考场议论文的写法
考场议论文写作方法与步骤
考场议论文制作现场实例一、题目：阅读下面的材料，按要求作文：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
｜｜学问何需苦做疫，快乐何必不成才。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
｜｜十年寒窗苦，童心何处存？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
｜｜天才也会被不快乐扼杀。
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。
｜｜敲碎儿童的地狱，创建儿童的天堂。
有志者以学为乐，平庸者以学为苦。
｜｜学习应该是一种享受，享受学习，享受快乐。
以上是关于学习的名言警句，在实施素质教育的今天，到底该怎样学习呢？请联系你的生活实际，选取一个恰当的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
二、审题：1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）三、列提纲：3.依据话题，切分论点（运用前述切分方法）①②③4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）5..搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）6..安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）四、写作文：7..最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题：8..动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）示范：1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）到底该怎样学习请联系你的生活实际选取一个角度自拟题目，写一篇不少于800字记叙文或议论文2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）学习的基本模式：勤苦、快乐，拟写“快乐学习”3.克）⇒学习不必被苦雾笼罩，当快乐学习时，我们反而可以更勇猛地挖书山、游学海4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）5..搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）6..安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）7..最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题：让快乐伴学习左右8..动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）让快乐伴学习左右[示范作文]“学问何须苦为役，快乐未必不成才。
高考议论文写作指导：议论文主体段落的写法
为什么要写议论文？
高考考场阅卷者言：
根据多年的阅卷经验， 在考场上最保险的文体是议论文，
最易得高分的是议论性散文， 最忌讳的是平庸的记叙文。
什么是议论文？
作者对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张 的一种文体。
特 点：
以议论为主要表达方式，可兼用其他 表达方式; 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 以充分的材料证明其观点和主张。
• 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉 迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的 性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战 中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马 度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人 交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋 人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心 胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也
三、解决问题或联系实际（第5段，200字左右，
可不写）
四、得出结论（第6段，100字左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
方法探源
一个标准的议论段一般来说应依次包含如下五种功 能不同的句子：
观点句 阐释句 材料句 分析句
