新学校 新同学
第一课《新学校,新同学》课件1(新人教版七上)
答案：进入新的集体开始有些不适应，面对
很多新的面孔还可能产生陌生感和孤独感，这 些心理师正常的，关键要积极主动地去适应新 环境，主动和新同学打招呼，热情地为新同学 做事，这样就会很快融入新集体。
节 制 慎 言
诚 实 大 度
严 谨
整 洁
果 断
沉 着
节 俭
勤 奋
公 正
廉 谦 洁 虚
本课测评题：
辨别分析： 我们生活在一个班级中，没有了共同目标， 我们就不能建成优秀的班集体。
答案：这个观点是正确的。一个班级如果
没有共同的期望，各想各的，班级就会像一 盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。 当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团 结奋斗的不懈动力。
自测适应力
心理适应能力测试
1. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段 时间才能适应。 A 是 C不是 2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。 A是 C不是 3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 A是 C不是 4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监督 ，才能做好每件事情。 A是 C不是 5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕换一 张床，有时也会失眠。 A是 C不是 6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。 A是 C不是
阅读思考：
小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小 学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发 现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没 什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤 独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流， 自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他 该怎么办？
《新学校,新同学》课件
（一）初中生活新体验
找一找中学与小学的不同之处
第一组：校园环境方面 第二组：学习内容方面 第三组：学习方法方面 第四组：学生管理方面
宽阔的操场、秀气的红楼、齐全的馆室等等 课程增加、内容更深、难度更大、范围更广 进度更快、更加强调自主学习与合作探究、 更加注重自觉 要求更高、更加靠自觉、自主管理
C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会
被别人看不起
D、主动交往是获Байду номын сангаас新朋友的前提
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
当堂训练
1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中 学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的 环境里我认识的人很少。（ ）
A、让家长给她换个老同学多的学校
B、让老师给她换一个老同学多的班级
C、主动认识新同学，结交更多的朋友
D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人
当堂训练
2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别 人的友谊，自己就得先向别人表示友好。” 对这句话理解不正确的是（ ） A、缺少热情，友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识 ——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
新学校迎接新学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们迎来了新的一届学子，他们是充满活力、朝气蓬勃的青春代表，他们是承载着家庭希望、寄托着国家未来的希望之星。
首先，请允许我代表学校向全体新同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！今天，我们相聚在这里，共同见证一个崭新的开始。
在这里，我们将共同学习、共同成长，共同创造美好的未来。
在此，我谨以校长的身份，向大家发表以下发言：一、珍惜时光，努力学习同学们，时光荏苒，岁月如梭。
高中生活是人生中一个重要的阶段，是我们奠定人生基础的关键时期。
在此，我希望大家珍惜时光，努力学习，不断提升自己。
1. 培养良好的学习习惯。
学习习惯是我们学习成功的关键。
希望大家能够养成良好的作息时间，合理安排学习与休息，提高学习效率。
2. 树立远大理想。
同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
希望大家树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 勤于思考，勇于创新。
在学习过程中，我们要勤于思考，勇于创新，不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
二、团结互助，共创美好1. 增强团队意识。
在校园里，我们要学会与他人团结互助，共同进步。
通过团队协作，我们可以更好地发挥自己的优势，共同创造美好的校园生活。
2. 关爱他人。
关爱他人是一种美德，也是一种力量。
希望大家在日常生活中，关心身边的人，传递正能量，共同营造和谐美好的校园氛围。
三、修身养性，全面发展1. 重视品德教育。
品德是我们立身处世的基础。
希望大家在成长过程中，注重品德修养，做到诚实守信、尊敬师长、团结同学。
2. 培养兴趣爱好。
兴趣爱好是我们生活中的一道亮丽风景线。
希望大家在紧张的学习之余，培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
3. 注重身心健康。
