省略号的作用
省略号的作用有哪些
省略号的作用有哪些省略号，是一种标点符号，用三个连续的点“…”表示，是现代汉语中常用的标点符号之一。
省略号在行文中起到了很多不同的作用，下面我们就来一一探讨。
一、表达省略与暗示省略号可以省略掉某些暗示或者说是默认的部分，来让句子更简洁、流畅。
例如：她的成绩名列前茅，这件事让我十分高兴……。
这里的省略号暗示了后面还有一句话，但具体内容并不重要。
二、表示语气省略号可以用来表达语气的柔和和委婉，比如在道歉信、询问函、请帖等正式场合中，常用省略号来缓和行文的语气。
例如：非常抱歉，由于个人原因，我暂时不能前来……。
这里的省略号表示因为私人原因无法出席。
三、表示追憶或时间流淌省略号还可以用来表示时间的流淌或思绪的穿梭。
例如：十年的时间……。
这里的省略号暗示了在这十年中发生着各种事情，十分漫长。
四、表达思考、沉思、停顿省略号也可以用来表达某些思考或者停顿的过程。
例如：她一时想不出该说什么了……。
这里的省略号表示她正在思考该如何回答。
五、特别强调或者叙述结尾适当使用省略号可以起到强调作用，提高重点的表现力。
例如：这座城市繁华得让人忘记了自己的出生……。
这里的省略号强调了城市的繁华。
六、换行表示节选省略号还常常用于节选，表示省略部分。
例如：以下幸福成长的法则……。
这里的省略号表示以下是法则的节选部分。
七、表示未完待续省略号也可以用于表示未完待续或者留下悬念，让读者产生更多的遐想。
例如：这样的人……。
这里的省略号表示存在很多这样的人，但是作者并未详尽地描述。
总之，省略号在汉语中具有多种用途。
在适当的位置，使用省略号可以更好的表达自己的意思，让句子更加简练，有时还能给读者留下思考和想象的空间。
但是，要注意使用时要恰当，避免出现诸如“……。
”这样不规范或者造成语义不清的问题。
省略号的作用(举例及练习答案)
省略号的用法最主要的是以下3种：1、表示引文的省略：例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2、表示列举的省略：例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
省略的是各种花的品种。
3、表示说话断断续续的省略：例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”4、表示重复语句的省略：例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”省略了我对指导员的呼喊。
5、表示意在言外的省略：例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。
6、表示语意难尽的省略：例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这个例子中的省略号表示欲言又止。
面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。
“我”的心里是多么痛苦啊。
用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。
7、表示语言中断的省略：例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。
”这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。
8、表示含糊其辞的省略：例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。
”9、表示沉默的省略：例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……10、表示思维的跳跃：例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”11、话还未说完被别人前去说了。
例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。
省略号的作用
省略号歌 省略号，六个点， 千言万语全包揽。 表示省略用到它， 说话断续把它添。
