二年级奥数周周练 第24周 余数的妙用(二) (教师版)答案
二年级奥数:巧用余数(二)教案含解析答案
第四讲巧用余数(二)【专题简析】我们已经学习了有余数的除法,都知道,在有余数的除法里,余数要比除数小。
利用余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。
解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,如果除后有余数,那么余数是几,某个物体(或数字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题,如果除后没有余数,说明某个(或数字)是一组中的最后一个。
【例题1】一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子?思路导航:这串珠子的排列是有规律的,即按“”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出25颗珠子形成几组:25÷6=4……1,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗珠子,即“”,36÷6=6,表明36颗珠子正好排完6组,第36颗珠子就是“”。
解:25÷6=4(组)……1(颗)36÷6=6(组)答:第25颗珠子是,第36颗珠子是。
练习11.有一张纸上很整齐地写着一排字:喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼……问第38个字是什么字?2.有一列数:4 3 2 4 3 2 4 3 2 4……(1)这列数的第29个数是几?(2)这列数的第31个数是几?3.请推算出第20个图形是什么?第42个图形又是什么?☆△△□□○☆△△□□○……【例题2】节日里街上挂起彩灯,从第一盏灯开始,按照红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复排下去,(1)第50盏灯是什么颜色?(2)这50盏灯里红灯有几盏?思路导航:因为彩灯的排列顺序为红、黄、蓝、绿各一盏依次重复排下去,也就是说把4盏灯作为一个周期,所以根据这一规律能先算出50盏灯里有几个周期:50÷4=12 (2)(1)以上算式表示50盏灯共有12个周期,余2表示多2盏灯,即从下一个周期起,从红灯开始数起的第二盏灯为黄灯,所以第50盏灯的颜色是黄颜色。
(2)因为每个周期里有1盏红灯,这50盏灯里有12个周期,就有12盏红灯,再加上多出来的2盏灯里有1盏是红灯,所以这50盏灯时的红灯一共有13盏,即12+1=13(盏)。
二年级奥数找规律余数的妙用下
二年级奥数(余数的妙用)(20份)姓名:运用有余数除法的余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙的应用余数了。
必须注意:在有余数除法里,余数要比除数小。
1、(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是( )。
(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是( )。
2.拼音字母A、B、C按下面的规律排列:A、B、A、A、C、A、B、A、A、C……共有47个字母。
请填下列空格:⑴一个周期A、B、A、A、C它有()个字母;⑵一个周期中A有()个,余数中A有();⑶共有()×()+()= ()个A;⑷最后一个字母是()。
3.有一列数按1、2、0、3、1、2、0、3、1、2、0、3……排列。
(1)这一列数的第42个数字是多少?(2)这42个数的和是多少?4. 有一串黑白珠子排列如图所示。
○●○○○●○○○●○○○●○○○●○……(1)其中黑珠与白珠共有38个,那么最后一个是黑珠还是白珠?(2)共有几个白珠?5.节日里,学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。
从左到右看,(1)第12只彩灯是什么颜色?(2)第36只彩灯是什么颜色?6. 晓娟用一根绳子穿珠子,她先穿了1颗黑珠子,再穿了3颗白珠子,以后1颗黑珠子,3颗白珠子的顺序。
一共穿了30颗珠子,第30颗珠子是什么颜色?一共穿了几颗白珠子?7.有一些糖,多于20块,少于30块,平均分给7个小朋友或6个小朋友,都多出2块,这些糖最少又多少块?8.学校有一些小足球,平均分给4个班级或5个班级,都剩下3个小足球,学校至少有多少个足球?9.有61个桔子,(1)最少拿掉几个就正好平均分给8名同学?(2)最少需添加几个,才可以平均分给9名同学?10. 小明在桌上摆了一排65枚硬币,按一枚5分,两枚2分,三枚1分。
(1)最后一枚是几分?(2)一共是多少钱?。
二年级数学下册练习题含答案(余数的妙用二)苏教版
小学数学二年级练习题……1、下面各题中要使除数最小,被除数应是多少?(1)()÷()=5 (7)(2)()÷()=4 (6)2、在括号里填上合适的数。
