虎关初中“上好每一堂课”专题年活动工作总结
虎关初中校本课程《伴我成长》开发项目结题报告
课题“《伴我成长》对学生成长的影响”结题报告司永胜摘要：学校对学生成长的影响是多方面的，除了国家课程、地方课程的教育内容之外，还有校本课程。
由于校本课程的内容切近学生生活实际，对学生的影响最为直接，作用也更为显著。
虎关初中开发的校本课程《伴我成长》，内容丰富，形式多样，涵盖了学生生活的方方面面，包括三大部分六个单元。
它对学生成长的影响主要体现在“入学教育对学生成长的影响，传统文化对学生成长的影响，自然、人文景观对学生成长的影响，民族风俗对学生成长的影响，社会实践、民间艺术对学生成长的影响，文化遗址、历史文化对学生成长的影响”六个方面，使学生形成了科学的审美观、人生观、价值观，最终形成健全的人格。
关键词：校本课程《伴我成长》影响引言为了更好地发挥校本课程在学校教育中的作用，我校不仅致力于校本课程《伴我成长》的开发，同时组织教师申报了课题“《伴我成长》对学生成长的影响”，经甘教规办[2010]08号文件《关于“甘肃省义务教育地方课程与学校课程示范建设项目”专项课题立项确认的通知》，确认为省级规划课题。
通过两年多扎实的研究与实践，各项工作圆满完成，现将本课题研究情况报告如下。
一、校本课程开发项目开展背景和意义1.校本课程开发和课题研究的背景《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，基础教育课程改革的具体目标之一，是“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方学校及学生的适应性”。
由此可见，在新课改的大背景和新理念指导下，积极开发校本课程资源，应该是学校的当务之急。
我校决定开发《伴我成长》学生成长类校本教材，它将《伴我成长》开发与人文景观、民族风俗结合起来，成为学校文化教育的重要组成部分，《伴我成长》对学生的成长影响涉及到哪些方面，影响究竟有多大、多深，这是个值得认真研究的课题。
由于学校所在的地域文化各不相同，各具传统，各有个性，把具有地方特色文化作为《伴我成长》的内容来开发，实施人文教育完全是可行的。
虎关初中督导自查报告
虎关初中教育督导自评报告一、学校基本情况虎关初中建于1978年9月，占地面积20500平方米，建筑面积6048平方米。
现有学生865人，16个教学班，住宿学生339人；教职工63人，其中本科学历29人，中学高级教师6人，中学一级教师22人，州级骨干教师1人，县级骨干教师2人，县级教学能手3人。
学校教学设备齐全，农远设备配置为模式三，化学、物理实验室各两个，生物实验室一个，图书22680册。
二、学校管理（一）明确办学方向，确立办学思想学校在发展过程中坚持“以师生安全为中心，以教师健康发展、学生快乐成长为基本目标”的办学理念，坚持培养“会做人、会学习、会生存、会健体、会审美、会合作”的中学生的学校使命，坚持“爱生如子、爱生如己、爱生如生、爱生如友”的教育理念，坚持“制度立校、文化管理、安全第一、责任到人”的管理思想；以“创建康乐县五星级学校”为发展愿景，以“环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异”为形象定位，关注过程、注重细节，提升学校办学品位。
（二）强化师德建设，提高育人水平我校注重教师职业道德建设，加强教育法规的学习，发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，在新形势下积极探索师德建设途径，形成了“勤奋诚朴、开拓创新”的校风，“敬业博学；协作善导”的教风，“诚实自律、勤奋乐学”的学风，全校师生精神面貌焕然一新。
（三）、落实管理责任制，形成常规管理制度。
近年来我们改变了学校以往管理模式，实行分工负责制，做到分工明确、责任到人，用制度管理教师和学生。
1）校委会成员实行分工管理，各司其职，各守其责。
2）为了实现教师工作的公平性，我们修订了《虎关初中教职工工作量标准》，将教师的工作量以表格的形式反映出来，一目了然，使教师对自己的工作量心中有数。
3）每周实行1次卫生大扫除，楼道、教室用拖把拖，由校委会成员检查评比，保证了学校的整洁干净。
4）严格教师请假制度，教师病事假不得超过4天，教师请假须写请假条。
中学开学第一课系列活动总结5篇
中学开学第一课系列活动总结5篇篇1在金秋送爽、硕果累累的时节，我们中学迎来了新的一学期。
为了让学生们更好地适应新环境、新学期，学校精心策划了开学第一课系列活动。
经过为期一周的精心组织与实施，活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
现将本次活动总结如下：一、活动背景与目标本次开学第一课系列活动以“新学期、新起点、新征程”为主题，旨在帮助学生快速适应新学期的学习生活，明确学习目标，激发学习热情。