在使用省略号的地方，其它的标点符号该怎 样用呢? 第一，省略号不影响其它标号的使用。 第二，省略号之前是句内停顿符号(顿号、分 号、逗号、冒号)，除冒号要保留外，其余可以不 写。 第三，省略号之前是句尾符号的(句号、问号 、叹号)，应一律保留。这是为了保留原句语气的 原貌。 第四，省略号后所有停顿符号可以一律不 用。 省略号在书写中占两个字的位置，一行或一 段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末 尾写一半下行开头写一半。
有的好像在打呼噜……真是变幻无穷 啊！
④表示含糊其辞，欲言又止
含糊其辞：话说得不清楚，含含糊 糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。 欲言又止：想说又停止不说。形容 有难言的苦衷 。
例：我即刻胆怯了起来，便想全翻 过先前的话来：“那是……实 在……我说不清……。其实，究竟 有没有魂灵，我也说不清。”
(1)“其实你不该去信。我妈要是晓得我现
…… ” 她只说了半句就连忙咽住了。 —— 在 (2)“快去告诉丘吉尔，我已经找到那座失落的 城市，它在—— ……”他的话音未落便中箭身亡。 ——这是近来观看 (3)长了，又长了，还是长…… 一些电视连续剧的突出感觉。 例(1)(2)不是说话语意未尽，而是突然中断 ，省略号改为破折号才对。例(3)是题为《长长长 》的文章中的一句话，作者翻来覆去讲的是一个 意思，即嫌一些连续剧过长，没有其他意思被省 略，所以省略号可以改为破折号以总括上文，突 出作者的观感，也可把省略号改为逗号。
⑤表示说话断断续续 例1：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书， 用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将 来……” 。 例2：他难为情地说：“上级……派我……到 这儿 ……工作，我……没有完……成上级……交 给我……的任务。 ” 例3：他紧张地说：“我 ……对不起……大家， 我……没有……完成……任务。” 例4：小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
省略号的作用及示例
省略号的作用及示例一、作用省略号是一个标点符号，用于在文本中表示省略或未完的部分。
它可以用于多种情况，包括：1．表示省略一个或多个词或句子中的部分内容。
例如，“我今天买了苹果、梨子．．．．．”，省略号表示还有其他水果，但是不一一列举。
2．表示语气的不确定或悬而未决。
例如，“我不知道．．．．．可能是他太忙了”，省略号表示作者并没有确定答案。
3．表示话题或场景的转换。
例如，“我们在谈论狗狗的时候．．．．”，省略号表示话题或场景的转变。
4．表示对话或引语的省略。
例如，“他说：“我昨晚去看电影了．．．．．”，省略号表示省略了对话或引语中的部分内容。
总之，省略号可以用于多种情况，但是需要注意使用的场合和方式，以免影响文本的表达和理解。
二、示例1．“我喜欢吃水果，尤其是苹果、梨子．．．．．”这句话中省略号表示还有其他水果，但是作者不一一列举。
2．“你在做什么．．．．．？”这句话中省略号表示问话人语气的不确定或悬而未决，有一种追问的意味。
3．“我非常期待这个周末的旅行．．．．．”这句话中省略号表示作者有话想说，但是没有具体表达出来，留下了一种悬念。
4．“他说：“我昨晚去看电影了．．．．．”这句话中省略号表示省略了对话或引语中的部分内容，只保留了重要的部分。
5．“我在北京生活了五年，然后搬到了上海．．．．．”这句话中省略号表示前后的时间或地点的转变，同时也表明了作者在北京生活的时间不止五年，但是没有具体表达出来。
6．“我不知道你是否喜欢这个主意．．．．．”这句话中省略号表示作者并没有确定答案，语气不确定。
7．“他问我喜不喜欢她，我．．．．．．”这句话中省略号表示省略了对话或引语中的部分内容，作者没有表达出自己的想法或者回答。
8．“我喜欢跑步、游泳、爬山．．．．”这句话中省略号表示作者还有其他喜欢的运动，但是没有一一列举。
9．“他们交换了一些东西，比如．．．．．”这句话中省略号表示他们交换了不只一种东西，但是具体是哪些东西没有被表达出来。
省略号的作用及用法
