老虎拔牙
小班健康优质课教案《老虎拔牙》3篇
小班健康优质课教案《老虎拔牙》小班健康优质课教案《老虎拔牙》精选3篇（一）教案标题：小班健康优质课教案《老虎拔牙》教案目标：1.\t通过观看故事、讨论和角色扮演等活动，让幼儿了解牙齿保健的重要性。
2.\t培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
教具准备：1.\t故事书《老虎拔牙》2.\t幻灯片或实物图片（牙刷、牙膏、饮水杯等）3.\t幼儿口腔保健海报或图片教学活动：活动一：故事导入（10分钟）1. 准备《老虎拔牙》故事书，让幼儿围坐在故事区域。
2. 向幼儿介绍故事的主要角色和情节，并鼓励幼儿提出自己对牙齿保健的任何想法或问题。
活动二：观看故事视频（10分钟）1. 使用幻灯片或实物图片展示《老虎拔牙》故事的主要情节和角色。
2. 播放《老虎拔牙》故事的视频，引导幼儿聚焦于讲述牙齿保健的重要性。
活动三：讨论和角色扮演（15分钟）1. 导引幼儿通过问题引导讨论，例如：“为什么老虎要拔牙？拔牙对他的牙齿有什么好处？我们应该如何保护自己的牙齿？”2. 分成小组进行角色扮演活动，其中一部分幼儿扮演牙医，另一部分幼儿扮演患有虫牙的动物。
牙医幼儿可以模拟使用牙刷、牙膏等工具给患有虫牙的动物进行治疗，同时向其他幼儿展示正确的刷牙姿势和方法。
活动四：亲手制作口腔护理海报（15分钟）1. 准备海报纸、颜料、刷子和图片等材料。
2. 向幼儿介绍如何正确刷牙和保护牙齿的方法，并提供相关图片供幼儿参考。
3. 鼓励幼儿根据自己的理解和创造力绘制口腔护理海报，可以包括正确刷牙姿势、食物的选择等内容。
活动五：结束活动（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享他们学到了什么。
2. 对幼儿的参与和努力给予肯定和表扬。
教学延伸：1. 鼓励幼儿每天和家人一起刷牙，并养成定期看牙医的好习惯。
2. 提醒幼儿合理选择优秀口腔清洁用品，并教给他们正确使用方法。
教学评估：观察幼儿在角色扮演和绘制海报过程中的参与和表现。
可以通过口头提问、问题回答等方式进行评估，检查幼儿是否对牙齿保健有了更深的理解。
《老虎拔牙》PPT课件
2024/1/24
在表现狐狸的狡猾性格时，可以 通过夸张的眼神、动作等细节描 绘，让观众更加深刻地感受到狐
狸的狡黠。
通过对比老虎拔牙前后的形象变 化，运用夸张的手法突出老虎拔 牙后的狼狈形象，增强故事的趣
味性。
18
巧妙设置悬念，激发观众兴趣
在PPT课件的开头，可以设置悬念，比如只展示老虎的威猛形象，而不展 示其拔牙的情节，让观众对后续故事产生期待。
2024/1/24
22
倡导团结协作精神，共同解决问题
团结协作
通过故事中动物们齐心协力帮助老虎拔牙的情节，强调团结协作的 重要性，教育孩子们懂得与他人合作，共同解决问题。
互相尊重
引导孩子们学会尊重他人的意见和想法，善于倾听他人的建议，以 开放的心态接纳不同的观点，促进团队合作的顺利进行。
分享精神
鼓励孩子们在团队中分享自己的知识和经验，互相帮助，共同进步， 实现个人和团队的共同成长。
描述老虎拔牙后的感受
穿着白大褂，拿着拔牙工具的牙医形 象。
虽然有点疼，但是很快就恢复了正常 。
展示拔牙过程
先给老虎打了麻药，然后用钳子轻轻 地把坏牙拔了出来。
2024/1/24
10
结局：老虎感激动物们，和谐相处
老虎向动物们表示感谢，认识到自己以前对动物们的态度不好，决定改正错误。
动物们原谅了老虎，大家一起开心地生活在森林里。
将学生分成若干小组，每组选一位代 表，讨论如何在生活中运用故事中的 道理来关爱牙齿、保持健康。
各小组代表依次发言，分享讨论成果 ，其他小组可补充或提出不同意见， 形成全班交流。
2024/1/24
26
课后作业：创作一篇以“感恩”为主题的短文
老虎拔牙ppt课件
03
04
分离牙龈
使用牙龈分离器将牙齿与牙龈 分离，避免拔牙时损伤牙龈。
挺松牙齿
使用牙挺将牙齿挺松，为拔牙 做好准备。
拔除牙齿
使用牙钳或牙铤将牙齿拔除。
清创止血
拔牙后对拔牙创口进行清创， 并进行止血处理。
拔牙后的护理
咬纱布止血
拔牙后咬紧纱布止血，并观察 出血情况。
口服药物
根据需要口服抗生素和止痛药 ，预防感染和缓解疼痛。
缩。
智慧战胜力量
虽然老虎是森林中的强者，但在拔 牙的过程中却屡屡受挫。这个故事 告诉我们，智慧往往比力量更加重 要。
谦虚使人进步
老虎在拔牙后认识到了自己的错误 ，变得更加谦虚和善良。这个故事 告诉我们，谦虚使人进步，骄傲使 人落后。
02
老虎的特征与习性
老虎的外貌特征
老虎的体型
老虎是现存体型最大的猫 科动物，成年雄性老虎的 体重可以达到300公斤以 上。
定期回诊复查
拔牙后定期回诊复查，了解恢 复情况。
