部编版八年级语文下册朗读激趣式分层练习题 安塞腰鼓
语文部编版8年级下册第1单元第3课安塞腰鼓(1)试卷及参考答案
语文部编版8年级下册第1单元第3课安塞腰鼓分层作业（培优版）一、选择题1．下列注音全部准确的一项是（）A．晦．暗（huì）闭塞．（sāi）亢．奋（kàng）飞溅．（jiàn）B．恬．静（tián）羁．绊（jī）烧灼．（zhuó）冗．杂（rǒng）C．颤．栗（chàn）骤．雨（zhòu）震撼．（hàn）磅．礴（bàng）D．瞳．仁（tóng）戛．然（gá）辐．射（fú）蓦．然（mò）2．下列加点词的意义同其他各项不同的一项是（）A．他终于把．我们说服了。
B．他终于被．我们说服了。
C．他终于让．我们说服了。
D．他终于叫．我们说服了。
3．下列各句中没有语病的一项是（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．我家今年收入近5万元左右，比起去年来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
4．句中空缺处应填入的一组词是（）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是________了、________了、________了的那么一股劲！A．撞开冲破挣脱B．冲破挣脱撞开C．挣脱冲破撞开D．冲破撞开挣脱5．下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！6．将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
部编版语文八年级下册3安塞腰鼓 课课练作业题(含答案)
3安塞腰鼓知能演练活用夯基达标1.给下面一段话中加点的字注音。
它震撼．()着你,烧灼．()着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯．()体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴．()的能量!2.下列书写无误的一项是()A.山崖战栗骤雨束缚B.排解高粱闭塞严竣C.羁绊纷飞副射困倦D.思绪淋漓舞恣挣脱3.选词填空。
(1)他们的神情(沉稳而安静安静和沉稳)。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
(2)耳畔是一声(缥缈渺远渺茫)的鸡啼。
4.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)多水的江南是易碎的玻璃。
()(2)它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
()(3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
()5.下列说法有误的一项是()A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。
C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量。
D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓!6.选文主要从哪两个方面描写了安塞腰鼓的什么特点?7.“落日照大旗,马鸣风萧萧!”作者借这两句诗描写了一幅什么样的场景?8.文章为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆,隆隆,隆隆”的声音?9.作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”?10.选文在语言运用上的最大特点是什么?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第11~14题。
部编版八年级语文下册第一单元第3课《安塞腰鼓》测试题(含答案)
部编版八年级语文下册第一单元第3课《安塞腰鼓》测试题（含答案）一、选择题（本大题共5小题）1. 下面加点字注音完全正确的一项是（）A．渺远miǎo 明晰xī羁绊jīpàn B．恬静tián 蓦然mò烧灼zhuóC．淋漓lín ní瞳仁tóng 颤栗zhàn lìD．冗杂rǒng 耳畔bàn 磅礴páng bó2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A．沉稳束缚大彻大悟B．骤雨明淅惊心动魄C．飞溅篷勃叹为观止D．晦暗凝聚嘎然而止3. 依次填入横线上的词语正确的一项是（）①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
②我母亲我最严，她是慈母兼任严父。
③我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能出光明了吗？④16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分色彩。
A.望见管束迸射神秘B．瞥见管理迸溅神圣C．望见管理迸溅神圣D．瞥见管束迸射神秘4. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
5. 将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
部编版八下《安塞腰鼓》课后练习及答案
《安塞腰鼓》练习题答案一、语言积累与运用1、下列注音全部准确的一项是（ D ）（3分）A、晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jià）项中“塞”的读音应是“sè”；B、恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（rǒng）“冗”的读音应为“rǒng”；C、颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）“颤”的读音应为“zhàn”；“磅”的读音应为“páng”D、瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）蓦然（mò）2、写出下列形近字的读音并组词。
（4分）缚(fù)束缚幅(fú)幅度傅(fù)师傅辐(fú)辐射峥(zhēng)峥嵘狰(zhēng)狰狞绊(bàn)羁绊畔(pàn)河畔栗(lì)战栗粟(sù)米粟3、在下列句中的横线上，从括号内选择恰当的词语填上。
（6分）一捶起来就_发______狠了，__忘_____情了，没命了!(露记发莫忘无没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促____的鼓点；旋风一样，是_飞扬___的流苏；乱蛙一样，是蹦跳____的脚步；火花一样，是___闪射_的瞳仁；斗虎一样，是强健____的风姿。
