PPT经典模板——方块与圆形背景PPT模板

魔方PPT模板

魔方在创新思维培养中的作用
激发创造力
魔方的多变性和复杂性可以激发学生的创造力，鼓励他们尝试不同的还原方法和策略。
培养解决问题的能力
魔方还原是一个不断试错和优化的过程，有助于培养学生解决问题的能力。
鼓励团队合作
魔方可以作为团队活动的载体，鼓励学生通过团队合作共同解决难题，培养他们的团队协作精神。
的高级技巧，如 CFOP、 Roux等，以及针对不同项目的策略，帮助观众了解魔方
解法背后的智慧。
魔方的艺术与创意
魔方艺术
展示魔方作为艺术媒介的可能性，如魔方拼图、魔方雕塑等，体现魔方的创意和审美价值。
定制与个性化
介绍魔方定制服务，如贴纸设计、配色方案等，展示魔方的个性化魅力。
魔方PPT模板
目录
• 魔方介绍 • 魔方的基本操作与技巧 • 魔方的数学原理与算法 • 魔方的文化与艺术 • 魔方的教育与益智作用 • 魔方的未来发展与挑战
01 魔方介绍
魔方的起源与发展
起源
魔方最初是由匈牙利建筑师鲁比克于1974年发明的，作为一种教学工具来帮助学生理解三维空间结构。
发展
随着魔方的流行，越来越多的人开始研究魔方的解法，并形成了多种不同的解法流派和解法技巧。同时，魔方也逐渐发展成为一种竞技运动，吸引了众多爱好者的参与。
培养手眼协调能力
魔方还原需要双手快速且准确地操作，有助于提高儿童的手眼协调能力。
魔方在数学教育中的应用
教授几何知识
魔方可以作为教授几何知识的辅助工具，帮助学生理解三维空间中的形状和位置关系。
培养逻辑思维
魔方的还原过程需要遵循一定的逻辑顺序，有助于培养学生的逻辑思维能力。
提高计算能力

15种常见的PPT版面布局.

必需学会的借鉴--七种最常见的PPT版面布局2010-07-20 13:36:08 作者：暂无来源出处：好特浏览次数：85次M icrosoft Office 2010PPT制作是大家都关心的技能！如何设计好PPT，才能让PPT成为夺人眼球的艺术品！人常说：制作好的PPT最重要的是抄别人的，经常模仿别人好的PPT制作方法，不断积累就可以有了自己的设计风格；当然，大家要善于总结和积累，也要善于模仿，那么模仿谁呢？其实网上有很多现成的PPT模板，我们都可以拿来借鉴的。

标准型最常见的简单而规则的版面编排类型，一般从上到下的排列顺序为：图片/图表、标题、说明文、标志图形，自上而下符合人们认识的心理顺序和思维活动的逻辑顺序，能够产生良好的阅读效果。

图1标准型版面左置型这也是一种非常常见的版面编排类型，它往往将纵长型图片放在版面的左侧，使之与横向排列的文字形成有力对比。

这种版面编排类型十分符合人们的视线流动顺序。

图2左置型版面斜置型构图时全部构成要素向右边或左边作适当的倾斜，使视线上下流动，画面产生动感。

图3斜置型版面圆图型在安排版面时，以正圆或半圆构成版面的中心，在此基础上按照标准型顺序安排标题、说明文和标志图形，在视觉上非常引人注目。

图4圆图型版面中轴型一种对称的构成形态。

标题、图片、说明文与标题图形放在轴心线或图形的两边，具有良好的平衡感。

根据视觉流程的规律，在设计时要把诉求重点放在左上方或右下方。

图5中轴型版面棋盘型在安排版面时，将版面全部或部分分割成若干等量的方块形态，互相明显区别，作棋盘式设计。

图6棋盘型版面文字型在这种编排中，文字是版面的主体，图片仅仅是点缀。

一定要加强文字本身的感染力，同时字体便于阅读，并使图形起到锦上添花画龙点睛的作用。

图7文字型版面15种常见的PPT版面布局标签：PPT制作传播技巧沟通市场研究研究方法2010-04-26 11:06PPT制作是大家都关心的技能！其实当别人问我，如何设计好的PPT，才能让PPT成为夺人眼球的艺术品！我经常说：制作好的PPT最重要的是抄别人的，经常模仿别人好的PPT制作方法，不断积累就可以有了自己的设计风格；当然，大家要善于总结和积累，也要善于模仿，那么模仿谁呢？其实网上有很多现成的PPT模板，我就收藏有麦肯锡PPT模板、罗兰贝格PPT模板和微软PPT模板，另外，也能找到非常专业的公司销售的各种PPT模板。

红蓝方块简约通用PPT模板

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汇报部门：
汇报人：XXX
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四模块PPT模版

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四个模块PPT模板
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简洁彩色扁平化正方形背景PPT模板

标题文字添加此处
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标题文字添加
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The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fielddemonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演或者计示文稿打印出来制作
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演或者计示文稿打印出来制作

