推广普通话,规范汉字 班会课

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“推广普通话”主题班会教案8篇

“推广普通话”主题班会教案8篇

“推广普通话”主题班会教案“推广普通话”主题班会教案8篇在日常的学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编精心整理的“推广普通话”主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“推广普通话”主题班会教案1一、活动目标认知目标1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性,《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案。

2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。

能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。

提高学生素质。

2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。

对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。

情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识。

2、通过活动,引起学生的现实关注。

让学生感悟语言文字美。

使我校的语言环境变得越来越美好。

二、活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。

注重知识抢答。

2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话,写规范字的。

三、活动过程:一、创设情景,课题准备在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。

”北方人听不明白。

因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。

但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

乙:同学们,听了这个故事,你们想到了什么?引出班会主题:讲普通话写规范字做文明人甲、乙(合):《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始!二、快乐竞赛,明确意义甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。

乙:你是否想过你该用什么语言进行交流?甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌?甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧!甲:首先进行普通话知识问答。

推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)学校开展推普周活动,进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,弘扬中华优秀传统文化。

小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案,希望您在阅读之后,能够更好的写作推广普通话主题班会。

推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,适应知识经济时代的需要,我校以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话,圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,鼓励学生带动家长说普通话,在社会形成说普通话、用规范字的习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

六、活动安排(一)宣传动员,营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话,圆梦你我他”的标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动,利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围,提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话,向全校师生宣传推普的重要性,并由少先队大队部向全校师生发出倡议,号召全校师生积极参与。

普通话规范字主题班会教案8篇

普通话规范字主题班会教案8篇

普通话规范字主题班会教案8篇拥有一份详细的教案是可以让我们在上课的时候有更多的注意力关注到每一位学生的,教案在书写的时候,我们需要考虑与时俱进,作者今天就为您带来了普通话规范字主题班会教案8篇,相信一定会对你有所帮助。

普通话规范字主题班会教案篇1一、主题班会目标我国地域辽阔、人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,需要确立、普及共同语以保证交际畅通。

因此,通过此次主题班会,让学生认识到讲好普通话的重要性,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,提高学生说好普通话的能力和参与意识。

1、认识到说好普通话的重要性,在校自觉主动说普通话。

2、推广普通话能够增强凝聚力,促进同学之间的交流。

3、感受普通话的语言魅力,爱上说普通话。

二、活动时间#年9月11日周二三、主题班会议程1.听听《中国话》(4分钟)2.说说方言笑话(请2位学生说笑话)3.找找错别字(出示一些有错别字的招牌、广告等,请学生找一找)4.读读绕口令(学生读一读,比一比,说一说)5学学诗歌诵(请学生配乐朗读诗歌,感受普通话的语言魅力)6.老师总结,活动结束。

四、主题班会过程(一)、宣布主题如克亚木:敬爱的老师李坤:亲爱的同学们合:大家下午好!如克亚木:当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了一个特殊的日子——全国推广普通话宣传周。

李坤:今年的9月15日至21日是第十七届推广普通话宣传周。

本届的推普主题是:说好普通话,圆梦你我他。

合:“说好普通话,圆梦你我他”主题班会现在开始。

如克亚木:从我们踏进校园的那时起,从我们开始学习第一堂语文课起,从我们接触拼音字母的那刻起,普通话就已深入我们每个人的心中。

李坤:普通话,作为全中国56个民族语言的标准,更是中国语言的一种象征。

合:在此,我们希望通过这次主题班会,向大家展示普通话的魅力和丰采。

(二)、听听《中国话》李坤:都说中国的文字是最美的。

好聪明的中国人,好优美的中国话。

说普通话写规范字主题班会教案三篇

说普通话写规范字主题班会教案三篇
三、以小组为单位绕口令比赛。
1.白石塔
白石白又滑,搬来白石搭白塔。 白石塔, 白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。
搭好白石塔, 白塔白又滑
2.四和十
四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四, 说好四和十, 得靠舌头和牙齿, 谁说四十是“细席”,
他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十
说普通话写规范字主题班会教案3
一、活动目标。 [认知目标]
1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 [能力目标]
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观目标]
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、辅导员:是的,普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不
1. 普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4.总结:
普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。