(1)35÷()=8 (3)(2)57÷()=6 (3)3、32本书,最少拿去几本,就能使10个小朋友每人看的书一样多?每个小朋友看几本?4、有30个梨,最少加上几个,使得9个小朋友分的一样多?每个小朋友分几个?5、老师要给全班15个小朋友发饼干,现在已知每人发5块,剩下的不够分,老师最多有多少块饼干?6、小雨和小薇带8个小朋友去搬书,一共要搬96本书,小雨和小薇最少各要多搬几本才能使其余8个小朋友搬的一样多?这8个小朋友每人要搬几本?答案1.(1)47【思路导航】(1)根据余数要比除数1小的道理,余数是7,那么除数最小就是8,因为最小的除数只要比余数大1就可以了,被除数最小是5×8+7=47。
(2)34【思路导航】余数是6,除数最小是7,被除数最小是4×7+6=34。
2.(1)4(2)9【思路导航】根据“除数×商+余数=被除数”这一等式,可知(被除数-余数)÷商=除数。
35÷()=8……3,()里应该是(35-3)÷8=4;57÷()=6……3,()里应该是(57-3)÷6=9。
3.最少拿走2本;每个小朋友看3本。
【思路导航】要求32本书最少拿去几本就能使10个小朋友每人看的书一样多,就是要把32本书平均分给10个小朋友后,求余下的数。
列式为:32÷10=3(本)……2(本)。
所以,最少拿去2本就能使10个小朋友每人看的书一样多,每个小朋友看3本4.最少加上6个;每个小朋友分4个。
【思路导航】有30个梨,平均分给9个小朋友,30÷9=3(个) (3)(个),每人分了3个,还余3个,如果再加9-3=6(个),9个小朋友就可以每人再分1个,此时每人就分到3+1=4(个)。
二年级奥数专题 余数的妙用
余数的妙用(一)基本概念我们学会了有余数的除法,还知道余数要比除数小的道理,利用除法与余数的知识,可解决生活中很多有趣的问题(二)基本方法1.挂彩灯和报数等情景,通过观察发现它们都有重复出现的共同点,探索周期的规律,运用带余除法的知识来解决2.列出带余除式,根据余数解决问题。
有一堆围棋,按“二白三红”排列起来,如下图,想一想,第37个是白子还是红子?第60个呢?1.1.(单选题)根据图中物体的排列规律,算出第16个物体应该是_______?□○□○□○…………A、圆B、正方形C、可能是圆,也可能是正方形D、三角形2.2.(单选题)根据图中物体的排列规律,算出第15个物体应该是圆,三角形还是正方形?□○△□○△…………B、三角形C、正方形D、都有可能1.同学们排队做操,每三名女生之间是三名男生,第56名同学是男生还是女生?1.(单选题)红球和白球按照“一红一白”的顺序排成一排,第13个球是________色的?A、红色B、白色C、既有可能是红色的,也有可能是白色的D、黑色2.2.(单选题)一座大楼的彩灯按红、黄、蓝、紫、绿的顺序依次组装,一共37只灯泡。
想一想:最后一只灯泡是_______色?B、黄C、蓝D、紫有一列队伍,按1,2,3,4报数,如果这列队伍共有56人,那么最后一个人应报多少?第39名队员应报多少?1.1.有一列队伍,按1,2,3报数,如果这列队伍共有20人,那么最后一个人应报________?2.2.有一列队伍,按1,2,3报数,第40名队员应报________?1.2001年的10月1日是星期一,10月25日是星期几?1.(单选题)今天是星期一,19天之后是星期_______?A、一B、三C、六D、日2.2.(单选题)2016年的10月1日是星期一,10月29日是星期_______?A、一B、三C、六D、日1.100个3相乘,积的个位数字是几?1.21个2相乘,积的个位数字是________?2.2.31个3相乘,积的个位数字是_______?1.有一列数312312312……问第200个数什么?2.1.有一列数312312312……问第20个数是________?3.2.有一列数432143214321……问第18个数是________?余数的妙用自测卷1、(单选题)根据图中物体的排列规律,算出第121个物体应该是圆还是正方形?□○□○□○…………•A、正方形•B、圆形•C、正方形或者圆形都有可能•D、三角形2、(单选题)红球和白球按照“2红2白”的顺序排成一排,第15个球是什么颜色的?•A、红色•B、白色•C、红色或者白色都有可能•D、黑色3、(单选题)一座大楼的彩灯按红、黄、蓝的顺序依次组装,一共32只灯泡。
二年级奥数-余数的妙用(二)
专题解析
我们已经学了有余数的除法。都知道在有余 数的除法里,余数要比除数小。利用余数,可以解 决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用 余数了。
解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一 组,再想总数里有几个这样的一组。如果相除没有 余数,说明某个物体(数字)是一组中的最后一个, 如果相除有余数,那么余数是几,某个物体(或数 字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题。
2、 有一列数210342103421034„„问第64个 数什么?这64个数的和是多少?