(健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促)黄土高原上，爆出一场多么___壮阔___、多么___豪放___、多么_火烈_____的舞蹈哇——安塞腰鼓(壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈)。
2、依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ C ）（3分）①黄土高原上，（）出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也（）变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
部编版语文八下3《安塞腰鼓》练习与解析
部编版语文八下3《安塞腰鼓》练习与解析一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）A. 晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jiàn）B. 恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）C. 颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）D. 瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）蓦然（mò）2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过“创建文明城市”活动，使我市城市环境有了很大改变。
B. C919首飞成功，是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化过程中的一大步。
C. 近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 转基因大米富含维生素A，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。
3.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩B. 装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍C. 叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采D. 嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿4.下列句子分析错误的一项是（）A. “它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”这句话运用了先抑后扬的表现手法，赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力。
B. “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这两句话赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈气氛。
C. “多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
”这句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。
D. “耳畔是一声渺远的鸡啼。
”这句话采用了以动写静的写作手法，突出了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。
5.句中空缺处应填入的一组词是（）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
【部编版】八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓同步测练习题(含答案)
安塞腰鼓一、基础演练1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。
亢．奋(kàng) 冗．杂(rǒng) 蓦．然(mò) huì(晦)暗jī(羁)绊飞jiàn(溅)2．下列词语中，没有错别字的一项是(B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．束缚恬静闭塞困倦C．严俊搏击磅礴战栗D．幅射渺远璇转凝聚3．下列句中加点的成语使用有误的一项是(C)A．只有大彻大悟．．．．，具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B．这惊心动魄．．．．的场面让人们久久不能忘记。
C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止．．．．！D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销情况，量价齐升的势头戛然而止．．．．。
(解析：C项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
) 4．下列句子没有语病的一项是(B)A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。
B．2016年年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。
D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
(解析：A项成分残缺，句末应加上“的负担”；C项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字；D项多重否定失当，可删去“不再”)5．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(拟人)(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
(排比)(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
(比喻)6．班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。