注意口腔卫生
保持口腔清洁卫生，避免食物 残渣滞留，预防感染。
04
保护牙齿的重要性
牙齿的构造与功能
牙齿的构造
牙齿由牙釉质、牙本质和牙髓腔组成 ，分别起到保护、支持和感知口腔内 食物的作用。
牙齿的功能
牙齿帮助我们咀嚼食物，将食物研磨 成小块便于消化，同时也影响发音和 面部美观。
科研价值
老虎是珍贵的生物资源，对于科学研究具有重要意义。
人类对老虎的影响
栖息地破坏
人类活动导致老虎栖息地不断减少和碎片化。
偷猎与非法交易
老虎及其制品的偷猎和非法交易严重威胁着老虎种群生存。
气候变化
全球气候变化影响老虎的生存环境，对其繁衍造成威胁。
故事《老虎拔牙》
老虎拔牙在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。
小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔子说着，害怕地缩起了脑袋。
可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，嘻嘻嘻，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿的笑小狐狸。
“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。
嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带了世界上最好吃的东西——糖。
”糖是什么？老虎从来没尝过。
他吃了一粒奶油糖，啊，哈，好吃极了！狐狸以后就常常给老虎送糖来。
老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖都含在嘴里哩。
这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。
”“嗯。
”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。
”“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”“对，对，狐狸说的对！”大老虎不刷牙了，“我要天天吃糖，我的牙不怕糖！”啊哈，过了几天，大老虎痛得哇哇叫。
他对马大夫说：“快，快把我的痛牙拔掉吧。
”嗬，马大夫怎么敢拔大老虎嘴里的牙呢，吓得连门也不敢开。
老虎又去找牛大夫，牛大夫忙逃：“我……我……不拔你的牙……”唉唉，老虎的脸肿起来了。
痛得他直叫：“哎哟，哎哟痛死啦！谁把我的牙拔掉我让他做大王！”这时候，狐狸穿了白大褂来了，笑眯眯地说，“我来给你拔牙吧！”“谢谢，谢谢。
”老虎捂着嘴巴说。
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“唉哟哟，你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”嗨哟，嗨哟，狐狸拔了拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。
嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴在大老虎的牙上，一头拴在大树上。
2024年老虎拔牙课件(多场景)
老虎拔牙课件(多场景)老虎拔牙课件一、引言老虎，作为我国一级保护动物，被誉为“森林之王”，具有极高的生态、科学和社会价值。
然而，老虎在人工饲养过程中，由于种种原因，牙齿容易出现问题，影响其健康和生长发育。
为了更好地保护这一珍稀动物，提高老虎的生活质量，本文将围绕老虎拔牙这一主题，详细介绍老虎牙齿问题的原因、拔牙的必要性、操作步骤及术后护理等内容。
二、老虎牙齿问题的原因1.遗传因素：老虎牙齿问题可能与遗传因素有关，如牙齿排列不齐、牙齿生长异常等。
2.饲养管理不当：在人工饲养环境中，饲料过于精细，缺乏咀嚼刺激，导致老虎牙齿磨损不足，易出现牙齿过长、牙垢堆积等问题。
3.口腔疾病：老虎口腔内细菌感染，可能导致牙周病、龋齿等疾病，影响牙齿健康。
4.外伤：老虎在打斗、捕食过程中，牙齿可能受到损伤，导致牙齿断裂、松动等。
三、老虎拔牙的必要性1.预防疾病：老虎牙齿过长、牙垢堆积等问题容易导致口腔疾病，拔牙可以有效预防疾病的发生。
2.减轻痛苦：牙齿问题可能导致老虎咀嚼困难、食欲不振，拔牙可以减轻老虎的痛苦，提高生活质量。
3.避免伤害：老虎牙齿过长可能导致自伤或伤及饲养员，拔牙可以降低安全风险。
4.促进生长发育：牙齿问题可能影响老虎的正常生长发育，拔牙有助于老虎健康成长。
四、老虎拔牙的操作步骤1.术前检查：对老虎进行全面检查，了解牙齿问题及身体状况，评估拔牙风险。