• 3、 有一字母串共43个,按 ABCDEABCDEABCDE„„排列,最后一个 是什么字母?这串子母中A、B、C、D、E 各有多少个?
【例题3】 昨天是8日,星期一,到31日是星期几?
【练习3】
1、2001年6月29日是星期五,8月1日是星期几?
【练习5】
1、一本童话书每两页之间有4页插图,也就是 说4页插图前后各有1页文字。那么第48页是 插图还是文字?
2、同学们排队做操,每二名女生之间是三名 男生,第56名同学是男生还是女生?
3、路边每两面红旗之间插3面黄旗4面蓝 旗,第75面旗是什么旗?75面后面有几 面红旗?
3、把10-40号卡片依次发给甲、乙、丙、丁 四个同学,已知10号发给甲,11号发给乙, 12号发给丙,13号发给丁…问第30号卡片 应发给谁?
【例题2】
有一列数312312312„„问第20个数什么? 这20个数的和是多少?
【练习2】
1、 有一列数402140214021„„问第30个数什么? 这30个数的和是多少?
2、2001年10月1日是星期一,2002年1月1日是星期 几?
3、2002年11月1日是星期五,2003年1月1日 是星期几?
二年级下奥数(专题一:余数的妙用)
专题一:余数的妙用之答禄夫天创作例题一.填空.()÷3=7......2()÷9=9 (1)()÷4=5......130÷()=4 (2)48÷()=9......3 39÷()=7 (4)例题二:填除数□÷□=□......4,除数可以填().□÷□=□......6,除数最小可以填().□÷5=□......□,余数可以填().□÷7= 4......□,余数最年夜可以填().□÷□=4......3,要使除数最小,被除数应该是().□÷8=3......□,要使余数最年夜,被除数应该是().例题三:在括号中最年夜能填几?8×()﹤71 47﹥9×()( )×7﹤60 23﹥4×()54÷()<10 ( )÷8<4例题四:(1)有28个气球,要使6个小朋友分得一样多,最少拿走几个?每个小朋友分得几个?(2)一座年夜楼的彩灯按红、黄、蓝、紫、绿的顺序依次组装,一共37只灯胆.想一想:第20只灯胆什么颜色?最后一只灯胆什么颜色?(3)根据图中物体的排列规律,算出第16个物体应该是什么?(a)□○△□○△......(b)●●●○○●●●○○......(4)有一列数402140214021......问第25个数什么?这25个数的和是几多?(5)有一列数210342103421034......问第16个数什么?这16个数的和是几多?(6)8个队员围成一圈做游戏,从1号开始,按箭头方向向下一个人传球.在传球时按顺序报数.当报道75时,球在几号队员手上?(7)把1—38号卡片依次发给小青、小红、小明、小华四人,已知1号发给小青,20号该发给谁?38号那?(8)小红买了一本童话书,每两页之间有3页插图,也就是说3页插图前后各有1页文字.那么第36页是插图还是文字?(9)有一字母串共43个,按ABCDEABCDEABCDE......排列,最后一个是什么字母?这串子母中A、B、C、D、E各有几多个?(10)路边每两面红旗之间插3面黄旗4面蓝旗,第36面旗是什么旗?43面后面有几面红旗?(11)昨天是8日,星期一,到31日是星期几?(12) 今天是星期六,从今天起,到第56天是星期几。
余数的妙用 2.doc(二年级)
余数的妙用例1、□÷□=□......5,除数最小是几?例2、()÷6=()......(),余数可以是几,最大的余数是几?例3、老师拿出18朵红花,每人分4朵,还余2朵红花,老师奖给了几位小朋友?例4、有31个苹果,最少拿走几个,就使得9个小朋友分得同样多?每个小朋友分几个?例5、小孙带了6名同学种36棵树,平均每人种几棵树?小孙要多种几棵树,才能完成任务?例6、有一堆旗子,按“二黑三白”的顺序排列,想一想,第26个棋子是白子还是黑子?第40个呢?●●○○○●●○○○......例7、一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装,一共有37只灯泡,想一想,第20只灯泡什么颜色?最后一只灯泡什么颜色?试一试1、除数最小是几?