现有世代连续的两试管果蝇
遗传规律题型习题
3.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中,雄蜂基因型有AB、 Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、 aabb四种,则亲本的基因型为(D) A.aaBb×Ab B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AaBb×ab
4.下表是关于单眼皮和双眼皮基因遗传情况的统计结果。据 表回答下列问题:
ABO血型的遗传 a1 a2 a3 a4 a5
课后练习
1.基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基 因型aa的牛表现为无角,现有一对有角牛交配,生下一 B 只无角牛,这只牛的性别是( ) A.雄牛 B.雌牛 C.雌雄牛都可 D.无法确定 2.有一位遗传学家,在实验中发现一种显性致死现象: 黄色毛皮的老鼠不能纯种传代,可杂种传代,而灰色皮 毛的老鼠能够纯种传代。黄鼠与黄鼠交配,其后代黄鼠 2896只,灰鼠1235只,那么此交配中致死个体出现的几 率是( ) A 25% B 33% C 66.7% D 75%
Ⅰ
Ⅱ
3
1
2
男
6
女
4
5
正常
Ⅲ
7
8
9
10
色盲
白化 aaXBXB或
(1)写出下列个体可能的基因型: Ⅲ8____, AAXbY或 aaXBXb Ⅲ10____。
2023年辽宁省锦州市高考生物质检试卷+答案解析(附后)
2023年辽宁省锦州市高考生物质检试卷1. 甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,药物“达菲”通过抑制该病毒中神经氨酸酶(NA)的作用,使病毒不能从宿主细胞中释放出来,从而减少病毒的传播,下列推测或叙述合理的是( )A. NA能够破坏细胞膜B. H1N1病毒能够在宿主细胞外自行增殖C. NA是由宿主细胞的DNA控制合成的D. 新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的2. 细胞内的生物膜在结构和功能上紧密联系,许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。
在真核细胞中,下列代谢过程在膜上进行的是( )A. 有氧呼吸过程中NADH与O2结合 B. 光合作用暗反应中CO2与C5结合C. 翻译过程中tRNA和mRNA的结合D. DNA复制时解旋酶与DNA的结合3. 有氧呼吸会产生少量超氧化物,超氧化物积累会氧化生物分子引发细胞损伤。
将生理指标接近的青年志愿者按吸烟与否分为两组,在相同条件下进行体力消耗测试,受试者血浆中蛋白质被超氧化物氧化生成的产物量如图。
基于此结果,下列说法正确的是( )A. 超氧化物主要在血浆中产生B. 烟草中的尼古丁导致超氧化物含量增加C. 与不吸烟者比,蛋白质能为吸烟者提供更多能量D. 本实验为“吸烟有害健康”提供了证据4. 研究人员研究肥胖机理时发现了一种与脂肪细胞的分化形成有关的蛋白质M,其细胞分化过程如图所示。
下列有关叙述错误的是( )A. 已分化的细胞不可能继续分化为其他类型的细胞B. 肌肉细胞与脂肪细胞中均含控制蛋白质M合成的基因C. 促进蛋白质M的合成是解决肥胖问题的一条途径D. 间充质细胞是一种成体干细胞,其分化过程具有组织特异性5. 已知果蝇长翅和残翅受常染色体上的一对等位基因控制。
实验室中有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶果蝇只有长翅,乙瓶果蝇既有长翅又有残翅。
由于忘贴标签,不清楚哪瓶果蝇是亲代,哪瓶果蝇是子代。
下列分析错误的是( )A. 无论哪瓶果蝇为亲代,长翅一定是显性性状B. 无论哪瓶果蝇是亲代,甲瓶中长翅果蝇一定有杂合子C. 无论哪瓶果蝇是亲代,乙瓶中长翅果蝇一定有纯合子D. 可用甲瓶果蝇相互交配的实验结果判断哪瓶果蝇为亲代6. 研究表明:染色体片段重复对生物体的不利影响一般小于染色体片段缺失,因此在自然群体中较易保存.下列相关叙述,不正确的是( )A. 染色体片段重复与缺失都可用显微镜直接观察到B. 染色体片段重复对生物的进化有重要作用C. 与基因突变比较,染色体片段重复改变的碱基数目更少D. 染色体片段重复可增加基因的数目,多余的基因可能向多个方向突变7. 如图所示,一条染色体上有一对等位基因(D和d),当染色体的端粒断裂(图②)后,姐妹染色单体会在断裂处发生融合(图③)。
高考生物遗传规律综合题及答案
高考生物遗传规律综合题及答案为了协助考生更好的了解遗传学的相关知识,查字典生物网整理了一份遗传规律综合题,希望考生经过这套试题对遗传学有更深的了解。
一、选择题:(每题1.5分,共60分)1.如今两试管果蝇,它们呈亲子代关系,甲试管中全部都是长翅果蝇,乙试管中既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)果蝇。