活动主要包括开学典礼、主题班会、校园开放日等环节，旨在通过多样化的形式，引导学生积极向上、健康成长。
二、活动内容与安排1. 开学典礼：学校在报告厅举行了隆重的开学典礼，校长发表了热情洋溢的致辞，对全校师生提出了新学期的期望和要求。
典礼上，学校还表彰了上学期表现突出的学生和班级，激励大家在新学期再创佳绩。
2. 主题班会：各班级组织了以“新学期、新起点、新征程”为主题的班会活动。
班会活动中，同学们畅谈了自己的暑假生活，分享了各自的成长故事。
同时，班主任们也结合班级实际情况，提出了新学期的目标和要求。
3. 校园开放日：为了让学生家长更好地了解学校和孩子在校表现，学校还安排了校园开放日活动。
在开放日活动中，家长们参观了学校的各个功能室和运动场所，了解了学校的教育教学设施。
同时，学校还组织了家长会，让家长与老师面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
三、活动效果与反思通过本次开学第一课系列活动，学生们不仅快速适应了新环境、新学期，还明确了自己的学习目标和学习计划。
同时，活动也增强了班级凝聚力和团队合作精神，为新学期的顺利开展奠定了良好基础。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学在主题班会中表达不够大胆、不够流畅；个别家长在校园开放日活动中表现不够积极等。
针对这些问题，我们建议学校在今后的活动中加强学生的表达能力和自信心培养，同时加强家校沟通，让家长更积极地参与到学校的教育工作中来。
总之，本次开学第一课系列活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
中学“开学第一课”系列活动总结8篇
中学“开学第一课”系列活动总结8篇篇1一、背景与目标作为新学年的起点，中学“开学第一课”系列活动旨在帮助学生更好地适应新学期的学习生活，激发学生的积极性与创造力，以及强化校园文化的传承与发展。
本次系列活动围绕“知识、情感、实践”三大主题展开，通过丰富多彩的活动形式，让学生在新学期的起点上感受到学习的乐趣与意义。
二、活动内容与实施1. 知识启迪课程为了使学生快速进入学习状态，我们组织了知识启迪课程，包括学科前沿知识讲座、学习方法指导等。
我们邀请了一线学科的专家及优秀老师，为学生带来了最前沿的知识和实用有效的学习方法指导。
这些讲座旨在提高学生的学术素养，同时也让他们感受到学科的魅力。
2. 情感交流论坛在情感交流论坛中，我们安排了学生与老师、学长学姐与新生的面对面交流。
通过分享成长经历、学习心得，拉近了彼此的距离，增进了情感交流。
同时，我们还邀请了心理老师进行心理健康讲座，帮助学生调整心态，以更积极的态度面对新学期的学习生活。
3. 实践体验活动为了培养学生的实践能力和团队协作精神，我们组织了实践体验活动。
包括实验室开放日、校园环保活动等。
在实验室开放日中，学生们亲自动手进行实验，提高了动手能力和科学探究能力；校园环保活动则让学生们更加了解环保的重要性，培养社会责任感。
三、活动效果与反馈1. 知识启迪课程效果显著知识启迪课程得到了学生们的热烈反响。
学生们表示，通过讲座，他们对学科有了更深入的了解，对新知识产生了浓厚的兴趣。
同时，学习方法指导课程也让他们受益匪浅，对新学期的学习有了更明确的规划和目标。
2. 情感交流促进心灵成长情感交流论坛为学生们提供了一个表达自我、交流心得的平台。
学生们表示，通过与老师、学长学姐的交流，他们感受到了学校的温暖与关怀，对新学期的学习生活充满了期待。
心理健康讲座也帮助他们调整了心态，以更积极的心态面对挑战。
3. 实践体验活动成果丰硕实践体验活动让学生们在实践中学习，在体验中成长。
上好开学第一课工作总结
上好开学第一课工作总结
《开学第一课工作总结》。
随着暑假的结束，新学年的开学第一课如期而至。
这是一个新的开始，也是一
个新的挑战。
在这个特殊的时刻，我们不仅要迎接新的学期，更要对过去的工作进行总结，为新的学期做好准备。
首先，让我们回顾一下上学期的工作。
在过去的几个月里，我们经历了许多挑
战和困难，但我们也取得了许多成绩和进步。
我们在学术上取得了不少进步，也在社会实践中积累了丰富的经验。
我们在团队合作中学会了沟通和协作，也在个人能力上有了更多的提升。
这些都是我们值得骄傲的成绩，也是我们在新学期中可以借鉴和发扬的经验。
其次，让我们展望一下新学期的工作。
新的学期意味着新的开始，我们需要对
自己的工作进行规划和安排。
我们要树立远大的目标，明确自己的方向，努力奋斗，争取更好的成绩。
我们要加强团队合作，发扬集体主义精神，共同努力，共同进步。
我们要不断提升自己的能力，不断学习新知识，不断充实自己，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，让我们共同努力，为实现我们的目标而奋斗。
在新的学期里，我们要更
加团结，更加努力，更加奋发向上。
我们要珍惜时间，努力学习，不断进步，争取更好的成绩。
