北师大版思品七年级上册2.2学习风向标学案(幸运mm)
七年级政治上册 第二课第2站学习风向标教案 北师大版
课题：第二课第1站学习风向标教师寄语：读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能所学的东西变成我们自己的。
【学习目标】掌握科学的学习方法，提高学习效率【学习重点】学会学习【学习难点】找到适合自己的学习方法，主动制定学习计划【学法指导】学法指导：（方法得当，事半功倍）树立正确的学习态度和学习目标，养成良好学习习惯，掌握相应的学习方法是本站的重点、难点。
大家可以联系自身实际或通过对具体案例的分析，来完成本节课的学习目标。
【温故知新】学习的理由【新知探究】1、阅读“思想驿站”，从美燕的故事中，你有什么启示？你是否也曾经遇到这方面的情况？学习的好坏一般受哪些因素的影响？态度：习惯：方法是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式2、完成P24“活动平台”内容，你能够掌握“习惯”和“态度”的区别了吗？3、（1）阅读P25“几位名人的读书方法”总结：学习方法在学习中的作用，以及对个人的意义。
（2）完成P25-26“活动平台”掌握良好的学习方法。
4、阅读P26叶圣陶名言，形成良好的学习习惯需要坚韧的毅力，你准备好了吗？【巩固提升】一、选择题1、陈景润上中学时，听数学老师讲解“哥德巴赫猜想”的意义和价值，激起他强烈的求知欲，使他数十年始终不渝地攀登这一数学巅峰。
取得了巨大成就。
他的事例启示我们（）A向陈景润一样去攀登哥德巴赫猜想，才能取得巨大成绩B 只要钻一门课程就行，其他课程可以不学C 学习必须树立正确的学习态度和目标2、七（一）班的王明，数学成绩不太好，他看到同桌朱雷德数学非常好便向他请教方法。
同桌把自己的方法全部告诉了他，可是，王明的数学成绩反而下降了。
下列说法错误的是：（）A、学习方法和策略是多种多样的B、我们不能盲目照搬别人的学习方法C、学习方法因人而异D、不要向他人学习3、小小同学学习很刻苦，但成绩总是不理想，她很着急，你认为他应采取的最有效的学习方法是（）A、别人的学习方法B、成绩好的同学使用过的方法C、家长传授的方法D、适合自己的方法4、对于初中生来说，在学习过程中不可取的是：（）A学会自主学习 B提前预习C科学安排时间，提高学习效率 D 聪明不学也会二、在班会上，同学们就初中生活和小学生活有哪些不同，发表了自己的看法。
秋北师大版道德与法治七年级上册2.2《学习风向标》word教案
第2课：开始新学习第二站：学习风向标（导学案）班级姓名一、学习目标（1）说出小学与初中学习具有的不同特点。
（2）能制订自己的学习计划，找到适合自己的学习方法。
（3）重点：养成学习的良好的态度、习惯和方法。
（4）难点：找到适合自己的学习方法，主动制订学习计划二、知识梳理：1、学习需要，它们直接影响我们学习的效率和效果。
2、是实现学习目标的有效手段。
3、我们应怎样学习？4、你认为怎样才能找到适合自己的学习方法？三、课堂探究：（各小组组长组织本组成员展开讨论并以各种形式展示）活动一：比一比，说一说活动二：看谁背地多半分钟内背出∏＝3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。
你能得出什么结论？四、拓展提升材料分析：小军学习很勤奋，每天做完作业还要再做两小时功课。
学习成绩却并不理想，而他们班有几位同学，在学习上所用的时间比他少，可成绩却很好。
小军认为自己无论怎么勤奋都没有用。
聪明才是最重要的。
小军的观点对吗？能帮帮他吗？五、课堂检测：1、面对学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪。
面对这种情况，学生应该：（）（1）充满自信；（2）客观地认识学习中出现的困难与挫折；（3）寻求适当的帮助；（4）知难而退；A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（3）（4）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（4）小燕升入初中，感到压力很大，于是下功夫学习，但成绩不是很理想。
为此爸爸妈妈也责备小燕，小燕对自己也很失望，想放弃学习。
据此回答2～4题。
2、小燕在学习上遇到的问题有：（）（1）学习方法不合理；（2）学习效率低；（3）不会科学用脑；（4）学习主动性不强；A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（4）3、这给我们的启示是：（）A．要培养良好的学习习惯B．要下苦功夫C．要多学习，仿效他人D．要知难而退4、我们作为学习的主人，应该：（）（1）科学安排时间；（2）遵循老师的任何要求；（3）改进学习方法；（4）端庄学习态度；（5）墨守成规A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（5）C．（2）（4）（5）D．（1）（3）（4）5、俗话说“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
2019-2020年七年级政治上册 1.2.2 学习风向标导学案 北师大版
