1-1新学校,新同学
七(上).1-1-1新学校新同学
丰都县包鸾中学思想品德学科七（上）年级课题新学校，新同学第 1 单元（章） 1 课（节） 1 课时德育寄语有很多良友，胜于很多财富。
——莎士比亚学习目标1，热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识；2，提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊；3，和谐共处，与新朋友结伴成长；相关知识链接（或学法指导）1915年秋，正在湖南第一师范学校读书的毛泽东，为了多结交志同道合的青年，向长沙各学校发出一则《征友启事》。
毛泽东征得的朋友都是“好学有远志，持身谨严而意志坚毅”的青年。
他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问、探索救国之道，后来成为共同献身于革命事业的亲密战友。
学生自主学习内容1，自主学习教材P2~P6的相关内容；2，进入新的环境，你有什么样的感觉？3，怎样才能适应新的学习环境？4，填一填：课本P4页“我遇到的新鲜事”；P6页“我和同学有哪些相同之处”；合作探究内容1，毛泽东征朋友的故事给我们哪些启发？2，开展“新环境，新感觉”的讨论交流，提高学生的人际交往能力；3，进入新学校、新环境，有负面情绪的学生，我们该怎么帮助呢？重难点知识记录什么是初中生适应障碍，产生的原因及教育措施是什么？适应障碍是指当体内环境的变化非常强烈或变化的持续时间太长时，人对环境的适应就会出现一些异常的反应。
一般来说，引起适应障碍的原因大致有两类：一种是急性突发事件，如各种天灾人祸；另一种是慢性持久的精神刺激，如长期家庭关系不和睦、人际关系不良、学习成绩低下等。
⑴初中生容易患适应障碍的原因：①小学到初中生活的巨大变化是患适应障碍的直接原因；②初中生在生理上的巨大变化也部分影响着其对新环境的适应；③初中生的心理特点是导致其容易患适应障碍的根本原因；④外界刺激多元化，而初中生辨别能力差，也是导致其适应障碍的部分原因；⑤初中阶段开始出现的家庭关系“代沟”，是学生遇到适应障碍时无法得到及时解决的主要原因。
初中作文我的新同学
初中作文我的新同学我的新同学。
新的学期开始了，我们班迎来了一位新同学。
她叫小芳，是一个活泼可爱的女孩。
她的到来给我们班增添了一份新鲜感，也让我们对她充满了好奇和期待。
小芳是一个很有个性的女孩，她总是笑嘻嘻的，给人一种阳光的感觉。
她的笑容让我们感到非常温暖，也让我们觉得她是一个很好相处的人。
她的眼睛很大很亮，总是充满好奇和活力。
她的头发很长很直，有时候会扎成一个小辫子，看起来很可爱。
她的声音也很好听，说话的时候总是带着一丝甜美的笑意。
小芳在学习上也很努力，她总是认真听讲，做作业也很细心。
她对不懂的问题总是会主动向老师请教，不怕被人笑话。
她还经常会帮助其他同学，对待学习总是积极向上。
她的努力也给我们树立了一个榜样，让我们更加努力学习，争取取得更好的成绩。
除了学习，小芳还有很多其他的才艺。
她会弹吉他，还会唱歌。
有一次，她在班上表演了一首歌，唱得非常动情，让我们都为之感动。
她还会跳舞，有一次我们一起上体育课，她跳得非常好，让我们都为之惊叹。
她还会画画，画得非常漂亮，我们班的墙上挂满了她的作品。
和小芳相处起来非常愉快，她总是能带给我们欢乐和快乐。
她善解人意，总是能在关键时刻给我们提供帮助和支持。
她的幽默和风趣更是让我们在她身边总是乐开了花。
她还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在课余时间也能享受到快乐。
小芳是一个非常好的同学，她的到来给我们带来了很多欢乐和快乐。
她的努力和才艺更是让我们敬佩不已。
我相信，在未来的日子里，我们一定会和小芳成为更好的朋友，一起度过快乐的学生时光。
希望小芳在新的学校里能够继续努力，取得更好的成绩，也希望她能够在新的环境里找到更多的快乐和欢乐。
译林版七年级上册英语课文翻译Unit1Thisisme!