我们要发扬团队精神，积极参与各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
我们要不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
开学第一课工作总结，是我们对过去工作的总结，也是我们对未来工作的规划。
在新的学期里，让我们共同努力，为实现我们的目标而奋斗。
让我们携手并肩，共同进步，共同成长，共同创造更加美好的明天！。
初中数学教师年关工作总结范文5篇
初中数学教师年关工作总结范文5篇篇1一、师德方面加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生做一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面虚心求教，强化自我。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，我越来越感到自己知识的匮乏，业务的浅薄。
为了更好地适应新时代的教育工作，我严格要求自己加强教育理论学习，自己订阅了教育杂志，利用课余时间为自己充电。
此外，我还参加了各种专业技能的培训，如参加由教育局组织的计算机操作培训等。
尽管工作很忙，但只要一有机会，我都会虚心请教其他老师，特别是老教师。
每一次的听课，每一次的研讨，我都认真对待，都当作是自己学习的机会。
为了不负重托，我每年都为自己定下目标，要求自己不仅在教学能力上有所提高，在文化素养上也努力做到更好。
此外，我还要求自己利用课余时间多读好书，多上网查阅资料以丰富自己的内涵，提高个人的文化素养。
这样不仅提高了自身素质，也为自己上课打下坚实的基础。
三、教学成果厚积薄发，桃李争艳。
经过一年的努力，我的教学成绩显著提高。
在中考中，我任教的班级数学成绩平均分在镇上名列前茅，及格率也达到了优秀水平。
此外，我还获得了市教育局颁发的“优秀教师”称号。
这些成绩的取得离不开领导的支持和各位同事的帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习新知识，以适应新时代的教育工作。
四、反思与改进尽管我在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
初中精心开展开学第一课活动总结
初中精心开展开学第一课活动总结初中精心开展的开学第一课活动已经圆满结束。
本次活动通过多种形式的教育教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到了研究的乐趣，帮助他们逐步适应新学期的研究生活。
以下是对本次活动的总结与反思。
活动目标- 帮助学生调整心态，积极迎接新学期的挑战；- 培养学生的团队合作意识和创新思维；- 激发学生对知识的兴趣，促进他们主动参与研究。
活动安排1. 开学典礼开学典礼是整个开学第一课活动的起点。
在典礼上，学校领导发表了富有激励性的讲话，鼓励学生们树立信心，做好规划，努力追求进步。
同时，学校还表彰了在暑假期间取得优异成绩的学生，鼓励其他学生以他们为榜样。
2. 主题教育活动为了培养学生的责任感和团队合作意识，我们组织了一系列主题教育活动，如团队拓展训练、班级合作游戏等。
这些活动让学生们互相配合，共同完成各种任务，增强了他们的沟通和合作能力。
3. 学科竞赛为了激发学生对知识的兴趣，我们开展了一场学科竞赛。
通过竞赛，学生们展示了他们在各学科方面的才华和水平，同时也提高了他们的学科素养和竞争意识。
4. 创新课堂体验为了促进学生的创新思维，我们安排了一些创新课堂体验活动。
学生们在这些活动中，通过实践、探索和创造，体验到了知识应用的乐趣，并在实际操作中提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
活动效果通过本次活动，学生们在轻松愉快的氛围中积极参与，度过了一个有意义的开学第一课。
活动不仅调动了学生的研究积极性，还增强了他们的合作意识和创新思维。
学生们在活动中不断展示着自己的才华和潜力，也更加了解了自己的优势和不足。
反思与建议在本次活动中，组织安排得较为合理，活动形式多样，但也存在一些不足之处。
例如，活动内容与学科知识的结合还可以更加紧密，以提高学生的学科素养；活动后的评价和总结应更加详细，帮助学生和教师对自己的研究和教学进行有针对性的改进。
为进一步提高开学第一课活动的效果，建议：1. 加强活动前的策划，充分结合学科知识与教育教学目标；2. 增加学生的主动参与度，鼓励他们在活动中发表自己的观点和想法；3. 加强活动的评价和反思，为下一次活动的改进提供依据。
虎关初中开展实验、电化教学工作情况汇报材料1200字
虎关初中开展实验、电化教学工作情况汇报材料1200字尊敬的领导、教师和家长：虎关初中一直致力于提高教育质量和实施现代化教学模式。
