人教版五年级语文下册回顾拓展五PPT3
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2019-2020年人教新课标五年级语文下册：回顾 拓展五 课件共11张PPT
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
关公赴会——单刀直入 梁山泊的军师——无（吴）用
刘张关桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入
梁山泊的军师——无（吴）用 徐庶进曹营——一言不发 孙猴子的脸——说变就变
孔明大摆空城计——化险为夷 林冲棒打洪教头——专找破绽下手 唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 孙猴子吃蟠桃——自食其果
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/20
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/20
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《史记》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》
孔明借东风——巧用天时
你觉得诸葛亮是个怎样的人？说说你的理由 你能对诸葛亮和周瑜这两个人加以比较一下吗？
关公赴会——单刀直入 梁山泊的军师——无（吴）用
刘张关桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入
梁山泊的军师——无（吴）用 徐庶进曹营——一言不发 孙猴子的脸——说变就变
孔明大摆空城计——化险为夷 林冲棒打洪教头——专找破绽下手 唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 孙猴子吃蟠桃——自食其果
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/20
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《史记》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》
孔明借东风——巧用天时
你觉得诸葛亮是个怎样的人？说说你的理由 你能对诸葛亮和周瑜这两个人加以比较一下吗？
五级下册语文《回顾·拓展五》 (共38张PPT)
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/22 2021/8/ 222021 /8/22S unday, August 22, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/22 2021/8/ 222021 /8/222 021/8/2 28/22/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月22日 星期日 2021/8 /22202 1/8/222 021/8/ 22
2021/7/25
•24
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—————————
《西游记》 1.背景简介：
吴承恩生活在明代的中后期， 历经孝宗弘治、武宗正德、世宗 嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个 朝代。
2021/7/25
•25
明朝中后期，政治上阶级矛盾、 民族矛盾以及统治阶级集团内部矛 盾不断激化，并日趋尖锐；思想文 化上启蒙思想兴起，人性解放思潮 高涨，市民文学日益蓬勃发展，小 说和戏曲创作进入一个全面繁荣兴 盛的时期。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /22202 1/8/222 021/8/ 228/22/ 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 222021 /8/22A ugust 22, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/22 2021/8/ 222021 /8/222 021/8/2 2
•31
孙悟空：法号行者，是唐僧 的大徒弟，会七十二变、腾云驾 雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔 鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻 十万八千里；使用的兵器如意金 箍棒，能大能小，随心变化，小 如绣花针，大如擎天柱。
人教版五年级语文下册回顾拓展五PPT3培训资料
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人物分析 廉颇与蔺相如
蔺相如和廉颇的共同点
蔺相如和廉颇的不同点
蔺相如性格特点
机智勇敢、不畏强权、心胸宽广。 • 在强大的秦国面前毫不畏惧，不仅避免
了两国战争的可能性，还保全了和氏璧。 • 渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦
王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶， 维护了赵王的尊严。 • 当与廉颇发生矛盾时主动避让，他的回 答言辞恳切，胸怀大度。
诸葛亮和周瑜的不同点
周瑜性格特点
心胸狭窄，嫉贤妒能，凶狠狡诈 • 妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万
支箭的任务来为难诸葛亮，还让诸 葛亮立下军令状。 • 故意刁难诸葛亮，不给准备造箭材 料。
日积月累：歇后语
歇后语由前后两部分组成：前半 截是形象的比喻，像谜语，后半截 是解释、说明，像谜底，十分自然 贴切。
廉颇的性格特点