译林版七年级上册英语课文翻译Unit1 This is me !第6页部分1 0h, I love e-dogs.哦，我喜欢电子狗。
2 I'm Eddie. What's your name我是埃迪。
你叫什么名字？My name is Hobo.我的名字叫霍波。
3 Are you my master你是我的主人吗Yes, I am.是的，我是。
4 Good. Now read this book.好。
现在读这本书。
How to Look After Your E-dog如何照顾你的电子狗New school, new friends 新学校，新朋友This is the first day at Sunshine Middle School. Let's get to know some of the new students.这是阳光中学的第一天。
让我们了解一些新学生。
Task: Introduce yourself to your classmates.任务：把你自己介绍给你的同学们。
Unit1 Welcome to the unit A部分课文翻译The new students in Class 1, Grade 7 at Sunshine Middle School are greeting each other. Read what they say. 阳光中学七年级一班的新同学们在互相问候。
阅读他们所说的话。
Good morning. I'm Amy. 早上好。
我是埃米。
Hi, I'm Simon.你好，我是西蒙。
Hello, I'm Millie.你好，我是米莉。
I'm Kitty.我是基蒂。
Hi, I'm Sandy. What's your name你好，我是桑迪。
你叫什么名字？My name is Daniel.我叫丹尼尔。
我的新学校作文
我的新学校作文我的新学校作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的我的新学校作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的新学校作文1在我们的校园里，美丽是无处不在的。
不管朝哪里看，都可以发现美丽的风景。
在学校的大门前，“凤新中心小学”这六个大字在阳光的照耀下金光闪闪。
进入学校，左边是一排高大的羊蹄甲树。
一棵棵羊蹄甲树的花朵竞相开放，红艳艳的花朵挤满每个枝条。
在巴掌大的绿叶映衬下，一朵朵紫红的花就像一只只艳丽的蝴蝶张开美丽的翅膀。
一阵清风吹过，花朵散发出淡淡的香气，让人觉得神清气爽；时不时有花瓣飘下来，落在路过学生的头上，乐得同学们一个个哈哈大笑。
右侧是宽阔的操场，操场上有一个庄严的升旗台，鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。
红绿相间的操场上有几位高年级的大哥哥在打篮球；那边有三五个同学在玩游戏；一群天真可爱的低年级小朋友在水坑里玩沙子。
沙坑旁有一棵高大的玉兰树，树上盛开着无数洁白的玉兰花，几只小鸟在上面唧唧喳喳。
走过操场，前面就是教学楼了。
“勤奋好学，求实开拓”几个红色大字映入眼帘。
教学楼里传来了同学们琅琅的读书声。
过了“M”字门，来到了停车场，这里停放着老师们的车子。
停车上的空地上有四棵芒果树，高大的芒果树已经有四五层楼高了。
春天来了，芒果树开花了，它们一个个米粒般大小，团团抱在一起，吸引着无数蜜蜂前来采蜜。
教学楼后楼有五层楼，上面除了教室，还有多媒体教室、美术室、电脑室……听了我的介绍，你是否也喜欢上了我们的学校呢？我们的校园如此美丽，我爱我们的学校。
我的新学校作文220xx年的春天，我跟着爸爸妈妈来到了温哥华生活。
从此，我有了一个新学校，它就是Iwinpark。
这所学校与我以前的学校不同的是：它是一所全英文的学校，所以对我来说是一个全新的环境。
而且一开始，语言上会有问题，可能需要几个月的适应才能合得上拍子，不过我有信心去征服。
【七年级】第一课 新学校新同学教案
【七年级】第一课新学校新同学教案【七年级】第一课新学校、新同学教案第一课新学校和新生的教案本节课要学的内容入学教育。
指的是初中学习生活对于所有人来说都是一个新起点，面对新同学、新老师、新学校我们要有新的起色，一切从新开始。