《推广普通话》主题班会课件PPT

《推广普通话》主题班会课件PPT
《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。

推广普通话主题班会方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会方案(优秀4篇)

推广普通话主题班会方案(优秀4篇)推广普通话教育主题班会教案篇一20__年9月壹五日至21日是第__届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。

大力提倡“说普通话,写规范字”,充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用,结合我校实际情况,特制定本届推普周系列活动方案。

一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提升我校师生的语言文字应用能力,增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识,促进社会语言生活和谐健康,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入,构建文明和谐的书香校园。

二、活动主题说好普通话,共圆外校梦。

三、组织机构为确保推普周工作顺利开展,特成立__外国语学校“推普周”工作领导小组。

(一)组长:(二)副组长:(三)领导小组下设“推普周”办公室,办公室设在科研处。

办公室主任:办公室成员:(四)成员:年级主任:部门主任:“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作,制作活动方案,收集各种材料、做好汇报总结。

四、活动目标做好宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划,力求实效,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动,规范语言文字,加强中华民族优秀文化传统教育,促进校园文化建设。

将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

五、活动内容围绕“说好普通话,共圆外校梦”的活动主题,多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

(一)宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》(科研处)设立校内语言文字规范化宣传展板2块,悬挂宣传条幅5条,在全校师生中掀起说普通话,用规范字的热潮。

(校办、总务处、科研处)展板2块:第1块展板:热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求:以淡红、淡黄背景为衬托。

推广普通话主题班会活动方案(精选3篇)

推广普通话主题班会活动方案(精选3篇)

推广普通话主题班会活动方案(精选3篇)推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称:推广普通话二、班会目的:普通话是现代汉语的标准语,是我国各族人民的共同语言,是我国广大人民交流的工具。

为让我们大学生学好普通话,推广普通话,形成说普通话的良好风气!三、活动意义:语言是最重要的交际工具和信息载体。

而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言,是我国的主要标志之一。

同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话,有利于消除语言隔阂,促进同学们之间的交往,增进各民族各地区同学之间的交流,促进学院的和谐。

因此促进普通话的推广有着深远的意义。

四、班会时间:20xx年10月17日下午七八节课。

五、班会地点:六、参与者:X班全体学生。

七、班会流程:第一环节:主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场,调动会场气氛。

第二环节:主持人给大家讲了普通话的起源,以及讲普通话的重要性。

第三环节:由各地学生用各自方言读一段话。

第四环节:由主持人提问,大家论述说普通话有哪些好处。

第五环节:游戏环节—普通话大考验,获胜者将获得小礼品一份。

第六环节:由辅导员上台讲话总结,宣布班会结束。

八、班会总结:于次日班会结束后拟定。

九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神,全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动通州文化建设迈上新台阶。

二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话,提升国家软实力。

四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题,制定本校推普周活动方案,利用一次专题校会,向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。

2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字,学校的所有文字、公文都按要求规范。

普通话推广班会课教案7篇

普通话推广班会课教案7篇

普通话推广班会课教案7篇普通话推广班会课教案篇1一、指导思想:本届推普周的指导思想是:以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导群众树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建文明文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间:20__年9月14日—9月17日三、活动主题:普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇四、活动内容:1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院小课堂、志愿者服务活动,举行“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题活动。

组织群众学习普通话发音、诵读通俗易懂文章。

介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排。

2.开展督促规范用字,发挥以身示范的作用。

将推广普通话宣传周纳入农牧民夜校内容之中,要求讲课人员用普通话的方式并引导群众在街面上说普通话,在日常书写用规范字。

3.举行一次全中心群众讲普通话比赛,每组要用普通话介绍自己,并用普通话讲自己的故事。

4.粘贴一期推普海报,在主要街道进行宣传,激发了群众学习和讲好普通话的积极性。

5.在各村开展纠错活动,对群众的普通话等进行检查,发现不规范用的马上予以纠正。

每各群众应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进良繁中心精神文明建设。

普通话推广班会课教案篇2一、指导思想为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,依据《国家语言文字法》,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,结合我校实际情况,紧紧围绕“依法推广普通话,提升国家软实力”这一主题,认真落实,强化措施,组织师生继续认真学习、深入宣传《国家语言文字法》和其它法律法规的基础上,积极开展形式多样的普通话实践活动,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,弘扬爱国主义精神和革命传统。