2019-2020年七年级政治上册 1.2.2 学习风向标导学案北师大版教师寄语：凡是好的态度和方法，都要使它成为习惯，只有熟练的成为习惯，好的态度才能随时随地地应用，好像处于本性，一辈子用不完。
学习是一个漫长的过程，其间要挣破厚厚的茧，才能化蝶而舞。
——老师寄语【学习目标】1.理解并认识学习需要良好的态度、习惯和方法。
2.树立良好的学习态度，形成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。
【学习重点】树立良好的学习态度，形成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。
【学习过程】（一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行）请同学们认真、快速阅读课本第23页－第26页，完成下面自学探究题。
要求在课本上找出来，对关键词语进行圈点，看谁读的细，读的快，找的准。
如何才能取得好的学习成绩1、学习需要树立良好的态度。
只要有了的学习态度，我们对学习活动就会产生的情感体验、正确的，从而产生学习的，激发、促进我们的学习活动。
2、学习需要养成良好的习惯。
习惯是一种的行为方式，不需要特别的意志努力，不需要。
学习习惯对于学习至关重要，养成，我们才能够顺利、有效地进行学习。
3、学习需要掌握正确的方法。
学习有法，学无。
恰当的学习和是实现学习目标的有效手段，但学习方法多种多样，我们需要针对具体的学科、和等，选择自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
4、制定学习计划，不断学习，我们才会成长。
新的学习生活提出新的任务，范围在，难度在，学习的要增强，能力要提高……作为学习的，让我们积极投入到新中学学习生活中来吧。
（二）活动探究，展示交流（相互帮助，共同提高）请同学们先自行思考下面问题，然后在组内交流，相互补充，意见统一后即上黑板展示，看哪一组更快、更准、更优秀。
1.阅读Ｐ23“思想驿站”，分小组讨论：学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？2、以小组为单位完成Ｐ24“活动平台”，填写完整后交流。
3、以小组为单位完成Ｐ27“活动平台”。
北师大版思品七年级上册第九课做一个自尊的人教学案幸运mm
5、在公共场所，我会---6、如果约老束师自让己我的在行校为，会注上意发自言己，的我形会象----
穿戴整齐，并做好充分的准备。
如何拥有自尊呢？
P77问：自己有过类似的经历和感受吗？描述一下自己在哪些场 合有着强烈的自尊心？ （1）......。
少 年 当 自 强
思 品 七 年 级 上
册
八七年年级级思思想想品品德德上上册册 健康成长
执教老师： 编制和执教老师：
幸运mm
教学目标：
1、使学生准确理解自尊的含义，让学生知道拥有自 尊的一些途径。2、使学生掌握有关自尊的知识，理 解自尊与自恋自负的区别。3、同时培养学生积极展 示自我和肯定自我的能力。4、使学生明确自尊是个 体生活中的一种重要的心理需要培养学生积极的情感 态度。5、使学生能够尊重自己，及时发现身上存在 的不恰当自尊边县并改正，做真正自尊的中学生。
（2）①父母在亲戚朋友面前批评训斥我，我会情绪反应强烈。 ②不是我的错老师冤枉了我，我会对老师有看法，有抵触情绪。 ③我为班里做了好事，争了荣誉，老师表扬了我，我会很高兴。 ④我帮助同学的行为得到大家的称赞，我会很得意，很自豪。 ⑤在吃饭时父母老是批评我这也不行，那也不行，我会很反感。
⑥同学丢了东西与我无关，但一口咬定是我拿的，我会很生气。
他人自法歧国尊化视的学和表家侮格现辱林和尼。自亚③尊原有先意是独义个立是近的乎怎人荒样颜格的无和？耻尊的浪严。 ④有荡公羞子耻，心在一。次⑤舞受会认上，可他和看赞上了许一等个来自巴黎的 自尊女伯的爵意，义想：邀请①她自跳尊舞，是不一料个遭人到女之伯所爵以的拒为绝人，所 必备女花公伯的子爵操挡对守住他。我说的：②视“自线请尊！滚”远是这点赢是，得格我他林最尼讨人亚厌尊从你重未这领样的教的前过花提。 ③自的羞尊辱是。前然进而，的他动并力没有，爆是发实怒现火，成却功从人羞辱生中的猛重 要条醒，件从。此④一自改旧尊习是告一别浪种子民生族活精，发神奋，学是习，一最个终民 族自成了强一的名基获础得诺。贝尔奖的化学家。
北师大版道德与法治七年级上册2.2《学习风向标》ppt课件2
课本26页
说说自己的学习方法
凡是好的态度和方法，都要使 它成为习惯，只有熟练的成为 习惯，好的态度才能随时随地 地应用，好像处于本性，一辈 子用不完。
学而不思则罔，思而不学则殆 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 涉浅水者得鱼虾，潜深水者获蛟龙
四多：读得Leabharlann 、想得多、写得多、问得多五种： 1.泛览 2.硬看 3.专精 4.活读 5.参读
第二站 学习风向标
1.学习成绩的好坏一般受 那些因素的影响？ 2.怎样选择适合自己的学习方法？
如何学习
清 华 图 书 馆
1、树立端正的学习态度。
2、养成良好的学习习惯。 3、选择适合自己的学习方法和策略。
4、制定学习计划。
态度
• 一种行为倾向。以及对人和事物的看法。 • 比如：学习上，认真、积极向上、严谨求实
由由 两 薄厚 个 到到 阶 厚薄 段
：
渗透
勤奋
自督
（积极） 粗心大意、马虎应付。（消极 ）