近年来，我们一直积极推进实验、电化教学工作，取得了一系列重要进展。
现在，我代表学校向领导、教师和家长汇报学校实验、电化教学工作的情况。
一、实验教学工作情况实验教学是提高学生科学实验、动手能力的重要方式，也是培养学生创新精神和实践能力的必要手段。
为此，学校积极投入资金，引进了一批先进的实验设备和器材，同时，还通过购置实验用品和材料、改造实验室等多种途径完善实验教育设施。
在实验课程设置方面，学校充分发挥教师的创造性和智慧，以科学实验教学为主要内容，兼顾兴趣拓展和综合评估。
在教学过程中，学校注重理论与实践相结合，尊重学生的兴趣和特点，充分调动学生的积极性和创造性。
近年来，学校还加强了师生之间的互动，定期邀请外环境专家到校指导、授课，并开展“大师讲坛”等活动，为学生提供更为广阔的学习和成长空间。
在各项实验教学工作中，学生的实践能力和动手能力得到了极大的提高，取得了显著的成果。
二、电化教学工作情况电化教学是现代化教育的一个重要组成部分。
为适应时代发展、提高教育质量，学校正在积极推行电化教学工作。
学校联手多家著名课件制作公司，为学生精心制作各类电子课件，并在电子白板、多媒体教室，引入网络教育资源，加快“智慧校园”的建设进程。
为提高英语口语水平，学校还引入国际在线英语课程，开设了英语角、英语竞赛等多种形式的英语活动。
部分课程已采用线上授课的形式，让学生认识到电化教学的趣味性和实用性。
在教学中，学校注重发挥教师的主动性和创造性，将互联网、网络资源等多种形式的方式紧密结合到教育教学中，使学生通过网络资源能够更好地了解教育与时代的发展特点，从而开拓思路、提升素质。
同时，学校还通过2+1网络课程、11寸电子小黑板等多种方式不断改进电化教学方法，提高了教育教学效率和质量。
三、写在最后实验、电化教学工作的开展，为学校教育教学提供了强有力的支撑，促进了学生综合素质的提高和健康成长。
初级中学校2024年春期学校工作总结范文
初级中学校2024年春期学校工作总结范文2024年春期是初级中学校的新的起点和新的机遇，我作为学校的一名教师，牢记初级中学校的办学宗旨，努力工作，为学生的成长和发展付出了自己的全部努力。
以下是我个人对2024年春期的校园工作的总结。
一、教学工作总结1.加强教师队伍建设。
本学期我们增加了新教师的招聘和培训工作，提高了教师的整体素质和教学能力，使得教学工作更加扎实、有力。
2.注重课堂教学质量。
我针对学生的实际情况，设计了丰富多样的教学活动，通过多媒体教学手段，提高了课堂教学效果。
3.创新教育教学模式。
本学期我们推行了以问题为导向的学习模式，鼓励学生主动思考和探索，提高了学生的学习主动性和创造力。
4.提高学生综合素质。
在教学过程中，我注重培养学生的综合素质，通过丰富多样的课外活动和社团组织，激发了学生的兴趣和潜能。
二、管理工作总结1.加强班级管理。
本学期我担任了一年级的班主任，我注重与学生的良好关系和沟通，通过班会和家长会等方式，加强了学生和家长之间的联系。
2.规范校园秩序。
我积极参与校园管理工作，制定了一系列校规校纪，并且组织了学生的守纪守法教育，使得学校的秩序更加有序。
3.加强家校合作。
对学生的家长进行了个别谈话，通过与家长沟通交流，了解学生的学习和生活情况，并解决了一些家庭问题，使得家校之间的合作更加顺畅。
4.提高学校管理水平。
通过调研和参观其他学校，我学习了一些先进的管理经验，运用到学校的管理工作中，提高了学校的管理水平和效率。
三、学生工作总结1.培养学生的社会责任感。
在学校的各类活动中，我鼓励学生积极参与到社会实践和志愿者活动中，培养了学生的社会责任感和服务意识。
2.关注学生的身心健康。
通过开展各种形式的体育活动和心理辅导，我关心学生的身心健康，使得学生在平衡学习和生活的同时，更加健康快乐。
3.鼓励学生发展特长。
我鼓励学生参加各种课外活动和社团组织，提供了丰富多样的培训和展示机会，促进学生的综合发展。
初中教师年关工作总结范文7篇
初中教师年关工作总结范文7篇第1篇示例：2021年即将结束，初中教师在这一年里，一年来辛勤工作，付出了很大的努力，取得了一定的成绩。
在即将迎来新的一年之际，对这一年的工作进行总结也是至关重要的。
一、总体工作回顾2021年，我担任初中教师这一职务，面对疫情的挑战和变化，我始终坚守自己的岗位，兢兢业业地进行教学工作。
在这一年里，我认真备课、精心讲解、认真批改作业，尽心尽力地指导学生，让他们在学业和品德上都得到了提高。
在教学方面，我采用了多种教学方法，结合学生的实际情况，设计了生动有趣的教学内容，使学生更易于理解并掌握知识。
我也重视课外活动的开展，组织学生参加各种比赛、活动，激发他们的学习热情和创造力。
二、教学成果分析在本年度的教学工作中，我所带的学生在各科考试中都取得了不错的成绩。
我的班级还多次在各项比赛中获得了奖项，这些成绩的取得离不开我的努力和学生们的配合。
在班级管理方面，我采用了信任学生、尊重学生的原则，与学生建立了良好的师生关系。