主题班会课件:推广普通话 (共29张PPT)

主题班会课件:推广普通话 (共29张PPT)

1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书(输) 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
现代诗朗诵——感受普通话的魅力
偶然(徐志摩) • 我是天空里的一片云 • 偶尔投影在你的波心 • 你不必讶异 • 更无须欢喜 • 在转瞬间消灭了踪影 • 你我相逢在黑夜的海上 • 你有你的 我有我的 方向 • 你记得也好 • 最好你忘掉 • 在这交会时互放的光亮
错误(郑愁予)
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
面朝大海, 春暖花开(海子)
• 从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
张伯伯,李伯伯,饽饽铺里买饽饽,
张伯伯买了个饽饽大,李伯伯买了个 大饽饽。
拿回家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽
也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯 伯买的大饽饽。
小试牛刀
1、初入江湖:化肥会挥发 2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑 3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发 会发黑 4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥 挥发发黑会飞花 5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞; 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑 灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化 为灰 7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳 为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰 为讳飞花回化为灰

推广普通话班会课教案

推广普通话班会课教案

推广普通话班会课教案推广普通话班会课教案(精选6篇)推广普通话班会课教案1活动目的:1.认识到说好普通话的重要性。

2.引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点:四年五班教室主题:说好普通话圆梦你我他活动过程:甲:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!你们知道普通话是什么吗?(普通话是全国通用的语言,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

)乙:普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

甲:普通话是人们日常交流文明与进步的象征,使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

乙:试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流,会怎样呢?不但会产生交流上的障碍,甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。

现在让我们来看两个有趣的例子。

甲:同学们,看了上面的例子,你想到了什么?(让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

)乙:是呀,我们需要普通话。

现在,我们来几个绕口令,试试大家的普通话熟不熟练。

甲:现在普通话在国际上占有越来越显著的地位―-它成了联合国六种工作语言之一。

普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,还代表着中华民族的繁荣昌盛!那你们知道一些关于普通话的知识吗?下面我们就来学学吧。

乙:看来大家的知识还挺渊博,不过,接下来,要动动你的脑筋了,如果要你编一则宣传普通话的口号,你能想出来吗?(抽生汇报)甲:有句歌词唱得好:“众人划桨哟,开动大帆船”。

推广普通话,就像是划大船,就让我们都“说好普通话,梦圆你我他”。

合:“说好普通话,梦圆你我他”班会活动正式结束。

语言文字规范主题班会教案三篇

语言文字规范主题班会教案三篇

语言文字规范主题班会教案三篇语言文字规范主题班会教案1规范语言文字班会一、班会主题弘扬祖国文化,规范语言文字。

二、班会目的大力宣传语言文字的规范化,标准化,不断促进国语言文字的健康发展。

通过主题班会,同学们提高认识,扩大宣传途径,促进社会语言文字的规范使用。

三、班会过程1. 主持人开场白。

学生谈谈规范语言文字使用的重要性和必要性。

2. 学生表演项目。

以自己的嗓音,动作与语言,模仿身边的老师或同学,由多人表演,在全班学生以抢答的方式,说出被模仿着的姓名,答对者所在的大组可以获得相应的积分。

3. 学生朗诵一段文字,让全班同学纠错,同样采取抢答的方式,答对者所在的大组可以获得相应的积分。

4. 书法展示。

几位同学现场书写规范语言文字主题。

5. 难解字、常用字的发音书写大比拼。

学生以必答的方式回答主持人所提出的问题,回答的对者所在的大组可以获得相应的积分。

6. 积分合算,颁发奖品。

7. 宣誓行动:杜绝不规范语言文字的签名。

8. 班主任总结发言。

我们应该利用自己的所学知识,从现在做起,从身边做起,从自己做起,大力宣传语言文字的规范化,标准化,不断促进祖国语言文字的健康发展。

我们将通过这次班会,找找自己在语言文字使用方面的薄弱之处并在日后加以改正,更好更规范地使用语言文字、语言文字规范主题班会教案2“说好普通话、沟通你我他”主题班会一年级1班活动时间:2023年10月9日活动目标:1. 通过听不同方言的儿歌,帮助学生明确说普通话的重要性,推广普通话的重要意义。