省略号的作用及用法在书写和表达中，省略号（...）是一种常用的标点符号，用于表示省略、暂停、犹豫、未完待续等语义。
本文将介绍省略号在不同语境中的使用方法，并探讨其在文学、口语、广告等领域的应用。
一、省略号的基本用法1. 表示省略省略号可以用来表示文中省略了部分内容，常见于引用、摘录、对话等场景。
例如：“知识改变命运，实践决定成败……”这里的省略号表明了句子后面还有更多内容，但没有一一列举。
2. 表示暂停在口语和文学作品中，省略号可以用来表达暂停、思考的意味。
例如：“嗯……我还需要考虑一下。
”这里的省略号暗示了说话者在思考之后将给出答复。
3. 表示犹豫省略号还可以用来表示犹豫、不确定的情感或态度。
例如：“我觉得他可能是个好人，但是……”这里的省略号暗示了说话者对后面的内容表示怀疑或保留意见。
二、省略号的扩展用法除了基本的使用方法，省略号还有一些扩展的应用，具体如下：1. 表示未完待续省略号常被用于文学作品或广告中的标题或口号，来引起读者的好奇心和持续关注。
“奇遇……”、“发现未知的世界……”这类标题使用省略号暗示了故事或信息的未完待续，激发读者的想象和兴趣。
2. 表示情感或语气的转折有时，省略号还可以用来表示情感或语气的转折，增强句子的表达力。
“我本以为她会答应的……”、“他曾是我的偶像……”这里的省略号表明了说话者对前后情感变化的转折和失望。
3. 表示时间或空间的不确定省略号还可以用来表示时间上的不确定或空间的模糊范围。
“在那个年代的某个地方……”、“在某一时刻，突然有了灵感……”这样的表达方式通过省略号暗示了具体的时间或空间细节并不重要，强调了故事实质性内容。
4. 表示语句的推敲和追加在写作过程中，省略号可以用来表示作者在创作时的思考和推敲。
“经过多次修改，我……”、“多年以后，我才意识到……”这里的省略号表明了作者后来的思考和更正，展示了一个经过反复推敲的观点或思路。
三、注意事项在使用省略号时，需要注意以下几点：1. 不应滥用省略号省略号的使用应遵循适度原则，不宜过多地使用。
省略号的作用是什么
省略号的作用是什么
省略号的主要作用有：
1、表示语言的延长；
2、表示语言或歌曲等的省略；
3、表示语句的转折；
4、表示语言断断续续；
5、表示事物或道理的多项列举；
6、表示解释说明；
7、表示意思的递进；
8、表示语音的延长；
9、表示意思的转换，跳跃或转折。
省略号前后的点号可有可无的不保留，如果有助于表达文意，可酌情保留。
一般地说，句末点号保留，顿号不保留，逗号和分号是否保留看需要，看是否有停顿。
避免在省略号前后同时保留两个点号，或前或后只保留最需要的一个，前面保留了，后面就不要再保留，反之亦然。
扩展资料：
表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”。
用省略号，就不必再用“等”“等等”或“之类”；用“等”“等等”或“之类”，也就不需要用省略号了。
使用中常见有两者并用的。
在使用省略号的地方：
第一，省略号不影响其它标号的使用。
第二，省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、冒号)，除冒号要保留外，其余可以不写。
第三，省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号)，应一律保留。
这是为了保留原句语气的原貌。
第四，省略号后所有停顿符号可以一律不用。
省略号在书写中占两个字的位置，一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。
但不能上行末尾写一半下行开头写一半。
省略号的作用是什么如何运用(二)
省略号的作用是什么如何运用（二）引言概述：省略号是书写、口语及标点符号中常用的一种符号，具有一种省略暗示性和语气停顿的作用。
在正式写作中，正确运用省略号能够提高文章的表达力和语气的准确性。
本文就省略号的作用以及如何正确运用省略号展开讨论。
正文内容：1. 丰富语气表达- 省略号可以在陈述句中传递一种悬而未决或含糊不清的语气，通过暗示某种情感或态度，在读者心里引发一些悬念或期待。
- 省略号能用来表示犹豫、无奈、迟疑、困惑或隐忍等情绪，使句子更具感染力和情感价值。