依据上述信息可知 ( )A.甲试管中长翅果蝇的基因型全部是VvB.甲试管中的长翅果蝇一定是VV和Vv两种基因型C.乙试管中长翅果蝇的基因型全部是VvD.乙试管中的长翅果蝇一定是VV和Vv两种基因型2.家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合子常到50岁就患心肌梗塞,纯合子常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妇,已生育了一个完全正常的儿子,假设再生育一个孩子,那么该孩子活到50岁的概率是3. 蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。
现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配.后代中自色茧对黄色茧的分别比是A.3:1B.13:3 C 1:1 D.15:14. 果蝇发生眼色素B和D的反响如下:。
野生型果蝇(显性纯合子)有B和D两种色素,眼为红褐色。
缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼,现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,其子代果蝇体内有关酶存在的状况及性状表现区分是 ( )A.只要一种酶X,褐眼B.只要一种酶Y,鲜红眼C.酶X和酶Y都没有,白眼D.酶X和酶Y均有,红褐眼5. 在西葫芦的皮色遗传中,黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,那么基因Y和y 都不能表达。
两对基因独立遗传。
现有基因型WwYy的集体自交,其后代表现型种类及比例是 ( )A 4种,9:3:3:1 B.2种,13:3C 3种,12:3:1 D.3种.10:3:36.一雌蜂和一雄蜂交配产下F1,F1中雌雄集体交配产下的F2中,雄蜂的基因型有AD、Ad、aD、ad四种,雌蜂的基因型也有AaDd、Aadd、aaDd、aadd四种,那么亲本基因型是A.aadd,ADB.aaDd,aDC.Aadd,adD.AaDd。
最新高中生物(人教版)必修2同步练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)及答案解析
孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题2分,共30分)1.孟德尔的分离定律是指()A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3∶1C.形成配子时,成对的遗传因子发生分离D.测交后代分离比为1∶1解析:孟德尔的分离定律是指:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
本题强调的是孟德尔的实验结论,而A、B项是实验现象,D项是测交实验验证孟德尔对分离现象的解释。
答案:C2.孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是()A.原核生物没有遗传因子B.原核生物没有核物质C.原核生物没有完善的细胞器D.原核生物主要进行无性生殖解析:原核生物没有细胞核,不能进行有性生殖。
答案:D3.豌豆种子的颜色,是种皮透出的子叶的颜色,若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交,F1的种子都是黄色的,F1自交,F2的种子中有黄色的,也有绿色的,比例为3∶1,那么,F2的两种表现型种子出现的情况为()A.约3/4F1植株上结黄色种子,1/4F1植株上结绿色种子B.约3/4F1植株上结黄色种子,1/4F2植株上结绿色种子C.每一F1植株上所结的种子,约3/4为黄色种子,1/4为绿色种子D.每一F2植株上所结的种子,约3/4为黄色种子,1/4为绿色种子解析:由题意知,豌豆种子的颜色实际上是种皮透出的子叶的颜色。
子叶是胚的组成部分,是由受精卵发育而来的,受双亲遗传物质控制,F1的基因型为Yy,F1植株自交所结的种子为F2,由胚的基因型为YY∶Yy∶yy=1∶2∶1,可知种子的表现型黄色∶绿色=3∶1,即约3/4为黄色种子,1/4为绿色种子。
答案:C4.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米籽粒。
原因是()A.甜是显性B.非甜是显性C.相互混杂D.相互选择解析:纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互授粉,非甜玉米的果穗上全表现为非甜,说明非甜是显性性状。
果蝇世代连续问题
现有世代连续的两试管果蝇,甲管中全部是长翅果蝇,乙管中既有长翅(V)又有残翅果蝇(v),要确定两试管果蝇的世代关系,可用一次交配鉴别,最佳组合是(A.甲管中长翅果蝇自交繁殖B.乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配C.乙管中全部长翅果蝇互交D.甲管中长翅与乙管中长翅果蝇交配解说1:分析:甲管中全部是长翅(V)果蝇,乙管中有长翅,又有残翅,假设甲管中的果蝇是亲本:甲管VvxVv,则乙管的基因型为VV、Vv、vv。