其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。
由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节课有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科本单元的一般内容。
的重点是在新的班集体里同学之间相互认识的方法，解决重点的关键是通过肢体语言，微笑与他人打招呼；同学之间通过语言交流了解刚到初中后的新体验，发现新朋友，珍视新友情；在老师的组织下，采用书面介绍，让同学互相了解。
二、目标及其解决方案1.目标定位（1）了解初中生活中的新事物，努力寻找新生活的乐趣。
（2）从现在起学习认识新同学、结交新朋友、与同学友好相处。
2.客观分析（1）知道初中生活的新鲜事，努力发现新生活的乐趣。
指的是进入新学校要有新的开始，善于观察，用积极的心态面对初中生活的开始，是入学教育。
（2）从现在开始，学会认识新学生，结交新朋友，与学生和睦相处。
这意味着在新的学校和新的班级里，我们应该和谐相处，共同分享成长的快乐。
三、问题诊断分析在这门课上，学生可能会遇到的问题是，他们对初中生活的变化持片面看法，不能准确地理解初中是一个新的起点。
造成这些问题的原因是他们没有完全适应初中生活，没有积极适应或接受新环境中的新生。
要解决这些问题，教师和学生应该讨论彼此的活动和问卷，其中的关键是讨论和调查学生在新环境下对新生的感受。
四、教学支持条件分析在本课程（初中新生活体验）的教学中，准备使用（问卷）。
因为使用（相关问卷）有助于（有针对性地了解学生的适应问题和进入初中后的心理问题）。
五、教学过程设计问题一：进入初中后，你会遇到哪些新事物和新人物？设计意图：引导学生升学后的好奇心，培养学生细心观察事物的能力。
我的新同学初中作文10篇_初一写人作文_
我的新同学初中作文10篇进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。
他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
下面一起随小编来欣赏关于“我的新同学”的吧。
我的新同学初中作文1：随着时间的变化，小学的生活已经结束了，我来到了我的新学校，校园比我想象的还要美，绿草如茵的操场，窗明几净的校园教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都在我的想象中……开学快有一周了，我结交了一个既朴素又单纯的朋友，她就是我的前桌——小伟。
她的个子并不算高，身材很瘦，因为她的身材小，所以显得他个头小。
她弯弯的眉毛像柳条一样细，一样淡雅，他的眼睛总是炯炯有神，还有一张小巧嘴，经常和我开玩笑。
从小伟身上，让我感受到了朋友的理解与宽容。
那天我和小伟商量好一起去上学，我们决定1点准时到达小区的后门，由于上午的军训导致我起晚了，当时我一看表，1点12分，我急忙起来，一想小伟也许还在那等我呢!我下楼骑上车子就直窜小区后门，一看表都已经1点17分了，我到学校时是27分儿了，快上课了。
下课小伟告诉我下次起早儿，我害羞了。
后来我得知，我的朋友小伟足足在赤热的太阳下等了我20分钟，她对我也没说什么，也许她不仅对我的是一种宽容，更是朋友之间的理解。
新学期，新气氛，新同学，新校园，新的花草树木带跟我无穷的欢乐和帮助。
我的新同学初中作文2：告别了小学欢快的生活，步入了一个崭新的初中校园，每一个面孔都是那么陌生，但张张都充满了和善的微笑。
还记得开学正式上课的第一天，我和他都在教室内各自学习，一个友谊之桥的工程也就从那时开始了。
灿烂的阳光照耀在他的脸上，“反射”出一股正义的光辉，变更让我有了一种接近的感觉。
我鼓起勇气凑上前，“你在干什么呢?我们交个朋友怎么样?”“可以呀!”那时两个人的心虽然还有一些陌生，不是那么熟悉，却以拉近了距离。
友谊之桥已经在初步规划中了。
午休的时候，天气由晴天转为了蒙蒙的小雨，我约定他一起等班级内预定的兰花。
朦胧的细雨中，我们共同撑着一把伞，静静地等着，那一刻我们共同撑起的不只是一把伞，更是一片友谊的天。
译林版七年级上册英语课文翻译Unit1Thisisme!