⑴()÷()=()......6⑵()÷()=()......3⑶()÷()=()......2⑷()÷()=()......72、余数可以是几,最大是几?⑴()÷4=()......()⑵()÷3=()......()⑶()÷8=()......()⑷()÷9=()......()3、阿姨拿来35块饼干,每个小朋友分得4块,还余3块,阿姨发给了几个小朋友?4、某数(除0外)除以5,当商和余数相同时,这个数可能是那些数?5、李老师有50块糖,每个小朋友分8块,可以分给多少个小朋友?还余几块糖?6、有47块饼干,最少拿掉几块,可以使7个小朋友分得一样多?7、有30个梨,最少加上几个,使得9个小朋友分得一样多?每个小朋友分几个?十分钟之内完成,满分100分。
1.你能填一填吗?(1)387里面有()个百、()个十、()个一。
(2)5个一和六个百合起来是()。
(3)()个十是60,10个百是()。
(4)写出下面各数:二百三十六()四百零九()三百二十()一千()(5)把下面各数按从小到大的顺序排列起来:768 687 876 867 786 678()(6)哪个数接近300?把它圈起来。
二年级奥数第24讲——余数妙用(二)
——梦想从这里起飞学生课程讲义课程名称二年级奥数上课时间任课老师沈老师第24 讲,本讲课题:余数妙用二内容概要利用余数的性质,解决有趣的数学问题。
我们已经学习了有余数的除法,都知道在有余数的除法里,余数要比除数小。
利用余数,可以解决许多有趣的实}际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。
解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组。
如果相除没有余数,说明某个物体(或数)是一组中的最后一个;如果相除有余数,那么余数是几,某个物体(或数)就是一组中的第几个,从而解出所求问题。
【例1】王老师把1~40号卡片依次发给小亮、小红、小云、小强4个同学,第26张卡片应发给谁?举一反三1.1.把1—50号卡片依次发给甲、乙、丙、丁4个同学,已知1号发给甲,40号应发给谁?2.小亮练习书法,他把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写,第58个字应写什么?3.把10~40号卡片依次发给甲、乙、丙、丁4个同学,已知10号发给甲,30号卡片应发给谁?——梦想从这里起飞【例2】有一列数3,1,2,3,1,2,3,1,2……,第20个数是多少?这20个数的和是多少?随堂练习21.有一列数4,0,2,1,4,0,2,1,4,0,2,1,…,第30个数是多少?这30个数的和是多少?2.有一列数2,1,0,3,4,2,1,0,3,4,2,1,0,3,4…第64个数是多少?这64个数的和是多少?3.一串字母共有43个,按ABCDEABCDEABCDE…排列,最后一个是什么字母?这串字母中A、B、C、D、E各有多少个?【例3】小明问小刚:“今天是星期五,再过31天,是星期几?”同学们,你能帮助小刚回答这个问题吗?随堂练习31.2015年6月29日是星期一,2015年8月1日是星期几?2.2015年10月1日是星期四,2016年1月1日是星期几?——梦想从这里起飞3.2016年11月1日是星期二2017年1月1日是星期几?【例4】 8个队员围成一圈做游戏,从1号队员开始,按箭头方向向下一个人传球,在传球时按顺序报数,当报到75时,球在几号队员手上?随堂练习41.把1~38号卡片依次发给小青、小红、小明、小华4个人,已知1号发给小青,20号该发给谁?38号呢?2.6个小朋友围在一起做“传花”游戏,从A 开始按箭头方向向下一个人传花。
二年级奥数之巧用余数(二)含答案
巧用余数(二)【例题1】一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子?思路导航:这串珠子的排列是有规律的,即按“”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出25颗珠子形成几组:25÷6=4……1,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗珠子,即“”,36÷6=6,表明36颗珠子正好排完6组,第36颗珠子就是“”。
