人教新课标二年级语文下册《10葡萄沟》课件
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人教版二年级语文下册第10课《葡萄沟》PPT课件(1)
成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜放一段 时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
天 然 晾 制
这里生产的葡萄干颜色鲜，味 道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
一年四季有瓜果，来到新疆不想家。
夏季 秋季
一大串一大串 葡萄一大串一大串地挂在绿 红的 叶底下，有红的、白的、紫 紫 淡绿 暗红 五光 的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。 十色
五 光 十 色
要是你这时候到葡萄沟去，热情好客的 准会 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 最甜 吃个够。 吃个够
请同学们齐读课文第三 自然段
思考热情好客的维吾尔族老乡 是怎样处理收获的葡萄的呢?葡萄 沟生产的葡萄干有什么特点呢?
收下来的葡萄有的运 到城市去，有的运到阴房 里制成葡萄干。葡萄沟生 产的葡萄干颜色鲜，颗粒 大，味道甜，非常有名
阴 房
阴房修在山坡上。 样子像碉堡，四壁留着 许多小孔，上面没有屋 顶，里面钉着许多木架 子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空 气，把分蒸发掉，就成 了葡萄干。
葡萄种得多
梯田:沿山坡开辟的一级一级的农田，形 状像梯子。
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 红的 白的 紫的 暗红的 有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽极了。 淡绿的 五光十色
看谁最聪明！
什么季节 葡萄怎么样 茂密的枝叶向四面展开，就像 凉棚 搭起了一个个绿色的凉棚。
10
葡萄沟
沙 果
人教版小学二年级语文下册10.葡萄沟 ppt课件
钉住
dì ng
阴房
• 碉堡
成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，把水分 蒸发掉，就成了葡萄干。
葡萄沟真是个好地方。
拓展讨论：
如果你去葡萄沟， 想做什么？
当堂训练
到（ ），葡萄 一大串一大串地挂在 （ ）底下，有（ ） 的、 （ ）的、紫的、暗红 的、淡绿的， （ ），美丽极了。
夸夸家乡的特产
吐鲁番
新 疆 的 好 地 方
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个 峡谷。长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。
gōu
葡 萄 沟 10.
学习目标
•
ɡōu jiānɡ lǔ
fān
1.我能认识“沟、疆、鲁、番” 等11个生字。我能写好“密、蜜、沟、 够”4个生字。 • 2.我能把课文读得正确、流利、 有感情。通过读课文，我能感受葡萄 沟真是个好地方。
自学指导
1.读课文：自由读一遍课文，做到读 准字音。
2.认生字：圈出课文中的生字，并拼 读两遍。
（要求：请同学们注意读书的姿势，完成 后端正坐姿，示意老师。）
gōu mì wéi wú
jiāng tī
lǔ fān
gòu diāo bǎo
我会写
蜜 密
我会写
够 沟
五月
( )的杏子七八月( Nhomakorabea)的香梨
mì
蜜桃
(
)的沙果
九十月份
合作探究
合作学习第二自然段，找出从那 些句子可以看出葡萄沟是个好地 方。用“ ” 画出来。
学习要求： 1.先自己默读课文，独立思考，划出相关的句子。 2.然后在小组内交流。交流完毕后端正坐姿示意老 师。 3.最后准备全班展示。
新课标人教版二年级下册语文《葡萄沟PPT课件》
为什么说葡萄沟真是 个好地方？
葡萄沟真是个好地方。因 为那里有最好的（ 葡萄 ）， 那里有最好的（葡萄干 ）， 那里还有 （勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡 ）
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜放一段时间 就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
我会读
茂密 新疆 凉棚 钉子 吐鲁番 碉堡 搭起 蜜桃 留下 葡萄沟 山坡 阴房 新疆 四季 钉木板 梯田 葡萄沟 吃个够
热情好客 维吾尔族 五光十色
想一想:葡萄沟是个怎样的地方?