2.麻醉：根据老虎体重和年龄，选择合适的麻醉药物和剂量，确保老虎在手术过程中安全、无痛。
3.拔牙：使用专业拔牙工具，将老虎的牙齿从牙槽骨中拔出。
注意操作轻柔，避免损伤周围组织。
4.止血：拔牙后及时止血，避免术后出血。
5.缝合：如有必要，对拔牙部位进行缝合，促进愈合。
6.术后护理：术后对老虎进行密切观察，给予抗感染、止痛等药物治疗，保持口腔清洁。
五、术后护理1.观察：术后密切观察老虎的生命体征，如呼吸、心跳、体温等，及时发现并处理异常情况。
2.饮食：术后给予老虎易于咀嚼、营养丰富的食物，逐渐过渡到正常饮食。
老虎拔牙ppt课件
提高语言表达能力
孩子们在表演故事时需要使用语言 来表达情节和角色，这可以提高他 们的语言表达能力和词汇量。
增强团队合作意识
在故事表演中，孩子们需要与其他 同学合作，共同完成任务，这有助 于培养他们的团队合作意识和协作 能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在我们的生活中，我们也会遇到 各种困难，比如学习、工作、生 活中的问题等，我们也需要勇敢 地面对，寻找解决问题的方法。
团队合作力量大
团队合作是一种非常重要的能力，在今天的社会中，许多事情都需要团队合作才能完成。
在老虎拔牙这个故事中，小动物们通过团队合作，互相配合，最终成功地拔掉了老虎的牙。
团队合作可以让我们更好地发挥每个人的优势，互相学习，互相帮助，提高工作效率和质量 。
老虎拔牙的动画演示
动画演示老虎躺在草地上，张 开口，露出疼痛的牙齿。
小动物们分别抓住老虎的牙齿 ，用力拔下来，老虎感到有些 疼痛，但很快就过去了。
老虎感激地向小动物们道谢， 小动物们也感到很高兴，因为 他们帮助了老虎。
老虎拔牙后的感受和变化
老虎拔牙后，感觉自己的口腔清 爽了许多，牙齿也不再疼痛了。
每个小组表演时间约为5-10分钟，可以根据故事情节的复杂程度和小组的表现能力来调 整时间。
学生分享感受和启示
01
目的
通过分享感受和启示，让学生们更深入地思考故事中的意 义和价值，同时培养他们的表达和思考能力。
02 03
方法
在表演结束后，让每个小组的代表上台分享他们的感受和 启示，包括对故事情节的理解、对人物形象的感受、故事 对自己的启示等。鼓励学生们积极发表自己的观点，并引 导他们从多个角度思考问题。
最新老虎拔牙PPT精品课件
某野生动物园在拔牙手术中麻醉不当，造成老虎窒息死亡。
教训汲取
失败案例的教训包括术前评估不足、医疗团队经验不足、麻醉管理不 当以及术后护理不到位。应引以为戒，加强相关培训和管理。
不同年龄段老虎拔牙策略探讨
幼虎拔牙策略
针对幼虎牙齿问题，应优先考虑保守治疗，如洁牙、涂氟等。若必须拔牙，应选择创伤小、 恢复快的手术方式。
最新老虎拔牙 PPT精品课件
目录
• 老虎拔牙背景与现状 • 老虎拔牙前准备工作 • 老虎拔牙手术过程详解 • 老虎拔牙后护理及注意事项 • 老虎拔牙实践案例分析 • 老虎拔牙技术发展趋势展望
01
老虎拔牙背景与现状
老虎牙齿特点及问题
01
02
03
尖锐而弯曲的犬齿
老虎的犬齿长而弯曲，用 于刺穿和抓住猎物，但也 容易受损。
设计合适的切口，以便于暴露手术视野和牙齿拔除，同时减少组织损伤和出血。
切口应遵循口腔颌面部外科手术原则，确保术后愈合良好，减少并发症的发生。
牙齿拔除技巧与方法
01
02
03
04
术前对老虎进行全面的口腔检 查，了解牙齿位置、形态、松
动度及与周围组织的关系。
根据牙齿情况选择合适的拔牙 器械，如牙钳、牙挺、超声骨
心理干预措施
针对患者可能出现的焦虑和恐惧情绪， 采取心理干预措施，提高患者手术配 合度和满意度。
THANKS
感谢观看
局部冷敷
术后24小时内可使用冰袋进行 局部冷敷，以减轻肿胀和疼痛。
口腔清洁
保持口腔清洁，可使用宠物专 用漱口水或生理盐水进行口腔
冲洗，以减少感染风险。
饮食调整与营养支持
流质饮食
术后24小时内提供流质或半流质 食物，如肉汤、罐头食品等，以
老虎拔牙的作文_小学生童话作文
老虎拔牙的作文_小学生童话作文篇一：老虎拔牙有一日，老虎大王发现自己的牙被虫蛀了，不能吃食东西，整天老虎大王都在呻吟：“哎哟，哎哟痛死我了”。
老虎大王决定拔牙，但是老虎大王不知道怎么拔牙，就在森林里贴上布告：“谁能帮我拔牙，我就报答它。
”开始丛林里没有一只动物敢来替老虎大王拔牙，后来有一只狐狸来为老虎大王拔牙。
狐狸拿来一根细小而结实的绳子套住老虎大王的犬牙上，在把另一头拴在一块拳头大的石块上，老虎大王说：“很痛吗？”老虎大王心中不安，狐狸说：“不痛，一秒钟的事情。
”狐狸捡起石头奋力地扔。
只听到老虎大王的惨叫，但是那个坏掉的犬牙还没下来，现在老虎大王比原来更痛，叫得更厉害，老虎大王恨不得马上把这只狐狸一口吞了，解解怨气，但牙痛的连嘴都张不开。