假设乙管中的果蝇是亲本:由于甲管的都是长翅,说明乙管的基因型为VVxvv,甲管的基因型为Vv。
无论哪管的是亲本,甲的基因型都是Vv,所以乙管的长翅就成了判断的依据(即判断其是纯合VV还是杂合Vv)。
最好当然是测交(后代长翅与残翅的比例几乎相等),所以选B。
此题还有以简答题的形式出现的,命题者都是为了训练(或考查)学生的思维能力。
但此类题的最大问题就是:没有考虑相同基因型的个体既有雌性也有雄性的情况,因此,如果乙管是亲本,那就可能有这样一些交配组合:VVxvv、VvxVv、Vvxvv、vvxvv、VVxVV等,故此类题要注明VV和vv是不同性别的才行(如:VV全是雌性,vv全是雄性),这样就只有VVxvv一种交配方式了。
要是这样,此题的答案就又太明显了。
当然此题对学生的思维训练还是有一定的帮助的。
解说2:首先请理解一下题意:“世代连续的两管果蝇”的意思是说两管果蝇是亲代和子代的关系,题目正是要确定谁为亲代,谁为子代。
根据题意,这里可以把“两管果蝇都是随机取样的,其表现型组成与全部表现型组成等价”作为前提。
接下来分析:假如甲为亲代,则乙为子代,由于子代中既有长翅又有残翅,所以甲管中基因型将为Vv,或至少有一部分Vv,并且雌雄果蝇都应具有Vv个体。
乙管中的个体基因型为VV、Vv或vv;假如乙为亲代,则甲为子代,由于亲代中有长翅和短翅,若要使其后代全部为长翅(与“甲管中全部为长翅”等价),则其基因型可以为VV、Vv和vv,并且vv和Vv个体必须*同时*只*存在于一种性别中,否则将必然出现vv×vv=vv或Vv×Vv=vv或Vv×vv=vv的情况。
高中生物必修二第一章单元练习含答案
1.玉米体细胞中含有20条染色体,当姐妹染色单体为40个时,细胞可能处于有丝分裂的()A.间期.后期.末期B.间期.前期.中期C.间期. D间期.末期2.某学生检查了洋葱根尖1000个处于有丝分裂分离期的细胞,其中有692个处于前期,105个处于中期,35个处于后期,168个处于末期。
据此可判断洋葱根尖的有丝分裂()A.周期中各期相对持续时间是前期〉末期〉中期〉后期B.进行得比较旺盛C.细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短D.分裂期中前期持续的时间最短3.对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述,正确的是()A.显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂B.染色时间越长,看到的细胞越清晰C.解离时间越长,染色效果越好D.同一视野内,用高倍镜比用低倍镜观察到的细胞数目少4.已知豌豆红花对白花,高茎对矮茎,子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。
以纯合的红花高茎子粒缩皱与纯合的海华矮茎子粒饱满杂交,F2代理论上为(多选)()A.12种表现型B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为2:1C.红花子粒饱满;红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27;15.现有世代连续的两试管果蝇,甲试管中全部是长翅果蝇,乙试管中既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)果蝇。
下列为鉴定两试管世代关系的最佳交配组合的是()A.甲管中长翅果蝇自交繁殖B.乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配C.乙管中全部长翅果蝇互交D.甲管中长翅与乙管中长翅交配6.在农业生产中,用红果番茄(RR)作父本,黄果番茄(rr)作母本进行杂交,下列关于后代的叙述中正确的是()A.在母本上所结番茄全为红果,子代基因型为RrB.在母本上所结番茄全为黄果,表现为母系遗传C.在母本上所结番茄全为红果,子代自交植株上红果好黄果的比例为3:1D.在母本上所结番茄全为黄果,子代植株结红果7.通过诊断可以预测,某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。
人教版试题试卷第1章单元测试题(A)
22.水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性对糯性为显性。非糯性的花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘液呈蓝色,糯性的花粉所含的淀粉为支链淀粉,遇碘液呈橙红色。(假设相应的基因用A和a表示)
A.3种,3:1 B.3种,1:2:1
C.9种,9:3:3:1 D.9种,1:4:6:4:1
18.基因型为AaBbCc的生物体与基因型为aabbcc的生物杂交,子一代中与亲代表现型不同的后代占()
A.B.C.D.