中班语言《圆圆和方方》完整ppt课件

完整版ppt课件
1
你认识圆圆和方方吗？

圆圆是下象棋的棋子。象棋的每一颗棋子，都
是圆溜溜的，所以叫“圆圆”。方方是下军旗的
棋子，每一颗军旗的棋子都是四四方方的，所以
叫“方方”。
完整版ppt课件
2
有一天夜里，象棋正好和军旗放在一起，圆圆跟方方
完整版ppt课件
3
没事儿就开始聊天了。
圆圆觉得自己的本领大，它对方方说：“你瞧瞧，世界上到处都是我圆圆的兄弟——乒乓球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳、月亮也都是圆的！”
圆圆睡着了，做了个梦，梦见自己来到农村，圆圆一看，成块成块的田都是方的。圆圆很不高兴，说声“变”，就把那些田都变成圆形的。这下子，圆圆可高兴啦。可是，他听见一个不高兴的声音：“是谁把田都变成了圆的？这么一来，圆跟圆之间多出来一大块、一大块空地，怎么行呢,太浪费土地啦！”圆圆一看，原来是农民伯伯在说话，只听得农民伯伯说声“变”，田地又重新变成方的，一块紧挨着一块。
砖办头法重，新只变好成垂方头的丧，气砌地成离的开房了子建结筑实工又地漂。完整亮版。ppt课件
8
圆圆没办法，只好垂头丧气地离开了建筑工地。
圆圆一夜没睡好，刚刚有点睡意，就被方方大叫“变，变，变……”的声音吵醒了。圆圆问方方为什么连叫“变”，方方完不整版好p意pt课思件地把自己做的梦告诉了圆圆。 9 圆圆一听，脸也红了，不好意思地把自己做的梦告诉了方方。
从此，圆圆跟方方再也不吵了，互相尊重，互相学习。因为它俩懂得：圆圆有圆圆的优点，方方也有方方的优点。
它们愉快地互相合作。算盘里，圆圆的算盘珠住在方方的完算整盘版框pp里t课，件三下五除二，飞快地计算着。 10 在汽车中，方方的车厢坐在圆圆的车轮上，“嘟嘟——”飞快地前进。

三视图(小学)PPT课件

----高斯
图
俯视图
你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗?
正视图
俯视图
左视图
原图形
下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状
正视图俯视图
左视图物体形状
用小方块搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，它最少需要多少个小立方块，最多需要多少个小立方块?
正视图
俯视图
给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习.
三视图及其画法
巨人学校徐增华
万里长城—中国
天坛祈年殿—中国
国家体育馆—中国
金字塔—埃及
泰姬陵—印度
圆形斗兽场—意大利
猜猜他们是什么关系？
看事物不能只看单方面
从上面看
从左边看
长方体
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从左面看
从上面看从正面看
从上面看从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从Байду номын сангаас面看
从正面看
从左面看
从上面看
利用小正方体，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？
从正面看
从上面看从左面看
2.由视图到立体图形
现在我们要想做的事情是根据视图来描述物体的形状。让我们先看一个较为简单的、熟悉的物体。
正
左
视
视
图

《会变的圆》PPT课件中班美术

创意圆形绘画步骤演示
步骤一
引导幼儿使用基础绘画工具绘制一个或多个圆形，作为创作
的基础。
步骤二
鼓励幼儿自由发挥，运用线条、色彩等元素对圆形进行装饰和变化，创造出独特的圆形形象。
步骤三
引导幼儿尝试使用特殊工具对画面进行点缀和丰富，提升画面的层次感和视觉效果。
步骤四
鼓励幼儿互相欣赏和交流作品，分享创作过程中的乐趣和心得，提升自信心和表达能力。
主题活动
组织以“圆形”为主题的创意绘画比赛或手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力
跨学科融合
将美术课程与其他学科进行融合，例如在数学课程中引导幼儿认识和了解圆形的特征和性质。
THANKS
感谢观看
04
学生作品展示与评价
学生作品展示与交流
作品展示
通过PPT课件展示学生的绘画作品，让每个学生都有机会向大家展示自己的作品，并分享创作过程和灵感来源。
互动交流
鼓励学生之间相互欣赏、交流和讨论各自的作品，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美能力和表达能力。
作品评价标准与方法
评价标准
分享环节
组织幼儿展示自己的作品，分享创作过程和感受，互相学习和欣赏。
02
圆形基础知识
圆形的定义与特点
圆形定义
圆形是一种平面图形，所有点到中心的距离都相等。
圆形特点
圆形具有对称性和连续性，没有起点和终点，给人以完整、和谐的感觉。
圆形在生活中的应用
建筑设计
圆形在建筑设计中常被用来表达和谐、统一的美感，如圆顶建筑、圆形窗户等。
制定客观、公正、科学的评价标准，包括创意性、技术性、美观性等方面，确保评价结果的准确性和公正性。

彩色矩形方框背景的多边形PPT模板

然后另存为一个新图片，在填充选图片时选择你裁好的图，就不会出现变形了，后文遇到长方形，六边形等图片时，操作方法类似。
更换图片后动画效果会保留下来，适用于对一个问题进行多项说明时使用。
添加标题
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请在此处输入您的文本
标题
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LOGO
输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字输入你的文字
201X
彩色总结汇报
点击添加公司名称
回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：
前言点此添加标题LOGOLOGO
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圆形循环分析思维导图PPT模板