狐狸此时知道老虎大王在想什么，狐狸意识到，如果把牙拔了，老虎大王会一口吞了我，看来得另想办法，忽然灵机一动，想到了绝妙的办法。
狐狸连忙说到：“老虎大王，别急，我还有一计，老虎大王听了只好答应，因为牙齿是老虎的得力干将，如果没有了牙齿，如同小猫一样任人摆布。
”狐狸拿来了人类世界的——火药，是微型的小火药，没多大的威力，但是也足以要了动物的小命。
狐狸把微型火药的份量减少了，安在老虎大王的犬牙上，说：“我要按遥控器了”。
老虎大王似乎四条腿在抖，老虎大王说：“按吧…”，狐狸按下遥控器，“轰”的一声，老虎大王的犬牙掉了，老虎大王脸色变了说：“我来请你到我肚子里参观、参观。
”狐狸早就意识到，所以在老虎大王的另一个牙上了份量比刚才的多，老虎大王扑过来，狐狸忙按下遥控，老虎大王马上在地上痛得打滚…，牙齿突然感到一阵疼痛，所有牙都掉光了，狐狸在临走前留下了纸条，上面写着：“你王位不保了”。
老虎吼到：“我还是森林之王！”过了几天，动物们都得知老虎大王没了牙，就推翻了老虎大王的王位，另请狮子当王。
篇二：给老虎拔牙在一片茂密的森林里，大象医生开了一个诊所，小动物们都喜欢去大象的诊所看病。
老虎拔牙ppt课件完整版
02
老虎牙齿结构特点
老虎牙齿基本构造
牙冠
老虎的牙冠较大，表面有 锋利的锯齿状结构，便于 撕裂食物。
牙根
牙根深入牙槽骨内，确保 牙齿稳固不脱落。
倡导文明旅游和生态旅游
倡导公众在旅游过程中尊重自然、保护野生动物 ，选择文明旅游和生态旅游方式，减少对野生动 物的干扰和破坏。
非法狩猎和贩卖野生动物打击力度加强
严厉打击非法狩猎行为
01
加大对非法狩猎行为的打击力度，加强执法力度和司法惩处，
切实保护野生动物资源安全。
禁止贩卖野生动物及其制品
02
全面禁止贩卖野生动物及其制品，加强对市场、餐馆等场所的
环境安全
手术室内应设置安全隔离区，确保动物在手术过程中不会逃脱或攻 击他人。同时，保持室内清洁、安静，减少外界干扰。
设备安全
使用专业保定设备如虎钳、麻醉机等，确保设备性能良好，操作正 确。定期检查和维护设备，确保其安全可靠。
应急处理方案
01
麻醉意外处理
如出现呼吸抑制、心跳骤停等麻醉意外情况，立即停止手术，进行急救
监管和检查，切断野生动物非法交易链。
加强国际合作和信息共享
03
加强国际间在打击野生动物非法交易方面的合作和信息共享，
共同应对跨国非法狩猎和贩卖野生动物问题。
人类自身口腔健康关注
口腔健康知识普及
加强对口腔健康知识的宣传和普及，提高公众对口腔健康的认识 和重视程度。
定期口腔检查和保健
倡导公众定期进行口腔检查和保健，及时发现并治疗口腔疾病，保 持口腔健康。
儿童故事老虎拔牙
儿童故事老虎拔牙
从前，有一只老虎，他非常害怕去看牙医，因为他听说拔牙会
很疼。
可是，老虎的牙齿一直很疼，他不得不去看牙医了。
老虎走进了牙医诊所，他看到了一只大大的牙医椅，心里更加
害怕了。
牙医对老虎说，“你的牙齿有点问题，需要拔掉一颗。
”
老虎听了，吓得浑身发抖，他不敢开口说话。
牙医看出了老虎的害怕，就对他说，“不要害怕，我会很温柔地帮你拔牙，不会让你疼的。
”。
老虎还是很害怕，但是他也知道牙齿疼痛更让他难受。
于是，
老虎鼓起勇气坐到了牙医椅上。
牙医拿出了一把大大的镊子，准备
拔掉老虎的牙齿。
老虎闭上了眼睛，紧紧地握住了椅子的扶手。
牙医轻轻地拿起了镊子，一下子就拔下了老虎的牙齿。
老虎感
觉到一阵剧痛，他猛地睁开了眼睛，却发现牙医手上拿着的是一颗
胡萝卜，而不是他的牙齿。
原来，老虎的牙齿并没有问题，只是被
胡萝卜卡住了，导致牙齿疼痛。
老虎感到非常高兴，他谢过了牙医，然后回到了家。
从那天起，
老虎每天都会吃一些胡萝卜，保护自己的牙齿，也再也不怕去看牙
医了。
这个故事告诉我们，有时候我们害怕的事情并不可怕，勇敢面
对才能找到解决问题的方法。
而且，保护好自己的牙齿也非常重要，要多吃一些对牙齿有益的食物，定期去看牙医，才能让我们的牙齿
健康强壮。
儿童故事《老虎拔牙》告诉孩子们，不要害怕去看牙医，牙医
会很温柔地帮助我们保护牙齿。
同时，也要注意保护牙齿，多吃对
牙齿有益的食物，养成良好的口腔卫生习惯，让我们的牙齿健康茁
壮成长。
老虎拔牙课件
老虎拔牙起源及传说起源老虎拔牙起源于古老的民间传说，具体时间和地点已不可考。
传说内容相传在古代，有一只凶猛的老虎经常出来伤害人畜。
为了制服这只老虎，人们想出了一个办法——给它拔牙。
最终，老虎被成功制服，人们也得以安居乐业。
01文化传承老虎拔牙作为民间传说，被广泛流传并融入各种文艺作品中，成为中华文化的一部分。
02教育意义老虎拔牙的故事被用来教育孩子们要勇敢、智慧，学会保护自己。
03社会影响在现代社会中，老虎拔牙的故事也被引申为对强权的反抗和智慧的象征。