19.基因A、B、C控制三种酶的产生,可将一原本无色的物质转变为黑色素,即:无色物质 X物质 Y物质 黑色素。则基因型为AaBbCc的亲代杂交,出现黑色子代的概率为()
(3)杂种F1稻穗上的种子的类型及比例为______________,符合________定律。
23.某农场养了一群马,有栗色和白色马,已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,请你根据毛色这一性状,鉴定它是杂种还是纯种
(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作,你应该怎样配种?_____________________________________________________。
10.下列两组中:()
甲:亲本黑斑蛇×黄斑蛇→子一代黑斑蛇和黄斑蛇;
乙:子一代黑斑蛇×子一代黑斑蛇→子二代黑斑蛇和黄斑蛇;
根据以上杂交实验判断下列结论中不正确的是
A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方肯定是黑斑蛇
B.黄斑蛇是隐性性状
高中生物-孟德尔遗传定律
知识要点:1.实验现象及对现象的解释①孟德尔两对相对性状的实验表现型:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1②对实验的解释a.n对相对性状由n对基因控制b.纯种只产生一种配子c.F自交,等位基因分离,非等位基因自由组合产生4种比例相等的配子。
1产生9种基因型,4种表现型。
由于受精机会均等(16种),F22.对自由组合现象解释的验证——测交①方法:让F与双隐性类型相交。
1二、基因的自由组合定律的实质具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在杂合体形成配子时,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
注重掌握以下两点:1.同时性:同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上等位基因间的自由组合同时进行。
2.独立性:同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因间的自由组合,互不干扰,各自独立地分配到配子中去。
基础要点一、减数分裂与基因的自由组合定律。
用减数分裂的知识可以解释基因自由组合定律的实质。
二、下列情况适用基因的自由组合定律1.性染色体上的基因与常染色体基因间的遗传关系。
2.性别遗传与常染色体基因间的遗传关系三、基因工程的办法使某一生物获得新基因,不等同于生物形成配子过程中基因通过自由组合使后代产生新类型的情形。
四、基因的自由组合会使后代产生变异,这变异属于基因重组类型。
五、多对等位基因的遗传,如果这些等位基因都位于非同源染色体,其遗传符合自由组合定律,以某个体含n对(n表示杂合基因对数)等位基因为例,它形成的配子数,自交后代基因型数、表现型数如表所示:六、自由组合规律常见题型及解题方法。
1.题型一:由亲代表现型或基因型推导子代表现型或基因型的种类及比值(顺推型)。
解这类题的方法较多,有棋盘法、分枝法等。
2.题型二:由子代的表现型、基因型推导亲代的基因型及表现型(逆推型)。
这类题一般先用“待定基因法”写出亲本中已知的基因型,未知的用“___”表示,如A__b b。
课时分层作业14 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
课时分层作业(十四)孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了分离定律。
下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中,不正确的是()A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B.杂交实验过程中运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎()和矮茎(♀)×高茎()C.两亲本杂交所得F1表现为显性性状,这一结果既否定了融合遗传又支持了孟德尔的遗传方式D.实验中运用了假说—演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎C[本题考查对孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的理解。
两亲本杂交所得F1表现为显性性状,这一结果否定了融合遗传,但不支持孟德尔的遗传方式,性状分离才能支持孟德尔的遗传方式。
]2.玉米是一种二倍体异花传粉作物,玉米的黄粒和白粒是一对相对性状,由一对等位基因A、a控制,田间玉米的黄粒和白粒普遍存在,为了确定黄粒和白粒这对相对性状的显隐性关系,下列实验方案不合理的是() A.从田间玉米中选择多株黄粒植株自交,统计子代的性状和比例B.从田间玉米中选择多株白粒植株自交,统计子代的性状和比例C.从田间玉米中选择多株黄粒植株与多株白粒植株杂交,子代中占多数的性状为显性性状D.在田间玉米中抽样统计黄粒植株和白粒植株的比例,占多数的性状为显性性状D[A、B项实验方案合理:玉米属于异花传粉植物,因此,田间的玉米并不都是纯合的,选择多株黄粒(或白粒)植株自交,若子代只有黄粒(或白粒),说明黄粒(或白粒)为隐性,若子代出现白粒(或黄粒),则说明黄粒(或白粒)为显性;另外,亲本选择“多株”是实验成功的关键,可避免偶然性因素干扰实验结果。