我尊重学生的个性，关心他们的成长，注重培养他们的团队合作意识，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
三、工作中的不足与反思在工作中，我也存在一些不足之处。
首先是自身教学水平和专业知识还需加强，需要不断地学习、提升自己，才能更好地服务于学生。
其次是在班级管理中，有时候我对于学生的教育方式不够灵活，需要更多的了解学生的心理和需求，才能更好地引导他们。
四、新年工作计划明年，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业知识，努力在教学和班级管理方面取得更好的成绩。
我将更注重学生的个性发展和全面素质培养，帮助他们成为有理想、有担当的新一代青年。
2021年的教学工作虽然有些不足，但也有所收获。
在新的一年里，我将继续积极进取，不断提高自己，传承教育事业的优良传统，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
【文章结束】第2篇示例：初中教师年关工作总结我要感谢学校和领导对我的信任和支持。
在过去的一年里，学校给予了我很多发挥的机会，为我提供了良好的教学环境和资源。
《学年初课》活动总结
《学年初课》活动总结学年初课活动总结活动介绍学年初课活动是为了欢迎新学年的开始而举办的一项活动。
通过此次活动，我们旨在激发学生的研究热情，帮助他们更好地适应新的研究环境。
活动内容1. 开展了学校介绍：我们为新生们介绍了学校的历史、使命和教学理念，让他们对学校有更深入的了解。
2. 进行了班级互动：通过团队建设活动和游戏竞赛，增强了学生之间的交流与合作意识。
3. 提供了研究资源：我们为学生准备了研究资料和指导书籍，帮助他们更好地适应新的研究内容。
4. 开展了研究技巧讲座：邀请了专业老师分享研究技巧和方法，帮助学生提高研究效果。
活动收获1. 激发了学生的研究热情：通过活动的举办，学生们对新学年充满了期待和热情，提高了他们的研究动力。
2. 加强了班级凝聚力：通过班级互动和合作，学生们更加融入集体，建立起了良好的班级关系。
3. 掌握了研究技巧：通过研究技巧讲座，学生们学到了一些有效的研究方法，提高了他们的研究效果。
4. 适应了新的研究环境：通过学校介绍和提供的研究资源，学生们更快地适应了新的研究环境。
活动建议1. 继续举办类似活动：学年初课活动能帮助学生更好地适应学校生活，建议每年都要组织此类活动。
2. 增加研究资源：提供更多的研究资源，帮助学生更好地适应新的研究内容。
3. 组织更多的团队建设活动：通过团队合作，帮助学生增强交流与合作意识，建立更紧密的班级关系。
总结学年初课活动为新学年的开始营造了良好的研究氛围，激发了学生的研究热情并帮助他们更好地适应新的研究环境。
活动的成功举办离不开全体教职员工的共同努力和学生们的积极参与。
希望通过这样的活动，能够为学生们的研究之路铺平一条成功的道路。
2024年初中教务处上学期工作总结(3篇)
2024年初中教务处上学期工作总结2024年上学期是初中教务处工作的关键时期，教务处全体教师和职员团结一心，积极开展各项工作，努力为学校的教育教学工作提供全方位的支持和服务。
在上学期的工作中，我们坚持以学生为中心，以素质教育为核心，全面贯彻落实“立德树人”的根本任务，不断加强学校教学质量和管理水平，取得了一系列令人满意的成果。
一、教学工作取得显著成绩上学期，我们致力于提高教学水平，不断改进教学方法，完善教学计划和教学安排。
教师们积极参加各类教育培训，不断提升教学能力和教育教学理论水平。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，推行多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
在上学期的各项考试中，学生成绩普遍有了较大的提升，各科目的合格率也有了明显的提高，这充分体现了教务处的积极努力和教师们的辛勤付出。
二、课外活动丰富多彩上学期，我们进一步加强了课外活动的组织与管理，注重培养学生的综合素质。
我们精心策划了一系列丰富多彩的活动，如文化艺术节、运动会、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作意识和社会责任感。
同时，我们还积极开展社团活动，鼓励学生参与其中，提升他们的专业技能和综合素质。
三、教务管理工作做得更有力度上学期，我们注重加强教务管理工作，不断完善各项制度和规范，提高教学管理的科学化和规范化水平。
我们加强了对教学进度和教学质量的监控和评估，及时发现和解决问题，确保教学工作的顺利进行。
我们还加强与家长的沟通和交流，建立起家校合作的良好关系，形成了家校共同关注学生的良好氛围。
四、师德师风得到有效强化上学期，我们重视教师的师德师风建设，通过开展各种培训和学习活动，引导教师树立正确的师德观和教育理念，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。