身心健康是我们追求幸福生活的基础。
希望大家关注自己的身心健康，养成良好的生活习惯，保持积极向上的心态。
四、感恩母校，回馈社会1. 感恩母校。
母校是我们成长的摇篮，是我们人生道路上的一盏明灯。
希望大家在母校的呵护下，茁壮成长，不断进步。
新学校、新同学集体备课教案
新学校、新同学集体备课教案一、教学目标1. 让学生了解和适应新的学校环境，培养学生的适应能力。
2. 培养学生与新同学建立良好关系，促进班级团结。
3. 引导学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
二、教学内容1. 学校的设施和环境2. 如何与新同学相处3. 班级规则与纪律4. 课堂参与技巧5. 适应新生活的方法与策略三、教学方法1. 小组讨论：让学生在小组内讨论学校的设施和环境，以及如何与新同学相处。
2. 角色扮演：学生通过角色扮演，模拟与新同学交流的场景，增进彼此的了解。
3. 小组分享：每个小组分享他们的讨论和角色扮演经验，让全班同学共同学习。
4. 教师讲解：教师针对班级规则与纪律、课堂参与技巧等内容进行讲解，引导学生正确参与课堂。
5. 案例分析：教师提供一些适应新生活的案例，让学生分析并分享他们的适应方法与策略。
四、教学评估1. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评估他们对于学校环境和新同学的适应能力。
2. 收集学生在小组分享和案例分析中的发言，评估他们的思考能力和团队合作能力。
3. 学生自评和互评，了解他们在课堂中的学习情况和个人成长。
五、教学资源1. 学校的设施和环境介绍资料2. 与新同学相处的指导资料3. 班级规则与纪律的介绍资料4. 课堂参与技巧的指导资料5. 适应新生活的方法与策略的资料六、教学步骤1. 引入话题：教师通过提问方式引导学生思考新的学校环境和同学关系的重要性。
2. 小组讨论：学生分小组讨论学校的设施和环境，以及如何与新同学相处。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟与新同学交流的场景。
4. 小组分享：每个小组分享他们的讨论和角色扮演经验。
5. 教师讲解：教师针对班级规则与纪律、课堂参与技巧等内容进行讲解。
6. 案例分析：教师提供一些适应新生活的案例，让学生分析并分享他们的适应方法与策略。
7. 总结与反思：教师引导学生总结所学内容，并思考如何应用到实际生活中。
七、教学拓展1. 组织一次班级活动，让学生更好地了解彼此，增进友谊。
1-1《新学校,新同学》
珍惜新起点
第一节 新学校，新同学
亲爱的同学们: 新学期的航程又开始了！ 曾经的分数，不代表什么 曾经的表现，不意味什么 如今是新的开始，新的希望 只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着你拼搏 生活的天空在等着你翱翔 走进属于自己的空间 开始新学期的生活！
学习目标
• 1、了解自己的新学校、新同学，知 道新起点的内涵及重要意义，提高 信息概括提升能力。 • 2、通过独立思考与小组活动，探究 应对新环境带来的新困惑的策略。 • 3、以乐观的心态，积极的态度面对 新的学习环境，满怀信心地迎接初 中生活。
• （1）该班被评为优秀班级的主要原 因是什么？ • （2）为了创建一个优秀的班集体， 我们应该如何做？（至少三个方面）
• 2、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生 了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里 我认识的人很少。 （ ） • A、让家长给她换个老同学多的学校 • B、让老师给她换一个老同学多的班级 • C、主动认识新同学，结交更多的朋友 • D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人
• 3、升入七年级，面对学习中出现的新问题， 此时我们的想法不应该有（ ） • A、觉得学习科目增多，许多知识都是新的， 产生好奇感 • B、学习科目增加，觉得无所适从，任务繁重 ，有畏难情绪 • C、尽管初中学习不同于小学学习，但可以通 过学习不断摸索，逐渐适应 • D、有老师的指导、同学的帮助，一定能适应 初中的学习
• 4、上中学了，小勇有许多新的想法，下 面是小勇进入初中后的打算，给我们的 启示是 （ ） • 品德方面 自立自强、关心集体、尊敬老 师、团结同学 • 学习方面 认真学习，不偏科，门门优秀 • 体育方面 增强身体素质，发展体育特长 • ①进入新的学习环境，要确立新的追求 目标 • ②目标确立要高，否则说明自己决心不 大 • ③目标的确立要全面，德智体美全面发 展
《新学校新同学》教案
《新学校新同学》教案一、教学目标1. 让学生了解和适应新学校的生活，使他们尽快融入新的学习环境。
2. 培养学生与新同学友好相处，增强团队协作精神。
3. 提高学生独立自主学习能力，逐步培养他们自主解决问题的能力。
二、教学内容1. 新学校的环境及设施介绍2. 如何与新同学建立良好关系3. 班级团队建设活动4. 自主学习方法指导5. 第一次考试及家长会注意事项三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解新学校环境，学会与新同学相处，适应新生活。
2. 教学难点：培养学生独立自主学习能力和团队协作精神。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解新学校环境、设施及学习生活注意事项。
2. 运用案例分析法，分析与新同学友好相处的具体实例。
3. 采用小组讨论法，进行班级团队建设活动。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学校环境及设施，激发学生对新的学习生活的兴趣。
2. 新同学关系建立：讲解与新同学友好相处的方法，分享成功案例。
3. 班级团队建设：组织学生进行小组讨论，开展团队协作活动，增强班级凝聚力。
4. 自主学习方法指导：教师讲解自主学习的方法和技巧，鼓励学生尝试自主学习。
5. 第一次考试及家长会注意事项：提醒学生重视第一次考试，指导家长会的准备工作。
教学反思：在教学过程中，关注学生的反馈，根据实际情况调整教学内容和节奏。
注重培养学生的团队协作精神，引导学生积极适应新学校的生活。
针对不同学生的学习需求，给予个别指导，提高他们的自主学习能力。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们对新学校环境的适应程度。
2. 小组讨论：评估学生在团队协作活动中的表现，观察他们的沟通协作能力。