精心整理译林版七年级上册英语课文翻译Unit1 This is me !第6页部分1 0h, I love e-dogs.哦，我喜欢电子狗。
2 I'm Eddie. What's your name?我是埃迪。
你叫什么名字？ My name is Hobo.我的名字叫霍波。
they say. I'm Kitty.我是基蒂。
Hi, I'm Sandy. What's your name?你好，我是桑迪。
你叫什么名字？My name is Daniel.我叫丹尼尔。
B 部分翻译What greetings do you often use at the following times? Write the correct sentence under each picture. 在下面这些时候你经常使用什么问候语？在每张图片下面写出正确的句子。
Good morning.上午好。
Good afternoon.下午好。
Good evening.晚上好。
C 部分翻译Millie is greeting Sandy. Work in pairs. Greet your partner and then introduce yourself. Use theB: Hi.嗨！我是米莉，阳光中学的一名新学生。
我十二岁。
我梳短发。
我喜欢阅读。
现在让我们去见见我的新同学们吧。
Hello! My name is Simon. I'm tall. I like sports. I often play football after school.大家好！我叫西蒙。
我个子高。
我喜欢运动。
我经常在放学后踢足球。
This is Sandy. She is tall and slim. Her hair is long. She likes music.这是桑迪。
她又高又苗条。
她的头发很长。
银川中学人教版七年级思想品德上册第一单元教案设计
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校新同学重点、难点：怎样让学生真正体会到初中生活是个新的起点而加以珍惜，并且建立彼此的新友谊。
第一课时：导入：告别生活了六年的小学，大家从不同的地方来到了我们银川中学这所新的学校，开始了一个新的人起点。
新的环境给你的印象是什么呢？大家能用一些简单的词语概括一下银川中学这所学校的特点吗？板书：走进银川中学活动一：展示银川中学照片，组织学生回答或小组抢答如下问题1、你知道我们学校的建校时间是什么时候吗？我校至今有多少年历史？2、你知道我们学校的校训是什么吗？3、你知道我校的办学规模如何，现任校长是谁吗？4、学校的知名校友有哪些？教师归纳：银川中学始建于1969年，至今已有44年的办学历史。
通过不断地建设与发展，学校现占地15亩，在校学生500多人，教职工44人。
学校现在拥有多媒体教室、计算机教室、卫星接收室、图书室和物理、化学、生物实验室等，配备了校园广播系统，各班均配备了电视机和闭路电视系统；学校初步具备了现代化的教育教学设施设备。
近年来，在全校师生的共同努力下，教育教学质量不断提高，为上级学校输送了一批又一批的优秀学生。
我校的现任校长是张奇鹏老师，知名校友（老师）有原施甸县县委书记尹成文、原施甸县教育局局长普晋照……我校的校训是：“千学万学，学做真人”……活动二：小组探究、交流以下问题。
1、进入新的环境，你有什么新的感受？2、进入中学，你遇到了哪些新鲜事？3、你喜欢现在的“新学校”银川中学吗？你喜欢这里的老师和同学吗？为什么？教师归纳：银川是个好地方，花灯、茶马古道，沉淀出千年的历史文化底蕴。
银川中学办学历史悠久，曾培养出一大批杰出人才，战斗在祖国的四面八方。
“生是银川人，死是银川魂”，希望同学们怀揣一份对家乡学校的热爱，努力学习，将来为家乡的建设作出应有的贡献。
第二课时导入：上节课，我们共同熟悉了新的校园环境，今天让我们一起来认识彼此。
板书：珍视新友谊活动一：指导学生制作“我的交友广告”：内容涵盖自己的姓名、生日、性格特点、爱好特长、想要交什么样的朋友等等。
我的新同学作文(20篇)：
我的新同学作文（一）：进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。
他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的新同学晓琳。
晓琳是我在军训期间认识的同学。
我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。
晓琳所站的地方正好有一棵杂草。
杂草像与她玩游戏似的，总要躲在晓琳的脚上。
她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。
休息时间到了，我走过去，问道：“晓琳，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头，说：“这些草长在那里已经够可怜了!不仅仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。
”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。
”晓琳听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。
你太没同情心了。
”听了她的话，我顿时觉得自我从前真不该那样对待有生命的事物。
晓琳说得对，野草也是有生命的。
我们应当珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。
这时晓琳蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。
我不知不觉也蹲下了，和她一齐保护小草。
望着小草，我思绪万千。
再好的人也不可能十全十美，晓琳也不例外。
她常常因为一件小事和别人闹矛盾。
可是，她很讲义气。
如果你有困难，她会不顾一切地帮忙你。
自从认识了晓琳，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自我的缺点，让我及时改正。
