄游凌中黄游河水游汛黄河—上库壶河上黄游—口下游河冲地瀑游冲上积布—上积游平平龙华河原原羊北——峡平——原宁宁夏夏平平原 黄河中游 原

人教版八年级地理上册课件:2.3.1黄河的治理与开发

人教版八年级地理上册课件:2.3.1黄河的治理与开发

治理黄河的根本?
这节课你学了什么?有什么收获?
1、黄河的概况 2、黄河的贡献 3、黄河的忧患及治理(重点)
练习
1、黄河的发源于 青藏 高原的 巴颜喀拉 山脉, 自东往西,最后注入 渤 海。长度是5464 千米,是我国的第 二 长河。
2、黄河是世界上含沙量 最多 的河流,泥沙 主要来自中游的 黄土 高原。
荒漠化严重。凌汛
荒漠化
过度放牧
24.7

3.48
11.5

1.19
33.3

11.2

37.7

16.0

思考:为什么黄河中游
水土流失那么严重?
黄河中游水土流失严重的原因
自然原因
人为因素
土 质 疏 松
支 流 多
夏 季 多 暴
植 被 破 坏

黄河忧患
地上河
地上河的形成过程示意图
地面
第二站 评价黄河
第二站 评价黄河
黄河之功
1、中华民族的发源地 2、塑造了广阔的平原 3、提供了灌溉水源 4、丰富的水能资源 5、丰富的旅游资源
黄河忧患
活动(52页)
• (先阅读51至53页) • 1、黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表
现? • 2.这些忧患形成的自然因素和人为因素各
有哪些?
黄河忧患 凌汛 气候干旱,草地退化,
5、黄河主要的支流:
湟水、洮河、渭河、汾河
湟水 洮河
河口
汾河
渭河
桃花峪
黄河是我国的第二长河
第二站
黄河之功
评价黄河
黄河忧患
黄河奉献——水能资源丰富
读图分析图示地区建立水电站的原因。

人教版地理八年级上册2.3河流-黄河 课件

人教版地理八年级上册2.3河流-黄河 课件

土质 土质疏松
②在中游开展___________;
气候 讨论完后积极背清探究案。
划分黄河上、中、下游的河口与桃花峪
夏季多暴雨
注意:在讨论过程中,老师会记录讨论最积极、最认真的小组。
地形 千沟万壑 雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、
3、黄河上中游分界点内蒙古的_____;河南的_______。
②黄河进入______地区,河道_____ ,坡度____,河水流速____ ,携带的泥沙沉积下来,是河床逐渐_____,成为“_______”。
对学 群学 小组PK
在哪里,在图上圈出?它们分别属于哪一省级行政区? 黄河中游有哪些主要支流?
5.

溉、上
游丰富水能
灌 溉、上 游丰富水能
选择题:
训练案
雅砻江、大渡
黄土高原土质_____,植被________,大量____与___汇入黄河。 对学 群学 小组PK
河、岷江、嘉
②在中游开展___________;
汾河、渭河 1、治理黄河的关键是( )
划分黄河上、中、下游的河口与孟津在哪里?分别属于哪一省级行政区?
陵江、汉江、
乌江、湘江、 3、激情投入,阳光展示,树立合理利用和保护河流的正确观念。
温馨提示:
1、黄河发源于青藏高原上的_________山脉,成巨大的“___”字形,注入____,是我国的第____长河。 1、治理黄河的关键是( ) 第一站: 走近黄河 黄土高原土质_____,植被________,大量____与___汇入黄河。 ②在中游开展___________; 讨论完后积极背清探究案。
请同学们拿出课本、地图册、 第四站: 治理黄河
请同学们拿出课本、地图册、 基训、双色笔和你的激情。 找一找:黄河流经我国哪些省级行政区? ③在下游加固 __________。 第四站: 治理黄河

2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理

2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )

上第三课第框《同学朋友》

上第三课第框《同学朋友》
表达
清晰、准确地表达自己的观点和 想法,注意措辞和语气,避免使 用攻击性或贬低他人的言辞。
尊重与理解
尊重
尊重他人的权利、观点和选择,不干 涉他人的自由,不嘲笑或贬低他人的 意见。
理解
尝试站在他人的角度思考问题,理解 他人的感受和需求,增进彼此之间的 共鸣。
关心与帮助
关心
关注他人的生活和情感状态,主动询问和了解他人的近况和 需要,给予关心和支持。
案例三
两位同学因为互相抄袭作业被老师 发现,他们承认了错误并互相道歉, 共同制定了改正错误的计划,最终 恢复了友谊和信任。
05
建立良好的同学关系
增强自身魅力,吸引他人
培养自信心
培养良好的性格品质
相信自己有能力得到他人的认可和喜 欢,展现自己的优点和长处。
如诚实、善良、乐观等,这些品质会 让人更加愿意接近你。
帮助
在他人遇到困难或需要帮助时,主动伸出援手,提供力所能 及的帮助和支持。
宽容与忍让
宽容
对于他人的错误和缺点,保持宽容和谅解的态度,不斤斤计较,不追究责任。
忍让
在与他人发生争执或冲突时,保持冷静和理智,主动让步或妥协,以维护彼此之 间的关系。
03
同学间的竞争与合作
竞争与合作的关系
竞争与合作相互依存
和谐的同学关系有助于减轻学习 压力,缓解焦虑情绪,增进心理 健康。
同学关系的类型
学习型关系
以共同学习、互相帮助为主要特点的同学关 系。这种关系建立在共同的学习目标和兴趣
上,有助于促进学业进步。
竞争型关系
以情感交流、互相支持为主要特点的同学关 系。这种关系有助于增进心理健康和培养社 交能力,是同学关系中较为理想的一种类型