【示例】走近民间吆喝，感受传统文化。
(2)语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向王老师说？【示例】王老师，您好！语文老师让我来邀请您参加咱们班的班会，时间是明天下午第三节课，地点是第一多媒体教室，主题为“走近民间吆喝”，希望您抽空前往。
部编八年级语文下册-3 安塞腰鼓(附习题)
➢ 语言美：从句式和修辞角度体会本文语言的特点。
文中运用了大量的短句，营造出一种激越的 气氛。
文中大量运用了排比和反复的修辞手法，加 上多是短句，使文章的语言气势充沛、节奏鲜明、 感情强烈。
文中的排比句在句内、句间、段间，不仅交错 出现，而且一连很多。例如：“一锤起来就发狠了， 忘情了，没命了！”“狂舞在你的面前……是强健 的风姿。”“使人想起……”，使文章气势恢宏， 语气连贯，节奏明快，表达出强烈的思想感情。
西北，是中华民族的主要发源地，曾有过 秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。 在今天，凝重的土地，贫困的生活，西北好像 落伍了。作者为什么这样深情地歌颂这片土地？ 歌颂什么？
——“消化着红豆角角老南瓜的躯体”，并 没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望，复生的生 命能量就在这沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷 发的。这里的人们是有希望的，这里的土地是有 希望的。落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏 击”，重生之日并不遥远。
同学们诵读课文，说说课文三个部分分 别应该怎样读？为什么？
第一部分
应满怀期待之情，读得沉稳些， 中速而不乏力量。第一部分写的是腰 鼓表演前的准备，腰鼓尚未敲响，后 生们正在积蓄激情、等待爆发。
第二部分 第三部分
状元成才路 状元成才路
整体要读得激越、昂扬、饱满、 迸发、快而有节奏感，刚健有力。
要读出若有所思的情绪，稍慢， 轻声。因为这一部分描写的是腰鼓表 演突然结束时状元人成才路 们的心理感受，大脑 仍在回想刚才火烈的表演，心灵仍沉
结构梳理
表演前——似乎从来不曾响过
（表演前）
安 塞 激昂的腰鼓 腰 （表演中）
部编版八年级语文下册3《安塞腰鼓》课时练习试题
《安塞腰鼓》课时练年级：八年级册次：下册单元：五单元一语基达标训练1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )A.亢奋(kàng) 烧灼(zhuó) 渺远(miǎo) 叹为观止(w éi)B.晦暗(huǐ) 闭塞(sè) 恬静(tián) 惊心动魄(pò)C.羁绊(jī) 遗落(yí) 旋风(xuàn) 戛然而止(gá)D.颤栗(lì) 挣脱(zhèng) 蓦然(mù) 大彻大悟(wù)2.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )A.使人想起:“落日照大旗,马鸣风萧萧!”B.后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
C.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……3.为下列各句中加粗的词语选择正确的解释。
1.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止( )A.叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点2.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟( )A.昏暗B.迷茫、糊涂C.晦涩4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( )A.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。
B.长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。
C.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。
D.烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,像一个美丽的大花园。
5.对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。
部编版语文八年级下册《安塞腰鼓》同步练习 含答案
第3课《安塞腰鼓》同步练习（解析版）一．积累与运用1．选出下列词语加点字注音和词语书写完全正确的一项（）A．瞳．仁（tóng）恬．静（tián）亢．奋（kàng）大彻．大悟（chè）B. 束．缚（sù）羁．绊（jī）闭塞．（sè）叹．为观止（tàn）C. 严峻．（jùn）震憾．（hàn）渺．远（miǎo）气势磅礴．（bó）D．晦．暗（huì）冗．杂（yǒng）辐．射（fú）戛．然而止（jiá）【答案】A【解析】B束缚（shù）C震撼 D冗杂（rǒng）2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 我国农业部迅速做出应急预案，及时控制住猪瘟疫情扩散，避免了疫情不再全面爆发。
改正：去掉“不再”B. 随着中俄两国元首频繁往来，使两国在政治、军事、经济方面进行了更深层次的交流。
改正：去掉“随着”或“使”C. 以校园欺凌为主题的青春片《少年的你》，上映当日票房就超过3亿左右，成为当日电影票房冠军。
改正：把“成为”改为“获得”D. 中国已启动了空间站实验项目的征集活动，不仅面向国际社会，而且面向国内科学界发出盛情邀请。
改正：将“国际社会”与“国内科学界”调换位置【答案】C【解析】“超过3亿左右”中“超过”和“左右”矛盾，去掉“左右”。
3.对下列文学常识及名著表述不正确的一项是（）A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写成的一部科普巨著，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，体现了对生命的尊重和自然的赞美。
B.孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称为“孔孟”。
C.《安塞腰鼓》作者是刘成章，陕西延安人。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
D. 《安塞腰鼓》是一篇介绍我国非物质文化遗产民俗舞蹈的文章。