解:25÷6=4(组)……1(颗)36÷6=6(组)答:第25颗珠子是,第36颗珠子是。
练习11.有一张纸上很整齐地写着一排字:喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼……问第38个字是什么字?2.有一列数:4 3 2 4 3 2 4 3 2 4……(1)这列数的第29个数是几?(2)这列数的第31个数是几?3.请推算出第20个图形是什么?第42个图形又是什么?☆△△□□○☆△△□□○……【例题2】节日里街上挂起彩灯,从第一盏灯开始,按照红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复排下去,(1)第50盏灯是什么颜色?(2)这50盏灯里红灯有几盏?思路导航:因为彩灯的排列顺序为红、黄、蓝、绿各一盏依次重复排下去,也就是说把4盏灯作为一个周期,所以根据这一规律能先算出50盏灯里有几个周期:50÷4=12 (2)(1)以上算式表示50盏灯共有12个周期,余2表示多2盏灯,即从下一个周期起,从红灯开始数起的第二盏灯为黄灯,所以第50盏灯的颜色是黄颜色。
(2)因为每个周期里有1盏红灯,这50盏灯里有12个周期,就有12盏红灯,再加上多出来的2盏灯里有1盏是红灯,所以这50盏灯时的红灯一共有13盏,即12+1=13(盏)。
解:50÷4=12(组)……2(盏)12+1=13(盏)答:第50盏灯是黄色,这50盏灯里的红灯有13盏。
练习21. ○○○△△□○○○△△□○○○△△□……问:100个图形中有○()个,△()个,□()个。
2.有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个,按照3个红的,2个白的,1个黑的要求不断地排下去,如下图:……(1)第68个是什么颜色的珠子?(2)在这100颗珠子中白珠子共有多少个?3.学校门前插了一排彩旗,按照“一红二蓝三黄一绿”排列,第40面是什么颜色的旗?第56面呢?【例题3】有一列数:2,3,1,2,3,1,2,3,1……(1)第25个数是几?(2)这25个数的和是多少?思路导航:这列数是有规律排列的,是按2,3,1这样的顺序重复写下去的,一组有3个数,25里面有几个3,就是几组,即25÷3=8……1,余数是1,最后一个数是2。
二年级 余数的妙用专题练习
二年级余数的妙用例1、18个气球,分给4个小朋友,平均每个小朋友分几个?还剩几个?解析:一共有18个气球,分给4个小朋友,求“平均”每个小朋友分几个,用除法计算。
用总数除以小朋友的人数。
答案:18÷4=4(个)……2(个)答:平均每个小朋友分4个,还剩2个。
练习1、图书角有47本书,平均分给6个小组,每个小组分几本,还剩几本?例2、李老师有35粒糖,每个小朋友分4粒,还余3粒一共有几个小朋友?解析:李老师有35粒糖,每个小朋友分4粒,还余3粒,用35粒糖减去剩余的3粒,35-3=32粒,就是所有小朋友的糖的粒数。
32粒糖每个小朋友分4粒,一共有32÷4=8个小朋友。
答案:35-3=32(粒)32÷4=8(个)答:一共有8个小朋友。
练习2、28棵树,每个小朋友植3棵,还多了1棵,一共有几个小朋友?练习3、二(3)班有45人,分成6小组还余3人,共有几个小组?例3、小军和3个小朋友帮老师剪25个圆形,平均每人要剪几个?小明要多剪几个才能完成任务?解析:小军和3个小朋友帮老师剪25个圆形,那么一共有4个小朋友。
“平均”每人要剪25÷4=6(个)……1(个),有余数说明还有一个没有人剪,那小明就要多剪1个才能完成任务。
答案:25÷(3+1)=25÷4=6(个)……1(个)答:平均每人要剪6个,小明要多剪1个才能完成任务。
练习4、小英和5个小朋友帮图书馆的老师给63本书贴标签,平均每人要贴几个标签?小英要多贴几个标签才能完成任务?练习5、小李和4个搬运工要搬47箱矿泉水,平均每人搬几箱?小李要多搬几箱才能搬完?例4、43本书,至少拿去几本,才能使8个小朋友分得一样多?每个小朋友看几本?解析:43本书,至少拿去几本,才能使8个小朋友分得一样多,说明书本数要是8的倍数,小于并最接近42。
根据表内乘法5×8=40可知要拿走3本。