老虎拔牙在现代社会中的影响本次课件制作目的与意义目的通过制作老虎拔牙课件，旨在让学生们了解这一民间传说的背景、意义和影响，加深对中华文化的认识和理解。
意义课件的制作可以帮助学生更好地掌握相关知识，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，通过课件的推广和传播，也可以让更多的人了解和传承这一民间传说。
位于前颌骨，用于咬断食物。
门齿（切齿）长而尖锐，用于穿刺和撕裂食物。
犬齿（犬牙）位于犬齿后方，用于初步咀嚼食物。
前臼齿位于口腔后部，用于磨碎食物。
臼齿老虎牙齿类型及功能牙齿排列与咬合方式牙齿排列紧密，无明显缝隙，有助于有效咀嚼食物。
上下颌牙齿相互嵌合，形成稳定的咬合关系，确保食物被充分咀嚼。
老虎的牙齿排列和咬合方式有助于其捕猎和进食时发挥最大效能。
03幼虎出生时带有乳牙，数量较少且较小。
乳牙期随着幼虎成长，乳牙逐渐脱落并被恒牙替代。
换牙过程通常持续数月，期间幼虎可能出现短暂的咀嚼不适。
换牙期恒牙长出后，老虎的牙齿结构趋于稳定，能够满足其成年后的捕猎和进食需求。
恒牙期牙齿生长周期及更换过程了解老虎身体状况及口腔环境进行全面的身体检查01在拔牙前，需要对老虎进行全面的身体检查，包括体温、呼吸、心率等生命体征的监测，以及血液常规检查和生化分析，确保老虎的身体状况适合进行拔牙手术。
评估口腔健康状况02检查老虎的口腔环境，包括牙齿、牙龈、口腔黏膜等部位的健康状况，了解是否存在炎症、感染等问题，以便在拔牙过程中采取相应的处理措施。
《老虎拔牙》PPT课件
运用夸张、拟人等修辞手法提升趣味性
夸张手法的运用
运用夸张的手法，如放大老虎的牙齿、强调拔牙的难度等，营造出 一种荒诞而有趣的效果，提升观众的观看兴趣。
拟人化的处理
将动物角色拟人化，赋予它们人类的情感和行为特点，使得故事更 加贴近观众的生活经验，增强观众的情感共鸣。
激发孩子勇气
引导孩子们认识到，只有敢于面对 困难，才能锻炼出坚强的意志和勇 气，从而在未来的生活中更好地应 对挑战。
激发孩子同情心和正义感
培养孩子同情心
通过讲述故事中其他动物对老虎拔牙 过程中的关心和帮助，激发孩子们的 同情心，让他们学会关心他人，理解 他人的痛苦。
激发孩子正义感
引导孩子们认识到，在故事中动物们团 结起来帮助老虎拔牙的行为是正义的， 从而培养他们的正义感和公平意识。
中的应用场景。
02
鼓励同学们分享自己的想法和 见解，引导他们思考如何将这 些道理应用到自己的生活中。
03
通过讨论，帮助同学们深入理 解故事中的道理，并培养他们
的思考和应用能力。
角色扮演游戏，加深理解和体验
设计角色扮演游戏，让同学们 分别扮演老虎、牙医等角色， 模拟拔牙的过程和情景。
通过游戏，让同学们更加深入 地理解故事中老虎拔牙的情节 和人物形象。
对比与反差的运用
通过对比和反差的手法，如老虎拔牙前后的形象对比、其他动物角色 的不同反应等，营造出一种戏剧性的效果，增强故事的趣味性。
画面构图及色彩运用技巧
01
画面构图丰富多变
运用不同的画面构图方式，如全景、中景、近景、特写等，展现故事的
不同场景和情节，使得画面更加生动有趣。
(完整版)老虎拔牙(睡前故事)
在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。
小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔子说着，害怕地缩起了脑袋。
可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，嘻嘻嘻，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿的笑小狐狸。
“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。
嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带了世界上最好吃的东西——糖。
”糖是什么？老虎从来没尝过。
他吃了一粒奶油糖，啊，哈，好吃极了！狐狸以后就常常给老虎送糖来。
老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖都含在嘴里哩。
这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。
”“嗯。
”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。
”“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”“对，对，狐狸说的对！”大老虎不刷牙了，“我要天天吃糖，我的牙不怕糖！”啊哈，过了几天，大老虎痛得哇哇叫。