知错能改、耿直畅快、以大局为重。
• 当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮 掩，表达自己的观点。
• 当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而 是为了赵国的利益时，能知错就改， 背上荆条，登门请罪，诚心改过的举 动令人钦佩。
诸葛亮和周瑜的共同点
诸葛亮和周瑜的不同点
诸葛亮性格特点
神机妙算、足智多谋、以大局为 重、从容镇定。 • 在没有造箭材料的情况下，顺利完 成三天造十万支箭的任务。
第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些 物件、动物作比方。了解比喻物的性质，也就 能领悟它的意思。如:
棋盘里的卒子—只能进不能退；
第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的 典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例， 只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。 如:
孔明借东风——巧用天时
1、刘关张桃园三结义------生死之 交
人物分析 廉颇与蔺相如
蔺相如和廉颇的共同点
蔺相如和廉颇的不同点
蔺相如性格特点
机智勇敢、不畏强权、心胸宽广。 • 在强大的秦国面前毫不畏惧，不仅避免
了两国战争的可能性，还保全了和氏璧。 • 渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦
王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶， 维护了赵王的尊严。 • 当与廉颇发生矛盾时主动避让，他的回 答言辞恳切，胸怀大度。
诸葛亮和周瑜的不同点
周瑜性格特点
心胸狭窄，嫉贤妒能，凶狠狡诈 • 妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万
支箭的任务来为难诸葛亮，还让诸 葛亮立下军令状。 • 故意刁难诸葛亮，不给准备造箭材 料。
日积月累：歇后语
歇后语由前后两部分组成：前半 截是形象的比喻，像谜语，后半截 是解释、说明，像谜底，十分自然 贴切。
廉颇的性格特点
知错能改、耿直畅快、以大局为重。
• 当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮 掩，表达自己的观点。
• 当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而 是为了赵国的利益时，能知错就改， 背上荆条，登门请罪，诚心改过的举 动令人钦佩。
诸葛亮和周瑜的共同点
诸葛亮和周瑜的不同点
诸葛亮性格特点
神机妙算、足智多谋、以大局为 重、从容镇定。 • 在没有造箭材料的情况下，顺利完 成三天造十万支箭的任务。
第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些 物件、动物作比方。了解比喻物的性质，也就 能领悟它的意思。如:
棋盘里的卒子—只能进不能退；
第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的 典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例， 只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。 如:
孔明借东风——巧用天时
1、刘关张桃园三结义------生死之 交
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过目(木)不忘(汪)
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《红楼梦》
《红楼梦》
让我们与古典名著为伴！ 徜徉其中，快乐阅读！
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人物分析 廉颇与蔺相如
蔺相如和廉颇的共同点
蔺相如和廉颇的不同点
蔺相如性格特点
机智勇敢、不畏强权、心胸宽广。 • 在强大的秦国面前毫不畏惧，不仅避免 了两国战争的可能性，还保全了和氏璧。 • 渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦 王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶， 维护了赵王的尊严。 • 当与廉颇发生矛盾时主动避让，他的回 答言辞恳切，胸怀大度。
2、孔明借东风----巧用天时
3、关公赴会----单刀直入
4、徐庶进曹营----一言不发
5、梁山泊的军师----无（吴）用
6、孙猴子的脸----说变就变
刘备借荆州----- 有借无还
周瑜打黄盖----- 一个愿打，一个愿挨 林冲棒打洪教头——
专看你的破绽下手
曹操下江南----- 来得凶，败得惨 孙猴子的紧箍咒-----戴上去容易取下来
诸葛亮和周瑜的不同点
周瑜性格特点
心胸狭窄，嫉贤妒能，凶狠狡诈 • 妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万 支箭的任务来为难诸葛亮，还让诸 葛亮立下军令状。 • 故意刁难诸葛亮，不给准备造箭材 料。
日积月累：歇后语
歇后语由前后两部分组成：前半 截是形象的比喻，像谜语，后半截 是解释、说明，像谜底，十分自然 贴切。
第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些 物件、动物作比方。了解比喻物的性质，也就 能领悟它的意思。如: 棋盘里的卒子—只能迚不能退； 第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的 典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例， 只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。 如: 孔明借东风——巧用天时