习惯
• 自动化的行为方式，不需要特别的意志努 力，不需要别人的监控。
• 比如：边读书边看电视，躺着看书，抄别 人的作业，课前不预习.（坏习惯） 边读书边思考，及时复习，按时完成作业. （好习惯）
怎样选择适合自己的学习方法？
• 学习有法，学无定法： 针对具体的学科，个人习惯和能力， 选择适合自己的学习方法和策略。
2.2学习的风向标
英德华粤中英文学校电子教案（2016学年第一学期）备课人安利杰七年级政治科上册上课时间9.12—9.16课题第一单元走进中学生活第二课第二站学习风向标教学目标知识与技能1.在各科的学习过程中，能制订自己的学习计划，并寻找适合自己的学习方法。
2.接受并可以解释小学与初中学习具有不同特点。
过程与方法1.通过观看视频《探访广州高考状元揭秘学霸炼成记》引发学生思考看似“学渣”的学生为什么成就的是“学霸”的状元？从而让学生探讨学习目的、态度、习惯、方法的作用。
2.通过学生自己列举自己学习的目的、态度、习惯、方法，让学生学会清退不好的习惯方法。
情感态度价值观通过教学，引导学生思考学习的理由、探究学习的意义，继而明确学习的目的，找到学习的动力，端正学习的态度，培养良好的学习习惯。
教学重点端正学习态度，养成良好的学习习惯教学难点选择恰当的学习方法，提高学习效率。
教学准备课件、搜索视频教学过程备注引入：周恩来总理“为中华崛起而读书”，同学们已经步入新的学校开始了新的学习，那我们为什么要学习呢？我们的学习与什么有关呢？进入主题：出示学习目标：（学生齐读）学生预习课本内容（P19--24）过程1：曾经有人用世界首富比尔·盖茨作为“读书无用论”的论据，可是老师也听到了比尔·盖茨的一个忠告，却成了学习最响亮的支持声音。
比尔·盖茨说：“每年有成千上万的学生寄电子邮件给我，请我提供有关教育方面的建议，他们想要知道，他们到底应该学习哪些科目。
他们也经常询问我，应不应该仿效我，也放弃完成大学的学业。
我能给予的建议其实是相当简单的：尽你所能，获得最高最好的教育。
年轻学子应该充分利用高中、大学教育，并且努力学习治学的方法。
的确，我因为创建微软公司而中途辍学，但是别忘记，我在辍学之前，曾在哈佛大学就学三年。
事实上，如果有时间的话，我还希望能够重返校园就读。
就像我以前曾经说过的，任何人都不应该轻易辍学，除非他们相信所面临的机会是一生中唯一的一次，而且，即使如此，他们也应该考虑再三再做决定。
七年级政治上册 2.2 学习风向标习题 北师大版(道德与
《学习风向标》习题基础题1、每个人都有自己的学习方式，我们应该提倡的是（）A边唱歌边阅读边做作业B在父母入睡后大声朗读C结合个人情况，合理安排时间D多花时间，死记硬背2、我们在学习时，之所以要端正学习态度，是因为有了正确的学习态度（）①就会在学习活动中产生积极的情感体验，从而热爱学习②就容易形成正确的行为方式，不断提高学习效率③就会产生学习的内在动力，推动我们更刻苦地学习④就能自然而然地学好各门课程A.①②③B.②③④C.①③D.②④3、小刚小学时学习成绩一直不错，了是进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该（）①学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率②了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点③依靠家长多提醒，死记硬背多花时间④去想最好的同学请教，找到学习的捷径A.①②B.②③④C.①③D.②④4、下面属于提高学习效率的好方法的是（）①集中精力，认真听讲②学思结合，把握重点③勤于动手，做好笔记④掌握课程，因科制宜A.①②③B.①②③④C.①③D.②④综合题5、在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了（）①学习思想品德的方法有许多种②我们的学习方式各有特色③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差④同学之间没有完全相同的学习方法A、①③B、②④C、①②D、③④6、在别人熟视无睹的地方，小华同学总能发现问题，然后通过查阅资料、独立思考、请教老师等途径尝试解决问题。
小华的学习方法是（）A.被动学习B.接受学习C.探究学习D.合作学习7、小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。
”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。
”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂的知识才是最好的。
“三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么做（）A、听取学习成绩最好的小文的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法8、每个人都应成为“学习的管理者”。
【北师大版】道德与法治七年级上册：2.2《学习风向标》ppt
孔子提倡的学习方法：
学而时习之，温故而知新
朱熹提倡的学习方法：
读书有三到：问心到、眼到、口到
谈谈你的学习方法：
•
请认真观察下幅图片， 并在20秒内尽可能多地 记住图片中的物品。 举手越快、记得越多， 得分越多。