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固 定的，200-300字不等，写法上一般包含“观点句、 阐释句、材料句、分析句、结论句”。当然，你 也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出
议论文三要素： 论点、论据、论证
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点(第1段，100字左右)末尾处
明确论点
二、分析问题——论证（第2-4段，每段200字左右）
（第2段）分论点1：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句 （第3段）分论点2：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句 （第4段）分论点3：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
2021届高考写作指导：考场议论文的三种结构,人民日报提供三篇范文
考场议论文最该学的三种结构，人民日报提供三篇范文（易学实用）高考作文，基本可以写成议论文。
对于中学生来说，考场中，40到60分钟的时间里，写一篇议论文，相当多还停留在背素材、堆素材的层次上。
而如何行文，展开论述，就成了作文难点，不夸张地说，很多考生到了高三还是茫无头绪。
于是，考场作文出现非常多的排比段模式，几个分论点形成整齐划一的语段，以至于泛滥成灾。
因为这种写法最容易上手。
那么，有没有让中学生好理解，容易学的结构形式？我们选了三种最常用，具有可操作性的结构类型，这几种结构的优点是：思路较清晰，层次较分明，适合考场阅卷环境，而形式不会太呆板，符合学生思维层次与写作实际。
学会了，别说完成一篇考场作文，写一篇有深度的大文章，也足矣！①传统“三段论”式。
即“是什么——提出问题；为什么——分析问题；怎么样——解决问题”。
千万别小看它，两千多年前，孟子的文章就常采用这种结构，比如经典课文《寡人之于国也》。
范文：“饭圈”乱象的账，该好好算一算了来源：人民日报评论作者：秦川选秀节目打榜倒牛奶事件，再把“饭圈”乱象置于聚光灯下。
8日，国家网信办回应称，今年的“清朗”系列专项行动将“饭圈”乱象列入整治重点，“严厉打击网络暴力，引发网络粉丝群体非理性发声、应援等的行为”。
【简评：简要引述新闻事实，并回答“是什么”的问题，直指“选秀节目打榜倒牛奶事件”的饭圈乱象本质。
】有自己喜爱的艺人，欣赏他们的作品，关注他们的动向，对他们表达支持，如果这些行为都在道德和法律范围内，那也并无不妥。
现在的问题是，“饭圈”衍生的一些乱象大大超出了这个范围，不断引发纷争：诱导青少年“粉丝”网上互撕、制造网络暴力、非理性应援、无底线刷评，以及宣扬金钱崇拜甚至涉嫌非法集资……“饭圈”的畸形发展已经影响到社会秩序，影响到青少年的健康成长，有关部门理应警惕并及时出手。
【简评：回答“为什么”的问题。
先做简要理性分析，肯定正常的“饭圈”行为，接着批评引发纷争、影响社会秩序、影响青少年健康成长的“饭圈”乱象，指出其危害，点明应被监管的原因。
(带范文)高考议论文的结构思路与范例
(带范文)高考议论文的结构思路与范例“结构清晰”一直是考场作文一个重要要求，也是改卷场上老师断定一篇好文章的一个主要途径。
如何快速写出一篇符合题意、内容充实而且结构清晰的作文，是我们考生急待解决的一个难题。
当我们掌握了审题技巧，积累了不少的素材，我们不妨熟记几种作文的结构模式，或者选定一个合适自己的结构思路，以便我们在考场上能够在最短的时间内快速构架起自己文章，让自己能够在一个清晰的文章构架中展开文章的论述，写出一篇结构清晰而且富有逻辑性的文章。
范例一：【对照式的文章结构（正反论证）】1、例文一：让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
如何写好考场议论文的开头与结尾
如何写好议论文的开头与结尾A开头一、好开头的标准：1.开门见山。
杜绝磨叽，开篇亮明观点，干脆爽利，迅速打动读者，。
2.简洁明了。
开篇言简意赅，三两句成段，迅速引入本论。
3.文笔精彩。
以恰切地手法、生动的文笔，精彩开篇，令读者称奇。
二、开头常见错误：1、东拉西扯，入题太慢。
审题不清，思虑不成熟，盲目下笔，蔑视读者，久不扣题。
2、头重脚轻，开头冗长。
如洪水破堤，滔滔不绝，貌似胸有千言，实乃技巧欠缺。
3、突兀费解，不明就里。
随意挥洒，只顾自己痛快地显摆，完全不顾读者一脸滴蒙逼。
4、照抄原文，乏味复述。
愚蠢地照搬题目中材料；弱智地拾人牙慧。
胸无点墨，应付写作，凑字数。
三、怎样写好开头：1.开门见山法。
开门见山，是考场议论文写作采用最多的一种方法。
在文章的一开头或亮出观点，或导出观点。
例⑴：人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”———《勿以好恶论断之》解析：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，简洁，却分量十足。
2. 引用法。
就是在作文开头就直接引用一句名言警句、格言、谚语、俗语、诗词、戏曲、歌词等，并且用这句话作为全文的中心论点。