2. 暗示信息的省略- 省略号可以用在叙述中，表达作者故意不言明一些信息或事实，使读者自己去揣摩或推断，从而增强文章的吸引力和表达深度。
- 通过使用省略号，可以引发读者对一些细节或重要信息的关注和思考，增强文章的引导性并保持句子信息的悬念。
3. 强调句子中的递进关系- 省略号可以用在列举句中，暗示一种递进关系。
通过连续省略号的使用，句子会具有渐进深入、层次分明的感觉，使文章具备更强的逻辑性和条理性。
- 省略号可以用来连接两个或多个描述个体或事物特征的短句，从而使句子更加简洁明了且不失逻辑性。
4. 表达句子结构的不完整- 省略号可以用来暗示一个句子结构的不完整或中断，通常用于引出读者的思考或等待下文的表达。
- 省略号可以代替某些词组或句子中多余或冗长的表达方式，使句子更加简洁精准且具有省略的美感。
5. 引发读者个人联想和体验- 省略号通过省略暗示性和引发读者自我补全的机制，产生一种与读者的互动和身临其境的体验，使写作与读者产生更深的情感交流。
- 省略号的运用可以引发读者的联想，使读者更加主动地参与到文章的思考和理解过程中。
总结：通过运用省略号，可以丰富文章的语气表达、暗示信息的省略、强调句子的递进关系、表达句子结构的不完整以及引发读者个人联想和体验。
在使用省略号时，要遵循适度和恰当的原则，避免过度使用，以确保文章表达的准确性和流畅性。
正确的运用省略号能提升文章的语言艺术，使读者更加深入地理解作者的意图和情感。
省略号的作用有哪几种(一)2024
省略号的作用有哪几种（一）引言概述：省略号是一种常见的标点符号，在写作中起到了多种作用。
本文将探讨省略号的几种作用。
正文：一、表达省略和补充信息1. 省略不重要的信息：省略号可以用来省略长篇文字或引语中不重要的信息，以保留重要的核心内容。
2. 补充信息：省略号也可以用来补充信息，使句子更完整，尤其是在引用他人的话语时。
3. 表示舍弃或省略一段文字：省略号可以用来表示在转述时删除或省略了一段文字。
4. 表示悬而未决或暗示情绪：在叙述故事、描写情感或创作诗歌时，省略号可以用来暗示情绪或表示悬而未决。
5. 表达未完和悬念：在写作小说、剧本或文章时，省略号可以用来表达故事尚未结束或引发读者的思考。
二、表示犹豫、停顿和思考1. 表示犹豫和迟疑：省略号可以用来表示说话者或作家的犹豫、迟疑和思考，增加对话或文章的真实感。
2. 表达停顿和思考：省略号可以用来表示停顿或思考，为作品增添节奏感或紧张感。
3. 表示恍惚、迷茫或苦思冥想：省略号可以用来表示人物的思绪发散、迷茫或苦思冥想的状态。
4. 表示对话中的省略：在对话中，省略号可以用来表示对话者的省略或中断，使对话更具动感和真实感。
5. 表达无言和无可奉告：省略号可以用来表示人物无话可说或有难以启齿的事情。
三、引起悬念和吊足读者胃口1. 引起悬念和疑问：省略号可以用来暗示故事的发展，引起读者对后续情节的猜测和好奇心。
2. 吊足读者胃口：在文章或小说的结尾处，省略号可以用来留下悬念或疑问，引发读者的思考和反思。
3. 表达无限和广阔：省略号可以用来暗示故事或想象的无限和广阔性，增加作品的艺术感。
四、强调句子结构和节奏感1. 强调句子的结构：省略号可以用来强调句子的结构和排比，使文章或段落更加生动。
2. 增加节奏感：省略号可以用来增加文章或段落的节奏感，使阅读更加流畅和有节奏。
3. 表达紧凑和简练：省略号可以用来表达紧凑和简练的句子，增加作品的冲击力和表现力。
五、表示不确定和无法形容1. 表示不确定和模糊：省略号可以用来表示无法确定或描述的感觉、状态或事物。
省略号在写作中起到什么作用？
省略号在写作中起到什么作用？
省略号（...）在写作中起到多种作用。
它可以用来表示中断、
暗示未完整的内容、引起悬念、表达思考或不确定性等情感和意义。
以下是省略号在写作中常见的几种用法：
1. 中断和衔接：省略号常用来表示话语的中断或未完成。
它可
以暗示说话人有话未说完或对话的延伸。
例如：“我今天去买东西
的时候，突然看到...”
2. 引起悬念：省略号还可以在故事、新闻报道等写作中引起悬念，让读者产生一种期待的心理。
例如：“警察在现场发现了一些
证据，这可能与...有关。
”
3. 表达思考和不确定性：省略号可以用来表示作者在思考问题
或表达不确定的意见。
它暗示着作者正在考虑不同的可能性或观点。
例如：“这个问题很复杂，可能涉及到...”