同时，我们加强了对教师的日常管理和考核，落实教师的责任和义务，对教师的违纪行为进行了严肃处理，有效提高了教师队伍的整体素质。
总之，通过上学期的努力和奋斗，初中教务处取得了一系列显著的成绩。
2024-2024年度上学期八年级语文教学工作总结_七年级上学期语文教学工作总结
2024-2024年度上学期八年级语文教学工作总结_七年级上学期语文教学工作总结一、总体工作回顾2024-2024年度上学期，本校八年级语文教学工作取得了丰硕的成果。
在学校和各位老师的共同努力下，学生的语文学习水平得到了显著提升，师生之间的沟通和互动更加融洽。
通过本学期的教学工作，我们不仅达到了学校制定的教学目标，还在平时的教学中积累了丰富的经验，对未来的教学工作提供了宝贵的借鉴。
二、教学方法与手段在本学期的教学工作中，我们采用了多种灵活的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。
针对学生的不同程度，我们在教学过程中灵活运用讲授、讨论、实践等多种教学手段，提高了语文课堂的教学实效性。
通过科学合理地调整教学方法，我们不仅提高了学生的学习积极性，还能够更好地激发学生的学习热情，达到了预期的教学效果。
三、课程设置与教材运用在课程设置方面，我们本学期依据《中国课程标准》要求和教育教学大纲的要求，合理设置了语文课程，并针对学生的学习特点和实际情况，精心设计了每一堂课的教学内容。
在教材运用方面，我们充分利用了教育部颁布的最新教材，并结合教学实际，进行了精心的编排和控制。
通过合理运用教材，我们不仅提高了教学的深度和广度，还能够更好地满足学生的学习需求。
四、作业布置与批改在作业布置方面，我们本学期依据教学进度和学生的实际情况，以适当的数量和难度布置了作业。
并在作业批改过程中，我们认真细致地批改了每一份作业，并对学生的错误和疏漏进行了详细解释。
通过作业布置与批改工作，我们不仅锻炼了学生的自主学习能力，还能够及时了解学生的学习情况，促进了教学质量的提高。
五、课外拓展与特色活动本学期，我们还积极组织了一系列的课外拓展和特色活动，扩大了学生的知识面和视野。
通过参与课外拓展和特色活动，学生们不仅开阔了视野，还培养了独立思考和解决问题的能力。
这些活动也加强了师生之间的交流和互动，建立了良好的师生关系。
六、教学反思与展望回顾本学期的语文教学工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
上好开学第一课工作总结
上好开学第一课工作总结
开学第一课工作总结。
随着暑假的结束，新的学年即将开始，我们迎来了开学第一课。
在这个重要的
时刻，我们不仅要回顾过去的工作，还要为新的学年做好准备。
首先，让我们回顾一下过去一年的工作。
在过去的一年里，我们取得了许多成绩。
无论是在学术方面还是在课外活动中，我们都付出了很多努力，取得了不少成绩。
我们在各个方面都有了进步，这离不开老师们的辛勤教导和同学们的共同努力。
我们要感谢所有支持我们的人，让我们能够在过去的一年里取得如此优异的成绩。
接下来，让我们展望新的学年。
新的学年意味着新的开始，我们要为自己制定
新的目标和计划。
我们要努力学习，争取在学术上取得更大的进步；我们要积极参与课外活动，培养自己的兴趣爱好；我们要注重身心健康，保持良好的生活习惯。
在新的学年里，我们要更加努力，更加坚定地走向成功。
最后，让我们共同努力，为新的学年做好准备。
老师们会给我们更多的指导和
帮助，同学们会互相鼓励和支持。
我们要团结一致，共同进步，让新的学年成为我们更加美好的回忆。
开学第一课工作总结，是我们回顾过去，展望未来的重要时刻。
让我们珍惜这
个时刻，为自己树立新的目标，为新的学年做好准备。
让我们共同努力，迎接新的挑战，创造更加美好的未来！。
初中XX年度年关工作总结doc
3、增强学校财务治理，完善了财务治理制度和方法，将学校财务纳入校雾公布、节约节约、民主办财，把学校经费真正用到教学上。
4、严格标准学校收费行为，推动了行之有效的教育收费宣传和监督途径。成立了教育合法合规的良好收费秩序，严肃收费责任制。杜绝了学校乱收费现象。教育形象取得优化，全校教师树立以质量求进展，以质量论成败的观念，进一步确立了求真务实的工作作风，敬业爱岗，无私奉献，团结协作的精神取得宏扬。
3、踊跃鼓励教师参加各类形式的深造，提高学历层次，全校教师都参加继续教育学习和考试，参考参训率达100%，学历未达标的教师（除三名55岁的教师）都参加自学考试和函授考试，选派多名骨干教师参加省、赣州市和本市培训。
（五）强化学校治理，确保教育健康稳步进展
一、增强了教学常规治理，标准了教师集体备课，日常上课的备课，上课、批改作业、下班辅导、期中期末考试的指导与催促检查。
初中XX年度年关工作总结