2. 通过讨论、儿歌掌握学习普通话的方法。

2.通过错别字的小笑话,帮助学生明确写规范字的重要性。

3. 要求所有学生在校说普通话,文明用语,鼓励学生在日常生活中用普通话进行交流。

活动过程:一、谈话导入,明确主题。

师:同学们,你们会不会说陕西话会不会说普通话生回答。

师:看来大家都掌握了两种语言了呀,语言除了是种文化外,它在生活中的作用就是用来交流的,大家通常在哪说普通话,在哪说陕西话呢我们国家地大物博,由56个民族组成,不同民族,不同地区也有不同的地方语言,也就是我们所说的方言,比如陕西地区的方言就是我们常说的陕西话,那别的地区的方言是怎样的呢我们来欣赏几首歌曲(《三只小猪》(粤语)、《交通安全歌》(湖南方言)、RAP(四川方言)、《大话西游》(河南方言)),分别提问学生歌曲表达了什么内容,从而让学生明白,如果不说普通话,或者普通话说的不好,别人可能不知道你表达的是什么内容,从而影响沟通效果。

“推广普通话”主题班会教案(4篇)

“推广普通话”主题班会教案(4篇)

“推广普通话”主题班会教案(4篇)“推广普通话”主题班会教案篇一一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字,宏扬中华优秀文化传统,努力构建与社会相适应的语言生活,进步市民语言文化素养和语言文字利用水平,为提升我校文化软实力作出积极贡献。

二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。

四、活动内容、情势(一)广泛宣传,修建社会氛围。

充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

1、9月15日至9月21日,在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

(负责人:)2、校园开设推普宣传专栏,宣传内容为:《中华人民共和国国家通用语言文字法》,语言文字工作宣传标语。

(负责人:)3、校园“红围巾”广播站周一(9月15日)进行专题宣传。

范文写作(负责人:)4、把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。

(负责人:)5、校园电子屏一周显示“推普”宣传口号;继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动,通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。

(负责人:)(二)积极组织展开各项活动,推动推普工作。

1、要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用,要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步进步普通话在校园的普及程度。

2、主要宣传活动及措施:(1)9月15日(周一),推普周启动仪式。

分管校长作一次国旗下讲话。

两位学生诗朗诵(条幅、主持程序、校长演讲、负责人:)(2)9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。

(黑板报、电子屏、宣传栏拍照,负责人:)(3)9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。

(4)9月18日青年教师基本功大赛(粉笔字)。

(负责人:)(选内容、比赛黑板、评比、展览等)(7)9月15日—9月18日啄木鸟行动,五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。

小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt

小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt

绕口令
并排分班翻山攀坡把宝找,聚宝盆里松柏 飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山, 篇篇捷报飞伴 金凤凰。
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨 瓢泼冰雹落,不怕寒风扑面雪飘扬。
普通话竞赛
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
推广普通话倡议书
普通话规范
亲爱的同学们,普通话是神州音符,传递 着华夏儿女的深情,汉字是祖国瑰宝,流动着 华夏儿女的智慧,让我们爱祖国语言,爱祖国 文字,创造精彩的生活,温馨的社会!
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4 推广普通话倡议书
小故事大道理
普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的 通用语言,以北京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现 代白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音,以北方话为 基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
小故事大道理
小故事
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音,以北方话为 基础方言,以典范的现代白话文著作为扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河, 肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是 河渡鹅?
普通话
什么是普通话与规范字?
普通话,即标准汉语。普通话是中国不同 民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为 基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代 白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音 为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代 白话文著作为语法规范。

小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张ppt)