绿色圃中小学教育网
新疆吐鲁番有 个地方叫葡萄沟。 那里盛产水果。五 月有杏子，七八月 有香梨、蜜桃、沙 果，到九十月份， 人们最喜爱的葡萄 成熟了。
葡萄种在山坡的梯 茂密 枝叶 田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
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葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
葡萄结得多
绿色圃中小学教育网
要是这时你到葡萄沟去的运到城市去，有的运 到阴房里制成葡萄干。
葡萄收获得多
阴房修在山坡上。 样子像碉堡，四壁留 着许多小孔，上面没 有屋顶，里面钉着许 多木架子。成串的葡 萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把分 蒸发掉，就成了葡萄 干。
谜语： 藤儿青青， 爬上架架， 结了串串小珍珠，
颗颗都能甜掉牙。
人教新课标二年级语文下册
《 葡 萄 沟 》
★保持正确的读书姿势。 ★认真地读课文，划出课文中的生字宝 宝，读准字音，遇到不认识的字，课文 下面的小鱼可以帮助你。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? ★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读 几遍哦！
新课标人教版小学二年级语文下册：10葡萄沟PPT、优质教学课件
旗手的升旗动作，就像你正
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念， 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质，对学生进行发散性提问的训练；通过实
验比较分 析，让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用，懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的，同时训 练学生的语言表达能力，目的
葡萄沟
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
葡萄沟
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ 1 葡萄沟水果多；
2 葡萄沟葡萄多，而且长得好；
3 葡萄沟的葡萄干有名；
4
葡萄沟的人热情、好客；
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
读一读
葡萄沟
新疆 梯田 碉堡
吐鲁番 维吾尔 吃个够
蜜桃 茂密 留着
会写的字
葡萄沟
生（甲）：冬天暖气用水做“热源”。 生（乙）：司机师傅用水做“冷却剂”冷却汽车发动机。 师：请同学 们完成下列巩固练习。 1．水的比热容是＿＿＿＿焦/（千克·℃），它表示：＿＿＿＿＿ ＿＿。
2. 下列物质的比热容发生改变的是（
）
A. 一杯水倒掉半杯
B. 水凝固成冰
C 0℃的水变成 4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
类
觉一下所受的力） 滑
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念， 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质，对学生进行发散性提问的训练；通过实
验比较分 析，让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用，懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的，同时训 练学生的语言表达能力，目的
葡萄沟
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
葡萄沟
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ 1 葡萄沟水果多；
2 葡萄沟葡萄多，而且长得好；
3 葡萄沟的葡萄干有名；
4
葡萄沟的人热情、好客；
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
读一读
葡萄沟
新疆 梯田 碉堡
吐鲁番 维吾尔 吃个够
蜜桃 茂密 留着
会写的字
葡萄沟
生（甲）：冬天暖气用水做“热源”。 生（乙）：司机师傅用水做“冷却剂”冷却汽车发动机。 师：请同学 们完成下列巩固练习。 1．水的比热容是＿＿＿＿焦/（千克·℃），它表示：＿＿＿＿＿ ＿＿。
2. 下列物质的比热容发生改变的是（
）
A. 一杯水倒掉半杯
B. 水凝固成冰
C 0℃的水变成 4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
类
觉一下所受的力） 滑
人教版二年级下册语文第十课葡萄沟成品ppt课件
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
比较句子：
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
看谁最聪明！
夏季 秋季
茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
）美、景（ ）更美。
葡萄沟物真是个好地方！ 人
葡萄沟真是个好地方。
盛产水果
葡 萄 沟
好 景色美丽 夏季 枝叶茂密
地 秋季 五光十色
老乡热情
方
葡萄干有名
四人小组讨论： 如果你去葡萄沟，
想做什么？
如果你是维吾尔族老乡，你会 怎样向老师介绍你们那儿的葡萄，
你会怎样热情地招待老师？
夸夸自己的家乡
梯田
葡萄一大串一大串地挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到 阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子有 点像碉堡。阴房的四壁留着许多小孔，里面有 许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
杏子）、（ 沙果
）、 ）。
人们最喜爱的葡萄成熟了
自由朗读第2自然段，思考：
1.从哪儿看出葡萄沟是个好地方？
2.用“
”勾画有关的句子，
多读几遍，再体会体会。
可以和同桌交流交流。
品 读 领 悟
葡萄种在山坡的梯田上 。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个 绿色的凉棚。
新课标人教版小学二年级语文下册：10葡萄沟PPT、优质教学课件