4. 省略无关细节：省略号可以用来省略掉一些无关的细节，集
中表达重要的意思。
例如：“他去了不同的城市...寻找新的机会。
”
需要注意的是，在使用省略号时，应该合理掌握使用的频率和位置，以避免过多或不当使用给读者带来困扰或误解。
因此，在写作中使用省略号时，应当思考其使用的目的和效果，并根据具体情况恰当运用。
省略号的作用是什么
省略号的作用是什么
省略号是一种标点符号，由三个连续的点组成（...）。
它的作用主要有以下几点：
1. 表示省略：省略号可以用来表示文章或文字中省略了一些内容。
在引用他人的文句时，如果省略了原文中的内容，可以用省略号来表示。
例如：“天行有常，不为尧存，不为桀亡......”（出自《庄子·逍遥游》），其中的省略号表示省略了一部分内容。
2. 强调暗示：省略号可以用来表示某种暗示或者强调的效果。
例如：“在那个十字路口，他突然停下了车......”这样使用省略号可以让读者感受到句子后面可能还有其他情节或者发展，增加了一种悬念感。
3. 表示迟疑或停顿：省略号还可以用来表示人在讲话过程中的迟疑或停顿。
例如：“我想说的是......我们应该珍惜眼前的一切。
”使用省略号可以让读者感受到说话者思考了一会儿，给予了语言更多的情感色彩。
4. 表示长篇连续：在一些长篇连续的作品中，省略号可以用来表示连续的意思，代表故事或情节的延续。
例如：“他们在那里等了好久......终于，他们等来了她的到来。
”使用省略号可以让读者明白这里发生了一段时间的故事，也使叙述更加连贯。
5. 表示语气转折：省略号也可用于表示语气的转折。
例如：“他一直都是朋友之间需要互相帮助的，可是这次......他却选择
了不管不问。
”这里的省略号表明了说话者对于对方的行为有
一种诧异或失望的语气。
总之，省略号是一种多功能的标点符号，它可以用于表示省略、迟疑、暗示、语气转折等多种情况。
正确地使用省略号可以使文章或者语言更加丰富、生动，增加了表达的灵活性和效果。
(全)省略号的作用
了！欧阳平：……
在叙述中作者故意终止叙述给读者留下一个含蓄的空白
省略号的作用
省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容
主要有四：
一是引文的省略； 二是省略重复性词语； 三是省略类似语句； 四是列举的省略。
一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根 据作者的需要，保留必要的，省 略不必要的。
二、用于重复的词句的省略
例如：我扑到指导员身上大喊： “指导员，指导员……”
三、省略类似词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的 东西，比如花儿、颜色、数字、动作 行为等等，许多时候，并不需要把这 些同类的东西全部列出，只需要一部 分就可以说明问题了，余下部分就可 以用省略号标志。
如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪， 有的还好像在打鼾……
除省略外，省略号还有以下几种用法：
一、表示语意未尽
例1：周恩来同志用命令的口吻说：“不 要管我，大家要沉着，不要慌张……”
例2："可恶！然而……。"四叔说。
二、表示话没有说完
在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留 下一个含蓄的空白；有人在说话中被迫中 断。
例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污 人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷 了何家的书，吊着打。”
三、表示声音的延长
例如： 嗒嗒嗒……从一座桥上， 突然喷出六条火舌，封锁了我军 前进的道路。
四、表示语言的断断续续
例如：他轻轻地摇了摇头，两眼 望着那捆书，用微弱的声音说： “你们要……好好学习……将 来……”
省略号的作用（举例及练习答案）
省略号的作用（举例及练习答案）省略号的用法最主要的是以下3种：1、表示引文的省略：例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2、表示列举的省略：例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
省略的是各种花的品种。
3、表示说话断断续续的省略：例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”4、表示重复语句的省略：例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”省略了我对指导员的呼喊。
5、表示意在言外的省略：例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。
6、表示语意难尽的省略：例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这个例子中的省略号表示欲言又止。
面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。
“我”的心里是多么痛苦啊。
用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。
7、表示语言中断的省略：例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。
”这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。
8、表示含糊其辞的省略：例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。
”9、表示沉默的省略：例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……10、表示思维的跳跃：例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”11、话还未说完被别人前去说了。
省略号的作用一般有四种
省略号的作用一般有四种