在XX年里，我校教育教学工作在上级有关部门的领导下，坚持以邓小平理论和“以三个代表”重要思想的指导，认真贯彻上级文件精神，以“围绕一个中心，牢记两个务必，创建三个精神”的强力举措，大力推动我校教育教学改革与进展的步伐。教育治理体制落实到位，教育事业进展环境优化，教育教学质量和办学效益稳步提高。现将我校教育教学工作总结如下：
（四）增强教师队伍建设，大力提高教师素养
一、强化教师对教育政策、法规、教学业务知识的学习，并成立集体学习目的制度
二、增强了教师职业道德教育，制订了《瑞林初中教师师德评判条例》，进一步标准了教师天天的言行，开展"了办人民中意教育，学生在我心中”的主题教育活动，狠抓教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学的师德师风教育，涌现了谢德才、谢冬林、曾奇慧、刘美清等先进典型。
虎关初中“上好每一堂课”专题年活动工作总结
虎关初中“上好每一堂课”专题年活动工作总结2013年是康乐县教育系统开展的“上好每一堂课”活动专题年。
“上好每一堂课”活动的开展，对深化我校课堂教学改革，推动教师思考课堂、研究课堂、改革课堂具有极其深远的意义。
我校按照教育局《康乐县教育系统开展“上好每一堂课”专题年活动实施方案》的要求，有效的开展了工作，取得了良好的效果。
现将本年开展活动的情况总结如下：一、提高认识，全面动员；妥善安排，稳步落实。
1、成立了以校长为组长、教学副校长、教务主任、教研室主任为副组长，各教研组组长为成员的工作小组。
2、通过召开教师会，教研组会议，认真学习《康乐县教育系统开展“上好每一堂课”专题年活动实施方案》，召开学生大会宣传专题年活动主题，动员全校师生以饱满的热情参与”“上好每一堂课”专题年活动。
3、查找问题，制定方案。
学校从教师管理、教案查阅、课堂监控、课堂评价、教学责任、领导听课等方面查找不足；教师从备课准备、教案撰写、组织教学、教学方法、课堂检测、作业布置、课后辅导，授课素质等方面寻找不足。
在广泛征求意见的基础上，制定了《虎关初中“上好每一堂课”专题年活动实施方案》和《虎关初中“上好每一堂课”活动年工作安排》，要求教师根据自身实际撰写了《教师“上好每一堂课”专题年活动工作计划。
4、认真落实工作计划安排，由监督人对学校工作计划中安排的活动开展情况按期进行检查，确保各项工作都落到了实处。
教研室对教师个人工作计划上安排的活动进行督促检查，对未落到实处的工作在教师大会上通报批评，要求限期补做完成。
二、学校做好有效引领。
1、成立“上好每一堂课”考核小组，完善评价考核措施。
以教研室主任为组长，以骨干教师、教学能手和近几年县优质课获奖者为成员，成立成立“上好每一堂课”考核小组。
2、坚持校长听课制度，抓好教学过程管理。
3、通过推门听课，进行课堂诊断。
三、加强培训，更新理念；竞赛展示，提高素质1、组织教师参加县级以上各种培训，开阔眼界，更新理念。
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虎关初中“上好每一堂课”专题年活动
工作总结
2013年是康乐县教育系统开展的“上好每一堂课”活动专题年。
“上好每一堂课”活动的开展，对深化我校课堂教学改革，推动教师思考课堂、研究课堂、改革课堂具有极其深远的意义。
我校按照教育局《康乐县教育系统开展“上好每一堂课”专题年活动实施方案》的要求，有效的开展了工作，取得了良好的效果。
现将本年开展活动的情况总结如下：
一、提高认识，全面动员；妥善安排，稳步落实。
1、成立了以校长为组长、教学副校长、教务主任、教研室主任为副组长，各教研组组长为成员的工作小组。
2、通过召开教师会，教研组会议，认真学习《康乐县教育系统开展“上好每一堂课”专题年活动实施方案》，召开学生大会宣传专题年活动主题，动员全校师生以饱满的热情参与”“上好每一堂课”专题年活动。
3、查找问题，制定方案。
学校从教师管理、教案查阅、课堂监控、课堂评价、教学责任、领导听课等方面查找不足；教师从备课准备、教案撰写、组织教学、教学方法、课堂检测、作业布置、课后辅导，授课素质等方面寻找不足。
在广泛征求意见的基础上，制定了《虎关初中“上好每一堂课”专题年活动实施方案》和《虎关初中“上好每一堂课”活动年工作安排》，要求教师根据自身实际撰写了《教师“上好每一堂课”专题年活动工作计划。
4、认真落实工作计划安排，由监督人对学校工作计划中安排的活动开展情况按期进行检查，确保各项工作都落到了实处。
教研室对教师个人工作计划上安排的活动进行督促检查，对未落到实处的工作在教师大会上通报批评，要求限期补做完成。
二、学校做好有效引领。
1、成立“上好每一堂课”考核小组，完善评价考核措施。
以教研室主任为组长，以骨干教师、教学能手和近几年县优质课获奖者为成员，成立成立“上好每一堂课”考核小组。
2、坚持校长听课制度，抓好教学过程管理。
3、通过推门听课，进行课堂诊断。
三、加强培训，更新理念；竞赛展示，提高素质
1、组织教师参加县级以上各种培训，开阔眼界，更新理念。