答案:5×8=40(本)43-40=3(本)答:至少拿走3本,每个小朋友看5练习6、有30个苹果,最少加上几个,才能使9个小朋友每人分的苹果一样多?每个小朋友分几个?练习7、62颗糖,最少加上几个,才能使8个小朋友分的一样多?每个小朋友分几个?练习8、38个小朋友,最少要减少几个人,才能分成6组?每组几人?练习9、下面题中要使除数最小,被除数应是多少?()÷()=3......5()÷()=5 (7)()÷()=2......4()÷()=4 (7)()÷()=6......5()÷()=8 (3)()÷()=4......3()÷()=7 (4)练习10、在括号里填上合适的数。
二年级奥数-余数的妙用。小学数学余数填空题应用题实战练习题
王牌例题1(1)□÷□ =□……4,除数最小是几?(2)□÷6= □……□,余数可以是几?其中最大的一个是几?【思路导航1】根据余数一定要比除数小的道理,如果余数是4,那么除数的范围就比4大。
比4大的数有许多,最小的是几呢?答案是5。
因为最小的除数只要比余数大1就可以了。
【思路导航2】根据余数一定要比除数小的道理,1、2、3、4、5都可以作为余数,5是最大的余数。
最大余数的确定,只要比除数小1就可以了。
疯狂操练11.()÷()=()……6,除数最小是几?2.()÷()=6……7,除数取最小时,被除数是几?3.()÷8=7……(),余数取最大时,被除数是几?王牌例题 2 ()÷8=3……(),根据余数写出被除数最大是几?最小是几?【思路导航】除数是8,根据余数比除数小,余数可以是1,2,3,4,5,6,7,根据“除数×商+余数=被除数”这一等式,当商、除数、余数已知时,可求出最大的被除数为3×8+7=31;最小的被除数为3×8+1=25。
列式如下:3×8+7=31……最大3×8+1=25……最小答:被除数最大是31,最小是25。
1.下面各题中被除数最大填几,最小填几?①()÷6=8……()②()÷7=5……()2.下题中要使除数最小,被除数应为几?①()÷()=6 (8)②()÷()=9 (1)王牌例题3 老师拿出15颗小红星,每人奖2颗,还余1颗,老师奖给了几位小朋友?【思路导航】老师拿出15颗小红星,最后余1颗,说明老师已奖给小朋友15-1=14(颗),14颗小红星,每人2颗,可奖给14÷2=7(个)小朋友。
列式如下:15-1=14(颗)14÷2=7(个)答:老师奖给了7个小朋友。
1.在括号里填上合适的数。
48÷()=9 (3)67÷()=7 (4)2.阿姨拿来35块饼干,每个小朋友分得4块,还余3块,阿姨发给了几个小朋友?3.某数(0除外)除以5,当商和余数相同时,这个数可能是哪些数?王牌例题4 有28个梨,最少拿走几个,就使得6个小朋友分得一样多?每个小朋友分几个?【思路导航】要求28个梨里最少拿走几个,就使得6个小朋友分得一样多,就是把28个苹果平均分给6个小朋友后,求余下的个数。
二年级奥数-余数的妙用。小学数学余数填空题应用题实战练习题
王牌例题1(1)□÷□ =□……4,除数最小是几?(2)□÷6= □……□,余数可以是几?其中最大的一个是几?【思路导航1】根据余数一定要比除数小的道理,如果余数是4,那么除数的范围就比4大。
比4大的数有许多,最小的是几呢?答案是5。
因为最小的除数只要比余数大1就可以了。
【思路导航2】根据余数一定要比除数小的道理,1、2、3、4、5都可以作为余数,5是最大的余数。
最大余数的确定,只要比除数小1就可以了。
疯狂操练11.()÷()=()……6,除数最小是几?2.()÷()=6……7,除数取最小时,被除数是几?3.()÷8=7……(),余数取最大时,被除数是几?王牌例题 2 ()÷8=3……(),根据余数写出被除数最大是几?最小是几?【思路导航】除数是8,根据余数比除数小,余数可以是1,2,3,4,5,6,7,根据“除数×商+余数=被除数”这一等式,当商、除数、余数已知时,可求出最大的被除数为3×8+7=31;最小的被除数为3×8+1=25。
列式如下:3×8+7=31……最大3×8+1=25……最小答:被除数最大是31,最小是25。