例⑵：人是有感情的，正如古语所说的：“人非草木，孰能无情。
”故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲戚。
———《怎一个“情”字了得》解析：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底。
底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西该不只是为了那道仅值几分的名句填空题吧。
3. 设问开篇法。
在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。
例⑶：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的"失"是值得的。
浅谈考场议论文写作的六个三
浅谈考场议论文写作的“6个三”（原创）马上就要基础过关考试了，工作近一年以来一直在为作文教学这件事发愁，主要原因是自己上学的时候本来就不擅长写考场作文，自然，言传身教就无从谈起了，只能借鉴他人的作文教学经验。
这两天一直在批改学生作文，闲暇之余随便去网上搜了两篇考场满分作文自己细细品味，突然间认识到一个问题，那就是考场作文的最佳模式是议论性散文。
即议论文的严整结构+散文化的优美语言。
于是以一个菜鸟的身份总结了一下这种议论性散文的“6个三原则”1、三段式：文章分为清晰的开头、中间和结尾三部分，即三个大段。
元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。
这第一个三即是此义。
2、三个分论点：在中心论点之外有三个紧紧贴近中心论点的分论点。
3、每个分论点都有总分总的三个层次。
即分论点之后紧跟一个典型事例，事例之后是总结性语句。
4、开头是三个比喻性的排比句：这完全可以是适合任一话题的固定形式的一组排比句。
5、结尾时与开头形式相同的三个总结性的排比句。
6、总而言之，考场议论文的最佳模式：八股文的结构、散文化的语言、优美的字体三者缺一不可这即是一时冲动所总结出的所谓“6个三”原则。
议论性散文的高分的原因浅析：1、形式上的美感：段落分布均匀，参差错落，给阅卷老师以视觉上的美感。
这近似于闻一多先生“三美”原则之一的“建筑美”。
2、节奏上的美感：排比句的广泛运用及韵律上的相对和谐令阅卷老师以节奏上的美感，这近似于闻一多先生倡导的“音乐美”原则。
3、逻辑上的美感：这样的议论性散文不但形式、音律优美，而且逻辑思路清晰明确，总分总的议论结构说服力极强。
4、文质兼美：这一点与上面三点有重复之处，但这是对这类议论性散文的总括，这类文章出现在考场之上，当然不能算是完美的文章，但作为制定话题、规定时间、限定文体的功利性考场作文而言，可是说是“文质彬彬”了，既非空洞议论，又无矫揉造作。
作文教学之路遍布荆棘，希望我们的老师和学生们早日走出作文教与学的百慕大三角。
高考作文：如何写好议论文
高考作文：如何写好议论文一、议论文的结构（谋篇布局）（一）整体结构（三层六节式）1、开头（ 1节） [引论]概括材料（话题），引出论点。
2、主体（ 2～4节）[本论]分析问题（用三个分论点作段首句），论证论点3、引入现实分析（5节）社会生活实际、校园事例 4、结尾（6节）[结论]总结全文重申（深化）论点(一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
（二）如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”）【纵式结构】如：以“浅谈母语”为题作文[纵式结构]①什么是母语（汉语）？②为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片）③ 怎样学好中华母语？2、“是什么”法（并列分解“是什么”）【横式结构】如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神3 、“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”）【横式结构】（1）以“品味‘杂’”为题作文：为什么“杂”给世界带来了美呢？①文学因“杂”而多姿。
议论文诀窍之考场作文四种模板
议论文诀窍之考场作文四种模板作文不可僵化，但作文本身不可能没有模式要求，模式是一种规范。
如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一，它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。
很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式，才得到了后人的推崇和热爱，流传至今。
很多名家风格的形成，从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。
作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。
按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模板。