C项实验方案合理:多株黄粒植株和多株白粒植株杂交包括两种组合:①显性纯合植株和隐性纯合植株杂交(AA×aa)——子代个体(Aa)100%表现出显性性状;②显性杂合植株和隐性纯合植株测交(Aa×aa)——子代个体(1/2Aa、1/2aa)50%表现出显性性状。
生物教材-遗传与进化
基因的分离定律和基因的自由组合定律的区别和联系遗传与进化概念辨析1.自交和自由交配一样吗?自交是泛指基因型相同的个体交配,自由交配是指无论基因型是否相同所有的个体之间都要进行交配。
2.基因组成为AaBb(A、a和B、b各自独立遗传)的一个精原细胞可能产生几种精子?事实上能产生几种呢?可能产生4种(AB和Ab和aB和ab)实际只产生2种(AB和ab或Ab和aB)3.表现型相同基因型一定相同吗?基因型相同表现型一定相同吗?表现型相同基因型不一定相同(如A对a有完全显性作用,基因型为AA和Aa的表现型相同),基因型形同的由于所处的外界条件不同有可能表现出不同的性状。
4.同源染色体的大小、形态一定相同吗?XY型性别决定的生物X、Y形态大小不同就是同源染色体。
5.病毒的遗传物质都是DNA吗?噬菌体的核酸为DNA,所以噬菌体应该为DNA;爱滋病病毒的核酸为RNA,所以爱滋病病毒应该为RNA。
6.DNA是主要的遗传物质,细胞生物的遗传物质主要是DNA吗?控制细胞生物核、质的遗传物质一定是DNA,只有少数RNA病毒遗传物质是RNA,DNA病毒的遗传物质是DNA。
7.DNA都是双链的吗?RNA都是单链的吗?某些DNA病毒(如腺联病毒)是单链的,某些RNA病毒(如呼肠孤病毒)是双链的。
8.DNA的载体一定是染色体吗?在真核细胞中染色体是DNA的主要载体,除此之外线粒体和叶绿体中也含有少量DNA;在原核细胞的核区中有裸露的大型环状DNA,在核区外还有一些小型环状DNA(质粒)。
9.DNA中一定是A=T、C=G吗?只有在DNA双链中才成立。
10.DNA复制n次和第n次复制一样吗?DNA复制n次新增加DNA(2n-1)个,DNA第n次复制新增加DNA(2n-2n-1=2n-1)个。
11.红绿色盲等同于色盲吗?色盲分全色盲、蓝黄色盲、红绿色盲等。
12.患病男孩和男孩患病一样吗?在计算遗传病发病率时患病男孩是指既要患病又要是男孩,而男孩患病是指已经是个男孩了,只需要计算出患病的概率。
遗传变异和生物进化练习
专题八 遗传变异和生物进化练习【能力训练】 一(学生课外完成,教师课内重点讲解) 一、选择题1.生物遗传的物质基础和生物性状的体现者分别是( )A .DNA 和蛋白质B .RNA 和ATPC .DNA 和 RNAD .RNA 和蛋白质2.从肺炎双球菌的S 型活菌中提取DNA ,将S 型活菌DNA 与R 型活菌混合培养时,R 型活菌繁殖的后代中有少量S 型菌体,这些S 型菌体的后代均为S 型菌体。
这个实验表明DNA ( ) A .分子结构相对稳定B .能够自我复制C .能够指导蛋白质合成D .能引起遗传的变异3.下述哪项不是孟德尔在遗传学上获得成功的因素( ) A .选用纯系作为试验材料B .应用数理统计方法处理试验数据C .重视基因对蛋白质的决定作用D .遗传因子都刚好不在一条染色体上4.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有多少种不同的交配类型( )A .2种B .3种C .4种D .6种5.将某杂合体(Aa)设为亲代,让其连续自交n 代,从理论上推算,第n 代中杂合体出现的几率为( )A .1/2nB .1-1/2nC .(2n +1)/2n+1D .(2n -1)/2n+16.图8-9是某家系中一罕见的遗传病系谱。
图8-9问A 个体与无亲缘关系的另一男人婚配时,第一个孩子有病的概率为多少?( )A. 21B.41C.81D.1617.现有世代连续的两试管果蝇,甲管中全部是长翅果蝇,乙管中既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)果蝇。
确定两试管果蝇的世代关系,可用一次交配试验鉴别,最佳交配组合是( )A.甲管中长翅果蝇自交繁殖B.乙管中长翅果蝇与异性残翅果蝇交配C.乙管中全部长翅果蝇互交D.甲管中长翅与乙管中长翅交配8。
若A与a、B与b、C与c分别代表3对同源染色体。
下列哪一组精子中的4个精子来自同一个精原细胞()A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbCC.AbC、aBc、aBc、AbC D.abc、Abc、abC、Abc9.家兔的黑色基因(B)对褐色基因(b)是显性,短毛基因(D)对长毛基因(d)呈显性,这两对基因位于不同对染色体上。
人教版高中生物必修2好题精析:基因分离定律及其应用
1.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为( )A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子解析让乙瓶中全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离,则说明乙瓶中的灰身果蝇为纯合子。