省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号,中间不能断开,不能用在一行之首。
“引文的省略,用省略号标明。
”
“举例的省略,用省略号标明。
”
“说话断断续续,可以用省略号标示。
”
“用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
”
省略号
省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号的主要用法是表示省略。
省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。
除省略外,省略号还有以下几种用法:
1、表示沉默,无语:
例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:……
2、表语言中断:
例:穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。
"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞,欲言又止
例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。
其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。
"
5、表明语意未尽。
例:"可恶!然而……。
"四叔说。
6、话还未说完被别人前去说了。
例:孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。
”。
省略号的作用及例句有哪些
省略号的作⽤及例句有哪些
省略号的作⽤及例句有哪些
省略号的主要作⽤有表⽰语⾔的延长、表⽰语⾔或歌曲等的省略、表⽰语句的转折、表⽰语⾔断断续续、表⽰事物或道理的多项列举等。
1省略号的主要作⽤有⼀、引⽂中
⼆、列举
三、重复词语
四、说话断断续续
五、意在⾔外
六、语意难尽
七、语⾔中断
⼋、含糊其辞
九、表⽰沉默
⼗、数字延续
⼗⼀、语⾳延长
⼗⼆、话未说完
1省略号的作⽤举例说明省略号（……）,⼜称删节号,⽤于省略原⽂的符号. “引⽂的省略,⽤省略号标明.”
“举例的省略,⽤省略号标明.”
“说话断断续续,可以⽤省略号标⽰.”
“⽤在表⽰节省原⽂或语句未完、意思未禁等.”
省略号
省略号是表明⽂句中省略内容的标号.。
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给妈妈的一封信
敬爱的妈妈： 您好！ 有一件事，您错怪我了，可我一直埋 在心底，迟迟没有告诉您。还记得有一个 暑假，您买了一个漂亮的花瓶并把它摆在 家里最醒目的地方。可是没过多久事情就 发生了！ “啪嗒！”清脆的声音从书房里传了 出来。“咦？那是什么声音？”我带着一 个大大的问号来到书房探个究竟，可是呈 现在我眼前的是一片一片散落在地面的玻
假如我们是一只小船，您就是一对 船桨。 有了船桨的划动，小船才能乘风破 浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一 根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放 光芒。 假如我们是茂盛的树木，您就是辛 勤的园丁。 有了园丁的培育，树木才能高大挺
秀…… 老师啊，让我再向您说一声：“老 师，辛苦了！” 希望您能搞好班级， 让我们的学习更上一层楼。 祝您身体健康！ 学生：侯苏轩 2012年9月10日
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省略号的作用
①表示内容或引文的省略； ②表示重复词语的省略； ③表示列举的省略； ④表示说话迟疑； ⑤表示说话断断续续； ⑥表示语言的中断； ⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）“我再也受不住了！……①我给您 跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我 离开这儿吧，要不，我就要死了！…… ①表示说话断断续续②表话未说完，语意未尽 ②”（ ） （2）短短的一段新闻还没看完，就听见 啪，啪……几声尖锐的枪响，接着就是 一阵纷乱的喊叫。 （表重复词语的省略 ） （3）我的生活没有指望了，连狗都不 如……我问候安辽娜，问候独眼的艾果 表话未说完，语意未尽 尔，问候马车夫。（ ）
（7）”你看他们那小模样！啧啧......” 海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把 团团围住。( 表重复词语的省略) （8）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月 儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂 啊……”( 表引文的省略 ) （9）辞典可以告诉我们许多词语，包括 人名、地名、制度、成语、典故……的 含义。( 表列举同类事物的省略 )
（4）我常常会想起这位顶碗少年，想起 他那一次的演出，每每想起，总会有一 表话未说完，语意未尽 阵微微的激动……（ ） （5）观众们屏住气，目不转睛地盯着他 头上的碗……眼看身体已经转过来。 （ 表示内容的省略） （6）一个衰老的乞丐向我伸出一只红肿 的手…… 他呻吟着，喃喃地祈求着。 （表内容的省略 )
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好 的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识， 才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这 些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点 滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树， 我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一 样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴 趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您 是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的 好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不 了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒 下的辛勤汗水。