小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张ppt)
教学难点: 鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所
五、说教学法
1、创设情境法:《语文课程与标准》中明确指出:口语交际 是听与说双方的互动过程。教学活动应在具体的交际情境中进 行,不宜采用 大量讲授口语交际的原则、要领的方式。因此 在上课伊始,我引入了学生喜爱的动画片的形象,迅速激起了 学生进行口语交际的兴趣。 2、示范引领法:教学中,教师出示范例,从中引导学生感悟 口语表达的方法,要给学生的语言搭梯子。 3、以评促说法、以导助说法:通示评价引导,与学生双向互 动引导学生掌握说的技巧,増强说的自信。
1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧,提前打草稿,快速组织语言,提高口语表达能力。 3.鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所学知识运用到生活中,培养学生勇于表达的口语交 际能力。
四、说教学重难点
教学重点: 1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧,提前打腹稿,快速组织语 言,提高口语表达能力。
3.较好地处理了“训”和“练”的关系。 本课教学做到了先“训”后“练”,“训”“练”结合,“训”中有“练”,“练”中有“训”,以“练”为主。在 学生明确了“即兴发言”式口语交际的'基本要求后,即让学生有足够的时间每两人自选一个话题进行自主独立构思并练说, 然后先在小组交流、评议、修改,最后每组推荐一个即兴演讲得最好的学生到台上进行口语交际。在台上进行口语交际后, 教师再引导学生进行评议、修改,并对修改好的部分进行再次展示、评议、演说。这样以“练”为主,“训”“练”结合 的口语交际尊重了学生的主体性,调动了学生的主动性,发挥了学生的创造性。
七、说板书设计
口语交际——即兴发言 对象 场合 气氛
八、说教学反思
口语交际《即兴发言》后,经反思获得的启示主要有: 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求: ①有共同的交谈话题; ②兴致高、表达快、感染人; ③体态自然大方,用姿势辅助说话; ④倾听耐心、专注,应答及时、切题; ⑤相互促进话题的继续。

普通话宣传主题班会记录(通用7篇)

普通话宣传主题班会记录(通用7篇)

普通话宣传主题班会记录普通话宣传主题班会记录(通用7篇)在我们的学习时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。

一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编整理的普通话宣传主题班会记录(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

普通话宣传主题班会记录1为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,xx中心小学多举措开展“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”推普周活动,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。

一、发起活动倡议,加强宣传。

星期一上午,大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议,号召全体师生要推广普通话,书写规范字。

利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》,并在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,进一步渲染推普气氛。

二、规范日常书写,以字互促。

学校将举行全校性的写字比赛,将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字,将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示欣赏。

同时,教师之间开展粉笔字比赛,从而督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。

三、举行专项活动,趣味推广。

为了更好地计划学生学习和讲好普通话的积极性,学校将举行“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计比赛,为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台,使学生语言能力,宣传能力得到发展。

利用周三的班会时间,以班级为单位举行“小小百家讲坛”——诵读和演讲主题班会活动,开展朗诵、绕口令、主题演讲等比赛,让学生进一步走进普通话,培养说普通话的好习惯。

普通话宣传主题班会记录2普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。

六年级主题班会说课稿-推广普通话《说普通话,写规范字》

六年级主题班会说课稿-推广普通话《说普通话,写规范字》

六年级主题班会说课稿-推广普通话《说普通话,写规范字》1. 前言大家上午好,我是今天的主讲人,我们的主题是:推广普通话《说普通话,写规范字》。

普通话是人们在生活、学习和工作中最常使用的语言。

普通话的规范化使用是提高语言沟通效率的必然要求,也是国家语言工作的基本方针和政策。

我们应该积极地推广普通话,让大家更好地使用普通话,提高语言水平。

2. 现状分析随着社会经济的发展,越来越多的人需要用到普通话,但是现实却是:许多人的普通话不够标准、不够流利;也有很多人写字不够规范,字形歪曲,错漏百出,这不仅影响了交流沟通,更落后于国际化的交流。