甲瓶中果蝇为杂交得到的杂合子,即乙瓶中果蝇是甲瓶中果蝇的亲本。
答案 D2.无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状,按分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自由交配多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。
由此推断正确的是( )①猫的有尾性状是由显性遗传因子控制的②自由交配后代出现有尾猫是性状分离的结果③自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子④无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2A.①②B.②③C.②④D.①④解析无尾猫自由交配后代有两种性状表现:有尾和无尾,因此可以判断出猫的无尾性状是由显性遗传因子控制的。
后代出现有尾猫是性状分离的结果。
假设有尾、无尾是由一对遗传因子(A或a)控制的,无尾猫自由交配,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,说明显性纯合致死,因此自交后代中无尾猫只有杂合子。
无尾猫(Aa)与有尾猫(aa)杂交,其后代中1/2为Aa(无尾),1/2为aa(有尾)答案 C3.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。
为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。
请回答问题:(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出____________现象,比例都接近________。
第一章孟德尔遗传规律主要题型例析
孟德尔遗传规律主要题型例析孟德尔的基因分离定律和自由组合定律是是高中生物教学的重点、难点和考点。
就部分考点例析如下:1.性状与基因型的确定例1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米籽粒,发生这种情况的原因是( )A.相互混杂B.“非甜”是显性C.“甜”是显性D.“非甜”是隐性〖解析〗玉米籽粒的“甜”与“非甜”取决于胚乳的基因型,而胚乳的基因型源于双亲,由两个极核与一个精子的基因组合而成。
由题意知,甜玉米上所结果穗的部分籽粒可能为自交的结果(表现为甜),也可能是与非甜玉米杂交而来(表现为非甜),因而甜为隐性、非甜为显性。
〖答案〗B例2.家兔的褐毛对黑毛为一对相对性状,有四只家兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛,甲、乙为雌性,丙、丁为雄性。
甲与丁交配,子兔全为黑毛;乙与丁交配,子兔中有褐毛。
请回答:⑴判断何种毛色是显性性状?为什么?⑵若以B、b分别表示显性和隐性基因,请依次写出甲、乙和丁兔的基因型?⑶怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体,还是杂合体?〖解析〗⑴由甲与丁的后代全为黑毛可确定黑色为显性,且甲为显性纯合子(BB)、丁为隐性纯合子(bb);⑵由乙与丁的后代有褐毛可确定,乙为杂合子(Bb);⑶若要确定丙兔的基因型可让其与乙兔(Bb)交配,若后代全为黑毛,则丙兔为显性纯合子(BB);若后代出现褐毛(bb),则丙为杂合子(Bb)。
〖答案〗⑴黑色,因为甲与丁的杂交后代全为黑色;⑵BB、Bb、bb;⑶用乙兔(Bb,♀)与丙兔(B__,♂)交配,若子兔全为黑色,丙兔很可能是纯合体;若子兔中有黑色和褐色,则丙兔为杂合体,若子兔中只有褐色,则丙兔为杂合体。
〖点评〗对基本概念的理解和对题中已知已知条件的充分利用是作出准确判定的基础。
2.配子类型及其概率计算例3.已知某动物具有两对同源染色体,每对同源染色体各有一对等位基因(用A和a,B和b表示),分别控制有一对相对性状。
遗传基本规律习题练习(含答案)
遗传基本规律习题练习课时一1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。
下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现了亲本的杂交B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)C.实验中F2出现3:1的性状分离比的结果,否定了融合遗传D.孟德尔做的测交实验属于假说—演绎法步骤中的实验验证阶段2.下列有关孟德尔分离定律的几组比例,最能直接说明分离定律实质的是()A.F2的性状分离比为3:1 B.F1产生配子比例为1:1C.F2的遗传因子组成的数量比为1:2:1 D.F1测交后代中不同性状个体的数量比为1:13.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3:1D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体4.