我为我认识这位新同学而自豪!我的新同学作文（二）：我的新同学有很多，和我最好的有两位新同学，她们漂亮、善良有很大优点，也有不足。
孙恩洁是其中的一位，她今年12岁，1米45的个子，红扑扑的脸上有着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，扎着不长不短的辫子。
她每一天都穿得十分整洁，衣服看起来也不是盛装，也不华贵，可是显得她十分秀气，她的脾气很好，不是那种爆脾气。
孙恩洁字写得十分漂亮。
记得那一天，我们上心理课，教师说：“这节课上自习，你们别说话。
开学新同学作文6篇
开学新同学作文开学新同学作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的开学新同学作文，欢迎大家分享。
开学新同学作文1“这个星期一，我们班要来一位来自内蒙乌海县海勃湾区第八小学的一名学生，他叫吴庆阳。
”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们就像要见到大明星一样七嘴八舌的讨论起来。
一位同学问：“他会说我们这里的普通话吗？”另一位同学问：“那他住在哪里呢？”还有的同学问：“他们的教材和我们一样吗？”也有同学问：“他的成绩好不好啊？”……在大家的期盼和等待着，我们终于等到了内蒙的同学。
他长得高高壮壮的，圆圆的脸上长了双乌溜溜的眼睛。
他的性格很好，平易近人，很快就和我们打成一片。
他之前读过很多书，拿起一篇从来没有读过的课文都能流利的读了起来，有的字音甚至学过课文的同学都会读错，他却通顺的读了下来。
同学们都睁大了眼睛惊讶的看着他。
短短的五天一眨眼就过去了，就像他昨天才来的一样。
欢送会上，刘丁衍回忆起新同学住在他家的点滴时说：“吴庆阳在我家时表现出他很多好习惯，比如妈妈铺床时，他总是把被子递给妈妈，每次吃过饭他都会把碗筷端到厨房。
”同学们都很舍不得他，有的同学还送了他礼物，刘丁衍送了他一个新书包，汪思齐送给他一本厚厚的《上下五千年》。
有的同学甚至哭了起来，吴庆阳也留下了舍不得的眼泪。
虽然只有短短的五天时间，但是我们却从他身上学到了好多东西。
希望下次去内蒙的时候还能见到这样一位新朋友。
开学新同学作文2开学第三天，我和表弟来到补习班。
认识了一位新同学，她叫林莉。
她长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，她的头发乌黑乌黑的，有一点儿奇怪，上面的头发很密，下面的头发却很稀疏。
她和我同岁，和我的性格个刚刚相反，我喜欢说话，嘴巴闲不住，而她呢，不到上课几乎不说话，偶尔会把我们的问题说几句，说的很简便。
我的新同学初中作文800字5篇
我的新同学初中作文800字5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。
您的努力学习和创新是为了更美好的未来！我的新同学初中作文800字1：我的初中新同学转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌----薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。
他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。
他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。
还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷;有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。
这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”----薛嘉源在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。
看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。
其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知......哎!这个大傻瓜!记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。
由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯......求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛?”“不行，我还要完成作业呢!上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢!”“呜......求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶!”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢......!我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门!”他一副痛苦又失望的样子，说：“王雨婷，你怎么能这么无情呢!......”我被他的样子真得逗笑了。
学校欢迎新同学的标语
学校欢迎新同学的标语学校欢迎新同学的标语190句在日常学习、工作和生活中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。