•
请认真观察下幅图片， 并在20秒内尽可能多地 记住图片中的物品。 举手越快、记得越多， 得分越多。
change 改变
candidate 候选人 smother 使窒息
legislate v. 立法 infant n. 婴儿，幼儿 tenant n. 房客，佃户
change 改变
“嫦娥” chang e “改变”了对八戒的看法，ห้องสมุดไป่ตู้意与他
candidate 候选人
能”（can）"做"（do的过去式）能“吃”（eat 的过去式 ）的人，才能当“候选人”
动作接龙
规则：由两人上场 比试，由一方先做一个动作， 对手跟着做，再加上自己的一 个新动作，以次类推！接不上， 忘记者出局！
正话反说主持人说一个词语，要参加游戏 的人反着说一遍，比如“新年好”， 游戏者要立刻说出“好年新”，说 错或者蒙住的人即被淘汰。从三 个字开始说起，第二轮四个 字， 第三轮五个字，以此类推。
smother 使窒息
legislate v. 立法
为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
一条“蛇”（s）缠住了“妈妈”（mother），使
infant n. 婴儿，幼儿
要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里
tenant n. 房客，佃户
房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）
•凿 铁 闻 头 杵 鸡 悬 壁 成 起 梁 偷 针 舞 光 锥 刺 股
北师大版7年级政治第二课第二站 学习风向标 人教版
论述类书籍如政治类书籍。读这类书主要是 了解书本身所阐述的观点。这类书往往结论性 的观点并不是很多，但会用相当多的篇幅来支 持其观点，因此读这类书的时候是可以跳跃着 阅读，就是先读结论，再去有目的地读作者的 论据。 分析类书籍包括数学、生物、地理等书籍。 这类书籍都是以传播科学知识为内容的，读这 类书的目的是很清楚的，就是理解和接受。所 以读这类书时，一定首先要清楚这一章要让自 己理解什么，通常是一个定理或一个公式。然 后围绕这一核心去读书做练习，思路就会很清 晰，学习效率自然会提高。
选择题 CBBB BAAC AD
1.学会学习、主动学习，掌握科学的学习方法； 养成良好的学习习惯，是新生独立获得知识和能 力的基础。
2.你能给其他同学谈谈自己的读书方法吗？
第一，学会预习。预习往往会取到事半功倍、有 的放矢的效果。养成“不动笔墨不读书”的习 惯，作些笔记、勾画重点，圈出难点和自己不 理解的地方。 第二，学会听课。老师所讲内容都是经过精心设 计、合理规划的，要善于听课、会听课，与老 师多交流、一起思考。 第三，学会复习巩固。掌握科学的复习方法，复 习途径多种多样，如整理笔记、阅读教材、背 诵、做练习等等。（言之有理即可）
课堂小结
①正确的学习态度
正确学习态度的意义
学 习 风 向 标
②良好的学习习惯
学习习惯涵盖的要素
③恰当的学习方法
选择适合自己的学习方法
④树立终生学习观念
积极主动学习
一、单选题
1、升入初中后，学习内容明显增多，同学们 需要尽快适应初中生活，养成良好学习习 惯。你认为下列做法合适的有（ A ） ①制定学习计划，合理安排时间 ②尽快调整学习方式，适应新老师的教法 ③将烦恼抛在脑后，任由发展 ④面对竞争，将压力变成动力 A①②④ B②③④ C①③④ D①②③
初一第二课学习风向标教案
第二站学习风向标教学目标：知识目标: 理解直接影响学习效果的因素。
水平目标：探索适合自己的学习方法。
情感目标：培养学生热爱学习、重视学习的情感。
教学重点与难点：教学方法：自主学习师生互动小组合作教学过程：一、导入将教材中“美燕的故事”转化成学生实际生活中的场景，引出问题：影响学习成绩好坏的因素。
请学生简单谈谈其感受和观点，迅速导出本课课题，并使学生明确本节课学习目标。
二、直接影响学习效果的因素请学生阅读教材并结合自身实际谈谈看法，教师适当引导。
（一）态度1、含义：一种行为倾向，以及对人或事的看法。
2、比方，准确的态度：踏实认真、积极向上、谦虚等。
错误的态度：急躁马虎、消极悲观、骄傲等。
3、做法：树立准确的学习态度。
（二）习惯1、含义：一种自动化的行为方式，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控。
2、比方，良好的习惯：自觉预习、专心听讲、主动提出或回答下列问题、边读书边思考、即时复习、独立完成作业等。
不良的习惯：课前不预习、上课说闲话做小动作、不主动回答下列问题、边读书边看电视、抄别人作业等。
3、做法：养成良好的学习习惯。
（三）方法学习有法，学无定法。
1、学习有法（1）请学生小组讨论学习方法，教师指导其分点分层作答。
如，从学习过程来讲：制定计划、课前预习、专心上课、即时复习、独立作业、解决疑难、反思小结。
或从听说读写等方面来讲。
（2）请学生独立完成教材“学习方法小测验”。
教师请几名学生谈谈其做得好与不好的地方分别是什么，并针对其做得不好的点询问今后的改进措施。
（教师应预设尽可能多的相关学生做得不好的点，并思考解决方案，课堂上即时为学生提供有效的改进措施。
）引导学生理解学习有法。
2、学无定法（1）通过典型事例引导学生明白学习方法一定要适合自己。