模板一：总分热点式名校·模板绝技这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。
结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。
“总分”有三种基本形式：1.先总后分。
文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说，后分说，再总说。
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。
考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。
热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。
优点：操作简易，贴近时代高考·模板范本愿诚信之花永远开放一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的财富。
是啊，对于我们个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社会的根基呢？紧握诚信，嘉诚辉煌。
如今李嘉诚的生意是越做越火，钱赚的是越来越多。
我想起了他曾经说过的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。
他说过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。
这可以说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有名人物的妙招。
他把握了诚信，他把握了市场，自然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守，李嘉诚之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待人！抛弃诚信，三鹿倒闭。
高考语文议论文万能写作模板-精华版
该模板写作方法如下：1、题目的写法。
题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。
如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。
论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述。
这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2）当今社会依然提倡尊老爱幼。
3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。
高考考场议论文的结构范例
1 醉落魄·辛未九月望和答庆符（胡铨）原文醉落魄辛未(1)九月望和答庆符(2)百年强半，高秋犹在天南畔。
幽怀已被黄花乱。
更恨银蟾(3)。
故向愁人满。
招呼诗酒颠狂伴。
羽觞到手判无算。
浩歌箕踞(4)巾聊岸(5)。
酒欲醒时，兴在卢仝碗(6)。
注释(1)辛未，指1151年（宋高宗绍兴二十一年）。
(2)庆符：指当时的爱国志士张伯麟，庆符为其字[2] 。
(3)银蟾：传说月中有蟾蜍，古以银蟾代月。
(4)箕踞：两腿伸开形如簸箕而坐。
不拘形式随意而坐的姿态。
(5)巾聊岸：掀起头巾露出前额，不拘形迹。
(6)卢仝碗：唐代诗人卢仝饮茶的碗。
卢仝，号玉川子。
曾写过一首著名的玉川茶歌《走笔谢孟谏议寄新茶》，表现了一种看透世事旷达不羁的精神。
创作背景1151年秦桧等投降派把持朝政，向金国屈膝称臣，签订“和议”，排挤、陷害爱国志士，在临安过起了“直把杭州作汴州”的苟安生活。
当时秦桧主和，元夕张灯，庆符过中贵入白谔门，见灯盛设，取笔题字曰：“夫差，而忘勾践之杀尔父乎？”秦桧闻之，下庆符于狱，捶楚无全肤，流吉阳军。
时作者亦因上书力诋和议，请斩秦桧，后又因作《好事近》被诬为“讪谤”，而一贬再贬，终至吉阳军（今广东崖县)。
赏析词作开首二句：“百年强半，高秋犹在天南畔。
”词人这一年四十九岁，故曰“百年强半”，被排挤出朝廷，羁留南方达十三年之久，故曰“犹在天南畔。
”秋高气爽，临轩赏月，把酒观菊，本当是很惬意、快活时节，但却被抛置在天之涯海之角。
更何况，奸贼当道，金瓯残缺，匹夫之责，时常萦绕心怀。
一个“犹”字，凝聚了词人多少的感慨与忧愤。
“高秋”，谓秋高气爽之时，谢眺《奉和随王殿下》诗有：“高秋夜方静，神居肃且深”句。
“幽怀已被黄花乱。
更恨银蟾，故向愁人满。
“幽怀”，指郁结于心中的愁闷情怀。
毫无疑问，这是指自己无法锄奸复国的激愤烦乱心情。
这句本意是因“幽怀”而无心赏观菊花，但字面上却说是因观花而致幽怀乱，似句意不顺，这实是一种婉转曲达的表现手法，后二句亦是如此写法。
中考作文议论文写作指导
中考作文议论文写作指导议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体，能体现出一个人的论证能力。
下面是作者给大家带来的中考作文议论文写作指导，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!议论文写作指导：明论证思路清楚品议论语言严谨一、逻辑清楚，论述充分课文从“事物的正确答案不止一个”说起。