3. 推广普通话《说普通话,写规范字》的重要性•了解国家语言规范,掌握优秀传统文化•提高语言沟通效率,减少交流误差•协调我国众多口音,统一语音、发音,促进国家语言统一•增强我国文化软实力4. 推广普通话《说普通话,写规范字》的方法4.1 坚持正视问题的态度我们要勇于正视普通话和规范字的问题,并从自身发现问题,从身边人做起,以积极的态度来解决问题。

4.2 练就好口音、发音•多听广播和新闻,模仿标准语音、发音,口部肌肉记忆•学会使用普通话拼音,注意音调、重音,发好声母和韵母•学会喉音呼吸练习、舌头、唇形等发音技巧4.3 写好规范字•练习毛笔字、硬笔字,掌握基础笔画•学会规范书写,按照部首、笔画顺序、组合方式、笔画连写等规范进行书写•多阅读好书,提高认知的同时练习整洁优美的规范字5. 教育普及推广普通话和规范字•语文老师要把语文老师的教学目的从“知识阐述”向“能力培养”转化•在学校、机关、企事业单位、社区等需要广泛开展普及普通话和规范字的教育活动•增加普通话和规范字的考试、评价来落实语言国家标准6. 结语推广普通话《说普通话,写规范字》既是当前的需要,也是未来的需要。

它涉及到我们的生活、学习、工作等各个方面。

我们应该坚持不懈地学习、推广和使用普通话和规范字,做一名合格和优秀的中国公民。

说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)

说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)

说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。

下面小编给大家带来说普通话写规范字,希望大家喜欢!说普通话写规范字主题班会教案篇1一、指导思想深入开展学校推普周活动,进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校办学品位,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、宣传主题构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化三、主要系列活动安排1、在校园张贴宣传画和宣传标语。

(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”、“说普通话,写规范字,做文明学生”“说好普通话,方便你我他”等宣传标语。

(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神,诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质,提高国家通用语言文字。

2、周二早操课举行第__届全国推普周宣传活动启动仪式。

五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动,广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动,并宣传推广普通话。

3、第三周进一步掀起推广普通话,写规范字的高潮,以“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题,各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性,倡导师生积极响应,认真落实学校推普周的活动。

4、周四举行一次“经典美文诵读”比赛。

5、各班出一期推普黑板报,周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。

6、开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,号召学生向家长宣传推普知识。

学生宣传情况在班会上交流。

四、有关要求1、高度重视,积极开展。

希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动,要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

年级组长负责督促实施。

2、集思广益,精心设计。

各年级、各班级要结合实际,精心设计开展各种形式的`推普活动。

3、加大宣传,注重实效。

希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。

推广普通话主题班会

推广普通话主题班会

一、活动目的:
1. 提高学生对普通话的认识,了解普通话的重要性。

2. 培养学生正确使用普通话的习惯,提高学生的口头表达能力。

3. 通过活动,增强班级的凝聚力,提高学生的团队协作能力。

二、活动准备:
1. 教师提前准备好关于普通话的知识资料,包括普通话的定义、发展历程、作用等。

2. 教师设计好班会活动流程,包括知识讲解、互动环节、小组讨论等。

3. 教师提前与学生沟通,让学生了解班会的主题和目的。

三、活动过程:
1. 导入:教师通过播放一段普通话的视频,引起学生的兴趣,引导学生思考普通话的重要性。

2. 知识讲解:教师讲解普通话的定义、发展历程、作用等,让学生了解普通话的基本知识。

3. 互动环节:教师设计一些关于普通话的小游戏,如“你来说我来判断”、“普通话接龙”等,让学生在游戏中学习普通话。

4. 小组讨论:将学生分成若干小组,让学生讨论在日常生活中如何正确使用普通话,以及普通话在社会交往中的作用。

每组选出一名代表汇报讨论结果。

5. 总结:教师对学生的表现进行点评,强调普通话的重要性,鼓励学生在日常生活中多使用普通话。

四、活动评价:
1. 学生能否积极参与班会活动,表现出对普通话的兴趣和热情。

2. 学生在互动环节和小组讨论中的表现,是否能够正确使用普通话,表达自己的观点。

3. 学生对普通话的认识是否有所提高,是否能够在日常生活中正确使用普通话。

推广普通话主题班会教案范文(精选6篇)