如，有的同学晚上学习效率高，白天不专心，晚上很用功，成绩很好。
但绝大部分人白天学习效率高，我们应根据自己的实际情况来选择适合自己的学习方法，而不能盲目照搬别人的学习方法。
北师大版思品七年级上册12结识新朋友学案(幸运mm)
北师大版思品七年级上册12结识新朋友学案(幸运mm)每份课件和学案的编制都凝聚了老师最少三个小时以上的努力付出。
愿它如茶香飘溢,给诚意有需要的你一份轻松欢喜。
第一课第2站步入新学校（教学案）知识点总结与拓展测试训练教学目标1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。
对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。
2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。
3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。
教学重、难点培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。
活动：介绍我自己内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等知识归纳一、为什么要结识新朋友？（重要性）背诵1.老师、同学将在一起三年，互相帮助，互相关心，一起进步。
2.与老师、同学和谐交往，对自己适应新环境健康成长有很大帮助。
活动：举例说说在新班集体里，你应该从什么做起比如：改变：积极结交：感受：建立：提高：知识点填充与背诵：二、如何结识新朋友？（方法与途径）1.在交友的过程中需要发挥我们的2.通过增进彼此了解。
每份课件和学案的编制都凝聚了老师最少三个小时以上的努力付出。
愿它如茶香飘溢,给诚意有需要的你一份轻松欢喜。
3.主动与老师成为4.营造，尽快适应新的集体生活。
主动性集体活动朋友快乐的人际环境课堂检测1、走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。
许岳同学的行为（）A为了自己出风头，表现自己B有利于他尽快与其他同学和睦相处C有利于他尽快适应新环境D为了自己争取班干部打基础C2、告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。
要跨越陌生，我们应该（）①时刻以自我为中学，警惕别人②尝试结识新同学，建立新友谊③熟悉了解新老师，多与老师交流④积极参加学校、班级组织的活动A①②③B②③④C①③④D①②④B3.下列说法中不正确的是()A.交友时需要发挥我们的主动性B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互相支持C.我们结识的新朋友中不应该有老师D.进入新环境，要尽快找到自己的位置，体现自己的价值c4.进入新学校后，我们一定要()①主动结识新朋友②改变恋旧心理③唯我独尊④与自己兴趣相投的同学交往A.①②B.③④C.①③D.②④A5.主动与老师成为朋友，是因为老师()①丰富的知识和阅历是我们取之不尽的宝藏②能够帮助我们指点迷津③年龄比我们大④平时十分孤独A.①②B.③④C.①③D.②④A知识拓展交往礼仪：1、笑脸迎人每份课件和学案的编制都凝聚了老师最少三个小时以上的努力付出。
【K12学习】七年级思想品德上册教案北师大版
七年级思想品德上册教案北师大版第一单元走进中学生活第1课适应新环境第1站步入新学校[教学目标]、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。
2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。
3、情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。
[教学重、难点]让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点；让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力是教学的难点。
[教学方法]“三交流一反馈”教学法[课前准备]让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。
[教学过程]一、导入新课：步入中学校门，一切都是那么新鲜……有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。
下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。
、我校的校名是什么？曾用名什么？2、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？3、请准确说出我校的地址。
4、我校有几座楼？名称各是什么？5、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？二、预习提示、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是-------------。
2、学校的环境包括-----环境和-------环境。