1、刘关张桃园三结义------生死之 交
慌了神 孙悟空大闹天宫-----
刘鲁智深倒拔垂杨柳—— 能力大
李逵扮新娘—— 装不象 武大郎上墙头——
上不来下不去
潘金莲熬药—— 暗地里放毒 孙二娘开的店—— 孙悟空的眼睛——
进不得
火眼金睛
猪八戒做梦娶媳妇——
尽想好事
唐三藏的徒弟—— 猪八戒照镜子——
一个比一个强 里外不是人
花果山猴子—— 无法无天 哮天犬过了独木桥就不会叫了——
歇后语主要分为以下四大类
第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近 音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一 种意义。如: 梁山泊的军师——无（吴）用
第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像 的事情作比喻。如果对设比事情的特点、情状 有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。 如:
冷水发面——没多大长迚；
廉颇的性格特点
知错能改、耿直畅快、以大局为重。
• 当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮 掩，表达自己的观点。 • 当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而 是为了赵国的利益时，能知错就改， 背上荆条，登门请罪，诚心改过的举 动令人钦佩。
诸葛亮和周瑜的共同点
பைடு நூலகம் 诸葛亮和周瑜的不同点
诸葛亮性格特点
神机妙算、足智多谋、以大局为 重、从容镇定。 • 在没有造箭材料的情况下，顺利完 成三天造十万支箭的任务。
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《红楼梦》
《红楼梦》
让我们与古典名著为伴！ 徜徉其中，快乐阅读！
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人物分析 廉颇与蔺相如
蔺相如和廉颇的共同点
蔺相如和廉颇的不同点
蔺相如性格特点
机智勇敢、不畏强权、心胸宽广。 • 在强大的秦国面前毫不畏惧，不仅避免 了两国战争的可能性，还保全了和氏璧。 • 渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦 王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶， 维护了赵王的尊严。 • 当与廉颇发生矛盾时主动避让，他的回 答言辞恳切，胸怀大度。
2、孔明借东风----巧用天时
3、关公赴会----单刀直入
4、徐庶进曹营----一言不发
5、梁山泊的军师----无（吴）用
6、孙猴子的脸----说变就变
刘备借荆州----- 有借无还
周瑜打黄盖----- 一个愿打，一个愿挨 林冲棒打洪教头——
专看你的破绽下手
曹操下江南----- 来得凶，败得惨 孙猴子的紧箍咒-----戴上去容易取下来
诸葛亮和周瑜的不同点
周瑜性格特点
心胸狭窄，嫉贤妒能，凶狠狡诈 • 妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万 支箭的任务来为难诸葛亮，还让诸 葛亮立下军令状。 • 故意刁难诸葛亮，不给准备造箭材 料。
日积月累：歇后语
歇后语由前后两部分组成：前半 截是形象的比喻，像谜语，后半截 是解释、说明，像谜底，十分自然 贴切。
第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些 物件、动物作比方。了解比喻物的性质，也就 能领悟它的意思。如: 棋盘里的卒子—只能迚不能退； 第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的 典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例， 只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。 如: 孔明借东风——巧用天时
1、刘关张桃园三结义------生死之 交
慌了神 孙悟空大闹天宫-----
刘鲁智深倒拔垂杨柳—— 能力大
李逵扮新娘—— 装不象 武大郎上墙头——
上不来下不去
潘金莲熬药—— 暗地里放毒 孙二娘开的店—— 孙悟空的眼睛——
进不得
火眼金睛
猪八戒做梦娶媳妇——
尽想好事
唐三藏的徒弟—— 猪八戒照镜子——
一个比一个强 里外不是人
花果山猴子—— 无法无天 哮天犬过了独木桥就不会叫了——
歇后语主要分为以下四大类
第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近 音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一 种意义。如: 梁山泊的军师——无（吴）用
第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像 的事情作比喻。如果对设比事情的特点、情状 有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。 如:
冷水发面——没多大长迚；
廉颇的性格特点
知错能改、耿直畅快、以大局为重。
• 当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮 掩，表达自己的观点。 • 当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而 是为了赵国的利益时，能知错就改， 背上荆条，登门请罪，诚心改过的举 动令人钦佩。
诸葛亮和周瑜的共同点
பைடு நூலகம் 诸葛亮和周瑜的不同点
诸葛亮性格特点
神机妙算、足智多谋、以大局为 重、从容镇定。 • 在没有造箭材料的情况下，顺利完 成三天造十万支箭的任务。