敬爱的张老师： 您好！ 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分 严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪 黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样， 让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无 私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不 开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳 丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的 热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健 康成长，老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在 这短暂的两年以来，您苦口婆心的教育我们，您 的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让 我想起了很多很多。
在这封信里，我还是想对妈妈—— 您说，这件事情真的不是我干的，是小 猫贝贝，可是它也不是故意的，请您原 谅它。 祝： 您身体健康！ 您的女儿 蒋姝 2012年6月3日
敬爱的老师: 您好！ 老师，您为我们付出了许多汗水。今天 我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学 生的好老师。记得有一次，我班的一位同学 由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消 息传到您的耳中时。您就叫那位学生趴在桌 面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。 有一天上午,您给我们讲课时，一会打 哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都 明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老 师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可 是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们 讲课……
坏事？”您好像明白了我的心思，径直 向书房走去。这时，不知道从哪里来的 勇气，我对您说：“您心爱的花瓶摔碎 了！”您听了我的话，非常生气地对我 开始了教育…… 这时候，我好想对您说， 花瓶不是我打破的。我看了看小猫，便 对您解释：“真的不是我，是小……”我 的话还没有说完，您打断了我的话： “不要给自己的错误找借口！”我委屈 地 低 下 了 头 。
老师，上期 期末，您比我们更加紧
张，所以常常放学后多上一节课。有些 学生埋怨您不应该放学留下。但您不在 乎他们所讲的话，时时帮助不会的同学， 教他们解决问题的方法，给他以容易的 理解，让他能够明白。我们遇到不会的 问题向您请教，您也耐心地给予我们讲 解。 老师，在这里，我要向您献上一 首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：
（ 10 ） “ 我 ……对 不 起 …… 大 家 ， 我 …… 没 有 …… 完 成 …… 任 表说话断断续续 ) 务。”( （11）李强走进办公室，低垂着头， 说：“老师，我……不去参加比赛 了。”(表示说话迟疑 )
•开花芝麻——步步高 出土甘蔗——节节甜 •一帆风顺吉星到 万事如意福临门 •和顺一门有百福 平安二字值千金
璃碎
片，这些玻璃渣子在阳光的照耀下显得 格外刺眼，而“凶手”小猫贝贝一看到 我撒腿就跑，一眨眼便从我身边“刷” 的溜走了。我拾起碎片一看，觉的图案 很熟悉，像极了您心爱的花瓶。惊慌之 余，我跑遍了整个房子也没有发现您心 爱花瓶的“身影”，我越想越害怕，难 道刚刚那堆碎片真是您的花瓶吗？我一 头雾水，只能傻呆呆地站在大门口。 您回来了，看我站在那里一动不动， 问道：“怎么了，是不是干了什么……
书信的格式： 书信由称呼、正文、祝福语、署名 和日期五部分组成。称呼应在第一行顶 格写，后加冒号，以示敬语；正文是信 函的主体。可以根据对象和所述内容的 不同，灵活地采用不同的文笔和风格； 祝福语在书信结束时向对方表达祝愿、 勉慰。署名和日期在正文的最后，写上 写信人的姓名和写信日期，写在敬语后 另起一行靠右位置。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育， 谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许 多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声 一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您身体健康，万事如意！ 您的学生：雪坷 2012.4.25
信封的格式：左上方写收信人 所在的邮政编码，上方写收信人的 地址，中间写收信人的姓名，姓名 写得大一些。信封的右下方写寄信 人的地址、姓名和寄信人所在的邮 政编码。