学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。
3、学校环境需要我们--------------。
4、---------------有助于尽快适应新环境。
三、合作探究、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？2、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？3、你准备为我们学校的环境建设做些什么？4、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。
四、展示交流（就合作探究的问题）、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。
【K12学习】XX七年级道德与法制上册全册教案(北师大版新教材)
XX七年级道德与法制上册全册教案（北师大版新教材）单元走进中学生活第1课适应新环境第1站步入新学校教学目标：知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。
能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。
情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。
教学重难点：让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点；让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力是教学的难点。
教具准备：让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。
教学过程：一、导入新课：步入中学校门，一切都是那么新鲜……有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。
下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。
我校的校名是什么？曾用名什么？我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？请准确说出我校的地址。
我校有几座楼？名称各是什么？我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？二、预习提示走进中学，摆在我们面前的个任务是-------------。
学校的环境包括-----环境和-------环境。
学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。
学校环境需要我们--------------。
---------------有助于尽快适应新环境。
三、合作探究你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？你准备为我们学校的环境建设做些什么？你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。
四、展示交流“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。
我们也要学会积极适应新环境。
我们要从积极的角度看问题，积极寻求方法解决问题，就能不断适应初中学习和生活的新环境。
北师大版七年级初一思想道德上册教案全册
七年级思想道德教案二O一O 年九月北师大版七年级思想道德第一单元走进中学生活第1课适应新环境第1站步入新学校[教学目标]一、知识目标：知道观看、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。
二、能力目标：把握环境适应能力的一样技术和方式。
3、情感、态度、价值观：让学生情愿并喜爱接触新的生活环境，主动保护和建设学校环境。
[教学重、难点]让学生学会成心识地适应不断转变的新环境是教学的重点；让学生踊跃主动地去观看、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力是教学的难点。
[教学方式]“三交流一反馈”教学法[课前预备]让学生通过观看、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。
[教学进程]一、导入新课：步入中学校门，一切都是那么新鲜……有心的同窗处处留意，用心观看、询问，对咱们学校已经有了一些了解。
下面我就有关咱们学校的一些问题考考大伙儿。
一、我校的校名是什么？曾用名什么？二、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？3、请准确说出我校的地址。
4、我校有几座楼？名称各是什么？五、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人材？想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？二、预习提示一、走进中学，摆在咱们眼前的第一个任务是-------------。
二、学校的环境包括-----环境和-------环境。