推广普通话主题班会教案范文(精选6篇)

推广普通话主题班会教案范文推广普通话主题班会教案范文为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!下面是小编收集整理的推广普通话主题班会教案范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

推广普通话主题班会教案120xx年9月12日至18日是第x届全国推广普通话宣传周。

根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》,结合我校语言文字工作实际,制定本实施方案。

一、指导思想国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用,共筑语言文字中国梦。

二、宣传主题说好普通话,圆梦你我他。

三、活动时间20xx年9月12日至18日四、主要活动(一)大力宣传,营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。

在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

(二)开展各种专题活动1、在学校办公网进行推普宣传。

2、各班班主任召开推普主题队会,宣传普通话、规范字。

3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势,向全校师生进行大力宣传。

4、各班围绕推普周制作一期壁报,组织开展壁报比赛活动。

5、开展啄木鸟在行动活动,对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学,具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作,把推普工作持续不断地做下去。

推广普通话主题班会教案2一、主题内强素质,外树形象,说好普通话二、背景国务院在1998年规定:每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。

今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大,表明推广普通话从此走上了法治轨道。

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• 扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长
• 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说 宽宽的河 弟弟说 白白的鹅 鹅要过河 河要渡鹅 不知是那鹅过河 还是河渡鹅
• 有个小孩叫小杜 上街打醋又买布 买了布 打了醋 回头看见鹰抓兔 放下布 搁下醋 上前去追鹰和兔 飞了鹰 跑了兔 洒了醋 湿了布
• 1、初入江湖:化肥会挥发 、初入江湖: 2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑 、小有名气:黑化肥发灰, 3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥 、名动一方:黑化肥发灰会挥发; 发会发黑 4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化 、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞; 肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花 、一代宗师: 飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为 、超凡入圣: 黑灰花会飞; 黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳 飞花化为灰 7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑 、天外飞仙: 讳为黑灰花会回飞; 讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发 发黑灰为讳飞花回化为灰
如果语言不统一…… 如果语言不统一
• 考验分三个回合: 考验分三个回合: • ①寻找错别字(找到一个加一分,每题10个错别 10个错别 寻找错别字(找到一个加一分,每题10 字) • ②歇后语我行(根据已有的上半句或下半句答出 歇后语我行( 相对应的半句,答对一句加3分,共15句歇后语) 相对应的半句,答对一句加3 15句歇后语) 句歇后语 • ③猜谜我可以(猜出一个字谜加5分,共8个字谜) 猜谜我可以(猜出一个字谜加5 个字谜) • 考验规则: 考验规则: • (1)抢答 • (2)分四个组,比比哪组最高分。 2)分四个组 比比哪组最高分。 分四个组,
那榆阴下的一潭, 那榆阴下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙, 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 不带走一片云彩。
今年主题
提升国家通用语言文字应用能力, 提升国家通用语言文字应用能力, 弘扬中华优秀文化传统
• 欣赏诗歌 欣赏诗歌------《再别康桥》 《再别康桥》 轻轻的我走了, 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草。 我甘心做一条水草。
普通话等级
• 一级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正 确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3 %以内。 乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正 确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字 调失误。测试总失分率在8%以内。
• 二级甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基 本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音 (平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现 失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。 • 二级乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准, 声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、 前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送 气不送气、i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、 丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语 调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。 测试总失分率在20%以内。