1.下面各题中被除数最大填几,最小填几?①()÷6=8……()②()÷7=5……()2.下题中要使除数最小,被除数应为几?①()÷()=6 (8)②()÷()=9 (1)王牌例题3 老师拿出15颗小红星,每人奖2颗,还余1颗,老师奖给了几位小朋友?【思路导航】老师拿出15颗小红星,最后余1颗,说明老师已奖给小朋友15-1=14(颗),14颗小红星,每人2颗,可奖给14÷2=7(个)小朋友。
列式如下:15-1=14(颗)14÷2=7(个)答:老师奖给了7个小朋友。
1.在括号里填上合适的数。
48÷()=9 (3)67÷()=7 (4)2.阿姨拿来35块饼干,每个小朋友分得4块,还余3块,阿姨发给了几个小朋友?3.某数(0除外)除以5,当商和余数相同时,这个数可能是哪些数?王牌例题4 有28个梨,最少拿走几个,就使得6个小朋友分得一样多?每个小朋友分几个?【思路导航】要求28个梨里最少拿走几个,就使得6个小朋友分得一样多,就是把28个苹果平均分给6个小朋友后,求余下的个数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第24周余数的妙用(二)
一、知识要点
我们已经学习了有余数的除法,都知道,在有余数的除法里,余数要比除数小。
利用余数,可以解决许多有趣的实际问题,就看你会不会巧妙地应用余数了。
解答习题时,首先要把重复出现的部分作为一组,再想总数里有几个这样的一组,如果除后有余数,那么余数是几,某个物体(或数字)就是一组中的第几个,从而解出所求问题,如果除后没有余数,说明某个(或数字)是一组中的最后一个。
二、精讲精练
【例题1】
一串珠子,按下图排列,第25颗是什么珠子?第36颗是什么珠子?
【思路导航】
这串珠子的排列是有规律的,即按“”不断的重复出现,每6颗珠子为一组,先算出25颗珠子形成几组:25÷6=4……1,商是4,表明有4组,余数是1,表明第25颗是第5组的第1颗珠子,即“”;36÷6=6,表明36颗珠子正好排完6组,第36颗珠子就是“”。
25÷6=4(组)……1(颗)
36÷6=6(组)
答:第25颗珠子是,第36颗珠子是。
练习1:
1.有一张纸上很整齐地写着一排字:喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼……
问第38个字是什么字?
38÷7=5(组)……3(个)
答:第38个字是“羊”字。
2.有一列数:4 3 2 4 3 2 4 3 2 4……
(1)这列数的第29个数是几?
(2)这列数的第31个数是几?
(1)29÷3=9(组)……2(个)
答:这列数的第29个数是3。
(2)31÷3=10组)……1(个)
答:这列数的第31个数是4。
3.请推算出第20个图形是什么?第42个图形又是什么?☆△△□□○☆△△□□○……
20÷6=3(组)……2(个)
42÷6=7(组)
答:第20个图形是△,第42个图形是○。
【例题2】节日里街上挂起彩灯,从第一盏灯开始,按照红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复排下去,(1)第50盏灯是什么颜色?(2)这50盏灯里红灯有几盏?
【思路导航】因为彩灯的排列顺序为红、黄、蓝、绿各一盏依次重复排下去,也就是说把4盏灯作为一个周期,所以根据这一规律能先算出50盏灯里有几个周期:50÷4=12(组)……2(盏)
(1)以上算式表示50盏灯共有12个周期,余2表示多2盏灯,即从下一个周期起,从红灯开始数起的第二盏灯为黄灯,所以第50盏灯的颜色是黄颜色。
(2)因为每个周期里有1盏红灯,这50盏灯里有12个周期,就有12盏红灯,再加上多出来的2盏灯里有1盏是红灯,所以这50盏灯时的红灯一共有13盏,即12+1=13(盏)。
50÷4=12(组)……2(盏)
12+1=13(盏)
答:第50盏灯是黄色,这50盏灯里的红灯有13盏。
练习2:
1.○○○△△□○○○△△□○○○△△□……问:100个图形中有○()个,△()个,□()个。
100÷6=16(组)……4(个)
○:3×(16+1)=51(个)
△:2×16+1=33(个)
□:1×16=16(个)
答:100个图形中有○51个,△33个,□16个。
2.有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个,按照3个红的,2个白的,1个黑的要求不断地排下去,如下图:
(1)第68个是什么颜色的珠子?