他对马大夫说：“快，快把我的痛牙拔掉吧。
”嗬，马大夫怎么敢拔大老虎嘴里的牙呢，吓得连门也不敢开。
老虎又去找牛大夫，牛大夫忙逃：“我……我……不拔你的牙……”唉唉，老虎的脸肿起来了。
痛得他直叫：“哎哟，哎哟痛死啦！谁把我的牙拔掉我让他做大王！”这时候，狐狸穿了白大褂来了，笑眯眯地说，“我来给你拔牙吧！”“谢谢，谢谢。
”老虎捂着嘴巴说。
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“唉哟哟，你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”嗨哟，嗨哟，狐狸拔了拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。
嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴在大老虎的牙上，一头拴在大树上。
老虎拔牙PPT课件
失败案例剖析
案例一
拔牙过程中意外断裂。患者为一只年轻雄性老虎，由于牙齿位置不佳和术前评估 不足，导致在拔牙过程中牙齿意外断裂。我们及时采取了补救措施，但仍对患者 的术后恢复造成了一定影响。
案例二
术后感染导致并发症。患者为一只中年雌性老虎，在拔牙手术后出现了感染症状 。经过分析，我们认为可能是术中消毒不彻底或术后护理不当所致。我们立即采 取了抗感染治疗，但患者恢复时间较长，且留下了一定的后遗症。
远程医疗
借助远程医疗技术，患者可以在线咨询专业医生，获得拔牙相关知识 和建议，缓解看病难问题。
行业法规政策调整趋势
行业标准规范
制定更加严格的行业标准规范，提高老虎拔牙行 业的整体服务水平和医疗质量。
医保政策调整
将老虎拔牙纳入医保范围，减轻患者经济负担， 促进老虎拔牙行业的普及和发展。
监管力度加强
加强对老虎拔牙行业的监管力度，打击非法行医 和不良医疗行为，保障患者权益。
观察恢复情况
术后密切观察老虎的口腔情况 ，检查有无出血、感染等并发
症。
药物治疗
根据医嘱给予消炎、止痛等药 物，以减轻术后不适。
饮食调整
术后一段时间内，给予老虎软 烂、易消化的食物，避免过硬 、刺激性食物对口腔造成刺激 。
定期复诊
按照医生建议的时间进行复诊 ，检查口腔恢复情况，及时处
理可能出现的问题。
拔除牙齿
用适当的拔牙力度，将牙齿从 牙槽窝中拔出。如有需要，可 使用牙钻等工具辅助拔牙。
麻醉
给老虎注射适量的麻醉剂，确 保其在手术过程中保持安静， 减少疼痛和应激反应。
分离牙齿
使用牙钳或牙挺等工具，轻轻 摇动牙齿，使其与周围组织分 离。
止血与缝合
故事老虎拔牙
故事老虎拔牙从前，有一只老虎，它的牙齿非常疼痛。
它去找了大夫，大夫说，“老虎，你的牙齿太坏了，我得给你拔掉。
”老虎听了大夫的话，有些害怕，但是它又实在是太疼了，只好硬着头皮同意了。
大夫拿出了一把大钳子，准备给老虎拔牙。
老虎看着那把大钳子，心里有些害怕，但又觉得自己是一只大老虎，怎么能怕这点小疼呢？于是，老虎闭上了眼睛，使劲咬紧了牙关，大夫一下子就拔下了老虎的一颗牙齿。
老虎疼得大叫一声，但是它知道这样的疼痛只是暂时的，它忍着疼痛，继续让大夫拔下了另外一颗牙齿。
当老虎的牙齿都被拔光了之后，它觉得嘴里非常的空荡荡，但是牙齿的疼痛却消失了。
老虎感到非常的开心，因为它再也不用忍受牙齿疼痛的折磨了。
老虎回到了森林，它发现没有了牙齿，自己连吃肉都成了问题。
老虎开始后悔为什么要拔掉自己的牙齿，它觉得这是一个非常错误的决定。
但是一切都已经晚了，它只能咬紧牙关，忍受着饥饿和痛苦。
这个故事告诉我们，有时候我们为了一时的舒适和快乐，做出了错误的选择，却没有意识到这个选择会给我们带来更大的痛苦和困难。
就像老虎拔掉了自己的牙齿，以为可以摆脱疼痛，却没有意识到这样做会让自己面临更大的困难。
所以我们要学会冷静思考，不要轻易做出决定，要想清楚后果，才能做出明智的选择。
生活中，我们经常会面临各种选择，有些选择看似简单，却可能会给我们带来意想不到的后果。
就像老虎拔牙一样，我们要懂得审慎思考，不要被眼前的短暂快乐冲昏头脑，而是要着眼于长远的利益，做出正确的抉择。
所以，让我们都像聪明的老虎一样，懂得审慎思考，不要因为一时的疼痛而做出错误的选择，要学会为自己的未来着想，这样才能走上一条更加明智的人生之路。
儿童绘本故事《老虎拔牙》
童话故事【老虎拔牙】之五兆芳芳创作
从前森林里住着一群小动物，它们每天快乐的嬉戏玩闹，生活的很是开心.可是有一天森林里来了一只大老虎，打破了森林的平静，小动物们都很是惧怕它！
一只老山公惧怕地说：“我从前见过一只老虎，它只要用它的尖牙一咬，比柱子还粗的树立刻就断了.”一只兔子说：“它的牙齿太尖锐了，嚼起铁棒来就跟吃面条一样！”大家都惧怕了.