先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有公道性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。
原因是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。
推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
”接着，作者从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满足于一个答案，不舍弃探求，这一点非常重要”。
原因是，“由于情形的变化，本来行之有效的方法，到了现在常常不灵了”。
“如果你认为事物的正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
”既然不满足于一个答案，需要寻求其他答案。
怎样寻求呢?课文于是顺理成章的提出“有赖于创造性思维”，并论述创造性思维必须的要素：①有渊博的知识，由于知识的组合能形成新的创意。
②有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。
③持之以恒的毅力。
课文特别提出“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，并举出两个例子加以证明。
之后，又引申出以下问题：“不过，这种创造性思维是否任何人都具有呢?是否存在富有创造力和缺少创造力的区分呢”?接着的论述就是通过回答这个问题推理进而明确“区分一个人是否具有创造力”，就是看他是否“留意自己细小的想法”，并“使之变为现实”。
最后，课文得出结论，“任何人都具有创造力”，只要具有几个关键性要素，就可以成为一个富有创造性的人。
这篇文章论证逻辑清楚思路清楚。
作者是如何让文章逻辑清楚的呢?本来是巧用了设问句。
如文章的开头，先列出四个图形及摸索题，立刻提出设问：“对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?”激发我们摸索的爱好，提高浏览趣味性。
接着作者进行分析，引出观点。
2023高考作文议论文范文(6篇)
2023高考作文议论文范文(6篇)2023高考作文议论文范文(6篇)无论是身处学校还是步入社会，相信大家都尝试过写作文，如何在高考考场上写出一篇优秀的满分作文？结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
以下是小编收集的高考满分议论文，欢迎查看！2023高考作文议论文范文篇1生命的力量时而大时而小，大时无边无际，小时却难以发现。
生命是什么，在地球每一个角落，都有生命，在每一秒内，都有新的生命在颤抖。
生命的力量可以改变一切，一颗小小的花籽，从发芽、长出绿叶到延续后代，这是多么大的变化，但如果在生长时没有水，这小小的生命又能坚持得了多久，如果在生长水太多而阳光这小小的生命又会怎样。
每个生命要有水，和阳光，每个植物都不能缺少不了泥土。
而这青菜却能在青苔上长大，它不能强迫天下雨，也不能强迫天晴，而它坚持了，换来了新的生命，换来子孙后代，换来了又一个生命。
生命的力量无边无际，虽然不能缺少任何一样，但绿豆却能，国家新研究的无土栽培是人工的。
而绿豆生长速度极快。
在绿豆变成豆芽时，它只需要水和一只杯子，即使没有充足的阳光，即使没有土壤，但这绿豆也坚强的活了下来。
生命的力量，有时候很渺小，到了生命的极限，生命就会消逝，而一种动物，死时却默默无闻，活时却为人物做出许多贡献，它是蜜蜂，蜜蜂的巢里的小洞是六边行的，风沙不入。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”罗隐的《蜂》就是赞扬蜜蜂的精神。
白天蜜蜂在万木百花采蜜，自己吃一点蜜，留下的就给了家庭、家族，常常蜂巢的蜜，蜜蜂也不去动，因为它们不想强占了别人的劳动果实。
当蜜蜂快死时，它会找个偏僻的地方，自生自灭。
生命的力量，是无边无际的，正在于死神博斗的人们，我相信，你们会胜利。
2023高考作文议论文范文篇2生活是一支笔，描绘出美妙的图画；生活是一幅画，开满了艳丽的鲜花；生活是一束花，散发着沁人的芳香。
生活是多姿多彩的，令人难忘，而我，最难忘的是那次去南京紫金山探险公园的经历。
考场如何写好议论文
考场如何写好议论文考场如何写好议论文1.写好字一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。
为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。
相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。
字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2.拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