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白色圆形超简约主题演讲PPT模板

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PPT课件的背景、边框大全

考虑排版美观
在保持内容可读性的同时，应注重排版的美观性，使整体效果更
加和谐统一。
05
图片与背景的搭配
图片的选择与处理
选择与主题相关的图片
选择与PPT主题相关的图片，能够增强PPT的整体连贯性和专业性。
处理图片质量
调整图片尺寸
根据PPT的布局和设计需求，适当调整图片尺寸，使其与背景和其他元素协调。
详细描述
立体边框通过阴影、透视和纹理等效果，营造出一种3D立体的感觉。这种边框设计能够为PPT课件增添一份现代感和科技感，使观众感受到更加生动和立体的视觉效果。同时，立体边框还可以通过不同的颜色和形状来强调PPT的重点内容，引导观众的视线。
04
文字与背景的搭配
文字颜色与背景的对比
01
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灰色背景
黑色背景
灰色给人低调、沉稳的感觉，适合用于科技、商务等主题的PPT课件。
黑色给人高贵、神秘的感觉，适合用于高端、时尚等主题的PPT课件。
02
背景图案
抽象图案背景
总结词
抽象图案背景通常由简单的几何图形、线条和色块组成，具有简洁、大方的特点。
详细描述
抽象图案背景能够为PPT课件提供一种现代感和高雅感的氛围，适用于科技、艺术和时尚等领域的主题。它可以突出文字和图片，使内容更加清晰易读。
具象图案背景
总结词
具象图案背景通常以自然界或现实生活中的具体形象为设计元素，如风景、动物、植物等。
详细描述
具象图案背景能够为PPT课件提供一种生动、自然的氛围，适用于教育、旅游和环保等领域的主题。它可以增强观众的视觉体验，使内容更加有趣和引人入胜。
渐变背景
总结词

PPT环形图表模板

PPT环形图表模板篇一：PowerPoint 2003表格、图表制作PowerPoint 2003表格、图表制作1 制作表格幻灯片上制作（插入）表格的方法：⑴在新建幻灯片时，选定“标题和表格”版式。

⑵利用菜单或工具栏按钮命令在其他版式的幻灯片上插入表格。

⑶单击“表格与边框”工具栏上，“绘制表格”按钮后，在幻灯片上绘制。

⑷将Word、Excel等文件作为对象插入幻灯片。

在“插入对象”对话框上，既可以选择插入一个“新建”Word、Excel等文档，也可以选择插入“由文件创建”（插入一个已经存在的包含所需同表格的Word、Excel等文件）提示：如果选择后一种，则更便捷方法是，在Excel、Word中制作、编辑好，然后，粘贴到幻灯片上。

此外，PowerPoint 2000中有的“插入”·“图片”·“Microsoft Word表格”的方法，在2002（XP）和2003版中，已经取消。

2 制作图表在幻灯片上制作（插入）图表的方法，与在Excel、Word文档中制作图表一样，也是，调用图表专用程序graph来制作（在Office工具中，2003中graph版本是：11）。

具体方法：⑴在新建幻灯片时，选定“标题和图表”版式。

⑵利用菜单或工具栏按钮命令在其他版式的中插入图表。

⑶便捷途径是：将在Excel、Word中制作、编辑好的图表，粘贴到幻灯片中。

提示：实际上，也是将Excel、Word文件插入幻灯片。

Powerpoint插入图表形象直观的图表与文字数据相比更容易让人理解，插入在幻灯片中的图表使幻灯片的显示效果更加清晰。

PowerPoint 2003中附带了一种叫Microsoft Graph的图表生成工具，它能提供18种不同的图表来满足用户的需要，这使得制作图表的过程简便而且自动化。

在幻灯片中插入所需的图表，通常是通过在系统提供的样本数据表中输入自己的数据，由系统自动修改与数据相对应的作为样本的图表而得到的。

几何直观ppt

几何直观
数的变形运算
例2：课件动态演示“做花”的情境：3/4张纸做了6朵花。
师：你看懂了什么？生1：3/4张纸做了6朵花。生2：一张纸平均分成4份，其中的3份做6朵花，一张纸可以做几朵花？出示题：3/4张纸做了6朵花，一张纸可以做多少朵花？（生列式）师：6÷3/4，怎么算？生：前面的分数除以整数，是乘一个数的倒数。我想这个也是，我用“以此类推”的方法转化为乘法，6×4/3。（很多学生点头赞同）师：你们认为这个方法是正确的？
找不到不是几何直观的数形结合，却可以找到不是数形结合的几何直观。
无须用到“量”的分析
2.几何直观与空间观念
空间观念——
表现为对形体特征、位置关系、图形变换的想象与描述。
主要指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。
服务特权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
享受100次共享文档下载特权，一次发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不我I送清的P生每零设效月。置起1自随5每动时次月续取共发费消享放，。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
视角：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角。物体越小或距离越远，视角越小。
思维的展开更倾向于依据直观形象的成分