一只聪明的小山公想了想说：“我从来没有见过老虎，但是我不惧怕它！它的牙齿很尖锐，但是没关系我有方法对付它，你们看我的就行.”小山公说完后，就去买了一大包糖果.
第二天小山公拿着糖果来到了老虎家，对老虎说：“虎大王，我们都听说了您的英勇，大家都对您十分崇敬，您天天吃肉肯定都吃腻了，我给您带了一些好吃的糖果，让您改改口味！”
“这个糖果真甜，真是好吃！”老虎接过糖果一连塞了好几个到嘴里.
于是老虎命令小山公说：“以后你每天都给我送一些糖果
来.
“好的，虎大王！我每天都给您送糖果过去.”
第一天，第二天，第三天……老虎每天都将小山公送来的糖果吃的精光！终于有一天，老虎对小山公说：“我的牙疼死了，你帮我想想方法！”
“我帮您去找山羊医生！”小山公边说便去找山羊.
山羊医生看了老虎的牙说：“欠好，你的牙齿里边都是虫子，必须要拔掉！”老虎没方法，只能让山羊一颗一颗的把牙齿拔掉了.
威风凛凛的大老虎没有了尖锐的牙齿，大家都不必再惧怕它了.森林里的小动物们又回到了平静快乐的生活当中.。
老虎拔牙童话故事
老虎拔牙童话故事在大森林里，大家都知道老虎的牙齿是所有动物里最锋利的。
老虎经常仗着自己的牙齿厉害欺负别的小动物。
如果把老虎的牙齿拔掉会不会更好呢?下面是小编为你整理的老虎拔牙童话故事，希望对你有用!老虎拔牙童话故事篇1这天小动物们又聚在一起聊天了，聊着聊着就聊到了老虎的牙齿。
小猪吐吐舌头，说：“嗬，长得和我一样粗的大树老虎一口就咬断了，真吓人!”“老虎嚼铁杆，跟吃面条一样，轻松的很。
”小兔子害怕的抱住头耳朵都是一颤一颤的。
可小猴不一样，他大声说：“我就不怕大老虎!你们看我怎么拔掉他的牙齿!” “吹牛!吹牛!”小猪和小兔压根儿都不相信小猴子说的话。
“走着瞧!”小猴拍拍胸，走了。
第二天小猴子带了一大包糖果来拜访大老虎。
“啊，尊敬的大王，请接受我为您专门从很远的地方买来的礼物吧。
”小猴子说道。
“这是什么?”老虎接过糖，吃了一粒。
啊哈，好吃极了!老虎咧着大嘴开心地表扬了忠心的小猴子。
后来小猴子每天都会给老虎来送糖果，大老虎也每天不停地吃糖，就连睡觉也要含着糖在嘴里睡。
慢慢地，老虎觉得小猴子真是森林里最好的动物了，什么都听他的。
这天，小猴又来送糖，却发现大老虎正用爪子捂着嘴大声喊疼呢。
小猴子赶忙上前说道：“大王您怎么了?快让我看看!”老虎张开嘴，小猴子一看，大老虎的牙已经全都坏掉了，叫到：“哟，您的牙全坏了，得拔掉!”“啊!”老虎歪着嘴，哼哼着说，“唉，只要不痛，拔就拔吧。
”于是小猴子就这么把大老虎的牙齿全都拔掉啦。
老虎拔牙童话故事篇2有一只老虎住在森林里，它已经很老了，不能捉小动物了，于是它就对森林里的小动物们说：“我老了抓不动你们了，所以你们每天送来给我吃吧。
如果哪一天我没吃到一只小动物，你们可知道后果的哟。
”第一天，跑得最快的骏马无奈地去老虎家报到了;第二天，连办法最多的狐狸也去了;第三天，山羊也没逃过。
小动物们说：“这可怎么办啊?这可怎么办啊?”有个小动物说：“去找聪明小猴吧!”小动物们到了小猴家，跟小猴一说。
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《The Tiger’s Teeth——老虎拔牙》
场景一：晴朗的天气，草地上。
(One day, some little animals are playing in the forest. Suddenly the rabbit is shouting.)（有一天，一群小动物正在玩耍，一只小兔突然大声呼叫！）
The rabbit: Help! Help!（救命！救命！）
The deer: What’s the matter? What’s the matter?（小鹿：怎么了？）
The rabbit: The tiger is coming. He wants to eat me.（老虎来了，它要吃了我。
） The monkey: Come on, come on. Let’s hide.（猴子：快，快来，我们藏起来！）
场景二：森林小路上，老虎大摇大摆走来。
The tiger: I’m a tiger. I’m very strong. Look! My teeth are very sharp. I can break down a tree with my teeth. And I can bite off a large piece of meat at
once. Now I’m hungry. I want to eat the rabbit. Woo, woo! Where’s the rabbit? Where’s the rabbit ?（我是强壮的老虎大王。
看！我锋利的牙齿，可以咬断一棵大树。
我可以立即撕咬下一大块肉。
现在，我饿了，我想吃只兔子来充饥。
啊呜，兔子在哪呢？）老虎发怒地走开去找兔子。
)
The deer: Oh, the tiger has gone away. （小鹿：哦，老虎走了！）
The monkey: Oh, the tiger can break down a tree with his teeth.（猴子：天哪，老虎大王能用它的牙咬断一棵大树。
）The rabbit: Yes, he can bite off a large piece of meat at once, and only leave the bones. Wu, wu, I'm afraid.（小兔：是的，它能一口撕下一大块肉，只剩骨头。