某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因子控制,根据如图所示实验,判断下列说法正确的是()A.果实的黄色对红色为显性性状B.F1黄果植株自交,后代会出现性状分离C.F1红果植株自交,后代红果:黄果约1:1D.若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2中红果:黄果约为3:55.在某一动物种群中,遗传因子组成为AA的比例占20%,遗传因子组成为Aa的比例占60%,遗传因子组成为aa的比例占20%.已知遗传因子组成为aa的个体丧失生殖能力,则该种群的个体随机交配一代后,子代中遗传因子组成为aa的个体所占的比例为()A.9/64B.9/100C.1/4D.3/46.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为()A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子7.菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花对白色花的显性.一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()A.3:1B.15:7C.9:7D.15:98.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟”.现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是()A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃9.在某种牛中,基因型为AA 的个体的体色会红褐色,基因型为aa 的个体为红色,基因型为Aa 的个体在雄牛中为红褐色,而雌牛则是红色。
2022-2023学年新疆昌吉回族自治州二中高一3月月考生物试题
2022-2023学年新疆昌吉回族自治州二中高一3月月考生物试题1.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,有关叙述中正确的是()A.该过程与光合作用非常相似,都需要光合色素B.该过程需要在具有NH 3和O 2存在的条件下才可以进行C.硝化细菌是原核生物,细胞内有类似叶绿体的结构D.该过程合成有机物的原料是其它有机物2.科学家日前在《科学》上报告说,他们通过将菠菜的“捕光器”(类囊体膜)与9种不同生物体的酶结合起来,制造了人造叶绿体.这种人造叶绿体可在细胞外工作、收集阳光,并利用由此产生的能量将二氧化碳转化成富含能量的分子.下列有关叙述错误的是()A.叶绿体与人造叶绿体都具有能量转换的作用B.叶绿体含有DNA、RNA,而人造叶绿体不含有DNA、RNAC.“捕光器”上只含光合作用吸收光能的叶绿素D.人造叶绿体没有4层磷脂分子组成的膜结构3.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列相关叙述中不正确的是()A.当植物缺镁时,B点将向右移B.C点的光合作用速率小于呼吸作用速率C.A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体D.B点光合作用强度与呼吸强度相等4.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述中,错误的是()A.小鼠吸入,则其尿液中可以检测到,呼出的也含有B.在缺氧时给水稻提供,的转移途径为C.标记甲硫氨酸,附着核糖体与游离核糖体都可能出现放射性D.以作原料进行光合作用,在适当光照下可在根部组织中测得含5.下图曲线表示农田中几组变化数据,Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度变化;Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是()A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO 2和呼吸作用释放的CO 2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,增加CO2浓度和充足的水分供应6.将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。
20190916周考基因的分离定律zhang和答案