孙良忠在杭州师大参加了国培计划校长骨干集中培训，成绩优异；王忠安参加了在兰城市学院举办的教师置换培训，被评为优秀学员；王宁参加了“青葵”计划培训；杨建民、王兵帆去江苏虹桥二中挂职学习，表现优异，受到了好评；马云雷、刘学平、段玉娥等六名教师陕西师大送教下周活动；李洮乐等28名教师参加了县教育局组织的送交下乡活动；何晓菊、何海军、陈国荣、王兵帆、司永胜参加了国培计划（2013）网络培训。
2、加强校本培训活动，更新教师教学理念。
迄今为止，我校开展了10次校本培训，孙良忠、司永胜、线广学、王忠安等专题讲座8次，对教师进行高效课堂和有效教学的理念、有
效教学特征、高效课堂的基本模式等培训，让教师系统了解打造高雄课堂的基本要素。
由赵得林、李洮乐承担公开课两节，围绕他们的课堂教学开展教学研讨2次，让教师通过实践展示，掌握打造高校课堂的基本方法。
3、开展各项竞赛活动，提高教师基本素质。
为了提高教师个人素质，学校先后开展了优质课评选、活动式教案评选、优秀论文课件评选活动等活动。
优质课评选方面，由教研组评选出优质课选手，并对其进行磨课提升，然后参加县上评选，成绩不错。
马玲获一等奖，孙莉莉、尤芳萍、何海军、何晓菊获二等奖。
马玲、马芳芳、桑惠明参加临夏州教科所组织的英语、化学、物理说课大赛，获二等奖。
学校组织教师开展优秀论文、课件、活动式教案评选，有112人次参加了评选，6人获一等奖、9人获二等奖、12人获三等奖、15人获优秀奖。
向县州送报15件作品参加竞赛，获县一等奖4人次、二等奖4人次、三等奖5人次；获州一等奖1人次。
二等奖4人次。
在第一届临夏州校本课程大赛中，孙良忠、席文鹏、司永胜获的作品一等奖，司永胜《中国象棋》获二等奖。
另外，学校还开展了粉笔字展示活动，通过小黑板64人次的教师在校门口参加了展示活动。
对活动中评选出的优秀教师，通过颁发荣誉证书，购买纪念品，年终考核加分等形式，从物质和精神两个方面激励教师，从而全面提
高了老师的综合教学能力。
四、扎实开展教研活动，完成规定指标
1、积极学习理论著作，提高理论水平。
每位教师至少学习了一本理论著作，撰写了学习笔记。
54位教师书写笔记2万字以上，5为教师书写8千字以上，其中李洮乐、王宁、魏鹏书写笔记3万字以上。
2、教师积极参与听课活动，完成里教育局的要求。
七名校委会成员听课都达到了40节以上，43名教师听课完成了30节。
3、通过校本教研，培养研究型教师：一是组织好每周一次的学科研修组集体研修活动；二是每学期组织一次全校性的课堂教学研讨活动；三是每学期每个教研组开展两次修课活动活动。
各教研组开展集体研讨活动13次，每位教师通过同课异构的方式在组内进行了可能教学能力展示，每位教师至少上了一节展示课。
4、撰写论文、措施、心得、反思、总结，将理论知识、别人经验转化成自己的教学技能。
在活动中教师撰写论文26篇、课堂整改措施40篇、打造高校课堂学习心得58篇，《赵得林、李洮乐课堂教学之我见》课堂教学总结34篇，课堂教学反思50篇，“上好每一堂课”专题年活动总结48篇。
5、开展教学交流论坛活动。
席文鹏、高峰、李世俊、马芳芳在论坛上进行了交流发言。
线广学、魏鹏、李宝乾、陈国荣在实验教学现场会上进行了经验交流。
五、活动效果。
通过“上好每一堂课”专题年活动的开展，我校教师的课堂教学水平得到了全面的提升。
突出的反映在了教学教学成绩上。
我校2013年中考综合得分172.22分，综合排名第2，其中参考率达到96.77%以上，七科平均57.05分，七科合格率2.22%，优秀率35%，圆满达到了“进四争三”的目标，实现了教育的跨越式发展。
教师因此也获得了多项荣誉，窦瑞芬被评选为临夏州优秀教师、线广学被评选为康乐县优秀教育工作者、马云雷等六名教师被评选为康乐县优秀教师。
六、今后努力的方向。
1、培养研究型教师。
开展好每学期两次的研修课活动和优质课评选，让教师通过亲身实践查找不足，取长补短，在同课异构研究中寻找最佳教学方案；教研组评课时要实事求是，按照优秀课堂的要求找出不足，指出努力的方向；教师常写教学反思，探求提高课堂教学效率的门径；教师积极参加学校和县优秀论文评选，提高论文撰写能力；鼓励教师参加课题研究，掌握研究方法，提高研究能力。
2、推行“四课”活动，打造高效课堂。
通过“四课”并进打造高效课堂：一是示范课引路。
县级教学能手和优质课获奖教师带头上高效课堂示范课，课后及时组织教师研讨；二是评优课激励。
开展高效课堂教学竞赛，通过竞赛活动，推出一批高效课堂观摩课；三是研讨课提高。
教师人人在校本研修小组内上一节专题研讨课，课后围绕主题进行专题研修；四是常态课指导。
实行推门听课，听课结束针对个体的课堂教学，现场进行点评，并跟进指导。
在以后的教育教学工作中，我们将全面落实新课程理念，大力转变课堂教学模式，着眼学生快乐学习，努力创建高效课堂。
不断地实践，不断地探索，不断地创新，不断地总结，摸索出一条符合我校发展的新路子，创办特色学校。
虎关初中
2013年11月23日。