标语的类型有很多，你都知道吗？以下是本店铺帮大家整理的学校欢迎新同学的标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、欢迎新同学，筑梦新起点！2、欢迎新同学，携手共进，开启精彩人生！3、新的开始，新的希望，欢迎新同学！4、我们的校园因你而美丽，欢迎新生，一起书写美好未来！5、热烈欢迎新同学的到来，祝你在这里度过一个美好的学习生活，不断成长和进步！6、新同学们，欢迎你们的到来！让我们携手共进，以梦为马，不负韶华，共同迈向更加辉煌的未来！7、校园因你而精彩，欢迎新生，共同书写美好篇章！8、尊重每一位学子，欢迎新生，一起谱写美好人生！9、嘿，新同学！热烈欢迎你的到来，相信你的加入会让我们的校园生活更加精彩纷呈！10、欢迎新生到来，共同学习、成长，开启新的旅程！11、欢迎新生，让我们一起学习、成长，实现梦想！12、新同学，欢迎你的到来！愿你在这里收获知识、友谊与成长，共同书写美好的青春篇章！13、让我们一起携手前行，欢迎新生，共创美好明天！14、亲爱的新同学，热烈欢迎你！愿你的脚步在这里停留，与我们一起探索知识的海洋，共创辉煌未来！15、欢迎你，新同学！在这里，你将开始一段全新的学习旅程，希望你能够充分发挥你的潜能，追求更高的成就！16、欢迎新同学！愿你们在这里绽放梦想，砥砺前行。
世界因为你们而更美好，未来等待你们去创造。
17、新的学期，新的开始，欢迎同学们踏上人生新的征程！18、迎新纳才，蓬勃朝气，热烈欢迎每一位新生！19、我们热烈欢迎新同学的加入！这里有梦想的种子，等待着你们去播种，去耕耘。
祝你们在新的起点上，迎接挑战，享受快乐。
20、今日聊大学子，明日国家栋梁！21、同学们，现在让我们用热烈的掌声欢迎新同学的加入！相信你们的到来，将为这个集体注入新的活力和色彩。
22、欢迎你，新同学！祝你在这片知识的海洋中畅游，不断成长和进步！23、热烈欢迎新同学，祝你在这里度过充实而难忘的学生时代，前程似锦！24、梦想起航，未来可期，欢迎新生踏上人生新征程！25、新同学们，你们好！这里是一个充满活力与机遇的世界，期待你们在这里展翅高飞，创造无限可能！26、欢迎新同学，祝你在这里收获知识和友情，共同书写美好的校园生活！27、嘿，新同学们，热烈欢迎你们！让我们一起在这片知识的海洋中遨游，共同书写属于我们的青春篇章！28、亲爱的同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新转来的同学们！希望你们能在这里找到家的温暖和友谊的陪伴。
你好新同学作文1000字通用7篇
你好新同学作文1000字通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级思想政治教案
七年级思想政治教案【篇一：人教版七年级上册思想品德上册教案】第一课第一框新学校，新同学【1课时】【教学目标】：引导学生以积枀的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
【教学重点】：珍惜新友谊【教学难点】：珍惜新友谊【教学方法】：事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法【教具】：一张空白纸和一支笔。
【教学过程】：在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课为要讲的是什么内容？好了，那么仍踏入着所学校的大门开始，你们巭经仍一名小学生变成了一名中学生了。
可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”）初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你巭经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。
仍这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。
珍惜新友谊那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。
串名字游戏游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。
待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朊友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朊友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朊友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去……，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。
我的新同学初中作文大全多篇
我的新同学初中作文大全多篇我的新同学初中作文1：我的初中新同学转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。
他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。
他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。
还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷;有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。
这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。
看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。
其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎!这个大傻瓜!记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。
由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛?”“不行，我还要完成作业呢!上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢!”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶!”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……!我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门!”他一副痛苦又失望的样子，说：“王雨婷，你怎么能这么无情呢!……”我被他的样子真得逗笑了。