用豌豆实行遗传实验时,下列操作错误的是A .杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊 C.人工授粉后,应套袋 对下列实例的判断中,准确的是(A .杂合子的自交后代不会出现纯合子( ) B .自交时,雄蕊和雌蕊都无须除去 D .杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊B .杂合子的测交后代都是杂合子C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状 D •有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,所以无耳垂为隐性性状“假说 — 演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时 演绎”过程的是( )A .生物的性状是遗传因子决定的B .由F 2出现了“ 3 : 1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F 1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近D .若F 1产生配子时成对遗传因子分离,则 F 2中三种基因个体比接近 1 : 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒, 穗上全部为非甜玉米籽粒。
原因是 ( )6、将豌豆某一性状的显性类型实行自花传粉,对其后代的描述准确的是①后代可能没有性状分离,全为显性类型 ③后代可能出现1 : 1的性状分离比⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例9、给你一粒黄色玉米,请从下列方案中选择一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案 ( ) A .观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分 B .让其与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色 C.实行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色D .让其实行自花传粉,观察果穗上玉米粒色10、基因型为Aa 的个体和Aa 的个体相交,得F 1,下列相关对F j 的处理方法及所产生的结果的叙述,20190916高二周考生物试题孟德尔的分离定律)zhang1、 2、 3、 4、 而非甜玉米果 A .甜是显性B.非甜是显性C.相互混杂 D .相互选择5、基因型为 Aa 的植物产生的雌雄配子的数量是A •雌、雄配子数目相等 ( )B .雌配子:雄配子= 3: 1 C.雄配子:雌配子=1 : 1D .雄配子数量比雌配子多( )②后代可能出现 3: 1 的性状分离比A .①②B.③④C .①④D.②③ 7、通过测交不能推测被测个体A 产生配子的数量B .产生配子的比例C ( ).基因型 D .是否是纯合体8、在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有②杂种产生配子类型的比例 1 比例的是 ( )①杂种自交后代的性状分离比 ③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子类型比例④后代可能没有性状分离,全为隐性类型A .①②④B .②④⑤C .①③⑤D .②③⑤12、 现有世代连续的两试管果蝇, 甲管中全部是长翅果蝇, 乙管中既有长翅(V )果蝇又有残翅(V )果蝇。
用一次交配实验来鉴别两果蝇的世代关系
用一次交配实验来鉴别两果蝇的世代关系
现有世代连续的两管果蝇,甲管中全部是长翅(V)果蝇,乙管中有长翅,又有残翅,两管中的世代关系可用一次交配实验鉴别之。
最佳交配组合是:
A、甲管中长翅果蝇自群繁殖
B、乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交
C、两管中全部长翅果蝇杂交
D、乙管中全部长翅果蝇近亲交配
答案是B
两管果蝇的世代关系有两种可能:
一是甲为亲代,乙为子代;二是乙为亲代,甲为子代。
当甲为亲代,乙为子代时:
甲中的长翅果蝇的基因型为Vv(若为VV则子代中不会出现残翅),乙中长翅的基因型为VV和Vv,残翅的基因型为vv。
当乙为亲代,甲为子代时:
乙中长翅的基因型为VV(如果有Vv,则甲中就会有残翅),残翅基因型为vv;甲中长翅的基因型为Vv。
所以要判断谁是亲代,谁是子代,关键是要判断乙管果蝇中是否有Vv。
如果有,则甲为亲代,乙为子代;如果没有,则乙为亲代,甲为子代。
故:就用乙管中的长翅果蝇与残翅果蝇杂交,看子代是否出现性状分离。
如果出现性状分离,则说明乙管中有Vv,甲为亲代,乙为子代;如果没有出现性状分离,则说明乙管中没有Vv,乙为亲代,甲为子代。
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现有世代连续的两试管果蝇,甲管中全部是长翅果蝇,乙管中既有长翅(V)又有残翅果蝇(v),要确定两试管果蝇的世代关系,可用一次交配鉴别,最佳组合是()
A.甲管中长翅果蝇自交繁殖
B.乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配
C.乙管中全部长翅果蝇互交
D.甲管中长翅与乙管中长翅果蝇交配
解析:甲管中全部是长翅(V)果蝇,乙管中有长翅,又有残翅,假设甲管中的果蝇是亲本:甲管VvxVv,则乙管的基因型为VV、Vv、vv。
假设乙管中的果蝇是亲本:由于甲管的都是长翅,说明乙管的基因型为VVxvv,甲管的基因型为Vv。
无论哪管的是亲本,甲的基因型都是Vv,所以乙管的长翅就成了判断的依据(即判断其是纯合VV还是杂合Vv)。
最好当然是测交(后代长翅与残翅的比例几乎相等),所以选B。