3.开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓，即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
考场议论文论证写作技巧(一)——层进式论证结构应用示范
考场议论文论证写作技巧
（一）
层层深入，步步推进
——层进式论证结构应用示范
议论文论证，采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式，即是纵式层进结构的体现，又称推进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
层进式的基本结构分为两类：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。
基本结构有以下两种：
一、围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章，展开议论分析。
这种结构纵向开拓，层层深入，步步推进，深化议论。
“是什么”可理解为提出问题，它指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做
二、采用由此及彼，由近及远，由浅入深，由易到难，由特殊到一般（即归纳推理），或由一般到特殊（即演绎推理）的逻辑思路展开论证，体现纵式层进结构。
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考场议论文的写法议论文是把能“说服他人”作为终极目的的。
所以写好议论文，要着力做到几个方面：既要抓得准，又要说得透，还要理得清可以参考以下做法。
一、总构出全篇的框架将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于开拓思路的论证结构。
至于怎么灵活用好这种结构，则关键在于变通，可根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”中各自的论述侧重点。
二、分解出几个分论点议论文重在说理，说理要充实，文章要达到一定的篇幅，就必须对中心论点进行剖分，然后对每个分论点进行论证即说明理由不会剖切出分论点，是不可能写好议论文的！分解分论点的方法有：1、并列法即对中心论点进行"横"向的条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性从各个方面把道理讲深讲透了，文章厚度感就大为增强，才理足气盛。
如《梅花香自苦寒来》可以分解为这样三个分论点：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。
如《缺憾》一文，列举了印度泰姬陵的悲剧性故事、《乱世佳人》扮演者费雯丽的“两道高低长短不一的柳眉”、日本的东照宫的有意颠倒“一支梁柱的雕花”、“女娲补天”“老天也会损坏的”等事例，从“横”的方向，阐述了“完美”和“缺陷”的辨证关系，最终落脚到“人世间的缺憾遗恨更是常态，又何须苦苦痴想求全”的结论上。
2、层进法即对中心事理作“纵”向剖析，以显示思维的深刻性分论点间，结构上要呈现出一种先后有序、环环相扣、层层深入的结构美；逻辑上要呈现出“由浅入深”“由现象到本质”的一种“台阶性”思维过程。
如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难。
这三个分论点就呈递进关系。
3、对比法即将事理分解成正反两个方面，以显示思维的鲜明性。
如“学贵多问”可以分解成这两个分论点：①多问可以相互参照，便于释疑；②孤陋寡闻导致学业荒废。
三、引用典型鲜活论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。
首先要求真实，切合题旨。
其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。
有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油其实，这些论据就算典型，也不能引人注目相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
【例文】好奇心好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。
这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？真正的好奇心需要观察“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。
在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。
可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。
如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。
如帕斯卡尔所言：“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。
”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。