望同学们踊跃回答哦。。。 望同学们踊跃回答哦。。。
这段话中共有十个错别字, 这段话中共有十个错别字,请同学们 好好找找。( 。(2mins,每页 个错别字) 个错别字) 好好找找。( ,每页5个错别字 唐僧一见,惊得从马上甩下来,坐在地上, 不由分说,一口气念了二十扁紧箍咒。悟空头 疼难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听 劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是 妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多 妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟 空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的 金股儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却 没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒, 你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一 次,但不可再行凶了。” 悟空忙点头答应,付 着唐僧上了马,继续前行。
• 1982年,中华人民共和国宪法总纲 年 第十九条明确规定: 第十九条明确规定:“国家推广全 国通用的普通话。 国通用的普通话。”为推普确立了 法律依据。 法律依据。推广普通话成为法律行 为。
• 1998年9月13日~19日,首届 年 月 日 日 “全国推广普通话宣传周”活动 全国推广普通话宣传周” 在全国范围内开展。从此, 在全国范围内开展。从此,每年 的9月第三周定为推广普通话宣 月第三周定为推广普通话宣 传周。 传周。
• 三级甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误 较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。 方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失 分率在30%以内。 • 三级乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误 多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法 失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测 试总失分率在40%以内
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。悟空把金箍棒仓在身边,走上前 迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不 过我!我认得你这个妖精。”悟空酬出金 箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗 中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次 来盟骗我师父,这一次定要打死它。你们 在半空中作证。”众神都在云端看着。悟 空轮起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化 作一堆骷髅,脊梁上有一行字,叫做白股 夫人。
------高一(4)班主题班会 高一( ) 高一
提升国家通用语言文字应用能力, 提升国家通用语言文字应用能力, 弘扬中华优秀文化传统
什么是普通话? 什么是普通话?
• 普通话中的“普通”二字什么意思? 普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的 意思。 · 什么叫做普通话 ? 它以北京语音为标准音,以北方方言为基 础方言,以典范的现代白话文著作为语法规 范.国家规定的普通话宣传周的时间是 1998 年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周, 新时期推广普通话的方针是 大力推行,积极 普及,逐步提高.
• 2000年10月31日,全国人民代表大 年 月 日 会常务委员会会议通过了《 会常务委员会会议通过了《中华人民 共和国国家通用语言文字法》 共和国国家通用语言文字法》,这是 我国第一部语言文字方面的专项法律, 我国第一部语言文字方面的专项法律, 第一次以法律的形式明确了普通话和 规范汉字作为国家通用语言文字的地 位。这部法律从2001年1月1日起实 这部法律从 年 月 日起实 施。
• 从明天起, 做一个幸福的人 从明天起 喂马, 劈柴, 喂马 劈柴 周游世界 从明天起, 从明天起 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 我有一所房子 面朝大海 春暖花开 从明天起, 从明天起 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 陌生人 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 我也愿面朝大海 春暖花开
• 9、门缝里看人----- 把人看扁了 、门缝里看人 10、老鼠钻风箱 、老鼠钻风箱----- 两头受气 11、和尚打伞 、和尚打伞----- 无法 发)无天 无法(发 无天 12、孔夫子搬家 、孔夫子搬家----- 净是输 书) 净是输(书 13、关公面前耍大刀 、关公面前耍大刀----- 自不量力 14、螃蟹过街 、螃蟹过街----- 横行霸道 15、聋子见哑巴 、聋子见哑巴----- 不闻不问
共有十五句歇后语,请同学们踊跃回答哦。。。 共有十五句歇后语,请同学们踊跃回答哦。。。
1、半夜吃黄连----- 暗中叫苦 、半夜吃黄连 2、小葱拌豆腐 、小葱拌豆腐----- 一清二白 3、小和尚念经 、小和尚念经----- 有口无心 4、猪八戒照镜子 、猪八戒照镜子-----里外不是人 里外不是人 5、泥菩萨过江----- 自身难保 、泥菩萨过江 6、擀面杖吹火----- 一窍不通 、擀面杖吹火 7、哑巴吃黄连----- 有苦说不出 、哑巴吃黄连 8、骑驴看唱本 、骑驴看唱本----- 走着瞧
普通话小活动一: 普通话小活动一:绕口令
• 会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会 会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐, 炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。 炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。 • 要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻 要是混充会炖我的炖冻豆腐, 豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐。 豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐。 • (《炖冻豆腐》) 炖冻豆腐》

白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前 藏 迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不 过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金 抽 箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗 中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次 来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们 蒙 在半空中作证。”众神都在云端看着。悟 空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化 抡 作一堆骷髅,脊梁上有一行字,叫做白骨 骨 夫人。
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