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
新课标人教版小学二年级语文下册：《葡萄沟》PPT、优质教学课件
(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句
a.指名读。 b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。 c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”， 英英 把它解释成“好像”呢？
第二句 a.指名读。 b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
１． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五．作业
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈蝈）（
我们新疆好地方
• 我们也来夸一夸自己的家乡。
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西目标：
）（
１． 学会本课生字，）认（识新偏旁，理解由生字组成的词语。
２． 能正确、流利、）有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
人教版二年级下册语文10葡萄沟ppt课件
10、葡萄沟
吐鲁番
葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜桃 梯田 维吾尔族 足够 碉堡
五月的杏子
七八月的香梨
mì
蜜桃
沙果
九十月份
tī
梯田
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
······像······
到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个 够（gòu）。
阴房修在山坡上，样子很像碉 堡，四壁留着许多小孔，里面钉 着许多木架子。
dīng
钉鞋 钉子
钉 dìng
钉扣子 钉钉子
碉堡
成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
吐鲁番
葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜桃 梯田 维吾尔族 足够 碉堡
五月的杏子
七八月的香梨
mì
蜜桃
沙果
九十月份
tī
梯田
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
······像······
到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个 够（gòu）。
阴房修在山坡上，样子很像碉 堡，四壁留着许多小孔，里面钉 着许多木架子。
dīng
钉鞋 钉子
钉 dìng
钉扣子 钉钉子
碉堡
成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
人教版小学二年级语文下册10葡萄沟 ppt课件
阴房修在山坡上。 样子像碉堡，四壁留 着许多小孔，上面没 有屋顶，里面钉着许 多木架子。成串的葡 萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把分 蒸发掉，就成了葡萄 干。
我会写
吾 季
我会写
留 杏
我会写
蜜 密
我会写
坡 搭
我会写
摘 钉
我会写
够 沟
到了秋季，葡萄一大串 一大串挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极 了。
到了( )，葡萄 ( )( )挂在( )底 下，有( )的、 ( ) 的、 紫的、暗红的、( )的， ( )，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 维吾尔族 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
谜语：
弯弯树，弯弯藤， 藤上挂着水晶铃。 水晶铃密层层， 有的紫来有的青。
葡 萄 沟
自读要求： ★、保持正确的读书姿势。 ★、认真地读课文，读准字音，读通顺 语句，长句子多读一遍。 ★、想一想:葡萄沟是个怎样的地方?
水沟 葡萄沟 新疆 疆土 吐鲁番 番茄 蜜蜂 蜜桃 电梯 梯田 维生素 维修 吾国 吾师 足够 不够 碉堡 汉堡
我
葡萄沟
会
梯田
ห้องสมุดไป่ตู้
读
吐鲁番
新疆
蜜桃
碉堡
吃个够
维吾尔族
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
新疆
吐鲁番 jiānɡ
lǔ fān
杏子
香梨
葡萄
蜜桃
mì
沙果
那里出产水果。五月有杏子，七八 mì 月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十 月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
葡萄种在山坡的梯田上， 茂密的枝叶向四周展开，就像搭 起一个个绿色的凉棚。
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小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）；
（4）维吾尔族老乡的热情、好客；
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
葡 萄 沟 真 是 个 好 地方
新鲜的葡萄是怎Байду номын сангаас变成葡萄干的呢？
运到
利用
阴房
挂在
流动的空气
蒸发
架子上
就制成了
水分 葡萄干
阴房修在山坡上。 样子像碉堡，四壁留 着许多小孔，里面钉 着许多木架子。成串 的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气， 把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。
到了（ 秋季 ），葡萄（ 一大串一大串） 挂在（ 绿叶 ）底下，有（红的 ）、 （白的 ）、（紫的 ）、（ 暗红的 ）、 （ 淡绿的），（五光十色）美丽极了。要 葡萄沟 ）去，（ 是这时你到（ 热情好客 ） 最甜 ）的 的维吾尔族老乡，准会摘下（ 葡萄，让你（ ）。 吃个够
10
葡萄沟
新疆维吾尔自治区
吐鲁番市
gōu
jiāng
lǔ fān
葡萄沟
新疆 吐鲁番 mì tī wé i wú 蜜桃 梯田 维 吾 尔 族 gòu diāo bǎo 吃个够 碉 堡
葡萄沟
新疆
吐鲁番
蜜桃 梯田 吃个够
维 吾尔族 碉 堡
梯田
梯田
凉棚
红 的
白 的
紫的
暗 红 的
淡 绿 的