3. 自主学习报告：收集学生自主学习成果，评价他们的学习方法和进度。
七、教学拓展1. 组织学生参观新学校的各个部门，加深对学校环境的了解。
2. 开展校园文化活动，促进学生与新同学的交流。
3. 邀请家长参加家长会，加强家校合作，共同关注学生的成长。
新学校新班级新朋友高中作文
新学校新班级新朋友高中作文进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。
他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的新同学晓琳。
晓琳是我在军训期间认识的同学。
我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。
晓琳所站的地方正好有一棵杂草。
杂草像与她玩游戏似的，总要躲在晓琳的脚上。
她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。
休息时间到了，我走过去，问道：“晓琳，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头，说：“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。
”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。
”晓琳听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。
你太没同情心了。
”听了她的话，我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。
晓琳说得对，野草也是有生命的。
我们应该珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。
这时晓琳蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。
我不知不觉也蹲下了，和她一起保护小草。
望着小草，我思绪万千......再好的人也不可能十全十美，晓琳也不例外。
她常常因为一件小事和别人闹矛盾。
不过，她很讲义气。
如果你有困难，她会不顾一切地帮助你。
自从认识了晓琳，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自己的缺点，让我及时改正。
我为我认识这位新同学而自豪!。
七年级政治 新学校 新同学
选择其中的一个同学谈谈他（她）的优点！
3、与新朋友结伴成长
1）你希望和什么样的人交朋友？
2）你打算怎样和朋友相处？
中队委准备改选，苏默对王文说： “咱俩是好朋友，你可要投我一票！” 讨论候选人时，大家提出苏默对工作 不负责任，不适合当中队委。可选举 时，王文发现苏默正盯着自己，他就 犹犹豫豫地把手举了起来。 想一想如果你是王文，你会怎样 做？
第一课珍惜新的起点
新学校 新同学
第一课 珍惜新起点
一、新学校，新同学 1、初中生活新体验 你对新学校的了解有多少？
（校名、地址、校训、知名校友、开设的课程、 培养目标……）
2、珍惜新友谊
活动：制作个人名片——让我认识你 让你认识我 要求（1）时间3分钟
（2）自我介绍的内容：姓名、年龄、毕业学校、家庭 住址、兴趣爱好特长、人生理想、格言、崇拜的人物、甚 至可以介绍偶像、星座等 （参照课本，鼓励有创意）
小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试， 小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给 他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲： “你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊 是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的 题都不会做！”。两人不欢而散。请回答： (1)你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由？
(2)在考试中，如果你是小钢或是小玲怎么办？
（1）你生病了，一个星期未上学，朋友每天放学后给 你补课，使你未因病落下功课。请你说一句感激的话： ______________________________
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在 他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话： ______________________________ （3）到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐 雾，看你来了马上递给你一支，请你说一句拒绝的话： _______________________________
新学校,新同学 PPT优秀课件5 人教版
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
⑶学校的生活比以前丰富了。
有各种各样的社团，例如学生会、广播站、文学 社。还有各种各样的竞赛活动等待着我们参与
二、珍视新友谊
你想结识怎样的伙伴？请简单描述（可 以从下列词语中挑选，也可另行概括）
热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学
精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁
——邹韬奋
友谊是可贵的， 是人生中的一 种安慰
“把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛 苦，甚至使痛消失。”
友情能消除痛苦，生活在一个 团结友爱的集体中，和谐相处， 能使生命充满阳光、欢乐。
友谊有什么重要作用
友情可以丰富生活，使我们的生 活更精彩，避免孤独 友谊是可贵的，是人生中的一种 安慰 友情能消除痛苦，生活在一个团 结友爱的集体中，和谐相处，能 使生命充满阳光、欢乐。
面对这么多新的事物、新的挑战，同 学们在欣喜的同时也会感都一丝疑虑，如 何才能尽快融入这崭新的生活，成为创造 新生活的主人，而不仅仅做一个旁观者呢？
一、新生活,新体验
了解新环境，适应新环境，要从了解我们的新校 园开始。如果一个人对他的生活空间缺乏最基本的
了解，他就不可能成为这的主人.