【答案】D【解析】《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题(含解析)
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题（含解析）部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题一、单选题(共4小题)1.选出下列加点字注音有误的一项( )A.安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B.烧灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奋（kàng）C.戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）D.战栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飞溅（jiàn）2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①“武腰鼓”则欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃和旋转动作，英武、激越。
②这种融合生动地反映了当地群众憨厚、纯朴的气质和性格特征。
③后来它们逐渐融合形成新的风格，而以安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。
④它又有机地糅合了民间武术和秧歌舞动作，张弛有度，进退有序，气势磅礴，浑厚有力。
⑤“文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格。
⑥安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分。
A.⑥⑤①③②④B.⑥①③⑤②④C.⑤①④⑥②③D.⑤③②⑥①④3.下列关于语法知识解说有误的一项是( )A.句子按用途和语气分类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
“好一个安塞腰鼓！”属于感叹句。
B.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”句子中的“农民”“躯体”“能量”都是名词。
C.“元气淋漓”“沉稳而安静”“牛皮鼓面”“变得燥热”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、补充短语。
D.“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
” 这个句子的主干是“后生在面前”。
4.下面句子没有语病的一项是( )A.冯家营是安塞腰鼓文化最为浓郁的村子，全村有腰鼓手大约400多名。
【部编版】八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓同步测练习题(含答案)
安塞腰鼓一、基础操练1．给以下加点的字注音，依据拼音写出汉字。
亢奋 ( kàng)．冗杂 ( r ǒng)蓦地( mò)huì(晦 ) 暗j ī(羁 ) 绊飞jiàn(溅)．．2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项( B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．约束安静闭塞困倦C．严俊搏击澎湃战栗D．幅射渺远璇转凝集3．以下句中加点的成语使用有误的一项为哪一项( C)A．只有恍然大悟，拥有大智慧的人材能当得起这个称呼。
．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不可以忘掉。
．．．．C．垃圾的恶臭时时飘进房里，这里脏乱的环境令人惊叹不已！．．．．D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销状况，量价齐升的势头戛但是止。
．．．．( 分析： C项“惊叹不已”指赞叹所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
) 4．以下句子没有语病的一项为哪一项( B)A．柳州市经过一系列改革措施，让公立医院逐渐回归公益性，确实减少了患者。
B． 2016 年年末，龙新村达成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最偏向的阅读方式。
D．为了防备各种地质灾祸不再发生，广西地质大海灾祸应急指挥所公布了应急防治方案。
( 分析： A 项成分残破，句末应加上“的负担”； C 项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字； D 项多重否认失当，可删去“不再”)5．以下句子分别运用了哪一种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能蒙受这样惊心动魄的搏击！ (拟人)(2)它震惊着你，炙烤着你，威胁着你。
( 排比 )(3) 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不停击起的石头，狂舞在你的眼前。
( 比喻)6．班准一次主“走近民喝”的班会活，你极参加并达成以下任。
(1)明确主、衬托氛围，你在黑板上写一偶句做。
【示例】走近民喝，感觉文化。
第03课 安塞腰鼓-2022-2023学年八年级语文下册课后培优分级练(部编版)(解析版)
第03课安塞腰鼓课下注释小练1．给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。
安塞恬静磅礴冗杂jīmòjiálì绊然然颤答案自查【答案】sài；tián；páng；rǒng；羁；蓦；戛；栗【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。
解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。
注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
注意此题中的“戛然”的“戛”的正确书写。
故答案为：sài；tián；páng；rǒng；羁；蓦；戛；栗【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。
对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
课后培优练培优第一阶——基础过关练2．根据课文内容填空。
，是急促的鼓点；，是飞扬的流苏；，是蹦跳的脚步；，是闪射的瞳仁；，是强健的风姿。