小学一年级开学第一课教案：认识新同学
教案名称：认识新同学教学目标：1.让学生认识新同学，增进彼此之间的了解和友谊。
2.培养学生从小就具备开放、包容、友好的态度。
3.提高学生的语言表达能力和交往能力。
教学方法：个人介绍——游戏——小组交流教学内容：1.个人介绍在上课之前，老师将会请每位同学一个接一个地进行自我介绍，让大家了解彼此的姓名、家庭、兴趣爱好等等，帮助大家相互认识。
在这个环节中，老师应该引导学生正确认识自己、尊重他人，同时也可以借此机会教学生如何礼貌地与他人交流。
2.游戏游戏是认识同学的最佳方式之一，通过游戏可以让孩子们更轻松地沟通交流。
老师可以选择一些适合新同学玩的游戏，比如“猜猜我是谁”等等。
这些游戏通常涉及一些个人信息和兴趣爱好等方面的知识，可以为学生提供更多的了解机会。
3.小组交流在人际交往中，有时候小组活动可以让孩子们更好地间接了解对方。
老师可以将同学们分成小组，让他们在一起完成一些任务或玩游戏，以此促进他们与同学之间的交流和情感互动。
这个环节对于培养学生交往能力和语言表达能力都非常有帮助。
教学手段：1.语言表达能力训练个人介绍环节是提高学生语言表达能力的最佳机会。
老师可以通过让学生模仿和朗读自己和其他同学的介绍来训练他们的口语表达能力。
2.互动环节在游戏和小组活动中，拉近同学与同学之间的距离，培养他们之间的友谊。
通过互动环节，学生可以更轻松地融入新环境，适应新学校和新同学。
3.角色扮演在小组交流环节中，老师可以引导学生扮演一些角色，例如教室中的老师、校长、家长等等，让他们在这样的“游戏”中熟悉学校的环境和身边的人。
教学反思：通过这样一个教案，学生们可以了解和认识新的同学，培养友谊，增强交往能力和口语表达能力。
教师的引导尤其重要，在教学中要注意学生们的情感进展，并适时指引，以促进教学效果的实现。
新同学作文20篇
新同学作文20篇新同学作文（一）：星期一的早上，班里来了一位新同学。
教师高兴的对同学们说:“大家掌声欢迎新同学做自我介绍。
”新同学走上讲台，只见新同学背着新书包、扎着小辫子、穿着短袖T恤和小短裙。
她有些害羞的地说:“大家好，我叫李红是从油田二小转到咱们一四班的，期望我们好好相处，团结友爱、共同提高。
”教师之后对同学们说道:“首先，我代表一四班欢迎李红同学加入我们的班团体，新同学来到新环境会有许多困难，期望大家能多多帮忙她，此刻请李红同学坐到空座位上，开始上课。
”我想:李红同学很可爱，我要和她做朋友。
新同学作文（二）：转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。
他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。
他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。
还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，所以在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐教师正在绘声绘色地给我们讲课。
这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。
看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。
其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎!这个大傻瓜!记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。
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2021/3/12
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检 验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
2021/3/12
小活动：“记名字”
以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要 记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍 的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流 介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情 善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边 （后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去……，介绍的一 名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。
• B．和朋友们协商，大家一起改掉坏习惯，共同 有一个好的开始
• C．和老师说明情况，座位尽量远离原来的朋友 • D．让家长帮助转班
2021/3/12
二、多选题
• 4．李莉进入中学后，感到很孤独，学校的环境陌生， 同学也很不熟悉，她非常怀念她的小学生活。她写信给 小学的朋友，真想回到小学去……请你给李莉提一些建 议（BD）
2021/3/12
五、分析说明题