小测试：你对我们的学校了解多少呢？
一、中学生活新变化（分三点）
⑴学习科目比小学增多了。
在小学，我们学过的科目有语文、数学、英语、 美术、音乐等。上了中学，学校还会增设化学、 生物、物理以及社会。这一切都表明我们将站 在新的知识台阶上。
新学校 新同学
新学校新同学引言进入一个新学校意味着迎接新的挑战和机遇。
无论是从小学升级到初中，还是从初中升级到高中，或者进入大学，我们都会面对新环境和新同学。
在这篇文章中，我们将探讨在新学校中遇到新同学的经历，以及如何应对这些变化。
新环境新挑战当进入一个新学校时，我们常常会发现自己置身于一个全新的环境里。
新的校园、新的教室、新的规则和新的老师，这些都是我们需要适应和熟悉的事物。
其中最重要的挑战之一就是如何融入新同学的圈子。
结识新同学结识新同学是在新学校中最重要的一环。
我们可以通过以下几种方式来结识新同学：1.主动交流：在新学校中，主动和新同学展开交流是非常重要的。
可以主动向同学打招呼，寻求他们的帮助，或者参加学校组织的活动来结识新的朋友。
记住，大家都是新生，都面临相同的问题，所以不要害怕主动和他们交谈。
2.参加社交活动：学校通常会组织各种社交活动，比如迎新会、社团招新等。
参加这些活动将有助于你结识更多的新同学。
可以积极参与其中，主动加入感兴趣的社团，通过这些活动来建立友谊和社交网络。
3.课堂互动：在课堂上主动参与讨论、回答问题、和同学合作，是另一个结识新同学的好机会。
与同学们一起学习和分享经验，不仅可以拓宽自己的眼界，还能够增进彼此的了解和友谊。
接纳和被接纳在新学校中，除了主动结识新同学，我们也应该学会接纳他人，并容许自己被接纳。
接纳他人是一种宽容和尊重他人的态度，不仅可以创造一个友好的学习环境，还能够帮助我们建立长久的人际关系。
同样地，我们也需要允许自己被接纳。
有时候我们可能会感到拘谨或不安，害怕被排斥或孤立。
然而，我们需要明白每个人都在适应新环境和新同学，大家都有需要互相支持和理解的时候。
所以，不要害怕展示真实的自己，接受别人的友好和关心。
共同成长在新学校中，我们将与新同学一起度过大部分的学习和成长时光。
因此，我们应该珍惜和维护这些友谊。
可以通过以下几种方式来加强与新同学的联系：1.相互支持：跟新同学建立互助关系，互相支持和鼓励。
1.1新学校 新同学
2.珍视新友谊
• 活动内容：自制名片 • 要求： • 在纸上写下你的基本信息： • 姓名、生日、外貌特征、性格特征、毕业 的学校、兴趣爱好等。
3.与新朋友结伴成长
• 想一想、填一填： • （课本P6表格，然后进行交流）
吟诗作赋话友谊
温馨小贴士——交往小秘诀
• 1.回音效应——付出什么就得到什么。 • 2.自信、开朗的人更有魅力——喜欢你自己。 • 3.谁都渴望和他人分享——要适当自我袒露。 • 4.话不投机半句多——学会寻找共同点。 • 5.快乐是可以传染的——带着你的笑容上路。 • 6.人性本善——适当地求助他人。 • 7.深刻的第一印象——适度打点你的仪表。 • 8.人人都喜欢得到接纳与认可——多给他人 真诚的赞美。
第一单元
笑迎新生活
第一课：珍惜新起点 一、新学校，新同学 1.初中生活新体验
七嘴八舌
• ——这个新的班集体多么热闹。可是很多同学，我都 不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁， 却插不上嘴。我该怎么做才能与大家尽快地交往、友 好相处呢? • ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想 当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让 我当，我该怎么办呢？ • ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时 不敢象以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学 笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 • 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？
学习加油站
名人名言——友谊篇
只有经常“浇灌”方能保持友谊天长地 久。——英国作家约翰逊.S
不要靠馈赠去获得朋友,你必须奉献你诚 挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得别人的 心——古希腊哲学家苏格拉底。
新学校新同学作文
新学校新同学作文
新学校新同学。
新的学校，新的同学，这是每个学生都会经历的事情。
我也不例外，转学到了一所新学校，遇到了一群新同学。
刚开始，我感到有些紧张和不适应，但随着时间的推移，我逐渐适应了新的环境，也结识了许多新朋友。
转学到新学校，最让我感到兴奋的就是可以认识新的同学。
在新的班级里，我遇到了许多有趣的人，有的活泼开朗，有的安静内敛，有的热情好客，有的文静温柔。
他们来自不同的地方，有着不同的性格和爱好，但我们都有着共同的目标，那就是努力学习，取得好成绩。