【答案】骤雨一样；旋风一样；乱蛙一样；火花一样；斗虎一样【解析】【分析】根据平时对名篇名句的积累答题，注意不要写错别字，不要颠倒。
故答案为：骤雨一样；旋风一样；乱蛙一样；火花一样；斗虎一样【点评】本题考查名句默写能力。
平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。
连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
3．下列句子分别运用了哪种修辞方法？请填在括号里。
（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
（3）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
【答案】（1）拟人（2）排比（3）比喻【解析】【分析】（1）这句话把黄土高原人格化，运用了拟人的修辞手法。
（2）这句话把三个句式相同，内容相关的句子排在一起，构成排比。
（3）这句话把百十个斜背响鼓的后生比作是百十块被强震不断击起的石头，属于比喻的修辞手法。
【部编版】八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓练习试题(含答案)
3．*安塞腰鼓A组1．给以下加点的字注音。
亢奋()昏暗()羁绊()炙烤()．．．．蓦地()冗杂()思路()戛但是止()．．．．2．按课文内容填空，领会用词的妙处。
后生们的胳膊、腿、浑身，有力地搏击着，________地搏击着， ________地搏击着。
它________着你， ________着你， ________着你。
它使你素来没有这样________地感觉到生命的存在、活跃和富强。
它使你 ________于那农民穿着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然能够________出那么奇伟澎湃的能量！3．以下词语的书写全都正确的一组是()A．真情实意左右逢圆委宛委宛俯拾即是B．如泣如诉五体头地事过境迁水银泻地C．夸夸而谈万籁俱寂抑扬顿挫百变不穷D．屏气凝思奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越4．依据下边画线句的文意和句式特色，再仿写两句。
在实现人生目标的途中，我们不要希冀今日刚抬腿，明日就能达到终点；今日刚栽下一棵树，明日就能结出果实；____________________ ， ____________________ ；____________________ ，____________________ 。
B组5．德国大诗人海涅是犹太人，经常遇到无端攻击。
有一次晚会上，一个旅游家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上居然没有犹太人和驴子！”海涅不漏声色地说：“看来，只有你我一同去那个岛上，才会填补这个缺点！”他的话中有话是： ___________________________ 。
6．按要求改正下边的短文。
________________________________ 。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。
因为此中包含了广博的知识。
高考满分作文《赤兔之死》的成功恰巧说了然这个道理。
①他从小便爱读《三国演义》，而且读了几十遍，又能将名著中的知识与自己学习溶会惯通，因此获取成功。
而快餐文学的知识含量十分可怜，②又因其“快”，常常使求知者焦躁而功利。
03《安塞腰鼓》分层作业2023-2024学年统编版语文八年级下册名师备课系列
《安塞腰鼓》分层作业参考答案[基础巩固]1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.晦．暗(huì) 闭塞．(sāi) 亢．奋(kàng) 飞溅．( jiàn)B.．恬．静(tián) 烧灼．(zhuó) 羁．绊(jī) 冗．杂(róng)C.战栗．(sù) 震撼．(hàn) 骤．雨(zhòu) 磅．礴(bàng)D.瞳．仁(tóng) 辐．射(fú) 戛．然(jiá) 蓦．然(mò)【答案】.D解析: A 项,“塞”应读“sè”。
B项,“冗”应读“rǒng”。
℃项,“栗”应读“|ì”,“磅”应读“páng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.蹦跳闪射瞳仁坡璃B.束缚恬静闭塞困倦C.严俊搏击磅礴战栗D.璇转渺远威逼凝聚【答案】B解析:A 项,坡璃-玻璃。
C项,严俊-严峻。
D项,璇转一旋转。
3.下列加点的成语使用有误的一项是（）A.只有大彻大悟．．．．,具有大智慧的人,才能当得起这个称号。
B.这惊心动魄．．．．的场面让人们久久不能忘记。
C.垃圾的恶臭不时飘进房里,这里脏乱的环境令人叹为观止．．．．!D.近期本市部分楼盘已经出现了滞销情况量价齐升的势头戛然而止．．．．。
【答案】.C解析:C项,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。
用在此处感情色彩不当。
4.(湖北荆门中考)下列选项没有语病、句意明确的一项是（）A.荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
B.这本杂志的对象,主要是面向荆门市的全体初中生。
C.荆门市“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D由于《哪吒之魔童降世》的热映,使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
【答案】A解析:B项,句式杂糅,“的对象”和“面向”删去其一。
最新2020年度部编语文八年级下册3朗读激趣式教学【分层练习】《安塞腰鼓》【精选】
《安塞腰鼓》分层练习◆基础题1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
安塞（）恬静（）磅礴（）冗杂（）jī（）绊mò（）然jiá（）然颤lì（）2．下列词语书写全都正确的一组是()A．真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B．如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C．高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷D．屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越3．选词填空。