呜--- 我好害怕呀！）
场景三：一只狐狸高兴的出现。
The fox: I’m a fox. I’m very clever. What are they doing? Let me have a look. Hi, what are you doing? （我是聪明的狐狸先生，哈，它们正在干什么？让我去瞧瞧吧！嗨！朋友们，你们怎么了，在干什么呢？）
The deer: The tiger wants to eat the rabbit. （小鹿：老虎要吃小兔子。
） The monkey: His teeth are very sharp. （猴子：它的牙齿锋利无比。
）
The fox: Is that right? The tiger’s too bad. Let me see. Oh, I have a good idea. I can pull out the tiger’s teeth.（狐狸：是那样吗？这老虎太坏了。
让我想想，噢，我有了个好主意，我要拔光老虎的牙。
）
All together: What? Pull out the tiger’s teeth?（小动物吃惊地问：什么？拔光老虎的牙？）
The fox: Yes!（是的）
The monkey: Hn, I don’t believe it. The tiger is so strong. And you are……（嗯，我可不相信，老虎那么强壮，你那么瘦小！）
The rabbit and the deer: Let’s wait and watch.(小兔和鹿：我们还是等等看吧！)The monkey: OK.（好的。
）
The fox: Hn, watch me!（哈哈，看我的！）
场景四：狐狸手捧着礼物去拜访老虎。
(The fox gives the tiger some candies. )（狐狸给老虎带了许多糖果。
） The fox: Tiger King, Tiger King.（狐狸：老虎大王，老虎大王！） The tiger: Who’s that?（是谁在乱叫呀？） The fox: I’m a fox.（我是你的狐狸老弟呀。
） The tiger: Come in.（进来吧。
）
The fox: Tiger King, here are some sweets for you. They are very delicious. Please have a taste.（大王，我给你带来些好吃的糖，您尝一尝吧。
）
The tiger: It smells good. I’ll have a try. Hmm, that’s very sweet. Thank you, Little Fox.（哦，还挺香的，我
吃一颗吧。
嗯，很好吃，很甜。
谢谢你，狐狸老弟。
）
(Some days later, the tiger has a toothache. He can’t eat things any more. )(几天后，老虎牙疼起来，越来越严重，到最后都不能吃东西了。
）
The fox: Tiger King, what’s the matter with you?（老虎大王，您怎么了？） The tiger: Oh, I feel very terrible.（哎，我很不舒服。
）
The fox: Let me help you. I can pull out your teeth, and you will never feel pain. （让我来帮你吧，我能帮你把坏牙都拔出来，你就再也不会疼了。
）
The tiger: OK. （好的）
(The fox pulled out the tiger’s teeth.)（狐狸拔光了老虎的牙。
）
The tiger: Oh, now I don’t feel pain. I am much better. Thank you, Little Fox.（老虎笑道：我现在不疼了，我好多了，谢谢你，老弟。
）
The fox: That’s all right.（没关系，我的大王。
）
The tiger: I’m tired. I’ll have a rest.（我累了，我要去休息一会。
）
The fox: Rabbit, monkey, deer. I have pulled out the tiger’s teeth.（小动物们，我拔光了老虎的牙！）
Small animals: Ye! Let’s play.（啊，太好了，我们一起玩吧。
）
The tiger: I’m hungry. I want to eat the rabbit. Where’s the rabbit? Where’s the rabbit? Oh, rabbit, I want to eat you.（老虎：我饿了，我要吃只兔子，兔子呢？兔子在哪里？）
The fox: Don’t be afraid. Don’t be afraid. He has no teeth.（别害怕，别害怕，他没牙了。
哈哈）
The tiger: No teeth? Oh, I have no teeth. I can’t eat the rabbit.（没牙！哦不，我的牙齿没了，我不能吃兔子了。
哎---）(Little animals are playing in the forest. They are very happy! )（小动物们又可以在森
林里开心的玩耍了。
）。