在课堂上，我和新同学们一起讨论问题、交流想法，互相帮助，互相学习。
在操场上，我们一起奔跑、嬉笑、互相竞技，享受着友谊的快乐。
新的学校也给了我更多的机会去了解不同的人。
在学校的各种活动中，我结识了更多的同学，有的是班上的同学，有的是其他年级的同学，有的是社团里的同学。
他们给了我不同的视角和思考，让我看到了更加广阔的世界。
在学校的社团活动中，我结识了一个
对音乐充满热爱的女孩，她教我弹吉他，我教她写作文。
在学校的志愿者活动中，我结识了一个热心公益的男孩，他教我如何帮助他人，我教他如何解决数学题。
通过这些活动，我不仅结识了更多的同学，也学到了更多的知识和技能。
在新学校遇到新同学，不仅仅是一次简单的相遇，更是一次深刻的交流。
在这个过程中，我不仅学到了知识，还学到了友情、合作、理解和包容。
我相信，在新的学校，新的同学会给我带来更多的惊喜和收获，我也会用真诚和努力去回报这份友谊。
让我们一起努力，一起成长，一起创造美好的回忆！。
第一课《新学校_新同学》ppt
新学校
新同学
从同学们正式迈入我们学 校的那一刻起，可以说同学们 就步入了人生中一个崭新的阶 段。那么如何开始人生中这段 崭新的历程呢？下面让我们从 “新”字入手去探寻答案吧！
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室在哪里吗？ 我们学校的校训是什么？校风呢？
生活新体验
• 活动一
• 找一找学校的美、班级的美、同学的美。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊„„
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和 你分享。 伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样 成长的吗？
我能够划船不用浆， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
关于友谊的古诗、名言、警句
• 有了朋友，生命才显出它的全部。 ——罗曼· 罗兰 世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友 谊，世界仿佛失去了太阳。 ——西塞图 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友 谊。 —— 莎士比亚 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适 友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生 没有真挚的朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白
第1课时 新学校,新同学
第一课珍惜新起点第1课时新学校,新同学1.热爱新的学习环境,培养主人翁意识。
调整心态,满怀信心地迎接初中生活。
2.提高交往能力,能够在新的集体中建立新的友谊。
3.认识中学的学习环境,尽快适应新的学习生活。
重点:引导学生热爱新学校,发现新生活的乐趣。
难点:珍惜新友谊。
因为学生彼此还不够熟悉,如何营造轻松、和谐的气氛,让学生在不知不觉中成为好朋友。
【导入新课】从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。
那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧!【课堂探究】过渡:刚才我们一起认识了我们的新学校,对新学校有了一定的了解,那么,在新的环境中你有什么感受呢?我们一起学习初中生活新体验。
1.你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢?你当时的感受是怎样的?答案:(学生发言或小组讨论,提示:比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。
)过渡:从同学们的讲述中,我们可以清晰地感受到:初中生活把同学们带进了一个新天地。
同学们在感受快乐的同时也有一些小小的烦恼。
让我们走近这位同学,聆听并帮她解决烦恼。
2.小情境:“我的烦恼”新学期开始,我是一个中学生了。
我感到很高兴,但又感到孤单。
高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境,认识的人很少。
这样的烦恼你有吗?遇到这种情况该怎么办呢?答案:敞开自己的心扉,主动与老师、同学沟通、交流,结交更多的新朋友。
过渡:相信同学们在军训一周的时间里对班内的同学有了或多或少的了解,那么,你都认识了谁?你是怎么认识他或她的?3.“友谊经历大放送”(1)猜猜我是谁?(2)回忆一下,全班的第一个同学你是怎么认识的?班里第一个朋友你是怎么结交的?请将你的友谊经历与大家分享。