(2)在这100颗珠子中白珠子共有多少个?
(1)68÷6=11(组)……2(个)
答:第68个是红颜色的珠子。
(2)100÷6=16(组)……4(个)
2×16+1=33(个)
答:在这100颗珠子中白珠子共有33个。
3.学校门前插了一排彩旗,按照“一红二蓝三黄一绿”排列,第40面是什么颜色的旗?第56面呢?
40÷7=5(组)……5(面)
56÷7=8(组)
答:第40面是黄颜色的旗,第56面是绿颜色的旗。
……
【例题3】有一列数:2,3,1,2,3,1,2,3,1……
(1)第25个数是几?
(2)这25个数的和是多少?
【思路导航】这列数是有规律排列的,是按2,3,1这样的顺序重复写下去的,一组有3个数,25里面有几个3,就是几组,即25÷3=8……1,余数是1,最后一个数是2。
要求这25个数的和,可以先求一组中三个数的和,再求所有组数的和,还要加余下的一个数。
25÷3=8……1 第25个数是2
(2+3+1)×8+2=50
答:这列数中第25个数是2,这25个数的和是50。
练习3:
1.有一列数字3,1,2,3,1,2,3,1,2,……问第20个数是多少?这20个数的和是多少?
20÷3=6 (2)
(3+1+2)×6+3+1=40
答:第20个数是1,这20个数的和是40。
2.有一列数4,0,2,1,4,0,2,1,4,0,2,1,……问第30个数是多少?这30个数的和是多少?
30÷4=7 (2)
(4+0+2+1)×7+4+0=53
答:第30个数是0,这30个数的和是53。
3.有一字母串共43个,按A B C D E A B C D E ……排列,最后一个是什么字母?这串字母有几个A?几个C?几个E?
43÷5=8 (3)
A:1×8+1=9
C:1×8+1=9
E:1×8=8
答:最后一个是C,这串字母有9个A,9个C,8个E。
【例题4】昨天是8日,星期一,到31日是星期几?
【思路导航】8日星期一,再过1个星期,2个星期……都是星期一。
从8日再过23天就是31日,所以要看23天中有几个7天还余几天,23÷7=3……2。
答:到31日是星期三。
练习4:
1.2012年7月1日是星期日,7月27日伦敦奥运会开幕,这一天是星期几?
27-1=26(天)
26÷7=3 (5)
答:这一天是星期五。
2.今天是星期日,再过50天是星期几?
50÷7=7 (1)
答:再过50天是星期一。
3.2012年5月1日是星期二,“六﹒一”儿童节是星期几?
31÷7=4 (3)
答:“六﹒一”儿童节是星期五。
【例题5】8个队员围成一个圈做游戏,从1号开始,按顺时针的方向往下一个人传球。
在传球时按顺序报数,当报到75时,球在几号队员手上?
【思路导航】8个队员依次传球,不能重复,把他们看成一组,每组报8个数,75个数分成这样几组,75÷8=9(组)……3(个),有余数3,报75时,球在第10组的第3个队员手中,即在3号手上。
练习5:
1.喜羊羊、沸羊羊、美羊羊和懒羊羊围坐在圆桌旁,班长把1~64号拼音卡片依次发给他们,问第59号卡片发给谁?
59÷4=14 (3)
答:第59号卡片发给美羊羊。
2.数字兴趣组的6名同学围成一圈做游戏。
首先是报数,小荣报“1”,小青报“2”,小东报“3”,小烽报“4”,小林报“5”,小军报“6”,每人报的数都比前一个多1。
问“29”是谁报的?“55”是谁报的?
29÷6=4 (5)
55÷6=9 (1)
答:“29”是小林报的,“55”是小荣报的。
3.六个小朋友围在一起做“传花”的游戏,从开始,按顺时针方向往下一个人传花并按顺序报数,当报到50时,花在谁的手上?
50÷6=8 (2)
答:花在第2个小朋友的手上。