”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
评点：这是江苏高考卷作文中难得的一篇议论文。
本文在论述“真正的好奇心”时用了三段、三个分论，形成并列式，结构清晰规范；更值得肯定的是文章运用典型而鲜活论据，如鲁迅作品人物祥林嫂、阿Q、喻体“铁屋子”，中世纪的火刑柱，帕斯卡尔、《哈姆雷特》的名言，似乎在论证中随叫随到，恰好地表现出深刻的立意、独立的见解四、注重处理事理关系在议论文写作中，既要摆出事实论据，又要有必要的理论论据，如何正确地处理好两者的关系是文章写作成败的关键就同学们的写作实践看，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据，或两者没有有机的结合反观成功之作，二者总是相辅相成的，将“事”与“理”有机结合起来，注意对事例进行分析，而不能“以摆代论”【例文】努力努力是使人生不至于浅陋、无聊和空虚的催化剂。
短跑运动员都会你追我赶地拼命冲向终点，而在人生之路上跋涉的我们，也本能地害怕碌碌无为的到达终点，毕竟人生只有一次于是我们都力求在路上有讲究地活着，努力使自己的生命多姿多彩。
每个人都是向死而生，因此每个人都在追求生命的完美上帝说，单个的男人或女人都是残缺的一半因此，苍茫天地间的每一个男人和女人终其一生就是一种天长地久的寻觅，找寻一场得以丰富和完善自我的爱情也许他们到过生命终点时仍与爱情失之交臂，也许只有短暂的“曾经沧海”无论如何，生命中有某一瞬间的怦然心动，有努力的寻找和寻找的努力，就有幸福的人生选择爱你的需要努力，而爱你选择的更需要天长地久的努力，正如苏芮那首颇得沧桑漫漫与地老天荒之味的《牵手》所唱：“也许有了伴的路，今生还会更忙碌”。
“天行健，君子以自强不息”。
看每天赶去上班的匆匆忙忙的人们，那里面流动着多少憧憬，多少向往，即使昨夜才同丈夫（妻子）吵过嘴，一样义无返顾的前进。
人都害怕停滞，害怕死寂，愿做永动之时钟，不腐之流水，不蠹之户枢。
行动是生命之所以存在的证明。
“子贡倦开学，告仲尼曰：愿有所息。
仲尼曰：生无所息”好一个“生无所息”！也许我们的努力，在一开始与我们完美的目标尚有很长一段距离，可这正是我们再进一步努力的方向。
永恒的人生正像一条无止境的跑道，只有不断地进步，才有可能接近我们向往的那个地方。
因此，我们要以同一种激情面对失败与成功，对自己跳起来老够不着的东西也心怀执著，随时使自己保持一种良好的竞技状态，如弦上之箭，如出鞘之剑。
小学时就读过“好好学习，天天向上”，当时以至后来很长一段时间，充其量也就只明白“好好学习”，并未真正懂得“天天向上”在原始森林里见到那些向光植物，往往会从心底生出一种真切的感动，它们为了得到阳光照射，硬是向上长到数米甚至十米高，求生的努力几乎达到极致。
生活中也常常这样，生意人赚了一万就想着如何再赚十万乃至百万，可谓马不停蹄，人难止步这种“贪”往往为一些人所不齿，被贬斥为欲壑难填。
其实这种向上的努力任何人也难以自止人往高处走，水往低处流，谁也不能忍受那种失去追求的日子。
努力是跌倒了还要爬起来，是对平淡的改观，对落后的改善，对成功的加码。
生命的不安是人类精神的根本，敬安而没有努力，以至没了自己，也就消失了时代的助力和贡献“落后就要挨打”，于国家如此，于民族如此，于个人亦是如此。
每一段努力都会踏上一个新台阶，而这又是下一段努力的起点，于是我们就不会忘了一位伟人的一句话：“革命尚未成功，同志仍须努力！”评点：这篇议论文章思路很开阔，内含也比较深远中学生一般写来，大都是学习、工作的努力，而在本文中"努力"成了一种生活态度、道德修养这是对生活真切体验后的睿智。
本文在事理关系的密合无间上给我们有以下启示：一、把最简单最淳朴的道理论证好了，就是一篇好文章。
二、论据的选用朴实而典型，有名言，也有并不新奇的甚至很原始的事例，如原始森林里的向光植物，却也像信手拈来而有力证明着观点。
许多同学常因搜寻不到新奇的事例做论据而烦恼，以为有了新奇的论据才能写好文章，这是所谓“论据先行”；殊不知写议论文章应是“道理先行”，有了实在的道理，再顺拈论据以佐证，这种论据一般是不会没有的，甚至是俯拾即是的。
许多同学常把论据摆了一大堆，全是现象呀，新奇事例呀，而没了最需要的道理，倒是导致了议论文的浮浅和平庸本文则能以说理为主纲，顺拈论据佐证，将论据紧密融入说理中，为我们写议论文处理好“事”“理”关系提供了范例。
注重论证吧，论证是什么？讲一点道理什么是道理？简单地说，不过是一些因果关系而已。
五、联系社会生活实际这里的“实际”，指的既是“现实”也是“历史”；既是“生活真实”也是“艺术真实”，消除在这个问题上的片面认识，以便拓开联系生活实际的思路。
六、摆事实讲道理摆事实是说理关键应把用“排比语段”来作为阐述道理的一个重要组成部分，同时用“试想一下”“如果不是”等句式加以反问，将事实作为讲理的一种强化手段来推广。
七、讲究一点哲理思辨具体地说就是把“联系发展”、“一分为二”、“实事求是”、“整体与部分”、“看问题要全面”、“绝对与相对”等哲学观点有意识地引入文章，以增强文章的思辨色彩从根本上解决议论文不会讲理或讲理太肤浅的问题。
总之写好议论文，要着重提高几种能力：（1）认识深刻；（2）有创见；（3）角度新颖；（4）说理充分一句话，增强说理能力。