寻找共同点:我和**都是同一个小区的我和**都喜欢踢足球我和**是同一个小学毕业的我和**性格比较相近……4.我的择友标准你对朋友的要求是怎样的?你愿意和什么样的人做朋友呢?总结:通过以上活动你可能又认识了一些新同学,新朋友。
新学校,新同学-3.doc
人教版思想品德七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1、1《新学校新同学》同步练习一、填空：1．成为中学生以来，我的学习和生活发生了很大变化，周围的一切都是崭新的，主要表现为，和。
2．升入初中后，标志着我们在人生的人生道路上出现了。
3．在与同学交往过程中，我找到了很多新朋友，获得了宝贵的。
4．进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集体中，，。
二、从踏入中学的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。
可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？1．当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2．开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？3．你喜欢现在的学校吗？以小组为单位，画出学校的结构图，并说说我们的学校美不美、好不好？美在哪里？好在哪里？三、阅读歌词《水远是朋友》：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友……思考并回答下列问题：1．人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。
假如一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？2．写出你能记住的新同学，新朋友的名字。
说一说你跟哪些同学有相同之处。
我和、、等是同一所小学毕业的；我和等是同一个月出生的我和等有着相似的兴趣爱好我和等是同一个区（镇）的3．摘录三条与“友谊（朋友）”相关的格言警句。
（自己试着编写一条）①；②；③；四、小敏如愿以偿地进入了理想的中学。
开学一个多月了，她却觉得一点也不愉快。
原来，小敏在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势。
而且在新集体班委竞选中竟然失利。
1.1.1 新学校、新同学
新学校、新同学澄迈县白莲中学李蕃敏教学目标1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。
2、能力目标：对新的学校和班级产生一定的归属感。
3、知识目标：对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
重点: 1、以积极的心态面对初中新生活；2、与同学友好相处难点：调整心态，适应新环境。
教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1：七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？（通过学生积极参与发言，使同学们能积极调整心态，适应环境，勇敢面对新学校、新同学与新班级。
）活动2：议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？（引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述）活动3：说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。
进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。
首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。
2）珍惜新起点。
初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。
我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。
3）珍视新友谊。
我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋友。
这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。
4）准备应对新的学习生活。
初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。
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（2006年）
3、学校的详细地址是什么？ 4、学校的现任的校长是谁？
道口镇解放南路
李保良
1、自己班级在____楼_____层？