这腰鼓，使____________的空气变得____________了，使____________的阳光立即变得____________了，使____________的世界立即变得____________了。
A．冰冷B．恬静C．燥热D．亢奋E．困倦F．飞溅4．对下列词语解释错误的一项是（）A．亢奋：极度兴奋。
B．羁绊：缠住了不能脱身；束缚。
C．奔突：横冲直撞，找机会逃跑。
D．叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。
5．比较下列两组句子，看每组中哪一句更好些，为什么？（1）A．急促的雨点像骤雨一样；B．骤雨一样，是急促的鼓点。
（2）A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了；B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
在（1）中，句更好些，因为。
在（2）中，句更好些，因为。
6．下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（）A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。
B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。
C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。
D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。
◆能力题（一）课内阅读每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射！翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
八年级语文《安塞腰鼓》练习题
《安塞腰鼓》配套练习题一、基础积累1. 选出下列加点字注音全对的一组（）A．亢．奋（kàng) 闭塞．（sāi）束缚．（fù）大彻．大悟（chè）B．蓦．然（mù）淋漓．（lí）战栗．（lì）叹为观止．（zhǐ）C．渺．远（miǎo）辐．射（fú）恬．静（tián）戛．然而止（jiá）D．瞳．仁（tóng）羁．绊（jī）冗．杂（rōng）气势磅．礴（páng）2.选出没有错别字的一项（）A. 瞳仁侮暗明晰遣责B. 振撼耳绊辐射悬涯C. 恬静颤栗充沛燥热D. 束缚凝集敲垂锻练3. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。
B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必太较真。
D．精彩的演奏戛然而止．．．．，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
4.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，惟妙惟肖．．．．。
B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入．．．．。
C．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟．．．．了。
D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传．．．．。
5. 下列句子中没有语病的一项是（）A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C．在有关部门的大力治理下，我市PM2． 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
人教部编版八年级下册第1单元第3课《安塞腰鼓》练习
． ． ．． ． ． ． ． ． ．． ．⎩ 《安塞腰鼓》练习一、基础知识1．给下列加点字和多音字注音。
亢奋（ ） 晦暗（ ）羁绊（ ） 冗杂（ ）蓦然（ ） 震撼（ ）战栗（ ） 烧灼（ ）磅礴（ ） 戛然而止（ ） ⎧ 塞⎨ ⎩（边塞） ⎧ （堵塞） 解⎨ （活塞） （排解）（解元） （解数）2．根据拼音写汉字。
tián （ ）静 miǎo （ ）远f ú（ ）射飞 jiàn （ ） ⎧高li ɑnɡ（ ）⎧张tiē（ ） ⎨ ⎨ ⎩桥lián ɡ（ ）⎩服tiē（ ） ⎧chuí（ ）打⎧zào （ ⎨ ⎨ ⎩chuí（）炼 ⎩浮zào （ ）热 ）3．请把下列词义或词语补充完整。
（1）亢奋：______________________________________________________________（2）晦暗：______________________________________________________________（3）叹为观止：__________________________________________________________（4）戛然而止：__________________________________________________________（5）________：不能控制自己的感情。
（6）________：纵情地跳舞。
（7）________：闪耀，放射（光芒）。
（8）________：像火一样热烈。
（9）________：奋力斗争和冲击。
（10）他本想趁这个机会出国深造，可妻儿成了他的________。
（11）人生在世不能被名利________。
．．．．．．．．． ．．．．．纸，需要我去描画；理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
4．选出没有错别字的一项（）A ．瞳仁 侮暗 明浙 遣责B ．振撼 耳绊 副射 悬涯C ．恬静 颤栗 燥热 充沛D ．束缚 凝集 敲垂 锻练5．根据课文内容填空百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
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《安塞腰鼓》分层练习
◆基础题
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
安塞（）恬静（）磅礴（）冗杂（）
jī（）绊mò（）然jiá（）然颤lì（）
2．下列词语书写全都正确的一组是()
A．真情实意左右逢圆含蓄委婉
B．如泣如诉五体头地时过境迁
C．高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫
D．屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然