人教版初中美术八年级上册-2.3 藏书印---橡皮章 课件

人教版初中美术八年级上册-2.3 藏书印---橡皮章  课件
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
小练习,说一说,它们分别是什么字体。 经历了漫长的演变过程,也记录着篆刻艺术的发展史
篆刻字体
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
考眼力,篆刻(藏书印)大都采用什么字体?
篆刻的定义
总结老师所讲及其字面含义,讨
论一下,何为篆刻?
篆刻的定义
篆刻是我国传统艺术中的瑰宝,至今已 有两千多年的历史。其字体多为篆书,先写后 刻,故称篆刻。也叫治印、刻章。
篆刻是中国镌刻印章的通称。
你们印象中印章都刻在哪里的?
古时的篆刻多为在金、铜、玉、石上雕刻
印章的种类
肖形印
姓名章
闲章
现代印章分类 连一连,你能根据印章上的内容进行连线归类吗?
肖形章
名章
闲章
篆刻的表现形式
方寸方寸
钤钤
记记
白色文字—白文
篆刻艺术
红色文字—朱文
小游戏:仔细观察,印面文字发生了怎样的变化?
工具介绍 Gong ju jie shao
橡皮 刻刀
铅笔或中性笔
印泥 拷贝纸(复写纸)
宣纸
篆 刻 藏书印
制印步骤 Zhi yin bu zhou
打磨石料 (磨平印面) 写印稿 (如何把一个反字写在印面上) 镌刻 (五指执刀冲刀法) 修改 钤印
篆 刻 藏书印
体验实践及要求 Ti yan shi jian ji yao qiu
篆刻的表现形式
方寸方寸
钤钤
朱文印是怎么刻出来的
记记
缘喜斋
篆刻的表现形式
方寸方寸
白文印是怎么刻出来的
钤钤 记记
怀玉
篆刻的表现形式

人教版八年级上册美术2.3《方寸钤记——藏书印》课件

人教版八年级上册美术2.3《方寸钤记——藏书印》课件
藏书印是书法、章法、刀法三者完美结合的艺术。 一方藏书印中,既有豪壮飘逸的书法笔意,又有 优美悦目的的布局构图,并有刀法生动的雕刻神 韵,更有藏书者的情致与个性。可谓“方寸之间, 气象万千”。
知识点
❖ 一般来讲,藏书印所选用的文字多是篆体,印中往 往有“藏书”“收藏”“珍藏”等字样。
❖ 藏书印一般分朱文、白文两种。印章的文字镌刻成 凸状称朱文或阳文;印章的文字镌刻成凹状称白文 或阴文。
藏书印的刻制常用以下两种方法
❖ 1。冲刀法:将刀内角入石,刀柄内倾,外角 仰起,向前冲进,谓之冲刀。其刻出的线条 流畅劲挺。
❖ 2、切刀法:将刻刀的外角刀锋入石。慢慢由 外向内切下Байду номын сангаас直到内角处入石,称为切刀。 其所刻线条古朴素、含蓄之美。
藏书印的制作方法
❖ 第一,设计印稿:设计章法布局,将所要刻 的字的结构、位置和笔画的粗细按印面进行 规划。第二,写稿上石:一种方法是将印稿 反写在石面上,另一种方法是写在纸上后反 拓上石。第三,刻制修整:选用适合的刀法 进行刻制。第四,蘸泥钤印:均匀将印泥蘸 满印面,钤盖于纸上。

10、别再去抱怨身边人善变,多懂 一些道 理,明 白一些 事理, 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。

11.这篇散文叙事自然,抒情真诚, 议论率 真,谈 古论今 ,托物 言志, 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意,却 努力追 求诗意 的过程 。