学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。
3、学校环境需要咱们--------------。
4、---------------有助于尽快适应新环境。
三、合作探讨一、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？二、咱们应该如何调整自己的心理状态，踊跃适应新环境？3、你预备为咱们学校的环境建设做些什么？4、你对咱们的学校有哪些好的建议呢？请各小组搜集意见和建议，写一份建议书。
四、展现交流（就合作探讨的问题）一、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法那么。
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第二课第2站学习风向标（教学案）
实例思考与知识点总结测试训练与方法思考
教学目标：
1.了解影响学习效果的因素有哪些；
2.懂得选择适合自己的学习方法；
活动：
说说自己的学习方法
实例思考：
一样的吃饭，一样的学习，隔壁的红红怎么那么好？
问：1.学习成绩的好坏一般受那些因素的影响？2.怎样选择适合自己的学习方法？提示：影响学习成绩好坏的因素有：
（1）.学习的态度
（2）.学习的习惯
（3）.学习的方法
问2、如何学习（怎样选择适合自己的学习方法）：
提示并填充：（1）、树立端正的学习（ ) ，努力学习。
（2）养成良好的学习( )。
（3）选择适合自己的学习( )和（）。
（4）制定（）。
理解知识——
学习的态度：
含义——
一种行为倾向。
以及对人和事物的看法。
举例——
比如：学习上，认真、积极向上、严谨求实（积极）
粗心大意、马虎应付。
（消极）
学习的习惯：
含义——
自动化的行为方式，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控。
举例——
比如：边读书边看电视，躺着看书，抄别人的作业，课前不预习.（坏习惯）边读书边思考，及时复习，按时完成作业.（好习惯）
学习的方法：
学习有法，学无定法。
针对具体的学科，个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法和策略。
制定学习计划：
不断学习，我们才会成长
简答题：（背5分钟）
▲怎样选择适合自己的学习方法？
①、端正学习态度，努力学习。
②、学会自主学习。
③、了解学习和认知规律，提高学习效率。
④、科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
课堂检测
1、学习最为重要的是要有一个（）
A. 最好的学习环境
B. 好朋友陪我学
C. 整天的时间
D. 良好的态度，习惯和方法
D
2. 当学习成绩不好时，下列做法错误的是（）
A、调整学习动机
B、改进学习方法
C、自暴自弃
D、借鉴他人的经验
C
3. “一分耕耘，一分收获”反映的道理是（）
A.学习中有苦有乐
B.要找到适合自己的学习方法
C.学习态度要端正
D.要有远大的学习目标
A
4. 要找到适合自己的学习方法，你认为比较好的是（）
A.照搬学习好的同学的学习方法就行
B.照老师所说的学习方法做
C.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际
D.听从父母的指教
C
5.中学生培养良好的学习习惯，必须（）
①虚心好学，不懂就问
②热爱学习，认识培养良好学习习惯的重要性
③学习中肯动脑筋，讲究学习方法
④自己独立解决所有问题，不与同学交流
A. ①②③
B. ①②
C. ①③④
D. ①②③④
A
6、对待自己的优点和缺点，我们正确的态度应该是（）
A、只看到自己的优点，不承认自己的缺点
B、夸大自己的优点，缩小自己的缺点
C、只看到自己的缺点，不看到自己的优点
D、实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
D
辨析题：
小李学习很勤奋，每天做完作业还要再做两个小时，学习成绩却并不理想。
而他们班有几位同学，在学习上所用的时间比他少，可成绩却很好。
小军认为自己无论怎么勤奋都没有用，聪明才是最重要的。
小军的观点对吗？请你帮帮他吗？
解题思路——
①判断
②下个结论
③运用知识结合材料分析
④说说做法回应题目
参考答案：①小李的观点不对。
②小军很勤奋，但成绩不理想，可能是学习方法不科学。
③因为学习需要良好的态度，习惯和方法，这直接影响我们的学习效率和效果，学习有法，学无定法，恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，④所以小军应调整学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习效率，就会学习游刃有余，事半功倍。
笔记：归纳辨析题做题方法与技巧——
●1、判断（对、正确。
不对、错。
对错夹杂等）
●2、下个结论（认真阅读材料，把握材料关键词（辨题核心—相当于是什么）
●3、运用相关知识结合材料分析（根据关键词和辨题核心，知识回归，结合题目材料组
织答案—相当于为什么加材料分析）
4、说说做法回应题目（—相当于怎么办、认识、感悟等）
老师友情提示——
学习有法，学无定法。
不断学习，才会成长。