3．选词填空。
这腰鼓，使____________的空气变得____________了，使____________的阳光立即变得____________了，使____________的世界立即变得____________了。
A．冰冷B．恬静C．燥热
D．亢奋E．困倦F．飞溅
4．对下列词语解释错误的一项是（）
A．亢奋：极度兴奋。
B．羁绊：缠住了不能脱身；束缚。
C．奔突：横冲直撞，找机会逃跑。
D．叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。
5．比较下列两组句子，看每组中哪一句更好些，为什么？
（1）A．急促的雨点像骤雨一样；
B．骤雨一样，是急促的鼓点。
（2）A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了；
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
在（1）中，句更好些，因为。
在（2）中，句更好些，因为。
6．下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（）
A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。
B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。
C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。
D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。
◆能力题
（一）课内阅读
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射！翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
7．第1—5段主要写。
8．第1段中“叹为观止”原意是，这里指。
9．第4段“思绪中不存任何隐秘”中的“不存任何隐秘”怎样理解？
10．读第6—8段，哪些语句写出了“静寂”的程度？
11．“耳畔是一声渺远的鸡啼”是写静吗？为什么？
看京剧
1995年9月7日，前门饭店梨园剧场。
晚7时15分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。
来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。
在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。
《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。
精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。
记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，
一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。
而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。
白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。
特别是白娘子力战群敌时的踢抢绝技，更是惊得“老外”们，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。
观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。
一位中年男子地跑到台口，不住地按动照相机的快门。
一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
12．依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（）
A．轻歌曼舞眼花缭乱目瞪口呆情不自禁
B．燕语莺声应接不暇目瞪口呆不由自主
C．歌舞升平目不暇接瞠目结舌情不自禁
D．轻歌曼舞应接不暇瞠目结舌不由自主
13．指出第4段中的两个错别字，并改正过来。
_________改为_________；_________改为_________。
14．按照原文找出相应的词语填在括号中。
乐曲声（）武打（）舞蹈（）唱腔（）亮相（）
15．“掌声，春雷般的掌声”一句的含义是什么？
16．作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现？
◆提升题
17．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。
著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。
18．题目：心中的一支歌
要求：可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。
有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。
写成不少于500
答案和解析
◆基础题
1．sài tián páng rǒng 羁蓦戛栗
2．C
3．A C B F E D
4．C
5．（1）B；这样写强调了鼓点“像骤雨一样”，更生动、更形象的突出了鼓点急促的特点。
（2）A；“立即”强调了速度快，突出了腰鼓热烈、奔放、力量的影响之大。
6．A
◆能力题
7．绮丽的舞姿。
8．赞美看到的事物好到了极点；舞姿给人强烈的美的享受。
9．尽情宣泄内心的情感。
10．出奇地、对她十分陌生、像来到另—个星球。
11．不是，以动衬静，写出了世界的寂静和高原的旷远。
12．A
13．“搏”改为“博”；“采”改为“彩”。
14．乐曲声（清脆激扬）武打（精彩；出神入化）舞蹈（优美）
唱腔（圆润动听）亮相（英武俊美）
15．描写演出现场的热烈气氛。
16．“一位金发碧眼的外国女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。
”“几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。
”
◆提升题
17．水利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，许多人对这个报告进行了论证后得出了不可行意见，著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。
18．略。