11．一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一 起停栖在树上。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦,要飞 到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不 平地说：“其实,我也不想离开,可是这里的人都不 喜欢我的叫声。所以,我想飞到别的地方去。”鸽 子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自 己的声音,飞到哪儿都不会受欢迎的。”
2021/3/12
练习
一、单选 • 1．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特
别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张， 如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她( C )
• A．尽可能避免与老师和同学接触 • B．多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往 • C．鼓励她主动与新老师、新同学去交流 • D．认定她有心理问题，让她去看心理医生
• • 这个故事说明了什么道理，对你有什么启发？
2021/3/12
新 初中生活新体验 热爱新的学习环境
学
校
， 珍视新友谊
新
珍视新的
同
学 与新朋友结伴成长
个人人际环境
2021/3/12
2021/3/12
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
2021/3/12
• 你对朋友的要求 是怎样的？
• 你愿意和什么样 的人做朋友呢？
2021/3/12
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。
扩大自己的交往范围 • D．希望晓芳只和自己交朋友
2021/3/12
• 3．小明和几个小学同学被分到了七年级（2）班 ，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、 搞小动作。现在上中学了，小明不想再那样了， 可是又怕朋友们不高兴，他该怎么办（ ）B
• A．为了维持友谊，朋友们怎么做，自己也跟着 怎么做
2021/3/12
• 2．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她 们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新 的朋友，晓红感到受到了冷落，心里很难过，她 该怎么办（ C）
• A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己 • B．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊 • C．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，
• A．让家长帮助转学，转到小学同学集中的学校 • B．主动和班里的同学们交往，尽快融入到同学中去 • C．课余时间只和原来的朋友在一起，拒绝与新同学来
往 • D．12
三、判断题
• 5．七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只 要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。（ ）√
四、简答题 • 9．新学期开始了，张芸成为某校七年级（1）班
的一名成员，她心里很高兴，但是也有一些担心 ，大家彼此不认识，怎样与新同学相处？怎样找 到新朋友呢?请你给她提出几条建议。
• 10．小明和大家一起高高兴兴地进入了中学的大 门，但是一想到他在小学学习成绩不够理想，自 身还有些坏毛病，他就像泄了气的皮球，没有了 自信。如果你是他的同学，你会怎样帮助他呢？
注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我 介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学记住了 多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 认识新的同学成为了新的朋友，你快乐吗？你还想认识更多的同学吗？
2021/3/12
三、与新朋友结伴成长
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
1-1新学校,新同学
2021/3/12
本单元内容结构
2021/3/12
第一课
2021/3/12
本课内容结构
2021/3/12
2021/3/12
你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、微机室、 语音室、化学实验室、物理实验室、 医务室在哪里吗？
• 6．俗话说得好，“多一个朋友，多一条路”。进入 中学以后一定要多结交朋友，什么样的人都要结交， 如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。×（ ）
• 7．我对新学校没有兴趣，也讨厌新同学，我觉得小 学的生活才是最美好的。（√ ）
• 8．我们要主动与同学交往，在学习上取长补短，在 20生21/3活/12 中相互帮助。（×）
2021/3/12
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
一、初中生活新体验
2021/3/12
你在这所新学校里有没有 遇到过以前从没碰到过的新 鲜事呢？你当时的感受是怎 样的？
2021/3/12
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到 孤单。高兴的是我走进了中学这 个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的 是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的 人很少。