12.文章第一段运用比拟、衬托的手 法,既 凸显了 凌晨六 点郊野 的静, 又描摹 出寂静 之下万 物的生 趣,笔 触细致 ,富有 诗意。
欣赏与研究
❖ 了解藏书印的发展沿革与我国书法、篆刻艺 术的关系。
❖ 尝试从书法、章法、刀法的角度评鉴一枚藏 书印。
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交友原则之一:交友是一个平等互 惠的过程,给予与分担必须是双向 的,这样才能做到双赢甚至多赢。
小可和小新是班上的宣传骨干。 小可文笔好而小新画画好。但是最 近她俩的关系出现了裂痕:小可认 为小新的画不符合自己的意图而改 动,小新认为改动处正是自己的得 意之处,因此很不高兴。
你认为小可和小新应该如何解决问题呢? ——各自让一步,分期由一个人决定, 另一人提参考意见,既相互尊重又可统 一。为弄清分歧,还可就具体问题寻求 美术老师帮助,这样,板报越办越好, 友谊也逐渐加深。
交友之路并非一帆风顺,和 小东和小宁是好朋友。小东的 学习成绩好而小宁的成绩总不能令 人满意。小东在小宁的请求下经常 复习功课,有时很晚才能回家,为 此小东的妈妈很着急,小东也很为 难。 小东应该继续帮助小宁吗?你 可以想出什么样的解决方法呢?
四、如何结交朋友? 交友应注意的问题\原则。
1、交友是一个平等互惠的过程,给予与分 担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。 2、欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异,加 强沟通,我们就会交到更多朋友,获得持久的 友谊; 3、真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前 一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友谊; 4、我们要广交朋友,珍惜朋友情谊。切莫 轻交甚至滥交朋友,要乐交诤友,不交损友。
•不受欢迎的品质有:
•尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、 不老实、冷酷、邪恶、说谎.......
活动:自我调查
3、你的好朋友曾经给过你哪些帮助?
真正的朋友坦诚直率、与彼 此共享欢乐、排解烦恼、分担不 幸,能批评朋友的缺点不足,帮 助朋友改正。
1、朋友带给我们温暖、支持和 力量,让我们感受到生活的美好。 2、在人生的旅途上,朋友伴我 们同行,照亮我们的生活之路。
小可和小新是班上的宣传骨干。 小可文笔好而小新画画好。但是最 近她俩的关系出现了裂痕:小可认 为小新的画不符合自己的意图而改 动,小新认为改动处正是自己的得 意之处,因此很不高兴。
你认为小可和小新应该如何解决问题呢?
小冬应继续帮助小宁,但要提高效 率,规定帮助的时间,让小宁学会自主 学习,力争不影响自己; 小宁应体谅小冬的难处,自己多努 力,与朋友共同进步。
一、闭锁心理的危害.
二、受欢迎的人具有的共同特征 是什么?
活动:自我调查
1、你的朋友多吗?请列举一下。 2、你最要好的朋友是谁?他的哪些好 品质吸引了你?
二、受欢迎的人具有的共同特征是什么? 真诚、理解别人、值得信赖、理智、有 理想、体贴、热情、友好、不自私、幽 默、有责任心、开朗、相信别人......
友谊=哥们儿义气
友谊不是自私的。
接纳 排斥
友谊维持,友圈扩大 友谊结束, 友圈无法扩大
我们要广交朋友
交友原则之四:
珍惜朋友情谊
古人云:
与善人居,如入芝兰之室,久 而不闻其香,即与之化之矣。 与不善人居,如入鲍鱼之肆,久 而不闻其臭,亦与之化之矣。 交友的原则之五——切莫轻交甚
至滥交朋友。我们与社会上的 人交朋友,要乐交益友、诤友, 不交损友。
交友原则之二——欣赏、赞美、宽容他人, 尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多 朋友,获得持久的友谊
名言佳句:
1、海纳百川,有容乃大。 2、世界上最宽阔的是海洋, 比海洋更宽阔的是天空,比天空更 宽阔的是人的胸怀。
献计献策
阅读35页 1小林该如何帮助小晖? 2她们该怎么办?
交友原则之三——真正的友谊应该是 坦诚的,在原则面前一定要坚定,不 能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
一、闭锁心理的危害 —— 使 更多的经验和快乐, 积极开放 自己陷入孤立。 被更多的人接纳
封闭自己
陷入孤立
因此我们要认识闭锁心理的危害, 敞开自己的心扉。良好的人际关系是 互相选择的结果。积极交往,开 放自我,人生才能更精彩。
活动:自我调查
你与好朋友发生过矛盾吗?因何而 起?你们又是如何解决的?
人的一生中,总要经历友情. 当你离开父母和亲人的怀抱 时,你不会感到孤独和寂寞, 因为你将获得另一种情感的 滋润,这种情感就是友情,友 情是仅次于亲情的,当你在茫 茫人海中,结识某人,并与他 建立起真挚的友谊的时候,你 会感到无比高兴与兴奋.那么, 你的生活也会因你拥有这份 友谊而变得精彩.
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