2、开学的某一天，同学们都在聚精会神地 听课，突然你发觉你的同桌正在流鼻血， 你举手向老师汇报，并扶他去医务室。 医务室在____
七年级
适应新的 学习生活 过渡、分化
八年级
九年级
面临未来选择
无规矩不成方圆
• 来熟悉一下政治课堂上的 要求有哪些要求
课前准备
• 预备铃声打响后，请同学们快速坐好， 把其他书本资料放起来，拿出政治课本、 笔记本和练习册。在科代表的带领下阅 读今天所要学习的课文。这样我们既做 到了提前预习课文，又使自己很快进入 了学习状态。
3、经过一天的学习，想去打会儿篮球，你 知道篮球场在哪儿吗？
4、你平时十分喜欢看书，听说学校的图书 馆藏书挺丰富的，平时又没时间，你正在 犹豫可否利用课余时间去借书。 图书馆在______ 开放时间为:
脑 筋 转 转 转
5、我校的校长室、总务处、政教处,分别设在哪一 幢楼、哪一层 6、 本学期我们开设的课程有什么？—— 7、 你知道你们班有多少男生多少女生吗？—— 8、你知道我们班有多少男生寝室、有多少女生寝室 吗？—— 9、你知道班主任的电话号码吗？——
• 1、克服闭锁心理，主动去认识、结交朋友 • 2、养成热情开朗的性格 • 3、掌握一些与同学友好相处的方法（以诚 相待、 理解尊重、 互相帮助、宽容谅解）
三 与新朋友结伴成长
和谐相处、共同进步 珍视新友谊
友
谊
1、朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人 倒是你难得的好友。 2、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用 原则去培养，用谅解去护理。 3、和好人交游，必然会受到好的陶冶；和恶人为 伍，必然也要受到恶的熏染，风吹过香物以后， 必然也会发出馨香；风吹过臭物之后，必然就要 发出臭味。
友谊
4、为朋友若要情谊持久，必须彼此谦让体 贴。 5、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并 不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼 此为对方做一切办得到的事。 6、事实上，每个人的朋友中都有先进与落 后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友， 使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是 真正的“够朋友”。
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小学的不同之处，包括同学、老师、环 境、课程等方面发生的变化。 2、认识中学的学习环境，尽快适应中 学新的学习生活。 3、认识到养成热情开朗的性格有利于 自己健康成长，积极在同学中建立新的 友谊。
一、初中生活新体验
走进新学校——道口镇抗大初级中学
中学生活与小学的不同（新 变化）
制作个性化交友名片
我的生日： 我的爱好： 我的个性： 我的姓名： 我经常说的 一句话： 其他……
我最喜欢做 的一个动作：
• 通过大家的介绍，你们已 经在彼此的心中播下了友 谊的种子，希望大家能在 以后的交往中，珍视新友 谊，让友谊的种子在心中 生根、发芽，长成参天大 树。
如何认识更多的新同学？ （如何结交更多的新朋友）？
10、你知道吗？班主任的办公室在哪一栋的哪一层， 第几个办公室吗？——其他老师办公室呢？ 11、我校的校训是—— 12、我校共有几个班级？
七年级思想品德
1.1 走进中学政治课堂
成长（生活） 中的问题
核心概念
关爱、自尊 自强 交往合作 权利义务 责任与使命
教育主题
珍惜初中生活 学做生活的主人 学会交往合作 维护权利、履行义务 承担社会责任
• 关于友谊的歌曲和故事
• 看来我们的初中生活与小学有了 很大的不同，大家要尽快调整好 自己的心态，适应新的学习环境， 合理安排学习时间，注意学习方 法，克服自我封闭的心理，养成 热情开朗的性格，主动积极与同 学、朋友交往，以新的精神面貌 迎接新的学习生活。
DHale Waihona Puke DCBD
B
D
B
D
1、同学的重新组合 2、学习科目增多
3、学习难度加大，负担加重
4、自主管理的要求提高 5、学校活动更丰富多彩 6、、、、、、
我们应如何珍惜新起点，积极适 应新生活呢？
1、自觉遵守规章制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动适应新的学习生活
二、珍视新友谊
小活动
①首先，让我们同桌之间先握握手； ②然后，前排的同学转过去和后排的同学也 握握手； ③现在把你最灿烂的微笑送给他们，并把自 己的有关情况（如：姓名、毕业学校、生日、 爱好……）告诉他（她）们。
关于听课:
• 1、要做有思想，会辨别的人。我欣赏那些 能提出自己独特看法的人，也欢迎大家与 我辩论。当然，抬杠不算。 • 2、听课要记笔记。记笔记既可以帮助我们 记下课堂重点，期末方便复习；又可以帮 助我们课堂上集中注意力。 • 3、有些知识点直接画在书上就可以的，要 及时画好。
学习目标
1、了解自己所在的学校，了解中学与